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篇1

[關(guān)鍵詞] 肝硬化; 食管靜脈曲張

[中圖分類號(hào)] R575.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-9701(2009)33-37-02

肝硬化患者有肝功能減退和門靜脈高壓癥兩大類臨床表現(xiàn)[1],而食管胃底靜脈曲張是門靜脈高壓的主要表現(xiàn)之一。有研究證明,當(dāng)肝硬化診斷時(shí),大約40%的代償期患者已出現(xiàn)了食管胃底靜脈曲張[2],約半數(shù)患者發(fā)生靜脈曲張破裂出血[3],是嚴(yán)重威脅肝硬化患者生命的并發(fā)癥。雖然胃鏡檢查診斷食管胃底靜脈曲張非常有效,但其侵入性操作導(dǎo)致患者的依從性差以及對(duì)設(shè)備、技術(shù)要求較高導(dǎo)致難以在基層醫(yī)院普及。因此,以臨床表現(xiàn)和生化檢查間接診斷食管胃底靜脈曲張、并采取相應(yīng)的內(nèi)科治療手段是臨床的需要。本文對(duì)91例肝硬化患者的內(nèi)鏡檢查結(jié)果與其他臨床資料的關(guān)系進(jìn)行了研究。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2005年1～12月期間在我院肝硬化病區(qū)的285例住院患者,其中91例(31.92%)于此次住院行胃鏡檢查者作為研究對(duì)象。其中男67例(73.62%)、女性24例(26.37%)。其中乙肝肝硬化84例(92.30%),丙肝肝硬化2例(2.19%),酒精性肝硬化5例(5.49%);代償期肝硬化30例(32.96%),失代償期肝硬化61例(67.03%)。診斷符合2000年全國(guó)病毒性肝炎防治方案[4]。

1.2 方法

應(yīng)用日本富士EG-450ZW5電子內(nèi)窺鏡行胃鏡檢查。全部病例均無(wú)禁忌癥?？崭?h后利寧凝膠口含局部麻醉,常規(guī)操作。診斷依照2003年中華醫(yī)學(xué)會(huì)消化內(nèi)鏡學(xué)會(huì)制訂的食管靜脈曲張(esopha- geal vairces,EV)內(nèi)鏡分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):輕度EV呈直線形或略有迂曲(F1),無(wú)紅色征(red color sign,RC);中度EV呈F1及有RC征或EV呈蛇形迂曲隆起(F2)無(wú)RC征;重度EV呈F2及有RC征或EV呈串珠狀、結(jié)節(jié)狀或瘤狀(F3),有或無(wú)RC征[5]。同時(shí)檢測(cè)血清肝功能、腎功能指標(biāo)。按照胃鏡檢查EV的程度分組,比較上述臨床資料。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,采用秩和檢驗(yàn)、Spearman’s等級(jí)相關(guān)分析。

2 結(jié)果

2.1 胃鏡所見(jiàn)

91例肝硬化患者中無(wú)EV者14例(15.38%)、輕度EV者36例(39.56%)、中度EV者7例(7.69%),重度EV34例(37.36%)。同時(shí)并存胃底靜脈曲張者12例(13.18%)。合并門脈高壓性胃病者63例(69.23%)。

2.2 分組比較

2.2.1 分組標(biāo)準(zhǔn) 91例肝硬化患者按胃鏡所見(jiàn)分為無(wú)EV組(n=14)、輕度EV組(n=36)、中度EV組(n=34)及重度EV組(n=7)。

2.2.2 EV與肝功能指標(biāo)的相關(guān)性 隨EV程度的加重,血清AST、ALP增高,CHE、ALB下降,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳細(xì)見(jiàn)表1。

2.2.3 EV與凝血酶原時(shí)間(PT)及腎功能指標(biāo)的相關(guān)性 291例肝硬化患者按上述分組標(biāo)準(zhǔn)比較腎功能及PT,結(jié)果顯示隨EV程度的加重,血清BUN、Scr增高,PT延長(zhǎng),組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見(jiàn)表2。

3 討論

食管胃底靜脈曲張是肝硬化門脈高壓癥形成側(cè)支循環(huán)的主要表現(xiàn),內(nèi)鏡所見(jiàn)食管及/或胃底靜脈曲張,是診斷肝硬化門脈高壓癥的重要依據(jù),并能判斷曲張靜脈的范圍、程度和黏膜色澤,預(yù)測(cè)上消化道大出血的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)。因此對(duì)肝硬化患者不管有無(wú)并發(fā)上消化道出血均應(yīng)進(jìn)行常規(guī)檢查。但一些地區(qū)受條件限制,常規(guī)內(nèi)鏡檢查難于做到;因此,本文研究EV與臨床資料的關(guān)系,旨在提高早期診斷率并探尋綜合判定的指標(biāo)。

本組病例以男性居多(70.32%),乙肝肝硬化居多(89.36%),失代償期肝硬化居多(67.03%)。絕大多數(shù)內(nèi)鏡檢測(cè)出EV(84.61%),而且中度及以上EV為(45.05%),是上消化道大出血的高危人群,是近期應(yīng)采取藥物、內(nèi)鏡及外科綜合治療的重要依據(jù)。

91例內(nèi)鏡下所見(jiàn)EV較多(75.82%)。本研究提示EV的程度與肝臟的炎癥指標(biāo)AST、ALP正相關(guān)(P=0.003及0.011),與合成指標(biāo)CHE、ALB負(fù)相關(guān)(P=0.007及0.004),而與TBIL、ALT無(wú)明顯相關(guān)(P=0.402及0.137),提示門靜脈高壓癥與肝細(xì)胞的急性炎癥關(guān)系不大,是長(zhǎng)期累積病變所導(dǎo)致的肝臟合成功能下降,但AST的明顯增高又證明了肝細(xì)胞線粒體水平的嚴(yán)重?fù)p傷,反映肝細(xì)胞病變的嚴(yán)重性[8]。意大利一項(xiàng)多中心隨機(jī)研究表明,肝功能A級(jí)者再出血率28%,B級(jí)48%,C級(jí)68%,本文符合文獻(xiàn)報(bào)道,提示肝功能惡化是增加靜脈曲張發(fā)生的臨床相關(guān)危險(xiǎn)因素。通過(guò)比較還發(fā)現(xiàn)EV程度與腎功能密切相關(guān),已有文獻(xiàn)報(bào)道BUN、Scr水平可以作為食管靜脈曲張出血死亡風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)指標(biāo),目前為止肝、腎功能的惡化已明確為食管靜脈曲張的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)。

雖然一些研究指出使用無(wú)創(chuàng)性檢查(臨床檢驗(yàn)指標(biāo)、超聲)在篩選靜脈曲張高?；颊呖赡苡袃r(jià)值,但目前還沒(méi)有一種檢查被證實(shí)有足夠的準(zhǔn)確性,因此,無(wú)創(chuàng)性檢查指標(biāo)陰性的患者,仍不能忽略內(nèi)鏡檢查。本文通過(guò)食管靜脈曲張的相關(guān)性研究認(rèn)為內(nèi)鏡檢查雖然不可替代,但對(duì)于一些因某種原因無(wú)法行內(nèi)鏡檢查的患者,將肝、腎功能進(jìn)行綜合判定,仍可為患者食管、胃底靜脈曲張的有無(wú)、程度、預(yù)后判定提供有利的依據(jù)。

[參考文獻(xiàn)]

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[7] 梁擴(kuò)寰. 肝臟病學(xué)[M]. 北京:人民衛(wèi)生出版社,1995:690.

篇2

全球化視野下的教育觀念現(xiàn)代化是以圍繞著人的精神結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化而展開(kāi)的，以點(diǎn)燃個(gè)體生命的創(chuàng)新熱情、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能、發(fā)展創(chuàng)新才華為最高宗旨的教育觀念轉(zhuǎn)化過(guò)程。在全球化背景下，中國(guó)教育觀念現(xiàn)代化的基本價(jià)值取向既要與世界同步，又應(yīng)不失自身特色。

一、國(guó)際性與民族性的協(xié)調(diào)

全球化使世界各國(guó)的關(guān)聯(lián)愈來(lái)愈緊密。但全球化并不等于同質(zhì)化，而是造成了一個(gè)文化上的悖論：一方面是因文化交流互融呈現(xiàn)出的一體化趨向，另一方面卻是因文化的互異與繼承造成的多元化趨向。這一特殊的文化邏輯表明任何文化教育傳統(tǒng)本身并無(wú)絕對(duì)、單一的價(jià)值，具有本土特色的民族文化，在經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下有其生存和發(fā)展的空間。中國(guó)教育的現(xiàn)代化是在中西文化的沖突中發(fā)展起來(lái)的。西方教育觀念的不斷涌入，促進(jìn)了中國(guó)教育傳統(tǒng)的瓦解分化，也使中國(guó)近代教育帶有了歐美化的色彩。但是中國(guó)固有的文化傳統(tǒng)的延續(xù)和存在，決定了中國(guó)現(xiàn)代化的民族性，也制約著人們對(duì)教育的認(rèn)同感，從而鑄造了具有特殊意味的民族教育品質(zhì)。但在日趨一體化的國(guó)際環(huán)境中，文化和教育不可能也不應(yīng)該固守傳統(tǒng)的一隅，應(yīng)以寬廣的胸懷，吸納一切先進(jìn)文明成果，使外來(lái)文化實(shí)現(xiàn)本土化。并將自身獨(dú)特的文化經(jīng)驗(yàn)納入到全球性的視野中去，使民族性與全球化接軌，推進(jìn)世界文明、教育的發(fā)展和進(jìn)步。

二、平等與高質(zhì)量的統(tǒng)一

1990年3月，聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際性組織通過(guò)的《世界全民教育宣言》宣告：“每一個(gè)人、兒童、青年和成人都應(yīng)該獲得旨在滿足其基本學(xué)習(xí)需要的受教育機(jī)會(huì)?！毙运_立的“全民教育”理念標(biāo)志著教育民主新概念的誕生：讓所有公民平等享受高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。大眾主義教育追求的高質(zhì)量以平等為前提，如果只追求質(zhì)量，不顧平等，就會(huì)重新陷入精英主義的泥坑。

教育民主化主要包括教育機(jī)會(huì)均等、提倡民主精神、尊重學(xué)生個(gè)性等方面的內(nèi)容。盡管孔子創(chuàng)辦私學(xué)、廣收門徒有平民教育意味，但中國(guó)傳統(tǒng)倫理是對(duì)教師權(quán)威的絕對(duì)尊重，與民主化是背道而馳的。“君臣父子”的宗法倫理、對(duì)婦女的歧視以及教育的泛政治化傾向，都是中國(guó)傳統(tǒng)教育中缺乏民主性的體現(xiàn)，這些觀念對(duì)現(xiàn)代教育的影響仍廣泛存在。爭(zhēng)取教育的民主是中國(guó)教育現(xiàn)代化重要而艱巨的任務(wù)。只有在教育中強(qiáng)調(diào)平等與高質(zhì)量兼得，充分體現(xiàn)教育民主與教育公平，才能使每個(gè)人“有實(shí)現(xiàn)他自己的潛力和享有創(chuàng)造他自己未來(lái)的權(quán)利”。

三、科學(xué)世界向生活世界的回歸

綜觀整個(gè)20世紀(jì)，對(duì)教育內(nèi)容的選擇起支配作用的是科學(xué)世界，教育內(nèi)容改革在很大程度上是為了適應(yīng)科學(xué)世界的變化。造成這一現(xiàn)實(shí)的原因，既有傳統(tǒng)教育重視書本知識(shí)、輕視實(shí)用技術(shù)的積習(xí)遺風(fēng)，也有高度集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制導(dǎo)致的教育與社會(huì)生活的隔離，以及教育的意識(shí)形態(tài)化導(dǎo)致的虛飾、虛假。然而，當(dāng)科學(xué)世界被日益強(qiáng)化，科學(xué)世界也就日益與生活世界割裂開(kāi)來(lái)，科學(xué)世界喪失其意義之源，人也就不可避免地淪為科技理性的奴隸，人的主體價(jià)值喪失在科學(xué)世界中。

謀求科學(xué)世界向生活世界的回歸，在教育領(lǐng)域意味著教育應(yīng)掙脫“惟科學(xué)主義”的樊籬，擺脫其工具價(jià)值的地位，找回失落的主體意識(shí)，確立起主體教育觀。1996年，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)發(fā)表了題為《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告，系統(tǒng)地回答了面對(duì)信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的教育使命，確立了面向未來(lái)的終身教育宗旨的“四種基本學(xué)習(xí)”：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，其中后三者集中表現(xiàn)了教育回歸生活世界的發(fā)展趨向。該報(bào)告還進(jìn)一步確立了教育在社會(huì)生活中的主體地位，認(rèn)為教育并非被動(dòng)適應(yīng)紛繁復(fù)雜、良莠并蓄的社會(huì)生活，要對(duì)社會(huì)進(jìn)行主體參與式回歸，通過(guò)教育培養(yǎng)每個(gè)人的判斷能力而對(duì)社會(huì)進(jìn)行批判與超越。

