導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生食堂調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學(xué)英語視聽說課堂教學(xué)中產(chǎn)生回避現(xiàn)象的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

課題組對該院2011級(jí)開設(shè)大學(xué)英語的不同專業(yè)，不同性別，不同任課老師的34個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了隨堂問卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，以下是具體的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。（附表1）

問卷調(diào)查共設(shè)計(jì)了三種題型，單項(xiàng)選擇題1-10，多項(xiàng)選擇題11-14，簡答題15-17等內(nèi)容。（附表2）

該問卷分為三個(gè)部分，單選問題具體內(nèi)容大致為：你聽說過“回避現(xiàn)象”嗎？你認(rèn)為在英語視聽說課堂中會(huì)發(fā)生回避現(xiàn)象嗎？你認(rèn)為在英語視聽說課堂中通過自己的努力能避免回避現(xiàn)象嗎？你認(rèn)為英語課堂上發(fā)生“回避現(xiàn)象”老師有責(zé)任嗎？你了解在英語課堂上發(fā)生“回避現(xiàn)象”的原因嗎？等。多項(xiàng)問題具體內(nèi)容大致為：避免英語課堂教學(xué)中的回避現(xiàn)象你希望教師如何做？避免英語課堂教學(xué)中的回避現(xiàn)象，你希望自身如何做等。簡答問題為：在你看來，英語課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)“回避現(xiàn)象”的原因有哪些？對于如何避免課堂教學(xué)中學(xué)生的回避現(xiàn)象，你有哪些好的方法和建議？就如何改善英語視聽說課堂教學(xué)？等。第一部分為單項(xiàng)選擇題。選擇否定答案的學(xué)生占少數(shù)，第二部分選擇多項(xiàng)的學(xué)生占有較大比例，第三部分簡答題很多學(xué)生給出了諸多建議。

調(diào)查結(jié)果歸納與分析

（1）本次調(diào)查人數(shù)占2011級(jí)非英語專業(yè)學(xué)生總數(shù)的34.3%。其中文科生420人，占總調(diào)查人數(shù)的38%；理科生682人，占總調(diào)查人數(shù)的62%；男生共720人，理科男生532，文科男生188人；女生共482人，理科女生120，文科女生362。調(diào)查涉及2011級(jí)開設(shè)大學(xué)英語課的10個(gè)專業(yè)。其中文科四個(gè)專業(yè)，理科六個(gè)專業(yè)，任課教師19個(gè)（其中兼任文理科教師7人）。

（2）調(diào)查問卷于2012年4月期間隨堂進(jìn)行，在1102份問卷共收回有效問卷1059份，空白卷43份，有效率為96%。調(diào)查涵蓋了目前各獨(dú)立院校的主要開設(shè)專業(yè)，考意到影響該課題的實(shí)施的因素不同，即：文理科專業(yè)有別、男女生性別有別，任課老師的綜合水平有別。此次調(diào)查文理科專業(yè)人數(shù)分配比例合適，男女生性別分配均勻并在不同的任課老師的不同班級(jí)里進(jìn)行了調(diào)查。數(shù)據(jù)真實(shí)具體，分配合理，真實(shí)的反映了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對回避現(xiàn)象認(rèn)知情況及英語學(xué)習(xí)回避在課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀。

（3）從單項(xiàng)選擇題的結(jié)果統(tǒng)計(jì)來看，80.5%的學(xué)生給予肯定答案，這表明大部分學(xué)生對于回避現(xiàn)象“從沒聽說過”或“聽說過，但不大了解”并且認(rèn)為課堂教學(xué)中發(fā)生回避現(xiàn)象是普遍的，是不可避免的；從多項(xiàng)選擇題結(jié)果統(tǒng)計(jì)來看，72.1%的學(xué)生選擇了多項(xiàng)答案，這表明大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為回避現(xiàn)象的發(fā)生的原因是多種多樣的，特點(diǎn)也是多種多樣的；從簡單題結(jié)果統(tǒng)計(jì)來看，81.1%的學(xué)生提出了克服回避現(xiàn)象的多種建議，這表明回避是普遍存在的，很難克服的，但可以找到應(yīng)對的教學(xué)策略。

學(xué)生的回避現(xiàn)象原因總結(jié)與分析

通過此次問卷結(jié)果調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，分析原因如下

（1）很多學(xué)生片面的認(rèn)為“學(xué)習(xí)外語的懈怠、不主動(dòng)”，“課堂上對教師的提問不積極，敷衍了事”即為“回避”。可見學(xué)生對回避這種消極的語言策略對于外語學(xué)習(xí)帶來的不良影影響無太多認(rèn)識(shí)，避免回避現(xiàn)象的對策更無從談起。大多數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)中發(fā)生“回避”現(xiàn)象的主要原因是自身造成的，而把克服回避現(xiàn)象寄希望于教師，這就產(chǎn)生了很多教師難以掌控的回避現(xiàn)象，就教師單方面解決此問題困難重重。

（2）因獨(dú)立院校的學(xué)生有著自身的特點(diǎn)，加之大學(xué)英語課并不是專業(yè)學(xué)生開設(shè)的，故學(xué)生自身的英語成績低，水平參差不齊。統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析得出，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的回避現(xiàn)象集中的體現(xiàn)在詞匯使用，句型使用以及文化方面。這說明獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂回避現(xiàn)象的產(chǎn)生有著其自身的客觀原因。

（3）在調(diào)查過程中，課題組發(fā)現(xiàn)英語水平偏低的學(xué)生傾向于使用回避現(xiàn)象，把它作為應(yīng)試策略之一。特別是在口頭表達(dá)和書面表達(dá)時(shí)，水平偏低的學(xué)生更傾向于使用自己業(yè)已熟練掌握的詞匯和句型，從而導(dǎo)致了語言內(nèi)容的貧乏，英語水平也就停滯不前。教師在教學(xué)過程并沒有關(guān)注到這些特殊群體，導(dǎo)致了回避現(xiàn)象的內(nèi)在原因。

