導語：如何才能寫好一篇學生會自我總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我榮幸地受第六屆學生會委托，代表第六屆學生會全體成員向大會做工作總結，現(xiàn)匯報如下：

一 、夯實基礎，完善規(guī)章制度，不斷提高學生干部的思想認識和理論水平，切實加強學生干部的綜合素質培養(yǎng)。

為了更好地管理學生會，經過主席團長時間的研究，結合學生會實際情況，重新起草了《佳木斯大學學生會章程》，嚴格制定了學生會辦公室各項規(guī)章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質，提高理論學習水平，學生會定期開展了理論學習，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。

二、拓寬渠道，立體宣傳，創(chuàng)建了佳木斯大學學生會獨立的網(wǎng)站并編輯出版了學生會自己的報紙，進一步推進了校園文化建設。

為了適應網(wǎng)絡信息時代的要求，加大我校學生會的對外宣傳力度，加強與各學院學生會和其他高校學生會的交流與合作，第六屆學生會在大學團委的具體指導下，在學生會科技部全體同學的共同努力下，我們創(chuàng)建了佳木斯大學學生會獨立的網(wǎng)站。這一舉措，使我校學生會的工作又邁上了一個新的臺階。在此基礎上，我們又編輯出版了《佳木斯大學大學生報》，在報紙中我們可以及時了解大學的各項方針政策及有關學習的各種信息，并為廣大同學提供了一個展示文采的機會。這份報紙不僅架起了大學學生會與各學院學生會之間交流的橋梁，而且還拉近了大學學生會與廣大同學之間的距離，成為大學學生會對外宣傳的一個重要渠道。

三、通過全校主席團會議的召開，我校各級學生組織的全局整體意識顯著提高。

以前、我校學生總會與各學院學生會存在嚴重脫節(jié)現(xiàn)象，學院與學院之間缺少溝通，整體成績成績進展緩慢，為扭轉各自為政的局面，加強交流與合作，第六屆學生會從全校主席辦公會議著手，加強聯(lián)系，組織座談，真正實現(xiàn)了與社團聯(lián)合會的橫向溝通，與各學院學生會的縱向交流的工作思路，最終迎來了相互借鑒，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高佳木斯大學校園文化品位打下了堅實的基礎。今年的校園科技文化藝術節(jié)系列活動就是通過各學院主席傳達貫徹落實的，經過大家的努力圓滿的完成了藝術節(jié)的各項任務。成績顯著，得到領導的首肯。

四、以全心全意為同學服務為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益.

1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通的橋梁。

本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、學生會網(wǎng)站等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。本年度學生會共收發(fā)調查問卷一次，近8000份，組織全校主席交流會8次，全校部長級會議12次，收到了良好的效果。

2.想同學之所想、急同學之所急，組織開展與同學們學習生活息息相關的活動。

第六屆學生會利用雙休日組織了考研交流會和女生美容健身講座，在學習上為同學們指明努力的方向，在生活上為同學們增添了積極向上的活力。

五、以重大節(jié)日為契機，思路開闊、方式新穎地開展豐富多彩的校園文化活動，進而推進校園文化建設進程。

第六屆學生會工作期間，成功開展了佳木斯大學第四屆、第五屆紀念校園科技文化藝術節(jié)系列活動和第五屆紀念校園文化藝術節(jié)系列活動。分別從文藝、體育、科技、學習等方面入手，開展了大合唱、健美操、科技創(chuàng)新大賽、征文大賽、英語演講大賽等一系列活動。 尤其是在兩次科技創(chuàng)新大賽中，充分的調動了廣大同學主動參與到社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動中的熱情，為營造校園良好的科研氛圍起到了積極的豐富了校園 生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。

六、團結協(xié)作，內引外聯(lián)，節(jié)假日積極開展大學生深入社區(qū)和兒童福利院獻愛心活動，廣泛參與社會實踐活動。

今年5月份，學生會與佳木斯大學新華社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場文藝演出。我們的同學用歌聲和舞姿表達了對社區(qū)人們的美好祝愿。

6月份，我們深入到佳市兒童福利院，對社會廣泛關注的弱勢群體進行了慰問演出，將大學生的一片愛心獻給孩子們。通過廣泛的社會實踐，豐富了廣大同學的課外文化生活，增強了同學們的社會責任感。

七、大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢，“不拘一格降人才?！?/p>

“長江后浪推前浪，江山代有才人出”.為了挖掘真正的人才，第六屆學生會一改往日的用人制度，“不拘一格降人才?！辈扇W院推薦和學生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學生工作具有極高熱情的優(yōu)秀同學選拔上來為廣大同學服務。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為大學學生會的發(fā)展增添了新鮮的血液。

