導語：如何才能寫好一篇消防安全事故預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.事故類型和危害程度分析

消防事故主要包括火災、觸電、爆炸、煤氣中毒、燒（灼）傷等幾項類型，相對于這些事故，重點發(fā)生在生產(chǎn)車間和生活區(qū)。生產(chǎn)車間，電氣焊、窯爐等主發(fā)工序；而在生活區(qū)發(fā)生這類事故的情況和相關項目是很多的，例如：宿舍和食堂用電、煤氣油爐使用等。消防涉及到的事故基本上都是重大事故，輕則重傷，重則死亡。

2.應急處置基本原則

消防應急處置原則是最大限度的降低潛在事故和已發(fā)事故給員工帶來的生命、財產(chǎn)危害，更好的結(jié)合本廠的實際情況，針對可能發(fā)生的事故，能夠迅速、有序的采取應急措施，以減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為最大目的。

3.組織成員及職責

3.1 應急組織成員

在本公司應急小組的領導下，分部成立重大事件應急領導小組，由廠長任組長，各副廠長任副組長，各部門工段長相關人員。

3.2應急組織職責

（1）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

（2）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；

（3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；

（4）組織制定并實施安全事故應急預案；

（5）負責現(xiàn)場急救的指揮工作；

（6）及時、準確報告生產(chǎn)安全事故。

4.預防與預警

4.1 危險源監(jiān)控

車間各工段長應對車間所有危險源進行定期排查，對相關工種的工作人員進行崗前培訓和教育，使他們了解到提高消防意識的重要性和必要性，并在施工作業(yè)期間能夠按照相關的操作規(guī)程執(zhí)行，不出現(xiàn)違章作業(yè)。

①對電力線路要安排專門的并具有電工資格的電工了解電線、電纜和配電箱是否安全可靠，作到對用電情況了如指掌。負責監(jiān)督檢查區(qū)內(nèi)人員是否存在違規(guī)用電現(xiàn)象，對已經(jīng)老化或負荷不夠的電線、電纜及時更換，對不同用途的電源要分別安裝漏電保護器。

②對易燃、易爆物品進行統(tǒng)一存放并派有專人保管，嚴格按照易燃易爆物品使用程序和操作規(guī)程操作預防被盜、丟失和爆炸事故發(fā)生，保障國家、企業(yè)和人民生命財產(chǎn)安全及施工生產(chǎn)順利進行。

③車間、宿舍、食堂結(jié)構(gòu)均應符合防火規(guī)定，要有安全防火距離和消防器材等設施。嚴禁在宿舍內(nèi)私拉電線和使用大功率電器，嚴禁使用煤、氣、油爐生火作飯；食堂工作人員必須嚴格遵守食堂管理制度和各用電、用油設備的操作規(guī)程操作。

4.2 預警行動

①經(jīng)常對職工進行消防安全教育，宣傳安全生產(chǎn)知識及消防常識，提高廣大職工群眾的消防意識和自救能力。

②消防重要工點和部位，要做到定點、定人，加強巡視和檢查力度，將潛在的消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

③配備足夠數(shù)量和種類的消防設施，并在禁煙、禁火去設置醒目的標識標牌。

5.信息報告程序

重大事件和事故發(fā)生以后，項目分部必須在10分鐘以內(nèi)利用電話、傳真等一切快速手段，將簡要情況反映給應急領導小組辦公室或直接撥打火警：119、醫(yī)療急救：120。

按有關規(guī)定，必須向當?shù)卣鞴懿块T或其他相關方報告的，為確保報告的全面規(guī)范性，報告內(nèi)容應經(jīng)應急領導小組辦公室審核后上報，該過程應在事故發(fā)生后2小時內(nèi)完成。向上級主管部門的報告，由應急響應領導小組辦公室負責。

按以上報告程序，事故發(fā)生后應當在二十四小時內(nèi)寫出簡要書面報告上報，書面報告內(nèi)容應符合相關規(guī)定的要求。

6.應急處置

6.1 響應分級

出現(xiàn)下列情況之一者，為ⅰ級響應

①一次造成死亡5人以上，重傷10人以上或直接經(jīng)濟損失100萬元以上火災事故的；

②一次造成死亡3人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡3人以上或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為ⅱ級響應

①一次造成死亡3人以上，重傷5人以上或直接經(jīng)濟損失30萬元以上火災事故的；

②一次造成死亡2人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以上或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為ⅲ級響應

①一次造成死亡2人以下，重傷5人以下或直接經(jīng)濟損失30萬元以下火災事故的；

②一次造成死亡2人以下的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以下或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

6.2 響應程序

ⅰ級響應程序

由廠長應急總指揮主持，副廠長應急救援機構(gòu)成員和作業(yè)隊總指揮參加作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在12小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術指導。廠部增加值班人員，加強值班。

會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；物資部門供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作。其他應急救援小組按照職責分工，做好有關工作。

ⅱ級響應程序

由廠長應急總指揮主持，副廠長應急救援機構(gòu)成員和作業(yè)隊總指揮參加作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在24小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術指導。廠部增加值班人員，加強值班。會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；搶險物資供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作。項目分部其他應急救援小組按照職責分工，做好有關工作。

iii級響應程序

由各工段長應急總指揮主持，作業(yè)隊總指揮作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在24小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術指導。作業(yè)隊增加值班人員，加強值班。會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；物資部門供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作，其他應急救援小組按照職責分工，做好有關工作。

6.3 處置措施

生產(chǎn)車間易燃易爆物品進行集中放置，并配備專門的保管人員24小時進行監(jiān)控。焊接作業(yè)區(qū)，氧氣瓶與乙炔瓶距離較近時具有較大危險性存在巨大安全隱患，所以必須分開放置5m以上且要遠離明火；生產(chǎn)車間所用木板屬于易燃物品要求必須堆碼整齊。住宿區(qū)禁止亂拉電線；禁止使用大功率違章電器，并進行不定期清查發(fā)現(xiàn)使用違章電器一律沒收并進行批評教育。

7.應急措施與裝備保障

7.1 應急措施

1、值班員報告事故后，應急隊伍應立即趕赴現(xiàn)場，同時向急救中心、火警、應急組長報告。

2、值班員或組長到達現(xiàn)場后，應根據(jù)事故現(xiàn)場情況，判斷原因及其他相關危險源，迅速制定應急措施。

3、應急措施響應實施救援時，應首先按判定的相關危險源排除后方可實施。

4、組長及值班員確認無相關危險源時，可按措施立即開展救援工作，若需要設立隔離警戒線的必須設立專人負責。

5、緊急自救是在應急隊伍未到現(xiàn)場時，并已向應急隊伍領導小組匯報，事故工作人員實施的自救應急方案，但要確認無相關危險源方可進行，值班員或組長到達現(xiàn)場后應統(tǒng)一指揮。

