導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全教育應(yīng)急預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校安穩(wěn)辦，由XXX同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校交通安全工作。

二、主要職責(zé)

1.組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署相關(guān)工作，安排、檢查學(xué)校交通安全重大事宜。

2.副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)交通安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好交通安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把交通安全事故減少到最低限度。

三、應(yīng)急措施

1.每天保證學(xué)校門口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班，早上和中午都必須提前半小時到校，放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，一名值班人員把學(xué)生送往醫(yī)院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。

2.學(xué)生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護(hù)，值班人員及時檢查。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護(hù)教師立即制止全體學(xué)生原地不動，通知值班人員、政教處、班主任救護(hù)踩傷學(xué)生。政教處派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。

3.各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。

4.學(xué)生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報政教處。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，政教處該報案的立即向公安機(jī)關(guān)報案。

5.學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校政教處，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6.學(xué)生上操及集會安全由體育組負(fù)責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由體育教師負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊回班。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由政教處負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷亡事件，由政教處專人處理，并及時上報（韋玉貴老師負(fù)責(zé)）。

7.實行安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。

四、宣傳教育，確保安全

1.認(rèn)真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護(hù)措能力。

2.利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.定期舉行全校性的安全教育報告會。

4.政教處、學(xué)生會經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。

篇2

一、安全事故搶險救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)

1、搶險救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)。

總指揮：*（局長）

副總指揮：*（政府督學(xué)室主任）

*（副書記）

*（副局長）

*（副局長）

*（督學(xué)室副主任、辦公室主任）

*（督學(xué)室副主任）

成員：*、*、*、*、*

*、*、*、*、*

2、搶險救災(zāi)隊伍。

（1）搶險救災(zāi)組

組長：*

成員：*、*、*

（2）后勤保障組

組長：*

組員：*、*、*

二、安全事故搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、處置火災(zāi)事故的組織：指揮機(jī)構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、消防隊員。

2、報警程序：

（1）迅速上報總指揮，上報上級主管領(lǐng)導(dǎo)。

（2）組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

（3）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為“發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，說明詳細(xì)地址，待對方放下電話后再掛機(jī)。

（4）在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，首先對人員進(jìn)行疏散，如有人員傷亡，應(yīng)急撥120，迅速對人員進(jìn)行搶救，并派人到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、水浸的棉被等。

（4）各級領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法

（1）撲救團(tuán)體物品火災(zāi)，如木物品、棉物品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災(zāi)事故首要的一定是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如果電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

（3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火、邊報警。

（4）不得組織學(xué)生參加滅火。

（5）發(fā)生火災(zāi)事故時，各事發(fā)地在向119消防指揮中心報警時，并立即逐級報告。

（6）搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

（7）積極配合消防人員滅火。

（8）在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、處置事件的組織：局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值日教師、衛(wèi)生防疫部門人員。

2、報告程序：

（1）局領(lǐng)導(dǎo)

（2）上級主管部門

（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施：

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向上級主管部門和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

（4）立即組織骨干教師組成陪護(hù)人員隊伍，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市、縣防疫部門報告。

4、注意事項：

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由各學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員人幫好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（5）發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

（6）迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

（7）做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。

（8）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

（9）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（三）被盜案件

1、處置事件的組織：

教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)人、學(xué)校值日教師、公安干警。

2、報警程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向?qū)W校負(fù)責(zé)人報告。

（2）向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（3）經(jīng)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報案。

3、處置措施：

（1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向局領(lǐng)導(dǎo)報告。

（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的數(shù)量和名稱，并做好登記。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機(jī)關(guān)報案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項：

（1）此案案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

（2）注意保護(hù)現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

（四）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案

1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

2、及時向教育局報告。

3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持“以人為本，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實安全崗位責(zé)任制。要把防火、防盜、防災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防公共突發(fā)事件為主要內(nèi)容的安全防范作為重點，堵塞漏洞，消除隱患，杜絕旅游安全事故發(fā)生。

二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、xxxx中學(xué)校旅游安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長:

小組成員：各年級處室中層領(lǐng)導(dǎo)

2、救援工作組及其職責(zé)

①現(xiàn)場指揮組：校旅游安全領(lǐng)導(dǎo)小組

現(xiàn)場指揮組應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時間趕赴現(xiàn)場，全面掌握事故動態(tài)，制定具體救援方案，啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。

②醫(yī)療救護(hù)組：校醫(yī)室人員

事故發(fā)生后，在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由校醫(yī)室人員組成現(xiàn)場救援組，保證足夠的氧氣瓶，配備必要的救護(hù)器械，對現(xiàn)場一般傷員進(jìn)行急救；遇到問題及時解決，組織協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診收治。

③物資保障、服務(wù)組：總務(wù)處和校辦

負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資供應(yīng)保障，按照指定的救援方案，安排救護(hù)器材和物資，及時撥付處理事故所需的應(yīng)急資金負(fù)責(zé)全體教職工的生活保障；保證人員有充足的食品和生活用品。

三、旅游日程及人員狀況：

1、日程：

9月10日下午4：40乘火車-9月11日早6：30到達(dá)xx

9月11日活動在xx市，中午乘車晚上到達(dá)xx

9月12日參觀國門、游覽xx湖，中午乘車返回xx市，晚上6點返回xx市。

9月13日早8點到達(dá)xx市，結(jié)束愉快旅程。

2、人員：

全校參加旅游共計268人，分成六組，每組各一名導(dǎo)游，一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)管理。

四、要求：

1、召開旅游安全工作會議，宣布成立校旅游安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)各年級各處室教職員工要服從指揮，不單獨(dú)行動。

3、中層以上領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)校旅游安全預(yù)案，掌握處理辦法。

4、發(fā)生事故做到及時逐級上報。

五、內(nèi)容。事故發(fā)生后，本處室年級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到：

（一）、交通事故

1、立即組織搶救。發(fā)生交通事故出現(xiàn)傷亡時，立即通知校醫(yī)，撥打120急救電話，同時上報校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組織現(xiàn)場人員迅速搶救受傷的成員，特別是搶救重傷員。如不能就地?fù)尵?，?yīng)立即將傷員送往離出事地點最近的醫(yī)院救治。

2、保護(hù)現(xiàn)場，立即報案。事故發(fā)生后，應(yīng)盡一切努力保護(hù)現(xiàn)場，并盡快報案。報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理。

（二）、 治安事故

1、保護(hù)成員人身及財產(chǎn)安全。上報領(lǐng)導(dǎo)小組并撥打110報警。

2、穩(wěn)定相關(guān)人員情緒。

3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好善后工作。準(zhǔn)備好必要的證明、資料，處理好善后事宜。

（三）、火災(zāi)事故

1、立即報警

2、迅速通知領(lǐng)隊及全團(tuán)旅游者；

3、配合工作人員，迅速、有序地通過安全出口疏散旅游者；

4、引導(dǎo)自救：a、不使用電梯；b、若身上衣服著火，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗； c、必須穿過濃煙區(qū)時，用浸濕的衣物披裹身體，用濕毛巾捂著口鼻，貼近地面順墻爬行； d、大火封門無法逃出時，用浸濕的衣物、被褥堵塞門縫或潑水降溫，等待救援； e、搖動色彩鮮艷的衣物呼喚救援人員；

5、協(xié)助處理善后事宜。應(yīng)立即組織搶救受傷者；若有重傷者應(yīng)迅速送醫(yī)院。

（四）、食物中毒

篇4

某縣教育系統(tǒng)重特大安全事故應(yīng)急預(yù)案(20xx年9月)

為了建立我縣教育系統(tǒng)重特大事故及重大突發(fā)事件救援應(yīng)急體系，提高重特大安全事故及重大突發(fā)事件應(yīng)急反映能力和救援工作整體水平，最大限度地減輕重特大事件及重大突發(fā)事件造成的損失，確保人民生命財產(chǎn)安全，確保全縣學(xué)校和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等法律、法規(guī)要求，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，特制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)發(fā)生的一次性死亡3人以上（含3人）或重傷10人以上（含10人）的急性中毒50人以上（含50人）或直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元以上（含30萬元）以及其他性質(zhì)特別嚴(yán)重，影響重大的安全事故和重大突發(fā)事件。主要包括：