四、人與自然的和諧

隨著科技的迅猛發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題向人類提出了挑戰(zhàn)。人和自然的關(guān)系形成“相煎何太急”的局勢(shì)，呈現(xiàn)緊張失衡的狀態(tài)。環(huán)境惡化呼喚環(huán)境倫理，也向教育提出了挑戰(zhàn)。

環(huán)境問(wèn)題歸根結(jié)底是價(jià)值問(wèn)題。正是在人與自然的關(guān)系這個(gè)根本價(jià)值觀的問(wèn)題—土產(chǎn)生了危機(jī)，才導(dǎo)致愈演愈烈的環(huán)境危機(jī)。正確理解人與自然的關(guān)系，應(yīng)走出“人類中心主義”，走出人與自然二元對(duì)立、人控制和主宰自然的思維方式，運(yùn)用整體主義的視野重新建構(gòu)人與自然的關(guān)系。今天，擺在人類面前的一個(gè)根本任務(wù)是要學(xué)會(huì)與自然進(jìn)行有意義的“對(duì)話”與“交往”，這是一種生態(tài)倫理觀。1992年，“聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”通過(guò)了《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》和《21世紀(jì)議程》等文件，確立了“可持續(xù)發(fā)展”的理念和“面向可持續(xù)發(fā)展的教育方向”。作為有豐富傳統(tǒng)的中國(guó)，不能放棄傳統(tǒng)人與自然和諧統(tǒng)一的“天人合一”的思想，中國(guó)教育觀念現(xiàn)代化應(yīng)依循自己的文化傳統(tǒng)，把人與自然共生的思想統(tǒng)攝起來(lái)，形成新的教育觀。

五、個(gè)人與社會(huì)的融合

在社會(huì)管理體制上重視社會(huì)分工的專業(yè)化、技術(shù)效率和計(jì)劃性，一方面提高了社會(huì)效率，另一方面也使個(gè)人與社。會(huì)的關(guān)系變得機(jī)械和僵化，個(gè)人變得缺乏批判性和創(chuàng)新意識(shí)，人際間合作、理解、關(guān)愛(ài)、同情、友誼日漸衰微。

人的根本屬性之一是社會(huì)性。社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，就是社會(huì)中每一個(gè)個(gè)體成員個(gè)性不斷得到尊重、完善與提升的過(guò)程。教育方法首先著眼于個(gè)體而非群體，真正目的是要將每一個(gè)個(gè)體塑造成為群體中的和諧因子，教育中的主體價(jià)值只是作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的途徑和手段而被承認(rèn)，并不具備完善獨(dú)特個(gè)性的品質(zhì)。全球化發(fā)展趨勢(shì)要求主體以亢奮的心態(tài)、緊張的節(jié)奏去擔(dān)任充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的獨(dú)特角色。因此，喚醒個(gè)體對(duì)生命價(jià)值的自覺(jué)意識(shí)、激揚(yáng)持續(xù)創(chuàng)新的情感力量，成為主體教育的關(guān)鍵所在。

六、科學(xué)性與人文性的整合

世界是一個(gè)包括自然、人類及其思維的有機(jī)整體，相應(yīng)地，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)結(jié)合，構(gòu)成完整的統(tǒng)一的人類科學(xué)體系，對(duì)世界的理解、探索和描述是它們的共同本質(zhì)和任務(wù)。由于歷史的原因，科學(xué)被人為地分為自然和人文社會(huì)兩大部分，作為整體的知識(shí)也被分割成許多互不相關(guān)的專業(yè)和學(xué)科。在教育中的表現(xiàn)，便是自然科學(xué)教育與人文社會(huì)科學(xué)教育的分離，強(qiáng)調(diào)分科教育，忽視知識(shí)整合，相互間缺乏溝通與合作。這必將嚴(yán)重妨礙、制約、損害以至扼殺人的思維的整體發(fā)展。在世界科技發(fā)展日新月異的氛圍下，一些教育工作者對(duì)教育的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏頗，以為“科教興國(guó)”就是只要重視科技教育，重視科技教育又被理解為加強(qiáng)理科知識(shí)的教育，因而教育越來(lái)越走向功利主義和實(shí)用主義：只注重科學(xué)知識(shí)的傳授，忽視了人文素質(zhì)的培養(yǎng)。

篇3

    基礎(chǔ)設(shè)計(jì)階段經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查核實(shí),管架北側(cè)為正在使用泵房,且管架兩側(cè)均鋪設(shè)有全廠公用工程埋地管線,根據(jù)生產(chǎn)及與泵房間間距情況,無(wú)法補(bǔ)樁及進(jìn)行基礎(chǔ)加固。因此需異地新建300m鋼構(gòu)架,增加鋼結(jié)構(gòu)996.3噸,鋼筋混凝土基礎(chǔ)1231m3,Φ500預(yù)應(yīng)力高強(qiáng)混凝土管樁7440m,投資增加1592萬(wàn)元,這是超出可研估算范圍之外的投資。外部條件變化引起設(shè)計(jì)方案發(fā)生較大變化,導(dǎo)致投資增加。廣東某煉廠新建300m3/h高濃度污水處理場(chǎng)1座,包括新建排水降溫、調(diào)節(jié)均質(zhì)、聚結(jié)除油、渦凹/溶氣氣浮、A/O生化、溶氣氣浮、臭氧氧化和曝氣生物濾池單元以及配套改造污油回收、“三泥”及臭氣處理設(shè)施,可研批復(fù)建設(shè)投資11936萬(wàn)元?；A(chǔ)設(shè)計(jì)階段,由于要處理的煤制氫裝置外排污水NH3-N值由可研的216mg/L提高到514mg/L,是原來(lái)的2.4倍。如果按可研階段中煤制氫裝置污水與其它高濃度污水混合處理的方案,池容量和加藥量增大很多,此方案很不經(jīng)濟(jì)。所以基礎(chǔ)設(shè)計(jì)階段將煤制氫污水采用同步硝化反硝化工藝單獨(dú)處理達(dá)標(biāo)排放或回用。因此增加一級(jí)短程硝化反硝化池(A池)3000m3、一級(jí)短程硝化反硝化池(O池)8400m3、一級(jí)短程硝化反硝化沉淀池900m3、一級(jí)短程硝化反硝化集水池300m3、二級(jí)短程硝化反硝化池(A池)250m3、二級(jí)短程硝化反硝化池(O池)900m3、二級(jí)短程硝化反硝化沉淀池900m3、二級(jí)短程硝化反硝化集水池300m3,池容共增加14950m3,超可研投資約1000萬(wàn)元?？裳械交A(chǔ)設(shè)計(jì)階段工、料、機(jī)價(jià)格調(diào)整增加投資。這幾年雖然主要設(shè)備材料價(jià)格浮動(dòng)不是很大,但由于安裝費(fèi)變化較大,對(duì)投資有一定的影響。如廣東某石化項(xiàng)目,可研為2011年初的價(jià)格水平,執(zhí)行中國(guó)石油化工集團(tuán)公司《石油化工安裝工程概算指標(biāo)》(2007版)中國(guó)石化建[2008]635號(hào)文。

    2012年基礎(chǔ)設(shè)計(jì),本項(xiàng)目安裝費(fèi)增加8279×20%=1655萬(wàn)元。國(guó)家為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù),出臺(tái)了相關(guān)政策和措施,相關(guān)投資有所提高。如提高了安全生產(chǎn)費(fèi)提取費(fèi)率引起投資增加。廣東某石化項(xiàng)目2011年批復(fù)可研,建設(shè)投資117524萬(wàn)元,其中安全生產(chǎn)費(fèi)504萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)執(zhí)行“財(cái)政部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局關(guān)于印發(fā)《高危行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用財(cái)務(wù)管理暫行辦法》的通知”(財(cái)企〔2006〕478號(hào)文)規(guī)定,安全生產(chǎn)費(fèi)按照建筑、安裝工程費(fèi)的1.0%計(jì)取,分別計(jì)入建筑工程費(fèi)和安裝工程費(fèi)中。2012年2月24日,財(cái)政部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局下發(fā)“關(guān)于印發(fā)《企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用管理辦法》的通知”(財(cái)企[2012]16號(hào)文),費(fèi)率調(diào)整為1.5%,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)安全生產(chǎn)費(fèi)比可研估算投資增加252萬(wàn)元。石化項(xiàng)目根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)和環(huán)評(píng)報(bào)告,均應(yīng)考慮防滲措施,防治地下水的污染,由此增加了投資。隨著國(guó)家法規(guī)日趨嚴(yán)格,公眾安全、環(huán)保意識(shí)增加、以人為本的理念逐漸深入人心,安全、環(huán)保投資在項(xiàng)目投資比例有增大的趨勢(shì)。基礎(chǔ)設(shè)計(jì)階段,中石化系統(tǒng)外企業(yè)對(duì)二類費(fèi)用中的某些標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際提出自己的標(biāo)準(zhǔn),也會(huì)引起投資增加。如某業(yè)主認(rèn)為中石化的工程建設(shè)管理費(fèi)費(fèi)率偏低,山東某項(xiàng)目按中石化標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算工程建設(shè)管理費(fèi)2473萬(wàn)元,業(yè)主提出按項(xiàng)目部人員30萬(wàn)元/人/年,計(jì)算工程建設(shè)管理費(fèi)4250萬(wàn)元。其他石油企業(yè)控制部門也有按30~35萬(wàn)元/人/年標(biāo)準(zhǔn)估算工程建設(shè)管理費(fèi)。如果工程建設(shè)管理費(fèi)可研階段按中石化標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算批復(fù),基礎(chǔ)設(shè)計(jì)按業(yè)主標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,就會(huì)出現(xiàn)超概?；A(chǔ)設(shè)計(jì)與可研的范圍不一致。如廣東某石化項(xiàng)目,可研只考慮一期系統(tǒng)工程,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)階段給排水單元考慮全廠排雨水等部分二期工程內(nèi)容,投資增加。后在壓減投資過(guò)程中,工程內(nèi)容調(diào)減,與可研保持一致?；A(chǔ)設(shè)計(jì)階段工程量層層考慮設(shè)計(jì)富裕過(guò)大,部分價(jià)格偏高,直接導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算投資虛高。基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算投資是項(xiàng)目控制的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),概算一旦批復(fù),投資基本定型,實(shí)施階段要對(duì)照批復(fù)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算分部分項(xiàng)控制,少有能再突破增加的機(jī)會(huì)。所以在實(shí)施階段,如果基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工程量比實(shí)際采購(gòu)量少,業(yè)主或者承包方會(huì)追究設(shè)計(jì)人員責(zé)任;同樣,如果價(jià)格低,采購(gòu)價(jià)格超概算,造價(jià)人員也要對(duì)此負(fù)責(zé)。所以為避免項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)工程量短缺,價(jià)格不足,部分專業(yè)對(duì)工程量、造價(jià)人員對(duì)價(jià)格都相對(duì)保守,層層考慮余量,這也是造成基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算投資高的重要原因之一。

