導(dǎo)語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與實(shí)務(wù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1尋找貿(mào)易伙伴尋找到合適的貿(mào)易伙伴，是電子商務(wù)順利進(jìn)行的前提條件。利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大眾平臺，能夠進(jìn)行良好的廣告宣傳，便于尋找合適的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易伙伴，既節(jié)省了人力物力，還降低了電子商務(wù)的成本，一方面可以通過自己的網(wǎng)絡(luò)平臺對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易信息，吸引客戶的瀏覽，另一方面也可以主動(dòng)吸引客戶上門咨詢與業(yè)務(wù)談攏。

1.2網(wǎng)絡(luò)交流、洽談電子商務(wù)進(jìn)行貿(mào)易往來時(shí)，因無法與客戶進(jìn)行面對面的交流與溝通，因此只能借助網(wǎng)絡(luò)的聊天方式，向客戶介紹貿(mào)易業(yè)務(wù)的具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容，所以融洽、準(zhǔn)確、高效的網(wǎng)絡(luò)交流和洽談就變得尤為重要，并且網(wǎng)絡(luò)交流非面對面的交流，一定程度上可以避免某些業(yè)務(wù)尷尬，具有獨(dú)特的部分優(yōu)勢。

1.3網(wǎng)上支付款額電子商務(wù)從頭到尾的工作流程都是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的，所以它的款項(xiàng)支付必然是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付，客戶可以利用支付寶、網(wǎng)上銀行或信用卡等支付方式，完成款項(xiàng)的支付，而且支付信息受到絕對的私密保護(hù)，很少會出現(xiàn)支付信息外泄現(xiàn)象。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)支付方式不受時(shí)間地域的限制，便利了某些人群的款項(xiàng)支付。

1.4網(wǎng)絡(luò)化交易電子商務(wù)這種新興交易形式，真正做到了無紙化、網(wǎng)絡(luò)化，不僅使復(fù)雜繁復(fù)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易來往流程，可以簡單地在互聯(lián)網(wǎng)上便捷進(jìn)行，而且使企業(yè)和用戶之間僅僅通過電子回單和電子票據(jù)就可以完成貿(mào)易工作，并且也便于以后的分款支付和索賠工作的進(jìn)行，大大節(jié)省了交易過程所需的時(shí)間和人力。

2研究電子商務(wù)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響

2.1為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了更多貿(mào)易機(jī)會電子商務(wù)所面對的市場十分廣闊，其所面對的客戶種類也異常繁多。任何會上網(wǎng)的民眾都有可能成為電子商務(wù)服務(wù)的對象，所以，電子商務(wù)大可以擺脫束縛去努力挖掘客戶資源，提高網(wǎng)絡(luò)交易額。同時(shí)，這種開放化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也使得各電子商務(wù)企業(yè)之間的信息可以最大化地共享與傳輸，便于自己企業(yè)吸收更好的商務(wù)理念，從而可以發(fā)展自己求得更多貿(mào)易往來業(yè)務(wù)。

2.2便于企業(yè)沖破現(xiàn)存的市場和管理壁壘近幾年來，電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)中的發(fā)展日益頻繁，國內(nèi)許多大公司大企業(yè)都應(yīng)用了EDI，并且對于已經(jīng)應(yīng)用了EDI的企業(yè)有某些優(yōu)先權(quán)利，這樣的措施實(shí)行之后，就側(cè)面地提醒了部分企業(yè)，必須著手對企業(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新，打破原有的管理壁壘與貿(mào)易壁壘，為企業(yè)的發(fā)展找尋更大的市場，這樣的手段也相當(dāng)于是對企業(yè)發(fā)展的一個(gè)催化，有利于企業(yè)的不斷進(jìn)步與市場開發(fā)。

2.3統(tǒng)一國內(nèi)市場互聯(lián)網(wǎng)目前的覆蓋面幾乎延伸到國家的每一個(gè)角落，這樣的覆蓋現(xiàn)狀必然為電子商務(wù)的發(fā)展提供了良好的土壤，所以建立全國范圍內(nèi)的電子商務(wù)統(tǒng)一市場是十分必要的。我們在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的交往過程中，發(fā)現(xiàn)商品可以在很大的范圍內(nèi)進(jìn)行流動(dòng)，不會固定地局限于某一范圍內(nèi)流動(dòng)，加之電子商務(wù)的大眾化地位，使得商品流動(dòng)的范圍可以觸及國內(nèi)任何市場，間接地統(tǒng)一了國內(nèi)市場。

2.4利于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的多元化發(fā)展交易方式隨著電子商務(wù)的發(fā)展，也出現(xiàn)了較大的變化，不再局限于傳統(tǒng)的面對面付款形式，而是更多地利用網(wǎng)上銀行進(jìn)行款項(xiàng)交易，簡單的網(wǎng)絡(luò)交易包括了資金、信息、數(shù)據(jù)的交易，超越了時(shí)間空間的障礙，最大限度地保證了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流手段的便捷化，并且也挖掘出了全國電子商務(wù)的潛力，保證了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易朝著高效化、便捷化、高頻化的方向不斷發(fā)展。

3我國在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中發(fā)展電子商務(wù)存在的問題及對策分析

3.1存在的問題

3.1.1安全機(jī)制缺陷電子商務(wù)從頭到尾都是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的交易活動(dòng)，所以換個(gè)說法，即電子商務(wù)可以看作一種虛擬的經(jīng)營活動(dòng)，不具有實(shí)體性，這也就使得交易雙方可以隨時(shí)違約，給交易的穩(wěn)定性帶來了極大的威脅。并且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不似現(xiàn)實(shí)環(huán)境，它沒有完整細(xì)致的公安保護(hù)，難以在出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失之后及時(shí)追回，給交易雙方的財(cái)產(chǎn)安全帶來一定的威脅。這種安全威脅主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是容易遭受互聯(lián)網(wǎng)黑客的惡意攻擊，使得企業(yè)機(jī)密數(shù)據(jù)被盜而造成損失；二是交易雙方進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資金交易時(shí)，易受外界因素的影響而導(dǎo)致交易出現(xiàn)隱患。

3.1.2管理制度不善這里的管理制度主要指企業(yè)的管理制度不善，多由企業(yè)自身的經(jīng)營內(nèi)容所決定。雖然我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都得到了迅速的發(fā)展，GDP總值已經(jīng)躍居世界第二，但是我國的國家性質(zhì)并未改變，以市場經(jīng)濟(jì)體制為主的國家經(jīng)濟(jì)體制仍處于不成熟階段，甚至還存在某些經(jīng)濟(jì)問題，加之科學(xué)技術(shù)較他國來說相對落后，所以我國的大部分企業(yè)仍以加工、勞動(dòng)為主，這也就造就了我國企業(yè)的管理制度相對落后的現(xiàn)實(shí)情況，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、信息化管理欠缺等問題頻頻出現(xiàn)，對于電子商務(wù)的引進(jìn)應(yīng)用有著較大妨礙。

3.1.3法律法規(guī)滯后相比美國以及歐洲的發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)體來說，我國的電子商務(wù)發(fā)展不夠完善，加之市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行受到法律法規(guī)的限制，一旦經(jīng)濟(jì)行為受到法律限制后就無法進(jìn)步發(fā)展，使得我國的市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展仍較為落后。針對此問題，究其原因主要是我國的法律法規(guī)相對滯后，難以與市場經(jīng)濟(jì)體制和電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)程完好配合。同時(shí)，因?yàn)殡娮由虅?wù)在我國登陸不久，相關(guān)的法律條例更加稀少和緊缺，更加難以支撐現(xiàn)行的電子商務(wù)發(fā)展，所以法律法規(guī)的滯后也是阻礙電子商務(wù)發(fā)展的一大重要因素。

3.1.4專業(yè)人才缺乏作為新興產(chǎn)業(yè)的電子商務(wù)，隨著近幾年來人才需求量的不斷增大，我國廣大高校所培養(yǎng)的電子商務(wù)人才已經(jīng)無法跟上人才的需求進(jìn)度，造成了電子商務(wù)人才的巨大偏差，無法滿足如今電子商務(wù)的高速發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)，高校培養(yǎng)的人才進(jìn)入社會，因缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)踐經(jīng)歷而無法快速步入電子商務(wù)領(lǐng)域工作，需要較長時(shí)間的鍛煉，這也是一個(gè)影響人才應(yīng)用的重要問題。

3.2對策分析

國家政府努力營造適合電子商務(wù)發(fā)展的良好條件

3.2.1規(guī)范電子商務(wù)發(fā)展環(huán)境我國現(xiàn)行的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，主要以市場調(diào)節(jié)為主，輔之以必要的政府宏觀調(diào)控，保證經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，對于電子商務(wù)的發(fā)展，國家也應(yīng)該進(jìn)行必要的政府調(diào)控，保證電子商務(wù)能夠在一個(gè)相對安穩(wěn)的環(huán)境下成長發(fā)展。因此，政府應(yīng)該努力推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展水平，建立健全相應(yīng)輔助電子商務(wù)發(fā)展的法律法規(guī)建設(shè)，并且實(shí)行好科學(xué)發(fā)展觀與科教興國戰(zhàn)略，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的違法行為，為電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

3.2.2大力培養(yǎng)電子商務(wù)人才“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句話常常在電視節(jié)目上出現(xiàn)，將這句話所隱含的深意用于電子商務(wù)里，即國家需大力培養(yǎng)電子商務(wù)人才。那么國家來應(yīng)該具體怎樣培養(yǎng)人才呢？本文認(rèn)為，國家應(yīng)該加大教育投資資金和電子商務(wù)科研項(xiàng)目投資，在各大高校設(shè)立電子商務(wù)研究部，力求培養(yǎng)出大量的專業(yè)人才。同時(shí)，國家還應(yīng)該多多提供某些電子商務(wù)實(shí)習(xí)工作，讓在校大學(xué)生能夠得到相關(guān)的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓專業(yè)理論知識與社會實(shí)踐能力能夠共長，保證高校學(xué)生畢業(yè)之后能夠迅速進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域工作。

3.2.3企業(yè)積極適應(yīng)電子商務(wù)環(huán)境并努力融入作為企業(yè)，應(yīng)該認(rèn)識到電子商務(wù)的重要性。首先，對企業(yè)自身的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完備建設(shè)，切實(shí)提高企業(yè)的信息化和數(shù)字化水平。其次，企業(yè)應(yīng)該對自身的企業(yè)理念進(jìn)行改革，以信息化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展理念，保證企業(yè)的內(nèi)部管理和工作進(jìn)程都能夠按照信息化建設(shè)的方向發(fā)展，確保企業(yè)在與別的企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易競爭時(shí)，能夠得心應(yīng)手、占取先機(jī)。最后，企業(yè)還應(yīng)該對自身管理進(jìn)行改革，努力掌握最新的電子商務(wù)管理方法，將企業(yè)真正地融入到電子商務(wù)的環(huán)境之中，為企業(yè)的生存和發(fā)展帶來活力。

4結(jié)語

篇2

【關(guān)鍵詞】跨境電子商務(wù) 國際貿(mào)易 升級

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們的生活方式正在不斷的受到互聯(lián)網(wǎng)浪潮的沖擊，電子商務(wù)的發(fā)展，更是讓我們的生活變得更加便捷，而傳統(tǒng)的國際貿(mào)易也在著浪潮之重受到了影響，跨境電子商務(wù)，正在逐步的蠶食著傳統(tǒng)跨境貿(mào)易的市場份額，面對這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的國際貿(mào)易唯一的出路即是與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，形成互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易的模式，通過線上線下平臺升級原有的傳統(tǒng)外貿(mào)模式，企業(yè)只有這樣，才不會被時(shí)代的浪潮所淘汰。

一、跨境電子商務(wù)與傳統(tǒng)國際貿(mào)易的區(qū)別

傳統(tǒng)的國際貿(mào)易，是指跨越國境的物品或服務(wù)的交易，一般是由進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易組成，所以也稱之為進(jìn)出口貿(mào)易。而跨境電子商務(wù)是是新型的國際貿(mào)易形式，借助于互聯(lián)網(wǎng)的交易平臺使得商品，服務(wù)，要素等等的流通變得更加便捷，更自由。而相對于傳統(tǒng)的國際貿(mào)易，新興的跨境電子商務(wù)擁有更多的優(yōu)勢。

（一）商品和服務(wù)信息獲取更加便利

因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持，跨境電子商務(wù)相對于傳統(tǒng)的國際貿(mào)易而言，具有更多的豐富的、差異化的產(chǎn)品和服務(wù)貿(mào)易信息，通過互聯(lián)網(wǎng)快捷的平臺支持，直達(dá)全球的消費(fèi)者，使得獲取信息不在受到傳統(tǒng)貿(mào)易的時(shí)間和地域的限制。因此，跨境電子商務(wù)對于傳統(tǒng)國際貿(mào)易的優(yōu)勢在于互聯(lián)網(wǎng)上的市場信息廣泛的共享和公開，網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個(gè)可以搜索到全球的不同商家提供的相同商品的信息，方便消費(fèi)者對同一款產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量和價(jià)格上的比較，從而選擇出最合適自己的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以及最合適自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）企業(yè)直接面向全球市場

