導語：如何才能寫好一篇電子與信息技術論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、企業(yè)信息集成系統(tǒng)下的檔案工作

現(xiàn)代企業(yè)的社會化大生產逐步由過去的勞動密集型走向自動化、程序化。計算機管理廣泛應用于企業(yè)生產管理活動的方方面面。計算機進行產品的輔助設計(CAD)、輔助制造(CAM)和輔助數(shù)控編程(CAPP)，計算機參與企業(yè)管理系統(tǒng)的制作文件、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)處理，進而發(fā)展到把集合3C的產品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(PDM)與有關人、財、物、產、供、銷的管理信息系統(tǒng)(MIS)和制造資源計劃系統(tǒng)(MRP)等組合在一起的企業(yè)信息集成系統(tǒng)。

置身于企業(yè)信息集成系統(tǒng)中，企業(yè)檔案工作者將發(fā)現(xiàn)企業(yè)檔案發(fā)生了巨大變化。

首先是企業(yè)檔案載體的轉變。在企業(yè)實現(xiàn)計算機全程管理后，適時實現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的遠近傳遞交換和處理。在企業(yè)各項管理活動中，電子文件以其快捷的辦文進度和傳遞速度逐步取代了紙質文件。電子圖紙也以手工制作所無可比擬的優(yōu)勢大量出現(xiàn)。通過計算機輔助設計使產品圖紙的設計、存儲、查詢和修改變得快捷又方便。例如生產或開發(fā)一項較大項目的產品就需產生上萬份的圖紙，而其中許多又要承襲老產品的大部分成果，因此電子圖紙顯示了其比紙質圖紙更旺盛的生命力，保存電子圖紙要比保存底圖方便、省時、省力并且有意義得多。

其次是企業(yè)檔案的分類變化。舊有的企業(yè)關于文書檔案、科技檔案、產品檔案、基建檔案、會計檔案、人事檔案等傳統(tǒng)分類方案將被打破，取而代之以企業(yè)信息集成系統(tǒng)中各個管理模塊、流程的設置。一份完整的檔案信息分散在幾個管理系統(tǒng)中，計算機依照規(guī)定指令根據(jù)工作目標隨時設立和調整類目。各企業(yè)檔案信息的分類不盡相同，但可以肯定的是計算機管理過程中企業(yè)的檔案分類更能貼近企業(yè)的生產、經營、管理等各方面狀況，分類也將更詳細、更科學、更規(guī)范。

此外，在企業(yè)檔案接收和保管上也有所改變。以往的企業(yè)檔案工作者以參加科研產品鑒定、重要設備開箱及重要建設項目、技術改造竣工驗收做為對其企業(yè)檔案的監(jiān)督、指導和接收就顯得有些滯后了。“在電子環(huán)境中，如果檔案人員不積極介入文件的形成和保管過程，文件很可能不存在或至少不可能被鑒定、保存、編目或者提供利用”。這就是說企業(yè)檔案人員如果不進入到企業(yè)信息集成系統(tǒng)中去，則很難掌握到企業(yè)信息的核心部分甚至接收不到檔案。的確，無時無刻不在產生的電子文件、電子圖紙使企業(yè)檔案工作者再也無法坐等檔案的最后形成與歸檔了。他們必須在產生電子文件的源頭就行使檔案的監(jiān)督指導職能。參照國家有關文件制定出本企業(yè)的《電子文件管理辦法》，提請企業(yè)信息集成系統(tǒng)的編制人員在其系統(tǒng)的設計和運行過程中加入電子檔案文件的鑒定、歸檔、保存、利用等檔案管理內容。例如在計算機輔助設計過程中，要求計算機詳細記錄設計、加工過程中的原始資料及相應的更改信息，要在不同的版本上注明當前的有效資料，以確保最終歸檔使用的是正確版本的圖形或圖紙。企業(yè)檔案工作者要在專業(yè)人員的指導下學會運用專門的檔案信息接收管理平臺，要懂得如何控制和維護檔案信息資源的有效性、可靠性和實時性，掌握電子檔案信息的收集、管理。

此時企業(yè)檔案的保管也不再只以卷盒和柜架為裝具，更多的經過檔案人員鑒定歸檔的企業(yè)檔案信息將存入“虛擬庫房”。

為企業(yè)活動提供利用檔案信息亦發(fā)生了轉變。掌握一般的計算機操作只是對企業(yè)檔案工作者的初級要求。重要的是要在企業(yè)信息集成系統(tǒng)中及時掌握企業(yè)的產品信息及開發(fā)過程。一切以企業(yè)生產建設為中心，找準檔案工作為企業(yè)服務的切入點。做到把正確的信息，在正確的時間，以正確的方式，傳遞給正確的對象。要達到這樣高層次的檔案信息處理要求，檔案工作者絕不可是思想守舊、圖安逸、躲清靜者;檔案工作也絕不是僅靠幾種目錄、幾間庫房就可包容的。

二、電子商務活動中的檔案工作

何為“電子商務”呢?電子商務即通過電子手段完成整個商品貿易活動的過程。也就是通過網(wǎng)絡來實現(xiàn)從原材料的查詢、采購、產品的展示、定購，到出品儲運以及電子支付等一系列貿易活動。電子商務強調的是在網(wǎng)絡計算機環(huán)境下，把買家、賣家、廠商和合作伙伴在因特網(wǎng)(Intemet)、企業(yè)肉部網(wǎng)、和企業(yè)外部網(wǎng)結合起來的應用。電子商務的核心內容是信息的互相溝通和交流。

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（一）電子信息技術在建設工程管理各領域中的應用。

（1）電子信息技術在施工管理中的應用。隨著電子信息技術的發(fā)展，各種類型的專業(yè)軟件的開發(fā)，計算機輔助設計CAD、項目管理軟件P3等軟件被應用在建設工程的施工管理過程中。其運用主要包括了施工管理中的投標、施工設計、施工過程、質量控制等方面。從建筑工程投標書到項目圖紙，從項目開展及項目進度到施工結束中關于信息數(shù)據(jù)的收集和處理。這些建設工程管理中的每一個環(huán)節(jié)中電子信息技術都得到了應用。（2）電子信息技術在人力資源管理中的應用。人力資源管理是建設工程管理環(huán)節(jié)中的重要組成部分。電子信息技術在人力資源管理中也得到了廣泛的應用。主要表現(xiàn)在人力資源檔案管理、施工人員考核考勤管理等方面。在這些方面的應用使得企業(yè)可以有效的提高人力資源管理的能力，加快了施工進行的速度，而且通過電子信息技術財務監(jiān)控人員可以知道經費的使用情況做出調整以控制超額支出，這樣可以保證項目資金得到合理的使用，從而完善建筑工程的管理質量。

（二）電子信息技術在建設工程管理中的作用。

（1）明確建筑工程管理的信息化目標。隨著電子信息技術在建設工程管理中的廣泛應用，傳統(tǒng)的工程管理系統(tǒng)在建筑企業(yè)中逐漸為信息技術所建立的管理系統(tǒng)所取代。我國加強了關于信息化管理的支持力度，加速了建筑工程管理信息化的進程，初步實現(xiàn)了工程作圖無紙化。在建設工程中所涉及到的圖紙設計、工程實施以及期間關于數(shù)據(jù)的收集和處理等方面都用到了電子信息技術，讓建設工程的進程變的更加的順利，這也讓眾多企業(yè)明確了建筑工程管理的信息化的目標。（2）構建一體化信息系統(tǒng)。建設工程管理部門只有建立一套完善的建筑工程電子信息系統(tǒng)才可以便于更好的對建筑工程中的工程數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的管理與分析。建設工程信息管理系統(tǒng)的建立必須要遵循將建設工程中的具體內容與各項管理工作有機結合的原理來進行，以此實現(xiàn)對于各項業(yè)務模塊之間的聯(lián)合監(jiān)控，調節(jié)企業(yè)各個部門之間的工作關系，從而形成工作與信息技術一體化的工作環(huán)境。

