導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇大學(xué)新生開(kāi)學(xué)計(jì)劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)生會(huì)工作是學(xué)校一塊非常重要的日程，尤其是在忙碌的開(kāi)學(xué)季，新生的到來(lái)需要辦理一系列的手續(xù)，需要做許許多多的準(zhǔn)備工作，所以制定一份開(kāi)學(xué)計(jì)劃是必不可少的，下面是由查字典網(wǎng)小編推薦的學(xué)生會(huì)開(kāi)學(xué)計(jì)劃書。

時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生會(huì)已成立一個(gè)年頭。在這歲末的寒冬里，中學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)成立了。這對(duì)于學(xué)院的歷史來(lái)說(shuō)有重要意義，因?yàn)樗吘归_(kāi)創(chuàng)了中學(xué)的一個(gè)“第一”。朝氣蓬勃的我們?cè)趯W(xué)生會(huì)這艘大船上才剛剛起航。雖然有些倉(cāng)促，但是我們回盡力去做的，我們都相信，時(shí)間會(huì)檢驗(yàn)一切。

對(duì)于新一屆學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)，它只不過(guò)完成了一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程。一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是嶄新的。新一屆學(xué)生會(huì)是在基礎(chǔ)薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)完善。這也是眼下工作的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)著力去完成。各個(gè)部門應(yīng)及時(shí)招募干事，社團(tuán)部下屬的各個(gè)社團(tuán)要及時(shí)成立等等。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生們自己的組織，應(yīng)以為同學(xué)們服務(wù)為己任。這些的前提條件就是學(xué)生會(huì)是完整的，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)完善的機(jī)構(gòu)，才能更好地為廣大同學(xué)服務(wù)。

接下來(lái)各個(gè)部門應(yīng)落實(shí)行動(dòng)。各個(gè)部門要及時(shí)地制定工作計(jì)劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來(lái)。在工作中，要積極探索，勇于實(shí)踐，為學(xué)院的校園文化做出貢獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學(xué)生會(huì)，使老師放心，同學(xué)滿意，為中學(xué)的學(xué)生會(huì)開(kāi)一個(gè)好頭。

一、工作的態(tài)度

俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”。首先，我應(yīng)該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來(lái)對(duì)待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個(gè)困難。其次，分管和協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部?jī)蓚€(gè)部門工作責(zé)任，做好細(xì)節(jié)工作，踏踏實(shí)實(shí)。

二、部門的團(tuán)結(jié)

一個(gè)優(yōu)秀的集體，必定是一個(gè)既和睦又團(tuán)結(jié)的集體，而一項(xiàng)工作并不是哪個(gè)人的事情而是我們大家共同期待的目標(biāo)，每一個(gè)成員都應(yīng)為集體著想，團(tuán)結(jié)和睦，盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以，建議由各部門共同制定出學(xué)生干部?jī)?nèi)部管理的制度。

三、成員的意見(jiàn)

任何一項(xiàng)成果都是大家共同努力的結(jié)果。因此，作為學(xué)生干部，要敢于說(shuō)出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法，多聽(tīng)取多收集成員及師生們的意見(jiàn)和建議。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里;集思廣益，才能做好每件事情。

四、部門的聯(lián)誼

我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各部門以及各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)于我們工作的看法及意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。建議舉辦學(xué)生干部互動(dòng)交流活動(dòng);如:拔河聯(lián)誼活動(dòng)、分工承辦學(xué)生活動(dòng)等，以此增進(jìn)了解、增進(jìn)溝通、增進(jìn)聯(lián)誼。

五、工作的總結(jié)

不斷學(xué)習(xí)不但總結(jié)，我想這一點(diǎn)應(yīng)該是比較重要的。當(dāng)我們一直忙著往前飛奔的時(shí)候，不時(shí)的回頭看看，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。因此，要在每次例會(huì)中總結(jié)過(guò)去，反思不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，腳踏實(shí)地，才能做好各項(xiàng)工作。

六、學(xué)習(xí)的天職

無(wú)論我們?cè)鯓诱J(rèn)真的工作都不要把學(xué)習(xí)置后，學(xué)好自己專業(yè)的每門課程，學(xué)好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學(xué)生。

七、活動(dòng)的規(guī)范

應(yīng)該不時(shí)的舉辦一些學(xué)生會(huì)活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)能夠創(chuàng)建一種良好的文化氛圍。然而，我校目前的社團(tuán)活動(dòng)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)純?cè)陔s亂現(xiàn)象，活動(dòng)過(guò)于頻繁，影響力較小，成績(jī)不太顯著;因此，建議規(guī)范好各類學(xué)生活動(dòng)，一項(xiàng)活動(dòng)可以由某個(gè)部門、某個(gè)社團(tuán)、某個(gè)二級(jí)學(xué)院承辦;活動(dòng)要求不在多而在精。

八、公益的城職

篇2

xx大學(xué)教科學(xué)院團(tuán)委組織部成立于XX年九月，在去年一年的時(shí)間中組織部的工作從生疏走向成熟。尤其是在前任部長(zhǎng)肖燕的努力下，我們組織部的工作和活動(dòng)組織都日趨完善。作為新一任部長(zhǎng)，在新一個(gè)學(xué)年度，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團(tuán)組織生活，第一學(xué)期的團(tuán)組織生活以“團(tuán)員先進(jìn)性教育”為主要內(nèi)容，深入討論團(tuán)員先進(jìn)性教育，體現(xiàn)組織部嚴(yán)肅的一面。第二條線是團(tuán)日生活，團(tuán)日生活主題由各班自定與配合學(xué)校主題相結(jié)合的方式，體現(xiàn)組織部活潑的一面。串好這兩條線，使05學(xué)年度的組織部工作走向規(guī)范化、優(yōu)秀化。

組織部?jī)?nèi)部建設(shè)

開(kāi)學(xué)伊始，對(duì)大一、大二各班團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新學(xué)年度組織部計(jì)劃書，包括團(tuán)組織生活、團(tuán)日生活開(kāi)展方式，組織部?jī)?nèi)部章程，“模范團(tuán)支部”評(píng)定方法等。

