導語：如何才能寫好一篇中學生交通安全征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經凋謝。如果當時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當時那個司機不要趕黃燈，如果如果…………一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。

有時候，我們也會急著上學。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。

想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們在一秒鐘內，全部灰飛煙滅嗎?

篇2

作者：叫安初中10（4）班韋海芬

在這個五彩斑斕的世界里，因有了跳動的生命 而變得更加精彩、更加美麗。

人的一生中最重要的是莫過于生命。有生命才會有希望，無論是貧窮還是富有，有生命的人生總會變得豐富多彩；如果失去了生命，那么我們的星球將會是一片死寂的黑暗。

生命是頑強的。一絲生存的希望之光，猶如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望；猶如一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉。但同時，生命也是脆弱的。一個輕生的念頭，將會使寶貴的生命與美麗的世界隔絕；一場突如其來的車禍，將會使寶貴的生命被無情的奪去。例如：

2007年8月，某學生因節(jié)省時間而翻越護攔柵，被迎面開來的大貨車撞倒，后因搶救無效死之；

2008年1月，某學生因闖紅燈而被一輛突如其來的大卡車撞斷了腿，不得不在醫(yī)院治療了3個月，不僅使身體受到了傷害，學習上也受到了影響；

2008年5月，某學生與父親開著自己的私家車去外婆家，在路上，因剎車不及時，與迎面而來的一輛大貨車相撞，父親不幸當場死亡，該學生也失去了一條手臂；

2009年4月，某學生與同班同學在回家的馬路上邊走邊踢球，結果為了撿球，被一輛駛過的汽車軋斷了雙腿。

這一件件事例都說明了生命的脆弱，無論是輕生或是車禍，都有可能讓人失去生命。隨著社會進步的發(fā)展，交通設施得到了提高，交通工具也與日俱增，帶來了諸多的方便。然而，在方便的同時，悲劇也在發(fā)生。發(fā)生車禍也已經成為了對生命的最大威脅之一。

要怎樣去預防車禍的發(fā)生呢？那就要我們自覺地區(qū)遵守交通規(guī)則了。比如：

不在馬路邊追逐、打鬧、踢球等危險的游戲，以免有車輛駛過而導致受傷；在乘車時，不要坐“三無”的車輛，以免不安全而導致車禍或受傷；不隨意攀爬護攔柵，以免有車輛駛過而導致受傷。以上的交通規(guī)則雖不能完全的杜絕車禍，但只要遵守了，還是能盡量地避免車禍發(fā)生的悲劇。

篇3

今天，我代表學校向辛勤工作的老師們和努力學習的同學們贈予新學期的問候和美好的祝愿,祝愿你們工作順利，身體健康！

上個學期，經過全體師生的共同努力，學校各項德育工作進步明顯，沒有出現(xiàn)重大違紀事件，沒有師生違法犯罪現(xiàn)象。一個學期以來，學校舉辦了同學們喜聞樂見的很多的活動。

1、知榮辱、樹新風演講和征文比賽。在演講比賽中，現(xiàn)在三、二班同學獲學區(qū)一等獎、市二等獎；在征文比賽中，現(xiàn)在三班、二班獲學區(qū)二等獎。

2、學校舉辦了首屆乒乓球比賽，等8位同學代表學校參加塘下教育學區(qū)舉辦的初中學生乒乓球比賽，獲得男女團休冠軍；其中現(xiàn)在二班的、分別獲第2、4名，三班進入前8名；現(xiàn)在三班、二班的分別獲第

3、4名，進入前8名。這些成績的取得，離不開教練的努力和8位同學的刻苦訓練。

3、上個學期二同學的作文《我們都是一樣》的獲市“一中杯”作文競賽三等獎。

4、上個學期，初一初二部分學生進行了英語讀寫綜合競賽，其中二獲一等獎。

5、上個學期開學初舉行了開學典禮，同時也是一次獻愛心活動，師生共捐得愛心款3000多元，其中有三個班級捐得最多，他們分別是現(xiàn)在的二（）班148.5元，二（）班135.6元，三（）班129.5元，這些錢主要資助我們學校品行兼優(yōu)、家境貧困的學生以及社會上急需幫助的弱勢群體。

