導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人才工作經(jīng)驗(yàn)交流材料（二）

近幾年來(lái)，圍繞市委、市政府的中心工作，按照市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，xx市科工信委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“人力資源是第一資源”的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，不斷加大人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用力度，推進(jìn)了人才工作發(fā)展，為xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供了智力和人才支撐。2011年，我單位繼續(xù)將人才工作作為工作重點(diǎn)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我委黨委高度重視。一是成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組由科工信委主任付建峰同志任組長(zhǎng)，科工信委黨委書(shū)記張全周、科工信委副主任趙宏彬任副組長(zhǎng)，人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)人才工作的協(xié)調(diào)、督辦，并召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)人才工作進(jìn)行安排和部署。二是明確責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我們將人才工作目標(biāo)分解到科室，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和科室職責(zé)，并將各科室人才工作任務(wù)目標(biāo)納入考核內(nèi)容。

二、以人才工作宣傳月活動(dòng)為載體開(kāi)展人才工作。

在4月15日—4月25日期間，本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)《xx市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)人才工作的宣傳。在宣傳月期間組織部分企業(yè)學(xué)習(xí)全市人才會(huì)議精神，在雛鷹公司、好想你公司等企業(yè)開(kāi)展知識(shí)講座，多渠道、全方位開(kāi)展好人才工作宣傳活動(dòng)。在全市的科技企業(yè)中，選擇有代表性的科技工作者先進(jìn)事跡做巡回演講，真正形成“知識(shí)崇高、人才寶貴、勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”良好氛圍。

三、通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周、送科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)，加大宣傳力度，培訓(xùn)科技人才。

2011年5月15日—21日我委在全市開(kāi)展以“加快鄭州都市區(qū)建設(shè)，攜手建設(shè)創(chuàng)新型鄭州”為主題的科技活動(dòng)周活動(dòng)?；顒?dòng)周期間開(kāi)展免費(fèi)發(fā)放科普知識(shí)小冊(cè)子、免費(fèi)開(kāi)放青少年活動(dòng)中心、邀請(qǐng)有關(guān)專家舉行科普知識(shí)講座、組織科普進(jìn)新農(nóng)村等一系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高廣大市民、青少年、農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

四、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，是做好企業(yè)人才工作的前提和保障。為確保對(duì)企業(yè)人才工作的正確領(lǐng)導(dǎo)，形成企業(yè)人才工作的合力，黨委對(duì)企業(yè)人才工作非常重視，及時(shí)成立了企業(yè)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聽(tīng)取企業(yè)人才工作情況匯報(bào)，研究、解決企業(yè)人才培養(yǎng)、使用工作中存在的問(wèn)題，確保企業(yè)人才工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。在做好企業(yè)人才工作中，創(chuàng)新企業(yè)人才工作理念，創(chuàng)新企業(yè)人才引進(jìn)方式，建立健全企業(yè)人才引進(jìn)機(jī)制，通過(guò)政策引才、外出引才和就地引人等企業(yè)人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬企業(yè)人才引進(jìn)渠道。

五、認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。

為了加快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的普及工作，提高農(nóng)民應(yīng)用科技知識(shí)的水平和能力，加大實(shí)用技術(shù)在產(chǎn)業(yè)培植中的投入力度，科工信委圍繞我市目前培植的產(chǎn)業(yè)中存在的技術(shù)問(wèn)題和農(nóng)民急需的科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)展今年的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作。圍繞紅棗、蓮藕、大棚蔬菜、肉兔、種豬、奶牛等實(shí)用技術(shù)，成立農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專項(xiàng)資金，由科技、農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)四個(gè)部門(mén)抽調(diào)精干的技術(shù)人員，組建培訓(xùn)隊(duì)伍開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。

雖然我委在人才工作上注重實(shí)效、積極創(chuàng)新，但仍然存在一些問(wèn)題和不足。

一、沒(méi)有完全形成系統(tǒng)的、健全的各類人才培養(yǎng)機(jī)制。缺乏與各類人才發(fā)展相符合的培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)內(nèi)容，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資缺少，并且沒(méi)有得到合理整合。

在今后的人才培養(yǎng)工作中，要站在全局高度，整合資源，突出重點(diǎn)，不斷加大各類人才的教育培訓(xùn)力度，把各類人才隊(duì)伍的培訓(xùn)工作全面落到實(shí)處。黨政人才和社會(huì)管理人才重點(diǎn)是提高管理水平與綜合素質(zhì)；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，主要是工商管理培訓(xùn)，使其盡快熟悉現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)運(yùn)行規(guī)則，熟悉國(guó)際企業(yè)管理規(guī)劃；專業(yè)技術(shù)人才，著重強(qiáng)化知識(shí)的更新和創(chuàng)造力提高。

二、對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才缺乏較為完善的組織、開(kāi)發(fā)和管理機(jī)制。

農(nóng)村實(shí)用人才整體素質(zhì)不高，具有示范型、帶動(dòng)型的實(shí)用人才較少。農(nóng)村實(shí)用人才大多數(shù)是自然成長(zhǎng)起來(lái)的“土專家”、“田秀才”，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、實(shí)力差，文化程度較低，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升不到理論高度，經(jīng)驗(yàn)推廣范圍小、效率低。在以后的人才工作中，要加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和各種農(nóng)村技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的作用，擴(kuò)大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣的覆蓋面。通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、示范指導(dǎo)等活動(dòng)，利用農(nóng)村實(shí)用人才加快對(duì)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)。

三、技術(shù)人才市場(chǎng)發(fā)育不夠完善，人才信息流通不順暢，各部門(mén)之間沒(méi)有形成人才信息共享和人才配置交流的體系，不能在全域內(nèi)完全發(fā)揮根據(jù)市場(chǎng)需要配置人才資源的作用。

篇2

近期，__街道結(jié)合各村實(shí)際積極選派了新一輪駐村干部，為進(jìn)一步保持持續(xù)、有序和順利開(kāi)展，__以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，確保駐村工作不因換人而斷檔，幫扶能持續(xù)有效開(kāi)展。

嚴(yán)格駐村交接規(guī)范化，確保駐村無(wú)“爛尾”。為防止因駐村干部隊(duì)伍變化而導(dǎo)致的工作脫節(jié)問(wèn)題，各駐村干部按照交接輪換要求，列出詳細(xì)的移交清單，對(duì)過(guò)去經(jīng)手辦理的有關(guān)文件進(jìn)行認(rèn)真清理，該退要退還，未辦理完結(jié)的文件以及重要文件要進(jìn)行列表，與新任駐村干部做好交接工作。各駐村工作隊(duì)對(duì)開(kāi)展以來(lái)下發(fā)的相關(guān)文件、學(xué)習(xí)資料以及民情民意日志、開(kāi)會(huì)記錄等資料進(jìn)行清查歸檔。對(duì)于有項(xiàng)目的駐村工作隊(duì)，把項(xiàng)目資金、實(shí)施情況和相關(guān)資料交接清楚；工作隊(duì)上報(bào)以及準(zhǔn)備上報(bào)的項(xiàng)目，將項(xiàng)目資料整理好交給新任人員，做到駐村開(kāi)展以來(lái)所有項(xiàng)目都能持續(xù)發(fā)揮作用。移交清單在村“兩委”班子的有效監(jiān)督下現(xiàn)場(chǎng)移交，使交接工作做到了規(guī)范、齊全、有序，為新一輪駐村工作隊(duì)順利有序開(kāi)展工作打下了良好基礎(chǔ)。

嚴(yán)格管理考核責(zé)任化，確保駐村不掉鏈。為解決駐村干部留下不安心的問(wèn)題，__街道為駐村干部安排好住宿，為他們準(zhǔn)備必要的生活物品、工作用具，并按需給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，為其提供必要的生活保障，在確保駐村干部生活保障前提下，讓他們安心沉到基層、吃住到村、聯(lián)系到戶，切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任、發(fā)揮好作用，在借鑒和吸收前任駐村工作隊(duì)好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。該街道加大對(duì)駐村干部的考核力度，定期抽查駐村干部的工作實(shí)績(jī)，全方位了解群眾對(duì)駐村干部的認(rèn)識(shí)度、工作認(rèn)同度和服務(wù)水平賞識(shí)度，對(duì)駐村工作不扎實(shí)及“走讀干部”，記入駐村干部個(gè)人工作檔案，作為全年考核、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。同時(shí)，每月召開(kāi)駐村干部、村干部會(huì)議，要求駐村干部向街道黨工委匯報(bào)本月內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)工作的情況，并形成匯報(bào)材料，重點(diǎn)匯報(bào)自身學(xué)習(xí)情況、工作成效、存在的不足和問(wèn)題以及下一步工作計(jì)劃。通過(guò)匯報(bào)的形勢(shì)，使各駐村干部各方面都得到提高，以此來(lái)激發(fā)駐村干部不斷增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)紀(jì)律性。

