導語：如何才能寫好一篇高中招生宣傳方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】高中招生制度改革措施

"成功的做到使群眾心滿意足的教育"是政府對教育改革的最終目的，加大招生體制的改進是教育工作的重中之重，這一政策是政府全面性的工作，此事系著整個和諧社會的構(gòu)建與人民生活的完善的保證，因而，對高中招生制度的改進方案的研究有一定的價值。

一、確定各級協(xié)調(diào)互補的高中招生體制

要制定明確政府督查與審核責任，落實高中招生機構(gòu)執(zhí)行招生方案的任務，提供社會監(jiān)督和評價通道的體制。

省級政府的任務是審核所管理的各區(qū)域的招生準則、方案和途徑。地區(qū)級政府的任務是建立該區(qū)域的招生準則、方案與方式,審核該區(qū)域內(nèi)的各地方級的招生方案與方式?？h級政府的任務是建立該區(qū)域的招生方案與方式，督促該區(qū)高中中學落實上級審核的招生方案與途徑，依據(jù)相關規(guī)定杜絕中學在招生時的違規(guī)現(xiàn)象。招生工作完成后在規(guī)定的時間內(nèi)，地方級政府要向社會公告該年招生進程和相關文件。

高中學校擔任擬定并向縣級教育有關行政單位呈遞本校的招生政策和方案，嚴格依據(jù)上級的審核后的招生政策和方案進行招生。高中學校在招生進程中有義務接納各級政府的監(jiān)視督促并協(xié)同相關機構(gòu)對其工作進行估量，招生完成后應該向縣級教育行政單位匯報招生工作并遞交相關文件。

社會評價對招生改革的發(fā)展有著積極影響，為滿足高中招生方案改革的需要，政府有必要向社會民眾提供招生制度改革的進程和方案，以及社會意見反饋的平臺，在評價結(jié)束后，應向社會公布評價的意見并解決提出的問題，完善高中招生制度。比如,從2009年開始，《少年智力開發(fā)報?數(shù)學專頁》成立專家課題研究組，對該年的全國中考數(shù)學試卷進行民間評價，并做出學術(shù)評價報告，這種做法是是對我國招生考試改革的積極探索，促進了我國在數(shù)學方面評價體系的發(fā)展進程。

二、積極建立高中招生制度

整個社會明白和擁護高中學校招收學生的標準，是高中學校招生招收是否發(fā)揮全面推動素質(zhì)教育功能的要害。近年來，各課改區(qū)積極向社會公告招生方案、宣傳招生政策，采取優(yōu)化教學資源的措施，完善教學條件，制定初高中辦學能力的評估標準和實施方案，獲得了廣大群總的認可，應此應該堅持和推廣。

而今需求深化評價標準和專業(yè)團體，確保初中學校的質(zhì)量平衡發(fā)展，推動高中教育有特點地平衡發(fā)展。

應以促進學生的發(fā)展為目的，依據(jù)學校對學生發(fā)展的影響程度和學校辦學的投資量來制定辦學能力的檢測標準。要及早培養(yǎng)足夠的具有學科評價和心理學知識與能力的專業(yè)人員。

教育行政部門要及早實施必要的方案,在管轄各分區(qū)域創(chuàng)立管理國家義務教育學業(yè)水平和學生綜合素質(zhì)狀況的網(wǎng)絡體系，為每個學生提供科學，完善的發(fā)展檔案。

三、加強對高中招生的研究力度

科學研究錄取標準應該招生的內(nèi)容和有關指標獲取的技術(shù)為重點。加強研究指標的正確性，可行性以及獲得有關指標所需的成本,為改進招生原則和錄取標準提供有力的數(shù)據(jù)。

科學研究招生方案應以初、高中教育對學生發(fā)展產(chǎn)生的影響為重點,確保正當合理的招生錄取方案的實施，為改進和完善招生錄取方案提供所需論證。比如在學業(yè)考試方面,根據(jù)課程內(nèi)容的通用工具性、為高中階段學習提供必需的基礎知識與技能、有利于提高公民文化素養(yǎng)三項指標,將現(xiàn)行初中課程的科目分為統(tǒng)一閉卷分科考試科目、統(tǒng)一開卷合科考試科目、統(tǒng)一開卷合科考查科目。

篇2

一、指導思想

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，要有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學生，促進學生全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展；有利于切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，緩解升學競爭，進一步推進素質(zhì)教育；有利于基礎教育課程改革的順利實施，不斷提高教育教學質(zhì)量；有利于建立和完善我市基礎教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價體系，促進我市基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、工作目標

1、改變以初中畢業(yè)生升學考試分數(shù)簡單相加作為衡量初中畢業(yè)生學業(yè)水平和高中招生唯一錄取標準的做法，力求在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、高中招生錄取三個方面有較大突破；

2、自2009年起，實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價制度，綜合素質(zhì)評價結(jié)果既是衡量學生是否合格畢業(yè)的參考依據(jù)，也是高中招生錄取的基本依據(jù)。

3、自2009年起逐步實行重點高中和重點建設高中自主招收保送生制度，普通高中自主招收藝術(shù)、體育等特長生制度。

三、改革內(nèi)容

1、物理、化學實驗操作考試分由*分提高到16分，計入中考總分，考試方案由市裝備站制定，報市中招委審定后執(zhí)行。

2、實行初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價制度。為了全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展狀況，2009年，要全面實行初中畢業(yè)生綜合評價。對初中畢業(yè)生進行綜合評價，是檢測初中畢業(yè)生基礎性發(fā)展目標達成狀況的重要手段。其評價結(jié)果既是衡量學生是否合格畢業(yè)的參考依據(jù)，也是高中學校招生錄取的基本依據(jù)。綜合素質(zhì)評價結(jié)果分A、B、C、D四個等級，綜合素質(zhì)評定等級達到“C”（含C）等以上方能發(fā)放初中畢業(yè)證書和報考普通高中。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、組織、評定的方法等見《關于印發(fā)新余市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》的通知（余教基字［2*］*號）。

3、實行保送生招生制度

重點高中和重點建設高中學校應從高中統(tǒng)招計劃中劃出一定比例作為保送名額。

（1）保送生資格條件：

（A）必須是應屆初中畢業(yè)生(不含初中階段休過學的應屆初中畢業(yè)生)；

（B）綜合素質(zhì)評價等級為B等（含B等）以上；

（C）在初中階段參加相關競賽獲國家級、省級一、二、三等獎或全市一等獎，并且獲獎獎項必須是國家、省、市級(市級競賽必須是與省級競賽項目相對應)以上教育行政部門組織或與其他部門聯(lián)合舉辦的競賽活動，主辦部門行文公開的獲獎名單和等第。主要包括數(shù)學、物理、化學、英語、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新、機器人競賽等；或參加全國少兒計算機考試，在初中階段獲得銀牌及以上證書者；或初中階段參加省級教育行政部門舉辦或聯(lián)合舉辦的體育競賽或藝術(shù)展演活動競賽，體育競賽獲單項前三名，藝術(shù)展演活動獲一等獎的獲得者。

（2）保送生資格認定及公示。由市、縣中招辦認定，保送生須提供獲獎證書原件，中招辦嚴格對照獲獎名單公布文書審核獲獎證書，確認準確無誤方可認定。資格認定后，由市、縣中招辦向社會及考生所在學校公示一周，接受社會監(jiān)督。

（3）有資格招收保送生學校：新余市第一中學、新余市第四中學、新余市第十中學、新余市第七中學、分宜中學共五所。

（4）保送生須參加中考報名，但可自愿確定是否參加中考文化考試。

（5）保送生指標：2009年全市保送生指標共*0名，有資格招收保送生學校各20名。若學校保送生指標未完成，轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生指標錄取。

（6）招收范圍：各有資格招收保送生學校只準招收學生生源所在的行政區(qū)域內(nèi)的學生，不準跨縣區(qū)招生。

(7)保送生的報名、測試及錄?。河墒?、縣中招辦統(tǒng)一組織、實施，報名及測試時間另行通知。測試方式以筆試為主，筆試內(nèi)容為中考考試科目所規(guī)定的內(nèi)容。錄取時根據(jù)考生的志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取，已錄取為保送生的考生，不再參加其它高中招生錄取。

4、實行特長生招生制度

普通高中學校根據(jù)自身辦學條件特色發(fā)展的需要，可從高中統(tǒng)招計劃中劃出一定比例招收藝術(shù)、體育特長生(不得收取擇校費)。

（1）特長生資格條件：

（A）必須是應屆初中畢業(yè)生(不含初中階段休過學的應屆初中畢業(yè)生)。

（B）綜合素質(zhì)評價等級為C等（含C等）以上，須參加全省統(tǒng)一組織的學業(yè)考試，學業(yè)考試成績達到教育行政部門所規(guī)定的最低文化分數(shù)線。

（C）在初中階段參加省、市級教育行政部門主辦的、或由省、市級教育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽或藝術(shù)展演活動等比賽，體育競賽獲得省級單項前六名(或市級前三名)或省級集體項目前三名(或市級前二名)的主力隊員；藝術(shù)展演活動獲得文藝、美術(shù)、書畫、攝影作品等省級一、二、三等獎(或市級二等獎及以上)獲得者（比賽項目見省、市相關文件規(guī)定）。

（2）特長生報名

由考生攜帶相關證件在中考報名規(guī)定時間內(nèi)(4月*-16日)到所在初中學校報名，也可個人到所在市、縣中招辦報名，僅限報一所高中學校，各初中學校統(tǒng)一收集好相關證件，在4月18日前統(tǒng)一到所在市、縣招生辦報名、審核。

（3）資格認定

由市、縣中招辦認定，考生須提供運動成績證書、秩序冊、成績冊原件、獲獎證書原件。資格認定后，由市、縣中招辦向社會及考生所在學校公示一周，接受社會監(jiān)督。

（4）統(tǒng)一招收藝術(shù)、體育特長生資格學校：新余市第一中學、新余市第四中學、新余市第十中學、新余市第七中學、分宜中學共5所。

（5）專業(yè)加試

特長生需通過專業(yè)加試后擇優(yōu)錄取。高中學校需招收藝術(shù)、體育特長生的，應在當年3月30日前向市中招委提出書面申請并申報招生方案，獲批準后，由市、縣中招辦會同招生學校共同組織實施。特長生加試時間全市統(tǒng)一為4月26日。加試地點設在招生學校內(nèi)。

（6）各招生學校須將特長生專業(yè)加試成績于4月30日前統(tǒng)一上報市、縣中招委審核，審核后向社會公布，接受社會監(jiān)督。公示無誤，中考分數(shù)公布后，市中招辦將中考成績不低于招生學校統(tǒng)招(非均衡生統(tǒng)招)錄取分數(shù)線70%的考生檔案提供報考學校，由學校根據(jù)招生規(guī)定進行預錄。

（7）各招生學校須將特長生預錄名單于7月5日前統(tǒng)一上報市、縣中招委審核，無誤后，由市、縣中招辦統(tǒng)一錄取，發(fā)放錄取通知書。已錄取為特長生的考生，不再參加其它高中招生錄取。

（8）招收名額和范圍：上述5所統(tǒng)一招收藝術(shù)、體育特長生的學校，招收名額共50名，每所學校各*名，各招生學校只準招收學生生源所在的行政區(qū)域內(nèi)的學生，不準跨縣區(qū)招生。

（9）其它普通高中需招收藝術(shù)、體育特長生的，招收條件、

人數(shù)及方案由學校自定，學校自行組織招生，結(jié)束后將錄取名單報市、縣中招辦備案。

5、建立學生就讀職業(yè)學校補助制度

對新余籍初高中畢業(yè)生就讀本市職業(yè)院校的，除每學年給予1500元生活補助外，由市、縣（區(qū)）政府額外給于一定的學費補助。

四、保障措施

要加強組織管理，加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與支持。各相應學校要成立初中生綜合素質(zhì)考核領導小組和高中保送生、特長生招生領導小組，制定綜合素質(zhì)評價方案和高中招生方案，對學生每學期、每學年綜合素質(zhì)作出科學、合理、公平、公正的評價。要實行嚴格的公示制度、誠信制度、培訓制度、監(jiān)督評估制度、申訴、復議制度、責任追究制度，實現(xiàn)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的公正、公平、公開，杜絕腐敗現(xiàn)象。

1、公示制度

教育行政部門和學校要建立嚴格的公示制度。初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革方案，包括綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法、程序、評定等級，保送生、特長生招生方案和加試辦法等，均要提前向社會公示，保送生和特長生名單應在學校公布，接受社會監(jiān)督。

2、誠信制度

招生學校須在當年3月15日前將招收保送生、特長生的招生簡章報市中招辦，經(jīng)市中招委批準后向社會公布并嚴格執(zhí)行。要建立考試、綜合素質(zhì)評定和高中招生錄取的誠信機制。參與命題、閱卷、測試、綜合素質(zhì)評定、招生錄取的人員，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案；同時要采取有效措施，確保有關人員嚴格履行誠信責任和義務。對招生過程中弄虛作假的學校，追究相關人員責任。

3、培訓制度

教育行政部門、學校對參與招生、考試管理和綜合素質(zhì)評定的人員進行培訓，在省級培訓的基礎上做好市級培訓、縣（區(qū)）級培訓和校級培訓，以提高工作人員的職業(yè)道德和業(yè)務水平，確?？荚囋u價與招生錄取的信譽。