（4）獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對英每文化的了解尚淺，對本族語文化了解不深。在英漢兩種語言的轉(zhuǎn)化的過程中出現(xiàn)了差異，從而造成了回避現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，教師在課堂教學(xué)中只是灌輸目的語的文化內(nèi)容，而忽視了擴(kuò)展學(xué)生對英語文化的閱讀和了解。造成了教與學(xué)不能達(dá)到同期的效果，從而產(chǎn)生了回避現(xiàn)象。

對克服回避現(xiàn)象的建議

（1）要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到回避現(xiàn)象存在的普遍性及其產(chǎn)生的消極作用，從而上課之前預(yù)習(xí)課文準(zhǔn)備課堂知識(shí)。

（2）就獨(dú)立院校的學(xué)生的自身特點(diǎn)，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)士應(yīng)開展第二課堂活動(dòng)，不斷哦提高自己的英語水平。

（3）要求教師在準(zhǔn)備課堂教學(xué)的過程中，應(yīng)充分考慮到學(xué)生英語水平參差不齊的特點(diǎn)。多收集課外資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，靈活掌控課堂，減少回避現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）大英學(xué)生應(yīng)對英美文化的了解，擴(kuò)展自己的課外知識(shí)，同時(shí)教師在課堂教學(xué)中須先進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的引入，再進(jìn)行課堂目標(biāo)內(nèi)容的講解。這也就要求大學(xué)英語教師對“回避”現(xiàn)象有更加深入的了解，同時(shí)在外語教學(xué)方法及策略上作相應(yīng)的調(diào)整。

綜上所述，回避現(xiàn)象是英語學(xué)習(xí)中不可避免的語言現(xiàn)象，它的客觀存在影響著學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)效率。因此，針對這一語言現(xiàn)象采取一些相應(yīng)的對策對于學(xué)習(xí)者的英語水平的提高是有必要的。

篇2

關(guān)鍵詞:量化寬松；物價(jià)上漲；生活消費(fèi)；應(yīng)對策略；大學(xué)生

中圖分類號(hào)：F123.9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）06-0218-02

一、量化寬松背景下大學(xué)生基本生活消費(fèi)的現(xiàn)狀

隨著國際金融危機(jī)的發(fā)生，主要發(fā)達(dá)國家搞量化寬松的貨幣政策即間接印鈔票，導(dǎo)致了國際、國內(nèi)糧食價(jià)格和能源價(jià)格的上漲，并造成流通中的通貨膨脹和貨幣貶值。這在一定程度上影響弱勢群體和大學(xué)生生活的消費(fèi)。2011年10月吳瓊課題組對在校大學(xué)生的基本生活情況實(shí)施了“物價(jià)上漲對大學(xué)生生活影響”的問卷調(diào)查。從收回的有效問卷和同學(xué)反映看，食堂飯菜價(jià)格全面上漲和超市的食品、日用品價(jià)格也在不斷攀升。這對于無收入來源大學(xué)生的生活消費(fèi)影響較大。大學(xué)生生活消費(fèi)的資金主要來源調(diào)查顯示，來源于家長工資占93%、勤工助學(xué)占2.5%、貸款占4.5%。個(gè)體每月生活費(fèi)支出在800元以上的占6.6%、在600元~800元的占38.4%、在400元~600元的占49.6%、在300元的占 5.4%。價(jià)格上漲前大學(xué)生月生活費(fèi)用多集中在300元~500元之間。物價(jià)上漲后，生活費(fèi)用在600元~800元、800元以上的學(xué)生比例都有所增加，月生活費(fèi)用普遍上漲了200元左右。唯獨(dú)生活費(fèi)用在300元以下的同學(xué)比例有所下降。由于學(xué)校食堂飯菜價(jià)格上漲導(dǎo)致大學(xué)生生活費(fèi)用增加。調(diào)查中我們對學(xué)校食堂飯菜價(jià)格的變動(dòng)也進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，學(xué)生日常最常吃的饅頭、米飯、面條、蔬菜、肉、豆腐等六種飯菜的價(jià)格都有大幅度的上調(diào)，最低的上漲幅度也在30%，這就說明日?；锸迟M(fèi)用的增加成為大學(xué)生生活費(fèi)用增加的主要因素。

二、正確看待物價(jià)上漲對大學(xué)生生活消費(fèi)影響、特點(diǎn)及原因

物價(jià)上漲對大學(xué)生的生活消費(fèi)造成一定的影響，主要增加了大學(xué)生生活負(fù)擔(dān)，尤其是加大低收入家庭大學(xué)生的生活壓力。55%同學(xué)對物價(jià)上漲有一定的抱怨和無奈，認(rèn)為生活消費(fèi)上漲幅度過大，造成家庭負(fù)擔(dān)加重。生活費(fèi)用的增加過多，使部分家庭困難的同學(xué)不得不減少生活開支，以致有些同學(xué)放棄價(jià)格較貴的葷菜，只能是吃便宜的菜飯，長期以往會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)失衡、身體不佳，影響學(xué)習(xí)和健康。45%的學(xué)生基本能接受，認(rèn)為隨著社會(huì)的發(fā)展以及由于自然、國際等原因造成的一些難以預(yù)見的困難，物價(jià)上漲是可以理解的，國家給予一定的控制和補(bǔ)貼、對他們的生活并未造成很大的影響。物價(jià)上漲有著多樣性的原因，尤其是在量化寬松背景下的全球商品價(jià)格都在上漲這一顯著的特點(diǎn)，我們要端正態(tài)度、正確認(rèn)識(shí)。

