1圍填海工程平面設(shè)計的重要意義

進入21世紀，伴隨著我國沿海地區(qū)城市化、工業(yè)化和人口向海岸帶集聚趨勢的進一步加快，土地資源不足和用地矛盾突出已成為制約沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這一背景下，沿海地區(qū)興起了又一次圍填海造地熱潮，其主要目的是建設(shè)臨海工業(yè)區(qū)、濱海旅游區(qū)、新城鎮(zhèn)等，以緩解城鎮(zhèn)用地緊張和招商引資發(fā)展用地不足的矛盾［1］。圍填海工程平面設(shè)計指圍填海工程的平面空間布局設(shè)計。合理的圍填海工程平面設(shè)計不僅可以營造更豐富的親海、親水環(huán)境，增加有效的海岸空間景觀，提高圍填海形成空間的休閑娛樂價值，而且也可以最大程度地減少圍填海工程對近岸海洋水動力過程的阻滯和海洋生物過程的阻隔，有效地保護海洋生態(tài)環(huán)境。全球很多國家都很重視圍填海工程平面設(shè)計［2－3］。以圍填海工程平面設(shè)計較好的日本為例，日本圍填海工程的平面設(shè)計具有以下特點：在圍填海方式上，以人工島式居多，自岸線向外延伸、平推的極少；在圍填海布局上，工程項目內(nèi)部大多采用水道分割，很少采用整體、大面積連片填海的格局；在岸線形態(tài)上，大多采用曲折的岸線走向，極少采取截灣取直的岸線形態(tài)。這種圍填海工程的平面設(shè)計，雖然會增加填海工程成本，但在提高海洋資源利用效率，提升區(qū)域資源、環(huán)境和社會協(xié)調(diào)性方面具有十分明顯的優(yōu)點。相比較而言，我國對圍填海工程平面設(shè)計的考慮還較粗淺，平面設(shè)計的優(yōu)化還沒有引起足夠重視［3－4］。目前的圍填海工程基本采用自岸線向外延伸、平推的方式，且許多圍填海工程的填海面積較大［5－6］。如果圍填海工程繼續(xù)以粗放的方式快速推進，在整體上將大大降低我國海岸資源的利用效率，顯著削弱海洋對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨大潛力。因此，有必要建立一套圍填海工程平面設(shè)計評價方法，以促進圍填海工程的平面設(shè)計，推進各類圍填海工程平面設(shè)計的科學論證，最大限度地減少圍填海工程對海洋生態(tài)環(huán)境造成的破壞和干擾，保護有限的近岸海域資源，提升圍填海新增土地的經(jīng)濟價值。

2圍填海工程平面設(shè)計評價指標構(gòu)建

2．1圍填海強度評價

為了促進圍填海工程的空間聚集，減少圍填海工程對海岸線的占用和破壞程度，采用圍填海強度指數(shù)反映單位海岸線長度上圍填海工程的空間規(guī)模程度［7］。圍填海強度指數(shù)為單位岸線長度上承載的圍填海面積，計算公式為：I＝S0L0（1）式中，I為圍填海強度指數(shù)；S0為評價區(qū)域圍填?？偯娣e（hm2）；L0為評價區(qū)域圍填海工程占用海岸線長度（km）。圍填海強度指數(shù)可以劃分為5個強度等級，針對不同圍填海強度等級進行標準化賦值處理，具體見表1。

2．2圍填海岸線冗虧評價

包裝工程是產(chǎn)品生產(chǎn)后最后一道工序，也是構(gòu)成產(chǎn)品自身的重要內(nèi)容。從包裝的功能來看，首先是對產(chǎn)品的營銷功能，特別是現(xiàn)代自選商場貨架上琳瑯滿目的商品，各廠家紛紛從產(chǎn)品包裝上進行專門設(shè)計，增強產(chǎn)品包裝的吸引力，從而實現(xiàn)商品與消費者之間無聲的媒介溝通?？梢?，對于包裝工程來說，其在產(chǎn)品綜合價值中的分量越來越重。平面設(shè)計與包裝工程的融合，能夠從平面設(shè)計的視覺傳達藝術(shù)上增強包裝的裝飾效果。因此，從平面設(shè)計的設(shè)計要素探析著手，來探討平面設(shè)計與包裝工程的融合對策就顯得尤為重要。