嚴(yán)格幫扶措施精細(xì)化，確保駐村出成效。一是駐村干部進(jìn)村后，認(rèn)真開(kāi)展“一宣四幫”，通過(guò)集體座談、入戶走訪等形式，對(duì)村人口、耕地等情況進(jìn)行詳細(xì)了解。在走訪中，要求駐村干部逐戶走訪，填寫(xiě)戶情調(diào)查表，從飲水、行路、用電、上學(xué)等方面，對(duì)農(nóng)民群眾最需要、最期盼、最渴望解決的實(shí)際困難進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，徹底摸清了群眾所想、所盼、所愿；二是以“精準(zhǔn)扶貧”為抓手，闖出精準(zhǔn)幫扶新要求。明確精準(zhǔn)幫帶對(duì)象，確保扶貧資源真正用在扶貧對(duì)象身上，因戶施策，缺啥補(bǔ)啥，動(dòng)態(tài)管理，避免盲目幫扶，把資金安排到戶、到人、到具體項(xiàng)目，并逐戶建檔立卡，真正把幫帶優(yōu)勢(shì)挖掘出來(lái)，把扶貧政策含量釋放出來(lái)，使農(nóng)戶走上可持續(xù)致富之路；三是完善民心黨建信息管理系統(tǒng)。按照“鼠標(biāo)一點(diǎn)、民情盡顯”的要求，各駐村小組以村為單位建立了民情信息點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一戶一頁(yè)、一事一表、一組一冊(cè)、一村一檔，建立了“民情大數(shù)據(jù)”，使新任駐村干部上任后能快速、精準(zhǔn)地掌握村組、農(nóng)戶情況，明確幫扶措施，制定工作計(jì)劃，更好地開(kāi)展駐村工作。各駐村小組以村民組為單位，要求駐村干部手繪“民情地圖”，簡(jiǎn)便直觀、清晰準(zhǔn)確地記錄了村民的居住院落、路線、地理位置，精準(zhǔn)圖示了每戶村民基本情況，直觀反映了村民低保享受、計(jì)生重點(diǎn)幫扶、留守老人、留守兒童等家庭具體信息，提高精準(zhǔn)扶貧和駐村幫扶針對(duì)性。

篇3

大明社區(qū)高度重視法制宣傳教育，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，堅(jiān)持常講、常議、常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過(guò)問(wèn)，分管人員具體抓、抓推進(jìn)，社會(huì)力量積極參與、大力配合，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、培訓(xùn)力量、經(jīng)費(fèi)落實(shí)四到位，形成了齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了普法及依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)社區(qū)普法工作規(guī)劃、工作部署及實(shí)施、監(jiān)督、檢查等工作，指定1人負(fù)責(zé)日常工作，將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入，使普法宣傳教育工作在落實(shí)、推進(jìn)的過(guò)程中，事事有人管，件件有人抓。社區(qū)黨支部定期召開(kāi)會(huì)議，研究普法及依法治理工作，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

(二)人員培訓(xùn)到位。通過(guò)多種途徑、多種形式的培訓(xùn)，使法制教育的效果明顯提高。一是通過(guò)以案釋法及以會(huì)代訓(xùn)方式，提高社區(qū)干部法制意識(shí)和依法管理社區(qū)工作事務(wù)的能力。二是通過(guò)轄區(qū)單位開(kāi)展共建活動(dòng)，請(qǐng)司法機(jī)關(guān)專職工作者為居民講-法制課，成效明顯。三是充分利用政法部門(mén)的法制宣傳教育資源。還采取以案說(shuō)法等形式宣傳法律知識(shí)，做到普法到人，人人見(jiàn)面，人人受益。

大明社區(qū)充分利用各種形式、各種時(shí)機(jī)、各種場(chǎng)合開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將法制教育寓于市民教育之中，寓于社區(qū)工作之中，寓于豐富的社區(qū)文化活動(dòng)之中，取得了較好的效果，使法制教育做到持久性、經(jīng)常性。

(一)向社區(qū)黨員宣傳法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策、學(xué)習(xí)，每周四下午集中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(二)堅(jiān)持社會(huì)教育與家庭教育相結(jié)合。利用一切有力時(shí)機(jī)，多方面組織學(xué)生、家長(zhǎng)參加社區(qū)關(guān)工委舉辦的普法學(xué)習(xí)班，開(kāi)展學(xué)法演講2次，使社區(qū)廣大居民、中小學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度掌握法律知識(shí)，使法制教育從娃娃抓起得到有效落實(shí)。

篇4

一、抓制度，保障德育工作順利開(kāi)展俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”

完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此，我校團(tuán)隊(duì)組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì)制度。每周一下午第四節(jié)課，召開(kāi)德育工作例會(huì)，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵(lì)機(jī)制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機(jī)制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把德育工作考核的結(jié)果，納入學(xué)校量化考核之中，并占40％的比重。班級(jí)德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續(xù)兩個(gè)月處于末位的堅(jiān)決解聘班主任工作；所有評(píng)優(yōu)樹(shù)先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅(jiān)決取消評(píng)選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對(duì)象、干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱號(hào)。四是建立團(tuán)隊(duì)干部競(jìng)聘機(jī)制。堅(jiān)決實(shí)行團(tuán)隊(duì)干部公開(kāi)競(jìng)聘制，按照自愿報(bào)名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師選。

二、抓整合資源，構(gòu)建德育工作新格局

學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì)、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責(zé)”的觀念，把德育工作作為教師的第一項(xiàng)工作，充分利用課堂主渠道和教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請(qǐng)“校外輔導(dǎo)員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日集中開(kāi)展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)。積極倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍中陶冶情操；從新華書(shū)店購(gòu)進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì)議室分期分批向家長(zhǎng)播放，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)討論，圍繞“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)家長(zhǎng)”這一主題，召開(kāi)研討會(huì)和座談會(huì)；深入開(kāi)展家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。三是整合社會(huì)資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調(diào)，讓隊(duì)員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老及各類先模結(jié)成對(duì)子，定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結(jié)成283個(gè)對(duì)子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團(tuán)隊(duì)組織充分利用社區(qū)資源，在廣大少年兒童中認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)咨詢、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng)建平安礦山獻(xiàn)一計(jì)”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，并在礦電視臺(tái)、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報(bào)道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活，又增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。

三、抓創(chuàng)新載體，增強(qiáng)德育工作的吸引力

活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設(shè)活動(dòng)。許多班級(jí)以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊(duì)前教育、誠(chéng)信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，積極開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)文明活動(dòng)。我們學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，還創(chuàng)辦?？短?yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀(jì)律教育，把“兩法”教育與加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，并請(qǐng)勞教釋放人員到校作報(bào)告，從反面引導(dǎo)教育中小學(xué)生。另一方面我們強(qiáng)化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，建立心理輔導(dǎo)檔案，定期、不定期對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三體驗(yàn)教育活動(dòng)。:

1、開(kāi)展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“誠(chéng)信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠(chéng)信重點(diǎn)，指導(dǎo)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂誠(chéng)信治教、教師誠(chéng)信立教，學(xué)生誠(chéng)信做人等承諾書(shū)，向?qū)W生家長(zhǎng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng)“誠(chéng)信校園”倡儀書(shū)，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在深入開(kāi)展“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)教師”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)學(xué)生”大討論基礎(chǔ)上舉行了“誠(chéng)信與我同行”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)班主任”演講比賽。

2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國(guó)歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統(tǒng)故事、做一件有意義的事”。各班根據(jù)實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案，廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評(píng)”“影評(píng)”征文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

篇5

一、以全民健身為平臺(tái)，營(yíng)造業(yè)余訓(xùn)練氛圍

1、通過(guò)各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展。

我區(qū)現(xiàn)有注冊(cè)羽毛球、乒乓球、籃球、足球、圍棋、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、長(zhǎng)跑等單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)13個(gè)和俱樂(lè)部10個(gè)，在我區(qū)的單項(xiàng)體育發(fā)展中起著基礎(chǔ)推動(dòng)作用。通過(guò)各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)活動(dòng)與學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的結(jié)合與延伸，營(yíng)造業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展氛圍，提高業(yè)余訓(xùn)練的影響力和社會(huì)知名度。增加學(xué)校對(duì)業(yè)余體育訓(xùn)練的支持與信心，擴(kuò)大體教結(jié)合的深度。