（三）電子信息技術于現(xiàn)實的應用。

隨著建筑工程在現(xiàn)實生活的高速發(fā)展，建立依托于網(wǎng)絡的電子信息化平臺和辦公軟件的種類變的越來越豐富，出現(xiàn)了許多大型建設項目，并且這些大型建設項目往往對于技術的要求很高，包含的內容也極其復雜，涉及到國內外設備的使用，這些往往充滿了巨大的電子信息量，而且它牽涉的范圍也是非常廣的。這樣就造成紙質文件的傳輸對給建筑工程的管理增加了許多繁雜的步奏，很容易導致信息出現(xiàn)錯誤或者遺失，而且其低效率、高成本的運營方式也會給施工企業(yè)帶來許多不必要的經濟損失，紙質文件傳輸?shù)姆椒ň蜐u漸變的不為大家所采用。所以我們就要利用電子信息技術，構建建筑企業(yè)工程管理方面的電子信息化平臺及網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，這樣可以高效快捷的完成項目工作。此外我們可以擴展關于建筑施工企業(yè)在電子信息化建設中的網(wǎng)絡應用職能，利用網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)完成網(wǎng)絡招標、網(wǎng)上采購、網(wǎng)絡會議及網(wǎng)上資料查詢等工作。

二、提高建設工程管理信息化程度的措施

（一）尋求政府與相關部門的支持。

建設工程管理信息化程度的加深與政府及相關部門的支持是分不開的，他們需要政府和相關部門來提供資金、技術方面的援助。通過在資金方面的補貼，以及政策上相應的減少建筑施工企業(yè)的稅收，可以緩解建筑施工企業(yè)的經濟負擔，解決因為資金到位緩慢而導致建筑企業(yè)在建設工程管理信息化技術方面的投入減少的問題。而且在相關的專業(yè)領域的知識產權，政府應該做出相關的保護措施，以此來維護建設工程管理信息化的順利進行。

（二）提高對電子信息技術的管理水平。

建設工程管理信息化的核心是對于工程項目的信息化管理，只有全面發(fā)展和提高我國的電子信息技術的管理水平，才可以推進工程項目信息化的管理的發(fā)展。在建筑施工工程的管理中，通常要考慮到工程成本、工程進度、安全施工、等問題，并且在每個方面都要有具體的實施計劃來對其進行合理的控制。而在我國的建筑工程管理中，要提高電子信息技術的管理水平，首先就要讓傳統(tǒng)的產業(yè)模式向著新興集群產業(yè)模式進行轉變，進而向信息化產業(yè)模式不斷發(fā)展；其次要將傳統(tǒng)陳舊的管理模式根據(jù)現(xiàn)實的具體情況進行調整，讓其符合我國的國情，加速經濟的發(fā)展。

（三）建立完整的電子信息系統(tǒng)。

網(wǎng)絡技術在當今時代是日新月異的，它的發(fā)展與更新的速度極快，所以在建設工程方面的電子信息化技術也因該隨著時間的變化而不斷的進行更新以保證和時代接軌。而且隨著信息量的不斷增加和數(shù)據(jù)量的不斷擴展，單一的電子信息系統(tǒng)已經無法良好的處理建設工程管理所產生的巨大的信息數(shù)據(jù)，因此建立完整的信息系統(tǒng)就勢在必行了。完整的電子信息系統(tǒng)中包括了建筑材料的信息、參與人員的信息，建設工程項目的信息等，通過將所有的相關信息進行有機結合、整理分析，研究討論后形成一個完整的電子信息系統(tǒng)，以更好的為建設工程管理服務。

（四）提高計算機輔助工程項目管理的水平。

電子信息技術依托于計算機網(wǎng)絡來進行，要加深建設工程管理的信息化的程度就離不開計算機輔助工程項目管理。用計算機來輔助項目工程的進行可以節(jié)約人力資源，并且在進行數(shù)據(jù)處理時也會減少出現(xiàn)錯誤的幾率，這對于調高施工效率，增加企業(yè)的效益也是極為有幫助的。

（五）加快全能型人才培養(yǎng)。

在當今社會人才對于各行各業(yè)來說是必不可缺的。對于建筑行業(yè)而言他就顯得更為重要了，尤其是全能型的人才。建筑行業(yè)對于人才的要求不僅僅體現(xiàn)在學歷證書方面，還體現(xiàn)在其掌握的各項技術的熟練程度與現(xiàn)實應用上面，需要能將所學知識靈活運用，并且能完成多種任務的人才。但是我國對于這方面的人才的培養(yǎng)卻不是很多，所以全能型人才培養(yǎng)是非常重要的任務，它直接影響著信息化管理的發(fā)展水平，是不可忽視的要素。

三、總結

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在過去的幾年中，XXX老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。從學校畢業(yè)，進入善耕工作就開始參與“九五”課題《計算機學科教學及輔助各科教學》的研究工作，并主筆完成該課題的結題報告；接著負責“十五”課題《信息技術在教學中的形態(tài)研究》中的子課題《信息技術在輔助英語教學中的應用研究》的研究工作，并完成結題工作，同時負責蘇州市教育科學立項課題《校園英語氛圍的形成對促進學生英語素質的研究》的研究工作，并完成結題工作；隨著“十五”課題的結束，“十一五”課題的開始，現(xiàn)在又投入到“十一五”課題的研究工作。

XXX老師不但注重研究，還能不斷地總結經驗并撰寫成文。撰寫的《信息技術課程的研究性教學》一文獲“全國中小學基于網(wǎng)絡環(huán)境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選二等獎，《網(wǎng)絡能為教育做什么？》一文獲“網(wǎng)絡及工具平臺在中小學教育中的應用研討會”論文評選二等獎，《小學校園網(wǎng)建設和應用初探》一文獲“全國中小學基于網(wǎng)絡環(huán)境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選三等獎，《網(wǎng)絡環(huán)境下研究性學習》一文獲“首屆全國中小學網(wǎng)絡主題探究暨教育特色網(wǎng)站展評研討會”論文評選三等獎。

在參與和主持課題研究的過程中，還積極探究與嘗試校園管理信息化的模式，在不斷地努力創(chuàng)設一個良好的校園信息化管理辦公環(huán)境，現(xiàn)已逐漸顯示成效。20*年善耕校園網(wǎng)正式建成，同期善耕校園論壇也正式開通，該論壇的開通不僅能將信息及時地傳遞給各位老師，還能提高學校辦公的透明化，同時也節(jié)約了學校以往印發(fā)通知的經費；20*年家校路路通系統(tǒng)在善耕正式啟用，該系統(tǒng)的啟用大大地提高了老師與家長之間的聯(lián)系頻率，同時也減輕了以往老師需要登門家訪的壓力；20*年善耕博客網(wǎng)正式開通；20*年學校網(wǎng)站全面改版；同年百年校慶網(wǎng)站正式開通，最近又在著手準備開通校園郵箱以及校園QQ能方便教師之間交流的平臺。

能夠不計報酬與得失的情況下，堅持利用休息時間對教師進行信息技術使用能力培訓，并取得一定的成效。先后進行了：網(wǎng)絡瀏覽、電子郵件收發(fā)的培訓，通過這次培訓，我校45周歲以下教師都能獨立在因特網(wǎng)上瀏覽與完成電子郵件的收發(fā)；校園論壇使用培訓，通過這種培訓教師能夠使用校園論壇查看相關學校的信息以及能夠將自己的需求反饋給相關部門；第二輪教師信息技術能力考核培訓，通過這次培訓我校應參考人員的合格率為百分之百；青年教師的網(wǎng)頁制作培訓，通過這期培訓，青年教師都獨立制作了屬于自己的個人網(wǎng)頁，并協(xié)助班主任老師制作完成班級網(wǎng)頁，同時個人網(wǎng)頁和班級網(wǎng)頁業(yè)能定期更新；家校路路通使用培訓，通過這種使用培訓，教會了教師如何去使用家校路路通平臺更快更方便的與家長進行溝通交流；新三機一幕使用培訓，第一次的培訓是針對已配備新三機一幕設備的教室的任課老師，通過培訓，所有參加培訓的教師都能正確地使用這些設備進行教育教學工作，并且在使用過程中普遍地覺得越來越離不開這些現(xiàn)代化設備了。

同時XXX老師還利用假期和休息時間制定出一套完整的教師使用信息技術情況考核和積分制度，該制度主要是對每位教師使用信息技術進行教育教學工作的一個統(tǒng)計，并結合統(tǒng)計情況給教師打一個分值，學校根據(jù)該分值的積累，給予教師相應的獎勵。