一、平面設(shè)計與包裝工程裝飾的關(guān)系

平面設(shè)計是基于平面來研究視覺傳達語言中各圖形、結(jié)構(gòu)、造型、色彩、文字、編排等內(nèi)容的關(guān)系，而對于包裝工程來說，其綜合性更強。一方面需要從包裝平面效果上進行突顯藝術(shù)性；另一方面從包裝材料、印刷方式、生產(chǎn)成型等技術(shù)環(huán)節(jié)來滲透營銷心理學，增強產(chǎn)品的形象戰(zhàn)略。從包裝的商業(yè)性來看，一方面需要從獨特的外形結(jié)構(gòu)上來增強產(chǎn)品的視覺沖擊力，吸引消費者；另一方面借助于包裝平面，通過對圖形、色彩文字等要素的組合與創(chuàng)新，來提升包裝裝飾效果，從而打動消費者。對于平面設(shè)計與包裝工程的融合，重點從平面設(shè)計的設(shè)計要素中來挖掘藝術(shù)表現(xiàn)力，增強平面的視覺傳達效果。如通過圖形或結(jié)構(gòu)來滲透情感要素，通過色彩的合理搭配來增強產(chǎn)品包裝的氣質(zhì)等。這些設(shè)計要素往往對于構(gòu)建產(chǎn)品的外在形象起著決定性作用。包裝工程裝飾設(shè)計與平面設(shè)計的融合，需要從產(chǎn)品的不同屬性和訴求上，科學的引入平面設(shè)計策略，以促進和引導消費者的消費行為?？偟膩碚f，利用平面設(shè)計來改進產(chǎn)品的包裝裝飾效果，主要從六個方面來入手：一是對于產(chǎn)品包裝外觀的價值訴求，如產(chǎn)品包裝造型、外形尺寸、風格等；二是產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)濟性訴求，主要從包裝設(shè)計成本上來優(yōu)化包裝形狀、質(zhì)量、容量等；三是產(chǎn)品包裝安全性訴求，如產(chǎn)品色彩表現(xiàn)、標注信息、構(gòu)成成分、產(chǎn)品信譽度等；四是產(chǎn)品包裝品質(zhì)訴求，從產(chǎn)品外形、色彩的醒目度、時尚性等方面來改進；五是特殊性訴求，主要從產(chǎn)品受眾行業(yè)特點、市場流行性要求、個性化要求等；六是產(chǎn)品包裝所屬性訴求，針對產(chǎn)品的使用范圍、使用對象、受眾的年齡、性別、收入層次等來優(yōu)化。無論是產(chǎn)品包裝吸引力效果還是產(chǎn)品包裝便攜性、安全性要求，對于產(chǎn)品包裝工程裝飾設(shè)計來說，運用創(chuàng)新性思維和設(shè)計策略，將產(chǎn)品設(shè)計融入新的理念以增強產(chǎn)品包裝的效果，塑造良好的企業(yè)形象和品牌知名度，才是平面設(shè)計對包裝工程裝飾最有力的促進。

二、包裝工程中平面設(shè)計要素及應(yīng)用效果

對于包裝工程中平面設(shè)計的要素，主要包括圖形、文字、色彩、光照、留白，以及點、線、面等要素的合理組合，來營造產(chǎn)品包裝設(shè)計的視覺中心，突顯產(chǎn)品包裝的主配角關(guān)系，實現(xiàn)產(chǎn)品包裝感性與理性的辯證統(tǒng)一。

1.文字在包裝裝飾工程中的應(yīng)用

與平面設(shè)計相比，交互設(shè)計更接近于工業(yè)設(shè)計。雖然平面設(shè)計是軟件交互設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)。但它現(xiàn)在被看成是軟件界面設(shè)計的最重要的因素的原因是由于交互設(shè)計的大部分工作由軟件工程師和人機工程專家分擔了。不過，交互設(shè)計正逐步成長為軟件行業(yè)的正規(guī)學科。隨著交互設(shè)計的不斷成熟，我也從它上面看到了它和工業(yè)設(shè)計的越來越多的相似之處。平面設(shè)計雖然有著悠久的歷史，但是它缺乏與人的溝通的途徑和整合工程約束的能力。與此相反，工業(yè)設(shè)計從一開始就是建立在機械，人機工程，生產(chǎn)過程，市場和美學的綜合的基礎(chǔ)上。而這些原則同樣可以被引入到軟件工業(yè)。

什么是工業(yè)設(shè)計？

（略）

工業(yè)設(shè)計是交互設(shè)計的原型

交互設(shè)計過程是生產(chǎn)有用、易用和樂用的軟件產(chǎn)品的過程。交互設(shè)計和工業(yè)設(shè)計有很多共同點。和工業(yè)設(shè)計一樣，交互設(shè)計綜合工程，人機和市場方面的因素，對用戶的問題提出解決方案。其最大的不同就在于二者處理的材料不同：工業(yè)設(shè)計面對三維的造型材料而交互設(shè)計面對的主要是計算機顯示器?，F(xiàn)在，多數(shù)的軟件的物理交互還是限制在鼠標和鍵盤。但在將來人們將可以通過多種形式的交互工具以提高溝通效率。那時，不止是計算機，電視、電話以及其他的信息產(chǎn)品都會在內(nèi)容和物理形態(tài)上發(fā)生變化。不過在此之前，大多數(shù)的計算機用戶的時間還是要花費在象Word，電子表格，eMail，個人財務(wù)軟件等傳統(tǒng)軟件上。鼠標和鍵盤還是最最要的輸入工具。交互設(shè)計還是要依靠圖形界面，通過可行的方式與人們溝通，使其能完成復雜的工作。

