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篇1

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 科技創(chuàng)新 激勵機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對創(chuàng)新人才的需求日益加大，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為高校的一項重要職責(zé)，高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵的重視程度也日益增加，并且采取了一定的激勵措施。雖然每所學(xué)校的具體措施略有不同，但本質(zhì)上大同小異，這些激勵措施在一定程度上產(chǎn)生了有效的作用，但是現(xiàn)有的大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制還并不完善，存在著諸多問題。

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制的問題分析

高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵的日益重視，以及一些激勵手段與措施的實施，確實對激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新有一些成效。2005年我校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金立項資助課題申報總數(shù)只有204項，2009年課題申報總數(shù)達(dá)到608項，增加了近2倍，這與學(xué)校及各學(xué)院對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重視與激勵是密切相關(guān)的。但是現(xiàn)有的大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制并不完善，存在著諸多的問題。

（一）學(xué)校層面的問題

1.學(xué)校所采取的激勵措施比較分散，激勵效果不明顯。

在肯定我校采取的激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新措施獲得成效的同時，不能忽視這些措施比較分散，不夠深入，激勵效果不明顯問題。

揚(yáng)州大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，雖然每年參與科技創(chuàng)新各項競賽和基金項目的總數(shù)在增加，即便是申報項目數(shù)最多的2011年，741項申報課題中參與的大學(xué)生總數(shù)約2000人，但是參加的人數(shù)在我校學(xué)生總?cè)藬?shù)中所占比例增加的幅度依然很小，被立項的只有409項，最后在大學(xué)生科技創(chuàng)新基金所支持的這項科技創(chuàng)新活動中參與的人數(shù)只有1000多人。大學(xué)生科技創(chuàng)新基金資助課題是大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的主渠道，這一“主渠道”的參與狀況如此，那么其他各項有關(guān)科技創(chuàng)新的競賽參與度就可見一斑了。

2.忽略了隱性課程在激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新中的作用。

杰克遜在專著《課堂生活》中指出，隱性課程是通過隱蔽的、潛在的、滲透的方式對學(xué)生的態(tài)度、動機(jī)、價值觀等產(chǎn)生影響的。以揚(yáng)州大學(xué)為例，學(xué)校對隱性課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，尤其是其在激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中的作用還沒有足夠重視。學(xué)校重視的是學(xué)生的顯性課程，顯性課程的實施較偏重于教科書，偏重于對知識的“灌輸”，偏重于對學(xué)生的“訓(xùn)練”。

3.激勵機(jī)制與保障機(jī)制、評價機(jī)制等其他相關(guān)機(jī)制相互配合效果不佳。

長久以來，雖然各高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動越來越重視，并且通過各種方法和措施調(diào)動大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的積極性，但是這些措施和方法沒有形成對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動有顯著激勵作用的科學(xué)合理、相互協(xié)調(diào)配合的長效機(jī)制。

（1）激勵機(jī)制的實施需要保障機(jī)制提供制度保障及物質(zhì)保障。但是，從現(xiàn)實情況來看，形勢不容樂觀。一方面，激勵機(jī)制缺乏制度保障。以我校為例，現(xiàn)在成文的有關(guān)大學(xué)生科技創(chuàng)新的管理制度只有《揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦法（試行）》一項，但是大學(xué)生科技創(chuàng)新基金只是激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新的一項措施，其他相關(guān)措施及相對應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、活動內(nèi)容、保障制度、考核制度、評價制度、獎勵制度等都沒有形成明確的制度體系，這給激勵機(jī)制的實施帶來了許多不確定性因素。另一方面，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動激勵機(jī)制缺乏物質(zhì)保障。在我校中，許多學(xué)院，特別是文科類學(xué)院往往沒有充足的經(jīng)費(fèi)支持大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。

（2）高校對大學(xué)生的評價機(jī)制與科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不配套。首先，高校以往的教育教學(xué)評估體系基本上是以學(xué)生的考試成績作為衡量教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的。其次，高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的評價機(jī)制過于死板，不利于激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新。以揚(yáng)州大學(xué)為例，《揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦法（試行）》規(guī)定：不符合要求的、超過規(guī)定時限的申報課題，或不能在規(guī)定時間內(nèi)完成課題，?；疝k不予受理。但是，科技創(chuàng)新活動是有風(fēng)險的，不可能每一次創(chuàng)新都能成功。如果對學(xué)生科技創(chuàng)新活動的失敗不能容忍，學(xué)生就必須自己面對和承擔(dān)創(chuàng)新失敗的風(fēng)險和壓力，這樣不利于挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，這與科技創(chuàng)新激勵機(jī)制的初衷是相違背的。

（二）學(xué)生層面的問題

1.學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，對科技創(chuàng)新的重視度不夠，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

據(jù)統(tǒng)計，有近86.2%的學(xué)生把課余的學(xué)習(xí)時間都用在復(fù)習(xí)功課上，只有7.5%的學(xué)生閱讀課外書籍，進(jìn)入實驗室參與科研或者參加學(xué)校組織開展的各種課外科技創(chuàng)新活動。①大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力比較大，把主要精力放在課程上，沒有更多時間涉獵各種知識領(lǐng)域，沒有時間嘗試各種鍛煉自身素質(zhì)的活動，對科技創(chuàng)新不夠重視，大學(xué)生科技創(chuàng)新能力難以提高。

2.學(xué)生科技創(chuàng)新的目標(biāo)模糊。

大學(xué)生科技創(chuàng)新的目標(biāo)可以分為兩類，一類是內(nèi)在目標(biāo)，一類在外在目標(biāo)。內(nèi)在目標(biāo)是自覺自愿的，發(fā)自內(nèi)心深處的“我要做”，來源于對科技創(chuàng)新的深刻認(rèn)識。外在目標(biāo)是被動的、消極的“要我做”。許多大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動沒有明確的目標(biāo)，不知道到底為什么要科技創(chuàng)新，有時只是一時興起或者為了展示自己的才華。更有甚者為了追逐名利而參與科技創(chuàng)新活動，這類人開始時可能全力創(chuàng)新，但當(dāng)自己的科技創(chuàng)新毫無結(jié)果時，他們就會猶豫不前；當(dāng)看到別人創(chuàng)新發(fā)明獲得成功、名利雙收時，他們又急于求成。

二、完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制的對策與建議

針對大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制存在的問題，“對癥下藥”提出建設(shè)性的意見，有助于完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制，更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提高。

（一）完善學(xué)校多形式激勵機(jī)制

1.依據(jù)激勵理論，完善現(xiàn)有激勵措施，制定科技創(chuàng)新制度，構(gòu)建完整的激勵體系。

（1）制定科技創(chuàng)新制度，構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新的優(yōu)良環(huán)境。為了給大學(xué)生科技創(chuàng)新提供一個適合的科技創(chuàng)新環(huán)境，使其更好地取得成功，學(xué)校有責(zé)任為大學(xué)生營造一個寬容和諧的校園環(huán)境，制定完善的科技創(chuàng)新制度，營造和保持一種自主與協(xié)作、信任與開放并存的科技創(chuàng)新環(huán)境。

（2）建立和完善大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎勵體系，強(qiáng)化角色和責(zé)任意識。依據(jù)雙因素理論、成就激勵理論等相關(guān)激勵理論，將激勵因素與保健因素相結(jié)合，將物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，制定大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎勵制度，將大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎勵體系化、正式化。

2.重視隱性課程，充分發(fā)揮其在激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的影響力。

杰克遜在專著《課堂生活》中認(rèn)為，隱性課程是通過隱蔽的、潛在的、滲透的方式對學(xué)生的態(tài)度、動機(jī)、價值觀等產(chǎn)生影響的。從心理學(xué)的理論看，隱性課程這種隱蔽的、潛在的、滲透的方式如果運(yùn)用得當(dāng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生一種積極的心理暗示。在隱性課程中灌輸科技創(chuàng)新的思想，能使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對科技創(chuàng)新的向往，這種作用力對大學(xué)生科技創(chuàng)新意識所產(chǎn)生的影響效果比物質(zhì)獎勵所產(chǎn)生的效果更強(qiáng)勁、更持久。那么，如何發(fā)揮隱性課程在激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的影響力呢？

（1）重視校園文化建設(shè)，并將科技創(chuàng)新精神的弘揚(yáng)作為校園文化建設(shè)的重要部分。校園文化作為隱性課程的重要部分，對大學(xué)生內(nèi)在的影響是巨大的。美國著名教育理論家柯爾伯格指出，校園文化作為教育中的隱性課程，比正規(guī)課程更加有力。馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！币虼?，要形成能有效激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新的制度，一個重要的方面就是運(yùn)用各種手段與校園文化有機(jī)融合起來，建立一種以科技創(chuàng)新為特征的校園文化，在高等學(xué)校內(nèi)部形成鼓勵創(chuàng)新的氛圍和環(huán)境，保障高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新目標(biāo)的實現(xiàn)，提高高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新的效率。②

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（2）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，重視教師在隱性課程中對大學(xué)生科技創(chuàng)新的影響。教書只是顯性課程中教師的角色，在隱性課程中，教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成具有重要的作用，③尤其是教師對事業(yè)的責(zé)任感和對學(xué)生的關(guān)愛，對學(xué)生的耳濡目染更是不可多得的教育元素。因此，教師除了傳授知識以外，還要培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，具有更重要的意義。

3.在完善激勵機(jī)制的同時，對保障機(jī)制、評價機(jī)制等相關(guān)機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)的更改。

在完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制的同時，要看它與其保障機(jī)制、評價機(jī)制等相關(guān)機(jī)制的運(yùn)行情況。這其中除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和完善的政策和制度的制定之外，最重要的是要建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的硬件條件，硬件條件是開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保證。以我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的做法為例，學(xué)院成立了大學(xué)生科技創(chuàng)新實驗室，并給予了經(jīng)費(fèi)和師資支持，形成了良好的科技創(chuàng)新運(yùn)行體系，這種做法值得各學(xué)院依據(jù)自身特色加以借鑒。

如上圖所示，我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，建立向?qū)W生開放的科技創(chuàng)新實驗室，在保證正常教學(xué)的同時，向大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開放，為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供了良好的平臺，這一平臺在激勵大學(xué)生科技創(chuàng)新上發(fā)揮了良好的作用，值得其他學(xué)院依據(jù)自身的專業(yè)特色加以借鑒。

大學(xué)生科技創(chuàng)新評價機(jī)制的配套完善能使高校的教育教學(xué)評估體系在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中發(fā)揮導(dǎo)向作用。大學(xué)生應(yīng)該達(dá)到對知識和技能的雙重掌握，技能的培養(yǎng)的核心是創(chuàng)新思維能力。因此，應(yīng)當(dāng)看到大學(xué)生的個體差異性的存在，對大學(xué)生的評價實行評估內(nèi)容開放化、評估標(biāo)準(zhǔn)多元化和評價方式多樣化，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。通過多種考試考核形式，促使學(xué)生開放個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。構(gòu)建這樣的評估體系，有利于發(fā)揮積極的導(dǎo)向和激勵作用，有助于形成大學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展所必需的寬松環(huán)境和自由空間。

