導語：如何才能寫好一篇校園情作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合?；ㄏ悖罩覀兊男撵`；書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。

二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識；親切和藹的老師，一句“I can”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。

總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們?！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業(yè)的學生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個舍不得。我慶幸在最后一個學年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。祝愿母校：

蒸蒸日上！

篇2

今天下午快要放學的時候，數(shù)學課代表從老師辦公室，把我們班的作業(yè)本抱到班上了。以為內(nèi)我們晚上要用作業(yè)本寫作業(yè)，所以課代表同學就找了幾個人幫助她把作業(yè)本發(fā)給大家。

當時我們班剛剛拖了地，地上還很濕，有一個發(fā)作業(yè)本的同學，走到過道上的時候，忽然腳下一滑，摔倒在地，他手中的作業(yè)本全都散落在地上，沾上了泥水。

周圍的同學紛紛圍了上去，把他從地上拉起來，還有的同學幫助他把地上的作業(yè)本全都撿起來了。他顧不得把自己身上的泥點子弄干凈，趕緊拿著作業(yè)本對大家抱歉的說：“不好意思，我把幾位同學的本子弄臟了，實在是抱歉?！睕]想到的是，大家在旁邊紛紛笑著說沒事，還一直關心他身體有沒有事。

班上那一刻充滿了溫暖，我覺得自己在這么有愛的一個大家庭中，是多么幸福的一件事啊。

篇3

幾度歡笑夢重歸。

窗外秋聲葉瑟瑟，

室內(nèi)書聲處處聞。

長挑孤燈人不寐，

遙望星河欲曙天。

今年秋風葉落時，

明年春暖花開日。

學海無涯淚有痕，

莫忘老師情殷殷。

切莫虛度寸光陰，

秋來碩果自有時。

篇4

一日之計在于晨---題記

學會珍惜

清晨，蔚藍的天空中還星光點點，看看手表，時間尚早，可是身邊的學友早已動身起床。一個個揉著朦朧的睡眼，麻利地從被窩里一躍而起，迅速洗漱完畢，迎著初秋的寒意走向教室。

可是，門還沒開。“幸好我有先見之明，我有書，一起來看！”聽到這句話，原本沮喪的情緒一掃而光，于是幾人湊在一起，頓時樓道內(nèi)只能聽見朗朗的讀書聲。

這時，天空已微微發(fā)白，整個校園開始沸騰，仿佛一個充滿活力的健壯青年。

學會欣賞

“叮咚，親愛的同學們……”清脆悅耳的鈴聲在耳畔響起，走出教室，深深地呼吸一口新鮮的空氣，渾身充滿了力量。

秋天的到了 ，雖然天氣已有一絲寒意，但花壇內(nèi)的小花卻依然頑強地開了。仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)，小花、小草的葉子經(jīng)過了一夜露水的的滋潤,顯得特別的干凈、柔美，花瓣也顯得特別鮮艷、嫵媚。大一點的露珠上還能看到一張張傻傻的笑臉。

遠遠看去，鮮花和綠葉都閃閃發(fā)光，把整個花園點綴的更加美麗，用手輕輕撫摸感覺很涼，但那種涼意是親切的，還會給你帶來一點喜悅。當太陽露出微紅的臉龐，露珠便像一個害羞的小姑娘掩面而逝，讓人感到一絲遺憾。

心靈之約

早操過后，同學們陸續(xù)進入教室，捧起書本，大聲朗讀課文或背誦單詞，這種讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲，又仿佛大家約定的奮斗目標，這也是同學們最快樂的時光。早晨一切事物都有了新的開始，我們的生命也翻開了嶄新的一頁。

篇5

春天，植物園里的花兒掛滿樹枝，好像是張張微笑的娃娃對我們說：“歡迎你又升上一年了。”春風迎面吹來，花花草草便便不停地搖擺著，好像不停的向我們招手。這些花兒，紅的似火，黃的如金，白的像雪，粉的像霞。這些花構成了一幅幅詩情畫意的圖畫。讓我欣賞這美麗的景色。