平面設(shè)計與工業(yè)設(shè)計

摘要：符號經(jīng)常運用到平面設(shè)計中，在平面設(shè)計中，熟練的恰如其分的運用符號會讓平面設(shè)計起到生輝的效果，符號用到好處會吸引人的注意，會引導人深入思考，會啟發(fā)人的創(chuàng)造力，在平面設(shè)計作品中，符號可將設(shè)計的信息直觀的、生動的表達出來，豐富了設(shè)計的思想內(nèi)涵，傳遞了設(shè)計的意圖和創(chuàng)意，為平面設(shè)計的發(fā)展增加畫龍點睛的作用，為平面設(shè)計的發(fā)展帶來了前景，為公眾提供了廣闊的視野，提供更深層次上的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：符號；平面設(shè)計；意義；運用

成功的平面設(shè)計作品能夠深刻的表達出設(shè)計的主題和意圖，除此之外還能有效的傳遞有創(chuàng)意的信息和能量，還具有給公眾帶來美的意境。而符號在平面設(shè)計中發(fā)揮著不可估量的作用。符號的功能和潛能在不斷發(fā)掘中，合理生動的運用到平面設(shè)計中，發(fā)揮符號的能動效應(yīng)，為平面設(shè)計增添栩栩生輝的一筆。不起眼的符號也能帶來與眾不同的反響，也能給公眾帶來意想不到的社會意義。

一、符號的概念

符號來源于人類社會勞動和語言。人們共同認定的用來代表一定的標志物，傳達一定的思想內(nèi)容。符號是信息表達和傳遞時不可缺少的基本元素，符號一般所包含有能指和所指的兩種含義?！澳苤浮敝傅囊粋€符號的形式，能被感知而客觀存在的形式；而“所指”符號具有或傳遞一種內(nèi)涵。兩者共同組成了符號獨有的表達形式。

二、符號在平面設(shè)計中意義

摘要：作為設(shè)計藝術(shù)之中的重要組成部分，平面設(shè)計所涉及的知識與理念相對寬泛，高水平的平面設(shè)計不僅能夠給人帶來良好的視覺享受，還能夠讓受眾在不斷品味的過程中體會其中的內(nèi)涵與魅力。由此可以看出，設(shè)計師只有不斷提高設(shè)計的創(chuàng)意度，才能夠保障平面設(shè)計的水平與質(zhì)量，創(chuàng)意思維在平面設(shè)計中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。作為創(chuàng)意思維的重要代表，錯覺逆向思維能夠有效地促進平面設(shè)計創(chuàng)意水平的提升。該文立足于錯覺逆向思維的相關(guān)理論，分析該思維在平面設(shè)計創(chuàng)意中的切入點。

關(guān)鍵詞：錯覺逆向思維;平面設(shè)計創(chuàng)意;切入點

一、錯覺逆向思維

在平面設(shè)計的過程中，創(chuàng)意是一種獨立性較強的表現(xiàn)手段，設(shè)計師只有在日常訓練時積極實踐并勇于思考，才能夠了解創(chuàng)意的具體內(nèi)涵。創(chuàng)意對于平面設(shè)計而言意義重大，設(shè)計師只有真正地提高創(chuàng)意水平，了解創(chuàng)意的具體要求，才能夠保障平面設(shè)計的水平。作為一種復雜的心理活動，思維是人類大腦的具體運作模式。思維必須要以人類實踐活動過程中的信息與知識為媒介，通過不斷分類、比較、分析、抽象，形成系統(tǒng)化的運作過程。人類在認識世界與改造世界的過程中產(chǎn)生的思維方式，主要以抽象思維和形象思維為主，錯覺逆向思維是一種比較特殊的思維表現(xiàn)形式。要想有效延續(xù)設(shè)計思維，設(shè)計師需要從合乎邏輯的角度進行思考、分析，采取正確的思維方式，更好地完成前期的設(shè)計目標。在工業(yè)化時代，為了實現(xiàn)設(shè)計與受眾之間的緊密互動，讓受眾對平面設(shè)計作品有更加深刻的印象，設(shè)計師必須具備一定的創(chuàng)新意識與設(shè)計個性，運用錯覺逆向思維能夠更好地實現(xiàn)這一目的。