6、上個學期進行了班容班貌評比，初二的班都不錯，初一的班尤為突出。在校紀校風1000競賽中，上個學期的二班所得的流動紅旗居段里榜首，初一段的班名列段里第一、二名。

7、上個學期，舉辦了各種主題（交通安全、榮辱教育、文明禮貌、禁毒教育等）的黑板報、手抄報評比，交通安全主題黑板報評比：

初一段：第一名一（）班第二名一（）班。

初二段：第一名二（）班第二名二（）班。

交通安全主題手抄報評比：一（）、一（）、二（）上交份數(shù)最多。

8、上個學期有很多學生參加學區(qū)或市級藝術節(jié)活動。

二（）班同學的獨唱獲學區(qū)二等獎，市三等獎第4名；一（）班同學的篆刻獲學區(qū)一等獎市三等獎；學校48位同學代表學校也代表教育學區(qū)參加市藝術節(jié)大合唱比賽安市三等獎第4名，成績來之不易。

9、上個學期，二（）、二（）等5位同學代表學校團員參加鎮(zhèn)團委舉辦的登山比賽，獲三等獎。

10、今年的清明節(jié)，學校團員代表到市西山烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。團員代表、學生會成員去新居登山。

11、上個學期有這些同學被評為市級、市級優(yōu)秀學生干部及優(yōu)秀學生：

市級優(yōu)秀干部：現(xiàn)在三（）班的市級優(yōu)秀學生現(xiàn)在二（）班的二（）班的。

市級優(yōu)秀干部：現(xiàn)在二（）班的市級優(yōu)秀學生現(xiàn)在三（）班的三（）班的。

12、上個學期進行先進班集體評選：

篇4

一、學生的體驗教育要具備一定的自主性

“在養(yǎng)成教育中，父母與教師稍不留神就會剝奪兒童的主人地位，甚至會扼殺兒童的天性，使習慣養(yǎng)成的過程變成奴役兒童的過程。”在德育體驗教育活動中我們要避免這一傾向的蔓延，要深入掌握高中生的心理特征，要學會充分尊重他們的人格特征，切忌德育教育的成人化。在現(xiàn)實生活中我們所倡導的所謂對學生的關注往往是從成人角度提出來的，而高中學生并不一定認可，因此也就不會積極主動地參與。

學校將來的教育目標應該是把教育的對象塑造成自己教育自己的主體。只要充分尊重高中生，學生就會自覺參與。比如牽涉多數(shù)高中學生利益的校規(guī)校紀出臺，不妨舉辦類似聽證會的形式加以民主討論，對于一些校內不許騎車，不許吃零食等規(guī)定可舉行公投，或公開辯論，這樣一個過程既可讓高中學生體驗當家做主的自豪，也是一項絕好的自我教育機會。充分尊重高中學生的基本權利，讓他們在各種習慣養(yǎng)成中充分發(fā)揮主人作用，讓他們逐步學會與成年人溝通、合作，這正是體驗教育的理念的充分體現(xiàn)。

二、學生的體驗教育要體現(xiàn)豐富性

體驗教育如果手段單一，或者是純粹教條主義的強行灌輸，就會缺少童趣和科學性，那只能是一種單純形式主義，沒有真實有效的指導意義。學生喜歡在形式豐富多樣的高中學生團隊活動中體驗感覺快樂，于是我們盡量設計編排能使學生樂于參與，可操作性強，豐富多彩的體驗教育活動方案。

1.走一走，問一問

為了從小培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、立志為家鄉(xiāng)做貢獻的志向，學校安排了小記者采訪了海州中學的校友，中國工程院院士――陳吉余教授，了解他小時候刻苦學習的感人事例，并與他本人通了電話，發(fā)了電子郵件。為了更好地了家鄉(xiāng)道路交通的大變化，小記者采訪團還去連云港交警八中隊橋采訪交警叔叔，了解連云港市BRT公路的建設情況。還分別參觀海州區(qū)骨干企業(yè)新海發(fā)電廠、鷹游紡織廠，了解家鄉(xiāng)民營企業(yè)發(fā)展情況。采訪錄像在學校小電視臺播放，使全體學生受益匪淺。