2、積極倡導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)文化體育活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展。

我區(qū)從年初開(kāi)始，全年舉辦有乒乓球、羽毛球、足球、棋類等各項(xiàng)全區(qū)性體育活動(dòng)20余項(xiàng)次。特別是在我區(qū)的“彩色周末”“全民健身日”等公益展演，都會(huì)有如跆拳道、武術(shù)、體育舞蹈等學(xué)生體育表演。學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中的積極參與，極大地烘托了賽場(chǎng)氣氛，同時(shí)也帶動(dòng)了我區(qū)學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的開(kāi)展。

3、依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，吸引京津技術(shù)人才資金的投入，改善場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展。

我區(qū)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地5個(gè)、非標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地59個(gè)；體育館4個(gè)、綜合房5個(gè)、輪滑場(chǎng)3個(gè)、游泳館5個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)（7塊）、羽毛球館9個(gè)（場(chǎng)地60片）。去年新增綜合館1個(gè)，羽毛球館1個(gè)，改建區(qū)體育場(chǎng)內(nèi)籃球場(chǎng)地5片，增建室外塑膠小籃球場(chǎng)地1個(gè)。社會(huì)性投資健身俱樂(lè)部3個(gè)，引資北京寶迪沃健身俱樂(lè)部480萬(wàn)元、凱迪沃健身俱樂(lè)部600萬(wàn)元在我區(qū)建設(shè)健身會(huì)所。通過(guò)依靠政府投入、企業(yè)贊助、社會(huì)各界支持以及體育場(chǎng)館設(shè)施的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)，我局去年投資200余萬(wàn)元對(duì)乒乓球館、羽毛球館、武術(shù)館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)進(jìn)行了修繕、維護(hù)?；I資800萬(wàn)元新建的區(qū)全民健身活動(dòng)中心，今年上半年投入使用。

二、堅(jiān)持“體教結(jié)合”的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ)，搭建業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展平臺(tái)

學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練是競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，緊扣“選拔苗子，組建隊(duì)伍，基礎(chǔ)訓(xùn)練，積極輸送”這一主題，本著普及與提高相結(jié)合，依托教育部門(mén)和傳統(tǒng)學(xué)校建立單項(xiàng)訓(xùn)練基地，把體育部門(mén)管理優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)與學(xué)校的生源優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，狠抓區(qū)少兒業(yè)余體校及其業(yè)訓(xùn)基地、區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校和各學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，為業(yè)余訓(xùn)練開(kāi)展搭建平臺(tái)。

1、既要以人為本，讀訓(xùn)并重，育人成才，全面發(fā)展；又要科學(xué)施教，科學(xué)訓(xùn)練，提高質(zhì)量，提高效益，提高成才率。逐步完善考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，努力營(yíng)造良好的業(yè)余體育訓(xùn)練工作氛圍。

抓好體校日常業(yè)余訓(xùn)練工作，合理安排業(yè)余訓(xùn)練時(shí)間。平時(shí)訓(xùn)練每天晚上2小時(shí)，雙休日下午3小時(shí)，節(jié)假日每天上午訓(xùn)練半天,這樣就做到了讀訓(xùn)兼顧。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生不上網(wǎng)吧、不去游戲廳，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)了學(xué)生身心健康，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。對(duì)刻苦訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，采取鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、免收訓(xùn)練費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)其積極參加訓(xùn)練。對(duì)現(xiàn)有的學(xué)員進(jìn)行登記歸檔，依據(jù)學(xué)生家庭住址及戶口所在地實(shí)施造冊(cè)。隨時(shí)記載和掌握學(xué)員的訓(xùn)練情況，以利于學(xué)員成績(jī)的提高和會(huì)員的輸送與轉(zhuǎn)接。經(jīng)綜合評(píng)定將被挑選學(xué)生列為重點(diǎn)后備人才，此后對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤考察，定期測(cè)試，并給予適當(dāng)照顧，達(dá)到保證重點(diǎn)的效果。對(duì)現(xiàn)有的乒乓球、足球、籃球、武術(shù)、圍棋等項(xiàng)目開(kāi)展梯隊(duì)訓(xùn)練，科學(xué)選才，將為省、市體校各專業(yè)隊(duì)及大學(xué)院校輸送更多更好的體育后備人才。

2、改革體制，搞活機(jī)制，堅(jiān)持走“體教結(jié)合”道路，抓好特色體育項(xiàng)目工作。以區(qū)少兒體校為基地，走出體校辦體校，建立多元結(jié)合的“大業(yè)訓(xùn)體制”。

利用區(qū)少兒體校專業(yè)訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)，深入基層學(xué)校，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走下去”，以免費(fèi)訓(xùn)練、聯(lián)合辦學(xué)等形式，擴(kuò)大生源隊(duì)伍。在每周一至周五下午五點(diǎn)放學(xué)后，在區(qū)體育場(chǎng)對(duì)區(qū)新華路小學(xué)、二道巷小學(xué)和炸子市街小學(xué)1-4年級(jí)約80余名學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練1.5小時(shí)，免費(fèi)開(kāi)展了足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，普及推廣體育技能。同時(shí)還與其他各學(xué)校合作，選派教練員，協(xié)同各學(xué)校體育教師，利用學(xué)校大課間，普及業(yè)余訓(xùn)練工作。今年重點(diǎn)在我區(qū)工業(yè)街小學(xué)、東升路小學(xué)和相國(guó)廟小學(xué)建設(shè)羽毛球、武術(shù)、乒乓球、籃球等訓(xùn)練基地。

3、抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和后備人才基地建設(shè)，以完善機(jī)制為重點(diǎn)，縱深推進(jìn)體教結(jié)合。一是進(jìn)一步強(qiáng)化體育和教育部門(mén)的會(huì)商機(jī)制，密切部門(mén)聯(lián)系。二是進(jìn)一步完善了體教結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。今年，擬聯(lián)合出臺(tái)《區(qū)體育后備人才輸送獎(jiǎng)及突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校特別是體育教師培養(yǎng)后備人才的工作積極性。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育和教育部門(mén)共同培養(yǎng)體育后備人才的協(xié)作機(jī)制。設(shè)立評(píng)定了區(qū)級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校9所，保證寒暑假和平時(shí)學(xué)生體育訓(xùn)練時(shí)間，做好項(xiàng)目普及和提高。今年將設(shè)立區(qū)少兒體校單項(xiàng)訓(xùn)練基地4所，進(jìn)行掛牌。

4、開(kāi)展好青少年體育競(jìng)賽，以學(xué)校體育為重點(diǎn)，以賽促訓(xùn)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)健康發(fā)展。我區(qū)每年組織一次全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，各學(xué)校組織一次校運(yùn)會(huì)。全區(qū)性中小學(xué)生籃球、乒乓球、武術(shù)、健美操、棋類等比賽活動(dòng)也競(jìng)相舉辦。并且積極組隊(duì)參加省、市級(jí)各項(xiàng)比賽。去年，區(qū)少兒業(yè)余體校利用節(jié)假日組織小足球?qū)W員參加了北京“國(guó)安杯”校園小足球比賽和秦皇島全國(guó)少兒足球夏令營(yíng)活動(dòng)以及市冬季滑雪活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展，增長(zhǎng)了學(xué)員的見(jiàn)識(shí)，提高了刻苦訓(xùn)練的自覺(jué)性。我區(qū)少兒體校足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)與北京國(guó)安足球俱樂(lè)部、北京董炯羽毛球?qū)W校共建“北京國(guó)安足球俱樂(lè)部青少年足球訓(xùn)練基地”和董炯羽毛球?qū)W校分校。我們擬在7月份與北京海淀區(qū)體校組織羽毛球夏令營(yíng)，開(kāi)展兩校交流，促進(jìn)學(xué)員技戰(zhàn)術(shù)提高。

三、以加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮教練員的主導(dǎo)作用，全方位推進(jìn)體育人才隊(duì)伍建設(shè)

1、抓管理，健全管理制度。一是制定完善了《區(qū)少兒體?？?jī)效工資實(shí)施方案》、《教練員教學(xué)管理辦法》、《教練員教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制》、《教練員訓(xùn)練補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》、《競(jìng)技體育獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《區(qū)中小學(xué)校體育工作管理暫行規(guī)定》等一系列管理制度，以制度規(guī)范訓(xùn)練，以制度促進(jìn)訓(xùn)練。構(gòu)建一套穩(wěn)定合理的激勵(lì)機(jī)制，使少兒體校走上制度化管理的軌道。二是實(shí)行分級(jí)管理體系，分類指導(dǎo)。每季度、每半年和年終按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)進(jìn)行檢查、考核、驗(yàn)收。三是認(rèn)真作好乒乓球、羽毛球、足球、籃球和武術(shù)等重點(diǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練大綱的貫徹實(shí)施。