從局部的角度看，隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起，傳統(tǒng)的營銷模式已經(jīng)不足以滿足廣大消費(fèi)者的需求，由廠家到經(jīng)銷商在到各個(gè)分銷商的模式無形之中增加了企業(yè)的營銷成本，浪費(fèi)了企業(yè)的資源，而新興的電子商務(wù)營銷模式則是為企業(yè)和消費(fèi)者之間直接架起一道溝通的橋梁，使得無形之中，企業(yè)大大的降低了企業(yè)營銷的運(yùn)營成本，并且讓消費(fèi)者以更加低廉的價(jià)格享受更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從國際貿(mào)易的角度看，傳統(tǒng)的國際貿(mào)易方式不能有效的對接企業(yè)與消費(fèi)群體的供求關(guān)系，使得信息不對稱的弊端大幅度減少。從全局來看，跨境電子商務(wù)為各個(gè)中小型企業(yè)提供了更多進(jìn)入國際市場的機(jī)遇，使得更多多樣化的同類產(chǎn)品流入市場，使得商品流動(dòng)的范圍不斷的擴(kuò)大，更有利企業(yè)在全世界范圍內(nèi)打造自己的品牌。

（三）跨境電子商務(wù)的交易更便捷

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷進(jìn)步，人們收到的各種信息的方式更加便捷，更具有時(shí)效性，我們在電子商務(wù)平臺上購物，只需要輕松的點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，便可直接完成交的易信息互通，單證的傳遞，支付貨物款等流程，省去了我們購物時(shí)繁瑣的一系列流程。消費(fèi)者也可以隨時(shí)查看自己購買商品的物流信息，通過跨境物流系統(tǒng)，產(chǎn)品可快速的配送到全球各處。信息的高時(shí)效，商流的多樣化，物流的高效化使得國際貿(mào)易更加的便捷。

二、跨境電子商務(wù)推動(dòng)國際貿(mào)易升級

（一）促進(jìn)國際貿(mào)易多邊發(fā)展，優(yōu)化配置各類資源

跨境電子商務(wù)具有更高效的信息傳遞性，更加廣闊的市場空間，更加龐大的客戶群體，進(jìn)入門檻更低，所以在發(fā)展跨境電子商務(wù)的同時(shí)，要把相關(guān)配套的各類服務(wù)于跨境電子商務(wù)的相關(guān)配套進(jìn)行深度的優(yōu)化，使得生產(chǎn)，銷售，物流達(dá)到充分的融合，以信息為交匯點(diǎn)，充分融合產(chǎn)品從出廠到銷售，在到海外配送，以及電子支付，以消費(fèi)者為中心，構(gòu)筑相對與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)更便捷，更高效，更快捷的全球服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。

（二）推動(dòng)國際貿(mào)易企業(yè)的發(fā)展

傳統(tǒng)國際貿(mào)易是由企業(yè)按計(jì)劃生產(chǎn)出相應(yīng)數(shù)量的產(chǎn)品以滿足國外消費(fèi)著的需求，而這樣的方式常常出現(xiàn)一種供不應(yīng)求或者是供大于求的尷尬情況，而隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起，跨國電子商務(wù)為這種弊端提供了一個(gè)完美的解決方案。企業(yè)可以通過跨境電子商務(wù)平臺收集整合的信息，通過云計(jì)算來精準(zhǔn)判斷境外消費(fèi)者的需求狀況，并以此制定生產(chǎn)計(jì)劃，這樣大大減少了供不應(yīng)求和供大于求的弊端，減少了企業(yè)盲目生產(chǎn)而造成的一系列不良后果。除此之外，透過大數(shù)據(jù)云計(jì)算可以及時(shí)的收集到境外客戶群體對相關(guān)的產(chǎn)品反饋，及時(shí)的對產(chǎn)品的不足之處做出行之有效的變更和改進(jìn)，以滿足不同地域，不同文化，不同文明的人群的需求，使得企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品走的更遠(yuǎn)。

（三）推動(dòng)差異化競爭

受跨境電子商務(wù)平臺的影響，更多的中小企業(yè)進(jìn)入國際貿(mào)易的大門，推動(dòng)自己的產(chǎn)品進(jìn)入國際市場，而互聯(lián)網(wǎng)的跨境電商平臺為各國的消費(fèi)者提供了更多的商家的產(chǎn)品，云計(jì)算功能，更是讓消費(fèi)者很容易的找到符合自己心理需求的產(chǎn)品，消費(fèi)者在面對自己的需求時(shí)，增加了更多的可選擇性，這樣的消費(fèi)方式使得國際貿(mào)易的競爭更加激烈，而激烈的競爭會促使企業(yè)去完善自己的產(chǎn)品，提高自己的服務(wù)，以此來打動(dòng)消費(fèi)者，激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望。如何讓自己的產(chǎn)品在眾多的產(chǎn)品之中脫穎而出，讓消費(fèi)者滿意，成為了當(dāng)今外貿(mào)企業(yè)的一道難題。這樣的競爭也為消費(fèi)者提供了更多物美價(jià)廉的產(chǎn)品，更多的滿足自己心里需求的產(chǎn)品。

三、跨境電子商務(wù)的弊端與改進(jìn)

隨著跨境電子商務(wù)的告訴發(fā)展，隨之而來的弊端也逐漸顯現(xiàn)，首先是這個(gè)新興的跨境營銷模式缺少有效的監(jiān)管，造成門檻低，各種失信企業(yè)乘虛而入，造成了信用缺失，監(jiān)管不完善成為了制約其發(fā)展的瓶頸。物流系統(tǒng)的不成熟，缺乏時(shí)效性和安全性也為跨境電子商務(wù)蒙上了一層陰影，各個(gè)國家之間存在各種復(fù)雜的關(guān)稅貿(mào)易協(xié)定也是限制跨境電子商務(wù)的一道屏障，沒有完善健全的跨境電子商務(wù)貿(mào)易法律也是制約跨境電子商務(wù)發(fā)展的主要原因。改變這些存在的問題，就需要各國家，各民族，各個(gè)擁有不同的文明，的人群共同去努力，以真正的在@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓地球成為真正意義上的地球村。

篇3

[關(guān)鍵詞] 服務(wù)貿(mào)易；經(jīng)濟(jì)增長；VAR模型；脈沖響應(yīng)函數(shù)法

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 07. 070

[中圖分類號] F724 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）07- 0146- 04

1 引言

自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)一直呈現(xiàn)出高速增長狀態(tài)，相伴而生的是服務(wù)貿(mào)易的不斷發(fā)展。我國服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額由1982年的45.4億美元上漲到2013年的6 064.4億美元，年均增長率高達(dá)16.53%。同期，GDP由2 021.4億美元增長至106 077.2億美元，年均增長率為13.17%。我國進(jìn)出口總額在1982-2013年期間由416.1億美元上升到38 667.6億美元，年均增長率為15.21%。可以看出，我國服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口增長速度要比GDP和進(jìn)出口總額的增長速度高。服務(wù)貿(mào)易是對外貿(mào)易的重要組成部分，服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長之間又有怎樣的聯(lián)系？探索這一問題對調(diào)整中國的貿(mào)易結(jié)構(gòu)有重要意義，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的不斷增長。期間，國內(nèi)外很多專家學(xué)者也對服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系進(jìn)行了研究。

2 文獻(xiàn)綜述

從搜集到的文獻(xiàn)資料中可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的研究主要可以分為以下幾個(gè)方面。

2.1 關(guān)于服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用

Francois 和Schuknecht（1999）通過實(shí)證分析得出結(jié)論：服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)的增長具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。Alan V. Deardorff（2001）的研究表明，服務(wù)貿(mào)易通過拉動(dòng)服務(wù)貿(mào)易、貨物貿(mào)易和國際貿(mào)易的增長，從而間接地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。George Verikios（2001）運(yùn)用一般均衡（CGE）模型的實(shí)證分析結(jié)果表明，電訊和金融服務(wù)貿(mào)易自由化可以拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長2%。Greg McGuire（2002）指出發(fā)展中國家應(yīng)該利用其豐富的勞動(dòng)力要素積極參與全球服務(wù)貿(mào)易，從而促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。Sherman Robinson（2002）指出發(fā)展中國家從發(fā)達(dá)國家進(jìn)口服務(wù)產(chǎn)品的同時(shí)可以獲取先進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。熊啟泉和張琰光（2008）以Taylor生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)建立雙對數(shù)模型，通過實(shí)證檢驗(yàn)可得我國服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率總體不是很高，其中出口貢獻(xiàn)率要高于進(jìn)口貢獻(xiàn)率。唐保慶、黃繁華和楊繼軍（2011）從知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)這一視角出發(fā)，先從理論上研究了服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)制，之后在90個(gè)國家1998-2007年的面板數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證分析，驗(yàn)證服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用。

2.2 關(guān)于服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互作用關(guān)系

尚濤、郭根龍和馮宗憲（2007）選取我國1982-2004年服務(wù)貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)增長數(shù)據(jù)對兩者之間的長期動(dòng)態(tài)關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長有重要的促進(jìn)作用，而經(jīng)濟(jì)增長對服務(wù)貿(mào)易的影響存在滯后效應(yīng)。趙書華和張維（2012）根據(jù)中國1986-2010年服務(wù)貿(mào)易出口和GDP數(shù)據(jù)驗(yàn)證了經(jīng)濟(jì)增長和現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易之間的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)增長與現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易出口份額提升之間有相互促進(jìn)的作用。丁立貴（2012）研究得出以GDP來衡量的經(jīng)濟(jì)增長與服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口以及服務(wù)貿(mào)易總額之間存在雙向促進(jìn)關(guān)系。

2.3 關(guān)于服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、出口與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系

李平和梁俊啟（2007）使用單整、協(xié)整和誤差修正模型（VCEM）對我國1982-2005年三個(gè)部門服務(wù)貿(mào)易的進(jìn)口、出口和GDP數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，結(jié)果表明，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口將抑制經(jīng)濟(jì)增長，而出口會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。萬建軍和李揚(yáng)如（2014）選取1985-2013年我國服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長的數(shù)據(jù)，進(jìn)行協(xié)整和格蘭杰因果檢驗(yàn)，實(shí)證結(jié)果表明服務(wù)貿(mào)易出口會拉動(dòng)進(jìn)口的增長，出口對經(jīng)濟(jì)增長具有更強(qiáng)的促進(jìn)作用，經(jīng)濟(jì)增長與服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、出口之間具有長期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。

綜上所述，國內(nèi)外學(xué)者們的研究主要在于分析服務(wù)貿(mào)易是否對經(jīng)濟(jì)增長有促進(jìn)作用、服務(wù)貿(mào)易出口或進(jìn)口對經(jīng)濟(jì)增長的影響，部分學(xué)者就經(jīng)濟(jì)增長對服務(wù)貿(mào)易的反向作用關(guān)系進(jìn)行研究，但是關(guān)于服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、出口和經(jīng)濟(jì)增長之間的長期動(dòng)態(tài)影響關(guān)系并沒有得到體現(xiàn)。本文的主要研究目的是運(yùn)用基于VAR模型的脈沖響應(yīng)函數(shù)（Impulse Response Function）分析法來研究1982-2013年期間服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長之間的動(dòng)態(tài)沖擊響應(yīng)，從而得出服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長的長期動(dòng)態(tài)關(guān)系。

3 數(shù)據(jù)來源與實(shí)證分析

在以往研究服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的文獻(xiàn)中，通常用服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口額、凈出口額等來衡量服務(wù)貿(mào)易。本文從數(shù)據(jù)的可獲得性和其經(jīng)濟(jì)意義出發(fā)，服務(wù)貿(mào)易將用服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口額和出口額來度量，經(jīng)濟(jì)增長則用GDP來表示，時(shí)序長度為1982-2013年。服務(wù)貿(mào)易出口、進(jìn)口和經(jīng)濟(jì)增長分別用export、import、gdp來表示。其中，GDP數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計(jì)局；服務(wù)貿(mào)易數(shù)據(jù)來源于服務(wù)貿(mào)易指南網(wǎng)。為了得到平穩(wěn)的時(shí)間序列數(shù)據(jù)且不改變數(shù)據(jù)特征，本文對各變量進(jìn)行對數(shù)化處理后得lnexport、lnimport、lngdp。

3.1 單位根檢驗(yàn)

數(shù)化的服務(wù)貿(mào)易和GDP數(shù)據(jù)仍表現(xiàn)為上升態(tài)勢，是非平穩(wěn)的時(shí)間序列。為了得到平穩(wěn)的時(shí)間序列，取一階差分進(jìn)行檢驗(yàn)，從而可以推測服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口和GDP可能是一階單整過程。因此，需要對變量進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)，如表1所示。

從表1中可以看出，對數(shù)化的GDP、服務(wù)貿(mào)易出口和進(jìn)口的時(shí)間序列在5%的顯著水平上都是非平穩(wěn)的，而一階差分之后的各個(gè)變量在5%的顯著水平上均為平穩(wěn)時(shí)間序列，為之后的協(xié)整檢驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

3.2 Johansen協(xié)整檢驗(yàn)

運(yùn)用Johansen協(xié)整檢驗(yàn)法進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)，結(jié)果如表2所示。