4、監(jiān)督評估制度

教育行政、紀檢、監(jiān)察等部門要對各項考試、綜合素質(zhì)評定以及高中錄取工作進行監(jiān)督。教育行政部門要全程監(jiān)控各項工作進程，對工作中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為要給予公正、及時的處理。

5、申訴、復議制度

考生如對綜合素質(zhì)評定結(jié)果、考試成績和錄取有異議，可直接向所在初中學校招生學?；蛘猩块T提出申訴，由學校和招生考試部門進行調(diào)查，實事求是地做出恰當處理。學生不服學校處理意見的可向主管教育行政部門復議，由主管教育行政部門裁定。

篇3

根據(jù)《教育部關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》和《甘肅省教育廳關于規(guī)范辦學行為深入推進中考改革的指導意見》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、初中畢業(yè)及高中招生考試工作

中考是義務教育階段終結(jié)性考試，其目的是全面考查初中畢業(yè)學生在各學科知識學習方面所達到的水平。也是普通高中和職業(yè)學校新生錄取的基本依據(jù)。

1.考試科目和形式

2018年，全市中考由市教育局負責組織實施。初中畢業(yè)年級中考科目為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育等八科。其中：物理和化學兩科合卷，思想品德和歷史兩科合卷。語文、數(shù)學兩科每科130分，英語(聽力占20分)110分，物理和化學兩科合卷110分(物理和化學各占55分)，思想品德和歷史兩科合卷110分(思想品德和歷史各占55分)，體育50分。八年級統(tǒng)一考試科目為地理、生物，兩科合卷共110分(地理、生物各占55分，成績計入2018年中考總分)。以上各科考試答卷時間，語文為150分鐘，其余各卷均為120分鐘。以上各科試卷均不能用少數(shù)民族文字答題。體育學科考試按照市教育局《關于印發(fā)〈酒泉市初中學生畢業(yè)升學體育工作方案(試行)的通知〉》(酒教字〔2015〕40號)進行，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一組織進行。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學科由縣(市、區(qū))教育局或?qū)W校統(tǒng)一組織考查。物理、化學、生物實驗操作動手能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力等由學生所在學校組織考查。

阿克塞縣哈薩克族初中畢業(yè)生在初中畢業(yè)與普通高中招生考試時加試哈語文，哈語文科目分值與語文科目一致均為130分，計算總分值時語文科目成績按語文和哈語文各50%的比例進行核算統(tǒng)計，哈語文試卷由阿克塞縣教育局組織命題、印制，考試時間安排在每年6月19日上午進行。

2.考試內(nèi)容和范圍

2018年，全市中考將嚴格依據(jù)國家課程標準，緊扣我市現(xiàn)行初中教材內(nèi)容命制試題。試題將力求全面反映部頒課程標準對學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，重視與社會實際和學生生活的聯(lián)系，注重考查學生學科基本知識與基本技能以及運用所學知識與技能分析、解決問題的能力。試題考查目標包括識記、理解、初級應用、綜合應用四個層次。不同能力層次試題的比例為識記30%、理解40%、初級應用和綜合應用30%。試題將按照5 ：4 ：1確定易、中、難比例。

3. 考試時間

考試統(tǒng)一安排在2018年6月16日至6月18日進行。其中，畢業(yè)年級考試時間為6月16日、6月17日和6月18日上午;八年級生物、地理考試時間為6月18日下午。

考試科目及時間安排

6月16日

6月17日

6月18日

上 午

語文 9:00—11:30

數(shù)學 9:00—11:00

英語 9:00—11:00

下 午

物理、化學合卷 15:00—17:00

思品、歷史合卷 15:00—17:00

地理、生物合卷 (八年級學生)15:00—17:00

4.考試成績管理和使用

2018年我市初中畢業(yè)及普通高中招生考試學生成績?nèi)恳缘燃壍男问匠尸F(xiàn)，成績一律分為A、B、C、D四個等級，等級劃分依據(jù)學生中考原始成績進行。其中A等占本縣(市、區(qū))該科中考學生總數(shù)的25%，B等占35%，C等占35%，D等占5%。

中考實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，學生使用機讀答題卡答卷，準考證號仍采用12位設置。各縣(市、區(qū))教育局要認真做好初中畢業(yè)學生中考成績等級劃分及公布工作，要制定完善管理制度和紀律，嚴格管理學生中考原始成績，嚴格等級劃分，以確保學生中考原始成績和等級劃分準確無誤。中考試卷評閱完畢，考生成績可在酒泉教育網(wǎng)上通過準考證號和姓名查詢學生個人中考成績。對于報考中專學校和到外地高中學校就讀的學生，經(jīng)學生本人申請，縣(市、區(qū))招辦審核，應發(fā)給考生本人中考原始成績通知單。對違反規(guī)定私自公布、提前泄露學生中考原始成績和其他有關信息的，要嚴肅追究責任。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)考試成績給縣(市、區(qū))、學校、班級、學生進行排隊或公布名次，或單純以中考成績對學校、班級、教師進行評比獎勵。嚴禁炒作所謂“中考狀元”。

5.普通高中招生工作結(jié)束后，各縣(市、區(qū))要組織教研人員和骨干教師，對學生答卷認真進行抽樣分析，寫出分析報告，并對各科教學提出指導意見上報市教研室。市教研室要在縣(市、區(qū))工作的基礎上，組織力量對各科試卷質(zhì)量和學生答卷進行全面分析評價，對全市初中教學工作提出意見和建議，并按時將試卷分析、評價反饋報告報省教科所。

6.考試組織管理工作嚴格按照市招委有關文件執(zhí)行。

二、學生綜合素質(zhì)評價及結(jié)果使用

1.初中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高一級學校錄取新生的重要依據(jù)。初中學生的綜合素質(zhì)評價根據(jù)《關于印發(fā)〈酒泉市初中學生綜合素質(zhì)評價方案(試行)〉的通知》，繼續(xù)由各縣(市、區(qū))教育局、油田教育分局按照各自制定的實施方案或細則組織監(jiān)督學校組織實施。

2.學生綜合素質(zhì)評價要堅持全面性原則、發(fā)展性原則、科學性原則、多元性原則、*性原則和激勵性原則，評價過程要公開、透明、有序，評價標準、內(nèi)容、方法要科學全面并及時向?qū)W生及其家長公布，評價依據(jù)要真實、可靠，評價結(jié)果要力求客觀、準確、全面地反映學生各方面發(fā)展的真實狀況和水平，并及時向?qū)W生及家長進行公示得到其認可。同時要不斷創(chuàng)新工作機制和評價手段，創(chuàng)建電子管理平臺，提高評價工作質(zhì)量和效率，為高中新課程實驗學生綜合素質(zhì)評價工作奠定基礎。

3.學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為普通高中新生錄取的重要依據(jù)。各初中學校必須在中考前，將本校初中畢業(yè)學生綜合素質(zhì)評價工作進行完備，并將結(jié)果報縣(市、區(qū))教育局(油田分局)，市直學校報肅州區(qū)教育局。

三、關于普通高中招生相關工作

1.繼續(xù)全面實行成績和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的普通高中招生制度。普通高中錄取的新生綜合素質(zhì)評價必須達到C等及以上標準，否則不予錄取。

2.按照省上規(guī)定，今年起省、市級示范高中招生名額仍按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校，繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中向少數(shù)民族和偏遠農(nóng)村初中學校定向招生的政策。

3.普通高中招生成績由三部分組成：一是學生初中畢業(yè)時中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史等七科成績;二是其在八年級結(jié)束時(2017年)參加全市地理、生物統(tǒng)一考試的成績;三是酒泉市初中學生畢業(yè)升學體育考試成績，三部分考試成績總分為750分。

4.肅北縣、阿克塞縣普通高中高一新生繼續(xù)到敦煌中學和酒泉中學就讀。在敦煌中學就讀高中的肅北縣、阿克塞縣學生，學籍仍然分別建在肅北縣、阿克塞縣有關學校，其年報、會考成績統(tǒng)計、學生畢業(yè)資格審核等仍然在肅北縣、阿克塞縣學生學籍所在學校進行。

5.省、市級示范性普通高中要在提高辦學水平、提高教育質(zhì)量、實施素質(zhì)教育、促進教育均衡發(fā)展和推進招生制度改革方面，切實發(fā)揮榜樣、示范和引領作用，帶頭模范遵守招生制度和紀律，帶頭維護正常的招生秩序。

6.認真貫徹落實甘肅省教育廳等四廳委《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作的實施方案(試行)》(甘教廳〔2012〕216號)關于“自2013年起，進城務工人員隨遷子女具有我省連續(xù)兩年初中學籍的，可在學籍所在地報名參加初中畢業(yè)學業(yè)考試與高中階段招生考試”之規(guī)定，妥善解決進城務工人員隨遷子女就學問題。

7.普通高中招生計劃及其他事宜，市教育局將另行發(fā)文。

四、保障措施

初中畢業(yè)考試和普通高中招生，關系全市初中畢業(yè)學生切身利益，關系社會穩(wěn)定大局。各級教育行政部門和學校，一定要認真貫徹執(zhí)行國家有關政策，嚴格落實考試和招生工作制度，堅持公正、公平原則和公示、誠信、監(jiān)督制度，確保各項工作有序、平穩(wěn)、順利進行。

1.加強領導和組織管理。各縣(市、區(qū))要成立初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作領導小組，制定初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作方案，為初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作提供強有力的組織保障。

2.嚴格實行公示制度。要及時向社會和學生公布初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作方案，加強宣傳工作，取得社會各界對中考和高中招生制度改革的理解與支持，并真誠接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。

篇4

為貫徹落實國家、省、青島市關于推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ鞯挠嘘P要求，進一步深化平度市初中學業(yè)水平考試與普通高中招生改革，提高教育質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合平度市實際，制定以下實施方案。

一、總體要求

（一）改革目標。

改革考試評價和招生制度，完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，探索“兩考合一、等級表達、綜合評價、多元錄取”的考試招生機制和“分數(shù)+等級”的錄取模式。改革從2017年入學的初中一年級學生開始實施，到2020年，形成具有平度特色的、基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的普通高中招生錄取模式，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)改革方向的考試招生制度和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

（二）基本原則。

堅持育人為本。遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，深化課程改革，促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學生進一步發(fā)展打下良好基礎。

堅持公平公正。改革體制機制，不斷完善規(guī)則程序，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正，為學生創(chuàng)造平等升學的機會。

堅持科學規(guī)范。注重評價的綜合性和多元性，使學、考、招有機銜接，減輕過重課業(yè)負擔，滿足科學選拔和招生錄取多樣化需要，綜合推進考試內(nèi)容及評價方式、學生綜合素質(zhì)評價、錄取辦法和招生體制改革。

堅持統(tǒng)籌發(fā)展。加強對初中學業(yè)水平考試與普通高中招生改革的統(tǒng)籌管理，增強政策的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，促進市域內(nèi)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

二、主要任務

（一）改革考試內(nèi)容和評價形式。

1.調(diào)整考試科目設置和成績呈現(xiàn)形式。推進初中學業(yè)水平考試與高中招生考試“兩考合一”，將考試范圍擴大到國家義務教育課程方案規(guī)定的所有科目，設置考試科目和考查科目。

考試科目：語文（滿分120分）、數(shù)學（滿分120分）、英語（滿分120分，含口語和聽力30分）、物理（滿分100分）、化學（滿分80分）、歷史（滿分80分）、道德與法治（滿分80分）、體育與健康（滿分60分，過程管理和目標效果測試各30分）、地理（滿分80分）、生物（滿分80分）等科目，由市教育局統(tǒng)一組織考試。藝術(shù)（音樂和美術(shù)）、信息技術(shù)、實驗操作（物理、化學、生物）等科目，由市教育局統(tǒng)一制定考試辦法，平度市教育體育局組織，初中學校負責實施。

語文、數(shù)學、英語科目成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)，其他科目成績以等級形式呈現(xiàn)。其中，物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合，總分400分；地理、生物科目作為第二組合，總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級，等級劃分標準為：以普通高中招生區(qū)域為單位，將參加考試學生總分從高到低排序，根據(jù)參加考試學生人數(shù)劃分占比確定等級，A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。藝術(shù)（音樂和美術(shù)）、信息技術(shù)、實驗操作（物理、化學、生物）科目成績劃分為合格、不合格兩個等級。

考查科目：綜合實踐活動、地方課程、學校課程作為考查科目，由初中學校組織考查。成績以等級形式呈現(xiàn)，劃分為合格、不合格兩個等級。

2.改革考試命題。依據(jù)各學科義務教育課程標準確定初中學業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，注重考查學生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力。逐步取消各學科考試說明，防止命題模式化。

（二）完善初中學生綜合素質(zhì)評價。

綜合素質(zhì)評價反映學生德智體美全面發(fā)展情況，評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐和突出表現(xiàn)等6個方面。市教育局負責制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系，由初中學校具體組織實施。初中學校要結(jié)合辦學實際，本著既注重學生的全面發(fā)展，又突出學生個性特長的原則，科學制定學生綜合素質(zhì)評價辦法，為每位學生建立綜合素質(zhì)評價檔案。綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學生評優(yōu)評先的依據(jù)，學生初中畢業(yè)的依據(jù)和普通高中學校招生錄取的重要參考。

（三）創(chuàng)新普通高中招生錄取機制。

改革普通高中招生錄取辦法，以初中學業(yè)水平考試成績作為錄取依據(jù)，參考綜合素質(zhì)評價，實行統(tǒng)一招生與自主招生相結(jié)合的普通高中招生錄取方式。