八，重要時刻，能夠顧全大局，迎難而上，及時高效的完成大學交給的各項工作任務

去年盛夏我校成功舉辦了黑龍江省第13屆大學生運動會，這是我校獨立承辦的盛會，是佳木斯大學綜合實力的體現(xiàn)，對佳木斯大學而言這是一次機遇同時也是挑戰(zhàn)，事實也雄辯的證明了崛起中的佳木斯大學綜合能力顯著提高，可以組織開展各項活動。當時雖然工作繁多，任務較重 ,但是我們能夠深刻領會本次活動的重大意義，所以能夠全力的、積極地配合學校盡善盡美的完成大運會在籌備召開及善后的各項工作，給其他各級院校乃至世人以文明，進步，自強，秀美的佳大形象。尤其當時的青年志愿者服務工作成為大運會上的一道亮麗的風景線。

同時第六屆學生會又經歷了應評階段工坐失我們和學校的老師一樣戰(zhàn)斗在迎評第一線上，而且在書記、校長張少杰同志作完迎評動員報告大會后，學生會馬上向全校同學發(fā)出倡議，希望我們的同學能夠以“校興我榮，校衰我恥”為標準，為爭良保優(yōu)做出自己的應有貢獻。

回首一年的歷程，我們第六屆學生會雖然取得了 累累碩果，但是也存在一定的不足，諸如團結同學不夠普遍，制度不夠完善、管理不是十分到位，沒有充分調動大家的積極性，致使出現(xiàn)等、推、靠的工作現(xiàn)象。工作開展不是十分創(chuàng)新。

因此衷心希望第七屆學生會能夠完善各項規(guī)章制度，加大考核力度，真正實現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的工作方法，以廣大同學切身利益為出發(fā)點開展各項工作。將佳木斯大學第七屆學生會工作推上新臺階。各位同學，我們是新世紀的開拓者，讓我們用聰明和智慧勾畫出祖國美好的未來!

最后，衷心預祝第七屆學生會成立大會取得圓滿成功!

篇2

通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，下面給大家分享關于學生會的個人總結，方便大家學習。

學生會的個人總結1特別是有幸加入學生會心理部，我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什么，我義無反顧的參加了這個部!能有幸成為這個部的部長，我感到很榮幸!使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對全心全意為廣大同學服務這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經驗教訓，使我成長了不少!也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

在學習和生活上。也因為進入學生會而發(fā)生改變從無所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態(tài)!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富!

個人方面，我也通過學生會鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協(xié)作能力。

剛開始由于工作方式的不佳和經驗的不足，在活動中總會出現(xiàn)一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步!在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時工作成果受到影響!在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的部長!也始終為經管系美好明天而努力奮斗。

同時，做為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發(fā)揚團結協(xié)作的精神!一句話：真誠、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!

學生會的個人總結2回顧這一個學期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經歷的都寫下，希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。

彈指一揮間一個學期過去了，這學期的工作基本上已接近尾聲。回顧這學期，我們學生聯(lián)合會體育部在老師的關懷和指導下，與廣大同學積極協(xié)作，順利走過了它第一段旅程。在這個學期中，我們體育部的目標與宗旨是：全心全意為同學服務，盡我們的全力，辦好各項體育活動。積極認真的貫徹學校的各項政策方針、參與學校的改革與發(fā)展，緊密圍繞學校的學生工作，在學風建設、制度建設、文體活動、日常管理等諸多方面，都積極開展了各項工作，不僅加強了自身建設，而且不斷的進行自我超越，為同學構筑了一個服務他人、鍛煉自己的舞臺，為了學校美好的明天，奉獻自己的一份力。

在院團委的領導關心與指導下，在廣大同學大力支持與鼎力協(xié)助下，經過全體學聯(lián)干部的共同努力和辛勤工作，體育部完成了本學期的工作計劃，也取得了一定的成績，下面就對本學期本屆學聯(lián)體育部的工作做一小結。

一、日常活動

1、為學生聯(lián)合會吸納新人進行嚴格的挑選，招收新人后，為他們安排具體的工作，并對他們進行指導，以期他們能獨挑一面。

2、按時召開體育部例會，不斷改進和完善體育部工作，提高工作效率。

二、體育部組織以及參與的活動

1、開學伊始，學校舉辦了“新生杯籃球賽“。

在此期間進行了隊員報名、拉拉隊組織、后勤服務等工作，保證了比賽的正常有序進行。此次活動活更好的團結全系師生，增強我系師生的向心力、凝聚力，不斷增強學生體質。在本次賽事中，我校新生籃球隊都進行了激烈對決，隊員們在場上頑強拼搏，賽出了水平，賽出了風格，場下啦啦隊的漫天吶喊，展現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌，同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿地完成了比賽任務。

2、十一月里，在我校舉行了“流動杯“足球比賽，各系都踴躍參加，隊員們在場上頑強拼搏，賽出了水平，賽出了風格，場下啦啦隊的漫天吶喊，展現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌，同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿地完成了比賽任務。

總之，在這個學期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。成員在組織同學參賽的過程中，都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現(xiàn)了自身的價值。

精誠合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿的熱情，昂揚的斗志和十足的努力投入其中，無論是從過程還是結果來看，我們都有所收獲。我們會繼續(xù)發(fā)揚風格，克服不足，在以后的工作中繼續(xù)前進。