2.看一看，寫一寫

學校要為學生創(chuàng)設機遇，讓學生走出校門，踏上社會，去學習“社會”這門功課。學校還組織了學生前往海州古城“參觀五大宮調”展覽。最近又鼓勵學生在地理老師的帶領下參觀田灣核電站，接受科普知識教育。

3.動一動，做一做

我們還鼓勵各班學生動手動腦，積極開展綜合實踐活動。如本學期高二學生的科普文章《水污染的調查》，高三學生的科普文章《變廢為寶》等班級的綜合實踐活動，學生們組織分工，大家一起動起來，做起來。我們一改以往的說教宣傳形式，讓學生通過動手畫交通安全知識宣傳畫，來牢記交通安全知識。

三、學生的體驗教育要體現(xiàn)長期性

美國教育專家的研究成果表明：一種行為習慣的養(yǎng)成需要二十一天的體驗實踐。正如一句名言說道：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破”。體驗感受與實踐過程是密切相連的，讓學生做一做，再想一想，如此循環(huán)往復，要深刻“突出德育中的踐行，踐行中的領悟，領悟后的感悟，感悟后的追求”。我們老師與家長引導學生養(yǎng)成良好習慣的過程中，引導學生擬訂欲達成的良好習慣，再寫在紙上，貼在墻上，然后引導著學生“每日三省吾身”。上述結果在班級、小組內交流，當?shù)竭_一周一月時可頒發(fā)獎章。成人通過這些有趣的手段讓高中生在不自覺之中一天天地持之以恒地堅守著一些良好行為習慣，當他們察覺的時候，良好習慣已悄悄地形成了。

四、學生的體驗教育要有教育者的示范性

在高中體驗教育過程中，教育者要從自身做起，身先士卒。“要讓學生做到的，教師必須首先要做到?！薄耙尯⒆幼袷氐模议L必須率先垂范。”“師長與孩子相互學習共同學習”在體驗教育中不再是一句空話。要達到“春風化雨，潤物無聲”的境界。

特別是我校開展“新德育體驗教育實驗”以后，以“讀書”為切入口，在海州高中著力營造濃郁的百年文化氛圍，打造書香校園。俗話說“打鐵更需自身硬”，全體教師，特別是青年教師身先士卒，帶頭閱讀教育專著，有李鎮(zhèn)西《走進心靈民主教育手記》《魏書生文選》《著名特級教師教學藝術》等。高中三個年級開展了“日記評比”“我最喜歡的一本書”征文比賽以及書簽制作比賽等，活動結果通過學校網(wǎng)站、黑板報等形式向全體學生公布。這一系列活動的開展在學生中引起了強烈的反響。學校在廣泛開展閱讀的基礎上，組織開展“我最愛的一本書”征文活動，讓學生談談心得體會。學生通過閱讀，知識面拓寬了，從讀書中找到了樂趣，找到了答案，明白了道理，受到了教育，這對他們今后步入社會，了解社會，服務社會，都會起到積極的作用。

篇5

一、本學期*年2月1日結束，2月2日起放寒假；下學期于*年2月22日開學，7月4日結束，7月5日起放暑假。

二、各校要認真安排好期末工作。要組織好期末復習、考試、總結等工作。放假前要及時與家長、社區(qū)和有關單位聯(lián)系，通報學校期末和寒假有關工作安排，取得家長的配合和社區(qū)等有關單位的支持。

