導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)假期安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，及時反饋，確證“大家訪”活動落到實處。

成立了以李xx校長為組長，李xx為副組長，班子成員和年級組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面指導(dǎo)、實施、反饋“大家訪”活動。

2、精心部署，切實安排，保證“大家訪”活動有效開展。

1）通過家校通、打電話等方式，大力宣傳“大家訪”活動的意義和重要性。

2）召開部分教師（暑期非學(xué)習(xí)教師）培訓(xùn)會，明確家訪內(nèi)容及方式方法。

3）結(jié)合黨的群眾路線教育，印制了《xx中學(xué)暑期安全教育“大家訪”登記表》和《xx中學(xué)黨的群眾路線教育意見意見和建議征集表》，在宣傳政策法規(guī)、了解學(xué)生暑期生活和強調(diào)學(xué)生在家安全的同時，及時將家長對學(xué)校的意見征集上來。

4）提前通知，分組實施，確保不漏一名學(xué)生。xx鎮(zhèn)由原xx鄉(xiāng)和xx鄉(xiāng)合并而成，東西跨度最大且有三個大塬，為保證工作的順利開展，學(xué)校提前一天給每個學(xué)生打電話，并將老師分成四個組，由班子成員帶隊，四個組共到村組20多個。

5）耐心宣傳和解答家長提高的問題，促進教師和群眾的關(guān)系，每到一村按培訓(xùn)內(nèi)容開展工作的同時，并耐心征求意見和解答家長提出的問題。

6）“大家訪”豐富了家長的家庭教育知識，提高了他們安全管理意識。

3、家訪教師排除萬難，以高尚的職業(yè)情操完成任務(wù)

①去大盤一組，正遇大盤村修路，車輛無法通行，為到學(xué)生家去，四人來回步行6公里路；②去xx一組，由于部分學(xué)生住在塬上，根本不通車，教師只能徒步完成家訪任務(wù)；③有16名學(xué)生去外地，教師只能打長途電話家訪。

4、及時匯總，并召開班子會討論征集的意見和建議

篇2

學(xué)期即將結(jié)束，為做好我校假期疫情防控工作，確保我校校園“零疫情”，要求全體師生嚴格按照上級有關(guān)部門對疫情防控工作的要求，落實我校疫情防控措施，并結(jié)合我校防疫工作，對我校假期的疫情防控工作安排如下：

放假前對學(xué)生進行疫情防控教育，向師生和家長通知我校寒假放假時間，寒假活動防疫須知，疫情防護注意事項，我校管理紀律等，增強師生個人防護意識和科學(xué)防護能力。

根據(jù)我校寒假疫情防控工作內(nèi)容，確保各項工作安排落實到位；嚴格落實疫情防控標準和措施，堅持“不跨省區(qū)出行，非必要不跨市活動”；要求我校加強對師生及家庭成員假期生活軌跡跟蹤管理，組織開展假期活動計劃調(diào)查，了解每一名師生假期規(guī)劃，提供必要的幫助和指導(dǎo)；密切保持家校溝通聯(lián)系，實行全體師生假期體溫監(jiān)測，健康狀況，出行活動“日報告”制度，精準了解師生及同住家庭成員的健康狀況和具體行程軌跡。

強化校園安全，寒假期間校園嚴格出入管理，校外無關(guān)人員一律不準進入校園；定期對校園環(huán)境進行全面清潔消毒，做好校園通風(fēng)換氣工作；落實假期疫情防控責(zé)任，師生和家長落實個人責(zé)任，按照假期疫情防控要求，要求全體師生配合學(xué)校做好假期疫情防控工作，確保全體師生的健康安全。

篇3

——二十一學(xué)校西校區(qū)安全工作匯報材料

學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，是社會穩(wěn)定，素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教體局關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全教育工作的通知，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，進一步增強全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識?，F(xiàn)將安全工作落實情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長張哲同志為組長；蘇永業(yè)、李建新同志為副組長；王惠強、王光偉、楊建鋒、王磊、崔燕、周秀杰同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；以王惠強同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長張哲同志直接抓，分管書記蘇永業(yè)同志具體抓，各負責(zé)同志具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長張哲同志親自負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：

（1）本學(xué)年不得評為先進，年度考核不得評為優(yōu)秀。

（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以張哲同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好學(xué)生上下學(xué)交通、雙休日、節(jié)假日期間學(xué)生安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過校訊通、微信圈等媒介宣傳教育家長，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、具體措施

強化防范意識，創(chuàng)建平安校園

（一）、加大排查監(jiān)控力度，預(yù)防事故發(fā)生。

1、加強門衛(wèi)管理，學(xué)校在資金緊張的情況下，聘用專職安保人員5人，確保了學(xué)校的門衛(wèi)安全。認真落實《來訪人員登記制度》，嚴把人員進出關(guān)，來訪人員先聯(lián)系后登記再入校，禁止陌生人員進入校園。家長進入校園先和班主任聯(lián)系.如果要帶學(xué)生出校門，需要班主任在“學(xué)生外出憑條”上簽字，門衛(wèi)放行。加強教師車輛管理，汽車嚴禁進入校園，電動車、摩托車從西門進入校園，有序停放在車子棚。

2、加大力度完善安全硬件設(shè)施，做好校園物防、技防工作。學(xué)校大門口設(shè)置了防撞石墩，劃出了學(xué)生放學(xué)區(qū)域。門衛(wèi)室配備了一鍵報警器、防護盾牌、防刺背心、鋼叉等防護器械；校園、樓道、走廊、餐廳等都安裝了高清監(jiān)控設(shè)備，做到了校園監(jiān)控全覆蓋。

3、學(xué)校定期對學(xué)校的校舍、電路、電器、消防用品等進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，立即整改，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。安全辦每天檢查教師值班情況，隨時通報值班情況。

（二）制定各種安全意外事故處理預(yù)案。

學(xué)校成立了以校長為組長的安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急預(yù)案。（防溺水、交通、火災(zāi)、踩踏、反恐、地震、食物中毒等）并且根據(jù)情況進行了各種演練活動。

（三）定期召開安全例會

學(xué)校每周周一上午召開班子會，下午召開全體教師例會，每次會議必講安全，傳達上級安全會議精神，布置安全工作任務(wù)，。其他時間，逢會必講安全，對教師講，對學(xué)生講，做到警鐘長鳴。

（四）積極開展家長志愿者活動

為了規(guī)范學(xué)校大門口秩序，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全有序，我校每天由班級選派 10名家長志愿者，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)時到學(xué)校大門口義務(wù)執(zhí)勤，護導(dǎo)學(xué)生安全，疏導(dǎo)校門通。此項工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，學(xué)校門口秩序井然。