6、應急響應實施，涉及水電源隱患，應立即斷電斷水，另設應急供電供水，救援工作應先重后輕，先急后緩。

7、按現(xiàn)場應急措施救援分工，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，完成救援任務。

8、應急響應及事故分析記錄、審核、修改。

7.2 應急裝備

各隊均配備不少于以下應急物品、個別關鍵部位還可以適當?shù)脑龆嘁恍┫烙镁摺?/p>

1、總配電箱及二路箱設置應備急用閘多個。

2、備用照明線bv-2.5mm2（雙股100m）2套。

4、手提干粉滅火器每隔100米設置一個。

5、消防鉤40套、消防桶50只、鐵锨若干。

6、手提切斷機1套。

7、應急手電筒若干。

8、應急藥箱。

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體育教學作為高校教育中難以或缺的一部分，對有效增強大學生的體質(zhì)發(fā)揮極其重要的作用，“體育作為一門以身體練習為主要手段的課程”，其中的“身體練習”是體育課的根本內(nèi)核，性質(zhì)屬于肌肉活動，施以游戲或競技，并以增進運動技能或提升體能為其核心的全面教育，作為一種獨特的身體活動，在“健康第一”指導思想的引導下，高校體育工作已取得令人矚目的成就，同時其作為一把“雙刃劍”，特有的對抗性和挑戰(zhàn)性決定此項身體活動具有不安全特征，容易引發(fā)各種意外傷害，而一旦出現(xiàn)安全事故，則直接影響到教學活動的正常進行，同時還會對大學生的身心健康帶來負面影響。近年來大學生在體育教學中出現(xiàn)的意外傷害，日益引起全社會的關注。目前有些高校體育教師為了避免事故的發(fā)生，在體育教學中往往采取一些消極的辦法，如刻意降低教材難度，對稍有難度的教材干脆刪掉，甚至會采取“軟禁”手段敷衍了事，直接影響體育教學大綱的貫徹，不利于體育教學的發(fā)展，也影響了大學生身體機能的提高。本文立足高校體育教學實踐中的安全事故，深入分析成因，并提出一系列行之有效的預防策略，以期確保大學生們的人身安全，從而有利于高校的和諧穩(wěn)定。

二、高校體育教學過程中安全事故的成因分析

1、安全管理工作不到位

高校體育部門的相關安全管理工作不到位是引發(fā)高校體育教學安全事故的一個重要因素，如作為高校體育教學單位沒有配備基本的急救用品，缺乏專門的體育教學安全制度，致使體育安全管理制度不夠健全，體育教學安全管理過于盲目，是高校體育教學中安全事故的潛在隱患。

2、大學生的態(tài)度不端正

部分大學生學習上缺乏明確的目標，認為體育成績好壞無關緊要，缺乏崇高的理想與志向，致使其在課堂上表現(xiàn)為：注意力分散，莽撞行事，好勝心的促使其擅自行事，從而引發(fā)傷害事故。

3、大學生的身體狀況普遍不佳

近幾年的體測數(shù)據(jù)顯示：超重及肥胖率持續(xù)上升，其心肺功能衰弱，協(xié)調(diào)性差，在體育教學中容易疲勞，稍微加大運動量則會出現(xiàn)運動性貧血甚至會引發(fā)休克現(xiàn)象，如此孱弱的體質(zhì)很容易出現(xiàn)傷害事故。

4、體育場地器材設施存在安全隱患

大部分體育器材長期在室外，經(jīng)過日曬雨淋，器材損壞在所難免，如果場地器材的安全檢查力度不夠，大學生在使用的過程中很容易出現(xiàn)身體的傷害事故。

5、課堂組織松散

部分高校體育教師責任心不強，對安全的重視程度不夠，缺乏對學生安全教育的宣傳，在組織教學時不能嚴格要求學生，致使學生在上課的過程中場面混亂，很容易造成身體的傷害。

三、預防高校體育教學中安全事故的策略

1、提高體育教師及大學生的安全意識

安全意識作為保證高校體育教學得以安全順利進行的必要條件，高校體育教師及大學生的安全意識作為實現(xiàn)高校體育教學安全的重要因素，所以，在上課前作為體育教師務必要強調(diào)安全的重要性，一旦出現(xiàn)傷害事故，則必須嚴格按照急救的基本步驟，科學合理實施處理，并將傷害控制到最小程度。

2、增加體育經(jīng)費投入，注重對體育場地、器材的養(yǎng)護

體育經(jīng)費作為高校體育教學順利安全進行的物質(zhì)基礎，充足的經(jīng)費能夠確保場地建設，維修器材設施，確保場地器材的安全，每個學期開學前需要對所有體育場地、器材實施全面的檢查與維修，并加強日常的養(yǎng)護，消除在體育場地、器材方面的安全隱患。

3、注重體育教學的監(jiān)督、檢查與評價

高校領導者需重視體育教學安全，將增強大學生身體健康，避免出現(xiàn)體育教學安全事故作為大事來抓，并長期加以關注，要聯(lián)合學校醫(yī)院及體育部門，建立專門的安全組織，對體育教學過程中的安全問題實施監(jiān)督、檢查與評價。

4、將體育教學過程中的傷害事故實施風險轉(zhuǎn)移

風險轉(zhuǎn)移指的是單位或個人為了避免承擔風險損失，有意識地把損失或者與損失相關的財務后果轉(zhuǎn)移至其他單位或個人來承擔。在高校體育教學中，可充分借助合同或協(xié)議，將一部分教學損失轉(zhuǎn)移至第三方，對體育教學中發(fā)生頻率低，傷害嚴重的風險，如學生猝死事故，可用轉(zhuǎn)移風險的策略，如建議大學生購買保險，而作為保險公司也可根據(jù)體育教學特點開發(fā)出一系列新的保險品種，如此以來，既可以減輕學校負擔，降低體育教師對大學生傷害事故的恐懼，也可以減輕學生家長對事故的承受能力。

5、積極構(gòu)建并完善高校體育教學安全體系

運用體育教學安全體系，可有效減少高校體育教學過程中存在的危險因素，減少或避免因體育教學活動而引發(fā)的傷害事故，從而確保體育教學活動的順利實施。首先，制定安全方針。只有制定明確的安全方針，才可以明確學校體育教學過程中整體安全管理目標，從而為落實安全工作提供保障;其次，尋找安全隱患。通過認真分析高校的體育教學活動來辨識危險源，具體可通過考察教學活動場所和體育教學過程中所積累的經(jīng)驗及教訓等多層面綜合考慮;第三，對危險源實施風險評價與控制。