夏天，雖然十分炎熱，可也阻止不了我們運動的活力。每當上體育時，我們便紛紛走出教室，接著便去操場上跑步。跑完步以后便可以自由活動了。可有的同學還在聯(lián)系跑步。有的同學跑的像離弦的利劍。有的像一匹在草原上快樂奔跑的駿馬。有的則烏龜一樣慢?？傆胁幌矚g在太陽公公眼皮下活動的同學。這些同學便和朋友成群結隊地來到樹底下活動。樹像一把巨大的傘遮住了同學，阻擋住了焦日的強烈光線。知道下課鈴響時，我們才依依不舍的離開。

秋天，太陽的光線減弱了。這時花兒們紛紛凋謝了。秋高氣爽，秋風吹落樹枝上的枯葉。這些枯葉從樹上落下來時，就像春天的花和樹上飛舞的蝴蝶。每當放學時，秋風吹來，落葉便“沙沙、沙沙”地作響給我們奏起了歡送曲。這歡送曲是多么美妙?。?/p>

你聽“沙沙、沙沙、沙沙”這歌是多么歡暢勾人心的??！

篇6

校園的清晨

清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來。

太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導員老師慢慢地走向教學樓的大門，把大門打開。不一會，一位高年級的哥哥來了，他上了教學樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時候同學們?nèi)齼蓛傻刈哌M學校，校園里沸騰起來了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進教室，有的老師在檢查學校的衛(wèi)生情況，有的老師抱著批改好的作業(yè)本走向教室；有家長，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大伙一大伙地把孩子送到學校，還有家長在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學，有的在打掃衛(wèi)生，有的把家庭作業(yè)本抱向老師辦公室，也有的同學在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；

清脆的上課鈴聲響起，同學們都向樓梯涌去，跑進了各自的教室，操場上一個人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。

篇7

我的朋友肖婧惠是個活潑又可愛的小女孩,她的心胸狹窄.今天發(fā)生了一件令我難忘的事:

星期天下午,我和我的朋友施婷婷還有陳漁騎著自行車找她去玩.把她找出來后,她問誰來搭她,我自告奮勇的說:"我來搭你,我的技術也是很不錯的哦!上來吧.”隨后她就坐上了車,我心里想:我一定要好好表現(xiàn)一番.可是我騎著騎著感到車越來越不平衡,搖搖晃晃的,我心里這下該怎么辦?肖婧惠在后面連忙叫道:"快停下來!快停下來.”我當時不知道應該怎么辦,只好加快了速度,在一個拐彎的時候,由于速度太快,結果她摔了個大跟頭.施婷婷和陳漁連連幫她扶起來,我也連忙停下了車,發(fā)現(xiàn)她倒在了地上,我卻故意哈哈大笑起來,這是為了因為不讓她嘲笑我的騎車技術.我來到她的身邊用諷刺的語言對她說：“你的搭車技術也太低了吧!連這點小風都經(jīng)不起吹.” 她生氣對我說:“滾!”我只好悄悄的離開了.心想:有什么了不起的滾就滾嘛,干嘛要發(fā)那么的火.回到家里以后,我就感到很難過,為什么她要說出這么難聽的話,在想別人的一時刻我也想到了自己不應該在朋友摔倒的時候還在嘲笑她.

肖婧惠,我想和你親切的說一聲:"對不起!讓我們重新做一對手足情深 、 形影不離的好朋友吧!”