（二）建立學(xué)生內(nèi)在激勵機(jī)制

1.設(shè)立科技創(chuàng)新學(xué)分，提高學(xué)生對科技創(chuàng)新的重視。

近幾年來，國內(nèi)有些高校在嘗試實施“創(chuàng)新學(xué)分”制度，但是我校沒有在這方面進(jìn)行嘗試。設(shè)立科技創(chuàng)新學(xué)分，將學(xué)生的發(fā)明、制作、設(shè)計、論文、著作、競賽等創(chuàng)新成果用學(xué)分納入考核標(biāo)準(zhǔn)，這是對大學(xué)生評價體系的一個補(bǔ)充。

2.打造科技創(chuàng)新隊伍，營造科技創(chuàng)新氛圍。

打造優(yōu)秀的科技創(chuàng)新隊伍是大學(xué)生科技創(chuàng)新活動成功的關(guān)鍵。學(xué)生科技創(chuàng)新活動要多出創(chuàng)新性的成果，離不開加強(qiáng)學(xué)生科技骨干隊伍的建設(shè)，可以將科技類的社團(tuán)作為學(xué)生科技骨干隊伍建設(shè)的核心，積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加項目研究，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊意識。

3.注重大學(xué)生的個體差異性和科技創(chuàng)新活動的層次性。

在對大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵時，必須考慮和重視大學(xué)生的個體差異性所帶來的影響。大學(xué)四年，學(xué)生所處的年級不同，掌握的知識深度也不同，所以，不同年級的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動應(yīng)該體現(xiàn)層次性，這樣才能營造寬松的適合大學(xué)生個性發(fā)展的科技創(chuàng)新環(huán)境。我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動層次體系方面走在了前面，構(gòu)建了具有本院特色的金字塔形的學(xué)生科技活動梯隊，如（下圖二）。

我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院依據(jù)自身情況，采取了具有本院特色的金字塔型的學(xué)生科技活動梯隊，取得了豐碩的成果。2010年，我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參與我校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目的本科生更是達(dá)95%以上，獲得立項資助21項。這樣為不同年級的大學(xué)生提供了不同層次的科技創(chuàng)新平臺，也正體現(xiàn)了人本主義理念，以大學(xué)生的成長為出發(fā)點，使大學(xué)生的人性和創(chuàng)造性得到了充分的彰顯與發(fā)展，激發(fā)了大學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情。

注釋：

①崔彬、謝偉.大學(xué)生科技創(chuàng)新的探索與實踐［J］.繼續(xù)教育研究，2009，（2）.

②呂軍，侯俊東高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新激勵機(jī)制的構(gòu)建［J］.科技進(jìn)步與對策，2006，（11）.

③尹磊昌，楊魯寧，朱婷婷，劉中合.論大學(xué)生科技創(chuàng)新長效機(jī)制建設(shè)［J］.山東理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008，（11）.

參考文獻(xiàn)：

［1］王祚橋，周培松，孟三愛.高校大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制研究［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2007，（2）：52-54..

［2］芮明杰.管理學(xué)：現(xiàn)代的觀點［M］.上海：上海人民出版社，1999：272-285.

［3］王平祥，唐鐵軍.著力構(gòu)建大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動體系［J］.高等理科教育，2006，（1）.

［4］崔彬、謝偉.大學(xué)生科技創(chuàng)新的探索與實踐［J］.繼續(xù)教育研究，2009，（2）.

［5］呂軍，侯俊東.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新激勵機(jī)制的構(gòu)建［J］.科技進(jìn)步與對策，2006，（11）.

［6］尹磊昌，楊魯寧，朱婷婷，劉中合.論大學(xué)生科技創(chuàng)新長效機(jī)制建設(shè)［J］.山東理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008，（11）.

［7］左穎，學(xué)分制下高校創(chuàng)新學(xué)分初探［J］.合作經(jīng)濟(jì)與科技，2010，（8）.

［8］李明江，田麗.新時期大學(xué)生科技創(chuàng)新體系建設(shè)［J］.思想政治教育研究，2009，（4）.

篇2

一、加強(qiáng)宣傳，提高對飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的認(rèn)識

為全面落實市飼料工業(yè)辦公室《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實全市飼料行業(yè)科技進(jìn)步會議精神的通知》精神，提高對飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的認(rèn)識，我們將組織召開飼料企業(yè)科技進(jìn)步座談會，與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流，要求飼料企業(yè)“轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，通過科技進(jìn)步和創(chuàng)新，為養(yǎng)殖業(yè)提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的飼料產(chǎn)品，為企業(yè)帶來更多的效益，為人民群眾提供更放心的動物性食品”，把“改善和提高動物性食品的品質(zhì)和風(fēng)味”作為行業(yè)發(fā)展的新的目標(biāo)；并深入飼料和養(yǎng)殖企業(yè)內(nèi)部與技術(shù)人員進(jìn)行探討，探索飼料行業(yè)科技創(chuàng)新的方式及高科技含量的添加劑在畜牧養(yǎng)殖實踐中應(yīng)用的有效途徑，以有效啟動飼料行業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展，加快飼料行業(yè)科技創(chuàng)新的步伐。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?？萍紕?chuàng)新工作的順利開展

為扎實開展飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作，形成強(qiáng)有力的支持調(diào)控體系和橫向、縱向相互協(xié)調(diào)的工作體系，市畜牧局成立由分管局長為組長，飼料獸藥科科長為副組長，科技骨干為成員的飼料行業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)本市飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作方案的制定、科技創(chuàng)新的宣傳、組織協(xié)調(diào)、高科技含量添加劑的推廣應(yīng)用及科技創(chuàng)新工作的監(jiān)督、檢查。同時要求轄區(qū)內(nèi)的大型飼料、養(yǎng)殖企業(yè)組建由專人負(fù)責(zé)的科技創(chuàng)新技術(shù)小組，制訂企業(yè)的年度科技創(chuàng)新、改進(jìn)產(chǎn)品和應(yīng)用高科技含量添加劑的具體措施和步驟，明確時間和要求，把科技創(chuàng)新工作制度化、經(jīng)?；?，指導(dǎo)實施本企業(yè)的飼料科技創(chuàng)新工作。

三、整合飼料行業(yè)智力資源，組建全市飼料行業(yè)科技人才庫

市擁有統(tǒng)一飼料、希望飼料、愛基飼料等大中型和新型飼料、養(yǎng)殖企業(yè)，聚集了一批著名的畜牧、水產(chǎn)飼料及相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才，他們是開展飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的關(guān)鍵因素，直接決定著科技創(chuàng)新的成敗，為此，我們將對全市的飼料生產(chǎn)企業(yè)和畜牧養(yǎng)殖企業(yè)的飼料營養(yǎng)、養(yǎng)殖等方面的專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握各企業(yè)飼料營養(yǎng)、養(yǎng)殖方面的專家和技術(shù)人才詳細(xì)情況，篩選二十名專家和技術(shù)人員組建市飼料行業(yè)科技人才庫，建立檔案，搭建平臺，定期組織召開科技人才庫專家和技術(shù)人員會議，共同制定措施，探討、交流科技創(chuàng)新工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮群體智力資源的作用，全面推動飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作。

許多專業(yè)技術(shù)人才來源于正規(guī)的農(nóng)業(yè)院校，以人才為紐帶，輻射性橫向拓展和加強(qiáng)與大專院校，研究院、所的聯(lián)系，積極拓展業(yè)務(wù)合作，在研究與生產(chǎn)之間架起橋梁，為企業(yè)直接吸收先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

四、提高企業(yè)科技素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)積極進(jìn)行科技創(chuàng)新

為進(jìn)一步推動飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作，提高飼料企業(yè)的科技素養(yǎng)，畜牧局將依托飼料行業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，定期邀請資深的專家教授為市飼料行業(yè)科技人才庫的專家、技術(shù)人員及飼料、養(yǎng)殖企業(yè)的管理人員、技術(shù)人員舉辦講座和學(xué)術(shù)報告，利用各種方式推廣、介紹飼料科技進(jìn)步成果，了解飼料科技發(fā)展動態(tài)。

鼓勵引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)應(yīng)用科技含量高的新飼料產(chǎn)品。市飼料科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組為飼料企業(yè)科技創(chuàng)新工作提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，引導(dǎo)飼料企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品、開發(fā)高科技、高效益的飼料產(chǎn)品；積極引導(dǎo)畜牧養(yǎng)殖企業(yè)在生產(chǎn)過程中使用海洋酶、共軛亞油酸、樂能肽、杜仲素等高科技含量添加劑，及時提供服務(wù)并做好應(yīng)用對比效果跟蹤，取得明顯成效后在全市的肉雞、生豬、蛋雞等畜牧生產(chǎn)中進(jìn)行大力推廣，促進(jìn)畜牧產(chǎn)品質(zhì)量和風(fēng)味的提高。

五、實施科技創(chuàng)新，創(chuàng)立名優(yōu)品牌

通過科技創(chuàng)新，實現(xiàn)飼料和養(yǎng)殖企業(yè)的雙贏，一方面飼料企業(yè)通過創(chuàng)新和改進(jìn)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)的影響，提高市場占有率，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，養(yǎng)殖企業(yè)通過使用高科技飼料產(chǎn)品和飼料添加劑，生產(chǎn)出高附加值的畜產(chǎn)品，創(chuàng)出畜產(chǎn)品的名優(yōu)品牌，為飼料創(chuàng)新發(fā)展提供驅(qū)動力，推動飼料產(chǎn)品的更新?lián)Q代。大力推廣萬家鎮(zhèn)陳家頂陳氏兄弟蛋雞場（10萬只蛋雞規(guī)模）使用共軛亞油酸代替普通脂肪酸生產(chǎn)共軛亞油酸雞蛋，實現(xiàn)了品牌、效益雙贏的成功經(jīng)驗。該共軛亞油酸雞蛋的膽固醇含量低，提高雞蛋附加值，給群眾提供保健雞蛋產(chǎn)品，目前該品牌雞蛋成功打入沃爾瑪、佳世客等超市，成為大型超市的雞蛋供應(yīng)商，雞蛋供不應(yīng)求。飼料科技創(chuàng)新推動養(yǎng)殖企業(yè)發(fā)展，開創(chuàng)畜牧行業(yè)發(fā)展新局面。

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；創(chuàng)新能力

中圖分類號：F241 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）18-0078-02

目前，許多高等學(xué)校圍繞著素質(zhì)教育這一主題，把對廣大青年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)作為學(xué)生工作的重中之重，在以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)的知識經(jīng)濟(jì)時代，科技創(chuàng)新更是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石。因此，如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，是目前高校學(xué)生工作的一個重要課題。

一、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要意義

高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，也是知識創(chuàng)新的重要基地，重視培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育和科教興國戰(zhàn)略，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。第一，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高級科技人才的需要。高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，就必須努力去適應(yīng)社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)出大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人，要把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標(biāo)，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長環(huán)境[1]。第二，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是迎接知識經(jīng)濟(jì)和新科技革命的需要。要發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)，推動新科技革命的迅速發(fā)展，就必須依靠科技創(chuàng)新、依靠創(chuàng)新人才、依靠創(chuàng)新教育。因此高等教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面有其特殊的歷史使命，必須站在未來發(fā)展競爭的新的戰(zhàn)略高度來審視高等教育發(fā)展改革的思路，解決好社會快速發(fā)展和科技進(jìn)步的動力和可持續(xù)問題，以便在激烈的國際競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。第三，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設(shè)社全主義現(xiàn)代化的需要。當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)有中國特色社會主義的一支生力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。而對于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來講也更是如此，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

