導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)缺點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：新媒體 商品涉入度 廣告訴求

一、廣告訴求與商品涉入度對產(chǎn)品廣告影響探討緒論

（一）、研究背景

傳統(tǒng)傳播媒介包括報(bào)紙、雜志等平面媒介、廣播、電視的相繼出現(xiàn)，對于人們的生活有著極深遠(yuǎn)的影響，媒介的發(fā)展也越來越蓬勃，然而，在二十世紀(jì)末最后的十年里，因特網(wǎng)的崛起，開始扮演著新傳播媒介的角色，同時(shí)也成為傳統(tǒng)廣告主的新選擇，卻開始擠壓傳統(tǒng)媒介的市場空間。

根據(jù)美國因特網(wǎng)廣告局（Internet Advertising Bureau，簡稱 IAB）于1999第三季當(dāng)季的網(wǎng)絡(luò)廣告營業(yè)額高達(dá)12億美元，前三季累積總額為28億美元，是 1998 年前三季累積總額的 2.25 倍。而據(jù)推估全球網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)廣告市場規(guī)模，2000年將達(dá)到七十億美元，比1999年增加65%，而在五年后將擴(kuò)大四倍，達(dá)到兩百七十七億美元。美國丘比特傳播公司更預(yù)測，到 2012年時(shí)，網(wǎng)絡(luò)廣告將占全球廣告市場的6%。反觀國內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)絡(luò)廣告收入今年呈現(xiàn)大豐收，但各大網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)一大特色在于網(wǎng)絡(luò)廣告客戶不再只是以科技廠商為主，許多傳統(tǒng)廠商都開始進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)廣告的市場，為網(wǎng)絡(luò)廣告市場注入一大強(qiáng)心劑。而單從媒介的角度觀之，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興廣告媒介在近年來逐漸嶄露頭角。以美國廣告市場為例，在短短不到五年的時(shí)間里，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度是傳統(tǒng)媒介的好幾倍。

（二）、 研究動(dòng)機(jī)

通過網(wǎng)絡(luò)營銷與廣告潮流可能對傳統(tǒng)報(bào)業(yè)造成的沖擊與影響研究，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)廣告的趨勢銳不可擋，傳統(tǒng)平面媒體（報(bào)紙）在廣告量減少的趨勢下，應(yīng)從整合角度出發(fā)，使網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體合并。網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮高資訊量、超文本與高互動(dòng)性的特征，與傳統(tǒng)媒體相輔相成，用整合媒體來發(fā)揮綜合傳播效應(yīng)的最高境界。但在整合的趨勢下，有跨媒介的實(shí)證研究卻難以實(shí)施，因此，本研究主要將通過網(wǎng)絡(luò)媒介與平面媒介之間特性的探討研究它們在廣告效果為何造成差異，如何發(fā)展出合適的搭配組合來達(dá)到整合媒體的效果。另外，廣告訴求與涉入（包括產(chǎn)品涉入、廣告涉入、購買決策涉入等）對于廣告效果有顯著影響。因此本論文將廣告訴求與產(chǎn)品涉入納入研究當(dāng)中，探討傳播媒介特性、廣告訴求、產(chǎn)品涉入對于廣告效果的影響。

（三）、研究目的

1、不同媒介對于消費(fèi)者產(chǎn)生的廣告效果差異性？本論文將做詳細(xì)探討。

2、 廣告訴求與產(chǎn)品涉入度的最佳廣告策略在期望達(dá)到廣告效果效益最大化的目標(biāo)前提下如何實(shí)現(xiàn)？

3、個(gè)人特點(diǎn)如年齡、性別、上網(wǎng)能力、教育程度、所得、個(gè)人認(rèn)知風(fēng)格等會(huì)對廣告效果造成什么樣的差異？

二、網(wǎng)絡(luò)廣告的市場概況

（一）、網(wǎng)絡(luò)媒體廣告發(fā)展概況

目前網(wǎng)絡(luò)上的廣告主要有上述三種形式，網(wǎng)絡(luò)廣告的類型大致上有橫旗標(biāo)題式廣告（banners） 、按鈕式廣告（buttons） 、關(guān)鍵詞廣告（key words） 、角落廣告（hot corners） 、線下廣告（"offline" ads） 、內(nèi)容贊助式廣告（sponsored content） 、直接電子郵件（direct e-mail）與推播服務(wù)（push services）等。 其中插播式廣告則是一種較新型態(tài)的網(wǎng)絡(luò)廣告，使用者在網(wǎng)頁與網(wǎng)頁之間更換閱讀時(shí)，會(huì)看到廣告的插播，此類網(wǎng)絡(luò)廣告類似電視動(dòng)畫片，具備多媒體及影音聲光效果，并且強(qiáng)制將廣告訊息傳送給上網(wǎng)者，讓使用者在不經(jīng)意間接受廣告的訊息。

（二）、網(wǎng)絡(luò)媒體廣告的發(fā)展與優(yōu)缺點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)廣告的特色除了能以多媒體的動(dòng)態(tài)畫面呈現(xiàn)之外，最重要的是提供了進(jìn)一步的互動(dòng)能力，顧客可以藉由鼠標(biāo)點(diǎn)選，直接進(jìn)入閱讀產(chǎn)品相關(guān)訊息，甚至能虛擬實(shí)境地進(jìn)行試用，體驗(yàn)產(chǎn)品的功能。