（一）學(xué)校（幼兒園）的建筑物倒塌及走廊、通道、樓梯道擁擠造成學(xué)生傷亡的事故；

（二）學(xué)校（幼兒園）發(fā)生的重特大火災(zāi)事故；

（三）學(xué)校（幼兒園）建筑工程發(fā)生的安全事故；

（四）學(xué)校（幼兒園）師生發(fā)生的集體急性中毒事故；

（五）發(fā)生的造成師生傷亡和重特大交通安全事故；

（六）學(xué)校（幼兒園）鍋爐、壓力容器、壓力管道發(fā)生的重特大安全事故；

（七）各類自然災(zāi)害引發(fā)的學(xué)校安全事故；

（八）學(xué)校（幼兒園）發(fā)生暴力恐怖事件等重特大安全事故；

（九）學(xué)校（幼兒園）發(fā)生的重大群體性傳染性疾病等事件；

（十）學(xué)校發(fā)生的學(xué)生重特大溺水死亡事故；

（十一）校外集體活動、集會、演出等發(fā)生師生傷亡的事故；

（十二）一年一度的高考、中考等大型考試活動中發(fā)生的嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定的重大群體性事件。

二、實施原則

按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的原則，在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在旬陽縣特大事故應(yīng)急救援總指揮部的組織指揮下和旬陽縣教育局特重大事故及突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展重大安全事故搶救和突發(fā)事件處理工作。縣教育局在職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)對重特大事故和突發(fā)事件應(yīng)急處理的統(tǒng)一指揮和組織實施；各學(xué)校在各自的職責(zé)范圍內(nèi)啟動應(yīng)急預(yù)案。

三、重特大安全事故及突發(fā)事件應(yīng)急救援處理指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

縣教育局成立重特大安全事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展重特大安全事故搶險救援和突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。縣教育局局長任組長，分管副局長、紀(jì)檢書記、考試管理中心主任、政府教育督導(dǎo)室、督學(xué)任副組長。成員由各股辦、室負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管安全工作副局長任辦公室主任，教育股長、行政股長、人事股長、計財股長、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人分別任辦公室副主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦主任、各級各類學(xué)校校長（幼兒園長）為重特大安全事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理責(zé)任人，直接負(fù)責(zé)重特大安全事故和突發(fā)事件的報告、現(xiàn)場保護(hù)等前期事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。

四、重特大事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的主要職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)縣直學(xué)校（幼兒園）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦制定各自的安全事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案；

（二）定期指導(dǎo)預(yù)案的演練；

（三）重特大事故和突發(fā)事件發(fā)生時，快速向縣委、縣政府、市教育局匯報并向相關(guān)部門報告事故及突發(fā)事件的實際情況；

（四）組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門及有關(guān)人員快速開展現(xiàn)場安全保衛(wèi)，事故區(qū)域警戒和治安管理，維護(hù)學(xué)校、幼兒園正常的教育秩序和社會治安。

（五）做好事故現(xiàn)場的交通疏導(dǎo)和人員疏散工作，阻止無關(guān)人員隨意進(jìn)出事故現(xiàn)場。

（六）組織有關(guān)學(xué)校、幼兒園和相關(guān)部門按照應(yīng)急預(yù)案，快速開展搶險救援和突發(fā)事件的處理工作。

（七）配合有關(guān)部門對肇事者等有關(guān)人員采取監(jiān)控措施，防止逃逸。

（八）配合上級部門對事故的調(diào)查和處理工作。

（九）做好傷亡師生家屬的善后 、安撫工作。

（十）大型考試活動，有突發(fā)性群體性事件的苗頭，要加強(qiáng)對事件的嚴(yán)密監(jiān)控。若校內(nèi)出現(xiàn)群體性突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)小組及其股辦室要及時深入事發(fā)學(xué)校，現(xiàn)場指揮，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

五、重特大安全事故和突發(fā)事件的報告

（一）各中小學(xué)校、幼兒園要在第一時間迅速將重特大安全事故及突發(fā)事件的真實情況分別報告縣教育局和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門。

縣教育局值班電話：xxxx

（ 二）事故發(fā)生24小時內(nèi)寫出書面報告，報送縣教育局和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門。

（三）事故報告包括以下內(nèi)容：

1、發(fā)生事故的單位及事故類別，發(fā)生時間和地點；

2、事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟(jì)損失及社會影響的初步估計；

3、事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

4、事故搶救處理情況和所采取的措施；

5、事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時間；

（四）縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在接到重大安全事故及突發(fā)事件報告后，除了向局長報告外，須立即向縣政府分管副縣長報告，同時報縣委辦室和報市教育局、縣安監(jiān)局和相關(guān)部門。并根據(jù)重特大事故的實際情況，請公安、消防、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)保等相關(guān)部門趕赴現(xiàn)場進(jìn)行事故現(xiàn)場保護(hù)和證據(jù)收集。

六、重特大安全事故和突發(fā)群體性事件發(fā)生后的對策和措施

（一）重特大安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，縣教育局重特大事故應(yīng)急救援和突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動實施應(yīng)急預(yù)案，并隨時將搶險情況和應(yīng)急處理情況上報縣政府和市教育局。

（二）重特大事故發(fā)生后，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，立即請交通、水電、電信等公共設(shè)施管理部門快速恢復(fù)被損壞的道路，水、電、通訊等設(shè)施。

（三）請公安、交警加強(qiáng)事故現(xiàn)場保護(hù)。請衛(wèi)生部門第一時間派出醫(yī)務(wù)人員搶救傷員，并做好事故現(xiàn)場的防疫工作。

（四）事故發(fā)生后，各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長要親自掛帥，組織有效的搶險救援工作，同時做好全體師生的思想穩(wěn)定工作。

七、重特大安全事故及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的制定及要求

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、各級各類學(xué)校、幼兒園、各民辦教育機(jī)構(gòu)要牢牢樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，要把安全工作作為學(xué)校當(dāng)前和今后的重中之重抓緊抓好。要建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全制度。逐級簽訂安全責(zé)任書，明確各部門安全工作職責(zé)，并建立安全工作責(zé)任追究制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要加強(qiáng)對所屬村小、教學(xué)點的安全管理，經(jīng)常性地檢查督促，及時消除安全隱患。

篇5

【關(guān)鍵詞】大傾角；采煤技術(shù)；支護(hù)作業(yè)；安全管理

隨著我國煤礦產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，煤礦生產(chǎn)技術(shù)水平不斷提高，促進(jìn)了煤礦開采量的快速增長，極大的滿足了社會生產(chǎn)對煤炭的需求。在煤礦開采過程中，常常會遇到各種難以安全開采的煤層，這些煤層因為地質(zhì)條件較為復(fù)雜，使得煤層的結(jié)構(gòu)有很大變化，給煤炭開采作業(yè)帶來一定難度。其中大傾角的煤層開采就是一個具有一定難度的開采方式，若在開采作業(yè)時不能做好施工設(shè)計，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行操作，就會引發(fā)一定的開采作業(yè)問題，影響生產(chǎn)的安全進(jìn)行。這就要求在進(jìn)行大傾角采煤作業(yè)時，必須要加強(qiáng)對技術(shù)應(yīng)用與安全生產(chǎn)的管理控制，確保采煤作業(yè)的正常順利實施。以下本文就以某煤礦企業(yè)在大傾角煤層的開采為例，來詳細(xì)探討其開采技術(shù)與安全管理措施。

1、大傾角采煤工況

1.1大傾角采煤作業(yè)面的地質(zhì)條件

在某煤礦企業(yè)的采煤作業(yè)中，其中一采煤作業(yè)面長177米，煤層傾角：工作面上部60米18°—20°，工作面下部117米30°—37°，大傾角走向長300米。煤層無偽頂，直接頂為灰色粉砂巖，厚度7.4米；老頂為粉砂巖、細(xì)砂巖互層，厚度4.1米；直接頂及直接底比較完整，大傾角段無斷層影響，煤層厚度2.6—2.8米，煤層賦存比較穩(wěn)定。

1.2采煤方法、采空區(qū)處理方法及作業(yè)形式

該工作面采用走向長壁后退式采煤方法，采空區(qū)處理采用全部垮落法。作業(yè)形式：采用“三、八”制，兩班半生產(chǎn)，半班準(zhǔn)備，崗位工種追機(jī)作業(yè)。

1.3采煤工作面的支護(hù)系統(tǒng)

