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電視編導(dǎo)概論

篇1

古裝IP劇未來走向

2015年，《花千骨》《瑯琊榜》等古裝IP劇獲得巨大成功后，各大出品方紛紛搶購、囤積古裝IP，隨后，《幻城》《青云志》雙雙遇冷。今年，《三生三世十里桃花》的熱播使“古裝IP熱”重裝歸來。未來，古裝IP劇又將迎來怎樣的走向？

克頓傳媒副總裁、劇酷傳播總經(jīng)理房迎表示，IP表明其本身已有固定受眾群，制作團(tuán)隊(duì)需要考慮如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)行通俗化改編，從而吸引更多受眾。多屏?xí)r代使電視劇分眾化有實(shí)現(xiàn)的可能，未來受眾細(xì)分會更加明顯。

在新派系文化傳媒有限公司創(chuàng)始人、總裁唐麗君看來，當(dāng)傳播進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)“后半程”，年輕化、快速迭代以及觀眾身份認(rèn)知的模糊化成為這一時(shí)代的主要特征。自媒體飛速發(fā)展使每一位觀眾都能隨時(shí)隨地成為一部劇的義務(wù)宣傳員，女性觀眾的貢獻(xiàn)更為明顯。

香港導(dǎo)演、監(jiān)制蔣家駿以2017版《射雕英雄傳》為例，強(qiáng)調(diào)一部得到觀眾認(rèn)可的劇，離不開資金和時(shí)間的投入?！啊渡涞裼⑿蹅鳌肥莻€(gè)經(jīng)典IP，劇組在拍攝過程中承擔(dān)著不小的風(fēng)險(xiǎn)，尤其在起用新人方面。不過恰恰因?yàn)檫@一點(diǎn)，該劇也給觀眾留下了新的印象。”

上海東方明珠新媒體股份有限公司總編輯戴鐘偉從平臺方角度作出分析， “在電視劇市場，播出平臺只是選擇方。古裝IP劇的扎堆與熱播是市場規(guī)律，與平臺選擇沒有明顯關(guān)系。此外，IPTV、OTT等平臺也應(yīng)被考慮在內(nèi)。這些平臺的收入模式以付費(fèi)用戶為主，由付費(fèi)用戶產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)等，也會反過來影響平臺?！?/p>

曾在《瑯琊榜》《外科風(fēng)云》等多部劇中有出色表現(xiàn)的演員劉奕君表示，古裝IP劇和現(xiàn)實(shí)題材劇沒有太大差別。在他看來，劇本能否打動觀眾才是最重要的?！度嗣竦拿x》高育良扮演者張志堅(jiān)也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)。他說：“我選戲的標(biāo)準(zhǔn)是故事和表演。一部劇無論什么類型，只要制作精良，都能得到觀眾的認(rèn)可?！?/p>

現(xiàn)實(shí)題材劇如何吸引年輕受眾

2017年，反腐劇《人民的名義》收視爆表，成為今年上半年的一部現(xiàn)象級電視劇。出乎意料的是，這部主旋律題材劇在年輕受眾中也有著廣泛影響?，F(xiàn)實(shí)題材劇如何獲得年輕人的追捧？房迎給出的建議是――弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。唐麗君對此表示認(rèn)同，但她同時(shí)也對如何解決原創(chuàng)劇本面臨的深入采風(fēng)和創(chuàng)作周期緊張這一矛盾表示困惑?！爱?dāng)前，中國正處于快速發(fā)展期，熱點(diǎn)切換非?？?。好劇本需要時(shí)間，但時(shí)間過長，創(chuàng)作完成后，岬閎榷紉訝徊輝僖彩遣恍械??！

戴鐘偉發(fā)現(xiàn)，好萊塢的不少劇目能更好地兼顧市場和弘揚(yáng)主旋律?！昂米髌沸枰m應(yīng)時(shí)代背景的傳播方式。碎片化、多元化、多點(diǎn)化的傳播環(huán)境表明，傳統(tǒng)的推廣方式已經(jīng)不再適用?！度嗣竦拿x》的成功除了與作品品質(zhì)有關(guān)外，也離不開適應(yīng)時(shí)代的傳播方式。例如‘達(dá)康書記表情包’就在年輕觀眾群體中有著不錯的傳播效果?！?/p>

劉奕君認(rèn)為，作為一個(gè)演員，與觀眾尤其是年輕觀眾保持互動，對于把握人物角色、提升表演水準(zhǔn)很有裨益?！安灰】茨贻p觀眾的想法，在對角色分析方面，他們的建議常常令我恍然大悟?！?/p>

張志堅(jiān)則對電視劇市場存在的“怪圈現(xiàn)象”表示擔(dān)憂?！爱?dāng)一種類型的電視劇熱播之后，同類型的其他劇就會一擁而上，最后，觀眾在對這類劇產(chǎn)生視覺疲勞后將其舍棄。前幾年是婆媳劇，如今《人民的名義》火了之后，是否也會出現(xiàn)反腐劇扎堆以及最終被觀眾厭棄，值得警惕?！?/p>