1.改革統(tǒng)招生錄取政策。第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優(yōu)質(zhì)公辦普通高中學校統(tǒng)招生錄?。坏谝唤M合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統(tǒng)招生錄取。普通高中學校錄取統(tǒng)招生時，從達到第一組合和第二組合等級要求的考生中，按照語文、數(shù)學、英語3科總分成績，從高到低順序擇優(yōu)錄取。

2.完善自主招生錄取政策。合理確定普通高中學校自主招生比例，主要選拔具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，采取筆試、面試（或?qū)I(yè)測試）和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的錄取方式，淡化筆試，筆試科目不超過2科，加強對綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用，要在自主招生方案中明確參與招生錄取的綜合素質(zhì)評價相關內(nèi)容。

3.完善指標生確定辦法。根據(jù)初中畢業(yè)生人數(shù)，將各優(yōu)質(zhì)公辦普通高中的指標生名額均衡分配到各初中學校。普通高中錄取統(tǒng)招生時，以初中學校為單位，將該校第一志愿報考各優(yōu)質(zhì)公辦普通高中學校普通班的考生，按照語文、數(shù)學、英語3科總分成績從高到低排序（總分相同時，排序參照高考改革有關規(guī)定并結(jié)合平度市實際確定，以當年招生文件為準），根據(jù)指標生名額分別確定指標生人選。被確定為指標生的考生，在語文、數(shù)學、英語3科總分基礎上加25分（根據(jù)全市初中學校發(fā)展均衡情況可適當調(diào)節(jié)）后參加統(tǒng)招生錄取。

4.推進綜合高中招生。加快綜合高中建設，推進綜合高中招生，探索高中階段育人模式改革。學生在綜合高中就讀期間，可根據(jù)自身發(fā)展需要申請普職分流，經(jīng)批準后再次選擇普通高中或職業(yè)教育。

（四）加強考試招生管理。

市教體局統(tǒng)籌管理全市普通高中招生錄取工作，健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，進一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。完善考試招生信息公開制度。嚴格規(guī)范招生辦法和程序，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。

三、組織保障

（一）推進教學改革。

嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)、體育與健康等課程的課時。加強對初中學校校長和教師的培訓，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，定期對初中學校課程實施情況進行評估，推進素質(zhì)教育的實施。

（二）提升保障能力。

結(jié)合平度市實際，研究制定綜合素質(zhì)評價、考試實施和招生錄取等具體配套措施和辦法，進一步加強考試機構(gòu)、考務組織、招生錄取等方面基本能力建設。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，確保所需經(jīng)費。

（三）營造良好氛圍。

篇5

通知原文

各市(州)教育行政部門：

根據(jù)《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《四川省人民政府關于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(川府發(fā)〔2016〕20號)精神，為貫徹落實《教育部關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?教基二〔2016〕4號)，結(jié)合我省實際提出以下實施意見。

一、總體要求

堅持“育人為本、普職并重、公平公正、科學規(guī)范、因地制宜、市州為主”的基本原則。全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務。構(gòu)建有利于推進基礎教育課程改革，有利于加強素質(zhì)教育，有利于義務教育均衡發(fā)展，有利于促進學生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

到2020年左右基本形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

二、主要任務

(一)實行初中學業(yè)水平考試。

1.“兩考合一”。初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學業(yè)水平考試;個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要從2017年秋季入學的初中一年級學生起實行初中學業(yè)水平考試，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，加重學生備考負擔。

2.考試科目。初中學業(yè)水平考試范圍覆蓋義務教育課程方案規(guī)定的所有科目，實行“全科開考”，包括現(xiàn)有的語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動中的信息技術(shù)和地方課程等，并根據(jù)義務教育課程方案調(diào)整而調(diào)整。綜合實踐活動的其他相關情況(包括研究性學習、社區(qū)服務與社會勞動實踐、勞動與技術(shù)教育)應結(jié)合實際作為綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。各地要引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

考試各科目分值的設定，應以義務教育課程方案、課程標準設定的課時、課程容量等為主要依據(jù)，避免個別科目分值過低、科目之間分值差距過大。

3.考試方式。語文、數(shù)學、外語實行紙筆閉卷考試，有條件的市(州)外語考試可增加聽力測試、口試。物理、化學、生物采取紙筆考試和實驗操作技能考試相結(jié)合的方式，可每個科目兩項考試成績合并計算作為學科總成績。實驗操作技能考試按我省相關要求執(zhí)行。道德與法治、歷史、地理實行紙筆考試;信息技術(shù)實行上機操作考試;體育與健康考試科目由體能和技能項目組成，鼓勵多項目抽考選考，由市(州)統(tǒng)一組織實施。音樂、美術(shù)成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和技能測試成績組成，由市(州)確定具體要求。地方課程的考試方式由各市(州)確定。文化學科可以根據(jù)學科性質(zhì)和特點，采取各科分卷或相近科目合卷的方式考試。

4.命題要求?？荚嚸}要充分發(fā)揮學業(yè)考試在課程改革中的積極導向作用，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能。要根據(jù)國家義務教育課程方案和課程標準，緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗，增強考試內(nèi)容的基礎性、綜合性。要在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查。要以促進學生全面發(fā)展為根本，注重對學生科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的基礎考查。

語文、數(shù)學、外語科目命題由省教科所組織，其他科目考試命題由各市(州)組織實施，各地也可根據(jù)需要進行聯(lián)合命題。各級教研部門應深入研究新形勢下學業(yè)水平考試科學性和規(guī)范性的辦法，通過教師培訓、編寫考試說明等加強對學業(yè)水平考試的指導，促進初中教師對初中學業(yè)水平考試的全面理解和把握。省級教研部門要加強對各地命題指導和必要的培訓，每年對各地試題進行評價并評價報告。

5.考試時間。按照義務教育課程方案的規(guī)定和要求，語文、數(shù)學、外語考試一般于每年的6月中旬進行。物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、信息技術(shù)7科考試和物理、化學、生物實驗操作考試按照“學完即考”的原則，及時安排;體育與健康考試、音樂和美術(shù)技能測試安排在九年級下學期進行。要認真落實國家課程方案和省定課程計劃，不得提前結(jié)束課程安排考試。

6.成績呈現(xiàn)。改進考試成績呈現(xiàn)方式，可以采用分數(shù)、等級等形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行等級呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。采取等級呈現(xiàn)方式的，可以分為A、B、C、D、E等若干等級。音樂、美術(shù)用等級或“合格”“不合格”呈現(xiàn)。學業(yè)水平考試結(jié)果的應用，由各地制定學業(yè)水平衡量和招生錄取相關實施意見予以確定。將體育與健康納入高中階段學校招生錄取計分科目，其分值權(quán)重原則上不低于總分的8%。

7.考試組織。初中學業(yè)水平考試具體由各市(州)組織實施。各市(州)要制定初中學業(yè)水平考試實施細則，針對不同學科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試方式和方法。

(二)完善學生綜合素質(zhì)評價。

1.評價內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。評價內(nèi)容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面。各地和學校要根據(jù)義務教育的性質(zhì)、學生年齡特點，結(jié)合教育教學實際，進一步細化和完善五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

2.評價依據(jù)。以學生在校期間的成長記錄為主要依據(jù)，包括：思想品德與行為規(guī)范評價和成長發(fā)展的記載;各學科的學業(yè)成績記錄和學習小檔案的記載;參加專題教育、社會實踐活動、學校和班級及社團活動的記錄，“個性特長”和獲得獎勵的記載;身心健康狀況記載;藝術(shù)特長和基本素養(yǎng)記載;校本課程的考查結(jié)果等。

3.評價程序。主要包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案。學校要為學生建立成長記錄，教師要指導學生客觀記錄反映綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容的具體活動，搜集相關事實材料，及時填寫活動記錄單。每學期末，教師要指導學生依據(jù)寫實記錄材料整理、遴選出具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，記入綜合素質(zhì)檔案。遴選出來、用于招生使用的活動記錄和事實材料必須于每學期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。學校要對相關材料進行匯總，為每位學生建立綜合素質(zhì)評價檔案。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。

4.結(jié)果運用。初中學校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行科學分析，引導學生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導學生克服不足，明確努力方向。學校要將學生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學校，作為高中階段學校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。各高中階段學校要根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，組織對檔案材料進行研究分析，做出客觀評價，作為招生錄取的參考或依據(jù)。各高中階段學校要在招生章程中明確提出綜合素質(zhì)評價結(jié)果的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

5.評價實施。初中綜合素質(zhì)評價具體實施辦法可參考借鑒我省普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法。各市(州)要基于學生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當?shù)亟逃虒W實際，研究制定初中綜合素質(zhì)評價實施方案，并指導學校制定具體的實施細則。

(三)改革完善招生錄取辦法。

1.開展綜合改革試點。開展高中階段考試招生制度改革試點，探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，取得經(jīng)驗后全省推廣。試點具體任務包括兩項，一是計分科目的構(gòu)成。要在全開全學、全科開考、保障基本質(zhì)量要求的基礎上，根據(jù)“夯實基礎，文理兼顧，負擔適度，穩(wěn)妥推進”的要求，確定計分科目?，F(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學)模式錄取計分的，不再減少計分科目。二是綜合素質(zhì)評價的使用。試點地區(qū)要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的參考或依據(jù)。市級教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，高中階段學校根據(jù)學校辦學特色制訂具體的使用辦法。探索建立客觀真實、方便適用的綜合素質(zhì)評價制度和規(guī)范有效的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分數(shù)論，要避免人為設定不同等級學生的比例和名額，促進學生全面健康發(fā)展。使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。

結(jié)合近年來各地高中階段考試招生制度改革情況，經(jīng)市(州)申報，專家論證審核，決定在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點。試點地區(qū)要制定試點方案，根據(jù)當?shù)貙嶋H，積極穩(wěn)妥地進行探索。

綜合改革試點從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始實施。試點之外的其他地區(qū)從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始推行初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進行。各地要立足實際逐步改革過渡，最遲從2021年秋季入學的初中一年級學生起實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。

2.統(tǒng)籌普職協(xié)調(diào)發(fā)展。各市(州)要按照普職招生規(guī)模大體相當?shù)囊?，科學合理制定招生計劃，切實做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎。創(chuàng)新中職招生考核方式，積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。建立普通高中和中等職業(yè)學校合作機制，探索課程互選、學分互認、資源互通，打通普通高中和中職學校的“立交橋”，為高中階段學生提供選擇機會。

3.繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)學校指標到校。省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計劃要以50%以上的比例合理分配到服務區(qū)內(nèi)的初中學校，重點(示范)等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，并適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學?？荚囌猩恼叽胧?/p>

(四)進一步完善自主招生政策。

可給予省級示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審批，從嚴控制招生比例，一般不超過招生計劃的5%。跨市(州)自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審核后報教育廳審批。各地要制定實施細則，根據(jù)實際適度審批自主招生學校，加強對自主招生過程的監(jiān)督管理，嚴格控制自主招生計劃，將招生時間、招生辦法和招生程序等各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平公正、安全有序進行。

(五)強化招生管理。

1.嚴格招生計劃管理。高中階段招生由市(州)教育行政部門組織實施。各地要完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學校布局、適宜的學校規(guī)模和規(guī)定的班額以及普職招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t核定招生計劃并嚴格執(zhí)行。要加強招生和學籍管理，公辦、民辦學校均須按照經(jīng)核定的辦學規(guī)模，嚴格執(zhí)行年度招生計劃，嚴格按照規(guī)定錄取新生，不得無計劃招生和超計劃招生。公辦普通高中學校應當嚴格按照教育行政部門核定的招生范圍招生，嚴禁未經(jīng)教育廳批準擅自跨市(州)招生。具有中等學歷教育資格的中職學校可面向全省范圍自主招生。各地要積極支持重點(示范)中職學校和經(jīng)教育廳批準的省級重點(示范)中職學校的宣傳和招生工作。

2.嚴格招生時間管理。市(州)和縣(市、區(qū))教育行政部門要嚴格執(zhí)行《義務教育法》相關規(guī)定，明確規(guī)定當?shù)刂行W招生時間，保證九年義務教育依法實施。所有公辦、民辦高中學校均須按照教育行政主管部門的統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時間，按規(guī)定的程序開展招生工作，嚴禁在學生完成初中學業(yè)水平考試前學校自行組織招生考試和錄取新生，嚴禁將未完成九年義務教育的學生提前送到高一級學校就讀，嚴禁學校剝奪初中畢業(yè)學生參加中考和錄取的機會和權(quán)利。

3.嚴控考試加分。大幅減少、嚴格控制加分項目，全省從2017年秋季入學的初中一年級學生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目，相關特長和表現(xiàn)等在學生綜合素質(zhì)評價檔案中呈現(xiàn)。各地要組織對本地區(qū)加分項目進行清理，同步取消地方規(guī)定的各類加分項目。根據(jù)國家、省有關規(guī)定保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度，接受社會監(jiān)督。

4.實行陽光招生。各地和學校要在招生入學關鍵節(jié)點，就核心政策、群眾關心的政策疑難點做好宣傳釋疑工作。高中階段學校招生宣傳由教育行政主管部門負責管理和指導。招生宣傳必須規(guī)范、合法，不得以任何形式虛假宣傳資料和信息。高中階段學校招生要做到招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費標準、招生結(jié)果“七公開”，其內(nèi)容必須在當?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學校公示欄等公布，自覺接受社會監(jiān)督。禁止公辦學校以民辦學校名義招生或民辦學校以公辦學校名義招生。禁止把以公辦學校名義招收的學生安排在民辦學校或社會培訓機構(gòu)就讀。禁止生源學校和教師干擾或違背學生意愿填報學校志愿。

三、組織保障

(一)加強組織領導。

市(州)教育行政部門要進一步明確改革的目標任務和措施要求，制訂具體實施方案，2017年12月底報教育廳備案。要建立有效工作機制，切實抓好落實。要充分考慮考試招生工作社會關注度高、影響面大的特點，提前公布實施方案，有序推進各項改革。

(二)深化教學改革。

嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，切實實施素質(zhì)教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要。定期對初中學校課程實施情況進行評估。

(三)提升保障能力。

各地要加大經(jīng)費投入，加強考試機構(gòu)、考務組織、考場基礎條件、招生錄取等方面基本能力建設，充分保障初中學業(yè)水平考試所需經(jīng)費。各市(州)要加強初中學業(yè)水平考試題庫建設。各級教研部門要開展試卷評估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。建立健全試卷命題、印制、運送、保管、閱卷等全過程保密制度，確保試題試卷絕對安全。探索以全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎，逐步建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺。

(四)做好宣傳引導。

各地要認真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應學生、家長和社會關切。加強普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助和中等職業(yè)學校免費等惠民政策的宣傳，為推進改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。

(五)嚴肅責任追究。

各地要切實維護中考工作的性、嚴肅性，嚴格遵守招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學校招生行為，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。各級教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)學校出現(xiàn)的提前私自招生、隨意擴大招生計劃、違規(guī)跨區(qū)域招生、擅自提高自主招生比例等違規(guī)招生問題，要按管理權(quán)限進行嚴格問責，并視情節(jié)輕重給予相關學校及責任人處分。

本《實施意見》有效期5年。

內(nèi)容解讀

一、《實施意見》出臺的背景、依據(jù)是什么?