三、要安排好教師、學生的寒假休息和活動。寒假期間，學校要保證師生有充分的休息時間，要認真貫徹省、市教育行政部門關于規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，不得組織學生集體補課或超前上課，繼續(xù)做好學校運動場地等設施向社區(qū)開放工作。學?？蛇m當安排教師參加學習、進修、備課等活動，組織學生積極參加健康有益的社會實踐、讀好書和征文活動。職業(yè)學校要加強對學生參加專業(yè)實習的管理，要保證實習的學生在春節(jié)期間有必要的休息時間。杭師大附屬中學要妥善安排好新疆高中班學生的假期生活和節(jié)日活動，讓新疆班的同學們在*過一個愉快而有意義的春節(jié)。

篇6

一、成立領導小組，強化教師法制意識

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛(wèi)華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮(zhèn)派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

篇7

 --延津縣城關中學德育工作總結

 延津縣城關中學辦公室主任林建江

 中學生正處在人生成長的關鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關重要。在中學階段，如何進行有效的道德素質教育，提高道德水平，學會做人之道，使中學生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當前我國基礎教育中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學方向，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學校德育工作取得了一定成績：

 一、扎實德育展示實效

 1、加強學習，轉變觀念

 我們通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基矗學校在每周四的教職工例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗

 2、學科滲透，提高效果

 堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內容。

 3、創(chuàng)設活動載體，大力開展活動

 通過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉化為學生的自覺行為。

 我們緊緊圍繞時代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內容。根據(jù)學生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學生進行德育教育。

 結合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。如三月份，開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學生祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學生提供了展示才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學生團結和拼搏精神，鍛煉學生的意志，增加班集體的凝聚力。

 我們組織學生開展“讀好書（《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領巾》、《背起爸爸上學》、《揮師三江》等）活動，并組織學生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學生的寫作能力，又凈化了學生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學校精神文明建設，我校在學生中開展了“做文明中學生”、“我愛城關中學”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論，促進了學生文明習慣的形成，增強了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風”活動，我們始終堅持組織學生文明執(zhí)勤、多次組織學生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵學生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標，信奉的格言），每個學生學有榜樣，趕有目標，偉人的語言時刻激勵自己上進，學校形成了生動活潑的德育工作新局面。

 4、加強家校聯(lián)系，形

共2頁,當前第1頁1成整體合力

 我們堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；舉辦家長學校培訓班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學習；假期中號召學生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

 二、法制教育常抓不懈

 法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對學生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來衡量。

 我校經常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進行法制宣傳教育。我們每學期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學生進行普法教育，聘請交警并利用校會、班會對學生進行交通安全教育。利用課余時間組織學生觀看學生安全教育錄像帶。每周每班開設一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關系密切的法律知識，如《義務教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時理論結合實際，特別是結合青少年現(xiàn)實生活中的實例，講解深入淺出，學生認識到上學既是自己的權利，也是自己的義務，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護自己的合法權益。

篇8

1.1加強與學生的溝通交流

由于一些剛入學的新生剛來到學校，對學校的一切還不不熟悉，特別是從貧困邊遠山區(qū)第一次來到省城城市的學生。為了消除新生的陌生感，結合湖南機電職業(yè)技術學院實際情況，各生源基地負責老師在新生報到、注冊時可以主動與他們進行交流溝通，詢問了解學生的家庭背景和目前真實的心理感受，傾聽他們在學習或者生活中所遇到的問題和煩惱，了解貧困學生家庭基本情況，積極幫助貧困學生助學金評選，妥善解決貧困生助學貸款，適當安排貧困生在校內勤工儉學。從而拉近彼此之間的距離。還可以幫助他們分析高中成績不理想的原因，鼓勵他們克服對學習的害怕心理，糾正高職學生畢業(yè)后就業(yè)方向窄的錯誤思想。樹立發(fā)奮學習成才的志向。

1.2安排學習互助小組，推動校園興趣小組活動

對于一些學習基礎比較差的后進學生，可以讓成績上游的學生和他們結成互助小組，不僅要在生活上做到互幫互助，還要在學習上達成默契，學習基礎好的學生要認真輔導，耐心講解，幫助后進同學提高學習效率，掌握好專業(yè)知識，促進每一同學不斷進步。針對學生興趣愛好，由每個教職員工牽頭成立各項興趣愛好小組，組織學生加入興趣愛好小組參加活動，使學生從沉溺網(wǎng)游、賭博等不良嗜好中解脫出來。并且在互動中多與學生溝通、交流。培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣，詳細了解學生思想狀況。及時指正、正確引導。讓學生畢業(yè)后順利、快速適應社會生活。

