導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇關(guān)于環(huán)保的學(xué)習(xí)心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘要】

目的： 觀察中性粒細(xì)胞膜脂流動(dòng)性(LFU)在充血性心力衰竭(CHF)中的變化及其與心功能狀況的相關(guān)性. 方法： 選擇CHF患者40例，正常對(duì)照者30例，用熒光分光光度計(jì)偏振技術(shù)測(cè)定外周血中性粒細(xì)胞LFU. 結(jié)果： CHF組中性粒細(xì)胞LFU低于正常對(duì)照組（P＜0.01)；心功能越差，LFU越低，隨著心功能的改善而逐漸升高（P＜0.05）. 結(jié)論： 中性粒細(xì)胞LFU可能參與了CHF的病理過(guò)程，在一定程度上反映了心力衰竭程度.

【關(guān)鍵詞】 心力衰竭 ，充血性；膜脂流動(dòng)性；中性粒細(xì)胞

【Abstract】 AIM: To explore the changes of membrane lipid fluidity (LFU)of neutrophils and its relationship with heart function in the patients with congestive heart failure (CHF). METHODS: Retrospective study was carried out .The membrane LFU of neutrophils in the peripheral blood of 40 patients with CHF and 30 controls were determined by fluorescence polarization analysis. RESULTS: The LFU of neutrophils in CHF was significantly lower than that in the controls（P

【Keywords】 heart failure， congestive; lipid fluidity; neutrophils

0 引言

細(xì)胞膜是細(xì)胞功能的重要調(diào)節(jié)器，而細(xì)胞膜脂流動(dòng)性（1ipid fluidity， LFU）是細(xì)胞膜的重要生物物理特征，它與膜功能或細(xì)胞功能的調(diào)節(jié)密切相關(guān)，近年來(lái)已發(fā)現(xiàn)許多因素均可影響LFU，一些疾病的病理發(fā)生發(fā)展過(guò)程也與LFU有關(guān)［13］. 我們應(yīng)用熒光分光光度計(jì)偏振技術(shù)測(cè)定中性粒細(xì)胞LFU，旨在探討老年充血性心力衰竭(congestive heart failure， CHF)患者外周血中性粒細(xì)胞LFU改變的特點(diǎn)和規(guī)律性、與病情程度的關(guān)聯(lián)性及其臨床意義.

1 對(duì)象和方法

1.1 對(duì)象

CHF組40（男27，女13）例，平均年齡73.6歲，其中風(fēng)心病4例，冠心病24例，擴(kuò)張性心肌病7例，高血壓性心臟病5例. 根據(jù)NYHA心功能分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，II級(jí)6例、III級(jí)10例、IV級(jí)24例. 正常對(duì)照組30（男19，女11）例，平均年齡65.6歲. 經(jīng)詢問(wèn)病史，體格檢查及各項(xiàng)輔助檢查正常者. 所有受試者均無(wú)糖尿病及血液病.

1.2 方法

1.2.1 標(biāo)本采集

所有標(biāo)本均為肘靜脈血. 采血時(shí)間： 正常組在空腹時(shí)，CHF組在入院后24 h內(nèi)作為第l日血標(biāo)本，在入院后第3，7，14，21日時(shí)取血.

1.2.2 中性粒細(xì)胞DPH標(biāo)記

取受試者抗凝血3 mL，采用Perco11(Pharmacia公司)密度梯度法分離中性粒細(xì)胞［4］，臺(tái)盼蘭測(cè)活為98%，將中性粒細(xì)胞懸液2 mL (1×109/L )加入DPH(1，6二苯基1，3，5已三烯，美國(guó)Sigma公司)為熒光探劑，置于37℃水浴30 min，待測(cè).

1.2.3 中性粒細(xì)胞LFU 的測(cè)定

全部樣本用F4000型日立熒光分光光度計(jì)測(cè)定. 測(cè)定條件是：激發(fā)波長(zhǎng)（EX）330 nm，發(fā)射波長(zhǎng)（EM）424 nm. 起偏器和檢偏器光軸均在垂直方向測(cè)得的熒光強(qiáng)度為IV，起偏器光軸在垂直方向，檢偏器光軸在水平方向測(cè)得的熒光強(qiáng)度為I h. 根據(jù)下列公式分別計(jì)算偏振度{P＝（Iv－Ih）/（Iv＋I(xiàn)h）}、微粘度（η＝（2P/（0.46-P））和膜脂流動(dòng)性值（LFU＝（P最大值/Pr-11）/Pr），其中0.46為常數(shù)，P最大值為0.5，Pr為P實(shí)測(cè)值，且每次操作均嚴(yán)格控制在同一溫度（24℃）下進(jìn)行.

統(tǒng)計(jì)學(xué)處理： 全部數(shù)據(jù)以x±s表示，組間均數(shù)比較采用方差分析及LSDt檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 外周血中性粒細(xì)胞LFU在CHF患者中的變化

CHF組中性粒細(xì)胞LFU值（25.025土3.200），與正常對(duì)照組（77.957土6.624）相比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2 不同心功能組間比較

心功能越差，外周血中性粒細(xì)胞LFU降低越明顯，各級(jí)心功能組間經(jīng)方差分析差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表1不同心功能外周血中性粒細(xì)胞LFU的變化（略）

2.3 不同時(shí)間中性粒細(xì)胞LFU的變化

對(duì)CHF患者入院后1，3，7，14，21 d不同時(shí)間的中性粒細(xì)胞LFU的觀察，LFU隨著住院時(shí)間延長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)，在病程第7日時(shí)中性粒細(xì)胞LFU值有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.4 心臟病病因?qū)χ行粤＜?xì)胞LFU的影響

本研究將四種CHF患者的病因和心功能等級(jí)的計(jì)數(shù)資料制成R×C列聯(lián)表，作x2的關(guān)聯(lián)性檢驗(yàn)，結(jié)果提示四組的中性粒細(xì)胞LFU值無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＞0.05），表明其心臟病病因與心功能等級(jí)這個(gè)標(biāo)識(shí)間無(wú)關(guān)聯(lián)（P＞0.05）.

3 討論

LFU是細(xì)胞膜脂基于分子運(yùn)動(dòng)而具有易于流動(dòng)的性質(zhì)，它對(duì)于細(xì)胞的形態(tài)、物質(zhì)運(yùn)輸、酶活性以及受體活性等均有影響. 研究病理狀態(tài)下的膜功能、膜物理性質(zhì)的改變與功能的關(guān)系，有助于在分子水平上闡明和解釋疾病的發(fā)生和發(fā)展機(jī)制. 結(jié)果表明，CHF患者中性粒細(xì)胞LFU較正常人明顯降低，提示中性粒細(xì)胞LFU參與了CHF的病理過(guò)程. 中性粒細(xì)胞LFU降低的直接原因尚不明確，可能與心力衰竭時(shí)氧自由基(OFR)的產(chǎn)生和消除失衡以及出現(xiàn)脂質(zhì)過(guò)氧化有關(guān)［5］. 心衰時(shí)心肌缺血缺氧，釋放花生烯酸并代謝合成前列腺素、白三烯等物質(zhì)，使中性粒細(xì)胞趨化、聚集和脫粒作用增強(qiáng)，同時(shí)體內(nèi)產(chǎn)生某些化學(xué)趨向因子，如補(bǔ)體C5， C5a趨化肽、免疫復(fù)合物等，再加上缺血心肌的能量水平下降致Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)［6］激活鈣依賴性蛋白水解酶，黃嘌呤、次黃嘌呤增多，同時(shí)細(xì)胞的線粒體細(xì)胞色素氧化酶活性下降，NADH得不到氧化，以及心力衰竭患者自身抗氧化酶系統(tǒng)對(duì)自由基的清除能力降低，導(dǎo)致OFR大量形成［7-8］，故體內(nèi)脂質(zhì)過(guò)氧化反應(yīng)增強(qiáng)［9］，進(jìn)而損傷細(xì)胞膜，細(xì)胞LFU降低；

LFU反映細(xì)胞的變形能力，中性粒細(xì)胞LFU的降低必然提示其變形能力的降低，故使中性粒細(xì)胞黏附堆積于毛細(xì)血管內(nèi)，形成小栓子，并釋放各種活性物質(zhì)，如血小板激活因子、溶血酶等，進(jìn)一步加重微循環(huán)血流障礙［10］導(dǎo)致組織的缺血損傷；心肌組織的缺血缺氧可導(dǎo)致中性粒細(xì)胞在缺血區(qū)聚集，并出現(xiàn)“呼吸爆發(fā)”，而產(chǎn)生大量的活性氧，導(dǎo)致心肌結(jié)構(gòu)損傷，同時(shí)消耗大量能歧化氧自由基的超氧化物歧化酶（SOD）［11］，上述變化的直接后果使心肌細(xì)胞膜完整性遭到破壞，影響心肌的收縮及舒張功能，降低左室壓力上升速率和心收縮指數(shù)，增加左室舒張末壓［6］，從而減少心排出量. 本研究發(fā)現(xiàn)，在CHF患者發(fā)病后不同時(shí)間，隨著心力衰竭的逐步糾正和心功能逐漸改善，中性粒細(xì)胞LFU值呈上升趨勢(shì)；不同心功能組間的比較，心功能IV級(jí)的中性粒細(xì)胞LFU值明顯低于II， III級(jí)（P

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篇2

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，春天是孕育生命的季節(jié)，一切生命都在萌芽階段。是時(shí)候要寫(xiě)312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文了，不用擔(dān)心，下面是小編為你們整理的關(guān)于312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文一3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，__大學(xué)的3.12植樹(shù)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月10日上午9點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開(kāi)了帷幕。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。在這里———我們可愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習(xí)修養(yǎng)的佳境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛(ài)的種子，讓思源的愛(ài)的信念傳播的更遠(yuǎn)，讓更多的人民感受到愛(ài)的溫暖。

植樹(shù)造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米；開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。

其次，植樹(shù)造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。科學(xué)測(cè)試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹(shù)、楊樹(shù)、檜樹(shù)等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。為了保護(hù)樹(shù)木我校同學(xué)在樹(shù)上掛上愛(ài)心提示提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木。有的樹(shù)由于是珍貴品種好多同學(xué)都不知道它們的名字我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。

各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。

志愿者們紛紛動(dòng)手栽種花草樹(shù)苗，他們不怕勞累，不怕泥土，爭(zhēng)先恐后地鏟土、栽種、澆水，干得不亦樂(lè)乎，每個(gè)參與的人員都親手種植了一棵小樹(shù)苗，呈現(xiàn)了一派積極勞動(dòng)的景象。

我系的志愿者們用自己勤勞的雙手種下了一棵棵代表著希望的小樹(shù)苗。小雨中，青綠的小樹(shù)顯得那樣的稚嫩、弱小，但是在他們的身上我們卻看到了青木成林的希望。一棵棵小樹(shù)苗在我們的努力下展

現(xiàn)出生命的屈強(qiáng)，植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

大家對(duì)這次活動(dòng)都感觸頗深，皆感慨萬(wàn)千，可以說(shuō)這次活動(dòng)不僅拉進(jìn)了大家的心，使我們的大家庭體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”心存感恩將永遠(yuǎn)美好，心向陽(yáng)光就永遠(yuǎn)不會(huì)有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì)，樹(shù)下為人民服務(wù)的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅(jiān)定地前進(jìn)！這就是我們此次活動(dòng)的感想，謹(jǐn)共享！

312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文二今天是植樹(shù)節(jié)，很多人都去植樹(shù)了，植樹(shù)的目的是為了增加綠化，保護(hù)環(huán)境，但是單憑植樹(shù)節(jié)植樹(shù)就能改善我們的生活環(huán)境嗎?我們要做的還不止這些。

朋友你去過(guò)云南嗎?那里的天空高遠(yuǎn)深曠，明凈亮麗，藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷;朋友你去過(guò)江南的水鄉(xiāng)嗎?那里的空氣是那樣的清新，深呼一口氣你會(huì)感到無(wú)比的舒暢，小橋流水追隨著你的足跡，水是那樣的潔凈，你可以清晰的看見(jiàn)水底的沙石。而在淄博卻不能看到過(guò)這樣如畫(huà)一般的風(fēng)景，我多么希望我們淄博也能隨處可見(jiàn)亮麗的風(fēng)景呀!這時(shí)我就想大聲疾呼：讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!

我們的城市是一座老工業(yè)城市，每天大大小小的工廠排放著各種煙氣，污染著我們的空氣環(huán)境，危害著我們的身體健康。我們連自己賴以生存的環(huán)境都保護(hù)不了，我們還在拼命忙些什么?有什么比健康還重要呢?