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論文(設計)名稱

寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)信息化問題研究

論文（設計）

來源

論文（設計）類型

指導教師

學生姓名

學號

班級

一、研究或設計的目的和意義：

互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和國內電信設施的普及與完善為網(wǎng)絡商務交易的發(fā)展創(chuàng)造了條件。世界經濟一體化水平的不斷提高給傳統(tǒng)的經濟貿易方式帶來了巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的貿易手段和經濟活動的開展已經難以滿足現(xiàn)今信息時代世界經濟的要求，電子商務應運而生。電子商務手段充分運用了現(xiàn)今的網(wǎng)絡條件，利用網(wǎng)絡這樣便捷的工具將企業(yè)經濟活動的各方面緊密聯(lián)系起來，企業(yè)可以在同一時間了解員工、經銷商以及顧客的情況并結合各方面信息及時反映到企業(yè)的生產活動中。企業(yè)可以通過網(wǎng)絡及時地自身的產品信息和企業(yè)信息，在網(wǎng)絡上了解市場狀況尋找商機，及時把握不斷變化的市場信息并將它迅速反映到企業(yè)的生產活動中，使企業(yè)的決策更加迅速準確。產品設計和資金的投放更加合理。所以，我們可以說電子商務的發(fā)展與企業(yè)的信息化建設息息相關，這是企業(yè)在現(xiàn)今的信息化時代決勝的關鍵。

當前，中小企業(yè)信息化建設仍處于起步階段。在信息化過程中，中小企業(yè)普遍缺乏信息知識，缺乏信息技術資金和信息技術專業(yè)人才，管理基礎薄弱。再加上市場環(huán)境不穩(wěn)定，安全體系不完善，使得中小企業(yè)缺乏信息需求。有效解決中小企業(yè)信息化發(fā)展中的新問題，對中小企業(yè)信息化的健康發(fā)展具有現(xiàn)實意義和價值。

二、研究或設計的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：

1.國外研究現(xiàn)狀

國外部分電子商務發(fā)展較早的國家，如美國，在中小企業(yè)信息化經濟管理方面已有相當成熟的發(fā)展和改革經驗。Rarl、Smits（2009）

都提出信息戰(zhàn)略應與商業(yè)需求相一致，充分利用信息技術的優(yōu)勢。Levy

M

和

Powell

P

（2010）研究中小企業(yè)的信息化戰(zhàn)略,結合其電子商務發(fā)展程度提出一個合適的模型,使用這個模型來分析中小企業(yè)信息化和信息化戰(zhàn)略。Gunes

（2016）研究了企業(yè)戰(zhàn)略與信息化戰(zhàn)略與電子商務的匹配策略，總結了業(yè)務創(chuàng)新、組織創(chuàng)新與支持文化對企業(yè)整體績效的影響。同時，關注電子信息有效的使用可以降低企業(yè)的經營成本。建立了公司戰(zhàn)略、信息戰(zhàn)略與電子商務發(fā)展實際戰(zhàn)略匹配的概念模型。

2.國內研究現(xiàn)狀

我國中小企業(yè)信息化管理應用中，尤其是大數(shù)據(jù)、Saa

S、云計算等的企業(yè)應用時間不長，主要是近幾年的事，特別是電子商務和

IT

行業(yè)的發(fā)展不斷更新才促使其真正的投入到實踐中來。溫麗麗(2016)認為制約我國中小企業(yè)電子商務發(fā)展的主要因素是:缺乏充分認識信息化的重要性，對信息化管理中的誤解，從經濟學的角度出發(fā)，指出從基本條件、管理哲學、業(yè)務創(chuàng)新和人才這四個方面的因素影響整個中小企業(yè)信息化進程。劉榮娟（2016）認為，信息化管理是中小企業(yè)發(fā)展電子商務的必然路徑。但是因為各種因素的制約,我國的中小企業(yè)信息化程度普遍偏低不高,很多方面待完善。基于此，深入分析了我國中小企業(yè)所面臨的瓶頸問題,并提出解決對策。胡紅一、鄭有（2014）、趙志鴻（2016）、李永寧（2017）等學者則針對缺乏資金,低水平管理下的中小企業(yè)如何利用信息化推動電子商務發(fā)展的途徑做了探討。

三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

本文的主要研究內容如下：

一、緒論

（一）研究背景及意義

（二）國內外研究現(xiàn)狀

（三）研究內容與研究方法

二、企業(yè)電子商務與信息化關系探討

（一）電子商務概述

1.電子商務的內涵

2.中小企業(yè)開展電子商務的優(yōu)勢

2

（二）企業(yè)信息化概述

（三）電子商務與企業(yè)信息化的關系

1.企業(yè)信息化是開展電子商務活動的基礎

2.企業(yè)電子商務是對企業(yè)信息化各方面的整體運用

三、寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)電子商務及信息化發(fā)展現(xiàn)狀

（一）寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)電子商務發(fā)展概述

（二）寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

1.寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)對信息化建設的重視程度

2.寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)信息化基礎建設情況

3.寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)信息化技術應用情況

（三）本章小結

四、中小企業(yè)信息化模式發(fā)展策略

（一）增強領導者的信息化意識

（二）加大企業(yè)信息化管理投入

（三）以企業(yè)發(fā)展實際為基礎建立信息化網(wǎng)絡

（四）尋求合適的企業(yè)信息化模式，滿足企業(yè)信息化需求

五、結論

需要解決的關鍵問題在于：以寧鄉(xiāng)市中小企業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀為例，探討中小企業(yè)信息化發(fā)展存在的問題，并提出相應的解決對策。

四、完成畢業(yè)論文（設計）所必須具備的工作條件及解決的辦法：

其一，經過學習，已經掌握了本篇論文寫作的基本知識；

其二，圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等可以搜集到較多的資料；

其三，有導師的指導；

其四，自身在中小企業(yè)實習過，可以獲得一手資料。

五、工作的主要階段、進度與時間安排：

第一階段：選題、定題階段，及任務書下達（201X.XX.XX-201X.XX.XX）

第二階段：搜集資料、形成論文提綱、撰寫開題報告（201X.XX.XX-201X.XX.XX）

第三階段：撰寫論文，中期檢查（201X.XX.XX-201X.XX.XX）

第四階段：論文的評閱及答辯工作（201X.XX.XX-201X.XX.XX）

第五階段：畢業(yè)論文資料的整理歸檔（201X.XX.XX-201X.XX.XX）

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

七、指導教師意見和建議：

指導教師（簽字）：

年

月

日

說明：1、論文（設計）類型：A—理論研究；B—應用研究；C—設計等；

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【摘要】高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網(wǎng)站建設， 構筑網(wǎng)上正面輿論宣傳強勢。

【關鍵詞】高度重視信息安全保障體系建設 要不斷加強互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內容安全管理