6、科學組織體育教學活動

科學組織體育教學活動，作為減少或避免高校體育教學中出現(xiàn)安全事故的一項有效措施，作為高校體育教師在開展教學時，需要從多個方面入手規(guī)范組織教學，不僅需保障課堂教學的組織紀律，還應該根據(jù)不同學生合理安排運動負荷，并根據(jù)季節(jié)及天氣的變化，及時調(diào)整教學時間、地點和內(nèi)容，從而確保體育教學活動的安全進行。

7、充分做好準備活動

充分的準備活動，能夠有效減少學生運動傷害的發(fā)生，準備活動的內(nèi)容需根據(jù)教學內(nèi)容而定，既有一般性準備活動同時還要配備專門性準備活動，尤其對運動過程中負擔較大或容易傷的部位，需格外做一些力量性及伸展性練習，最大程度上降低運動傷害的發(fā)生。

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關鍵詞：礦難事故；多發(fā)因素；預防對策

中圖分類號：TD77 文獻標識碼：A

一、引言

一直以來，由于煤礦行業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境具有特殊性、條件多變性和不可預知性，導致事故的頻發(fā)機率一直居高不下，據(jù)調(diào)查資料顯示，僅2004—2008四年間我國發(fā)生的煤礦事故便有580起，傷亡人數(shù)達6445人，煤礦災難嚴重威脅著人們的生命健康及國家財產(chǎn)安全，所產(chǎn)生的消極影響遠遠超出了經(jīng)濟的范疇。于是，“安全生產(chǎn)”成為全社會普遍關注的焦點。

二、我國礦難事故的多發(fā)因素

我國的煤炭資源比較豐富，但特厚煤層少，埋藏較深，因此煤碳開采大都以地下作業(yè)為主。與露天煤礦相比，地下開采無疑生產(chǎn)難度加大，危險性也更高，各類安全事故層出不窮，對于這其中暴露出的諸多問題，究其原因主要是在法律、煤礦管理和制度方面存在著缺陷。

（一）安全立法不健全

有效的法律制度是維護職業(yè)安全生產(chǎn)、確保勞動者生命健康的重要保障。關于立法方面繼續(xù)沿用計劃經(jīng)濟體制下的一元監(jiān)管模式，強調(diào)安全生產(chǎn)責任制，忽視勞動者在安全生產(chǎn)中的作用，這在我國安全生產(chǎn)立法中對于安全生產(chǎn)中勞動者的權利和義務規(guī)定明顯不足。而現(xiàn)階段，只有《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等規(guī)定了勞動者或從業(yè)人員在安全生產(chǎn)中的權利和義務，許多相關立法如《礦山安全法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》等都沒有規(guī)定。立法的不健全使從業(yè)人員安全生產(chǎn)的責任心也隨之減弱，尤其當企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營觸犯了安全生產(chǎn)的法律規(guī)定，甚至威脅到勞動者的生命、健康安全時，勞動者缺乏自我保護的法律手段，無法制衡、遏制企業(yè)的違法違規(guī)行為，更無法保障勞動者的生產(chǎn)安全。

（二）安全監(jiān)管機制不完善

我國的安全生產(chǎn)需要有效的監(jiān)管機制進行維護，尤其對于單位內(nèi)部更需加強。自安全生產(chǎn)責任制落實之后，便由相關立法進行法制化，并一直沿用至今。在目前的企業(yè)實踐中，企業(yè)以盈利為主要目標，迫于生存發(fā)展的壓力，在利潤追求動機和成本效益經(jīng)濟規(guī)則的作用下，尤其是在安全生產(chǎn)違法成本比較低的情況下，從國家的強力干預和控制中解脫出來的企業(yè)會在安全與效益之間，在違法與守法之間做出不理性的選擇，忽視安全生產(chǎn)的責任，輕視安全生產(chǎn)的投入和保障。

（三）違法懲處措施不力

違法懲處不嚴是礦難頻發(fā)的原因之一。在缺乏有效的內(nèi)部監(jiān)督制約機制的同時，我國對安全生產(chǎn)中違法行為的懲處相對來說也并不苛刻。在立法上，如果違法違規(guī)行為沒有造成嚴重損害后果，則不定性為犯罪，不進行刑事處罰，只給予一般違法行為的行政處罰，如警告、小額罰款或停業(yè)整頓等，幾乎沒有重罰。這和發(fā)達國家的立法中不僅對造成嚴重危害后果的安全生產(chǎn)違法行為給予嚴厲的刑事制裁，而且將許多沒有造成現(xiàn)實損害的違法行為也規(guī)定為犯罪的做法有很大差別。而在執(zhí)法上，很多處罰規(guī)定又存在執(zhí)行不力甚至不堅持執(zhí)行的問題。

三、預防礦難發(fā)生的有效對策

（一）增強法律安全教育

“安全第一，預防為主”，加強法制教育，樹立安全意識，有效遏制礦難的發(fā)生。法律對安全生產(chǎn)有許多規(guī)定，預防礦難就是要遵守規(guī)定。為避免礦難預防的法制教育流于形式，首先，要對企業(yè)的負責人進行安全生產(chǎn)教育，并把該教育與任職掛鉤，即對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員進行安全生產(chǎn)教育培訓，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律法規(guī)規(guī)定的有關主管部門考核合格并取得安全資格證書后方可任職。其次，對生產(chǎn)經(jīng)營單位的其他從業(yè)人員，包括負責人、管理人員、技術人員和各崗位的工人以及臨時聘用的人員進行安全生產(chǎn)教育，考核合格后上崗。

（二）加強安全監(jiān)管力度

強有力的安全監(jiān)管措施能夠有效降低礦難的頻發(fā)率。要加強對監(jiān)管人員的思想教育，使其認識到監(jiān)管的重要意義，嚴格職責權限，做到公私分明，清正廉潔。對此，可借鑒國外的先進經(jīng)驗，給予監(jiān)管部門及人員適當?shù)慕?jīng)濟補助，杜絕檢查人員與礦主、地方政府形成利益同盟。