（五）加強校內(nèi)安全管理，保障師生平安快樂

1、學(xué)生進校前在學(xué)校大門兩邊整隊，等待入校。保安和值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、家長志愿者在校門口護導(dǎo)學(xué)生有序按規(guī)定時間、規(guī)定路線入校。

2、學(xué)校制定了《二十一學(xué)校西校區(qū)一日安全流程》，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師、保安定時定崗，各負其責(zé)，護導(dǎo)好學(xué)生安全。班主任負責(zé)本班學(xué)生安全教育責(zé)任，每天做好晨午檢工作，及時將晨午檢情況上報安全辦，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，馬上與家長聯(lián)系，摸清情況并且做好晨午檢記錄。每天利用放學(xué)前3分鐘對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生安全。課間各樓層值班及時到崗，認真執(zhí)勤，護導(dǎo)學(xué)生課間安全。

3、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

4、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。

5、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。

6、嚴禁學(xué)生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

7、學(xué)生上、放學(xué)時間門口每天都有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，值班老師若干名，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外指定位置。

8、所有帶班領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對學(xué)校門窗檢查無問題后方可離校。（六）加強學(xué)校教學(xué)安全

（1）上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

（2）嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。

（3）科學(xué)課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學(xué)生的人身安全。

（4）體育課教師要及時檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險的游戲。

（七）加強校內(nèi)外活動安全教育

（1）、加強師德學(xué)習(xí)，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）、學(xué)生在校的活動，誰組織誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé)；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責(zé)。

（3）、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負責(zé)。

（八）節(jié)假日安全教育

篇4

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生安全穩(wěn)定季節(jié)性規(guī)律

［作者簡介］王蕾（1981-），女，江蘇徐州人，中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院，講師，碩士，主要從事學(xué)生教育與管理研究；趙文永（1980-），男，山東棗莊人，中國礦業(yè)大學(xué)黨委辦公室、校長辦公室機要科科長，助理研究員，碩士，主要從事大學(xué)生思想政治教育及高校安全穩(wěn)定工作專題研究。（江蘇徐州221116）

［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）27-0180-02

目前，我國的高等教育已進入大眾化階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)呈現(xiàn)出參差不齊、思想狀況復(fù)雜多元的現(xiàn)象，大學(xué)生中的不穩(wěn)定因素逐漸增加。各高校也普遍每年通過“兩課”課堂、安全知識講座、宣傳板報、橫幅、應(yīng)急演練等形式來開展大學(xué)生安全教育，并制定了一系列工作規(guī)章制度，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。但在工作的規(guī)律性總結(jié)上，工作研究和探討相對比較薄弱。因此，加強對高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作的規(guī)律研究，認真分析總結(jié)一些經(jīng)驗性、規(guī)律性的內(nèi)在存在，并依托開展工作，就顯得尤為重要。

一、高校大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的季節(jié)性規(guī)律有其內(nèi)在必然性

1.大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的對象——學(xué)生，心理活動變化上有季節(jié)性規(guī)律。心理學(xué)上把人和動物的一些行為會發(fā)生周期性變化的現(xiàn)象，稱之為“生物節(jié)律”。比如鳥類的季節(jié)性遷徙和動物的冬眠。反映在人類身上，除了白天睡覺、晚上睡眠等日常作息規(guī)律外，主要特指人的心理活動。高校大學(xué)生作為人類中心理活動比較活躍、復(fù)雜的群體，也不例外，其心理活動也有其內(nèi)在的季節(jié)性規(guī)律。

首先，在共性上，遵循一般規(guī)律。就以春天這個季節(jié)來說，人的心情會表現(xiàn)出格外舒暢，而大學(xué)生大多會在此季節(jié)選擇用外出旅游、放松玩耍等方式來表達心情的放松和愉悅。而另一方面氣候多變、忽冷忽熱、忽干忽濕，卻又極易引發(fā)心理疾病的爆發(fā)，這個時期也是學(xué)校由于大學(xué)生心理問題而引發(fā)不穩(wěn)定事件的頻發(fā)時期?，F(xiàn)在世界上許多國家的氣象部門都已經(jīng)開始醫(yī)學(xué)天氣預(yù)報，有針對性地預(yù)告隨著季節(jié)的變化，人類心理情緒上產(chǎn)生的波動和變化。我國一些大城市（如廣州）這方面工作已開始起步，但絕大多數(shù)地區(qū)還未開展這項工作。

其次，在個性上，有其特殊規(guī)律。主要表現(xiàn)在受高校教育教學(xué)規(guī)律的影響。比如，高校開學(xué)時期，往往是學(xué)生心理疾病多發(fā)期，究其原因主要是由于在假期間學(xué)生受到就業(yè)競爭、人際關(guān)系、情感牽絆等各種壓力，有的最終出現(xiàn)心理疾病，有的甚至到了崩潰的邊緣。另外，有的也是為成績不理想苦惱，擔(dān)心新學(xué)期補考不及格；有的更是為自己對所讀專業(yè)不感興趣頭疼，覺得自己學(xué)習(xí)事倍功半。此外，部分畢業(yè)生在畢業(yè)臨近之時，也因考研、就業(yè)等問題產(chǎn)生壓力，心理普遍比較焦慮。這些情況都是大學(xué)生這一群體在心理活動上特殊規(guī)律的主要表現(xiàn)。

2.大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的主體——學(xué)校，工作時機選擇上有季節(jié)性規(guī)律。高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作是基于給學(xué)生搭建和諧健康、安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境這一目標，圍繞學(xué)校整體工作這一中心，對學(xué)生工作開展的一系列計劃、組織、教育、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等活動。何時開展活動，對活動開展的效果有著一定的影響力。

圍繞學(xué)生安全穩(wěn)定工作，這些時機有開學(xué)初、重要紀念日、第二課堂、學(xué)期末（寒暑假期）等。比如，對開展生命（自我保護）安全知識和技能教育的安排，大多數(shù)高校選擇在開學(xué)期初，也有的選擇在五一假期、十一長假、寒暑假前；又如，大多數(shù)高校安排開展生活急救、中毒急救、自然災(zāi)難急救、防范艾滋病知識、防暴力、防毒、賭、煙酒知識和技能教育的時機為重要紀念日。這些時機的選擇都包含了特定的季節(jié)規(guī)律。

