導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇教研經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

———城內(nèi)小學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)交流材料

隨著課改的不斷深入，課堂教學(xué)新模式的逐步實(shí)施，課堂中面臨的新問(wèn)題也越來(lái)越清晰，使我們的課改思路也日趨明朗。本學(xué)期，我校結(jié)合中心校課改精神，把“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，全面提高課堂教學(xué)效率”作為主要工作來(lái)抓，以教研為主導(dǎo)，以“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)和讀書活動(dòng)的開展為途徑，全面推進(jìn)課改進(jìn)程，提高教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。下面談?wù)勎倚５木唧w做法，與各位同仁交流切磋。

一、 從抓教研入手，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展樹起航標(biāo)

幾年來(lái)，我校一直把教研工作作為全面開展教育教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)及教育理念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、集體研討、同級(jí)交流、匯報(bào)展示、經(jīng)驗(yàn)傳授、課例分析等形式，及時(shí)為老師指引教育教學(xué)方向，不斷為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展注入活力。

開學(xué)初，由學(xué)校教研組成員依據(jù)中心校教學(xué)工作計(jì)劃，共同研究商榷，制定出我校的語(yǔ)數(shù)教研大課題，并圍繞大課題制定出詳細(xì)的小課題，每周一按計(jì)劃進(jìn)行教研。各老師針對(duì)每周教研課題充分準(zhǔn)備，在教研時(shí)把自己的好方法、好思路以及困惑進(jìn)行交流討論，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。本學(xué)期，我校以“如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力”為教研主題，依據(jù)這一主題制定出了：如何激發(fā)小學(xué)生說(shuō)的興趣、如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、怎樣提高小組合作的實(shí)效、如何指導(dǎo)小學(xué)生有效閱讀、怎樣提高小學(xué)生的閱讀理解能力等一系列子課題。通過(guò)幾周的研討，各老師真正從思想上認(rèn)識(shí)到如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和自己的主導(dǎo)作用，慢慢地放棄了以前以為講少了就是耽誤學(xué)生的陳舊觀念。

另外，教研為我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。只要有機(jī)會(huì)，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，回來(lái)后利用教研時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)交流，在這一點(diǎn)上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認(rèn)真筆記，虛心學(xué)習(xí)，不斷把好思想、好經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，在教研時(shí)與全體老師共同分享，也帶動(dòng)著全校教師不斷進(jìn)步，迅速成長(zhǎng)。每個(gè)人外出學(xué)習(xí)，都會(huì)有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國(guó)培半年回來(lái)，她本人的內(nèi)在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書的好經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，在全校很快推廣開來(lái)，她引導(dǎo)孩子們?cè)谡b讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng)造。如今，他們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀、認(rèn)真誦讀的好習(xí)慣，說(shuō)的興趣高了，說(shuō)的話題廣了，語(yǔ)言豐富了，內(nèi)容充實(shí)了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養(yǎng)成了堅(jiān)持每天閱讀、誦讀的好習(xí)慣，并帶動(dòng)起好多年輕教師與書為伴，走進(jìn)詩(shī)歌、走進(jìn)童話、走進(jìn)每個(gè)孩子的心田。如今，每天晨誦時(shí)間師生共同配樂(lè)誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風(fēng)景。還有英語(yǔ)老師高偉玲，從北京學(xué)習(xí)回來(lái)，把用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣傳播下來(lái)，在交流中，訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生的英語(yǔ)水平迅速提高。

教研興校，的確如此。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的積極參與，我校的教研工作開展得如火如荼，取得了顯著的效果。如今，教學(xué)研究在我校已形成風(fēng)氣，不論是辦公時(shí)間，還是課間休息，經(jīng)常會(huì)看到同級(jí)幾個(gè)教師在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。這些爭(zhēng)論，真正反映出教研的境界：?jiǎn)栴}即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)。

二、以“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)為途徑，使教師在實(shí)踐中得到錘煉。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng)名校，每次“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)的開展對(duì)老師的成長(zhǎng)都是一次促進(jìn)。每一位名師就是在一次次講評(píng)活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟起來(lái)的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長(zhǎng)起來(lái)，我校每學(xué)期都要舉行兩次“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)，要求任課教師人人參與講評(píng)。在講評(píng)活動(dòng)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。也能從其他教師的點(diǎn)評(píng)中受到啟發(fā)，得到點(diǎn)撥，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

新一輪“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)是新模式實(shí)施以來(lái)第五次講評(píng)活動(dòng)，也是課堂教學(xué)新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我們真的可以說(shuō)看到了希望，看到了成效。從說(shuō)課中，聽出教師的設(shè)計(jì)理念變了，注重了讀、說(shuō)的訓(xùn)練；從聽課中看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式變了，成了課堂的主人；從評(píng)課中，再也聽不到哪位教師會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)的課講得真生動(dòng)，把課文分析的真透徹”之類的評(píng)價(jià)，而是評(píng)價(jià)哪個(gè)班的學(xué)生說(shuō)的好，提的問(wèn)題精彩，教師引導(dǎo)到位。細(xì)細(xì)回憶一下，每位老師都有其獨(dú)特的一面，都有別人可學(xué)習(xí)、借鑒之處。走進(jìn)二年級(jí)趙萍、李妮、張秦霞等老師的課堂，你會(huì)聽到細(xì)膩溫和的語(yǔ)言如潺潺溪水流進(jìn)孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話語(yǔ)中，充滿了好奇、欣喜與快樂(lè)，多么溫馨愉快的課堂呀！三四年級(jí)劉文良、姚麗、孫紅梅、張麗芳、盧秀珍等老師的課，又會(huì)把你帶入激烈的討論中，一個(gè)個(gè)尖銳的問(wèn)題令人深思，一種種科學(xué)的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿活力。教學(xué)思路清晰，教學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，善于化難為易，深入淺出，是六年級(jí)陰玲娟、馮江懷等老師的教學(xué)風(fēng)采。李娜老師一節(jié)別開生面的英語(yǔ)課，將師生互動(dòng)，生生互動(dòng)帶到了，使人從中得到享受。

盡管還有個(gè)別老師沒(méi)有真正理解“引導(dǎo)者”的含義，整堂課完全帶領(lǐng)學(xué)生跟著自己的教學(xué)預(yù)設(shè)走，唯恐旁生枝節(jié)；盡管部分老師還缺乏教學(xué)機(jī)智，有些自主合作與探究活動(dòng)還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒(méi)有邁起來(lái)，相信通過(guò)這次講評(píng)活動(dòng)，對(duì)他們會(huì)是一次幫助，一次鍛煉。

三、 把讀書活動(dòng)開展起來(lái)，讓學(xué)生在閱讀中發(fā)展語(yǔ)言。

要讓學(xué)生有話可說(shuō)，就必須鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多積累，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣，為學(xué)生會(huì)說(shuō)做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生讀書廣泛，要積累多方面的知識(shí)。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。廣博的知識(shí)是表達(dá)者妙語(yǔ)連珠、左右逢源的堅(jiān)實(shí)底蘊(yùn)。要求學(xué)生在讀書過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，盡量涉獵多方面的知識(shí)，不斷豐富自己的語(yǔ)言積累。

篇2

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 楊玉強(qiáng)

2011年6月23日

白云湖中學(xué)2011屆中考備考經(jīng)驗(yàn)交流

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好。

今天，坐在這里與各位老師交流中考備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)真的談不上什么經(jīng)驗(yàn)，在座的各位都是行家里手，不敢班門弄斧，我只想把過(guò)去一年里我們都做了些什么，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下。借這個(gè)機(jī)會(huì)我想先說(shuō)幾個(gè)感謝：

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們數(shù)學(xué)組的關(guān)懷和支持。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)注，成為我們不斷努力的動(dòng)力。

第二，我還要感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)——九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的所有老師：在備課組長(zhǎng)李芳芳老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，李棟民老師、劉先華老師、張寧老師還有我，我們五人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作互助，備課、上課、出題、評(píng)卷毫不懈怠，每件事都要做好、做細(xì)、做精，保質(zhì)保量。我們沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因多做一些工作而邀功，也沒(méi)有誰(shuí)為少做一些工作而爭(zhēng)嘴，大家都在默默無(wú)聞地工作著。我很榮幸成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才有中考中出色的成績(jī)。

下面，我代表九年級(jí)數(shù)學(xué)組，將我們?cè)谶^(guò)去的一年中的點(diǎn)滴心得與大家分享。分學(xué)生、教師、教法三個(gè)方面來(lái)說(shuō)。