第一學(xué)期初，在“就職演說(shuō)”上廣邀有志于鍛煉能力的同學(xué)參與組織部工作。具體招新時(shí)間由學(xué)院學(xué)生會(huì)決定。組織部XX年度計(jì)劃在05級(jí)新生中招收干事兩名，04級(jí)部長(zhǎng)助理1~2名，分別負(fù)責(zé)組織部常規(guī)活動(dòng)和組織部宣傳工作。

具體招新事項(xiàng)如下：

有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作勤奮踏實(shí)，有責(zé)任心，樂(lè)觀開(kāi)朗。

宣傳工作要求有繪畫特長(zhǎng)及較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，會(huì)電腦操作。

常規(guī)工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，應(yīng)聘時(shí)需要提交個(gè)人對(duì)組織部工作的設(shè)想，并設(shè)計(jì)一份團(tuán)日活動(dòng)方案。

有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

干事有一個(gè)月試用期，工作不合格者將被撤消干事職務(wù)，組織部將從其他應(yīng)征者中再次征選。

其他招新事項(xiàng)將嚴(yán)格遵照學(xué)院招新制度進(jìn)行。

部長(zhǎng)的例行工作包括：

參加每周一晚校團(tuán)委組織的各院級(jí)組織部部長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校的活動(dòng)精神傳達(dá)到學(xué)院，做好學(xué)校與學(xué)院在組織部工作上的橋梁作用。

每周二下午參加學(xué)院組織的各部長(zhǎng)會(huì)議

每周二晚上與組織部的兩名干事開(kāi)例會(huì)，傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。在月底的周二，收取各干事該月 工作總結(jié) ，部長(zhǎng)對(duì)本月部門所搞的活動(dòng)作小結(jié)，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于日后工作的有效進(jìn)行。

每月底(暫定：每月最后一周的周四晚)召開(kāi)大一、大二各班團(tuán)支書的例會(huì)，收取他們對(duì)于本月團(tuán)組織生活的小結(jié)(團(tuán)支部活動(dòng)記錄手冊(cè))以及對(duì)于下月的工作計(jì)劃，并給予他們?cè)航M織部提供的一個(gè)參考活動(dòng)主題。在會(huì)上會(huì)對(duì)他們?cè)诠ぷ魃吓龅降娜魏螁?wèn)題進(jìn)行了解和解答，會(huì)后會(huì)對(duì)他們的小結(jié)給予評(píng)定，對(duì)他們的計(jì)劃進(jìn)行審核，提出不足之處，并做好相應(yīng)的記錄，這些都將成為年末對(duì)“模范團(tuán)支部”的評(píng)定的材料。

篇3

【中學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一】轉(zhuǎn)眼間,高一暑假已經(jīng)結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入高二年級(jí)后，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學(xué)習(xí)。相對(duì)于高一的基礎(chǔ)課來(lái)講，專業(yè)課無(wú)論從知識(shí)的廣度還是深度上來(lái)講，都有了進(jìn)一步的提高。那么針對(duì)新的高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)撟龀鍪裁礃拥囊?guī)劃呢?

第一：正視自我，調(diào)整心態(tài)

同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績(jī)，正視自己的位置和方向，既不可自視過(guò)高，又不以有自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言，未來(lái)一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型，首先做到會(huì)的東西不錯(cuò)，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我。

第二：高一內(nèi)容，時(shí)常復(fù)習(xí)

無(wú)論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，這部分往往并不難，但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì)，非?，嵥?。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí)，這會(huì)非常痛苦。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右，自覺(jué)找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕，重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過(guò)一遍，做到基本知識(shí)基本題型不遺忘，到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。

第三：新課學(xué)習(xí)，求穩(wěn)不快

高二課程的知識(shí)一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)是必須的，但同時(shí)也要注意，預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽(tīng)細(xì)節(jié)。有問(wèn)題就找老師問(wèn)。千萬(wàn)不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以，學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快，基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí)，力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題。

第四：考試習(xí)慣，刻意鍛煉

進(jìn)入到高二，也要逐漸開(kāi)始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí)，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒(méi)有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過(guò)，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

高二的知識(shí)難度大，同時(shí)也是學(xué)生之間拉開(kāi)差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于高中三年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績(jī)，進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

【中學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃二】現(xiàn)在我是一名高中生，離開(kāi)了學(xué)習(xí)三年的二中，來(lái)到人生地不熟的仁中。正如初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣，我很不適應(yīng)新生活。成績(jī)比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺(jué)得心里很沉悶。

為了避免這種消極情緒，我制定了一個(gè)計(jì)劃，用于盡快適應(yīng)新生活。我要記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑在線，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方法

抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對(duì)每一科的興趣。做到課前預(yù)習(xí)、做筆記和錯(cuò)題本。課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題，不求多但求精。全面掌握書本知識(shí)，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會(huì)書上的再做其他練習(xí)。做題時(shí)要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的所有題目。用恰當(dāng)?shù)姆椒ń忸}。

理科中，化學(xué)和生物都需要記憶，有機(jī)會(huì)的話，超前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時(shí)捉襟見(jiàn)肘。

英語(yǔ)則是多看英語(yǔ)雜志,聽(tīng)力用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò)?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞猜意思。加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書(《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)字典》還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。

對(duì)于歷史地理，就看一些有關(guān)電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等;了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情;了解天氣符號(hào)并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng));了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)、關(guān)注國(guó)家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主，理解和掌握基本知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、日常生活

提高自己處理查字典日?，嵥橹碌男?，能加快就加快，不因?yàn)樾∈露速M(fèi)寶貴時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費(fèi)時(shí)間。多和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。不要想太多，不要擔(dān)心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會(huì)直接嘲諷。沒(méi)有人會(huì)直接踐踏你的尊嚴(yán)，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時(shí)，要想得細(xì)致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。

每天睡眠時(shí)間至少7小時(shí)，中午睡30分鐘左右;不亂吃零食，多喝水，愛(ài)惜身體，生病是學(xué)習(xí)生涯中很麻煩的事情。也要加強(qiáng)鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強(qiáng)抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，高中的補(bǔ)課和練習(xí)是一筆很大的開(kāi)銷，要為家里省錢。把自己的時(shí)間安排好，高中課程很多，時(shí)間緊任務(wù)重，必須提高效率。同樣的時(shí)間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