    綜合上所述,要想做到控制投資,提高投資效益,筆者認(rèn)為在工作中做到以下幾點(diǎn)很重要:(1)可研投資估算非常關(guān)鍵,盡可能做到對(duì)項(xiàng)目情況做充分了解,周密考慮,嚴(yán)格論證,努力做準(zhǔn)可研投資?？裳谢旧洗_定了投資水平,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)再做修改非常困難。中石化規(guī)定基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算不得超過(guò)可研批復(fù)投資10%。中海油投資控制更加嚴(yán)格,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算不允許超過(guò)可研批復(fù)估算額。如果超過(guò),要經(jīng)過(guò)投資管理委員會(huì)的論證分析,批準(zhǔn)后才能進(jìn)行審查等下一步工作,耗時(shí)長(zhǎng),程序麻煩,影響工期和進(jìn)度,所以業(yè)主也不希望概算投資超可研。批準(zhǔn)的可研投資估算是項(xiàng)目費(fèi)用控制的最高限額,做準(zhǔn)可研投資是下一步工作的基礎(chǔ)[3,4]。(2)應(yīng)加強(qiáng)項(xiàng)目前期投資估算和概算編制策劃及專業(yè)評(píng)審工作。EPC項(xiàng)目、新、難項(xiàng)目等,專業(yè)負(fù)責(zé)人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的具體情況,可提出策劃或?qū)I(yè)評(píng)審,就影響投資較大的問(wèn)題展開(kāi)討論,集思廣益,達(dá)成基本共識(shí),避免出現(xiàn)方向性的問(wèn)題。(3)建設(shè)工程投資控制管理是系統(tǒng)工程,貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工及試運(yùn)投產(chǎn)全過(guò)程,其中設(shè)計(jì)是首要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)的節(jié)約是最大的節(jié)約。各專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格按照可研批復(fù)工程范圍進(jìn)行,不得任意提高設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大設(shè)計(jì)規(guī)模、增加設(shè)計(jì)內(nèi)容,在滿足工程功能的前提下,千方百計(jì)降低工程造價(jià)。(4)專業(yè)工程量應(yīng)求準(zhǔn)、求實(shí),不要層層考慮過(guò)多余量。各專業(yè)的工程余量疊加,最后累計(jì)量差就更大。基礎(chǔ)設(shè)計(jì)開(kāi)工前,設(shè)計(jì)人員要了解自己專業(yè)批復(fù)的可研估算額,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)在保證達(dá)到使用功能的前提下,應(yīng)按批復(fù)可研投資額控制設(shè)計(jì)。(5)工程造價(jià)人員要對(duì)工程量進(jìn)行審核。如果造價(jià)人員發(fā)現(xiàn)工程量有出入,要及時(shí)與設(shè)計(jì)人員溝通確認(rèn)。(6)除工程量準(zhǔn)確外,采用比較合理的、能比較真實(shí)的反映市場(chǎng)的價(jià)格信息是保證估算、概算準(zhǔn)確及不超概的最重要的基礎(chǔ)和條件。為此應(yīng)建立強(qiáng)大的價(jià)格數(shù)據(jù)庫(kù),包括各種各類主要設(shè)備材料,如靜置設(shè)備、機(jī)械設(shè)備、電氣儀表設(shè)備、閥門、電纜、鋼材等等,并做好日常的維護(hù)及更新。重要設(shè)備材料應(yīng)向制造廠或供應(yīng)商詢價(jià)。還應(yīng)廣泛收集、整理價(jià)格資料,對(duì)一些重要的、基礎(chǔ)性的設(shè)備、材料、人工、機(jī)械價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)做出分析和判斷,對(duì)價(jià)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理和使用。(7)造價(jià)人員除了要按國(guó)家、地方及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算二、三類費(fèi)用,還應(yīng)與業(yè)主進(jìn)行充分有效的溝通,如有問(wèn)題應(yīng)及早暴露,要在標(biāo)準(zhǔn)允許的范圍內(nèi)調(diào)整,滿足業(yè)主的要求,使二、三類費(fèi)用的計(jì)算盡可能符合項(xiàng)目的實(shí)際情況,同時(shí)達(dá)到控制投資的目的。(8)努力提高造價(jià)人員個(gè)人綜合素質(zhì)。造價(jià)人員除了具備專業(yè)知識(shí)、技能外,還要盡可能廣泛涉獵科學(xué)技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)等領(lǐng)域,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),這對(duì)控制投資也是大有益處的。

篇4

關(guān)鍵詞：《倉(cāng)儲(chǔ)管理》；項(xiàng)目化教學(xué)；高職教育

一、引言

《倉(cāng)儲(chǔ)管理》是物流管理專業(yè)的核心課程之一，與其他課程相比更注重實(shí)務(wù)操作性技術(shù)，并具有比較強(qiáng)的學(xué)科應(yīng)用性和綜合性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理的基本理論知識(shí)，掌握倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的基本操作，通過(guò)對(duì)學(xué)生倉(cāng)儲(chǔ)管理能力的培養(yǎng)，幫助其形成堅(jiān)實(shí)的物流崗位群職業(yè)通用能力。

二、《倉(cāng)儲(chǔ)管理》教學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題與分析

（一）存在問(wèn)題

高職院校學(xué)生在進(jìn)行物流專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中普遍顯示出積極性不高，學(xué)習(xí)缺乏熱情，目標(biāo)不明確，不懂得珍惜時(shí)間的特點(diǎn)，《倉(cāng)儲(chǔ)管理》的教學(xué)也不例外。

現(xiàn)行的教學(xué)模式，通常是通過(guò)教師的理論教授和板書、課堂教授與案例分析相結(jié)合等方式將知識(shí)傳授給學(xué)生，老師課前備課及課堂純理論教學(xué)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且還常受限于各種因素達(dá)不到理想的效果，尤其是對(duì)綜合性要求相當(dāng)高的本課程，僅靠現(xiàn)行的教學(xué)模式，不易激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣和熱情，反而會(huì)使學(xué)生感到課堂教學(xué)脫離實(shí)際，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

（二）原因分析

1、教材問(wèn)題

（1）教材內(nèi)容。市面上的高職教材大都無(wú)法準(zhǔn)確體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)，教材與本科教材比，理論性不足；但與高職教材比，缺乏職業(yè)特性，導(dǎo)致學(xué)生在使用的時(shí)候無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)操作的認(rèn)知。現(xiàn)有教材也存在知識(shí)陳舊、更新速度慢的問(wèn)題，很多知識(shí)已不能真實(shí)反映當(dāng)代物流業(yè)的技術(shù)水平，導(dǎo)致學(xué)生在課本上所學(xué)知識(shí)無(wú)法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。有的教材內(nèi)容過(guò)深，與高職教育生源的知識(shí)水平存在偏差，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂、看不明白。

（2）教材形式過(guò)于死板。市面上的高職教材大都是以文字為主，很少能看到圖片、表格，章節(jié)后的練習(xí)題也多半是與職業(yè)活動(dòng)沒(méi)直接關(guān)系的問(wèn)題和原理分析題，這樣的教材一則很難吸引高職教育的學(xué)生，二來(lái)學(xué)生也很難從課本中了解到實(shí)踐中的具體操作過(guò)程。

2、師資問(wèn)題

《倉(cāng)儲(chǔ)管理》是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、綜合性很強(qiáng)的課程。一名優(yōu)秀的倉(cāng)儲(chǔ)管理教師應(yīng)該既能向?qū)W生傳授理論知識(shí)，又能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的教師，即高職教育中所提的"雙師型"教師。但目前，從事本門課程教學(xué)的教師大都還屬于"學(xué)院派"，對(duì)于企業(yè)實(shí)際操作還錯(cuò)在盲點(diǎn)，在平時(shí)授課的時(shí)候也就必然觸及不到。

3、教學(xué)方法問(wèn)題

本門課程現(xiàn)行的教學(xué)方式與其他的課程類似，教師采用理論教授和板書、課堂教授與案例分析相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。學(xué)生無(wú)法參與到教學(xué)環(huán)節(jié)，只是一味的接受，學(xué)生感覺(jué)知識(shí)范圍，而尤其對(duì)于操作性很強(qiáng)的本課程，采用這樣的方法，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很多作業(yè)環(huán)節(jié)和設(shè)備學(xué)生都無(wú)法在腦海中建立情景，以致教學(xué)效果不理想。

三、《倉(cāng)儲(chǔ)管理》教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，最關(guān)鍵的是要科學(xué)地設(shè)計(jì)"項(xiàng)目"，它設(shè)計(jì)的好壞將決定本課程學(xué)生是主動(dòng)學(xué)習(xí)還是被動(dòng)"學(xué)習(xí)"。設(shè)計(jì)的教學(xué)項(xiàng)目--任務(wù)，既要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)要確保目標(biāo)任務(wù)明確。在教學(xué)中，教師需要通過(guò)設(shè)立的情境和實(shí)踐教學(xué)，將知識(shí)融合在一個(gè)一個(gè)任務(wù)當(dāng)中，使學(xué)生能在完成任務(wù)過(guò)程的同時(shí)達(dá)到掌握知識(shí)，形成倉(cāng)儲(chǔ)管理技能的目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)，在《倉(cāng)儲(chǔ)管理》課程教學(xué)過(guò)程中可從以下幾點(diǎn)著手：

（一）項(xiàng)目化教材

為了解決倉(cāng)儲(chǔ)管理方面的教材缺陷，需要編寫教材的人員走進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，可吸收企業(yè)中的骨干人員參與到教材的編寫工作中。

教材的內(nèi)容需要根據(jù)畢業(yè)生在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)從事一線工作的實(shí)際編排，最大限度使學(xué)生所掌握的知識(shí)和技能符合實(shí)踐，提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。在編寫教材過(guò)程中要適當(dāng)反應(yīng)物流行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，豐富教材的體例，針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，多使用圖表，課后盡可能多的設(shè)計(jì)一些與職業(yè)活動(dòng)有關(guān)的實(shí)際操作的題目。

（二）"雙師型"教師儲(chǔ)備

高職教育倡導(dǎo)的"雙師型"師資隊(duì)伍可從以下四種途徑獲?。孩僬衅讣扔衅髽I(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理工作經(jīng)驗(yàn)，又有物流理論知識(shí)的人才加入教師隊(duì)伍；②選聘物流企業(yè)中合適的骨干員工單人本校兼職教師，主要擔(dān)負(fù)課程的實(shí)習(xí)和定崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作；③安排學(xué)校專職教師輪流到倉(cāng)儲(chǔ)管理一線崗位掛職鍛煉，時(shí)間以熟悉整個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的流程為準(zhǔn)；④安排教師到企業(yè)中與企業(yè)兼職教師共同完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。

（三）項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)

按照教育部的要求，高職院校的課程應(yīng)打破本科院校以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，而應(yīng)更注重依據(jù)企業(yè)在倉(cāng)儲(chǔ)管理作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)，凸現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)。

1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

《倉(cāng)儲(chǔ)管理》的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)相關(guān)崗位對(duì)該課程的要求，這樣學(xué)生畢業(yè)就業(yè)時(shí)，才能夠很順利的勝任有關(guān)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的崗位。根據(jù)這樣的定位，明確該門課程的對(duì)學(xué)生所要求的能力目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，并通過(guò)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技能。

2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

根據(jù)項(xiàng)目化教學(xué)的要求，通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)相關(guān)崗位群的調(diào)研，了解崗位的能力需求，根據(jù)企業(yè)的作業(yè)流程，將其分解為多個(gè)能力模塊，通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，為以后從事不同工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

針對(duì)本門課程時(shí)間操作強(qiáng)的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重多種教學(xué)方式的靈活應(yīng)用?？刹捎玫慕虒W(xué)方式有：（1）案例教學(xué)法。教師搜尋典型案例，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確理解倉(cāng)儲(chǔ)的作業(yè)流程、操作步驟、操作要求。（2）角色演練教學(xué)法。教師通過(guò)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)職業(yè)崗位群的分析，設(shè)計(jì)多個(gè)不同角色，通過(guò)師生扮演不同角色，了解相應(yīng)角色在倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)過(guò)程中應(yīng)履行的不同職責(zé)。（3）討論啟發(fā)式教學(xué)法。想方設(shè)法讓學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師在課堂教授期間巧妙的設(shè)計(jì)問(wèn)題，引起學(xué)生的興趣，帶動(dòng)主動(dòng)思維。設(shè)計(jì)思考題時(shí)，提倡學(xué)生以項(xiàng)目組為單位進(jìn)行討論分析，在課堂上給出本組的答案，并有教師點(diǎn)評(píng)。（4）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀，學(xué)生觀看企業(yè)員工操作的同時(shí)，教師加以講解，幫助學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。

4、教學(xué)效果考評(píng)辦法設(shè)計(jì)

項(xiàng)目化教學(xué)效果的評(píng)價(jià)需要改變?cè)欣碚摽荚嚨霓k法，應(yīng)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，即考評(píng)由三部分構(gòu)成，一是項(xiàng)目測(cè)評(píng)，占總分60%，二是學(xué)習(xí)態(tài)度，占總分10%，另外是企業(yè)導(dǎo)師測(cè)評(píng)，占總分30%。其中，項(xiàng)目測(cè)評(píng)是指學(xué)生每完成一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，參照既定標(biāo)準(zhǔn)打分，各項(xiàng)目的打分累計(jì)成為學(xué)生本課程的主要成績(jī)；學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)在學(xué)生的考勤，項(xiàng)目完成時(shí)間等，改項(xiàng)目用以督促學(xué)生認(rèn)真完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)；企業(yè)導(dǎo)師測(cè)評(píng)是由企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，體現(xiàn)學(xué)生掌握職業(yè)技能的程度。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

關(guān)鍵詞: 城市規(guī)劃控規(guī) 要素指標(biāo)