學(xué)

生

篇

要重視學(xué)生的主體作用。真正要上場(chǎng)考試的人是學(xué)生自己，老師就是再有水平，一堂課準(zhǔn)備得再充分，知識(shí)總結(jié)得再經(jīng)典，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)也是白搭。因而，課堂上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性顯得尤為重要。

一、對(duì)潛力生，要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)。

興趣是最好的老師。這個(gè)年級(jí)從七年級(jí)開始，就很注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)他們不服輸?shù)木?，?duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)很有幫助。例如：有同學(xué)課堂上問(wèn)題沒(méi)有回答好，課后找老師繼續(xù)回答完善，直到得到老師的首肯才高興而去；某單元測(cè)試沒(méi)考好，全班集體決議重考，不過(guò)關(guān)決不罷休。正是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們保持了旺盛的斗志。

二、對(duì)差生，倡導(dǎo)喚醒鼓勵(lì)，杜絕挖苦諷刺。

你的諷刺下可能有牛頓，你的冷眼中也可能有愛迪生；學(xué)生沒(méi)有笨的，只有不愛學(xué)的；要承認(rèn)學(xué)生之間有基礎(chǔ)的好壞、接受能力的快慢。各位教師認(rèn)識(shí)到這些，有利于擺正教學(xué)心態(tài)、少發(fā)脾氣。教學(xué)的藝術(shù)不僅僅只在于傳授知識(shí)，如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)，其實(shí)更能考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸４蠹医虒W(xué)時(shí)，都知道把目光放在優(yōu)等生和潛力生身上，但我要提醒大家的是，那些不能上高中但對(duì)數(shù)學(xué)不排斥的學(xué)生仍要關(guān)注，把機(jī)會(huì)與鼓勵(lì)送給他們，他們積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)能夠幫助你營(yíng)造良好的課堂氣氛。試想一下，這個(gè)班上的差生都在學(xué)，那些"精英"還敢馬虎？若某次測(cè)試有些差生的成績(jī)與某些"精英"相差無(wú)幾，對(duì)那些"精英"的鞭策可想而知。這就是"羊群效應(yīng)":當(dāng)你驅(qū)趕后面的羊時(shí)，整個(gè)羊群都會(huì)快速前進(jìn)。打個(gè)比喻：我們教學(xué)時(shí)，要口里含一塊肉（優(yōu)生），筷子上夾一塊肉（潛力生），眼睛還要盯一塊肉（差生）。吃相雖然不雅，但，實(shí)惠呀。

教

師

篇

要重視教師的主導(dǎo)作用。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在要做好以下幾點(diǎn)工作：深入研究近幾年的中考試題，特別是今年的模擬題，從而把握考點(diǎn)，做到有的放矢，然后有針對(duì)性訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)變能力；上課要突出重點(diǎn)，專題訓(xùn)練突破難點(diǎn)，重點(diǎn)考點(diǎn)潛力生必須過(guò)關(guān)；注重歸納解題方法，規(guī)范答題模式；做好周期性的檢測(cè)，及時(shí)捕捉問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。以上工作的扎實(shí)與否，直接影響到復(fù)習(xí)備考的課堂效率。

一、集體備課，集思廣益，省力又省心。

一個(gè)集體的成功要靠每個(gè)人的辛勤付出，更要靠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。因此集體備課，集思廣益顯得更為重要。"教學(xué)案"是我校的一大特色，為確保教學(xué)案的質(zhì)量，我們將傳統(tǒng)的每個(gè)人單打獨(dú)斗整合為"集體研討，輪流主備，組長(zhǎng)把關(guān)，教導(dǎo)主任審核，師生共用".教學(xué)案必須提前一周備好，在上課前一周的校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，全體組員一起審閱。各位教師根據(jù)班級(jí)情況自己調(diào)整，按照自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，以達(dá)到因材施教的目的。每次的集體備課程序?yàn)椋褐鱾淙私榻B自己備課的思路——備課組全體成員分析、研討并達(dá)成共識(shí)——主備人根據(jù)大家的意見修改、定稿。正是我校實(shí)行的"教學(xué)案"的教學(xué)，為我們團(tuán)隊(duì)的集體智慧的融合搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

二、把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、選題、講課、訓(xùn)練、反饋。

備課堅(jiān)持以中考要求為導(dǎo)向，做到重點(diǎn)內(nèi)容要吃透、難點(diǎn)內(nèi)容要化解、熱點(diǎn)內(nèi)容要關(guān)注、縱橫聯(lián)系要清楚。選題貴在精、敗在濫！復(fù)習(xí)課以常考題、易錯(cuò)題、熱點(diǎn)題為主。講課時(shí)要抓點(diǎn)帶線，一題多變。訓(xùn)練時(shí)間要保證、訓(xùn)練要嚴(yán)格、規(guī)范、統(tǒng)一。反饋要及時(shí)，質(zhì)量要保證。無(wú)論大考小測(cè)我們都堅(jiān)持全收、全改、全講評(píng)。以求達(dá)到讓學(xué)生問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、錯(cuò)題不重犯的目的。講評(píng)內(nèi)容包括：（1）本題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，主要運(yùn)用了什么方法，關(guān)鍵在哪里。（2）指出學(xué)生的典型錯(cuò)誤，并分析在知識(shí)上、邏輯上、心理上和策略上的錯(cuò)誤原因。（3）表?yè)P(yáng)并推廣學(xué)生中的優(yōu)秀解法。（4）說(shuō)清題目的縱橫聯(lián)系。（5）規(guī)范解題格式，介紹每一題、每一步的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。竭力避免會(huì)兒不對(duì)、對(duì)而不全的情況再度發(fā)生。

教

法

篇

四月前的第一輪復(fù)習(xí)，要注重基礎(chǔ)，注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

一、復(fù)習(xí)時(shí)要注重"雙基"的落實(shí)。

所謂"基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖"、"概念不清，寸步難行".縱觀近幾年的中考數(shù)學(xué)試卷，容易題直接來(lái)自基礎(chǔ)，中等題變相來(lái)自基礎(chǔ)，較難題繞彎來(lái)自基礎(chǔ)。因此考生只要抓住了中等難度的基本內(nèi)容，就等于抓住了中考的卷面分?jǐn)?shù)。為此，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們主要落實(shí)"三抓"和"四會(huì)":一抓基本概念的準(zhǔn)確性和實(shí)質(zhì)性理解；二抓公式、定理的熟練應(yīng)用；三抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用。還要求學(xué)生會(huì)表述、會(huì)判斷、會(huì)應(yīng)用、會(huì)舉一反三。

二、重視基本數(shù)學(xué)思想方法的歸納和總結(jié)。

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，它蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過(guò)程中。它比具體的數(shù)學(xué)知識(shí)具有更大的抽象性和概括性，它是數(shù)學(xué)的靈魂，也是必須掌握的重要的基礎(chǔ)知識(shí)。提煉概括數(shù)學(xué)思想方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用能力，有利于優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，活化所學(xué)知識(shí)，形成獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合"雙基"訓(xùn)練，對(duì)初中階段學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個(gè)認(rèn)識(shí)它們的本質(zhì)特征、思維方法和應(yīng)用范疇?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生淡化解題技巧，注重通性通法。因此，在復(fù)習(xí)中選編的例題一定要揭示解題的一般規(guī)律和方法。

如在復(fù)習(xí)函數(shù)時(shí)，結(jié)合一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的相關(guān)問(wèn)題，梳理、歸納解決函數(shù)問(wèn)題所用到數(shù)形結(jié)合、方程、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，以及求函數(shù)表達(dá)式的基本方法——待定系數(shù)法?？偨Y(jié)出用待定系數(shù)法求解析式時(shí)，有幾個(gè)系數(shù)待定，就要有幾個(gè)獨(dú)立的條件。