3.大學(xué)生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律的確立是客觀條件與主觀認識的有機結(jié)合。一方面，季節(jié)性規(guī)律不是主觀向往的結(jié)果。沒有必要的內(nèi)外客觀條件，就不會有季節(jié)性規(guī)律。高等教育的自我特點，經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，都是高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律的內(nèi)外條件。另一方面，季節(jié)性規(guī)律同樣需要強烈的發(fā)展意愿和敏銳的戰(zhàn)略洞察力，有利的內(nèi)外形勢并不能自動形成季節(jié)性規(guī)律。因此要著重研究和探討這一必然規(guī)律，并且依據(jù)它來正確地規(guī)劃高校大學(xué)生安全穩(wěn)定工作，使行動更具有高度的、必然的、現(xiàn)實的、規(guī)律的“目的意識性”，具有重大意義。

二、開展季節(jié)性規(guī)律研究對提高大學(xué)生安全穩(wěn)定工作有重要意義

規(guī)律是事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系。這種聯(lián)系不斷反復(fù)出現(xiàn),在一定條件下經(jīng)常起作用,并且決定著事物必然向著某種趨向發(fā)展。是否有效把握大學(xué)生安全穩(wěn)定工作中的季節(jié)性規(guī)律，對大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的成效有著一定的決定作用。

1.工作目標上，防患于未然。我們常說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在學(xué)生安全穩(wěn)定工作中，如何“預(yù)”，“預(yù)”什么，何時“預(yù)”？這些問題都會因為工作中掌握了季節(jié)性這一規(guī)律而得到解決。春季往往是學(xué)生敏感、多疑、焦慮等心理疾病的頻發(fā)時期，學(xué)校就要及時提前對學(xué)生進行心理健康普查，開展心理健康教育。比如，6月是因各種因素拿不到學(xué)歷、學(xué)位證書，以及未就業(yè)和延長學(xué)習(xí)年限學(xué)生群體發(fā)生安全事故的重要時期，學(xué)校就要及時果斷采取措施，密切關(guān)注這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，認真開展談話，及時教育引導(dǎo)，切實防范學(xué)生不穩(wěn)定事件發(fā)生。

2.工作安排上，有的放矢?！拔逡弧薄笆弧薄⒑罴偈菍W(xué)生外出旅游的時期，我們就會采用加強外出旅游知識技能培訓(xùn)，強化學(xué)生外出請銷假制度落實，簽訂學(xué)生校外安全自我承諾等措施，來防范學(xué)生在外出時被騙、被打，以及交通安全等事故的發(fā)生；春節(jié)是校園流行性疾病爆發(fā)的時期，我們就要通過加強學(xué)生教室、食堂、宿舍等公共生活區(qū)衛(wèi)生清掃，開展春季流行性疾病知識防范培訓(xùn)，增加校醫(yī)院藥物儲備等方式來予以防范和治療。季節(jié)性規(guī)律使我們在工作方法的選擇上做到了有的放矢。

3.工作內(nèi)容上，重點突出。我們做任何工作都要善于抓主要矛盾、抓重點。學(xué)生工作千頭萬緒，事關(guān)安全穩(wěn)定的內(nèi)容也是千變?nèi)f化。而這個季節(jié)性規(guī)律，則為如何在特定時期安排特定工作提供了便利。依據(jù)季節(jié)性規(guī)律，在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，一個時期突出一個或幾個重點，這就是我們學(xué)生安全穩(wěn)定工作的戰(zhàn)略思想，也是一種行之有效的工作方法。

三、基于學(xué)生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律應(yīng)強化的幾點工作

1.加強研究，在季節(jié)性規(guī)律上下工夫。積極開展研究，是妥善應(yīng)對形勢變化，確保工作成效的不二法則。各高校要積極開展大學(xué)生安全穩(wěn)定的理論研究工作，注重規(guī)律性的分析和總結(jié)，以不斷提高大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的成效。

第一，要科學(xué)制定大學(xué)生安全穩(wěn)定時機選擇調(diào)研表，深入調(diào)研，寬范圍、多渠道了解開展安全穩(wěn)定教育的最佳時機。新時期，涉及大學(xué)生安全穩(wěn)定的內(nèi)容比較豐富，包括人身安全、財務(wù)安全、心理安全、學(xué)業(yè)安全、運動安全、社交安全、信息安全、性安全、消費安全以及就業(yè)安全等。每一項內(nèi)容，在高校這一特定環(huán)境下，都有著一定的季節(jié)性規(guī)律。通過調(diào)研，學(xué)?？梢哉莆盏綄W(xué)生的心理暗示，并依據(jù)這些暗示規(guī)律，科學(xué)確定不同時期的工作重點。

第二，要認真總結(jié)分析和探索實踐，透過表象深入本質(zhì)，從感性認識上升到理性認識。認真歸納和總結(jié)特定時期學(xué)校的工作要點，分析不同類型大學(xué)生安全穩(wěn)定事件在某一時期的出現(xiàn)頻率。依據(jù)結(jié)果，確定某一時期的特定安全穩(wěn)定工作要點，形成規(guī)律，以適應(yīng)社會發(fā)展對大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的現(xiàn)實要求。必要時，建立學(xué)生安全穩(wěn)定工作月度工作表，使每月重點工作一目了然。

第三，要加強對大學(xué)生安全穩(wěn)定和社會形勢的研判，對影響大學(xué)生安全穩(wěn)定的因素進行前瞻性分析和研究，深入把握當(dāng)前學(xué)生安全穩(wěn)定教育和管理的新特點和新規(guī)律，使學(xué)生安全穩(wěn)定工作始終處于主動的地位。當(dāng)前，誘發(fā)大學(xué)生安全穩(wěn)定問題的原因紛繁復(fù)雜，涉及自然、社會、學(xué)校管理與服務(wù)，以及家庭和個人等多個方面，高校必須從更高的層次、更廣的視角來予以認識、看待和研判。