2、以肯干、肯學(xué)為基礎(chǔ)，建立起以教練員為核心的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，抓好教練員隊(duì)伍的建設(shè)。規(guī)定沒(méi)有大專學(xué)歷或市專業(yè)隊(duì)退役以上的條件，不能擔(dān)任業(yè)余訓(xùn)練的教練，在調(diào)整的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行選拔、引進(jìn)和培養(yǎng)年輕教練，廣納賢才，充實(shí)教練員隊(duì)伍。現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的籃球、乒乓球、健美操等專職教練員8人。從駐宣高等院校聘請(qǐng)武術(shù)、足球等專業(yè)教練員10名，解決訓(xùn)練不足的問(wèn)題。形成了以專職教練員為主體，兼職教練員為補(bǔ)充的教練員隊(duì)伍，為開(kāi)展好業(yè)余訓(xùn)練提供了人才支撐。今年暑假期間，將共同組織推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)體育教師社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工程。

3、健全業(yè)訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)外交流，積極錘練隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教練員專業(yè)技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)。實(shí)行教練員競(jìng)聘上崗，實(shí)行訓(xùn)練補(bǔ)助、獎(jiǎng)金與參賽成績(jī)、輸送人才等掛鉤。每周定期召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，支持教練員參加各類培訓(xùn)班，積極為教練員提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

與北京體育大學(xué)、省局各管理中心進(jìn)行對(duì)接交流，采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式，選送教練員跟班、跟隊(duì)教學(xué)培訓(xùn)。請(qǐng)進(jìn)高校教師和專業(yè)隊(duì)教練，對(duì)全區(qū)體育教師、教練員進(jìn)行理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提高了教學(xué)訓(xùn)練水平，同時(shí)又促進(jìn)了業(yè)訓(xùn)工作思路的開(kāi)拓、調(diào)整和教學(xué)訓(xùn)練方案的優(yōu)化。我局聘請(qǐng)北京市海淀區(qū)體校教練員在雙休和節(jié)假日不定期地到我區(qū)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提升教練員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

四、存在的問(wèn)題

一是縣區(qū)級(jí)體育工作職能呈弱化趨勢(shì)，指導(dǎo)性下降。大多數(shù)學(xué)校對(duì)加強(qiáng)青少年業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性認(rèn)識(shí)不明確，思想上不重視，工作中無(wú)要求，物資上沒(méi)保障。個(gè)別學(xué)校因生源原因?qū)ι霞?jí)業(yè)余體校選材不予支持，導(dǎo)致體育苗子不能及時(shí)得到更好的培養(yǎng)與輸送等。二是學(xué)校體育教師業(yè)務(wù)水平有待提高，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展較少，有待開(kāi)發(fā)。我區(qū)青少年運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要集中在田徑、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)項(xiàng)目上，排球、羽毛球項(xiàng)目開(kāi)展學(xué)校少，舉重、摔跤、柔道、游泳等容易出成績(jī)的項(xiàng)目因受場(chǎng)地器材設(shè)備和師資的影響一直未曾開(kāi)展。有的根本就沒(méi)有抓業(yè)余體育訓(xùn)練工作的想法，認(rèn)為學(xué)校體育工作就是上體育課、開(kāi)展課間操即可，亦或怕苦怕累怕出安全事故。三是體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)緊缺。業(yè)余體校的人員編制、福利待遇、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)等方面都存在著差距和不足。絕大多數(shù)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校場(chǎng)地狹小、器材短缺的現(xiàn)象普遍存在，基本沒(méi)有可用的經(jīng)費(fèi)投入到學(xué)校體育工作特別是業(yè)余訓(xùn)練工作上。四是競(jìng)技實(shí)力不強(qiáng)。

五、今后的工作思路

篇6

一、“四個(gè)平臺(tái)”推進(jìn)“幫聯(lián)駐”工作。

一是努力搭建起實(shí)踐的平臺(tái)。自掛幫干部到崗的第一天起，鄉(xiāng)黨委及時(shí)通過(guò)下鄉(xiāng)辦公、座談等方式，了解掛幫干部的各方面的情況，并結(jié)合掛幫村的實(shí)際情況，對(duì)掛幫工作進(jìn)行工作安排。

二是努力搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。結(jié)合掛幫干部的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，挑選一些緊急而有難度的工作，讓掛幫干部協(xié)助村(居)領(lǐng)導(dǎo)分管一些具體的業(yè)務(wù)工作，參與決策，同時(shí)定于每月10日召開(kāi)掛幫干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，對(duì)掛幫干部工作的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，努力為掛幫干部搭建在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作氛圍和平臺(tái)。

三是努力搭建交流平臺(tái)。采取定期召開(kāi)座談會(huì)的形式，組織掛幫干部交流工作心得，幫助總結(jié)工作得失，分析存在的問(wèn)題，并研究解決措施，為掛幫干部搭建交流平臺(tái)。

四是努力搭建關(guān)懷平臺(tái)。通過(guò)定期、不定期與掛幫干部談心交心，協(xié)調(diào)解決在工作和生活中存在的交通、住宿等實(shí)際困難，及時(shí)提供幫助和服務(wù)。

二、“兩項(xiàng)措施”助力“幫聯(lián)駐”工作

一是及時(shí)成立“幫聯(lián)駐”干部臨時(shí)黨支部，強(qiáng)化干部管理，效果明顯。我鄉(xiāng)“幫聯(lián)駐”干部臨時(shí)黨支部成立后，積極發(fā)揮作用，加強(qiáng)對(duì)“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部的教育管理和引導(dǎo)，以把臨時(shí)黨支部建成“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘為目標(biāo)。同時(shí)加強(qiáng)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，督促“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部堅(jiān)決貫徹上級(jí)有關(guān)要求，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，關(guān)心“幫聯(lián)駐”人員的工作、學(xué)習(xí)和生活，協(xié)調(diào)解決遇到的實(shí)際困難，聽(tīng)取黨員和群眾的意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作。更好發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和作用，實(shí)現(xiàn)“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部工作有協(xié)作、交流有平臺(tái)、學(xué)習(xí)有陣地、工作出實(shí)招，扎實(shí)推進(jìn)“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”工作有效開(kāi)展。

二是廣泛座談交流，有效形成合力。我鄉(xiāng)充分利用組織“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部交流座談會(huì)這個(gè)平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)為“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部提供方便。組織學(xué)習(xí)黨的群眾工作方法，交流工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，整合“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部各種資源，統(tǒng)籌推動(dòng)工作邁上新臺(tái)階。通過(guò)加強(qiáng)溝通交流、互通有無(wú)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成推動(dòng)“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”工作的強(qiáng)大合力。目前，鄉(xiāng)黨委共組織召開(kāi)“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部交流座談會(huì)5次，收集意見(jiàn)和建議57條。

三、“一上一下”推動(dòng)“幫聯(lián)駐”工作

一是身子“沉下去”。駐村干部真正“進(jìn)村、進(jìn)寨、進(jìn)農(nóng)戶”，沉下去當(dāng)好“四員”。在村里住下來(lái)，在寨子里走起來(lái)，在農(nóng)戶家里坐下來(lái)。認(rèn)真了解群眾在生產(chǎn)生活的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真梳理，逐條研究，認(rèn)真制定解決問(wèn)題的措施，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決。對(duì)需要上級(jí)支持解決的問(wèn)題，要積極向相關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取。剖析制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的原因，在“解決群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題”的基礎(chǔ)上，和村支兩委一起為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策。截止6月底，“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”干部累計(jì)走訪群眾2452人，在各村組召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)103次。

二是民心“浮起來(lái)”。駐村干部認(rèn)真“進(jìn)村、進(jìn)寨、進(jìn)農(nóng)戶”，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦好事、實(shí)事，聚攏民心，積極推動(dòng)掛幫村各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

——溫水村駐村干部，根據(jù)村里的發(fā)展需要，積極協(xié)調(diào)資金15萬(wàn)元，用于溫水村各項(xiàng)建設(shè)工作。聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)、專家實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出建設(shè)性意見(jiàn)，協(xié)調(diào)幫助成立貴州溫水振揚(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展公司，引導(dǎo)農(nóng)民積極調(diào)整思路、發(fā)展生產(chǎn)，增加家庭經(jīng)濟(jì)收入，聚攏民心，2012年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起上訪案件。