從跡統(tǒng)計(jì)量檢驗(yàn)結(jié)果（如表2所示）中可以看出，變量在5%的顯著性水平下存在一個(gè)協(xié)整關(guān)系，即lngdp、lnexport和lnimport之間存在一個(gè)長期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。協(xié)整關(guān)系式為：

ECMt=lngdp-7.954 707 lnexport+5.546 896 lnimport

經(jīng)單位根檢驗(yàn)可得，序列ECM在5%的顯著性水平下不存在單位根，表明序列l(wèi)ngdp與lnexport和lnimport之間確實(shí)存在協(xié)整關(guān)系，即GDP、服務(wù)貿(mào)易出口與進(jìn)口之間存在長期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。同時(shí)，服務(wù)貿(mào)易出口和進(jìn)口對GDP的彈性分別為7.954 707 1、-5.546 896 1，即服務(wù)貿(mào)易出口和進(jìn)口每增加一億美元，GDP將相應(yīng)的增加7.954 707 1億美元、減少5.546 896 1億美元。由此可知，服務(wù)貿(mào)易出口對經(jīng)濟(jì)增長有較強(qiáng)的推動(dòng)作用，而服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口將抑制經(jīng)濟(jì)的增長。但是服務(wù)貿(mào)易出口對經(jīng)濟(jì)增長的強(qiáng)力拉動(dòng)作用能抵消進(jìn)口對經(jīng)濟(jì)增長的抑制效應(yīng)，即服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的凈效應(yīng)為正。

3.3 VAR模型的建立

協(xié)整分析能夠衡量變量之間是否存在均衡關(guān)系，但是不涉及變量變化與系統(tǒng)之間關(guān)系的研究。因此，本文運(yùn)用VAR模型對dlngdp、dlnexport、dlnimport 之間的系統(tǒng)關(guān)系運(yùn)用脈沖響應(yīng)函數(shù)法進(jìn)行進(jìn)一步的分析，并嘗試通過這一分析過程確定各變量之間的長期動(dòng)態(tài)關(guān)系。

采用向量自回歸模型（VAR），模型的一般形式如下：

yt=A1yt-1+…+Apyt-p+Bxt+εt（1）

式（1）中，yt是內(nèi)生變量，xt是外生變量。A1，……，Ap和B是待估計(jì)的系數(shù)矩陣。t是擾動(dòng)向量。由表1可知，其中，lngdp、lnexport、lnimport是非平穩(wěn)的時(shí)間序列，而dlngdp、dlnexport、dlnimport是平穩(wěn)序列的時(shí)間序列，為了確保模型的穩(wěn)定性，我們選擇在平穩(wěn)的時(shí)間序列（dlngdp、dlnexport、dlnimport）的基礎(chǔ)上建立VAR自回歸模型。在實(shí)際操作中，通常根據(jù)AIC和SC準(zhǔn)則來選取模型的滯后階數(shù)。經(jīng)過多次驗(yàn)證，最后將滯后階數(shù)定為2，模型設(shè)定為VAR（2），得到的估計(jì)數(shù)如下所示：

dln gdpdln exportdln import= 0.152 0.394 -0.037-0.348 0.006 -0.016-0.344 0.594 -0.285dln gdp（-1）dln export（-1）dln import（-1） +0.119 0.356 -0.319-0.324 -0.053 0.361-0.542 0.508 0.092=dln gdp（-2）dln export（-2）dln import（-2）+0.0360.1810.146+ε1ε2ε3

對模型進(jìn)行穩(wěn)定性檢驗(yàn)，可知模型是穩(wěn)定的。同時(shí)，檢驗(yàn)可得方程亦不存在異方差性和自相關(guān)性，模擬效果很好，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)證分析。

3.4 脈沖響應(yīng)分析

本文運(yùn)用基于VAR模型的脈沖響應(yīng)函數(shù)法對各變量之間的長期關(guān)系進(jìn)行研究，從而得到服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、出口與經(jīng)濟(jì)增長之間的沖擊響應(yīng)路徑。脈沖響應(yīng)可以反映出一個(gè)內(nèi)生變量的變動(dòng)時(shí)如何通過模型影響其他變量，最終又反饋到自身的過程。本文使用Eviews7.0進(jìn)行脈沖響應(yīng)分析，得到如圖1-3所示的結(jié)果，其中，橫坐標(biāo)表示脈沖響應(yīng)函數(shù)的響應(yīng)基數(shù)；縱坐標(biāo)表示內(nèi)生變量對干擾項(xiàng)的響應(yīng)程度。

由圖1可以看出，GDP增長率對其自身標(biāo)準(zhǔn)差擾動(dòng)存在一定的波動(dòng)性，在第3、6、7、9表現(xiàn)為較弱的負(fù)效應(yīng)，但累積影響為0.080 346，表現(xiàn)為正向效應(yīng)。GDP增長率對服務(wù)貿(mào)易出口增長率標(biāo)準(zhǔn)差的擾動(dòng)也存在一定的波動(dòng)性，但總體呈現(xiàn)正向效應(yīng)。計(jì)算可得累積效應(yīng)為0.051 226，表明服務(wù)貿(mào)易出口增長率從長期來看對經(jīng)濟(jì)增長具有正向效應(yīng)。GDP增長率對服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率標(biāo)準(zhǔn)差擾動(dòng)的響應(yīng)存在較大的波動(dòng)性，正向效應(yīng)和負(fù)向效應(yīng)交替出現(xiàn)，其累積效應(yīng)為-0.020 97，表明服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率從長期來看對經(jīng)濟(jì)增長存在較弱的負(fù)向效應(yīng)?？傮w來看，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口增長率對經(jīng)濟(jì)增長的影響效應(yīng)呈現(xiàn)出逐漸降低的趨勢。

由圖2可以看出，服務(wù)貿(mào)易出口增長率對其自身標(biāo)準(zhǔn)差的沖擊在第1期表現(xiàn)為較高的正效應(yīng)，之后幾期都沒有表現(xiàn)出明顯的影響效應(yīng)，但其累積效應(yīng)為0.090 504，表現(xiàn)為較高的正向效應(yīng)。服務(wù)貿(mào)易出口增長率對GDP增長率的沖擊響應(yīng)在第1期表現(xiàn)為正向效應(yīng)，其后幾期都變現(xiàn)為弱負(fù)向效應(yīng)，累積效效應(yīng)為-0.029 412，表明經(jīng)濟(jì)增長對服務(wù)貿(mào)易出口增長率的增加具有較弱的抑制性。服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率對出口增長率的沖擊響應(yīng)在初始階段表現(xiàn)為零，在第2、8期波動(dòng)到橫軸以下，為弱負(fù)效應(yīng)，其累積效應(yīng)為0.085 410 5，總體為正。其經(jīng)濟(jì)含義是服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率在總體上會對出口增長率產(chǎn)生促進(jìn)作用。

由圖3可知，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率對其自身標(biāo)準(zhǔn)差的沖擊響應(yīng)具有一定的波動(dòng)性，第1期表現(xiàn)為很高的正向效應(yīng)，之后稍有波動(dòng)，但總體表現(xiàn)為較高的正向效應(yīng)。經(jīng)濟(jì)增長率對服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率標(biāo)準(zhǔn)差的沖擊響應(yīng)在第1期表現(xiàn)為較高的正向效應(yīng)，2期開始下降并一直表現(xiàn)為負(fù)。其經(jīng)濟(jì)含義是經(jīng)濟(jì)增長率對服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率的沖擊有一個(gè)滯后期，在初始階段會促進(jìn)進(jìn)口增長率的增加，在后期其抑制效應(yīng)會逐漸顯現(xiàn)出來。服務(wù)貿(mào)易出口增長率對進(jìn)口增長率的沖擊也具有一定的波動(dòng)性，基本呈現(xiàn)正負(fù)效應(yīng)交替出現(xiàn)的態(tài)勢，其累計(jì)效應(yīng)為0.089 771，為正向效應(yīng)。

4 結(jié)論與政策建議

4.1 結(jié) 論

本文在建立的VAR自回歸模型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用脈沖響應(yīng)函數(shù)法實(shí)證分析了對我國1982-2013年期間的服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、出口與經(jīng)濟(jì)增長之間的長期動(dòng)態(tài)關(guān)系。研究結(jié)果表明，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口的增長率會對經(jīng)濟(jì)增長率產(chǎn)生影響，同時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長率對服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口增長率具有反向沖擊作用。就服務(wù)貿(mào)易增長率對經(jīng)濟(jì)增長率的沖擊效果而言，從總體來看，服務(wù)貿(mào)易出口增長率對經(jīng)濟(jì)增長率有較明顯的促進(jìn)效應(yīng)，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口增長率對經(jīng)濟(jì)增長率的影響表現(xiàn)為較弱的抑制效應(yīng)，服務(wù)貿(mào)易出口對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用可以抵消進(jìn)口帶來的抑制效應(yīng)，凈效應(yīng)為正。另一方面，經(jīng)濟(jì)增長率對服務(wù)貿(mào)易增長率的沖擊結(jié)果表明，經(jīng)濟(jì)增長對服務(wù)貿(mào)易的影響有一定的滯后期，這種影響需要一定的時(shí)間之后才會表現(xiàn)出來。

4.2 政策建議

由上述結(jié)論可知，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口對經(jīng)濟(jì)增長的抑制作用會被出口對經(jīng)濟(jì)增長的拉動(dòng)所用所抵消。因此，政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策的貫徹實(shí)施，鼓勵(lì)企業(yè)更多地增加服務(wù)貿(mào)易出口，力爭開辟一條新型服務(wù)貿(mào)易的創(chuàng)新之路。另一方面，政府應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易的優(yōu)勢，把信息技術(shù)服務(wù)作為發(fā)展重點(diǎn)，致力于現(xiàn)代化服務(wù)貿(mào)易走向高端路線。再者，我國要更加積極主動(dòng)地融入全球服務(wù)貿(mào)易的大環(huán)境中去，注重加強(qiáng)與各國的溝通協(xié)作，努力消除各種貿(mào)易壁壘，帶動(dòng)我國服務(wù)貿(mào)易的高速增長，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

[1]丁立貴.服務(wù)貿(mào)易與我國經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證分析[J].時(shí)代金融，2012（11）：45-51.

篇4

關(guān)鍵詞：競爭優(yōu)勢理論；服務(wù)貿(mào)易；競爭力

一.國家競爭優(yōu)勢理論概述

國家競爭優(yōu)勢理論是由邁克爾·波特（Michael Porter）于1980年1985年、1990年提出的競爭三部曲，《Competitive Strategy》、《Competitive advantage》、《The competitive advantage of nations》構(gòu)筑而成的，該理論認(rèn)為該產(chǎn)業(yè)甚至一國經(jīng)久不衰，持續(xù)發(fā)展的根本原因一國特定產(chǎn)業(yè)是否俱備國際競爭優(yōu)勢，即競爭優(yōu)勢形成的關(guān)鍵取決于主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是否具有優(yōu)勢，一國的競爭優(yōu)勢取決于四個(gè)基本要素，兩個(gè)輔助要素，四個(gè)基本要素包括要素條件、需求條件、相關(guān)產(chǎn)業(yè)及其支持產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)以及兩個(gè)輔助因素。

還有兩個(gè)輔助因素：機(jī)遇和政府，一國如果能夠抓住機(jī)遇（例如，第三次世界革命），進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)新，制定適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，是一國形成國家競爭優(yōu)勢的重要因素。波特認(rèn)為繁榮是政府的選擇，政府合適的角色是市場的輔助和催化劑，為企業(yè)創(chuàng)造獲取競爭優(yōu)勢的環(huán)境[1]。

二.競爭優(yōu)勢理論在旅游服務(wù)貿(mào)易中的應(yīng)用

自然資源和人文景觀是一國旅游服務(wù)貿(mào)易發(fā)展和生存的前提和基礎(chǔ)，正從比較優(yōu)勢理論方面解釋了旅游服務(wù)貿(mào)易中，但是實(shí)際情況來看，發(fā)展旅游服務(wù)貿(mào)易絕非僅靠一國的比較優(yōu)勢就能形成競爭優(yōu)勢，而是依靠本國或本產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢并結(jié)合競爭優(yōu)勢理論來提高一國的旅游服務(wù)貿(mào)易競爭力。分別從競爭優(yōu)勢理論的四個(gè)方面闡明。

第一，從生產(chǎn)要素方面上來說，根據(jù)波特的競爭優(yōu)勢理論，一國產(chǎn)業(yè)競爭力的提高主要是依靠高級生產(chǎn)要素的獲得，在旅游服務(wù)貿(mào)易中，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高。在旅程中，他們不再單純地滿足于視覺的享受，更重要對精神生活的要求，自然景觀、人文景觀以及所相關(guān)聯(lián)的歷史文化背景知識和科技知識甚至更多方面獲得了解，期望達(dá)到獲得自身素質(zhì)的提高，因此，優(yōu)秀的導(dǎo)游以及當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)咨詢機(jī)構(gòu)，也就是上述所說高級生產(chǎn)要素，在很大程度上滿足了游客的精神需求，因此，我國要促進(jìn)旅游服務(wù)業(yè)競爭優(yōu)勢的形成，就必須大力提高我國旅游業(yè)的人力資源水平。