1.3組織學習校史、校訓和校歌，倡導校園文化

為了搞好德育教育工作，讓學生更加了解和熟悉學校的校史、校訓和校歌，在每年新生軍訓期間組織學生學習校史、校訓、唱誦校歌，使每一個學生都能了解學校發(fā)展過程，理解校訓的背景和思想內涵，都會背唱校歌。每逢集會，就可以倡導學生唱校歌、拉校歌，大量利用校園數(shù)字平臺，廣播，墻報等方式宣傳校園文化。每年舉行一到兩次有關校園文化的征文，演講競賽。

2有的高職學生人生觀偏離、自律意識不強，需要教育引導其遵紀守法

2.1經常開展愛國、普法教育講座，使法制觀念深入人心

為了培養(yǎng)學生的愛國思想和法制觀念，糾正其自由散漫的不良習慣，學校通過9月30日烈士紀念日活動宣傳、弘揚烈士精神，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀。高職院校可以聘請法制專家針對學生的實際情況和社會熱點問題開展相關的講座；加強與地方公安機關的溝通與配合，在學校內設置警務室，并著力宣傳消防、治安、人身財產安全等方面的常識；利用法定節(jié)日組織學生參與演習。例如11月1日防空警報試鳴日，11月9日消防日等等。使學生在實踐中加強其法制觀念。讓法律專業(yè)的教師在各個系中巡回進行法律知識的演講和解說；對教職員工進行法律業(yè)務上的培訓，組織教職員工利用政治學習時間學習湖南省《六•五普法讀本》，綜合提高其法律意識和法律素養(yǎng)；并通過在班會中宣傳教育，使學生能夠了解學院遵紀守法方面的規(guī)章制度。

2.2利用典型案例進行法律教育

有的學生認為犯法犯罪離自己很遙遠，有的是缺乏對犯罪的直觀感受，高校教師可以收集本?；蚱渌麑W校相關的犯罪案例，尤其是青少年參與打架斗毆、交通肇事以及盜竊、被詐騙等方面的典型案例，這些案例或刻錄成光盤或被寫成文案材料，因此可以組織學生閱讀觀看，讓他們得到鮮活直觀的法律教育。

3有的高中學生心態(tài)冷漠，需要教育引導學生學會感恩

3.1培養(yǎng)學生的感恩意識

培養(yǎng)感恩意識對于學生形成責任意識有著重要的意義。學生的感恩對象往往來自于家庭，對于父母含辛茹苦的教養(yǎng)以及嘔心瀝血的付出，學生都應該心懷感恩之心，要懂得孝敬，回報家庭，達到父母的期望值；利用班會或是演講等形式，讓學生都談談對感恩的理解和感受，逐步擴大感恩范圍，感恩他人，感恩社會。

3.2開展志愿者活動

高職教師可以推薦學生參加校團委組織的學生志愿者活動，作為一名志愿者，學生應該自覺樹立“感恩社會、回報社會”的觀念，在學校的組織下，志愿者可以到交警崗協(xié)助民警進行交通安全法的宣傳，或是在過節(jié)時，到敬老院去給老人送上親情和溫暖。組織學生利用暑假開展“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動。與當?shù)亟值?、社區(qū)共建“大學生服務基地”，建立大學生服務社區(qū)的長效機制。

4結束語

篇9

小學安全家長會發(fā)言稿(一)

各位家長：

大家好!