工作面頭尾端頭無端頭支架，故采用單體加密支護(hù)，當(dāng)頂板破碎時，走向挑棚維護(hù)頂板。上端頭排柱距為0.7×0.6米，下端頭為0.9×0.6米。壁龕內(nèi)頂板破碎時，挑拌支護(hù)，間距0.75米，硬幫掛腿。上出口支護(hù)為帶帽點柱，支護(hù)排、柱距為0.7×0.6米，“三、四”排管理頂板，頂板破碎時挑傾向拌支護(hù)。下出口支護(hù)為單體上方挑走向拌、鋼梁或帶帽點柱，排柱距為0.6×0.9米，“三、四”排管理頂板，頂板破碎時挑傾向拌或鋼梁支護(hù)。移架前先撤末排單體，然后再移架，做到放頂線排單體與工作面支護(hù)在一條直線上。

2、大傾角采煤的技術(shù)要點

在對該采煤面進(jìn)行開采作業(yè)時，因為其屬于大傾角采煤的施工范圍，因而在實際的開采作業(yè)中，與普通的采煤工作面開采作業(yè)是有著一定區(qū)別的。在大傾角采煤的施工中，需要注意到的施工技術(shù)要點主要是在液壓支架管的管理以及采煤機(jī)、刮板機(jī)的運(yùn)行管理等幾方面。

2.1液壓支架管理

在大傾角采煤施工中，做好液壓支架管理工作是非常關(guān)鍵的，這是因為在作業(yè)面的開采作業(yè)中，支架的固定與支撐方式是決定液壓系統(tǒng)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。為了能夠提高液壓支架的性能，我們采取了增設(shè)排頭支架的方式進(jìn)行液壓支架設(shè)置。即在溜子頭處設(shè)置了4部排頭支架，并利用天地缸將其相互鎖定，并互為支點，使其形成一個整體。其次，將支架的十字頭進(jìn)行了更換，以最大程度的保證支架的穩(wěn)定，減少其擺動頻率，以防止支架發(fā)生下滑。

另外，工作面中的支架都必須要依照排頭支架的標(biāo)準(zhǔn)依次進(jìn)行排列，形成一條直線，并確保支架的所有零構(gòu)件完整無缺，嚴(yán)防支架系統(tǒng)出現(xiàn)跑、冒、滴漏的事故現(xiàn)象發(fā)生。且在施工中，所有的支架都應(yīng)當(dāng)是按照預(yù)定的順序來依次向前移動，在移動支架的時候速度要快，以確保架頂?shù)耐暾Ｔ谝苿又Ъ艿皆ǖ攸c后，要先進(jìn)行檢驗調(diào)整，以確保支架系統(tǒng)的穩(wěn)定。在需要降架的時候，不得將兩個支架一起降落，這是因為在工作面中，無論是何種狀況，都不能平行作業(yè)，只能拉下一處支架。并且嚴(yán)禁超高回采，確保安全作業(yè)。

2.2采煤機(jī)運(yùn)行

本礦所采用的MG250/601—QWD型采煤機(jī)設(shè)計適應(yīng)傾角≤46度煤層開采，牽引形式為變流變頻調(diào)速無鏈牽引，嚙合方式為擺線輪銷軌式，并且設(shè)計有液壓制動器防止采煤機(jī)停開機(jī)時瞬間下滑。正常情況下，采煤機(jī)往下單向割煤，上行空提清浮貨。傾角小于30度可以雙向割煤。下行割煤20米時，要停機(jī)移溜，然后方要繼續(xù)割煤。

2.3刮板機(jī)運(yùn)行

設(shè)計用ZZ—4800支架，推移千斤頂配26*92鏈以及連接裝置為溜子防滑設(shè)施。鏈一端固定在支架過橋板上，另一端固定在溜子底座，長度10米，全工作面117部支架共計安裝10套防滑設(shè)施。工作面溜子要從下往上推移，并打好機(jī)頭，機(jī)尾壓柱。如工作面溜子上竄或下滑時，要及時調(diào)整支架，使支架底座與溜子垂直，并通過調(diào)頭調(diào)尾的方式使溜子到正常位置。底座斜撐。工作面溜子電減傾斜布置。采取在軸承附近減速機(jī)殼鉆一個注油孔，原班注一次油，解決減速機(jī)1軸靠電機(jī)軸承供不上油問題。

3、大傾角采煤技術(shù)的安全管理措施

在所有的煤礦生產(chǎn)開采作業(yè)中，保證作業(yè)人員的安全一直以來都是一個重中之重的工作內(nèi)容，大傾角采煤就更應(yīng)當(dāng)遵循這一規(guī)定，做好安全管理工作。在本礦區(qū)的這次生產(chǎn)中，我們采取了下述幾種安全管理措施，很好的保證了生產(chǎn)的安全性與穩(wěn)定性。

3.1工作面溜子頭超前溜子尾，即工作面下端頭超前上端頭越小越好，設(shè)計不越過20米，實際回采時在18米以內(nèi)。工作面上部機(jī)道煤矸石可順工作面溜子內(nèi)自動滑下有效地避免煤矸石飛向支架內(nèi)。

3.2采煤機(jī)軟幫側(cè)機(jī)蓋上安裝擋貨板，高0.4米，并在下山擋貨板內(nèi)側(cè)立一塊向硬幫斜立板，有效地控制片幫煤從機(jī)蓋滑到支架內(nèi)傷人。

3.3支架頂梁上設(shè)計安裝走向擋貨板長1.4米、寬1.3米，形成與支架護(hù)幫板相同。在煤層大傾角安裝5部支架，人員進(jìn)入機(jī)道作業(yè)時起到上部煤矸下滑擋貨作用。

3.4采煤機(jī)司機(jī)遠(yuǎn)方操縱采煤機(jī)運(yùn)行，采煤機(jī)司機(jī)躲在支架立柱內(nèi)側(cè)用1米長木棍操縱采煤機(jī)操作臺。

3.5掃浮煤人員自工作面上端頭向下端頭即由上而下清掃，并且在采煤機(jī)運(yùn)行后方作業(yè)。

3.6人員進(jìn)入機(jī)道作業(yè)或在下端頭作業(yè)時，采煤機(jī)、工作面溜子停止運(yùn)轉(zhuǎn)，拉架、推溜停止作業(yè)，把臨近上方的支架頂梁走向擋板打開，并用皮帶封嚴(yán)，將作業(yè)地點片幫煤、浮石撬掉再進(jìn)行作業(yè)，并設(shè)專人臨護(hù)。

4、結(jié)語

在該煤礦企業(yè)的本次生產(chǎn)中，設(shè)計人員通過對煤礦層分布進(jìn)行仔細(xì)勘察，并結(jié)合實際的地質(zhì)條件合理設(shè)計，采用了特殊的采煤技術(shù)，并優(yōu)化了支護(hù)系統(tǒng)設(shè)計方案，加強(qiáng)作業(yè)的安全管理，最終取得了較好的生產(chǎn)效益。月產(chǎn)量達(dá)到14萬噸，且無生產(chǎn)事故發(fā)生，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，到達(dá)了預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

篇6

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在飛速地發(fā)展，單機(jī)版的教務(wù)管理系統(tǒng)和本地型數(shù)據(jù)庫己不能滿足實際工作的需要。單機(jī)版教務(wù)管理系統(tǒng)主要是C/S模式，C/S模式采用數(shù)據(jù)庫服務(wù)器完成從數(shù)據(jù)庫中查詢客戶端所請求的記錄，較之傳統(tǒng)的模式性能有了很大改善。但隨著網(wǎng)上瀏覽器功能的進(jìn)一步擴(kuò)展，當(dāng)前較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)B/S 模式便應(yīng)運(yùn)而生，它是C/S結(jié)構(gòu)的換代技術(shù)，基于網(wǎng)絡(luò)的教務(wù)管理系統(tǒng)正是基于這種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)安全 教務(wù)系統(tǒng) 設(shè)計應(yīng)用

1 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基本理論因素分析

總的來說，目前網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要有：密碼技術(shù)、防火墻技術(shù)、虛擬專用網(wǎng)技術(shù)、病毒與反病毒技術(shù)等。

（1）密碼技術(shù)：密碼技術(shù)是信息安全與保密的核心和關(guān)鍵。通過密碼技術(shù)的變換或編碼，可以將機(jī)密、敏感的消息換成難以讀懂的亂碼型文字。采用密碼技術(shù)可以隱蔽和保護(hù)需要發(fā)送的消息，使未授權(quán)者不能提取信息；