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【正文】

通過用戶對互聯(lián)網(wǎng)最反感的方面及用戶對互聯(lián)網(wǎng)的信任程度的數(shù)據(jù)分析可以看出: 用戶對互聯(lián)網(wǎng)絡上的病毒、彈出式窗口、網(wǎng)絡入侵、垃圾郵件和虛假信息比較反感， 這些特征與全國所有的上網(wǎng)用戶對互聯(lián)網(wǎng)的反感方面相同。吉林省上網(wǎng)用戶對互聯(lián)網(wǎng)表示比較信任比例的最高， 所占比例為53. 5%， 還有34. 5%的用戶對互聯(lián)網(wǎng)表示將信將疑。這一點說明， 在吉林省開展電子商務還是有一定的觀念基礎的。同時我們也要看出了吉林省在信息化發(fā)展方面的不足， 加快吉林省互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展和提升信息化水平的對策如下:( 1) 加強Internet 建設統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。政府有關部門在這方面要充分發(fā)揮作用， 從宏觀上對吉林省互聯(lián)網(wǎng)絡普及與發(fā)展進行合理的規(guī)劃， 最大限度的提高和加快互聯(lián)網(wǎng)絡的應用而相對節(jié)約發(fā)展成本。( 2) 推進電子政務的深入應用。目前吉林省各級政府部門上網(wǎng)的普及程度還不夠， 而且電子政務的應用層次較淺， 亟需向更深層次的應用邁進。( 3) 加快實施企業(yè)信息化建設工程。企業(yè)是信息化和電子商務的真正主體。吉林省的上網(wǎng)企業(yè)與全部企業(yè)的比例在全國范圍內是較低的， 企業(yè)上網(wǎng)的數(shù)量不多， 企業(yè)信息化水平有待進一步提升。( 4) 積極推進農村信息化建設。農業(yè)人口的文化水平和對信息技術的掌握程度都遠低于城市人口。一個國家和地區(qū)的信息化水平要有大幅度的提升， 必然要將重點放在如何提高家村地區(qū)的信息化水平方面。吉林省的總人口中有55% 是農村人口， 這個比例將大大影響吉林省的信息化發(fā)展水平。( 5) 加快推進社會公共領域信息化建設。政府應利用現(xiàn)代化信息技術， 計算機網(wǎng)絡， 集觸摸技術、信息查詢技術、自動服務技術、多媒體技術于一體的自助服務終端。整合政府、企業(yè)、商務、貿易的信息資源， 使政府、企業(yè)、市民互連、互通、互動， 實現(xiàn)信息資源共享， 建設一個以“公眾”為中心， 可以實現(xiàn)“ 信息流、資金流、物流”三流合一的綜合公共便民服務平臺。( 6) 充分發(fā)揮信息產業(yè)對信息化的支持作用。努力推進信息產業(yè)的持續(xù)快速增長， 支撐和保障信息化推進。加大信息產業(yè)結構調整力度， 加快產品結構優(yōu)化升級步伐。以電子信息產業(yè)的基地和園區(qū)為載體， 實施項目帶動戰(zhàn)略， 加速發(fā)展我省有優(yōu)勢的電子信息產品制造業(yè)和軟件業(yè)。( 7) 高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網(wǎng)站建設， 構筑網(wǎng)上正面輿論宣傳強勢。認真貫徹落實《電子簽名法》， 加快全省密鑰管理中心建設， 加強電子認證服務管理， 加快網(wǎng)絡信任體系建設， 推進吉林CA 證書發(fā)放和應用， 引導鼓勵行業(yè)部門和企業(yè)廣泛應用數(shù)字認證。加強無線電頻率臺站的規(guī)范化管理和監(jiān)督， 保障無線電通信安全。( 8) 加快本省互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展的政策法規(guī)建設。解決當前信息化建設管理無法可依、建設單位無章可循問題， 規(guī)范信息化建設行為。做好《吉林省信息化條例》、《吉林省信息安全管理辦法》等信息化法規(guī)的立法調研工作。充分發(fā)揮省信息產業(yè)發(fā)展基金對信息化建設重點領域、重點項目的引導扶持作用

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如：《現(xiàn)代商業(yè)》 論我國金融改革及其未來發(fā)展

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篇6

    【論文摘要】信息技術的迅速發(fā)展,不僅帶動和促進圖書館數(shù)字化,而且將給圖書館工作方式、工作內容和管理體制帶來重大變革,這對于長期以來熟悉紙質資料管理的圖書管理人員來說是一個巨大挑戰(zhàn)。為此,圖書管理人員應適應時代變化,轉變服務觀念,通過終身學習不斷提高自身素質。

    信息技術的迅速發(fā)展和社會環(huán)境的變化加速了圖書館的信息化和數(shù)字化進程,推動著數(shù)字圖書館和虛擬圖書館不斷涌現(xiàn),社會各界對圖書信息部門的關注超過了以往任何時期,人們在對數(shù)字圖書館寄予厚望的同時,對圖書信息工作者的關注也提升到了一個新的高度。

    一、現(xiàn)代信息技術衍生的數(shù)字圖書對圖書館員職業(yè)技能的挑戰(zhàn)

    1.對圖書館員工作內容、方式和管理方法的挑戰(zhàn)。隨著現(xiàn)代社會信息的急劇增長,人們對信息的需求愈加多樣化,文獻信息的載體形態(tài)也越來越多樣化,文獻類型在以往的紙張型載體的基礎上向高密度、輕量化、小型化的非紙張型數(shù)字化、電子化載體發(fā)展。論文百事通如,聲像資料、圖文傳真、光盤等現(xiàn)代信息技術手段以及跨行業(yè)和地區(qū)的計算機網(wǎng)絡等。許多有價值的信息也不一定以正式出版的形式出現(xiàn),而是以各種各樣的形式存在于人們的日常交流中,如豐富多彩的電子出版物,同行間專業(yè)交流的網(wǎng)上論壇或是新聞板上對某個問題的討論。這不僅能帶動和促進圖書館數(shù)字化,而且將促使傳統(tǒng)圖書館工作方式、工作內容和管理體制發(fā)生重大變革。這些變革將導致傳統(tǒng)圖書“館藏”的含義被擴展,它不僅要求包括不同的信息格式(如錄像帶、軟磁盤、CD—ROM等)和信息類型(如應用軟件、書目文檔、全文信息等),而且要求網(wǎng)絡化的數(shù)字信息資源也作為圖書館的虛擬館藏。這對于長期以來熟悉紙質資料管理的圖書管理人員來說是一個巨大挑戰(zhàn)。

    2.對圖書館員技術服務手段的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)圖書館的一切業(yè)務活動基本都是靠手工來完成的。隨著數(shù)字信息資源迅速增長,數(shù)據(jù)網(wǎng)絡化的應用越來越廣,印刷文獻的數(shù)字化程度越來越高,用戶的信息消費更趨智能化、個性化、多樣化,電子圖書、CD—ROM和其他電子資料正在成為用戶的閱讀對象,圖書情報資料的收集、加工、貯存、檢索、傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)改由電子技術一統(tǒng)天下,“圖書館”甚至連“圖書“的概念也代之以全新含義,圖書資料檢索效率提高到令人頭暈目眩的程度,舊有的硬件設施被紛紛淘汰,傳統(tǒng)圖書館員經過多年實踐和探索固化的運作模式與理論需要重新審視。如果說20世紀80年代圖書館對計算機的使用僅限于部分手工操作的替代,那么,由信息技術發(fā)展所引發(fā)的圖書館數(shù)字化則將是一場急風驟雨式的革命,它將導致一些需要解決的新問題,如需要建立選擇和采集資料的新標準等,這對慣于采用手工技術手段操作的圖書管理人員來說也是一個巨大挑戰(zhàn)。

    3.對圖書館員職業(yè)素質的挑戰(zhàn)。未來圖書館是一種電子技術密集型信息機構,它需要使用大量高技術電子設備和計算機網(wǎng)絡,這對圖書管理人員的職業(yè)素質提出了極高的要求,并為圖書管理人員的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。而對于從未接觸或很少接觸電子技術的圖書管理人員來說,無疑也是一個巨大的挑戰(zhàn)。知識的交換可通過功能強大的電子信息網(wǎng)絡,整套信息網(wǎng)絡設施使圖書館與外部連接成巨大的信息庫,形成一個無限的信息空間,各級聯(lián)網(wǎng)包括國際互聯(lián)網(wǎng)使世界資源廣泛共享。然而,由于網(wǎng)上信息提供者又多又雜,加之數(shù)字化信息流量的增加和流速的加快,查檢十分困難。因而未來圖書管理人員如不提高從網(wǎng)上獲取信息的能力,未來圖書館則只能徘徊于信息之外,成為信息的“窮人”。美國著名圖書館學家謝拉曾經說過,早期的圖書管理人員都是專家。在未來圖書館里這一名言將會再現(xiàn),未來的圖書館管理人員將是信息資源管理者、信息分析組織者、信息利用的導航者、信息知識的教育者,能夠對用戶無法接受乃至理解的知識信息進行“解讀”。新晨

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關鍵詞 教育技術 信息技術 教育信息技術的發(fā)展

中圖分類號：G2 文獻標識碼：A

伴隨著社會的進步和科技的發(fā)展，我國教育技術和信息技術已經有了很大的進步。正因為如此，很多人將兩者的概念混淆，認為教育技術等同于信息技術。但是，從事實角度來講，這二者之間存在必然的聯(lián)系有一定的交集，兩者之間的領域不同，概念更不同。本論文針對兩者之間的概念進行了分析，并對教育信息技術的發(fā)展進行了論述。

1 比較信息技術與教育技術

1.1 信息技術的概念和含義

信息處理、手機、存儲的電子技術、計算機技術、數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術的集合體被稱之為信息技術。信息技術它包含了技術性非常高的內容，涉及到技術層面以及應用層面。它是在70年代，伴隨著科技的發(fā)展、計算機的普及、通訊技術水平的提升而針對信息收集、儲蓄、整理、傳送而衍生出來的一種全新的信息技術。它是能夠被開發(fā)和利用信息資源的高科技技術，并且以計算機技術、微電子技術、通信技術為主導。