第二，從市場需求條件方面，國際市場需求是一國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最重要的因素之一，如果沒有國際市場需求，發(fā)展旅游服務(wù)貿(mào)易將無從談起，本國旅游企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模取決于旅游服務(wù)貿(mào)易國際需求狀況和國際市場的大小，旅游服務(wù)貿(mào)易的國際需求刺激企業(yè)的創(chuàng)新能力，而旅游服務(wù)貿(mào)易競爭力的提高又依賴本國旅游企業(yè)的發(fā)展，所以旅游服務(wù)貿(mào)易的市場需求是發(fā)展旅游服務(wù)貿(mào)易不可或缺的條件。

第三，旅游服務(wù)貿(mào)易作為一門關(guān)聯(lián)性涉及度較強(qiáng)的行業(yè)，從其相關(guān)產(chǎn)業(yè)或支持產(chǎn)業(yè)來說，只有優(yōu)先發(fā)展此類行業(yè)才能為旅游服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，如發(fā)展相關(guān)的交通運(yùn)輸業(yè)，餐飲業(yè)和住宿業(yè)，娛樂業(yè)等。

第四，從企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的制定和競爭優(yōu)勢分析，企業(yè)的良好發(fā)展才能提高行業(yè)整體的競爭力。應(yīng)用于旅游業(yè)，即旅游業(yè)競爭力的提高來源于旅游企業(yè)競爭力的提高，與此同時(shí)旅游企業(yè)的合理戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)為競爭力的提高提供保證。企業(yè)產(chǎn)銷規(guī)模的持續(xù)膨脹迫使企業(yè)的競爭意識需要提高，并以此為出發(fā)點(diǎn)提高各方面競爭力。

第五，從政府政策及機(jī)遇角度來看，在旅游服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的過程中，政府政策和機(jī)遇扮演與促進(jìn)所有貿(mào)易發(fā)展一樣的角色，起著重要的作用。

從形成旅游服務(wù)貿(mào)易競爭優(yōu)勢的四個(gè)要素條件著手，進(jìn)一步可知旅游服務(wù)貿(mào)易競爭力的獲得是依賴競爭優(yōu)勢理論[2]。

三.競爭優(yōu)勢理論對提升我國服務(wù)貿(mào)易競爭力的啟示

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展的觀念，提高服務(wù)業(yè)的發(fā)展的重視程度

我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展觀念相對比較落后，十五規(guī)劃中才首次提到要加快服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展，并未形成一個(gè)完善可實(shí)際執(zhí)行的發(fā)展戰(zhàn)略，長期以來，我國對服務(wù)貿(mào)易的政策和管理都不到位，因此導(dǎo)致我國服務(wù)貿(mào)易競爭力薄弱與對服務(wù)業(yè)的定位和認(rèn)識偏差有很大關(guān)系。在我國，服務(wù)業(yè)發(fā)展的滯后，已成為制約經(jīng)濟(jì)增長的“瓶頸”。與發(fā)達(dá)國家差距過大。因此，要加快服務(wù)業(yè)的發(fā)展，培育服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力，最根本的就是要轉(zhuǎn)變觀念。[3]

（二）強(qiáng)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，保持并增強(qiáng)傳統(tǒng)型優(yōu)勢，發(fā)揮潛在優(yōu)勢

隨著目前這些產(chǎn)業(yè)中所要求的知識及技術(shù)含量的提高，要在激烈的國際競爭中保持傳統(tǒng)的優(yōu)勢，就必須充分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)高級生產(chǎn)要素，增加勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高產(chǎn)品附加值。從另一方面來看，挖掘潛在的比較優(yōu)勢的重要性對于發(fā)展中國家更是不言而喻。只有大力發(fā)展知識、技術(shù)、資本密集型產(chǎn)業(yè)，才能確保與國際同行激烈競爭時(shí)有足夠的核心競爭力，才能讓我國的服務(wù)貿(mào)易真正享受到貨物貿(mào)易高速發(fā)展所帶來的好處。

（三）擴(kuò)大內(nèi)需，挖掘國內(nèi)潛在市場，推動(dòng)內(nèi)需導(dǎo)向型服務(wù)產(chǎn)業(yè)的升級

刺激消費(fèi)者行為，挖掘國內(nèi)潛在市場，對于一國建立競爭優(yōu)勢有重大作用。通過引導(dǎo)實(shí)施一系列促進(jìn)消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)政策，有利于消費(fèi)行為合理化、多樣化。一方面從內(nèi)需的增加和結(jié)構(gòu)變化引導(dǎo)廠商對于產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，另一方面通過技術(shù)和管理的創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的升級，使有高技術(shù)含量，大市場需求、出口前景好的高關(guān)聯(lián)度和高附加值服務(wù)產(chǎn)品。全面規(guī)范國內(nèi)服務(wù)消費(fèi)市場，以優(yōu)良的服務(wù)消費(fèi)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率吸引人群擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)水平，從而作為依托帶動(dòng)企業(yè)增強(qiáng)市場競爭力。

（四）建立和完善創(chuàng)新機(jī)制

科技發(fā)展日新月異，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力、產(chǎn)品創(chuàng)新能力以及對新市場的開拓能力等已成為企業(yè)生存的基礎(chǔ)。提升服務(wù)貿(mào)易競爭力，必須有一套可行的創(chuàng)新機(jī)制作為保障。首先，政府要加強(qiáng)引導(dǎo)和示范作用，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；帶動(dòng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化；引導(dǎo)國際合作，使企業(yè)在對外開放中學(xué)到發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。其次，企業(yè)應(yīng)有不畏風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新精神，通過創(chuàng)新化險(xiǎn)為夷，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，積極開拓市場，主動(dòng)挖掘國內(nèi)不同層次居民和立自己的競爭優(yōu)勢。

（五）政府可以在以下方面更多發(fā)揮其主導(dǎo)性作用：

1.減少體制壟斷的副作用，培育有效的市場，使企業(yè)公平競爭并優(yōu)勝劣汰，并與國外資本集團(tuán)的競爭中保持競爭力。

2.通過產(chǎn)業(yè)、貨幣、稅收等方面的政策，引導(dǎo)企業(yè)資源向知識、技術(shù)、資本密集型產(chǎn)業(yè)聚集，一方面保持傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢，另一方面充分利用世界貿(mào)易組織的法律法規(guī)著手建立新的競爭優(yōu)勢以保護(hù)國內(nèi)企業(yè)。

3.持續(xù)加大對教育科研的投入，使高級要素的培育成為長期不變的戰(zhàn)略任務(wù)。

4.在大量引進(jìn)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)企業(yè)集團(tuán)的同時(shí)，更要鼓勵(lì)服務(wù)企業(yè)勇敢地走出去。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李良波 談比較優(yōu)勢理論與國家競爭優(yōu)勢理論的異同[j]商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2006年第35期

[2] 宋瑛 競爭優(yōu)勢理論及其對我國服務(wù)貿(mào)易的啟示經(jīng)貿(mào)論壇[j]《國際貿(mào)易問題》2005年第1期

[3] 宋瑛 競爭優(yōu)勢理論及其對我國服務(wù)貿(mào)易的啟示[j]經(jīng)貿(mào)論壇《國際貿(mào)易問題》2005年第1期

篇5

論文摘要：保險(xiǎn)作為一種有效的風(fēng)險(xiǎn)分散方式，被廣泛應(yīng)用于各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中。由于我國保險(xiǎn)行業(yè)及法律規(guī)章制度不夠完善，執(zhí)行力度受干擾程度較大，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些令人費(fèi)解的司法判決及解釋。

梁樹新和張宏編著的《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這本書的案例評析中有一個(gè)很普通的案例，后來被山東財(cái)政學(xué)院的精品課程—國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為經(jīng)典案例進(jìn)行宣傳。本人讀完后發(fā)現(xiàn)有很大的疑惑，之后通過細(xì)心查閱相關(guān)資料并研究該案情，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有不妥之處。

案情回顧:

山東某外貿(mào)公司以CIF條件簽訂了一份出口淀粉的合同，裝運(yùn)港為青島港，向當(dāng)?shù)匾患冶ｋU(xiǎn)公司投保了海運(yùn)貨物一切險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額為CIF價(jià)格加成10%0貨物運(yùn)離發(fā)貨人倉庫在碼頭等待裝船期間，遭受了特大海潮，貨物嚴(yán)重受損，經(jīng)檢驗(yàn)部門檢驗(yàn)，己構(gòu)成實(shí)際全損。

外貿(mào)公司就受損貨物向保險(xiǎn)公司提出索賠。理由有二:根據(jù)海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款中有關(guān)保險(xiǎn)期限的“倉至倉”條款的規(guī)定，保險(xiǎn)責(zé)任自保險(xiǎn)貨物運(yùn)離保險(xiǎn)單所載明的起運(yùn)地倉庫或儲存處所開始運(yùn)輸時(shí)生效，此案中貨物在碼頭等待裝船期間受損，屬于保險(xiǎn)期內(nèi)發(fā)生的損失:另外，造成被保險(xiǎn)貨物損失的原因是海潮，屬于一切險(xiǎn)的承保風(fēng)險(xiǎn)。

保險(xiǎn)公司認(rèn)可了上述索賠理由，但在賠償金額上不同意按保險(xiǎn)金額，即CIF價(jià)格加成10%進(jìn)行賠付，理由是貨物受損時(shí)尚未裝船，作為被保險(xiǎn)人的外貿(mào)公司并未支付貨物的海運(yùn)運(yùn)費(fèi)，亦即被保險(xiǎn)人并未遭受運(yùn)費(fèi)損失。且海運(yùn)貨物保險(xiǎn)屬財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，根據(jù)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)補(bǔ)償原則的規(guī)定，保險(xiǎn)賠償不能超過被保人實(shí)際遭受的損失，被保險(xiǎn)人不能通過保險(xiǎn)而額外獲利。如果保險(xiǎn)人按保險(xiǎn)金額賠付了被保險(xiǎn)人，那么被保險(xiǎn)人未支付的運(yùn)費(fèi)也得到了“賠償”，被保險(xiǎn)人顯然通過保險(xiǎn)而得到了額外的利益，是不合理的，因而支付保險(xiǎn)賠償時(shí)要將運(yùn)費(fèi)從保險(xiǎn)金額中扣除。

而外貿(mào)公司不能接受保險(xiǎn)公司的說法，認(rèn)為應(yīng)按保險(xiǎn)合同中規(guī)定的保險(xiǎn)金額獲得賠償。雙方在賠償金額上發(fā)生了爭議。雙方爭執(zhí)不下，外貿(mào)公司遂向法院提出訴訟。法院經(jīng)取證后，最后判定外貿(mào)公司勝訴，保險(xiǎn)公司應(yīng)按投保金額賠償，并承擔(dān)全部訴訟費(fèi)用。

經(jīng)典分析;

明確保險(xiǎn)合同項(xiàng)下的保險(xiǎn)標(biāo)的是正確處理本案的關(guān)鍵。保險(xiǎn)標(biāo)的是保險(xiǎn)所要保障的對象，是保險(xiǎn)事故發(fā)生的載體，在財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中是因保險(xiǎn)事故的發(fā)生而遭受損害的財(cái)產(chǎn)。若能明確保險(xiǎn)標(biāo)的是什么，則可以澄清在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)是否有一部分保險(xiǎn)標(biāo)的并未處于風(fēng)險(xiǎn)之中，即并未遭受風(fēng)險(xiǎn)，從而判定是否會相應(yīng)地實(shí)行賠款扣減。本案的保險(xiǎn)合同是海運(yùn)貨物保險(xiǎn)合同，保險(xiǎn)單中的聲明部分明確表明承保的是“貨物”，因而保險(xiǎn)標(biāo)的就是出口貨物淀粉，而不是別的什么東西。盡管貨物的運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)構(gòu)成了貨物價(jià)值的一部分，但本保險(xiǎn)合同項(xiàng)下的保險(xiǎn)標(biāo)的仍是有形的貨物一一淀粉。在此保險(xiǎn)事故中，整批貨物，即全部保險(xiǎn)標(biāo)的都遭受了海潮浸損，保險(xiǎn)公司理應(yīng)以保險(xiǎn)合同中的最高賠償限額為基礎(chǔ)進(jìn)行賠付。如果確有一部分淀粉并來遭受海潮損失，保險(xiǎn)公司當(dāng)然有權(quán)利只賠付一部分保險(xiǎn)金額。但保險(xiǎn)人以構(gòu)成保險(xiǎn)標(biāo)的價(jià)值一部分的運(yùn)費(fèi)沒有遭受風(fēng)險(xiǎn)為由而將運(yùn)費(fèi)從保險(xiǎn)賠款中扣除的做法是站不住腳的。