（2）防火墻技術(shù)：防火墻是用于在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和因特網(wǎng)之間實施安全策略的一個系統(tǒng)或一組系統(tǒng)。他決定網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部服務(wù)中哪些可被外界訪問，外界的哪些人可以訪問哪些內(nèi)部服務(wù)，同時還決定內(nèi)部人員可以訪問哪些外部服務(wù)，所有來自和去往因特網(wǎng)的業(yè)務(wù)流都必須接受防火墻的檢查。防火墻必須只允許授權(quán)的業(yè)務(wù)流通過，并且防火墻本身也必須能夠抵抗?jié)B透攻擊；

（3）虛擬專用網(wǎng)技術(shù)：虛擬專用網(wǎng)是一種利用公共網(wǎng)絡(luò)來構(gòu)建的私有專用網(wǎng)絡(luò)。目前，能用于構(gòu)建VPN的公共網(wǎng)絡(luò)包括Internet和ISP所提供的DDN專線、幀中繼、AMT等，構(gòu)建在這些公共網(wǎng)絡(luò)上的VPN 將給企業(yè)提供及安全性、可靠性和可管理性于一身的私有專用網(wǎng)絡(luò)。

2 高校教務(wù)系統(tǒng)的安全因素分析

（1）物理層安全分析：物理層安全是保護(hù)計算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及其他媒體免受一些不可抗力的因素，如：地震、火災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害以及人為的操作失誤或錯誤，及各種計算機(jī)犯罪行為導(dǎo)致的破壞過程。保證高校教務(wù)管理系統(tǒng)中各種硬件設(shè)備的物理安全，是實現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)為高校日常教學(xué)管理服務(wù)的前提。

（2）網(wǎng)絡(luò)層安全分析：解決高校教務(wù)管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)層安全問題，需要清楚網(wǎng)絡(luò)中存在哪些安全隱患或薄弱點，同時，對整個網(wǎng)絡(luò)的安全情況做出評估。漏洞掃描是保證系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全必不可少的手段。面對互聯(lián)網(wǎng)入侵，如果我們能夠根據(jù)具體的應(yīng)用環(huán)境，盡可能早地通過網(wǎng)絡(luò)掃描來發(fā)現(xiàn)安全漏洞，并及時采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧┻M(jìn)行修補(bǔ)，就可以有效地阻止入侵事件的發(fā)生。

（3）系統(tǒng)層安全分析：安裝教務(wù)管理系統(tǒng)服務(wù)器的操作系統(tǒng)時，主要存在以下幾個方面的隱患：第一，操作系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)共用一個磁盤分區(qū)。在安裝操作系統(tǒng)時，將操作系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)安裝在同一個磁盤分區(qū)，會導(dǎo)致一旦操作系統(tǒng)文件泄露時，攻擊者可以通過操作系統(tǒng)漏洞獲取應(yīng)用系統(tǒng)的訪問權(quán)限，從而影響應(yīng)用系統(tǒng)的安全運(yùn)行。第二，采用FAT32 文件格式安裝。FAT32 文件格式不能限制用戶對文件的訪問，這樣可以導(dǎo)致系統(tǒng)的不安全。系統(tǒng)在運(yùn)行時的風(fēng)險主要表現(xiàn)在：1.默認(rèn)共享。系統(tǒng)在運(yùn)行后，會自動創(chuàng)建一些隱藏的共享。這些默認(rèn)共享給系統(tǒng)的安全運(yùn)行帶來了很大的隱患。2.默認(rèn)服務(wù)。系統(tǒng)在運(yùn)行后，自動啟動了許多有安全隱患的服務(wù)，這些服務(wù)在實際工作中如不需要，可以禁用。

（4）應(yīng)用層安全分析：應(yīng)用層服務(wù)主要集中在主干網(wǎng)的服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上。用戶訪問應(yīng)用系統(tǒng)可能直接訪問服務(wù)器，也可能訪問數(shù)據(jù)庫，或者服務(wù)器也同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互數(shù)據(jù)。從安全角度考慮，應(yīng)該對用戶對服務(wù)器以及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行嚴(yán)格的身份認(rèn)證，而服務(wù)器同數(shù)據(jù)庫交互數(shù)據(jù)，交互之間則無須進(jìn)行身份認(rèn)證。

目前，國內(nèi)高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)主要有三種模式，即單機(jī)管理模式、部門局域網(wǎng)管理模式以及校園網(wǎng)上的全校管理模式。前兩種模式都存在數(shù)據(jù)重復(fù)錄入、統(tǒng)計口徑不一致、管理不規(guī)范的現(xiàn)象。因此，要探討基于校園網(wǎng)的全校MIS，是以各部門管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的。香港城市大學(xué)采納的是第一種方案，但這種完全按照國外的模式在我國很難實行。北京大學(xué)采納的是第二種方案，在一定的時間段內(nèi)能夠起到較好的效果，但開發(fā)周期一般太長，難以適應(yīng)當(dāng)前的高速發(fā)展的教育改革步伐。云南大學(xué)所采用的是第三種方案，是以不改變現(xiàn)有的管理模式為前提，將分散在各部門的管理信息集成到校園網(wǎng)絡(luò)平臺上實現(xiàn)資源共享，各部門原有的信息管理職能和維護(hù)權(quán)限不變，是目前階段比較適宜的解決方案，在較短時間內(nèi)就可見到效果。

二十一世紀(jì)八十年代以來，隨著計算機(jī)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及及應(yīng)用，高校教務(wù)管理工作逐漸探索處理一種新的管理模式------教務(wù)管理系統(tǒng)的使用。但是使用基于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所設(shè)計的高校教務(wù)管理系統(tǒng)，是一項對細(xì)致性、準(zhǔn)確度要求很高、并且非常煩瑣的工作。實現(xiàn)高校教務(wù)管理工作的周到、先進(jìn)、高效、準(zhǔn)確是未來的發(fā)展趨勢。但是，隨著近幾年辦公電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，再加上用戶操作水平的提高，高校教務(wù)管理系統(tǒng)面臨的主動攻擊和非主動攻擊和被破壞的機(jī)會越來越多；而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境非常惡劣，網(wǎng)絡(luò)的入侵等事件越來越多，手段越來越隱蔽，對校園網(wǎng)的日常運(yùn)行和維護(hù)提出了更加嚴(yán)格的要求，對保證校園網(wǎng)上的數(shù)據(jù)安全，尤其是教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全提出了更加嚴(yán)格的挑戰(zhàn)。一旦教務(wù)系統(tǒng)受到攻擊，將造成無法挽回的損失，因此保證高校教務(wù)管理系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定的運(yùn)行是現(xiàn)在急待解決的問題。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全包括系統(tǒng)物理層面的安全性、網(wǎng)絡(luò)層面的安全性和應(yīng)用層面的安全性，高校教務(wù)管理系統(tǒng)存在的安全問題分析就是要研究這個問題。

3 結(jié)束語

隨著我國教學(xué)體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主選擇專業(yè)及方向、課程的選修機(jī)制、成績審核、學(xué)分制管理等方式的改革向傳統(tǒng)的管 理軟件提出了新的挑戰(zhàn)?；谶@種廣泛的需求。在充分綜合院校特點的前提下，在多年深入研究的基礎(chǔ)上，推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠最大程度滿足 院?，F(xiàn)代化管理要求的教務(wù)管理系統(tǒng)。當(dāng)前， 全國1200 多所高職院校有部分是由幾所中專學(xué)校合并升格成立， 校區(qū)分散在一座城市的不同地區(qū)，給教務(wù)管理的帶來帶來許多問題：第一各分校區(qū)在合并前都有一套傳統(tǒng)的教務(wù)管理方法， 合并后需要統(tǒng)一； 第二學(xué)院缺乏對各分校區(qū)教務(wù)管理相應(yīng)的監(jiān)督體系和控制手段：例如學(xué)籍管理的政策性很強(qiáng)，應(yīng)該嚴(yán)格按照上級部門和學(xué)院的有關(guān)政策和規(guī)定辦事， 然而，由于傳統(tǒng)的教務(wù)管理模式缺乏有效的監(jiān)督措施，使有關(guān)政策規(guī)定難以得到及時準(zhǔn)確的貫徹執(zhí)行， 給學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量帶來了嚴(yán)重的影響。

篇7

[關(guān)鍵詞]交換機(jī)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號：V448.25+1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0372-01