三、思想等

高中學(xué)習(xí)緊張也有壓力，對(duì)自己有信心，一定能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以!我一定行!自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個(gè)好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學(xué)習(xí)與自己作伴，其他的休閑娛樂(lè)太奢侈，我肯定能忍受，把學(xué)習(xí)興趣提高到最高點(diǎn)，把自己的所有投入到學(xué)習(xí)中。只有學(xué)習(xí)能陪著我，只有它能帶給我快樂(lè)，只有它才不會(huì)讓我覺(jué)得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點(diǎn)，并且要做得到這一點(diǎn)。

許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長(zhǎng)又短暫。我不可以把這三年浪費(fèi)了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起高中，便覺(jué)得有意義、很充實(shí)，便覺(jué)得這是人生中最好的查字典三年。我也希望，讀大學(xué)時(shí)，對(duì)著弟弟妹妹們說(shuō)，高中是學(xué)得最爽的。我更希望，拿到中山大學(xué)的錄取通知書時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這么多的希望，便要付出更多更多的代價(jià)，我愿意努力，我渴求付出，我會(huì)盡我所能。我只有努力與探求學(xué)習(xí)方法，我要成功!我要上中山大學(xué)!我可以!我一定可以!

【中學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃三】新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，課余時(shí)間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。 認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

【中學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃四】伴著時(shí)間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計(jì)劃書。為的是，無(wú)論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績(jī)。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：

1無(wú)論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會(huì)，則即使詢問(wèn)老師。

3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。

7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。

10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開(kāi)闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

篇4

團(tuán)支書是在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，受所在院、系團(tuán)支部直接領(lǐng)導(dǎo)，從事團(tuán)工作并協(xié)助班長(zhǎng)搞好班級(jí)日常工作的學(xué)生干部。今天小編給大家為您整理了班級(jí)團(tuán)支書學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)團(tuán)支書學(xué)期工作總結(jié)范文一剛一開(kāi)學(xué)，擔(dān)任團(tuán)支書，就忙著安頓同學(xué)們，因?yàn)槭莿倧奈餍^(qū)搬回校本部，所以有點(diǎn)像新生干入學(xué)的樣子。而后又選出本班的貧困生特困生。后來(lái)又進(jìn)行了推優(yōu)和選評(píng)“三好學(xué)生”。一個(gè)月很快就過(guò)去了。便開(kāi)始了班干部換屆工作。

一開(kāi)始，是基于什么原因來(lái)競(jìng)選團(tuán)支書，已經(jīng)有點(diǎn)模糊，當(dāng)時(shí)，只是想體驗(yàn)不同的生活，希望自己有所鍛煉，別的也沒(méi)想太多。開(kāi)始對(duì)自己也挺沒(méi)信心，沒(méi)想到，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)時(shí)，自己竟以過(guò)半的票數(shù)勝出了。既然被選，于是自己心中便定了大概的學(xué)期計(jì)劃，下定決心把團(tuán)支部事情處理好。

剛開(kāi)始接手工作時(shí)，是有點(diǎn)不知所措，幸好及時(shí)與學(xué)姐們交流，并且吸收前任團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。站在前人的肩膀上，確實(shí)相對(duì)容易看得更遠(yuǎn)。

自接手工作以來(lái)，處理的工作大致有以下幾項(xiàng)：

一、“__十月”紀(jì)念相關(guān)活動(dòng)。

1.在團(tuán)課上，發(fā)動(dòng)本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，回顧歲月，緬懷中發(fā)生的例例感人事跡。

倡導(dǎo)同學(xué)們永記精神，并發(fā)揚(yáng)發(fā)展精神。

2.倡導(dǎo)同學(xué)們積極參加“__”征文比賽。

其中，__等人積極向院刊投稿。還有__參加了紀(jì)念活動(dòng)的大合唱訓(xùn)練。

二、“__設(shè)計(jì)大賽”的相關(guān)活動(dòng)。

1.按照?qǐng)F(tuán)總支的要求，根據(jù)“健康、整潔、高雅、安全”的設(shè)計(jì)原則，制定出本班的設(shè)計(jì)方案——以《跳動(dòng)的音符》、《梅笑雪》、《簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單》為分部的總設(shè)計(jì)方案。

2.動(dòng)員同學(xué)們根據(jù)方案，選購(gòu)材料，動(dòng)手設(shè)計(jì)，那幾天同學(xué)們有的都忙到晚上一兩點(diǎn)，很是費(fèi)心的設(shè)計(jì)著自己的“家”。

雖然很勞累，但是看著設(shè)計(jì)后的效果，大家都露出了滿意的笑容。

3.結(jié)果，男生宿舍獲得了三等獎(jiǎng)，女生這邊雖未獲獎(jiǎng)，但為自己的“家”

設(shè)計(jì)的格調(diào)，令“全家的人”無(wú)論生活學(xué)習(xí)都很舒心。

三、《_文選》學(xué)習(xí)的相關(guān)活動(dòng)。

1.通過(guò)團(tuán)課的形式，讓同學(xué)們一一學(xué)習(xí)了_的相關(guān)知識(shí)。

如《人才資源是第一資源》、《"_"是黨的立黨之本，執(zhí)政之基》等等。并且根據(jù)中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)用《_文選》作為方法論指導(dǎo)的時(shí)事范例，來(lái)形象具體學(xué)習(xí)其思想。如《富車市場(chǎng)與中國(guó)貧富分化的相關(guān)聯(lián)系》等。

2.設(shè)置并不斷更新本班的博客建設(shè)，通過(guò)電子檔案的形式，向同學(xué)們傳播更多，圖文并茂的信息和時(shí)事。

四、相關(guān)文化娛樂(lè)方面的活動(dòng)。

1.積極組織同學(xué)們參加各種文藝活動(dòng)。

九九重陽(yáng)節(jié)，我班同學(xué)武守兆、栗衛(wèi)綱、肖振濤、徐力、趙利鳳、馬紅朵等人，積極參加了與退休老干部的聯(lián)誼會(huì)。

2.組織委員徐力，積極組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

比如舉行的“文藝大比拼，團(tuán)結(jié)在我心”的象棋，軍棋等友誼聯(lián)賽和劃船，燒烤等新穎比賽。

五、電子團(tuán)籍入錄。

組織委員徐力和本人在下課后，準(zhǔn)確，快速地把班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)籍入錄完成。

