導(dǎo)語：如何才能寫好一篇先進制造技術(shù)分類，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞] 高技術(shù)服務(wù)業(yè) 先進制造業(yè) 投入產(chǎn)出分析 產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)

一、先進制造業(yè)和高技術(shù)服務(wù)的界定

1.先進制造業(yè)的界定

2011年福建省“十二五”建設(shè)海峽西岸先進制造業(yè)基地專項規(guī)劃中明確提出 “調(diào)整優(yōu)化原材料工業(yè)，著力振興裝備制造業(yè)，持續(xù)做強電子信息產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展生產(chǎn)業(yè)”。從學(xué)術(shù)文獻看，李善同（2008）根據(jù)技術(shù)特性將制造業(yè)分為資源型、低技術(shù)、中技術(shù)和高技術(shù)4大類。此外，就打造先進制造業(yè)基地而言，產(chǎn)業(yè)的地區(qū)差異性和數(shù)量規(guī)模性不容忽視。目前，電子、機械、石化業(yè)是我省三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，紡織、服裝和食品業(yè)是我省傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。綜合考慮以上因素，在新的國民經(jīng)濟行業(yè)分類（GB/T4754—2011）下，我省先進制造業(yè)包括7項：石油化工業(yè)，專業(yè)、通用、交通運輸設(shè)備制造業(yè)，電器機械和器材制造業(yè)，計算機、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)，儀器儀表制造業(yè)，醫(yī)藥制造業(yè)以及傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，即食品制造業(yè)和紡織、服裝與制鞋業(yè)。

2.高技術(shù)服務(wù)業(yè)的界定

2010年國家發(fā)改委下發(fā)了關(guān)于當前推進高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展有關(guān)工作的通知，指出：高技術(shù)服務(wù)業(yè)主要包括信息技術(shù)服務(wù)、生物技術(shù)服務(wù)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)、研發(fā)設(shè)計服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)和科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)等，并指出按照當時《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（GB/T 4754—2002）統(tǒng)計目錄對高技術(shù)服務(wù)業(yè)總量統(tǒng)計進行了規(guī)定。2011年新的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（GB/T4754—2011）開始執(zhí)行，因此，本文將福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)劃分修正為為以下3類：一是第“I”類，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)；二是第“M”類，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)；三是“L”類中7250小類，即知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)。

二、投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)說明

我們選取《2007年福建投入產(chǎn)出表》和《2010年福建投入產(chǎn)出延長表》（42部門）作為本文的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源，對照上文的行業(yè)分類，將福建省投入產(chǎn)出表（42部門）中的相關(guān)部門進行合并，形成了新的35部門投入產(chǎn)出表。其中先進制造業(yè)細分部門包括8項：食品制造業(yè)，紡織、服裝、制鞋業(yè)，石油化工業(yè)，通用、專用設(shè)備制造業(yè)，交通運輸設(shè)備制造業(yè)，電氣機械及器材制造業(yè)，通信設(shè)備、計算機及其他電子設(shè)備制造業(yè)和儀器儀表及文化辦公用機械制造業(yè)；高技術(shù)服務(wù)業(yè)細分部門包括3項：信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)，研究與試驗服務(wù)業(yè)和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)。

三、實證分析

（1）投入結(jié)構(gòu)分析

1.直接消耗系數(shù)

2007年和2010年，福建省先進制造業(yè)各部門對本產(chǎn)業(yè)的直接消耗均高于其對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的直接消耗，說明其發(fā)展主要依賴于自身投入的增長。除了通用專用設(shè)備制造業(yè)外，2010年我省其他先進制造業(yè)部門對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的直接消耗系數(shù)普遍成倍增長，增幅超過其對本產(chǎn)業(yè)直接消耗的增長。這表明高技術(shù)服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)的帶動能力大幅提升。近年來，我省先進制造業(yè)企業(yè)高度關(guān)注產(chǎn)品的設(shè)計和研發(fā)，紛紛加大科技投入，致力于延伸產(chǎn)品價值鏈，提高產(chǎn)品附加值，2010年福建省先進制造業(yè)各部門對研究與試驗服務(wù)的直接消耗系數(shù)普遍上升，研究與試驗服務(wù)對制造業(yè)的帶動作用日益突出。

2007年，高技術(shù)服務(wù)業(yè)各部門對本產(chǎn)業(yè)的直接消耗系數(shù)均小于對先進制造業(yè)的直接消耗，表明福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)投入的依賴性較強。2010年，信息服務(wù)部門和研究與實驗部門對先進制造業(yè)和高技術(shù)服務(wù)業(yè)的直接消耗系數(shù)都有所增大，綜合技術(shù)服務(wù)部門對制造業(yè)直接消耗減少，對本產(chǎn)業(yè)直接消耗增多。相比之下，高技術(shù)服務(wù)業(yè)各部門對先進制造業(yè)直接消耗的增速遠不及其對自身直接消耗的增長。2010年高技術(shù)服務(wù)業(yè)三部門對本產(chǎn)業(yè)的直接消耗超過了其對先進制造業(yè)的直接消耗?？梢姡呒夹g(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展對自身投入的依賴性大幅度增強。

2.完全消耗系數(shù)

與2007年相比，福建省先進制造業(yè)各部門對高技術(shù)服務(wù)業(yè)各部門的完全消耗均成倍增長。就增幅而言，先進制造業(yè)對研究與實驗服務(wù)部門的完全消耗增長最為迅猛。傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的完全消耗劇增，以紡織服裝制造業(yè)最為明顯，高技術(shù)服務(wù)業(yè)在推動傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級方面發(fā)揮了巨大作用。2010年，除了儀器儀表制造業(yè)外，福建省其他先進制造業(yè)部門對信息服務(wù)業(yè)的直接消耗系數(shù)均為最大，這表明大力發(fā)展信息服務(wù)業(yè)，積極打造信息服務(wù)平臺對加快建設(shè)海西先進制造業(yè)基地具有十分重要的意義。同時，數(shù)據(jù)顯示，福建省先進制造業(yè)對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的消耗以間接消耗為主，其中信息服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)的間接帶動作用最為明顯。

2010年福建省信息服務(wù)、研究與試驗、綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)對交通運輸設(shè)備制造業(yè)的完全消耗系數(shù)普遍增長，分別上升到2007年的7.5倍、4.9倍和7.6倍，但3部門對石油化工、儀器儀表制造業(yè)的完全消耗系數(shù)卻普遍下跌，可見，近年來，福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)迅速發(fā)展在一定程度上得益于我省交通運輸制造業(yè)的不斷壯大，而我省石油化工、儀器儀表制造業(yè)對高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展的帶動作用有所減弱。2010年，在先進制造業(yè)各部門中，高技術(shù)服務(wù)業(yè)對紡織服裝業(yè)和電子信息業(yè)的完全消耗系數(shù)最大。對比我省技術(shù)服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)的直接消耗系數(shù)和完全消耗系數(shù)，發(fā)現(xiàn)二者之間的間接經(jīng)濟技術(shù)聯(lián)系更為突出。

3.中間投入率

圖1 2007年和2010年福建省先進制造業(yè)和高技術(shù)服務(wù)業(yè)部門中間投入率

數(shù)據(jù)來源：據(jù)2007年福建投入產(chǎn)出表、2010福建省投入產(chǎn)出延長表整理計算并繪制

如圖1所示，2007年福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)的中間投入率均低于本省35部門平均水平（57%），呈現(xiàn)“高附加值、低帶動力”的產(chǎn)業(yè)特征，同期先進制造業(yè)各部門的中間投入率居于65%—80%，明顯高于全省平均投入水平，呈現(xiàn)“低附加值、高帶動力”的產(chǎn)業(yè)特征。2010年福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)的中間投入率迅速上升，均高于70%，位居其他服務(wù)業(yè)部門之首，其中信息服務(wù)業(yè)和研究與試驗服務(wù)業(yè)的中間投入率甚至超過先進制造業(yè)各部門，一躍成為“高帶動力”的部門。除了通用、專用設(shè)備制造業(yè)和電器制造業(yè)外，2010年其他先進制造業(yè)部門的中間投入率普遍下滑。由此可見，制造業(yè)是推動我省經(jīng)濟增長的關(guān)鍵部門，具有“高帶動力、低附加值”的特征。相比，福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，逐漸成長為帶動國民經(jīng)濟發(fā)展的有力部門。

（2）產(chǎn)出結(jié)構(gòu)分析

1.直接分配系數(shù)

2007年和2010年，除紡織服裝業(yè)，先進制造業(yè)始終是本產(chǎn)業(yè)各部門的重點直接供給對象。同時，除了石油化工、電子信息和儀器儀表制造業(yè)，2010年我省其他5個先進制造業(yè)部門對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的直接供給都呈上升趨勢，說明高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的擴大，帶動了我省先進制造業(yè)的增長，尤其是試驗與研究服務(wù)對先進制造業(yè)的發(fā)展進步具有較為廣泛的影響。2007年高技術(shù)服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)的直接分配系數(shù)高于其對自身的直接分配系數(shù)，但2010年，福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)對先進制造業(yè)的直接供給明顯減少，相反，分配給自身作為中間使用的量大幅上升，其中信息服務(wù)業(yè)和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)對本產(chǎn)業(yè)的直接分配系數(shù)甚至超過其對先進制造業(yè)的直接分配系數(shù)。由此可見，福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)的發(fā)展壯大開始呈現(xiàn)較強的內(nèi)生性，與先進制造業(yè)的需求互動略顯不足，甚至減弱。

2.中間需求率

圖2 2007年和2010年福建省先進制造業(yè)和高技術(shù)服務(wù)業(yè)部門中間需求率

數(shù)據(jù)來源：據(jù)2007年福建投入產(chǎn)出表、2010福建省投入產(chǎn)出延長表整理計算并繪制

如圖2所示，與2007年相比，2010年除石油化工制造業(yè)外，福建省其他先進制造業(yè)部門的中間需求率均呈上升趨勢，其中紡織服裝業(yè)、電子信息制造業(yè)和電器制造業(yè)的中間需求率在35部門中分別位列第2、第5和第6位。2010年我省信息服務(wù)業(yè)的中間投入率較2007年大幅上升，但研究與試驗服務(wù)業(yè)和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)的中間需求率呈下降趨勢，并明顯低于其他生產(chǎn)業(yè)的中間需求率，三部門的中間需求率在我省35部門中分別位居第2、第17和第20位。2010年福建省高技術(shù)服務(wù)業(yè)部門中，除研究與試驗服務(wù)業(yè)，其他2部門對高技術(shù)服務(wù)業(yè)的直接供給大于其對先進制造業(yè)的直接供給?？梢?，當前我省信息服務(wù)業(yè)和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)未能充分發(fā)揮帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的作用。

四、結(jié)論

篇2

Abstract： Taking advanced manufacturing technology choice of equipment manufacturing enterprises in Heilongjiang Province as the research object， the paper analyzes the evaluation index system of advanced manufacturing technology choice of equipment manufacturing enterprises in Heilongjiang Province， and builds the evaluation index system of the advanced manufacturing technology choice of equipment manufacturing enterprises in Heilongjiang Province by using factor analysis， comprehensively and objectively evaluates the status of the equipment manufacturing industry of Heilongjiang Province， and makes strategy about enterprise transformation， technological innovation， human resources training.