2.強化意識，在加強安全穩(wěn)定教育上尋成效。近年來，各高校普遍加大了對大學(xué)生安全教育的投入力度，但采取什么樣的模式，構(gòu)建何種運行機制，安全教育是否應(yīng)該納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，安全教育課是否應(yīng)納入學(xué)分制的范疇等問題，從上到下都沒有明確的規(guī)定。即使搞點安全教育，也只是零敲碎打極不正規(guī)，致使大學(xué)生安全教育一直沒有主渠道，得不到應(yīng)有的重視。加強大學(xué)生安全穩(wěn)定教育，首先，從整體上應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)籌兼顧的領(lǐng)導(dǎo)體制，具體實施和全面負責(zé)安全教育工作，規(guī)劃和制定大學(xué)生安全教育的總體工作目標和任務(wù)，制定相關(guān)的工作制度。要將大學(xué)生安全教育列入高校發(fā)展的整體規(guī)劃中，并加強師資、研究隊伍建設(shè)，確保安全教育課時充足、理論更新及時、教學(xué)內(nèi)容豐富，形成從上到下高度重視安全教育的良好局面。其次，從方法上，要妥善采取不同教育方式。大學(xué)生安全穩(wěn)定教育不僅要依靠傳統(tǒng)講座、報告來進行，更要采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段如動漫、QQ、網(wǎng)站等來開展，有些甚至要依靠專業(yè)課教學(xué)實踐來進行；不僅要進行集中地灌輸式的教育，更要強調(diào)教育的滲透性、潛移默化性并與生動的現(xiàn)實案例、實際操作結(jié)合起來。只有這樣，才能達到事半功倍的效果；只有這樣才能構(gòu)建起全方位、多層次、立體化、全過程的“安全”防火墻。最后，從時機上，要尊重客觀規(guī)律，依據(jù)季節(jié)性規(guī)律有重點安排教育內(nèi)容。一方面，安全教育要常抓不懈，要做到使廣大學(xué)生警鐘長鳴；另一方面，要依據(jù)規(guī)律，把握時機，有側(cè)重點來選擇安全教育的內(nèi)容，在一定時期選擇符合本時期特點的教育內(nèi)容和方法。

3.加大投入，在長效機制上求突破。第一，要拓寬思路，從安全穩(wěn)定工作的長期發(fā)展考慮，結(jié)合安全穩(wěn)定形勢和實際情況，深入研究安全穩(wěn)定教育的內(nèi)容，妥善采取合理的應(yīng)對方式和方法，把握大學(xué)生安全穩(wěn)定工作的季節(jié)性規(guī)律，以推動安全穩(wěn)定工作的不斷發(fā)展。學(xué)校要列出工作專項經(jīng)費，確保大學(xué)生安全穩(wěn)定工作研究課題廣泛、深入、持續(xù)開展，確保廣大學(xué)生工作者參與研究的熱情不衰。第二，要加大投入，不斷完善大學(xué)生安全穩(wěn)定工作隊伍梯隊建設(shè)。同時，加強對他們的思想政治教育，增強他們的思想素質(zhì)與政治敏銳性，提高他們對安全穩(wěn)定教育的重視度與責(zé)任心。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時更新他們的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，并鼓勵他們積極開展大學(xué)生安全穩(wěn)定工作研究。

確保大學(xué)生的安全與穩(wěn)定，不僅關(guān)系到高校的自身建設(shè)與發(fā)展，更關(guān)系到國家的長治久安。立足于大學(xué)生安全穩(wěn)定工作，我們必須堅持著眼長遠和把握全局的思想方法，超越眼前看到長遠，超越一切看到全局，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被孤立和偶發(fā)的現(xiàn)象所誤導(dǎo)。各高校要立足于工作實際，深入研究把握工作中的季節(jié)性規(guī)律，既不能把某個短暫、局部的有利時期等同于季節(jié)性規(guī)律，也不能因把握難度大，研究不夠深入就否定季節(jié)性規(guī)律的存在。

［參考文獻］

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［2］李楠，黎霞，程根銀.正視大學(xué)生安全教育［J］.中國安全科學(xué)學(xué)報，2005（10）.

篇5

關(guān)鍵詞： 高校假期學(xué)生公寓管理建議

一、簡介目前高校假期的學(xué)生公寓管理制度

學(xué)生公寓不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，而且是課堂之外對學(xué)生進行思想政治文化工作和素質(zhì)教育的必要區(qū)域，是學(xué)校管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地，是校園文明建設(shè)的重要窗口，同時也是衡量一所學(xué)校管理水平的重要尺度。隨著社會的發(fā)展，以及對在校大學(xué)生對自己要求的提高，假期并不再完全被學(xué)生利用來回家休息調(diào)整了，相反，越來越多的大學(xué)生選擇利用整個或部分假期在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)或者在學(xué)校周邊做一些兼職。因此，高校假期公寓的開放體系就直接影響到學(xué)生的去留。目前大部分高校的學(xué)生公寓在假期對學(xué)生是開放的，然而并不是針對全體學(xué)生，一般只是對大三大四的同學(xué)開放。

二、高校學(xué)生公寓假期開放的優(yōu)點

1.有利于鼓勵學(xué)生利用假期學(xué)習(xí)或者增長社會閱歷。

學(xué)校的公寓相比較校外租住的房屋要安全很多，并且學(xué)生公寓還有專門的宿管老師負責(zé)，更能夠讓同學(xué)們住得安心。除此之外，學(xué)生公寓距離學(xué)校的一些生活學(xué)習(xí)場所非常近，例如食堂及圖書館，這樣就給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了良好的保障，讓他們在比較舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。家中的誘惑較多，學(xué)生不能靜心學(xué)習(xí)，而學(xué)校就不同，它有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，在與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會有一種無形的動力，督促著自己不能懈怠，要刻苦努力，與同學(xué)一同進步，不能落后。

2.體現(xiàn)學(xué)校人性化的一面。

學(xué)校是學(xué)生成長的地方。在學(xué)生成長的過程中，如果學(xué)校能夠想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，并且給予一定的幫助，對學(xué)校自身的品牌建設(shè)是很有幫助的?！叭诵曰苯逃虒W(xué)管理最基本的出發(fā)點就在于研究和把握群體中學(xué)生個體的差異性和排他性。這就需要管理者在實踐中充分考慮學(xué)生的家庭環(huán)境、個性特征、對知識的需要程度及認知程度等，從而有效地調(diào)整自己的宏觀管理策略。將人性化這一觀點融入學(xué)校管理理念中，可以增進學(xué)生與學(xué)校之間的感情，讓學(xué)生在細微之處體會到學(xué)校切實的關(guān)心。

三、公寓開放帶來的問題

由于國家教育部近幾年不斷規(guī)范高校的收費行為，各高校不再收取假期住宿費，學(xué)生假期在學(xué)校住宿的成本降低；利用假期在學(xué)校勤工助學(xué)、復(fù)習(xí)考研及從事其他社會實踐活動的學(xué)生人數(shù)迅速增多。他們有的是通過利用假期從事家教或?qū)で蠖唐诠ぷ鳎嵢W(xué)費和生活費；有的是留校準備復(fù)習(xí)考研抑或參加一些考研輔導(dǎo)班；還有的是因為不愿意回家受父母約束，留校享受相對自由的生活，還能整天跟戀人在一起，等等。因此，留校原因呈現(xiàn)多樣化。