（三）加深礦難多發(fā)因素的理論和技術研究

以瓦斯、火災、水災、頂板和機電等為重點研究對象，開展瓦斯、煤塵爆炸機理：煤自然發(fā)火熱物理特性及火源點探測方法技術；礦井突水治理與預防技術；頂板管理與支護技術等。針對煤礦安全生產(chǎn)中的共性、關鍵性和前瞻性的技術問題，加強科技攻關，提高對煤礦災難的識別能力、監(jiān)測預警能力、防治與控制能力；提高礦井的防災抗災水平、事故的搶險救災水平、安全生產(chǎn)管理的科技水平、事故的鑒定分析水平等。以危險源辨識、監(jiān)測預警、災害防治、應急救援、事故分析處理、科學管理等方面為主線，開展重點科技攻關。

（四）強化地質(zhì)條件勘察

礦井地質(zhì)條件勘察工作是煤礦生產(chǎn)、建設開發(fā)中至關重要的組成部分，對地質(zhì)工作勘探、研究、控制程度的高低，直接影響到煤礦生產(chǎn)發(fā)展，地質(zhì)勘探工作貫穿于煤礦開發(fā)、利用直至報廢的全過程。據(jù)統(tǒng)計，在煤礦發(fā)生的各類安全事故中，約有65%～75%為冒頂、瓦斯爆炸、突水等惡性事故，而所有這些事故都與礦井地質(zhì)勘察工作有很大的關聯(lián)性。因此，加強礦井地質(zhì)勘察工作，可以有效預防或避免類似事故的發(fā)生，對促進煤礦安全生產(chǎn)，增強礦井防災抗災能力，提高經(jīng)濟效益和社會效益非常重要。

參考文獻：

1、賀阿紅.《煤礦企業(yè)安全文化建設標準研究》.《中國礦業(yè)》.2010年02期.

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要積極預防和應對自然災害。今年以來四川、遼寧、云南、廣西等地相繼發(fā)生多起4.5級以上的地震，給當?shù)厝嗣裆踩珟硗{。春季又是霧霾、雷擊、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡等各類氣象和地質(zhì)災害多發(fā)期。各地教育行政部門要針對本地容易出現(xiàn)的自然災害，主動加強與氣象、地質(zhì)等部門的溝通，及時預警，指導學校提高防災減災能力，不斷完善安全工作應急預案，及時采取有效措施，積極應對自然災害。各地可根據(jù)重大氣象和地質(zhì)災害預測信息，適當調(diào)整學生上課時間或地點，嚴防學生在學校和上下學路上遭遇災害侵襲傷亡事故，保障學生在自然災害中的安全。

嚴格落實校園安全防范措施。春季是學生傷害事故多發(fā)期。各地要落實校園人防、物防、技防措施和各項管理制度，特別是加強門衛(wèi)、值班、巡邏工作，嚴防校外無關人員闖入校園。要加強與有關部門協(xié)作，充分發(fā)揮基層組織的作用，整合社會管理力量，全面形成校園安全工作合力。進一步強化校園周邊有潛在暴力傾向的重性精神病人、可能實施極端行為的嚴重心理病人等各類易肇事肇禍重點人員的管控，嚴防涉校傷害事故。

努力保障學生上下學交通安全。各地要深入貫徹落實《校車安全管理條例》，充分發(fā)揮當?shù)匦＼嚢踩芾韰f(xié)調(diào)機制的作用，進一步推進校車安全管理工作，加強對學生接送車輛的安全監(jiān)管，加強對校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員的教育管理，加強對校車行駛路線的維修養(yǎng)護，嚴禁非法營運學生車輛和車輛超載、超速等現(xiàn)象，確保車況良好、駕駛員合格、路段安全、行駛合法。學校要教育提醒中小學生注意道路交通安全，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，做到文明乘車、文明騎車、文明步行。要提醒家長提高安全意識，不送孩子乘坐存在安全隱患的車輛，共同維護中小學生、幼兒上下學安全。

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一、校園安全事故的主要內(nèi)容。

大學階段的學校安全工作對象具有人口密集、人數(shù)眾多并且處于青春期易沖動、學生來自全國各地結(jié)構(gòu)復雜等特點。學生對安全問題認識上存在較大差距，在自我行為管理方面缺乏自我控制、自我調(diào)節(jié)能力，同時社會不良文化（如網(wǎng)絡、影視、文學作品中的暴力文化等）對學生缺乏必要的屏蔽、給學生帶來的負面影響等，都在不知不覺中給學校安全工作帶來隱患。

綜合當前校園安全事故，主要可以分為如下類別。

第一類是校園暴力，包括：1.非法進入校區(qū)的犯罪活動、社會安全事件、公共衛(wèi)生問題等引發(fā)的事故；2.校園內(nèi)發(fā)生的暴力事件、性騷擾、侵犯人權的行為給學生造成的心理傷害；3.學生由于生活中的瑣事引發(fā)的同學之間的肢體沖突，由于哥們義氣參與群體斗毆事件；4.聯(lián)絡校外人員毆打同學、發(fā)泄不滿或敵對情緒，由于早戀引發(fā)的積怨沖突等。

第二類是校園意外傷害事件，主要有：1.學校的設施、設備、有關的建筑物倒塌、火災、樓梯間擁擠等原因造成的學生人身傷害事故；2.教育教學活動中故意或過失造成的學生人身傷害的事故；3.體育課、運動會造成的運動傷害事故；4.學生不能夠遵守學校規(guī)定的作息時間、離開校園時出現(xiàn)的各類問題，學生不遵守道路交通規(guī)則引發(fā)的安全事故（如校門口橫穿馬路、違反駕駛機動車輛規(guī)定等）；5.學生不遵守校規(guī)校紀（如樓道擁擠、課間教室內(nèi)打鬧、校園追逐打鬧、課余時間到危險場所玩耍，冬季到冰上、夏季到未知的水域等）引發(fā)的安全問題；6.學生不遵守外出集體活動具體規(guī)定（如不按規(guī)定線路參觀游覽、攜帶或購買危險物品等）引發(fā)的各類問題；7.由于學生在學習活動過程中不遵守操作規(guī)程（如在具有實驗學科教學過程中對如強酸、強堿、玻璃儀器、易燃易爆物品等危險化學品使用不當問題）引發(fā)的安全問題；8.體育課及學校集體體育活動時間由于未按要求完成準備活動、未按規(guī)定動作要領進行運動以及參加不適合個人體能的運動項目產(chǎn)生的傷害；9.在社會實踐、美術設計等課堂使用的有關工具如鐵鍬、裁紙刀等管理方面潛在的隱患；10.部分學生對學校教學設施的破壞導致的安全事故（如廁所設施、課桌椅、樓道物品等）。