二、錯覺逆向思維在平面設(shè)計創(chuàng)意中的切入點

要想更好地了解錯覺逆向思維在平面設(shè)計創(chuàng)意之中的切入點，首先需要對創(chuàng)意思維與思維創(chuàng)意進行有限的界定。其中，創(chuàng)意思維更加側(cè)重于微觀角度的分析，通過對平面設(shè)計具體內(nèi)容與形式的分析，思考創(chuàng)意的表現(xiàn)規(guī)律。相比之下，思維創(chuàng)意則是站在宏觀的角度了解創(chuàng)意在運作過程中的普遍規(guī)律，因此在平面設(shè)計實踐的過程中必須站在辯證、發(fā)展的角度分析問題，尋求相應(yīng)的解決辦法。設(shè)計師除了需要運用合適的邏輯思維方法處理設(shè)計過程中的具體問題，還需要站在不同的角度，運用錯覺逆向思維積極地解決各類創(chuàng)意難題。這樣才能夠保障現(xiàn)代平面設(shè)計作品能夠吸引受眾的注意力，不斷提高設(shè)計水平。1.錯覺逆向思維之中的典故運用。在平面設(shè)計創(chuàng)意的過程之中，設(shè)計師可以積極利用一些眾所周知的典故進行有效的視覺表現(xiàn)，以此吸引受眾的注意力，使其留下較為深刻的印象。這種創(chuàng)造性的思維形式不僅能夠更好地呈現(xiàn)出作品的幽默感與個性，還能夠?qū)κ鼙娺M行思想教育。目前，許多平面設(shè)計師在創(chuàng)意設(shè)計過程中立足于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對典故的運用尤為普遍。因為受眾對典故的認知度較高，設(shè)計師在運用過程中的操作相對簡單，取得的效果也較好。2.錯覺逆向思維之中的物象轉(zhuǎn)移。為了能夠更好地體現(xiàn)圖像表現(xiàn)的趣味性與煽動性，在平面設(shè)計創(chuàng)意的過程中，設(shè)計者可以積極加強不同物體之間的緊密聯(lián)系，將兩種完全不同的物體運用于同一個物象之中，運用個人的視覺錯覺進行有效表現(xiàn)。如，在設(shè)計平面貼畫時，設(shè)計師可以重新組建圖形，巧妙運用各種自然界中的不同物象，通過對同一圖形的設(shè)計表達不同的視覺效果。平面設(shè)計的空間十分有限，為了更好地提高整個空間的表現(xiàn)力，設(shè)計師可以直接對整個背景進行同步設(shè)計，讓背景能夠準確表現(xiàn)相應(yīng)的主題，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用與價值。這種虛實轉(zhuǎn)換的形式能夠更好地豐富平面空間的寓意，提高整個設(shè)計的內(nèi)涵層次，實現(xiàn)整個畫面環(huán)節(jié)的有效運用。3.錯覺逆向思維之中的圖形變異。在平面設(shè)計創(chuàng)意的過程之中，為了能第一時間吸引受眾的注意力，設(shè)計師可以對現(xiàn)有的圖形進行變異與重新選擇。這種圖形之間的轉(zhuǎn)化必須以巧妙性與適合性為立足點，否則將會產(chǎn)生負面效果。如，直接對主題形象進行逆向想象，取得較好的效果，真正引發(fā)受眾的深思。4.錯覺逆向思維之中的多維空間運用。圖形創(chuàng)意設(shè)計的內(nèi)容與環(huán)節(jié)較多，為了更好地增強整個畫面空間的趣味性，設(shè)計師可以積極運用不同的設(shè)計元素，采取多層空間延伸的形式，以此加強整個畫面的視覺空間效果。如，在平面設(shè)計過程中，設(shè)計師可以直接將圖形作為整個多維空間的視覺表現(xiàn)形式，嚴格按照整個二維平面設(shè)計的時序要求，實現(xiàn)二維平面與多維平面空間之間的有效對接，更好地增強整個平面空間的寬闊性與趣味性。

摘要：中職教育歷來是新課標教育制度改革過程中重要的組成部分，是我國教育體系當中的重要環(huán)節(jié)，特別是近年來隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷深入改革，使得我國對于掌握專業(yè)操作技術(shù)人員數(shù)量需求極具增加，中職教育的重要性顯得尤為突出，特別是體現(xiàn)在平面設(shè)計方面上，由于平面設(shè)計考驗的是學員對于版面、素材、主題等內(nèi)容的綜合運用，對于學生的創(chuàng)造思維能力是有著較高的條件要求，因此，我們應(yīng)當在中職平面教育實踐過程中通過培養(yǎng)提高學生對于課內(nèi)、課外事物感知以及設(shè)計技巧的運用，使學生的創(chuàng)造性思維能夠得到充分的提高。

關(guān)鍵詞：中職教育；平面設(shè)計教學；創(chuàng)造性思維

伴隨著社會城市化規(guī)劃的不斷擴大，科學技術(shù)與社會變革的不斷發(fā)展對于掌握了具有專業(yè)操作技術(shù)技能的人才提出了新的發(fā)展要求，一方面，對于專業(yè)操作技術(shù)人員的職業(yè)技能要進一步加強并鞏固為其適應(yīng)快節(jié)奏的社會發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)平臺；一方面，在進行傳統(tǒng)作業(yè)的過程中應(yīng)當根據(jù)實際狀況，運用自身技能進行創(chuàng)造性思維的開發(fā)，為傳統(tǒng)作業(yè)技術(shù)能夠得到變革提供不竭的動力，特別是針對中職平面設(shè)計教學，如何能夠?qū)W生進行進一步開發(fā)并利用創(chuàng)造性思維，使其能夠在平面設(shè)計中能夠創(chuàng)造出更多的設(shè)計方案，促進自身專業(yè)操作能力得到全方位的鍛煉提升，是今后中職平面設(shè)計教學所努力的重點方向。