《實施意見》是根據(jù)《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》、《四川省人民政府關于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(川府發(fā)〔2016〕20號)精神，按照《教育部關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?教基二〔2016〕4號，以下簡稱《指導意見》)具體要求，結(jié)合我省實際所制定。

二、《實施意見》是怎么形成的?

教育部出臺的《指導意見》，對基本原則、改革目標、主要任務、組織保障做了明確要求，并要求“各省級教育行政部門要加強對本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步明確任務和要求，制訂實施意見”。隨后，教育部又多次召開專門會議，交流研討各地已經(jīng)實行和準備實行的中考改革辦法，并進一步明確了各方面要求。

我廳將制定我省《實施意見》作為全面貫徹黨的教育方針，落實國家文件精神，推動解決現(xiàn)有問題的重要工作舉措，組織力量深入各級教育行政部門、教研部門、學校調(diào)研，反復討論，廣泛征求意見。

按照教育部要求，我廳于今年6月將《實施意見》(草案)報教育部初審，并按教育部反饋的修改建議做出修改，教育部原則上同意我省《實施意見》。近期，《實施意見》通過了教育部正式備案審核。

三、《實施意見》的總體要求是什么?

這次改革的指導思想是全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務;構(gòu)建有利于推進基礎教育課程改革，有利于加強素質(zhì)教育，有利于義務教育均衡發(fā)展，有利于促進學生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

這次改革的基本原則是育人為本、普職并重、公平公正、科學規(guī)范、因地制宜、市州為主。

這次改革的總體目標是到2020年左右基本形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

四、《實施意見》的主要任務有哪些?

這次改革主要有五大任務：包括實行初中學業(yè)水平考試、完善學生綜合素質(zhì)評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策和強化招生管理。

(一)初中學業(yè)水平考試的主要功能是什么?與傳統(tǒng)意義上的中考是什么關系?

《實施意見》提出：初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。推行初中學業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力。

我省大多數(shù)地區(qū)過去已經(jīng)將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，但名稱、要求不一。這次進行了統(tǒng)一規(guī)范：已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學業(yè)水平考試;個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要從2017年秋季入學的初中一年級學生起實行初中學業(yè)水平考試。

(二)這次改革是如何處理“全科開考”和不增加學生負擔的關系?

將國家課程方案所設定的科目均列入學業(yè)水平考試的范圍，目的在于引導學生認真學習每門課程，克服一些科目“不考不教、不考不學”的傾向，引導學生打好共同基礎，確保義務教育的基本質(zhì)量。

同時，為防止增加學生負擔，在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較;在高中階段學校錄取計分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，主要由市(州)根據(jù)當?shù)貙嶋H進行設計，一般仍采取4(語文、數(shù)學、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學)模式錄取計分，沒有納入的科目考試成績合格即可。

(三)這次綜合素質(zhì)評價改革有什么新的要求?

一是評價內(nèi)容上，要求各地和學校根據(jù)義務教育的性質(zhì)、學生年齡特點，結(jié)合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。二是在評價重點上，強調(diào)反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分體現(xiàn)義務教育階段學生的特點。三是在評價程序上，強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案，做到程序嚴謹，方便適用。四是在結(jié)果使用上，實行誰使用誰評價，由高中學校根據(jù)學校辦學特色制定具體的使用辦法。

(四)高中招生錄取看什么，這次改革的主要內(nèi)容是什么?

這次改革的目標是逐步建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式，重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。為了積極穩(wěn)妥推進招生錄取模式改革，將開展綜合改革試點，逐步總結(jié)推廣。

一是明確改革試點的兩項具體任務：高中錄取計分科目的選擇構(gòu)成和綜合素質(zhì)評價在高中錄取中的使用，其中現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學)模式錄取計分的，不再減少計分科目。

二是確定綿陽市、宜賓市、眉山市作為改革試點地區(qū)，從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始實施改革。三是明確試點外地區(qū)的實施步驟，試點外地區(qū)從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始推行初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，但高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進行，全省最遲從2021年秋季入學的初中一年級學生起全面實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。

(五)這次改革對考試招生加分是如何規(guī)范和完善的?

為更好地促進教育公平，根據(jù)《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《四川省人民政府關于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》的統(tǒng)一部署，《實施意見》明確提出全省從2017年秋季入學的初中一年級學生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目，各地同步取消地方規(guī)定的各類加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案。

(六)普通高中的自主招生如何規(guī)范?

為推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，《實施意見》明確提出可給予經(jīng)批準的省級示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額。明確規(guī)定了市域范圍內(nèi)和跨市州兩類自主招生資格的審批程序和要求。同時，要求從嚴控制招生比例，市域范圍內(nèi)的自主招生名額由市(州)教育行政部門審批，一般不超過學校招生計劃的5%;跨市(州)自主招生的招生名額由市(州)教育行政部門核準后報教育廳審批。

篇6

根據(jù)《教育部關于全國基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》（教基〔20*〕2號）和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20*〕35號）精神，現(xiàn)就2009年本市中等學校高中階段招生考試（以下簡稱“中招”）工作提出如下意見：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的*精神和學習實踐科學發(fā)展觀的要求，進一步深化本市中招改革。促進義務教育均衡發(fā)展和初中階段學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學生綜合素質(zhì)評價體系，促進學生全面而有個性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

完善以初中畢業(yè)學業(yè)考試為基礎、與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度；完善初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試的命題、評卷和評價等制度，推進初中學生綜合素質(zhì)評價；健全完善中招管理體制、運行機制，貫徹落實“陽光招生”工作要求，加強監(jiān)督，確保考試招生工作“公開、公平、公正”。

三、報名、考試工作

（一）報名

根據(jù)《*市教育委員會關于做好2009年*市中等學校高中階段招生報名工作的通知》（滬教委基〔20*〕78號）的要求，本市高中階段學校的報考實行網(wǎng)上報名方式，報名工作在2009年3月8日前完成。高中階段各類學校在籍學生不得重新報考。

所有符合報考條件的初中畢業(yè)生都應參加本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試，各區(qū)縣教育行政部門應督促學校切實做好學生報考工作，保障學生合法權(quán)益。

各區(qū)縣教育行政部門要做好非滬籍應屆初中畢業(yè)生報考資格的審核工作。不符合報名條件的非滬籍初中畢業(yè)生，應回戶籍所在地報考高中階段學校。

（二）初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試

完善*市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試（簡稱“學業(yè)考試”）制度。學業(yè)考試成績作為衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)和高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)之一。

學業(yè)考試科目設語文、數(shù)學、外語（英語）、物理、化學及思想品德、體育、理化實驗操作技能等。其中，語文、數(shù)學、外語（英語）、物理、化學、體育考試成績采用分數(shù)制，總分為630分；思想品德和理化實驗操作技能考試成績采用等第制。

1.語文、數(shù)學、外語（英語）、物理和化學（理化合卷）等4場考試時間均為100分鐘。語文、數(shù)學、外語（英語）考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學考試分值為60分。

以上科目考試定于2009年6月20日（星期六）和6月21日（星期日）舉行。

2.思想品德科目考試采用開卷形式，考試時間為70分鐘。考試成績按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”計。考試定于2009年5月23日（星期六）舉行。

3.2009年本市繼續(xù)實施初中畢業(yè)升學體育考試，體育科目考試分值為30分，計入錄取總分，于2009年4月底前舉行，具體實施方案詳見《*市教育委員會關于印發(fā)<2009年*市初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案>的通知》(滬教委體〔2009〕3號)。

4.理化實驗操作技能考試成績按“合格、不合格”計?？荚囉?009年5月底前舉行。

5.上述各科目學業(yè)考試由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實施。各科目學業(yè)考試的命題原則和要求另行公布。

6.根據(jù)《*市教育委員會、*市衛(wèi)生局關于部分聽力殘疾初中畢業(yè)生參加本市高中階段學校入學考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔20*〕27號），經(jīng)檢測認定的聽力殘疾初中畢業(yè)生參加2009年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試實行免予外語聽力考試。

7.2009年繼續(xù)在部分區(qū)縣進行初中畢業(yè)生外語（英語）聽力與口語能力考試試驗。具體方案由區(qū)縣教育行政部門制定并報市教委備案，向社會公布后組織實施。

（三）初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作

建立完善本市初中學生綜合素質(zhì)評價制度，對初中畢業(yè)生開展綜合素質(zhì)評價工作。

1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《*市中小學生綜合素質(zhì)評價方案》的要求實施。

2.學生在校期間獲得市和區(qū)縣“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊長”、“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀共青團干部”等先進獎勵稱號，在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表中予以記載，作為各學校推薦優(yōu)秀學生和高中階段各類學校招生擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)之一。2009年中招工作仍實行獎勵性加分政策（具體項目見附件），2010年中招加分項目將進行調(diào)整。

四、招生錄取工作

2009年本市初中畢業(yè)生為9.2萬人左右，高中階段錄取率預計達到98%以上，普職比保持大體相當。

進一步健全完善以初中畢業(yè)學業(yè)考試成績?yōu)榛A，與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取辦法。

（一）招生計劃編制和管理

本市高中階段學校招生計劃的編制和實施，按市、區(qū)縣教育行政部門的管理職責和工作程序進行。

1.市教育行政部門負責全市中招計劃的宏觀管理，加強對本市初中畢業(yè)生的生源預測和對各區(qū)縣中招計劃編制工作的指導、審核和協(xié)調(diào)。

2.各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，以及本地區(qū)實際，編制本地區(qū)中招計劃。

3.高中階段各類學校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關專業(yè)要求設定），由各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)地區(qū)生源和教育資源配置的實際狀況確定并公布。

4.各類學校招生計劃確定后，應及時向社會公布。各區(qū)縣教育行政部門、招生考試機構(gòu)和招生學校應嚴格按照計劃招生，如需變更計劃，須經(jīng)市教委批準后方可實施。

（二）市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和國家級重點中職校、中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生錄取工作

試行市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和國家級重點中職校、中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生辦法。在初中學校推薦或?qū)W生自薦的基礎上，由招生學校根據(jù)學生綜合素質(zhì)評價情況和推薦（自薦）意見自主擇優(yōu)預錄取。

1.計劃

市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計劃為學校招生計劃的40％，其中推薦生招生計劃為學校招生計劃的30％（原則上其中的二分之一招生計劃面向外區(qū)縣招生），自薦生招生計劃為學校招生計劃的10％（面向全市招生）。

中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生計劃為該專業(yè)招生計劃的30%，招收推薦生。國家級重點中職校部分招生名額面向全市實行自主招收自薦生，招生人數(shù)不超過學校招生計劃的10%（其中首次實行自主招收自薦生的學校不超過5%）。

“提前推薦自主錄取”計劃根據(jù)有利于促進義務教育均衡發(fā)展，有利于促進郊區(qū)和農(nóng)村義務教育發(fā)展的原則進行分配。招生學校應根據(jù)有關規(guī)定和學校的辦學水平、特色，制訂面向全市推薦生的招生計劃，經(jīng)市教委協(xié)調(diào)平衡后下達到各區(qū)縣。

2.錄取

（1）本市各初中學校要做好本校學生推薦（自薦）工作。學校要制訂學生推薦（自薦）工作要求和操作程序規(guī)范，經(jīng)公示后嚴格執(zhí)行。初中學校推薦生人數(shù)不得超過本校符合2009年中招報考條件在籍且在讀應屆畢業(yè)生數(shù)的7％，推薦生名額應事先公示。被推薦學生綜合素質(zhì)評價各項指標應達到“優(yōu)良”，其他學生可根據(jù)自身特長、發(fā)展情況和招生學校招生要求進行自薦。被推薦的學生不再參加自薦，參加自薦的學生，學校不再推薦。經(jīng)公正程序產(chǎn)生的推薦生和自薦生名單應由學校公示無異議后報區(qū)縣教育行政部門審定，由區(qū)縣報市教育考試院備案后，學生方可按規(guī)定填報相應的志愿。