1. 精確區(qū)隔觀眾群：網(wǎng)絡(luò)區(qū)隔消費(fèi)族群的能力與其它媒體全然不同，他們可以依不同公司用戶，不同的地理區(qū)域、使用時(shí)間、計(jì)算機(jī)平臺(tái)等區(qū)隔廣告觀眾，甚至可以藉由顧客所提供的背景資料，讓合適的廣告適時(shí)地出現(xiàn)。

2. 追蹤紀(jì)錄用戶反應(yīng)：廠商可以精確的評估廣告所獲得的反應(yīng)，例如消費(fèi)者點(diǎn)選廣告的次數(shù)，以及消費(fèi)者所填寫的個(gè)人數(shù)據(jù)。

3. 網(wǎng)絡(luò)廣告的傳送與替換頗具彈性：廣告是全天候的播出，實(shí)時(shí)傳送，也因此項(xiàng)特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)廣告可以隨時(shí)替換、取消一項(xiàng)廣告活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)業(yè)者也可以隨時(shí)觀察消費(fèi)者對廣告的反應(yīng)，視反應(yīng)程度而調(diào)整廣告的播出。

三、 網(wǎng)絡(luò)廣告媒體對于平面廣告媒體的影響

據(jù)電子出版集團(tuán)的 Vincent E. Giuliano 調(diào)查指出，報(bào)紙的流通量自1990年以后就在遞減，而電子媒體服務(wù)的成長率則在增加。1996 年 11 月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球 WWW 版的電子報(bào)有 1441 個(gè)，到了 1997年9月則增加至1879個(gè)，另兩項(xiàng)報(bào)告分別指出從1960年到1990年間，報(bào)紙的消費(fèi)額減少了百分之 17.9，以及在 1967 年時(shí)，30 歲以上的美國人有百分之 75每天看報(bào)，到了1994年時(shí)，卻少了一半，到2012年只有三分之一。 網(wǎng)絡(luò)媒體使報(bào)紙等平面出版物的消費(fèi)量出現(xiàn)減少現(xiàn)象，意味著平面媒體閱讀人口的遞減，以及廣告主的逐漸流失。張宏源（1999）指出，網(wǎng)絡(luò)營銷與廣告在逐漸邁入成長期，對傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的威脅將可能從以下兩個(gè)方面出現(xiàn)。首先是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的廣告客戶可能會(huì)開始將部分廣告預(yù)算投入網(wǎng)絡(luò)，第二則是

傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的廣告主甚至?xí)孕性O(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告。網(wǎng)絡(luò)廣告的廣告刊登價(jià)值在于下列七點(diǎn)，分別是：

1.網(wǎng)絡(luò)媒體成長速度迅速

2.媒體觀眾漸漸轉(zhuǎn)移到因特網(wǎng)上

3.網(wǎng)絡(luò)媒體可追蹤記錄使用者的反映與偏好

4.廣告?zhèn)魉团c替換快速且具彈性

5.因特網(wǎng)使用者具有明確的個(gè)人特質(zhì)

6.目標(biāo)群確定且特性顯著

7.廣告銷售可以一次完成

此外，廣告客戶自己直接加入廣告市場也是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)媒體的一大威脅。由于網(wǎng)站建置的技術(shù)知識(shí)越來越容易取得，廣告主往往寧愿自行設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷，可省下一大筆的廣告支出費(fèi)用，也因而降低了對于傳統(tǒng)報(bào)紙廣告的需要。

四、網(wǎng)絡(luò)媒體與平面媒體的特性差異

（一）、網(wǎng)絡(luò)媒體具有五項(xiàng)特性：

1. 實(shí)時(shí)性：信息登入網(wǎng)頁后可以隨時(shí)修改更新，不像傳統(tǒng)媒體需花費(fèi)相當(dāng)多時(shí)間與金錢。

2. 多元性：全球信息網(wǎng)可傳送文字、聲音、動(dòng)畫與影像，內(nèi)容豐富度高可采虛擬實(shí)境技術(shù)，與傳統(tǒng)媒體不同。

3. 主控性：此主控權(quán)乃操之于消費(fèi)者手上，消費(fèi)者可以選擇自己所需的內(nèi)容。

（二）、平面媒體是偏靜態(tài)、個(gè)人化，而網(wǎng)絡(luò)媒體偏動(dòng)態(tài)、非個(gè)人化。

綜觀上述，可發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體包含了平面與電視媒體的特性，資訊量高（文字、圖像、聲音、動(dòng)畫皆可），最重要的是具備人機(jī)互動(dòng)能力平面媒體只能刊載圖片與文字，幾乎沒有人機(jī)互動(dòng)的能力。因此，“動(dòng)靜態(tài)程度”與“互動(dòng)性”是平面媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體之間兩個(gè)主要的媒介特性差異?；?dòng)性分為五大層次：第 0 層為完全無互動(dòng)、第一層為內(nèi)容互動(dòng)、第二層為連結(jié)與查詢互動(dòng)、第三層為社會(huì)互動(dòng)、第四層則為個(gè)人化互動(dòng)，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)媒體互動(dòng)廣告互動(dòng)層次越高，消費(fèi)者愿意投入資源越多；互動(dòng)廣告（提供第一層互動(dòng)以上）也比傳統(tǒng)線性廣告（第 0 層互動(dòng)）有效。最后發(fā)現(xiàn)，不同的瀏覽行為，與不同的產(chǎn)品類型，而網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)廣告互動(dòng)層次的廣告效果也不同。