自改革開放以來，我國的社會科技不斷地發(fā)展，從而不斷地帶動了網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息時代給人們的工作和生活帶來很大的便捷。但是人們在正常使用網(wǎng)絡(luò)過程中，常常遇見網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客以及木馬的入侵，從而影響了人們的正常使用網(wǎng)絡(luò)，盡管很多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都會安裝一些殺毒軟件以及防火墻，但是依然無法阻止黑客們的可以破壞，通常情況下，黑客會使用Cain、Dsniff等系統(tǒng)進(jìn)行干擾局域網(wǎng)流量的傳輸。在這種情況下，相關(guān)人員就應(yīng)該考慮到交換機(jī)的更換問題，應(yīng)該從交換機(jī)方面著手，才能找到解決這一問題的根源。

一 交換機(jī)的安全技術(shù)

交換機(jī)是整個網(wǎng)絡(luò)的核心部分，所有的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)都需要經(jīng)過交換機(jī)的處理，為此，相關(guān)人員要加強(qiáng)對交換機(jī)的安全管理，使其具有更強(qiáng)的攻擊性和安全性，對網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)以及對局域網(wǎng)具有更強(qiáng)的保護(hù)作用。為了保護(hù)系統(tǒng)的安全性，相關(guān)人員可以對交換機(jī)的整體構(gòu)造做好相關(guān)的安全配置，使用風(fēng)暴控制、保護(hù)端口、VLAN、RMON等技術(shù)控制網(wǎng)絡(luò)信息的傳送。

（1）風(fēng)暴控制

做好廣播風(fēng)暴的控制工作，出現(xiàn)廣播風(fēng)暴的原因是：端口接收到大量的廣播、多播包時，相關(guān)系統(tǒng)就會將這些信息或者廣播數(shù)據(jù)進(jìn)行多向轉(zhuǎn)發(fā)而阻礙了局域網(wǎng)的流量傳送，導(dǎo)致出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)超時或者網(wǎng)速變慢等。因此，做好端口的廣播風(fēng)暴控制工作，不僅有效地阻止了垃圾信廣播的大量入侵，同時還可以讓交換機(jī)對這些廣播的數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，使網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常，從而可以有效避免了網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)癱瘓等情況。

（2）流控制

流控制就是當(dāng)端口出現(xiàn)堵塞的情況使，就會出現(xiàn)無法接收到數(shù)據(jù)流的情況，這時流控制系統(tǒng)將通知其他端口暫停發(fā)送，直到網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。舉例：當(dāng)一臺交換機(jī)出現(xiàn)終端堵塞時，其會通知企業(yè)系統(tǒng)的小伙伴此情況，當(dāng)其他系統(tǒng)的設(shè)備接收到信息時，就會停止傳送數(shù)據(jù)流量，這樣就可以有效地保護(hù)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的丟失。雖然流控制對數(shù)據(jù)的丟失具有很好的保護(hù)作用，但是其并不是適用于所有型號的交換機(jī)，其僅僅適用于1000Base-T、1000Base-SX和GBIC端口。

（3）保護(hù)端口和端口阻塞

他端口轉(zhuǎn)發(fā)垃圾的廣播或者多播包。為了使端口間的傳輸能夠得到更好的保護(hù)，至少要通過三層的設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。但是，如果是在同一個交換機(jī)時，MAC地址的廣播數(shù)據(jù)包將被會從端口向外傳送數(shù)據(jù)，而未知目標(biāo)的多播數(shù)據(jù)將會被傳輸?shù)奖Ｗo(hù)端口，從而引起了網(wǎng)絡(luò)安全隱患，由此可見，保護(hù)端口與非保護(hù)端口之間的數(shù)據(jù)傳輸是互不影響的。

（4）端口安全

為了有效地避免其他計算機(jī)通過其他端口連接網(wǎng)絡(luò)，介入了正常網(wǎng)絡(luò)的傳輸，從而影響了網(wǎng)絡(luò)的安全。因此，相關(guān)人員可以通過設(shè)置安全端口允許MAC地址或者是制定的MAC地址的直接訪問。

（5）傳輸速率限制

當(dāng)用戶濫用網(wǎng)絡(luò)流量或者不正當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)流量時，就會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速度慢，從而影響了網(wǎng)絡(luò)的安全。這時，相關(guān)人員可以使用MRTG裝備來檢測流量的控制軟件，一旦發(fā)現(xiàn)該流量傳輸?shù)侥硞€端口時，技術(shù)人員可以通過匯聚交換機(jī)的方式處理相對應(yīng)的端口，從而可以有效地控制流量數(shù)據(jù)的傳輸。此外，為了每個用戶的網(wǎng)絡(luò)使用安全，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通，享受更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，相關(guān)技術(shù)人員可以對每個用戶的局域網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)流量設(shè)置。

二、交換機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全問題

局域網(wǎng)交換機(jī)可以有效地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)性能的提高，因此，為了保證網(wǎng)絡(luò)的安全問題，相關(guān)人員可以通過保護(hù)局域網(wǎng)的交換機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是現(xiàn)階段，有很多的單位或者機(jī)構(gòu)為了節(jié)約經(jīng)濟(jì)的支出，不能很好地控制好網(wǎng)絡(luò)，僅僅是利用交換機(jī)的優(yōu)勢。雖然交換機(jī)可以有效地控制網(wǎng)絡(luò)性能，但是其并不是最好的設(shè)備，不能很好地限制網(wǎng)絡(luò)的初衷，影響服務(wù)器的使用。除此之外，很多的網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)流量都已經(jīng)被控制，甚至設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)的訪問權(quán)限，卻忽略了用戶的桌面計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)速度。由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器不能分配優(yōu)先級別，如果給予了優(yōu)先級別的拒與其就要設(shè)置更嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限，這時就有了二層、三層交換機(jī)的出現(xiàn)，并且推出了VLAN的通信系統(tǒng)，使得網(wǎng)絡(luò)完全性有了進(jìn)一步的保障。

三、 交換機(jī)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

1.基于端口的傳輸控制

通常情況下，交換機(jī)都具備傳輸控制的功能，在操作過程中，能夠?qū)Χ丝诒Ｗo(hù)以及風(fēng)暴安全等進(jìn)行控制。對于風(fēng)暴控制，在操作過程中，當(dāng)端口接收到大量的信息r就會發(fā)生廣播風(fēng)暴，所以，在采用端口對廣播風(fēng)暴進(jìn)行控制時，交換機(jī)會對數(shù)據(jù)包進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，這就有效的規(guī)避了因硬件問題導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)癱瘓問題；其次是端口保護(hù)，對端口進(jìn)行保護(hù)能夠確保同一個交換機(jī)上的端口通信，因為端口在保護(hù)狀態(tài)下不能像其他設(shè)備傳播數(shù)據(jù)，因此，在保護(hù)的過程中采用阻塞端口的方式，能夠有效的控制未知的單播或是多播發(fā)生轉(zhuǎn)況；最后是端口安全問題，通過端口的安全設(shè)置，能夠有效的控制MAC地址或是制定數(shù)量MAC對某個端口進(jìn)行訪問，這就有效的保證了端口連接計算機(jī)的數(shù)量得到控制，這對保證網(wǎng)絡(luò)連接安全有著重要作用。

2.虛擬局域網(wǎng)VLAN技術(shù)

在安全交換機(jī)中，虛擬局域網(wǎng)是非常重要的一個功能，它在VLAN上能夠?qū)崿F(xiàn)廣播域，并且能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)規(guī)劃成一個獨(dú)立的區(qū)域，能夠?qū)^(qū)域的通訊功能進(jìn)行控制。

在實踐過程中，VLAN能夠跨越多個交換機(jī)，能夠通過各種形式對其進(jìn)行控制，例如通過端口、IP地址、MAC地址等。

3.利用NetFlow來增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性

在局域網(wǎng)中運(yùn)作，一般情況下，會受到大范圍的分布式拒絕服務(wù)器影響導(dǎo)致工作不能正常開展，或是受到外界影響出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)癱瘓。因此，為了能夠提高網(wǎng)絡(luò)安全性，在操作過程中將NetFlow設(shè)置到Cisco路由器與高端交換機(jī)上，使其能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)攻擊進(jìn)行防范，從而減少網(wǎng)絡(luò)使用時出現(xiàn)的危險問題。但是，在操作的過程中，由于網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)分布密集，所以，在應(yīng)用NetFlow過程中，需要結(jié)合其他管理軟件進(jìn)行管控，通過異常流量的實時監(jiān)監(jiān)控將各種危害信號控制。