一平面設(shè)計的主要內(nèi)容及特征

總體來說，平面設(shè)計是對于策劃所形成的方案以平面圖形的方式所展現(xiàn)出來的一種過程，它是將現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、終端信息處理技術(shù)、美學、藝術(shù)創(chuàng)作等多方面技術(shù)進行綜合運用，對所涉及并獲取到的信息在電子終端中進行分析處理并以最直觀的方式表達出來為主要內(nèi)容，是對專業(yè)技術(shù)操作人員視覺、感官、構(gòu)思、技巧運用等綜合能力的一種考驗方式，是集創(chuàng)造力、專業(yè)知識和操作為一體的綜合性技能。其所具有的主要特征表現(xiàn)為以下幾個方面：首先是系統(tǒng)性，平面設(shè)計是一項系統(tǒng)的圖文處理工作，是將電子信息科技、藝術(shù)領(lǐng)域以及對周邊生活的感知能力進行有效綜合運用的系統(tǒng)運作，使其對現(xiàn)有的素材及資源進行合理最大最優(yōu)化的配置，各環(huán)節(jié)銜接緊密，步步緊扣，形成了對信息處理的統(tǒng)一整體；其次是技術(shù)專業(yè)性，對于實施有效的平面設(shè)計就需要具有相對專業(yè)的技術(shù)人員在各環(huán)節(jié)、各部門當中進行專業(yè)化的技術(shù)操作，通過有效地對信息進行電子終端處理以及平面設(shè)計主題構(gòu)思創(chuàng)作等手法，使平面設(shè)計所得出的作品更具專業(yè)化，更具有適用性能；第三是作品的創(chuàng)造性，在進行平面設(shè)計的作業(yè)過程中，將以獲得的素材及相關(guān)資源運用技術(shù)人員對于設(shè)計主題的理解深入進行創(chuàng)造性創(chuàng)作，使其平面作品在遵循原有設(shè)計主題的當中能夠具有一定的創(chuàng)造，其設(shè)計作品具有時代性和較高的審美視覺感官，適用程度更高。

二中職平面設(shè)計教學過程中所遇到的問題及困難

摘要：剪紙是我國民間藝術(shù)中的瑰寶，作為一項古老的藝術(shù)形式，在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域煥發(fā)生機應(yīng)成為其保持生命力的重要方式。本文則將研究視角放在現(xiàn)代平面設(shè)計中的剪紙藝術(shù)滲透層面，在深入探究民間剪紙藝術(shù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，側(cè)重闡述剪紙造型和色彩內(nèi)涵在平面設(shè)計中運用的精髓，希望通過對傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計相互融合的研究，為剪紙藝術(shù)的發(fā)展謀求一些思路。

關(guān)鍵詞：剪紙藝術(shù)；平面設(shè)計；造型設(shè)計；色彩內(nèi)涵

一、引言

我國的民間剪紙藝術(shù)發(fā)展十分久遠，最早可追溯到先唐時期，以南北朝時期的“五幅團花剪紙”為代表作品，此后，歷經(jīng)各朝各代剪紙藝術(shù)在發(fā)展中不斷成熟，并演化出眾多新穎的藝術(shù)形式，逐漸成為我國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表。進入近現(xiàn)代后，西方外來文化和高科技藝術(shù)形式不斷充斥著我國傳統(tǒng)藝術(shù)文化領(lǐng)域，剪紙這一古老的藝術(shù)形式，逐漸被淡化出我國藝術(shù)的主陣地，成為一項“邊緣化”的藝術(shù)形態(tài)，不得不令人扼腕。盡管在我國廣大的北方地區(qū)和一些南方區(qū)域，仍有一些能工巧匠在專研和實踐剪紙藝術(shù)，但究其影響力卻大不如前。因此，如何在傳承剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，進一步地引入全新的藝術(shù)形態(tài)，創(chuàng)新剪紙文化，并擴大剪紙藝術(shù)的影響力。理應(yīng)成為我國剪紙藝術(shù)領(lǐng)域?qū)＜覍W者、能工巧匠需要深究的課題。而本文將剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計進行融合研究，旨在為相關(guān)的研究提供一些參考。

二、剪紙藝術(shù)內(nèi)涵解析

1、剪紙概述

摘要：在平面設(shè)計教學中，應(yīng)用文字設(shè)計教學內(nèi)容不僅可以推動平面設(shè)計教學的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而且可以傳承漢字文化，提高平面設(shè)計的視覺效果。本文將簡單論述在平面設(shè)計教學中應(yīng)用文字設(shè)計教學的重要意義，分析平面設(shè)計教學中的文字設(shè)計教學問題，并淺談在平面設(shè)計教學中融入文字設(shè)計教學的策略。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計教學；文字設(shè)計教學；漢字文化

在平面設(shè)計教學中融入文字設(shè)計教學，有利于提高平面設(shè)計的教學效果，傳承漢字文化，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，促進平面設(shè)計教學和文字設(shè)計教學的共同發(fā)展。但是，在平面設(shè)計教學中的文字設(shè)計教學過程中尚且存在教學模式單一、漢字文化的開發(fā)力度不足和缺乏創(chuàng)新性等問題。本文將系統(tǒng)分析這些問題，并從優(yōu)化教學方法，大力開發(fā)漢字文化，實施創(chuàng)新性教學。