關(guān)鍵詞： 裝備制造業(yè)企業(yè)；先進制造技術(shù)；評價指標體系

Key words： equipment manufacturing enterprises；advanced manufacturing technology；evaluation index system

中圖分類號：F204 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）30-0139-02

0 引言

科學(xué)地建立黑龍江省裝備制造業(yè)選擇評價指標體系，有助于裝備制造業(yè)企業(yè)進行合理的先進制造技術(shù)選擇[1]。本文旨在通過因子分析法進行黑龍江裝備制造業(yè)企業(yè)先進制造技術(shù)評價指標篩選，進而確定黑龍江省裝備制造業(yè)選擇評價指標體系。

1 評價指標體系的初步設(shè)計

在指標設(shè)計原則的指導(dǎo)下[2-3]，結(jié)合黑龍江裝備制造業(yè)企業(yè)實際，在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上所建立的先進制造技術(shù)選擇評價指標體系初步制定以下指標，該指標體系包括7個一級指標，22個二級指標。見表1所示。

2 因子分析法數(shù)學(xué)原理及模型

①3 評價指標的篩選

在指標體系初步建立與修訂后，有些指標可能存在不合理不完善的情況，也可能存在指標評價內(nèi)容出現(xiàn)交叉的情況，因此要對指標進行篩選。

通過問卷調(diào)查法咨詢對該技術(shù)的實施情況非常了解的而且也是該行業(yè)有經(jīng)驗的專家，請他們對這22個指標進行分析、建議及修正。本次發(fā)調(diào)查表50份其中收回32份，有效問卷30份，無效問卷2份。本文運用SPSS15.0軟件來實現(xiàn)因子負荷矩陣及兩極分化，從而實現(xiàn)對各級指標篩選的目的。分析結(jié)果見表2。

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，按照因子分析法選取的原則，即要求因素負荷近似大于0.8并且累計方差貢獻率大于85%，上表所有數(shù)據(jù)中斜體的部分數(shù)據(jù)符合要求。由于“高校合作項目效益”，“新產(chǎn)品被模仿程度”，對各個因子的分析數(shù)據(jù)都小于0.8，因此刪去這些指標。經(jīng)過專家咨詢、打分結(jié)合因子分析法將原來的指標體系進行修改，完善，將原有的22各指標刪減為20個指標，修改后的指標體系更能全面、合理的為先進制造技術(shù)評價服務(wù)。

參考文獻：

[1]唐曉華，李邵東.中國裝備制造業(yè)與經(jīng)濟增長實證研究[J].中國國民經(jīng)濟，2010，（12）：27-28.

篇3

關(guān)鍵詞：先進制造技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容 自主學(xué)習(xí)

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（a）-0037-02

先進制造技術(shù)是制造業(yè)為了適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)環(huán)境以及市場動態(tài)變化，在傳統(tǒng)制造技術(shù)基礎(chǔ)上通過不斷吸收科學(xué)技術(shù)最新成果而逐漸發(fā)展起來的一個新興技術(shù)群，包括現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、先進制造工藝技術(shù)、制造系統(tǒng)綜合自動化技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)。機械類本科專業(yè)開設(shè)先進制造技術(shù)課程，可以大大拓寬學(xué)生專業(yè)視野，掌握制造技術(shù)最新發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代制造企業(yè)對人才的需求，其重要性日趨顯著。然而，由于全球高新技術(shù)的高速發(fā)展以及先進技術(shù)的龐大信息量，決定了本課程教學(xué)實施的難度。傳統(tǒng)的以教師為主、學(xué)生為客的教學(xué)模式，教師要全面了解先進制造技術(shù)的最新動態(tài)，往往心有余而力不足，學(xué)生被動接受教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)積極性往往不高。而且，先進制造技術(shù)發(fā)展日新月異，培養(yǎng)學(xué)生獲取制造技術(shù)最新發(fā)展的能力顯得更為重要。自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)模式，通過課程網(wǎng)站學(xué)習(xí)先進制造技術(shù)課程的教學(xué)基本內(nèi)容，通過自主講座，培養(yǎng)學(xué)生獲取制造技術(shù)最新發(fā)展的能力，為日后推廣先進制造技術(shù)，提高我國機械制造技術(shù)水平奠定基礎(chǔ)。

1 先進制造技術(shù)課程的特點

（1）內(nèi)容綜合性。先進制造技術(shù)是一門交叉學(xué)科，涉及眾多學(xué)科的知識內(nèi)容，授課教師不可能對所有領(lǐng)域都進行過深入研究，采用多位教師授課的教學(xué)模式效果會好一點，但一般普通本科院校均不具備這樣的條件。對于不是自己研究方向的內(nèi)容，往往通過資料查閱和整理再灌輸給學(xué)生，這樣教學(xué)效果很難提高。

（2）教材滯后性。先進制造技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教材內(nèi)容與技術(shù)最新進展相比存在一定滯后性。因此，授課教師必須及時檢索、查閱相關(guān)技術(shù)最新研究成果并補充到教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生能夠掌握制造技術(shù)的最新知識。

（3）理論基礎(chǔ)性。先進制造技術(shù)涉及眾多學(xué)科的理論知識，如管理科學(xué)、電子科學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)等，這些課程機械類本科專業(yè)學(xué)生大多都未開設(shè)，先進制造技術(shù)課程教學(xué)學(xué)時有限，無法在規(guī)定時間內(nèi)讓學(xué)生掌握各種新技術(shù)的內(nèi)涵與應(yīng)用。

（4）技術(shù)先進性。先進制造技術(shù)作為制造領(lǐng)域的新興技術(shù)群，在實際生產(chǎn)中應(yīng)用往往還不廣泛，作為應(yīng)用性人才的普通本科院校學(xué)生，認為這些技術(shù)自己今后工作中大多都不會涉及，影響了學(xué)習(xí)的興趣。

2 先進制造技術(shù)課程開展自主學(xué)習(xí)的必要性

自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標[1]。以自主學(xué)習(xí)作為先進制造技術(shù)課程主要教學(xué)模式的必要性是由課程的特點及教學(xué)目的決定的。

（1）先進制造技術(shù)覆蓋面廣，王隆太主編的《先進制造技術(shù)》教材涵蓋了計算機輔助設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計、反求工程等6項現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)；材料受迫成形工藝技術(shù)、超精密加工技術(shù)、高速加工技術(shù)等6項先進制造工藝技術(shù)，其中的材料受迫成形工藝技術(shù)又有10余項；制造系統(tǒng)綜合自動化技術(shù)包括了機床數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人和柔性制造技術(shù)：現(xiàn)代管理技術(shù)包括了物料需求計劃、制造資源計劃等6項技術(shù)。這些技術(shù)的基本原理各不相同，許多技術(shù)哲理深奧，理解和掌握都比較困難，往往需要單獨開設(shè)一門課程才能講清楚。以課堂教學(xué)方式，在一門少學(xué)時課程中要將眾多技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢等內(nèi)容都講清楚，是不現(xiàn)實的。

（2）機械類本科專業(yè)開設(shè)先進制造技術(shù)課程的主要目的在于拓寬學(xué)生專業(yè)視野，建立推廣先進制造技術(shù)的意識。因此，讓學(xué)生意識到先進制造技術(shù)對制造業(yè)的巨大推動作用以及知道如何獲取制造技術(shù)最新發(fā)展比讓學(xué)生了解單項技術(shù)的內(nèi)涵與現(xiàn)狀更加重要。由此可見，先進制造技術(shù)課程改革的方向不是“怎樣使學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多知識？”而是“怎樣使學(xué)生感受到先進制造技術(shù)的巨大威力，了解獲取制造技術(shù)最新發(fā)展的途徑”。

自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以按照自己的實際需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，突破了時間和空間的限制，通過自主講座，培養(yǎng)學(xué)生獲取制造技術(shù)最新發(fā)展的能力。因此，開展自主學(xué)習(xí)是先進制造技術(shù)課程的改革方向。

3 基于課程網(wǎng)站的自主學(xué)習(xí)

通過課程網(wǎng)站學(xué)習(xí)先進制造技術(shù)課程的教學(xué)基本內(nèi)容。課程網(wǎng)站主要包括以下三部分內(nèi)容：

（1）將先進制造技術(shù)課程的體系結(jié)構(gòu)，各項技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢等內(nèi)容制成多媒體課件，供學(xué)生通過校園網(wǎng)教學(xué)平臺瀏覽學(xué)習(xí)。課程網(wǎng)站應(yīng)包括大量圖片、動畫、電影等多媒體資料，這些資料除了上網(wǎng)查詢外，還可以通過參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議、邀請專家講學(xué)等方式獲取。

（2）結(jié)合科研、生產(chǎn)實際，建立應(yīng)用先進制造技術(shù)的典型案例庫。教師結(jié)合本人承擔(dān)的科研項目、為企業(yè)解決的生產(chǎn)難題，進行理論剖析，使學(xué)生感到直觀具體，生動形象，印象深刻。

（3）建立國內(nèi)外有關(guān)先進制造技術(shù)主要網(wǎng)站的鏈接。重點包括先進制造技術(shù)教學(xué)、論壇、期刊、公司網(wǎng)站等，方便學(xué)生全面了解和學(xué)習(xí)先進制造技術(shù)內(nèi)容。

4 面向自主講座的自主學(xué)習(xí)