三、精選復(fù)習(xí)題目，精練一本書，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

復(fù)習(xí)課時(shí)間緊，知識(shí)容量大，一定要把學(xué)生從"題海"中解放出來(lái)，精選例題、習(xí)題。數(shù)學(xué)家笛卡爾說(shuō)過(guò)："我所解決的每一個(gè)問(wèn)題，都將成為一個(gè)范例，用于解決其他問(wèn)題。"因此復(fù)習(xí)課的題目選擇一定要作到典型性、層次性、適量性和組織性。典型性是選擇的例題所涉及的知識(shí)應(yīng)該是所復(fù)習(xí)內(nèi)容的核心知識(shí)，所用的數(shù)學(xué)方法應(yīng)具有良好的遷移性、廣泛性，起到以點(diǎn)帶面、舉一反三的作用；層次性，同一類問(wèn)題應(yīng)具有容易題、中等難度題和較難題；適量性，即同一類型題選擇要控制數(shù)量，不能多多益善，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生從這類題目中挖掘出解題的基本方法和數(shù)學(xué)思想，從而提高數(shù)學(xué)能力。組織性，例題要編組，每組題要有基礎(chǔ)題和變式題，通過(guò)各組題目的復(fù)習(xí)，學(xué)生不僅能強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，更能使能力逐步提高。總而言之，題海大戰(zhàn)不如跟著老師轉(zhuǎn)。

四月后的第二輪復(fù)習(xí)，由于有章可循了，更多的精力要放在專題的訓(xùn)練和落實(shí)過(guò)關(guān)上。

四、 加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)，提高靈活運(yùn)用能力

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更好地利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，更重要的是會(huì)運(yùn)用正確的思維方法去發(fā)現(xiàn)真理，提高解決問(wèn)題的能力。因此，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，能使學(xué)生更好地理解和深化基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的形成。專題復(fù)習(xí)可以強(qiáng)化學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)，豐富數(shù)學(xué)體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)魅力。講專項(xiàng)時(shí)，要難易結(jié)合，不能一下難倒學(xué)生，適當(dāng)調(diào)整專項(xiàng)順序，選題要精，每個(gè)專項(xiàng)10-20道題講透即可。學(xué)有余力的，做輔助資料上的。

五、積極參加教研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共享資源。

我們各位教師積極參加教研活動(dòng)，抓好中考備考研究環(huán)節(jié)，做到"五個(gè)研究":（1）研究三年中考學(xué)科備考定位、試題答案得分點(diǎn)及得分方法、不同時(shí)段學(xué)生心理狀況及調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面的問(wèn)題；（2）研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況，確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施；（3）研究學(xué)生復(fù)習(xí)的狀況及效果，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)；（4）研究《考試大綱》及中考考題型，研究來(lái)自各方面的信息，力求找出今年的中考方向。（5）研究各階段的復(fù)習(xí)策略，不斷總結(jié)和反思，不斷修正備考復(fù)習(xí)方案，扎實(shí)備考。后階段，袁主任總是告訴我們每個(gè)階段應(yīng)做些什么，各學(xué)校新的舉措、好的方法、出題動(dòng)向……總之，每開完一次會(huì)，都會(huì)有很多收獲。

最后，附上第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓大家了解一下我們的復(fù)習(xí)方法。

2011年九年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 對(duì)選擇題第1---13題、填空題第16----20題、解答題第22----25題共計(jì)84分堅(jiān)持兩次隨堂周測(cè)，確保84分的得分。

2、分專題復(fù)習(xí)、專題落實(shí)。（第14題反比例函數(shù)與幾何的綜合運(yùn)用；第26 題一次函數(shù)與二次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用；第27 題幾何綜合探究與證明、計(jì)算；第28題二次函數(shù)的綜合運(yùn)用）并對(duì)題型、圖形、解題思路與方法歸類，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。

3、堅(jiān)持每周一次綜合模擬檢測(cè)并及時(shí)批閱、及時(shí)分析與反饋，讓學(xué)生及時(shí)知道自己的狀況，及時(shí)跟蹤潛力生的得分與失分情況，并對(duì)錯(cuò)題的訂正親自面查并反復(fù)落實(shí)。

4、抓好學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練。搞好學(xué)生答題規(guī)范訓(xùn)練，減少計(jì)算丟分和格式丟分，竭力避免會(huì)兒不對(duì)、對(duì)而不全的情況再度發(fā)生。

5、針對(duì)潛力生制作知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)記錄表，對(duì)潛力生專題復(fù)習(xí)和測(cè)試出現(xiàn)問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)做好記錄，以個(gè)別輔導(dǎo)形式加強(qiáng)過(guò)關(guān)；對(duì)于已過(guò)關(guān)的點(diǎn)不要過(guò)多重復(fù)，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)，才能有效地解決重點(diǎn)過(guò)關(guān)。

6、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試技巧訓(xùn)練，巧用賦值法、排除法、關(guān)聯(lián)法解決選擇題；加強(qiáng)難題分化的訓(xùn)練，爭(zhēng)取每題盡可能多地得分。

最后，我想用這樣一句話作為結(jié)束語(yǔ)：精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)，把最簡(jiǎn)單的事情做精，成功必將屬于你。謝謝大家

篇3

1、安心。大凡工作業(yè)績(jī)突出、有一定成就者，均是安心工作之人。這也是事業(yè)取得成功之捷徑，干事業(yè)最忌心浮。不妨回眸，哪個(gè)不安心工作者能取得好成績(jī)？教師工作的特殊性決定著教師就要安心于本職工作，甘于奉獻(xiàn)，樹立“甘把青春許孺子，愿為盛世做人梯”的信念。要有“十年磨一劍”的精神，保持良好的心態(tài)。切不可心猿意馬、被社會(huì)上的不良現(xiàn)象所迷惑。

2、信心。自信是取得成功的前提，可以說(shuō)信心就是力量。教育工作是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在后世”的千秋偉業(yè)。教師要不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以儲(chǔ)備滿足學(xué)生“一杯水”的“一桶水”，使自己的信心有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要對(duì)學(xué)生充滿信心，把自己的堅(jiān)定信念感染給學(xué)生。

3、恒心。恒心是每一個(gè)事業(yè)成功必備的優(yōu)良品質(zhì)?？梢哉f(shuō)，恒心可以使一切困難讓路、直至達(dá)到目標(biāo)，愚公移山的精神正詮釋了恒心的意義?！袄K鋸木斷，水滴石穿”，恒心的力量是天底下最大的力量，教育工作就是需要這一精神。沒(méi)有恒心，就會(huì)使自己的工作前功盡棄?！耙黄厥闭墙逃ぷ髡叩拇蠹伞Ｓ辛撕阈?，就有了耐心，教育工作就充滿了別一種明媚陽(yáng)光，師生間也有了另一種廣闊天地.

4、細(xì)心?！疤煜率卤刈饔诩?xì)”，“合抱之木生于毫末”。古往今來(lái)，每一位有所成就有所建樹者，都不失細(xì)心的良好品行。教師在教育過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴不良行為，及時(shí)予以糾正、指導(dǎo)；教育學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好品行。粗心大意，往往失去教育的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致教育失敗。

5、虛心。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，“三人行，必有我?guī)煛?，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不管新老教師，都要樹立“以人為本，終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)的需要。如果妄自尊大、墨守陳規(guī)，豈不停滯不前、怎能跟上時(shí)展的步伐？只有不斷虛心學(xué)習(xí)，汲取別人的長(zhǎng)處，充實(shí)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

篇4

管理是一門藝術(shù)，管理得當(dāng)，能使學(xué)生燃起熊熊之火，浩瀚在知識(shí)的海洋里，如魚得水，管理得當(dāng)，能使學(xué)生身心健康，避免不必要的傷害。相傳鯀禹父子均受命治水，鯀用堵，水來(lái)土掩，終遭失?。挥碛靡?，疏渠浚道，天下大治，同樣的背景，相同的對(duì)象，因方法不同而效果完全不同，這實(shí)在是值得深思的。

自參加工作以來(lái)，一直在小學(xué)任教，與學(xué)生朝夕相處，成為知心朋友下面就淺淡一下我在這十幾年的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

首先，為人師表，以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常常最尊敬、敬佩的人為榜樣，不僅影響他們行為規(guī)范的形成，而且熏陶他們的情感，使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生巨大的力量，推動(dòng)其下決心去做，從而促使他們形成優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。利用歷史上的英雄人物或現(xiàn)代名人對(duì)學(xué)生進(jìn)行教，使英雄的形象深深印在學(xué)生的心靈上，成為激勵(lì)其前進(jìn)的力量，這樣才有真情實(shí)感，學(xué)生才能接受，易于激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