二、當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的實踐探索

1.建立健全各種規(guī)章制度是前提條件。完善大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的管理制度，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力起著積極的促進(jìn)作用。近年來，學(xué)校先后出臺了有關(guān)管理辦法和具體措施，從制度上為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保證。這些規(guī)范的制度包括：“關(guān)于深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的意見”、“學(xué)生社團(tuán)管理條例”、“大學(xué)生科技作品立項管理規(guī)定”、“關(guān)于鼓勵大學(xué)生申報專利和發(fā)表學(xué)術(shù)論文資助獎勵措施”等十余個文件。這些文件對于建立合理有效的競爭、激勵機(jī)制，更大程度激發(fā)指導(dǎo)教師的熱情和學(xué)生參與活動的積極性，保證科技創(chuàng)新活動有序有效地開展發(fā)揮了重要作用。

2.教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。教師是全面進(jìn)行創(chuàng)新教育的關(guān)鍵和基本保證，從某種意義上說，只有創(chuàng)新型教師，才能實施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才 [2]。同時，也只有具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能充分尊重學(xué)生的個性，激勵學(xué)生創(chuàng)造的渴望。教師的示范性、民主性和啟發(fā)性對學(xué)生的影響也是極大的，在科技創(chuàng)新活動中，教師要積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，對學(xué)生任何創(chuàng)新嘗試都要抱積極指導(dǎo)、引導(dǎo)、鼓勵的態(tài)度，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早期研究性調(diào)查及前瞻性課題研究、社會實踐中，應(yīng)不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，變教師“背著走”為學(xué)生“自己走”，努力從多層次、多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新個性。

3.學(xué)生參與實踐是中心環(huán)節(jié)。學(xué)生參與實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要途徑，企業(yè)是高校學(xué)生的實踐基地。首先是教學(xué)實習(xí)。學(xué)生進(jìn)校以后，要對自己的專業(yè)有所了解，學(xué)校在安排教學(xué)計劃時就應(yīng)安排學(xué)生到工廠參觀考察教學(xué)內(nèi)容，安排一定的學(xué)時到與該校建立合作關(guān)系的企業(yè)去，使學(xué)生對社會企業(yè)有一定的感性認(rèn)識，從而為鞏固專業(yè)思想打下基礎(chǔ)。其次是生產(chǎn)實習(xí)。大學(xué)生除了以上所述的三大實習(xí)外，學(xué)校還應(yīng)該開展一系列的科技創(chuàng)新實踐活動，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展調(diào)查研究，使學(xué)生從中得到實踐的鍛煉，并提高實踐能力。

4.科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)落實是保障。經(jīng)費(fèi)是制約活動開展的關(guān)鍵因素，因此，落實科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)是開展科技創(chuàng)新活動的重要保障。學(xué)校應(yīng)單獨(dú)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新專項基金，?？顚Ｓ?，保證經(jīng)費(fèi)足額按時到位，并制定專門的《大學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)管理制度》，指定由學(xué)校學(xué)工處或?qū)W校團(tuán)委負(fù)責(zé)“大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃”具體實施，確保大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的順利開展。

5.營造良好的創(chuàng)新氛圍是不可缺少的外部條件。一個鼓勵創(chuàng)新的校園氛圍是對學(xué)生大膽創(chuàng)新實踐的肯定和鼓勵，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的良好文化環(huán)境。對此，高校應(yīng)積極開展大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)等活動，努力營造創(chuàng)新氛圍。首先，在輿論上宣傳創(chuàng)新教育的意義，通過報刊、電視、廣播、講座、網(wǎng)絡(luò)等多種形式全方位宣傳大學(xué)生創(chuàng)新教育活動，如發(fā)放大學(xué)生創(chuàng)新教育系列宣傳冊、讀書宣傳冊及大學(xué)生文明修身工程教育手冊、科技圖片展、科技知識講座等。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的思考

1.要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實施創(chuàng)新教育。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是高校的重要職責(zé)。今天的教育觀念、教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)等方面仍有某些與教育規(guī)律不相適應(yīng)的地方，這束縛了學(xué)生個性的發(fā)展和創(chuàng)造力的形成。因此我們必須以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生的創(chuàng)新教育，樹立“以學(xué)生為本”的教育思想，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，正視學(xué)生個體間的差異，注意發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性品質(zhì)，重視教育和教學(xué)方法的改進(jìn)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)造，有意識地將教育目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生自得自求的過程[3]。為了應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)時代和新科技革命的挑戰(zhàn)，大學(xué)必須實施創(chuàng)新教育，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，必須解放思想、更新觀念，全面樹立教育創(chuàng)新思維，樹立教育質(zhì)量意識。大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動其本身就是教育與自我教育的結(jié)合，實踐活動的開展能夠弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.要積極營造大學(xué)生科技創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。首先，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動應(yīng)該成為大學(xué)校園文化的主旋律，把大學(xué)塑造成創(chuàng)新人才的精神樂園。高校應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)第二課堂學(xué)分制，設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，以推動大學(xué)生科技創(chuàng)新教育，在校園文化建設(shè)中要大力營造科技創(chuàng)新氛圍，定期地進(jìn)行學(xué)生科技創(chuàng)新成果的交流、評選和展示，對成績突出的進(jìn)行表彰、獎勵，在這一方面有些高校已取得了一些經(jīng)驗，但還需要進(jìn)一步深化。建議通過建立校外創(chuàng)新實踐基地，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新基金等辦法，為大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有利的條件 [4]。同時，還要積極支持學(xué)生社團(tuán)活動，鼓勵學(xué)生社團(tuán)增大科技文化含量，在培育科技創(chuàng)新的精品社團(tuán)上下功夫；要大力支持和獎勵學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)交流，參加教師的科學(xué)研究，并為之創(chuàng)造條件，使學(xué)生能在學(xué)術(shù)活動中受到創(chuàng)新思想的啟迪和熏陶，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。其次，大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開一定的環(huán)境，需要有意識、有指導(dǎo)地去營造良好的科學(xué)氛圍。

3.要積極構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)體系。鑒于以往學(xué)生科技創(chuàng)新活動組織和引導(dǎo)不夠，使活動無法深入持久的開展的現(xiàn)實，積極構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)體系，建立一套較為系統(tǒng)的、可操作性強(qiáng)的運(yùn)作機(jī)制顯得尤為必要[5]。一要建全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度。成立學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)直接牽頭此事，具體常務(wù)工作歸口管理，相關(guān)職能部門及學(xué)院具體落實，以加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織?？芍攸c以各類科技型學(xué)生杜團(tuán)為依托開展活動，制定出一整套管理細(xì)則，如學(xué)生社團(tuán)管理細(xì)則、學(xué)生科研基金管理辦法、開放實驗室管理細(xì)則等。二要確定指導(dǎo)老師，鼓勵立題申報。開展學(xué)生課外科技活動必須要有教師的指導(dǎo)，否則效果不易發(fā)揮到最大。作為教師來講，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動也是教書育人的延伸，這與采取導(dǎo)師制有一定的相似之處。在確立課題方面也是一個關(guān)鍵，課題必須要符合學(xué)生的特點和現(xiàn)有知識水平，課題申報由指導(dǎo)老師與學(xué)生進(jìn)行雙向選擇，不斷讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實驗和查閱資料中發(fā)現(xiàn)和解決問題。三要完成評審結(jié)題，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。要形成從立項、申報、實驗寫作、評審結(jié)題到成果轉(zhuǎn)化等一系列運(yùn)作程序和規(guī)范管理。專門成立學(xué)生課題評審小組，除了通過鼓勵學(xué)生參加各類“挑戰(zhàn)杯”、論文報告會之外，學(xué)校還要定期單獨(dú)組織評選，并及時向有關(guān)雜志、刊物推薦，這對學(xué)生來說也是最好的鼓勵和回報。除此之外，學(xué)校還要將好的成果向社會企業(yè)及地方政府推薦，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生也做到“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合。四要推出激勵措施，營造研究氛圍。要不斷健全和完善學(xué)生課外科技活動的激勵機(jī)制，通過廣泛發(fā)動、組織學(xué)生參加各類學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)讓等活動，對學(xué)生進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎勵，并把學(xué)生開展課外科技活動的情況同學(xué)生的德育考核、學(xué)生獎學(xué)金的評比等掛鉤，逐步形成完善的激勵措施，營造良好的科技氛圍，從而調(diào)動廣大學(xué)生參與科研的積極性和主動性。另外，對指導(dǎo)教師也要出臺一系列的激勵措施，把指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動情況與教師崗位聘任，年終考核等掛鉤。

參考文獻(xiàn)：

[1] 洪輝煌.淺談地方高校教育創(chuàng)新的基本途徑[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報，2010，（1）.

篇4

科技創(chuàng)新是促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力，各個國家都將加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向。政府采購是一項市場經(jīng)濟(jì)國家約束政府機(jī)關(guān)和公共機(jī)構(gòu)運(yùn)用市場競爭機(jī)制采購貨物、工程和服務(wù)以實現(xiàn)公共職能的基本制度。政府采購具有公共政策的功能，要求政府在采購活動中調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系，承擔(dān)起實現(xiàn)社會公共利益的責(zé)任。由于政府采購的巨大金額是任何企業(yè)無法比擬的，所以政府往往是市場上最大的單一消費(fèi)者，它對新產(chǎn)品初期市場的培育起著至關(guān)重要的作用。西方發(fā)達(dá)國家通過建立較為完善的政府采購制度，開展促進(jìn)自主創(chuàng)新的政府采購活動，有力地推動了自主創(chuàng)新。20世紀(jì)90年代，日本也已將政府采購作為科技創(chuàng)新立國十大措施中的第三項措施。

國外關(guān)于政府采購和科技創(chuàng)新關(guān)系的研究很多，如Scherer、Schmookler、Mayers和Brouwer等人。由于我國開展政府采購的時間較晚，尤其缺乏技術(shù)采購的實踐經(jīng)驗，國內(nèi)關(guān)于政府采購和科技創(chuàng)新之間關(guān)系的理論研究不夠深入，仍然停留在對發(fā)達(dá)國家先進(jìn)經(jīng)驗的借鑒層面上，如張鵬以美國、日本、加拿大和印度為例，列舉了各國政府采購促進(jìn)科技創(chuàng)新的成功做法，高昌林通過美國和歐盟等發(fā)達(dá)國家技術(shù)采購政策的比較分析，認(rèn)為技術(shù)采購對創(chuàng)新活動的促進(jìn)作用更加突出。

本文在分析政府采購和科技創(chuàng)新關(guān)系的基礎(chǔ)之上，又加入了GDP、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和研發(fā)人員全時當(dāng)量投入，作為影響科技創(chuàng)新的因素，力求實證檢驗結(jié)果更具客觀性和合理性。

二 、政府采購促進(jìn)科技創(chuàng)新的理論分析

無論市場經(jīng)濟(jì)體制如何完善發(fā)達(dá)，市場仍存在時滯問題，新技術(shù)、新產(chǎn)品的推出總是面臨較大的風(fēng)險，特別是高新技術(shù)產(chǎn)品的風(fēng)險更大，這就使得一些領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)甚至是社會急需的技術(shù)研發(fā)相對滯后。特別是在科技創(chuàng)新復(fù)雜化的今天，某些社會效益極大的創(chuàng)新項目，投資強(qiáng)度大、風(fēng)險高，導(dǎo)致民間投資猶豫觀望。在上述市場失靈的情況下，政府有必要采取一定措施支持科技創(chuàng)新。經(jīng)過學(xué)者的一系列研究得出的結(jié)論是，政府影響創(chuàng)新最重要的途徑是通過政府采購。政府采購對科技創(chuàng)新的積極作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，政府采購對科技創(chuàng)新產(chǎn)生需求拉動作用。