1.商品成本價(jià)格上升。從20世紀(jì)90年代中期，中國主要糧食和農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格一直處于低位，稻谷、小麥、玉米、大豆、油菜籽、生豬等主要農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格多數(shù)和十年前的價(jià)格持平，只有個(gè)別商品價(jià)格略高。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，種植養(yǎng)殖和農(nóng)村勞動(dòng)力價(jià)格的上漲而使成本價(jià)格大幅上升，中國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲帶有明顯的合理性質(zhì)；鐵礦石、煤炭、石油、水泥、鋼鐵等重要原材料的價(jià)格大幅上漲；近幾年民工用工緊張和新勞動(dòng)法的推行使中國勞動(dòng)力價(jià)值急速增加即工人工資不斷上漲，這無疑推動(dòng)商品成本價(jià)格上升。在一定程度上加劇了中國的通脹和物價(jià)上漲。

2.商品供求結(jié)構(gòu)失衡。市場對玉米、大豆等農(nóng)產(chǎn)品的需求量大幅度增加，導(dǎo)致國際市場糧價(jià)大幅度上漲，進(jìn)而拉動(dòng)國內(nèi)糧食價(jià)格、飼料價(jià)格的不斷攀升。近年來，生豬收購價(jià)格偏低、飼料價(jià)格上漲，養(yǎng)豬成本提高使豬肉供給減少，迫使價(jià)格提高；財(cái)富和收入的增加，人們對肉食類的需求量大幅增加，造成供給小于需求的不平衡，使中國肉價(jià)大幅上漲；同時(shí)豬肉、糧食價(jià)格上漲還影響到以糧食為原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品價(jià)格的上漲。使肉類、糧食的供應(yīng)更趨于緊張。這是豬肉價(jià)格變化、飼料成本增加的共同作用，和國際上相關(guān)物價(jià)上漲的波及影響的共同結(jié)果。

3.美國等發(fā)達(dá)的國家大量印鈔票。溫總理說：“這次物價(jià)上漲不是中國一個(gè)國家的事情，在國際上帶有普遍性。”為應(yīng)對世界金融危機(jī)，各國相繼推出寬松的貨幣政策，特別是主要發(fā)達(dá)國家“出臺(tái)量化寬松”貨幣政策，使過量資金在刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的同時(shí)，造成全球流動(dòng)性過剩，進(jìn)一步加大了全球特別是新興國家尤其是中國通脹壓力。美國2011年6月完成兩次量化寬松，一些發(fā)達(dá)國家積極跟進(jìn)、中國為了自身的利益也是被迫的跟進(jìn)。連續(xù)兩年貨幣信貸超額投放，這在一定程度上助推了物價(jià)上漲，一些游資趁機(jī)參與囤積居奇、投機(jī)炒作，必然造成通貨膨脹。

4.天災(zāi)人禍等意外因素的發(fā)生。中國由于糧食豬肉等商品價(jià)格的持續(xù)上漲，加上南方出現(xiàn)“豬高熱病”、藍(lán)耳病等疫情的影響，部分養(yǎng)殖戶直接降低飼料原料質(zhì)量控制、營養(yǎng)水平、忽視免疫、消毒等方法導(dǎo)致了豬群抗病力下降死亡率增高，也加劇豬肉供應(yīng)緊張。同時(shí)部分省區(qū)又先后遭受了干旱、洪澇、風(fēng)雹、低溫霜凍、病蟲害等自然災(zāi)害等災(zāi)情，以致影響中國糧食、肉類等物價(jià)呈現(xiàn)出較大幅度的上漲。

三、高校應(yīng)對物價(jià)上漲沖擊的對策

教育部去年要求各高校進(jìn)一步加大對學(xué)生食堂的政策支持和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼力度，解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活問題，有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。要求各高校食堂應(yīng)減少浪費(fèi)、降低成本，并給予高校一些補(bǔ)助資金和支助政策，限制飲食大范圍的漲價(jià)。盡量減少物價(jià)上漲帶給大學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)。

1.高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視物價(jià)上漲，盡量減低對大學(xué)生生活消費(fèi)的影響。首先，要嚴(yán)格制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施，加強(qiáng)對校內(nèi)食堂、超市等商業(yè)行為的嚴(yán)格監(jiān)管，監(jiān)管食堂保證飯菜質(zhì)量的前提下合理控制食堂飯菜價(jià)格的漲幅，維護(hù)市場秩序。其次，要從點(diǎn)滴小事上體貼關(guān)心大學(xué)生成長。建議在飯廳放兩個(gè)微波爐供大學(xué)生熱飯使用，讓大學(xué)生在冬季能吃到可口的熱飯菜。最后，指導(dǎo)食堂農(nóng)產(chǎn)品流通工作，暢通“綠色通道”即從田頭直接購買新鮮又便宜的菜，降低菜價(jià)成本、穩(wěn)定物價(jià)，增強(qiáng)調(diào)控能力。

2.高校領(lǐng)導(dǎo)要通過多樣化的方式有針對性的做好大學(xué)生思想教育工作。首先，引導(dǎo)學(xué)生，不參與一些不負(fù)責(zé)任的炒作，防止不安定的因素，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。其次，要引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的消費(fèi)理念，適度消費(fèi)。根據(jù)個(gè)體生活、學(xué)習(xí)和文化多方面的實(shí)際情況把握消費(fèi)“度”，即不脫離家庭收入狀況和父母的經(jīng)濟(jì)承受力的消費(fèi)。學(xué)生時(shí)代應(yīng)以智力投資和學(xué)習(xí)消費(fèi)為主，生活消費(fèi)為基本保障，文化娛樂以及其他的消費(fèi)作為生活的補(bǔ)充，不應(yīng)該本末倒置。最后，要引導(dǎo)大學(xué)生從中國的國情出發(fā)，樹立勤儉節(jié)約的精神，防止浪費(fèi)，避免攀比消費(fèi)、高消費(fèi)等不良行為；以降低生活成本。