其次，進(jìn)行美德教育，發(fā)揚(yáng)艱苦相互的作風(fēng)，尤其處在當(dāng)前這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，有一種享樂(lè)思想，影響健康成長(zhǎng)。為此，我利用班會(huì)時(shí)間，向全班學(xué)生講節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德盡管現(xiàn)在我國(guó)人民的生活水平有了提高，但角不能丟掉傳統(tǒng)，我把學(xué)生的生日放在節(jié)日前后，班級(jí)集體過(guò)生日，既熱鬧，又不鋪張浪費(fèi)，必要時(shí)可請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加，讓學(xué)生感受親人的溫暖，找到了學(xué)生的心聲，有利于以后的管理。

第三，要有健康的制度。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，管理班級(jí)要有班規(guī)，班規(guī)必須涵蓋學(xué)生生活的各個(gè)方面，不宜過(guò)多和太平，否則就不好操作，由于學(xué)生自己參與了班規(guī)的制定，他們比較樂(lè)于遵守，自己管自己的可能性增強(qiáng)，有時(shí)老師不在，學(xué)生照樣能管理好。

第四，采取激勵(lì)策略，同學(xué)們共處一個(gè)班集體，就是一家人，大家只有互相幫助，齊心協(xié)力，才會(huì)把班級(jí)這艘進(jìn)取之舟駛上勝利的彼岸。首先點(diǎn)燃精神之光，用具體數(shù)字說(shuō)話，公平競(jìng)爭(zhēng)，量化管理加強(qiáng)了人與人之間的可比性。以得分排等級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”，由此萌生趕超念頭，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀學(xué)生，為此調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。

在班級(jí)工作中，采用“帶、扶、導(dǎo)、放”四個(gè)循序激進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

帶領(lǐng)班干部發(fā)揮主導(dǎo)作用，在全班形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，彼此聯(lián)結(jié)，帶動(dòng)動(dòng)其他學(xué)生，在班上做表率，班干部明確自己的職責(zé)，在活動(dòng)中身先士卒，做好一般同學(xué)的榜樣，這個(gè)班級(jí)的好坪與他們息息相關(guān)，讓差距大的學(xué)生同坐一排，俗話說(shuō)：“十個(gè)批判，有長(zhǎng)有短”，由于種種原因，同一班級(jí)每個(gè)學(xué)生都存在心理及個(gè)性方面的差異，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，品德意志都因人而異，使得一些學(xué)生在某些方面暫時(shí)落后或暫時(shí)領(lǐng)先，形成比較認(rèn)識(shí)不足，遇到疑難問(wèn)題，可及時(shí)改正，讓他們從潛移默化中受到影響，這種效應(yīng)不僅能激發(fā)人的自尊自愛自強(qiáng)，促進(jìn)人奮發(fā)向上，還有助于消除心理障礙，使后進(jìn)生既能看到自己的不足，也能看到自身的閃光點(diǎn)，這樣為后進(jìn)生提供了一個(gè)和諧而寬松的環(huán)境，例如，班上有一位學(xué)習(xí)成績(jī)差但學(xué)習(xí)態(tài)度好的女生與成績(jī)好的男生同桌，起初這位女生很自卑，成天沉默不語(yǔ)，不久機(jī)會(huì)來(lái)了，班上演講比賽，我特意安排了這位女生，在演講比賽中贏得了同學(xué)們的掌聲。從此她像換了一個(gè)人似的，文化成績(jī)較以前有了很大進(jìn)步。

引導(dǎo)中等生，這部絕不可忽視，如果迷失了方向，那是很危險(xiǎn)的，對(duì)學(xué)生敢于放手，實(shí)行競(jìng)選制，對(duì)學(xué)生敢于放手，實(shí)行競(jìng)選制，每隔一月選舉一次，真正發(fā)揮民主集中制原則，有志于提高領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以毛遂自薦，各得其所，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。例如：我班的胡蓓同學(xué)，雖然成績(jī)不太好，但領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，當(dāng)選為班長(zhǎng)后，工作做得井然有序，這激起了她的自信心，成績(jī)近來(lái)不斷提高。

對(duì)優(yōu)秀生從嚴(yán)要求，要求他們將好的方面繼續(xù)發(fā)揮，不斷克服自身的不足；對(duì)中等生耐心引導(dǎo)，使他們不斷轉(zhuǎn)化，步入好學(xué)生行列；對(duì)后進(jìn)生高度重視，給予更多的關(guān)懷，使他們重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。

篇5

一、以人為本——讓城市管理與市民利益緊緊相連，通過(guò)激發(fā)廣大市民的主觀能動(dòng)性，彌補(bǔ)城市功能的不足

樹立“以人為本”的理念，就是抓住了城市管理的根本。城市居民不僅是城市管理的工作對(duì)象，也是城市管理的參與者。在城管工作上，我們堅(jiān)持“以人為本”，就是把解決居民關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題作為突破口，讓居民能切身感到城管與他們的生活息息相關(guān)，大家都動(dòng)手，齊維護(hù)，就能無(wú)形之中調(diào)整城市功能。去年以來(lái)，我們重點(diǎn)抓了環(huán)衛(wèi)工作，通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)建，拉開了打造城市品牌的序幕。一是加大環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。兩年來(lái)，共投入資金250萬(wàn)元，城區(qū)主干道安裝了250個(gè)果皮箱，新建了4座公廁、3個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，新購(gòu)置了一臺(tái)8噸吊裝車，在距縣城20多公里外的太子廟鎮(zhèn)新建了一個(gè)可供使用30年以上的垃圾處理場(chǎng)。在政府加大投入的同時(shí)，動(dòng)員全社會(huì)積極參與，城區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位自費(fèi)添置了一批密閉式的垃圾盆，臨街的門店自備小型密閉垃圾容器，在社區(qū)居委會(huì)，改制企業(yè)院落，由居民籌資新設(shè)置了垃圾盆，垃圾池。二是完善環(huán)衛(wèi)服務(wù)體系。我們推廣了上門收集垃圾辦法。在主街道由環(huán)衛(wèi)所定時(shí)上門收集，在小街小港由城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)采取有償服務(wù)的辦法，定時(shí)上門收集垃圾，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，由轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按市場(chǎng)運(yùn)作方式，組織民間私營(yíng)清潔公司保潔。三是提高居民環(huán)衛(wèi)意識(shí)。城區(qū)全面推行居民垃圾袋裝化，組織機(jī)關(guān)干部職工、社區(qū)居民定期開展市容衛(wèi)生執(zhí)勤活動(dòng)，城區(qū)中小學(xué)生走上街頭，一方面開展清除街頭“牛皮癬”活動(dòng)，另一方面向市民宣傳環(huán)衛(wèi)知識(shí)，城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)還組織開展評(píng)選“文明院落”、“文明小區(qū)”、“文明家庭”、“文明市民”的活動(dòng)，縣電視臺(tái)還開辟了市民衛(wèi)生曝光臺(tái)，定期對(duì)“門面四包”進(jìn)行公開曝光。通過(guò)這些工作，較好地解決了因縣城基礎(chǔ)設(shè)施脆弱而帶來(lái)的城市功能不足，縣城的環(huán)境衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)，又進(jìn)一步激發(fā)了市民積極參與城區(qū)文明創(chuàng)建工作的熱情。

二、依法行政——讓城市管理與人居環(huán)境緊緊相連，通過(guò)抓城管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，彌補(bǔ)城市規(guī)范的不足

城市管理的根本目標(biāo)是為居民營(yíng)造最佳的安居環(huán)境，只有依法行政，才能確保城市管理工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，城管執(zhí)法由于多種原因，容易在執(zhí)法過(guò)程中與被執(zhí)法的對(duì)象發(fā)生糾紛。其主要原因是城管執(zhí)法過(guò)程中，消極行政執(zhí)法意識(shí)成份多。為此，近年來(lái)，我們強(qiáng)化了積極行政執(zhí)法意識(shí)，將制裁與教育相結(jié)合，法治與德治并舉，更多地注重執(zhí)法者的自身素質(zhì)修養(yǎng)，尊重行政相對(duì)人的權(quán)利和意愿，讓管理方與被管理方的目標(biāo)一致，即都是為了創(chuàng)建一個(gè)最佳的人居環(huán)境，使城市化與人居環(huán)境協(xié)調(diào)一致。在積極行政執(zhí)法方面，我們一是提高執(zhí)法隊(duì)伍的法律水平。由有關(guān)部門組織編寫了《城管行政知識(shí)讀本》,該手冊(cè)收集了有關(guān)城管執(zhí)法的26部法律、法規(guī)，要求城管執(zhí)法人員熟練掌握并能恰當(dāng)運(yùn)用，采取定期考核制度，凡考核合格者，持證上崗，不合格上崗學(xué)習(xí)，待下次考核合格再上崗。二是對(duì)城管執(zhí)法隊(duì)伍實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。制訂了一系列的規(guī)章制度，包括《出操制度》、《城管隊(duì)員十不準(zhǔn)、十嚴(yán)禁》、《城管執(zhí)法人員行為規(guī)范》、《城管執(zhí)法責(zé)任追究制度》等。三是將管理重心下移，推行路段包干責(zé)任制。將城管隊(duì)員固定在城區(qū)的具體路段，城管隊(duì)員按照城區(qū)市容市貌的管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)路段包干負(fù)責(zé)，主管部門組織定期考核和不定期抽查，兌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰，同時(shí)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)糾章與處罰分離的辦法，促使城管執(zhí)法人員“親商”、“親民”，有效地防止了“大呼隆”帶來(lái)的執(zhí)法弊端。