因此，綜上所述，“動(dòng)靜態(tài)程度”與“互動(dòng)性”兩種媒介特性，會(huì)直接影響媒體間將因動(dòng)靜態(tài)程度與人機(jī)互動(dòng)程度的差異，對于廣告效果的影響帶來極大的差異性。

篇2

在利用網(wǎng)絡(luò)方面，由于學(xué)生學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方式參差不齊以及主要上網(wǎng)地點(diǎn)各異，大家對網(wǎng)絡(luò)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)的深度和穩(wěn)定性不夠，致使大量學(xué)生沉迷于聊天交友和網(wǎng)絡(luò)游戲中，不能正確的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能。對于上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而減少上網(wǎng)時(shí)間。無論這種克制上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，總之，有3/4的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)幾乎沒什么影響。

問題分析

（1）焦作地區(qū)媒介素養(yǎng)教育尚未受到有關(guān)部門的重視。受經(jīng)濟(jì)條件的制約，焦作地區(qū)媒介素養(yǎng)教育及其相關(guān)方面的研究與投入遠(yuǎn)落后于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至落后于部分西部地區(qū)而作為人，媒介素養(yǎng)教育始終未得到應(yīng)有的重視。

（2）學(xué)生所接受的大眾媒介比較單一，而且缺乏正確的引導(dǎo)。到目前為止，焦作地區(qū)的初中生主要接觸的媒介仍然是電視、VCD/DVD。由于節(jié)目制作人員自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及社會(huì)輿論等的影響，電視節(jié)目所反映的內(nèi)容并不能真實(shí)的再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界。它是經(jīng)過加工后對事實(shí)進(jìn)行有重點(diǎn)的表現(xiàn)，這就導(dǎo)致其與現(xiàn)實(shí)世界基本相同但又有所區(qū)別。因此，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生剖析傳媒內(nèi)容的能力，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)其與真實(shí)世界的關(guān)系，從而正確地認(rèn)識(shí)世界。

（3）家長和教師面對媒介與學(xué)習(xí)的關(guān)系時(shí)，經(jīng)常會(huì)走向極端。家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考慮，認(rèn)為大眾傳媒對青少年的影響總是負(fù)面的。因此，在學(xué)生利用媒介方面設(shè)置種種障礙，這在很大程度上影響了學(xué)生媒介素養(yǎng)的提高。受應(yīng)試教育及自身媒介素養(yǎng)的影響，教師在教學(xué)過程中只重視學(xué)生的成績，而沒有意識(shí)到，媒介素養(yǎng)也是學(xué)生的一種必備能力，缺乏在這方面對學(xué)生必要的引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生在遇到傳媒內(nèi)容時(shí)，沒有分析、辨別的能力，使媒介的積極影響不能得到充分的發(fā)揮。

（4）在信息技術(shù)課的教學(xué)方面，出現(xiàn)了與當(dāng)?shù)貙?shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象。在焦作，信息技術(shù)課程只是作為一門邊緣課程存在，它沒有自己的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)置和評價(jià)體系，而從業(yè)人員多是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，缺乏必要的信息素養(yǎng)，因此，信息技術(shù)課成了一門純粹的計(jì)算機(jī)課。教師在課堂上教給學(xué)生的是計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、操作常識(shí)以及大量的應(yīng)用軟件，這些內(nèi)容難易程度不均，因此很難滿足不同程度學(xué)生的要求。

（5）城鄉(xiāng)學(xué)生在媒介素養(yǎng)方面存在著差距。由于受城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性的影響，導(dǎo)致該地區(qū)中學(xué)生在媒介素養(yǎng)方面的不平衡性。受經(jīng)濟(jì)條件的制約，很多農(nóng)村的學(xué)生在接觸大眾媒介，特別是網(wǎng)絡(luò)傳媒方面落后于城市學(xué)生，導(dǎo)致他們在異常的媒介接觸率和傳媒內(nèi)容的失衡方面表現(xiàn)得更為明顯，從而使其在接受、分析、辨別、評價(jià)、創(chuàng)造和傳播信息上存在著巨大的差異。

解決策略

（1）有關(guān)部門應(yīng)首先意識(shí)到媒介素養(yǎng)教育的重要性。教育部在2004年將媒介素養(yǎng)教育列為新聞傳播類重點(diǎn)招標(biāo)課程，可見，國家有關(guān)部門已經(jīng)意識(shí)到媒介素養(yǎng)教育的重要性，并開始從媒介從業(yè)人員入手，開展媒介素養(yǎng)教育。因此，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T應(yīng)高度重視媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展，加大宣傳力度。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)把媒介素養(yǎng)教育看成是素質(zhì)教育的重要組成部分，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，探索具有本地區(qū)特色的媒介素養(yǎng)教育。媒介從業(yè)人員要加強(qiáng)媒介素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)多做一些實(shí)地研究，做到定性分析與定量研究的同步發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)媒介素養(yǎng)教育的本土化。