非常感謝大家能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會的內容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對全體家長和學生進行一次防溺水的專項安全教育。

其實，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時刻跟上學生的思想動態(tài)。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。而實現(xiàn)“孩子在校安全、快樂;家長在家放心、滿意”是我們學校教育的重要目標。

為了防止學生溺水事故的發(fā)生，今天學校在這里召開“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育家長會，我主要強調以下幾個方面：

第一、溺水事故的危害

1、溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經過施救或救治后康復，一般會恢復健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學生的監(jiān)護人，我們首先要讓學生知道，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。

2、中國兒童意外溺水調查報告，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問，學校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內容。

第二、時刻警惕，處處小心。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學生思考出其中利害，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個人都要出行，據(jù)調查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會化險為夷，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一

種能力：在出行時，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，盡量的遠離危險。夏季到了，天氣炎熱，有的同學耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學說，我會游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以，一定要讓學生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水，切記切記。有的學生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行?告訴他，不行!

出示：游泳要嚴格遵守“四不” 發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

我們一直強調不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險運動了?當然不是。如果孩子想游泳，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?；c錢沒關系，對于孩子的生命來說，那是微不足道的。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩，經濟實惠，還能拉近親子關系，增進生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。

第三、如何預防兒童溺水

在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成

因此，孩子在家時，家長一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。

為了切實保護全體學生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬請家長們給予支持和配合：

1、嚴格遵守學校的作息時間制度。我們班學生的一般到校時間為：早上7:30放學時間為下午6：05。

2、遵守學校請假制度。學生因事或因病需要請假，家長要親自電話中短信告知老師。同樣，若學生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實，學校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠離看管范圍，要時刻知道孩子的去向。

3、為有效保障我校師生的健康和安全，學校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進入校園。若有事或特殊情況的家長應事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應，并簽字登記后方能進入。

4、家校配合對學生進行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠離集體單獨行動，遇到危險如何逃生等，增強孩子的安全防范和自我保護意識。

5、請家長仔細排查家庭、社會矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀察學生上、下學的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。

如果您有好的意見或建議，請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解。

小學安全家長會發(fā)言稿(二)

老師們、同學們：

上午好!

在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受并自覺遵守。

一、交通安全

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。

2、小學生不得在馬路上騎自行車。

3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

二、水的安全

1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

2、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

三、電的安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

五、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

七、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。

謝謝!

小學安全家長會發(fā)言稿(三)

同學們：

一個學年緊張又充實的的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧，但要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。為保證大家過一個愉快而又安全的假期，今天我們以“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，走路要走人行道，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。

2、遵紀守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。網(wǎng)絡安全教育

隨著信息時代的到來，形形的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。

3、防火防盜。學會鎖好防盜門，將能夠進人的窗戶關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內;有人來訪，可以隔著門窗與之對話，千萬不能開門，對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要給爸爸媽媽聯(lián)系，問清情況后決定是否開門;如果發(fā)現(xiàn)壞人進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗。到安全的地方后趕快打“110”報警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。

4、合理安排作息時間。暑假的時間很長，同學們要保證充足睡眠，多學習(例如：唱歌、繪畫、看書等)，并做到學習與休息相結合，不要長時間沉迷于電視或電腦。不隨意模仿電視或游戲中的行為。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。多讀書，讀好書。結合學校的征文開展讀書活動。

5、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質的食物，以免食物中毒。很多家庭都備有一定量的藥品，不明情況時不要隨便服用，對一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外時地上散落的食物也不要揀起來食用。

6、學會保護自已。在許多的地方，經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于同學們的識別能力的關系，不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，更不能和陌生人走。要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，要準時回家，不在外過夜。

7、遠離危險。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。不到江邊游泳，注意預防血吸蟲病。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。

8、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，外出游玩不亂扔垃圾，注意個人素質。

9、心理安全教育

中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，我們提倡同學有針對性地進行人際關系，特別是要加強和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。

最后預祝同學們過一個健康、開心的暑假。

小學安全家長會發(fā)言稿(四)

老師們，同學們，大家好!