我很茫然，我們既然能在垃圾堆、廢棄地上創(chuàng)造出奇跡，把城市建設(shè)這么好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速，我們?yōu)槭裁床荒鼙Ｗo(hù)好環(huán)境呢?難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能兼得?不是的，我們完全有能力改善環(huán)境，只是還缺少一些行動(dòng)，這是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

雖然我們不能阻止汽車尾氣的排放，不能讓那些工廠不再污染空氣，但是我們能從身邊的小事做起，倡導(dǎo)綠色出行，帶動(dòng)身邊人一起保護(hù)環(huán)境，將我們的環(huán)保熱情匯集，同樣會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮大的力量。

攜起手來(lái)，讓我們象愛(ài)自己的家一樣，愛(ài)我們的城市，讓我們的城市環(huán)境更美好!

312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文三春天是孕育生命的季節(jié)，一切大號(hào)生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開(kāi)展了一次以“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹(shù)活動(dòng)，此次活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)在鐘坡山，鐘坡山地勢(shì)較高，不僅能讓大家從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè)，而且還能親近大自然，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?

當(dāng)班委會(huì)向全班同學(xué)宣布在3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都反應(yīng)熱烈，積極響應(yīng)，并有很多同學(xué)不斷詢問(wèn)這次植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達(dá)出對(duì)美好大自然的熱愛(ài)以及對(duì)本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”，希望通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，使大家能更加積極主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。? ?

本次活動(dòng)由材料六班的主要班干負(fù)責(zé)。活動(dòng)開(kāi)展的很成功。3月12日中午十二點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門口集合，集體乘車出發(fā)，于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后，同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開(kāi)始了植樹(shù)，有的挖坑，有的植樹(shù)苗，大家干勁十足，，和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹(shù)苗植完了。四點(diǎn)鐘集體乘車返校。?

對(duì)于這次植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得意義非常。不但植樹(shù)造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級(jí)間的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳，使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái)，為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文四3月12號(hào)的植樹(shù)節(jié)即將臨近，所有的人都開(kāi)始宣傳保護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林的理念。

我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的農(nóng)轉(zhuǎn)非。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，人挪活，樹(shù)挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。

砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!

312植樹(shù)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得通用范文五“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，又一年的植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，工商管理系10級(jí)物流五、六班團(tuán)支部于2012年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊(duì)員開(kāi)展了圍繞以“賞田園風(fēng)光，學(xué)植樹(shù)常識(shí)”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的成功。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，提高了同學(xué)們愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅僅提高了大家對(duì)義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高了大家愛(ài)護(hù)花木、珍惜綠色的職責(zé)心，做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓同學(xué)們進(jìn)取投入到環(huán)保行動(dòng)中，把植樹(shù)理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂，走進(jìn)大自然，在自然中學(xué)習(xí)，了解綠色知識(shí)，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，從而期待以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入大自然，體味田園樂(lè)趣，將書(shū)本知識(shí)用到實(shí)踐中，這種感覺(jué)是很幸福的，以后我們將把這種樂(lè)趣帶給更多的人。

篇3

今天不好好工作，明天就努力找工作。

只有解決了問(wèn)題，你才真正地完成了自己的工作。

工作不是被動(dòng)地“打工”，也不是消積地“完成任務(wù)”。

工作的實(shí)質(zhì)就是主動(dòng)解決妨礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。

《工作就是解決問(wèn)題》是中交一公局集團(tuán)有限公司工會(huì)主席吳松向各項(xiàng)目推薦的一本好書(shū)，此書(shū)中通過(guò)十個(gè)章節(jié)把以上四個(gè)方面講述得非常透徹。

現(xiàn)針對(duì)書(shū)中十個(gè)章節(jié)，特開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讀書(shū)接力棒活動(dòng)。由綜合辦牽頭，各部門通力配合，按時(shí)間順序依次進(jìn)行章節(jié)內(nèi)容群分享。

每章有5-6節(jié)內(nèi)容，各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)章節(jié)內(nèi)容再進(jìn)行具體分工。若有興趣愛(ài)好者在章節(jié)原文字內(nèi)容分享的同時(shí)，再配上相關(guān)朗誦的語(yǔ)音或語(yǔ)音包，則更值得學(xué)習(xí)和借鑒。

現(xiàn)分配如下：

《工作就是解決問(wèn)題》讀書(shū)接力棒任務(wù)分配表

章節(jié)

分享時(shí)間段

主題

部門分配

工作任務(wù)

第一章

1106-1110

工作的實(shí)質(zhì)就是不斷解決問(wèn)題

綜合辦

當(dāng)日分享人員摘抄相關(guān)章節(jié)原文內(nèi)容以文字形式分享到群里，原文內(nèi)容后單獨(dú)起行附100-200字的有關(guān)本章節(jié)的讀書(shū)感想或此章節(jié)中對(duì)你感悟最深的一段話。

學(xué)習(xí)心得：

第二章

1111-1115

面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度決定你解決問(wèn)題的速度

人財(cái)部

第三章

1116-1121

不怕工作遇到問(wèn)題

計(jì)劃合約部

第四章

1122-1126

自己的問(wèn)題自己解決

技術(shù)質(zhì)量部

第五章

1127-1202

重視團(tuán)隊(duì)的力量

測(cè)量部

第六章

1203-1208

方法總比問(wèn)題多

前期工作部

第七章

1209-1213

解決問(wèn)題才是硬道理

安全環(huán)保部

第八章

1214-1218

遇到問(wèn)題迎難而上

試驗(yàn)室

第九章

1219-1223

高效工作避免出現(xiàn)問(wèn)題

物資設(shè)備部

第十章

1224-1228

提高競(jìng)爭(zhēng)力輕松解決問(wèn)題

工區(qū)

中交一公局集團(tuán)成都軌道交通30號(hào)線

篇4

外出參觀學(xué)習(xí)心得1

20XX年5月18日至19日，郭總帶隊(duì)組織公司各車間班長(zhǎng)和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的十分緊湊，但受益頗深。

18日，我們到達(dá)青島港后，對(duì)青島港進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：

一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)

青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。

二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)

青島港每一天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫(xiě)也十分的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫(xiě)記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境

青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗄軌蛟谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)十分新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們能夠直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫忙其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校矊?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。

這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展。

在參觀結(jié)束后我們?cè)谇鄭u的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽(yáng)光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來(lái)開(kāi)拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一齊努力，把我們的公司建設(shè)的更加完美。

祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！

外出參觀學(xué)習(xí)心得2

20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們紫薇小學(xué)的部分教師來(lái)到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和翰林小學(xué)，聽(tīng)取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，透過(guò)參觀他們的學(xué)校建設(shè)，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。尤其是第二所學(xué)校—翰林小學(xué)，給我感觸最深。

首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開(kāi)發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才第二年。但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀漂亮，設(shè)計(jì)新穎，裝備豪華。整個(gè)學(xué)校以紅、黃、藍(lán)三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細(xì)看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書(shū)架，不禁令人為設(shè)計(jì)者的匠心暗贊。教室內(nèi)整潔、明亮、設(shè)備齊全，所有課堂都采用雙語(yǔ)教學(xué)，從小就給孩子一個(gè)能夠說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。除了教室之外，各種活動(dòng)室也是一應(yīng)俱全，從書(shū)法美術(shù)教室到舞蹈房，再?gòu)娘L(fēng)雨操場(chǎng)到室外活動(dòng)場(chǎng)地，都能夠滿足孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。很多設(shè)備、場(chǎng)地都讓我們贊嘆與羨慕。在那里我想說(shuō)的是，在蘇州開(kāi)發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實(shí)很簡(jiǎn)單。有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的出名，這個(gè)就不容易了。這就是我接下來(lái)要說(shuō)的特色。

第二，一所獨(dú)具特色的學(xué)校。談到特色教育，此刻很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動(dòng)。有人來(lái)參觀，檢查時(shí)拿出來(lái)展示一下。能夠講就是為了展示，為了匯報(bào)，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展的特色教育。在和我們談話時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們說(shuō)，在他們學(xué)校不是個(gè)性關(guān)注語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科，簡(jiǎn)單講就是不是個(gè)性注重分?jǐn)?shù)的。這句話讓我們?yōu)橹鸷?。翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國(guó)際化人才。“小翰林，懂禮儀。禮貌語(yǔ)，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的最高榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛(ài)心、誠(chéng)信、勤學(xué)、雙語(yǔ)、書(shū)法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們帶給了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選取，并且是不按比例，到達(dá)要求就能評(píng)上。學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書(shū)人能到達(dá)的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。而《三字經(jīng)》則是自南宋以來(lái)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入“兒童道德叢書(shū)”，在世界范圍內(nèi)推廣。用新三字經(jīng)來(lái)培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間。走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書(shū)法墻”，書(shū)法墻展示的是各年級(jí)段學(xué)生的作品，上書(shū)寫(xiě)著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書(shū)法字體――從一樓到四樓，每一步臺(tái)階上都能看到不同的書(shū)法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個(gè)書(shū)法的天臺(tái)，這是一處露天的書(shū)法練習(xí)場(chǎng)所，練習(xí)臺(tái)均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書(shū)法名家的傳世名帖。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設(shè)計(jì)寓意“書(shū)法遞進(jìn)，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)書(shū)法和學(xué)做人內(nèi)在的一致。和別的學(xué)校練書(shū)法不同，那里是讓學(xué)生用水在準(zhǔn)備好的石板上練習(xí)。這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。在翰林小學(xué)，每個(gè)學(xué)生每周都有書(shū)法課，每一天都要進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。和書(shū)法擺在同等重要地位的是體操，或準(zhǔn)確地說(shuō)是“健美操”。選取健美操作為校園文化另一特色的原因很簡(jiǎn)單：對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，體質(zhì)十分重要。而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的書(shū)法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。那里與眾不同的就是書(shū)法和健美操都是讓孩子自由選取，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選取。當(dāng)然還有其他的興趣活動(dòng)，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學(xué)生的要求來(lái)開(kāi)設(shè)的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，孩子喜歡什么，學(xué)校就開(kāi)設(shè)什么。我覺(jué)得這樣的興趣班才是真正的興趣班。

第三，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的怎樣樣，關(guān)鍵在于管理。而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一向陪同著我們。談話中感受最深的就是該校老師十分的.務(wù)實(shí)，一點(diǎn)虛的沒(méi)有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”：該校每位教師的一周任課居然沒(méi)有一位超過(guò)16節(jié)，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人，還配備了專職的書(shū)法和健美操教師，從一年級(jí)起學(xué)生就有外籍教師教授英語(yǔ)口語(yǔ)課。雖然學(xué)校開(kāi)辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴(yán)格而又科學(xué)公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開(kāi)心而愉快的工作。科教創(chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學(xué)要為大批來(lái)園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問(wèn)題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國(guó)、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例。走國(guó)際化辦學(xué)之路，對(duì)翰林小學(xué)來(lái)說(shuō)是從起點(diǎn)就無(wú)法回避的必然選取。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請(qǐng)外籍學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了座談。家校雙方暢所欲言，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了充分的溝通。對(duì)于家長(zhǎng)們提出的一些推薦，學(xué)校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長(zhǎng)們的推薦，在園區(qū)學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛(wèi)生間帶給衛(wèi)生紙，食堂帶給餐巾紙等等。“家長(zhǎng)們的要求既給我們帶來(lái)了壓力，也是一種動(dòng)力，我們一向在思考如何為孩子們帶給更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù)。”他們校長(zhǎng)表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)更多的是一種優(yōu)勢(shì)，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育：“區(qū)內(nèi)高校既能為我們帶給教授、專家、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機(jī)會(huì)共用圖書(shū)館、體育館、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)能夠成為我們的校外社會(huì)實(shí)踐基地。我們已與獨(dú)墅湖圖書(shū)館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會(huì)大課堂將為翰林娃帶給學(xué)習(xí)的更廣闊空間。”

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。透過(guò)參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué)，感慨很多。但是，臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心、有信心，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加完美的明天。

外出參觀學(xué)習(xí)心得3

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次對(duì)經(jīng)五路幼兒園和育賢兩所示范園的參觀學(xué)習(xí)，使我們的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變，同時(shí)聯(lián)系幼教當(dāng)前形式，我們認(rèn)為，幼兒園課程正處在由封閉走向開(kāi)放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、由專家走向教師和幼兒、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過(guò)程。

21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo)。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體；同時(shí)也是貫徹落實(shí)《綱要》的一個(gè)平臺(tái)，是教育理念和教育實(shí)踐之間的一座橋梁。它的時(shí)代特點(diǎn)不言而喻，時(shí)代需要我們轉(zhuǎn)變觀念，以現(xiàn)代課程理念來(lái)搭建貫徹落實(shí)《綱要》的平臺(tái)。