（2）利用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來指導(dǎo)媒介素養(yǎng)教育。由于媒介本身具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與交互性，因此，在媒介素養(yǎng)教育中所采取的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)有著很大的區(qū)別。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：個(gè)體是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中，逐步建構(gòu)起關(guān)于外部世界的知識(shí)，從而使自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到發(fā)展。個(gè)體與環(huán)境的相互作用涉及到兩個(gè)基本過程：“同化”與“順應(yīng)”［4］。根據(jù)這一學(xué)習(xí)理論，在媒介素養(yǎng)教育中，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)媒介環(huán)境，將各種傳媒內(nèi)容融入到這個(gè)環(huán)境中來，讓學(xué)生們利用自己的認(rèn)知水平去接受、分析、辨別與評價(jià)，同時(shí)學(xué)著去創(chuàng)建和傳播信息。廣大教師在這個(gè)過程中做好引導(dǎo)、幫助的職責(zé)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展與完善。

（3）家長和老師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)媒介在中學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。在信息社會(huì)里，我們每個(gè)人都處于各種媒介的包圍之中，從中學(xué)生的自身特點(diǎn)來分析，在情感上，中學(xué)生表現(xiàn)得比較豐富，但較為膚淺，對于一些較為復(fù)雜的是非分辨不清。在自我意識(shí)上，隨著身體和心理的逐漸發(fā)育成熟，中學(xué)生具有一種很強(qiáng)的成人感，這致使其在與家長和老師的交流中經(jīng)常表現(xiàn)出逆反情緒。同時(shí)，他們雖然具備一定的自控力，但整體上來說還比較差，容易受外界環(huán)境的影響。所以，這要求家長和老師應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，充分利用媒介在育人方面的功能，引導(dǎo)自己的孩子、學(xué)生去正確地接觸和利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長教育，在提高他們媒介素養(yǎng)的同時(shí)，達(dá)到育人的目的。這不僅是信息社會(huì)的要求，也是實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的最有效途徑。

篇3

1高校圖書館期刊管理的特點(diǎn)

1.1期刊種類繁多

據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒-2015》中的數(shù)據(jù)可以了解到，2014年國內(nèi)的期刊出版種類已經(jīng)達(dá)到了9966種。規(guī)模較大的高校每年期刊的保持?jǐn)?shù)在1000多種，規(guī)模較小的高校每年期刊的保持?jǐn)?shù)也有500多種。期刊的類型與總數(shù)量的增多，對高校圖書館的期刊管理各環(huán)節(jié)形成了新的挑戰(zhàn)。

1.2期刊趨于數(shù)字化與虛擬化

隨著科學(xué)技術(shù)在期刊領(lǐng)域的拓延，計(jì)算機(jī)、通信領(lǐng)域和信息數(shù)字化及虛擬存儲(chǔ)技術(shù)的共同發(fā)展催化了電子期刊。電子期刊具有信息傳播快捷、檢索功能強(qiáng)大、節(jié)省館藏空間等優(yōu)勢[1]，這些優(yōu)勢將人們傳統(tǒng)的資源獲取觀念打破了，與高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式更為貼近，很大程度上滿足了當(dāng)代高校學(xué)生對信息獲取、傳遞的現(xiàn)代化需求。

1.3紙質(zhì)期刊與電子期刊并存

目前整體而言，高校圖書館的期刊在管理中除紙質(zhì)期刊以外，另一種電子期刊也呈現(xiàn)出巨大價(jià)值。電子期刊是紙質(zhì)期刊的數(shù)字化、電子化，與傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊相比，電子期刊具有方便的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、豐富的檢索手段、便捷的傳播途徑等使用新特質(zhì)。電子期刊與紙質(zhì)期刊之間是并存互補(bǔ)而非對立分化的關(guān)系，各有不能替代的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)注重優(yōu)化兩種期刊資源的結(jié)合式管理。

2圖書館期刊管理工作的幾點(diǎn)思路

2.1加快期刊管理工作信息化進(jìn)程

高校圖書館期刊管理工作集合了期刊各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，但是當(dāng)前很多高校圖書館的管理工作還存在很多的漏洞，比如制度不健全、管理不集中等情況。高校期刊在管理體制上存在有相對統(tǒng)一與相對分散的差別管理模式。圖書館期刊業(yè)務(wù)工作與其他部門需具有期刊收藏規(guī)范、管理高度協(xié)調(diào)的統(tǒng)一性，迫切要求實(shí)現(xiàn)集中管理模式，推進(jìn)期刊管理的信息化進(jìn)程。因此，高校應(yīng)充分把握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的有利條件，建立起一個(gè)與高校現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的高校期刊管理模式。建立健全期刊的全文數(shù)據(jù)檢索與存儲(chǔ)系統(tǒng)，形成以廣大師生使用數(shù)據(jù)為核心參考并集信息資源建設(shè)、提供、咨詢于一體的管理模式，逐步有序地減少信息傳遞的流程步驟，以加快高校圖書館期刊管理工作的信息化發(fā)展。