1.生活規(guī)律不一致，使公寓管理變得復(fù)雜。

由于假期學(xué)校不上課，學(xué)生可以完全按照自己的計劃來安排每天的活動，所以在作息時間上很難達到一致，打亂了正常上課時的生活規(guī)律，學(xué)生起床、出寢、就餐、歸寢等行為變得分散。每個人在假期的生活習(xí)慣也存在差異，有的喜歡起早，而有的則喜歡熬夜；有的整天都不在寢室，而有的則整天在寢室玩電腦游戲；絕大多數(shù)學(xué)生不吃早餐，晚上吃夜宵。打亂的生活節(jié)律，既給學(xué)生的身體帶來一定的影響，又使管理工作變得更加復(fù)雜。

2.校外就餐帶來安全隱患。

假期在校生數(shù)目有限，學(xué)校食堂基本是選擇性開放，而有很大一部分學(xué)生每天出校參加各種勤工助學(xué)活動，在校就餐的同學(xué)少之又少。他們大多選擇在校外就近用餐。吃飯地點不固定，使食品安全隱患增多，因吃了不潔食品，回宿舍生病的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3.違紀違規(guī)現(xiàn)象增多。

由于假期中校內(nèi)管理人員較少，相較于平時在監(jiān)管力度方面有很大的不足，導(dǎo)致在宿舍違章用火用電、吸煙、酗酒、留宿他人等違紀行為時有發(fā)生，給宿舍安全帶來了嚴重隱患。有的學(xué)生因錯過食堂的開飯時間或食堂菜飯口味不佳，在寢室內(nèi)使用電飯鍋或酒精爐煮飯做菜；有的在寢室內(nèi)飲酒聚餐；還有的將外來人員領(lǐng)入宿舍。這些問題在假期宿舍管理中都屢見不鮮，而且由于學(xué)生在宿舍的時間不集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，往往不容易及時發(fā)現(xiàn)，很容易造成惡性安全事故。

4.假期外來人員增多易帶來安全問題。

學(xué)生公寓假期的維修改造施工，也直接危及學(xué)生的安全。一般來講，每逢假期，各宿舍都安排維修施工，特別是一些工程較大的項目，包括供水、供暖、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造更新，內(nèi)墻的粉刷，衛(wèi)生間的改造，移動、電信、聯(lián)通等電信營業(yè)商無線上網(wǎng)系統(tǒng)的改造升級，等等，這些都需花費很多管理方面的精力，宿管人員不僅要做好留校學(xué)生的管理，還要顧及施工人員的進出監(jiān)管，稍有不慎，輕者發(fā)生學(xué)生現(xiàn)金、手機等貴重物品丟失事件，嚴重者可能發(fā)生學(xué)生受侵害案件。

四、關(guān)于改進公寓假期管理制度的相關(guān)建議

1.加強對留校學(xué)生的安全教育。

在學(xué)生入住之前對學(xué)生進行集體安全教育，要讓他們明確寒暑假期間學(xué)生原則上應(yīng)離校休假，經(jīng)審批留校的學(xué)生，必須嚴格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度。此外可通過對往年發(fā)生的一些案例的分析來讓學(xué)生了解假期留校存在哪些安全問題，并教育學(xué)生增強防范意識。同時，學(xué)校還可以組織進行一些遇警遇險的實況演習(xí)，讓同學(xué)們能夠通過實際演練來掌握安全防范技能，學(xué)會如何應(yīng)對危險狀況，實現(xiàn)自我保護。

2.發(fā)揮留校學(xué)生干部、黨員作用，積極參與假期管理。

假期公寓的管理僅僅依靠宿管人員是遠遠不夠的。一名宿管的精力是有限的，在處理公寓繁雜的事物時，無法面面俱到，必然會有一定的疏忽。可充分發(fā)揮留校學(xué)生干部、黨員的作用，讓他們來協(xié)助宿管人員。具體而言，可以根據(jù)批準留校的學(xué)生名單，有目的地安排學(xué)生干部、學(xué)生黨員包樓層、包寢室，建立學(xué)生干部、學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，建立學(xué)生自我管理體系，充分發(fā)揮他們的帶頭作用、耳目參謀作用和橋梁紐帶作用，及時發(fā)現(xiàn)和反饋學(xué)生中存在的各類問題，更有效地做好假期學(xué)生的管理工作。

3.加強對公寓的管理。

（1）借鑒小區(qū)物業(yè)管理的模式。

小區(qū)物業(yè)管理制度與高校公寓管理制度就其管理內(nèi)容和管理方法而言，有很多相同或相近的地方，而目前，小區(qū)物業(yè)管理制度相較于高校公寓管理制度更為系統(tǒng)化、規(guī)范化，因此我們可以在一些方面借鑒小區(qū)物業(yè)的管理經(jīng)驗。

①加強制度建設(shè)，規(guī)范管理與服務(wù)。只有制度建設(shè)和執(zhí)行得好，學(xué)生公寓的物業(yè)管理和育人工作才能有章可循，有法可依。各項管理制度應(yīng)及時公開，嚴格遵守。還要充分發(fā)揮廣大學(xué)生的主人翁意識、參與民主管理監(jiān)督的權(quán)力。《學(xué)生公寓管理辦法》是規(guī)范學(xué)生公寓管理的綱領(lǐng)性文件，《住宿協(xié)議書》的簽訂，則要體現(xiàn)學(xué)生公寓管理部門和住宿學(xué)生權(quán)利的對等性。在制度執(zhí)行方面，各級管理人員應(yīng)熟悉各項規(guī)章制度，對公寓管理人員和學(xué)生要進行制度培訓(xùn)，用制度來規(guī)范學(xué)生公寓管理人員和學(xué)生的行為。

②加強科技創(chuàng)安，確保學(xué)生公寓的安全。為保證住宿學(xué)生的安全，學(xué)生公寓管理部門要加大投入，確保學(xué)生公寓科技創(chuàng)安工作的開展。如安裝門禁系統(tǒng)，統(tǒng)一由保安24小時值班，自行車統(tǒng)一存放，在適宜的地點安裝監(jiān)控系統(tǒng)，等等。

（2）對假期住宿學(xué)生要盡量集中管理，嚴格執(zhí)行出入證制度。

假期時，根據(jù)留校學(xué)生的男女生數(shù)量，分別將學(xué)生集中安排在某一宿舍，這是各校假期宿舍管理的普遍做法。在假期住宿安排上，要盡量將相同院系的學(xué)生安排在一起，由原來宿舍根據(jù)批準名單辦理假期住宿證，住宿證要寫明院系、班級、姓名和原宿舍房間號，貼上照片并蓋章，再由假期安排宿舍樓長查驗，填寫新房間號和床位。住宿證要與學(xué)生證共同使用，防止學(xué)生冒名頂替和轉(zhuǎn)借住宿證；假期安排留校學(xué)生的宿舍門衛(wèi)要嚴格管理，認真核對每名出入學(xué)生的住宿證，防止外來人員混入。