3.高校領(lǐng)導(dǎo)要不斷“完善獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼制度”。首先，對弱勢群體和低收入家庭的大學(xué)生多給予關(guān)心和支持。保障低收入家庭大學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)，保證他們的身心健康。通過增加勤工助學(xué)崗位，給低收入家庭大學(xué)生生活補(bǔ)貼、給貧困大學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。提高優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面和金額等方式來應(yīng)對物價(jià)上漲。其次，建立與物價(jià)上漲掛鉤的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。即建立健全學(xué)校小社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)。這是當(dāng)前保障低收入家庭大學(xué)生生活消費(fèi)的一個(gè)立竿見影的措施。減輕大學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)，并激勵(lì)大學(xué)生上進(jìn)心，為學(xué)生的順利的完成學(xué)業(yè)提供有力的保證。

四、大學(xué)生應(yīng)對物價(jià)上漲沖擊的對策

1.大學(xué)生要獨(dú)立、冷靜、機(jī)智地對待物價(jià)上漲不隨波逐流。曾經(jīng)有學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于“全國大學(xué)生聯(lián)合起來抵制食堂的菜價(jià)，在學(xué)校餐廳罷餐”的呼吁。雖然響應(yīng)的大學(xué)生人數(shù)不多，但能體現(xiàn)在物價(jià)上漲背景下，個(gè)別大學(xué)生不理智、不考慮后果的做法。作為當(dāng)代的大學(xué)生要以科學(xué)的態(tài)度冷靜、理性、正確對待物價(jià)上漲。要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的物價(jià)上漲的多種因素，從自身內(nèi)部思考應(yīng)對物價(jià)上漲的措施。如制定個(gè)體生活消費(fèi)計(jì)劃，包含一個(gè)近期、中期、長期的消費(fèi)計(jì)劃，這些計(jì)劃都必須符合自己的經(jīng)濟(jì)能力和實(shí)際需要。盡量降低物價(jià)上漲對大學(xué)生生活消費(fèi)的影響。

2.大學(xué)生要學(xué)習(xí)科學(xué)理財(cái)、合理規(guī)劃生活消費(fèi)。首先，要理性消費(fèi)。平時(shí)不急于用的東西不隨便買，控制個(gè)體消費(fèi)欲望。以聯(lián)絡(luò)感情為目的，和朋友經(jīng)常性的上飯館消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，做到合理規(guī)劃理性消費(fèi)。其次，學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)?？茖W(xué)理財(cái)需要理性的思考和獨(dú)立的行為，這是現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)觀念不可忽略的問題。科學(xué)理財(cái)要細(xì)化生活消費(fèi)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)制定個(gè)人預(yù)算，做到“消費(fèi)有數(shù)，消費(fèi)有目”。最后，要有儲(chǔ)蓄意識(shí)。儲(chǔ)蓄意識(shí)是為應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生，而需要的應(yīng)急消費(fèi)。這是生活中必須要有的觀念。既要想到當(dāng)前利益，又要想到長遠(yuǎn)利益。大學(xué)生的科學(xué)理財(cái)反映對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用的實(shí)踐能力發(fā)揮。

3.積極提倡網(wǎng)購、團(tuán)購、批發(fā)購買等形式這是應(yīng)對物價(jià)上漲的一種新消費(fèi)方式。大學(xué)生生活消費(fèi)支出增長的壓力是改變生活方式的動(dòng)力。網(wǎng)購因成本較低，價(jià)格便宜受到學(xué)生歡迎。在大學(xué)生集中地——學(xué)校，也可以集體批發(fā)購買一些日用品、食品等回到學(xué)校在同學(xué)中具體分配。班級(jí)生活委員可具體負(fù)責(zé)辦好此事，這在批發(fā)購買具體工作中可能很麻煩，但減少了零售和批發(fā)之間的差價(jià)，節(jié)省一部分錢，為同學(xué)服務(wù)是一件快樂的事情，這也是大學(xué)生應(yīng)對物價(jià)上漲及通脹的一種手段。

總之，應(yīng)對物價(jià)上漲關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局、社會(huì)和大學(xué)生穩(wěn)定。決定大學(xué)生生活質(zhì)量和幸福感的高低。對當(dāng)前物價(jià)形勢，既不悲觀，也不盲目樂觀，既充分認(rèn)識(shí)調(diào)控物價(jià)的復(fù)雜性，也看到穩(wěn)定物價(jià)的有利條件。在發(fā)揮各高校大學(xué)生智慧基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局。

參考文獻(xiàn)：

篇3

關(guān)鍵詞：高校治安；防范意識(shí)；管理機(jī)制

一、大學(xué)校園周邊治安環(huán)境現(xiàn)狀和特點(diǎn)

近年來，隨著新興大學(xué)城建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，大學(xué)城已經(jīng)成為城市重要的區(qū)域之一。而因其地處郊區(qū)、人員構(gòu)成復(fù)雜等因素的影響，校園周邊的治安環(huán)境問題日益突出，對大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生重要影響。因此，認(rèn)清當(dāng)前高校周邊環(huán)境的現(xiàn)狀、深入剖析其原因、完善高校其周邊綜合治理機(jī)制等成為高校發(fā)展和穩(wěn)定亟需解決的問題。相較于城市的一般區(qū)域，大學(xué)城的治安環(huán)境明顯比較復(fù)雜，混亂，且難以管理。其往往表現(xiàn)出以下情形和特點(diǎn)：

（一）治安問題多樣

第一，食品安全問題。由于校園餐廳食物種類有限，就餐人數(shù)較多等原因，一些學(xué)生往往喜歡去校園周邊的小店或小攤販處就餐。由于網(wǎng)上訂餐平臺(tái)并無健全的監(jiān)管審查制度，網(wǎng)上餐館無照經(jīng)營的情況也比比皆是。

第二，道路交通安全問題。高校周邊幾乎成為 “黑校車 ”、“黑出租”的集散中心，一些轎車無證無照經(jīng)營，車輛多數(shù)安全性能較差，駕駛?cè)藛T身份復(fù)雜，缺乏必要的交通法規(guī)意識(shí)和安全常識(shí)，一旦發(fā)生事故，師生利益很難得到保障。①加上網(wǎng)絡(luò)訂餐過程中的送餐車頻繁來往于校內(nèi)校外，也是產(chǎn)生交通安全問題的又一因素。這些都會(huì)對師生、行人人身安全產(chǎn)生危害。