給學(xué)生布置課外論文作業(yè)，讓學(xué)生在給定范圍內(nèi)自由選題，通過作業(yè)對有關(guān)課題進行分析研究，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新性思維。但課外論文是在下課后完成的，學(xué)生撰寫論文時大多都不太認真，甚至抄襲他人，從而達不到教學(xué)目的。互主教學(xué)法[2]讓學(xué)生參與課程的準備與講授，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。因此，我們在布置課外論文作業(yè)后，安排了學(xué)生自主講座教學(xué)環(huán)節(jié)。

面向自主講座自主學(xué)習(xí)的具體方案為：根據(jù)先進制造技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)，把同學(xué)按照學(xué)號分為現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、先進制造工藝技術(shù)、制造系統(tǒng)綜合自動化技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)四組。每位學(xué)生圍繞專題收集資料，撰寫論文，并做成PPT上臺講課，時間10～15分鐘，講完后老師點評，其他學(xué)生提問。每組學(xué)生講課時另安排一組學(xué)生給他們實名打分，分A、B、C、D四級，規(guī)定各級打分比例原則上各占25%，根據(jù)打分結(jié)果確定論文作業(yè)成績。

增加自主講座教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生普遍加強了論文撰寫的投入，取得良好的教學(xué)效果?？紤]到大多數(shù)學(xué)生沒有講課經(jīng)歷，我們預(yù)先給出了講課提綱，讓學(xué)生針對某項先進制造技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)特點、應(yīng)用條件等展開討論，并選出學(xué)生優(yōu)秀PPT課件作為樣例，供下一屆學(xué)生參考。

5 結(jié)語

先進制造技術(shù)覆蓋面廣，普通本科院校教學(xué)和實驗資源又比較匱乏，以傳統(tǒng)課堂講授為主的教學(xué)模式，學(xué)生注意力難以持久。為此，我們只選取若干制造技術(shù)進行課堂講授，其余教學(xué)內(nèi)容均采用自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。這樣不但保證了課堂教學(xué)的效果，也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，充分調(diào)動學(xué)生的能動性，達到較好的教學(xué)效果。

參考文獻

篇4

On the Teaching Characteristics and Teaching Methods of

Advanced Manufacturing Technology Courses

ZHANG Jian[1]， OUYANG Lingjiang[2]

（[1] Hu'nan Network Engineering Vocational College， Changsha， Hu'nan 410004;

[2] Hu'nan Industry Polytechnic， Changsha， Hu'nan 410208）

Abstract This paper analyzed the content and features of the teaching of advanced manufacturing technology， combined with the goal of University of Applied talents， proposed teaching content optimization problems in advanced manufacturing curriculum teaching， and discussed how to take effective teaching methods and teaching methods. Through innovation to traditional teaching methods， focusing on interactive and practical teaching to improve teaching quality and enhance the effectiveness of teaching.

Key words advanced manufacturing technology; course teaching; teaching methods; teaching quality

0 引言

隨著電子信息技術(shù)、計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，我國制造業(yè)也發(fā)生了較大的變革，傳統(tǒng)的依靠手工制作的制造業(yè)也越來越多的融入了現(xiàn)代信息技術(shù)的元素，其產(chǎn)品的設(shè)計、制作的工藝、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理方式等均得到不斷的優(yōu)化。先進制造技術(shù)也越來越多的被應(yīng)用到生產(chǎn)實踐過程中，從而對員工的素質(zhì)提出了更高的要求，因此，各大高校紛紛將先進制造技術(shù)這門課作為機械工程及自動化專業(yè)的專業(yè)課，從而系統(tǒng)地介紹先進制造技術(shù)及工程應(yīng)用方面的內(nèi)容。由于先進制造技術(shù)是集機械、自動化、信息技術(shù)于一體的多學(xué)科交叉課程，其涉及的范圍較廣、內(nèi)容紛繁復(fù)雜，并且技術(shù)更新?lián)Q代速度較快。因此，必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在理論教學(xué)的同時，增加實踐操作教學(xué)的比例，將所學(xué)的先進制造技術(shù)理論課程知識運用到實際生產(chǎn)中，讓學(xué)生在實踐過程中對給門課程的知識有一個感性的認識，從而對相關(guān)知識掌握得更加牢靠，印象更加深刻。

1 先進制造技術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)容與特色

1.1 先進制造技術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)容

先進制造技術(shù)是將傳統(tǒng)的制造技術(shù)結(jié)合機械、電子信息、經(jīng)營管理等現(xiàn)代化技術(shù)，并將其應(yīng)用于產(chǎn)品的設(shè)計、制作加工、經(jīng)營管理、售后服務(wù)等過程中，以便實現(xiàn)生產(chǎn)過程的高效、低耗和清潔，從而在市場競爭中獲取低成本、高收益的優(yōu)勢。各大高校所使用的《先進制造技術(shù)》課程涉及的內(nèi)容較多，較深，前后章節(jié)之間的銜接性不是很好，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)得很吃力，對先進制造技術(shù)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用不太熟練，教學(xué)效果不太理想。因此，必須改變傳統(tǒng)的先進制造技術(shù)課程教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.2 先進制造技術(shù)課程教學(xué)的特色

首先，先進制造技術(shù)是一門多學(xué)科交叉的從課程，其綜合性較強。由于該課程涉及到機械、電子信息、自動化、現(xiàn)代管理等各方面的技術(shù)，包含了信息流、物質(zhì)流和資金流等的多學(xué)科交叉融合的課程，其涵蓋的內(nèi)容、過程和信息相當?shù)膹?fù)雜。

其次，先進制造技術(shù)是一門內(nèi)容覆蓋面廣的學(xué)科。與傳統(tǒng)的制造技術(shù)相比，現(xiàn)代先進制造技術(shù)涉及到產(chǎn)品生產(chǎn)加工的整個生命周期，從最初的產(chǎn)品設(shè)計、到產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生產(chǎn)過程中的管理，到銷售及售后服務(wù)的跟蹤與質(zhì)量服務(wù)等各方面的過程，其運用到的技術(shù)包括自動化技術(shù)、產(chǎn)品制作加工技術(shù)、以及生產(chǎn)管理技術(shù)等等。因此，現(xiàn)代制造技術(shù)在傳統(tǒng)制造技術(shù)的基礎(chǔ)上融入了更多跨學(xué)科的技術(shù)和知識，對學(xué)生來說，無形中加大了學(xué)習(xí)的難度和強度，并且技術(shù)更新的速度較快，學(xué)生適應(yīng)能力也不斷受到挑戰(zhàn)。

再者，先進制造技術(shù)是一門動態(tài)發(fā)展的技術(shù)，由于先進制造技術(shù)融入了信息技術(shù)、自動化技術(shù)、管理技術(shù)等，而這些技術(shù)滲透到了制造業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，從最初的設(shè)計到生產(chǎn)加工到生產(chǎn)管理再到最后的銷售和售后整個環(huán)節(jié)。只有每一個環(huán)節(jié)都做得最好，才能實現(xiàn)高效、低耗和清潔生產(chǎn)的目的。因此，隨著新技術(shù)的不斷革新，先進制造技術(shù)課程內(nèi)容也要隨著發(fā)生變化，并不斷得到更新和發(fā)展。

最后，先進制造技術(shù)課程的實用性較強。由于先進制造技術(shù)在現(xiàn)代加工制造業(yè)的應(yīng)用較為廣泛，實踐性較強。與傳統(tǒng)的純理論教學(xué)方法不同，先進制造技術(shù)課程不僅重視技術(shù)的學(xué)習(xí)，還重視生產(chǎn)過程中的管理技術(shù)，技術(shù)與管理的結(jié)合使得先進制造技術(shù)課程的實用性得到加強。

2 先進制造技術(shù)課程教學(xué)方法的研究

2.1 合理選擇教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

由于先進制造技術(shù)課程是一門動態(tài)變化的課程，隨著新技術(shù)的不斷更新和變化，教材和教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該隨之做出調(diào)整。首先，要合理地制定教學(xué)計劃，由于該課程涉及的內(nèi)容較多，覆蓋的學(xué)科范圍較廣，在有限的教學(xué)課時內(nèi)，難以兼顧到教材所涵蓋的全部內(nèi)容。因此，教師應(yīng)該根據(jù)相關(guān)知識板塊的重要性程度做出課程所需課時的安排，對教學(xué)內(nèi)容進行合理取舍，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠把握課程的重點，有的放矢地去學(xué)習(xí)相關(guān)知識點。其次，先進制造技術(shù)更新?lián)Q代的速度較快，為了贏得市場競爭力，企業(yè)對員工的素質(zhì)提出了更高的要求，因此，掌握先進制造技術(shù)的應(yīng)用型人才受到制造型企業(yè)的青睞。為了順應(yīng)這種市場形勢，高校必須保證先進制造課程教學(xué)內(nèi)容的前沿性。這就要求教師要熟悉最新的先進制造技術(shù)，并將其融入到課堂教學(xué)中來，以便開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生能夠以發(fā)展的眼光來學(xué)習(xí)這門課程。最后，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該突出先進制造技術(shù)課程的特色，由于這門課程是一門實踐性較強的課程，教師在授課過程中不僅要要求學(xué)生掌握好相關(guān)的基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的工程思想，將所學(xué)知識與實際工程應(yīng)用相結(jié)合。

2.2 更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法

由于先進制造技術(shù)課程更新速度較快，課程內(nèi)容具有前沿性，為了培養(yǎng)具有先進制造技術(shù)的應(yīng)用型人才，必須要更新教學(xué)理念。另外，現(xiàn)代制造型企業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的加工裝配延伸到產(chǎn)品的整個生命周期，這就要求學(xué)生不僅要掌握好先進制造的技術(shù)還要具備現(xiàn)代管理知識，具備團隊合作能力和工程實踐能力。理念指導(dǎo)實踐，隨著新理念的誕生，新的技術(shù)也隨之出現(xiàn)，因此，隨著先進制造理念的獨斷發(fā)展變化，先進制造技術(shù)也不斷得到發(fā)展。只有讓學(xué)生掌握好了新的理念，才能更好地將其運用到工程實踐中，才能有所創(chuàng)造有所作為。