1.2 教育技術的概念和含義

教育中的技術和教育技術的統(tǒng)稱為教育技術。其中教育中的技術是物化了的技術，是教育媒體本身反應出的技術，被稱之為軟件和硬件技術。例如，教育信息的傳播和通訊技術，加工和處理技術。它是利用自然科學和工程技術成果，提升教學效率和教學效果的。教育的技術是指非物化技術，如何使用教育和教材，設計教學活動計劃等問題，是從教育角度研究教育技術的問題，其中涵蓋了教育心理技術、計劃技術等等。現(xiàn)代教育及時就是利用不同的技術手段優(yōu)化教學的一個過程，其目的在于優(yōu)化教學效果。

1.3 信息技術與教育技術的比較

教育技術的發(fā)展和新科技對于教育的影響和運用有很大的關系。例如，在1920年左右我國所興起的視聽教育技術就是圍繞著那個年代所興起的電影技術的運用發(fā)展起來的。到了1950年代，我國計算機得到了普及，我國在進行教育的過程中應用了計算機輔助教學。這些歷史事實足以證明，時代的發(fā)展和技術的進步對教育技術的影響是非常大的。同時，證明了信息技術的發(fā)展不能夠影響教育，必須將信息技術和教育結合在一起才能夠影響教育，也就是信息技術和教育技術的結合。

2 教育信息技術的發(fā)展和應用

2.1 教育信息技術的概念和含義

教育信息技術是教育技術和信息技術的結合體，是在教育中應用信息技術，開發(fā)教育資源，優(yōu)化教育的一個過程，其目的在于培養(yǎng)和提升學生的信息素養(yǎng)，促進教育現(xiàn)代化。它研究的領域非常廣泛，不僅涵蓋了信息技術在教育教學中的應用，還包括了如何通過先進的信息技術推動教育思想、觀念、教育和教學理念、教學評價指標體系的改革和創(chuàng)新，推進教育技術的發(fā)展。

2.2 教育信息技術的應用

在80年代中期之前強調了計算機輔助教學，80年代到90年之間強調了計算機輔助學習，90年代之后，信息技術在教育中轉變成強調學科和信息技術的整合。這對于信息技術在教育領域應用這一方面提出了更高的要求。原因在于將信息技術和教育技術結合在一起，需要一種新的教學環(huán)境支撐新的教學模式和學習方式，從而改變傳統(tǒng)的教學機構，實現(xiàn)教育技術和信息技術的整合。例如，中小學信息技術和課堂整合，高效教育信息技術和課堂整合。

計算機技術的輔助教學是以計算機為主要工具，將傳統(tǒng)教學和計算機教學相結合。在這一過程中，強調了教師利用網(wǎng)絡平臺所提供的教學資源進行教學，強調了教師培訓通過對辦公軟件的了解針對教學制作教程，強調了教師在數(shù)量掌握計算機的我基礎上，通過信息檢索、學生自主學習等手段實施課堂的整合。

信息技術與課堂的整合，它將計算機為核心的信息技術應用到輔助教學中，強調了信息技術和學科的整合，提出了利用信息技術創(chuàng)建理想的學習環(huán)境和教學方式，實現(xiàn)教師和學生互動，從根本上改變了傳統(tǒng)教學機構和教學模式，達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的要求，從整體上提升了學生的綜合素質。強調了將信息技術作為促進學生主動學習的情感激勵工具和認知工具，利用信息技術提供的自主探索、合作學習、資源共享的學習環(huán)境，從總體上調動了學生的學習熱情和積極性，提高了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

2.3 教育信息技術的發(fā)展前景

教育信息技術不僅具有教材多媒化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、環(huán)境虛擬化、管理自動化的特點，而且能夠實現(xiàn)教學設備自動化、多樣化和微型化。具有廣泛的作用和影響，在學生學習的過程中能夠身臨其境的感受學習的樂趣，改變了傳統(tǒng)說教的現(xiàn)狀，增強了教學的說服力，從被動性學習轉變成了主動性學習。這一系列的改變都歸功于信息技術和教育技術的結合，筆者認為信息技術教育的發(fā)展必然會使我國的教育有質的飛躍。

3 結語

本論文著重針對教育技術和信息技術的概念和含義進行了闡述，并針對教育技術和信息技術的結合進行了細致性的論述。認為兩者的結合對人才的培養(yǎng)和教學效果的提升具有一定的意義。同時，教育信息技術的在培養(yǎng)人才的過程中，必須遵從教育價值觀念、現(xiàn)代化教學理念出發(fā)，在適用于現(xiàn)代化教學設備的前提下才能夠發(fā)揮其根本作用，從而達到提高教學效果的目的。

參考文獻

篇8

關鍵詞：信息化會計管理，現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢，重大意義

 

20世紀40年代以來，日新月異的信息技術不斷的改變著人類社會的各個層面，其中對經濟環(huán)境，尤其是企業(yè)的管理和經營效益的提高更是有著深刻的影響。20世紀70年代以來，我國會計進入了電算化時代，從無到有, 從簡單到復雜, 從緩慢發(fā)展到迅速普及, 取得了可喜的成績, 一批民族品牌的商品化財務會計軟件的發(fā)展更是突飛猛進。但同時也存在著諸多問題, 阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。

一、會計管理與信息化會計管理的定義

對會計的定位不同，會計在企業(yè)經營管理活動中的地位也就不同，這對會計信息的質量要求以及管理活動需求的滿足程度等方面也不會一致。不少國內外學者的研究都表明，會計不僅僅是一項重要的管理活動，而且隨著信息技術的運用，企業(yè)信息化水平的提高，會計的管理功能正變得更加突出。

70年代以來，我國提出“會計電算化”，就是把以電子計算機為代表的現(xiàn)代化數(shù)據(jù)處理工具和以信息論、系統(tǒng)論、控制論、數(shù)據(jù)庫以及計算機網(wǎng)絡等新興理論和技術應用于會計核算和財務管理工作中,以提高財會管理水平和經濟效益,進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化?，F(xiàn)在，隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛而充分的應用，高速傳遞、縱橫交錯的局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等互動式網(wǎng)絡的形成，信息高度充分的共享和傳遞，過去意義上的“電算化”已經逐漸不能滿足會計管理工作的需要了。一種更先進的管理方式――信息化會計管理應運而生。

所謂信息化會計管理是指應用現(xiàn)代信息技術，以現(xiàn)代企業(yè)管理、會計管理、信息管理等相關理論為依據(jù)，以會計管理信息、流程、知識和能力為內容，充分開發(fā)和利用會計信息資源，最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)術目標和戰(zhàn)略目標的會計管理過程的總稱。至此，會計已經不僅僅是處理數(shù)字和信息的技術活動，而是將會計界定為企業(yè)管理活動的有機組成部分，是為企業(yè)的整體管理服務的。

二、我國會計電算化的現(xiàn)狀及存在的問題

我國的會計電算化工作起步較晚, 人們的思維觀念還未充分認識到電算化的意義及重要性。多數(shù)單位電算化都是應用于代替手工核算, 僅僅是從減輕會計人員負擔、提高核算效率方面入手, 根本未認識到建立完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性,使現(xiàn)有會計提供的信息不能及時、有效地為企業(yè)決策及管理服務，這時的會計系統(tǒng)完全是手工系統(tǒng)的翻版。隨著信息技術的發(fā)展和會計人員水平的提高，企業(yè)開始嘗試擺脫傳統(tǒng)理論的束縛、逐漸創(chuàng)新，開始為管理需要提供更加靈活的信息，比如自動對賬等。但是此時提供的功能仍然是報告不同格式的會計信息，但是這些信息如何使用，能否為決策提供參考，卻沒有做到，也就是說，會計的高端的管理功能沒有體現(xiàn)出來，而這一點正是當前信息化社會所必需的。

當初，不少企業(yè)在搞會計電算化的過程中存在著許多不正確的認識，對于到底為什么配置會計電算化系統(tǒng)、網(wǎng)絡會計系統(tǒng)等軟件，沒有一個清晰理性的目標，有的為了不再手工填制憑證，有的為了自動化、電子化甚至是“別人都在搞”等等，唯獨沒有從企業(yè)的經營目標或者管理需要的角度來考慮問題，最終導致企業(yè)在信息化的過程中“高投入、低回報”的結果。