下一學期，我部會一如既往的為全校師生舉行各種體育運動，為豐富大學生活多獻一份計，多出一分力。

我認為我們應該立足我校特色，開拓創(chuàng)新，開展一系列有特色的活動。比如，陽光體育知識競賽。.由我部組織十人進行知識問卷.讓我們認識了自身體育知識的不足，明確了彌補方向.。

還有學生聯(lián)合會作為一個集體，切忌各行其是，只有各部間互相支持，互幫互助，與我校學生溝通好，每個學生聯(lián)合會成員都踏實工作，多思考。那樣，我相信我們的學生聯(lián)合會會有更加驕人的成績。

展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進我們學生聯(lián)合會工作的順利發(fā)展，并使我校的學生活動越辦越精彩。

最后談一下我自己在學生聯(lián)合會工作和活動總結的幾點經驗，也是我以后工作的目標。

1、在做事的時候，盡職盡責，不要對學長學姐有依賴的感覺，這樣才能更好鍛煉自己，讓自己收獲更多。

2、保持新鮮感，堅持到最后才是正確。

也許有些人加入學生聯(lián)合會，時間長了，會漸漸厭倦，忘記了當初加入的目的，我不愿那樣，只有積極做好自己的事情，才能更好鍛煉自己，塑造自己。

3、團結協(xié)作才會更精彩。

我要說的是部門與部門之間的團結協(xié)作，比如運動會的成功舉辦，更說明了這點，所有有關部門的辛勤才促成運動會的良好運行。

4、熱愛生活，熱愛體育。

時刻記住自己是光榮的學生會干部，是優(yōu)秀的體育部成員，微笑面對每個人。

學生會的個人總結3光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末。在學生會也工作一學期了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一學期里，回顧工作的點點滴滴?；仨^去的一幕幕，些許感動，些許充實。

似乎初進學生會記憶依然在心頭展現(xiàn)，學期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸學長被學姐賞識把我?guī)У搅藢W習中心這個大家庭。

回顧在學習中心工作的一學期，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。

一學期的工作，后期時的元旦晚會，大家都很辛苦，說真的一開始我心里多少有點郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因為落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了!那一刻精神也得到了徹底的放松，心里感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。

在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。

一學期的學習，一學期的收獲，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發(fā)展。

一學期將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!

一個學期的工作，我學到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會更好。

學生會的個人總結4站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

首先，很榮幸加入學生會，我自己認為在一年以來不斷學習，建立好的人際關系，以加強自身的學習能力，執(zhí)行能力，溝通能力。但在這一年中生的事情太多了，也存在很多遺憾，為了更好的指導我今后的工作，現(xiàn)在進行下總結。

我工作負責，態(tài)度認真。每次面對部門的工作我都會充滿熱情，依稀記得在開展趣味運動時，早上5點多就準備，下午從布置到開展到收場，手頭的工作是一個都不敢懈怠。

但是我工作不夠積極，有很多活動本來要選擇策劃人負責人，我都沒能在第一時間勇敢的承擔，讓我對自己很失望。

在此希望在以后的工作中有所成長：

1、提高領導能力，在師兄師姐的帶領下，我要通過各種活動來提升自己的領導能力，讓我更清楚干事們的工作，而且讓我學習到如何領導同伴們更好的協(xié)調和開展工作。

2、保持好的執(zhí)行能力，培養(yǎng)自己的行動能力，身邊的每個人都認為我做事很積極，但卻覺得我只是聽從被人的意愿，沒有表達自己的思想。

于是，我深刻的理解到我是一個會用心聽取別人意見的人，可是這一特征讓別人認為我是一個沒主見的人。因此，我今后會做到在聽取別人意見的同時，及時的表達自己的思想，并堅信自己的意見是有意義的。實現(xiàn)理想是自己所爭取。

在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。

一學期的學習，一學期的收獲，自己付出些許，還是很感動組織部的所有，愿組織部的各位共同進步，共同發(fā)展，大家在一起玩得開心，各項工作也有序順利的進行。

學生會的個人總結520_本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的學生會工作總結如下：

一、貼近學生生活方面

結合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、校園文化方面

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

三、學風建設方面

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了_年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。

四、娛樂文化方面

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了_“兩只蝴蝶，與你相約”_簽唱會，“_樂隊”_簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校園文明方面

學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止?；锸澄瘑T會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結如下：

1、關于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

3、做好學生會工作計劃，讓學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

整體學生會成員素質有待進一步提高。

篇3

一. 安排

1. 中文演講比賽

2. 校園之星歌手大賽

3. 樂器大賽

4. 舞蹈大賽

5. 總會演

這是我們學生會最主要的工作。作為主席，一定要在之前把人員安排到位，做到個人負責制。在這幾場演出中，可以發(fā)掘出一些優(yōu)秀的學生干部，以后可以多加培養(yǎng)。