另外，除了要更新教學(xué)理念之外，還要對教學(xué)方法進行優(yōu)化，也就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采取有針對性的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。由于先進制造技術(shù)課程既有對基本概念的講解，也有對相關(guān)技術(shù)知識的講解，應(yīng)分別采取不同的教學(xué)方法。例如對基本概念的講解可以采用授業(yè)式講解，對技術(shù)知識的講解可以采用案例教學(xué)、互動式教學(xué)或者兩者相互結(jié)合的方法。通過學(xué)生自己查閱資料解決相關(guān)問題，然后在課堂上一起討論的方法，培養(yǎng)了學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力以及學(xué)生的創(chuàng)造性思維。因此，對于先進制造技術(shù)課程這樣的多學(xué)科交叉的課程，教師應(yīng)該有針對性地采取不同的教學(xué)方法進行教學(xué)，不斷更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，以便達到更好的教學(xué)效果。

2.3 結(jié)合先進技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段

先進制造技術(shù)課程涉及的內(nèi)容較多，課程信息量大，教師可以借助于多媒體進行輔助教學(xué)。利用多媒體，將文字、圖形圖像、音頻視頻等將教學(xué)內(nèi)容生動形象的展示出來，給學(xué)生以視覺和聽覺的沖擊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改善教學(xué)效果。同時，利用多媒體進行教學(xué)，不僅節(jié)省上課板書的時間，使教師將主要的時間用于相關(guān)知識的講解上面。并且，在教學(xué)過程中，穿插一些動畫、視頻等，不僅使課堂內(nèi)容更加豐富，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對相關(guān)的知識點有更加感性的認識，對教學(xué)內(nèi)容的印象也更加深刻。但應(yīng)該注意的是，多媒體教學(xué)只是一種輔助教學(xué)手段，教師還是應(yīng)該對整個課程講解起到主導(dǎo)作用，在多媒體授課過程中，對相關(guān)重難知識點做出板書，方便學(xué)生理解。除此之外，教師應(yīng)該提前設(shè)計一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，同時增加學(xué)生和教師之間的互動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而既提高了教學(xué)的效率，又增加了教學(xué)的效果。

2.4 注重實踐教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果

先進制造課程的實用性和工程性表明這門課程不僅要有理論教學(xué)，還要注重實踐教學(xué)。再加上這門課程涉及的內(nèi)容較多，覆蓋面較廣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以理解相關(guān)的知識點，對理論知識難以形成感性認識，學(xué)習(xí)起來較為吃力，久而久之，便逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，必須要加大先進制造課程實踐教學(xué)的比重，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和工程意識。具體可以從以下兩個方面進行先進制造技術(shù)課程的實踐教學(xué)：一方面可以進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力方面有著重大的作用。學(xué)生通過實驗進行觀察、思考和操作，能夠?qū)碚撝R形成更加直觀的認識，通過參與到實驗室的項目中來，既能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，溝通交流能力，解決問題和分析問題的能力。另一方面，教師也可以組織學(xué)生到大型制造型企業(yè)、科研機構(gòu)或者其他實驗基地進行觀察和體驗，從而對先進的設(shè)備和制作工藝有一個更加感官的接觸，讓學(xué)生深刻體會到先進制造課程在企業(yè)的實際應(yīng)用中的重要性。這樣學(xué)生便能對所學(xué)的知識產(chǎn)生一種新的認識，并且更加愿意去探索和挖掘這些理論知識的實用型。

3 總結(jié)

篇5

[關(guān)鍵詞]科學(xué)技術(shù)；制造技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號：R362文獻標識碼：A文章編號：1009-914X（2017）29-0074-01

現(xiàn)階段，先進的抽油機制造技術(shù)在我國實現(xiàn)了迅速的發(fā)展，但是，不同的學(xué)者對抽油機的先進制造技術(shù)有著不同的看法與觀點，并對應(yīng)提出了不同的抽油機技術(shù)更新方法。

一.先進制造技術(shù)理論的介紹語相關(guān)特點

先進制造技術(shù)主要是指不斷融合機械電子，產(chǎn)品設(shè)計等內(nèi)容的一種較為科學(xué)的制造技術(shù)，先進制造技術(shù)被廣泛的利用于制造，管理，等的產(chǎn)品產(chǎn)出全過程，并能達到較好的經(jīng)濟效果。

與傳統(tǒng)的制造技術(shù)相比，先進的制造技術(shù)有著較為顯著的特點，首先，先進制造技術(shù)可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的生產(chǎn)并可以有效的提高產(chǎn)品的競爭力，先進制造技術(shù)并非緊緊地局限在制造工業(yè)，產(chǎn)品設(shè)計，等，而是具有一定的廣泛性，在一定程度上，先進的制造技術(shù)涵蓋了市場工藝流程的全過程，另外，先進的制造技術(shù)講究信息的集成，并且重視制造過程的更新，聯(lián)合了各種的組織，集合形成相應(yīng)的體系。

二.抽油機行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國也已經(jīng)成為世界上第二大能源消耗國，另外，根據(jù)相關(guān)的統(tǒng)計預(yù)測，未來我國對石油的依賴程度將不斷增加，按照我國現(xiàn)階段的抽油機設(shè)施水平，已經(jīng)完全無法滿足原油的需求，如果大量依賴進口，首先不符合我國的國情，另外有損我國的國際地位，因此，我國的經(jīng)濟增長面臨著重大的挑戰(zhàn)與風(fēng)險，必須采取相應(yīng)的手段有效的處理和面對相關(guān)風(fēng)險，一方面，我們需要提高本國的石油產(chǎn)量，另一方面就是提高能源的利用效率，特點是對相關(guān)的設(shè)施進行更新與選擇。[1]

根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)和科學(xué)實驗的相關(guān)分析，我國的油田運行工作中的抽油機耗電量已經(jīng)達到了總耗電量的40%，這是一個較大的數(shù)字，表明了我國的抽油機系統(tǒng)能耗相當大，因此，必須創(chuàng)新性的采取相關(guān)的措施，有效的減少抽油機的能耗，同時有效的提高原油的產(chǎn)出效率，達到較高的節(jié)能指標。

現(xiàn)階段，大量的科技工作者正在努力的實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標，并采取了較多的措施，首先，對抽油機的結(jié)構(gòu)進行了有效的更新，有效的降低了抽油機的工號，減少了抽油機電動機的功率表，另外，近年來使用了較多新類型的抽油機，主要有雙驢頭型抽油機等，有效的提高了抽油機的使用效率。

三.在抽油機的治臟行業(yè)中使用先進技術(shù)的必要性

現(xiàn)階段，許多石油生產(chǎn)部門已經(jīng)使用了先進的制造技術(shù)，可以看出，使用先進制造技術(shù)之前與使用先進制造技術(shù)之后的差距相對較大，有些公司使用了先進的制造技術(shù)，首先，從根本上改進了相關(guān)的抽油機設(shè)計，并完善了實驗的相關(guān)步驟，有效的充實了設(shè)計技術(shù)方案，使得抽油機運行效率明顯提高，成本卻相應(yīng)降低。

鋼材的價格在不斷地上漲，許多的抽油機生產(chǎn)單位對抽油機的先進生產(chǎn)技術(shù)進行了認真的探索，首先，從抽油機的結(jié)構(gòu)方面對抽油機進行了革新處理，另外，針對抽油機的控制結(jié)構(gòu)，進行了相關(guān)地探索，例如下片杠鈴型的抽油機已經(jīng)實現(xiàn)了有效的推廣，但是我國的設(shè)計水平相對來說較低，抽油機的制造能力相對較為落后，另外，缺乏一套完整的設(shè)計理論，很多抽油機設(shè)計還處在探索和試驗階段，抽油的更新面臨著一定的阻力，為了有效的突破抽油機設(shè)計的平靜，實現(xiàn)抽油機的節(jié)能降耗，必須引進先進制造技術(shù)這一概念，充分的體現(xiàn)出技術(shù)的制造作用，有效的應(yīng)用于抽油機制造的全過程。

綜合虛擬樣機技術(shù)等的先進生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)在我國的抽油機領(lǐng)域進行了有效的推廣與應(yīng)用，有效的縮短了我國的抽油機設(shè)計與外國的差距，從而有效的提升了抽油機的效率，并逐漸獲得了同行業(yè)的支持與好評。

四.先進抽油機技術(shù)的應(yīng)用分析

1、符合抽油機行業(yè)特點的設(shè)計技術(shù)應(yīng)用

現(xiàn)階段，根據(jù)我國的特殊國情，只能仿照國外的技術(shù)進行抽油機行業(yè)的改革，首先，積極的運用先進的制造技術(shù)，有效的提高我國抽油機制造業(yè)的水平，另外，優(yōu)先發(fā)展抽油機設(shè)計技術(shù)，并仿照我國的機床業(yè)，產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)的相關(guān)工作特點，大力的引進先進技術(shù)人才，充分發(fā)揮設(shè)備制造的優(yōu)勢，另外，可以優(yōu)先的發(fā)展虛擬產(chǎn)品的設(shè)計，通過抽油機設(shè)施的體驗充分的提高抽油機制造行業(yè)的質(zhì)量與技術(shù)層次。

2、先進制造技術(shù)在抽油機行業(yè)的應(yīng)用重點

現(xiàn)階段國內(nèi)的抽油機行業(yè)都有自己的抽油機研發(fā)體系，許多的行業(yè)綜合運用了計算機輔助設(shè)計和計算機工藝輔助設(shè)計的相關(guān)方法，通過對抽油機的精密設(shè)計，使得抽油機的質(zhì)量更加過硬，另外，抽油機生產(chǎn)單位大多已經(jīng)掌握了AMT技術(shù)，該技術(shù)主要是構(gòu)建抽油機的虛擬樣機，并通過對國外抽油機使用情況的有效分析，通過虛擬分析技術(shù)，對國外先進的抽油機技術(shù)進行詳細研究，最終對抽油機的整體性能達到全面的掌握，從而構(gòu)建有效的抽油機研發(fā)體系。

總結(jié)

隨著我國抽油機市場的不斷發(fā)展，我國的抽油機行業(yè)正在面臨則重大的機遇，我國的抽油機行業(yè)必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，刻苦鉆研，提高自主研發(fā)與設(shè)計能力，在抽機油行業(yè)的國際市場競爭中，始終立于不敗之地。