xx---xx學年，在全校師生的共同努力下，我校的各方面工作和學習都取得了優(yōu)異的成績。我們的校長榮獲“五四青年獎章”我校xx老師評為市骨干教師，我校連慶霞、陳永杰、徐健、張研、馬桂雙老師評為區(qū)級骨干教師，還有多位教師榮獲優(yōu)秀輔導員的光榮稱號。我們的學生也是捷報頻傳，如：在豐臺區(qū)舉辦的科技節(jié)活動中，我校有近三十人次獲獎;十項技能比賽中也有近三十人次獲獎，英語周比賽中，我校英語口語囊括了個人和集體全部一等獎;還有我校合唱隊獲得市級一等獎，小合唱獲市二等獎，這些榮譽和成績是我們全體師生能力和態(tài)度的象征，學校衷心的象他們表示祝賀。同時，本學期我校舉辦了一年一度的校園藝術節(jié)，在整個活動中，我們有幾十位教師參與組織和服務，有幾百位同學參與了比賽和表演活動，充分展示了我校師生的才華和風采，用我們的赤子之心表達了對我們的學校的贊美和熱愛之情。下學期，我們還將開展爭創(chuàng)四優(yōu)中學生等各項活動，希望全校同學繼續(xù)加油，爭取在各方面突出自己的優(yōu)勢，爭創(chuàng)四優(yōu)中學生的稱號。本學期的各項評比中有以下班集體榮獲了

校優(yōu)秀班集體的稱號，他們是：

初一、2班，初一、4班，初二、1班，初二、4班，

初三、1班，初三、2班，初三、5班。

榮獲校文明班集體稱號，初一、1班，初一、3班，初二、2班，

初二，3班，初三、3班，初三，4班，

我們向以上班集體表示祝賀，同時號召全校同學爭取在下學期再創(chuàng)佳績。

在這里，我謹代表學校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝!對奮發(fā)向上、積極進取，獲得優(yōu)異成績的學生表示熱烈的祝賀!

此時此刻，我想大家一定都很興奮，因為,經過了一個學期的辛勤耕耘，我們終于又迎來了久久企盼的假期。暑假的起止時間是6月28日正式起假，7月13日第一次返校，8月18日第二次返校8月31日下午1：30點報到注冊。

我們在暑假里要時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優(yōu)秀的公民。我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

第一方面：安全第一，防范意外。

1、防溺水事故：

發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;因此學校明確要求不準私自到無安全設施，無安全防護的水域游泳活動;不參加不適合未成年人的勞動;學校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求。

2、要注意交通安全：

乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐無牌照的營運車，不乘坐摩的等非載客的運輸交通工具;禁止嘗試駕駛一切機動車。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養(yǎng)自己良好的健康飲食習慣。若有生病，不要隨便吃藥，要及時到正規(guī)醫(yī)院診療。

4、其它安全注意事項：不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，禁止進入廢棄的空閑房屋內玩耍，逗留。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。

5、注意防雷擊等自然災害

處于夏季要注意，經常有雷雨、暴雨，同學們要注意出行安全。：如有雷鳴閃電時您正巧在家里，將門窗關閉，不要冒險外出。最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、減少使用電話和手提電話;不要使用太陽能熱水器淋浴;最好在遠離門窗、電燈泡1米之外的室內休息。

打雷時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。

6、遵紀守法，行為文明。

自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。

第二方面：嚴格要求自己，認真完成假期作業(yè)

1、 牢記自己是一名學生，時刻牢記《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

2、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業(yè);

3、每周看一本有益的課外書;

4、做一個安全知識手抄報;學校要評比，(以收集法律及安全知識為主)。

5、每天至少幫家里做一件家務事;

篇10

當前改革開放和現(xiàn)代化建設的新環(huán)境，使學校德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。面對新時期德育工作遇到的新情況，黨和政府非常重視學校的德育工作，先后頒布、實施了一系列文件和法令，使學校德育工作從此有法可依，為加強學校德育工作提供了法律保障。特別是黨的十四屆六中全會以后 ，學校德育工作成為了社會主義精神文明建設和學校全面素質教育的重要組成部分。因此，新形勢下，廣大德育工作者必須轉變思想觀念，改進工作方式。