4.更進一步做好學(xué)校后勤的管理服務(wù)工作，讓留校學(xué)生滿意。

假期盡管學(xué)校放假，但必須根據(jù)學(xué)生留校人數(shù)的多少，合理地安排相關(guān)后勤服務(wù)工作，包括食堂的用餐，開水的供應(yīng)，學(xué)生文體活動及娛樂場所的開放，學(xué)生公寓用水用電保證，等等；還包括宿舍值班人員的配備，宿舍衛(wèi)生的及時清掃，以及宿舍區(qū)的安全巡邏，等等，讓學(xué)生滿意。

五、結(jié)語

高校假期公寓的開放，一方面讓學(xué)生的假期學(xué)習(xí)和工作更加便捷安全，另一方面也是對同學(xué)們利用暑假做一些有意義的事的鼓勵。但同時假期公寓的管理制度還不夠完善，存在一定的問題，因此將其不足之處通過以上方式加以彌補，再加以規(guī)范化，定能較好地為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻：

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［2］劉志峰.學(xué)生公窩管理的幾點想法.吉林華僑外國語學(xué)院學(xué)報.

［3］劉國威.高度重視學(xué)生安全，做好學(xué)生公寓的假期管理.浙農(nóng)林大后勤網(wǎng)，2011-03-11.

［4］宋漢衛(wèi).高校學(xué)生公寓管理與社會物業(yè)管理異同之我見［J］.高校后勤研究，2007，（1）.

篇6

一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負責(zé)；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負責(zé)；教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。

二、完善制度。

將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰負責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

同時我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

制定了各項緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講。

三、廣泛宣傳。

根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

安全教育月（周）期間，1認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方

開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

增強學(xué)生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點,3加強學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔(dān)。

四、狠抓落實。

安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。

學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。

各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我及時指導(dǎo)，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標共建安全校園努力著。

另一方面聘請專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責(zé)人為滅火器的負責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。

規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。

五、突出重點。

值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。

明確責(zé)任人，2加強留守生和特異學(xué)生的教育管理。實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

把好病從口入關(guān)，3加強食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。

每周進行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。

防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。

保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。

老師首先要清點人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管。

需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。

七、存在主要問題

師生的共同努力下得到進一步加強，學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

篇7

暑假馬上就要來臨了，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)盼望已久了，那我們知道湖北宜昌中小時間有哪些嗎?下面是小編整理的湖北宜昌中小學(xué)2021暑假時間_暑假有哪些安全注意事項，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

湖北宜昌中小學(xué)2021暑假時間全市幼兒園、小學(xué)、初中、中職學(xué)校2021年7月3日開始放假，9月1日正式開學(xué)

普通高中2021年7月9日開始放假，9月1日正式開學(xué)

初中生暑假安全方面注意事項一、交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

不坐破舊車輛。

二、電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

三、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放。

四、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

孩子暑假安全問題家長如何做首先，對孩子的安全教育不能放松。學(xué)校和家長應(yīng)加強對孩子的安全提醒和教育，讓孩子們充分了解哪些地方可以去、什么事情可以做，如何安全用水用電，如何防騙，遇到危險怎樣應(yīng)對，等等。應(yīng)注意把安全教育納入日常家庭生活和學(xué)校教學(xué)活動之中，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化，打好安全教育基礎(chǔ)。

其次，安全監(jiān)護不能放松。暑期往往是中小學(xué)生旅游、參加各種活動較為集中的時間段，孩子的監(jiān)護人要格外警惕，提高安全監(jiān)護意識，確保孩子處于安全環(huán)境中，不能有絲毫懈怠或馬虎大意。

最后，全社會參與不能放松。孩子的安全由方方面面的安全構(gòu)成，這就需要全社會共同努力，攜起手來為孩子筑起一道道牢固的安全屏障。尤其是對于留守兒童，學(xué)校、社區(qū)、村居委會等要給予他們更多關(guān)注和照顧，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責(zé)。只有這樣，才能讓孩子們在有安全保障的前提下，享受輕松愉快的假期。

暑假有哪些安全注意事項1、電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;

不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;

特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;

禁止參加非法集會等不文明活動。

篇8

多年來，在單一的評價體系和功利的教育目標下，不僅很多學(xué)校教育“千校一面”， 而且家庭教育也“千家一面”。在8月的第一周，中國青年報社會調(diào)查中心發(fā)起的一項千人調(diào)查，結(jié)果就很不容樂觀，有35.9%的受訪者覺得孩子的暑假過得“一般”，40.9%的受訪者直言“沒趣”。對于假期培訓(xùn)班熱，有44.6%的受訪者認同“家長沒時間陪，只能交給培訓(xùn)班”。

其實，曾子琦父女的實踐對于輿論一直呼吁的“讓孩子過一個快樂的假期”已經(jīng)提供了一點啟示：假期快樂而有意義的關(guān)鍵，在于選擇好適合孩子的個性化方案。眼下很多家庭之所以一籌莫展，是因為沒有多少時間和孩子過暑假的父母既提不出自己的想法，又不可能復(fù)制他人的方式。于是，孩子成了“暑假孤兒”，要么被宅在家里，要么被送到培訓(xùn)班。

個性化的假期生活，需要有個性化的選擇空間。目前很多社區(qū)平臺沒有為孩子們提供一起活動的機會，乃至有家長在網(wǎng)上發(fā)帖為孩子征求暑期玩伴。這就要求政府、社區(qū)、家庭共同努力創(chuàng)造條件，在社會所提供的選擇機會并不充足時，每個家庭也應(yīng)該結(jié)合自家和孩子的實際情況，與孩子共同設(shè)計屬于他們自己的假期生活。對于孩子，如果過的是如下所舉的生活方式，那他們的假期肯定是不快樂的。

被家長安排了額外“作業(yè)”

為了給學(xué)生暑期減負，教育部早在今年7月初就通知，要求各地中小學(xué)校創(chuàng)新作業(yè)形式，適當(dāng)減少書面作業(yè)，控制課外作業(yè)總量，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，走進大自然，豐富生活，陶冶情操。可是，學(xué)校減下來的課業(yè)負擔(dān)，又被許多家長加上去了。比如要寫N多日記、做N多家務(wù)、減少N多體重等。