第三，校外租房管理問題。高校學(xué)生在外租房的現(xiàn)象較為普遍。但一些出租房屋的業(yè)主手續(xù)不全。

第四，文化娛樂設(shè)施無序問題。在高校周圍總會(huì)有許多網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等娛樂場所，這些娛樂場所往往經(jīng)營管理秩序較差，學(xué)生在消費(fèi)過程中可能會(huì)遇到消費(fèi)欺詐、脅迫消費(fèi)等問題。

第五，校園周邊財(cái)產(chǎn)犯罪問題。最為常見的是盜竊問題。消費(fèi)欺詐問題也長期存在，許多理發(fā)店脅迫消費(fèi)，還有一些駕校也對學(xué)生這些弱勢群體在消費(fèi)過程中加價(jià)消費(fèi)。

第六，校園周邊暴力犯罪問題。由于校園周邊人員混雜，周邊環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)治安管理薄弱，一些暴力犯罪往往發(fā)生在學(xué)生身上，對其身體和心理造成極大的損傷。社會(huì)閑散人員會(huì)對弱勢學(xué)生實(shí)施搶劫、勒索和傷害等惡。

（二）人員復(fù)雜

從以上校園園周邊治安問題來看，高校周邊的人各種各樣，人員混雜，素質(zhì)層次不一、流動(dòng)性強(qiáng)，其中既涉及正常營業(yè)的經(jīng)營人員，也有校園周邊居民和校內(nèi)外學(xué)生，還有一些無業(yè)閑散人員、民工等。相較于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少、不太成熟的學(xué)生們，兩者之間的強(qiáng)弱差別明顯，這是使學(xué)生們?nèi)松?、?cái)產(chǎn)安全造成損失得主要原因，同時(shí)也是影響校園周邊治安環(huán)境的重要因素。

（三）救濟(jì)途徑艱難

周邊環(huán)境問題不僅是學(xué)校的事情，也是當(dāng)?shù)卣块T的事情，而且涉及到公安、工商、城管、交通等許多政府職能部門。但高校保衛(wèi)部門安全防范的管理權(quán)限僅限于校園內(nèi)部，在整治周邊環(huán)境時(shí)，由于沒有執(zhí)法權(quán)限而顯得有心無力。此外，在整個(gè)校園周邊環(huán)境中，學(xué)生們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，加上法律意識(shí)不強(qiáng)，作為相對弱勢一方，在權(quán)益受到侵害后往往有較少的救濟(jì)途徑。在消費(fèi)過程中遇到權(quán)益被侵犯后很多人會(huì)束手無措，忍氣吞聲的占多數(shù)。

二、大學(xué)校園周邊治安問題產(chǎn)生的原因分析

（一）校方管理疏漏造成治安問題層出不窮

1、飲食安全問題校內(nèi)的誘因

第一，通過對天津西青和津南兩處大學(xué)城的調(diào)研，校內(nèi)餐飲店和食堂的食品安全問題相對較少，但是也存在一些個(gè)別食品安全問題和管理漏洞，主要是學(xué)校對這些餐飲和食堂的監(jiān)管沒有落到實(shí)處，存在監(jiān)管漏洞未能做到實(shí)時(shí)監(jiān)管，未能形成有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。第二，大學(xué)的開放式管理，使得校外食品肆意入校，一旦發(fā)生食品安全問題，學(xué)生的權(quán)益維護(hù)將存在很大的難度和風(fēng)險(xiǎn)。

2、校方對校內(nèi)交通管控過松

近年來，通過對津南和西青兩所大學(xué)城的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)飲食軟件訂餐的盛行，外賣車輛穿梭于校園內(nèi)外，給校內(nèi)的交通安全管理帶來了極大的挑戰(zhàn)。此外，在各學(xué)校的周邊特別集中于學(xué)校門口和車站附近依舊有很多沒有經(jīng)營資質(zhì)的黑出租，這也在無形中提高了師生的安全風(fēng)險(xiǎn)。這些問題都反映出，校方對于校內(nèi)交通的管理機(jī)制是亟待完善的，需要校方做出進(jìn)一步的安全考量和規(guī)劃。

3、安保措施不得當(dāng)

通過對幾所大學(xué)的調(diào)查，普遍在師生中存在被騙、失竊現(xiàn)象，目前兩地大學(xué)城對這些安全問題已經(jīng)引起高度重視，但是，對這些問題的宣傳策略有待完善，有些師生對校方的管理機(jī)制依舊很陌生，師生和學(xué)校保衛(wèi)處的聯(lián)動(dòng)機(jī)制并不健全，也沒做到有很好銜接，事發(fā)后也不是很清晰救濟(jì)途徑有哪些。同時(shí)各高校的打擊力度也有所不同，并沒有形成慣常有效的管理機(jī)制，大多處在對個(gè)案的偵破打擊上，以此來震懾不法分子，沒有從根本上形成有效的制度管理。此外，各所高校之間的安保信息的溝通交流并不暢通，缺乏溝通和共同聯(lián)防。如果這些問題得不到有效的解決。

4、校方制度層面不健全，使得問題不得根本解決

從總體上看校園安全問題，全國各所大學(xué)都有著自己的規(guī)范機(jī)制，但是由于行政執(zhí)法權(quán)的限制和實(shí)踐困難，這些規(guī)范機(jī)制并沒有得到實(shí)際且長久的落實(shí)，針對不斷層出的新情況、新問題，各種對策措施不盡統(tǒng)一，因此面對新的形勢各高校的制度勢在必行。

（二）大學(xué)師生安全防范意識(shí)淡薄

當(dāng)前，大學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識(shí)淡薄，是各種校園安全問題的重要起因之一。②