現(xiàn)代國際貿(mào)易實(shí)務(wù)普遍將貨物的運(yùn)費(fèi)并入貨物保險(xiǎn)價(jià)值之中一起投保，多數(shù)情況下并不將運(yùn)費(fèi)作為單獨(dú)的利益另外投保。這種做法在法律上也是有根據(jù)的。我國((海商法》第219條規(guī)定了確定貨物保險(xiǎn)價(jià)值的基本方法:貨物的保險(xiǎn)價(jià)值是保險(xiǎn)責(zé)任開始時(shí)貨物在起運(yùn)地的發(fā)票價(jià)格以及運(yùn)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)的總和。盡管在計(jì)算貨物的保險(xiǎn)價(jià)值時(shí)可以并入運(yùn)費(fèi)，但需注意的是貨物保險(xiǎn)的保險(xiǎn)標(biāo)的是貨物本身，而運(yùn)費(fèi)只是貨物保險(xiǎn)價(jià)值的一部分。而不是保險(xiǎn)標(biāo)的的一部分。尤其是采用CIF價(jià)格術(shù)語時(shí)，售貨合同往往規(guī)定投保金額為合同CIF價(jià)格附加一定比例加成，無論運(yùn)費(fèi)是預(yù)付還是到付，在保險(xiǎn)貨物遭受損失時(shí)，包含了運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)在內(nèi)的保險(xiǎn)金額就成為保險(xiǎn)人賠償被保險(xiǎn)人的有效依據(jù)。如果保險(xiǎn)標(biāo)的發(fā)生了承保范圍內(nèi)的全損，保險(xiǎn)人就應(yīng)按保險(xiǎn)金額進(jìn)行金額賠付(假設(shè)沒有免賠額)。

另外，根據(jù)契約自由原則，保險(xiǎn)人也完全可以在保險(xiǎn)合同別約定:“按CIF價(jià)值投保的貨物如果在運(yùn)費(fèi)尚未支付前遭受損失，保險(xiǎn)公司將在賠款中扣除運(yùn)費(fèi)。”這樣，合同的特別約定就超越了有關(guān)法律的規(guī)定，這對雙方也是有約束力的。在這種情況下，本案中的保險(xiǎn)公司即可按扣除運(yùn)費(fèi)后的保險(xiǎn)金額予以賠償。

另類剖析:

以上是書本上的案例及對案例所做的分析，初看起來確實(shí)有一定的道理，但細(xì)細(xì)考量后就覺得存在紙漏之處。在本案例中，法院的判決有庇護(hù)外貿(mào)公司，將保險(xiǎn)公司推向承擔(dān)交易失敗成本之嫌。在以往很多保險(xiǎn)索賠的案例中，法院通常都是站在被保險(xiǎn)人的立場上思考整個(gè)案件，而忽略了其司法中立的特殊地位。在這件案件中，法官考慮問題不夠周全，有失公正原則。

海運(yùn)保險(xiǎn)屬于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的范疇。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人交付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人按保險(xiǎn)合同的約定對所承保的財(cái)產(chǎn)及其有關(guān)利益因自然災(zāi)害或意外事故造成的損失承擔(dān)賠償責(zé)任的保險(xiǎn)。損失補(bǔ)償原則是財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的核心原則。它是指在財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中，當(dāng)保險(xiǎn)事故發(fā)生導(dǎo)致被保險(xiǎn)人經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，保險(xiǎn)公司給予被保險(xiǎn)人經(jīng)濟(jì)損失賠償，使其恢復(fù)到遭受保險(xiǎn)事故前的經(jīng)濟(jì)狀況。損失補(bǔ)償原則包括兩層含義:一是“有損失，有補(bǔ)償”，二是“損失多少，補(bǔ)償多少”。堅(jiān)持損失補(bǔ)償原則，一方面可以保障被保險(xiǎn)人的利益，另一方面可以防止被保險(xiǎn)人通過賠償而得到額外利益，從而避免道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。在實(shí)施損失補(bǔ)償原則時(shí)應(yīng)該注意，保險(xiǎn)公司的賠償金額以實(shí)際損失為限、以保險(xiǎn)金額為限、以保險(xiǎn)利益為限，三者中又以低者為限。 本案中外貿(mào)公司以CIF條件投保的海運(yùn)貨物一切險(xiǎn)是屬于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，作為財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，其最核心的原則應(yīng)該遵守?fù)p失補(bǔ)償原則。

下面對案情進(jìn)行詳細(xì)分析:

在CIF條件合同中，以此種方式訂立合同的原意是充分保證買家得到貨物，買家付了貨款+運(yùn)費(fèi)+保費(fèi)。購買保險(xiǎn)的目的就是充分保護(hù)買家的利益，該保險(xiǎn)是為了當(dāng)貨物在航行途中遭遇保險(xiǎn)事故全損時(shí)，買家財(cái)貨兩空，保險(xiǎn)公司按照保險(xiǎn)金額為CIF價(jià)格加成10%全額賠付給買家。以補(bǔ)償買家的經(jīng)濟(jì)損失，保證被保險(xiǎn)人的保險(xiǎn)利益。此種情況下買家，賣家，運(yùn)輸公司三方都沒有因?yàn)?zāi)害補(bǔ)償額外受益，完全符合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的損失補(bǔ)償原則。

在此案中，貨物運(yùn)離發(fā)貨人倉庫在碼頭等待裝船期間，遭受了特大海潮。貨物沒有越過船舷，從發(fā)貨人倉庫到越過船舷之前的滅失風(fēng)險(xiǎn)由賣家承擔(dān)。在該案中滅失風(fēng)險(xiǎn)由賣家(外貿(mào)公司)承擔(dān)，賣家對貨物擁有保險(xiǎn)利益，可以成為保單受益人。因此賣家提出索賠，保險(xiǎn)公司認(rèn)可。保險(xiǎn)公司依據(jù)新《中華人民共和國保險(xiǎn)法》保險(xiǎn)標(biāo)的發(fā)生損失時(shí)，以保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)保險(xiǎn)標(biāo)的的實(shí)際價(jià)值為賠償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。因此賠償除運(yùn)費(fèi)以外的一切損失。理由是貨物在碼頭受損時(shí)尚未裝船，作為被保險(xiǎn)人的賣家并未支付貨物的海運(yùn)運(yùn)費(fèi)，即被保險(xiǎn)人并未遭受運(yùn)費(fèi)損失。且海運(yùn)貨物保險(xiǎn)屬財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，根據(jù)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)核心原則—損失補(bǔ)償原則:保險(xiǎn)賠償不能超過被保人實(shí)際遭受的損失，被保險(xiǎn)人不能通過保險(xiǎn)而額外獲利。如果保險(xiǎn)公司按保險(xiǎn)金額賠付了被保險(xiǎn)人，那么被保險(xiǎn)人未支付的運(yùn)費(fèi)也得到了“賠償，’，被保險(xiǎn)人顯然通過保險(xiǎn)補(bǔ)償而得到了額外的利益，這是違背財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)根本原則的，是不合理的，會增加道德風(fēng)險(xiǎn)。因而支付保險(xiǎn)賠償時(shí)要將運(yùn)費(fèi)從保險(xiǎn)金額中扣除。由于貨物沒有裝船，賣方拿不到裝船單，不能通過信用證拿到全額貨款等。CIF價(jià)格加成10%即(貨款+運(yùn)費(fèi)十保費(fèi))* 110%，貨物在碼頭全損后，保險(xiǎn)公司不補(bǔ)償運(yùn)輸費(fèi)用。賣方獲得保險(xiǎn)補(bǔ)償(貨款加保費(fèi))*110%時(shí)，按如下方式分配:貨款*110%是歸賣方，保費(fèi)*110%是補(bǔ)償買方所花費(fèi)的保險(xiǎn)費(fèi)用。此時(shí)兩方都沒有因?yàn)?zāi)害受損，保險(xiǎn)公司充分保證了買賣雙方的利益。同時(shí)雙方也沒有以此災(zāi)害補(bǔ)償而額外獲益。

但是事情從另一方面考慮，即假設(shè)貨物在航行中因保險(xiǎn)事故受到全損的情況。此時(shí)由于貨物己越過船舷，在航行中。買家承擔(dān)相應(yīng)的滅失風(fēng)險(xiǎn)。買家擁有針對貨物的保險(xiǎn)利益，是保險(xiǎn)受益人，索賠人應(yīng)該是買家。法律依據(jù)是最新修訂的《中華人民共和國保險(xiǎn)法》中的第三節(jié)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同第四十八條:保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)，被保險(xiǎn)人對保險(xiǎn)標(biāo)的不具有保險(xiǎn)利益的，不得向保險(xiǎn)人請求賠償保險(xiǎn)金。本案中的外貿(mào)公司只是投保人，不是受益人，對保險(xiǎn)標(biāo)的不具有保險(xiǎn)利益，因此外貿(mào)公司沒有索賠權(quán)。此時(shí)擁有索賠權(quán)的是買方。

由于貨物已經(jīng)裝船，賣方可以拿到裝船單，可以順利通過銀行信用證拿到全部貨款即CIF價(jià)格。買方此時(shí)損失貨物，又損失貨款，而且貨物也運(yùn)輸過來了，運(yùn)輸費(fèi)也不能省。因此買家完完全全損失CIF價(jià)格。因此保險(xiǎn)公司根據(jù)保單責(zé)任及損失補(bǔ)償原則全額補(bǔ)償買家的全部損失即保險(xiǎn)金額。此時(shí)買方、賣方甚至運(yùn)輸方都沒有損失，同時(shí)也都沒有因?yàn)闉?zāi)害補(bǔ)償而額外受益。

綜上所述，我認(rèn)為這個(gè)案件原理應(yīng)該分兩方面分別考慮。本案適合第一種情況，即保險(xiǎn)公司只需補(bǔ)償給賣家除運(yùn)費(fèi)之外的一切損失:當(dāng)有案例屬于第二種情況時(shí)，即保險(xiǎn)公司補(bǔ)償包括運(yùn)費(fèi)在內(nèi)的保險(xiǎn)金額。這樣的補(bǔ)償原則符合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的核心原則，同時(shí)也符合最新修訂頒布的《中華人民共和國保險(xiǎn)法》。這樣的司法理解我認(rèn)為是對該類案件最好的解釋。

反思:

篇6

一、引言

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》已經(jīng)成為高職工商企業(yè)管理專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、金融管理與實(shí)務(wù)等經(jīng)管類專業(yè)普遍開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。本課程分國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實(shí)務(wù)兩大部分，理論部分主要包括國際貿(mào)易的基本理論、國際貿(mào)易的政策與措施，國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容;實(shí)務(wù)部分主要包括交易磋商與合同簽訂、商品的品名、品質(zhì)、數(shù)量、包裝、價(jià)格和貿(mào)易術(shù)語、貨物的運(yùn)輸與保險(xiǎn)、貨款的結(jié)算、商檢、索賠、不可抗力與仲裁等內(nèi)容。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)非國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生并不重視這門課程的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果不理想。如何進(jìn)行有效的教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是值得深入研究的問題。

二、《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)存在的問題分析

1.教學(xué)內(nèi)容陳舊且不能針對不同專業(yè)重新整合

目前大多數(shù)國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教材的內(nèi)容跟不上國際貿(mào)易的發(fā)展變化。隨著國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國際貿(mào)易環(huán)境的變化，國際貿(mào)易中的服務(wù)貿(mào)易及國際投資在全球貿(mào)易中的地位日益上升，國際電子商務(wù)的發(fā)展也對國際貿(mào)易產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但現(xiàn)行教材中對這些內(nèi)容的闡述甚少，很多教師也只是照本宣科，并沒有將新的內(nèi)容在課堂上予以補(bǔ)充。

更為嚴(yán)重的是，有些教師教授不同專業(yè)的《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程，卻僅使用同一本教材，同樣的教案。并沒有注重不同專業(yè)課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同，導(dǎo)致很多學(xué)生不知道這門課和自己的專業(yè)有什么關(guān)系，從而失去了學(xué)習(xí)興趣。

2.以教師講授為主互動(dòng)性不強(qiáng)

在教學(xué)過程中，教師講授為主，學(xué)生參與為輔的現(xiàn)象仍普遍存在，即便有互動(dòng)，也僅僅是簡單的問答形式。教師的教學(xué)主體地位使學(xué)生在課堂上處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的境地，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，學(xué)生則容易表現(xiàn)出厭學(xué)、不能集中注意力聽課的現(xiàn)象。

3.對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)重視不夠

國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程，可是在教學(xué)過程中，很多教師由于沒有外貿(mào)企業(yè)的工作經(jīng)歷，不熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，因此并不能很好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，這就導(dǎo)致對學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的缺失。

4.考核方式單一無法全面評價(jià)學(xué)生的綜合能力

目前該課程的考核主要以閉卷考試為主，并結(jié)合學(xué)生的出勤及課堂問答等平時(shí)成績給出最后的總評成績。閉卷考試內(nèi)容缺乏新意，大多數(shù)題型只能考核學(xué)生的理解記憶能力，不能綜合考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

三、對本課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議

如何才能規(guī)避以上教學(xué)弊端，提高該課程的教學(xué)質(zhì)量呢？在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)教改心得：