2.2科學(xué)采購高校的館藏期刊資源

首先，供需合理一致。當(dāng)前各高校都有獨(dú)具特色的龍頭學(xué)科與專業(yè)，而圖書館作為高校的文化知識(shí)寶庫與傳播地，也需要與各校的特色相符合。具體而言，圖書館期刊采購人員應(yīng)與學(xué)校各院系各部門廣泛而積極地做好期刊征訂要求，召開公開的采購會(huì)議或進(jìn)行個(gè)別訪談進(jìn)行期刊目錄意見的征求。征求意見應(yīng)通過校園網(wǎng)以及其他網(wǎng)絡(luò)媒介途徑廣泛傳播，實(shí)時(shí)、全面、系統(tǒng)地汲取全校師生的寶貴建議。利用課余時(shí)間向科研、教學(xué)成果豐富的教職員工征求期刊采購的專業(yè)補(bǔ)充意見。由各院系的師生讀者共同參評當(dāng)年圖書館征訂刊物的滿意度，以詳細(xì)的反饋和具體意見完善采購期刊的工作，及時(shí)地進(jìn)行刊物后續(xù)的增訂、改訂，從而確保做到期刊管理的連續(xù)性、合理性和一致性。其次，要避免期刊重復(fù)浪費(fèi)。加大對各種所需期刊的指向性與核心內(nèi)容的熟悉度，圖書館與其他各部門加強(qiáng)溝通，避免重復(fù)訂閱或極多訂閱同一個(gè)方向、內(nèi)容相似的期刊。此外，從學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，應(yīng)兼顧其他利于高校師生綜合素質(zhì)發(fā)展的期刊，對于非校內(nèi)專業(yè)課程相關(guān)期刊和課外趣味性期刊，可“根據(jù)期刊的性質(zhì)、讀者對象以及本校經(jīng)費(fèi)實(shí)力來綜合確定訂購的品種類型及其相互比例[2]”，適當(dāng)進(jìn)行其他類型期刊的訂閱以豐富館內(nèi)期刊種類。

2.3優(yōu)化服務(wù)以提升期刊管理的質(zhì)量

期刊管理是高校圖書館眾多工作內(nèi)容中不可或缺的一環(huán)，對圖書館整體的服務(wù)效率起著重要的作用。傳統(tǒng)的高校期刊工作以收藏為主，是為讀者造訪查詢資源的被動(dòng)式服務(wù)，這種管理方式有著單一性的服務(wù)弊端。高校圖書館應(yīng)主動(dòng)開展多樣化創(chuàng)新服務(wù)，就新時(shí)期讀者借閱的新需求進(jìn)行綜合評估，從流通、咨詢、工作態(tài)度等環(huán)節(jié)著手，以最大限度地契合讀者的借閱需求。進(jìn)行科學(xué)合理的借閱服務(wù)，在流通借閱工作中要規(guī)范各學(xué)科教學(xué)、科研工作所需的學(xué)術(shù)性、技術(shù)性及資料性期刊的借閱過程，對于各類流通的期刊資料應(yīng)避免漏訂、拖期借還情況的出現(xiàn)，以健全高質(zhì)量的期刊服務(wù)管理體系。同時(shí)，在服務(wù)過程中要適當(dāng)采取措施，妥當(dāng)配置開架借閱、延長圖書館面向讀者的開放時(shí)間、合理布局館藏資源空間架構(gòu)、開展期刊導(dǎo)引課程。以上措施可促進(jìn)讀者與期刊資源的互動(dòng)，提高期刊文獻(xiàn)的利用率。館員應(yīng)及時(shí)將期刊按期限下架，保證期刊架上存有及時(shí)更新的期刊，確保讀者能夠最方便地閱覽到最新期刊。在借閱過程中，面對讀者沒有按原位歸還期刊而導(dǎo)致期刊再查詢困難的情況，館員應(yīng)經(jīng)常整理期刊架并進(jìn)行清潔，使期刊的陳列干凈有序，為讀者提供舒適和諧的借閱環(huán)境。此外，館員可結(jié)合圖書館信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向讀者推薦特色期刊導(dǎo)讀內(nèi)容，節(jié)省讀者的資源查詢時(shí)間，提升讀者的閱讀興趣，提高期刊整體的查閱與利用效率。

2.4合理健全高校的期刊保障體系

高校圖書館的期刊體系應(yīng)立足且不局限于核心期刊。從學(xué)校的辦學(xué)方向、專業(yè)的設(shè)置、科研課題的定向等情況來確定圖書館的核心期刊，確保核心期刊收藏、流通的完整連續(xù)的管理價(jià)值，以突出圖書館期刊存儲(chǔ)與使用的特色。同時(shí)兼顧一些能啟發(fā)思維、開拓視野具有啟迪性、現(xiàn)實(shí)性、實(shí)用性與娛樂性的一般期刊，確保期刊載體形式的多樣化。電子期刊以其龐大的資源量、快速的更新頻率、直觀可讀性強(qiáng)、迅捷的資源共享等要素而愈加受到使用者的熱愛。就高校圖書館期刊體系而言，紙質(zhì)期刊與電子期刊“二者在圖書館中將作為，互相補(bǔ)充的關(guān)系存在[3]”。對于核心期刊，以適當(dāng)比例調(diào)整電子期刊與紙質(zhì)期刊在圖書館中的資源分布尤為重要，核心期刊視需要不斷及時(shí)調(diào)整和分配在館的電子期刊與紙質(zhì)期刊，對于其他學(xué)術(shù)研究所需的更新周期頻率相對快的非核心類期刊，可適當(dāng)以電子版期刊為主。