1、飲食方面缺乏辨別力，權(quán)利維護(hù)力不從心

由于校方對食品的嚴(yán)格管控，校內(nèi)的食品花樣、口味難以滿足廣大學(xué)生的飲食需求，使得許多同學(xué)選擇在校外餐館、小攤用餐，且有相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)選擇外賣，而這些外賣大多都是校外的小作坊制作，其安全問題我們更是無從得知，因此當(dāng)安全問題發(fā)生時(shí)，由于學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，上當(dāng)受騙大多采取放任的態(tài)度，權(quán)益很難得到充分有效的維護(hù)。

2、交通出行，規(guī)則安全意識(shí)淡薄

各種黑車的存在并不是沒有原因的，有需求便有市場，廣大學(xué)生為圖方便快捷不顧人身安全，乘坐黑出租出行，大多數(shù)學(xué)生并不了解乘坐黑出租所帶來的不利的法律后果，也并沒有意識(shí)到其潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，一旦事故發(fā)生后則為時(shí)已晚。此外，在兩所大學(xué)城周邊普遍存在學(xué)生不遵守交通規(guī)則，隨意跨越護(hù)欄，穿越馬路，忽視紅綠交通指示燈的作用，然而在校園周邊這些人口密集區(qū)往往車輛眾多，不遵守交通規(guī)則勢必會(huì)造成很高的人身危險(xiǎn)。

3、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，上當(dāng)受騙時(shí)有發(fā)生

大學(xué)生尚未步入社會(huì)，意識(shí)觀念淳樸，然而學(xué)校周邊人員復(fù)雜，學(xué)生在學(xué)校周邊隨意外出租房，參加聚會(huì)等更是提高了與不良校外人員接觸的可能性，這些很容易引發(fā)一些不良的事件，使得學(xué)生染上不良的嗜好以及受到不法分子的侵害，遭受人身財(cái)產(chǎn)損失。因此，廣大學(xué)生對于自身的保護(hù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和安全防范意識(shí)是不得不引其關(guān)注的。

（三）校園周邊行政管理寬松滋生安全問題

1、流動(dòng)小商販難于管理

在大學(xué)周邊以及校園門口廣泛存在著無資質(zhì)經(jīng)營的小商販，由于其極具流動(dòng)性使得行政部門很難進(jìn)行統(tǒng)一管理，而新建大學(xué)城周邊各項(xiàng)設(shè)施不僅完善，還沒有形成規(guī)范統(tǒng)一的管理機(jī)制，再加上人員的復(fù)雜性，這些都成為了安全隱患滋生的土壤。③

2、固定商鋪資質(zhì)審查過于寬松，網(wǎng)絡(luò)餐館疏于管理

小商鋪、小作坊的衛(wèi)生狀況一直飽受質(zhì)疑，而工商行政管理部門的衛(wèi)生許可、經(jīng)營資質(zhì)的審查并沒有落到實(shí)處。特別是最近興起的網(wǎng)絡(luò)訂餐，第三方平臺(tái)并沒有對小商鋪的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查，行政管理部門監(jiān)督空白。相對于公開的店面，這些網(wǎng)絡(luò)餐鋪又多了一層神秘的面紗，其食品安全在這種屬于管理的情況下勢必存在巨大的安全隱患。

3、校園周邊警力安保不足，應(yīng)急機(jī)制不完善

通過對津南、西青兩地大學(xué)城調(diào)研，在大學(xué)周邊警力配置方面并不是很充足，這使得不法分子肆無忌憚侵害師生權(quán)益，違法亂紀(jì)時(shí)有發(fā)生，根據(jù)調(diào)查，在兩處大學(xué)城周邊都普遍存在著盜竊、糾紛爭端難以解決的現(xiàn)象，各種矛盾較為突出，而學(xué)生則是主要的受害群體，當(dāng)學(xué)校盡到其自身的安全防范義務(wù)時(shí)，行政機(jī)關(guān)更應(yīng)該加大對大學(xué)周邊的警力投入，嚴(yán)打不法分子，確保廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。④

三、高校周邊治安環(huán)境整治對策

目前，高校周邊治安環(huán)境的相關(guān)研究多集中在保衛(wèi)學(xué)，管理學(xué)，行政學(xué)這些方面，以治安防御的科技手段、聯(lián)防機(jī)制、安保人員素質(zhì)、治安經(jīng)費(fèi)等方面為主，對此問題少有法律對策的相關(guān)研究。因此，高校周邊治安環(huán)境的法律對策對提高高校周邊治安環(huán)境管理水平具有很大意義。

（一）探討高校校園法的建設(shè)

經(jīng)過 30 多年的建設(shè)和發(fā)展，我國目前已經(jīng)形成了以《憲法》為依據(jù)，以《教育法》、《高等教育法》為核心的一套高等教育法律法規(guī)體系，但這些大都關(guān)涉高校文化建設(shè)，很少涉及治安環(huán)境方面，高校和政府在治安環(huán)境方面的法律地位沒有明確。《高等學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校治安保衛(wèi)工作的通知》等治安規(guī)范效力層次較低，內(nèi)容繁雜，適用的難度性較大，而且以上規(guī)范多集中于高校內(nèi)部治安問題，對高校周邊治安問題缺乏法律規(guī)范，仍需完善周邊治安問題的法律對策。1990年美國公布了《校園安全法》，以聯(lián)邦法的形式確立校園在治安環(huán)境上的法律地位。我國可以借鑒美國做法，在法律法規(guī)中明確校園治安權(quán)限的范圍，提高高校在治安環(huán)境中的能動(dòng)性和積極性，尤其要明確高校對周邊治安環(huán)境的管理權(quán)限。因?yàn)槟壳案咝Ｖ伟驳膬?nèi)容大都集中在校內(nèi)，對高校周邊的治安環(huán)境缺少執(zhí)法依據(jù)，容易引起周邊民眾的不服，增加兩者的沖突。依靠政府相關(guān)部門的配合又增加了治安的難度和成本，不能實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的治安環(huán)境管理。因此，我國急需建立法律效力層次較高的高校治安法，增加高校的治安執(zhí)法權(quán)限，明確高校在周邊治安環(huán)境中的法律地位，增強(qiáng)現(xiàn)有法規(guī)的統(tǒng)一性和可操作性。增強(qiáng)高校執(zhí)法權(quán)的重要任務(wù)在于設(shè)立專門的校園警察來維護(hù)校園安全，因?yàn)閷W(xué)校的保安隊(duì)伍建設(shè)普遍較落后，應(yīng)對校內(nèi)外突發(fā)事件的能力不夠。同時(shí)增加治安信息公開內(nèi)容，保證學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的知情權(quán)，高校要定期公開治安工作內(nèi)容及違法犯罪等安全事件，提高高校學(xué)生的安全意識(shí)。⑤缺乏治安信息公開的必要程序，也要受到行政處罰。