二. 具體各部的工作安排

1. 學習部

（一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學生會團結合作的意識。

2.體育部

（一） 培養(yǎng)國旗手。

（二）宣傳體育活動的魅力，增強同學們的健身意識。

（三）主動配合其他部門團結合作，搞好每項活動，配合學校進行日常管理。

3. 環(huán)保部

（一）對全校的衛(wèi)生檢查要到位，負責的學生干部要公正，負責。

（二）每次大型活動之后，要安排學生干部清理場上的垃圾。

4. 文藝部

（一）積極參加各種文娛活動，帶頭并影響周圍同學，在活動中提升自我，展示自我，尤其是在金秋十月中不敢。

（二）注意平時生活中宣傳文藝。提高同學們的鑒賞能力，激發(fā)對文藝的關注和熱愛，豐富同學們的校園生活。

5.. 治保部

（一）嚴格遵守學生會的工作制度加強本部門的思想作風管理

（二）努力提高本部門成員的自身修養(yǎng)及工作能力

（三）積極開展各項健康有益的活動提高成員多方面的能力，活躍內部氣氛，并提高本組織的影響力。

5. 男生部 女生部

（一）宿舍文化建設。

（二）水電費的收繳。

（三）隨社紀律的監(jiān)督。

篇4

   2021年大學學生會個人工作總結

   第一次踏入大學的校門，第一次進入校學生會，我學到了很多。

   進入這個大家庭，感覺什么都是陌生的，在工作上難以入手，和其他部的兄弟姐妹們也不知道怎么聯(lián)系。還好在部長的關心和引導下，逐漸的適應了這個心的環(huán)境，開始和各個部的成員熟悉起來，也了解了我們校學生會的具體工作和我們網(wǎng)絡部的職責。

   經過一個學期緊張的工作，我收獲了很多。

   首先是思想上，對“全心全意為同學們服務”這句話有了更加深入的理解。我也不再因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次的活動不管大小，收獲的都是無法用量來衡量的。當我自己真正的融入每次活動時，才發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有了很大的提高。

   在學習和生活上，也因為進入學生會而發(fā)生改變。從無所事事的狀態(tài)變的緊張而忙碌，學習上我感覺到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理的安排自己的時間。雖然臨近期末，但我合理的制定了學習的計劃，利用有限的時間復習各門的知識。在生活上，我養(yǎng)成了規(guī)律的作息時間，不再是以前吃飽了睡的狀態(tài)。以充分的休息來保證學習上和工作上的精力。

   在活動上，在部長的帶領下我與網(wǎng)絡部兄弟姐妹們攜手努力，與其他兄弟部門共同進退。我們是校會的新鮮血液，是活動的主力軍。在活動中，我們干的是體力活，但是我很開心，因為在這些活動中我收獲了友誼，收獲了活動的經驗。不能忘，啦啦操大賽前的準備工作，我們一起搬桌子，插彩旗；不能忘，送老迎新晚會上，我們兄弟用心準備的三句半；不能忘，在自強之星活動中，頂著寒風刺骨，我們抬展板，掛橫幅……這些，都給我了很多的收獲。在活動中，我不僅僅學到了經驗，更看到了自己在活動中表現(xiàn)出的不足。作為一個新入的成員，我在活動中的效率不高，而且不注重與兄弟們多交流。謝謝這些活動，讓我更加的進步。

   個人方面，我也通過學生會鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸的學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識到自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃，踏實的干活，增強自己的團隊協(xié)作能力。

   在這學期的工作中，經過部長的細心講解，我與網(wǎng)絡部的兄弟姐妹們學會了ps和corel的一些基礎應用，并且將這些知識在工作中運用于實踐。在這個學期，我了解了我們網(wǎng)絡部的職責和工作內容。并且對于我們部的未來工作有一些自己的見解。網(wǎng)絡，網(wǎng)絡，我們名為網(wǎng)絡部，以后的工作方向一定是與網(wǎng)絡所掛鉤的，部長所說的網(wǎng)站也映照了這個趨勢。所以在即將到來的假期里，我要認真的學習計算機知識，在未來的工作里為我們網(wǎng)絡部多做貢獻。

   作為一個學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，更是一個集體，是我們學生會這個大家庭的風貌。盡管這個學期的時間很短，但是我在很多方面都有提高。

   2021年大學學生會個人工作總結

   學生會在學院領導、學生科老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學院的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結如下：

   一、自我完善，學無止境

   只有不斷的學習，提高自身素質，提高思想政治水平，才能更好地服務同學。我們要求充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，加強自我完善。我們重視學生干部工作能力及自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，組織開展了全院學生干部交流會，取得良好效果，進一步提高學生干部的綜合素質。

   二、眾志成城，精誠團結

   在學生會當中，有一種凝聚力，她就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，以主席團為核心，密切配合，加強溝通，擰成一條繩，相互尊重，相互理解，相互協(xié)作，增強了工作效率。大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌，敢于超越，開創(chuàng)新的高度；永爭第一，力爭上游，為打造一流的學生組織不斷努力。我們以后更要顧及全體，從整體著眼，以全校一盤棋的概念，船載一個校學生會的管理理念，團結各系學生會的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。