（2）各招生學校要成立“提前推薦自主錄取”工作領導小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。學校按照招生方案，根據(jù)學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，經(jīng)領導小組集體討論，自主擇優(yōu)確定預錄取學生，預錄取學生名單應公示。被確定預錄取的考生須參加2009年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試，被高中學校預錄取的考生，其成績不得低于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分數(shù)線，否則不予錄取。

（3）各區(qū)縣教育行政部門和招生學校要建立推薦（自薦）生跟蹤反饋制度，不斷完善綜合素質(zhì)的評價辦法，探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)的途徑與機制。

（三）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生錄取工作

繼續(xù)實行市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中將部分招生計劃按比例分配到初中（簡稱“名額分配”）的招生方法。

1.計劃

“名額分配”招生計劃為學校招生計劃的12％（其中2％原則上向市郊區(qū)縣傾斜）。由區(qū)縣教育行政部門將本區(qū)縣管轄的市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生計劃數(shù)，平均分配到各有關初中學校，招生學校及計劃應事先公示。復旦附中、交大附中、華師大二附中、*中學、上師大附中的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

2.錄取

（1）考生根據(jù)分配給本校的高中學校和名額數(shù)，自主填報志愿。

（2）考生必須參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試?？忌煽儾坏玫陀谑袆澏ǖ摹懊~分配”最低投檔控制分數(shù)線，由各區(qū)縣招生部門根據(jù)考生志愿和學業(yè)考試成績從高分到低分進行投檔錄取。

（四）統(tǒng)一招生錄取工作

1.“零志愿”招生錄取工作

繼續(xù)實行市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學校所在區(qū)縣）提前錄取的辦法（簡稱“零志愿招生”）。

（1）計劃

“零志愿招生”人數(shù)原則上應不少于學校統(tǒng)一錄取招生計劃的15%，由各招生學校根據(jù)學校辦學條件自主確定，經(jīng)市教委協(xié)調(diào)平衡后，將招生計劃下達到各區(qū)縣?！傲阒驹刚猩惫ぷ鲬欣诖龠M義務教育均衡發(fā)展，有利于促進郊區(qū)和農(nóng)村基礎教育的發(fā)展。

*市回民中學的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學生;*市久隆模范中學的“零志愿招生”,錄取貧困家庭的優(yōu)秀學生。

經(jīng)市教委批準的部分區(qū)縣重點高中和綜合高中可劃出一部分招生計劃，面向外區(qū)縣招生，但不列入“零志愿招生”計劃。

（2）錄取

各區(qū)縣中招辦根據(jù)考生“零志愿”和學業(yè)考試成績，從高分到低分，以1:1的比例進行投檔錄取。

2.公辦普通高中擇校生招生工作

2009年本市公辦普通高中（不含綜合高中、轉(zhuǎn)制高中，下同）可繼續(xù)按規(guī)定招收擇校生（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）。

各區(qū)縣教育行政部門要加強對公辦普通高中擇校生計劃管理，各學校擇校生計劃數(shù)不得超過本學校招生計劃數(shù)的15%。

各區(qū)縣和學校要貫徹落實《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴格執(zhí)行《*市教育委員會、*市物價局、*市財政局關于調(diào)整本市公辦高中擇校生收費標準的通知》（滬教委財〔20*〕24號）的有關規(guī)定。

3.民辦普通高中學校的招生錄取工作

（1）計劃

民辦普通高中學校根據(jù)自身辦學條件，向所在區(qū)縣教育行政部門提出當年招生計劃申請。區(qū)縣教育行政部門在對學校辦學條件（校舍、場地、教育教學設施設備、食宿和后勤服務設施、師資配置等）和教育教學辦學質(zhì)量審核評估的基礎上，核定學校當年招生計劃和招生范圍。面向全市招生的民辦普通高中學校，須具備符合國家規(guī)定標準的學生宿舍并配備相應設施設備。

經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審核確定的民辦普通高中招生計劃須列入當年普通高中招生計劃上報市教委備案，并向社會公布（學校20*年實際招生人數(shù)和最低錄取分數(shù)線，須隨學校2009年招生計劃一并公布）。

（2）錄取

民辦普通高中根據(jù)本市公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線，自主確定招生錄取標準（最低分數(shù)線），并向社會公布，在學校的招生計劃和招生范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取。

民辦普通高中在按考生志愿錄取后，仍未完成招生計劃的，可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)縣招生主管部門的統(tǒng)一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

4.高中階段各類學校體育和藝術(shù)特長生的招生工作

體育和藝術(shù)特長生招生按《*市教育委員會、*市體育局關于20*年本市普通高中學校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕3號）和《*市教育委員會關于20*年本市高中階段學校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕2號）文件執(zhí)行。體育和藝術(shù)特長生均須參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試，考試成績達到規(guī)定標準后，招生學校方可錄取。

5.中等職業(yè)學校招生工作

（1）本市中等職業(yè)學校繼續(xù)實施新生專業(yè)獎勵和幫困助學制度

按照《*市人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》（滬府發(fā)〔20*〕35號）規(guī)定，對選擇就讀*城市發(fā)展急需、緊缺專業(yè)的中職校學生，實施專業(yè)獎勵，滿足*產(chǎn)業(yè)發(fā)展對緊缺技能型人才的需求。對*全日制普通中等職業(yè)學校在籍在滬就讀的在校生實施國家助學金政策，并對來自農(nóng)村、本市海島生源學生和城鄉(xiāng)低保家庭經(jīng)濟困難學生實施幫困助學制度。

（2）中等職業(yè)學校藝術(shù)類、航空服務專業(yè)招生錄取工作

本市中等職業(yè)學校藝術(shù)類、航空服務專業(yè)招生報名工作和專業(yè)考試于2009年4月進行?？忌殔⒓映踔挟厴I(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試。

在學業(yè)考試成績公布后，由招生學校根據(jù)事先公布的招生計劃、招生要求和錄取辦法，按考生的考試成績和專業(yè)面試成績，擇優(yōu)錄取。

6.*市盲童學校（以下簡稱“盲校”）和*市聾啞青年技術(shù)學校（以下簡稱“聾青技”）高中階段招生錄取工作

（1）盲校、聾青技要制訂并公布招生計劃、招生要求和錄取辦法，于2009年5月份起受理考生的咨詢、報名和資質(zhì)審定工作。

（2）本市盲、聾啞初中學校的畢業(yè)生報考盲校、聾青技，由招生學校組織入學測試，市教委教研室提供命題服務。學校根據(jù)事先公布的招生計劃和錄取辦法，擇優(yōu)錄取。

（3）本市各初中學校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加本市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試后，未被各類學校錄取，但符合盲校、聾青技招生規(guī)定要求的，經(jīng)本人同意后，可在招生錄取后期，由盲校、聾青技根據(jù)事先公布的招生計劃、錄取辦法和要求，擇優(yōu)錄取。

（六）報考市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中考生的思想品德成績要達到“合格”以上(含“合格”)。

（七）初中畢業(yè)生升學和擇業(yè)指導工作

健全和完善初中畢業(yè)生升學與擇業(yè)指導的工作體制和網(wǎng)絡。市、區(qū)縣教育行政部門承擔對初中畢業(yè)生的升學和擇業(yè)指導工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養(yǎng)目標和社會需求，引導初中畢業(yè)生根據(jù)自身情況和社會需求，合理選擇適合自身發(fā)展的升學目標和成才途徑。市、區(qū)縣教研部門要承擔對初中生升學與擇業(yè)指導的研究，指導學校開設好升學與擇業(yè)指導課。市、區(qū)縣招生部門要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網(wǎng)站或招生欄目，向考生宣傳有關政策法規(guī)、招生改革情況，介紹各類招生學校的辦學條件、專業(yè)設置，介紹社會就業(yè)情況的各種信息。學校要開設好升學與擇業(yè)指導課程，幫助學生拓寬視野，了解社會對多層次、多規(guī)格人才的需求。

五、管理和監(jiān)督

2009年本市中招工作要進一步健全和完善管理體制和運行機制，切實加強領導和管理，明確市、區(qū)縣兩級教育行政部門、教育考試部門及學校的職責，規(guī)范各項制度，加強人員培訓，強化內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督，保證中招工作的順利進行。

要切實做好中招的信息公開工作。各區(qū)縣教育行政部門、招生部門、招生學校等應通過本單位網(wǎng)站及其他各種途徑，及時公開招生相關信息。

篇7

一、計劃管理工作

（一）年本市初中畢業(yè)生為9.2萬人左右，高中階段學校招生錄取率預計達到98%以上，“普職比”保持大體相當，高中階段各類學校招生班級學額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關專業(yè)要求設定）。

（二）招生計劃須報市教委發(fā)展規(guī)劃處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)平衡，由市教委下達。市教育考試院中招辦負責招生計劃的落實和錄取過程中的微調(diào)。

（三）各區(qū)（縣）、三線單位招生主管部門（以下簡稱“區(qū)（縣）中招辦”）以及招生學校要加強對招生計劃的管理，增強招生計劃的透明度和嚴肅性，不得隨意擴大計劃招生。在招生計劃內(nèi)招生名額的調(diào)整或轉(zhuǎn)移，須經(jīng)市教育考試院中招辦審核；擴大招生計劃，須經(jīng)市教委發(fā)展規(guī)劃處審核，報市中招工作領導小組批準。

二、報名工作

年本市中招報名實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式，具體辦法見教委基〔〕78號文件。

三、志愿表欄目設置及填報工作

（一）年市高中階段學校招生報考志愿表（見附件3）欄目設置

1．提前錄取志愿

（1）市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學、市久隆模范中學跨區(qū)（縣）提前招生“零志愿”（1個志愿）。

（2）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個志愿）。

（3）中等職業(yè)學校航空服務專業(yè)提前招生志愿（2個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

（4）中等職業(yè)學校藝術(shù)類專業(yè)提前招生志愿（3個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

2．統(tǒng)一錄取志愿

普通高中學校和中職校統(tǒng)一招生共設置15個志愿，供考生選擇填報。取得國家級重點中等職業(yè)學校“自薦生”招生預錄取資格的考生須將該校填報在第一志愿。

（二）志愿填報的注意事項

1．考生須按本人意愿慎重填寫報考的學校?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『螅坏梅艞壱唁浫〉闹驹?；一經(jīng)錄取某一志愿學校，其他志愿自然失效。

2．不填報“提前錄取志愿”，或填報“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后15個志愿的投檔和錄取。

3．公辦普通高中“擇校生”志愿作為一個單獨志愿填報，按錄取總分與志愿順序依次進行投檔、錄取。考生及家長應慎重填報“擇校生”志愿，一經(jīng)學校錄取后，不得放棄該志愿而要求順延錄取至其后的公費高中或其它學校志愿。

4．考生須認真填寫志愿表，由本人和家長（監(jiān)護人）簽字認可，并承擔相應的責任?？忌驹副砩蠄髤^(qū)（縣）中招辦后，任何人不得更改志愿。考生在填寫志愿表時，招生學校的代碼（5位數(shù)）與學校簡稱必須對應一致，錄取時以學校代碼為準。

5．市、區(qū)（縣）中招辦和各學校要做好志愿填報的輔導工作，加強升學和擇業(yè)指導，要尊重考生的志向和自主選擇權(quán)。考生志愿填報和信息輸入工作由各區(qū)（縣）中招辦在市教育考試院統(tǒng)一安排下于年5月底前結(jié)束。

6．“提前推薦自主錄取”（本市應屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生經(jīng)就讀學校推薦或自薦，由招生學校按計劃自主錄取進入市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、中職校國家級示范專業(yè)及國家級重點中等職業(yè)學校就讀，下同）預錄取工作與填報《年市高中階段學校招生報考志愿表》工作同步進行，因此參加“提前推薦自主錄取”的考生也必須填寫該志愿表上的志愿，一旦在“提前推薦自主錄取”過程中被錄取，其填報的志愿自然失效；未被錄取則按志愿表進入下一階段錄取工作。

四、考試工作

（一）年本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試，由全市統(tǒng)一命題并制定評分標準，各區(qū)（縣）招生考試機構(gòu)負責學業(yè)考試的組織實施工作。各科目學業(yè)考試的命題原則和要求以《市教育委員會關于印發(fā)〈關于年市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試有關命題工作的意見〉的通知》（教委基〔〕15號）為準。

凡參加年市高中階段學校招生錄取的考生均須參加年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試。

（二）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試科目設語文、數(shù)學、外語（英語）、物理、化學及思想品德、體育、理化實驗操作技能等。其中，語文、數(shù)學、外語（英語）、物理、化學、體育考試成績采用分數(shù)制，總分為630分；思想品德和理化實驗操作技能考試成績采用等第制。具體要求見《市教育委員會關于年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》（教委基〔〕13號）。

在借讀初中的非戶籍畢業(yè)生，如不符合本市高中階段學校招生報名條件，其學業(yè)考試由各區(qū)（縣）教育行政部門落實安排就讀初中學校負責進行。各初中學校應為非戶籍的畢業(yè)生回戶籍所在地報考高中階段各類學校提供必要的服務。