（二）建立大學(xué)城治安聯(lián)動(dòng)機(jī)制

首先要以法律明確各政府部門在高校周邊治安中的職責(zé)。高校周邊環(huán)境管理不僅是高校一方的事情，也涉及到公安、工商、文化、稅務(wù)、城管和交通等許多政府職能部門，需要各政府部門與高校配合，“政校聯(lián)手”才能針對性地解決如何保護(hù)高校師生人身財(cái)產(chǎn)安全問題。其次實(shí)現(xiàn)政府和高校治安工作的協(xié)調(diào)，政府要加大資金投入，完善高校周邊的治安設(shè)施建設(shè)，同時(shí)也便于對周邊環(huán)境的監(jiān)管，如攝像頭、路燈的安裝工作，提高治安工作的效率。再者要加強(qiáng)各個(gè)高校之間治安力量的結(jié)合。大學(xué)城的發(fā)展，為各個(gè)高校治安合作提供了地域條件，有些大學(xué)實(shí)際上是共享一個(gè)周邊治安環(huán)境的，違法犯罪活動(dòng)又具有很大的流竄性，因此各個(gè)高校聯(lián)手治理周邊環(huán)境能節(jié)省治安成本，提高危險(xiǎn)的預(yù)防能力。建立周邊環(huán)境治理大學(xué)城聯(lián)席會(huì)議制，高校間可以定期召開聯(lián)席會(huì)議，實(shí)現(xiàn)治安信息的交流，提出工作中存在的問題，集中研究相應(yīng)的解決措施。⑥聯(lián)席會(huì)議要著重加強(qiáng)高校之間保安隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)共有的大學(xué)城周邊治安環(huán)境，以減少各個(gè)高校的治安工作壓力，充分發(fā)揮高校自身的治安作用。完善政府部門之間、各個(gè)高校之間、政府和高校之間要建立治安聯(lián)動(dòng)機(jī)制，才能有效地協(xié)調(diào)高校周邊的治安力量，解決高校周邊環(huán)境存在的問題，為高校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境。

（三）明確法律責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制

制定高校周邊環(huán)境綜合治理考核辦法，要根據(jù)綜合治理存在的問題合理劃分責(zé)任，制定具體的工作目標(biāo)。根據(jù)高校周邊環(huán)境治理目標(biāo)任務(wù)，對各個(gè)治安主體進(jìn)行考核，定期公布考核結(jié)果，將考核結(jié)果與年終考核掛鉤，考核不合格的部門和個(gè)人，要限期改正。對工作造成重大損失或影響的部門或個(gè)人，實(shí)行法律責(zé)任追究，給予行政處罰甚至刑事處罰。⑦完善高校周邊環(huán)境綜合治理監(jiān)督制度，定期對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督檢查，促進(jìn)治安主體落實(shí)法定職責(zé)?！督∪鋵?shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制規(guī)定》自2016年2月27日起施行，為推進(jìn)社會(huì)治安治理，健全了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，推行屬地管理和誰主管誰負(fù)責(zé)原則，構(gòu)建了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、各部門落實(shí)、社會(huì)力量積極參與的社會(huì)治安綜合治理格局。高效周邊治安屬于社會(huì)治安的重要部門和敏感區(qū)域，可以借鑒以上責(zé)任追究制度，在政府、各部門、各高校間建立高校治理管理責(zé)任制，才能有效地對治安工作定量考核以及開展獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)。

（四）完善高校治安問題的多元糾紛解決機(jī)制

針對校園的治安特殊性，應(yīng)該采取多種解決方案，提高糾紛解決效率。充分發(fā)揮人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解的作用，增加學(xué)校在糾紛調(diào)解中的能動(dòng)性。在高校學(xué)生和周邊人員發(fā)生沖突時(shí)，高校要積極進(jìn)行調(diào)解、幫助學(xué)生進(jìn)行和解等，有效地為學(xué)生解決問題，對學(xué)生給予切實(shí)的法律保護(hù)，使得學(xué)生不再是“有苦無處訴”的群體。高校自身和周邊利益群體發(fā)生沖突時(shí)，要嘗試通過和解、調(diào)節(jié)等非訴手段解決問題，有利于周邊利益群體的配合，提高問題的解決效率，減少訴訟成本。在調(diào)解中，要考慮相關(guān)群體的利益表達(dá)和利益分擔(dān)，對于“黑車”、攤販、發(fā)傳單等行為，我們應(yīng)加強(qiáng)合法行為引導(dǎo)，積極的聽取相關(guān)利益群體的意見，通過協(xié)調(diào)利益關(guān)系，來改善校園周邊環(huán)境，增強(qiáng)治安法規(guī)的執(zhí)行力。高校治安主體要改變思維模式，從宏觀治理的角度，只有將周邊群體的利益問題納入到大學(xué)周邊環(huán)境管理的總體考慮之中，才能從根本上解決大學(xué)周邊的治安環(huán)境問題。