為了解決很多上班族“無處安放”孩子的問題，暑期托管班的市場越來越大。孩子像上學(xué)時一樣，家長只需上班前、下班后接送孩子，托管班還負責(zé)提供午餐。為了給孩子減負減壓，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)孩子興趣方面的家長越來越多，應(yīng)運而生的暑期興趣班，挖空心思在學(xué)習(xí)方面精心安排，比如英語由外教全程授課；課外活動也豐富多彩，比如手工、舞蹈、鋼琴、球類、武術(shù)等。

然而，暑假被安排成“第三學(xué)期”、忙碌于完成學(xué)校布置的花樣翻新的暑期作業(yè)的學(xué)生也大有人在。一名高一學(xué)生手上的一份暑假作業(yè)清單這樣寫道：“語文，讀四大名著任意1本并寫3篇讀后感；英語，除做6套卷子外還要交10篇英文日記；數(shù)學(xué)，數(shù)列、三角函數(shù)、函數(shù)不等式各做30道大題。”

“這個暑假，我不是在補課，就是在補課的路上。”一名覺得自己得了“暑期憂郁癥”的初二學(xué)生一臉的無奈。原來，面對新學(xué)年的升學(xué)壓力，父母為他報了6個補習(xí)班，他經(jīng)常一天要輾轉(zhuǎn)多個授課點補習(xí)。如此重壓讓他不時產(chǎn)生窒息之感。而不惜投入高昂的補習(xí)費用，則體現(xiàn)了中國家長“花錢買放心”的習(xí)慣思維。

銜接班報名比酷暑還要火熱

進入8月，意味著離開學(xué)的日子又近了一些。為了迎接開學(xué)后的各種分班、摸底考試，暑期銜接班的報名火爆異常，似乎不這樣孩子就會有升學(xué)“掉隊”的危險。一位給孩子報上了幼升小銜接班的年輕母親，花數(shù)千元讓孩子銜接拼音、識字、寫字、珠算、數(shù)學(xué)等課程，每周五個半天，29日結(jié)束，正好接上小學(xué)開學(xué)。

此外，小升初、初升高的孩子們也一樣的忙碌，各種銜接班統(tǒng)統(tǒng)爆滿。某教育培訓(xùn)機構(gòu)的招生老師表示，銜接班的課程會從心理過渡、知識過渡、方法過渡等方面入手，將各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、重點要點、學(xué)習(xí)方法等提前教給學(xué)生，讓他們盡快做好新學(xué)期升入初一、升入高一的各方面銜接工作。

很多如是走過來的家長總結(jié)：“孩子上過銜接班，開學(xué)后考試肯定比沒上銜接班的強，所以花這個錢值得?！边@倒是實情。其實道理很簡單，在銜接班已蔚然成風(fēng)的今日，如果一個班大多數(shù)孩子都上過銜接班，那么老師的教學(xué)進度就會相對較快，少數(shù)沒上過的孩子學(xué)起來就會相對吃力，而老師一般是不會為了少數(shù)孩子而適當(dāng)放緩教學(xué)進度的。

有專家認為，升學(xué)銜接，并非只靠銜接班，而要體現(xiàn)在生活的點滴中。除了課程，家長更要幫助孩子在能力、心理、方法、節(jié)奏方面銜接。要力爭將知識轉(zhuǎn)化為能力，要讓孩子學(xué)會完整地表達，有條理，言之有物，意思清楚，讓別人愿意聽；要了解孩子各階段的心理差異，幫助孩子迅速調(diào)整好心態(tài)，以及盡快找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法；要兼顧孩子的興趣愛好，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

溺亡頻發(fā)凸顯留守兒童危機

暑假少兒結(jié)伴游野泳而導(dǎo)致群體性溺亡的悲劇年年發(fā)生。2013年，截至暑假已過大半的8月中旬，僅山東、浙江、湖北、湖南、四川媒體披露的數(shù)十起少兒溺亡事故中，就有50多個孩子不幸遇難。湖南省兒童醫(yī)院的急救專家介紹，溺亡已成為14歲以下少兒意外死亡的一個主要原因。

全國婦聯(lián)最近的一份研究報告顯示，農(nóng)村留守兒童有6100萬，占全國兒童總數(shù)的21.9%。與往年一樣，2013年溺亡少兒中的大部分仍是留守兒童群體。一位省級社科院的專家認為，表面看是留守兒童的自我保護意識差及其家長監(jiān)護缺位所致，但根本原因還是教育資源在城鄉(xiāng)之間配置不均，農(nóng)村游泳場館設(shè)施匱乏，致使留守兒童只能到湖塘江河里游泳。

為預(yù)防暑假少兒溺亡，教育部在7月上旬就通知，強調(diào)學(xué)校要“上好暑期安全教育課”，確保防溺水教育全覆蓋，要全面開展家訪，提醒家長承擔(dān)起暑期對孩子的安全教育職責(zé)，防止孩子背著大人私自下水。然而，隨后各地頻發(fā)的少兒溺亡事件暴露了農(nóng)村學(xué)校安全教育的缺失，至于學(xué)校開設(shè)夏季防溺水安全知識講座、醫(yī)院與學(xué)校合作舉辦安全演練活動等更無從談起。

有位曾過多起未成年人案件的律師指出，對于少兒溺水安全保護，我國還沒有相關(guān)的機構(gòu)，教育、民政、司法、婦聯(lián)、團委等都有相關(guān)職能，卻因為缺乏具體細化的監(jiān)護職責(zé)，所起到的監(jiān)管作用十分有限。目前亟待成立一個專門的牽頭機構(gòu)，整合社會力量、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，對農(nóng)村留守兒童進行強制性保護。

外來遭受的高發(fā)期

外來務(wù)工人員拖家?guī)Э谶M城打工，平時疏于監(jiān)護子女，無意中讓不法分子鉆了空子，結(jié)果這些未成年人成了遭受的高危人群，寒暑假成了案件高發(fā)期。2013年迄今，寧波兩級法院審理的46起未成年人受到的案件中，被害人是外來娃的占69%，被害人不滿14歲的占62%，最小的年僅5歲。

通過分析發(fā)現(xiàn)，犯罪分子有年過七旬的老漢，也有三四十歲的中年人，無業(yè)或無固定職業(yè)者居多，六成以上為鄰居老鄉(xiāng)等“熟人”作案，犯罪地點多發(fā)生在城鄉(xiāng)接合部的棚戶區(qū)和附近的農(nóng)村，如廢舊小倉庫、無人居住的空房子、車棚、小店、廁所等。此外還有一些監(jiān)管容易疏漏的特殊場合，如教師校園、從醫(yī)人員醫(yī)院等。