一、在平面設(shè)計教學中應(yīng)用文字設(shè)計教學的重要意義

狹義上的平面設(shè)計主要是指選取、安排視覺元素（例如圖畫、符號、印刷字樣和色彩等）的藝術(shù)和專業(yè)工作，主要目的是向觀眾傳達信息。平面設(shè)計也被稱作“視覺傳播”或者“平面藝術(shù)”，平面設(shè)計學也是一項集合性的學科，需要先創(chuàng)造文字，再塑造影像，最后再統(tǒng)和成一套完整的視覺信息。隨著文化教育的發(fā)展與進步，平面設(shè)計教學日趨多元化，文字效果在平面設(shè)計中所發(fā)揮的作用越來越重要，文字可以詮釋影像的意義，某學生曾經(jīng)在參加校園平面設(shè)計大賽時用藝術(shù)字介紹了自己的作品《百年花未眠》，她寫道：“花開含情，情在隱約中；花落含笑，笑在春光里?；ㄩ_只應(yīng)時節(jié)，不論是在繁華市場還是在荒郊野外，都會綻放出自己最美的容顏。百年花未眠，蓬勃向上的生命之花未眠，即使在被折斷的枝干上還會開得如此美麗、如此悠然。百年花未眠，暑熱寒氣中欲顯其明媚嬌艷，自強不息。花兒把美麗芬芳傾盡人間，用生命詮釋著花的內(nèi)涵”，簡單而勵志的文字描述和作品的畫面結(jié)合在一起有效提高了作品的視覺藝術(shù)效果和審美價值。在平面設(shè)計教學中融入文字設(shè)計教學符合現(xiàn)代教育的要求，可以傳承中國的漢字文化，讓學生體會漢字的文化魅力，提高學生的文字運用能力和文化素養(yǎng)。其次，將平面設(shè)計教學與文字設(shè)計教學相結(jié)合不僅能推動平面設(shè)計教學和文字設(shè)計教學的共同發(fā)展，而且可以激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，學生在運用文字來創(chuàng)作平面藝術(shù)作品時會思考如何充分利用漢字的文化資源來提高平面設(shè)計的視覺效果和審美價值，從而不斷加強自身的創(chuàng)新實踐能力。

二、平面設(shè)計教學中的文字設(shè)計教學問題

摘要：平面設(shè)計領(lǐng)域在21世紀發(fā)展速度較快，主要是將眾多信息數(shù)據(jù)以視覺的方式進行傳達。平面設(shè)計人員利用扎實的專業(yè)功底和豐富的設(shè)計經(jīng)驗，有創(chuàng)意地將平面上存在的眾多元素進行組合，形成良好的視覺藝術(shù)。隨著科學技術(shù)不斷發(fā)展，平面設(shè)計也在不斷進步，從以往的二維模式向現(xiàn)代的跨維空間模式進行轉(zhuǎn)變。該文對平面設(shè)計中的跨維空間表現(xiàn)進行分析，希望對相關(guān)設(shè)計人員有所啟示。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計;跨維空間;表現(xiàn)

平面設(shè)計本質(zhì)上是由設(shè)計人員對眾多設(shè)計元素（如幾何圖形、文字等）進行重組，形成集合眾多元素的設(shè)計產(chǎn)品，實現(xiàn)良好的視覺傳達效果?，F(xiàn)階段，平面設(shè)計經(jīng)常會以三維空間的形式進行呈現(xiàn)，這代表著平面設(shè)計領(lǐng)域在新時期發(fā)展所取得的成就。對平面設(shè)計中跨維空間表現(xiàn)進行研究具有現(xiàn)實意義，文章就相關(guān)內(nèi)容進行詳細闡述。

一、傳統(tǒng)平面設(shè)計方向分析

平面設(shè)計元素非常豐富，不同的平面設(shè)計元素組合可以產(chǎn)生不同的視覺效果。傳統(tǒng)平面設(shè)計局限于二維空間中，書籍的封面、產(chǎn)品的包裝都屬于平面設(shè)計。這些平面設(shè)計作品以文字、圖像作為設(shè)計元素。社會經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快，工業(yè)領(lǐng)域越來越繁榮，印刷產(chǎn)業(yè)也迎來了新的發(fā)展機遇。在此背景影響下，以二維空間表現(xiàn)為主的平面設(shè)計也拉開了發(fā)展的序幕。在傳統(tǒng)平面設(shè)計作品中，主要是用二維表現(xiàn)手法對產(chǎn)品進行呈現(xiàn)，設(shè)計人員以此為基礎(chǔ)發(fā)揮創(chuàng)新意識，最終設(shè)計出優(yōu)秀的平面設(shè)計作品?？茖W技術(shù)發(fā)展日新月異，消費者的消費理念和消費需求也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)二維空間的平面設(shè)計已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，平面設(shè)計領(lǐng)域也需要跟緊時展腳步進行改革，跨維空間表現(xiàn)可以說是平面設(shè)計領(lǐng)域現(xiàn)展的必然需求。