——哪嘎村駐村干部，積極幫助抓好黨建、遠(yuǎn)教等日常工作，同時(shí)，促成村民鄰里糾紛和解三起，解決歷史遺留問(wèn)題一件;回復(fù)村民們的政策咨詢百余件;先后解決或促成7公里機(jī)耕道的修建、小學(xué)生乘車難、農(nóng)戶賣豬難、村民飲水難、學(xué)前兒童上入園難等實(shí)際問(wèn)題。

——谷臘村駐村干部，積極協(xié)調(diào)捐贈(zèng)計(jì)算機(jī)，幫助村委會(huì)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)，走訪中小學(xué)，幫助____中學(xué)配置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

——____村掛幫干部積極為_(kāi)___村盛產(chǎn)的舒李找銷路。積極協(xié)調(diào)資金、人員等為_(kāi)___村7月15日舉辦的首屆李子文化節(jié)活動(dòng)出謀劃策，李子文化節(jié)的成功舉辦，為_(kāi)___村盛產(chǎn)的舒李找到了銷路，慕名前來(lái)摘果的游客絡(luò)繹不絕，增加了老百姓的收入。

——蘿卜村駐村干部圍繞“情暖山鄉(xiāng)大聯(lián)盟”活動(dòng)主題，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的掛幫工作。

一件件好事、實(shí)事，獲得了老百姓真心的贊揚(yáng)和擁護(hù)，民心“浮起來(lái)”，團(tuán)結(jié)助力農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。截止6月底，累計(jì)協(xié)調(diào)資金107.3萬(wàn)元用于村級(jí)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，幫助群眾謀思路、出點(diǎn)子125條，解決困難和問(wèn)題94個(gè)，協(xié)調(diào)項(xiàng)目21個(gè)，辦成好事實(shí)事131件，有效化解矛盾糾紛34起。

四、“三個(gè)強(qiáng)化”深化“幫聯(lián)駐”工作

一是繼續(xù)加大解決問(wèn)題的力度，強(qiáng)化“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”工作制度，注重常態(tài)化指導(dǎo)和管理。收集梳理了解到的群眾急需解決的困難和問(wèn)題，積極與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)處理，合力解決問(wèn)題。

篇7

（今天很榮幸受學(xué)生會(huì)的邀請(qǐng)做干部培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)交流，可是我很久沒(méi)有想過(guò)這方面的問(wèn)題，思路很不清晰，今天講的也不是東哥風(fēng)格，所以回到寢室想想還是繼續(xù)寫(xiě)了這篇文章，稍解心中遺憾。與大家共勉，希望我大化工越來(lái)越好！化工院威武！）

我是學(xué)生會(huì)宿管部出身，說(shuō)起我的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在三年的學(xué)生會(huì)工作里我總結(jié)為兩個(gè)因素：態(tài)度和能力。

首先我說(shuō)說(shuō)學(xué)生工作中的基礎(chǔ)即端正的態(tài)度。端正的態(tài)度有很多，我選出三個(gè)講講。第一是相互尊重。說(shuō)到互相尊重本來(lái)應(yīng)該是人與人交流最基本的前提，但是我周圍很有一些同學(xué)會(huì)覺(jué)得干部是一種優(yōu)越的光環(huán)而在工作中忘乎所以，所以我要提一提。王書(shū)記和田書(shū)記對(duì)我們做干部培訓(xùn)的時(shí)候著重解釋了“學(xué)生干部”這個(gè)詞“學(xué)生干部你先是學(xué)生然后才是干部，你的根本還是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，干部只是一個(gè)職位是你額外的任務(wù)?！蔽矣X(jué)得老師就是老師，思想上一針見(jiàn)血。我一直對(duì)化工院學(xué)生干部說(shuō)這句話“要想有效的管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你首先要學(xué)會(huì)尊重這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人”。這是在告誡我自己不要因?yàn)閷W(xué)生干部的身份而洋洋得意而應(yīng)該更加主動(dòng)的尊重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)們的想法，我們學(xué)生干部才能獲得更多同學(xué)的認(rèn)可才獲得他們的尊重甚至尊敬，我們的工作才能順利圓滿甚至超出我們預(yù)期的成功，不然大家都是同學(xué)，憑什么我要聽(tīng)你安排、任你使喚？這點(diǎn)我在宿管部副部長(zhǎng)工作期間我得到很好地驗(yàn)證。

第二個(gè)是反省和包容。我們同學(xué)來(lái)自五湖四海，各有各的個(gè)性和特點(diǎn)，因?yàn)樗伎紗?wèn)題和生活習(xí)慣的不同，在學(xué)習(xí)和生活尤其是在學(xué)生工作中難免會(huì)有一些磕磕碰碰，遇到這樣的問(wèn)題怎么辦？吵架，真人PK，還是打小報(bào)告去告訴老師？這些我覺(jué)得還是有些欠妥當(dāng)。前面那些不多說(shuō)了，以力服人，即使口服心里也不會(huì)服氣何況還違反了游戲規(guī)則，后面狐假虎威用老師的權(quán)威壓人，即使成功你在老師心里對(duì)你的印象也會(huì)大打折扣。所以這個(gè)時(shí)候我通常會(huì)這樣做，首先一定要反省自己確認(rèn)自己沒(méi)有錯(cuò)誤，有就趕快改沒(méi)有就換位思考站在同學(xué)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)包容理解同學(xué)的想法，這樣即使還會(huì)有矛盾也不會(huì)傷了感情。

第三個(gè)是務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)不是要大家低調(diào)，而是要大家低調(diào)做人高調(diào)做事，適度的宣傳是非常有好處的當(dāng)然前提是你做出了值得宣揚(yáng)的事情。化工院還另外一句話就是“你要把自己當(dāng)回事，因?yàn)槿艘孕挪拍茏寗e人信服，又不能把自己太當(dāng)回事，因?yàn)槟悻F(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生”。我們學(xué)生干部歸根到底也只是學(xué)生，工作期間鋒芒畢露不是好事，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是氣焰囂張，你如果有令人信服的獨(dú)特人格魅力那就另當(dāng)別論，但是很有一部分張揚(yáng)的干部都因?yàn)檫^(guò)于鋒利而傷人傷己。一定要記著不是所有的人都能寬容你的過(guò)失包容你的缺點(diǎn)，所以踏實(shí)做事是很有必要的。切記，務(wù)實(shí)不是死板低調(diào)。

然后說(shuō)說(shuō)能力。我通常習(xí)慣把能力分為思維能力和執(zhí)行能力，劃分的十分抽象不準(zhǔn)確，大家別打臉！而我覺(jué)得培養(yǎng)這兩種能力的方法很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的復(fù)制和模仿到思考和發(fā)展。我還是通過(guò)我們化工院的干部任期和職責(zé)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)清晰點(diǎn)。

篇8

近日，____鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級(jí)的部署和要求把安全生產(chǎn)工作作為社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“安全生產(chǎn)年”責(zé)任目標(biāo)，安全生產(chǎn)工作取得了明顯實(shí)效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視安全意識(shí)，建立健全組織機(jī)構(gòu)及工作制度。一是及時(shí)召開(kāi)了安全生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)并貫徹自治縣安全產(chǎn)生工作會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了安全生產(chǎn)工作計(jì)劃；二是為切實(shí)做好今年安全生產(chǎn)工作我鄉(xiāng)根據(jù)實(shí)際明確工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，由年初制定的分管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，各村隊(duì)、站所負(fù)責(zé)人為成員的工作小組一同開(kāi)展工作，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，密切配合相互協(xié)作，將具體責(zé)任落實(shí)到單位和個(gè)人。

二、加大安全宣傳教育力度，提高全民安全素質(zhì)。我鄉(xiāng)采取多種宣傳形式，對(duì)道路交通、電力、建筑及防火等安全進(jìn)行廣泛宣傳，重點(diǎn)宣傳《安全生產(chǎn)法》《交通法》,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)安全從業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)和對(duì)廣大青少年學(xué)生安全教育，取得顯著效果，第三季度宣傳專欄3期，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)3幅，發(fā)放宣傳資料500余份。

三、積極開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，把隱患消除在萌芽狀態(tài)中。在國(guó)慶期間，鄉(xiāng)安全生產(chǎn)辦公室對(duì)道路交通安全、建筑安全、草原森林防火等進(jìn)行了全面徹底的安全檢查。

根據(jù)制定的規(guī)章制度組織開(kāi)展了拉網(wǎng)式的安全生產(chǎn)大檢查，此外，若發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和苗頭，組織進(jìn)行集中專項(xiàng)檢查；在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的單位，發(fā)出限期整改通知書(shū)，并對(duì)整改情況跟蹤落實(shí)。在近期共檢查單位5個(gè)，發(fā)出限期整改通知書(shū)1份，全部整改落實(shí)到位。確保國(guó)慶期間各類事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造了良好的安全氛圍。