六、“讀書月”活動(dòng)。

1.制定了以寢室為單位的讀書月計(jì)劃書，并匯總成本班總計(jì)劃書。

2.完成以“書與人生”為主題的院征文比賽活動(dòng)。

3.以“再現(xiàn)書中情節(jié)”編劇并導(dǎo)演了話劇《紅樓夢(mèng)后傳之大話西游》。

其中，__等人積極排練，最終，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4.__三人一起參加了團(tuán)總著主持的“讀書月”座談會(huì)，我代表__級(jí)團(tuán)支書作了總結(jié)發(fā)言。

5.班內(nèi)同樣開(kāi)展了座談會(huì)，以寢室長(zhǎng)分別做總結(jié)性發(fā)言為主。

七、民主選舉“入黨積極分子”，以公開(kāi)選票方式進(jìn)行的。

八、防艾活動(dòng)。

1.以班級(jí)為單位，舉行了“關(guān)注艾滋病人”簽名活動(dòng)。

2.團(tuán)課上講述了許多艾滋病人的經(jīng)歷，并總結(jié)了艾滋病人目前面臨的主要問(wèn)題和中國(guó)防艾動(dòng)態(tài)情況。

九、表彰大會(huì)。

在“__論文表彰大會(huì)”上，本班同學(xué)__獲得了論文比賽三等獎(jiǎng)。

十、進(jìn)行素質(zhì)拓展證書的填寫工作。

一學(xué)期，一眨眼的功夫就過(guò)了。擔(dān)任這一學(xué)期的團(tuán)支書，工作上很盡心的去做了，但不免也有許多問(wèn)題存在著。

比如工作方式上，有時(shí)會(huì)采用攤派任務(wù)的方式，使有些同學(xué)感到有壓迫感，但我也在盡力的改進(jìn)，不過(guò)有時(shí)客觀事實(shí)決定著，我也很無(wú)奈。只好慢慢把握“度”。

還有，有些工作權(quán)力下放的有點(diǎn)過(guò)。比如，寫班級(jí)的特色活動(dòng)時(shí)，我全權(quán)交給了宣傳委員，還有安檢、紀(jì)檢、衛(wèi)檢全權(quán)交給了生活委員。工作進(jìn)行得非常順利，還主要與三位委員的辛苦工作分不開(kāi)。

團(tuán)內(nèi)的事情大部分都是以文字上報(bào)的形式開(kāi)展，不像學(xué)生會(huì)主要抓與同學(xué)們切身相關(guān)的事情，所以作為團(tuán)支書，同學(xué)們有時(shí)候都覺(jué)得無(wú)事可做。但每周自己深夜寫材料寫到再也不想寫為止的情況，除了寢室?guī)讉€(gè)姐妹心疼，旁人大部分也就不知道了。為了寫材料，自己的半成品小說(shuō)，也不知何時(shí)才能成為產(chǎn)成品。不過(guò)既然自己選擇了。就要堅(jiān)持做到最好。于人于己也是最好的交待。

舊的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期也不遠(yuǎn)了。我隨時(shí)整裝待發(fā)。

班級(jí)團(tuán)支書學(xué)期工作總結(jié)范文二時(shí)光飛逝，這么快我們結(jié)束了大二的生活，團(tuán)支部經(jīng)歷了兩年的鍛煉，我的團(tuán)支部工作也進(jìn)入了新的階段。思考下過(guò)去的這半年，我在工作中也體會(huì)到了很多人生的道理，也學(xué)會(huì)了很多的做事的方法。不僅是工作上的技巧，還有很多的為人處世的方法。我自己也知道了團(tuán)支部工作的重要性，對(duì)于班級(jí)同學(xué)的關(guān)心和老實(shí)的支持，團(tuán)支部要真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)和工作，本學(xué)期團(tuán)支部工作終于到了總結(jié)階段。在這半學(xué)期里，我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)展得十分順利，對(duì)于工作的總結(jié)如下：

1、在學(xué)習(xí)方面，班委會(huì)成員經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)動(dòng)員會(huì)，四級(jí)考試的動(dòng)員會(huì)，以及期末考試動(dòng)員會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，并且積極進(jìn)行考勤工作，使管理的過(guò)程中得到了較大的改善，不僅得益于各班級(jí)干部的工作熱情，更是得益于同學(xué)們的積極配合和努力。

并且鼓勵(lì)同學(xué)們利用課余時(shí)間多看書多學(xué)習(xí)，在本學(xué)期中有過(guò)半的同學(xué)參加了職業(yè)技能考試及兩學(xué)、自考考試。

2、在文藝活動(dòng)方面，在本學(xué)期里團(tuán)支部組織了班級(jí)的全體同學(xué)參加了寧德師范學(xué)院首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)及08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生歡送會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，體會(huì)到了生活的濃濃氣息。

使同學(xué)們積極參加到班級(jí)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中雖然不免會(huì)有些疏忽和不妥的地方，但這使各個(gè)班干部更加努力工作，相互配合，減少以后在工作中的錯(cuò)誤。

3、在工作上面，本學(xué)期我們積極開(kāi)展團(tuán)委會(huì)會(huì)議，并多次開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)各個(gè)常規(guī)性問(wèn)題。

每次的會(huì)議加強(qiáng)了我支部成員紀(jì)律文明觀念，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧與發(fā)展。

在這半年里，各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，也使班級(jí)工作更加順利地進(jìn)行。

下個(gè)學(xué)期，我們有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校以及學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。我們更要認(rèn)識(shí)到班干部的工作的重要性，一個(gè)班級(jí)一定要有能夠被認(rèn)可的成績(jī)，所以班委會(huì)一定要在學(xué)習(xí)方面起好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代的大學(xué)生擁有的綜合素質(zhì)的重要性。我也希望在任職期間能充分發(fā)揮自己的作用，提高自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中取得更好的成果，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

班級(jí)團(tuán)支書學(xué)期工作總結(jié)范文三在這嚴(yán)寒的冬日，伴著漫天飛舞的雪花!大學(xué)第三個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間即將告于段落了。時(shí)間確實(shí)太快了，大學(xué)的生活也已經(jīng)走了一半了，面對(duì)自己過(guò)去的種種，有回憶，有樂(lè)趣，畢竟自己在學(xué)習(xí)之中成長(zhǎng)了不少，也懂的了不少，可以說(shuō)是自己在歷練的同時(shí)獲得了多方面的發(fā)展。