中圖分類號(hào)： TU98文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

目前我國(guó)的規(guī)劃編制體系分成法定規(guī)劃和非法定規(guī)劃，其中法定規(guī)劃又分成城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃，其中控制性詳細(xì)規(guī)劃（以下簡(jiǎn)稱控規(guī)）的編制經(jīng)過(guò)近三十年的探索和發(fā)展，在理論、制度和方法上已日趨完善，其內(nèi)容和要求也在繼續(xù)深化。如今，控制性詳細(xì)規(guī)劃作為我國(guó)規(guī)劃體系中的核心地位已經(jīng)不容質(zhì)疑，作為法定規(guī)劃，它已經(jīng)成為各級(jí)政府協(xié)調(diào)利益經(jīng)營(yíng)城市的重要手段，成為公眾參與政府管理的重要途徑，成為各級(jí)規(guī)劃院的主要業(yè)務(wù)來(lái)源。強(qiáng)化控制性詳細(xì)規(guī)劃編制的城市設(shè)計(jì)的手段，可以使成果形式盡量簡(jiǎn)潔直觀，落實(shí)好 “政府組織、專家領(lǐng)銜、部門合作、公眾參與”，促進(jìn)規(guī)劃決策的科學(xué)化、民主化。

1開(kāi)展控制性詳細(xì)規(guī)劃的意義

1.1在目前的城市建設(shè)中還存在眾多的問(wèn)題，比如建設(shè)密度過(guò)大.公共設(shè)施不足.綠地面積不夠等，這些問(wèn)題阻礙了城市的可持續(xù)發(fā)展和城市建設(shè)質(zhì)量的繼續(xù)提高。究其原因，在于城市建設(shè)過(guò)程中公共空間和公共設(shè)施用地沒(méi)有得到很好控制，在市場(chǎng)力量的作用下被逐漸吞噬，城市規(guī)劃須以落實(shí)城市總體規(guī)劃為目的，以土地使用控制為重點(diǎn)，對(duì)城市土地及空間資源進(jìn)行合理控制，在充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置主導(dǎo)作用的前提下，強(qiáng)化政府對(duì)公共設(shè)施用地與生態(tài)設(shè)施用地的調(diào)控能力，積極保護(hù)城市公共利益與生態(tài)價(jià)值，引導(dǎo)城市良性和持續(xù)發(fā)展。

1.2控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制過(guò)程實(shí)質(zhì)上是協(xié)調(diào)政府各部門.社會(huì)公眾對(duì)編制區(qū)空間利益訴求的過(guò)程，是對(duì)編制區(qū)發(fā)展目標(biāo)逐步達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。確保社會(huì)公眾參與.理解并接受規(guī)劃提出的各項(xiàng)要求，從而保證規(guī)劃的順利實(shí)施，避免沖突。1.3通過(guò)確定地面以上總建筑面積.容積率.建筑密度.綠地率.建筑限高.人口密度等空間指標(biāo)，控制性詳細(xì)規(guī)劃明確了各地塊的開(kāi)發(fā)權(quán)和開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，引導(dǎo)市場(chǎng)與公眾進(jìn)行符合規(guī)劃要求的開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)；同時(shí)，由于市場(chǎng)機(jī)制下開(kāi)發(fā)需求存在較大的不確定性，規(guī)劃賦予規(guī)劃行政主管部門適度的行政裁量權(quán)，通過(guò)積極的規(guī)劃引導(dǎo)，合理平衡土地價(jià)值與開(kāi)發(fā)需求，為開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)保留適當(dāng)彈性，并保證相關(guān)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)合乎公眾利益。

2 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則

2.1要正確處理好城市局部建設(shè)和整體發(fā)展、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境建設(shè)的辯證關(guān)系，處理好注意保護(hù)和改善城市生態(tài)環(huán)境，防止污染和其他公害，要從全局出發(fā)，使城市的各個(gè)組成部分在空間布局上做到職能明確，主次分明，互相銜接，科學(xué)考慮城市各類建設(shè)用地之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理安排城市生活區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、文教區(qū)等，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的有機(jī)整體，保持近期建設(shè)的相對(duì)完整，保持人與自然相互協(xié)調(diào)。

2.2城市規(guī)劃設(shè)計(jì)要堅(jiān)持適用、經(jīng)濟(jì)的原則，本著合理用地、節(jié)約用地的原則，科學(xué)合理地確定城市各項(xiàng)建設(shè)用地和定額指標(biāo)，做到精打細(xì)算，珍惜城市的每一寸土地，盡量少占農(nóng)田。不占良田。在城市發(fā)展中要把集約建設(shè)放在首位，形成合理的功能與布局結(jié)構(gòu)，加大投資密度；改革土地使用制度，實(shí)行有償使用和有償轉(zhuǎn)讓；處理好土地批租單元的改進(jìn)、產(chǎn)權(quán)分割下成片開(kāi)發(fā)的組織形式，提高對(duì)城幣發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾的預(yù)見(jiàn)性，為城市更新預(yù)留政府控制用地，以實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。

2.3城市規(guī)劃設(shè)計(jì)要將城市防災(zāi)對(duì)策納入城市規(guī)劃設(shè)計(jì)指標(biāo)體系。編制城市規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合城巾防火、防爆、抗震、防洪、防泥石流等要求。還要注意城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的治安、交通管理、人民防空建設(shè)等問(wèn)題。并且需要按照美的規(guī)律來(lái)安排城市的各種物質(zhì)要素，以構(gòu)成城市的整體美，給人以美的感受，避免“城市視覺(jué)污染”。

2.4要注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代的協(xié)調(diào)，要自然景觀和人文景觀的協(xié)調(diào)，建筑格調(diào)與環(huán)境風(fēng)貌的協(xié)調(diào)。保護(hù)好城市中那些有代表性的歷史文化設(shè)施、名勝古跡的同時(shí)，也要注意體現(xiàn)時(shí)代精神，包括使用新材料、新工藝，讓二者結(jié)合“神似”而不是“形似”，體現(xiàn)城市的精神和氣質(zhì)，滿足生態(tài)的要求。

2.4要注重人與環(huán)境的和諧。讓建筑與人對(duì)話，引人公園、廣場(chǎng)成為市民交流聯(lián)系的空間，使市民享受充分的陽(yáng)光、綠地、清新的空氣、現(xiàn)代化的公共設(shè)施、舒適安全的居住環(huán)境，城市設(shè)施不僅要為健康成年人提供方便，而且要為老、弱、病、殘、幼著想，體現(xiàn)社會(huì)高度文明。

3城市規(guī)劃管理中存在的問(wèn)題

3.1缺乏法制保障，導(dǎo)致規(guī)劃缺位，政府行政管理體制影響規(guī)劃審批權(quán)。當(dāng)前缺乏完善的城市規(guī)劃法規(guī)體系，規(guī)劃行政處罰與違法行為不對(duì)稱，缺乏對(duì)違法建設(shè)直接當(dāng)事人的處罰，另外地方性法規(guī)不完善造成規(guī)劃?rùn)?quán)威性受損，同時(shí)規(guī)劃行政處罰權(quán)分割影響城市規(guī)劃管理工作的開(kāi)展，行政程序立法不完善影響城市規(guī)劃管理的規(guī)范化。

3.2管理體制影響規(guī)劃審批權(quán)，目前，在我國(guó)大多數(shù)城市規(guī)劃受政府和規(guī)劃部門雙重領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)城市規(guī)劃管理各個(gè)部門在不同層次不可避免地存在既得利益沖突，由此所制定的政策，就難免會(huì)影響政策的貫徹和執(zhí)行。

3.3行政審批缺少約束和監(jiān)督機(jī)制。在我國(guó)的很多城市規(guī)劃決策往往還停留在領(lǐng)導(dǎo)者才是“決策者”，規(guī)劃決策權(quán)集中領(lǐng)導(dǎo)和少數(shù)幾個(gè)規(guī)劃專家手上，是少數(shù)人的決策。與此同時(shí)地方政府和規(guī)劃管理部門自由裁量權(quán)過(guò)大，對(duì)行政審批缺少約束和監(jiān)督機(jī)制。規(guī)劃管理的主管部門既是規(guī)劃管理者又是規(guī)劃單位的直接上級(jí)，這就使得規(guī)劃管理和實(shí)施一直是處于規(guī)劃管理者單方面的動(dòng)作之中，這往往會(huì)造成決策主體的錯(cuò)位。

3.4決策缺乏大眾監(jiān)督，容易滋生腐敗等問(wèn)題，從而使城市規(guī)劃管理背離城市規(guī)劃目標(biāo)，同時(shí)公共利益會(huì)被某些群體利益所替代，造成最終使城市規(guī)劃管理的方向偏離原有的發(fā)展軌道。

4實(shí)施控制性詳細(xì)規(guī)劃的注意要點(diǎn)

4.1本著有效規(guī)劃控制的原則，針對(duì)不同用地.不同建設(shè)項(xiàng)目和不同開(kāi)發(fā)過(guò)程，應(yīng)采取多手段的控制方式和制定多層次的控制深度。同時(shí)根據(jù)控制性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容，對(duì)需要編制控制性詳細(xì)規(guī)劃的地區(qū)進(jìn)行前期研究與可實(shí)施性研究，明確實(shí)施主體，確定具體的控規(guī)編制區(qū)域。在控制性詳細(xì)規(guī)劃編制任務(wù)書中落實(shí)總體規(guī)劃對(duì)本區(qū)的定位，落實(shí)發(fā)展單元的控制要求，延續(xù)總體規(guī)劃的要求。

4.2控規(guī)中多數(shù)指標(biāo)針對(duì)的只是城市建設(shè)總量的開(kāi)發(fā)控制，較少考慮城市空間形態(tài)方面的研究。決定城市空間環(huán)境質(zhì)量好壞的因素，除了建筑形體之外，由空間界面組成的環(huán)境起著舉足輕重的作用。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有許多不確定性.不可預(yù)見(jiàn)性的特征，因此迫切需要建立廣闊靈活性和實(shí)用性的彈性規(guī)劃體系。對(duì)于大量用地性質(zhì)調(diào)整情況的出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儗?duì)市場(chǎng)需求把握不夠準(zhǔn)確，鑒于此，可以在新發(fā)展地區(qū)類型中設(shè)置用地性質(zhì)的彈性分區(qū)，在此分區(qū)內(nèi)的用地性質(zhì)確定第一用地性質(zhì)，為主要的用地類型，其他可根據(jù)市場(chǎng)情況的需要，設(shè)置第二用地性質(zhì)的替代方案，并制定相應(yīng)的控制指標(biāo)，使原來(lái)過(guò)于具體的剛性的規(guī)劃控制方法轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)變能力較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的彈性的規(guī)劃方法。

4.3在城市設(shè)計(jì)指導(dǎo)下進(jìn)行容積率分區(qū)控制?？匾?guī)應(yīng)以成熟的城市設(shè)計(jì)方案或設(shè)想為根據(jù)，確定容積率指標(biāo)。在城市濱水或靠山等環(huán)境景觀要求較高的區(qū)域，需要將容積率控制在一個(gè)較低的水平；在城市傳統(tǒng)保護(hù)區(qū)或有保留價(jià)值的城市舊城區(qū)域，由于考慮保護(hù)規(guī)劃區(qū)城市肌理和整體空間格局的需要，也需要將其設(shè)定為一個(gè)容積率較低的區(qū)域；對(duì)于城市中心區(qū)域，由于大型商業(yè)服務(wù)設(shè)施、文化娛樂(lè)設(shè)施用地較為集中，可以將其設(shè)定為容積率較高的區(qū)域。

4.4建筑密度和建筑空間密度控制內(nèi)容沒(méi)有必要在整個(gè)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)強(qiáng)求統(tǒng)一，用地性質(zhì)不同，控規(guī)的控制重點(diǎn)和兩者的控制力度應(yīng)該允許有所區(qū)別。商業(yè)金融應(yīng)該嚴(yán)格控制建筑空間密度，適當(dāng)放寬對(duì)建筑密度的限定。文化娛樂(lè)用地面積上相對(duì)充裕，只控制建筑密度就可以滿足城市空間的要求。

5結(jié)束語(yǔ)

控制性詳細(xì)規(guī)劃的分析研究對(duì)城市規(guī)劃有重大的意義，不僅能提高城市規(guī)劃實(shí)施質(zhì)量，而且揭示和剖析控制性詳細(xì)規(guī)劃自身的運(yùn)作過(guò)程和實(shí)施結(jié)果，不斷地推進(jìn)控制性詳細(xì)規(guī)劃自身的調(diào)整和完善，從而鞏固控制性詳細(xì)規(guī)劃的社會(huì)地位，促使城市規(guī)劃充分有效地發(fā)揮作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張志斌.控制性詳細(xì)規(guī)劃實(shí)效性的探索[J].現(xiàn)代城市研究，2011（3）

篇6

【關(guān)鍵詞】建筑智能化系統(tǒng)；施工；項(xiàng)目管理；

1、引言

做好建筑智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理不僅可以提升施工的效率，對(duì)于施工的質(zhì)量也有關(guān)鍵作用。但是，在我們目前的項(xiàng)目管理模式下，筆者發(fā)現(xiàn)這一過(guò)程中尚存在著很多問(wèn)題與不足，這就給我們工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的困難，因此，分析其中困難，并提出具體的解決措施具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