三、長(zhǎng)效管理——讓城市管理與條塊責(zé)任緊緊相連，通過(guò)健全城管工作機(jī)制，彌補(bǔ)城市系統(tǒng)的不足

長(zhǎng)效管理，就是要制訂一整套切實(shí)可行而又長(zhǎng)期有效的管理模式，要求城市管理的各個(gè)方面縱向到底，橫向到邊，工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門，每一個(gè)具體責(zé)任人，形成條塊結(jié)合，分級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)，事事負(fù)責(zé)的工作效果。為此，我們一是科學(xué)界定城管創(chuàng)建職能部門的工作責(zé)任。按照“精干、權(quán)威、高效”原則，建立了城市管理指揮機(jī)構(gòu)、工作部門及執(zhí)法隊(duì)伍“三合一”的縣城管理體系，組建了縣城管局，將城區(qū)市容環(huán)境、城管、綠化等職能揉合在一起，有效地實(shí)施街面秩序的監(jiān)控與管理。對(duì)幾個(gè)部門都可以管的事，交給一個(gè)部門為主管，對(duì)沒(méi)有主管部門管的事，明確一家管，對(duì)涉及城市管理方方面面的工作，全部界定到各個(gè)職能部門，并制定了《城管創(chuàng)建職能單位工作考評(píng)細(xì)則》，由城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織定期抽查考核，考核結(jié)果納入全年崗位責(zé)任制總分。二是強(qiáng)化城管社會(huì)監(jiān)督體系?？h委、縣政府從各單位抽調(diào)一批專業(yè)人員，對(duì)城區(qū)的市容市貌及部門管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。縣城管局設(shè)置了市容環(huán)境衛(wèi)生舉報(bào)電話，縣電視臺(tái)抽調(diào)專人專門設(shè)備，配合專項(xiàng)督查，對(duì)督查的情況及市民舉報(bào)的情況進(jìn)行公開曝光。同時(shí)，在社會(huì)上聘請(qǐng)了一批責(zé)任性強(qiáng)、敢于堅(jiān)持原則的離退休干部為市容市貌及城管執(zhí)法義務(wù)督查員。這些監(jiān)督辦法構(gòu)成了完善的監(jiān)督體系，促進(jìn)城市管理的各個(gè)部門、各個(gè)單位各司其職，各盡其責(zé)。

篇6

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，安全生產(chǎn)是重要的保障。在物業(yè)租賃管理、（安全管理）上做好安全教育工作，就必須使所有的工作人員樹立牢固的“安全出效益，安全就是效益”的科學(xué)觀念。在安全管理上加大投入，有很多人覺(jué)得加大了成本，就意味著要減少收入和利潤(rùn)，事實(shí)上這很不科學(xué)。因?yàn)榘踩度氩粫?huì)成為負(fù)擔(dān)，它會(huì)產(chǎn)生很好的經(jīng)濟(jì)效益，也可以說(shuō)是為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。在安全生產(chǎn)上投入，往往要付出一定的資金，表面看來(lái)是成本增加，可是追本溯源，安全投入是一種特殊的投資，投入于安全生產(chǎn)，效益并不直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是在生產(chǎn)過(guò)程中有所體現(xiàn)，保證了正常生產(chǎn)。這就是平安航天的根本體現(xiàn)。

我每天的日常工作是公司自有物業(yè)的出租，管理和檢查租戶安全。在日復(fù)一日的工作中，平安航天所給我的教育意義遠(yuǎn)非是四個(gè)字的表面解釋。平安航天的意義就是能夠安全返航，那么在起飛、飛行、返航的過(guò)程中，真正起到作用的是安全管理，如果把平安航天的安全管理用于我的日常工作中，那會(huì)起到一個(gè)什么樣的結(jié)果呢，那一定值得期待。

物業(yè)的安全管理主要體現(xiàn)在防火的管理上。我所管轄的租戶往往覺(jué)得這部分投入有點(diǎn)多余，做起安全防火的教育就顯得有點(diǎn)舉步維艱，表面上看似是非常理解我的工作，但真正是拿出錢來(lái)購(gòu)置一些防火用具，幾乎是躲躲閃閃?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)以后，我知道僅靠說(shuō)是不行的，我就開始在網(wǎng)上搜一些有關(guān)防火方面的文章，做成黑板報(bào)，在黑板報(bào)上我把一些利害做分析，做比對(duì)，有防火工具是什么樣，沒(méi)有是什么樣，之后產(chǎn)生的后果也是不同的。這樣，通過(guò)對(duì)比以后，每位租戶都有所觸動(dòng)，等到我再次親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查時(shí)，每個(gè)租戶幾乎都有所行動(dòng)，安全管理的工作取得初步的成效。這樣，每次實(shí)行安全管理，都會(huì)得到租戶的支持，同時(shí)也促進(jìn)了公司的業(yè)務(wù)正常開展。

安全工作對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，不能有半點(diǎn)僥幸，很多事例表明，安全生產(chǎn)是最大的效益，是企業(yè)生存的保障。目前，從大環(huán)境來(lái)看，各行各業(yè)的安全工作面臨著內(nèi)外環(huán)境的變化，要求我們?cè)谧龊冒踩ぷ鞯耐瑫r(shí)，要善于從新的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找出新辦法，開發(fā)新路子，推動(dòng)著各行各業(yè)的安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏”。

“雙贏”是企業(yè)或是每個(gè)人最大的收獲，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)收獲的過(guò)程中，“平安航天”所賦予的意義絕不僅僅停留在口號(hào)上，而在實(shí)際的行動(dòng)中有所投入?？此剖嵌啻艘慌e的行為背后，蘊(yùn)藏著很多的智慧，這需要每個(gè)人用心地去悟。

篇7

____新鎮(zhèn)妙華居委轄區(qū)內(nèi)的____龍蝦一條街是小有名氣的餐飲店集聚區(qū)域，大大小小的店鋪近200家，店鋪產(chǎn)生的垃圾、噪音、油煙、跨門經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題嚴(yán)重影響著居民的日常生活。上訪、鬧事，矛盾糾紛頻發(fā)，社區(qū)、居委花了大量的人力，物力和財(cái)力處理鋪?zhàn)雍途用竦拿芗m紛，但是治理效果不明顯，居民依然不滿意。____年根據(jù)加強(qiáng)居委會(huì)自治建設(shè)的工作要求，充分發(fā)揮居委會(huì)協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、為民服務(wù)的作用，更好的探索出轄區(qū)內(nèi)鋪?zhàn)右?guī)范經(jīng)營(yíng)和居民生活的和諧統(tǒng)一，發(fā)揮群眾自治的作用。經(jīng)過(guò)召開班子會(huì)議，群眾骨干座談，聽取店鋪負(fù)責(zé)人意見等十多次的商議，最終成立了以“規(guī)范經(jīng)營(yíng)不擾民，自治家園齊努力”為項(xiàng)目主題的妙華鋪?zhàn)庸ぷ魇?，明確了如何加強(qiáng)鋪?zhàn)拥墓芾砗途用竦谋O(jiān)督，為轄區(qū)的穩(wěn)定和長(zhǎng)期無(wú)法解決的難題找到了一個(gè)切入點(diǎn)。