在經(jīng)五路幼兒園我看到聽(tīng)到了他們的管理模式：在注重文化建設(shè)、教師發(fā)展、課程安排、等諸多方面都做了大量細(xì)致的工作。特別是他們的一日工作細(xì)則，讓我深深的感受到自己工作存在的不足。

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關(guān)鍵詞： 混凝土； 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 規(guī)范修訂； 安全度；

中圖分類號(hào)：TU37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言

本文主要介紹了《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》修訂的指導(dǎo)原則，以及相關(guān)的新增和重大改進(jìn)的主要內(nèi)容。從修訂內(nèi)容看，逐步提高了結(jié)構(gòu)的安全度，同時(shí)有效地促進(jìn)了高強(qiáng)度鋼筋的應(yīng)用。本文將自己對(duì)新混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范的理解以及學(xué)習(xí)心得，結(jié)合工程實(shí)踐探討新規(guī)范的相關(guān)問(wèn)題。

一、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范的優(yōu)越性分析

1、新規(guī)范提高了結(jié)構(gòu)安全儲(chǔ)備。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐年提升，與原規(guī)范對(duì)比發(fā)現(xiàn)，新規(guī)范顯然在結(jié)構(gòu)安全儲(chǔ)備方面更加嚴(yán)格，所采取的設(shè)計(jì)措施均體現(xiàn)其目的是有效提高結(jié)構(gòu)的安全儲(chǔ)備。 主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）斜截面受剪承載力公式的修改；（2）調(diào)整了混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件縱向受力鋼筋最小配筋率的要求；（3）調(diào)整混凝土柱的軸壓比限值，增加了四級(jí)抗震等級(jí)柱的軸壓比限值；（4）調(diào)整了混凝土柱的最小截面尺寸要求和最小配筋率的規(guī)定，增加了三級(jí)抗震等級(jí)剪力墻的相關(guān)規(guī)定，突出體現(xiàn)“強(qiáng)柱弱梁”的設(shè)計(jì)，增大底層柱，將角柱的配筋增大系數(shù)適用于各級(jí)框架等等。

2、高性能、高強(qiáng)度材料的應(yīng)用。為貫徹“四節(jié)一環(huán)保”（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)）的要求，提倡應(yīng)用高強(qiáng)、高性能鋼筋，以較少鋼材用量。此次規(guī)范開(kāi)始推廣HRB500、HRBF500鋼筋的應(yīng)用，同時(shí)開(kāi)始淘汰 HPB235 鋼筋，限制并逐步淘汰 HRB335 鋼筋。這主要是考慮到現(xiàn)階段歐洲常用的鋼筋強(qiáng)度為500MPa，美國(guó)為 550MPa，而我國(guó)為400MPa，通過(guò)本次規(guī)范的修訂目的顯然是促進(jìn)我國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與國(guó)際接軌，同時(shí)也考慮到使用高強(qiáng)鋼筋來(lái)促進(jìn)我國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保的要求。值得注意的是，通過(guò)工程實(shí)踐，筆者認(rèn)為雖然此次規(guī)范推廣具有較好的延性、可焊性、機(jī)械連接性能及施工適用性的HRB 系列普通熱軋帶肋鋼筋，同時(shí)也列入了采用控溫軋制工藝生產(chǎn)的 HRBF 系列細(xì)晶粒帶肋鋼筋。但是, 對(duì)于 RRB 系列預(yù)熱處理鋼筋筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)慎用，畢竟這類鋼筋由軋制鋼筋經(jīng)高溫淬水、預(yù)熱處理后提高強(qiáng)度，其延性、可焊性、機(jī)械連接性能及施工適應(yīng)性都有所降低，對(duì)于設(shè)計(jì)變形性能及加工性能要求不高的構(gòu)件則可適當(dāng)采用。

3、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步及產(chǎn)業(yè)化。從本次規(guī)范修改可發(fā)現(xiàn)，新增了“裝配式結(jié)構(gòu)”章節(jié)，顯然該章節(jié)的增加是根據(jù)節(jié)能、減耗、環(huán)保的要求及建筑產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，而更多的建筑工程量將轉(zhuǎn)為以工廠構(gòu)件化生產(chǎn)產(chǎn)品的形式制作，再運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)完成原位安裝、連接的施工?；炷令A(yù)制構(gòu)件及裝配式結(jié)構(gòu)將通過(guò)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)品升級(jí)而得到發(fā)展。在這方面主要是住宅在做。

二、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范中關(guān)于裂縫與撓度計(jì)算問(wèn)題分析

1、RC 結(jié)構(gòu)中采用高強(qiáng)鋼筋（HRB500，HRBF500），其用鋼量一般由裂縫或變形控制，限制了高強(qiáng)鋼筋的應(yīng)用。新規(guī)范規(guī)定了裂縫計(jì)算按荷載效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)組合（PC） 或準(zhǔn)永久組合（RC）并考慮長(zhǎng)期作用影響的最大裂縫寬度(mm)可按下列公式計(jì)算：

其中，標(biāo)準(zhǔn)組合一般用于不可逆正常使用極限狀態(tài)；頻率組合一般用于可逆正常使用極限狀態(tài)；準(zhǔn)永久組合一般用在當(dāng)長(zhǎng)期效應(yīng)是決定性因素時(shí)的正常使用極限狀態(tài)。對(duì)鋼砼構(gòu)件：按荷載準(zhǔn)永久組合，并考慮長(zhǎng)期作用影響的效應(yīng)計(jì)算。對(duì)預(yù)應(yīng)力砼構(gòu)件：按荷載標(biāo)準(zhǔn)組合，并考慮長(zhǎng)期作用影響效應(yīng)計(jì)算。

2、另外，對(duì)于結(jié)構(gòu)撓度計(jì)算，新規(guī)范調(diào)整正常使用極限狀態(tài)撓度設(shè)計(jì)的荷載組合，以及預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的驗(yàn)算要求。由原規(guī)范3.3.2 條的“標(biāo)準(zhǔn)組合并考慮荷載長(zhǎng)期作用影響”改為新規(guī)范 3.4.3 條“應(yīng)按荷載的準(zhǔn)永久組合，并應(yīng)考慮荷載長(zhǎng)期作用的影響”。但需注意的是“預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件的最大撓度應(yīng)按荷載的標(biāo)準(zhǔn)組合”。

三、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范改進(jìn)了鋼筋錨固和連接的方式

本次新規(guī)范提出了 lab即基本錨固長(zhǎng)度，取代了原先的la，而從基本錨固長(zhǎng)度的計(jì)算公式來(lái)看，新規(guī)范的公式并沒(méi)有改變，而是改變了 ft的取值，新規(guī)范提出當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)高于 C60 時(shí)，ft按 C60 取值，而舊規(guī)范則是當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)高于 C40 時(shí)，ft按 C40 取值。這主要是根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究表明，高強(qiáng)混凝土的錨固性能被低估，原先的最高強(qiáng)度等級(jí)取 C40 偏于保守，其實(shí)這也是為推廣高強(qiáng)度鋼筋，如果采用原先的公式計(jì)算，高強(qiáng)度鋼筋的基本錨固長(zhǎng)度有些長(zhǎng)。另外，新規(guī)范刪除了原規(guī)范中錨固性能很差的刻痕鋼絲，同時(shí)還提出了當(dāng)混凝土保護(hù)層厚度不大于5d 時(shí)，在鋼筋錨固長(zhǎng)度范圍內(nèi)配置構(gòu)造鋼筋的要求。新規(guī)范 8.3.3 條同時(shí)補(bǔ)充完善了機(jī)械錨固措施的方法，相比原規(guī)范增加了末端90°彎鉤、兩側(cè)貼焊錨筋以及采用螺栓錨頭。第 8 章第 4 節(jié)（106 頁(yè)）是鋼筋的連接，其中 8.4.2 條搭接鋼筋直徑的限制較原規(guī)范略有減小，說(shuō)明綁扎的要求嚴(yán)格了。同時(shí)在8.4.3 條中明確了“當(dāng)直徑不同的鋼筋搭接時(shí)，按照直徑較小的鋼筋計(jì)算”。此次修改同時(shí)對(duì)受拉、受壓搭接連接區(qū)段內(nèi)箍筋直徑、間距提出了構(gòu)造要求。受拉統(tǒng)一取值而對(duì)受壓搭接較 02 版規(guī)范要求適當(dāng)嚴(yán)格。原先 02 版規(guī)范 9.4.5 條（117頁(yè)）受壓箍筋是受拉的兩倍。調(diào)查研究表明，箍筋對(duì)約束受壓鋼筋的搭接傳力更為重要，故取與受拉相同的間距。這主要是由于汶川地震的時(shí)候，柱子鋼筋在搭接處破壞的比較嚴(yán)重，柱子雖然是受壓，但是破壞的還是比較多，這次規(guī)范修改就統(tǒng)一了。

四、、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范使結(jié)構(gòu)構(gòu)件安全性能提高

新規(guī)范考慮配筋特征值調(diào)整鋼筋最小配筋率，增加安全度，同時(shí)控制大截面構(gòu)件的最小配筋率。從新規(guī)范第 8.5.1 條可發(fā)現(xiàn)，增加了強(qiáng)度等級(jí)為500MPa 的鋼筋，同時(shí)對(duì)于強(qiáng)度等級(jí)為400MPa 的鋼筋，最小配筋率由原先的 0.5%提高到了0.55%，因此可見(jiàn)還是增加了安全度。同時(shí)給出了“對(duì)結(jié)構(gòu)中次要的鋼筋混凝土受彎構(gòu)件，當(dāng)構(gòu)造所需截面高度遠(yuǎn)大于承載的需求時(shí)，其縱向受拉鋼筋的配筋率”，其實(shí)這個(gè)規(guī)范是參照的我國(guó)的水工鋼筋混凝土規(guī)范而來(lái)。同時(shí)新規(guī)范還調(diào)整柱的軸壓比限值、最小截面尺寸、最小配筋率，適當(dāng)提高了安全儲(chǔ)備。對(duì)柱的最小截面尺寸進(jìn)行了調(diào)整，要求柱子的構(gòu)造截面變大，對(duì)柱子縱向受力鋼筋的最小配筋率進(jìn)行了調(diào)整，這張表是按照 500MPa 鋼筋設(shè)置的，另外由此也看出國(guó)家想推廣高強(qiáng)度鋼筋的意圖。同時(shí)新規(guī)范增加了四級(jí)抗震等級(jí)的各種框架柱、框支柱的軸壓比限值（框架結(jié)構(gòu)的柱軸壓比限值為 0.9），顯然框架結(jié)構(gòu)的柱軸壓比略為加嚴(yán)。

五、結(jié)語(yǔ)

混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范已更新替換，與舊混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范相比，新規(guī)范更新的內(nèi)容既有混凝土結(jié)構(gòu)的再設(shè)計(jì)問(wèn)題和結(jié)構(gòu)分析方法(彈塑性損傷本構(gòu)模型、結(jié)構(gòu)計(jì)算模型等)，同時(shí)也有關(guān)于溫差、收縮等引起的間接作用效應(yīng)及裂縫控制計(jì)算,還有鋼筋綜合抗力（強(qiáng)度、延性等）及對(duì)結(jié)構(gòu)破壞的影響，以及各種配筋構(gòu)造（并筋、錨固、連接、最小配筋率等）的試驗(yàn)研究等。本文談了談自己的觀點(diǎn)和看法，可與同行共同探討。

參考文獻(xiàn)

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

按照我礦開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的統(tǒng)一安排，我們今天召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。通過(guò)班子成員回顧各自在學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段學(xué)習(xí)工作實(shí)踐情況，針對(duì)各自在思維理念、工作思路、落實(shí)措施、運(yùn)行機(jī)制、工作成效等方面存在問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)于我們深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀理論實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，更好的履行工作職責(zé)，解決礦井發(fā)展和職工群眾企盼的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，推動(dòng)全礦整體工作又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。

20__年11月份礦領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，我擔(dān)任礦長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記至今。負(fù)責(zé)行政管理工作，主管人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察、檔案工作，分管財(cái)務(wù)部。

下面，就本人在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、工作調(diào)研、問(wèn)題查找等情況作以總結(jié)匯報(bào)，歡迎批評(píng)指正。