篇8

馨蘭第一天到學校就交上了朋友，感到真開心?；氐郊?，開心的和爸爸媽媽說，我今天在學校交上了朋友，真開心。

爸爸媽媽看到馨蘭很開心，自己心里也不意樂乎。

很快一個星期過去了，馨蘭認識了好多朋友，有程玲，雪梅，燕子等女生，她們都是馨蘭的朋友。在馨蘭來的一個星期中，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個很帥的男生，但是，她不知道這男生的名字，在程玲，雪梅，燕子，等人的幫助下，她打聽到了這男生的名字，他叫涵涵，涵涵這名字不錯，于是，涵涵這名字在馨蘭的心中留下了深刻印象。

篇9

那些時光，依舊依惜歡聲笑語，任蕩心間日夜思念，早晚追隨友誼長存，無滅之說青春風雨后，綠茵記憶深相遇疊相識，緣于情為伴兄弟情，朋友愛，蕩回于心靈師生情，黑板架，筆墨見真情于友相識，乃一生痛快事也！和情相擁，伴百年友誼長久！讓心互惠，攜三寸白發(fā)永存！憐憐深情，愿今生情誼永存！

那些時光，如夢初醒甜美時空，重新上演你我牽手，青澀一夢友愛友情，一生之最一覽青梅夢，久年竹馬情百年修情緣，共識到百年緣相隨，情難滅，心間永不朽那理想，為奮斗，到頭卻枯謝流星四墜，愿一生幸福永存！月光撒心，心凄楚熱情相擁！星火燎原，友誼火蕩于闊原！遇友之耀，心明之火更旺盛！

文如琦人，世世永相隨！明耀宇宙，生生念不忘！

山西忻州繁峙縣繁峙縣繁峙二中初三:zyy8888

篇10

眼前的男孩也一目而望。當欣兒失憶之后，謝旭就向她父母解釋，因為他和Anger談話，欣兒在旁聽，因發(fā)高燒，都是他的錯，不應該讓她不放心，做出一件令自己永遠也無法原諒的事，謝旭心中尷尬的不知說什么？

還是他開口了——“你好些了嗎？”

“你是誰啊”欣兒說。

“我是你……”謝旭支支吾吾說。

“你是我什么??？”欣兒莫名其妙的睜大眼睛問道！

“男…男朋友“謝旭道（他心想：欣兒現(xiàn)在正處于昏迷狀態(tài)）

“你是我男朋友”，我怎么一點也不記得??！還有我爸媽在哪，我又怎么并在床上，我又做了一個奇怪的夢！我睡了多久?。。ㄐ纼阂贿B串問了一大堆問題）欣兒道。

謝旭也一一作答。

“你爸媽在外，你也許失憶了，至于你做的夢，我就不知道你在說什么？”你睡了又幾個月的時間！謝旭道。

“幾個月”欣兒道。

“是啊，怎么啦？”謝旭驚訝道。

“怪不得，我作了個從我出生道二十歲的夢，好像是我住院之前的事。我做的夢是真的嗎？欣兒驚訝的問。

“這…這是真的，我是你男朋友，以后我再也不會做出讓你受到任何傷害?！敝x旭的眼中好像充滿了淚光。

“你真的是我男朋友嗎？”欣兒向確定事實的眼神看著他。

“是的”謝旭肯定的回答。

就這樣倆人一直道欣兒的母親進來，欣兒的母親很疼愛、自己的女兒，細心呵護她一切。

過了一個月，謝旭和欣兒有情人終成眷屬，兩人結婚了，可Angel又怎么辦呢？（也許，這是個不完美、完整的結局，可這令許多讀者讀到了心靈的道路。）

十幾年過去了，謝旭和欣兒生了一對雙胞胎，一男一女，龍鳳雙胞胎。再眾人的眼里，他們是開心的一對，可再他們的心中呢？

還有Angel，可欣兒只希望能與謝旭開心過每一天，并不強求任何，也許這是欣兒最快樂是時候！從此，他們天天過著快樂的生活！

（若親愛的讀者們，你們想看以后Angel與謝旭和欣兒的生活發(fā)展，請耐心等待。后面內(nèi)容不久就會呈現(xiàn)在你們的面前。）

原稿作者：謝詠欣

統(tǒng)稿整理：王贏博