篇4

除了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法和民法中涉及著作權(quán)保護(hù)問題以外，刑法的第210條一220條也對侵犯著作權(quán)犯罪行為進(jìn)行了規(guī)制。然而，傳統(tǒng)印刷復(fù)制技術(shù)向數(shù)字技術(shù)的轉(zhuǎn)變，以及刑罰執(zhí)行方式的落后對我國目前的著作權(quán)保護(hù)體制提出了挑戰(zhàn)。

一、著作權(quán)保護(hù)所面臨的困境

目前我國刑法中的著作權(quán)保護(hù)范圍主要是針對傳統(tǒng)紙質(zhì)印刷的知識(shí)產(chǎn)權(quán)商品。在數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播對社會(huì)公眾的影響力愈來愈大，幾乎所有作品都可以轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)傳播方式，并通過網(wǎng)絡(luò)媒介完成上傳和下載。這種便捷的復(fù)制和傳播方式使信息的傳播速度加快，在普及知識(shí)與擴(kuò)大交流的同時(shí)也讓侵犯著作權(quán)的犯罪行為有了滋生的空間。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方而:

1.侵權(quán)現(xiàn)象五花八門，難以確定犯罪人

傳統(tǒng)的侵犯著作權(quán)行為主要是進(jìn)行文字盜版和未經(jīng)授權(quán)進(jìn)行翻印發(fā)行，從而搶占原著的市場份額，造成原作者的經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失。在2013年的劍網(wǎng)行動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)為載體的侵犯著作權(quán)犯罪行為與日劇增，未經(jīng)授權(quán)的作品在新媒體(電腦、智能手機(jī)和掌上電腦等)上泛濫，除了將他人作品直接登載外，還衍生了盜接盜鏈的新型侵犯著作權(quán)的手段。著名的快播和百度文庫等侵權(quán)案件中，其侵權(quán)的主要方式就是自己不做盜版，只是提供盜版的鏈接，從而試圖打法律擦邊球以獲取高額利益。這種網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件利用了網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在用戶注冊信息不實(shí)的情況下，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商難以確定侵權(quán)人的身份，使得權(quán)利人即便發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)益受到損害，也難以找到被告人進(jìn)行維權(quán)。

2.傳統(tǒng)法律保護(hù)手段的缺陷與刑罰執(zhí)行的困難

從我國現(xiàn)有的著作權(quán)刑法保護(hù)的現(xiàn)狀來看，無論是刑罰制度本身，還是對該制度的具體適用都存在許多弊端與不足。

首先，我國著作權(quán)的刑法立法是存在原罪的。美國等西方發(fā)達(dá)國家將著作權(quán)的保護(hù)劃分在民法或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)法當(dāng)中，而不是放在刑法的范疇。刑法作為一個(gè)國家的后盾法，集結(jié)了國家的大量法律資源和國家機(jī)器來保障刑罰的順利實(shí)施，這也決定了刑法的入罪圈的界定必須慎之又慎，否則會(huì)將民事主體之間的糾紛劃歸到敵我矛盾之中，造成不當(dāng)罰的現(xiàn)象。我國曾經(jīng)將侵犯著作權(quán)的行為劃歸到刑法犯罪的范疇以彰顯打擊侵犯著作權(quán)行為的決心，這是國際上對我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)施壓的結(jié)果。但正是這一匆忙立法行為，為今后侵犯著作權(quán)行為法律規(guī)制的司法實(shí)踐工作帶來了諸多問題。

其次，上述的立法原罪所衍生出刑法侵權(quán)行為的方式和保護(hù)對象的范圍界定都偏小的問題。我國刑法的第217條僅對侵犯4種類型作品的著作權(quán)行為作出了定罪量刑規(guī)定，對象僅限于文字作品、音樂、電影、電視、錄像制品、計(jì)算機(jī)軟件及其他作品等，其種類遠(yuǎn)少于著作權(quán)法的保護(hù)范圍.而且對其他作品也無具體的司法解釋，這就使得在司法實(shí)踐中刑法對著作權(quán)保護(hù)的對象僅限于以上6種。此外，將侵犯著作權(quán)罪放在了刑法的第三章，即破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪中，表明該罪保護(hù)的主要是財(cái)產(chǎn)權(quán)，而作為人身權(quán)的著作權(quán)僅限于美術(shù)作品權(quán)中的署名權(quán)，較之著作權(quán)法的保護(hù)范圍是小之又小。

第三，目前侵犯著作權(quán)罪的一個(gè)前提是以營利為目的，這樣的構(gòu)成要件大大制約了該罪啟動(dòng)的可能性。這樣的刑法規(guī)定是有悖世界各國打擊侵犯著作權(quán)的通行規(guī)定的。世界上許多國家在規(guī)定此項(xiàng)罪名時(shí)，都將犯罪動(dòng)機(jī)設(shè)置為故意，不需要以營利為目的。在司法實(shí)踐中，不以營利為目的的侵犯著作權(quán)的行為隨處可見，對權(quán)利人和社會(huì)造成了很大的危害，其社會(huì)危害性并不比以營利為目的的侵犯著作權(quán)行為要小。例如，百度文庫案中，百度網(wǎng)站提供了大家上傳和下載他人著作的平臺(tái)，運(yùn)營之初或許并不營利，但其未經(jīng)權(quán)利人許可隨意登載他人作品的行為已經(jīng)給權(quán)利人帶來了很嚴(yán)重的惡果。