也感謝各位老師的相信與信任，更要感謝班級(jí)同學(xué)的大力支持能讓我的工作很高的開(kāi)展下去，對(duì)，一個(gè)班干部脫離了班級(jí)組織怎么可能把工作開(kāi)展下去。只有更好的聯(lián)系班上的同學(xué)，大家心連心，你幫我，我?guī)湍愕牟拍茏屛覀內(nèi)斯躝_班更加的強(qiáng)大。下面我就對(duì)于本學(xué)期的團(tuán)支部工作做以下總結(jié)。

一、思想方面。

以身做則,盡職盡責(zé)的完成本職的各項(xiàng)工作,并協(xié)助班委會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng),并盡自己最大的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得最好,效率和質(zhì)量最高。在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，更好的加強(qiáng)班級(jí)思想的全面管理。

在入黨方面，已有兩名預(yù)備黨員在這學(xué)期參加了支部大會(huì)，更確切的說(shuō)是獲得了人生中的第二個(gè)生日，另外還有三名同學(xué)已經(jīng)順利的通過(guò)了高培的審核，可謂是在班級(jí)思想方面我們班有突出的表現(xiàn)，相對(duì)于其他的兄弟平行班級(jí)來(lái)說(shuō)，我們班所取得成績(jī)是顯著的，是能夠得到大家以及老師們的認(rèn)可的。

二、開(kāi)展活動(dòng)

大家都說(shuō)大一的時(shí)候主要是去學(xué)校適應(yīng)環(huán)境的，大二的是一個(gè)階段性的過(guò)程，大三是一個(gè)結(jié)果性的美滿的開(kāi)始，確實(shí)，我們已經(jīng)步入了大二的第一學(xué)期的階段了，所以我們必須在面對(duì)自己的發(fā)展的同時(shí)，更好的去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在于此同時(shí)，更加的要學(xué)會(huì)更加的很好的懂得團(tuán)隊(duì)意識(shí)的發(fā)展，所以在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也充分的考慮到了這一點(diǎn)，全班的集體“金漢斯之行”讓大家感覺(jué)到了班級(jí)的凝聚力，也讓大家體會(huì)到了集體的溫暖。

三、積極參與

對(duì)院系舉行的各種活動(dòng),我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他們舉辦活動(dòng)的精神,在班上大力宣傳,并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與,盡量讓有意參與的同學(xué)都參與,讓他們從中得到更多的鍛煉。更加的獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓他們更好的感受大學(xué)的美好。

四、不足之處

沒(méi)有合理分配時(shí)間,有時(shí)候把學(xué)習(xí)時(shí)間用在工作上,占據(jù)了一些學(xué)習(xí)時(shí)間,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒(méi)有給同學(xué)們起到榜樣作用.再一點(diǎn),因?yàn)槟芰τ邢?我個(gè)人并沒(méi)有參加什么大型活動(dòng),沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù).作為團(tuán)支書,我覺(jué)得十分的慚愧,在下學(xué)期,我會(huì)努力改正這些不足之處.

我現(xiàn)在可能不是一具最出色的團(tuán)支書,但我努力讓自己做到最好.雖然擔(dān)任班上的團(tuán)支書很累,但我不后悔.因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了許多無(wú)價(jià)的東西.這個(gè)職位也是一個(gè)很好的舞臺(tái),給了我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

篇5

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開(kāi)計(jì)劃。為解決組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了保證。以下是小編整理的大學(xué)生工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃怎么寫首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。

其次，英語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類等。總之，相對(duì)與許多專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的狹窄的。

第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較的水平了，如果接著考研還是考英語(yǔ)專業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。

第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活水平還不能承擔(dān)出國(guó)的費(fèi)用。

最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z(yǔ)專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。

大學(xué)生新學(xué)期工作計(jì)劃這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：

(1)沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評(píng)估;

(2)個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題;

(3)盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;

(4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;

(5)個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題。

現(xiàn)在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè)的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。

由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;

二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);

三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);

四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);

五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);

六是要詢問(wèn)該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。

對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)?。做人的?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì)潮流，她能通過(guò)這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的?？梢韵胂?，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些，除了勤奮，還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心。

第三，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計(jì)劃呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此?？梢哉f(shuō)，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習(xí)以及睡覺(jué)之類的常規(guī)事項(xiàng)?？梢钥吹?，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。所以說(shuō)，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長(zhǎng)足進(jìn)步了。

生活是我們生存的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。

以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃，總體上看是不完整的，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí)，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來(lái)，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。

大學(xué)生社團(tuán)工作計(jì)劃一、1.社團(tuán)定位：社團(tuán)名稱，社團(tuán)性質(zhì)(娛樂(lè)型、學(xué)術(shù)型、服務(wù)型)

2.規(guī)章制度(會(huì)員或者理事的入社條件、選人制度)

3.社團(tuán)部門的制定，社團(tuán)的公共郵箱、網(wǎng)站、微博等等

4.社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題(社團(tuán)成立初期我的建議是社團(tuán)自己獨(dú)立解決一部分，團(tuán)委支持一部分)，建立規(guī)范的賬本記錄

5.活動(dòng)計(jì)劃(建議：即使是學(xué)術(shù)性的社團(tuán)也要辦類似K歌大賽的娛樂(lè)性活動(dòng)，否則社團(tuán)在普通同學(xué)那沒(méi)有吸引力)。

6.刻印社團(tuán)自己的公章

二、社團(tuán)成立初期所面臨的困難：

1.選人問(wèn)題，確切說(shuō)是選部長(zhǎng)，我的建議是，去大二各班宣傳(并在學(xué)院大廳里貼張招聘海報(bào))，然后由大三的社團(tuán)老部長(zhǎng)做評(píng)委進(jìn)行競(jìng)選產(chǎn)生。

2.經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，新生開(kāi)學(xué)后，社團(tuán)要進(jìn)行納新，納新過(guò)程需要部分宣傳費(fèi)用。