二、平面設(shè)計跨維空間表現(xiàn)發(fā)展的主要原因

摘要：三維數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于平面，這對于我們來說是一個新的領(lǐng)域，而且這也是目前以及未來的主流趨勢。平面設(shè)計發(fā)展至今經(jīng)歷了無數(shù)次的更新?lián)Q代，而在我們當今社會所經(jīng)歷的更新更是跨時代的，具有歷史意義的。

關(guān)鍵詞：三維數(shù)字技術(shù)；平面設(shè)計；發(fā)展趨勢

1平面設(shè)計中三維數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的必然性

平面設(shè)計的歷史，從古老的拉斯考克山洞直到現(xiàn)代銀座的炫目廣告燈箱，再到我們現(xiàn)在所見到的形形色色包含三維數(shù)字技術(shù)的平面設(shè)計作品。在視覺傳達飛速發(fā)展的長遠歷史中，視覺傳達與其他領(lǐng)域偶爾會出現(xiàn)領(lǐng)域交織的情況。他們彼此共享著相同的服務(wù)對象，使用著同樣的理論原理。視覺傳達基本就是“傳遞信息”，而“傳遞信息”的媒介已經(jīng)不是簡單的印刷品了。在唐朝時期，當時最多的視覺傳達設(shè)計作品便是印制紡織品，人們使用雕版印刷，隨后也用于印制佛教經(jīng)典。到了宋朝年間，活字印刷的發(fā)明使得卷軸和書本可以更加大批量的生產(chǎn)，使書籍的普及度達到了新高度。十九世紀晚期的歐洲逐漸將平面設(shè)計從美術(shù)領(lǐng)域中分離出來，形成一個獨特的領(lǐng)域。1892年到1896年間，威廉•莫里斯他的出版社出版的多本書籍成為了工藝美術(shù)運動中最重要的平面設(shè)計產(chǎn)品，這些書籍并不是為群眾準備的，它們是為王公貴族這些生活富裕的人準備的，它們裝幀精美，有著精致的視覺風格，為出版社帶來了可觀的利潤。這一點證明了設(shè)計領(lǐng)域也有商業(yè)市場的存在，這一舉動同時將平面設(shè)計從制造業(yè)中分離開來。到了二十世紀之后，許多設(shè)計學院相繼建立了起來，直至今日，大學校園內(nèi)多多少少都會有設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)存在。平面設(shè)計一成不變的設(shè)計思路必然是不可行的，因此平面設(shè)計需與其他領(lǐng)域進行良好結(jié)合就尤為必要了。人們曾經(jīng)由于受到技術(shù)條件以及思維方式的局限性影響，無法對三維空間進行恰當?shù)拿枋?，只能通過二維的表現(xiàn)手法來表達和記錄對這個世界的認知，在技術(shù)不斷發(fā)展的道路上，我們也一直在對三維視覺不斷地追尋。平面素材作為主流的視覺載體，在人們的生活中占據(jù)著重要地位，隨著“讀圖時代”“互聯(lián)網(wǎng)時代”的到來，人們對于設(shè)計的視覺要求也越來越高，海報設(shè)計的改革和進步、邁向三維視覺表現(xiàn)是必然的。三維數(shù)字技術(shù)的發(fā)展不同于平面設(shè)計的發(fā)展，平面設(shè)計經(jīng)歷了冗長的發(fā)展歷史，但是三維數(shù)字技術(shù)的發(fā)展歷程不如平面設(shè)計豐富，它在平面設(shè)計中的應(yīng)用也是近些年來才逐漸被大家所了解。在三維數(shù)字技術(shù)并不發(fā)達的時候，設(shè)計師們采用傳統(tǒng)的設(shè)計手法、使用傳統(tǒng)的設(shè)計軟件進行設(shè)計，三維數(shù)字技術(shù)隨著科學的進步而飛速發(fā)展，設(shè)計師們逐漸跳出了傳統(tǒng)的框架，轉(zhuǎn)而嘗試不同領(lǐng)域的技法和語言，這一舉動促進了平面設(shè)計與其他學科的交織，進而產(chǎn)生了諸多設(shè)計作品。這其中就有三維數(shù)字技術(shù)與平面設(shè)計的結(jié)合，這一跨時代的結(jié)合方式以其獨特的呈現(xiàn)角度與方式影響了平面設(shè)計領(lǐng)域，設(shè)計師們意識到平面設(shè)計并不僅僅停留在“平面”。