首先，面對現(xiàn)代化的改革開放時代，學校德育觀念和內容要向現(xiàn)代型轉變。

廣大德育工作者要解放思想、提高素質，將學校德育目標納入素質教育的整體目標。德育工作要著眼于提高人的素質、提高學生的思想品德素質。德育教育要依綱靠本，不斷提高學生適應社會的能力。凡超越中學生接受能力的德育內容要堅決壓縮，凡已過時的道德觀念要大膽更新。德育工作者要有廣、博、專、深的知識儲備。有健康的人格，有角色的藝術。要善于捕捉時代信息，樹立與社會主義市場經濟相適應的道德觀念和智能素質。如時間觀念、效率觀念、競爭觀念、開放觀念、信息觀念、法制觀念、開拓精神、創(chuàng)新能力，引導和激勵學生不迷信盲從，不墨守成規(guī)，獨立思考、創(chuàng)造進取。重視和發(fā)展學生不同的個好、特長。注重學生的行為規(guī)范、倫理道德的修養(yǎng)教育和人格教育。針對學生的年齡特點和知識水平分層要求，加強德育教育的層次性、針對性，使其更貼近社會、貼近生活、貼近時代、貼近學生的思想實際。

其次，要建立、健全德育教育基地，強化德育實踐，促使德育方式向開放式轉變。

市場經濟全新的社會背景，使學校德育教育已不能囿于傳統(tǒng)的封閉式教育方式，德育的開放性已成為潮流。必須引導學生走向社會，正確地認識社會，讓學生積極參加社會實踐，才能提高學生的判斷、分析能力。學校要充分利用本地的德育資源，因地制宜地開辟校外德育基地。如愛國主義教育基地、傳統(tǒng)教育基地、社會實踐基地、軍事訓練基地、學習雷鋒基地、勞動鍛煉基地等。走出去，組織學生進機關、到工廠、下農村、走市場，進行社會調查，開展實踐活動；請進來，請老前輩進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，請模范人物對學生進行成才教育，請企業(yè)的廠長、經理介紹市場經濟的知識，請民警、交警同志進行法制教育、公民意識教育和交通安全教育等。特別要引導學生正確認識社會的負面因素，如腐敗現(xiàn)象、拜金主義等。通過社會熱點問題的講座和討論形式，提高學生的社會“免疫”能力。

再次，建立和健全學校―家庭―社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡，保持德育工作向社會化轉變。

新時期的德育工作已不能局限于學校的范圍，必須納入社會大體系。全社會都要重視、關心和支持學校德育工作。通過弘揚社會正氣、振奮民族精神、樹立正確的價值觀人生觀，為學校德育教育營造一個奮發(fā)向上的精神氛圍；學校、家庭、社會要配合教育，協(xié)同作戰(zhàn)；以“家委會”、廠校、警校掛鉤等多種形式，拓寬德育教育渠道；學校黨、政、工、團、年級、組、班主任、科任教師齊抓共管、步調一致，形成多元化的格局，使新時期德育工作有地位、有形式、有措施。

最后，優(yōu)化德育形式，變灌輸型為滲透型，保持德育方法向個性化、民主化、多樣化、綜合化的趨勢轉變。

處于改革開放時代的青年學生，思想情緒變化快、起伏大。過去單調呆板的德育方法已不能適應時代的需要，失去了往日的效應。德育必須講究方法的科學性和藝術性。當前受青年學生歡迎的德育方法主要有以下幾點。

一是情景陶冶法。

學校努力創(chuàng)造良好的校園文化、人際環(huán)境，在“無言、無求、無形”的潛移默化中使學生到感染。如升旗禮、校園文化周、校運會、文藝匯演、校慶紀念日、校史教育、文明禮貌月、教師節(jié)尊師月等。

二是榜樣示范法。

榜樣的力量是無窮的。在德育教育中，通過樹立中學生熟悉的，甚至是身邊的先進模范人物的形象，能使抽象的倫理道德、人生價值、道德規(guī)范形象化、具體化、人格化，以個性培養(yǎng)個性。