第四，目前刑法中的侵犯著作權(quán)犯罪行為的懲罰方式和力度并不能起到預(yù)防犯罪的作用，甚至無法起到警戒犯罪的作用。目前刑法中的刑罰種類主要是針對犯罪人的人身拘束和經(jīng)濟(jì)制裁兩個(gè)方而，前者表現(xiàn)為生命刑和徒刑，后者表現(xiàn)為罰金和沒收財(cái)產(chǎn)等。在侵犯著作權(quán)犯罪中，法律既規(guī)定了徒刑，又規(guī)定了財(cái)產(chǎn)刑，但其刑罰結(jié)構(gòu)設(shè)置是自由刑為主，罰金刑為輔的形式，這是刑法條文中針對大部分罪名的懲罰模式。但是，這一刑罰處置模式對于侵犯著作權(quán)犯罪而言是缺乏針對性的，無法起到打擊犯罪的作用。

刑罰的根本目的是預(yù)防犯罪，即通過刑罰手段使人不能、不敢，從而不愿犯罪。對侵犯著作權(quán)犯罪僅使用自由刑，在一定程度上能使人們在主觀意愿上不敢犯罪，但并不能消除其犯罪條件和能力。這一刑罰結(jié)構(gòu)的弊端在刑法的其他罪名上也有顯現(xiàn)，例如食品安全犯罪。這些犯罪類型由于犯罪的經(jīng)濟(jì)成本低、利潤高，使得很多人敢于挺而走險(xiǎn)。

二、著作權(quán)保護(hù)的路徑與其刑罰執(zhí)行問題的探析

基于以上對著作權(quán)刑法保護(hù)中的弊端分析.筆者認(rèn)為對侵犯著作權(quán)法的規(guī)定以及具體的刑罰執(zhí)行方式都有許多需要改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方而:

1.廢除以營利為目的的構(gòu)成要件

刑法條文中有很多罪名將犯罪動(dòng)機(jī)設(shè)置為故意，無須以營利為目的，因此無論營利與否，犯罪行為都對社會(huì)造成了損害，如犯罪。在數(shù)字時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)侵犯著作權(quán)的犯罪有很多是不以營利為目的的，但其造成的損失和不利影響對于權(quán)利人來說并無差異。因此，廢除以營利為目的的構(gòu)成要件更利于保障權(quán)利人的合法權(quán)利，杜絕以未營利為借口來逃避法律打擊的行為，同時(shí)也保持同各國的通行做法的一致性，有利于我國的著作權(quán)刑法保護(hù)與國際接軌。

2.改變自由刑為主，罰金刑為輔的刑罰結(jié)構(gòu)

刑法打擊與預(yù)防犯罪的主要做法是限制犯罪人的人身自由和切斷犯罪人的犯罪能力。這在很多打擊刑事犯罪工作中都起到了很好的作用，但在打擊侵犯著作權(quán)犯罪時(shí)，自由刑為主的模式是具有局限性的。

首先，在我國刑法條文中，侵犯著作權(quán)犯罪的刑期控制在拘役到7年有期徒刑范圍內(nèi)，其判罰的主要依據(jù)是違法所得。然而在司法實(shí)踐中，有一部分侵犯著作權(quán)的行為本身是沒有營利或者難以計(jì)算違法所得的，例如大量盜版書籍沒有賣出去，只是囤在倉庫里，此種情形就難以認(rèn)定。其次，這種裁量年限幅度過寬，在司法實(shí)踐中不好把握。最后，當(dāng)犯罪分子的刑期結(jié)束后，出于金錢的誘惑仍具有挺而走險(xiǎn)從事相同犯罪的可能。罰金刑在經(jīng)濟(jì)方而消除了其從事犯罪活動(dòng)的客觀條件，也加大了其犯罪的成本，使其得不償失。侵犯著作權(quán)犯罪和常見的殺人搶劫等惡性刑事犯罪不同，犯罪性質(zhì)更偏向于貪利型犯罪，對其使用罰金刑，會(huì)取得較之自由刑更好的后果，從根本剝奪其再犯罪的經(jīng)濟(jì)能力和條件。

3.引進(jìn)日額罰金刑的刑罰執(zhí)行方式

打擊著作權(quán)犯罪選擇刑罰種類時(shí)，應(yīng)盡量發(fā)揮罰金刑的作用，我國目前在罰金刑的制刑模式上還存在一些問題，最為主要的是罰金刑的存在具有內(nèi)在的不公平性。不同于徒刑，無論出身貧富，一旦服刑，其受到的懲罰程度都是一樣的。但是罰金刑并非如此，違法責(zé)任相同，受到的罰金刑判罰相同，針對不同經(jīng)濟(jì)條件的人來說刑罰所起到的效果是不一樣的。同樣的罰金數(shù)額對于經(jīng)濟(jì)窘迫的人來說可能是釜底抽薪.使之不敢也不具有再犯的能力，但對于經(jīng)濟(jì)條件良好的人來說可能就是九牛一毛了，無法斬?cái)嗥湓俜傅目赡苄?。這樣一來，罰金刑作為刑罰的一種，其懲罰與預(yù)防犯罪的作用就顯得很尷尬，因此，在各國罰金刑也被冠上了富人條款的名號(hào)。