一、參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的做法

自從我礦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面啟動(dòng)以來(lái)，自己能夠高度重視，身體力行，按照活動(dòng)方案規(guī)定的方法、步驟、手段、內(nèi)容，認(rèn)真完成每一項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”。一是端正學(xué)風(fēng)，刻苦研讀政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市和公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列經(jīng)典論述、重要文獻(xiàn)，通讀了集團(tuán)公司統(tǒng)一配發(fā)的學(xué)習(xí)資料匯編，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、總書(shū)記6.25講話和集團(tuán)公司、股份公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，做了1.6萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了兩篇學(xué)習(xí)心得，并參加了全市黨員干部科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)考試。二是學(xué)以致用，深入實(shí)際，帶頭搞好調(diào)查研究。先后參加了2次班子集中學(xué)習(xí)討論，3次中心組學(xué)習(xí)會(huì)和一次理論對(duì)談活動(dòng)，多次下基層開(kāi)展調(diào)研，完成了《關(guān)于__煤礦實(shí)行原煤洗選調(diào)整商品煤品種結(jié)構(gòu)的調(diào)研報(bào)告》，并針對(duì)在全礦職工中征求到的各種意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理和深入思考，針對(duì)礦井管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展個(gè)案分析，進(jìn)一步理清了工作思路，明確了當(dāng)前礦井工作中最迫切、最實(shí)際、最需要的重點(diǎn)工作。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，自己對(duì)開(kāi)展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)如何牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以及對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)與內(nèi)涵都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，自己的政治素質(zhì)得到了提高，服務(wù)職工群眾的意識(shí)和進(jìn)一步履行好崗位職責(zé)的信心得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、自己對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的粗淺認(rèn)識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀要求我們要牢固樹(shù)立以人為本的核心理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們生產(chǎn)礦井要體現(xiàn)“以人為本”，一是要大力發(fā)揚(yáng)煤礦職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)好全體職工的生產(chǎn)工作積極性，凝聚全體職工的力量和智慧，全面推進(jìn)公司各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。二是要不斷創(chuàng)新管理方法，積極探索以人為核心的安全生產(chǎn)管理模式，不斷提高生產(chǎn)安全保障水平，切實(shí)保護(hù)職工的身心健康和家庭幸福。三是要著眼于人力資源的合理開(kāi)發(fā)利用，重視職工職業(yè)技能培訓(xùn)，用先進(jìn)的企業(yè)文化塑造新型的煤礦職工，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。四是要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的依靠方針，切實(shí)維護(hù)好職工當(dāng)家作主的權(quán)利，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，創(chuàng)造風(fēng)正氣順的勞動(dòng)從業(yè)環(huán)境。五是要急職工之所急、想職工之所想，努力為廣大職工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，提高職工群眾的生活水平，使廣大職工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。六是要認(rèn)真擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，高度重視

環(huán)境保護(hù)，做好礦區(qū)環(huán)境治理，建設(shè)綠色煤都，為子孫后代留下良好的生存空間。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司提出的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo)。三、今年以來(lái)礦井各項(xiàng)工作開(kāi)展情況

今年以來(lái)，我們?cè)诩瘓F(tuán)公司和股份公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)公司黨委擴(kuò)大會(huì)和職代會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以安全生產(chǎn)為保證，以管理創(chuàng)新為手段，緊扣“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量，建塑強(qiáng)勢(shì)文化，打造__品牌”的主題，克服一切困難，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署和安全生產(chǎn)指令，前四個(gè)月完成原煤產(chǎn)量__萬(wàn)噸，掘進(jìn)總進(jìn)尺_(dá)_米，達(dá)到歷史最高水平，安全無(wú)重傷以上人身事故，實(shí)現(xiàn)了全年工作的開(kāi)門紅。目前，__廠征地搬遷在地方政府大力支持下已全面鋪開(kāi)，__設(shè)備安裝工程基本完成，__采區(qū)接續(xù)工程進(jìn)展加快，礦井安全專項(xiàng)工程逐步推開(kāi)，管理創(chuàng)新成果進(jìn)一步得到鞏固，企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)工作按照排定計(jì)劃有序開(kāi)展，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前兩個(gè)階段進(jìn)展良好，得到了廣大黨員和職工的熱烈響應(yīng)和支持。

下一步，我們要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，牢固樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”的理念，積極響應(yīng)__公司增產(chǎn)促銷的號(hào)召，繼續(xù)全力以赴抓好礦井生產(chǎn)安全，確保電煤供應(yīng)，力爭(zhēng)上半年產(chǎn)量達(dá)到__*萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)安全零傷亡。按照排定時(shí)間表抓緊__、__、__和礦井安全生產(chǎn)專項(xiàng)工程的實(shí)施。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際、突出特色，扎實(shí)開(kāi)展礦井管理創(chuàng)新、企業(yè)文化建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)，以優(yōu)異的工作成績(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員和全體職工交上一份實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的滿意答卷。

四、個(gè)人開(kāi)展“五查五看”的收獲

通過(guò)前兩個(gè)階段的活動(dòng)，在班子研討、基層調(diào)研、意見(jiàn)征集的基礎(chǔ)上，結(jié)合“五查五看”，我自己梳理出當(dāng)前工作中存在的主要矛盾和問(wèn)題是：

1、礦井安全管理形勢(shì)不容樂(lè)觀。上半年零星人身事故及工程質(zhì)量事故有上升趨勢(shì)，深部礦壓帶來(lái)的各類事故隱患和井巷失修問(wèn)題十分突出，基層安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作開(kāi)展不夠均衡，本質(zhì)安全型礦井建設(shè)任務(wù)還十分繁重，職工的安全技術(shù)素質(zhì)尤其是新工人自主保安能力需要大力提高。

2、礦井采掘接續(xù)比較緊張。超產(chǎn)保量的產(chǎn)量目標(biāo)與較低的掘進(jìn)效率形成一定矛盾，努力提高掘進(jìn)工效、提高工程質(zhì)量、保證礦井正常接續(xù)是當(dāng)前一項(xiàng)迫切任務(wù)。

3、材料管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。基層隊(duì)材料消耗控制把關(guān)不嚴(yán)，個(gè)別環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)不到位，少數(shù)單位核算工作比較粗放，甚至發(fā)生了巨額材料超支的不正常現(xiàn)象。質(zhì)量環(huán)境管理體系運(yùn)行尚需努力改進(jìn)。

4、產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)單一，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提價(jià)增收能力薄弱。

5、產(chǎn)品管理存在一定漏洞，內(nèi)部工作人員監(jiān)守自盜、運(yùn)煤車輛堵門壓磅、擾亂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的事件時(shí)有發(fā)生。

6、地面工業(yè)廣場(chǎng)擁擠，生產(chǎn)車間機(jī)房十分缺乏，設(shè)備材料存放缺乏合理規(guī)劃。

7、為職工提供便民措施不夠。比如基層隊(duì)職工缺乏足夠的工具柜，職工浴池吊籃、龍頭、女浴池更衣柜等設(shè)施維修更新不及時(shí)。

8、礦區(qū)環(huán)境治理還存在較多問(wèn)題。排矸山現(xiàn)場(chǎng)管理不善，煤場(chǎng)灑水降塵效果差，礦井生活污水尚未得到凈化處理，廢舊材料物資存放不規(guī)范，下廣場(chǎng)工業(yè)衛(wèi)生面貌長(zhǎng)期以來(lái)未得到有效改善。

解決以上這些問(wèn)題，歸根結(jié)底還是要以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

首先，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是我們解決大多數(shù)問(wèn)題的根本途徑。比如建成了__廠，就能實(shí)施礦井原煤品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就能解決煤場(chǎng)揚(yáng)塵問(wèn)題，就能在很大程度上緩解南環(huán)路車輛擁擠問(wèn)題，地面工業(yè)廣場(chǎng)機(jī)房車間不足的矛盾就有了解決的先決條件。

其次，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。建設(shè)本質(zhì)安全型礦井首先就是要培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工，只要我們牢牢把握住人這個(gè)核心因素，來(lái)抓好現(xiàn)場(chǎng)管理、職業(yè)培訓(xùn)、后勤保障、思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)等各項(xiàng)工作，就能夠較好的解決安全生產(chǎn)以及其他多方面的矛盾和問(wèn)題。

篇7

自從我礦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面啟動(dòng)以來(lái)，自己能夠高度重視，身體力行，按照活動(dòng)方案規(guī)定的方法、步驟、手段、內(nèi)容，認(rèn)真完成每一項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”。一是端正學(xué)風(fēng)，刻苦研讀政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市和公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列經(jīng)典論述、重要文獻(xiàn)，通讀了集團(tuán)公司統(tǒng)一配發(fā)的學(xué)習(xí)資料匯編，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、總書(shū)記6.25講話和集團(tuán)公司、股份公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，做了1.6萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了兩篇學(xué)習(xí)心得，并參加了全市黨員干部科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)考試。二是學(xué)以致用，深入實(shí)際，帶頭搞好調(diào)查研究。先后參加了2次班子集中學(xué)習(xí)討論，3次中心組學(xué)習(xí)會(huì)和一次理論對(duì)談活動(dòng)，多次下基層開(kāi)展調(diào)研，完成了《關(guān)于××煤礦實(shí)行原煤洗選調(diào)整商品煤品種結(jié)構(gòu)的調(diào)研報(bào)告》，并針對(duì)在全礦職工中征求到的各種意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理和深入思考，針對(duì)礦井管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展個(gè)案分析，進(jìn)一步理清了工作思路，明確了當(dāng)前礦井工作中最迫切、最實(shí)際、最需要的重點(diǎn)工作。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，自己對(duì)開(kāi)展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)如何牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以及對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)與內(nèi)涵都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，自己的政治素質(zhì)得到了提高，服務(wù)職工群眾的意識(shí)和進(jìn)一步履行好崗位職責(zé)的信心得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、自己對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的粗淺認(rèn)識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀要求我們要牢固樹(shù)立以人為本的核心理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們生產(chǎn)礦井要體現(xiàn)“以人為本”，一是要大力發(fā)揚(yáng)煤礦職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)好全體職工的生產(chǎn)工作積極性，凝聚全體職工的力量和智慧，全面推進(jìn)公司各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。二是要不斷創(chuàng)新管理方法，積極探索以人為核心的安全生產(chǎn)管理模式，不斷提高生產(chǎn)安全保障水平，切實(shí)保護(hù)職工的身心健康和家庭幸福。三是要著眼于人力資源的合理開(kāi)發(fā)利用，重視職工職業(yè)技能培訓(xùn)，用先進(jìn)的企業(yè)文化塑造新型的煤礦職工，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。四是要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的依靠方針，切實(shí)維護(hù)好職工當(dāng)家作主的權(quán)利，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，創(chuàng)造風(fēng)正氣順的勞動(dòng)從業(yè)環(huán)境。五是要急職工之所急、想職工之所想，努力為廣大職工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，提高職工群眾的生活水平，使廣大職工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。六是要認(rèn)真擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，高度重視環(huán)境保護(hù)，做好礦區(qū)環(huán)境治理，建設(shè)綠色煤都，為子孫后代留下良好的生存空間。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司提出的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo)。

三、今年以來(lái)礦井各項(xiàng)工作開(kāi)展情況

今年以來(lái)，我們?cè)诩瘓F(tuán)公司和股份公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)公司黨委擴(kuò)大會(huì)和職代會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以安全生產(chǎn)為保證，以管理創(chuàng)新為手段，緊扣“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量，建塑強(qiáng)勢(shì)文化，打造××品牌”的主題，克服一切困難，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署和安全生產(chǎn)指令，前四個(gè)月完成原煤產(chǎn)量××萬(wàn)噸，掘進(jìn)總進(jìn)尺××米，達(dá)到歷史最高水平，安全無(wú)重傷以上人身事故，實(shí)現(xiàn)了全年工作的開(kāi)門紅。目前，××廠征地搬遷在地方政府大力支持下已全面鋪開(kāi)，××設(shè)備安裝工程基本完成，××采區(qū)接續(xù)工程進(jìn)展加快，礦井安全專項(xiàng)工程逐步推開(kāi)，管理創(chuàng)新成果進(jìn)一步得到鞏固，企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)工作按照排定計(jì)劃有序開(kāi)展，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前兩個(gè)階段進(jìn)展良好，得到了廣大黨員和職工的熱烈響應(yīng)和支持。

下一步，我們要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，牢固樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”的理念，積極響應(yīng)××公司增產(chǎn)促銷的號(hào)召，繼續(xù)全力以赴抓好礦井生產(chǎn)安全，確保電煤供應(yīng)，力爭(zhēng)上半年產(chǎn)量達(dá)到××*萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)安全零傷亡。按照排定時(shí)間表抓緊××、××、××和礦井安全生產(chǎn)專項(xiàng)工程的實(shí)施。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際、突出特色，扎實(shí)開(kāi)展礦井管理創(chuàng)新、企業(yè)文化建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)，以優(yōu)異的工作成績(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員和全體職工交上一份實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的滿意答卷。