三、會計管理信息化的必然性與發(fā)展趨勢

一方面，我國許多中小企業(yè)發(fā)展落后，會計電算化技術的使用在總體上還處于低層次水平,會計信息系統(tǒng)的啟用并不能對企業(yè)管理帶來實質性改善。另一方面，目前，國內外一些規(guī)模較大、信息化程度較高的企業(yè)已經開始使用諸如ERP系統(tǒng)、SCM系統(tǒng)或CRM等管理系統(tǒng)，用于綜合管理的信息化平臺逐步得到企業(yè)管理部門的重視。

信息化環(huán)境下，各種新生的經濟活動，譬如電子商務、集成管理、供應鏈管理等，進一步加強了企業(yè)對會計管理信息化的需求。論文參考網(wǎng)。虛擬經濟和虛擬企業(yè)的發(fā)展，對傳統(tǒng)的企業(yè)經營管理造成了相當大的沖擊。虛擬企業(yè)以信息技術為連接和協(xié)調手段，把不同地區(qū)的現(xiàn)有資源迅速組合，超越空間約束，以最快的速度推出高質量、低成本的產品和服務。正是這種新技術革命和管理革命，帶動了每個企業(yè)內部的管理變革和功能重塑，而會計管理是對企業(yè)在任何管理環(huán)節(jié)涉及資金運動的過程的反映和決策，因此對會計管理職能的影響是不言而喻的。隨著信息技術的發(fā)展，企業(yè)會越來越強調會計的管理職能，也就是說，會計管理信息化是當今信息化的經濟社會發(fā)展的必然趨勢。

四、研究會計管理信息化的重大意義

從理論意義上來說，雖然傳統(tǒng)會計較為完備的理論體系能夠指導會計工作的開展，但是在信息化浪潮日益壯大的企業(yè)管理領域，有些理論已明顯過時，并不符合實際應用的情況。因此研究信息化會計管理能夠進一步擴大和完善會計管理理論，尤其是目前所缺乏的，信息化環(huán)境下的用于指導和支持會計管理體系的新思路。

從實踐意義上來說，會計管理信息化不僅能夠促進企業(yè)重新考慮自己的信息化戰(zhàn)略，還能提高企業(yè)各層管理人員信息化素養(yǎng)和會計知識管理的水平，并且為企業(yè)構建信息化管理平臺提供參考，提高對競爭環(huán)境的快速反應的能力。

總之，會計管理信息化不僅是會計發(fā)展的必然趨勢，而且是企業(yè)生存發(fā)展的迫切要求。論文參考網(wǎng)。只有切實發(fā)揮會計管理信息化在企業(yè)管理中的作用，企業(yè)才能蓬勃發(fā)展，充滿活力。我們應該看到，企業(yè)會計管理信息化是漸進的過程。一方面，信息技術雖然在日新月異地發(fā)展，信息化水平在不斷提高，對會計管理的影響很大；另一方面，傳統(tǒng)會計理念根深蒂固，新的會計管理理念的形成不可能一蹴而就，而只能局部地更新。論文參考網(wǎng)。因此，會計管理信息化的實現(xiàn)，不是一朝一夕的事情，需要企業(yè)經營者、研究學者、政府等多方面的共同努力。

 

參考文獻：

[1]王凡林，蔡立新.信息化會計管理研究.經濟科學出版社，2007.

[2]肖勇.我國會計電算化存在的問題及發(fā)展趨勢.冶金財會，2007，（10）.

[3]王永奇.當前會計信息化的主要問題及其對策.商業(yè)文化，2009，02.

篇9

[關鍵詞]網(wǎng)絡 圖書情報 信息技術

中圖分類號：C289 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）30-0347-02

隨著計算機化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術不斷發(fā)展，知識傳遞更新速度越來越快，讀者對信息服務質與量都有更高需求。一些圖書館所建立一些書目數(shù)據(jù)庫只是將信息簡單地數(shù)字化和有序化，無法根據(jù)各類讀者需要組合成特定知識體系。知識倉庫的出現(xiàn)，就很好地解決了這個問題。由于圖書館與網(wǎng)絡技術、計算機技術相結合日益緊密，建設專業(yè)知識倉庫已逐漸提到各個圖書館議事日程。在知識經濟時代，為了適應讀者需求，對各種外部和內部知識與信息進行數(shù)字化改造和有效管理，并建設有利于知識傳播、共享和交流的知識倉庫，是圖書館信息化、知識化建設當務之急。

1. 圖書情報發(fā)展歷程

1.1 興盛時期 圖書館情報事業(yè)源于19世紀中期，由于科技進步、教育發(fā)展，各城市各大、中專學校圖書館也紛紛建立，從根本上沖破了封建社會藏書樓舊模式，確立了真正意義上圖書館。20世紀50年代，科技發(fā)展對圖書館服務提出了新的要求，使經驗圖書館學顯露出嚴重的局限性。許多學者引入信息論及相關理論，以信息交流模式解釋圖書a館活動，建立了情報學，使圖書館工作多了一些科學成分。同時出現(xiàn)了大量學派，發(fā)現(xiàn)了大量圖書情報理論、基本原理和圖書情報活動發(fā)展規(guī)律，世界各國圖書情報學也進入了歷史上最好發(fā)展時期。

1.2 緩慢時期 20世紀70年代以后，圖書館事業(yè)進入了調整時期，由于社會經濟與技術種種因素使得圖書事業(yè)出現(xiàn)了難以琢磨時期，圖書情報事業(yè)研究出現(xiàn)了停滯不前的局面。

1.3 發(fā)展時期。20世紀末以后，信息技術發(fā)展到一個新高度，圖書情報事業(yè)賴以生存與發(fā)展的信息環(huán)境發(fā)生了根本性改變，信息存儲數(shù)字化與信息傳遞網(wǎng)絡化以及商業(yè)化的現(xiàn)代信息服務體系迅速興起。數(shù)字化網(wǎng)絡技術發(fā)展完全動搖了傳統(tǒng)圖書館活動的基礎。但是，圖書館學理論必須考慮從基礎理論與概念到應用學科，核心技術與方法整個理論體系的重新構建問題。隨著現(xiàn)代信息技術發(fā)展及信息服務增加，信息服務機構開始多樣化，一批市場化運作信息服務機構應運而生。

1.4 信息化時期 信息技術革命推動了文獻資源走向信息化。圖書館情報演變成了信息資源建設時期，被稱為文獻信息資源建設。20世紀90年代初，當世界大多數(shù)國家還在對信息記錄、傳播手段和方式所帶來變化始料不及的時候，美國率先進入了電子圖書館研究階段，而且還在進行大規(guī)模文獻資源普查和文獻資源布局的大討論，而在討論過程中，美國圖書研究館協(xié)會（ARL）就將成員館資格和定級標準確定為根據(jù)其對計算機網(wǎng)絡資源檢索質量來決定，而不是圖書采訪質量來決定。在1991年ARL成員館中就已經有了80%以上館規(guī)劃和實施了強調獲取而不是擁有政策，服務和資金再分配，電子網(wǎng)絡圖書館基本形成，美國最先進入電子網(wǎng)絡圖書情報時代。到1995年以后，諾大的地球一夜之間變成“地球村落”，文獻資源建設理論充分占有文獻資源，所不同的是文獻資源建設強調了信息建設整體意識，應當說這在當時是有著重大現(xiàn)實意義。

2.我國網(wǎng)絡圖書情報現(xiàn)狀與存在問題

2.1 我國網(wǎng)絡圖書情報現(xiàn)狀

1982 年我國正式聯(lián)入因特網(wǎng)，尤其是1995年萬維網(wǎng)（www）出現(xiàn)后，海量電子信息資源猶如狂風暴雨從天而降，面對因特網(wǎng)上的信息海洋，圖書館進入了電子網(wǎng)絡時代。我國網(wǎng)絡情報發(fā)展和建設均晚于美國等發(fā)達國家，1993年我國第一次引進網(wǎng)絡圖書館概念，開始對國外網(wǎng)絡情報理論翻譯和學習，1997年我國才開始實踐。2000年起，我國網(wǎng)絡數(shù)字圖書情報研究不斷走向深入，開始向技術性研究及相關領域擴展。目前，研究主要集中在網(wǎng)絡信息內容組織、存儲、管理等方面，這些研究工作對我國網(wǎng)絡情報進一步發(fā)展提供了理論支持和技術保障。