第三類是學校衛(wèi)生安全問題，包括：1.學校的食堂飲食衛(wèi)生或其它食品安全問題引起的突發(fā)中毒，造成師生人身傷害的事故；2.突發(fā)性傳染病及疫情，如非典、禽流感、流感、紅眼病、肝炎等主要表現(xiàn)在流行病發(fā)作的個人防護與診治不規(guī)范；3.不按安全飲食要求，食用不潔食品（如飲用未經(jīng)加熱的自來水、購買衛(wèi)生不達標的小食品）；4.學生吸煙、吸毒以及上網(wǎng)成癮引發(fā)的一系列問題（如聚眾、索要財物）。

第四類是自然災害及不可抗力事件，表現(xiàn)有：1.地震、火災、雷擊等重大不可抗拒的自然災害使學生面臨危難和傷害，2.學校周圍的危險源（如加油站、危險品生產(chǎn)經(jīng)營場所）的事故隱患給學生帶來的安全威脅和傷害。

上述安全事故主要是從學生方面進行的歸納，從教師和學校方面還有諸如：教師教育管理過程由于體罰或變相體罰引發(fā)的事件；學校設施維修與管理不當、不及時引發(fā)的事故；學校管理責任落實不到位引發(fā)的安全事故等。

二、校園安全事故的成因分析

學校發(fā)生安全事故的原因很多，校園安全問題錯綜復雜，但觀其形式、究其原因，不外乎就是客觀隱患、主觀疏忽、管理不力、外部影響及自然原因等方面引發(fā)的安全事故，如因發(fā)生地震、滑坡、崩塌、泥石流、臺風、海嘯、洪水、冰雪等自然原因?qū)е绿幱跒暮^(qū)范圍內(nèi)的學校遭受損失的事件。也有人為原因引發(fā)的安全事故，如因管理不善、學生安全教育不到位等管理不力因素引發(fā)的火災、食物中毒、打架斗毆、殺人偷盜、房屋垮塌等事故。概括起來有以下幾個成因。

1.安全教育不到位，對安全工作重視不夠。這幾年各類高校都在擴招，學校各級管理者十分重視經(jīng)濟效益，卻忽略了校園的安全管理，對校園安全隱患未給予足夠的重視，對學校師生員工的安全教育強化不夠。學生私接亂拉電線、違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器的現(xiàn)象較普遍，在宿舍吸煙、點蚊香、點蠟燭等引發(fā)的災害事故時有發(fā)生。如某學校女生宿舍發(fā)生了因使用“熱得快”燒水引發(fā)的火災事故，令人痛心的是4位花季少女的生命隕滅。當然，也有因為電器增多、用電量增大，而原有線路超負荷工作、電線老化引發(fā)的事故，這同樣與學校管理者不夠重視有關。另一個值得關注的問題是，因?qū)W校重視不足，管理力度不夠，學生在校外租房、在校外餐飲娛樂場所飲酒過量、封閉式管理學校的學生爬墻外出、通宵上網(wǎng)等導致的意外傷亡、治安或刑事事件。

2.安全經(jīng)費不足，安全監(jiān)管不到位。有些學校因辦學經(jīng)費不足，一些年久失修的教學樓、宿舍樓及其它教輔場所還在繼續(xù)使用。這些房屋多少都存在著各種隱患，因而隨時都可能發(fā)生意想不到的安全事故。另外，因經(jīng)費不足，學校對安全設施的投入不足，如有的學校消防器材未按規(guī)定配足，有的宿舍沒有安裝應急照明裝置，有的技防系統(tǒng)（監(jiān)控）的覆蓋面嚴重不足，有的學校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導致技防和人防都不到位，容易引發(fā)安全事故，值得各高校高度重視。學校相關部門對教學、生活的各個環(huán)節(jié)監(jiān)管不力，容易發(fā)生安全事故。如后勤膳食部門對食堂的監(jiān)管不力，可能會導致食堂衛(wèi)生不達標，師生因食用過期變質(zhì)的食物而發(fā)生食物中毒；對建筑施工場地監(jiān)管不到位，致使師生誤入施工場地，或建筑材料亂堆亂放等，引起人員傷亡；對教學和實習設施設備監(jiān)管不力，致使設施設備被破壞，影響正常教學，甚至造成學生實習中的傷亡事故等。

篇6

關鍵詞：水利工程；施工安全；安全隱患；預防措施；管理方法；

中圖分類號：TV 文獻標識碼：A

根據(jù)以往的水利工程建筑施工狀況表明，施工安全問題一直是困擾著水利工程建設發(fā)展的關鍵性因素，因此，為了保證水利工程建筑事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，注重安全管理和提高施工人員的安全意識對施工安全管理人員來講已迫在眉睫。

1 水利工程施工安全隱患分析

水利工程建筑行業(yè)區(qū)別與其它建筑行業(yè)之處在于：一是水利工程建設規(guī)模比較大，參與工程建設的施工單位比較多，每一個施工單位所承建的項目比較遠，使得施工單位之間的交通聯(lián)系存在著諸多不便，加劇了施工項目管理的難度；二是在施工過程中項目比較多，管理中對于每一個項目的具體管理重點又不盡相同。比如，在施工過程中有的施工項目需要通過爆破土石方才能完成，施工人員接觸炸藥雷管等危險物品，存在爆破安全隱患；對于工程的基坑開挖，完工后需要在基坑邊坡做安全支撐，安全支撐可能會受外力因素或者是人為因素破壞造成塌落；大型機械設備及工程車輛的投入，應注意無證駕駛和行車過程中的安全；三是施工難度系數(shù)高，技術要求比較復雜，容易導致發(fā)生安全隱患。比如，在對大型預制砼渡槽安裝過程中，由于單塊砼構(gòu)件質(zhì)量較大，因此吊裝工藝不能按照常規(guī)做法進行，吊裝過程中的復雜性增加了安全方面的隱患。四是施工現(xiàn)場沒有采取有效的隔離和圍護措施，加大了管理人員對施工人員、建筑材料等方面安全管理的難度；五是施工人員大多是來自農(nóng)村，文化素質(zhì)方面比較低，同時在施工過程中會因工程建設的需要對施工人員進行臨時性調(diào)動，民工在短時間內(nèi)難以適應工種或者工作環(huán)境，易發(fā)生安全事故，比如在以往安全事故案列中發(fā)生過民工從腳手架墜落，腦顱被磚石撞碎，造成這一事故的大多數(shù)原因是對安全常識的不甚了解。