四、個(gè)人開(kāi)展“五查五看”的收獲

通過(guò)前兩個(gè)階段的活動(dòng)，在班子研討、基層調(diào)研、意見(jiàn)征集的基礎(chǔ)上，結(jié)合“五查五看”，我自己梳理出當(dāng)前工作中存在的主要矛盾和問(wèn)題是：

1、礦井安全管理形勢(shì)不容樂(lè)觀。上半年零星人身事故及工程質(zhì)量事故有上升趨勢(shì)，深部礦壓帶來(lái)的各類事故隱患和井巷失修問(wèn)題十分突出，基層安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作開(kāi)展不夠均衡，本質(zhì)安全型礦井建設(shè)任務(wù)還十分繁重，職工的安全技術(shù)素質(zhì)尤其是新工人自主保安能力需要大力提高。

2、礦井采掘接續(xù)比較緊張。超產(chǎn)保量的產(chǎn)量目標(biāo)與較低的掘進(jìn)效率形成一定矛盾，努力提高掘進(jìn)工效、提高工程質(zhì)量、保證礦井正常接續(xù)是當(dāng)前一項(xiàng)迫切任務(wù)。

3、材料管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)?；鶎雨?duì)材料消耗控制把關(guān)不嚴(yán)，個(gè)別環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)不到位，少數(shù)單位核算工作比較粗放，甚至發(fā)生了巨額材料超支的不正?，F(xiàn)象。質(zhì)量環(huán)境管理體系運(yùn)行尚需努力改進(jìn)。

4、產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)單一，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提價(jià)增收能力薄弱。

5、產(chǎn)品管理存在一定漏洞，內(nèi)部工作人員監(jiān)守自盜、運(yùn)煤車輛堵門壓磅、擾亂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的事件時(shí)有發(fā)生。

6、地面工業(yè)廣場(chǎng)擁擠，生產(chǎn)車間機(jī)房十分缺乏，設(shè)備材料存放缺乏合理規(guī)劃。

7、為職工提供便民措施不夠。比如基層隊(duì)職工缺乏足夠的工具柜，職工浴池吊籃、龍頭、女浴池更衣柜等設(shè)施維修更新不及時(shí)。

8、礦區(qū)環(huán)境治理還存在較多問(wèn)題。排矸山現(xiàn)場(chǎng)管理不善，煤場(chǎng)灑水降塵效果差，礦井生活污水尚未得到凈化處理，廢舊材料物資存放不規(guī)范，下廣場(chǎng)工業(yè)衛(wèi)生面貌長(zhǎng)期以來(lái)未得到有效改善。

解決以上這些問(wèn)題，歸根結(jié)底還是要以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

首先，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是我們解決大多數(shù)問(wèn)題的根本途徑。比如建成了××廠，就能實(shí)施礦井原煤品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就能解決煤場(chǎng)揚(yáng)塵問(wèn)題，就能在很大程度上緩解南環(huán)路車輛擁擠問(wèn)題，地面工業(yè)廣場(chǎng)機(jī)房車間不足的矛盾就有了解決的先決條件。

其次，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。建設(shè)本質(zhì)安全型礦井首先就是要培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工，只要我們牢牢把握住人這個(gè)核心因素，來(lái)抓好現(xiàn)場(chǎng)管理、職業(yè)培訓(xùn)、后勤保障、思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)等各項(xiàng)工作，就能夠較好的解決安全生產(chǎn)以及其他多方面的矛盾和問(wèn)題。

篇8

根據(jù)《黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于開(kāi)展2010年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》要求，及黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處關(guān)于"黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)2010年度開(kāi)班前的有關(guān)要求"的規(guī)定，我參加了這次繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我得到很大的收獲。學(xué)習(xí)體會(huì)及思考總結(jié)如下：

一、我國(guó)建筑能耗的現(xiàn)狀

建筑節(jié)能，在發(fā)達(dá)國(guó)家最初為減少建筑中能量的散失，現(xiàn)在則普遍稱為"提高建筑中的能源利用率"，在保證提高建筑舒適性的條件下，合理使用能源，不斷提高能源利用效率。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，又是一個(gè)建筑大國(guó)，每年新建房屋面積高達(dá)17-18億平方米，超過(guò)所有發(fā)達(dá)國(guó)家每年建成建筑面積的總和。隨著全面建設(shè)小康社會(huì)的逐步推進(jìn)，建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展，建筑能耗迅速增長(zhǎng)。所謂建筑能耗指建筑使用能耗，包括采暖、空調(diào)、熱水供應(yīng)、照明、炊事、家用電器、電梯等方面的能耗。其中采暖、空調(diào)能耗約占65%左右。我國(guó)既有的近400億平方米建筑，僅有1%為節(jié)能建筑，其余無(wú)論從建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)還是采暖空調(diào)系統(tǒng)來(lái)衡量，均屬于高耗能建筑。單位面積采暖所耗能源相當(dāng)于緯度相近的發(fā)達(dá)國(guó)家的2——3倍。這是由于我國(guó)的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能差，采暖用能的2/3白白跑掉。而每年的新建建筑中真正稱得上"節(jié)能建筑"的還不足1億平方米，建筑耗能總量在我國(guó)能源消費(fèi)總量中的份額已超過(guò)27%，逐漸接近三成。

二、減少能源總需求量建筑節(jié)能

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，空調(diào)采暖能耗占建筑能耗的65%。目前，我國(guó)的采暖空調(diào)和照明用能量近期增長(zhǎng)速度己明顯高于能量生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度，因此，減少建筑的冷、熱及照明能耗是降低建筑能耗總量的重要內(nèi)容，一般可從以下幾方面實(shí)現(xiàn)。

（一）建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)

面對(duì)全球能源環(huán)境問(wèn)題，不少全新的設(shè)計(jì)理念應(yīng)運(yùn)而生，如低能耗建筑、零能建筑和綠色建筑等，它們本質(zhì)上都要求建筑師從整體綜合設(shè)計(jì)概念出發(fā)，堅(jiān)持與能源分析專家、環(huán)境專家、設(shè)備師和結(jié)構(gòu)師緊密配合。在建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)大范圍的氣候條件影響，針對(duì)建筑自身所處的具體環(huán)境氣候特征，重視利用自然環(huán)境（如外界氣流、雨水、湖泊和綠化、地形等）創(chuàng)造良好的建筑室內(nèi)微氣候，以盡量減少對(duì)建筑設(shè)備的依賴。具體措施可歸納為以下三個(gè)方面：合理選擇建筑的地址、采取合理的外部環(huán)境設(shè)計(jì)（主要方法為：在建筑周圍布置樹(shù)木、植被、水面、假山、圍墻）；合理設(shè)計(jì)建筑形體（包括建筑整體體量和建筑朝向的確定），以改善既有的微氣候；合理的建筑形體設(shè)計(jì)是充分利用建筑室外微環(huán)境來(lái)改善建筑室內(nèi)微環(huán)境的關(guān)鍵部分，主要通過(guò)建筑各部件的結(jié)構(gòu)構(gòu)造設(shè)計(jì)和建筑內(nèi)部空間的合理分隔設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，可借助相關(guān)軟件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，如運(yùn)用天正建筑（Ⅱ）中建筑陰影模擬，輔助設(shè)計(jì)建筑朝向和居住小區(qū)的道路、綠化、室外消閑空間及利用CFD軟件，如：PHOENICS，F(xiàn)luent等，分析室內(nèi)外空氣流動(dòng)是否通暢。

（二）圍護(hù)結(jié)構(gòu)

建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)組成部件（屋頂、墻、地基、隔熱材料、密封材料、門和窗、遮陽(yáng)設(shè)施）的設(shè)計(jì)對(duì)建筑能耗、環(huán)境性能、室內(nèi)空氣質(zhì)量與用戶所處的視覺(jué)和熱舒適環(huán)境有根本的影響。一般增大圍護(hù)結(jié)構(gòu)的費(fèi)用僅為總投資的3%——6%，而節(jié)能卻可達(dá)20%——40%。通過(guò)改善建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，在夏季可減少室外熱量傳入室內(nèi)，在冬季可減少室內(nèi)熱量的流失，使建筑熱環(huán)境得以改善，從而減少建筑冷、熱消耗。首先，提高圍護(hù)結(jié)構(gòu)各組成部件的熱工性能，一般通過(guò)改變其組成材料的熱工性能實(shí)行，如歐盟新研制的熱二極管墻體（低費(fèi)用的薄片熱二極管只允許單方向的傳熱，可以產(chǎn)生隔熱效果）和熱工性能隨季節(jié)動(dòng)態(tài)變化的玻璃。然后，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂?、建筑的地理位置和朝向，以建筑能耗軟件DOE-2.0的計(jì)算結(jié)果為指導(dǎo)，選擇圍護(hù)結(jié)構(gòu)組合優(yōu)化設(shè)計(jì)方法。最后，評(píng)估圍護(hù)結(jié)構(gòu)各部件與組合的技術(shù)經(jīng)濟(jì)可行性，以確定技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理的圍護(hù)結(jié)構(gòu)。

（三）提高終端用戶用能效率

高能效的采暖、空調(diào)系統(tǒng)與上述削減室內(nèi)冷熱負(fù)荷的措施并行，才能真正地減少采暖、空調(diào)能耗。首先，根據(jù)建筑的特點(diǎn)和功能，設(shè)計(jì)高能效的暖通空調(diào)設(shè)備系統(tǒng)，例如：熱泵系統(tǒng)、蓄能系統(tǒng)和區(qū)域供熱、供冷系統(tǒng)等。然后，在使用中采用能源管理和監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)督和調(diào)控室內(nèi)的舒適度、室內(nèi)空氣品質(zhì)和能耗情況。如歐洲國(guó)家通過(guò)傳感器測(cè)量周邊環(huán)境的溫、濕度和日照強(qiáng)度，然后基于建筑動(dòng)態(tài)模型預(yù)測(cè)采暖和空調(diào)負(fù)荷，控制暖通空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行。在其他的家電產(chǎn)品和辦公設(shè)備方面，應(yīng)盡量使用節(jié)能認(rèn)證的產(chǎn)品。如美國(guó)一般鼓勵(lì)采用"能源之星"的產(chǎn)品，而澳大利亞對(duì)耗能大的家電產(chǎn)品實(shí)施最低能效標(biāo)準(zhǔn)（MEPS）。

（四）提高總的能源利用效率

從一次能源轉(zhuǎn)換到建筑設(shè)備系統(tǒng)使用的終端能源的過(guò)程中，能源損失很大。因此，應(yīng)從全過(guò)程（包括開(kāi)采、處理、輸送、儲(chǔ)存、分配和終端利用）進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能全面反映能源利用效率和能源對(duì)環(huán)境的影響。建筑中的能耗設(shè)備，如空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)等應(yīng)選用能源效率高的能源供應(yīng)。例如，作為燃料，天然氣比電能的總能源效率更高。

三、建筑節(jié)能的發(fā)展方向

（一）開(kāi)發(fā)新材料，采用新工藝

在建材生產(chǎn)方面，研制開(kāi)發(fā)多種節(jié)能新材料新工藝來(lái)降低建材生產(chǎn)能耗。例如，過(guò)去我國(guó)一直采用標(biāo)準(zhǔn)粘土磚作為主要的墻體材料，這種傳統(tǒng)墻材的生產(chǎn)不但毀壞了大量耕地，使我國(guó)本已十分緊張的人均耕地面積愈加減少，嚴(yán)重的威脅著我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且燒制粘土磚需要大量的能源，不利于節(jié)能。同時(shí)粘土磚自重大、熱工性能不夠好，施工勞動(dòng)強(qiáng)度大，不利于建筑工業(yè)化。諸多自身無(wú)法克服的缺點(diǎn)，限制了它的繼續(xù)使用，現(xiàn)在國(guó)家已明令限制使用標(biāo)準(zhǔn)粘土磚，取而代之的是用工業(yè)廢料制成的砌塊和板材。如現(xiàn)在廣為應(yīng)用的粉煤灰砌塊，由于其質(zhì)輕、節(jié)能，還能減輕工業(yè)廢料處理壓力，已成為環(huán)保型的新生墻材。此外，改進(jìn)常用建材的加工工藝或采用新工藝，也是節(jié)能的有效途徑。

（二）低能耗建筑綜合技術(shù)組成

建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)。墻體是建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的主體。傳統(tǒng)的建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)往往是承重功能與保溫功能相結(jié)合，構(gòu)成較為簡(jiǎn)單，單純用磚石、混凝土或木材筑成。這種材料的保溫隔熱效能很差。例如，傳統(tǒng)的普通粘土磚砌體的導(dǎo)熱系數(shù)高達(dá)0.81W/（mok），而近期迅速發(fā)展的能夠工業(yè)化大生產(chǎn)的泡沫聚苯乙烯板、巖棉板、玻璃棉板等高效保溫材料，則可低至0.035W/（mok）——0.04W/（mok）左右，也就是說(shuō)，其保溫效能可以高出普通粘土磚砌體的20倍。于是人們了解到，用高效保溫材料、隔汽材料和覆面加強(qiáng)材料組合而成的復(fù)合墻體，可以以薄很多的結(jié)構(gòu)，取得高許多倍的保溫隔熱效果。按保溫材料所處位置不同，又分有多種方式，其中外墻內(nèi)保溫和外墻外保溫是目前最常用的兩種方式。