明確了自治主題，在黨支部的引領(lǐng)下，居委會(huì)積極培育自治隊(duì)伍和發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，為鋪?zhàn)庸ぷ魇姨峁┤肆ΡＷC，引導(dǎo)黨員和居民骨干積極合理有序的參與項(xiàng)目。妙華鋪?zhàn)庸ぷ魇抑贫斯ぷ髦贫?，明確了工作范圍，確定了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，開展轄區(qū)內(nèi)青廈小區(qū)、新德公寓、合歡公寓、立誠(chéng)苑周邊鋪?zhàn)雍洼爡^(qū)的四個(gè)小區(qū)的公共管理。成立了工作小組，組建了12名群眾監(jiān)督員隊(duì)伍和13名黨員參加的義務(wù)巡邏隊(duì)。將區(qū)域店鋪劃分四個(gè)片，每個(gè)路段推選2名片長(zhǎng)。每周一監(jiān)督員到店鋪檢查監(jiān)督，黨員巡邏；每月召開鋪?zhàn)悠L(zhǎng)、小區(qū)經(jīng)理、居委聯(lián)系會(huì)議，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，加強(qiáng)整改。每季度一次鋪?zhàn)迂?fù)責(zé)人會(huì)議，由片長(zhǎng)召集，開展鋪?zhàn)拥淖晕医逃晕夜芾?。從而形成了?xiàng)目負(fù)責(zé)人召集，片長(zhǎng)管理，群眾監(jiān)督，黨員巡邏的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。

鋪?zhàn)庸ぷ魇要q如一個(gè)新生兒，在成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到各種困難。例如外來(lái)經(jīng)營(yíng)者的不配合，監(jiān)督員被趕出門，餐飲店擾民不斷反復(fù)，居民來(lái)電來(lái)訪。面對(duì)鋪?zhàn)庸ぷ魇疑辖坏倪@些難題，黨支部積極應(yīng)對(duì)，迎難而上，將收集的意見和建議整理分類，屬于相關(guān)職能部門的職責(zé)向上匯報(bào)，屬于物業(yè)管理范圍橫向聯(lián)系，屬于居民不知情的積怨協(xié)調(diào)溝通，屬于店鋪不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的教育指導(dǎo)。在一次次協(xié)調(diào)一次次聯(lián)系一次次座談后，鋪?zhàn)庸ぷ魇颐鞔_了自治的范圍，理順了自治的流程。作為一個(gè)自治項(xiàng)目，成立四年多來(lái)，很多的堅(jiān)持令人感動(dòng)。每周一次的店鋪檢查堅(jiān)持入戶；每月的店鋪整治堅(jiān)持不變；每季度的例會(huì)堅(jiān)持召開；每年的文明整潔店鋪堅(jiān)持評(píng)選。在新鎮(zhèn)相關(guān)職能單位的配合下，通過(guò)群眾自治建設(shè)，____拆除了違章搭建6處，油煙管道整治達(dá)標(biāo)4戶，整治跨門經(jīng)營(yíng)8戶，評(píng)選文明店鋪30戶，整潔餐飲店鋪10戶。____創(chuàng)建了浦東新區(qū)消防安全示范一條街。

篇8

當(dāng)我們步入這個(gè)社會(huì)，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我們的心理是否也在跟著成熟呢,我們是否真的已經(jīng)準(zhǔn)備好了面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)呢?這次事件后，我認(rèn)為，無(wú)論我們?cè)诠ぷ髦羞€是生活中，起碼的心態(tài)應(yīng)該放正確，心理要保持健康！

一、保持良好的自我意識(shí)，做到自知自覺(jué)

面對(duì)社會(huì)，我們應(yīng)該保持正確的自我意識(shí)，能夠正確全面的了解自己所在環(huán)境里與他人的關(guān)系。能夠理性客觀的對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，既對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處感到欣慰，保持自尊、自信，又不因自己的缺點(diǎn)感到沮喪，甚至自暴自棄。要自信樂(lè)觀，明確自己的目標(biāo)理想，并努力奮斗于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

二、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)生活

現(xiàn)實(shí)不同于理想，不可能事事都盡順人意，就像08年舉世震驚的“5·12”汶川大地震帶給我們的創(chuàng)傷，這些是人們渴望的嗎？相比起來(lái)，事業(yè)上生活上的暫時(shí)不順心又有什么大不了呢？這就要求我們要有好的心態(tài)，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有理想固然好，但是要給自己確立高于自己現(xiàn)實(shí)狀況的理想，不能是隨意敷衍自己的理想，意識(shí)到自己的缺陷和不足，要用正常的心態(tài)去坦然面對(duì)，世界本來(lái)就沒(méi)有十全十美，何必要把重心放在自己的缺陷與不足上。改變需要自己努力！有沒(méi)有人比你更了解你自己呢。有一個(gè)例子說(shuō)的很好，有一根放在地面的獨(dú)木，人們都可以輕松過(guò)去，但是，如果把橋抬高到樓上呢！這時(shí)你的潛意識(shí)會(huì)想象出很多關(guān)于你掉下橋的種種樣子！那是你的潛意識(shí)在作祟！當(dāng)你猶豫的時(shí)候，潛意識(shí)通常會(huì)戰(zhàn)勝你，就是說(shuō)，這些幻想會(huì)直接影響你的想法，你的想法膽怯了，自然就沒(méi)有自信了，即使是你閉著眼都能過(guò)的一座普普通通的橋，當(dāng)你潛意識(shí)出現(xiàn)了種種你可能發(fā)生的糟糕的情景時(shí)，你就會(huì)膽怯，就會(huì)沒(méi)有任何自信，根除的方法是！你不要猶豫，直接自信面對(duì)它，只要你自信面對(duì)戰(zhàn)勝了第一次，那么就是你不畏懼的開始，最直接的方法就是，用自己的憤怒去把內(nèi)心恐懼趕走?。「嬖V那些不好的東西，你是神圣不可侵的！困難無(wú)法面對(duì)你！聰明的人比較容易接受心里暗示，因?yàn)橄胂罅Ρ容^豐富！如果你真的不容易驅(qū)除恐懼，那就多次嘗試接觸恐懼，什么畏懼接觸什么，記得用憤怒去面對(duì)那個(gè)影像你身心的恐懼，當(dāng)你嘗試多了，那些恐懼也就不會(huì)在影響你了，還有把你的恐懼經(jīng)歷告訴別人，那樣就會(huì)減少自己的壓力，重要的是，一定要用內(nèi)心的憤怒去打敗他，想像一下，恐懼在你面前膽怯的畫面!!這樣就算做惡夢(mèng)，你也不會(huì)害怕了！生活中必然會(huì)遇到這樣那樣的挫折，但是我們不能就此認(rèn)輸，要始終昂起頭，迎難而上，做到“勝不驕，敗不餒”。

三、團(tuán)結(jié)友善，建立良好的人際關(guān)系

一個(gè)人不可能獨(dú)立生存在這個(gè)世界，必定會(huì)不斷接觸不同的人群，與她們交往并建立一定的人際關(guān)系，只有盡量保持并處理好可以說(shuō)是錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，彼此之間團(tuán)結(jié)互助。能夠承認(rèn)別人、接納別人，無(wú)論是長(zhǎng)處還是短處，在與別人的相處中，要懂得尊重，即使別人沒(méi)有你優(yōu)秀；要懂得信任，即使你看別人不順眼；更要懂得用真心去接觸，因?yàn)檫@樣你才會(huì)多一個(gè)真正的朋友。嫉妒、懷疑乃至憎惡都是讓別人看不起你的原因。所以，為什么不開心的生活，積極的面對(duì)困難呢？

四、處事樂(lè)觀，進(jìn)取向上

說(shuō)到處事樂(lè)觀，這里也有一個(gè)很不錯(cuò)的例子。一位母親和孩子走在街上，突然下起雨來(lái)，媽媽沒(méi)有帶雨傘，但是她卻說(shuō)到“瞧，太好了，又下雨了!小鳥在歌唱，小草也在歌唱，它們都得到了雨的滋潤(rùn)，他們的生命更加精彩了。”最后，母親仍然不出所料的護(hù)著孩子被淋的像是落湯雞。但是，正因?yàn)檫@樣，母親就很自然的把積極樂(lè)觀的情緒帶到了孩子身體里，讓自己的孩子無(wú)論在什么樣的環(huán)境里，都市中保持著愉悅的心情。但是，如果媽媽是在說(shuō)“該死，居然又下雨了，可沒(méi)帶傘呢！”孩子也會(huì)跟著焦躁起來(lái)，以后面對(duì)不順的事物也就自然而然的會(huì)發(fā)起脾氣。