由于時(shí)間較緊，團(tuán)委盡量支持一下。

3.活動(dòng)的質(zhì)量與審批。

無(wú)論是納新還是辦活動(dòng)，社團(tuán)初期應(yīng)立足于本學(xué)院或者商學(xué)院，經(jīng)過(guò)幾次小型活動(dòng)之后，有經(jīng)驗(yàn)和資金實(shí)力后再辦全校性的活動(dòng)，以此宣傳本社團(tuán)，更重要的是宣傳了物流學(xué)院。

三、社團(tuán)成立的要點(diǎn)：

1.部長(zhǎng)一定要選好

2.在本學(xué)院的納新一定要做好充分的宣傳演講準(zhǔn)備

3.前幾次的活動(dòng)質(zhì)量一定要高，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性

四、以大學(xué)生__經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)為例

社團(tuán)名稱：大學(xué)生__經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)

社團(tuán)性質(zhì)：學(xué)術(shù)型

成立宗旨：為同學(xué)提供鍛煉商業(yè)實(shí)踐能力的平臺(tái)，豐富自己在經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，幫助大家拓寬人際交往的范圍;配合團(tuán)委的工作，扎扎實(shí)實(shí)的將活動(dòng)辦好，為物流學(xué)院增光添彩。

大學(xué)生五年工作計(jì)劃一 _____大學(xué)畢業(yè)生的五年規(guī)劃

1.美好愿望:事業(yè)有成，家庭幸福。

2.方

向:企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

3.總體目標(biāo):完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，進(jìn)入___公司，成為中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

4.目前狀況:正在讀大學(xué)，想畢業(yè)后進(jìn)入___公司。

二 社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1.社會(huì)基本環(huán)境

中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是與時(shí)俱進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)的使用者也是與日俱增。

2.工程師職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。在國(guó)內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)非常普及，網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)也成為日常的重要工作之一，網(wǎng)絡(luò)工程師是所有建立網(wǎng)站的單位必備的工作人員。這就為網(wǎng)絡(luò)工程師提供了發(fā)展機(jī)會(huì)。

三 行業(yè)環(huán)境和企業(yè)分析

1.行業(yè)分析

國(guó)家相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示:未來(lái)5年,我國(guó)對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等新型網(wǎng)絡(luò)人才的需求將達(dá)到60萬(wàn)-100萬(wàn)人,供需缺口十分巨大。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT企業(yè)需要，非IT企業(yè)也需要，用人單位求賢若渴，使得網(wǎng)絡(luò)工程師的薪金每年漲幅在20%到30%，另?yè)?jù)分析，網(wǎng)絡(luò)工程師是未來(lái)50年潛力的職業(yè)之一。

2.企業(yè)分析

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司,是中國(guó)規(guī)模的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商,主要經(jīng)營(yíng)移動(dòng)話音、數(shù)據(jù)、IP電話和多媒體業(yè)務(wù),并具有計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營(yíng)權(quán)和國(guó)際出入口局業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)。

四 個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析

英語(yǔ)水平過(guò)CET四級(jí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維活躍，表達(dá)流暢清楚;曾任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2.角色建議

父親:要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，還有不斷提高自身修養(yǎng)，做個(gè)有能力有修養(yǎng)的人。

母親:找份好工作，買棟好房子。

同學(xué):有較強(qiáng)的能力和人際關(guān)系。

五 職業(yè)目標(biāo)分解和組合

職業(yè)目標(biāo):通信公司高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

1.20__~20__年

(1)成果目標(biāo):通過(guò)大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，總結(jié)當(dāng)一名成功的網(wǎng)絡(luò)工程師的條件。

(2)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位證;取得網(wǎng)絡(luò)工程師證;取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證。

(3)能力目標(biāo):具備計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的理論基礎(chǔ)，并有一定的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);了解通信公司的運(yùn)作和構(gòu)架;能完成5個(gè)以上的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入5000元。

2.20__~20__

(1)成果目標(biāo):在兩年的工作中總結(jié)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)工程師的發(fā)展趨勢(shì)。有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。

篇6

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及高等教育自身改革發(fā)展的迫切要求。近幾年來(lái)，南京林業(yè)大學(xué)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育形勢(shì)的發(fā)展和變化，通過(guò)適時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)管理制度，建立科學(xué)的教學(xué)監(jiān)督體系，著力進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送高素質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)方案；教學(xué)管理制度；教學(xué)監(jiān)督；實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）13-0017-03

為貫徹落實(shí)黨的十七大“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”、“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以及教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》，許多高校把開(kāi)展和推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高校人才培養(yǎng)和發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校如何進(jìn)一步更新教育觀念，將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念納入人才培養(yǎng)體系，如何突破課堂教學(xué)局限，將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)思想契合到大學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)方法……成為擺在高校面前事關(guān)未來(lái)發(fā)展的重大課題。在國(guó)家一系列相關(guān)政策的扶持下，我國(guó)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育近年來(lái)發(fā)展迅猛，各種創(chuàng)新教育理念和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法層出不窮，并取得了很大的成果和進(jìn)步。南京林業(yè)大學(xué)是一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)，面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我校對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行優(yōu)化、改革，不斷探索和完善具有南京林業(yè)大學(xué)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

一、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

人才培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)著人才培養(yǎng)特征，是學(xué)校實(shí)施人才培養(yǎng)工作的根本性指導(dǎo)文件，也是一所學(xué)校的教育思想和理念的集中體現(xiàn)，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重要作用?，F(xiàn)階段我國(guó)提倡培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，因此需要在新的人才需求導(dǎo)向下迅速更新教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，提高本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)輸送優(yōu)秀人才。

2008年人才培養(yǎng)方案修訂中，我校為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在實(shí)踐環(huán)節(jié)加入了素質(zhì)拓展與創(chuàng)新學(xué)分。要求學(xué)生必須修滿素質(zhì)拓展與創(chuàng)新學(xué)分規(guī)定項(xiàng)目的6學(xué)分，方可畢業(yè)。素質(zhì)拓展與創(chuàng)新學(xué)分由“社會(huì)實(shí)踐”和“素質(zhì)拓展與創(chuàng)新學(xué)分”組成，“社會(huì)實(shí)踐”為必修模塊，占1學(xué)分。每學(xué)年末由學(xué)生本人提交證書復(fù)印件或證明材料，以班級(jí)為單位將材料交到學(xué)院后，由學(xué)院審核確認(rèn)后記錄學(xué)分。