近年來(lái)，參照國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，用擠塑聚苯乙烯板（OPS）做倒置式屋面保溫層，即從結(jié)構(gòu)層往上分別是防水層、保溫層，砌體保護(hù)層。倒置式屋面保溫對(duì)屋面結(jié)構(gòu)進(jìn)行了革新，效果良好。已在不少工程中得到應(yīng)用。OPS板具有連續(xù)的表層和閉孔式蜂窩狀結(jié)構(gòu)、結(jié)繩均勻、連接緊密、抗壓強(qiáng)度高、低熱導(dǎo)性高、高抗水汽浸透性能和耐氣候性能好，不易老化。用這種XPS板做屋面保溫覆蓋在防水層上，使保溫層起到保護(hù)防水層的作用，即可使防水層免受日光的暴曬，又大大緩解了防水層受外界溫度的影響，還可避免防水層受到磨損、沖擊、穿刺等破壞，使其壽命大大延長(zhǎng)。

四、如何推進(jìn)建筑節(jié)能

能源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)、改善人民生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。要想建筑節(jié)能能快速地全面地開(kāi)展，需要正確把握并處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

（一）經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系

推進(jìn)建筑節(jié)能，既改善室內(nèi)的環(huán)境，又降低能源的消耗，還可以減少溫室氣體的排放，是符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的利國(guó)利民的事情。從當(dāng)前來(lái)看，建造節(jié)能建筑，雖然會(huì)增加一些投入成本，但是，在追求發(fā)展、追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還應(yīng)該兼顧社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)注生態(tài)成本和社會(huì)成本。

（二）"新建"控制與"既有"改造的關(guān)系

推進(jìn)建筑節(jié)能，當(dāng)前面臨的雙重任務(wù)是既要按節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制新建建筑的能耗水平，又要加快對(duì)既有建筑的節(jié)能改造步伐，必須堅(jiān)持"兩手抓"的原則，一手抓"新建"控制，一手抓"既有"改造。

能源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)、改善人民生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)?；A(chǔ)目前我國(guó)能源形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，今后在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)也難以緩解，為使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，提高環(huán)境質(zhì)量，必須節(jié)約使用能源，逐步扭轉(zhuǎn)能源浪費(fèi)嚴(yán)重的狀況。

篇9

關(guān)鍵詞：多元智能；地理教學(xué)；問(wèn)題連續(xù)體；問(wèn)題解決

中圖分類號(hào)：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2012）36-0058-04

多元智能（簡(jiǎn)稱MI）理論最早是由美國(guó)教育心理學(xué)家霍華德·加德納教授在研究了不同對(duì)象人腦與智能的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)正常的人都或多或少具有語(yǔ)言言語(yǔ)、數(shù)理邏輯、視覺(jué)空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)韻律、人際溝通、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察等八種智能，并且都有自己獨(dú)特的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，表現(xiàn)出個(gè)體之間的智能差異。[1]多元智能理論為課堂教學(xué)改革開(kāi)辟了寬廣、豐富的途徑。其實(shí)，在多數(shù)情況下，很多好方法我們已經(jīng)沿用了很久，但在某些情況下，多元智能理論卻為我們提供了一個(gè)發(fā)展、革新地理教學(xué)方法的機(jī)會(huì)。

“每個(gè)人的智能是各種智能的不同組合，因此，每個(gè)人的智能都存在差異性、個(gè)別性。教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)在于發(fā)現(xiàn)這種差別性，根據(jù)不同人的智能特征，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略和方法?！?[2]不論在哪種情況下，都沒(méi)有一種對(duì)所有學(xué)生都適合的完美教學(xué)方法。學(xué)生的具體情況不同，教師就應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活選用與之相適宜的教學(xué)方法。只要教師根據(jù)每項(xiàng)智能不斷變換教學(xué)方法，學(xué)生就有機(jī)會(huì)利用他最發(fā)達(dá)的智能學(xué)到知識(shí)。

一、基于多元智能理論的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)策略

1.多元導(dǎo)入。導(dǎo)入環(huán)節(jié)歷來(lái)是課堂教學(xué)的重要組成部分，被看成是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵步驟，甚至是關(guān)系一節(jié)課成敗的因素之一。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，教師們積累了不少巧妙的導(dǎo)入技巧。多元智能理論為我們提供了導(dǎo)入的新思路：以8種智能類型和學(xué)生理解事物的方式為起點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的多種智能，引發(fā)學(xué)生的思考。在這樣的課堂里，講故事不再是語(yǔ)文教師的專利，地理教師也可以用這種孩子們喜歡聽(tīng)故事的方式導(dǎo)入新課；擅長(zhǎng)音樂(lè)的教師常以音樂(lè)作為所教學(xué)科的導(dǎo)入手段；作畫(huà)不僅出現(xiàn)在美術(shù)課上，地理課在講“宇宙中的地球”時(shí)，教師會(huì)說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一幅關(guān)于宇宙的科幻畫(huà)。從學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事導(dǎo)入，從學(xué)生喜歡的畫(huà)、音樂(lè)導(dǎo)入，從人們關(guān)注的環(huán)保問(wèn)題入手……教師們用自己擅長(zhǎng)的言語(yǔ)智能，將學(xué)生的愛(ài)好和學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，將實(shí)際生活和地理課堂聯(lián)系起來(lái)，試圖從言語(yǔ)智能、身體智能、人際智能等方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使地理課堂一開(kāi)始便充滿了樂(lè)趣。這樣的課堂導(dǎo)入，增加了教學(xué)成功的概率。

如在教“中國(guó)的河流”時(shí)，用《黃河頌》這首歌作為導(dǎo)入，先讓學(xué)生邊聽(tīng)歌邊展開(kāi)想象，然后，讓學(xué)生以四人小組展開(kāi)討論：剛才在聽(tīng)歌時(shí)，想到了什么情景？學(xué)生一下子就來(lái)了興致：有的說(shuō)，想到了黃河的源頭情景；有的說(shuō)，想到了華夏文明……大家爭(zhēng)相發(fā)言，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們的思維自然而然地同將要學(xué)習(xí)的黃河內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?？傊靡魳?lè)導(dǎo)入，常會(huì)使學(xué)生的情緒迅速活躍起來(lái)，使學(xué)生很快進(jìn)入了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容情境中，從而使學(xué)生的音樂(lè)智能得到了開(kāi)發(fā)，正如柏拉圖所說(shuō)，“通過(guò)愉悅心靈來(lái)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，則可能更確切地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的才能傾向。”

2.多元切入理解教材。一旦興趣激發(fā)起來(lái)，接下來(lái)的環(huán)節(jié)便是讓學(xué)生充分地感知、理解教材。從教師的角度看，多元切入理解教材是指教師多維度、多方式地呈現(xiàn)教材。從學(xué)生方面來(lái)講，多元切入理解教材就是用自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和智能優(yōu)勢(shì)表達(dá)對(duì)教材的理解。在這兩方面，筆者做了一些嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

例如，在講授“生物多樣性保護(hù)”這節(jié)課時(shí)，師生共同搜集了近年來(lái)我國(guó)瀕臨滅絕的動(dòng)物數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)字，運(yùn)用數(shù)學(xué)——邏輯智能說(shuō)明了生物多樣性減少的事實(shí)；教師又向?qū)W生講述了廣東放生協(xié)會(huì)于 2011年12月11日在廣州白云山旁白云仙館舉行的放鳥(niǎo)活動(dòng)。廣州的愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)——將2487只珍貴小鳥(niǎo)放飛藍(lán)天，讓學(xué)生表達(dá)聽(tīng)后的心情，學(xué)生播放了課前準(zhǔn)備的贊頌樂(lè)曲，這是運(yùn)用音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)智能來(lái)表達(dá)對(duì)保護(hù)物種知識(shí)的理解；他們還進(jìn)行了題為“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的課堂討論，有的學(xué)生提出“有些動(dòng)物對(duì)人類是有害的，應(yīng)該捕殺”等問(wèn)題，這是運(yùn)用了語(yǔ)言智能及人際關(guān)系智能，大大深化了對(duì)生物多樣性保護(hù)的理解……不同智能結(jié)構(gòu)的學(xué)生，都獲得了成功的喜悅。

這節(jié)課的可取之處是，師生運(yùn)用多種方式進(jìn)行思考和表達(dá)，比僅用語(yǔ)言描述體驗(yàn)與理解生物多樣性保護(hù)要更豐富和深刻。但是，這并不意味著每一課都要用這種方式進(jìn)行切入，在實(shí)際教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用，能切入多少就做多少，絕不能牽強(qiáng)附會(huì)。

教師們還可采用猜迷語(yǔ)、游戲、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)及與多媒體結(jié)合的方式多元切入理解教材。

3.多元化的作業(yè)。布置作業(yè)是常規(guī)課堂教學(xué)的步驟之一，目的是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的新知識(shí)。作業(yè)毫不例外地用言語(yǔ)符號(hào)的形式來(lái)呈現(xiàn)，比較單一。全班學(xué)生都做同樣類型和難度的作業(yè)，作業(yè)既沒(méi)有反映出學(xué)生之間學(xué)習(xí)能力的差異，又沒(méi)有反映出學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)事物的方式，致使學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生覺(jué)得作業(yè)水平太低，學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生望而生畏，不擅長(zhǎng)言語(yǔ)智能的孩子無(wú)法表達(dá)自己對(duì)教材的理解。多元智能理論給了教師這樣一個(gè)啟示：教師可以根據(jù)學(xué)生多元智能和個(gè)性特點(diǎn)布置具有個(gè)性化的作業(yè)，通過(guò)多元化的作業(yè)開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能。例如，在學(xué)習(xí)了“旅游景觀的欣賞”后，供學(xué)生選擇的作業(yè)可以是不同的（見(jiàn)表1）。

二、“問(wèn)題解決”教學(xué)模式的探索

用多元智能進(jìn)行教學(xué)使地理課堂充滿了豐富性和多樣性，使學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的多元智能。如何保證地理課堂教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力？美國(guó)亞利桑那大學(xué)梅克教授的“問(wèn)題連續(xù)體”給地理課堂教學(xué)有效而有序地培養(yǎng)學(xué)生的上述能力，提供了簡(jiǎn)易可行的新思路和操作框架，同時(shí)又便于每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的把握，使其低層目標(biāo)和高層目標(biāo)比較清晰。

“問(wèn)題連續(xù)體”有步驟地通過(guò)層層設(shè)置、步步深入，不斷地提升學(xué)生的思維等級(jí)水平，達(dá)到了有效開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的目的。每個(gè)人的智能都有不同的組合，數(shù)項(xiàng)智能組合的結(jié)果，表現(xiàn)為解決問(wèn)題的能力。人的一生都在不斷地解決問(wèn)題中生存和發(fā)展，解決問(wèn)題依靠技能，而每一項(xiàng)技能都是兩項(xiàng)以上智能組合的結(jié)果。技能培養(yǎng)的最好途徑，就是在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中促進(jìn)智能發(fā)展和智能組合。[3]“問(wèn)題模式”課堂教學(xué)，正是從引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的實(shí)際過(guò)程中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，發(fā)展智能，促進(jìn)智能組合。[4]借鑒“問(wèn)題連續(xù)體”理論并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有效探索，在教學(xué)中可以運(yùn)用“目標(biāo)導(dǎo)向，問(wèn)題解決”教學(xué)模式。

該模式是以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以問(wèn)題解決為中心，以“問(wèn)題體系”為基本教學(xué)策略，通過(guò)揭示目標(biāo)依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行問(wèn)題解決檢測(cè)目標(biāo)，一步一步去引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和創(chuàng)新精神?！皢?wèn)題解決”的過(guò)程是“提出問(wèn)題探究問(wèn)題解決問(wèn)題”，在這個(gè)過(guò)程中，提出問(wèn)題是第一步。教師通過(guò)創(chuàng)造問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和提出問(wèn)題的能力?！疤骄繂?wèn)題”強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，通過(guò)學(xué)生自主探索和合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種策略來(lái)解決問(wèn)題。這是一個(gè)總體的模式，地理教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。下面舉一個(gè)課例的片段具體說(shuō)明這個(gè)模式。