1.及時(shí)補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容且注意不同專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形勢不斷發(fā)展變化，新的國際貿(mào)易慣例、政策、措施也不斷出臺，而這些新的內(nèi)容往往要滯后一段時(shí)間才能在教材上有所體現(xiàn)，所以在教學(xué)中除了要經(jīng)常更換最新修訂或編寫的教材外，還要及時(shí)的將沒有納入教材的新內(nèi)容在課堂教學(xué)中予以補(bǔ)充，以做到與時(shí)俱進(jìn)，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，在教學(xué)過程中，要潛移默化的讓學(xué)生認(rèn)識到該課程與其所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，還要針對不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)專業(yè)課與本課程的關(guān)系，調(diào)整授課內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配。對于工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生而言，可適當(dāng)增加國際貿(mào)易政策與措施部分的學(xué)時(shí)，讓其意識到國家頒布的不同國際貿(mào)易政策及措施會對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生怎樣的影響;對于商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，則要側(cè)重國際貿(mào)易實(shí)務(wù)部分的講授，因?yàn)榻灰状枭膛c合同簽訂、國際貿(mào)易術(shù)語等內(nèi)容與該專業(yè)商務(wù)英語函電等專業(yè)課程密切相關(guān)。對于金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的學(xué)生，在國際貨款的結(jié)算部分則要多分配學(xué)時(shí)。

2.多種教學(xué)方法結(jié)合使用，加強(qiáng)同學(xué)生的溝通與互動(dòng)

改變以往教師滿堂灌的教學(xué)方法，國際貿(mào)易理論部分的教學(xué)要結(jié)合國際貿(mào)易環(huán)境及當(dāng)前國際貿(mào)易重大事件開展案例分析、小組討論、專題研究等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力。比如在講到國際貿(mào)易措施中的反傾銷措施時(shí)，可以引入中國光伏產(chǎn)品遭歐盟反傾銷調(diào)查的案例來分析;在講到國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展部分，可以提出小組討論題目：希臘債務(wù)危機(jī)對歐盟乃至中國對外貿(mào)易發(fā)展的影響，鼓勵(lì)同學(xué)們課下搜集資料，課堂上以小組為單位展開專題討論，提高學(xué)生的課堂參與度。在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)部分，可以采用情景模擬教學(xué)，將全班學(xué)生分成若干小組，以小組為單位分別建立自己的公司，模擬交易磋商與合同簽訂等活動(dòng)，在實(shí)操演練中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

另外教師還要積極利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，將課程教案、課件、習(xí)題等教學(xué)資料到課程網(wǎng)站上，方便學(xué)生課下復(fù)習(xí)。同時(shí)還可以教學(xué)案例資料，課下先由同學(xué)們進(jìn)行閱讀與思考，課上組織小組討論或?qū)ｎ}研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。學(xué)生也可以在網(wǎng)站留言，詢問自己不懂的問題或者和老師就課上的專題討論進(jìn)行課下更深入的交流，這不失為一種很好的課下互動(dòng)平臺。

3.加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

為了提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，學(xué)校應(yīng)按期選派任課教師到外貿(mào)企業(yè)掛職鍛煉，提高教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有這樣教師才能夠更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模塊，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

有條件的學(xué)校還可以建立國際貿(mào)易模擬操作實(shí)訓(xùn)室，安裝國際貿(mào)易操作軟件，由于非國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對本課程的學(xué)時(shí)分配并不多，教師可以結(jié)合學(xué)生的掌握情況，選擇重點(diǎn)模塊進(jìn)行模擬操作實(shí)訓(xùn)。

4.改革考核方式

除了通過閉卷考試考查學(xué)生對基本知識點(diǎn)的理解與記憶外，應(yīng)該把重點(diǎn)放在對學(xué)生分析問題、解決問題等能力的考核上，加大平時(shí)過程考核的力度。在日常教學(xué)的過程中，我重點(diǎn)觀察并記錄學(xué)生在以下方面的表現(xiàn)：第一是小組討論中發(fā)言的次數(shù)與質(zhì)量;第二是課堂案例分析與專題討論中能否認(rèn)真研讀老師課前布置的案例并且積極參與課堂交流;第三是在實(shí)訓(xùn)室運(yùn)用國際貿(mào)易軟件進(jìn)行模擬操作時(shí)的綜合表現(xiàn);第四是考勤和作業(yè)完成情況。只有將過程考核的比重加大才能改變學(xué)生考前突擊復(fù)習(xí)，考完就忘的弊端。

篇7

[關(guān)鍵詞] 物流成本； 出口商品； 競爭力

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 05. 058

[中圖分類號] F752 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）05- 0103- 01

中國在保持經(jīng)濟(jì)高速增長的同時(shí)，出口貿(mào)易獲得了前所未有的發(fā)展。最近幾年，中國出口年均增長29.6%，進(jìn)口年均增長24%。然而 ，受到多種因素變化所帶來的沖擊，如人民幣不斷升值、“用工荒”造成的勞動(dòng)力價(jià)格上漲、國際原材料價(jià)格攀升及國家政策調(diào)控等， 我國出口產(chǎn)品成本逐步提高，競爭優(yōu)勢減弱，出口企業(yè)面臨極大的挑戰(zhàn)，如何保持和提高出口產(chǎn)品競爭力已成為迫在眉睫的問題。

1 物流成本對出口商品競爭力的影響

在對我國出口產(chǎn)品競爭力的分析中，物流成本的影響與作用是一個(gè)常被忽略的問題。物流成本是產(chǎn)品總成本的重要構(gòu)成部分，與企業(yè)、行業(yè)及整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率密切相關(guān)。與發(fā)達(dá)國家相比，我國物流成本一直偏高。降低物流成本對出口商品競爭力的影響如下：

（1） 降低物流成本可以降低出口商品價(jià)格。物流成本一般是指在貨物自生產(chǎn)到銷售的整個(gè)過程中所需耗費(fèi)的物流成本的總和。由于對外貿(mào)易的物流時(shí)間、距離都較長，所以物流成本成為對外貿(mào)易的重要成本之一。目前靠降低原材料消耗、勞動(dòng)力成本或大力提高制造環(huán)節(jié)的勞動(dòng)生產(chǎn)率來獲取更大的利潤已較為困難。物流成本下降空間較大，降低產(chǎn)品的物流成本是降低產(chǎn)品價(jià)格的一個(gè)有效且重要的途徑。

（2） 降低物流成本可以促進(jìn)國家對外貿(mào)易。國際物流和國際貿(mào)易幾乎可視為同時(shí)產(chǎn)生的，國際物流從誕生開始到今天的完善和成熟，離不開國際貿(mào)易的作用，但是國際物流的不斷完善也從一個(gè)側(cè)面促進(jìn)國際貿(mào)易。當(dāng)更加高效的全球物流網(wǎng)絡(luò)建立起來后，跨國公司的全球性貿(mào)易也達(dá)到了極致。

（3） 降低物流成本可以提高出口商品競爭力。對外貿(mào)易的競爭形勢日趨嚴(yán)峻，這時(shí)產(chǎn)品競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)化成為成本的競爭。國際貿(mào)易中物流成本是所有跨國企業(yè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麄兘档统杀镜氖侄沃痪褪菍?shí)現(xiàn)全球采購，將原材料、加工、運(yùn)輸成本統(tǒng)一核算。這將成為國際貿(mào)易的發(fā)展方向，這種尋求高效率的物流途徑是對外貿(mào)易發(fā)展、盈利必須采取的手段。所以高效的國際物流網(wǎng)絡(luò)是保證對外貿(mào)易發(fā)展的一個(gè)重要支點(diǎn)。

2 降低國際物流成本的主要途徑

對國際貿(mào)易企業(yè)來說，由于實(shí)際物流情況的復(fù)雜性和多變性，降低國際物流成本的方法也是多種多樣、變化不定的，常用的降低國際物流成本的主要途徑有以下幾種：

（1） 通過效率化的配送來降低物流成本。企業(yè)實(shí)現(xiàn)效率化的配送，減少運(yùn)輸次數(shù)，提高裝載率及合理安排配車計(jì)劃，選擇最佳的運(yùn)送手段，從而降低成本。合理選擇和布局國內(nèi)外的物流網(wǎng)點(diǎn)，擴(kuò)大國際貿(mào)易的范圍、規(guī)模，改進(jìn)運(yùn)輸路線，減少相向、迂回運(yùn)輸。綜合考慮國內(nèi)物流運(yùn)輸，在出口時(shí)，有條件的要盡量采用就地就近收購、就地加工、就地包裝、就地檢驗(yàn)、直接出口的物流策略。

（2） 采用先進(jìn)、合理的物流技術(shù)是減少物流成本的根本措施。它不僅可以不斷提高物流速度，增加物流量，而且可以大大減少物流損失。采用先進(jìn)的運(yùn)輸方式、運(yùn)輸工具和運(yùn)輸設(shè)施，加速進(jìn)出口貨物的流轉(zhuǎn)，充分利用海運(yùn)、多式聯(lián)運(yùn)方式，不斷擴(kuò)大集裝箱運(yùn)輸和大陸橋運(yùn)輸?shù)囊?guī)模，增加物流量，擴(kuò)大進(jìn)出口貿(mào)易額。

（3） 改善物流管理，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，借助現(xiàn)代化的信息管理系統(tǒng)控制和降低物流成本。企業(yè)采用物流信息系統(tǒng)不僅可使各種物流作業(yè)或業(yè)務(wù)處理能準(zhǔn)確、迅速進(jìn)行，還可以通過信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯總，進(jìn)行預(yù)測分析，可控制物流成本發(fā)生的可能性。

（4） 利用物流外包降低企業(yè)物流成本。企業(yè)把物流外包給專業(yè)化的第三方物流公司，可以縮短商品在途時(shí)間，減少商品周轉(zhuǎn)過程的費(fèi)用和損失。有條件的企業(yè)可以采用第三方物流公司直供上線，實(shí)現(xiàn)零庫存，降低成本。

我國物流業(yè)還處于剛剛起步階段，水平較低，現(xiàn)已成為制約我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的一個(gè)重要因素。在物流逐漸被重視的今天，改進(jìn)物流管理方法，降低物流成本在產(chǎn)品價(jià)格中的比重對出口企業(yè)來說顯得尤為重要。重視物流成本對出口商品競爭力的影響，采取有效措施降低物流成本，不僅可以大大提高國民經(jīng)濟(jì)的總體運(yùn)行水平，還將使我國出口商品在國際競爭中提升一個(gè)層次。

注：本文為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院與萊蕪輕紡進(jìn)出口有限公司合作的橫向課題《萊蕪輕紡產(chǎn)品進(jìn)出口物流成本分析與控制》的結(jié)題成果。

主要參考文獻(xiàn)

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篇8

【關(guān)鍵詞】高職高專教育；國際貿(mào)易專業(yè)；教學(xué)改革；課程設(shè)置

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是我國高等教育的一個(gè)重要學(xué)科，它培養(yǎng)的是從事國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。2007年3月30日，江蘇省教育廳向媒體通報(bào)了2006年江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)白皮書，專科生就業(yè)率100%的專業(yè)，其中就包含國際貿(mào)易與涉外會計(jì)、國際貿(mào)易與金融、農(nóng)業(yè)對外貿(mào)易和報(bào)關(guān)與國際商務(wù)等相關(guān)專業(yè)，這表明外貿(mào)企業(yè)更希望國際貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)能與外貿(mào)崗位相對接，也就是說它們更注重學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)教育。

1 目前國際貿(mào)易專業(yè)課程在教學(xué)中存在的問題

在從事多年的國貿(mào)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，通過調(diào)查研究、總結(jié)歸納大致有以下四個(gè)問題。

1.1缺乏務(wù)實(shí)教材。現(xiàn)前高職類《國際際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程的教學(xué)計(jì)劃及教材基本上均照普高教育模式，偏重于理論教學(xué)，

各地所編寫的教材也側(cè)重于理論知識點(diǎn)的介紹。另外世界形勢變化非常快而很多新貿(mào)易政策的出臺和新理論的出現(xiàn)往往需要較長時(shí)間而其作為教學(xué)內(nèi)容被納入教材則耗時(shí)更久，這就使得本課程的實(shí)踐性和時(shí)效性很難通過教材完全充分體現(xiàn)出來。

1.2缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，很多高校教授國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教師是直接從其它學(xué)校畢業(yè)后分配過來的，理論知識雖然掌握的較好，但卻缺乏直接從事外貿(mào)工作的經(jīng)歷。這就使得他們在講授國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程中對于實(shí)踐的內(nèi)容顯得力不從心，很難使自己的課程講授得得心應(yīng)手，生動(dòng)活潑。特別是國貿(mào)實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的各種單證，講授教師都從來沒有見過或操作過就更不可能將其如何填寫、制作以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)向?qū)W生傳授明白，使教學(xué)效果明顯下降。

1.3缺乏方法和手段。由于國際貿(mào)易實(shí)務(wù)對操作性要求較高，很多單證實(shí)務(wù)的內(nèi)容僅靠教師通過多媒體進(jìn)行講授而沒有學(xué)生的實(shí)際上機(jī)模擬操作和真正接觸有關(guān)的操作場景是很難理解和把握的。因而現(xiàn)實(shí)中，我們看到很多學(xué)生只能憑想象力，理解力去掌握，導(dǎo)致學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識掌握得不靈活，不牢固，對課程的學(xué)習(xí)興趣降低。