篇9

一、苦練內(nèi)功，著力健全齊抓共管工作機(jī)制

我們積極主動(dòng)爭(zhēng)取協(xié)調(diào)，在全市形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、民政主管、部門配合、社會(huì)參與、各司其職、齊抓共管的低保工作機(jī)制，凝聚了力量，推動(dòng)了工作，提高了水平。

（一）善用推力。我們緊緊依靠、主動(dòng)爭(zhēng)取市委市政府的重視，有效推進(jìn)了工作進(jìn)程。一是健全工作機(jī)構(gòu)。20__年我市成立最低生活保障局，20__年明確為副科級(jí)，編制增加到6人。采取“購(gòu)買服務(wù)，以錢養(yǎng)事”方式，聘用了14名鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保工作人員，工資全額納入財(cái)政預(yù)算。并在各村（居）設(shè)立了低保工作站，以財(cái)政補(bǔ)貼方式配備了低保兼職工作人員，形成了覆蓋全市的低保工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)體系。二是落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。市財(cái)政嚴(yán)格按3%將專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，20__年達(dá)到百萬(wàn)元。三是改善辦公條件。我們籌資近百萬(wàn)元，新建了100多平方米的低保服務(wù)大廳，配備了電腦、電子顯示屏、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等設(shè)備，為困難群眾提供快捷的“一站式”服務(wù)。投資近40萬(wàn)元，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)配備電腦、打印機(jī)等設(shè)施，保證了工作需要。

（二）巧借外力。一是充分發(fā)揮人大、政協(xié)的作用，積極主動(dòng)他們以執(zhí)法檢查、視察等方式推動(dòng)了低保工作規(guī)范化管理。二是發(fā)揮新聞宣傳媒體的推動(dòng)作用，在宜都電臺(tái)、電視臺(tái)舉辦專欄專題節(jié)目，宣傳低保政策，報(bào)道工作動(dòng)態(tài)。編印政策匯編、申報(bào)審批流程圖、工作專報(bào)上萬(wàn)份，下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，讓群眾熟悉政策、了解申報(bào)程序。

（三）激發(fā)內(nèi)力。一是規(guī)范集體評(píng)審制度。全市統(tǒng)一規(guī)定村（居）民主評(píng)議小組組長(zhǎng)由村（居）書記或主任擔(dān)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任，保證評(píng)議權(quán)威性和準(zhǔn)確性。二是推行評(píng)議聽證制度。新增低保對(duì)象必須向村(居)民主評(píng)議會(huì)議陳述申請(qǐng)理由并接受質(zhì)詢。三是嚴(yán)格責(zé)任追究制度。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，新增低保入戶調(diào)查率要做到“家家到，戶戶落，誰(shuí)入戶，誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，出現(xiàn)偏差追究責(zé)任。

二、嚴(yán)格程序，確保低保過(guò)程結(jié)果公正高效

在工作程序上，我們嚴(yán)把三個(gè)“關(guān)口”。

（一）規(guī)范財(cái)政投入，資金預(yù)算實(shí)打?qū)?。近年?lái)，市政府堅(jiān)持按本級(jí)一般預(yù)算收入的0.8%至1.5%編列低保資金預(yù)算。針對(duì)農(nóng)村低保擴(kuò)面，保障資金缺口較大問(wèn)題，市財(cái)政堅(jiān)持年初預(yù)算、年末追加，據(jù)實(shí)全額兜底保障。嚴(yán)格堅(jiān)持專戶儲(chǔ)存、封閉運(yùn)行、?？顚Ｓ?。制定了《民政救助資金社會(huì)化發(fā)放基本程序》，與建行、農(nóng)行、信用聯(lián)社、郵政儲(chǔ)蓄銀行等單位簽訂了協(xié)議，按月到戶。

（二）規(guī)范審定程序，對(duì)象認(rèn)定硬頂硬。一是根據(jù)新的低保工作規(guī)程，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)低保規(guī)范化建設(shè)的通知》，修訂完善了《低保對(duì)象家庭收入計(jì)算辦法》、《低保對(duì)象公開制度》等12個(gè)規(guī)章制度，規(guī)范了工作各個(gè)環(huán)節(jié)。二是嚴(yán)格審批程序。嚴(yán)格按照個(gè)人申請(qǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查、社區(qū)評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核公示、民政局審批公示、社會(huì)化發(fā)放的程序，規(guī)范操作。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道低保機(jī)構(gòu)直接受理，并組織入戶調(diào)查，確認(rèn)基本符合條件的，提交社區(qū)民主評(píng)議。

（三）強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，民主公開面對(duì)面。首先明確審批時(shí)間。堅(jiān)持城市低保一月一報(bào)一審，農(nóng)村低保一季一報(bào)一審。其次嚴(yán)格“三查”制度。即年度普查，半年復(fù)查，問(wèn)題苗頭及時(shí)查。今年，我們開展“拉網(wǎng)式”的年度普查，全市城市低保停發(fā)414戶1287人，增標(biāo)138戶423人，降標(biāo)253戶786人。農(nóng)村低保停發(fā)449戶2605人，調(diào)整保障人數(shù)和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)936戶1951人。三是堅(jiān)持分類施保。按紅、黃、綠卡分類管理低保對(duì)象。紅卡對(duì)象每月審核一次，黃卡對(duì)象每季度審核一次，綠卡對(duì)象每年審核一次。與收入不穩(wěn)定的對(duì)象簽訂脫保協(xié)議，有效促進(jìn)了動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保。

三、強(qiáng)化監(jiān)管，全力打造“陽(yáng)光低?！?/p>

堅(jiān)持群眾監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督、部門監(jiān)督相結(jié)合，不斷完善城鄉(xiāng)低保責(zé)任追究機(jī)制，促使城鄉(xiāng)低保工作陽(yáng)光操作、規(guī)范運(yùn)行、有序推進(jìn)。

1、堅(jiān)持公開公示。對(duì)所有城鄉(xiāng)低保對(duì)象堅(jiān)持實(shí)行“兩榜公示”，第一榜公示是在低保機(jī)構(gòu)入戶調(diào)查并確

認(rèn)基本符合享受低保條件、提交社區(qū)（村）民主評(píng)議小組評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道審核后，在鄉(xiāng)、村兩級(jí)同時(shí)進(jìn)行張榜公示。第二榜公示是在市民政局審批后，在鄉(xiāng)、村兩級(jí)進(jìn)行常年公示，并公布監(jiān)督電話、舉報(bào)信箱。

2、強(qiáng)化日常監(jiān)管。對(duì)城鄉(xiāng)低保工作的申報(bào)、審批、資金管理發(fā)放、對(duì)象排查清理及整體工作進(jìn)展情況進(jìn)行逐一檢查，強(qiáng)化了工作監(jiān)督。審計(jì)、監(jiān)察部門定期對(duì)低保工作運(yùn)作程序和資金使用等情況進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)、監(jiān)督。今年，我們?cè)谑朽l(xiāng)村三級(jí)聘請(qǐng)了160名社會(huì)救助工作義務(wù)監(jiān)督員，常年監(jiān)督工作。

篇10

一、安全教育工作做到常抓不懈。

中隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)始終面臨著點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣等特點(diǎn)，為此我們堅(jiān)持做好“三個(gè)層面”的安全教育，確保駕駛員安全意識(shí)不松懈。

1.堅(jiān)持抓好員工的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一方面中隊(duì)充分利用晨會(huì)時(shí)間，要求各班組、各車組在每次開會(huì)前都必須輪流進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，全年收集安全經(jīng)驗(yàn)121個(gè)，使駕駛員從自己和他人的事故案例中汲取安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，拓寬安全防范知識(shí)面。另一方面中隊(duì)有針對(duì)性地開展技能培訓(xùn)。在啟動(dòng)前，針對(duì)冬休期間大部分駕駛員幾乎沒(méi)有碰過(guò)車的實(shí)際情況，開展上崗前的技能恢復(fù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是重溫車輛性能，熟悉駕駛技術(shù)，使生疏的駕駛技能得到了恢復(fù)，為駕駛員安全上崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)的不同組織開展季節(jié)性培訓(xùn)，中隊(duì)以春困的預(yù)防措施，春季雨天四防等為培訓(xùn)重點(diǎn)；夏季培訓(xùn)以雷雨，防高溫為重點(diǎn)；秋冬季以防霧防汛防雪為重點(diǎn)。提升了駕駛員的駕駛技能，避免了人為原因造成交通事故。