1.設(shè)計(jì)三維目標(biāo)。在學(xué)習(xí)正午太陽(yáng)高度角時(shí)，教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材設(shè)計(jì)了知識(shí)、能力、情感與態(tài)度三維具體目標(biāo)，把“問(wèn)題連續(xù)體”貫穿于課堂教學(xué)過(guò)程中。

2.問(wèn)題情境，引發(fā)生活中的地理問(wèn)題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)生活情境：為了擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校想在一塊空地上建兩棟坐南向北的教學(xué)樓（課件顯示），北樓樓高18米，南樓樓高21米，為了使兩樓都有較好的采光條件，讓學(xué)生思考兩樓之間的距離至少是多少？當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)要幫助學(xué)校解決問(wèn)題時(shí)都是一副勇者表現(xiàn)，躍躍欲試，產(chǎn)生了“我一定要學(xué)會(huì)求兩樓之間距離的本領(lǐng)”這樣的欲望，并開(kāi)始思考怎樣求這兩棟樓之間的距離。

3.探索問(wèn)題，獲得解決方案。首先讓學(xué)生獨(dú)立探索，自主解決淺層次的問(wèn)題。教師提供給學(xué)生的是本地緯度（35°34′N），提問(wèn)：一年中什么時(shí)間哪棟樓的影子對(duì)哪棟樓的光線阻擋最嚴(yán)重？學(xué)生回答：冬至日南樓的影子對(duì)北樓的光線阻擋最嚴(yán)重。讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算出冬至日當(dāng)?shù)氐恼缣?yáng)高度，完成這個(gè)問(wèn)題并不難，因?yàn)閷W(xué)生完全可以憑計(jì)算正午太陽(yáng)高度的方法計(jì)算出當(dāng)?shù)囟寥諘r(shí)的正午太陽(yáng)高度是31°，這一步主要是讓學(xué)生在獨(dú)立計(jì)算中體會(huì)到，計(jì)算兩樓之間的最短距離時(shí)要根據(jù)當(dāng)?shù)囟寥諘r(shí)的正午太陽(yáng)高度。同時(shí)，讓所有學(xué)生在探索時(shí)都體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)再次探究的欲望。其次，讓學(xué)生合作探索，共同解決深層次的問(wèn)題。在合作研究之前，有的學(xué)生在兩棟樓之間畫(huà)出冬至日正午太陽(yáng)光線的入射方向，有的學(xué)生提出了解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法。還有一部分學(xué)生開(kāi)始時(shí)感到無(wú)從下手，太陽(yáng)光線的入射方向都不會(huì)畫(huà)，也不知道要運(yùn)用哪棟樓高的數(shù)據(jù)，但回憶起當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)太陽(yáng)位置的情景時(shí)，他們就開(kāi)始合作著畫(huà)圖，運(yùn)用三角函數(shù)的方法計(jì)算。學(xué)生們運(yùn)用自己的智能強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)分析、推理、綜合和交流由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，獲得了問(wèn)題的最后結(jié)論，并推導(dǎo)出了計(jì)算兩樓之間最短距離的公式。

在整個(gè)探索過(guò)程中，由獨(dú)立到合作，由直觀到抽象，由單一的操作程序到開(kāi)放的解決策略，貫穿著問(wèn)題連續(xù)體，學(xué)生的思維在此逐步開(kāi)闊和發(fā)展。

4.應(yīng)用問(wèn)題，發(fā)展智能。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師先讓學(xué)生根據(jù)新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行基本練習(xí)，鞏固新知識(shí)，讓學(xué)生解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，比如，“家里太陽(yáng)能熱水器集熱板與地面的夾角冬夏間是否需要調(diào)節(jié)”等，學(xué)生既鞏固了所學(xué)的新知識(shí)，又體驗(yàn)到了地理的基本實(shí)用性。在此基礎(chǔ)上，教師可以布置如下實(shí)踐活動(dòng)：“課下請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量你所在小區(qū)的樓間距是否合理”、“請(qǐng)幫助你的家人或親戚根據(jù)房屋的采光條件選購(gòu)樓房”等，這樣有利于加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

在解決這一實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生不但學(xué)會(huì)了知識(shí)的活用，也使數(shù)學(xué)——邏輯智能、空間思維智能、肢體動(dòng)作智能、人際交往智能等都獲得遞升和發(fā)展。最后，歸納整理，討論問(wèn)題的應(yīng)用價(jià)值，這一步主要通過(guò)學(xué)生自己的語(yǔ)言來(lái)歸納、總結(jié)、整理新知識(shí)，完成知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組，讓學(xué)生將內(nèi)化了的新知識(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)心得，再一次體會(huì)了探究樂(lè)趣，并提升了語(yǔ)言等智能。在課結(jié)束前，教師又一次讓學(xué)生討論正午太陽(yáng)高度在生活中的應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生逐步形成了關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)的美好情感。

這個(gè)模式的顯著特點(diǎn)是：把教學(xué)目標(biāo)作為“綱”，緊緊圍繞著目標(biāo)，運(yùn)用“問(wèn)題連續(xù)體”策略進(jìn)行課堂教學(xué)。它的優(yōu)點(diǎn)是：一方面避免了“問(wèn)題”龐雜無(wú)法統(tǒng)領(lǐng)的情況發(fā)生，另一方面處理了傳授知識(shí)和發(fā)展能力的關(guān)系，發(fā)揮了我國(guó)基礎(chǔ)教育的“雙基”優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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篇10

今年以來(lái)，我所在縣委縣政府、縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，注重衛(wèi)生執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為，樹(shù)立衛(wèi)生監(jiān)督新形象，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，在把好衛(wèi)生許可準(zhǔn)入關(guān)，大力整頓醫(yī)療市場(chǎng),開(kāi)展職業(yè)病預(yù)防工作，防止公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生等方面取得較好的成績(jī)，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管，重拳打擊非法行醫(yī)效果顯著

從2013年11月27日開(kāi)始，縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)縣衛(wèi)生局等四部門《XX縣進(jìn)一步整頓醫(yī)療秩序 打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動(dòng)方案》（宜衛(wèi)發(fā)〔2013〕50號(hào)）、縣人民政府《關(guān)于開(kāi)展整頓醫(yī)療秩序打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動(dòng)的通告》（宜政通〔2014〕3號(hào)）、縣政府《XX縣2014年整頓醫(yī)療秩序打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》（宜政辦函〔2014〕69號(hào)）要求，分為3個(gè)小組在全縣開(kāi)展了打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治活動(dòng)。至2014年11月底，共監(jiān)督檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)503家，藥店31家，查處無(wú)證行醫(yī)的22家，藥店非法坐堂行醫(yī)的7家，下達(dá)《衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)》503份。對(duì)22家無(wú)證行醫(yī)診所進(jìn)行了取締，給予“責(zé)令停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)，沒(méi)收藥品器械，罰款”的行政處罰，沒(méi)收藥品22件，沒(méi)收醫(yī)療器械大小計(jì)31件，罰款11.59萬(wàn)元，張貼取締公告22份，查處率100%；對(duì)7家非法坐堂行醫(yī)的藥店下達(dá)了責(zé)令其停止執(zhí)業(yè)活動(dòng)并處以罰款的處罰決定；對(duì)503家醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，對(duì)25家有違法行醫(yī)行為的醫(yī)療機(jī)構(gòu)給予了行政處罰，罰款3.5萬(wàn)元。7月28日對(duì)構(gòu)成非法行醫(yī)罪的1家無(wú)證行醫(yī)診所、1家非法坐堂行醫(yī)的藥店依法移送公安部門追究刑事責(zé)任，縣公安局已受理并正在執(zhí)行中。

通過(guò)專項(xiàng)整治，打擊非法行醫(yī)活動(dòng)取得明顯成效，主要表現(xiàn)在：一是非法行醫(yī)的現(xiàn)象基本遏制。非法行醫(yī)者認(rèn)識(shí)到自身行為的危害性和后果，看到了政府打擊非法行醫(yī)的決心和工作力度，部分非法行醫(yī)者自覺(jué)停止了違法活動(dòng)。出租承包科室的現(xiàn)象基本絕跡；醫(yī)療機(jī)構(gòu)超范圍行醫(yī)的情形明顯減少。二是提高人民群眾的自我保護(hù)與積極參與意識(shí)。在對(duì)非法行醫(yī)進(jìn)行集中取締的同時(shí)，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員通過(guò)發(fā)放宣傳資料、張貼通告、解答群眾咨詢等方式向圍觀群眾宣傳非法行醫(yī)的違法行為及對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)危害，引導(dǎo)群眾認(rèn)清非法行醫(yī)的危害，鼓勵(lì)群眾到正規(guī)醫(yī)療單位就醫(yī)。三是醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)意識(shí)明顯加強(qiáng)，執(zhí)業(yè)行為進(jìn)一步規(guī)范，醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)一步凈化，醫(yī)療秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制初步建立。

二、認(rèn)真履行職則，全面落實(shí)公共衛(wèi)生監(jiān)督工作

我縣的衛(wèi)生監(jiān)督工作堅(jiān)持“深化基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，穩(wěn)中求進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的總體思路，圍繞縣委、縣政府及衛(wèi)生局的中心工作和總體要求，以黨的十精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心，牢牢把握“為民執(zhí)法辦案”這個(gè)中心，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，提高專業(yè)技術(shù)含量；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高隊(duì)伍整體質(zhì)量；加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高執(zhí)法辦案水平。在工作中有所創(chuàng)新、有所突破，繼續(xù)保持和躋身市內(nèi)前列，為實(shí)現(xiàn)局的衛(wèi)生工作目標(biāo)和構(gòu)建和諧XX、建設(shè)新XX做出積極的貢獻(xiàn)。

（一）開(kāi)展了監(jiān)督執(zhí)法檢查和衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作。對(duì)各類公共場(chǎng)所開(kāi)展了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查工作，重點(diǎn)對(duì)公共場(chǎng)所單位的衛(wèi)生許可、直接從事為顧客服務(wù)人員的健康管理、衛(wèi)生消毒設(shè)施、衛(wèi)生管理檔案以及衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查。我縣共有各類公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位596家（今年辦證190家），其中美容美發(fā)171家、賓館（旅店、招待所）89家、沐浴場(chǎng)所31家、網(wǎng)吧44家、候車室3家、歌舞廳22家、酒吧（咖啡館、茶座）15家、300㎡以上商場(chǎng)（書(shū)店）16家、影劇院1家、游藝廳15家、就餐場(chǎng)所面積大于150㎡且安裝有空調(diào)設(shè)施的飯館156家，醫(yī)院33家，監(jiān)督檢查701戶次，監(jiān)督覆蓋率100%；督促?gòu)臉I(yè)人員體檢2013人，并且取得了衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證；協(xié)助縣疾控中心開(kāi)展了公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位一年一次的空氣、微小氣候和顧客衛(wèi)生用品檢測(cè)，檢測(cè)覆蓋率100%；對(duì)8家不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生規(guī)范的經(jīng)營(yíng)單位下達(dá)了《衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)》予以限期整改，對(duì)5家進(jìn)行了行政處罰。

（二）開(kāi)展了衛(wèi)生許可審查工作。對(duì)衛(wèi)生行政許可實(shí)行服務(wù)承諾制、一次性告知制、公開(kāi)衛(wèi)生許可審批程序、審批期限、準(zhǔn)入條件和收費(fèi)項(xiàng)目，為申辦者提供須知等材料，熱情接待申請(qǐng)人，耐心解釋和指導(dǎo)申辦人填寫(xiě)有關(guān)申請(qǐng)材料等，一年來(lái)受到群眾的好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格把好準(zhǔn)入關(guān)，逐步提高準(zhǔn)入條件，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、衛(wèi)生狀況得到進(jìn)一步改善。對(duì)未取得衛(wèi)生許可證的公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位，下達(dá)《衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)》，督促其達(dá)到許可條件并予以限期整改，經(jīng)營(yíng)單位整改符合許可條件后取得衛(wèi)生許可證。今年共受理發(fā)放衛(wèi)生許可證190家，其中：住宿25家，理發(fā)95家，美容16家，歌舞廳6家，餐廳空調(diào)就餐場(chǎng)所28家，游藝廳3家，健身場(chǎng)所2家，沐浴足浴12家，商場(chǎng)1家，候車室1家。