2014年人才培養(yǎng)方案修訂中，增設(shè)“通識(shí)教育平臺(tái)”。通識(shí)教育必修課主要包括思想政治類課程、《軍事理論》課程、外語(yǔ)類課程、計(jì)算機(jī)類課程、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類課程、《體育》課程。通識(shí)教育選修課占12學(xué)分，要求全校學(xué)生必須修讀2學(xué)分的生態(tài)環(huán)境類課程，經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生須至少選修4學(xué)分自然科學(xué)類課程及2學(xué)分藝術(shù)類課程（藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生須另選2學(xué)分其他類的通識(shí)選修課程），理、工、農(nóng)類專業(yè)學(xué)生至少選修4學(xué)分人文社科類課程及2學(xué)分藝術(shù)類課程。通識(shí)教育平臺(tái)選修模塊由原來(lái)的6學(xué)分調(diào)整為12學(xué)分；并且增加了生態(tài)環(huán)境類課程，體現(xiàn)了我校辦學(xué)特色；英語(yǔ)類增設(shè)了提高型選修課程。此外在專業(yè)教育平臺(tái)選修模塊增設(shè)差異化培養(yǎng)模塊，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行選擇。

2016年學(xué)校又適時(shí)進(jìn)行了新一輪的人才培養(yǎng)方案修訂。（1）在通識(shí)選修模塊中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選修課程，每位學(xué)生須至少選修2學(xué)分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。我校從高校邦平臺(tái)引入一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程資源，作為全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共選修課程，包括《創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)與落地》、《創(chuàng)業(yè)啟蒙與案例分享》、《創(chuàng)業(yè)基本功與精益創(chuàng)業(yè)方法論》、《打造無(wú)敵商業(yè)計(jì)劃書》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等，涉及學(xué)生創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培養(yǎng)等。學(xué)生可根據(jù)自身時(shí)間在課程開(kāi)放時(shí)間段內(nèi)完成所選課程的視頻學(xué)習(xí)任務(wù)、參與討論和平時(shí)測(cè)驗(yàn)。線上有專門教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)為學(xué)生提供線上的導(dǎo)學(xué)、解疑服務(wù)。這種利用網(wǎng)j手段和翻轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，強(qiáng)化了過(guò)程考核。（2）增設(shè)創(chuàng)新拓展平臺(tái)。2016年我校對(duì)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)定管理辦法進(jìn)行修訂。首先，由原來(lái)的“素質(zhì)拓展與創(chuàng)新”環(huán)節(jié)改為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展”環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。其次，由原來(lái)的兩個(gè)模塊增設(shè)為三個(gè)模塊，分別為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類”、“寒暑假期社會(huì)實(shí)踐”、“素質(zhì)拓展類”，其中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類”、“寒暑假期社會(huì)實(shí)踐”為必修模塊，分別不得少于64學(xué)時(shí)和32學(xué)時(shí)。最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)定及成績(jī)?cè)u(píng)定依托大學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)Pocket University（簡(jiǎn)稱PU）實(shí)施。借助PU平臺(tái)學(xué)生可在網(wǎng)上提交申請(qǐng)，并上傳相關(guān)證明材料，由學(xué)院在網(wǎng)上進(jìn)行審核。這種網(wǎng)上審核方式相對(duì)以往的純手工審核方法更加科學(xué)，提高了工作效率。

二、完善教學(xué)管理制度，創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境

高校的正常運(yùn)行必須建立在科學(xué)、完善的教學(xué)管理制度之下。在制定教學(xué)管理制度時(shí)要遵循教學(xué)管理的發(fā)展規(guī)律，突出教師的主導(dǎo)地位，并充分考慮創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的制度環(huán)境。

為了進(jìn)一步提高我校本科教學(xué)管理質(zhì)量和水平，健全與完善教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理行為，教務(wù)處組織教學(xué)管理人員對(duì)我校2012年版的《教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》和《教師手冊(cè)》進(jìn)行修訂，編印了2015年版《南京林業(yè)大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》和《教師手冊(cè)》。組織教學(xué)管理人員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，組織青年教師學(xué)習(xí)《教師手冊(cè)》，并開(kāi)展系列培訓(xùn)。在學(xué)校試卷保存與歸檔管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，2016年各學(xué)院出臺(tái)了試卷歸檔細(xì)則，對(duì)試卷材料要求進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，進(jìn)一步加強(qiáng)試卷管理的規(guī)范性、合理性。2016年學(xué)校對(duì)課程考試提出了新要求，進(jìn)一步規(guī)范教師閱卷方式。此外教師必須對(duì)成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。學(xué)生成績(jī)由過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。過(guò)程性評(píng)價(jià)的依據(jù)是學(xué)生出勤率、課外作業(yè)、期中考試（測(cè)驗(yàn)）、課堂交流與討論表現(xiàn)、項(xiàng)目報(bào)告等。終結(jié)性評(píng)價(jià)由平時(shí)成績(jī)、期中（測(cè)驗(yàn)）成績(jī)、期末考試卷面成績(jī)?nèi)糠謽?gòu)成，并要明確各項(xiàng)所占比例。

為幫助每一位大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)，2016年我校教務(wù)處編寫了《本科生學(xué)習(xí)指南》。指南涉及了絕大部分W生大學(xué)期間可能會(huì)遇到的學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，可以幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。大學(xué)生在讀期間如遇到與學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，可先查看指南中是否有相關(guān)的回答或建議。

我校修訂2016版教學(xué)大綱，要求挖掘和充實(shí)各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，在傳授專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合。每門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)特色課（不包括通識(shí)教育類課程）至少設(shè)置1個(gè)學(xué)時(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教育環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

三、建立科學(xué)的教學(xué)監(jiān)督體系，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供保障

學(xué)校不斷完善教學(xué)督導(dǎo)、考場(chǎng)巡查、學(xué)生評(píng)教、各類教學(xué)檢查等教學(xué)監(jiān)督與反饋制度，建立了較為完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系。學(xué)校實(shí)行校、院二級(jí)管理和校、院、系三級(jí)監(jiān)督的教學(xué)管理模式，實(shí)施學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)組、專家同行、學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部組成的“四維”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)信息收集、分析、反饋系統(tǒng)，對(duì)全校教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全方位、多層次、立體式監(jiān)控，有效規(guī)范了教學(xué)管理，確保教學(xué)工作有序，促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)不斷提高。