市場需求是推動科技創(chuàng)新的最重要的因素，利用政府采購創(chuàng)造市場空間，激勵科技創(chuàng)新，對本國科技創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)育起到了極好的需求拉動作用。這種需求拉動作用，具體體現(xiàn)在四個方面：降低科技創(chuàng)新的市場風(fēng)險，降低科技創(chuàng)新的技術(shù)風(fēng)險，定向扶持中小企業(yè)，推動跨國聯(lián)盟與技術(shù)轉(zhuǎn)移。

第二，政府采購可以減少科技創(chuàng)新過程中的不確定性，分擔(dān)創(chuàng)新企業(yè)的風(fēng)險。

技術(shù)創(chuàng)新過程的每一個環(huán)節(jié)都存在不確定性，使得科技創(chuàng)新的成功率降低，企業(yè)承擔(dān)著巨大的風(fēng)險，降低了企業(yè)對科技創(chuàng)新投入的積極性，同時，科技成果從發(fā)明到大規(guī)模的商業(yè)化應(yīng)用之間存在的時滯，導(dǎo)致創(chuàng)新過程的反復(fù)、資源的浪費(fèi)等無效率的產(chǎn)生。然而，政府采購可以對擬采購的技術(shù)產(chǎn)品提出明確的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和性能要求，可以給科技創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)造一個穩(wěn)定的市場，使科技創(chuàng)新的私人收益接近于社會收益。從某種意義上說，這種不確定性很大程度上已經(jīng)變成了確定性。

第三，政府采購可以發(fā)揮導(dǎo)向作用，引導(dǎo)整個社會對科技創(chuàng)新的投入。

政府采購作為一定區(qū)域內(nèi)最大的消費(fèi)者，客觀上對不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)有一定的選擇余地，據(jù)此可以體現(xiàn)政府不同的政策傾向。有政策傾向的促進(jìn)科技創(chuàng)新的政府采購，能夠引導(dǎo)國際國內(nèi)的投資規(guī)模和方向，提高投資者對這一技術(shù)成長的信心，從而有效地引導(dǎo)科技創(chuàng)新沿著政府所鼓勵的方向進(jìn)行。

三、模型構(gòu)建

本文從宏觀經(jīng)濟(jì)層面考察政府采購對科技創(chuàng)新的作用，把科技創(chuàng)新的影響因素分為需求和供給兩大類。其中，需求方面包括一國的國內(nèi)生產(chǎn)總值和政府采購額度，前者反映了市場需求規(guī)模對創(chuàng)新活動的整體促進(jìn)效果，后者為政府采購定向支出對科技創(chuàng)新的驅(qū)動效應(yīng)；供給因素主要指研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和研發(fā)人員數(shù)量，分別從資金和人力資本角度衡量了要素投入對創(chuàng)新的推動作用，以柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)，并對其取對數(shù)后，可以得到如下模型：

lnIA=lnTDit+lnGPit+lnRDit

+lnRHit （1）

其中，IA代表科技創(chuàng)新能力，由于專利數(shù)量作為國家、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)科技創(chuàng)新能力的衡量指標(biāo)被學(xué)者們廣泛采用，尤其是在宏觀經(jīng)濟(jì)層面，所以，本文也用我國年度專利數(shù)量來衡量科技創(chuàng)新能力。專利數(shù)量又分為專利授權(quán)數(shù)和申請數(shù)，一般情況下，后者大于前者，本文采用專利授權(quán)數(shù)來衡量經(jīng)過審批授權(quán)的專利水平。TD為年度政府采購總額，GP為年度GDP，RD和RH分別代表研發(fā)部門經(jīng)費(fèi)投入和就業(yè)人員全時當(dāng)量。樣本選擇方面，采用我國1992-2008年的時間序列數(shù)據(jù)，為了避免異方差的出現(xiàn)，所有數(shù)據(jù)都經(jīng)過對數(shù)化處理。

四、實證分析

根據(jù)本文構(gòu)建的模型，通過Eviews6.0軟件檢驗，可以得到如下估計結(jié)果：

如上表所示，模型的擬合優(yōu)度為0.945，而且所有參數(shù)的系數(shù)都通過了顯著性水平檢驗，說明估計結(jié)果對模型有很強(qiáng)的解釋力。DW值為2.044，說明變量之間并不存在多重共線性。在1%的置信水平上，政府采購對科技創(chuàng)新能力具有顯著的正效應(yīng)，彈性為2.773，說明政府采購總額提高一個百分比，專利授權(quán)數(shù)將提高2.773%。從我們的實證結(jié)果可以看出，我國政府采購對科技創(chuàng)新確實存在促進(jìn)作用，而且這個促進(jìn)作用還產(chǎn)生了乘數(shù)效應(yīng)，政府采購增加1%，給科技創(chuàng)新帶來的提高程度將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1%，因此，針對我國目前政府采購制度尚不完善、創(chuàng)新項目針對性不強(qiáng)等局限性，我國應(yīng)大力發(fā)展促進(jìn)科技創(chuàng)新的政府采購，從而更有利于刺激經(jīng)濟(jì)增長。

在10%的置信水平上，科技創(chuàng)新對國內(nèi)生產(chǎn)總值的彈性為0.084，表明GDP對科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用并不明顯，只有更具指向性的政府采購才能促進(jìn)科技創(chuàng)新；然而不能據(jù)此就斷言兩者沒有緊密的聯(lián)系，實際上很多研究證明，科技創(chuàng)新水平高的地區(qū)往往可以推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)速度的增長，也就是說科技創(chuàng)新可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，但反過來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對科技創(chuàng)新的作用甚微。研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出和就業(yè)人員分別在5%和1%的顯著性水平上和科技創(chuàng)新正相關(guān)，而且二者對科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用也很大，分別為1.377和1.585，表明增加1%的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和人員投入，科技創(chuàng)新將增加大于一個百分比。研發(fā)人員全時當(dāng)量的產(chǎn)出彈性大于經(jīng)費(fèi)投入的產(chǎn)出彈性，這可能是由于在研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入中，即使企業(yè)研發(fā)活動的經(jīng)費(fèi)產(chǎn)出效率較高，但高校和科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)活動嚴(yán)重與市場脫節(jié)，研發(fā)成果多以論文等來衡量，其不能或不能及時有效地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益或新產(chǎn)品，結(jié)果導(dǎo)致總體上研發(fā)經(jīng)費(fèi)的產(chǎn)出效率不及研發(fā)人員的產(chǎn)出效率。另外，研發(fā)活動的人力和經(jīng)費(fèi)投入是研發(fā)產(chǎn)出的投入因素，但相比政府采購，研發(fā)支出和就業(yè)人員對科技創(chuàng)新的積極作用并沒有預(yù)期中的那么大，反而是更具針對性和指向性的政府采購對科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用一直以來都被低估了。

五、結(jié)論

本文利用我國1992-2008年間的時間序列數(shù)據(jù)，對政府采購與科技創(chuàng)新活動之間的關(guān)系進(jìn)行了實證檢驗，得到如下結(jié)論：政府采購能夠促進(jìn)科技創(chuàng)新，但是，由于目前我國政府采購制度和體系并不完善，這種促進(jìn)作用也受到了很大程度的限制。

政府采購對科技創(chuàng)新的局限性，具體表現(xiàn)在以下三個方面：（1）由于政府采購要同時面對扶持新的甚至是剛萌芽的技術(shù)，常常不易找到更多的有一定實力的競爭對手，因此政府采購常常在發(fā)揮扶持、拉動功能時不愿顧及太多技術(shù)競爭問題，而導(dǎo)致政府采購與技術(shù)供給者之間事實上可能缺乏足夠的競爭。競爭不足可能降低技術(shù)供給者發(fā)揮積極性加速技術(shù)進(jìn)步的必要刺激和動力。（2）由于政府缺乏市場權(quán)力，因而在沒有其他支持性措施的情況下，它不能有效地影響高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（3）可能增加“尋租”空間。盡管政府采購被稱為“陽光下的交易”，但在發(fā)揮它對重大技術(shù)發(fā)展的扶持功能時，也容易因技術(shù)的復(fù)雜性和技術(shù)發(fā)展路徑的某些問題為技術(shù)供應(yīng)者留下“尋租”空間，而這類“尋租”空間常常不易迅速杜絕。

對于現(xiàn)階段仍不完善的我國政府采購體系而言，以提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力為目標(biāo)，在進(jìn)一步擴(kuò)大政府采購力度的同時，應(yīng)著力加強(qiáng)政府采購對科技創(chuàng)新的額度，提高技術(shù)采購效率，并制定更具針對性的配套措施；由專門機(jī)構(gòu)組織專業(yè)采購人員在國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)中進(jìn)行試點，規(guī)定科技創(chuàng)新成果采購的品種和數(shù)量；建立政府技術(shù)采購的財政?？钪贫?，明確規(guī)定政府各部門應(yīng)優(yōu)先購買本國高新技術(shù)產(chǎn)品，為本土高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)造足夠的市場空間；保證政府采購對某一創(chuàng)新項目支持的連續(xù)性，根據(jù)科技產(chǎn)品市場化程度調(diào)整政府采購的支持力度，針對體現(xiàn)國家意志的重大技術(shù)，在政府采購中設(shè)計出較大的競爭空間，促進(jìn)供應(yīng)商、承包商或服務(wù)提供者之間的有效競爭。

篇5

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；技術(shù)進(jìn)步；國際競爭；綜合國力

中圖分類號：F12 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）13-0006-02

當(dāng)代國際競爭實質(zhì)上是一場以科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步為核心的整個綜合國力的競爭與較量。在這場史無前例的國際競爭中，為了從根本上提升本國綜合國力，增強(qiáng)自身發(fā)展后勁與競爭實力，不少國家都不約而同地選擇了科技創(chuàng)新這一最佳捷徑，并由此掀起了一場更為洶涌澎湃的國際科技創(chuàng)新浪潮，開創(chuàng)了一條人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新道路。面對這一新的生存環(huán)境與發(fā)展機(jī)遇，為了盡快提升本國綜合國力及其國際經(jīng)濟(jì)地位，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，自覺遵循世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，堅定不移地走科技創(chuàng)新這一人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同道路。

一

企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是生產(chǎn)力和社會財富的直接創(chuàng)造者，是最具活力的市場主體。整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國際地位的升降及其綜合國力的強(qiáng)弱，最終都取決于一個個企業(yè)的發(fā)展。然而，在構(gòu)筑市場經(jīng)濟(jì)體制大廈的歷史進(jìn)程中，由于歷史和現(xiàn)實等多種因素的影響，中國企業(yè)競爭力尤其是國際競爭力卻極為有限，整體發(fā)展水平不盡人意。雖然企業(yè)數(shù)量位居世界榜首，但能進(jìn)入世界前五百強(qiáng)的卻寥寥無幾。迄今為止，中國綜合國力及其整體發(fā)展水平仍處于世界第五至八位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于只有8億多人口的歐盟集團(tuán)，與美日兩大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國更是不可同日而語?？梢哉f，只有企業(yè)競爭力增強(qiáng)了，整體素質(zhì)提高了，整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才有取之不盡的源泉與動力，