（五）加強(qiáng)高校周邊區(qū)域規(guī)劃

第一，要嚴(yán)格執(zhí)行高校周邊市場單位經(jīng)營審批工作，保障高校周邊商業(yè)行為的規(guī)范性和合理性。隨著大學(xué)校園的建立，高校周邊出現(xiàn)了各種商業(yè)模式，為建立良好的周邊環(huán)境，行政管理部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行高校周邊營業(yè)場所的設(shè)立規(guī)定，特別是對一些娛樂場所的經(jīng)營要加強(qiáng)審批和持續(xù)監(jiān)督。商家必須符合注冊的標(biāo)準(zhǔn)才能發(fā)放經(jīng)營許可證，防止無證經(jīng)營、非法取得許可證的現(xiàn)象發(fā)生。對一些安全條件不達(dá)標(biāo)或不符合法律要求的商業(yè)要給予關(guān)停，加強(qiáng)對經(jīng)營單位的法治教育，提升其守法意識(shí)。⑧對餐飲行業(yè)，要檢驗(yàn)食品是否符合衛(wèi)生質(zhì)量要求。對違法者，應(yīng)及時(shí)給予警告和限期整改的處罰措施，如仍不符合食品安全質(zhì)量，應(yīng)吊銷營業(yè)執(zhí)照，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)。第二，禁止在大學(xué)周邊建工廠，因?yàn)槠洳粌H會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染環(huán)境，而且工廠區(qū)的流動(dòng)人口增加，人員構(gòu)成復(fù)雜，容易誘發(fā)治安問題。因此將工業(yè)區(qū)和高校區(qū)要進(jìn)行區(qū)域劃分，可以減少治安環(huán)境的復(fù)雜性。第三，加強(qiáng)高校周邊基本配套設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)高校周邊環(huán)境優(yōu)化進(jìn)程，必須重視其環(huán)境周邊硬件建設(shè)。保障周邊交通信號(hào)燈的正常運(yùn)行，增加市郊公交車路線和班次等，這些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改善，將對高校周邊環(huán)境建設(shè)起到積極推進(jìn)作用，會(huì)大大減少周邊環(huán)境治理的難度。⑨高校周邊環(huán)境是一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)問題，具有多變性、長期性的特點(diǎn)，它的治理不僅僅是高校本身的事情，也是整個(gè)社會(huì)治安綜合治理的事情。

（六）加強(qiáng)高校師生自我保護(hù)的法律意識(shí)

老師和學(xué)生作為高校的主要成員，深受校園周邊治安環(huán)境問題的影響。因此整治高校周邊環(huán)境必須先從師生自身出發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育工作，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救措施，適當(dāng)開展一些有關(guān)安全教育的活動(dòng)，通過實(shí)際的案例宣傳，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，如遭遇欺詐或產(chǎn)品侵權(quán)時(shí)，如何利用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。促使學(xué)生在知法、懂法、不違法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步用法律武器來保護(hù)自己，有效的維護(hù)自身的合法權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)與能力。

四、結(jié)語

高校治安環(huán)境是社會(huì)治安環(huán)境的重要部分，高校周邊治安環(huán)境又是治理的難點(diǎn)，高校等相關(guān)治安主體的權(quán)責(zé)尚不明確，急需完善相關(guān)法律，為高校治安治理提供制度保障，同時(shí)要調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為高校治安環(huán)境提供人力、資金等支持，才能有效地改善高校的治安環(huán)境，提高高校治理水平。

注解：

① 羅金鳳、楊毅、曲永照：《高校周邊治安環(huán)境存在的主要問題與治理對策研究》，載《山東行政學(xué)院學(xué)報(bào)》，2014年第1期，第39頁。

② 田曉玲：《淺談?dòng)绊懜咝Ｖ伟箔h(huán)境的原因和對策》，載《高校講壇》，2009年第7期，第 10頁。

③ 張蓓蓓：《高校周邊環(huán)境治安管理對策》，載《消費(fèi)導(dǎo)刊》，2008年第3期，第123頁。

④ 梁曉春：《高校治安治理面臨的新挑戰(zhàn)與對策》，載《管理方略》，2009年第8期，第25頁。

⑤ 李福華：《大學(xué)治理與大學(xué)管理》，人民出版社，2012年版，第45頁。

⑥ 林生：《高校周邊環(huán)境現(xiàn)狀問題與治理對策》，《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2011年第1期，第13頁。

⑦ 吳慧平：《西方大學(xué)的共同治理》，《北京師范大學(xué)出版社》，2012年版，第23頁。

⑧ 劉東杰：《高校周邊綜合治理的主要問題及對策研究》，載《長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)》，2012年第12期，第23頁。

⑨ 林生：《高校周邊環(huán)境現(xiàn)狀問題與治理對策》，《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2011年第1期，第35頁。

參考文獻(xiàn)：

專著：

[1] 李福華：《大學(xué)治理與大學(xué)管理》，人民出版社2012年版。

[2] 吳慧平：《西方大學(xué)的共同治理》，北京師范大學(xué)出版社2012年版。

[3] 許為民：《學(xué)術(shù)與行政：中外大學(xué)治理結(jié)構(gòu)案例研究》，浙江大學(xué)出版社2013年版。

[4] 張國有：《大學(xué)理念、規(guī)則與大學(xué)治理》，北京大學(xué)出版社2013年版。

[5] 安宗林、李學(xué)永：《大學(xué)治理的法制框架構(gòu)建研究》，北京大學(xué)出版社2011年版。

[6] 馬欽榮、劉志遠(yuǎn)：《中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度探索與實(shí)踐》，華東大學(xué)出版社2012年版。

期刊：

[1] 羅金鳳、曲永照、張學(xué)立、王亮亮：“高校周邊環(huán)境治理狀況調(diào)查報(bào)告”，載《山東商職學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第3期。

[2] 童金元：“高校周邊環(huán)境存在的問題與治理對策”載《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年第5期。

[3] 林生：“高校周邊環(huán)境現(xiàn)狀問題與治理對策”載《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年第1期。