4.基于訪問控制列表的防火墻功能

在增強(qiáng)安全防范的領(lǐng)域上，安全交換機(jī)主要采用了訪問控制列表ACL對防火墻的安全功能進(jìn)行過濾，在實踐過程中，訪問控制過濾采取的方式主要是通過源、目標(biāo)。端口、源/目標(biāo)、等地質(zhì)實現(xiàn)，在實踐過程中，ACL不僅能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理策略控制，而且還能增對個別用戶的數(shù)據(jù)流控制，該舉措能夠有效的控制黑客利用網(wǎng)絡(luò)特定主機(jī)探測，減少被攻擊的可能性。

四、結(jié)束語

針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性能而言，合理的采用交換機(jī)技術(shù)能夠保證網(wǎng)絡(luò)不受攻擊，安全平穩(wěn)的運(yùn)行，因此，在選擇交換機(jī)端口以及VLAN與RMON過程中，需要結(jié)合實際進(jìn)行配對，要合理的采用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全技術(shù)，唯有如此，才能保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙巖松. 關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題的探討[J]. 電腦迷. 2016（12）

篇8

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)教育；內(nèi)容與形式；內(nèi)容與措施

中圖分類號： F322 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-22-63-1

1 農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容與形式

為使農(nóng)機(jī)駕駛操作人員牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的意識，只有深入廣泛地進(jìn)行宣傳教育，才能使廣大駕駛操作人員和農(nóng)民群眾認(rèn)識到農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要意義。

1.1 農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的內(nèi)容

政策法規(guī)。目前國家和省出臺的法規(guī)主要有：《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械管理促進(jìn)法》、《吉林省農(nóng)機(jī)事故處理暫行規(guī)定》、《吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理法》、《吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械駕駛操作員管理辦法》、《吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械考驗員管理辦法》有關(guān)收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及“委托”文件等，宣傳這些法律、法規(guī)的同時，還要了解相關(guān)的政策法令，如行政處罰法、民法、行政訴訟法、交通安全管理條例等涉及到監(jiān)理機(jī)關(guān)與養(yǎng)機(jī)戶、駕駛員的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容的法律規(guī)章。此外，還要宣傳貫徹各級政府部門提出的有關(guān)政策法規(guī)等文件；職業(yè)道德。職業(yè)道德也表現(xiàn)在駕駛操作人員的思想素質(zhì)方面。對農(nóng)民機(jī)手的職業(yè)道德的宣傳教育包括宣傳黨的農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)政策，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的法規(guī)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的遠(yuǎn)景、新技術(shù)、新機(jī)具和新知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，進(jìn)行理想與成才，道德品質(zhì)與法制觀念的教育，組織駕駛操作人員開展各種知識技能競賽，舉辦專題講座，相互交流經(jīng)驗。大力提倡與精神文明建設(shè)相關(guān)的達(dá)標(biāo)和比賽活動。

1.2 農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的形式

根據(jù)農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的實際，宣傳教育形式應(yīng)該以正面為主。一是形象宣傳。如放映電影幻燈、錄音、錄像、舉辦圖片展覽、張貼宣傳畫，有條件的地方可以組織制作電視片，利用聲、光、電等新的形式舉辦展覽；二是語言宣傳，利用電視臺、電臺、廣播、報刊、雜志、報道有關(guān)技術(shù)講座，設(shè)立咨詢處，對安全知識、典型經(jīng)驗，舉辦安全報告會、培訓(xùn)班、經(jīng)驗介紹。三是文藝宣傳，將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)內(nèi)容，編成群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，如相聲、快板、歌曲、大鼓書、地方戲、故事和小品等。

農(nóng)機(jī)安全教育是根據(jù)農(nóng)機(jī)監(jiān)理的各項業(yè)務(wù)要求有計劃有組織地提高駕駛操作人員素質(zhì)的活動。一是要結(jié)合年度檢審、專項治理、換發(fā)牌證、安全檢查等項目有組織、有計劃向駕駛員傳授一些實用、實際的農(nóng)機(jī)技術(shù)，組織開展“安全月”、“宣傳周”的活動，并通過考核前的輔導(dǎo)提高駕駛員學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)技術(shù)的自覺性，舉辦違章肇事人員學(xué)習(xí)班，配合有關(guān)單位舉辦報考農(nóng)機(jī)駕駛?cè)藛T培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)班等；二是組織召開經(jīng)驗報告會、事故現(xiàn)場分析會、總結(jié)表彰會，進(jìn)行正反兩方面的教育；三是制定駕駛操作技術(shù)人員守則。針對當(dāng)?shù)夭煌淖鳂I(yè)季節(jié)，駕駛、操作不同機(jī)具，修改制定各類操作技術(shù)守則。

總之，要創(chuàng)造一個宣傳教育工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，農(nóng)民群眾積極參與，既生動活潑又扎實細(xì)致的良好氛圍。

2 農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的對策與措施

2.1 提高認(rèn)識，增強(qiáng)宣傳教育的自覺性

農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有十分重要的位置，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和糧食生產(chǎn)有直接影響，農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生不僅給國家和人民生命財產(chǎn)造成巨大損失，而且對實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)十分不利。各級農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門應(yīng)給予高度重視，把農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作列入重要的議事日程，結(jié)合農(nóng)機(jī)監(jiān)理的各項工作，制定方案，采取措施，力爭在最短時間內(nèi)，使農(nóng)機(jī)駕駛操作人員及農(nóng)民群眾的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的法制觀念和道路交通安全意識達(dá)到一個新的水平。農(nóng)機(jī)安全宣傳教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，它不可能在一段時間內(nèi)收到立竿見影的效果。宣傳教育是一種無形的勞動，也是我們監(jiān)理工作人員神圣的職責(zé)，只有提高對農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，才能使這項艱苦的勞動變?yōu)槊總€監(jiān)理人員自覺的行動。

2.2 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

篇9

浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院 都明宇

【摘 要】同一課程在不同專業(yè)教學(xué)中，由于專業(yè)的各自教學(xué)目標(biāo)存在較大差距，因此傳統(tǒng)的課程教學(xué)不能很好地滿足各專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需求，針對這一現(xiàn)狀，本文從課程教學(xué)內(nèi)容的劃分、教學(xué)模式的采用、考核方式的調(diào)整三方面探討安全防范技術(shù)應(yīng)用課程分專業(yè)教學(xué)的實施。

關(guān)鍵詞 安全防范技術(shù)應(yīng)用；分專業(yè)教學(xué)；教學(xué)探索；教學(xué)實踐

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2015）08-0040-02

安全防范技術(shù)應(yīng)用課程是安全防范技術(shù)、安全保衛(wèi)、安全技術(shù)管理、消防工程技術(shù)四個專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程。課程以安全技術(shù)防范系統(tǒng)中入侵報警、出入口控制管理、視頻安防監(jiān)控三大系統(tǒng)設(shè)備性能測試和功能實現(xiàn)為主要教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過多年的教學(xué)探索與實踐，根據(jù)上面提及的四個專業(yè)的職業(yè)特點與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對不同專業(yè)該課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考核方式進(jìn)行了重新定位、設(shè)計、改革和實踐。本文主要從安全防范技術(shù)、安全保衛(wèi)、安全技術(shù)管理、消防工程技術(shù)四個專業(yè)的課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)性出發(fā)，對各專業(yè)的安全防范技術(shù)應(yīng)用課程采用分專業(yè)教學(xué)改革和實踐，實現(xiàn)不同專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，保障更好的教學(xué)效果。

一、課程分專業(yè)教學(xué)存在的主要問題

1．課程內(nèi)容與專業(yè)結(jié)合度不高，缺乏側(cè)重。近年來隨著安全防范技術(shù)的應(yīng)用和高職教育的發(fā)展，陸續(xù)出版了一些高職類的安全防范技術(shù)應(yīng)用的教材，但是在安防技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)過程中仍然存在著“一本教材包打天下”的現(xiàn)象，課程的教學(xué)內(nèi)容很難適應(yīng)各種不同專業(yè)對安防技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)需要，課程內(nèi)容與專業(yè)結(jié)合度不高，缺乏側(cè)重，前后課程銜接不好，浪費(fèi)教學(xué)資源。

2．學(xué)生課程喜愛度不夠，缺乏熱情。本課程是一門多學(xué)科交叉綜合性應(yīng)用的課程，安全防范技術(shù)是一門包含電子信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)、圖像技術(shù)、生物識別技術(shù)等多種技術(shù)融和的學(xué)科，同時技術(shù)更新?lián)Q代快，存在課程內(nèi)容理論多、深、難的特點，而學(xué)生存在怕、拖、避的心理，導(dǎo)致學(xué)生對課程的喜愛程度不高，缺乏學(xué)習(xí)的熱情。