綜合國力的強(qiáng)盛才有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)?？磥?，一國企業(yè)競爭力的強(qiáng)弱對其綜合國力及其國際地位的影響確實不可低估，不遺余力地提高中國企業(yè)競爭力便成為提升綜合國力的必由之路。

長期以來，由于受到觀念、體制、就業(yè)壓力以及經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與歷史條件的影響與制約，中國企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r極不理想。企業(yè)競爭力尤其是核心競爭力不盡人意，整體發(fā)展水平依然落后于世界發(fā)達(dá)國家，整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程及其綜合國力的增強(qiáng)由此受到了根本性遏制。

以國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)——鋼鐵工業(yè)為例。20世紀(jì)初，中國共有各類鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)近1 500多家，其企業(yè)數(shù)量乃至廠房、設(shè)備和職工人數(shù)都穩(wěn)居世界榜首。但是，由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模過小，資本實力及其科技創(chuàng)新能力受到嚴(yán)重削弱，不僅企業(yè)生產(chǎn)效率十分低下，產(chǎn)品質(zhì)量一直低水平徘徊，而且消耗高、浪費(fèi)大、生產(chǎn)經(jīng)營成本居高不下，企業(yè)整體競爭力與規(guī)模效益都無從談起。從能耗上看，中國噸鋼綜合能耗雖已降至1.2噸標(biāo)準(zhǔn)燃料，但仍高于美日德法等發(fā)達(dá)國家20%以上。從整體上看，中國鋼鐵工業(yè)至少落后于世界先進(jìn)水平二十年，整個國際競爭力都受到了根本性遏制。作為重要支柱產(chǎn)業(yè)的鋼鐵工業(yè)尚且如此，其他部門更不樂觀。

二

在知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)今世界，無論企業(yè)競爭力的提高還是綜合國力的增強(qiáng)，最終都是一場以技術(shù)和人才為核心的整體實力的爭奪與較量。在一定意義上說，科技創(chuàng)新的快慢確已成為決定企業(yè)發(fā)展及其整個綜合國力強(qiáng)弱的首要的、決定性因素。戰(zhàn)后美日等發(fā)達(dá)國家企業(yè)整體競爭力的提高、經(jīng)濟(jì)奇跡的創(chuàng)造就是建立在科技創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步這一物質(zhì)基礎(chǔ)上的。美國微軟以及中國海爾、海信以及春蘭等一大批新興的成功崛起就是最為明顯的例證?？梢哉f，沒有科技創(chuàng)新，任何一個企業(yè)和民族都難以在激烈的國際競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

科技創(chuàng)新是一個世界性的潮流。在新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展和國際競爭日趨激烈的當(dāng)今世界，高新技術(shù)的競爭與較量已成為決定企業(yè)生死存亡的基本法寶。我們再以石油工業(yè)為例。為了推動自身高新技術(shù)的發(fā)展及其國際競爭力的提高，20世紀(jì)90年代以來，在西方各國政府的大力推動下，各大石油公司都加大了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展力度，技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級步伐進(jìn)一步加快，企業(yè)整體競爭力明顯提高。在此推動下，世界石油石化工業(yè)都已開始由資本集約型向技術(shù)集約型轉(zhuǎn)化，整個國際石油生產(chǎn)的平均綜合成本進(jìn)一步下降。石油資源的可持續(xù)發(fā)展及其綜合國力的增強(qiáng)都得到了基本保證。

2000年以來，在科技創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步推動下，中國石油企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成本也在進(jìn)一步降低，企業(yè)競爭力及其經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。2008年，中國石油集團(tuán)銷售收入達(dá)到10 007億元，在全國五百強(qiáng)中排名第三，在世界五百強(qiáng)中排名第十三位。在2011年世界上市能源公司五十強(qiáng)排行榜中，中石油名列第二。2010年以來，在《財富》雜志公布的中國五百強(qiáng)企業(yè)排行榜中，中石油連續(xù)三年位居第二。在此，科技創(chuàng)新的巨大威力可見一斑。

然而，事物總是一分為二的。從整體上來看，中國企業(yè)的科技創(chuàng)新工作剛剛起步，整個技術(shù)創(chuàng)新能力仍十分有限，企業(yè)競爭力及其終極效益仍不樂觀，企業(yè)及其整個社會的技術(shù)創(chuàng)新乃至綜合國力的提高的確還任重而道遠(yuǎn)。

三

創(chuàng)新是一個民族的靈魂。當(dāng)今綜合國力的競爭實質(zhì)上就是一場企業(yè)科技創(chuàng)新的爭奪與較量。企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，無論是科技創(chuàng)新的推進(jìn)、重大科研成果的推廣應(yīng)用還是綜合國力的提高，最終還得依靠一個個企業(yè)。面對國際金融危機(jī)后新的國際環(huán)境，為了國際競爭力的提高，為了整個綜合國力的增強(qiáng)，必須面向世界，面向未來，及時采取一系列斷然措施，全面加快企業(yè)科技創(chuàng)新及其技術(shù)進(jìn)步的歷史進(jìn)程。

1.解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大力加強(qiáng)企業(yè)高新技術(shù)的研究與開發(fā)，加快傳統(tǒng)生產(chǎn)作業(yè)流程及其技術(shù)裝備的改造工作，推動科技創(chuàng)新的全面開展。面對洶涌澎湃的新技術(shù)革命和國際企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新浪潮，為了從根本上加快企業(yè)技術(shù)進(jìn)步及其整個綜合國力的提高，首先必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，及時認(rèn)清知識經(jīng)濟(jì)的歷史洪流與國際競爭的嚴(yán)峻形勢，把企業(yè)乃至整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展都建立在科技進(jìn)步的基礎(chǔ)上，堅定不移地走內(nèi)涵式擴(kuò)大再生產(chǎn)為基礎(chǔ)的集約化發(fā)展道路。其次，從國內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及自身實際需要出發(fā)，在繼續(xù)加大對國外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)與消化力度的同時，不斷加強(qiáng)對企業(yè)科技創(chuàng)新的物質(zhì)投入，全面加快企業(yè)高新技術(shù)的研究與開發(fā)進(jìn)程。最后，面向市場，面向企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營第一線，充分利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)生產(chǎn)作業(yè)流程和生產(chǎn)技術(shù)裝備，重點抓好大型、配套式高新技術(shù)成果的推廣應(yīng)用，及時淘汰一批低效裝備和工藝技術(shù)，以此推動科技創(chuàng)新的全面開展，不斷提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，全面增強(qiáng)企業(yè)競爭力。

2.加快企業(yè)科技管理體制改革步伐，建立并完善企業(yè)科技創(chuàng)新體系，廣泛吸引各類優(yōu)秀人才，大幅度提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。當(dāng)前，面對新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，必須通過一系列有效措施，加快企業(yè)科技管理體制改革步伐，全面提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力。首先，必須根據(jù)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)發(fā)展的實際需要，全面改革企業(yè)內(nèi)部科技管理體制，逐步建立起有利于科技創(chuàng)新和高新技術(shù)發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，完善企業(yè)內(nèi)部科技創(chuàng)新體系，把企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新引入正常軌道。其次，通過可行性研究，制定一個切實可行的企業(yè)科技創(chuàng)新及其高新技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，重點加強(qiáng)與各企業(yè)總體發(fā)展規(guī)化間的協(xié)調(diào)工作，加快高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，確保企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第三，通過一系列優(yōu)惠政策與特殊手段，不惜重金地吸納各類優(yōu)秀人才，形成一支龐大而穩(wěn)定的高素質(zhì)的企業(yè)科技隊伍，掀起一場聲勢浩大的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新新浪潮，大幅度提高企業(yè)整體科技創(chuàng)新能力。

篇6

在這春意盎然、播撒希望的美好日子里，我們在這里召開會議，隆重表彰*市首屆青少年科技創(chuàng)新市長獎獲得者。首先，我代表市委、市政府，向榮獲*市第一屆青少年科技創(chuàng)新市長獎的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向嘔心瀝血、辛勤工作在青少年科技教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者、科普工作者，表示親切的慰問和衷心的感謝！

近年來，市委、市政府高度重視青少年科技教育工作，把普及青少年科技知識、激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情，作為全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，采取了一系列措施，取得了明顯成效。開展青少年科技創(chuàng)新市長獎評選活動，是市委、市政府關(guān)心青少年健康成長、提升青少年綜合素質(zhì)的一項重要舉措，為廣大青少年參加科技創(chuàng)新構(gòu)建了新的載體，提供了新的舞臺。從今天受到表彰的十位同學(xué)身上，從三維獲獎代表感人至深的發(fā)言中，集中體現(xiàn)了當(dāng)代青少年勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌，是我們深刻感受到*這座英雄城市蘊(yùn)藏著無限活力和創(chuàng)新潛能，使我們對*的未來更加充滿信心。

在科技進(jìn)步日新月異、經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)一體化飛速發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新已成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性因素，一個國家、一個地區(qū)的競爭實力核心在于科技的實力、人才的實力。當(dāng)前，*已進(jìn)入大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵時期，全市上下正在以科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為總攬，全力實施*灣“四點一帶”開發(fā)、城市“四大功能區(qū)”建設(shè)、打造產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)等一系列戰(zhàn)略重點，著力推進(jìn)資源型城市轉(zhuǎn)型，加快建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都。建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)必須依靠科技創(chuàng)新和人才智力作支撐。十年樹木、百年樹人，青少年朝氣蓬勃、思想活躍，創(chuàng)造性、可塑性強(qiáng)，提高科技創(chuàng)新和人才支撐能力必須從青少年抓起。我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的重大意義，牢固樹立“三個理念”。一要牢固樹立提升青少年科技創(chuàng)新能力，就是夯實長遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)的理念。青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年科技教育是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。抓好青少年科技教育工作，培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，必將對我市經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我們要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)提高青少年科技創(chuàng)新能力重要性、緊迫感的認(rèn)識，牢固樹立戰(zhàn)略思維和長遠(yuǎn)意識，切實肩負(fù)起教育、引導(dǎo)、服務(wù)青少年科技創(chuàng)新的職責(zé)，不斷把全市青少年科技創(chuàng)新工作引向深入。二要牢固樹立抓好青少年科技創(chuàng)新，就是加快創(chuàng)新型城市建設(shè)的理念。建設(shè)創(chuàng)新型城市，是建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的一項重要任務(wù)。目前，我市有50多萬青少年學(xué)生。他們完成學(xué)業(yè)以后，絕大部分將回到*工作和發(fā)展，他們的綜合素質(zhì)特別是科學(xué)素質(zhì)，將直接決定著*創(chuàng)新型城市建設(shè)的步伐，直接關(guān)系著科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的進(jìn)程。全市上下要高度重視青少年科技創(chuàng)新工作，讓更多的青少年在科技創(chuàng)新的環(huán)境中成長為創(chuàng)新型人才，確保我市科技創(chuàng)新事業(yè)后繼有人，永葆繁榮。三要牢固樹立加強(qiáng)青少年科技教育，就是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的理念?？倳浿赋觯骸耙⒅貜那嗌倌耆胧峙囵B(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，積極改革教育體制和改進(jìn)教育方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?！遍_展青少年科技創(chuàng)新活動，正是推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點和突破口，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力和素養(yǎng)，實現(xiàn)從“讀科學(xué)、記科學(xué)”向“懂科學(xué)、用科學(xué)”的轉(zhuǎn)變；可以培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和求知欲望，增強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)科技知識、參與創(chuàng)新實踐的自覺性和主動性；可以拓展他們的視野、陶冶他們的情操，使學(xué)生逐步形成堅忍不拔的意志、吃苦耐勞的精神、實事求是的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，培養(yǎng)出更多適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