2、建筑智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理上的問(wèn)題

隨著國(guó)內(nèi)建筑工程的快速發(fā)展，建筑智能化系統(tǒng)施工管理也逐漸取代了原來(lái)基于建筑工程的傳統(tǒng)的管理模式。智能化施工的項(xiàng)目管理在很大程度上推進(jìn)了整個(gè)智能建筑事業(yè)的發(fā)展，但它在管理中仍存在一些問(wèn)題，我們只有正確的認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，才能有效地解決這智能化施工項(xiàng)目管理的不足。這些問(wèn)題主要包括一些幾個(gè)方面。

（1）對(duì)智能化認(rèn)識(shí)不深刻，不能夠?qū)⑵渫耆斫狻ｋm然建筑施工智能化系統(tǒng)已深入到建筑業(yè)中，為建筑商帶來(lái)了巨大的利益，但其畢竟是新生產(chǎn)物，大部分建筑開(kāi)發(fā)商對(duì)其認(rèn)識(shí)并不深刻，甚至出現(xiàn)理解偏差。這一問(wèn)題使得我們非常缺乏專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)而阻礙了智能化系統(tǒng)施工項(xiàng)目管理的完善。

（2）統(tǒng)一性差，互換性低。對(duì)于目前智能管理系統(tǒng)，并沒(méi)有形成系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)科，呈現(xiàn)出紛亂的狀態(tài)，這非常不利于我們的學(xué)習(xí)。因此，在建筑系統(tǒng)項(xiàng)目管理中，導(dǎo)致其實(shí)用性下降，無(wú)法發(fā)揮出其優(yōu)勢(shì)。

（3）信息量不足，市場(chǎng)并不明確，這樣就使得開(kāi)發(fā)項(xiàng)目沒(méi)有明確的定位。我們現(xiàn)在處在信息大爆炸時(shí)代，各種信息都充斥在我們的身旁，其中這些信息的大部分是垃圾信息，不利于我們做出正確的決定。

如何篩選對(duì)我們有用的信息，對(duì)我們做出正確的選擇至關(guān)重要，這一點(diǎn)在智能化項(xiàng)目管理系統(tǒng)中表現(xiàn)的尤為明顯。因此，我們應(yīng)在這方面加大投入，并結(jié)合本身開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需要，只有這樣才能做出正確合理的選擇。其實(shí)，此過(guò)程不僅會(huì)為企業(yè)帶來(lái)可觀的利潤(rùn)，還為奠定企業(yè)地位、打造企業(yè)自己的管理模式起到不可忽視的作用。

（4）大量工作放到表層，沒(méi)有抓住實(shí)質(zhì)。智能化項(xiàng)目管理體系優(yōu)勢(shì)很大，我們應(yīng)挖掘其強(qiáng)項(xiàng)、結(jié)合實(shí)際、腳踏實(shí)地。針對(duì)我們的定位目標(biāo)，把精力落實(shí)項(xiàng)目管理上，而不是大量的作秀宣傳，這會(huì)使智能化變?yōu)橐环N空談，最終會(huì)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)行業(yè)的發(fā)展都造成巨大損失。

（5）建設(shè)與管理分工不當(dāng)，其中出現(xiàn)了重建設(shè)輕管理的現(xiàn)象。在建筑施工過(guò)程中，我們往往會(huì)偏向建設(shè)，忽略對(duì)管理的重視。這其實(shí)是個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)，任何的建設(shè)工程都離不開(kāi)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)，同時(shí)更需要管理與服務(wù)支撐。落后的管理體系不僅影響了建筑施工項(xiàng)目進(jìn)度，而且造成整個(gè)體系渙散，產(chǎn)生巨大損失。

（6）設(shè)計(jì)不合理，對(duì)設(shè)備的選取不當(dāng)。建筑智能化系統(tǒng)施工專業(yè)性強(qiáng)，需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)方案，例如，對(duì)一些圖紙進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，還有選擇一些設(shè)備時(shí)，一定要弄清規(guī)格要求，滿足使用性能。

（7）資金投入不足，不能保證質(zhì)量。合理的資金投入是保證項(xiàng)目順利完成的基礎(chǔ)。我們?cè)谶M(jìn)行建筑項(xiàng)目施工建設(shè)時(shí)，既不能浪費(fèi)，又要保證有充足的投入，不能因?yàn)榻档统杀径绊懡ㄔO(shè)質(zhì)量。

（8）溝通不足。溝通在整個(gè)的建筑智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理中起至關(guān)重要的作用。建筑項(xiàng)目是由不同因素組成的，其中最關(guān)鍵的是人的作用。人與人之間往往會(huì)有不同的價(jià)值取向，這就在智能管理系統(tǒng)中產(chǎn)生了不同的見(jiàn)解，怎樣處理這些不同觀點(diǎn)意見(jiàn)，最后達(dá)到共識(shí)。這就離不開(kāi)人們之間的溝通。

3、做好建筑智能化系統(tǒng)施工項(xiàng)目管理的具體措施

上文中提到的問(wèn)題嚴(yán)重的影響了我國(guó)的建筑智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理，以下是針對(duì)上文中所提問(wèn)題的具體措施。

3.1 準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)專業(yè)人才

企業(yè)要取得發(fā)展，主要依靠自己的力量。只有積攢成本，才能在日益激烈的環(huán)境中脫穎而出，這是每個(gè)企業(yè)奮斗的目標(biāo)。

（1）確定好企業(yè)方向，不能盲目追隨潮流。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)公司的具體事宜，確定建筑智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這一般需要大量的考察和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這樣才能滿足大部分人們的需求。比如，在不同的地段建立不同星級(jí)的酒店，一般在比較繁華地區(qū)則其酒店也比較豪華，這樣才能夠滿足不同層次的人的要求，符合實(shí)際情況。

（2）加強(qiáng)人才培養(yǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)的在生產(chǎn)中應(yīng)用日益廣泛，人才的作用也更加明顯。企業(yè)要想發(fā)展壯大，離不開(kāi)優(yōu)秀的人才。因此，我們要重視人才的培養(yǎng)，給他們提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在很多建筑企業(yè)都采用智能化施工的項(xiàng)目管理，但如何能夠更加深入的了解，這更是我們專業(yè)人才研究之處。只要我們重視人才，這個(gè)企業(yè)便有了寶貴的財(cái)富，為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（3）當(dāng)我們有了前進(jìn)的方向和優(yōu)秀的職工，我們同時(shí)不能忘了規(guī)則制度。沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)造成很多不必要的麻煩，甚至?xí)a(chǎn)生錯(cuò)誤。反之，如果我們制定了統(tǒng)一的基準(zhǔn)，不僅能夠提高工作效率，而且降低了出錯(cuò)率。

3.2 以設(shè)計(jì)公司為主導(dǎo)，加強(qiáng)控制力度

（1）基于我國(guó)建設(shè)智能化系統(tǒng)施工的項(xiàng)目管理的發(fā)展?fàn)顩r，政府有明確規(guī)定，智能建筑的設(shè)計(jì)一定要重視，它必須有專業(yè)的設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，并且還要有該設(shè)計(jì)公司進(jìn)行負(fù)責(zé)，這樣在很大程度上杜絕了不少建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)出現(xiàn)大包大攬的現(xiàn)象，避免了許多不合理的的設(shè)計(jì)。

（2）在進(jìn)行建筑實(shí)施過(guò)程中，從進(jìn)行設(shè)計(jì)方案到工程竣工，需要我們精心嚴(yán)格的控制，當(dāng)設(shè)計(jì)方案制作完成時(shí)，一定要通過(guò)專家的論證，確保可行度。同時(shí)，在建設(shè)過(guò)程中，要控制好加工質(zhì)量、工程進(jìn)度等情況。

3.3 做好智能化項(xiàng)目的溝通關(guān)系工作

人與人之間離不開(kāi)交流，在項(xiàng)目管理中，溝通顯得尤為重要，溝通時(shí)協(xié)商解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有通過(guò)良好地溝通才能平衡工作中的不同意見(jiàn)，更有利于項(xiàng)目工作的順利進(jìn)行。在建筑智能化項(xiàng)目的工作中，要做下面主要的幾方的溝通工作。

（1）做好與客戶的溝通，我們所建好的建筑，最終服務(wù)客戶。所以，我們的建設(shè)工作的出發(fā)應(yīng)基于客戶的需求，不能盲目的設(shè)計(jì)建造。因此，我們必須做好與客戶的溝通工作。這樣不僅有利于工程項(xiàng)目的進(jìn)行，同時(shí)還加強(qiáng)了客戶對(duì)承建商的信任。

（2）要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，在進(jìn)行建筑實(shí)施過(guò)程中，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部合作。一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)，凝聚力是否強(qiáng)大，直接關(guān)系到整個(gè)工程建設(shè)的成敗。因此，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的溝通至關(guān)重要。對(duì)內(nèi)部成員經(jīng)常溝通，反饋不同信息，大家多交流，討論不同的見(jiàn)解。這樣不僅能夠調(diào)動(dòng)內(nèi)部成員的積極性，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，而且有利于工程的進(jìn)行。

（3）應(yīng)加強(qiáng)和監(jiān)理單位的的溝通，監(jiān)理單位是客戶項(xiàng)目管理的代表，其對(duì)于投資以及質(zhì)量的控制起著非常重要的作用。做好這一方面的溝通對(duì)于項(xiàng)目關(guān)鍵要素的控制有著不可忽視的作用。

（4）在溝通的過(guò)程中還要做好與建筑方的溝通。其中，建筑單位是建筑的規(guī)劃和執(zhí)行機(jī)構(gòu)，但是，目前并不是所有的設(shè)計(jì)院都可以做好智能化系統(tǒng)的施工，所以，智能化系統(tǒng)總包商通過(guò)與建筑設(shè)計(jì)單位進(jìn)一步的技術(shù)交流，對(duì)于完善建筑的整體規(guī)劃具有很好的效果，此外，還可以使智能化系統(tǒng)更易實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，弱電智能化系統(tǒng)畢竟依附于建筑體內(nèi)，與建筑物的平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，暖通、給排水、供配電等機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)存在相互匹配的關(guān)系。建筑智能化對(duì)建筑物的設(shè)計(jì)修改要求以及其本身的修改也必須符合建筑設(shè)計(jì)的總體要求。

4、結(jié)語(yǔ)

文章對(duì)于目前建筑智能化項(xiàng)目施工項(xiàng)預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“安康高于一切，責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)理念。安全管理是建筑工程實(shí)施階段管理的重點(diǎn)內(nèi)容，倡導(dǎo)安全管理工作能營(yíng)造良好的施工環(huán)節(jié)，避免建筑施工意外事故的發(fā)生。作為施工單位，在制定安全管理策略時(shí)要綜合各方面內(nèi)容設(shè)計(jì)管理計(jì)劃，應(yīng)嚴(yán)格控制建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的危險(xiǎn)點(diǎn)以避免安全問(wèn)題的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

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[2]祝連波，鮑學(xué)英，靳春玲．論監(jiān)理企業(yè)承擔(dān)安全生產(chǎn)管理責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)管理[J]．建設(shè)監(jiān)理，2006．

篇7

一、企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)

1.所有者和經(jīng)營(yíng)者將加速分離

國(guó)有企業(yè)的改革方向是，建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度。政府作為國(guó)有企業(yè)的所有者，只能通過(guò)出資人的代表行使所有者的職能，不能直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，國(guó)有企業(yè)要依靠職業(yè)管理者按照市場(chǎng)規(guī)律而非政府指令從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。只有這樣，國(guó)有企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生存與發(fā)展。同樣，作為非國(guó)有企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，當(dāng)企業(yè)規(guī)模達(dá)到一定水平時(shí)，依靠所有者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理也不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的要求，他們必須聘用專業(yè)經(jīng)理人員從事管理，否則，也難于生存與發(fā)展。

2.職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)將迅速發(fā)展

目前和可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，市場(chǎng)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的需求顯現(xiàn)出迅速膨脹的趨勢(shì)。不論是國(guó)有企業(yè)還是集體企業(yè)，也不論是外資企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，都將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)存在職業(yè)經(jīng)理短缺。這種供需關(guān)系一定會(huì)刺激職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)的發(fā)展。