   三、積極肯干，吃苦在先

   學生會是學院的一級學生群眾性組織，代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋梁紐帶。在學生會，每人都有主人意識，而不計較個人得失，甘于奉獻。學生會全體成員在工作中不斷尋找新思路，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進步，工作能力上渴求提高，這一切都在各項活動中得到了體現(xiàn)。活動中，學生干部們以工作為重，調整好個人時間，不怕苦與累，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。也正是這樣，學生會才獲得了同學們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰(zhàn)斗力。

   四、構建和諧校園，倡導校園文明

   院學生會本著“服務同學”的宗旨，用心傾聽同學心聲，反映同學意見，我們努力構建和諧校園，倡導校園文明，著手學風建設，配合學工處開展“和諧寢室構建”活動，聯(lián)合其他院系進行一系列檢查。

  2021年大學學生會個人工作總結

   不知不覺，學生會就這樣又要過了半年，身為外語系外聯(lián)部副部長，從接到換屆的任命書以來，身上就擔任著一種責任，它不單單是一個榮譽同時也是一種責任的所在。從一名普通學生到學生會副主席的轉變，它不僅是職務的轉變，同時也是工作思想的工作方法的轉變。按照老師的指示，開展了自己的工作。在工作中積極配合部長策劃和組織的學生會各項活動和工作，并且協(xié)調我所負責的干事，并順利的完成各項工作。認真完成我的本職工作。

   現(xiàn)在將20xx—20xx年度學生會本人工作總結如下：

   1、20xx年我們外語系口語協(xié)會開展了“風采大賽”外聯(lián)部在理發(fā)店拿到贊助。

   2、“20xx年圣誕晚會”外聯(lián)部在“威尼斯發(fā)型設計”拿到首席贊助。

   3、我系每次活動的宣傳工作，從大型的舞臺背景，橫幅，精美的黑板報到海報和傳單（外聯(lián)部也為宣傳拿贊助），為我系很好做出了宣傳力度，為同學們帶來最新的信息。部員們彼此互相幫助，團結友愛，在工作過中不斷提高自己的工作能力。

   4、外聯(lián)部在日常工作以外，還經常和其它部門合作，開展了一系列活動。

   以上，就是我負責部門的工作做的簡單總結。當然，還有負責到很多活動，如十大歌手、技能比武、生活日，籃球賽活動等都有做好了自己的詳細工作總結。但我在這里就不再說了。

   我再說一下我加入學生會的一些感受：加入學生會會占用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假如你對工作有責任心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。

   在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。每周日晚都開例會，這樣可以加強我系學生會成員的交流和溝通，同時也是同事們們之間工作經驗的互相學習。這也是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我們認識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。

   在學生會中，我們是學生代表，是學生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。當然工作過程中還從在不足，通過我總結反思，主要有以下幾點：

   1、由于工作經驗的不足，在實際工作中不敢大膽管理，使得我的能力未能展現(xiàn)。

   2、學生會工作個人任務不到位，許多記錄沒有及時進行匯總、公布，上交。

   3、自己思想認識還需提高，面對事情不能過于急，需要冷靜思考，多向他人詢問方法和意見。

   我深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對知識經濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮其基層組織作用，為學校的基礎文明建設和發(fā)展作出應有的貢獻，需要我們在以后的工作當中不斷的探索和追求。所以，在下一屆的學生會中，你們仍然會看到我忙碌的身影！

篇5

鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、工作目標

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

三、基本模式

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

四、具體措施

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

篇6

行政?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鄙釗胙白ㄒ抵?，矚g喜鉤涓鞣矯嫻鬧逗蛻釗胱ㄑ行姓懇滴裰丁I習肽輳也棵偶憂孔隕硌叭朧鄭險嫜骯鞠喙匾滴窳鞒獺⒐局貧鵲紉滴衲諶藎惺導憂苛死礪?、业务学习的总S跣?，芯曢W肆己玫難胺瘴АO旅娓蠹曳窒砉賾?span style="text-indent: 2em;">部門工作的自我總結，方便大家學習。

部門工作的自我總結1本學期，我校教學工作緊緊圍繞局“強化細節(jié)管理，深化教學改革，創(chuàng)建教學特色，提高教學質量”的指示精神。加強教學常規(guī)管理，提升教師水平，培養(yǎng)學生良好學習習慣，全面推進國學進課堂實驗研究，以學案導學教學模式為抓手打造高效課堂，提升教學質量。

一、以各學科評優(yōu)課為契機，促進教師教學水平的提升。

為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動，我校組織了學校數(shù)學、語文、英語、品德和其他學科的評優(yōu)課，共計30位老師參加了此次活動。其中年齡的47歲，聽課教師達到了200余人次。本次活動全面提升了教師的基本功，讓老師們在參與的過程中提升受益。