（三）開(kāi)展了公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。今年在繼續(xù)對(duì)縣城區(qū)的住宿、美容美發(fā)、游泳、足浴等四類場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理外，還增加了歌舞廳和網(wǎng)吧等其他公共場(chǎng)所的量化分級(jí)管理。組織衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、上門服務(wù)、巡回監(jiān)督等辦法，幫助他們建立衛(wèi)生管理組織、完善衛(wèi)生管理制度、改善衛(wèi)生條件、增加消毒設(shè)施、確保空氣質(zhì)量和顧客衛(wèi)生用品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生規(guī)范要求。到11月26日止，190家今年取得衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位都已完成了衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)評(píng)分工作，縣城區(qū)公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位量化分級(jí)管理率達(dá)到100%。我縣增加歌舞廳和網(wǎng)吧等其他公共場(chǎng)所的量化分級(jí)管理工作受到了省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督局專家的好評(píng)。今年我們將幫助縣自來(lái)水公司實(shí)現(xiàn)量化分級(jí)管理A級(jí)目標(biāo)。

三、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境

對(duì)全縣所有的中學(xué)、中心小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)展了為期1個(gè)月的飲用水衛(wèi)生及傳染病防治工作專項(xiàng)執(zhí)法檢查。共檢查學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)51家，監(jiān)督覆蓋率100%。檢查的主要內(nèi)容：一是學(xué)校是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，飲用水是否經(jīng)檢驗(yàn)合格符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》衛(wèi)生要求，涉水產(chǎn)品是否索取衛(wèi)生許可證批件，井水和蓄水池等供水設(shè)施周圍環(huán)境是否符合衛(wèi)生要求，二次供水的是否取得衛(wèi)生許可證、供水人員是否取得身體健康證明、水池是否規(guī)范消毒并記錄，桶裝飲用水是否索取衛(wèi)生許可證及產(chǎn)品批次的檢驗(yàn)合格報(bào)告、是否定期清洗飲水機(jī)等；二是學(xué)校傳染病防控工作是否規(guī)范，機(jī)構(gòu)、制度、應(yīng)急預(yù)案是否建立健全，學(xué)生晨檢、缺課追蹤調(diào)查是否自始自終堅(jiān)持，“手足口病”防控措施是否落實(shí)。檢查中發(fā)現(xiàn)并糾正了一些問(wèn)題，對(duì)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生規(guī)范及法律法規(guī)要求的，均下達(dá)了《衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)》，并將各學(xué)校存在的問(wèn)題向縣教育局進(jìn)行了通報(bào)。通過(guò)此次檢查，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全及傳染病防控工作的管理，完善了飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作管理制度和工作機(jī)制，有效預(yù)防學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病發(fā)生，保證師生身體健康和生命安全。

四、強(qiáng)化飲用水監(jiān)督檢查，確保群眾飲水衛(wèi)生安全

為貫徹落實(shí)《傳染病防治法》、《城市供水條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》，進(jìn)一步強(qiáng)化飲用水衛(wèi)生監(jiān)管，維護(hù)群眾健康，按照省衛(wèi)生廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省水利廳《關(guān)于開(kāi)展全省飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作的通知》（湘衛(wèi)監(jiān)督發(fā)〔2014〕15號(hào)）的要求，我所從8月至10月在縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、水利局的配合下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的城鎮(zhèn)公共供水、自建設(shè)施供水和農(nóng)村飲水安全工程集中式供水單位進(jìn)行了監(jiān)督檢查和采樣檢測(cè),共檢查城鎮(zhèn)公共供水單位2家、農(nóng)村集中式供水單位50家（其中設(shè)計(jì)日供水1000噸以上單位10家，設(shè)計(jì)日供水100噸以上單位40家），持有衛(wèi)生許可證7戶，持證率88.68%；采取常規(guī)處理水質(zhì)凈化工藝的40家，氯化消毒水質(zhì)消毒方式的40家。對(duì)41家水廠全分析監(jiān)督采集出廠水樣或末梢水樣69份，經(jīng)縣疾控中心檢測(cè)，合格63份，合格率91.3%。 

五、衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理

一是強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為。我們進(jìn)一步加強(qiáng)了衛(wèi)生監(jiān)督稽查機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)配強(qiáng)了衛(wèi)生監(jiān)督稽查力量，設(shè)置了稽查股長(zhǎng)和專職稽查員。依據(jù)《衛(wèi)生行政執(zhí)法處罰文書(shū)規(guī)范》的要求，稽查股制定了衛(wèi)生執(zhí)法案卷質(zhì)量評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)案卷的形式、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)、送達(dá)、執(zhí)行、結(jié)案、程序等方面的內(nèi)容開(kāi)展了自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。每半年開(kāi)展一次案卷評(píng)查活動(dòng)，每次隨機(jī)抽取每位監(jiān)督員5份監(jiān)督執(zhí)法文書(shū)進(jìn)行評(píng)議，分優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)，評(píng)議結(jié)果列入個(gè)人年終績(jī)效考核。上半年共抽取執(zhí)法文書(shū)40份，優(yōu)秀率為30%，優(yōu)良率為70%，通過(guò)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展，全所衛(wèi)生檢查執(zhí)法人員執(zhí)法文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力不斷提高。

二是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，努力樹(shù)立監(jiān)督員形象。今年5月上旬，稽查股開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查，深入近30家監(jiān)督對(duì)象，圍繞衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、廉潔自律以及是否有不作為或亂作為等方面的情況進(jìn)行走訪調(diào)查。所發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查表全部收回，管理相對(duì)人對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督工作的滿意率達(dá)到96%以上。通過(guò)面對(duì)面的與管理相對(duì)人交流，未發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生監(jiān)督員有瀆職情況。為規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督員的行為舉止，我們堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)合，每月不定期對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員的著裝是否規(guī)范、執(zhí)法語(yǔ)言是否文明、態(tài)度是否和藹等方面的情況進(jìn)行檢查，以此促進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督員作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，提升衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的社會(huì)聲譽(yù)和影響力及衛(wèi)生監(jiān)督員的良好形象。

三是加強(qiáng)投訴舉報(bào)案件查處。稽查股通過(guò)公布舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱等方式，暢通渠道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。對(duì)于受理的舉報(bào)信息，稽查股嚴(yán)格按照本所制定的《舉報(bào)投訴調(diào)查處理制度》進(jìn)行分類處置：舉報(bào)對(duì)象為衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的，嚴(yán)格按照稽查程序查辦；舉報(bào)對(duì)象為管理相對(duì)人的，轉(zhuǎn)交相應(yīng)的業(yè)務(wù)股室，并對(duì)查處過(guò)程實(shí)施稽查，確保舉報(bào)信息核實(shí)到位、查處到位、回復(fù)到位。由于措施得當(dāng)，今年上半年受理的3起舉報(bào)投訴案件均得到了及時(shí)有效的處理，查處率100%。

六、開(kāi)拓創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作舉措

衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作是國(guó)家加快促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的重要內(nèi)容，是國(guó)家關(guān)愛(ài)民生、彰顯政府責(zé)任的重要體現(xiàn)。XX縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所自2011年開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作以來(lái)，由于衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極配合，協(xié)管工作從機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備、制度建設(shè)到檔案管理、日常巡查、信息報(bào)告等方面都得到了有效落實(shí)。目前衛(wèi)生局明確了59名專（兼）職鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員，305名專（兼）職村級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督信息員，印發(fā)了《XX縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作管理規(guī)定》、《XX縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《XX縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作流程圖》。年初，對(duì)59名衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員進(jìn)行了衛(wèi)生監(jiān)督業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織開(kāi)展了衛(wèi)生監(jiān)督信息員培訓(xùn)。但由于協(xié)管員素質(zhì)不同，業(yè)務(wù)水平參差不齊，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的協(xié)管工作還存在諸多問(wèn)題，為了彌補(bǔ)差距，促進(jìn)交流，由縣衛(wèi)生局公衛(wèi)辦牽頭，衛(wèi)生局黨組成員、衛(wèi)生監(jiān)督所所長(zhǎng)親自帶隊(duì)，派出衛(wèi)生監(jiān)督業(yè)務(wù)骨干，采取現(xiàn)場(chǎng)言傳身教、以點(diǎn)帶片的方式，從4月15日至5月14日，在全縣選取了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，邀請(qǐng)其周邊2-3家衛(wèi)生院的院長(zhǎng)及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員共同參與，開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作現(xiàn)場(chǎng)檢查交流。檢查人員通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、聽(tīng)匯報(bào)等方式，即認(rèn)真學(xué)習(xí)被檢單位協(xié)管工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又查找存在問(wèn)題與不足。檢查完后，所有參加檢查交流的人員進(jìn)行了座談，紛紛發(fā)表了對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的意見(jiàn)和建議，稱贊這種工作方式好：看有實(shí)物、學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，對(duì)今后的衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作充滿了信心，達(dá)到了相互借鑒，共同提高的目的。

七、創(chuàng)建市級(jí)文明單位、投身省級(jí)文明縣城和省級(jí)園林縣城工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，樹(shù)立衛(wèi)生監(jiān)督新形象，促進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提高單位的綜合實(shí)力和文明程度，擴(kuò)大知名度和社會(huì)影響，增強(qiáng)干部職工思想素質(zhì)和文明意識(shí)，在2012年成功創(chuàng)建“縣文明單位”的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)文明單位”。按照市創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)和要求，全力開(kāi)展市級(jí)文明單位創(chuàng)建工作。朝著領(lǐng)導(dǎo)班子有力創(chuàng)建工作扎實(shí)、思想教育深入道德風(fēng)尚良好、重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)文體衛(wèi)生先進(jìn)、加強(qiáng)民主管理嚴(yán)格遵紀(jì)守法、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美環(huán)保工作達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先工作實(shí)績(jī)顯著的目標(biāo)邁進(jìn)，樹(shù)立衛(wèi)生監(jiān)督所的良好社會(huì)形象。力爭(zhēng)在2014年創(chuàng)建市級(jí)文明單位達(dá)標(biāo)。

積極投入縣里創(chuàng)建省級(jí)文明縣城、園林縣城活動(dòng)，成立了“XX縣衛(wèi)生監(jiān)督所創(chuàng)建省級(jí)文明縣城領(lǐng)導(dǎo)小組”、“XX縣衛(wèi)生監(jiān)督所創(chuàng)建省級(jí)園林縣城領(lǐng)導(dǎo)小組”，針對(duì)創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作任務(wù)和園林縣城中我所的責(zé)任目標(biāo)，制定了工作方案，開(kāi)展了創(chuàng)建文明活動(dòng)和學(xué)校生活飲用水、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式供水、縣自來(lái)水公司供水的監(jiān)督檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，收到了良好效果。

抓創(chuàng)文管理，落實(shí)網(wǎng)格化措施。我所積極響應(yīng)全縣的創(chuàng)文網(wǎng)格化管理模式，結(jié)合單位實(shí)際制定了本單位切實(shí)可行的實(shí)施方案，全面落實(shí)各項(xiàng)工作措施，大力開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)、大巡查、大清掃、大清除、大規(guī)勸、大宣教、大整治、文明勸導(dǎo)、志愿服務(wù)、義務(wù)巡邏等創(chuàng)文活動(dòng)，建立健全了網(wǎng)格巡查臺(tái)帳，將巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾反映的困難一一記錄，本單位能解決的及時(shí)給予了解決，能力范圍之外的做到了及時(shí)向有關(guān)部匯報(bào)。

八、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督員培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督人員業(yè)務(wù)水平

制定和完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，做到年度有計(jì)劃，季度有安排，逐月抓落實(shí)。結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所工作實(shí)際，要求各股室根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)展情況安排自學(xué)，要有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)。今年以來(lái)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，先后選派12人（次）參加省市級(jí)舉辦的培訓(xùn)班。單位也舉辦了4次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中一次還聘請(qǐng)市衛(wèi)生監(jiān)督所專家到所對(duì)全體衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行培訓(xùn)，收到良好效果。全所14名衛(wèi)生監(jiān)督員全部通過(guò)了30學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，年均集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間達(dá)到了人均24天。大大提高了衛(wèi)生監(jiān)督人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

九、今后工作意見(jiàn)

1.繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，維護(hù)良好的工作秩序。認(rèn)真開(kāi)展效能建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，改善服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立文明執(zhí)法窗口形象。

2.繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取多種形式，提高衛(wèi)生監(jiān)督人員業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，廣開(kāi)思路，開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)生監(jiān)督新局面。

3.加大衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，大力整頓醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，堅(jiān)決取締非法行醫(yī)行為，規(guī)范我縣醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)秩序。對(duì)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、集中式供水單位、二次供水單位及公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)依法依規(guī)給予行政處罰，維護(hù)衛(wèi)生法律的尊嚴(yán)，同時(shí)通過(guò)處罰促使管理相對(duì)人自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)，主動(dòng)配合做好相關(guān)的衛(wèi)生管理工作，其實(shí)保障人們身體健康。

4.繼續(xù)抓緊做好衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)的指導(dǎo)工作，鞏固取得的成績(jī)，使我縣的衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作步上新臺(tái)階。