參考文獻 

篇6

中圖分類號：F062.9 文獻標識碼：A

內(nèi)容摘要：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系是以高科技含量、高附加值、低能耗、低污染、自主創(chuàng)新能力強的產(chǎn)業(yè)群為核心，以技術(shù)、人才、資本、信息等高效運轉(zhuǎn)的產(chǎn)業(yè)輔助系統(tǒng)為支撐，以環(huán)境優(yōu)美、基礎(chǔ)設(shè)施完備、社會保障有力、市場秩序良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境為依托，并具有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚化、產(chǎn)業(yè)競爭力高端化等特性的新型產(chǎn)業(yè)體系。研究世界產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，借鑒世界城市現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，對于我國北京等特大城市構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系具有十分重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：世界城市 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系 國際借鑒

世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體趨勢與特征

（一）世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體趨勢

從世界現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新動向和趨勢來看，世界各國都在大力發(fā)展低碳、循環(huán)經(jīng)濟，促進經(jīng)濟增長模式轉(zhuǎn)型：低碳前沿技術(shù)將擺脫現(xiàn)有經(jīng)濟發(fā)展模式，產(chǎn)業(yè)綠化成為主流；各國都在積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，努力搶占國際經(jīng)濟制高點；國際產(chǎn)業(yè)不斷向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，發(fā)展中國家對國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接逐漸呈邊際效益遞減趨勢；各國更加重視科技創(chuàng)新，新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正孕育新的重大突破，信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)和科學(xué)交叉融合，將衍生出新的交叉科學(xué)與產(chǎn)業(yè)，生命科學(xué)與生物技術(shù)正醞釀新突破，納米技術(shù)的進步與應(yīng)用，將締造先進制造業(yè)時代；垂直分工與水平分工并存，產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、集群化、融合化態(tài)勢。

（二）世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特征

從世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的特征來看，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移全球化的特點日益突出；產(chǎn)業(yè)鏈在全球范圍延伸，產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移特征越來越明顯；世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重心正在向信息產(chǎn)業(yè)和知識產(chǎn)業(yè)偏移，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在向高科技化方向發(fā)展，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加快；運用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，并加快向其他產(chǎn)業(yè)的滲透，使全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級；制造業(yè)的國際生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)快速擴張，國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移由產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的梯度轉(zhuǎn)移逐步演變?yōu)樵鲋淡h(huán)節(jié)的梯度轉(zhuǎn)移；科技產(chǎn)業(yè)日益國際化，知識產(chǎn)權(quán)保護和競爭意識明顯增強。

世界城市先進制造業(yè)與服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)律

先進制造業(yè)指廣泛應(yīng)用先進制造技術(shù)、采用先進制造模式、擁有先進市場網(wǎng)絡(luò)組織的工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)。先進制造業(yè)不僅包括由信息技術(shù)、生物技術(shù)、材料技術(shù)等所代表的高新技術(shù)制造業(yè)，也包括通過先進技術(shù)和管理手段改造，使技術(shù)密集度得以提升的部分傳統(tǒng)制造業(yè)，如數(shù)控機床、精品鋼材制造等。

（一）世界城市先進制造業(yè)發(fā)展規(guī)律

紐約、東京和倫敦等國際大都市制造業(yè)發(fā)展歷程表明，一般制造業(yè)雖然經(jīng)歷了下降衰退的過程，但現(xiàn)代先進制造業(yè)始終是世界城市和國際大都市發(fā)展的重要經(jīng)濟基礎(chǔ)。同時國際化大都市也始終是先進制造業(yè)集聚和發(fā)展的中心，城市發(fā)展與先進制造業(yè)發(fā)展相互依賴、密不可分。

1.產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷增長，產(chǎn)業(yè)質(zhì)量不斷提升，以技術(shù)密集型為主要特征。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，紐約、倫敦、東京等世界城市工業(yè)經(jīng)濟總量不斷增長，制造業(yè)產(chǎn)出規(guī)模不斷擴大，然而其產(chǎn)出份額在后期有所下降。尤其是，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級和生產(chǎn)率提高，人均創(chuàng)造的工業(yè)產(chǎn)出量也在不斷提高。世界城市的形成過程和演變過程也是其工業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和升級的過程。在這個過程中，工業(yè)技術(shù)含量和加工增值程度不斷提高，由此出現(xiàn)了高加工度化和技術(shù)集約化的趨勢。同時，一些國際大都市還根據(jù)自身特點，逐步形成了一批具有國際競爭力、技術(shù)含量高和附加值高的特色都市產(chǎn)業(yè)群，如巴黎的服裝設(shè)計等。從制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動過程來看，在倫敦、紐約、東京等國際大都市制造業(yè)結(jié)構(gòu)變動過程中，最重要的特點是重化工業(yè)和傳統(tǒng)制造業(yè)的衰落。但以服裝、印刷出版、食品等為主的都市工業(yè)，以及技術(shù)密集型的先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的比重卻得到上升。

2.工業(yè)比重呈現(xiàn)上升、穩(wěn)定、下降的“倒U型”發(fā)展趨勢。隨著經(jīng)濟發(fā)展和收入水平的提高，制造業(yè)地位演變表現(xiàn)出“倒U型”特征，但在其相對地位下降，甚至就業(yè)量絕對下降的同時，制造業(yè)的產(chǎn)出總量仍不斷上升。世界城市工業(yè)就業(yè)的比重呈現(xiàn)出“倒U型”變化的表現(xiàn)是：在工業(yè)化和城市化初中期階段，工業(yè)就業(yè)比重呈現(xiàn)出逐步上升的態(tài)勢；當經(jīng)濟發(fā)展到一定水平，工業(yè)化進入到后期階段，工業(yè)就業(yè)比重呈現(xiàn)出穩(wěn)定的趨勢；隨著工業(yè)化歷史任務(wù)的完成，開始出現(xiàn)逆工業(yè)化的趨勢，工業(yè)就業(yè)比重逐步下降。如倫敦制造業(yè)就業(yè)高峰出現(xiàn)在20世紀50年代末和60年代初，在這之后制造業(yè)就業(yè)比重開始出現(xiàn)下降趨勢。由于實行工業(yè)疏散政策，巴黎地區(qū)工業(yè)就業(yè)比重自20世紀60年代中期起開始下降。紐約制造業(yè)就業(yè)出現(xiàn)衰退大體發(fā)生在20世紀50年代初期。同樣，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國際大都市工業(yè)增加值占GDP的比重也大體呈現(xiàn)出“倒U型”變化。

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關(guān)鍵詞：先進制造業(yè)；物流技術(shù)；發(fā)展趨勢

中圖分類號：F406 文獻標識碼：A

收錄日期：2011年11月22日

先進制造技術(shù)（AMT）是以先進制造工藝技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、設(shè)計方法、物流技術(shù)及相應(yīng)的管理工程集成的現(xiàn)代制造工程，它通過技術(shù)和管理的優(yōu)化組合，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活生產(chǎn)。實施先進制造技術(shù)是企業(yè)提高對動態(tài)多變的產(chǎn)品市場的適應(yīng)能力和提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要途徑。制造過程通常伴隨著物料的流動過程，即物料的采購、存儲、生產(chǎn)、裝配、運輸和銷售等一系列活動，物流系統(tǒng)是先進制造系統(tǒng)的重要功能構(gòu)成部分。

一、先進制造業(yè)物流系統(tǒng)的組成

制造系統(tǒng)將原材料加工并裝配成最終產(chǎn)品，在制造過程中存在物流、信息流、能量流、成本流和誤差流。制造系統(tǒng)從外部環(huán)境取得原材料、毛坯件和配套供應(yīng)的零件、組件、部件，經(jīng)過制造活動把其轉(zhuǎn)換為成品或廢棄物（如廢品、切屑等），再送回外部環(huán)境中。制造系統(tǒng)與外部環(huán)境的物質(zhì)交換活動和物料在系統(tǒng)內(nèi)的運動與制造變換形成企業(yè)物流。物流系統(tǒng)主要包括三個方面：原材料、半成品、成品所構(gòu)成的工件流；刀具、夾具所構(gòu)成的工具流；托盤、輔助材料、備件等所構(gòu)成的配套流。

物流系統(tǒng)主要完成兩種工作：一是零件毛坯、原材料、工具等由外界搬運進系統(tǒng)以及將加工好的成品從系統(tǒng)中搬走；二是零件毛坯、原材料、工具在系統(tǒng)內(nèi)的搬運。通常情況下，前者需要人工干預(yù)，后者可以自動完成。

在物流系統(tǒng)中，物料在企業(yè)內(nèi)部的流動，即物料搬運處理系統(tǒng)最為重要。在系統(tǒng)中會發(fā)生三種庫存，即加工前的庫存、加工過程中的庫存和加工后的庫存。伴隨著三種庫存的是：毛坯制備、零件加工、零件在線檢測和成品檢驗、產(chǎn)品裝配和產(chǎn)品檢驗等物流過程。

二、先進制造業(yè)物流技術(shù)特征

物流技術(shù)是企業(yè)進行競爭的決定性因素。在先進生產(chǎn)中，從工位本身的技術(shù)，工件之間的連接技術(shù)和自動化起吊系統(tǒng)，直到整套的后勤中心，包括了許多功能領(lǐng)域。先進制造業(yè)物流技術(shù)具有以下特征：

1、強調(diào)清潔化生產(chǎn)過程。要求制造過程消耗盡可能少的自然資源（包括能源），并盡量少產(chǎn)生或者不產(chǎn)生有害污染。

2、強調(diào)柔性化生產(chǎn)過程。為了適應(yīng)多品種、小批量生產(chǎn)的需要，各種物流設(shè)備應(yīng)具有相應(yīng)的柔性，能方便適應(yīng)零件形狀和精度的改變。

3、生產(chǎn)過程自動化。為了減輕工人的勞動強度，提高設(shè)備使用率，保證零件加工精度，廣泛采用自動化設(shè)備。

4、零件加工高速化和精密化。先進加工技術(shù)要求實現(xiàn)零件高速加工和精密加工，以適應(yīng)生產(chǎn)周期日益縮短、產(chǎn)品精度不斷提高的要求。