1.4缺乏實(shí)習(xí)平臺。傳統(tǒng)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)沒有很好地突出知識的實(shí)用性。學(xué)生缺少體驗(yàn)進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作過程的機(jī)會，造成學(xué)生的實(shí)際操作能力差，很難全面系統(tǒng)規(guī)范的掌握進(jìn)出口貿(mào)易的主要操作技能和操作方法，導(dǎo)致學(xué)生不能將理論知識用于實(shí)際業(yè)務(wù)中，缺乏外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作技能。

2 學(xué)生和教師對現(xiàn)有國貿(mào)專業(yè)課程的設(shè)置有何看法

為了把問題找準(zhǔn)，有針對性地把脈問癥，本人利用業(yè)余時(shí)間采取問卷調(diào)查的形式看看學(xué)生和教師對課程設(shè)置的看法。以我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2010級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)專科生和國際貿(mào)易教研室16名教師的調(diào)查問卷為樣本，分析了國際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置情況。共發(fā)出學(xué)生調(diào)查問卷200份，收回有效問卷186份，問卷回收率為93%；發(fā)出教師調(diào)查問卷16份，收回有效問卷16份，問卷回收率100%。

首先是問卷調(diào)查學(xué)生。在收回的問卷中，7%的學(xué)生認(rèn)為國際貿(mào)易專業(yè)相比其他專業(yè)而言，就業(yè)有很大優(yōu)勢，有41%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)相比其他專業(yè)就業(yè)較有優(yōu)勢，39%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不明顯，13%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)就業(yè)毫無優(yōu)勢。由此可見，大部分學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)就業(yè)前景樂觀，且對本專業(yè)的學(xué)習(xí)保持了較高的熱情。50%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)課程的設(shè)置合理，能使學(xué)生明確本專業(yè)的整體內(nèi)容；22%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)課程的設(shè)置較為合理，基本能學(xué)到相應(yīng)的職業(yè)崗位技能；28%的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)課程的設(shè)置不太合理?？傮w而言，本專業(yè)課程的設(shè)置基本能滿足學(xué)生的本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。

其次是問卷調(diào)查教師。由于教師問卷相對比較少，相對而言，分析就比較容易。95%的教師認(rèn)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易在就業(yè)方面已經(jīng)毫無優(yōu)勢可言。這正是我們進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)改革的根本原因。

3 學(xué)生和教師對專業(yè)課程設(shè)置的意見及建議

68%的學(xué)生反映專業(yè)課程之間重復(fù)的部分過多，學(xué)生不得不一次次學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識點(diǎn)，對各門課程的主要能力目標(biāo)模糊不清，對各門專業(yè)課程的側(cè)重點(diǎn)也分不清楚。比如：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)與外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)就有合同及貿(mào)易術(shù)語等重復(fù)的知識點(diǎn)；外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)和跟單員考證課程在基本的大綱上幾乎完全重復(fù)，學(xué)生不明白這兩門課程有何區(qū)別，也就無法去學(xué)習(xí)。35%的學(xué)生認(rèn)為部分課程的安排學(xué)時(shí)比較不合理，比如外貿(mào)英語函電應(yīng)該是國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)核心課，十分重要，卻只是安排了32個(gè)課時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以訓(xùn)練學(xué)生對外貿(mào)函電的掌握能力。42%的學(xué)生認(rèn)為部分課程的開設(shè)學(xué)期不太合理，比如跟單員考證課程和外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)在同一個(gè)學(xué)期開設(shè)，讓學(xué)生感覺重復(fù)太多，學(xué)習(xí)無趣，從而失去了學(xué)習(xí)的自覺性。

4 對國際貿(mào)易專業(yè)課程教學(xué)改革的對策和建議

4.1認(rèn)真制定教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和選用合適的教材。為了突出對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，必須要認(rèn)真制定和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。在保證理論知識夠用的情況下加大實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)課程安排中的比例。在教材的選擇上應(yīng)該更注重實(shí)用性。在高職高?！秶H貿(mào)易實(shí)務(wù)》教材的選擇上，應(yīng)該選擇那些在內(nèi)容上接近工作實(shí)際，案例豐富，更多、更詳盡地附錄外貿(mào)單據(jù)樣本的教材，這樣可以幫助學(xué)生更好地接觸到實(shí)際業(yè)務(wù)，理解相關(guān)的知識。

4.2強(qiáng)化教師培訓(xùn)，讓教師到實(shí)踐中鍛煉。強(qiáng)化對高職高專院校教師的培訓(xùn)，使之盡快的向雙師型教師轉(zhuǎn)變。為了適應(yīng)新形勢下對雙師型教師的需要，必須安排專職專業(yè)課教師到生產(chǎn)第一線進(jìn)行進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。引導(dǎo)青年教師在重視理論與實(shí)踐進(jìn)修的同時(shí)，創(chuàng)造必要的條件使理論與實(shí)踐進(jìn)修的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用、將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。同時(shí)，要采取多種形式資助教師出國學(xué)習(xí)、參加國內(nèi)各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，全面提升教師教學(xué)水平。

4.3創(chuàng)新教學(xué)改革，著力應(yīng)用型人才培養(yǎng)。一是在課程體系上注重寬口徑、厚基礎(chǔ)。學(xué)科課程平臺則側(cè)重于專業(yè)基礎(chǔ)課，滿足“厚基礎(chǔ)、寬口徑”培養(yǎng)目標(biāo)需要，解決多個(gè)專業(yè)方向發(fā)展的需要。同時(shí)還要滿足學(xué)生不同層次發(fā)展和進(jìn)一步提高的需要，如報(bào)考研究生等進(jìn)一步深造的需要等。二是在教學(xué)環(huán)節(jié)上注重實(shí)踐應(yīng)用。國貿(mào)專業(yè)本身就是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，我們有必要開設(shè)社會調(diào)查、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí)、獨(dú)具特色的實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，此外還要設(shè)置國際貿(mào)易案例分析討論專題，廣泛聯(lián)系外貿(mào)企業(yè)、海關(guān)、商檢等單位實(shí)地見習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，使其知識向能力轉(zhuǎn)化。三是在特色課程上打造競爭優(yōu)勢。要突出地處東南沿海的區(qū)域特色，體現(xiàn)面向東盟、面向港珠澳的特色，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了獨(dú)具特色的競爭優(yōu)勢。四是在教學(xué)形式上強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)。教師要減少以往填鴨式灌輸授課方式，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與教學(xué)，逐步形成互動(dòng)完成教學(xué)的良好授課氛圍。推廣案例教學(xué)、情景教學(xué)、“讀寫議”等教學(xué)法，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生提出問題和思考問題。同時(shí)運(yùn)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教育手段，從而達(dá)到教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的目的。

篇9

關(guān)鍵詞:東南亞 國際貿(mào)易專業(yè) 人才培養(yǎng)模式

獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上一直因?yàn)槎ㄎ粏栴}備受爭議，既不能走高職高專的專業(yè)操作性人才培養(yǎng)模式，也不能走重點(diǎn)院校研究型人才培養(yǎng)模式。在激烈的畢業(yè)生就業(yè)競爭中，獨(dú)立院校的畢業(yè)生要能夠在眾多的畢業(yè)生中脫影而出，就必須走符合獨(dú)立院校生源特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。首先從國際貿(mào)易專業(yè)講，市場對國貿(mào)專業(yè)人才的需求更多的是希望畢業(yè)生能夠上崗后立即動(dòng)手從事相關(guān)的具體業(yè)務(wù)操作，這一需求更傾向于高職高專的應(yīng)用型操作人才培養(yǎng)模式，然而獨(dú)立院校既然屬于本科類，即需要學(xué)生能夠在獨(dú)立的理論分析基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用操作，所以獨(dú)立院校國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)既要符合國家對一般類本科的培養(yǎng)要求，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)立思考分析能力，又要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，符合市場對國貿(mào)專業(yè)操作人才的需求，這一要求對獨(dú)立院校國際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提出了挑戰(zhàn)，不能照搬二本高校的人才培養(yǎng)方案。

另外，在適應(yīng)市場需求上，隨著中國—東盟自貿(mào)區(qū)建成，與東盟國家間的國際貿(mào)易成為我國最活躍、最引人注目的領(lǐng)域。據(jù)《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2008年至2015年人才發(fā)展規(guī)劃》，國貿(mào)專業(yè)人才屬于未來7年廣西緊缺的9類重點(diǎn)行業(yè)人才之一，預(yù)計(jì)缺口較大。近年來，掌握一定的外語又熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的復(fù)合型外貿(mào)“多面手”人才持續(xù)走紅。而精通東盟國家語言，熟知東盟國家風(fēng)土人情，能與東南亞國家對接、交流和溝通，同時(shí)又熟悉東南亞國家法律、金融、貿(mào)易知識，具備市場分析能力的國際化人才成為外貿(mào)企業(yè)爭奪的焦點(diǎn)。隨著國外企業(yè)本土化及國內(nèi)企業(yè)國際化的步伐加快，高素質(zhì)營銷人才與國際貿(mào)易人才將越來越走俏。面向東盟國家，掌握一門東南亞國家語言的國際貿(mào)易專業(yè)也是近些年來考生報(bào)考的熱門專業(yè)之一。廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)在培養(yǎng)面向東南亞的專業(yè)人才上不斷摸索，找準(zhǔn)目標(biāo)和定位，提出了符合自身特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。

首先，從培養(yǎng)目標(biāo)上進(jìn)行改革。

我校實(shí)行“3+1”的培養(yǎng)模式，即三年在國內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，一年在語言對象國學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)目標(biāo)中明確，獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論;掌握國際貿(mào)易的基本知識與技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、慣例和中國對外貿(mào)易的政策法規(guī);具備較強(qiáng)的英語交流能力，掌握一門東南亞國家語言，了解主要國家特別是東南亞地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況。培養(yǎng)的是“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬適應(yīng)”的能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事東南亞國際貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和策劃的高級專門人才。區(qū)別于高職高專的操作性人才培養(yǎng)目標(biāo)，也區(qū)別于其他高?？蒲行腿瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論夠用，增強(qiáng)實(shí)踐，具備獨(dú)立分析思考能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

其次，從課程體系設(shè)置和教材使用上進(jìn)行改革。

配合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在課程體系設(shè)置及理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的分配上也進(jìn)行相應(yīng)的改革。將整個(gè)課程體系分為三大模塊，公共課程模塊、專業(yè)必修課程模塊、專業(yè)選修課程模塊。

公共課程體系中對部分課程進(jìn)行整合，壓縮課時(shí)，并調(diào)整考核方式，將部分課程由考試科目改為考查，為教學(xué)模式創(chuàng)新與改革提供基礎(chǔ)。

專業(yè)必修課程體系劃分為兩大塊，一塊是專業(yè)理論課程、一塊是專業(yè)實(shí)踐課程。專業(yè)理論課程體系注重構(gòu)筑學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，形成對經(jīng)濟(jì)環(huán)境的自主分析和思考能力，重點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象包括金融危機(jī)、中國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀、國家在不同時(shí)期實(shí)施的各種財(cái)政和貨幣政策等進(jìn)行理論性的分析，減少經(jīng)濟(jì)學(xué)的單純數(shù)學(xué)模型分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和關(guān)注經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的興趣;專業(yè)實(shí)踐課程體系主要注重國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建成后的國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室包括商務(wù)談判情景模擬實(shí)驗(yàn)室、國際貿(mào)易仿真模擬實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)包括外貿(mào)單證、報(bào)關(guān)、國際結(jié)算、物流、證券等軟件，通過軟件模擬熟悉流程后，進(jìn)入仿真模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行國際貿(mào)易角色扮演模擬，內(nèi)設(shè)海關(guān)、銀行、工商、稅務(wù)、檢驗(yàn)檢疫局等貿(mào)易相關(guān)部門，運(yùn)用真實(shí)單據(jù)進(jìn)行仿真模擬，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)與真實(shí)的零距離。同時(shí)，在同一門課程的課時(shí)分配上也注重實(shí)踐課時(shí)的占比，包括專業(yè)理論課程在內(nèi)，也要求有一定比例的實(shí)踐和見習(xí)課時(shí)，特別是在東盟博覽會期間，通過體系設(shè)置保證和鼓勵(lì)學(xué)生參與東盟博覽會的時(shí)間和興趣。

專業(yè)選修課程模塊保證國際貿(mào)易相關(guān)知識體系的補(bǔ)充。包括東南亞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與人文地理知識、WTO概論、國際貿(mào)易地理、證券、物流等大量的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。同時(shí)，“3+1”培養(yǎng)模式的語言對象國的語言學(xué)習(xí)也是專業(yè)必選課中的重中之重，國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)系到學(xué)生到語言對象國學(xué)習(xí)的效果和積極性。

為保障以上課程體系設(shè)置達(dá)到良好的效果，教材的選擇顯得尤為關(guān)鍵，對于專業(yè)理論課程，教材的選擇既不能有過多的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析，也不能過于簡單，目前教材市場上專門針對獨(dú)立院校三本教學(xué)的教材較少，因此各個(gè)獨(dú)立院校聯(lián)合起來編寫適合于獨(dú)立院校教學(xué)模式要求的教材成為趨勢;專業(yè)實(shí)踐課程目前以實(shí)驗(yàn)的模式出現(xiàn)，因此實(shí)驗(yàn)手冊編寫成為保證實(shí)驗(yàn)效果的保證。