3.科學(xué)管理思想和方法仍將作為主流

管理科學(xué)化是貫穿于工業(yè)化社會(huì)中企業(yè)管理的一條主線，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，沒(méi)有科學(xué)管理做基礎(chǔ)，企業(yè)就無(wú)法有效地進(jìn)行各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。第一，科學(xué)管理思想將進(jìn)一步普及?？茖W(xué)管理思想的精髓是嚴(yán)格、精確、法治、自律和試驗(yàn)。這些思想將貫徹到管理職能的所有方面。第二，程序化與標(biāo)準(zhǔn)化工作將進(jìn)一步加強(qiáng)。不論是在生產(chǎn)線還是在職能部門，員工工作的大部分將是程序化和標(biāo)準(zhǔn)化的，而且有科學(xué)的指標(biāo)進(jìn)行衡量。第三，建立科學(xué)的、有權(quán)威的管理制度也是我國(guó)企業(yè)管理在不遠(yuǎn)的將來(lái)必須完成的工作。

4.民主管理將更加流行

在社會(huì)主義制度下，我國(guó)企業(yè)應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)民主，并將其建設(shè)成為具有中國(guó)特色的管理優(yōu)勢(shì)。企業(yè)民主管理的趨勢(shì)將表現(xiàn)在三個(gè)方面:第一，建立在充分信任基礎(chǔ)上的充分授權(quán)，包括事、權(quán)、責(zé)三位一體的同時(shí)授予，也就是說(shuō)賦予相應(yīng)的權(quán)利和責(zé)任以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。第二，在減少層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的組織，包括增強(qiáng)管理跨度，建立矩陣式組織結(jié)構(gòu)，更多的任務(wù)團(tuán)隊(duì)，以及更多的事業(yè)部組織形式等等。第三，員工將更多地參與決策，員工參與決策將會(huì)提高企業(yè)的效益，并提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同。

5.更加注重人才培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)

人才競(jìng)爭(zhēng)在未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于核心的位置，企業(yè)更加注重人才培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)就成為一種歷史的必然。這就要求我們要做好以下工作：第一，改變對(duì)人才資源傳統(tǒng)的看法，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，用人是收益，培養(yǎng)人是成本。第二，培訓(xùn)的內(nèi)容和方法將更加符合企業(yè)的實(shí)際需要。第三，向?qū)W習(xí)型組織演變，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)。只有獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，企業(yè)才能適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，才能使企業(yè)和員工永遠(yuǎn)保持高昂的斗志和創(chuàng)新精神。第四，高層管理者將不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)。

6.更大程度地融入國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍向全球發(fā)展的過(guò)程也加快，而中國(guó)加入世貿(mào)組織(WTO)催化了這一過(guò)程。世界范圍的競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在銷售市場(chǎng)上，同時(shí)也體現(xiàn)在資本市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)上。這就要求企業(yè)管理者具備全球眼光，對(duì)世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化有所了解，著眼于全球大生產(chǎn)、大流通的角度匹配資源，以便在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。

二、管理者的職業(yè)化

1.職業(yè)管理階層的興起

職業(yè)管理階層的出現(xiàn)及其市場(chǎng)化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是管理發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模變得越來(lái)越大，也越來(lái)越復(fù)雜，靠所有者個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)要管好那些大型企業(yè)是十分困難的。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，在管理手段和方法日新月異的時(shí)代，經(jīng)過(guò)專門培養(yǎng)和訓(xùn)練的人才從事專門管理工作的優(yōu)勢(shì)十分明顯。像勞動(dòng)力市場(chǎng)、資本市場(chǎng)一樣，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)管理者作為生產(chǎn)必須的要素，也必然通過(guò)市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)供需交換。

2.管理者激勵(lì)的長(zhǎng)期化導(dǎo)向

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞與企業(yè)的管理者，尤其是高層管理者的能力和態(tài)度存在著密切的關(guān)系。企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離之后，不僅要讓企業(yè)管理者存在市場(chǎng)壓力，企業(yè)所有者還要為經(jīng)營(yíng)者提供足夠的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)保證他們忠于職守。企業(yè)中的研發(fā)、人力資源培訓(xùn)、品牌的創(chuàng)造、核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造都需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，因此，要使管理者不出現(xiàn)短期行為，就必須改進(jìn)對(duì)他們勞動(dòng)成果的評(píng)價(jià)方法和獎(jiǎng)勵(lì)方式。在發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者的激勵(lì)方式越來(lái)越呈現(xiàn)出長(zhǎng)期化趨勢(shì)，企業(yè)所有者對(duì)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)以年薪為主的方式，逐漸過(guò)渡到以股票期權(quán)制為主的方式。由于期權(quán)收益不是在當(dāng)年就能夠全部變現(xiàn)的，需要幾年來(lái)連續(xù)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，這就促使經(jīng)營(yíng)管理者必須考慮企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，二者的利益實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。

篇8

    近年來(lái),與高校校園主流文化相悖的“異構(gòu)文化”逐漸在部分大學(xué)生中流行,盡管還不甚嚴(yán)重,但也比較常見(jiàn)。如任其發(fā)展下去,將產(chǎn)生較大的負(fù)面影響,進(jìn)而引發(fā)諸多校園及社會(huì)問(wèn)題。

    一、“異構(gòu)文化”現(xiàn)象的表現(xiàn)

    根據(jù)大學(xué)生對(duì)校園主流文化的基本態(tài)度、價(jià)值取向和外在表現(xiàn),可以將大學(xué)生中的“異構(gòu)文化”分為四類,即激進(jìn)型、玩樂(lè)型、冷漠型和敷衍型。

    (一)激進(jìn)型

    激進(jìn)型表現(xiàn)為思想激進(jìn),不信服學(xué)校和教師的權(quán)威,盲目排斥校園主流文化,易于結(jié)成反學(xué)校文化的朋輩群體等,屬于典型的“混混主義”。這一類型的學(xué)生逃課、作弊、酗酒、穿著特立獨(dú)行、破壞公物、打架斗毆,以及“課桌文化”、“廁所文化”、“破壞式畢業(yè)留念”等也多出自這類群體。他們習(xí)慣于成群結(jié)隊(duì)地行動(dòng),對(duì)其他同學(xué)表現(xiàn)出不屑。正是這種特性,使得他們更加看重所謂的“哥們義氣”,沖動(dòng)起來(lái)易走極端,易于釀成校園惡性事件,前兩年發(fā)生在重慶某大學(xué)的因校園戀情引起糾紛、哥們義氣引發(fā)學(xué)生間打群架等惡性事件,就是其典型表現(xiàn)。不過(guò),這類文化在大學(xué)生中表現(xiàn)不是特別突出,影響范圍也比較有限,這是因?yàn)榇髮W(xué)生不斷走向成熟,自我約束和控制能力在逐步提高。

    (二)玩樂(lè)型

    玩樂(lè)型表現(xiàn)為貪圖安逸、生活隨性、不重視學(xué)業(yè),忽視學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的責(zé)任感。他們既不愿意遵守校規(guī)校紀(jì),也無(wú)意追求個(gè)人理想,喪失了自己在大學(xué)階段的奮斗目標(biāo),頹廢萎靡的同時(shí),性心理早熟、性觀念開(kāi)放、對(duì)性的態(tài)度有偏差。不少人把“人生苦短,及時(shí)行樂(lè)”、“主觀為自己,客觀為別人”作為處世哲學(xué),追求享樂(lè)、滿足貪欲。一部分大學(xué)生只顧眼前利益、缺乏遠(yuǎn)大理想,過(guò)多地考慮個(gè)人需要和自身價(jià)值;一些大學(xué)生為了追逐名利,虛偽掩飾、溜須拍馬、不擇手段。正因?yàn)槿绱?這類大學(xué)生往往會(huì)發(fā)生各種“拜金主義”和“沉淪主義”的行為,譬如“月光族”、攀比、傍款、混跡娛樂(lè)場(chǎng)所、“急嫁族”等。南開(kāi)大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,28.8%的學(xué)生追逐“畢業(yè)就嫁人,要嫁就嫁有錢人”、“找工作看‘錢途’”等。這類文化模糊了大學(xué)生文化的先鋒性,使其不能充分發(fā)揮“過(guò)濾”功能,這在一定程度上削弱了大學(xué)生文化的生機(jī)活力和進(jìn)取精神。

    (三)冷漠型

    冷漠型表現(xiàn)為對(duì)學(xué)校事務(wù)漠不關(guān)心,對(duì)能否拿到畢業(yè)文憑不甚關(guān)心,一般不太遵守學(xué)校的規(guī)章制度,與同班同學(xué)接觸較少,而且關(guān)系相對(duì)冷淡,常常逃課去做自己想做的事情。這類學(xué)生反抗形式比較溫和,一般不與教師、同學(xué)發(fā)生正面沖突?！袄淠汀迸c其他“異構(gòu)文化”類型學(xué)生的主要差異在于,他們通常是單獨(dú)行動(dòng),而不是成群結(jié)隊(duì)。但是,這類學(xué)生也往往容易產(chǎn)生各種心理問(wèn)題,做出諸如自殺、暴力犯罪等極端行為。天津某大學(xué)學(xué)生馬曉明勒死奶奶、砍倒父親血淋淋的事件,體現(xiàn)了“冷漠型異構(gòu)文化”的極大危害。

    (四)敷衍型

    敷衍型表現(xiàn)為表面上遵守學(xué)校的規(guī)章制度,但對(duì)學(xué)校的價(jià)值、目標(biāo)不以為然,習(xí)慣于在背后以諷刺教師、批評(píng)學(xué)校等小動(dòng)作發(fā)泄心中不滿,認(rèn)為學(xué)習(xí)的主要目的就是為了拿文憑。這類學(xué)生往往也喜歡追逐名利,選擇了一些與主流文化教育相悖的方式來(lái)展示自己的心態(tài),偶爾會(huì)做出一些讓人“心驚肉跳”的舉動(dòng)。戀愛(ài)方式露骨、校園尋親、“新陋室銘”等都是這一文化現(xiàn)象的表征。“分不在高,及格就行;學(xué)不在深,作弊則靈。斯是教室,唯吾閑情,小說(shuō)傳得快,雜志翻得勤;琢磨打撲克,尋思看電影,無(wú)書聲之亂耳,無(wú)復(fù)習(xí)之勞神,雖非跳舞場(chǎng),堪比游戲廳,心里云:混張文憑”。這則大學(xué)校園的“陋室銘”,雖有些夸張或戲謔,卻也活靈活現(xiàn)地刻畫了追逐這類文化的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。與其他類型相比,敷衍型在大學(xué)生中表現(xiàn)稍多一些,因?yàn)檫@類學(xué)生在心理特點(diǎn)上更易有從眾心理。

    二、“異構(gòu)文化”現(xiàn)象的本質(zhì)

    上述大學(xué)校園中的“異構(gòu)文化”現(xiàn)象,孕育于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境,體現(xiàn)出復(fù)雜的本質(zhì)。

    (一)“異構(gòu)文化”現(xiàn)象是一種文化失態(tài)

    當(dāng)今,我國(guó)社會(huì)由于受多元文化影響,社會(huì)文化多樣性日益突出,喧囂浮躁、追名逐利在部分人群中表現(xiàn)明顯。周圍如此的存在投影到這類大學(xué)生頭腦中,就形成了喧囂和浮躁這種他們對(duì)整個(gè)世界的影像,由此決定了他們的心理趨于浮躁和失態(tài),對(duì)各種“沉淪主義”、“拜金主義”等不良行為盲目認(rèn)同,進(jìn)而做出各種荒誕不稽、反叛主流的“異構(gòu)文化”行為。這種行為是一種不折不扣的文化失態(tài)和失范行為,是受周圍世界深度影響的大學(xué)生在學(xué)校人、事、物的交互作用中,表現(xiàn)出的一種與校園主流文化及其代表人物相對(duì)抗的態(tài)度和行為。

    (二)“異構(gòu)文化”現(xiàn)象是一種媒介行為

    傳播學(xué)者麥克盧漢認(rèn)為,媒介是那些延伸人類器官的所有工具、技術(shù)和活動(dòng),其本身就是一種內(nèi)容,而內(nèi)容和載體是不可分離的。按照這個(gè)理論,部分大學(xué)生身上表現(xiàn)的種種失范的、反主流的訊息以及行為都是一種媒介行為和媒介符號(hào),本身就是含有諸多意義的內(nèi)容展現(xiàn)。也就是說(shuō),“異構(gòu)文化”行為本身是一種媒介,通過(guò)這些媒介可以透視當(dāng)代大學(xué)生身心之中的某些訊息和意義,折射出他們獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀,同時(shí),這些媒介行為有諸多的話語(yǔ)表現(xiàn)形式。麥克盧漢說(shuō),正是傳播媒介在形式上的特性,它在多種多樣的物質(zhì)條件下一再重現(xiàn),構(gòu)成了傳播媒介的歷史行為功效。