（三）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試時間安排

4月底前

體育（體育與健身）

5月底前

理化（理科）實驗操作技能

5月23日

（星期六）

上午8：30—9：40

思想品德（開卷）（本市應屆畢業(yè)生）

6月20日

（星期六）

上午8：30—10：10

語文

下午2：00—3：40

物理、化學

6月21日

（星期日）

上午8：30—10：15

英語（含5分鐘聽力試聽）

下午2：00—3：40

數(shù)學

下午4：00—5：10

思想品德（開卷）

（往屆畢、結(jié)業(yè)生，戶籍返考生）

五、考務工作

（一）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試的考務工作，要認真貫徹《市教育黨委、市教委、市國家保密局關于加強教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》（教黨密〔2001〕2號）的精神和市教育考試院關于做好本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試考務工作的有關規(guī)定。各區(qū)（縣）中招辦要在教育行政部門的領導下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴格程序、責任到人、工作到位；要切實加強對招考人員的培訓和教育，明確崗位職責，落實監(jiān)督機制，確保高中階段學校招生考試工作安全、保密、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)運作。

（二）語文、數(shù)學、英語、理化科目實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，評卷教師的組織由市教育考試院另行發(fā)文；其他科目考試評卷工作由各區(qū)（縣）教育行政部門組織實施。評卷工作要嚴格按照市教委的要求及市教育考試院有關規(guī)定，切實做到安全保密、規(guī)范管理、統(tǒng)一標準、嚴守紀律。

六、錄取工作

本市高中階段學校招生錄取分二個批次進行，第一批次為“提前推薦自主錄取”；第二批次為按學業(yè)考試成績和志愿順序錄取，分為三類：（1）提前錄取志愿（含“零志愿”招生、“名額分配”招生和中職校航空服務專業(yè)招生、藝術(shù)類專業(yè)招生）；（2）統(tǒng)一錄取志愿（普通高中、中職校）；（3）征求志愿（普通高中、中職校）。

招生錄取過程須按照投檔批次和類別，規(guī)范操作程序，結(jié)清一批、再啟動一批的要求進行，體現(xiàn)公開、公平、公正的招生原則。

（一）“提前推薦自主錄取”招生批次

1．“提前推薦自主錄取”工作要求

（1）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計劃為該學校招生計劃的40%，分為兩部分，初中學校推薦生計劃為30%（其中二分之一的計劃原則上面向外區(qū)（縣）招生），自薦生計劃為10%（面向全市招生）。中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生計劃為該專業(yè)招生計劃的30%，僅招收推薦生。國家級重點中等職業(yè)學校部分招生名額面向全市實行自主招收自薦生，招生人數(shù)不超過學校招生計劃的10%（其中首次實行自主招收自薦生的學校不超過5%）。

市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和中職校國家級示范專業(yè)、國家級重點中等職業(yè)學校兩類“提前推薦自主錄取”計劃分別下達，分別推薦錄取。招生預錄取工作在初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試之前進行。回戶籍所在區(qū)（縣）報名的考生如符合市“提前推薦自主錄取”的條件，在就讀學校進行推薦或自薦。

（2）招生學校要成立“提前推薦自主錄取”工作領導小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。招生方案應規(guī)定招生人數(shù)、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經(jīng)區(qū)（縣）教育行政部門同意后分別報市教委基礎教育處和職業(yè)教育處審核，審核后由市教育考試院中招辦備案，在網(wǎng)上和相關媒體上公示并實施。

（3）本市各初中學校要做好本校學生推薦（自薦）工作。學校要制訂學生推薦（自薦）工作要求和操作程序。根據(jù)學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果（被推薦學生綜合素質(zhì)評價各項指標應達到“優(yōu)良”），經(jīng)師生民主推薦、領導集體審核、征詢本人意愿、校內(nèi)張榜公示（公示期為5個工作日）、校長簽署推薦意見等程序，填寫《年市應屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”推薦表》（見附件5，以下簡稱《推薦表》），產(chǎn)生推薦生人選。初中學校推薦總?cè)藬?shù)不得超過學校具有年中考報考資格的在籍且在讀應屆畢業(yè)生數(shù)的7％；其他學生也可根據(jù)自身特長情況，填寫《年市應屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”自薦表》（見附件6，以下簡稱《自薦表》），經(jīng)班主任簽字后在校內(nèi)張榜公示（公示期為5個工作日），經(jīng)校長同意后實行自薦。考生應根據(jù)招生學校的方案慎重選擇參加學校推薦或是自薦，被推薦的學生不再參加自薦，參加自薦的學生，學校不再推薦。

學校將本校推薦生和自薦生名單（連同《推薦表》和《自薦表》）報區(qū)（縣）教育行政部門或有關委、局、控股(集團)公司審定，由區(qū)（縣）報市教育考試院備案后，學生方可填報“提前推薦自主錄取”學校志愿。

符合本市中考報名條件的應屆返考生，可結(jié)合自身特長及高中學校招生要求進行自薦。學生填寫自薦表（該表可在“招考熱線”網(wǎng)站（或）下載或到報考區(qū)（縣）中招辦申領），由就讀學校蓋章審核，并將該表送交報考區(qū)（縣）中招辦審定。區(qū)（縣）中招辦報市教育考試院備案后，學生方可填報“提前推薦自主錄取”學校志愿。

報考高中學校的推薦生和自薦生可根據(jù)“提前推薦自主錄取”招生計劃和招收學校，結(jié)合自己的學業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定情況、興趣特長和報考志向，在規(guī)定的時間登錄“招考熱線”網(wǎng)站，按照推薦和自薦兩種類別分別進行志愿填報，每位考生可自主選擇填報2個志愿。推薦生還需填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

被推薦進入中職類學校的推薦生可填寫《年市優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦入學志愿表（中職類）》（由市教育考試院統(tǒng)一監(jiān)制）。志愿表上可填報2個志愿，并填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

（4）“提前推薦自主錄取”工作的投檔和預錄取原則。市教育考試院中招辦根據(jù)“提前推薦自主錄取”志愿順序分別進行投檔。招生學校根據(jù)事先公布的“提前推薦自主錄取”招生計劃和招生方案，按“規(guī)則在先、程序規(guī)范、陽光透明”的原則進行操作，經(jīng)集體討論，擇優(yōu)確定預錄取名單，做到公平、公正、守信。必要時，招生學校可在規(guī)定的時間內(nèi)，對填報本校志愿的推薦生和自薦生進行面試，但不得進行其他形式的考試。

推薦生預錄取應遵循以下規(guī)則：當推薦生第一志愿投檔數(shù)大于計劃數(shù)，招生學校應根據(jù)事先公布的錄取原則擇優(yōu)預錄取，當投檔數(shù)小于計劃數(shù)，原則上應如數(shù)預錄取，同時按照規(guī)定的程序招收第二志愿的推薦生。如在面試過程中發(fā)現(xiàn)確有不符合推薦程序的學生，招生學?？缮蠄笫薪逃荚囋褐姓修k，及時予以處理，取消其推薦資格。

按志愿未被預錄取且愿意調(diào)劑的推薦生，由市教育考試院中招辦和區(qū)（縣）中招辦負責進行征求調(diào)劑錄取工作（未被預錄取的推薦生可根據(jù)分區(qū)（縣）招生計劃的余額填報1個調(diào)劑錄取志愿）。經(jīng)調(diào)劑仍未被預錄取的推薦生，則進入統(tǒng)一錄取階段。

自薦生預錄取應按以下程序進行：網(wǎng)上填報志愿后，考生可向填報志愿的學校投遞個人材料；學校根據(jù)考生填報的志愿和提供的相關材料，確定面試人選，進行綜合評價；經(jīng)學校招生領導小組討論，將自薦生預錄取名單報區(qū)（縣）教育行政部門審核同意后，由學校通知考生在規(guī)定時間內(nèi)簽約；考生須承諾不得重復簽約，一旦發(fā)現(xiàn)有重復簽約現(xiàn)象，則取消該生預錄取資格；招生學校簽約的預錄取學生數(shù)不得大于計劃數(shù)，簽約后的預錄取名單分別報市中招辦和區(qū)（縣）教育行政部門備案。

（5）被預錄取的“提前推薦自主錄取”考生不得要求放棄預錄取學校；初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試后，招生學校根據(jù)預錄取名單進行正式錄取。

被高中學校預錄取的考生，其考試成績不低于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分數(shù)線，方可被正式錄取。未被正式錄取的“提前推薦自主錄取”的考生，則按志愿表進入下一階段錄取程序。

（6）國家級重點中等職業(yè)學校招收自薦生，由學生自薦并取得預錄取資格后，將學校填報在志愿表統(tǒng)一錄取批次的第一志愿，按志愿和學業(yè)考試成績由招生學校擇優(yōu)自主錄取。

2.“提前推薦自主錄取”工作保障措施

（1）各區(qū)（縣）教育行政部門、中招辦和學校要根據(jù)市教委、市教育考試院中招辦的有關規(guī)定，認真制定“提前推薦自主錄取”操作辦法和程序，做好“提前推薦自主錄取”工作的各項公示?！疤崆巴扑]自主錄取”推薦產(chǎn)生過程要公開、公平、公正；各區(qū)（縣）的“提前推薦自主錄取”計劃數(shù)和學校推薦人員數(shù)額必須在初中學校及區(qū)（縣）全額公示；推薦和自薦學生名單須在學校醒目處張榜公示5個工作日，如公示期間發(fā)現(xiàn)有不符合“提前推薦自主錄取”要求的學生，則取消該生的推薦或自薦資格；“提前推薦自主錄取”預錄取工作結(jié)束后，被確定為高中預錄取的學生名單在“招考熱線”網(wǎng)站上公示，接受考生和社會的監(jiān)督。

（2）各區(qū)（縣）教育行政部門要根據(jù)市教委有關規(guī)定建立“提前推薦自主錄取”工作跟蹤反饋、檢驗和獎懲機制，確保學校推薦和學生自薦材料真實可信。

（3）“提前推薦自主錄取”是中招工作的組成部分，招生學校要按照全市統(tǒng)一要求和時間節(jié)點有序開展工作，不得提前招生，不得干擾正常的教育教學秩序。校長是學校招生工作的第一責任人，如出現(xiàn)違紀違規(guī)問題，按照本市年中招監(jiān)察有關規(guī)定處理。

（二）按學業(yè)考試成績和志愿順序錄取批次

1．提前錄取志愿

（1）“零志愿”招生（即市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學以及市久隆模范中學跨區(qū)（縣）提前招生錄取，下同）實施“按區(qū)（縣）投檔、集中錄取”的辦法，其招生計劃原則上不得少于學校統(tǒng)一錄取招生計劃的15%。

①各區(qū)（縣）中招辦按照統(tǒng)一規(guī)定的招生錄取工作日程（見附件1），根據(jù)考生思想品德科目考試成績，按錄取總分（語、數(shù)、外、理、化、體育共6門科目學業(yè)考試成績+政策性或獎勵性加分，下同）和志愿，以學校招生計劃數(shù)1：1的比例實行投檔錄取。

②市回民中學的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學生;市久隆模范中學的“零志愿招生”,錄取來自貧困家庭的優(yōu)秀學生。

（2）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生（即市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中將部分招生計劃按比例分配到初中的招生方法，下同）。

①市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生，由區(qū)（縣）教育行政部門嚴格按照本區(qū)（縣）各初中學校應屆畢業(yè)生在籍且在讀人數(shù)比例，將區(qū)域內(nèi)市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中招生計劃數(shù)12%的名額，平均分配到本區(qū)（縣）內(nèi)各有關初中學校。復旦附中、交大附中、華師大二附中、中學、上師大附中的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

②各區(qū)（縣）和初中學校須向考生公布“名額分配”招生的所有信息（包括招生學校、招生人數(shù)等），由考生根據(jù)分配在本校的高中學校和名額，自主填報志愿（須填寫在“提前錄取志愿”欄中的“名額分配”志愿）。

③全市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試結(jié)束后，由區(qū)（縣）中招辦根據(jù)全市規(guī)定的最低投檔控制分數(shù)線，按照“名額分配”計劃、考生的志愿和錄取總分從高分到低分進行投檔、錄取。

（3）中職校藝術(shù)類專業(yè)、中職校航空服務專業(yè)的提前招生工作，按市教育考試院有關文件（另發(fā)）執(zhí)行。

2．統(tǒng)一錄取志愿

（1）統(tǒng)一錄取按考生錄取總分和志愿順序依次投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

（2）經(jīng)市教委批準的部分區(qū)（縣）重點普通高中和綜合高中，可劃出一部分招生計劃，面向外區(qū)（縣）招生（不列入“零志愿招生”計劃），錄取批次與其他普通高中相同。

（3）在本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試成績公布后，民辦高中（不含“公立轉(zhuǎn)制學?！保┰谡猩媱澋姆秶鷥?nèi)可參照本市公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線等情況，自主確定學校最低投檔控制分數(shù)線，報學校所在區(qū)（縣）中招辦備案后向社會公布（學校年實際招生人數(shù)和最低錄取分數(shù)線須一并公布），根據(jù)學校招生計劃和招生范圍進行錄取。面向全市招生的民辦高中自主確定的最低投檔控制分數(shù)線，由區(qū)（縣）中招辦報市教育考試院中招辦備案后，向社會公布并實施。

（4）年本市高中階段學校招收文藝特長生，按《市教育委員會關于2006年本市高中階段學校招收文藝特長生工作的意見》（教委體〔2006〕2號）的規(guī)定執(zhí)行。