科技創(chuàng)新是一個長期而艱苦的過程，只有堅持不懈、埋頭苦干、精益求精，才能摘取科技創(chuàng)新的果實。在今后的學(xué)習(xí)實踐中，希望廣大青少年持之以恒、銳意探索，不斷提高自身科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新的海洋中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。借此機(jī)會，給廣大同學(xué)提幾點希望：第一，要著力夯實知識基礎(chǔ)。就青少年科技創(chuàng)新而言，知識就是基礎(chǔ)，執(zhí)著是動力。只有掌握了豐富的知識，才有參與創(chuàng)新的底氣和勇氣；只有確立了執(zhí)著的意志，才有科技創(chuàng)新成功的可能。廣大學(xué)生一定要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在第一位，以鍥而不舍得精神、水滴石穿的毅力努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展奠定堅實的知識基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，要根據(jù)自身特點，培養(yǎng)健康有益的個人愛好，不斷開闊知識視野，培育創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。第二，要著力培養(yǎng)創(chuàng)新興趣。興趣是最好的老師，創(chuàng)新也不例外。一個人如果對某種事物發(fā)生興趣，就可以持久地集中注意力，激發(fā)豐富的創(chuàng)造靈感，就會有所發(fā)明和創(chuàng)造。廣大教育工作者，包括整個社會，要順應(yīng)青少年成長規(guī)律，對青少年的興趣愛好要加以發(fā)掘、鼓勵和保護(hù)，讓孩子樹立敢闖敢試意識，敢于提出疑問，敢于獨(dú)立思考，敢于動手創(chuàng)造，在攻克難關(guān)中尋求創(chuàng)新的樂趣，在創(chuàng)新中體會知識的重要，從而在全市青少年中激發(fā)更加強(qiáng)烈的科技創(chuàng)新熱情。第三，要著力強(qiáng)化進(jìn)取意識。不懈的追求是引導(dǎo)事業(yè)走向成功的重要力量。有創(chuàng)新就會有失敗，創(chuàng)新之路不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，需要我們鍥而不舍，執(zhí)著追求。希望你們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小樹立志向遠(yuǎn)大的人生追求，把執(zhí)著作為一種生活態(tài)度、一種品性修養(yǎng)，培養(yǎng)不驕傲自滿、不輕言放棄的進(jìn)取精神，力練百折不撓、一往無前的性格品質(zhì)，為今后成長、成才、成功注入不竭的精神動力。第四，要著力在實踐中汲取營養(yǎng)。創(chuàng)新離不開社會實踐，實踐是檢驗創(chuàng)新成果的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有立足于實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)，在實踐中探索，創(chuàng)新才有生命力。希望同學(xué)們多接觸社會，多了解社會，不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，善于在社會生活的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新課題，捕捉創(chuàng)新機(jī)會，依靠自己學(xué)到的知識和掌握的技能，勤思考、多實踐，積極開展各類科技發(fā)明創(chuàng)造活動，并力爭形成自己的創(chuàng)新成果。第五，要著力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。在求知、探索、創(chuàng)新的道路上，個人的力量是相當(dāng)有限的。一個缺乏合作精神的人，即使他再聰明，也很難在科技創(chuàng)新的道路上有所作為，在一生的事業(yè)上有大的建樹。從一定意義上講，每一位發(fā)明家無不是善于同他人合作的楷模。每一個重大發(fā)現(xiàn)無不是集體智慧和力量的結(jié)晶。希望同學(xué)們牢固樹立合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，互相支持，互相借鑒，互相幫助，把創(chuàng)新的火花匯聚成創(chuàng)新的火焰，共同攻克科技創(chuàng)新的難題。

青少年科技教育是付出在今天、收獲在明天的基礎(chǔ)性工程。全市各級各單位要站在建設(shè)創(chuàng)新型國家和建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的戰(zhàn)略高度，把青少年科技創(chuàng)新教育擺在重要位置，以開展青少年科技創(chuàng)新市長獎評選活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實，為青少年科技創(chuàng)新工作提供堅強(qiáng)保證。要確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各級教育部門要把科技教育納入學(xué)校教育范疇，深入實施青少年科學(xué)素質(zhì)教育工程，通過設(shè)立科學(xué)課、舉辦科技講座、組織開展課外科技競賽和科技創(chuàng)新活動等多種形式，不斷豐富青少年的科技知識，提高科技創(chuàng)新能力。各級科協(xié)組織作為科普工作的主要社會力量，要發(fā)揮科普組織的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，突出重點，努力探索青少年科技創(chuàng)新工作的新途徑、新方法，不斷提高科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量?？萍?、共青團(tuán)等相關(guān)部門要立足職能特點，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極參與、主動介入、全力配合，將青少年科技創(chuàng)新工作融入到日常工作中，形成全社會關(guān)心、支持青少年科技創(chuàng)新工作的良好局面。要確保工作舉措到位。把青少年科技創(chuàng)新市長獎評選活動與全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，努力把青少年科技創(chuàng)新市長獎大造成反映我市青少年綜合素質(zhì)的一項品牌活動，成為培育和造就青少年優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才的“搖籃工程”，要加快科技教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成以市青少年實踐基地為重點、科技特色學(xué)校為主體、社區(qū)科普示范園為補(bǔ)充的科技教育網(wǎng)絡(luò)體系。要集中力量抓好青少年科技輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，把熱愛青少年科技創(chuàng)新工作、有一技之長的社會各界人士吸引到隊伍中來，盡快建立一支由教師和科技工作者組成的科技輔導(dǎo)員隊伍。要確保保障機(jī)制到位。進(jìn)一步加大中小學(xué)科技教育的投入力度，積極爭取社會捐贈和資助，形成多渠道、多元化的投入格局，為青少年開展科技創(chuàng)新活動提供必要的物質(zhì)條件。要進(jìn)一步建立健全評獎機(jī)制，嚴(yán)格按照有關(guān)程序公開、公正、公正開展市青少年科技創(chuàng)新市長獎評審工作。要探索建立有利于活動持續(xù)開展、有利于青少年施展科技才華、有利于激發(fā)青少年創(chuàng)新激情的長效機(jī)制，努力使我市青少年科技創(chuàng)新市長獎在參選項目范圍、參選作品數(shù)量、獲獎項目檔次上有新的突破，力爭在全省乃至全國青少年科技競賽中取得更好成績。

篇7

加快醫(yī)院管理創(chuàng)新和增強(qiáng)醫(yī)院管理創(chuàng)新意識對于醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義，對全面發(fā)展醫(yī)院具有重要的促進(jìn)作用。目前形勢下，醫(yī)院管理隨著醫(yī)療市場的激烈競爭必然會發(fā)生一系列變化，內(nèi)涵的建設(shè)會逐漸取代數(shù)量的攀升和規(guī)模的擴(kuò)充，要使醫(yī)院的核心競爭力不斷增強(qiáng)，加快醫(yī)院管理創(chuàng)新勢在必行。

2醫(yī)院管理創(chuàng)新中存在的問題

2．1醫(yī)院管理創(chuàng)新的高級專業(yè)人才缺乏

全球化是當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢，科技的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)和條件，也是醫(yī)院管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，科技創(chuàng)新離不開高級專業(yè)人才，醫(yī)院管理創(chuàng)新對高級專業(yè)人才同樣是不可或缺的，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正與世界接軌，我國醫(yī)院面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了醫(yī)院更好的生存和發(fā)展，醫(yī)院管理創(chuàng)新道路必須走好，然而，目前大部分醫(yī)院缺乏醫(yī)院管理創(chuàng)新的高級專業(yè)人才，使醫(yī)院管理創(chuàng)新工作無法高效能實施，嚴(yán)重影響了現(xiàn)代化管理創(chuàng)新醫(yī)院的建設(shè)進(jìn)程。

2．2醫(yī)院管理創(chuàng)新觀念缺乏

改革開放以來，我國在突破舊思想、舊觀念等方面取得了許多成就，但有些根深蒂固的傳統(tǒng)思想觀念仍然沒有改變。如部分醫(yī)院仍然堅持傳統(tǒng)的管理觀念，甚至認(rèn)為只要醫(yī)院能為病人看病，能夠取得經(jīng)濟(jì)效益，醫(yī)院管理工作就做到位了。并沒有意識到醫(yī)院作為公共社會資源的創(chuàng)新管理的重要作用，沒意識到資源優(yōu)化配置的巨大社會作用，從而使醫(yī)院這一公共資源不能被社會充分共享，阻礙了醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展模式。

3醫(yī)院管理創(chuàng)新的措施

3．1加強(qiáng)對醫(yī)院創(chuàng)新管理專業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)

專業(yè)和高素質(zhì)醫(yī)院管理人才是醫(yī)院創(chuàng)新管理的重要保障，醫(yī)院管理者應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)人才隊伍培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新管理意識，并從一些先進(jìn)的醫(yī)院學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理的經(jīng)驗及知識，在實際工作運(yùn)行中進(jìn)行消化、吸收和創(chuàng)新，同時引進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)新管理高級人才，為醫(yī)院創(chuàng)新管理建言獻(xiàn)策。此外，醫(yī)院應(yīng)加大中高層干部培訓(xùn)，使他們掌握醫(yī)院創(chuàng)新管理思路，促使他們作為醫(yī)院骨干在醫(yī)院創(chuàng)新管理工作中發(fā)揮重要作用，對醫(yī)院管理者的工作起到協(xié)助作用，對醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展起到促進(jìn)作用。

3．2加大對科技創(chuàng)新的投入

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底是綜合國力的競爭，實質(zhì)則是知識總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì)量的競爭。作為科技密集型的現(xiàn)代醫(yī)院，創(chuàng)新的尖端科技在體現(xiàn)醫(yī)院社會價值，實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，使醫(yī)院在激烈的市場競爭中立于不敗之地等多方面更是起到了舉足輕重的作用。①醫(yī)院要從資金、政策、設(shè)備、人力等多方面鼓勵和支持有利于醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)的科技創(chuàng)新實踐活動，形成自上而下的科技創(chuàng)新良好氛圍。②醫(yī)院要特別加大對醫(yī)療科技投入的比重，同時，醫(yī)院要成立專門的專家論證領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技項目在投入實施之前的論證考核，以保證將投入落到實處，實現(xiàn)投入的有效性，使投入真正轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新科技，成為醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的支撐力量。③調(diào)動全院各級臨床醫(yī)師在醫(yī)院鼓勵和支持創(chuàng)新的大好環(huán)境下，在各自的臨床實踐活動中要充分發(fā)揮主觀能動性，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在相關(guān)領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的人生價值。