蔣家駿預(yù)測，原創(chuàng)編劇將大有可為。“當(dāng)前現(xiàn)實(shí)題材劇面臨的一大問題是受到固有框架限制。實(shí)際上，不管是都市劇還是行業(yè)劇，每種類型都有改編空間。比如在愛情故事中增加懸疑元素，構(gòu)建全新結(jié)構(gòu)，都是可以嘗試的辦法?！?/p>

“小鮮肉”天價(jià)片酬怎么破

“小鮮肉”天價(jià)片酬一直為行業(yè)及觀眾詬病。在唐麗君看來，這一現(xiàn)象是市場發(fā)展的結(jié)果，“激烈的競爭使平臺和制作方不得不使用‘天價(jià)’演員。不過如果‘天價(jià)’演員參演的作品不能達(dá)到同等的品質(zhì)和水準(zhǔn)，天價(jià)片酬現(xiàn)象也不會維持太久。網(wǎng)劇助推了不少年輕面孔，新演員的不斷出現(xiàn)也會使‘天價(jià)’演員的比例越來越低?！?/p>

房迎也表達(dá)了同樣的看法，天價(jià)片酬現(xiàn)象一方面表明電視劇行業(yè)的欣欣向榮，“制作方對一部作品的投入在增多?！蓖瑫r(shí)，受眾細(xì)分化為更多新演員的涌現(xiàn)提供了機(jī)會。

蔣家駿則揭示了另一事實(shí)，“游戲代言的捆綁也是導(dǎo)致天價(jià)片酬的主要原因?！彼粺o感慨地說，“既然拿了天價(jià)片酬，就應(yīng)該有對等的付出?！?/p>

作為平臺方，戴鐘偉也表達(dá)了諸多無奈。“平臺方有時(shí)也處于被綁架的局面。有些劇不是不想買，而是買不起。”他建議，中國的演員定價(jià)可以參考好萊塢演員價(jià)值體系?！霸诤萌R塢，演員有專業(yè)的價(jià)值評價(jià)體系，這一體系的依據(jù)包括演員曾出演作品的票房及獲獎情況、媒體評價(jià)等，這種評價(jià)相對恒定?！痹诖髦覀タ磥?，電視劇行業(yè)已經(jīng)到了需要產(chǎn)業(yè)模式體系化的階段，這不是任何單方面可以解決的問題，“建議學(xué)習(xí)美國的行業(yè)工會制度，確立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立第三方評價(jià)體系?！?/p>

張志堅(jiān)表示，“投資方付出天價(jià)片酬也很心疼，但因?yàn)槭苤朴谑袌鲆矝]辦法。收購方在做出購買決定前會對演員陣容提出要求，這一現(xiàn)象已持續(xù)多年，且愈演愈烈。這不是一個(gè)導(dǎo)演或一家制作方能改變的，需要市場的共同參與。”

口碑之作如何實(shí)現(xiàn)市場逆襲

豆瓣高分電視劇《白鹿原》在收視上遇冷，精品劇的市場空間究竟在哪？唐麗君認(rèn)為，市場細(xì)分之后，觀眾是需要《白鹿原》這種類型劇的。房迎也認(rèn)為現(xiàn)實(shí)題材劇因?yàn)楦N近現(xiàn)實(shí)生活，是永恒的?！熬巹≡趧?chuàng)作采風(fēng)階段，只有對人物、行業(yè)有全面了解，才能使劇中人物更符合生活實(shí)際。包括人物家里的布局、桌上的擺件，都能讓觀眾產(chǎn)生親切感。”

篇2

黃山學(xué)院是一所綜合性的公辦本科高校。坐落在風(fēng)景秀麗、文風(fēng)馥郁的中國優(yōu)秀旅游城市和新安畫派的發(fā)源地——安徽省黃山市的中心城區(qū)。

學(xué)校現(xiàn)有校園面積1800多畝，校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊(yùn)深厚。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有藝術(shù)學(xué)院等13個(gè)院部，包括美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動畫、音樂學(xué)、廣播電視編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等本科專業(yè)53個(gè)?，F(xiàn)有在校全日制學(xué)生17000余人，面向全國招生。學(xué)校已與美國、韓國、瑞士、德國、香港等國家和地區(qū)的高校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，2006年起，學(xué)校開始接收外國留學(xué)生。

中央電視臺、中國教育報(bào)等新聞媒體先后報(bào)道了學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作。我校各類畢業(yè)生就業(yè)率名列全省同類院校前列，學(xué)校連續(xù)多次被評為全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。我校曾被評為全國先進(jìn)院校、花園式學(xué)校。

二、藝術(shù)類招生專業(yè)簡介

（一）、美術(shù)學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生通過美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，接受藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)具備美術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、管理、經(jīng)營等方面的能力。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在繪畫方面的潛能，能在藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理方面工作的應(yīng)用型人才。

核心課程：素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、陶藝、綜合材料、風(fēng)景寫生、美術(shù)概論、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)創(chuàng)作、社會實(shí)踐等。