5、在線檢測及質(zhì)量反饋控制。為了保證加工質(zhì)量，大量采用在線檢測和質(zhì)量反饋技術(shù)，實現(xiàn)檢測過程自動化。

6、庫存管理計算機化。為了減少各種庫存，提高資金的有效利用率，采用計算機進行庫存管理，廣泛采用計算機控制的立體倉庫和抓取物料的機械手。

三、先進制造業(yè)物流技術(shù)發(fā)展趨勢

先進制造業(yè)物流技術(shù)是一種科學(xué)化和系統(tǒng)化的生產(chǎn)、運輸服務(wù)技術(shù)體系，所涉及的領(lǐng)域非常廣闊，是集現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代倉儲管理技術(shù)、現(xiàn)代輸送技術(shù)、現(xiàn)代管理控制技術(shù)以及新型的運營策略等諸多技術(shù)門類于一體的多學(xué)科、多領(lǐng)域的復(fù)合性管理科學(xué)，是一種先進生產(chǎn)力技術(shù)。在先進制造系統(tǒng)中，物流控制是系統(tǒng)的重要核心，物流的暢通和高效能極大提高整個系統(tǒng)的運營效率，也有助于企業(yè)管理者對生產(chǎn)項目分析和決策。隨著先進生產(chǎn)技術(shù)的不斷進步，先進制造業(yè)物流技術(shù)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢：

（一）自動化。制造過程的集成離不開物流系統(tǒng)的自動化。企業(yè)物流系統(tǒng)自動化是集光、機、電、信息等一體的系統(tǒng)工程。它使物料合理、經(jīng)濟、有序的流動，并使物流、信息流、商流在計算機集成控制下實現(xiàn)物流的自動化、智能化和快捷化。自動化的核心是機電一體化，目的在于擴大企業(yè)物流作業(yè)能力，減少物流作業(yè)的差錯和提高勞動生產(chǎn)率。

物流系統(tǒng)及其自動化是計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）的重要組成部分，它是實現(xiàn)待加工零件的自動運輸、需使用的刀具自動配置和調(diào)度的關(guān)鍵設(shè)備和硬環(huán)境。自動物流系統(tǒng)中的設(shè)備一般有工業(yè)機器人、自動導(dǎo)向小車（AGV）、有軌小車、懸掛式機械手。存儲設(shè)備一般有中央立體倉庫、中央刀具庫、托盤交換站、公用托盤架和刀具暫存架等。

（二）信息化。企業(yè)物流信息具有信息量大、信息形式多樣、信息內(nèi)容復(fù)雜和信息動態(tài)變化的特點。企業(yè)生產(chǎn)中物的流動伴隨著信息的流動，而信息流又控制著物流。以信息技術(shù)為手段，可以將獨立的物流環(huán)節(jié)有效地整合在一起。信息技術(shù)逐漸成為物流技術(shù)的核心，隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)物流信息化是必然趨勢，信息化是物流系統(tǒng)的基礎(chǔ)。物流信息化表現(xiàn)為：物流信息商品化，物流信息收集數(shù)據(jù)庫化和代碼化，物流信息處理電子化和計算機化，物流信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、標準化和實時化，物流信息存儲數(shù)字化。

物流系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及大量繁雜的信息。高質(zhì)量的物流服務(wù)有賴于信息的電子化。電子化的信息便于傳遞，這使得信息流動迅速、準確無誤，保證物流服務(wù)的準時和高效。電子化信息便于存貯和統(tǒng)計，可以有效減少冗余信息傳遞，減少作業(yè)環(huán)節(jié)，降低人力浪費。

（三）柔性化。在柔性制造系統(tǒng)（FMS）中，要求物流和工作流程能夠柔性地適應(yīng)變化著的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。FMS物料傳輸系統(tǒng)將各加工設(shè)備聯(lián)結(jié)起來，實現(xiàn)物料傳輸。FMS物料傳輸系統(tǒng)分為工件流和刀具流兩個子系統(tǒng)。工件流系統(tǒng)主要由工件庫、夾具庫、堆垛機、托盤架、裝卸站和傳送小車或傳送帶組成。刀具流主要由刀具、刀具緩沖站、中央刀庫、機附刀庫和刀具傳送機器人組成。

物料傳輸系統(tǒng)有四項主要任務(wù)：在不同的FMS系統(tǒng)間傳遞：在同一系統(tǒng)中不同子系統(tǒng)間傳遞；在組成子系統(tǒng)的各工作站間傳遞；在工作站內(nèi)傳遞。

（四）綠色物流。日益嚴峻的環(huán)境問題和日趨嚴格的環(huán)保法規(guī)，已成為企業(yè)發(fā)展的新威脅。企業(yè)為了可持續(xù)發(fā)展，必須積極解決經(jīng)濟活動中的環(huán)境問題，建立并完善綠色物流體系，通過綠色物流來追求高于競爭對手的相對競爭優(yōu)勢。綠色物流與綠色制造、綠色消費共同構(gòu)成了一個節(jié)約資源、保護環(huán)境的綠色經(jīng)濟循環(huán)系統(tǒng)。

物流成本“冰山”理論揭示了企業(yè)物流結(jié)構(gòu)的不合理對社會造成的環(huán)境污染損害。任何形式的環(huán)境污染都根源于物質(zhì)的不適當流動，且不適當流動的量達到了一定規(guī)模就超過了環(huán)境的負載能力。專家分析認為，產(chǎn)品從投入到售出，制造加工時間僅占10%，幾乎90%的時間為儲運、裝卸、分裝、二次加工、信息處理等物流過程。綠色物流強調(diào)低投入、大物流的方式，在物流活動中，物流資源獲得充分利用的同時，努力減少對環(huán)境的影響和消除對環(huán)境的危害。綠色物流不僅是企業(yè)物流成本的降低，更重要的是綠色化和由此帶來的節(jié)能、高效、低污染。

（五）敏捷物流。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)市場競爭加劇。研究認為產(chǎn)品在上市時間（T）、質(zhì)量（Q）、成本（C）和服務(wù)（S）等產(chǎn)品競爭四大關(guān)鍵因素中，質(zhì)量已不再是市場競爭的最大優(yōu)勢。只有快速響應(yīng)市場需求，提供滿足用戶個性需求的產(chǎn)品，才能在競爭中取勝，敏捷制造由此產(chǎn)生。敏捷物流在供應(yīng)鏈一體化基礎(chǔ)上，為滿足目標顧客的準時化需求，綜合運用各種敏捷化管理手段和技術(shù)，對目標產(chǎn)品、服務(wù)和信息從起始點到目標地點，進行快速、高效、成本與效率比最優(yōu)的物流活動過程。敏捷物流強調(diào)反應(yīng)和運作以敏捷為目標，而敏捷目標是速度、滿意度、合作雙贏、供應(yīng)鏈一體化集成的統(tǒng)一。速度是基本特征和衡量尺度，滿意度是物流的目標和顧客服務(wù)水平的尺度，合作雙贏是敏捷物流運行的機制和準則，供應(yīng)鏈一體化的集成是基礎(chǔ)。敏捷物流的特性為：顧客化原則是第一原則；快速響應(yīng)原則是表現(xiàn)；同步化原則是標準；成本效率原則是核心。

敏捷物流主要為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，目標是實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的敏捷供應(yīng)鏈，以降低物料的流動成本和提高生產(chǎn)效率。敏捷物流有助于企業(yè)優(yōu)化物料倉庫庫存，降低倉儲成本，保障企業(yè)生產(chǎn)順利進行。

主要參考文獻：

[1]毛禹忠.物流管理[M].機械工業(yè)出版社，2009.

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關(guān)鍵詞： ic卡； 封裝和測試； ic卡制造業(yè)未來發(fā)展

中圖分類號： th16 文獻標識碼： a 文章編號： 1009-8631（2013）01-0065-02

1 理論基礎(chǔ)

1.1先進制造技術(shù)范圍以及微電子技術(shù)應(yīng)用對社會的影響。先進制造技術(shù)（advanced manufacturing technology），人們往往用amt來概括由于微電子技術(shù)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)等給傳統(tǒng)制造技術(shù)帶來的種種變化與新型系統(tǒng)，其中微電子技術(shù)是建立在以集成電路為核心的各種半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)上的高新電子技術(shù)，特點是體積小、重量輕、可靠性高、工作速度快，微電子技術(shù)對信息時代具有巨大的影響。當然，ic卡的大范圍應(yīng)用也改變了世界。

1.2 ic卡簡要介紹和基本工作原理。ic卡是繼磁卡之后出現(xiàn)的又一種新型信息工具。ic卡指的是集成電路卡，一般常見的ic卡采用射頻技術(shù)與ic卡的讀卡器進行通訊。ic卡與磁卡是有區(qū)別的，ic卡是通過卡里的集成電路存儲信息，而磁卡是通過卡內(nèi)的磁力記錄信息。ic卡的成本相對一般磁卡要高，但保密性更好。

ic卡工作的基本原理是：射頻讀寫器向ic卡發(fā)一組固定頻率的電磁波，卡片內(nèi)有一個lc串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同，在電磁波激勵下，lc諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷；在這個電容的另一端，接有一個單向?qū)ǖ碾娮颖?，將電容?nèi)的電荷送到另一個電容內(nèi)存儲，當所積累的電荷達到一定額度時（2v）時，此電容可作為電源為其它電路提供工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或接受讀寫器的數(shù)據(jù)。

1.3 ic卡應(yīng)用的現(xiàn)狀。ic卡的開發(fā)、研制與應(yīng)用是一項系統(tǒng)工程，涉及到計算機、通訊、網(wǎng)絡(luò)、軟件、卡的讀寫設(shè)備、應(yīng)用機具等多種產(chǎn)品領(lǐng)域的多種技術(shù)學(xué)科。因此，全球ic卡產(chǎn)業(yè)在技術(shù)、市場及應(yīng)用的競爭中迅速發(fā)展起來。ic卡已是當今國際電子信息產(chǎn)業(yè)的熱點產(chǎn)品之一，除了在商業(yè)、醫(yī)療、交通、能源、通訊、安全管理、身份識別等非金融領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用外，在金融領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛，影響十分深遠。

ic卡雖然進入中國較晚，但在政府的大力支持下，發(fā)展迅速。 20世紀末，國家金卡辦為統(tǒng)籌規(guī)劃全國ic卡的應(yīng)用，組織擬定了 （金卡工程非銀行卡應(yīng)用總體規(guī)劃）。為保證ic卡的健康發(fā)展，在國務(wù)院金卡辦的領(lǐng)導(dǎo)下，信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、衛(wèi)生部、國家工商管理局等各個部委紛紛制定了 ic卡在本行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

中國發(fā)展金卡的方針是“兩卡并用，磁卡過渡，發(fā)展ic卡為主”。未來的發(fā)展趨勢必將是ic卡逐步取代磁卡。ic卡既可以由銀行獨自發(fā)行，又可以與各企事業(yè)單位合作發(fā)行聯(lián)名卡。這種聯(lián)名卡形成銀行ic卡的專用錢包賬戶。當前，聯(lián)名卡主要有保險卡、財稅卡、交通卡、校園卡等多種。由于ic卡既方便又快捷，因此在發(fā)達國家已相當流行。