而對侵犯著作權(quán)等刑法當(dāng)中的一些貪利型罪名，罰金刑所具有的懲罰與預(yù)防犯罪的作用是顯而易見的。因此，完善罰金刑的執(zhí)行方式有利于懲罰侵犯著作權(quán)犯罪，同時(shí)也能起到良好的預(yù)防再犯的作用。完善罰金刑的執(zhí)行方式首先要解決罰金刑目前所存在的原罪問題，即實(shí)質(zhì)性公正問題，對此我們不妨引入日額罰金刑的做法。

(1)日額罰金刑概述。日額罰金刑是指按照所確定繳納罰金的天數(shù)和每天應(yīng)當(dāng)交付罰金的數(shù)額，逐日交付罰金。日額罰金制由瑞典法學(xué)家窕雷提出，始見于1916年瑞典的刑法草案第22條:應(yīng)處罰金者，法院于考慮本人的財(cái)產(chǎn)、收入、撫養(yǎng)義務(wù)及其他與繳納能力有關(guān)的情況后，宣告一定的數(shù)額，此金額應(yīng)逐日交付。但最早將這一制度法定化的是1921年的芬蘭刑法典，隨后許多國家刑法典相繼將日額罰金制法典化。日額罰金制目前在世界各國都引起了很大反響，受到了英美日等國學(xué)者的擁護(hù)。

在我國，日額罰金制還是一個(gè)較為新穎的罰金刑執(zhí)行理念。支持這一理論的學(xué)者認(rèn)為，日額罰金制解決了因貧富差異而使罰金刑效果不同的不平等現(xiàn)象，幫助其摘下富人條款的帽子。通過每天繳納罰款，能夠讓犯罪人更加反省自己所犯罪行，貫徹了罪責(zé)刑相適應(yīng)原則，根據(jù)犯罪的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況給予不同的罰金，更加人性化的同時(shí)也保障了罰金刑的順利實(shí)施，使得罰金刑不會(huì)成為空判;而持反對觀點(diǎn)的學(xué)者則認(rèn)為，這一制度難以把握具體的罰金額度，對罰金刑的天數(shù)和每天的具體判罰量難以界定。這一制度要想順利精準(zhǔn)地實(shí)施就必須調(diào)查出犯人的經(jīng)濟(jì)能力，從而按照犯罪人的經(jīng)濟(jì)能力算定每天懲罰的金額。但是考慮到犯罪人逃避法律懲罰的本性，調(diào)查犯罪人實(shí)際經(jīng)濟(jì)能力的工作難以實(shí)施。

(2)日額罰金刑引用到著作權(quán)犯罪的具體化。上文分析了日額罰金刑的優(yōu)缺點(diǎn)，誠然萬事萬物都具有兩而性，當(dāng)然也沒有完美無缺的刑罰執(zhí)行方式。我們只能針對具體犯罪類型的特點(diǎn)具體分析問題，從而找出最理想的解決問題的方式。

我們以侵犯著作權(quán)犯罪這種貪利型犯罪特點(diǎn)來分析，具體探究如何將日額罰金刑成功地移植利用。首先，根據(jù)我國《刑法》第52條的規(guī)定:判處罰金，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪情節(jié)決定罰金數(shù)額。這也是罪責(zé)刑相適應(yīng)原則的體現(xiàn)，侵犯著作權(quán)犯罪中，根據(jù)違法所得的劃分，對其刑罰的判罰也是不同的。與之相應(yīng)，在采用日額罰金制的時(shí)候，根據(jù)其違法所得的數(shù)額來決定日額罰金的起點(diǎn)刑。在查處的侵犯著作權(quán)的犯罪行為中，對于還未銷售但已經(jīng)儲(chǔ)存?zhèn)}庫準(zhǔn)備用于銷售的，也要給予相應(yīng)的處罰。針對每個(gè)犯罪人的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)水平不同，所規(guī)定的罰金刑的量也有所不同。在執(zhí)行的過程中，犯罪人的經(jīng)濟(jì)水平會(huì)隨著罰金刑的執(zhí)行呈現(xiàn)下降趨勢，那么相應(yīng)的罰金刑的時(shí)間和數(shù)量也會(huì)減少。至于調(diào)查犯罪人的經(jīng)濟(jì)狀況，可以借鑒偵辦經(jīng)濟(jì)類犯罪的工作經(jīng)驗(yàn)，查封、扣押和凍結(jié)犯罪人相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)，效仿民事案件進(jìn)行訴前財(cái)產(chǎn)保全。

侵犯著作權(quán)犯罪只是刑法中貪利型犯罪中的一種，如果針對此類犯罪成功地試用日額罰金刑，就能將這種刑罰的執(zhí)行方式進(jìn)行推廣。國外已有很多國家成功地試用了罰金刑，我們可以從侵犯著作權(quán)犯罪中進(jìn)行試探，根據(jù)司法實(shí)踐的適用效果進(jìn)行具體的改進(jìn)，以積極的創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合我國的國情，將我國的罰金刑執(zhí)行方式進(jìn)行完善，從而更加有力地打擊和預(yù)防侵犯著作權(quán)類的犯罪。

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