3．3強(qiáng)化落實管理措施

醫(yī)院管理創(chuàng)新是一個長期的、循序漸進(jìn)的過程，為使醫(yī)院管理創(chuàng)新措施落到實處，避免流于形式，必須加強(qiáng)管理措施的落實。醫(yī)院要制定管理創(chuàng)新的總體規(guī)劃，并將總體規(guī)劃分步驟、分階段的實施，進(jìn)行階段性的考核與評估，并將各個步驟和階段的實施成效與醫(yī)院的個人和科室的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，從而充分調(diào)動全院職工積極投入到醫(yī)院創(chuàng)新管理中來，醫(yī)院管理創(chuàng)新措施才能真正落到實處。

4結(jié)束語

篇8

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

中圖分類號：F30 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）09-0-01

我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時也面臨著諸多風(fēng)險挑戰(zhàn)。保障糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須更加依靠科技實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長。

一、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的必要性

中國農(nóng)業(yè)正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是“十二五”農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心任務(wù)。保障國家食物安全迫切需要科技。解決十幾億人口的吃飯問題始終是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。近幾年，中國糧食生產(chǎn)雖然已經(jīng)取得“八連增”的巨大成績，但農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施差，抗風(fēng)險能力弱、比較效益偏低等問題依然存在。未來隨著國民經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，中國人多、地少、水缺的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)居民對糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品的需求將會持續(xù)增加，中國糧食安全面臨更加嚴(yán)峻的形勢。解決糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品總供需矛盾，確保糧食安全，必須最終依靠科技創(chuàng)新，充分挖掘品種潛力，盡快突破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重大技術(shù)瓶頸，大幅度提高農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)率，從根本上提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全迫切需要農(nóng)業(yè)科技。近年來，農(nóng)獸藥殘留、添加劑、防腐劑問題屢禁不止；“紅心鴨蛋”、“多寶魚”、“三鹿奶粉”等事件的發(fā)生又增加了問題的復(fù)雜性；此外，還有一些轉(zhuǎn)基因食品、動物源性飼料添加劑等由技術(shù)進(jìn)步所產(chǎn)生的新問題。按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的總體要求，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

確保生態(tài)安全迫切需要科技。目前，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源綜合利用水平不高，農(nóng)業(yè)面源污染不斷加劇，污染物無害化處理能力低等問題，再加上氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負(fù)面影響不斷加劇，資源環(huán)境對農(nóng)業(yè)發(fā)展的約束日益加重。緩解資源環(huán)境壓力急需加強(qiáng)資源環(huán)境領(lǐng)域重大共性關(guān)鍵技術(shù)研究，大力發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)技術(shù)，加快開發(fā)清潔生產(chǎn)集成技術(shù)，建立實現(xiàn)“低耗、高效、持續(xù)”的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，大幅度提高資源利用效率，促進(jìn)資源、人口、經(jīng)濟(jì)和社會的和諧可持續(xù)發(fā)展。

確保產(chǎn)業(yè)安全迫切需要科技。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也日益成為國際競爭的焦點?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐力主要來自于農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，農(nóng)業(yè)競爭實質(zhì)上就是科技競爭，自主創(chuàng)新能力是科技競爭的核心。目前，中國大豆進(jìn)口量已經(jīng)達(dá)到5000多萬噸的水平，隨著全球農(nóng)產(chǎn)品市場競爭程度的加劇，中國農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口量仍有進(jìn)一步增加的可能。要提高中國農(nóng)業(yè)的國際競爭力，進(jìn)一步減少國際農(nóng)產(chǎn)品市場對中國農(nóng)業(yè)的沖擊，就必須加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、信息技術(shù)、生物質(zhì)能源和資源環(huán)境技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)化，加快農(nóng)業(yè)前沿領(lǐng)域的原始創(chuàng)新，有效增加科技儲備，引領(lǐng)國際農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，力爭占據(jù)農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點，全面提升中國農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭能力。

面對需求剛性增加，資源日益緊缺的嚴(yán)峻形勢，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能確保糧食安全，保障食品質(zhì)量安全；只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能改善生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境，從而實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迫切性和必要性空前提高。

二、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的相應(yīng)措施

加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，要明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向，突出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點，完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制，依靠科技創(chuàng)新、科技推廣和農(nóng)民培訓(xùn)“三輪”驅(qū)動，發(fā)揮政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作的“雙軌”運(yùn)行作用，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。

深化科技體制改革，構(gòu)建國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的歷史任務(wù)艱巨。進(jìn)一步深化科技體制改革，改進(jìn)我國科技管理制度，完善項目申報、經(jīng)費(fèi)分配和過程管理辦法，突出農(nóng)業(yè)科研的公益性特征，探索新的科研組織模式和有效資助方式，形成有利于農(nóng)業(yè)科研基礎(chǔ)研究和公益研究健康快速發(fā)展的體制機(jī)制。同時必須建立適合國情的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，做到有破有立，改革是手段，建立是根本，為構(gòu)建國家創(chuàng)新體系奠定堅實的基礎(chǔ)。

著力提高農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力。針對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)需求，以奪取農(nóng)業(yè)科技制高點、增強(qiáng)科技發(fā)展后勁，提高農(nóng)業(yè)競爭力為目標(biāo)，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。進(jìn)一步加強(qiáng)動植物種質(zhì)資源的收集、保存等基礎(chǔ)性工作。著力提高農(nóng)業(yè)知識創(chuàng)新、生物技術(shù)領(lǐng)域、機(jī)械化技術(shù)領(lǐng)域和信息技術(shù)領(lǐng)域的科技自主創(chuàng)新能力。

強(qiáng)化公益性農(nóng)技機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機(jī)制。強(qiáng)化農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)公益性職能定位，積極推行“三權(quán)歸縣”，明確職能任務(wù)，合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，科學(xué)核定編制，理順管理體制，完善改革配套措施，提高工資待遇，全面建立崗位責(zé)任制度。加強(qiáng)水利、林業(yè)、氣象等技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)。鼓勵創(chuàng)辦、領(lǐng)辦科技型企業(yè)以及技術(shù)合作組織等，積極發(fā)展校市聯(lián)建、院縣共建等多元推廣模式，并給予公益性農(nóng)技推廣體系同等的政策支持。

總之，建立一套適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要求的人才培養(yǎng)、使用、評價和激勵的機(jī)制和制度。加大新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。充分發(fā)揮大專院校、農(nóng)廣校和科研推廣單位的科技教育和人才資源優(yōu)勢，多層次、多渠道、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉勁松.農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織主體模式及治理機(jī)制研究[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2008（20）.

篇9

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）46-0093-02

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義

創(chuàng)新的英文“innovate”其注解為“make change”（改革），即突破舊的思維定式和常規(guī)戒律，發(fā)現(xiàn)某種獨(dú)特的、新穎的、有價值的新興事物及新的思想活動?？偫碓?015年政府工作報告中就提出“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，激發(fā)廣大民眾創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因來建設(shè)創(chuàng)新型國家。

金陵科技學(xué)院樹立“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，有效地加強(qiáng)了大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)工作，提升了我校高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

電子信息類專業(yè)包括計算機(jī)、通信、電子、光電等一系列熱門專業(yè)，是21世紀(jì)及未來世界各國重點發(fā)展的熱門學(xué)科之一，和人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。電子信息類專業(yè)的知識發(fā)展和更新速度很快，在應(yīng)用型本科院校對學(xué)生培養(yǎng)過程中，需要在培養(yǎng)過程別注重對科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才有可能使大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和未來的工作中大膽進(jìn)行科技技術(shù)創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)起未來建設(shè)中國特色社會主義國家的歷史重任。

金陵科技學(xué)院積極響應(yīng)國家的“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”決定的一項重大決策，以人為本；立足于南京軟件名城的需求視野，為積極響應(yīng)江蘇省培養(yǎng)軟件類卓越工程師及南京市建設(shè)“國際軟件名城”的重大需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造能力的應(yīng)用型技術(shù)人才，力爭把學(xué)校建設(shè)成以南京軟件人才培養(yǎng)為特色的地方性應(yīng)用型本科院校。

二、電子信息類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)容

2016年，學(xué)校關(guān)于本科專業(yè)的人才能力培養(yǎng)修訂工作以國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和國務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》等為指導(dǎo)，提出并強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式，再次加強(qiáng)了對教學(xué)環(huán)節(jié)中實踐環(huán)節(jié)的重視程度，要求把實踐環(huán)節(jié)體現(xiàn)在教學(xué)方案的實施過程中，加強(qiáng)校企聯(lián)合和校企共建實驗室，樹立牢固的終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的教育理念。

電子信息類作為一門實踐性要求很高的專業(yè)，如何加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，是電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)時需要面臨的棘手問題。根據(jù)國家科技創(chuàng)新的思想和應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展方向和電子信息類專業(yè)特點，學(xué)?；ㄙM(fèi)了大量時間加強(qiáng)了電子信息類科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主要具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.建設(shè)一支具有高素質(zhì)和創(chuàng)新型的教師隊伍。應(yīng)用型本科院?？萍紕?chuàng)新的第一步是要建設(shè)一支具有高素質(zhì)的創(chuàng)新型教師隊伍。教師是大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)任務(wù)的承擔(dān)者，教師的科研水平和創(chuàng)新能力，直接決定著所培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在這方面，金陵科技學(xué)院鼓勵教師積極參與到大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，在教學(xué)和科研過程中實現(xiàn)教學(xué)與科研相結(jié)合。一方面，教師的科研項目團(tuán)隊加入了學(xué)生的新興的血液，可以加強(qiáng)科研團(tuán)隊的建設(shè)，而且新思想的加入，可以碰撞產(chǎn)生很多新的火花。一部分學(xué)生加入科研項目，并在項目中提出獨(dú)特的創(chuàng)新見解；另外一方面，學(xué)生可以直接或間接地參與到老師的科研項目活動，動手能力和科研興趣都得以提升，促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。

此外，學(xué)校還一直開展大學(xué)生導(dǎo)師指導(dǎo)制，每年經(jīng)過嚴(yán)格的選撥工作，選拔出一定數(shù)量的優(yōu)秀科技創(chuàng)新導(dǎo)師加入學(xué)生的科技創(chuàng)新工作隊伍中。根據(jù)大學(xué)生人數(shù)配置一定比例的科技創(chuàng)新導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，提高實踐創(chuàng)新能力，提高理解力、想象力與創(chuàng)新思維能力，取得了很好的效果。

2.通過科技講座培養(yǎng)學(xué)生興趣。大學(xué)生是現(xiàn)代科技創(chuàng)新的承擔(dān)著，大學(xué)生的興趣愛好是科技創(chuàng)新的動力，所以我們要充分尊重學(xué)生的主體性，注重開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新興趣也是教育環(huán)節(jié)中非常重要的環(huán)節(jié)。隨著《政府工作報告》“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的提出，我校發(fā)展思路中進(jìn)一步明確了辦應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極投身到學(xué)校的事業(yè)發(fā)展中去。

學(xué)校每年一定數(shù)量的科普宣傳、教授面對面、專業(yè)認(rèn)知實習(xí)、科技創(chuàng)新講座等一系列的活動，活躍校內(nèi)創(chuàng)新文化氛圍，搭建良好的學(xué)術(shù)交流平臺，提高學(xué)生的科學(xué)研究興趣和科技創(chuàng)新能力。