2平面設(shè)計實踐中的三維數(shù)字技術(shù)分析

3D是三維立體空間的簡稱，人們在空間中感受到的所有物體都是三維立體形態(tài)存在的，可以說三維立體空間是人們認識世界、改變世界的“助推器”。而三維視覺元素并不是實際意義上的三維空間，而是通過二維平面中對于對象的調(diào)整，使人們在二維平面中感受到空間感立體感的三維視覺效果，這也是目前平面設(shè)計的發(fā)展大勢。以下將列舉其中幾個具有代表性的三維視覺軟件，以及它們構(gòu)造出的三維視覺元素在平面設(shè)計中如何應(yīng)用。2.1C4D。C4D，全名是CINEMA4D。C4D很早就進入到了人們視野之中，起初并不受關(guān)注，是沉寂了很久后才被逐漸重視起來的一項技術(shù)，以商品形態(tài)進入中國市場，在當時被稱為4D電影。起現(xiàn)如今該項技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，憑借著上手速度快，建模渲染效果好而廣受好評，成為了設(shè)計師的新寵?，F(xiàn)在無論是產(chǎn)品設(shè)計還是平面設(shè)計行業(yè)，C4D都得到了廣泛的使用。它是一項全能的軟件，可以和其他軟件進行互動，比如和AE結(jié)合做出動態(tài)圖片，眾多企業(yè)的動態(tài)logo就是C4D的產(chǎn)物。C4D建模也同樣適用于工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計等領(lǐng)域，可以做出很有質(zhì)感的海報甚至是字體及靜態(tài)logo設(shè)計。影視領(lǐng)域的C4D在設(shè)計圈就像是一顆冉冉升起的新星，很多苦于軟件限制的奇思妙想都可以通過它來實現(xiàn)，似乎一夜之間它就引起了所有設(shè)計師的注意，沒有接觸過它的人們在接觸之后也會逐漸對它感興趣，C4D改變了很多設(shè)計師對于平面設(shè)計的片面理解，可以將三維視覺元素巧妙的融合進平面設(shè)計之中，C4D所提供的三維視覺元素小至基本的圖形大至三維場景，這些經(jīng)過平面設(shè)計師精心編排陳列過的虛擬三維元素，最終會展現(xiàn)給觀看者一副有趣的包含三維視覺元素的平面設(shè)計作品。2.2Revit。在建筑設(shè)計中使用廣泛的軟件其中就有Revit。它們的本職任務(wù)就是快速預測竣工后的建筑外觀，也包括內(nèi)飾。它可以做出任何你想要的房子的外觀與內(nèi)飾，但是同樣的，這項技術(shù)不僅限于建筑設(shè)計。Revit可以制作出與樓房相關(guān)的精美的平面作品，它可以快速的分解出來各個元素之間的關(guān)系，方便進行標注，經(jīng)過渲染以及部分后期加工，這時候只需要導出自己所需的部分就可以很快成型出一組2.5D風格的樓房模型。很多諸如此類的2.5D作品都可以用到Revit。建筑領(lǐng)域的軟件與平面設(shè)計的碰撞也許會改變你對于常規(guī)2.5D圖形的理解，立體圖形的創(chuàng)建與改變并不是什么難事，也許在不久的將來，平面設(shè)計之中會包含更多的元素，而對于現(xiàn)在的平面設(shè)計而言，加入此類介于三維與二維之間的“2.5D”視覺元素可以創(chuàng)造出很好的設(shè)計構(gòu)思，變成二維視覺元素與三維視覺元素之間的過渡。2.3Rhino。產(chǎn)品設(shè)計中有一款快速成型軟件——Rhino，它可以快速的應(yīng)對三維建模最頭疼的曲面，它所導出的工程文件在檢測無誤的情況下是直接可以進行3D打印的。從設(shè)計草圖、建模、渲染、打樣到實際產(chǎn)品，或許只是一個簡單的想法，Rhino便可以精確地制作所有模型，以用于打樣或是工廠進行生產(chǎn)。Rhino適合于最初接觸到跨領(lǐng)域方面平面設(shè)計的所有設(shè)計師，它上手容易、更好表現(xiàn)，可以直接導出工程文件進入Coreldraw、AI進行編輯。Rhino搭配上一些輔助軟件能夠制作出簡單有趣的設(shè)計圖，甚至是很多需要及其精密的logo設(shè)計中也會使用它作為模板來進行加工。Rhino對于平面設(shè)計師而言不如前文提到的C4D效果那么驚艷，它作為一款產(chǎn)品設(shè)計軟件而言更加注重的是曲面的聯(lián)系，因此平面設(shè)計師在應(yīng)用中，設(shè)計對象若是我們可知的實體產(chǎn)品，那么使用Rhino會更好的體現(xiàn)產(chǎn)品的質(zhì)感細節(jié)，而不像C4D那樣注重的是場景，可以幫助設(shè)計師們在設(shè)計作品中出現(xiàn)產(chǎn)品的三維視覺元素。在當今社會并沒有限定平面設(shè)計師只可以使用那些平面設(shè)計軟件，同樣的其他設(shè)計領(lǐng)域也可以使用平面設(shè)計軟件進行優(yōu)化。平面設(shè)計師在進行設(shè)計創(chuàng)作時，可以根據(jù)自身需求進行不同種類的設(shè)計創(chuàng)作，如果需要進行三維視覺元素的融合，那么上述這些代表軟件就可以輕松的解決單純平面設(shè)計軟件所無法解決或是很難解決的問題，可以根據(jù)需求來進行選擇。