2 ic卡制造業(yè)與先進制造技術(shù)的融合和發(fā)展

ic卡制造業(yè)包含芯片（設(shè)計）流片，封裝與測試，成卡等一系列步驟，下面具體表述一下各步驟與先進制造技術(shù)的融合與發(fā)展。

2.1芯片（設(shè)計）流片。對于計算機產(chǎn)品而言，芯片可以說是其精髓所在，畢竟芯片的等級也就決定了產(chǎn)品的性能表現(xiàn)以及功耗、發(fā)熱量等額外因素，作為芯片的前身，晶圓的品質(zhì)和制程就成為消費者以及廠商所共同關(guān)心的。

晶圓是指硅半導(dǎo)體集成電路制作所用的硅晶片，由于其形狀為圓形，故稱為晶圓；在硅晶片上可加工制作成各種電路元件結(jié)構(gòu)，而成為有特定電性功能之ic產(chǎn)品。晶圓的原始材料是硅，而地殼表面有用之不竭的二氧化硅。二氧化硅礦石經(jīng)由電弧爐提煉，鹽酸氯化，并經(jīng)蒸餾后，制成了高純度的多晶硅，其純度高達99.999%。晶圓制造廠再把此多晶硅融解，再于融液里種入籽晶，然后將其慢慢拉出，以形成圓柱狀的單晶硅晶棒，由于硅晶棒是由一

顆晶面取向確定的籽晶在熔融態(tài)的硅原料中逐漸生成，此過程稱為“長晶”。硅晶棒再經(jīng)過切段，滾磨，切片，倒角，拋光，激光刻，包裝后，即成為積體電路工廠的基本原料——硅晶圓片，這就是“晶圓”。其中，各項工藝操作遠非人工能力可以達到的，而是由融入先進制造技術(shù)的高精度和可靠性工藝的設(shè)備按照規(guī)定動作進行操作和完成。以提高良品率。

2.2封裝與測試。芯片的封裝與測試作為ic卡的中間環(huán)節(jié)，起著重要作用。同時，封裝和測試的費用占整體成本的三分之一。模塊加工設(shè)備從法國、德國和瑞士引進，設(shè)備廠家對設(shè)備的運行提供保障，生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)軟件在設(shè)備進口時同時引進。加工該產(chǎn)品的技術(shù)要求相對較高，主要體現(xiàn)在設(shè)備和工藝兩個方面。但生產(chǎn)流程較簡單，如下：

在這一環(huán)節(jié)，先進制造技術(shù)所產(chǎn)生的巨大優(yōu)勢在于精細化，高速度，高質(zhì)量的連續(xù)加工，同時完全解決了穩(wěn)定性的問題。其別是光電傳感器，步進傳感器，高速機械手臂按照既定程序24小時持續(xù)運行等，給批量生產(chǎn)提供了便捷和穩(wěn)定。

2.3成卡。成卡方面與前面的封裝與測試類似，均使用精細化、全自動、高速度高質(zhì)量的穩(wěn)定設(shè)備進行定向加工，具有先進制造技術(shù)的特點和優(yōu)勢。

3 ic卡制造業(yè)未來發(fā)展的意義和展望

ic卡在電信領(lǐng)域的應(yīng)用長期以來都占據(jù)主流地位，占整個市場的70%左右，據(jù)國際電信聯(lián)盟統(tǒng)計，到2009年底，全球手機注冊用戶達到46 億，即全球平均每3個人就有2個手機用戶，同時無線固話、上網(wǎng)本、具備通訊功能的gps終端應(yīng)用的普及，以及移動支付的蓄勢待發(fā)都將推動電信領(lǐng)域智能卡應(yīng)用的持續(xù)增長。

ic卡在金融及零售領(lǐng)域的市場份額約為15%，在歐洲非接觸式支付卡正逐步普及；ic卡在政府及公用領(lǐng)域的市場份額約為12%左右，主要用于身份證、城市卡、交通卡、醫(yī)療卡、社?？?、校園卡、稅務(wù)卡等方面。ic卡在安全性、互操作性及兼容性方面的優(yōu)勢也愈發(fā)明顯，未來的需求量必將十分可觀。

2009年，在全球金融危機的負面影響下，智能卡依然保持著平穩(wěn)的增長勢頭，09年全球需求為56億片，其中在中國加工量占80%左右。隨著各行業(yè)ic卡的不斷推廣普及，ic卡應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大，特別是以“物聯(lián)網(wǎng)”為代表的新型信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，使ic卡的需求量進一步擴大，市場前景非常廣闊。

在結(jié)合先進制造技術(shù)的應(yīng)用ic卡制造業(yè)一定會走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化之路。

4 結(jié)語

技術(shù)是制造業(yè)企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的必要條件之一，而在ic卡制造業(yè)市場蓬勃發(fā)展的今天，在整個產(chǎn)業(yè)鏈條中使用和拓展先進制造技術(shù)，即會對ic卡制造業(yè)起到一個推動和支持。雖然先進制造技術(shù)具有人工無法比擬的優(yōu)勢，但同時還有賴于能充分發(fā)揮技術(shù)威力的組織管理，有賴于技術(shù)、管理和人力資源的有機協(xié)調(diào)和融合。相信在結(jié)合先進制造技術(shù)的情況下，我國ic卡制造業(yè)未來的發(fā)展會更上一個臺階。

參考文獻：

[1] 智能卡技術(shù)（第三版）-ic卡與rfid標簽.清華大學(xué)出版社.

[2] 高級電子封裝 （原書第2版）.機械工業(yè)出版社.

[3] mems/moems封裝技術(shù) –概念、設(shè)計、材料及工藝.化學(xué)工業(yè)出版社.

[4] 芯片制造-半導(dǎo)體工藝制程使用教程（第五版）.電子工業(yè)出版社.

[5] 先進制造工藝.百度百科.

篇9

關(guān)鍵詞：敏捷制造 并行工程 快速成型技術(shù)

一、引言

在一個國家的企業(yè)生產(chǎn)力構(gòu)成中，制造技術(shù)的作用一般占60%左右。專家認為，世界上各個國家經(jīng)濟的競爭，主要是制造技術(shù)的競爭。人們往往用AMT來概括先進制造技術(shù)AMT （Advanced Manufacturing Technology）。具體地說，就是指集機械工程技術(shù)、電子技術(shù)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)等多種技術(shù)為一體所產(chǎn)生的技術(shù)、設(shè)備和系統(tǒng)的總稱。主要包括：計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造、集成制造系統(tǒng)等。AMT是制造業(yè)企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的必要條件之一，但并非充分條件，其優(yōu)勢還有賴于能充分發(fā)揮技術(shù)威力的組織管理，有賴于技術(shù)、管理和人力資源的有機協(xié)調(diào)和融合。

二、先進制造技術(shù)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)

1.成組技術(shù)GT（Group Technology）是一門生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)，利用事物間的相似性，按照一定的準則分類成組，同組事物采用同一方法進行處理，以便提高效益的技術(shù)，稱為成組技術(shù)。它研究如何識別和發(fā)掘生產(chǎn)活動中有關(guān)事務(wù)的相似性，并對其進行充分利用。即把相似的問題歸類成組，尋求解決這一組問題相對統(tǒng)一的最優(yōu)方案，以取得所期望的經(jīng)濟效益。

成組技術(shù)應(yīng)用與機械加工方面，其是將結(jié)構(gòu)、材料、工藝相近似的零件組成一個零件族（組），按零件族制定工藝進行加工，擴大批量、減少品種、便于采用高效方法、提高勞動生產(chǎn)率。這就為提高多品種、小批量生產(chǎn)的經(jīng)濟效益提供了一種有效的方法。

2.敏捷制造（AM）

敏捷制造AM（Agile Manufacturing）是指制造業(yè)采用現(xiàn)代通信手段，通過快速配置各種資源（包括技術(shù)、管理和人）以有效、協(xié)調(diào)的方式響應(yīng)用戶的需求，實現(xiàn)制造的敏捷性。敏捷制造的目標是企業(yè)能夠快速響應(yīng)市場的變化，根據(jù)市場需求，能夠在最短時間內(nèi)開發(fā)制造出滿足市場需求的高質(zhì)量的產(chǎn)品。敏捷制造包括產(chǎn)品制造機械系統(tǒng)的柔性、員工授權(quán)、制造商和供應(yīng)商關(guān)系、總體品質(zhì)管理及企業(yè)重構(gòu)。敏捷制造是企業(yè)在競爭中取得成功的核心能力。首先表現(xiàn)為企業(yè)面對變幻莫測的市場需求能迅速做出判斷和反應(yīng)；其次表現(xiàn)為企業(yè)具有有效、迅速的整合各方面資源并進行生產(chǎn)的條件和能力。

3.并行工程CE

并行工程（Concurrent Engineering）是對產(chǎn)品及其相關(guān)過程（包括制造過程和支持過程）進行并行、一體化設(shè)計的一種系統(tǒng)化的工作模式。在傳統(tǒng)的串行開發(fā)過程中，設(shè)計中的問題或不足，要分別在加工、裝配或售后服務(wù)中才能被發(fā)現(xiàn)，然后再修改設(shè)計，改進加工、裝配或售后服務(wù)（包括維修服務(wù)）。而并行工程要求產(chǎn)品開發(fā)人員在一開始就考慮產(chǎn)品整個生命周期中從概念形成到產(chǎn)品報廢的所有因素，包括質(zhì)量、成本、進度計劃和用戶要求。并行工程的目標為提高質(zhì)量、降低成本、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期和產(chǎn)品上市時間。

4.快速成型技術(shù)（RPM）

快速成形技術(shù)又稱快速原型制造（Rapid Prototyping Manufacturing，簡稱RPM）技術(shù)，誕生于20世紀80年代后期，它不同于傳統(tǒng)的用材料去除方式制造零件的方法，是基于材料堆積法的一種高新制造技術(shù)，被認為是近20年來制造領(lǐng)域的一個重大成果。它利用所要制造零件的三維CAD模型數(shù)據(jù)直接生成產(chǎn)品原型，并且可以方便地修改CAD模型后重新制造產(chǎn)品原型，是集機械工程、CAD、逆向工程技術(shù)、分層制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、材料科學(xué)、激光技術(shù)于一身，可以自動、直接、快速、精確地將設(shè)計思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿脑突蛑苯又圃炝慵瑥亩鵀榱慵椭谱?、新設(shè)計思想的校驗等方面提供了一種高效低成本的實現(xiàn)手段。即，快速成形技術(shù)就是利用三維CAD的數(shù)據(jù)，通過快速成型機，將一層層的材料堆積成實體原型。