二、創(chuàng)新良好學習習慣的培養(yǎng)機制，多措并舉培養(yǎng)學生好習慣。

本學期培養(yǎng)學生良好學習習慣工作我們教導處采取全校一盤棋，每月培養(yǎng)

一個好習慣，實施一個收獲一個，按照21天形成一個好習慣的要求，本學期重點進行了了課前準備習慣、規(guī)范書寫習慣、愛惜學習用品習慣這三個學習習慣。各位班主任老師按照學校的方案，針對本班的情況制定自己班詳細的落實措施，教導處每月進行檢查總結。領導聽課也對老師是否關注學生習慣的培養(yǎng)進行評價和指導。切實將學生習慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學之中，從為學生一生打基礎的高度來做這些工作。

三、全力推進“國學進課堂”工程。

本學期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國學教師評優(yōu)課活動之外。還繼續(xù)開展了國學誦讀活動，所有班級的任國學課的老師都很負責任，她們是：#等老師。這些老師堅持帶領學生每天誦讀國學，都做到了完成教學任務，并且在讀出國學的韻味水平上有了很大的提高。我們還進行了兩次學校的國學誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進行全校展示觀摩。另外學校還結合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時，召開了“清明雨”古詩文誦讀活動，利用豐富多彩、學生喜聞樂見的活動形式，營造全校誦讀經典的濃郁氛圍，讓學生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內涵。

四、加強學生基本功培養(yǎng)，為學生打下堅實的基礎。

我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升，一個活動讓每個孩子都有提高，注重過程的扎實性，學期初布置，學期末進行的原則，本學期開展了全校每個學生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數(shù)學計算檢測、英語單詞過關活動，這些活動，為學生搭建了展示自我風采的舞臺，使學生在積極參與學習活動中，體驗到了成功的喜悅。

五、繼續(xù)深入開展好教學質量檢測工作。

開展教學質量檢測，有利于了解學生教學質量狀況，檢驗和改進學生的學習和教師的教學。我校尤其注重教學成績的跟蹤監(jiān)測工作，本學期共進行了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因，幫助老師制定改進措施。在六年級聯(lián)片教研質量分析會，科學王秀梅老師積極準備，發(fā)言精彩;語文劉娜老師分析到位，使我校的語文、科學獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(與實驗小學并列第一)。

為了確保畢業(yè)班教學質量，對六年級的工作，更是制定詳細的切實可行的措施：

1、我校多次召開了畢業(yè)班教師會，共同探討六年級教學及復習方案。

武校長親自參會并指導，希望各位教師樹立責任意識，把時間花在課前，上課時精講精練，高效輕負，實施分層教學，努力提高教學質量。

2、召開家長會，取得家長的支持。

3、加大檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時補救。

本學期共檢測5次，檢測結束加大表揚力度，成績優(yōu)秀的表揚、進步快的'表揚、書寫工整的表揚，這一舉措大大激發(fā)了學生的學習興趣，班級形成積極向上的班風，有力地促進了教學質量的提升。

4、與所有六年級任課老師溝通，掌握學生思想動態(tài)，所有老師均嚴格要求，尤其是課堂紀律，保證上課質量。

5、加大對學困生的跟蹤，重點輔導工作，領導承包學困生，有跟蹤記錄。

抽調專門教師，著重輔導學困生，有計劃、有目標，重點抓基礎，輔助做學生心理疏導，大幅度地在短時間內提高了其成績，收效明顯。

此外還有在工作調整過程中，#等老師服務大局、服從分配、勇挑重擔。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開發(fā)的研究與實踐》，順利立項，正在有序地開展各項課題實驗工作，力求課題為教學服務，為學生成長導航。

一年來，教導處大力發(fā)揚實干精神，有條不紊、扎實有效地開展各項教學工作，取得了一些成績。今后，我們堅信，在各級領導的正確領導下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學質量，提升教師專業(yè)素質，促進學校教學工作的和諧發(fā)展。

部門工作的自我總結2今年上半年，行政部按照年初的工作計劃以及公司領導的工作部署，認真開展工作。下面就行政部上半年工作情況，總結如下。

一、加強部門基礎工作管理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

為各位領導和員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境是行政部重要的工作內容之一，上半年行政部結合工作的實際，認真履行部門工作職責，加強與公司其他部門之間的溝通與協(xié)調，使行政部的基礎管理工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、高效化，為公司的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

根據(jù)公司管理制度規(guī)定，對公章及證照進行合理使用與保管，對各部門使用情況進行規(guī)范，每項業(yè)務有相關單據(jù)和領導簽字。根據(jù)公司規(guī)定，行政部配合財務部進行定期盤點，做到了資產及時調整、維修、更換工作，在資產配備上保證了公司各部門正常有序的工作。庫存資產保管維護完好，可以做到隨用隨取，安裝即用的效果。加強外包單位的日常管理與培訓，確保商場環(huán)境干凈舒適，提高保潔人員的禮貌禮儀、安全常識等方面的綜合素質，降低減少人員流動，保證其服務品質的穩(wěn)定性。