再次，在教學(xué)模式上的改革。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式太過注重理論，忽略操作環(huán)節(jié);忽略與其他課程之間交叉知識的應(yīng)用;采用大班授課等傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)環(huán)節(jié)中難以突出對學(xué)生實(shí)踐性能力的培養(yǎng);考試考核方法老套，不能突出實(shí)踐性技能的考核要求等等弊端都對老師提出了新的要求。

在教學(xué)模式的改革上，目前提倡“合作性”的教學(xué)模式，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作性、自主性，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性、合作性。改變過去學(xué)生“等、靠、要”的被動(dòng)形勢，學(xué)生在這種學(xué)習(xí)氛圍中自己探索、辨析思考，自己去體驗(yàn)，為其終身教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。變固定課堂為流動(dòng)課堂，讓大課堂變?yōu)樾≌n堂，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手法和教學(xué)評估機(jī)制，通過案例教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和模擬教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識、競爭意識。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過“合作性”教學(xué)改革目前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的上課模式、考核模式，配合國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，彌補(bǔ)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)滯后的不足。

最后，在師資隊(duì)伍培養(yǎng)上的改革。

要使以上培養(yǎng)模式達(dá)到預(yù)想要求，在師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)上就要從兩方面進(jìn)行改革。

篇10

[關(guān)鍵詞]工科院校 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)

[中圖分類號] G420 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）04-0032-03

一、引言   [本文由WWw. dYlw.NE t提供，第 一論 文網(wǎng)專業(yè)寫作職稱論文和畢業(yè)論文以及服務(wù)，歡迎光臨DYlw.neT]

近年來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步對高層次應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求不斷增加，而按傳統(tǒng)模式培養(yǎng)的大學(xué)生又越來越難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，人才供求出現(xiàn)一定程度的錯(cuò)位和結(jié)構(gòu)矛盾。人才培養(yǎng)模式是實(shí)施高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的根本，在很大程度上影響并決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，轉(zhuǎn)變精英教育模式，建立符合市場需求的、多樣化的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的知識體系，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和競爭能力，提高學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和潛能，已成為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教育改革中亟待解決的問題。

當(dāng)前，國際貿(mào)易專業(yè)人才市場存在兩難局面：一方面學(xué)生就業(yè)難，另一方面一些外貿(mào)企業(yè)招人難。我們通過市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)社會上緊缺的是直接能夠進(jìn)入業(yè)務(wù)狀態(tài)的應(yīng)用型國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)人員。這需要我們進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)，各企業(yè)對國際貿(mào)易人才的英語水平要求普遍較高。大型企業(yè)特別是國有企業(yè)比較看重學(xué)生的英語過級情況，而中小型企業(yè)則特別關(guān)注學(xué)生的商務(wù)英語聽說能力，要求能直接與外商進(jìn)行貿(mào)易磋商并簽訂合同等。然而，國際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)中普遍存在培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求相脫節(jié)的現(xiàn)象。從大多數(shù)普通高等院校國際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置中我們發(fā)現(xiàn)，不少高校還是有重理論、輕實(shí)務(wù)的傾向，課程設(shè)置泛而不精、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱以及教學(xué)過程與國際接軌不夠等問題。這種課程設(shè)置不能滿足市場對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的加快以及中國加入WTO后國內(nèi)市場與國際市場的進(jìn)一步接軌，我們迫切需要一大批具有堅(jiān)實(shí)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、熟練掌握外語的高級專門人才。為了進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神，應(yīng)深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，開拓國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的新局面。目前我國普通高校國際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變，即從培養(yǎng)研究或者管理型人才向培養(yǎng)應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變。如何培養(yǎng)適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境需求的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才，已經(jīng)成為高等院校亟待解決的問題。本文從國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐類課程設(shè)置和實(shí)踐應(yīng)用兩方面展開深入研究，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的情況下促進(jìn)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和綜合能力的提高。

二、國外國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)情況

美國是目前世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，也是國際經(jīng)濟(jì)往來中最活躍的國家之一，其對國際經(jīng)貿(mào)人才的培養(yǎng)較為成熟，值得我們深入研究。在美國，與我國國際貿(mào)易專業(yè)性質(zhì)類似的專業(yè)有“國際商務(wù)”或“國際經(jīng)濟(jì)”，這類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的基本要求可以概括為以下幾點(diǎn)。

1.讓學(xué)生形成一種分析問題的思路，通過對國際貿(mào)易及國際投資市場的了解，熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)、政治制度綜合作用所形成的國際、國內(nèi)競爭環(huán)境，學(xué)會如何在國際貿(mào)易領(lǐng)域把握商機(jī)。

2.使商務(wù)教育成為一種國際化的教育，涵蓋金融、營銷、商業(yè)策略等。如耶魯大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)簡介所言：“我們設(shè)置的課程不僅僅要能適用于紐約或舊金山，還要能關(guān)注到巴西利亞甚至上海。”

3.要求學(xué)生將各門經(jīng)濟(jì)課程融會貫通。從大量的實(shí)踐中摸索規(guī)律，將專業(yè)基本理論與實(shí)際操作相結(jié)合，給學(xué)生以企業(yè)家與“商人”的基本訓(xùn)練。

4.使國際貿(mào)易專業(yè)成為跨學(xué)科、寬領(lǐng)域的專業(yè)。如威斯康星大學(xué)麥迪遜分校培養(yǎng)計(jì)劃中描述的“使其成為交流各國文化、掌握外國語及擁有個(gè)人國外經(jīng)歷三者緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)”。

為了激勵(lì)學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力及熱情，美國商科教育采用了一系列激勵(lì)措施，主要包括以下內(nèi)容。

1.教學(xué)環(huán)節(jié)中大量使用案例分析。選定的案例每年都不同，但都與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系，并且是當(dāng)時(shí)社會輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，這容易激起學(xué)生共鳴。學(xué)生在分析案例時(shí)常常出現(xiàn)針鋒相對的場面，課堂氣氛活躍。

2.采用“實(shí)習(xí)制”。鼓勵(lì)學(xué)生大量積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐較早地結(jié)合起來，這是美國商科教育的顯著特點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)盡量多接觸實(shí)際，如參與公司、企業(yè)、公共事業(yè)機(jī)構(gòu)、基金會、各種國際組織等的運(yùn)作，使理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐交替進(jìn)行。

3.采用多種教學(xué)方式。如獨(dú)立學(xué)習(xí)、同學(xué)互教、專題討論、案例教學(xué)等。

4.模擬企業(yè)運(yùn)作。由學(xué)生創(chuàng)建與真正公司、企業(yè)十分相似的特殊機(jī)構(gòu)，即“模擬企業(yè)”。學(xué)生在教師的幫助和指導(dǎo)下，對國際貿(mào)易工作進(jìn)行模擬，為畢業(yè)后打開就業(yè)大門積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐特色建設(shè)

目前，我國共有200余所高校開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，這些院校包括重點(diǎn)院校和一般院校以及綜合性大學(xué)、專業(yè)性院校，人才培養(yǎng)競爭十分激烈。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)科涵蓋面較廣，涉及經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融等一系列學(xué)科，各校對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教學(xué)的定位不同，課程體系不盡相同，采用的教材也不一樣，所以培養(yǎng)的畢業(yè)生存在一定差異。有些學(xué)校偏重學(xué)生的理論知識的講授，而另一些學(xué)校則注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這就造成同為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，但在工作能力和業(yè)務(wù)水平相差甚遠(yuǎn)的局面。因此，基于我國的實(shí)際情況和國外高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系的設(shè)置經(jīng)驗(yàn)，可以為我國國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)，尤其是為工科院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)提供理論及實(shí)踐借鑒，建設(shè)工科院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè)，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和競爭力。

在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)競爭激烈的背景下，工科院校想要在人才培育市場占有一席之地，就要形 成自己的人才培養(yǎng)特點(diǎn)。我校辦學(xué)思想是建設(shè)“特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”，立足于“突出專業(yè)特點(diǎn)”和“注重實(shí)踐能力培養(yǎng)”兩個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、多技能”的原則?；谖倚Ｐ抻喌?“08版培養(yǎng)方案”，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)重點(diǎn)突出外語能力的專業(yè)特點(diǎn)和國際貿(mào)易與金融實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在過去6年的改革和實(shí)踐中，這兩方面能力的培養(yǎng)都已經(jīng)取得了一定成效。

（一）英語能力培養(yǎng)

根據(jù)我校定位和生源特點(diǎn)，我們以“夯實(shí)英語讀、寫、聽、說基礎(chǔ)”為突破口，通過“基礎(chǔ)英語+全英語專業(yè)課+雙語教學(xué)”的模式達(dá)到“適應(yīng)英語環(huán)境的國際貿(mào)易與金融工作的應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。我們增加了英語聽說課程，刪除了大學(xué)英語五、大學(xué)英語六，并調(diào)整了專業(yè)英語課程，加強(qiáng)了專業(yè)英語能力培養(yǎng)。修訂后的國經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)英語能力培養(yǎng)課程見表1。從表1中可以看出，我們增加了有關(guān)英語實(shí)踐能力提升方面的課程。

（二）加大實(shí)踐教學(xué)力度

為了提升國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，我們根據(jù)專業(yè)主干課程特點(diǎn)，新增或者加大了這些課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。一方面，我們根據(jù)行業(yè)人才需求逐步修訂專業(yè)課程，進(jìn)一步深化教學(xué)、課程改革，提高國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生對行業(yè)需求的契合程度。另一方面，為加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的分量，我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢的變化，更新了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)模擬實(shí)習(xí)軟件，以便學(xué)生了解和掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的最新動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)流程。同時(shí)，我們新開設(shè)了金融方向的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實(shí)習(xí)，拓展學(xué)生的專業(yè)方向和業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的加快以及中國加入WTO后國內(nèi)市場與國際市場的進(jìn)一步接軌，迫切需要一大批具有堅(jiān)實(shí)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的高級專門人才。為此，我們加大了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一方面，我們新增加了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)，建立天津新港校外認(rèn)識實(shí)習(xí)基地，積極開拓首都國際機(jī)場航空空港等見習(xí)基地。通過這些，使學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)有更直觀、全面和深入的了解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的觀念，提高學(xué)生實(shí)踐能力。另一方面，對國經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大四學(xué)生開設(shè)了專業(yè)綜合實(shí)習(xí)。專業(yè)綜合實(shí)習(xí)6周，實(shí)習(xí)基地可以吸納部分學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，為正式走上工作崗位打下基礎(chǔ)。在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，專業(yè)教師、學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師積極與學(xué)生溝通，為學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的專業(yè)問題提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生增強(qiáng)解決實(shí)際工作問題的能力。

（三）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特色建設(shè)實(shí)施效果

2009年以來，我們實(shí)施了修訂后的專業(yè)培養(yǎng)方案。通過跟蹤調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力有了明顯提高。首先，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的大學(xué)英語四、六級通過率明顯提高。截止到2012年6月，大四學(xué)生英語四級通過率達(dá)到96.55%；2013年6月，大四學(xué)生英語四級通過率達(dá)到98%。其次，出國留學(xué)學(xué)生增多。隨著學(xué)生外語水平和實(shí)踐能力的提高，出國繼續(xù)深造的學(xué)生不斷增多，并且出國學(xué)生呈現(xiàn)出從優(yōu)秀生擴(kuò)展到普通學(xué)生的趨勢。最后，學(xué)生就業(yè)水平和質(zhì)量提高。學(xué)院對于學(xué)生就業(yè)工作非常重視，積極通過各種渠道為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)、崗位簽約機(jī)會，安排學(xué)生暑假期間進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，這在很大程度上解決了畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)問題，提高了學(xué)生的就業(yè)率。

四、結(jié)束語

在競爭激烈的國際貿(mào)易人才市場上，工科院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)要在市場立于不敗之地，必須立足于“突出專業(yè)特點(diǎn)”和“注重實(shí)踐能力培養(yǎng)”兩個(gè)基本點(diǎn)，需要在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)。

1.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)教師在業(yè)務(wù)實(shí)踐能力方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與實(shí)踐，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)理論教學(xué)和實(shí)踐有效結(jié)合。

2.進(jìn)一步建設(shè)課群組教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行集體備課、教學(xué)方法、考核方式等研討，分享經(jīng)驗(yàn)，以提高教學(xué)水平。   [本文由WWw. dYlw.NE t提供，第 一論 文網(wǎng)專業(yè)寫作職稱論文和畢業(yè)論文以及服務(wù)，歡迎光臨DYlw.neT]

3.引進(jìn)外教資源，提高學(xué)生英語實(shí)踐應(yīng)用水平。

4.加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)模擬實(shí)習(xí)，建立培養(yǎng)專職試驗(yàn)指導(dǎo)教師的長效機(jī)制。利用教師、校友、兄弟院校的資源，開拓具有專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建學(xué)生就業(yè)平臺。組織學(xué)生參加專業(yè)模擬大賽，通過模擬大賽提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐水平。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]