5.虛擬制造技術(shù)（VMT）

虛擬制造技術(shù)（virtual manufacturing technology，VMT）是以虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，對產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)過程統(tǒng)一建模，在計算機上實現(xiàn)產(chǎn)品從設(shè)計、加工和裝配、檢驗、使用整個生命周期的模擬和仿真。這樣，可以在產(chǎn)品的設(shè)計階段就模擬出產(chǎn)品及其性能和制造過程，以此來優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量和制造過程，優(yōu)化生產(chǎn)管理和資源規(guī)劃，以達到產(chǎn)品開發(fā)周期和成本的最小化，產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量的最優(yōu)化和生產(chǎn)效率最高化，從而形成企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。盡管虛擬制造技術(shù)的出現(xiàn)只有短短的幾年時間，虛擬制造的應(yīng)用將會對未來制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

6.智能制造（IM）

智能制造（IM） （Intelligent Manufacturing，IM）是制造技術(shù)、自動化技術(shù)、系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科互相滲透、互相交織而形成的一門綜合技術(shù)。其具體表現(xiàn)為：智能設(shè)計、智能加工、機器人操作、智能控制、智能工藝規(guī)劃、智能調(diào)度與管理、智能裝配、智能測量與診斷等。智能制造淵于人工智能的研究。一般認為智能是知識和智力的總和，前者是智能的基礎(chǔ)，后者是指獲取和運用知識求解的能力。智能制造應(yīng)當包含智能制造技術(shù)和智能制造系統(tǒng)，智能制造系統(tǒng)不僅能夠在實踐中不斷地充實知識庫，具有自學(xué)習(xí)功能，還有搜集與理解環(huán)境信息和自身的信息，并進行分析判斷和規(guī)劃自身行為的能力。智能制造技術(shù)的研究開發(fā)對于提高生產(chǎn)效率與產(chǎn)品品質(zhì)、降低成本，提高制造業(yè)市場應(yīng)變能力、國家經(jīng)濟實力和國民生活水準，具有重要意義。

三、結(jié)束語

制造技術(shù)不僅是衡量一個國家科技發(fā)展水平的重要標志，也是國際間科技競爭的重點。我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期，制造技術(shù)是我們的薄弱環(huán)節(jié)。只有跟上發(fā)展先進制造技術(shù)的世界潮流，將其放在戰(zhàn)略優(yōu)先地位，并以足夠的力度予以實施，才能盡快縮小與發(fā)達國家的差距，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地?？傊谖覈芯亢桶l(fā)展先進制造技術(shù)勢在必行。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：加工中心 軌跡仿真 實踐教學(xué)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）008-190-02

1 引言

數(shù)控技術(shù)及裝備，是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的基本技能技術(shù)和最基本的裝備。隨著我國由“制造大國”向“制造強國”的轉(zhuǎn)型，數(shù)控加工中心在先進制造技術(shù)領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，社會對高素質(zhì)技術(shù)人才的需求也不斷發(fā)生變化。了解先進制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握先進制造裝備的編程、軌跡仿真和加工技術(shù)原理將成為工科院校畢業(yè)生所必備的專業(yè)知識。

2 數(shù)控加工中心實踐教學(xué)現(xiàn)狀

美國的高校一直以來都對實踐教育給予了足夠的重視，在全面開展系統(tǒng)化的理論課程同時，倡導(dǎo)開放型與實踐性，讓學(xué)生通過實踐提高創(chuàng)新能力。國內(nèi)高校也深刻地認識到人才市場需求的變化，加大投入購買了一些先進的加工中心設(shè)備。加工中心作為數(shù)控技術(shù)發(fā)展的終端，具備提高學(xué)生掌握更加復(fù)雜的數(shù)控加工工藝、加工能力和編程方法，進一步了解更先進的數(shù)控設(shè)備和制造技術(shù)發(fā)展趨勢的優(yōu)勢。然而，加工中心在國內(nèi)高校的實踐教學(xué)中卻未能起到其應(yīng)有的作用，主要問題在于：（1）設(shè)備昂貴，維護成本高。現(xiàn)行的實踐教學(xué)方式需要多臺加工中心設(shè)備才能達到教學(xué)效果，而目前三軸的加工中心動輒百萬以上，使的大部分教學(xué)單位無力承擔(dān)。（2）人均占有設(shè)備數(shù)少。雖然國內(nèi)很多高校都引進了加工中心，但大多未形成設(shè)備群，單一種類至多1-2臺，對于每個班級至少20人進行實踐教學(xué)則無法實現(xiàn)。（3）操作安全性差。加工中心操作復(fù)雜程度高，學(xué)生實際操作經(jīng)驗不足，出現(xiàn)誤操作的可能性大，對于人身和設(shè)備都存在安全隱患。

這些問題使得加工中心在工程訓(xùn)練實踐教學(xué)中受到限制，如何在工程訓(xùn)練實訓(xùn)中擴展加工中心的實踐課程、利用現(xiàn)有資源突破加工中心教學(xué)課程的瓶頸，使學(xué)生了解更先進的數(shù)控設(shè)備和制造技術(shù)的發(fā)展趨勢，掌握更加復(fù)雜的數(shù)控加工工藝、加工能力和編程方法，成為工科院校實踐教學(xué)亟待解決的問題。

3 軌跡仿真在數(shù)控加工中心實踐教學(xué)中的應(yīng)用模式

加工中心實訓(xùn)的目的是使學(xué)生在機械類課程學(xué)習(xí)和數(shù)控加工實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的先進加工技能、機械加工中工藝規(guī)程制定、程序編制、切削工藝性、刀具種類等綜合專業(yè)知識。本文擬充分利用工程訓(xùn)練中心現(xiàn)有的4套美國HASS加工中心數(shù)控系統(tǒng)和1臺美國HASS三軸立式銑削加工中心（如圖1所示），開展數(shù)控加工中心實踐教學(xué)中手動編程、軌跡仿真、實操訓(xùn)練等教學(xué)模式探索。

加工中心數(shù)控實踐教學(xué)以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用為主線，圍繞這條主線設(shè)置課程、確定教學(xué)內(nèi)容、形成教學(xué)體系組織教學(xué)。理論課程體系的教學(xué)，在密切結(jié)合專業(yè)實際需要和應(yīng)用范圍的前提下，使學(xué)生掌握必需、夠用的理論知識；實踐課程體系教學(xué)主要以基本技術(shù)和工藝技能熟練為重點，培養(yǎng)學(xué)生對先進技術(shù)的應(yīng)用能力和素質(zhì)，兩者有機結(jié)合，共同圍繞主線展開教學(xué)。

3.1 加工中心編程基礎(chǔ)訓(xùn)練

編程講解與實際操作相結(jié)合，在加工中心實際加工模塊中編程的講解是必須的，也是首先要做的。但同時這種實訓(xùn)中的編程講解又與理論課中的編程講解不一樣，實訓(xùn)中的編程講解針對實際使用的設(shè)備和系統(tǒng)，有很強的可操作性。利用現(xiàn)有的4套HASS加工中心數(shù)控系統(tǒng)和1臺立式銑削加工中心，可使5組同學(xué)每組2-3人分別在HASS數(shù)控系統(tǒng)邊學(xué)習(xí)邊演示，使學(xué)生對所學(xué)知識有直觀的驗證，從而加強學(xué)生的理解和實際運用能力，使學(xué)生熟悉加工中心編程特點，掌握常用的編程G代碼，熟悉加工中心的工作原理。

3.2 手動編程與加工軌跡仿真實踐

設(shè)置具有典型工藝特征的零件作為數(shù)控軌跡編程對象，充分利用加工中心工序集中、自動換刀功能的特點，零件應(yīng)具有鉆、銑等多種加工工藝特征和粗、精加工等多種工藝過程。利用現(xiàn)有數(shù)控系統(tǒng)采用手工編程方法，實現(xiàn)零件的工藝規(guī)程的制定和數(shù)控軌跡編程。

采用數(shù)控系統(tǒng)自帶的軌跡仿真模塊對程序進行仿真，驗證數(shù)控軌跡的正確性。這樣既使學(xué)生綜合鍛煉了機械制造的基礎(chǔ)知識，掌握了加工中心的技術(shù)特點，同時也避免了實際加工中因程序設(shè)置不當或操作不當而帶來的危險。學(xué)生可在數(shù)控系統(tǒng)中多次對編制的程序進行修改、仿真，最終形成可行的加工軌跡。

3.3 數(shù)控軌跡加工驗證實踐

在加工中心編程基礎(chǔ)訓(xùn)練和加工軌跡仿真訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對于在仿真模塊修改好的典型零件加工程序，可在指導(dǎo)教師審核后，在實際的加工中心中以石蠟或PVC為坯料，開展典型零件的樣件加工，充分體現(xiàn)加工中心所獨有的工序集中、高效率、高精度的加工過程，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，切實掌握機械制造技術(shù)。

在培養(yǎng)加工中心數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能過程中，通過典型零件的設(shè)置，綜合運用理論知識對零件的加工進行合理的工藝編排，并通過軌跡仿真對編程進行修定，最終通過樣件的加工對理論知識進行驗證。這種教學(xué)模式有利于學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高了教學(xué)效率和效益。

4 結(jié)論

本文以“編程技術(shù)――加工工藝制定――軌跡仿真――樣件加工驗證”的課程體系設(shè)計思路，優(yōu)選典型的體現(xiàn)加工中心技術(shù)和機械制造工藝的零件，通過合理安排教學(xué)內(nèi)容，探索加工中心在實踐教學(xué)中的應(yīng)用模式，使學(xué)生更好的了解先進制造技術(shù)的現(xiàn)狀、特點，并初步掌握加工中心加工的基本技能。

（遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目“基于綜合性工程素質(zhì)培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容改革與實踐”資助）

參考文獻：

[1] 宋春華.數(shù)控技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].裝備制造技術(shù)，2011（3）：114-117.