2.2 我國網(wǎng)絡圖書情報存在的主要問題

雖然近年來，國家支援的幾個建設項目已經形成，將對我國網(wǎng)絡情報起到主要促進作用。但是，我國網(wǎng)絡情報建設中存在著諸多問題。

2.2.1 我國網(wǎng)絡情報中只是側重技術解決，相關法律研究有待進一步深入。我國網(wǎng)絡情報工作在規(guī)劃上比較豐富，但尚在發(fā)展階段，真正意義上綜合應用還十分有限。因此，比較偏重于技術研究和應用，而對法律、政策問題涉及較少。

2.2.2 網(wǎng)絡圖書的理解還存在誤區(qū)，國內不少建設項目把網(wǎng)絡情報工作片面化，如網(wǎng)絡圖書情報僅僅是館藏圖書的數(shù)字化。

2.2.3 網(wǎng)絡圖書館建設相對單一，尚有待于各方面支持與密切合作，還需要計算機界、通訊網(wǎng)絡工程界、出版界、圖書館界以及其他方面的共同努力和協(xié)作。

2.2.4 人才、技術、合作應是網(wǎng)絡圖書建設中不可缺少的要素，我國人才短缺是一個突出問題，不僅表現(xiàn)為技術人才短缺，管理人才短缺，知識理論型人才也奇缺。

3.網(wǎng)絡圖書情報特點

3.1 信息檢索與網(wǎng)絡圖書情報傳播網(wǎng)絡化

目前，傳統(tǒng)網(wǎng)絡圖書情報服務受到了前所未有挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡圖書館利用因特網(wǎng)為各類讀者提供不同網(wǎng)絡化信息服務已成為當前和未來趨勢。網(wǎng)絡圖書館信息可用超文本技術使其信息互連，把網(wǎng)絡以目錄形式組織起來。使用戶更能按不同種類目錄瀏覽。網(wǎng)上知名圖書館主頁均有通過分類目錄、目次索引提供訪問。而利用傳統(tǒng)方式查詢是遠遠不能解決在網(wǎng)絡圖書中準確、正確查詢信息問題，只能借信息檢索智能化來解決。

3.2 網(wǎng)絡圖書情報信息網(wǎng)絡化與信息存儲

圖書館的基礎是書刊文獻信息資源，而網(wǎng)絡情報的基礎是數(shù)字信息資源。信息產業(yè)是知識經濟資源。隨著社會進步和科技發(fā)展導致了人們對信息需求量與日俱增，反之社會進步又促使信息量飛速增長，網(wǎng)絡普及和電子出版物等新型手段使得信息和使用更加便捷。這樣的形勢對網(wǎng)絡圖書館來說，信息收集費、處理費和存儲費也相應不斷增大。從圖書存儲信息度量單位由KB、MB到GB、TB至PB就是一個網(wǎng)絡圖書館擁有海量存儲好例子。從網(wǎng)絡圖書館存儲介質由傳統(tǒng)的紙質轉變?yōu)槎喾N媒體、數(shù)字信號，可以處理多種媒體信息，如文字、聲音、動畫三維體、虛擬空間等。從目前常用的電子圖書館采用的文件格式有TXT、DOC、PDF、HIML、SGML、XML、WAV、GIF等。數(shù)字化資源是電子圖書館的物質基礎，是圖書情報學所必須具備的，包括一次文獻、二次文獻、三次文獻。有些媒體信息僅對其數(shù)字進行處理遠遠不夠，需要圖書專業(yè)人員進行信息內容進行加工，使其之間各種關系相互勾連，讀者更容易找到電子資源，信息組織形式從原來紙張的順序，線性方式變?yōu)橹苯拥木W(wǎng)絡方式。

3.3 網(wǎng)絡圖書情報發(fā)展與信息技術網(wǎng)絡化。

現(xiàn)代信息技術是電子計算機技術、通信技術等多種技術的綜合，計算機技術大大提高了人類生產、加工、存儲和檢索信息的能力。通訊技術擴展了人類獲取和傳遞信息的途徑，現(xiàn)代信息技術與傳統(tǒng)信息技術相比它對圖書情報工作主要意義在于：信息記錄方式不再是模式和線性，而是數(shù)字化、非線性。數(shù)字信息媒體可隨機存取檢索，可交互式組織再現(xiàn)和可快速遠程傳遞功能等顯現(xiàn)卓越優(yōu)勢。這種區(qū)別是本質的，不僅改變了信息載體表現(xiàn)形式和信息形成方式，決定了圖書情報機構所能采取的信息工作方式。同時，極大地活躍了社會信息交流，增強了廣大用戶的信息需求，表現(xiàn)了圖書館學、情報學與現(xiàn)代信息技術日益緊密結合。現(xiàn)代信息技術與圖書情報理論緊密結合，創(chuàng)造了交叉發(fā)展的學科優(yōu)勢。

4. 網(wǎng)絡圖書情報的資源與利用

4.1 互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源

與圖書館文獻資源緊缺形成鮮明對比的是，近些年來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，早在2002年美國市場研究機構就了一項統(tǒng)計報告，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量已達到7億人。

因特網(wǎng)現(xiàn)已成為全球最大的信息資源庫，根據(jù)2013年底統(tǒng)計，我國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民6.18億，手機網(wǎng)民5億，域名總數(shù)1844萬個，僅以CN結尾的總數(shù)為1083萬，網(wǎng)站總數(shù)為320萬個，在這豐富的信息資源中不乏對自然科學和社會科學研究具有重要價值的信息資源。

4.2 互聯(lián)網(wǎng)上的自然和社科圖書、報刊資源

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)圖書館主要收藏對象――圖書、期刊、報紙等文獻越來越多地被搬上互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字圖書館、數(shù)字化期刊群是其集中形式。

數(shù)字圖書館使信息傳遞交流突破了時間和空間，突破國界和語言限制。讀者可不受時間、空間和文獻數(shù)量限制，自由索取自己所需文獻資源，除特別情況外，可以是全天候開放服務。

我國電子期刊發(fā)展研究始于20世紀90年代，中國期刊網(wǎng)《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》收錄國內公開出版的核心期刊與專業(yè)特色期刊的全文；《中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫（CCND）》收錄國內公開發(fā)行的各種報紙全部內容。

4.3 互聯(lián)網(wǎng)上自然和社科灰色文獻資源

互聯(lián)網(wǎng)還蘊含著豐富的自然和社會科學研究具有重要價值的灰色文獻。因特網(wǎng)出現(xiàn)后，幾乎任何組織或個人都可以在網(wǎng)絡上非正式出版文獻，互聯(lián)網(wǎng)上灰色文獻越來越豐富。有大型學科綜合網(wǎng)站，有一些專業(yè)性學術網(wǎng)站，還有一些科學技術普及網(wǎng)站，尤其是近期政府機構、教育及研究機構、學術協(xié)會等學術團體機構等等都建立了各類網(wǎng)站。特別是專業(yè)性學術網(wǎng)站，集中了很多學術性信息資源，如研究動態(tài)、專家學者、專業(yè)論壇、重要文獻、組織機構、學術期刊、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、法律法規(guī)、學術會議等專業(yè)信息。

學位論文、會議文獻也是自然和社會科學研究的重要信息資源。近年來，一些單位開始嘗試將學位論文制作成數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)絡上，比較成功的學位論文數(shù)據(jù)庫有中國期刊網(wǎng)的《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、萬方數(shù)據(jù)庫資源系統(tǒng)《中國學位論文數(shù)據(jù)庫（CDMD）》等。

5.網(wǎng)絡圖書情報的發(fā)展

5.1 自動分類、自動標引技術已實際應用。

自動標引、自動分類技術研究開發(fā)歷史并不短，各種實驗系統(tǒng)不斷研制出來，在許多關鍵技術上均有重大突破，但多年來自動標引技術是“機器鳥”，其外形很逼真，但終究飛不上藍天。也就是說自動分類、自動標引技術還停留在實驗室中。盡管如此，對自動分類、自動標引的研究卻始終沒有停止。隨著技術發(fā)展又有了更強大需求推動力，已有跡象表明，自動分類、自動標引技術與搜索引擎技術結合將有良好前景。