四、以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。我鄉(xiāng)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的安全生產(chǎn)活動(dòng)，運(yùn)用廣播、宣傳欄、宣傳單、圖片展等形式，開(kāi)展普及《安全生產(chǎn)法》、《交通法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳，大力營(yíng)造輿論氛圍，此項(xiàng)活動(dòng)將貫通全年工作繼續(xù)進(jìn)行。

篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)和大家做經(jīng)驗(yàn)交流，真的感到很慚愧！其實(shí)在座的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的能手。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在當(dāng)班主任工作時(shí)的點(diǎn)滴感受吧！

自從當(dāng)教師以來(lái)，我快要與低年級(jí)的學(xué)生幸福的度過(guò)7個(gè)春秋了，幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我體會(huì)到，要當(dāng)好低年級(jí)班主任必須在以下幾方面下功夫。

一、架起愛(ài)橋，感染學(xué)生

愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生是教師更是班主任的天職。從表面上看，它是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；從本質(zhì)上看，它是教師對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)，我們有責(zé)任把這種愛(ài)全部奉獻(xiàn)給孩子。這是當(dāng)好一個(gè)教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之中，沒(méi)有熱愛(ài)，就沒(méi)有教育。這種愛(ài)，有著巨大的吸引力。

多年來(lái)，我每接手一個(gè)班，首先給孩子們的是愛(ài)，是愛(ài)的感情，愛(ài)的語(yǔ)言，愛(ài)的環(huán)境，使孩子們看到老師所表現(xiàn)出來(lái)的一切都是愛(ài)他們的。

班主任愛(ài)學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。不管是成績(jī)優(yōu)秀的，還是后進(jìn)生，我對(duì)他們始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，并巧妙地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。比如我班的學(xué)生鄒成彬，比較懶散，作業(yè)也很潦草。我主動(dòng)和他談心，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，拉近彼此的距離。在一次數(shù)學(xué)作業(yè)中，他竟然破天荒的把字寫(xiě)得又工整又漂亮，而且做得全部正確。我在全班的學(xué)生面前表?yè)P(yáng)了他。為他樹(shù)立了信心，使他明白自己也是行的。以后的幾次作業(yè)，雖然正確率不高，但是字體卻漂亮的多了！

班主任愛(ài)護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一天，我班的一位學(xué)生王月堃發(fā)高燒，看了病后要吃藥。我就把沖劑沖好，給她喂藥，噓寒問(wèn)暖。（班主任 banzhuren.cn）這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，她每次都很熱情地向我問(wèn)好，并時(shí)不時(shí)地主動(dòng)幫我拿小黑板、粉筆等，看到我在教室里掃地，就主動(dòng)地拿起掃帚和我一起掃了起來(lái)。這兩件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。低年級(jí)的孩子不知道天熱了要脫衣服，天冷了要添衣服，我就隨時(shí)提醒他們，有時(shí)還幫他們穿、脫。我還幫他們梳頭、剪指甲。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了，不愿讀書(shū)的孩子也不哭鬧著回家了。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛(ài)，我想沒(méi)有的比這更具有凝聚力的了。

二、細(xì)心扶持，鼓勵(lì)學(xué)生。

低年級(jí)的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他們健康地成長(zhǎng)。一個(gè)班主任要全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到游戲，從生活習(xí)慣到思想品德，都要細(xì)心地扶持，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是通過(guò)熱心地引，細(xì)心地扶持來(lái)體現(xiàn)的。

剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么都不懂的，我就把學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動(dòng)常規(guī)等，與同學(xué)們天天講，時(shí)時(shí)想，照著做，記在心，并且通過(guò)一些有趣的游戲來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持，使孩子們初步樹(shù)立正確的道德觀念，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

班主任除了要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生外，還特別要對(duì)那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，正面引導(dǎo)，使之克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。我班的萬(wàn)中宏，由于他已經(jīng)讀過(guò)一年級(jí)，對(duì)于許多知識(shí)都已經(jīng)掌握，在他來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的上課沒(méi)多大的勁，所以每次上課時(shí)不但自己沒(méi)能管住自己，還要影響別人。教育感化他乃當(dāng)務(wù)之急。要讓他感到在新的集體中再一次讀一年級(jí)是一件愉快的事，讓他喜歡班級(jí)，喜歡這個(gè)大家庭。于是我更深地去了解他，了解他的個(gè)性與特長(zhǎng)，了解他的愛(ài)好和才能，了解他的精神世界。并讓他參與集體的許多活動(dòng)，如：幫助大家整理課桌椅、為班級(jí)打水、幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)……并適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，漸漸地他變了，上課能帶好頭了，下課能為集體做事了，他喜歡上了我們這個(gè)大家庭。通過(guò)一段時(shí)間的耐心幫助和扶持，他進(jìn)步很快，成為光榮的少先隊(duì)員。這件事說(shuō)明，只要我們堅(jiān)持耐心扶持，差生也是能進(jìn)步的。

三、耐心培養(yǎng)，提高能力。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手新的班級(jí)后，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。

篇10

——營(yíng)林生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

隨著商業(yè)性采伐的全面停止，林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略將以實(shí)施生態(tài)建設(shè)為主，營(yíng)林做為林區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作任重道遠(yuǎn)。發(fā)揮好其作用，也是拉動(dòng)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)職工群眾增收致富的重要途徑。

2014年以前我局有營(yíng)林生產(chǎn)作業(yè)組196個(gè)，均以聯(lián)產(chǎn)承包和雇傭社會(huì)勞力方式管理。營(yíng)林生產(chǎn)作業(yè)人員多為下崗買斷工齡的工人、知青、職工家屬和社會(huì)勞力，而我局固定職工從事?tīng)I(yíng)林生產(chǎn)的僅占從業(yè)人數(shù)的8%，職工參與率低，隊(duì)伍專業(yè)性差、流動(dòng)性強(qiáng)極其不穩(wěn)定，不利于質(zhì)量追責(zé)和行業(yè)管理。現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與停伐后出現(xiàn)大量木材生產(chǎn)、銷售戰(zhàn)線職工亟待重新上崗就業(yè)的現(xiàn)實(shí)存在激烈矛盾沖突。在這種情況下林業(yè)局采取多種措施對(duì)營(yíng)林整體工作加大了管理力度，騰出崗位促進(jìn)職工就業(yè)，以保證基本民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?，F(xiàn)在全局基層8個(gè)生產(chǎn)單位共有技術(shù)人員56人、組建5個(gè)專業(yè)營(yíng)林大隊(duì)和3個(gè)管護(hù)區(qū)林業(yè)固定職工隊(duì)伍，分105個(gè)作業(yè)組計(jì)1331人（其中，安置轉(zhuǎn)崗職工535人）從事?tīng)I(yíng)林生產(chǎn)，所有作業(yè)組均能按技術(shù)規(guī)范要求獨(dú)立開(kāi)展生產(chǎn)作業(yè)，營(yíng)林隊(duì)伍專業(yè)化程度大幅提高?，F(xiàn)在營(yíng)林隊(duì)伍基本穩(wěn)定，職工基本民生收入得到保障、各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量有所提高。現(xiàn)就主要做法與大家共同交流。

一、強(qiáng)化管理、促進(jìn)營(yíng)林工作科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展

1、優(yōu)化整合全局營(yíng)林生產(chǎn)作業(yè)組，打造專業(yè)化營(yíng)林隊(duì)伍

2015年初林業(yè)局制定“一個(gè)必保、兩個(gè)補(bǔ)充”的職工安置原則（營(yíng)林生產(chǎn)必須確保企業(yè)固定職工安置、勞動(dòng)力不足情況下以知青和買斷工齡繼續(xù)為企業(yè)服務(wù)三年以上的混崗職工為必要補(bǔ)充）。根據(jù)這個(gè)原則對(duì)原營(yíng)林生產(chǎn)人員和有意愿轉(zhuǎn)入營(yíng)林生產(chǎn)的轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行整合。各生產(chǎn)單位組織將從業(yè)職工個(gè)人信息、買斷工齡職工用工合同等材料提交勞動(dòng)保障、營(yíng)林管理部門(mén)進(jìn)行認(rèn)證備案，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后方可從事各項(xiàng)營(yíng)林生產(chǎn)作業(yè)。同時(shí)各生產(chǎn)單位實(shí)行營(yíng)林生產(chǎn)副場(chǎng)長(zhǎng)（副主任）專職化，并配備5-9名技術(shù)人員；同時(shí)成立營(yíng)林大隊(duì)核定7-13人編制（含管理人員、技術(shù)人員、后勤服務(wù)人員）；每個(gè)大隊(duì)均成立11-15人的作業(yè)組若干個(gè)，作業(yè)組長(zhǎng)由各生產(chǎn)單位任命，所有生產(chǎn)作業(yè)人員均為我局職工。