同時，要求本科生每學(xué)期參與2次以上的科技創(chuàng)新講座，本項目結(jié)合實例講解或者分享大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動，分享科技創(chuàng)新的經(jīng)驗和成果，對項目開展、論文寫作和專利申請等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。在講座舉行后，對科技創(chuàng)新感興趣的學(xué)生可以和老師或者項目負(fù)責(zé)人繼續(xù)保持聯(lián)系并交流，在大學(xué)生以后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行大膽的科技創(chuàng)新工作，取得了很好的成果。

3.鼓勵學(xué)生參與競賽和。組成由以指導(dǎo)老師和學(xué)生的團(tuán)隊，參加電子信息類科技創(chuàng)新比賽和技能競賽。每年學(xué)校組成都有一定數(shù)目的學(xué)生獲得有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、省級指導(dǎo)項目資助，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和中美創(chuàng)客比賽取得了不錯的成績。

在競賽和學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還大力注重把學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)換為創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在項目開展進(jìn)行過程中，進(jìn)行論文指導(dǎo)和專利講座，指導(dǎo)學(xué)生、申報專利（含軟件著作權(quán)），在國家級期刊，申請發(fā)明專利和實用新型專利。讓學(xué)生更多地了解創(chuàng)業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，明確自己的學(xué)習(xí)方向。

三、經(jīng)驗和不足

在近年的大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)過程中，我們也得到了一定的經(jīng)驗，科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一定要結(jié)合大學(xué)生的知識水平和興趣愛好，因材施教地布置不同的任務(wù)。比如大一的學(xué)生重在積累和科研創(chuàng)新工作的啟蒙，大二學(xué)生重在專業(yè)知識的積累和提高和科研創(chuàng)新工作練習(xí)，大三和大四學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)興趣開展一定的比賽來鍛煉自己，大四學(xué)生可以面向?qū)嵙?xí)單位和就業(yè)單位培養(yǎng)一定的職業(yè)技能訓(xùn)練。在尊重學(xué)生興趣愛好的前提下，要給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，在關(guān)鍵技術(shù)方面進(jìn)行重點指導(dǎo)和技術(shù)把關(guān)。

當(dāng)然，在具體的工作過程中，也存在著一些著不盡如人意的地方。主要表現(xiàn)為：一是觀念的問題，現(xiàn)在高校和老師甚至是學(xué)生對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)做得還不夠重視，總感覺學(xué)生是被動地接受知識，而不是主動去學(xué)習(xí)。二是現(xiàn)在的大學(xué)生比較忙，大二大三學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時間比較多，沒辦法持續(xù)投入科技創(chuàng)新工作的時間和精力，部分學(xué)生轉(zhuǎn)到卓越班學(xué)習(xí)后，抽不出時間進(jìn)行工作，耽誤項目的進(jìn)展。大四學(xué)生要實習(xí)、考研和找工作，也抽不出時間來進(jìn)行科技創(chuàng)新工作。三是應(yīng)用型本科院校相對科研類高校，實驗設(shè)施相對缺乏，學(xué)生的動手能力鍛煉不足，希望未來可以有大學(xué)生科技創(chuàng)新的實驗室和科技孵化園。

四、結(jié)語

本文闡述了應(yīng)用型本科院校在當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”社會歷史發(fā)展背景下，開展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，結(jié)合我校電子信息類大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾項重要措施，總結(jié)了學(xué)校在電子信息類大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗和對未來大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議。

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篇10

關(guān)鍵詞:企業(yè)工商管理;科技創(chuàng)新;重要性

隨著市場競爭的加劇，企業(yè)要想搶得發(fā)展先機(jī)，需要重視科技創(chuàng)新，運(yùn)用多種措施方法，不斷提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，完善內(nèi)部科技創(chuàng)新體系。企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中，面對著出現(xiàn)的各類問題，需要及時采取應(yīng)對措施，發(fā)揮出科技創(chuàng)新促進(jìn)工商管理水平提升的作用。此外企業(yè)通過科技創(chuàng)新，并將成果運(yùn)用到實際生產(chǎn)中，既可以實現(xiàn)自身的進(jìn)一步發(fā)展，還能推動著整個社會的進(jìn)步。

一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性

(一)增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力

隨著國內(nèi)外市場競爭的加劇，企業(yè)要想占據(jù)更多市場份額，需要抓好工商管理，結(jié)合市場實際變化情況，不斷創(chuàng)新工商管理模式，同時從市場需求出發(fā)，盡快制定出與之相應(yīng)的管理模式。對此企業(yè)要重視科技創(chuàng)新，為自身核心競爭力的提升創(chuàng)造有利條件，通過科技創(chuàng)新，除了能夠提升產(chǎn)品的技術(shù)含量以外，還會讓自身內(nèi)部管理模式得到完善，實現(xiàn)產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的提升，有利于更好的拓展市場。

(二)促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

企業(yè)通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工商管理模式，可以獲得更大的發(fā)展，這一點能夠在國內(nèi)很多有科技床的工商管理案例中得到印證，企業(yè)在科技創(chuàng)新的工商管理模式下，獲得了更大的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。科技創(chuàng)新對于企業(yè)的發(fā)展有著重要意義，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提，處于核心地位1。對此企業(yè)應(yīng)緊跟時展步伐，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，避免受到外界環(huán)境變化的影響，讓企業(yè)的快速發(fā)展有充足的動力。

(三)實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升

企業(yè)通過開展各項經(jīng)營活動，主要目的是盈利，而科技創(chuàng)新能夠為企業(yè)帶來更大利益，是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)前社會形勢下，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的國際競爭越來越激烈，很多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)及技術(shù)發(fā)明逐步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓經(jīng)濟(jì)社會的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從國內(nèi)外企業(yè)成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)中可知，科技創(chuàng)新能夠為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力支持，提升企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

二、企業(yè)工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新的對策

(一)以科技創(chuàng)新為企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略思想

在社會發(fā)展與進(jìn)步過程中，企業(yè)要盡快轉(zhuǎn)變自己的思想，在企業(yè)工商管理過程中加大科技創(chuàng)新力度?，F(xiàn)階段我國大多數(shù)企業(yè)管理者對于科技創(chuàng)新認(rèn)識不充分，在工商管理中缺乏較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識［2］。對此，企業(yè)管理者要盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，以科技創(chuàng)新提升工商管理水平，要積極更新經(jīng)營理念，增強(qiáng)經(jīng)營意識。只有這樣才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠保障。

(二)打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工商管理隊伍

近幾年我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度很快，企業(yè)公司管理人員也要重視提升自己的能力，尤其是創(chuàng)新能力、信息化管理能力和團(tuán)結(jié)合作能力。在當(dāng)前市場發(fā)展形勢之下，如何從整體上提升工商管理人員的素質(zhì)與能力，是企業(yè)應(yīng)該引起重視的問題3。企業(yè)要深入市場展開調(diào)查，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線崗位職能要求，有針對性的培養(yǎng)工商管理人員知識與技能，既要完善他們的學(xué)科理論體系，還要豐富其實踐經(jīng)驗，讓工商管理人員掌握更多現(xiàn)代信息技術(shù)。只有這樣企業(yè)才能培養(yǎng)出更多素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工商管理隊伍，為科技創(chuàng)新奠定人才基礎(chǔ)。

三、實例分析

我國是一個人口大國，市場很大，企業(yè)為在激烈的市場競爭中占據(jù)更多份額，需要真正意識到科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。近年來科技公司發(fā)展速度很快，秘訣就是做好了工商管理，并將科技創(chuàng)新列為了工商管理的重要內(nèi)容［4］。在銷售過程中，以某手機(jī)科技公司為例，其采取饑餓銷售模式，在同行業(yè)之中實現(xiàn)了自身的飛速發(fā)展，在激烈的市場競爭中占據(jù)了有利地位，并逐步走向國際化，由此可見科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。第一，公司采取扁平化的管理方式，即相信員工具備較強(qiáng)的自制能力，知道該做什么、不該做什么，員工都有做好產(chǎn)品的愿望;第二，從組織結(jié)構(gòu)上看，公司未進(jìn)行層次分級，主要包括三級，分別是7個創(chuàng)始人、部門leader和員工。公司內(nèi)部沒有輕重之分，每個員工都非常重要，在其工作崗位上發(fā)揮著重要作用，員工之間不存在利益上的關(guān)系，通過緊密的配合完成各項工作。只有公司7個首席創(chuàng)始人擁有職位，其他無明確的職位，都是公司的技術(shù)工程師，沒有職位晉升，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其實際表現(xiàn)決定工資。由于員工之間沒有利益關(guān)系，員工就會更加安心的工作，不會受到工作以外事情的影響，這樣無疑工作效率很高。公司采取這種無層次分級的管理模式，能夠減少很多不必要的工作環(huán)節(jié)，極大的節(jié)省了時間。在2012年815電商大戰(zhàn)中，公司在設(shè)計、策劃、開發(fā)以及供應(yīng)鏈等環(huán)節(jié)中，總共花費(fèi)了不到1天的時間，上線后微博轉(zhuǎn)發(fā)量很快便超過10萬次，產(chǎn)品銷售量超過20萬臺。公司在銷售與宣傳過程中，通過對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，取得了事半功倍的效果。此外，公司采取電商預(yù)定模式，實現(xiàn)了以銷定產(chǎn)，這種銷售模式獲得了極大的成功，是傳統(tǒng)零售商無法比擬的。公司之所以能夠取得如此好的銷售成績，與其利用科技創(chuàng)新的工商管理有著必然聯(lián)系?！盀榘l(fā)燒而生”是公司手機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計理念，通過這種理念的驅(qū)使，公司獲得了巨大成功。在每款手機(jī)產(chǎn)品中，都采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用了世界頂級的科技原件;第三，公司注重對產(chǎn)品成果的創(chuàng)新，這也是手機(jī)受到廣大消費(fèi)者青睞的主要原因。手機(jī)產(chǎn)品性價比很高，與社會進(jìn)步結(jié)合的非常完美，公司在工商管理中狠抓科技創(chuàng)新，同時采饑餓銷售模式，從而實現(xiàn)了自身核心競爭力的提升，在激烈市場競爭環(huán)境中站穩(wěn)了腳步。公司的產(chǎn)品不直接面向大眾消費(fèi)市場，而是關(guān)注部分消費(fèi)群體，讓其作為廣告媒介，同時采取扁平化的管理模式，從而取得了今天的成績。通過分析公司的做法，主要是創(chuàng)新了銷售模式，充分反映了企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新的重要性［5］。因此，企業(yè)要想在激烈市場競爭者占據(jù)有利地位，需要切實增強(qiáng)創(chuàng)新意識，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，通過科技創(chuàng)新提升公司管理水平，實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。

四、結(jié)語

總之，在社會的進(jìn)步與發(fā)展過程中，市場競爭也日益白熱化，企業(yè)面臨的危機(jī)與機(jī)遇并存。企業(yè)在工商管理過程中通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，才能實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，并獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。因此企業(yè)要結(jié)合自身實際情況，積極在工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新，將管理模式與社會發(fā)展完美結(jié)合起來，對于科技創(chuàng)新過程中存在的風(fēng)險，要積極分析并采取有效的應(yīng)對措施。只有這樣企業(yè)才能獲得成功，并逐步建立起適應(yīng)自身發(fā)展的工商管理模式，為自身的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

作者：鄭曉卉 單位:廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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