2013年暑假前，浙江象山婦聯(lián)和象山法院攜帶所整理印制的《害案分析報告》走進校園，開展以“呵護蓓蕾、拒絕侵害”為主題的性安全教育。這份圖文并茂的“防狼手冊”的發(fā)放，希望教會更多的家長如何保護好自家孩子，希望教會更多的女童如何保護自身，敢于說“不”。

“不少家長有性教育盲區(qū)，他們擔(dān)心孩子太小聽不懂。”有心理教育專家建議，對于年齡較小的孩子，父母可以給他們選擇一些形象易懂的繪本，比如《不要隨便摸我》《不要隨便親我》《不要隨便跟陌生人走》。其中《不要隨便摸我》是美國很多家庭和學(xué)校對孩子進行性保護教育的教材，有心的家長不妨看看。

雇傭“陪游保姆”隱患多

市民王女士為在讀三年級的女兒找了個“陪游保姆”，結(jié)果非但沒有省心，反而平添了煩惱。她說：“女兒一直想去廈門玩，我和他爸爸抽不出時間，看到家政公司有‘陪游保姆’，想想廈門也近，就去挑了一個容易與女兒溝通的女大學(xué)生，素質(zhì)也高，我會更放心一點。”沒想到女兒回來后向她訴苦：“‘陪游’光顧自己玩了，根本沒有管我?！?/p>

當(dāng)?shù)匾患壹艺痉Q，來找“陪游保姆”的家長還蠻多，多數(shù)是學(xué)生家長，生意還不錯。推出的“陪游保姆”主要是在校大學(xué)生兼職，也有剛結(jié)束高考的學(xué)生，他們沒有參加嚴格的培訓(xùn)就直接上崗。對此，一家旅行社負責(zé)人很驚訝：“對于‘陪游保姆’根本沒有相關(guān)的職業(yè)標準，更不用說規(guī)范了，又沒有監(jiān)管，這樣做風(fēng)險隱患太大了。”

“陪游保姆”的產(chǎn)生說明有市場需求，面對這個新職業(yè)，工商部門只能從消費者權(quán)益保護的角度提醒家長，要盡可能選擇規(guī)模大、信譽度好的家政公司，簽訂詳盡的合同，通過法律的形式規(guī)定各自的責(zé)任。此外，最好為孩子和保姆都購買保險。

篇9

一、制度保證、措施到位

1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由組長和副組長負責(zé)，施行記分制。

2、簽訂責(zé)任書。班主任和學(xué)生、學(xué)生家長，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任到人。

3、不斷完善班級安全規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁個人利用假期（日）私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管、群防群治

學(xué)生安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理、學(xué)校等部門通力合作，做好班級安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動、日常生活等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，班里組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對班內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查，班工作把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，班、內(nèi)對校舍進行全面的安全檢查，并及時報告。同時對飲水衛(wèi)生進行檢查；班內(nèi)對電線和防火安全進行經(jīng)常性地檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

篇10

隨著全國各地高(中)考結(jié)束以及各大中小學(xué)學(xué)校的陸續(xù)放假，抓好暑期消防安全尤顯重要。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021小學(xué)生暑假安全知識_小學(xué)生暑假交通安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生暑假交通安全“安全第一 預(yù)防為主”

假期里，孩子們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生。每年假期，都會發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

在假期里，我們經(jīng)?？梢砸姷揭恍┲行W(xué)生在街上騎飛車，有時還帶人互相追逐，在自行車道甚至機動車道上鉆來鉆去，而且車速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險。還有些孩子過馬路時不走斑馬線，見到車流縫隙就跑著橫穿馬路，有時發(fā)現(xiàn)跑不過去，再突然掉頭跑回來，這樣的做法都非常危險。

為此特提醒廣大學(xué)生家長，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過馬路，一定要走斑馬線，如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機動車搶行，也不要急著后退，而是要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過街;騎車速度不能過快，更不要互相追逐，在沒有機動車和非機動車強制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過白色的標線，如果遇到前方有障礙，需要借機動車道時，要先注意觀察后方有沒有機動車行駛過來，然后再借道行駛。此外，孩子們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

居室安全(一)不要給陌生人開門

即便不出門，孩子獨自在家，也是一件讓家長不太放心的事。據(jù)了解，以前每個假期都會有歹徒誘騙獨自在家的兒童開門，然后入室搶劫的案件。本站提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點，騙取孩子信任后實施犯罪。所以家長一定要對孩子加強防范危險的教育，告訴孩子，獨自在家時，千萬不要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110報警。

據(jù)介紹，不法之徒通常會用以下方式誘騙獨自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”;“我是你的親屬，從某地趕來看你”;“我是看煤氣表(水表)的”等。

作為家長，應(yīng)告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應(yīng)告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。

(二)嚴防不速之客

每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家里，這時一定要教會孩子防范不速之客。每年全國發(fā)生的綁架案中，70%都是撕票的'。

要教會孩子父母離開家后就鎖好防盜門，將能夠進人的窗子也關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi);有人來訪，可以隔著門窗與他對話，千萬不能開門;對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區(qū)物業(yè)管理人員打個電話，問清情況后才決定是否開門;如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗。

另外，家長還要教育孩子，如果是在獨自外出時遇見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

家電安全(一)微波爐

假期里，很多孩子的午飯都是獨自在家解決，家長們則通常在早上把飯菜準備好，告訴孩子到中午用微波爐加熱。但家長可能不知道，如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷、崩傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次微波加熱的時間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險。另外，因為微波會產(chǎn)生輻射，所以家長應(yīng)告訴孩子，微波爐啟動后，不要貼近爐體觀察爐內(nèi)的食物，并盡量與爐體保持一定距離。

(二)熱水器

不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，對于未成年的孩子來說，獨自使用熱水器存在一定的危險性。以往，鞍山曾發(fā)生過多起學(xué)生獨自在家洗澡造成觸電或煤氣中毒的事故，所以家長一定要告誡孩子，獨自在家時，不要使用熱水器，也不要隨便動熱水器的開關(guān)，避免危險發(fā)生。

飲食安全(一)飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn)，因此，家長們應(yīng)尤其注意孩子暑期的飲食衛(wèi)生。

在暑假中，許多家長都會事先為孩子做好午飯，中午孩子自己熱一下就行了。不過，留飯菜也有一定的講究。家長給孩子留的午飯最好是當(dāng)天早上做的，并放入冰箱保存，最好不要留涼拌菜。過涼的水和食物都應(yīng)該讓孩子在常溫下放5-10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1-2個，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，要叮囑孩子，吃水果之前要洗凈，必要時可以在冷水中泡半個小時，然后沖洗干凈再吃。

此外，暑假期間，一系列的同學(xué)聚會和旅游活動層出不窮，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生。

(二)藥物安全