2、合理調(diào)整營(yíng)林生產(chǎn)布局，分配任務(wù)公開(kāi)透明

每年年初，林業(yè)局天保二期森林后備資源培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，根據(jù)我局森林資源分布情況實(shí)際，合理調(diào)整營(yíng)林生產(chǎn)布局，將森林撫育、補(bǔ)植補(bǔ)造、人工更新造林計(jì)劃按各單位生產(chǎn)職工數(shù)量分解到八個(gè)生產(chǎn)單位。計(jì)劃分配以征求意見(jiàn)形式下發(fā)到各生產(chǎn)單位及機(jī)關(guān)各科室，并將計(jì)劃分配情況在呼中區(qū)電視臺(tái)進(jìn)行公示，以取得廣大職工監(jiān)督，收到意見(jiàn)建議后及時(shí)調(diào)整直至所有單位沒(méi)有異議。計(jì)劃確定后由資源、營(yíng)林管理部門(mén)委托設(shè)計(jì)對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查設(shè)計(jì)。

3、牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量

生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、專業(yè)技術(shù)人員跟班作業(yè)制度。林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)必須涉及所有單位20%以上作業(yè)組；營(yíng)林管理處領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)場(chǎng)地達(dá)50%；林業(yè)局技術(shù)人員100%深入到作業(yè)現(xiàn)地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，補(bǔ)植補(bǔ)造和人工更新造林生產(chǎn)季節(jié)視作業(yè)組數(shù)量進(jìn)行跟班作業(yè)，及時(shí)糾正生產(chǎn)作業(yè)中存在的問(wèn)題，對(duì)作業(yè)質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題的作業(yè)組有權(quán)進(jìn)行停止繼續(xù)生產(chǎn)進(jìn)行整改整頓，直至將已作業(yè)地域整改合格后復(fù)工生產(chǎn)。這樣的做法有效地提高了一次驗(yàn)收合格率，避免返工造成職工收入降低、節(jié)約了生產(chǎn)單位管理成本。在生產(chǎn)期間林業(yè)局內(nèi)部為便于統(tǒng)一指揮調(diào)度，執(zhí)行生產(chǎn)進(jìn)度日?qǐng)?bào)制度，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析后對(duì)各單位進(jìn)行反饋通報(bào)；林業(yè)局對(duì)集團(tuán)公司生產(chǎn)進(jìn)度、信息執(zhí)行旬報(bào)制度，有力地保證了各項(xiàng)生產(chǎn)的序時(shí)進(jìn)度。

4、規(guī)范資金使用程序，確保專款專用

由于森林撫育資金與補(bǔ)植補(bǔ)造、人工更新造林資金來(lái)源渠道不同，林業(yè)局在財(cái)務(wù)科設(shè)立兩個(gè)賬戶、資金分工資和費(fèi)用兩部分分塊管理，配備六名會(huì)計(jì)由一位副科長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)營(yíng)林各項(xiàng)費(fèi)用使用，兩個(gè)賬戶資金均封閉運(yùn)行、互不干涉。計(jì)件工資支出憑營(yíng)林管理處驗(yàn)收單，由勞動(dòng)部門(mén)審核后支出；其他管理費(fèi)用經(jīng)營(yíng)林管理處審核、主管營(yíng)林副局長(zhǎng)批準(zhǔn)后支出使用。資金使用過(guò)程中審計(jì)部門(mén)提前進(jìn)行事中監(jiān)督，從根本上保障了工程資金安全運(yùn)行。

二、采取的主要措施

1、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，豐富技術(shù)培訓(xùn)手段

由于長(zhǎng)期從事木材生產(chǎn)和貯木戰(zhàn)線的職工林業(yè)經(jīng)營(yíng)思想觀念和生態(tài)價(jià)值取向與營(yíng)林生產(chǎn)職工迥然不同、甚至背道相馳。轉(zhuǎn)入營(yíng)林隊(duì)伍后對(duì)整體管理具有消極的阻礙作用。針對(duì)實(shí)際，近年來(lái)我局加大了生態(tài)建設(shè)媒體正面宣傳力度，利用《呼中宣傳》微信平臺(tái)分季節(jié)傳播營(yíng)林工作紀(jì)實(shí)。通過(guò)各級(jí)報(bào)刊、電視臺(tái)的輿論引導(dǎo)，樹(shù)立了新時(shí)期營(yíng)林工作形象、激發(fā)了廣大人民群眾參與生態(tài)建設(shè)熱情、對(duì)從業(yè)職工思想觀念轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。

我局每年舉辦兩期生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，選派具有林業(yè)中級(jí)以上職稱、具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員，對(duì)兩級(jí)技術(shù)員、森調(diào)隊(duì)員、各生產(chǎn)單位主管營(yíng)林的領(lǐng)導(dǎo)及生產(chǎn)作業(yè)人員進(jìn)行理論技術(shù)培訓(xùn)，課上疑難問(wèn)題利用《營(yíng)林一家人》微信群進(jìn)行課后答疑。各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)前，組織各生產(chǎn)單位按不同立地條件選設(shè)示范樣地進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)具體作業(yè)人員結(jié)合現(xiàn)地進(jìn)行示范樣地實(shí)際作業(yè)，同時(shí)利用集團(tuán)公司檢查機(jī)會(huì)通過(guò)以檢代訓(xùn)形式，對(duì)全局營(yíng)林生產(chǎn)技術(shù)員及作業(yè)組長(zhǎng)培訓(xùn)。尤其是今年在技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合林業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、森林碳匯業(yè)發(fā)展對(duì)補(bǔ)植補(bǔ)造、人工更新造林的意義進(jìn)行了細(xì)致講解，在示范作業(yè)時(shí)營(yíng)林管理處技術(shù)員組成模擬作業(yè)組按工序進(jìn)行了實(shí)際操作教學(xué)。通過(guò)大量的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，有效地提高了我局營(yíng)林生產(chǎn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三制”制度，杜絕與民爭(zhēng)利

各單位在每次生產(chǎn)作業(yè)前召開(kāi)由林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)、主管副場(chǎng)長(zhǎng)、營(yíng)林段隊(duì)長(zhǎng)、作業(yè)組長(zhǎng)參加的營(yíng)林專業(yè)會(huì)議，在會(huì)議上通告林業(yè)局任務(wù)下達(dá)及本期撥交情況、根據(jù)人員組成確定各作業(yè)組生產(chǎn)任務(wù)量后，以抽簽形式進(jìn)行生產(chǎn)任務(wù)分配。對(duì)分配情況均采用公示板形式進(jìn)行公示，公示內(nèi)容涉及作業(yè)組、組長(zhǎng)姓名、作業(yè)區(qū)位置和任務(wù)量。各生產(chǎn)單位在生產(chǎn)作業(yè)初與作業(yè)組簽訂生產(chǎn)作業(yè)合同后方可進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。各單位根據(jù)合同簽訂情況建成生產(chǎn)作業(yè)人員實(shí)名登記簿，包含作業(yè)組、組長(zhǎng)、生產(chǎn)作業(yè)人員姓名及身份證號(hào)碼。報(bào)林業(yè)局營(yíng)林管理處備案，林業(yè)局依據(jù)此備案結(jié)合安全督導(dǎo)、產(chǎn)中檢查工作不定期進(jìn)行核查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用社會(huì)勞力的立即予以清理、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)單位有外委、二次分包工程現(xiàn)象的進(jìn)行整頓并對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以紀(jì)律處分。在實(shí)際工作中，區(qū)（局）嚴(yán)格禁止各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)權(quán)力人參與營(yíng)林生產(chǎn)，認(rèn)真的落實(shí)營(yíng)林生產(chǎn)任務(wù)分配公示制、生產(chǎn)作業(yè)合同制和生產(chǎn)人員實(shí)名制，使任務(wù)分配、地塊條件、生產(chǎn)價(jià)格等情況都在公眾監(jiān)督之下，堅(jiān)決控制外委生產(chǎn)作業(yè)。還利、還公平于生產(chǎn)一線作業(yè)群體。