經(jīng)市教委批準年招收文藝特長生的學校，招收市學生藝術(shù)團重點團（隊）的優(yōu)秀團（隊）員，在該校錄取分數(shù)線下20分內(nèi)送檔錄取；招收一般團（隊）優(yōu)秀團（隊）員，在該校錄取分數(shù)線下10分內(nèi)送檔錄取。

（5）年本市普通高中招收體育特長生，仍按《市教育委員會市體育局關于2006年本市普通高中學校招收體育特長生工作的意見》（教委體〔2006〕3號）文件精神執(zhí)行。

①經(jīng)批準具有體育特長生招生資格的學校，應在學校所在區(qū)（縣）中招辦的具體指導下進行招生，投檔順序與統(tǒng)一錄取學校批次相同，體育特長生招生計劃列入學校招生總計劃。

②招收外區(qū)（縣）體育特長生，應通過考生所在區(qū)（縣）中招辦辦理招生錄取手續(xù)。

（6）未經(jīng)市教育考試院中招辦集中公示的文藝、體育特長生，各區(qū)（縣）中招辦不得投檔，招生學校也不得錄取。

3．征求志愿

（1）考生未被錄取，可由區(qū)（縣）中招辦在征求考生志愿的基礎上，統(tǒng)一投檔。

（2）未完成招生計劃的學校（含公辦普通高中、民辦高中和中等職業(yè)學校），可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)（縣）中招辦的統(tǒng)一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

（3）在區(qū)（縣）中招辦統(tǒng)一投檔后，招生學校（專業(yè)）錄取人數(shù)低于20人的，將停止本年度招生。由區(qū)（縣）中招辦和招生學校負責進行調(diào)整，并做好有志愿考生的調(diào)劑工作。考生要積極配合招生部門做好調(diào)整后的錄取工作。

4．公辦普通高中招收“擇校生”，要嚴格執(zhí)行“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定。

5．考生先進獎勵加分和政策性照顧降分錄取政策項目根據(jù)《市教育委員會關于年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》（教委基〔〕13號）的規(guī)定執(zhí)行,加分名單由市教育考試院統(tǒng)一公示。

6．初中畢業(yè)生材料袋內(nèi)應提供規(guī)定的資料（清單見附件4），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學校的擇優(yōu)錄取。

七、嚴格執(zhí)行招生政策，保障考生合法權(quán)益

（一）任何單位和個人不得限制具有報考資格的考生參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試。

（二）任何單位和個人不得限制或代替學生選擇志愿。無專業(yè)限制的招生學校不得自行設置體檢規(guī)定和男女性別比例。

（三）在全市中招錄取結(jié)束前后，各區(qū)（縣）中招辦不得向任何未經(jīng)市教委批準、列入統(tǒng)一招生計劃的學校和辦學單位提供考生信息。

（四）招生學校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料內(nèi)容必須真實，文字表達必須準確，并由學校承擔相應的法律責任。

（五）各區(qū)（縣）中招辦應按學校招生計劃投檔。若按招生計劃錄取的末名有2人或以上學業(yè)文化考試成績相同，由區(qū)（縣）教育行政部門按照有利于實施對學生綜合素質(zhì)評價的要求，結(jié)合本區(qū)（縣）實際，確定擇優(yōu)錄取的原則，并事前對社會公示。個別特殊情況，由區(qū)（縣）中招工作領導小組或招生委員會討論決定。

（六）嚴格執(zhí)行“最低投檔控制分數(shù)線”，任何學校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計劃考生，不得跨越區(qū)（縣）中招辦自行招生錄取。

（七）繼續(xù)堅持和完善高中階段學校招生考試公示制度。市、區(qū)（縣）中招辦，以及各招生學校，必須按市教育考試院《年市高中階段學校招生公示項目表》（見附件2）中所規(guī)定的項目，向考生和社會適時公示。各區(qū)（縣）招生部門要建立健全中招中考專題網(wǎng)站，加強招生工作信息網(wǎng)上公開力度。

（八）及時公開公布學生考試成績及錄取的相關情況。各區(qū)（縣）中招辦要及時向考生公布本人的考試成績和錄取情況，不得在公布考試成績和錄取情況時以任何形式向考生收取費用。

八、加強招生部門建設和升學指導

（一）各區(qū)（縣）中招辦要在教育行政部門的領導下，按照招生工作的特殊要求，配強、配齊中招辦的工作人員，尤其是計算機信息化管理人員。要根據(jù)招生工作信息化的要求，配置必需的電子辦公設備和設施，積極落實考生電子檔案采集、網(wǎng)上評卷和錄取的信息化手段，以適應招生信息化和安全、優(yōu)質(zhì)、高效的工作要求。

（二）要重視對初中畢業(yè)生的升學和擇業(yè)指導，通過廣泛的調(diào)查研究，了解初中畢業(yè)生的升學取向，增強升學指導工作的科學性、針對性和適時性。各區(qū)（縣）應加強對學校領導和畢業(yè)班教師進行招生政策、升學輔導的業(yè)務培訓，做到上下政策一致、宣傳口徑一致、操作程序一致。

（三）嚴格遵守全市統(tǒng)一的中招信息標準，區(qū)（縣）中招辦要統(tǒng)一按照“中招數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”的要求處理各類招生數(shù)據(jù)，保證招生數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、準確、迅速、安全。

篇8

填報中考志愿

根據(jù)《深圳市教育局關于印發(fā)深圳市2017年高中階段學校招生考試工作意見的通知》(深教〔2017〕163號)規(guī)定，今年我市中考中招繼續(xù)實行考前網(wǎng)上填報志愿，時間定于5月31日至6月5日。

市招考辦印發(fā)了《關于做好2017年中考填報志愿工作的通知》，對今年中考填報志愿工作做了安排和布置，要求各區(qū)教育部門高度重視中考志愿填報組織管理工作，各初中學校要積極做好宣傳、指導和服務工作，把我市中考中招工作的各項政策規(guī)定和實施辦法，及時、準確、全面地傳達到初三班主任、科任教師及考生、家長，體現(xiàn)公開、公平、公正的“陽光招考”精神。

考生志愿是招生學校錄取的重要依據(jù)。6月5日下午6時填報志愿工作截止后，網(wǎng)上填報志愿功能即關閉，考生志愿不得再更改。為避免因網(wǎng)絡堵塞而影響考生填報志愿，市招考辦提醒考生及家長填報志愿時， 盡量錯開19:00-22:00等網(wǎng)絡繁忙時段(尤其是填報志愿的第一天)，也不要等到臨近截止時間才上網(wǎng)填報志愿。

市招考辦開展中考

網(wǎng)上宣傳和咨詢活動

市招考辦在深圳招考網(wǎng)(網(wǎng)址：zkb.sz.gov.cn)上開辟“深圳市2017年中考網(wǎng)上宣傳及咨詢解答”專欄，設置“最新通知公告”、“中考基本政策”、“隨遷子女升學考試政策”、“高中招生計劃”、“考生報考指導”、“中考志愿填報”、“高長生招生”、“中考咨詢及反饋”等欄目提供便利，考生、家長可免費在深圳招考網(wǎng)查閱或咨詢。同時，“深圳市招生考試辦公室”官方微信公眾號(id:szzkb82181999)已于5月份推出高中學校招生宣傳專題，我市考生和家長也可用手機微信添加關注，在“考生服務”欄目下的“招生宣傳”里可查閱所有學校信息。此外，考生也還可登錄各招生學校網(wǎng)站，或撥打咨詢電話，了解招生學校的詳細情況。

考生填報志愿前須仔細了解招生計劃

和招生學校情況

為方便考生了解各招生學校的招生計劃和有關情況，市招考辦組織編印了《深圳市2017年中考考生報考指導手冊》和《深圳市2017年高中階段學校招生簡介》，免費發(fā)放給全體中考考生?！秷罂贾笇謨浴吩敿毩谐隽烁髋握猩鷮W校代碼及招生計劃，對志愿填報、考試、錄取等方面的注意事項，以及中考改革政策、資助政策等均作了詳細介紹。

市招考辦提醒考生，當前升學、就業(yè)的類型、渠道和地域等均呈現(xiàn)出多樣化特點，考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠，也不要盲目跟風，而要結(jié)合自身的興趣愛好、學習狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學校。填報志愿時，要注意“三個結(jié)合”，即優(yōu)質(zhì)學校與一般學校結(jié)合，普通高中與職業(yè)類學校結(jié)合，公辦學校與民辦學校結(jié)合。

考生填報志愿前需仔細了解招生學校的招生計劃和有關情況，特別是各招生學校的招生范圍、收費標準、住宿條件和對考生戶籍的要求等情況，然后結(jié)合自身實際填報志愿。 提前批可填1個志愿，第一批可填8個志愿，第二批可填18個志愿，第三批可填6個志愿。

考生要珍惜自己的權(quán)利，盡量多報志愿。不同批次的學校錄取時間有先后，考生可在每一批都選填志愿，爭取被理想的學校所錄取，切忌只報一個志愿。但考生及家長也要注意， 若按所報志愿錄取后，考生不去報到入學，將被取消今年的錄取資格。

市招考辦特別提醒考生和家長，對社會上各種名目的招生宣傳要仔細加以辨別，對招生學校的辦學資質(zhì)、招生計劃、收費標準、教學質(zhì)量宣傳等有疑問的，要向有關部門咨詢、查證，以免上當受騙。

市教育局重申中招工作

“七不”“五嚴禁”的規(guī)定

市教育局要求各有關學校嚴格執(zhí)行《深圳市中考中招工作“七不”“五嚴禁”》的紀律規(guī)定。特別強調(diào)要指導考生充分自主選報學校。任何學校不得硬性指定考生報考某一學校，強迫或變相強迫考生只填報某學校志愿，或者將某學校填到第一志愿，也不能代替考生上網(wǎng)操作及修改密碼。

“七不”：一是各初中學校要充分尊重學生選擇學校志愿的自主權(quán)，不得以任何名義無理干涉、強行包辦或變相強迫學生填報志愿;二是任何部門和學校在招生工作中不得采取有違背考生及家長意愿的“地方保護”的做法;三是招生學校不得虛假廣告和招生簡章，誤導社會、學生及其家長;四是各初中學校所有教職員工不得向高一級學校提供學生名單和家庭住址及電話，借機謀取非法利益，搞“有償招生”;五是各高中學校必須嚴格按市教育局的中招政策和工作日程進行，不得以各種名義進行提前預約招生;六是特長生、自主招生均嚴格按市教育局政策規(guī)定執(zhí)行，不得超計劃、超范圍招生，不得弄虛作假、徇私舞弊;七是各校不得以非第一志愿報考本校不錄取為由誤導學生，切實避免招生學校之間的不正當競爭。

“五嚴禁”：一是嚴禁任何學校以任何理由搞“雙軌”收費、擇校費和降分高收費;二是嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿;三是嚴禁初中學校或教師在招生過程中向高中學校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨?四是嚴禁虛假宣傳欺騙誤導學生的行為;五是在普通高中招生中，嚴禁公辦普通高中超計劃、違反規(guī)定跨區(qū)域、以民辦學校名義招生，依法加強民辦學校招生管理。

“七不”、“五嚴禁”是中招錄取中的“高壓線”，任何學校、單位和個人都必須嚴格遵守。對違反上述有關規(guī)定的部門、學校和個人，一經(jīng)查實，將嚴肅追究責任。

市招考辦要求初中學校做好

考生填報志愿的服務工作

市招考辦要求，各有關初中學校要把組織指導考生填報志愿列為學校工作的重要內(nèi)容之一，指定一名副校長(或主任)負責，班主任、科任教師共同配合。填報志愿期間，各初中學校要為有需要的考生提供在網(wǎng)上填報志愿的條件,開放電腦室，安排人員值班。

市招考辦提醒考生，考生憑密碼上網(wǎng)填報志愿，其密碼為考生報名時使用的密碼。密碼由考生本人掌握，不要泄露給他人。考生要牢記自己的密碼，以免因密碼遺失給自己上網(wǎng)填報、修改和查詢志愿造成不便。如不慎遺忘，應在填報志愿前向畢業(yè)學校(報名站)申請重新設置，設置后考生應盡快重新修改密碼。

填報志愿開始后遺忘密碼的，可到學校所在區(qū)教育局教育科“重新設置密碼受理點”申請重新設置密碼(具體地址請向區(qū)教育局教育科咨詢)，市直屬學?？忌绞姓锌嫁k(羅湖區(qū)泥崗西路1068號)2樓服務窗口申請辦理。

市招考辦要求各有關初中學校在志愿填報期間設立專門的咨詢電話，向考生和家長公布，并安排專人負責接聽。

填報指標生志愿的注意事項

為了進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普高指標生分配改革的導向作用，讓不同類型、不同層次初中學校的考生享有更為均等的入讀優(yōu)質(zhì)普高的機會，緩解義務教育擇校矛盾，促進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，2017年我市試點高中學校的指標生分配比例，按照國家有關部委和省教育廳的文件要求，結(jié)合我市試點學校的實際情況確定為40%，參加指標生分配的高中學校為43所(已在深圳招考網(wǎng)另發(fā)通知，增加“深圳市高級中學東校區(qū)”參與指標生分配)。 43所優(yōu)質(zhì)普高共安排指標生計劃12106人。