3．考核的透明度不高，缺乏參與。一直以來的考核方式大部分是終結(jié)性評價，“一考定終身”的制度普遍存在，但是高職學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能力差，平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，全部在期末之前的最后一周準(zhǔn)備考試?？己说耐该鞫炔桓撸瑢W(xué)生最終只有一個及格和不及格的結(jié)果，對于結(jié)果的得來完全沒有感覺。在整個考核的過程中學(xué)生缺乏參與，沒有認(rèn)同感。

二、課程分專業(yè)教學(xué)具體舉措和實踐

1．分類確立各專業(yè)該課程的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)筑專業(yè)特色課程。分專業(yè)建立科學(xué)系統(tǒng)合理的分類教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程體系的設(shè)置，對不同的專業(yè)建立不同的課程教學(xué)內(nèi)容，以應(yīng)對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)能力的鍛煉及提高。

作為專業(yè)平臺基礎(chǔ)課，各專業(yè)分類設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)項目，由于安防技術(shù)的飛速發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容需瞄準(zhǔn)最新技術(shù)，實時更新，這樣才能更好地保障教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在各個專業(yè)中，安全防范技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)內(nèi)容的確立注重專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和前后續(xù)課程的相關(guān)性，考慮課程之間教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，教學(xué)內(nèi)容之間相互銜接，降低教學(xué)難度。同時根據(jù)學(xué)過前導(dǎo)課程學(xué)生的特點，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和刪減。在本門課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上，各專業(yè)有各自的側(cè)重，安全保衛(wèi)專業(yè)側(cè)重典型的安防系統(tǒng)的使用與維護(hù)及簡單故障的確定，培養(yǎng)其安全防范技術(shù)管理處置能力；安全技術(shù)管理專業(yè)側(cè)重系統(tǒng)的典型應(yīng)用及應(yīng)用效果分析，培養(yǎng)其安全檢查管理工作中應(yīng)用技防系統(tǒng)的能力；安防技術(shù)專業(yè)側(cè)重典型的安防系統(tǒng)的系統(tǒng)配置和設(shè)備選型，是前導(dǎo)課程的深化和后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；消防工程技術(shù)專業(yè)側(cè)重典型安防系統(tǒng)的使用及安防系統(tǒng)與樓宇弱電系統(tǒng)（消防系統(tǒng)等）的集成。分析各個專業(yè)的特點及培養(yǎng)需求，分專業(yè)確定各自的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容中統(tǒng)一共性部分，深化突出各專業(yè)側(cè)重部分內(nèi)容，使其成為一個有機(jī)整體。

2．有效開展教學(xué)模式的改革與實踐，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對高職學(xué)生普遍存在著邏輯思維能力差、社會活動能力強(qiáng)、樂于動手這一特點，根據(jù)分類教學(xué)內(nèi)容開展“系統(tǒng)引路、項目載體、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)生主體；教師引路、學(xué)生探究、團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)、整體應(yīng)用”的教學(xué)模式，即在教學(xué)過程中以入侵報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)三大典型的安防系統(tǒng)為代表，在教學(xué)內(nèi)容劃分為多個子項目，在各個項目中分為不同的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，師生根據(jù)任務(wù)開展理論和實踐教學(xué)工作，在整個教學(xué)過程中學(xué)生是教學(xué)的主體。在教學(xué)的實施過程中，教師只是學(xué)習(xí)的引路人，只明確教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)要求，需要學(xué)生去探究學(xué)習(xí)，自己探索發(fā)現(xiàn)問題，通過團(tuán)隊的合作努力，解決最終的應(yīng)用問題。由于安全防范技術(shù)的綜合性、交叉性及廣泛性的特點，在整個教學(xué)過程中理論教學(xué)寬而專，不單單通過教師的課堂講解，也需要同學(xué)的團(tuán)隊合作，開展課程的擴(kuò)展學(xué)習(xí)交流，開闊知識和行業(yè)視野。實踐環(huán)節(jié)學(xué)生主體作用要充分顯現(xiàn)，進(jìn)行“由練到會”“由會到精”再“由精到快”的訓(xùn)練。理論與實踐結(jié)合，淡化“教”、提倡“學(xué)”、樂學(xué)樂教，全力保障和提高教學(xué)效果。

3．深化實踐過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合的考核方式，體會參與認(rèn)同的樂趣。本課程的考核以學(xué)生學(xué)習(xí)全程教學(xué)考核為主，改變一考定終身的制度，將對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價分為學(xué)習(xí)過程中的操作記錄與學(xué)期末的技能考核相結(jié)合的形式，在實踐過程中側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，在考核評價中加入學(xué)生互評與自評內(nèi)容，完善課程考核制度和質(zhì)量。

在課程的考核過程中，加強(qiáng)考試改革，重視考試內(nèi)容、方法與評定的多元化，過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式，采用產(chǎn)品介紹、系統(tǒng)方案、系統(tǒng)使用要點等形式多樣的考核模式，在評價上將日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)、教師的評價、同伴的評價、學(xué)生的自我評價結(jié)合起來，全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。更為重要的是，大幅提高過程性考核成績占學(xué)期總成績的比重，以確保培養(yǎng)出高技能型人才。分類對各專業(yè)本課程的考核改革，針對各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重，開展與之對應(yīng)的考核內(nèi)容和方法，采用加權(quán)平均的方式?？己?00分，其中設(shè)立安防技術(shù)、安全技共計術(shù)管理專業(yè)（設(shè)備性能、配置），安全保衛(wèi)、消防工程技術(shù)專業(yè)（典型系統(tǒng)應(yīng)用））考核比例占20％，實踐技能分比例占70％（其中包括平時實驗操作考核分比例占30％，實踐技能考核分占40％），態(tài)度出勤部分占10％。學(xué)生每次考核的成績都直接登記于教學(xué)手冊中，學(xué)生隨時可以查詢，對不滿意的技能操作成績可以申請重新考核。學(xué)期末進(jìn)行總評，作為本課程的最終成績。總評不合格將進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考以同樣形式進(jìn)行。在考核過程中注重學(xué)生主體作用，開展學(xué)生自評、互評、教師評價，在評價中給各個部分評價的考核分配以不同的權(quán)重。以技能考核為主，以考核促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的提高和職業(yè)技能的養(yǎng)成。

三、課程分專業(yè)教學(xué)取得的成效

教學(xué)改革和實踐得到校內(nèi)同行的認(rèn)可，課程在安防技術(shù)專業(yè)07－13級，消防工程技術(shù)專業(yè)08－10級，安全管理技術(shù)專業(yè)09－11級學(xué)生教學(xué)中進(jìn)行了探索，課程教學(xué)模式改革在各專業(yè)的安防技術(shù)應(yīng)用課程授課教師中普遍采用，得到學(xué)生的一致好評?？己朔绞皆谥鹉甑母母锱c實踐中不斷修正與完善得到了學(xué)生的認(rèn)可和配合。對提高安全防范技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障，在確保各專業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得明顯成效，麥可思?xì)v屆畢業(yè)生調(diào)查顯示，本課程是畢業(yè)生認(rèn)為非常受益的課程。畢業(yè)生在工作中利用安防技術(shù)解決實際問題的能力受到用人單位的普遍好評，為我院安防技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)注入了新的活力。

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篇10

關(guān)鍵詞：　交通管理信息；軟件安全；設(shè)計

中圖分類號：U491 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671－7597（2012）1120073－01

在近些年以來，在我國的交通管理信息部門當(dāng)中，主要以加強(qiáng)管理信息的建設(shè)以及應(yīng)用方面，做出了一定的成效。當(dāng)前，在交通管理部門當(dāng)中包括的業(yè)務(wù)有：駕駛證的管理、登記機(jī)動車、處理違法交通以及處理交通事故等，都是通過信息系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理的。然而，交通管理部門隨著業(yè)務(wù)不斷的快速增長以及要求提升，所以承受的壓力以及挑戰(zhàn)也在日漸增加，而信息系統(tǒng)的安全問題是顯為突出的，因此，加強(qiáng)提高交通管理部門的信息安全則是發(fā)展和建設(shè)的必要手段。主要體現(xiàn)在兩方面：1）在信息系統(tǒng)建設(shè)的初期必須要全面的考慮到業(yè)務(wù)功能以及流程是否全面，以及它的可用性和完善性。2）由于我國的信息技術(shù)在隨著不斷的迅猛發(fā)展，所以顯現(xiàn)出的安全攻擊手段與技術(shù)也在快速更新，這就要求相關(guān)部門必須要建立和設(shè)計一套較為完整的業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件，以確保它的安全應(yīng)用性，達(dá)到安全防護(hù)的目的，從而減少安全信息的風(fēng)險問題。