3、執(zhí)行責(zé)任追究制度，強(qiáng)化質(zhì)檢監(jiān)督

在質(zhì)檢驗(yàn)收中，牢固樹(shù)立“質(zhì)量是營(yíng)林生產(chǎn)生命線”的理念。在嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，林業(yè)局聯(lián)合驗(yàn)收組在工作過(guò)程中要求以申驗(yàn)場(chǎng)地為中心集中就近場(chǎng)地的作業(yè)組長(zhǎng)都集體跟隨驗(yàn)收，這樣使作業(yè)組長(zhǎng)對(duì)每一塊場(chǎng)地作業(yè)質(zhì)量都有一個(gè)比較，驗(yàn)收過(guò)程處于群眾監(jiān)督之下，保證驗(yàn)收成果公平真實(shí)、結(jié)果公開(kāi)；同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量責(zé)任追究制度，營(yíng)林管理處內(nèi)部由書(shū)記、主任為組長(zhǎng)組成驗(yàn)收督查工作組，對(duì)驗(yàn)收成果進(jìn)行抽查、林業(yè)局分管領(lǐng)導(dǎo)及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)驗(yàn)收地塊不定期抽查實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，在管理層面避免技術(shù)人員權(quán)錢(qián)交易驗(yàn)收和人情驗(yàn)收等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

4、建立考勤機(jī)制，實(shí)名工資支付

為穩(wěn)定專業(yè)營(yíng)林隊(duì)伍、在利潤(rùn)收益層面杜絕外委生產(chǎn)，保障基本民生、維護(hù)林業(yè)職工根本利益。我局將森林撫育生產(chǎn)成本中工資部分（81.97元/畝）全部列支給生產(chǎn)單位，分為生產(chǎn)計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資兩部分。生產(chǎn)期間，計(jì)件工資逐項(xiàng)分解為建撤點(diǎn)費(fèi)用、割灌機(jī)手工資、力工工資、廚師工資、油脂消耗、其他費(fèi)用等要素，作業(yè)合格后及時(shí)予以支付。在4—11月安排生產(chǎn)人員從事防火待命、社區(qū)公益勞動(dòng)等工作，在對(duì)職工進(jìn)行刷臉考勤的基礎(chǔ)上，以每月1500元計(jì)時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)平均支付到每一位生產(chǎn)作業(yè)人員手中，資金不足部分由林業(yè)局撲火預(yù)備金予以補(bǔ)充，同時(shí)在春秋兩季安排補(bǔ)植補(bǔ)造、人工更新造林集中作業(yè)，保證職工年收入達(dá)到24000元以上。各項(xiàng)工資直接核算到每一位生產(chǎn)作業(yè)職工身上，支付時(shí)在區(qū)督辦室、紀(jì)檢、營(yíng)林、財(cái)務(wù)部門(mén)監(jiān)督下憑身份證實(shí)名支付。這種工資管理模式，使生產(chǎn)作業(yè)人員認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)期工資利益，促使作業(yè)質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)促使生產(chǎn)單位加大產(chǎn)中管理監(jiān)督，避免因作業(yè)質(zhì)量不合格使資金運(yùn)行斷裂，導(dǎo)致其它工作無(wú)法開(kāi)展的問(wèn)題發(fā)生。打破了長(zhǎng)期 “以包代管”的管理模式，發(fā)揮出林場(chǎng)管理主體的權(quán)利和責(zé)任主體的承擔(dān)義務(wù)。

5、實(shí)行質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)抵押、完善作業(yè)保證金制度

在加強(qiáng)各項(xiàng)制度管理的基礎(chǔ)上，林業(yè)局采取預(yù)留質(zhì)量保證金制度（保證金60%為直接生產(chǎn)費(fèi)用、40%為單位管理費(fèi)用），在森林撫育生產(chǎn)中按集團(tuán)公司要求預(yù)留生產(chǎn)費(fèi)用15%作為質(zhì)保金，在集團(tuán)公司核查結(jié)束后視結(jié)果予以支付。補(bǔ)植補(bǔ)造和造林工作隨生產(chǎn)成本調(diào)整今年預(yù)留100.00元/畝作為質(zhì)保金，在按序時(shí)進(jìn)度完成質(zhì)檢驗(yàn)收工作，成活率和面積保存率達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后予以支付。這種做法將作業(yè)質(zhì)量與職工個(gè)人、單位經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，極大地增強(qiáng)了職工生產(chǎn)作業(yè)責(zé)任心和生產(chǎn)單位管理責(zé)任心，促進(jìn)了各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量提高。

6、構(gòu)造和諧生產(chǎn)環(huán)境，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理

通過(guò)請(qǐng)專業(yè)安監(jiān)人員宣講，開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)理論培訓(xùn)專題對(duì)作業(yè)割灌機(jī)手、力工、后勤工作人員進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)全系統(tǒng)樹(shù)立安全發(fā)展觀念，堅(jiān)守安全生產(chǎn)紅線，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任；通過(guò)觀看安全生產(chǎn)警示教育片，宣講安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)技能，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，樹(shù)立安全理念使安全素質(zhì)全面提升。在生產(chǎn)作業(yè)初期，林業(yè)局與林場(chǎng)、林場(chǎng)與所有作業(yè)組、作業(yè)組與生產(chǎn)人員均簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，同時(shí)林場(chǎng)為作業(yè)人員繳納安全保險(xiǎn)；林場(chǎng)技術(shù)員在跟班作業(yè)時(shí)兼任安全員對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。在森林撫育生產(chǎn)過(guò)程中營(yíng)林管理處結(jié)合作業(yè)組實(shí)名制核實(shí)和產(chǎn)中檢查工作不定時(shí)對(duì)全局所有駐點(diǎn)作業(yè)組進(jìn)行安全檢查，排查安全隱患及時(shí)予以督導(dǎo)整改；在春、秋兩級(jí)造林季節(jié)聯(lián)合交警、安全科對(duì)所有通勤作業(yè)組進(jìn)行道路交通檢查，杜絕了超員、客貨混載等違章現(xiàn)象；同時(shí)建立安全生產(chǎn)考核制度，將安全生產(chǎn)列入年度經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)實(shí)施一票否決。嚴(yán)格做好安全生產(chǎn)檢查常態(tài)機(jī)制，將安全生產(chǎn)貫穿營(yíng)林生產(chǎn)全過(guò)程。

7、細(xì)化考核指標(biāo)，實(shí)施任務(wù)調(diào)控

林業(yè)局將各生產(chǎn)單位森林撫育細(xì)化為撫育完成面積、面積合格率、內(nèi)業(yè)管理；森林培育細(xì)化分為當(dāng)年苗木成活率、面積合格率、三年苗木成活率、三年面積保存率、內(nèi)業(yè)建設(shè)等指標(biāo)，并執(zhí)行森林撫育完成面積、森林培育苗木成活率一票否決制度。對(duì)各單位進(jìn)行年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核，考核結(jié)果與單位薪金獎(jiǎng)勵(lì)、相關(guān)人員職務(wù)、職級(jí)晉升掛鉤。同時(shí)將排位后兩位單位下一年生產(chǎn)任務(wù)按比例調(diào)控給前兩名單位，對(duì)森林培育、撫育工作扎實(shí)推進(jìn)起到積極促進(jìn)作用。

8、以人為本，加大標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)組建設(shè)投入

為確保營(yíng)林專業(yè)隊(duì)伍的穩(wěn)定，堅(jiān)持“美觀、衛(wèi)生、適用”的原則進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)組建設(shè)，2013年投入資金34萬(wàn)元購(gòu)買帳篷78棟、割灌機(jī)160臺(tái)、對(duì)主伐生產(chǎn)宿營(yíng)車進(jìn)行了維修轉(zhuǎn)入營(yíng)林駐點(diǎn)使用；2014年投入100萬(wàn)元為購(gòu)置9臺(tái)生產(chǎn)指揮車；2015年又投入66萬(wàn)元以“以獎(jiǎng)”的方式購(gòu)置設(shè)備，推進(jìn)太陽(yáng)能電池板、蓄電池及衛(wèi)星電視等設(shè)備使用，豐富職工業(yè)余文化生活；為生產(chǎn)作業(yè)人員統(tǒng)一配備了安全帽、手套等勞保物品，全面改善了職工生產(chǎn)作業(yè)條件，所有作業(yè)組生活條件徹底得到改善。各單位生產(chǎn)指揮車定期巡視每一個(gè)作業(yè)點(diǎn)，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督、技術(shù)指導(dǎo)、糾正生產(chǎn)中安全隱患，使家屬放心、職工安心的從事生產(chǎn)。

三、轉(zhuǎn)型期間加強(qiáng)營(yíng)林工作管理的體會(huì)