按照指標生分配方案規(guī)定的名額分配辦法，經(jīng)指標分配系統(tǒng)進行具體計算，43所試點高中學校實際分配到各初中學校的指標生名額，將通過“深圳招考網(wǎng)”和市招考辦免費發(fā)放給全體中考考生的《考生報考指導手冊》予以公布。

擬填報指標生志愿的考生須同時具備以下條件：

① 符合招生條件的應屆初中畢業(yè)生;

② 參加本市2017年高中階段學校招生考試;

③ 綜合表現(xiàn)評定等級為b以上(含b);

④從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀，且取得該校三年學籍。從市外轉(zhuǎn)入我市初中學校的學生報考指標生，須從初三年級第一學期起已在報名所在初中學校就讀，并取得該校學籍(從市外轉(zhuǎn)入我市初中學校就讀后再在市內(nèi)轉(zhuǎn)學的學生，不再享有指標生報考資格)。

考生填報指標生志愿與普通生同步進行，符合指標生報考條件的考生均可報且限報1個指標志愿。填報志愿前，學校要提醒考生從《考生報考指導手冊》以及“深圳招考網(wǎng)”等渠道了解指標生分配的相關政策，查詢試點學校的指標生招生計劃，以及各高中學校的指標生名額分配到初中學校的具體情況。在網(wǎng)上填報中考志愿時，符合指標生報考條件的考生，可在第一批次的8個志愿中，選擇其中1個有指標生招生計劃的學校作為指標志愿，在該志愿“指標生”選項前方框內(nèi)打“√”即可。

在正式錄取前，招考部門將通過指標分配系統(tǒng)，在分配給初中學校的指標生名額范圍內(nèi)，根據(jù)考生的指標志愿和中考成績等條件，篩選出各初中學校指標生入圍考生。如果考生在指標生篩選中未入圍，則其所報指標志愿的指標生選項自動失效，該志愿仍作為普通志愿參加投檔。

高中學校錄取指標生按初中學校報該高中學校的考生人數(shù)，從高分至低分錄取，但最低不低于該高中學校普通生錄取線15分。錄取時，首先在中招錄取系統(tǒng)中對入圍指標生的指標志愿作相應技術(shù)標識，然后將指標志愿連同非指標志愿，與普通生一起劃線投檔。

如果考生在第一批次志愿中選擇一個志愿作指標志愿且篩選入圍，但錄取時被指標志愿前的普通志愿學校錄取，或者其中考成績已達到所報指標志愿學校的普通生錄取線，則該生不作為指標生錄取，其原占用的指標生名額由所在初中學校與其填報相同指標志愿的考生遞補。

篇9

我校XX年中等學校招生志愿填報工作將于5月28日至6月5日進行?？忌顖笾驹甘强忌鷮罂紝W校及專業(yè)的書面表達形式，是招生學校錄取新生的重要依據(jù)，志愿填報工作事關重大。希望各位家長與我們的考生一起認真研究由南通市高校招生辦公室印發(fā)的《南通市XX年中招指南》(學生人手一本)，認真學習1——10頁南通市通州區(qū)XX年中等學校招生錄取辦法、南通市通州區(qū)XX年中考志愿填報須知、具體各批次各學校的招生計劃及要求。凡對政策有不理解、不清楚的地方，可向我們的班主任老師咨詢。我們的所有班主任及相關老師都有責任、有義務做好本次我校中考志愿填報的輔導、指導工作。下面我從六個方面具體就今年中考志愿的填報進行說明：

一、招生計劃說明

1.今年中等學校招生計劃包括高等師范定向生、高等師范統(tǒng)招生、普通高中、五年制高職大專、中等職業(yè)學校等計劃，各類學校的招生計劃均刊登在南通市招辦統(tǒng)一編印的《中招指南》上，請有意填報的考生及家長自行查閱。

2.高等師范定向生招生的政策要點是“擇優(yōu)錄娶協(xié)議定向;免收學費、跟蹤培養(yǎng);考核合格、落實就業(yè)”;采取提前錄取的辦法，凡被高等師范錄取的定向生，不再具有被其他學校錄取的資格。定向生錄取時必須參加高等師范學校組織的面試和體檢，錄取后必須與教育局、高等師范簽訂三方協(xié)議。

3.增加計劃：今年南京市幼兒高等師范學校和徐州市幼兒高等師范學校各在通州招收五年制師范學前教育專業(yè)免費師范男生各1名。免費師范生實行定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)一體化機制。考生志愿填在提前錄取師范的“獨立批次”欄。

4.普通高中招生今年將按照公布的招生計劃、考生填報的志愿，按規(guī)定的批次實行一次性錄取(各普通高中招生計劃見中招指南第10頁)。杜絕無檔招生。按照省教育廳要求所有高中新生須經(jīng)南通市招辦統(tǒng)一辦理錄取審批手續(xù)，一經(jīng)錄取不得流通。為了推進中考改革方案的實施，充分利用現(xiàn)代科技手段及網(wǎng)絡技術(shù)，加大對中考志愿的填報管理，規(guī)范錄取過程，增加安全系數(shù)，維護考生權(quán)益，促進公平公正，提高工作效率，今年中考志愿將于高考接軌采取網(wǎng)上填報、網(wǎng)上錄齲考生填報志愿一定要認真、慎重，志愿一經(jīng)填報確認后，任何人不得更改。所填學校的代號、專業(yè)代號要與招生計劃一致?？忌议L必須在志愿表的相關欄目簽字。

5.通州高中指標生的必備條件為：綜合素質(zhì)評定結(jié)果①②須達合格，③④⑤⑥中至少有兩項達a級，其余兩項達b級，地理、生物學業(yè)水平測試成績達c級以上(含c級);被推薦的學生必須是在籍在讀學生，且在推薦學校就讀的時間不得少于兩年，其中初三學年段必須在讀。中考后，各初中按中考成績(從高分到低分)，從第一志愿報考通州高中的考生中，根據(jù)“指標生”計劃數(shù)1：1確定“指標生”候選人，“指標生”名單由各初中學校公示并同時報教育局和通州高中。我校通州高中“指標生”推薦分配名額為20人。

二、招生錄取批次說明

今年中等學校招生錄取第一階段共分四大批十個小批進行。

1.師范類提前錄取批次 分四小批;獨立批次：省定向男幼師;第一小批：師范定向生(含師范藝體定向生);第二小批：師范藝體統(tǒng)招生;第三小批：師范統(tǒng)招生。

2.第一批次 普通高中(一)分三個小批;中外合作班提前錄取;第一小批：四星級高中通州高級中學統(tǒng)招生;第二小批：四星級高中江蘇省西亭高級中學統(tǒng)招生、擇校生，通州高級中學的擇校生，江蘇省平潮高級中學統(tǒng)招生、擇校生。

3.第二批次 分二個小批;普通高中(二)：三星普通高中統(tǒng)招生和擇校生;五年制高職(含藝術(shù)類)。

4.第三批次 中職(普通中專、職業(yè)中專、技工學校)學校。

第二階段為未完成招生計劃或調(diào)增計劃的師范、高職、中職征求平行志愿錄取，分二次進行。

(1).師范、高職、中職征求平行志愿。

(2).中職第二次征求平行志愿錄齲

三、志愿填報時間說明

今年中等學校招生志愿全部實行網(wǎng)上填報，根據(jù)上級教育行政主管部門統(tǒng)一部署安排，我校填報時間安排如下：

5月28日，召開我校中考志愿填報班主任及領導組工作會議，布置我校XX年中考志愿填報的相關工作。下發(fā)中招指南、考生志愿填報草表;

5月30日晚7點，在報告廳舉行初三年級全體學生會議，對XX屆初三中考志愿填報工作進行動員、輔導、指導;

5月31日下午2點半，在報告廳舉行初三年級全體家長會，進行XX年中招政策宣傳、傳達;

5.31——6.2，學生及家長完成志愿表草表填寫、確認工作;

6月3日上午，考生網(wǎng)上填報各類學校志愿;

6月4日上午8點30分，考生和家長確認志愿信息并簽字;

6月5日，學校對考生填報信息核對、確認;

6月6日，上報考生志愿確認單。

8月5日-10日：師范、高職和中職學校征求平行志愿填報;

8月25日-30日：中職學校第二次征求平行志愿填報。

四、志愿填報辦法與流程說明

由于涉及到具體技術(shù)性操作，我們已經(jīng)在全體學生會及班主任會上進行了布置，這里不作過多解說。

五、志愿填報要求說明

1.中等學校招生計劃通過《XX年南通市中招指南》向社會公布，未列入招生計劃的學校一律不得填報。所報考學校、專業(yè)的代號和名稱必須正確，并與《中招指南》相對應。

2.考生正式上網(wǎng)填報志愿前務必認真清楚地填好《XX年高中階段學校招生報考志愿表（草表）》，確認無誤后上網(wǎng)操作，確保網(wǎng)上志愿信息的準確性。

3.考生在網(wǎng)上填好志愿后，我校將打印出“考生志愿確認單”供考生和家長確認，考生和家長必須認真核對“考生志愿確認單”的志愿信息，確認無誤后分別簽上姓名。未經(jīng)考生本人及家長親自確認簽字的志愿信息一律無效。

4.特別提醒考生，通州高級中學的統(tǒng)招生是按志愿錄取，如不填該校志愿達線也不能錄齲普高志愿要量力而行，避免達線不能被錄齲另擇校生的收費標準已公布，如填擇校志愿的考生要考慮家庭的經(jīng)濟能力，如被錄取不得調(diào)劑到另一所學校公費。具體收費標準見《XX年秋季招生收費的有關規(guī)定》，也可向班主任咨詢

5.提前錄取批的“省定向男幼師”和“師范定向生”按計劃分地區(qū)招生，非通州區(qū)戶口的考生不得報考師范定向生。

篇10

一、主要目標任務（5個目標）

（一）德育目標

弘揚和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強對未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣；加強德育隊伍建設，建立健全切實可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性。

（二）學前教育、義務教育及高中階段教育工作目標

1.學前教育

學前教育一年毛入學率達到95%以上，三年毛入學率達到76%以上。

2.義務教育

義務教育階段適齡兒童、少年入學率達到99%以上；三類殘疾兒童少年入學率達到83%以上；初中三年保留率達到80%以上；義務教育鞏固率達到95%以上。

3.高中階段教育

高中階段毛入學率達到50%以上；初中畢業(yè)生升學率達到65%以上。

（三）招生目標

2.小學招生10000人，初中招生10100人。

3.普通高中招生5300人。

（四）義務教育學校改薄工作目標

（五）義務教育學校均衡發(fā)展工作目標

按河南省政府要求，我縣到2017年完成縣域內(nèi)義務教育學校均衡發(fā)展。督促有關單位圍繞義務教育學校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。

（一）德育工作

堅持“育人為本，德育為先”,按照“常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。

1、進一步加強學校德育管理和學校德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實現(xiàn)管理育人。

2、抓好學科德育滲透，實現(xiàn)課程育人。

3、在全縣中小學生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人。

4、加強禮儀教育，實現(xiàn)禮儀育人。

5、開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。

6、加強德育研究，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。

7、加強對班主任培訓，開展班主任經(jīng)驗交流活動。

8、做好德育先進工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、三好學生的評選工作。

（二）學校管理

1.嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關于進一步加強普通中小學管理工作的意見（試行）》，督促各中小學進一步加強學校管理，依法治教，依法治校，建立精細化、科學化、制度化的常規(guī)管理模式，切實提高學校管理水平和辦學效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進。

2.在省、地教育行政部門的指導下，切實搞好中小學教材和教輔的征訂工作。

3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強調(diào)研，及時總結(jié)，努力探索既適應新形勢又符合我縣實際的教育教學評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領作用。

4.貫徹落實《西華縣教育體育局關于加強校園文化建設的意見》，培育典型，全面推動。

5.加強對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力。

6.進一步加強中小學學籍管理，使學籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學化。一是嚴格按省、市教育局要求管理中小學學籍。二是督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學校管理好轄區(qū)內(nèi)學生學籍。三是認真落實學生轉(zhuǎn)學和休學制度。四是處理好4000多名學生的問題學籍（方案近日下發(fā)）。

7、推動書香校園建設，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。

8、推動學校社團建設，規(guī)范對學校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。

9、適應城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，調(diào)整教育教學評估體系，把學籍作為對學校教育教學質(zhì)量評估的重要參數(shù)。

（三）學前教育

1.實施好學前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學、民辦公助、公辦民營、閑置學校改辦、教學點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關股室督促項目建設，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學前教育機構(gòu)年審和辦學許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學前教育發(fā)展情況上報工作。

2.認真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，加強管理，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。

（四）切實抓好中小學招生和高中學業(yè)水平考試工作

1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。

2、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。

3、小學招生實行持戶口薄報名，由教育股審批，學校發(fā)放入學通知書制度。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接；縣城初中招生堅持學生持戶口薄報名，由教育體育局基礎教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學率達98%以上。

5、加強高中學業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學業(yè)水平考試的功能。嚴格畢業(yè)證的審核、驗印工作。

五、義務教育學校改薄工作

1、及時了解義務教育學校改薄工作進展情況；

2、每月按時將工作進展情況向省、市上報；

3、及時向有關領導匯報改薄中存在的問題。

六、義務教育學校均衡發(fā)展

1、督促各有關單位圍繞目標開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問題；局直學校大班額問題等。）

2、做好對各單位目標的落實情況的調(diào)研、建檔、上報工作。

3、及時向教育體育局有關領導反應實現(xiàn)目標中存在的問題。