    (三)“異構(gòu)文化”現(xiàn)象是一種盲目從眾

    文化在有意識(shí)的文化之外,也存在無(wú)意識(shí)的文化。大學(xué)生中的那些過(guò)度攀比、自殺、破壞、犯罪等“反向”行為,既是那些“問(wèn)題”大學(xué)生在某種意識(shí)支配下的結(jié)果,又在很多時(shí)候體現(xiàn)著文化無(wú)意識(shí)的支配。不少大學(xué)生喜歡跟著自己的直覺(jué)走,缺少理性思考和辨析,讓自己的內(nèi)心感覺(jué)決定自己的思想感情以及行為方式,卻不考慮由此引發(fā)的后果。譬如,大學(xué)生談戀愛(ài)講直覺(jué),跟著感覺(jué)追時(shí)尚,尤其在從眾行為上更加明顯,不自覺(jué)地、無(wú)意識(shí)地追隨別人,然后盲目模仿和復(fù)制別人的行為,而喪失主體理性。當(dāng)然,從客觀環(huán)境來(lái)看,寬松的、講究個(gè)性釋放的大學(xué)校園,也為大學(xué)生從眾行為的發(fā)生提供了環(huán)境支持。

    (四)“異構(gòu)文化”現(xiàn)象是一種文化重構(gòu)

    任何一個(gè)時(shí)代的文化系統(tǒng)都是舊有的文化系統(tǒng)受外部環(huán)境影響而變遷的結(jié)果。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下,傳統(tǒng)的文化系統(tǒng)不斷受到?jīng)_擊,局部甚至被消解,不同的文化價(jià)值觀激烈碰撞,社會(huì)文化這個(gè)自循環(huán)系統(tǒng)需要不斷地更新血液以求自我發(fā)展。大學(xué)生中“異構(gòu)文化”現(xiàn)象的出現(xiàn),就是這個(gè)過(guò)程的一個(gè)縮影。部分大學(xué)生那些看似怪異叛逆的行為模式有時(shí)是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的竭力突圍和重新建構(gòu)的愿景,他們一邊對(duì)傳統(tǒng)文化規(guī)范進(jìn)行大膽解構(gòu),一邊又設(shè)想重新建構(gòu)一種新的文化模式,但是還缺少建立新的擎天大廈的文化資本,于是其“人性”被慢慢修改,變得過(guò)于桀驁不馴和浮躁。

    三、“異構(gòu)文化”現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)

    面對(duì)大學(xué)生中的“異構(gòu)文化”現(xiàn)象,高校以及社會(huì)有關(guān)方面要充分重視,理性認(rèn)知,并采取有效措施予以抵御、教育及引導(dǎo)。

    (一)要?dú)v史地審視大學(xué)生“異構(gòu)文化”現(xiàn)象,承認(rèn)其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段中存在的合理性

    “異構(gòu)文化”現(xiàn)象的出現(xiàn),無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)國(guó)家,都是一種社會(huì)歷史的“常態(tài)”,而非突然冒出的異類或怪物。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生群體正處在風(fēng)起云涌的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化變革時(shí)期,他們身上某些自主而為的行為觀念正好說(shuō)明他們屬于“青春本身”,而不是老一輩或者社會(huì)主流為他們強(qiáng)加的約束規(guī)范。歷史也已證明,任何一代人都是創(chuàng)造力、生命力和破壞力并存的集合體,無(wú)論少時(shí)幾多輕狂,社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量還是由他們所構(gòu)成,“異構(gòu)文化”行為只是在特定時(shí)期少數(shù)人身上發(fā)生罷了。由于人在青年階段多少會(huì)具有些激進(jìn)反叛心理,由于我們正處在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,所以思想政治教育工作者要先從端正自身思想認(rèn)識(shí)方面著手,丟掉偏見(jiàn),客觀地看到大學(xué)生中“異構(gòu)文化”現(xiàn)象存在的合理性,而不是以偏概全地用少數(shù)人的負(fù)面行為去否定一個(gè)群體的價(jià)值品質(zhì)。

    (二)要加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念

    哲學(xué)認(rèn)為,主流和支流是相對(duì)的、運(yùn)動(dòng)的、變化的,在一定條件下,主流、支流之間會(huì)發(fā)生位置調(diào)換。文化建設(shè)同樣如此。我們要抵制局部存在的、處于支流地位的“異構(gòu)文化”對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響,就必須加強(qiáng)主流文化、主流意識(shí)形態(tài)教育,即要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十七大及十七屆六中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù),是黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新。思想政治教育工作者要在當(dāng)前高校大力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的歷史契機(jī)中,切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為理想信念教育的核心內(nèi)容抓緊抓好,正確把握其深刻內(nèi)涵,充分發(fā)揮其在凝聚力量、引領(lǐng)風(fēng)尚、教育學(xué)生方面的重大作用,努力把它轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的價(jià)值取向、愿望要求和自覺(jué)行為,進(jìn)一步在大學(xué)校園形成統(tǒng)一的或者主流的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神支柱和基本的道德規(guī)范,為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。同時(shí),要不斷強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)校園主流文化的依賴感和認(rèn)同感,堅(jiān)決抵制各種文化糟粕。

篇9

因此，一部?jī)?yōu)秀的電視新聞作品需要編導(dǎo)、編輯、攝像完美合作，如果攝像部分出現(xiàn)問(wèn)題，勢(shì)必影響電視新聞片的質(zhì)量與完美，因此提高攝像師的素質(zhì)對(duì)電視新聞片的成敗至關(guān)重要。那如何提高攝像師的素質(zhì)呢?結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，下面談一談我的一些看法。

攝像師要有責(zé)任心、編輯意識(shí)

作為一名前期攝像記者，在思想上要充分認(rèn)識(shí)攝像的重要作用，熱愛(ài)攝像，富有責(zé)任心;在工作上要具有一定的編輯意識(shí)。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，初出茅廬的新手拍回來(lái)的片子后期編輯十分困難，賣弄地使用推、拉、搖、移，但重要的內(nèi)容卻景別單一、角度單一，上下鏡頭之間關(guān)聯(lián)性差，形成不了畫面語(yǔ)言。在工作中，曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一條電視新聞《沈陽(yáng)高校召開(kāi)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新工作動(dòng)員會(huì)》，新聞稿上寫到，在這次會(huì)議上，學(xué)生、教師反應(yīng)強(qiáng)烈，紛紛暢談創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。但是我們?cè)诋嬅嫔峡床坏揭晃徽诎l(fā)言人員的鏡頭，參加會(huì)議的人員，不是在本上記錄，就是在聽(tīng)校長(zhǎng)講話，整條片子拍攝角度單一、缺少變化，景別單調(diào)、呆板，和新聞稿上所描述的情況產(chǎn)生較大的出入。這些情況的出現(xiàn)，說(shuō)明攝像記者對(duì)電視畫面的語(yǔ)言作用，還沒(méi)有引起足夠的重視，以為文字稿上提到就行了。在這里強(qiáng)調(diào)的是，電視是一門以視覺(jué)為主的藝術(shù)，扛機(jī)器拍攝的記者必須知曉鏡頭要成組成組地拍，電視是用組的手法來(lái)組織鏡頭、編串鏡頭的，否則難以形成畫面語(yǔ)言，無(wú)法展示主題。

攝像師要時(shí)刻準(zhǔn)備搶拍

每次拍片之前，編導(dǎo)、攝像自然都會(huì)做足功課，做好文字預(yù)案，但在通常情況下，無(wú)論編導(dǎo)、攝像考慮得多么周全，在實(shí)際拍攝中都可能出現(xiàn)編導(dǎo)、攝像預(yù)料之外的情況，這就要求攝像要不按文字預(yù)案或采訪記者的問(wèn)話開(kāi)關(guān)機(jī)器、拍攝素材，隨時(shí)做好搶拍的準(zhǔn)備，在吃透編導(dǎo)意圖的前提下，圍繞主題，抓住主線，主動(dòng)尋找和觀察周圍與片子主題相關(guān)的內(nèi)容，及時(shí)準(zhǔn)確地拍攝下來(lái)。

比如，8 月份天氣炎熱，沈陽(yáng)市內(nèi)的西瓜價(jià)格一周之內(nèi)漲3 倍，在拍攝有關(guān)瓜農(nóng)的新聞時(shí)，攝像提前開(kāi)機(jī)，在抓拍瓜農(nóng)手抱大西瓜裝車的鏡頭時(shí)，由于攝像記者的主動(dòng)拍攝，沒(méi)有馬上轉(zhuǎn)換機(jī)位，及時(shí)拍到瓜農(nóng)一邊手抱大西瓜，一邊慨嘆，面對(duì)攝像機(jī)講了幾句頗有味道的同期聲，今年瓜貴，明年種瓜的人多了，價(jià)錢勢(shì)必會(huì)大跌!而這段原本是要讓瓜農(nóng)照本宣科，講幾句今年西瓜價(jià)高，瓜農(nóng)有個(gè)好收入的套話。作為新聞攝像記者，通常面對(duì)的是一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景和人，必須在有限的時(shí)間內(nèi)，隨著事件的發(fā)展有所預(yù)見(jiàn)，隨著事件的變化而果斷應(yīng)對(duì)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成主題拍攝。

攝像師時(shí)刻注意用畫面語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)場(chǎng)

當(dāng)一組鏡頭的拍攝完成后，用畫面語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)場(chǎng)是時(shí)刻要注意的，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于今后及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并記錄環(huán)境中的典型細(xì)節(jié)，以合理的畫面來(lái)完成片中的轉(zhuǎn)換，為后期制作創(chuàng)造良好的條件有著重要作用。如在拍攝《人民警察我們的守護(hù)神》新聞片時(shí)，一名民警在接到求救電話時(shí)，為了突出人物面部表情，用了一個(gè)近景，當(dāng)主人公通完電話后，攝像記者拍到了他出門的鏡頭，這一出門的鏡頭就是一個(gè)有用的轉(zhuǎn)換鏡頭。這些小的細(xì)節(jié)平時(shí)并未引起人們的多大重視，好像都是一些基本常識(shí)。但是，前期攝像記者如果平時(shí)注意積累，養(yǎng)成習(xí)慣，那么最生動(dòng)、最感人的閃光畫面會(huì)越來(lái)越多地被我們捕捉到。

攝像師與編導(dǎo)配合要默契

攝像與編導(dǎo)配合要默契，這應(yīng)該是必須的，因?yàn)榻ú纳a(chǎn)商若不領(lǐng)會(huì)建筑設(shè)計(jì)師的意圖與要求，那他生產(chǎn)的建材就無(wú)法滿足施工的要求。同樣攝像若弄不懂編導(dǎo)所要求的拍攝重點(diǎn)和主題思想，那他拍的片子一定有問(wèn)題，攝像與編導(dǎo)的配合默契是共同創(chuàng)作的重要一環(huán)，在攝像心領(lǐng)神會(huì)之后，在拍攝中，一般情況下，編導(dǎo)不要頻繁地干擾攝像，而是要努力在現(xiàn)場(chǎng)注意觀察攝像視線以外所發(fā)生的一切，及時(shí)向攝像提供信息。例如：在拍攝《眾人幫忙走失老人回到家》的新聞片時(shí)，當(dāng)時(shí)攝像正專心拍攝兒子和被好心人送回的走失老爸擁抱的情景，這時(shí)我悄悄地對(duì)攝像提示，走失老人的老伴在一旁喜極而泣，攝像便緩緩地將鏡頭移到了母親的臉上，拍下了幸福淚水的鏡頭，加強(qiáng)了感染力。

攝像師還要使鏡頭富有感染力

要提高畫面的品質(zhì)僅有這些還是不夠的，還要使鏡頭富有感染力，有時(shí), 一個(gè)短暫但富有感染力的鏡頭, 勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。而這樣的畫面, 不僅要靠嫻熟的拍攝技巧,更是要靠攝像記者良好的綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

1.深入生活，靠近拍攝主體

在拍攝新聞片《自閉癥患者康復(fù)真的需要一點(diǎn)洪荒之力》中，主人公自閉癥患者小學(xué)生王某一直排斥我們的鏡頭，一度使拍攝無(wú)法進(jìn)行，為了真實(shí)再現(xiàn)主人公生活的自然狀態(tài)，引導(dǎo)其配合醫(yī)生進(jìn)行治療，并找出一條可借鑒的治療自閉癥的方法，我們和他一起生活了幾天，一起吃住, 給他買好吃的、送他禮物經(jīng)過(guò)幾天的接觸，王某不但接受了我們, 還把攝像機(jī)當(dāng)作一個(gè) 人來(lái)主動(dòng)交流，該片完成后獲得一致認(rèn)可。