2.堅(jiān)持做好出車前的安全講話。每次出車前，中隊(duì)干部堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到超前預(yù)想，超前布置，超前控制的思想召開安全講話。帶隊(duì)負(fù)責(zé)人結(jié)合當(dāng)天的天氣狀況、所行駛道路路況和設(shè)備情況等，認(rèn)真填寫《HSE作業(yè)計(jì)劃書》，中隊(duì)干部要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和提出的控制措施進(jìn)行審核。出車前安全講話時(shí)，將施工內(nèi)容、隊(duì)車順序、行車路線等情況告知大家，對(duì)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、各班組長(zhǎng)、各車組長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任落實(shí)，并對(duì)行車過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和控制措施進(jìn)行詳細(xì)講解，并要求所有人員在《HSE作業(yè)計(jì)劃書》上簽字確認(rèn)，做到員工思想認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、制度規(guī)范到位，嚴(yán)格HSE體系運(yùn)行，強(qiáng)化道路交通安全。

3.堅(jiān)持每月組織開展主要行車路段的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。交通安全是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到“人、車、路、管”等諸多方面。而在整個(gè)交通活動(dòng)中，道路是交通運(yùn)行的基本條件，道路狀況是否符合交通安全的要求，將直接影響交通活動(dòng)的安全運(yùn)行。中隊(duì)由中隊(duì)長(zhǎng)、安全副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等人員組成道路勘察評(píng)估組，對(duì)經(jīng)常行駛或不經(jīng)常行駛但存在較大風(fēng)險(xiǎn)的路段，進(jìn)行實(shí)地勘察，對(duì)路況、周圍環(huán)境、主要標(biāo)志等進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后結(jié)合駕駛員崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分類確認(rèn)，討論建立駕駛員不同類型的控制措施，最后對(duì)主要行駛路段危險(xiǎn)因素、關(guān)鍵路口、集鎮(zhèn)、事故多發(fā)地段存在的風(fēng)險(xiǎn)類型和提出的控制措施組織駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了員工識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高了駕駛員的安全防控意識(shí)。

二、隱患治理做到精益求精。

車輛自身安全的問(wèn)題關(guān)乎行車安全，絕不能敷衍了事，為此中隊(duì)把消除設(shè)備隱患做為做好交通安全工作的一個(gè)重要方面，通過(guò)各項(xiàng)措施嚴(yán)查設(shè)備隱患并及時(shí)整改，保證設(shè)備安全運(yùn)行。

1.嚴(yán)格落實(shí)回場(chǎng)檢驗(yàn)制度。中隊(duì)與檢驗(yàn)員、駕駛員之間建立協(xié)調(diào)有力的管理機(jī)制，中隊(duì)在見到由檢驗(yàn)員出具的車輛檢驗(yàn)合格證后，才會(huì)安排車輛出車執(zhí)行任務(wù)，每月對(duì)檢驗(yàn)合格單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)受檢次數(shù)少、漏檢車輛進(jìn)行處罰，加強(qiáng)監(jiān)控。截止目前，中隊(duì)共進(jìn)行回場(chǎng)檢驗(yàn)1650余臺(tái)次，對(duì)檢驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改，做到工作有記錄，整改有結(jié)果，銷項(xiàng)有簽字，杜絕了設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)檢驗(yàn)人員細(xì)致的檢查，車輛回場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都得到了及時(shí)解決，保障了車輛本身安全。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)出車前、行車中、回場(chǎng)后的車輛“三檢”制度，各車駕駛員在檢查完后必須在HSE作業(yè)計(jì)劃書上簽字確認(rèn)，保障了車輛在行駛過(guò)程中的安全。

2.定期開展車輛設(shè)備專項(xiàng)檢查工作。為了加強(qiáng)設(shè)備管理小組的監(jiān)督管理，重點(diǎn)解決設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，確保設(shè)備運(yùn)行安全，更好地發(fā)揮其在事故預(yù)防中的作用，中隊(duì)及時(shí)組織開展車輛安全專項(xiàng)檢查。定期開展轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、傳動(dòng)、燈光、線路等的專項(xiàng)檢查，督促駕駛員員履行崗位職責(zé)，自覺(jué)進(jìn)行車輛日常維護(hù)保養(yǎng)，降低故障率。每月對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)車組進(jìn)行評(píng)比考核，為參評(píng)公司年度設(shè)備管理先進(jìn)車組提供依據(jù)，提高了員工管好用好設(shè)備的積極性，確保設(shè)備的完好率，為減少道路交通安全和提高施工質(zhì)量提供了可靠保障。

3.堅(jiān)決落實(shí)設(shè)備強(qiáng)制保養(yǎng)制度。一輛車是由上萬(wàn)種的零件所組成的。隨著使用，各部分零件的性能由于磨損、老化、腐蝕等因素而逐漸降低，為了維持汽車正常的技術(shù)狀況和延長(zhǎng)汽車使用期限，防止意外事故的發(fā)生，中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)部下發(fā)的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)，堅(jiān)持保養(yǎng)為重的原則，協(xié)調(diào)車輛按計(jì)劃完成維護(hù)作業(yè)。對(duì)車輛一、二級(jí)維護(hù)保養(yǎng)和其他小修工作都能嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行，特別是在維修過(guò)程中能夠進(jìn)行質(zhì)量控制，檢驗(yàn)人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，每項(xiàng)工序都按要求完成，避免返工，有力的保障了固井生產(chǎn)順利進(jìn)行。全年累計(jì)完成小修134臺(tái)，底盤一級(jí)維護(hù)32臺(tái)，二級(jí)維護(hù)34臺(tái)；平臺(tái)一保32臺(tái)，二保34臺(tái)，全年未發(fā)生一起因車輛故障引起的交通事故，為交通安全打好了基礎(chǔ)。

三、責(zé)任落實(shí)做到嚴(yán)細(xì)認(rèn)真。

安全系于責(zé)任，落實(shí)確保安全。中隊(duì)在交通安全管理中非常重視各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，通過(guò)執(zhí)行干部帶隊(duì)上井制度、GPS監(jiān)控、簽訂責(zé)任書等把各項(xiàng)安全制度和防范措施落到實(shí)處，有力保障了中隊(duì)交通安全。

1.嚴(yán)格執(zhí)行干部帶隊(duì)上井制度。為了充分落實(shí)“有感領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)化干部履職盡責(zé)與現(xiàn)場(chǎng)管理，促進(jìn)安全管理水平提升和工作效率提高，中隊(duì)規(guī)定特殊作業(yè)、完井作業(yè)必須有干部帶隊(duì)上井，表層作業(yè)、倒灰作業(yè)、其他類型作業(yè)必須指定帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)上井。隊(duì)干部帶隊(duì)上井要嚴(yán)格履行“三項(xiàng)安全職責(zé)”：一是抓勞動(dòng)紀(jì)律。堅(jiān)持由干部帶隊(duì)集體出車、集體收工回場(chǎng)。帶隊(duì)過(guò)程中杜絕脫離隊(duì)車單獨(dú)行駛、超速行駛、不按隊(duì)車順序行駛等違章違紀(jì)行為。二是抓中途休息制度的落實(shí)。在每行駛2小時(shí)后必須找合適的路段停車休息15分鐘，并對(duì)車輛的行駛狀況進(jìn)行檢查。三是抓特殊天氣、特殊路況的安全行駛。在遇到特殊天氣、特殊路況時(shí)，帶隊(duì)干部嚴(yán)格落實(shí)中隊(duì)制定的《特殊天氣下行車規(guī)定》和《不同路段行車管理規(guī)定》，在確保安全的前提下合理安排隊(duì)車行駛保證交通安全。

2.細(xì)致做好GPS監(jiān)控工作。中隊(duì)為了充分發(fā)揮GPS實(shí)時(shí)監(jiān)控功能，安排專人實(shí)時(shí)監(jiān)控GPS,詳細(xì)記錄所有車輛的運(yùn)行情況，隨時(shí)掌控行車動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)送提示信息，有效杜絕了超速、超時(shí)等違章行為的發(fā)生。截止目前中隊(duì)利用GPS監(jiān)控車輛3200余臺(tái)次、發(fā)送監(jiān)控指令80次。今年中隊(duì)根據(jù)零星作業(yè)較多，單車管理難度大的特點(diǎn)，對(duì)單車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)控，保證中隊(duì)所有車輛都在可控狀態(tài)下運(yùn)行。