1　設(shè)計構(gòu)架

在搭建信息管理的框架時，必須要按照合理的程序進(jìn)行，搭建組織時必須要根據(jù)當(dāng)時的狀況進(jìn)行，并且也要符合自身的信息管理以及業(yè)務(wù)發(fā)展的具體要求框架。建立交通信息的安全軟件必須要應(yīng)用服務(wù)器端以及客戶端的模式才可進(jìn)行，主要是通過公用的軟件安全包以及安全管理的兩個平臺組成，從而達(dá)到軟件的安全管理以及安全運(yùn)行監(jiān)等服務(wù)功能。

1）由于公用業(yè)務(wù)的安全包一般是應(yīng)用于數(shù)據(jù)庫的服務(wù)器、采集系統(tǒng)軟件的信息以及應(yīng)用中間件的標(biāo)識等，從而達(dá)到檢查服務(wù)器的身份唯一性以及鑒別復(fù)雜度等功能，以確保業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用的合法性。此外，它還可以攔截機(jī)制，檢查控制訪問的安全策略對程序的調(diào)用。當(dāng)軟件一旦以后，可以實時監(jiān)控服務(wù)器的狀態(tài)，以及異常的軟件安全信息，并且通過加密技術(shù)、校驗技術(shù)以及壓縮技術(shù)等定時的發(fā)送會話信息。一般安全管理平臺主要是實現(xiàn)管理軟件的安裝、監(jiān)測運(yùn)行監(jiān)測等服務(wù)。

2）所謂安全管理平臺主要是通過應(yīng)用對稱的加密技術(shù)以及時間戳作為各安裝點軟件的安全密鑰。由于運(yùn)行的軟件可以實時監(jiān)測所接收的信息并對其驗證、解密和解壓處理，并且轉(zhuǎn)化為監(jiān)測信息。

2　軟件的安全管理

由于軟件安全管理的重要目標(biāo)就是為了促使軟件可以在授權(quán)的服務(wù)數(shù)據(jù)庫以及應(yīng)用方面得到使用，而對于還未授權(quán)的運(yùn)行軟件則可以對其鎖定與報警處理，避免非法分子的侵入安裝。對此，安全管理是可以對數(shù)據(jù)庫與中間應(yīng)用服務(wù)器做備案登記的，從而建立一個較為完善的登記數(shù)據(jù)庫，以建立一個安全的軟件監(jiān)測運(yùn)行管理。

1）對于軟件安裝點所包括的標(biāo)識有數(shù)據(jù)庫與中間件的服務(wù)器標(biāo)識，它可以應(yīng)用采集一定量的信息從而對服務(wù)器識別認(rèn)證身份。所應(yīng)用的信息服務(wù)器主要包括有：硬件標(biāo)識、數(shù)據(jù)庫標(biāo)識、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識、操作系統(tǒng)、硬件標(biāo)識以及應(yīng)用軟件的標(biāo)識等。

2）進(jìn)行安裝密鑰的應(yīng)用管理一般包括有安裝密鑰的制作以及生命周期兩方面進(jìn)行管理。主要是對申請信息的應(yīng)用散列加密法對其做散列處理，并且應(yīng)用散列值作為安裝密鑰的申請信息。其方法主要可以應(yīng)用自動發(fā)送以及手工發(fā)送到軟件的業(yè)務(wù)客戶端。

3）安裝密鑰的主要內(nèi)容有安裝點服務(wù)器的標(biāo)識、應(yīng)用系統(tǒng)管理員標(biāo)識以及使用時間等管理信息。而管理密鑰一般包括有密鑰生成以及生命周期的管理兩方面。一量正式密鑰在成功注冊軟件以后，則可以根據(jù)服務(wù)器的標(biāo)識進(jìn)行應(yīng)用信息的散列加密方法運(yùn)算。也可以在業(yè)務(wù)系統(tǒng)的客戶端通過加密的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，也可以應(yīng)用校驗位的方法從而保證信息安全性避免出現(xiàn)篡改等問題，此外，也可以在安全管理平臺對其記錄密鑰的完整信息。

4）由于軟件的安全管理與業(yè)務(wù)的系統(tǒng)客戶端二者之間存在一個信息交互的平臺，這也是在安全體系當(dāng)中比較重要的一個部分，因此，必須要對信息進(jìn)行對稱的雙重加密，從而確保通信的安全保密性。同時，通過對信息所生成的校驗以確保完整的通信效果，而進(jìn)行壓縮處理主要是確保數(shù)據(jù)的安全高效性，并且在運(yùn)行監(jiān)測中則也可以應(yīng)用這種方法。

3　對于系統(tǒng)的管理安全

1）對于運(yùn)行軟件的安全監(jiān)測主要是應(yīng)用正向方法，從而對之前所考慮到的安全防范點做以實時監(jiān)測的工作，并且記錄非法或者是可疑的安全信息事件，以便進(jìn)行定時發(fā)送到安全的服務(wù)管理平臺。同時，我們也可以看出，在以往的安全軟件服務(wù)管理當(dāng)中，并且對經(jīng)常出現(xiàn)的攻擊方法以及安全事件進(jìn)行全面的分析，從而找出安全的防范范圍。

需采用程序自動更新機(jī)制將新的防范措施程序更新到業(yè)務(wù)系統(tǒng)客戶端。

2）在管理監(jiān)測系統(tǒng)的運(yùn)行時則可以應(yīng)用GIS地圖，并且通過圖形化的方式從而顯現(xiàn)出軟件以及具體的運(yùn)行情況。此外，也可以對更新的版本、服務(wù)器的運(yùn)行以及安全情況在統(tǒng)一視圖當(dāng)中進(jìn)行全面的監(jiān)測，以便提高從事負(fù)責(zé)技術(shù)安全的工作人員可以很快找出所存在的威脅。

3）由于白名單的信息服務(wù)主要是根據(jù)在軟件的管理平臺進(jìn)行工作的，并且通過安全管理記錄的標(biāo)識信息而生成的一份白名單，這主要包括有安裝的代碼、系統(tǒng)類別以及服務(wù)器的信息標(biāo)識等。在交通管理的資源庫當(dāng)中由于程序是可以通過定時來獲取信息的，并且也應(yīng)用了鑒別身份的技術(shù)，驗證身份的合法性的存儲。當(dāng)業(yè)務(wù)軟件進(jìn)行傳送交通管理部門的信息時，并發(fā)送到資源庫，它可以識別實體身份，也可以驗證訪問請求以及確保信息的主要來源。

4　改進(jìn)措施

1）它可以加強(qiáng)監(jiān)控平臺在預(yù)警與統(tǒng)計分析等方面的強(qiáng)大功能，并且可以對不同的安全事件進(jìn)行定量以及定性的分析，從而進(jìn)一步剖析技術(shù)攻擊的范圍，也可以全面的研究入侵與攻

擊的重要手段，從而研究出相應(yīng)的解決方法措施，以提高它的安全防范性。

2）必須要加強(qiáng)提高對數(shù)據(jù)庫以及監(jiān)控可用性的指標(biāo)，主要包括有數(shù)據(jù)庫的存儲空間利用率、內(nèi)在的信息應(yīng)用以及中間件服務(wù)器的虛擬機(jī)線程數(shù)等方面。

3）作為管理部門必須要加強(qiáng)提高對技術(shù)管理員的技術(shù)安全培訓(xùn)，如果只是依靠軟件解決問題并不能達(dá)到預(yù)期的效果，而最重要以及最必要的因素則要體現(xiàn)在人員方面，因此，必須要加強(qiáng)技術(shù)管理員的安全意識，提高技術(shù)培訓(xùn)以及防范技術(shù)等，從而加強(qiáng)安全管理的必要性。由此我們可以看出，技術(shù)與管理是同樣重要的。

5　結(jié)論

總之，在交通管理部門的工作當(dāng)中，最重要的就是確保信息安全問題，通過制定一套較為全面的嚴(yán)格制度從而防范產(chǎn)生不安全因素，但是在這其中最為可靠防范手段還要靠技術(shù)管理。對此，在技術(shù)應(yīng)用上必須要建立一套安全系數(shù)較高的軟件系統(tǒng)，從而提高信息軟件的安全性。

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