2.要學(xué)會(huì)用鏡頭抒情

甜美的語(yǔ)言可以將情感抒發(fā)到極致, 完美的電視畫面, 同樣可以將豐富的情感表達(dá)得充實(shí)、飽滿。新聞片《根治下水道腸梗阻》中，一建于上世紀(jì)50 年代的住宅小區(qū)通往小區(qū)外的地下排污管道因年久失修常犯腸梗阻的毛病，夏季污水橫流，冬季冰面一片，小區(qū)居民苦不堪言。在資金尚未到位的情況下，頂著8 月的烈日，社區(qū)書記帶領(lǐng)黨員干部在污水中刨溝布管，污水中的雙腳、沾滿污物的雙腿、混著污水的汗水、帶著笑容的臟臉，正是這組飽含深情的畫面, 將片中黨員干部濃濃的情感真實(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)給了電視觀眾。

3.要讓攝像機(jī)成為觀眾的眼睛，要使攝像機(jī)成為觀眾在節(jié)目中的替身

攝像機(jī)要成為眼睛替身，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這就要求攝像記者首先要看得準(zhǔn)，做到拍攝的事物與要求錄制的內(nèi)容相一致，且要準(zhǔn)確重現(xiàn)被攝事物的真實(shí)本色。另外，電視片是由多組圍繞主題活動(dòng)的畫面一一串聯(lián)起來(lái)的，前后鏡頭之間銜接既要做到像拼圖一樣吻合，又要做到不拖沓，簡(jiǎn)潔明了。功底扎實(shí)，但不賣弄，也是攝像師必備的要素之一。拍攝技巧不能濫用，因過(guò)多運(yùn)用或不當(dāng)運(yùn)用，會(huì)破壞事情發(fā)生的自然邏輯，沖撞觀眾的視覺(jué)習(xí)慣，干擾觀眾的審美體驗(yàn)和感受。

攝像師要活用同期聲強(qiáng)化主題

啞片時(shí)代早成歷史，電視作品的聲與畫是不能分開(kāi)的，而同期聲對(duì)于電視新聞作品尤為重要。2008 年5 月12 日14 時(shí)28 分04 秒，四川汶川、北川發(fā)生8.0 級(jí)地震，地震發(fā)生后，又發(fā)生多次級(jí)別較大的余震，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)在拍攝有關(guān)余震的電視新聞片時(shí)，摒棄以往常規(guī)做法，采用原生態(tài)拍攝手法，搖晃的畫面、雜亂的同期聲，給觀眾以強(qiáng)烈的震撼，如身臨其境，觀眾聽(tīng)著轟隆隆的各種建筑倒塌的聲音，看著晃動(dòng)的畫面，有正在逃難的感覺(jué)。在這里同期聲為表現(xiàn)作品主題起到了推波助瀾的效果。

篇10

【關(guān)鍵詞】礦石；貧化；損失；措施

礦石是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的資源之一，同時(shí)也是礦山企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要保障。但是由于受到各種因素的影響，我國(guó)礦石貧化損失的情況日益嚴(yán)重，對(duì)于礦山的經(jīng)濟(jì)效益帶來(lái)了極大的影響，本文將結(jié)合多年的相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)，從生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理等方面分析出了一系列有效的改善措施，經(jīng)過(guò)實(shí)踐取得了較為滿意的成果。

1 礦石貧化損失的影響因素

1.1 自然因素

自然因素對(duì)于礦石貧化的影響是客觀存在的，以人為手段難以完全根除，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們可以采取一定的防范措施減少自然因素對(duì)礦石貧化的影響，而自然因素主要包括地質(zhì)影響以及采空區(qū)的地壓影響。

在實(shí)際的礦石開(kāi)采中，礦體容易受到地質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響出現(xiàn)不良變化，例如受到褶皺地質(zhì)的影響，出現(xiàn)分支復(fù)合、膨大收縮、礦脈穿刺等現(xiàn)象，這些因素均加劇了礦石貧化的進(jìn)程。另外當(dāng)采礦工程進(jìn)入中后階段時(shí)，下部的礦體所受到地應(yīng)力和近地表斷裂的不良影響更為明顯，同時(shí)表面的礦體受到風(fēng)化等自然因素的印象，導(dǎo)致地質(zhì)資料的反映存在明顯的滯后性，一定程度上給人員控制礦石貧化的工作帶來(lái)了不便。地質(zhì)資料出現(xiàn)過(guò)大的誤差直接加劇了礦石的貧化程度。除此以為礦石的類別也會(huì)對(duì)出礦帶來(lái)影響，例如高硫礦石被氧化出現(xiàn)礦石膠結(jié)的情況。而侵染狀礦石的品位變化不穩(wěn)定，與圍巖界限比較模糊，從而難以判斷此地是否屬于工業(yè)礦體，導(dǎo)致工業(yè)礦體被直接忽略，最終使得礦山進(jìn)一步貧化，遭受損失。

礦石開(kāi)采工作不斷的深入就會(huì)導(dǎo)致采空區(qū)的面積不斷增加，進(jìn)而打破了巖體的應(yīng)力平衡，采空區(qū)域四周的巖體次生應(yīng)力場(chǎng)的應(yīng)力不斷增加，最終打破了巖體的最大強(qiáng)度，出現(xiàn)巖體移動(dòng)或者巖體破環(huán)，作用于礦井下部就會(huì)導(dǎo)致冒頂?shù)任ｋU(xiǎn)情形產(chǎn)生，對(duì)于施工人員的人身安全帶來(lái)了極大的影響，甚至?xí)?dǎo)致回采工作中斷。因此地壓使采礦工作面臨較大的挑戰(zhàn)，對(duì)采空區(qū)周邊地域也埋下了安全隱患。隨著我國(guó)礦石開(kāi)采深度普遍深入，采空區(qū)的地壓?jiǎn)栴}已經(jīng)成為導(dǎo)致礦石貧化的重要因素，是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題之一。

1.2 人為因素

傳統(tǒng)的采礦工藝主要是全面采礦法以及房柱采礦法，但是由于施工后期開(kāi)采深度不斷加大，受到地應(yīng)力的影響變大，各種地質(zhì)的不穩(wěn)定因素集中出現(xiàn)，因此以上采礦方法難以適應(yīng)復(fù)雜的礦體結(jié)構(gòu)，從而出現(xiàn)一系列的安全隱患，例如冒頂、片幫等現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)管理更加不易，深部的礦石資源無(wú)法采回，導(dǎo)致礦石資源的損失和礦石的貧化。

另外井下開(kāi)采的技術(shù)水平、硬件設(shè)備過(guò)于老舊，所以開(kāi)采的效率也較為低下，而市場(chǎng)對(duì)于礦石的需求又不斷增加，所以整個(gè)生產(chǎn)鏈的供應(yīng)就容易出現(xiàn)問(wèn)題，在運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)上就會(huì)受到人為因素的不良影響。

2 礦石貧化損失的控制措施

2.1 規(guī)范礦石開(kāi)采、測(cè)量操作

任何采礦工作都要依據(jù)完善的地質(zhì)資料才可以順利進(jìn)行，同時(shí)這也是人員在工作中有理可循、有據(jù)可依的必要保障，因此有必要加強(qiáng)地質(zhì)資料的精確度，使礦山地質(zhì)測(cè)量以及采礦工作更具規(guī)范性。結(jié)合以往的施工經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，礦山資料是否準(zhǔn)確直接決定了礦石貧化控制工作的質(zhì)量。施工人員在生產(chǎn)探礦中應(yīng)該秉承循序漸進(jìn)的原則，從細(xì)節(jié)到整體、由淺入深，根據(jù)已知情況不斷探索未知區(qū)域的礦石情況。從銅礦的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)長(zhǎng)期累積的工作經(jīng)驗(yàn)的累積以及勘探資料的反映，采用“坑鉆結(jié)合”的方式指導(dǎo)采礦工程，必須對(duì)控礦對(duì)象的構(gòu)造和形態(tài)了解透徹，增加勘察網(wǎng)的密集度，確定礦體的具體方位和基本形態(tài)，尤其要注意對(duì)地質(zhì)資料的編訂、取樣和檢驗(yàn)，及時(shí)掌握礦石分布的變化情況，使數(shù)據(jù)反映更加貼合實(shí)際，為采礦的設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)提供必要的數(shù)據(jù)保障。在礦體回采環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步強(qiáng)化“采探結(jié)合”的工作模式，做到探一步、采一步，根據(jù)采集的信息挖掘成礦的內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)對(duì)已獲得的信息進(jìn)行歸類和總結(jié)，并且將新獲取的資料和已有資料進(jìn)行對(duì)比，從而由部分上升到整體，指導(dǎo)整體的采礦工作。以上所說(shuō)都是為了防止人為因素對(duì)礦石貧化帶來(lái)的不良影響，也是未來(lái)工作的重點(diǎn)。

2.2 對(duì)礦石進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控

當(dāng)?shù)V井內(nèi)存在的表外礦和表內(nèi)未列礦量處于貧礦的標(biāo)準(zhǔn)上下時(shí)，在施工中應(yīng)該及時(shí)記錄，為“二次圈定”打下基礎(chǔ)，同時(shí)考慮采場(chǎng)的出礦品位，仔細(xì)研究分析，從而界定礦體與圍巖的界限，與此同時(shí)還應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)行情、技術(shù)水平以及經(jīng)濟(jì)能力，對(duì)存在貧化狀態(tài)的礦石有選擇的進(jìn)行回采。以上所說(shuō)就是對(duì)于貧瘠礦石進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，從而抑制礦石的貧化進(jìn)程，最終維護(hù)采礦企業(yè)的自身利益。

2.3 革新采礦方式

我國(guó)當(dāng)前眾多礦體都具有不穩(wěn)定性和復(fù)雜性，這要求施工人員從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中尋求解決問(wèn)題的突破口，選擇適當(dāng)?shù)牟傻V方式，包括房柱采礦法、長(zhǎng)壁崩落采礦法、底盤漏斗采礦法等，同時(shí)也要采用類似于單體液壓支柱撐頂?shù)氖┕すに?，利用新的回采工藝、出礦方式以及采場(chǎng)結(jié)構(gòu)，做好采空區(qū)的后續(xù)工作。通過(guò)長(zhǎng)期的施工驗(yàn)證，以上方式不僅具備安全、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是控制礦石貧化損失的有效手段。

2.4 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理

如果僅僅具有控制技術(shù)而沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)管理制度作為約束，那么對(duì)于貧化礦石的有效控制難以得到保障。相對(duì)于技術(shù)控制來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)管理能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)人員主觀能動(dòng)性的控制，從礦石貧化的研究結(jié)果不難看出，礦石貧化的情況不斷惡化很大程度上是受到人為因素的影響。所以有必要完善現(xiàn)場(chǎng)管理手段，對(duì)控制工作的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，根本上解決導(dǎo)致礦石貧化加劇的人為因素，將礦石貧化的損失降到最小。例如可以用油漆來(lái)界定頂?shù)装宓姆秶?，避免?duì)圍巖的過(guò)多開(kāi)采；定期從礦房中取出礦樣觀察其是否達(dá)到工業(yè)使用標(biāo)準(zhǔn)；提高手選廢石的水平；減少運(yùn)輸以及出礦的廢石混等等，除以上措施外，還應(yīng)該根據(jù)地壓變化適當(dāng)調(diào)整采礦以及出采的工作流程，防止低壓變化對(duì)礦石貧化帶來(lái)過(guò)多的不良影響。施工人員的管理同樣是管理環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作，應(yīng)強(qiáng)化人員的安全意識(shí)，使人員認(rèn)識(shí)到礦石貧化的嚴(yán)重性。同時(shí)深入研究地質(zhì)情況，對(duì)于分枝礦體應(yīng)該盡量的回采。在保證安全性的前提下，將礦柱設(shè)置在貧礦區(qū)域或者無(wú)礦天窗處，并且加強(qiáng)對(duì)此處的管理，另外極薄富礦體也應(yīng)該盡量回采。

2.5 完善礦石開(kāi)采質(zhì)量考核

礦石質(zhì)量審核體系能夠最大程度的出礦礦石的質(zhì)量，重點(diǎn)是對(duì)礦石金屬量以及供礦品位的考核，激發(fā)人員參與礦石貧化的控制工作中來(lái)，設(shè)立專門的質(zhì)量監(jiān)督部門對(duì)礦石開(kāi)采的全國(guó)進(jìn)行監(jiān)控。只有企業(yè)全體員工都加入到礦石貧化控制工作中，就能夠最大程度的避免人為導(dǎo)致的礦石損失。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，導(dǎo)致礦石貧化加劇的影響因素主要為自然因素和人為因素，需要開(kāi)采部門對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行把控，減少自然因素的不良影響，加大對(duì)施工人員的培養(yǎng)力度，健全管理制度，完善監(jiān)管機(jī)制，只有不斷提高礦石貧化損失控制工作的質(zhì)量，才能夠?qū)崿F(xiàn)開(kāi)采企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的共贏。

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