小學英語教與學雜志詳情

• 出版周期：月刊
• 創(chuàng)刊時間：2011年
• 開  本：16開
• 出版地區(qū)：北京
• 印刷色彩：彩色
• 全年期數(shù)：12期
• 國內刊號：11-5928/G4
• 紙張類型：銅版紙
• 單期頁數(shù)：64頁
• 國際刊號：1674-8735
• 出版單位：中國人民大學書報資料中心

小學英語教與學欄目設置

學科視點、課改探索、教材分析、教學策略、教學設計、教學研究等

小學英語教與學內容預覽

《小學英語教與學》雜志是國內小學英語教育領域權威的專業(yè)期刊。雜志立足北京，面向全國發(fā)行，以“精選全國優(yōu)秀論文，引領教育教學研究”為宗旨，致力于為小學英語教師、教研員及教育研究者提供前沿理論、實踐案例與資源支持。

雜志內容涵蓋小學英語教育的全維度，包括教學理論、課程設計、教材分析、教學策略、課堂實踐、評估反思等。核心欄目包括專題聚焦、思想前沿、學科視點、課改探索、教材分析、教學策略、教學設計、教學研究等，每期圍繞熱點問題組織專題討論，如“新課標下的課堂轉型”“跨文化交際能力培養(yǎng)”“信息技術與英語教學融合”等。雜志注重理論與實踐結合，既刊登權威專家的研究成果，也分享一線教師的教學心得，如通過角色扮演、情景模擬等創(chuàng)新方法提升學生口語能力的案例。

雜志主要面向廣大一線小學英語教師、教研員及教育管理者，同時為師范院校師生、教育研究者提供參考。其內容兼具學術性與實用性：教師可從中獲取教學設計靈感、課堂管理技巧及評估工具；教研員能了解課程改革動態(tài)與區(qū)域教學經驗；教育管理者則可借鑒國內外教育政策與趨勢，優(yōu)化教學管理策略。例如，雜志曾專題探討“雙減”政策下小學英語作業(yè)的優(yōu)化設計，為教師提供分層作業(yè)、實踐類作業(yè)等創(chuàng)新方案。

雜志自創(chuàng)刊以來，雜志憑借高質量內容與權威性，入選教育部中小學圖書館推薦書目，成為小學英語教育領域的重要交流平臺。其刊載的論文多次被核心期刊轉載，部分研究成果直接應用于教學改進，如“自然拼讀法在小學英語教學中的實踐”等專題，推動了教學方法的創(chuàng)新與普及。

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