1.1 安全生產(chǎn)缺乏有效管理，管理人員安全意識淡薄

目前，雖然一部分水利施工企業(yè)建立了企業(yè)安全生產(chǎn)管理機制，但是在實際的施工現(xiàn)場管理工作中管理人員卻沒有把安全生產(chǎn)的重要性重視起來，經(jīng)常會出現(xiàn)分工不明、責任不清，職責不明、管理混亂的現(xiàn)象，使得施工現(xiàn)場的安全問題得不到保障，安全生產(chǎn)管理體制形同虛設。另外，一部分企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中沒有制定安全生產(chǎn)管理制度，往往是在安全事故發(fā)生后再實施管理工作，而在施工過程中卻沒有對安全施工問題給與足夠重視，沒有積極主動地采取預控措施；安全生產(chǎn)投入是企業(yè)獲得效益最大化的前提條件，但是部分企業(yè)只顧生產(chǎn)，以加快生產(chǎn)來獲取更多的經(jīng)濟利益，往往忽視生產(chǎn)過程中的安全問題，不去重視施工現(xiàn)場安全保障工作，如改善現(xiàn)場安全施工的條件，更新施工安全防護用具和設備、加強施工人員安全意識方面的培訓、提高安全生產(chǎn)方面的技術等等，認為這樣做會增加企業(yè)的施工成本。從以往施工過程中所發(fā)生的安全事故來看，很大一部分原因都是因為企業(yè)對安全生產(chǎn)的重要性沒有重視起來，最終導致安全事故的發(fā)生。

1.2 企業(yè)對施工人員的安全教育培訓工作有待提高。

目前，隨著用工制度的多樣化，大部分的建筑行業(yè)從業(yè)人員都是來自農(nóng)村，這類人員在文化素質(zhì)方面都比較差，大多數(shù)是由包工頭組織進入企業(yè)，沒有經(jīng)過正規(guī)的安全施工培訓。因此，施工企業(yè)要對這些施工人員進行必要安全教育培訓及講解施工安全技術要領方面的知識，然而，作為水利工程建設來講一般都是任務重、工期緊，為了能保證在預定的工期內(nèi)完成建設任務，多數(shù)情況下企業(yè)對施工人員的培訓工作也只是匆匆了事，沒有實質(zhì)性地把安全教育方面的知識傳輸給施工人員，導致在施工過程中增大了施工人員發(fā)生安全事故的概率。因此，作為施工企業(yè)來講，對于施工人員的安全教育培訓工作一定要落實到位，提高施工人員的安全意識，才能有效地避免在施工過程中發(fā)生安全事故。

1.3 技術措施存在的問題。

對于施工現(xiàn)場的安全技術措施，沒有一套針對性很強的計劃管理方案，通常對于工程的具體概況、施工工藝、施工現(xiàn)場環(huán)境沒有透徹的了解，使得在施工安全技術管理方面沒有針對性地采取何種措施來預防施工現(xiàn)場中所存在的潛在危險。

1.4 施工機具質(zhì)量差。

在施工工程中存在起重機的鋼索、纜繩不達標現(xiàn)象，使得信號聯(lián)系裝置靈敏度降低，易發(fā)生安全事故；升降機投入使用前未進行驗收工作，沒有經(jīng)過空載、動載和超載試驗，如果發(fā)生鋼絲繩承受不了重載，容易因鋼絲繩斷裂造成吊斗或者是重物砸向地面，傷及地面上的施工人員；安全防護網(wǎng)質(zhì)量差，不能將高中墜物攔截，易對地面人員造成傷害；不能完全杜絕三輪車等無證車輛進入施工現(xiàn)場作業(yè)。

2 水利工程建筑施工安全事故的具體預防措施

2.1 通過施工組織設計交底工作，進行安全施工技術教育。

為了能有效地避免在工程建設過程中發(fā)生重大安全事故，應在施工前把《安全防護手冊》作為安全防范的工具發(fā)放給每一位參與工程建設的人員，使其認真學習安全防護知識，同時，利用施工組織設計或者是項目技術交底的時候，對全體參與施工的人員進行項目安全措施的教育。尤其是在編制施工組織設計時，要根據(jù)工程項目的特點提出有針對性的安全隱患防范的措施，使參與施工的所有人員對施工的具體要求和安全措施都能了解透徹，有效地提高了施工過程中安全技術措施的落實性。

2.2 以“安全第一，預防為主”為施工準則，提高施工全過程、全方位、全人員的安全意識。

作為水利工程建筑企業(yè)來講，在保證安全施工與實現(xiàn)進度、控制工程成本的同時，更重要的是要保證施工人員的人身安全，絕不能因為工期緊，任務重而讓施工人員去冒險施工，這是企業(yè)實現(xiàn)安全管理工作有效性的前提條件。因此，作為施工企業(yè)的管理層來講，要不斷地提高施工人員的安全意識，讓每一位施工人員都樹立“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想觀念，在施工現(xiàn)場中推行管理合理化，施工標準化，技術專業(yè)化，不斷提高全員的安全生產(chǎn)意識，層層落實生產(chǎn)責任制，才能實現(xiàn)企業(yè)施工的安全化。

2.3 現(xiàn)場抓好安全管理工作。

水利工程的施工現(xiàn)場是安全隱患和事故多發(fā)的地點，因此為了有效地避免或者減少安全事故的發(fā)生，必須要抓好現(xiàn)場的安全管理工作。安全管理主要做到以下幾點：

（1）完善現(xiàn)場施工作業(yè)的各種管理制度。如責任制、安全交底、抽查制及安全用電制；機具和設備安全使用管理制度等，設專職安全檢查員監(jiān)督實施，在檢查過程中如發(fā)現(xiàn)有關影響安全生產(chǎn)的因素，應立即停止施工，并對其查明原因，積極采取控制措施；

（2）嚴禁無證上崗。在施工現(xiàn)場，嚴禁無證人員在現(xiàn)場作業(yè)，嚴禁無電工證人員維修電器電路，嚴禁閑雜人員進入高空懸垂、危險作業(yè)場地和易燃易爆品堆場；

（3）各工序交替、工種更換、作業(yè)面交付等環(huán)節(jié)應當面明確，交代清楚各工序中易發(fā)生安全事故的關鍵部位，防止因?qū)唧w情況不明確而發(fā)生安全事故。

（4）嚴禁趕工作業(yè)。夜間作業(yè)易使施工人員疲倦、產(chǎn)生瞌睡現(xiàn)象，安全隱患大，一般情況下應避免夜間作業(yè)；對于比較特殊工程，需要加班加點才能完成，需要配備專職的巡檢人員加強現(xiàn)場人員的檢查工作，時刻監(jiān)督好施工人員的行為動態(tài)，防止安全事故的發(fā)生。