二、加強服務、樹立良好風氣

行政部每月有工作重點，做到有工作重點和創(chuàng)新，改變行政部等待領導安排工作的被動行為。在工作方法與思路上不斷改進和創(chuàng)新，適應公司發(fā)展的需要將行政部工作不斷推進，提高辦事效率增強服務意識和奉獻精神。行政部分管的采購、庫房、辦公耗材管控及辦公設備維護和保養(yǎng)、公車使用工作，涉及公司各個部門、以及市場部各種促銷活動配合都做到提前溝通，服務在前。

三、加強學習、認真履行職責

行政部人員深入學習專業(yè)知識，不斷補充各方面的知識和深入專研行政部業(yè)務知識。上半年，我部門加強自身學習入手，認真學習公司相關業(yè)務流程、公司制度等業(yè)務內容，切實加強了理論、業(yè)務學習的自覺性，形成了良好的學習氛圍。

在工作上嚴格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公區(qū)環(huán)境上加強管理。為了能提高員工素質，以更好地適應公司發(fā)展深入學習，商發(fā)每月組織召開“管理人員學習培訓”，學習后應用到工作中，進行實踐與促進。

四、部門工作中存在的不足

由于行政部工作事無巨細，每項工作都要求我們要完成的非常好，但由于能力有限，不能把每件事情做到盡善盡美。對公司各部門有些工作了解的不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策提供依據(jù)作用發(fā)揮不夠。抓制度落實不夠，由于公司事務繁雜，檢查有時不到位，雖然制度建設起來了，但是制度落實情況不是很理想。

上半年工作已經結束，行政部將緊緊圍繞公司制定的目標與任務，克服工作中的不足，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，使行政部工作再上一個新臺階，為公司的快速發(fā)展做出更大的貢獻!

部門工作的自我總結3眾所周知采購部是公司業(yè)務的后勤保障，是關系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在董事長的直接關注和公司各位領導的關心支持下，通過幾年的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供最佳價值的供應商處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等。

在這里我想說作為一個采購人員，我的工作并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，簽個合同，發(fā)個貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最基本的。在領導的提醒下，今年我們及時調整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯誤意識----采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時充分利用供應商的網(wǎng)絡關系主動銷售。凡是有關銷售的一切事物，我們采購部都積極配合!，一切以銷售為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的!因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標!

在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。

只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們都會認真研究，商討辦法。真得很感謝總經理，在采購方法方面為我們出謀劃策。是他的嚴格要求，讓我們不得不千方百計去降低成本，也是在他的英明領導下，我發(fā)貨時遵循少量多次的原則,當然還要在不影響銷售的前提下，盡可能充分利用供應商的信貸期，保證公司資金周轉。

在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費用。在付款方面，逐漸將一部分供應商的付款方式從原來的電匯轉變成承兌匯票，間接性地降低成本。

在這里我還要對公司所有業(yè)務人員說聲：“謝謝“!感謝他們及時將市場價格信息傳遞給我，讓我與供應商談判時做到了心中有數(shù)，從而成功降低了庫存成本。截止20_年12月底，共計降低成本、節(jié)約費用達上萬元。別外，每月月底，因為銷項稅遠遠大于進項稅，為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動向客戶催要增值稅票，包括所有通過銀行托收的客戶，經過協(xié)商，對方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時供財務認證!從而每月都能減免一些不必要的稅收。

今年是個進步的一年，在公司各個部門的配合和采購部的多方努力下，我公司與供應商建立了非常良好的合作關系，有的已經直接向我公司發(fā)貨，開始友好商業(yè)往來!在引進新品種方面，我們從多個方面不斷搜集信息，及時和其他部門溝通，并快速備貨。對于新進品種，采購部都會向業(yè)務人員提供新進品種目錄表，以供他們參考學習。

部門工作的自我總結4站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼，學生會部門工作總結。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當初進入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長的帶領下，組織部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情!這1個學期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結和體會主要如次∶

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節(jié)問題的重要。

組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二，立場決議一切

記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。

在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心才是。

這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。

最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學到很多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

20_年權益部工作計劃

學生會權益部是維護學生權益的組織，旨在反映學校同學的呼聲，維護同學合法權益，加強學校與同學的溝通，創(chuàng)建調和融洽的校園環(huán)境。新的一年來到了，我部將在過去各屆權益部工作的基礎上，繼續(xù)做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學服務，充分闡揚我部在學校和學生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用，想同學之所想，急同學之所急，全心全意為同學服務，樹立權益部的良好形象。

新學期，新景象形象，新出發(fā)點，新要求，在1個新的起跑線上，學生會權益部起頭了新的工作征程，我們抬頭闊步，邁向未來。權益部也將本著 “全心全意為同學服務”的工作宗旨，繼續(xù)為保持學生權益均衡而不懈努力。