每學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查和期末考試檢查等常規(guī)教學(xué)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人深入教學(xué)第一線檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)支持保障等情況；組織教學(xué)紀(jì)律隨機(jī)檢查。利用視頻監(jiān)控設(shè)備對(duì)教學(xué)紀(jì)律進(jìn)行檢查，并對(duì)教學(xué)檢查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和全校通報(bào)，有效促進(jìn)了優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。組織校內(nèi)專家對(duì)試卷檔案、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等進(jìn)行專項(xiàng)抽檢。加大考試巡查力度，在每學(xué)期集中考試周實(shí)行校、院二級(jí)巡視的基礎(chǔ)上，對(duì)非集中考試周的課程考試進(jìn)行全面檢查，并利用視頻監(jiān)控設(shè)備加大考風(fēng)考紀(jì)管理，有效促進(jìn)了良好考風(fēng)的形成。利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息管理系統(tǒng)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題申請(qǐng)、選題、開(kāi)題、中期檢查、答辯、成績(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行全程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，大大提高了工作效率，規(guī)范了過(guò)程管理。每學(xué)期組織全校學(xué)生對(duì)所有理論課、實(shí)驗(yàn)課、體育課和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。

為了進(jìn)一步完善評(píng)教體系，力求做到學(xué)生關(guān)心課堂教學(xué)效果、教師熱心投身教學(xué)，通過(guò)評(píng)教真正發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面所存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地幫助教師改進(jìn)教學(xué)。2016年我校對(duì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了改革。（1）評(píng)教指標(biāo)體系改進(jìn)。從“教師教”和“學(xué)生學(xué)”兩個(gè)維度，按照課前、課中和課后的教學(xué)過(guò)程制定了相應(yīng)指標(biāo)，學(xué)生針對(duì)各條評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)在系統(tǒng)中點(diǎn)擊相應(yīng)等級(jí)，系統(tǒng)后臺(tái)按照既定算法自動(dòng)匯總評(píng)教成績(jī)。（2）評(píng)教分?jǐn)?shù)權(quán)重優(yōu)化?？紤]各學(xué)院的課程特點(diǎn)存在差異性，同時(shí)結(jié)合學(xué)院的工作實(shí)際，各學(xué)院可在學(xué)校的通用指標(biāo)基礎(chǔ)上增設(shè)學(xué)院的特色指標(biāo)或調(diào)整通用指標(biāo)的分值權(quán)重。（3）在學(xué)期中增加一次診斷性評(píng)價(jià)。原期中教學(xué)檢查是發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查表給部分學(xué)生填寫，各教學(xué)辦匯總，不僅工作量大，而且學(xué)生反映的問(wèn)題無(wú)法全部反饋給教師?，F(xiàn)期中教學(xué)檢查改由學(xué)生在網(wǎng)上填寫“問(wèn)卷調(diào)查表”，每個(gè)學(xué)生都可以提出對(duì)所上課程的意見(jiàn)和建議。任課老師可查看學(xué)生提出的建議，了解學(xué)生的需求，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況綜合學(xué)生的意見(jiàn)和建議及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

四、完善實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力具有十分重要的作用。學(xué)校始終把加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)作為教育教學(xué)改革創(chuàng)新的一個(gè)重要切入口和突破口，學(xué)校為大學(xué)生搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建國(guó)家、省、學(xué)校和學(xué)院四級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施體系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等各項(xiàng)重大賽事中，學(xué)校學(xué)生均取得了優(yōu)異成績(jī)。我校學(xué)生在2016年第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中喜獲豐收，共奪得全國(guó)總賽區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)兩項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩項(xiàng)；江蘇分賽區(qū)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)、二等獎(jiǎng)四項(xiàng)、三等獎(jiǎng)八項(xiàng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)多項(xiàng)，共計(jì)獲獎(jiǎng)三十余項(xiàng)。2016年（第九屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽總決賽中，我校參賽隊(duì)伍共斬獲全國(guó)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。我校學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽中連續(xù)四屆斬獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校高度重視學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育。2014年學(xué)校成立水杉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，新設(shè)立了“創(chuàng)客空間”，有六十多個(gè)團(tuán)隊(duì)入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，80%以上注冊(cè)了公司，提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐崗位300余個(gè)。水杉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園被評(píng)為江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，學(xué)校依托省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力、推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，構(gòu)建了完善的創(chuàng)業(yè)教育體系。全方位拓展創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。成立了學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家、政府官員、專家等進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等方面的講座。2016年我?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐成果入選團(tuán)中央“千校千項(xiàng)”項(xiàng)目。我?！皯騽?shí)現(xiàn)夢(mèng)想”公益項(xiàng)目獲得江蘇省志愿服務(wù)展示交流會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”。2016年“創(chuàng)青春”速度中國(guó)杯江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽在我校成功舉辦，我校捧得“創(chuàng)青春”省賽優(yōu)勝杯，四個(gè)項(xiàng)目成功晉級(jí)全國(guó)總決賽。

五、結(jié)語(yǔ)

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下，為將學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，學(xué)校管理者和教育者應(yīng)當(dāng)不斷探索教育教學(xué)管理方法，提高教學(xué)管理效率，保證教學(xué)質(zhì)量。盡管我校在加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面取得了一些成績(jī)，但是，面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新要求，仍存在問(wèn)題有待于進(jìn)一步研究和探索。例如：需進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善通識(shí)類課程體系，加大力度建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系；進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)教指標(biāo)體系，將教學(xué)督導(dǎo)評(píng)教、專家同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)教等與學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教相結(jié)合，全方位、多角度地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以避免單一學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教產(chǎn)生的評(píng)教結(jié)果偏差，保證評(píng)教結(jié)果的客觀、公正、可信，保護(hù)教師認(rèn)真從教的工作態(tài)度和改善教學(xué)的積極性。今后，需不斷探索與實(shí)踐，不斷改革與創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，逐步優(yōu)化，進(jìn)一步提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹新明，彭文博.優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2010，（03）：54-57.