（5）水利工程大多是現(xiàn)場點多面廣，易燃易爆等危險品存放比較多，管理不當易發(fā)生爆炸，引起火災；在存放有大量木材的車間、油污比較多的機修車間、易因高溫或者是電路故障引起火災的配電房，應配置滅火器等消防設施，避免因火災造成經(jīng)濟上損失或者是人員傷亡。

3 結(jié)論

水利工程施工安全管理是一項系統(tǒng)的工作，需要在施工過程中用敏銳的眼光去洞察一切可能造成安全事故發(fā)生的安全隱患，同時要不斷地對施工人員進行安全教育培訓工作，提高施工人員的安全意識，才能有效地避免或減少安全事故的發(fā)生。

參考文獻

篇7

一、學校消防安全事故的范疇：

學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、教師宿舍或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。

二、學校消防安全事故的處理原則：

根據(jù)我國的《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校制定消防應急預案，構(gòu)建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立學校突發(fā)消防事件預警系統(tǒng)：

根據(jù)規(guī)定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。

四、建立消防安全保障機構(gòu)。

1、學校各位教職工應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器，經(jīng)常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄。

2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內(nèi)電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。

3、定期組織師生聽取消防安全知識講座。

4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。

5、在學校“消防安全事故應急領導小組”的直接領導下設置以下專業(yè)小組：

⑴、滅火行動組：由學校政教主任任滅火行動組長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業(yè)務。

⑵、通訊聯(lián)絡組：由學校校長擔任組長、學校教導處主任和信息技術老師任組員。

⑶、疏散引導組：由學校副校長xx任組長，各班主任任組員。

⑷、安全防護救護組：由學校xx副校長任組長，學校黨團員擔任組員。

⑸、后勤保障組：由學校副校長xx組長、各教師為組員。

五、事故通報與現(xiàn)場保護

1、按照學校“安全工作應急預案”規(guī)定的通報機制，突發(fā)消防事件發(fā)生后，當事師生應立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告學校校長、德育處。

2、學校安全副校長要盡快核準情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。

3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

六、應急疏散的組織程序：

1、當發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：

1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

4）疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。

5）安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

七、安全疏散場地和路線：

1、安全疏散場地：辦公樓、教學樓和宿舍樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

2．幼兒班、學前班直接從教室出來到操場集中；一年級、二年級、三年級從教學樓二樓樓梯；四年級、五年級、六年級同學從教學樓三樓樓梯疏散；按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。

3、到達指定集中地點后，由學校安全副校長、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。

八、火災之后的善后工作：

1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。

3、疏散引導組根據(jù)學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。

篇8

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構(gòu)

組長：朱林忠

副組長：焦文星

成員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構(gòu)下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：李榮梅（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：

組長：焦文星（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：

組長：曹雅琴（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

（四）緊急疏散組：

組長：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

篇9

一、 消防安全工作領導組織機構(gòu)

組 長：xx 副組長：xx xx

成 員：學校行政班子

二、消防安全工作成員旳責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案旳落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署旳各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件旳處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令旳暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構(gòu)下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地旳用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院旳準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛旳緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中旳安全）；圖書室xx（負責圖書館各處旳消防安全與緊急情況下旳學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)旳消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快旳方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、 師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生旳位置、擴散情況及威脅旳嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確旳逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部旳指揮。

4、緊急疏散旳負責同志必須接受基本滅火技術旳培訓，正確掌握必要旳方法，切實保證逃生師生旳安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

關于學校消防安全應急預案二學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理旳有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主旳原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查旳基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)旳消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項:

1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長旳命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作旳進行；

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員注意事項：

1、滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；(2)、了解電鋪設旳線路；(3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；(4)、清楚學校所有消防設施旳放置地點；(5）、了解消防設備旳保養(yǎng)維護與操作方法；（6）、了解火旳走勢；（7）、清楚逃生路線。

2、警戒組：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生旳路線，以便疏導他人逃生；（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

3、救護組：（1）、應接受緊急救護旳工作；（2）、應配備急救箱；（3）、應了解一般藥物旳使用；（4）、清楚指定旳逃生路線。

4、疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)、（5）、了解火旳走勢；（6）、清楚指定旳逃生路線。

滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

救護組負責人： 歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。

篇10

   消防教育安全工作計劃1

   為了做好我園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認真落實預防為主，防消結(jié)合的消防工作方針加強教職工、幼兒的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：

   一、治安防范工作

   1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

   2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。

   3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

   4、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并做好來訪登記記錄。

   5、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展。

   二、消防管理工作

   1、定期保養(yǎng)設備設施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

   2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

   3、為確保消防安全，每月進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設備、設施是否完好并能正常使用。

   4、制訂和完善消防安全事故應急處理預案，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作。

   三、車場管理工作

   1、認真執(zhí)行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全；

   2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

   3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品。

   消防教育安全工作計劃2    一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī)。

   二、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

   三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

   四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。

   五、組織教職工、幼兒開展消防演練。

   六、加強消防器材、設備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

   七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處。

   消防教育安全工作計劃3

   堅持“預防為主，防消結(jié)合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在公安消防機構(gòu)業(yè)務指導下，進一步完善消防安全管理機制，實施網(wǎng)格化、精準化監(jiān)督管理，努力創(chuàng)造良好的生產(chǎn)經(jīng)營和生活環(huán)境，促進我街道持續(xù)平安健康和諧發(fā)展。

二、工作目標    1、較大火災事故為零；

   2、控制一般火災事故，力爭全年不發(fā)生人員傷亡火災事故；

   3、火災隱患排查和整改分別率100%；

   4、企事業(yè)單位“四個能力”建設逐步提升。

   5、加強消防重點部位的安全防范工作，提高全街道人民的安全意識和火場自救逃生能力，加強和鞏固各社區(qū)微型消防站建設和救援小分隊建設，進一步完善消防裝備和設施，確保我街道人民群眾的生產(chǎn)和生活的穩(wěn)定，確保不發(fā)生較大事故。

三、主要工作    1、消防重點檢查工作

   認真開展住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用場所檢查和春季、夏季、冬季季節(jié)性消防檢查，加大對電氣火災治理和高層建筑消防隱患整治。重點檢查人員密集、涉燃易爆、宗教寺廟、商場超市、娛樂場所、學校培訓機構(gòu)、小飯桌寄住房、群租戶、餐飲場所、網(wǎng)吧、石油?；?、電線線路，管道通道，建筑材料、彩鋼板房、化工紡織、泡沫塑料、家具家私、包裝紙箱、賓館旅館、足浴休閑場所、食品作坊、醫(yī)院、老年公寓、福利場所、產(chǎn)品倉庫、居民的樓宇樓道消防安全等。