5.2 規(guī)范化語言繼續(xù)存在和發(fā)展。

當自然語言開始應用與檢索的時候，就有人提出規(guī)范化情報檢索語言壽終正寢，當網(wǎng)絡時代到來時，特別是面對因特網(wǎng)海量信息。也有人提出情報檢索語言將成為昨日黃花。事實上不管自然語言應用技術如何發(fā)展，規(guī)范化受控語言都會有繼續(xù)存在必要和不斷發(fā)展空間。面對因特網(wǎng)信息檢索，查全率已不是有效衡量檢索指標，而檢索率卻顯得無比重要。規(guī)范化檢索語言將是保證檢索率的重要手段。

5.3 情報檢索語言標準化、國際化。

因特網(wǎng)把世界各地距離縮短了，世界變成“地球村”。世界范圍內信息交流和共享已經成為時尚。在這種背景下，情報檢索語言標準化、國際化、兼容化日顯重要，有利于消除網(wǎng)絡信息檢索障礙。盡管如此，情報檢索語言國際化、兼容化取得了許多不可忽視成就與進展，但面臨新技術，需要解決問題還很多。

5.4 情報檢索語言電子化、網(wǎng)絡化。

情報檢索語言利用電子計算機編制與管理技術已發(fā)展成熟。如今絕大多數(shù)分類表和詞表都利用計算機輔助編制，實現(xiàn)了編、管、用一體化。即使是傳統(tǒng)情報檢索語言都有電子版，這不僅使情報語言編制與維護工作量減少，而且更加科學，更加合理，更主要是電子版情報檢索語言易于與計算機結合為一體。隨著網(wǎng)絡技術發(fā)展，情報檢索語言上網(wǎng)已成為必然趨勢。

5.5 分類語言、主題語言和自然語言將一體化。

分類語言和主題語言作為兩大規(guī)范語言體系，在功能、結構上有較大差異，由于檢索語言結構功能優(yōu)化，分類語言和主題語言經歷了一體化過程，稱之為分類主題一體化。規(guī)范語言和自然語言在標引與檢索中采用了兩個不同方式也各有各自優(yōu)缺點。實現(xiàn)分類號、規(guī)范化主題詞和自然語言入口詞匯相互轉換，實現(xiàn)這一目標將有利于推動自動分類和自動標引技術運用。

篇10

一、學校領導重視對遠程教學的科學管理與規(guī)劃

學校在構建遠程教學工程的同時，還認識到要真正發(fā)揮現(xiàn)代信息技術教育手段的作用，還需要制定有利于教師利用信息技術手段的措施和辦法。為此，我們做了以下方面的工作：

1.配齊一個班子。學校成立了以校長田軍為組長，分管教學的副校長涂永鴻為常務組長，教導主任為譚衡具體負責人的江夏區(qū)五里界中學遠程教育工程領導小組，直接領導學校遠程教育的開展實施工作。XX年底，學校各處室、年級組的所有計劃、通知、方案、總結等材料已經可以自行打印，無需請人了。學校配備專職管理員，負責維護、安排師生使用。

2.形成一個機制。學校制定了《江夏區(qū)五里界中學教師利用信息技術優(yōu)化教學的制度》具體規(guī)定和安排教師利用課件、多媒體教室、上網(wǎng)教學的時間和效果；《江夏區(qū)五里界中學多媒體教室使用的規(guī)定》鼓勵要求教師利用多媒體教室給學生上課?！督膮^(qū)五里界中學學生上機的規(guī)定》規(guī)定了計算機教師必須保證學生充足的上機和上網(wǎng)時間?！督膮^(qū)五里界中學電子備課室的使用規(guī)定》規(guī)定了全體教師每學期至少制作一節(jié)優(yōu)質課件?！督膮^(qū)五里界中學文明上網(wǎng)的公約》規(guī)定了學生上網(wǎng)的時間和要求，同時學校星期日開放機房供學生使用，讓學生上網(wǎng)學習?！督膮^(qū)五里界中學優(yōu)質課評比條件》規(guī)定優(yōu)質課必須使用多媒體教學。學校規(guī)定復印室不復印手寫試卷，不報銷校外打印費用。這些制度和規(guī)定，大力宣傳教師利用網(wǎng)絡資源，優(yōu)化自己的課堂教學，大力倡導學生充分利用網(wǎng)上資源，開闊眼界，提高自身素質，給學生提供一個優(yōu)質教育的平臺。

3.XX年學校為教師的電子備課室裝配了11臺帶液晶顯示器的電腦。XX年學校在辦公經費緊張的情況下，為滿足領導班子和班主任工作的需要，為辦公樓的每一個辦公室都配置了一臺電腦，并為校領導、班主任和教研組長配置了13部筆記本電腦。XX年春又購買了一臺新投影儀來滿足教師運用多媒體進行教學和培訓，計劃在近兩年內教師能用上交互式電子白板進行教學。

二、加強對教師和為農服務的信息技術應用的培訓

學校領導率先學習現(xiàn)代信息技術，并安排電腦專業(yè)教師利用雙休日及每周星期三、星期四的晚上，分兩批培訓全校教師，講授計算機的基本原理、office辦公軟件、flash、authorware、課件大師、wps文字處理軟件的使用技巧，同時還利用開天辟地、萬事無憂、暢通無阻等學習軟件開展業(yè)余自學，全校教師掀起了觸電忙的熱潮。

經過近兩年多的培訓和個人自學，我校五十歲以下的教師都基本上掌握了office的操作。人人能夠電子備課并打印教學輔助資料，能夠上internet網(wǎng)查尋、整理、下載教學資料，會自己制作課件進行教學，在每年的計算機等級考試中我校教師一次性合格率100%，95%的教師都取得了高級計算機等級證書，計算機已成為教師備課和教學必備的工具。有8位教師制作的課件，參加市優(yōu)質課件評比獲獎，每次市區(qū)領導來校視導，對我校教師在運用現(xiàn)代信息技術教學都很滿意。

學校每月至少開展一次為農服務的教育培訓，面向農民開展實用技術的培訓和黨員干部的教育培訓活動。堅持微機室節(jié)假日在規(guī)定時間內開放。到目前為止，假期內免費上機學生累計達5000人次，涉及到各個年級學生。

三、 將信息技術應用于教學教研中

充分利用網(wǎng)絡資源來輔助教學。各學科組教師經常登陸xx信息網(wǎng)、xx信息網(wǎng)和xx科學等網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡資源，吸取外校教學的經驗，來指導我的教學工作，同時，篩選出一些典型的、具有代表性的習題作為學生學習資源。

建立學校網(wǎng)絡資源庫，學校利用機房的硬件資源，花費4000多元購置科學光盤全部復制入微機室硬盤，實行共享。從教研室借回各學科光盤資源，復制入微機室硬盤，實行共享。收集學校教師和外校教師制作的課件資源、試卷資源實行分類共享。

我校在區(qū)內率先實行電子備課，為加強對備課組電子集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長每月應將集體備課的電子教案存入教導處電腦內，教務處和教研組長對備課組集體備課的電子教案的質量進行檢查和審核、禁止照抄照搬原集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改。

人人上一節(jié)多媒體公開課。規(guī)定每學期50歲以下的教師每學期必須利用多媒體上一節(jié)多媒體課堂教學課，極大地激發(fā)了教師利用多媒體制作課件的熱情。同時鼓勵教師利用網(wǎng)絡資源和滲透各學科教學中，無限的資源，開闊了學生視野，活躍了課堂氛圍。

四、利用現(xiàn)代信息技術為教師搭建教研網(wǎng)上交流平臺

我在教育部教育管理信息中心主辦的校本研究網(wǎng)上發(fā)表教科研論文三百多篇以上，居全省初中學校第四位，其中精品文章16篇。網(wǎng)絡科技時代雜志專為五里界中學“一主多輔互動式”課堂教學模式推出一期特刑。

去年九月份，我校在網(wǎng)上建了一個五里界中學博客圈。將博客圈作為我校教師教學、教研、管理交流及師生情感交疊的網(wǎng)上平臺。學校領導、年級組長、教研組長、班主任、備課組長率先建立博客，隨后大部分教師建了自己的博客。學校領導及管理人員將各塊的管理資料，工作安排、活動開展情況、計劃、行政值班手記、總結等寫在自己的博客里。教師將備課教案，學案，課堂教學中的反思，課堂教學實錄，課堂觀察報告，學習心得體會，教學研究論文都寫在自己的博客里。領導與領導之間，領導與教師之間，教師與教師之間相互交流、學習、評論。