   2、重視消防管理，做好隱患排查工作

   加大對企事業(yè)單位消防管理人員培訓力度，嚴格要求各企事業(yè)單位按照“四個能力”的要求做好消防安全工作，及時制（修）訂滅火應急預案。各企事業(yè)單位專職消防隊要充分發(fā)揮在撲救初起火災中的重要作用，加強業(yè)務學習、培訓，第一時間到現(xiàn)場滅火、救人。派出所等職能部門和社區(qū)，要開展定期與不定期檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，必須按照“零容忍、嚴執(zhí)法”的要求，嚴格查處和消除。

   3、推進出租房安全管理整治工作

   開展出租房等消防安全全面排查與治理工作。樓宇經(jīng)濟中的小實體小微企業(yè)消防隱患和居民出租房、違章自建房棚戶房將是火災易發(fā)不可忽略的消防問題，公安派出所、綜治社區(qū)服務管理部門和社區(qū)，應加大排查與整改力度，力爭把消防隱患消滅在發(fā)生前期。

   4、加強業(yè)務演練，充分做好滅火救援準備

   加強社區(qū)、物業(yè)小區(qū)和重點企業(yè)微型消防站建設工作。開展消防設施設備的檢查、維護培訓，每年定期組織專門的消防培訓。各社區(qū)要做好微型消防站建設。

   5、加大消防宣傳力度

   推動“六進”宣傳工作深入開展，全力提高群眾消防安全意識，以“認識火災、學會逃生”為主題，做好消防全員培訓工作，廣泛發(fā)動社會單位、廣大群眾，開展經(jīng)常性的滅火和逃生疏散演練。積極做好119全國消防日宣傳，充分運用電子屏、戶外公益廣告欄等工具，高頻次傳播消防安全知識，擴大消防宣傳覆蓋面，按照辦事處對“一企一檔、一店一檔、一單位一檔、一戶一檔”安全監(jiān)管的要求，開展全員接受安全知識法規(guī)教育。社區(qū)要把消防安全村居民約宣傳到每戶每家每個人，從而全面提高全員消防安全意識。

四、工作要求    （一）派出所要將消防安全宣傳教育培訓工作納入日常消防監(jiān)督檢查內(nèi)容，將消防安全宣傳教育培訓納入社區(qū)警務室工作職責；社區(qū)民警要指導社區(qū)、住宅小區(qū)開展消防安全宣傳教育工作，應每半年組織所轄區(qū)的場所尤其是“九小場所”全員開展不少一次的消防安全培訓和演練。社區(qū)、學校、工貿(mào)企業(yè)、轄區(qū)機關事業(yè)團體部門要開展日常性消防檢查和消防宣傳。

   （二）街道各部門要督促行業(yè)（領域）開展消防宣傳培訓演練，各行業(yè)（領域）每年組織不少于2次消防宣傳教育培訓和演練，確保每個企業(yè)單位員工都會操作滅火器材，會撲救起初火災，并熟悉本單位滅火逃生預案。同時，企業(yè)要做好全員安全培訓工作，要在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、辦公所在地營造消防安全文化氛圍。

   （三）深入開展消防安全隱患排查整治專項行動

   專項行動重點：

   1.是否通過建筑工程消防設計審核、消防驗收和開業(yè)前消防安全檢查；

   2.建筑消防設施是否正常運行，消火栓、滅火器和自動噴水滅火系統(tǒng)是否完好有效，疏散通道、安全出口是否暢通，應急照明和疏散指示標志是否完好有效；

   3.電器產(chǎn)品、燃氣設備安裝、使用是否符合消防技術標準；

   4.是否制定消防安全制度，是否開展員工消防安全教育培訓，特別是新員工上崗消防安全培訓，是否制定滅火和應急疏散預案并實施演練；

   5.是否采用易燃可燃材料裝修；6.社區(qū)微型消防站是否配置相應的設備設施及運行情況。已建立微型消防站的企業(yè)是否按照要求配置相應的設備設施及運行情況。

   專項行動要求：

   1.加大檢查力度，不定時開展夜查，加強消防安全重點單位、企業(yè)和場所監(jiān)管、檢查。

   2.重點突出對物業(yè)小區(qū)、散舊樓棟小區(qū)消防設施進行全面摸排。

   3.強化部門聯(lián)合檢查，相關部門要嚴格落實監(jiān)管責任，開展對本行業(yè)（領域）的消防安全大檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和違法行為聯(lián)合上級行業(yè)主管部門堅決依法查處。

   （四）切實提高應急處置能力

   一是各社區(qū)、相關單位要根據(jù)實際及時修訂切實可行的消防安全應急預案。二是制訂消防安全演練計劃，各社區(qū)、相關企業(yè)、單位要組織開展消防安全應急演練，對人員密集場所和易發(fā)消防安全事故行業(yè)（領域），聯(lián)合上級部門、社區(qū)和企業(yè)單位以初期火災撲救、自救、人員疏散、傷員搶救、物資搶救等項目的消防應急演練，切實提高安全應急救援能力、人民群眾的安全意識和自救能力。三是快速反應，聯(lián)動應急。一旦發(fā)生事故，值班人員按要求立即收集上報信息并通知供氣、供電、供水等相關企業(yè)；各社區(qū)、街道干部要主動作為，主動了解情況，主動聯(lián)絡相關部門，確保應急救援處置有序。

   （五）工作措施要到位

   1.強化組織領導。各社區(qū)、各部門要高度重視，強化組織領導，進一步增強工作責任感、緊迫感，確保消防安全工作落到實處；街道紀工委和人大將對開展工作情況進行暗查暗訪、督查督辦，納入年度安全生產(chǎn)目標考核。各企業(yè)單位和居民要切實履行消防安全的主體責任，組織開展好本單位本家庭消防安全大檢查工作。

   2.嚴格信息報送。各社區(qū)，各部門要及時將消防安全隱患排查整改有關情況及開展消防安全教育培訓等相關資料在每月25至27日報送街道消防安全委員會辦公室。

   3.街道消防安全委員會及辦公室，應加強對消防安全工作的領導，經(jīng)常檢查和督查，組織開展消防安全隱患排查和治理檢查或執(zhí)法查處，及時消除消防隱患。

   4.各行業(yè)分管黨政班子成員、站所負責人，要認真落實消防安全“一崗雙責”監(jiān)管責任和“行業(yè)監(jiān)管”任務。各社區(qū)要履行《消防法》規(guī)定的消防檢查義務，配合公安派出所查處和消除各類消防隱患。