新學期我部計劃做好以下幾項工作：

一、內部建設

1、部分軌制的重建和完善，制定本部分的紀檢條例和評獎評優(yōu)軌制，使部分內部一切工作走上正軌。

二、不斷立異管理理念，徹底體現(xiàn)以人為本的工作思路，提高部分成員的綜合能力，從而保證部分久遠且高效的發(fā)展。

3、將部分成員分為普權組和維權組，實施部分內部新老干部結對活動，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學生干部提供更多學習的機會與鍛煉的平臺。

二、一樣平常活動

1、加強權益部與各個年級之間的聯(lián)系，不按期舉辦權益部與各年級學生干部的交流會，增進相識，發(fā)放權益投訴措置懲罰表，從而使權益部更好的為廣大同學服務。

二、加強權益部與廣大同學之間的聯(lián)系，通過各類渠道與途徑，廣泛收集廣大同學對權益部工作的理論和建議。

3、踴躍開展調研，配合校學生會權益中心努力尋找權益工作沖破口及時駕馭同學思惟動態(tài)，為學校一些部分決策提供必要參考。

三、具體活動

1、加強權益部與餐廳、后勤等部分和商家的聯(lián)系，做好部分的周期性活動。

二、成立好權益宣傳欄，推進我院權益部形象建設，樹立權益部良好品牌。

3、搜集并反映相關權益問題

活動具體內部實質意義：

(1)通過各類渠道與途徑，比如開通權益部郵箱，獲得相關權益問題。

(2)我部成員分組，可以通過走訪學生宿舍的方式，與其面臨面交流，獲得相關權益問題。

⑶我們將搜集所得的權益問題做相關分類收拾整頓，向學校相關部分反應，工作總結《學生會部門工作總結》。

4、開展“權益之聲”郵箱活動

開設權益投訴或建議郵箱，命名為“權益之聲”。收集校園合法權益受到損害的事件，協(xié)助處理完成。比如將郵箱設在每個宿舍樓底下，以方便學生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調解，有需要報告學校上級措置懲罰。

五、權益部與后勤集團共同睜開餐廳衛(wèi)生查抄工作

旨在監(jiān)視餐廳工作，切合實際維護廣大學生的好處。通過對餐廳的衛(wèi)生狀況等方面舉行查抄，將結果舉行分析，對出現(xiàn)的問題，監(jiān)督催促其革新。評出優(yōu)、良、中、差，學習相關部分可以根據(jù)評定結果舉行賞罰并將結果向學生公布。

6、普權宣傳，相識權益

本學期，我部可哄騙宣傳板、海報、電子郵箱、投訴箱等有效途徑向同學們宣傳權益，讓大家從底子上認識權益，相識權益，提倡同學們踴躍樹立起維權意識，鼓勵同學們勇于同侵權舉動做斗爭。

7、總結存檔

按期對所有違法案件和措置懲罰情況舉行當真收拾整頓總結，按期集中所有成員開會匯報工作情況，并對以后工作提出理論和建議，會后及時總結存檔。對各類檔案分類儲存安放，以便及時檢索。

四、可開展的特色活動

1、召開各個年級生活委員開展會議，發(fā)放權益投訴措置懲罰表，切合實際掩護學生權益。

二、開展20_年度權益工作海報展及權益座談會，普及學生權益。

3、在消費者維權日3。

15這一天，開展一系列活動為同學們宣傳消費者掩___，提高大家的消費掩護意識。以“全力工作，傾力維權”為重心，聯(lián)動維權，竭誠為廣大同學服務，維護大家自身好處。

4、開辦部分博客，在學院網(wǎng)站學工六合下斥地學生權益工作一欄，使口號“有事請找權益部”收集化。

五、擬創(chuàng)建一份涉及學生權益的刊物，并面向全院學生刊行。

最后，真心的祝愿權益部能夠順利舉辦富有創(chuàng)意的，更加豐富的活動，不管怎樣，我都會保持一種不變的豪情與熱情，以學習的心態(tài)面臨每一次的任務。讓我們?yōu)榱藱嘁娌抗餐^斗吧!

祝愿權益部的明天更加輝煌!

這個是我最近剛寫的，有可能不是太好，希望能幫到你·····

本學期學生工作部安身闡揚自身本能性能，結合學院發(fā)展的形勢和實職需要踴躍主動地開展各項工作，在上級帶領的正確帶領和鼎力大舉撐持下，各項工作開展順利;在相關部分特別是各系的踴躍配合下各項工作取得了肯定是成績;全院學生工作的各個方面在基本順應目前全校工作現(xiàn)狀的情況下，各項工作需要與時俱進全面提高水平，以順應我院工作不斷發(fā)展的需要和學生成長發(fā)展的德育需求。

底下就本學期主要工作舉行基本總結

一、工作回顧

(一)八、玄月份兒：重點做好20_級新生(大專、高職)入校歡迎和入學教育工作;做好老生開學的各項例行工作，使各項一樣平常工作快速步入正軌;在總和學工干部和班主任中同一思惟，明確工作思路。

1、在歡迎新生和入學教育工作中，大專、高職分別當真準備、周密組織、耐煩處理完成好各類意想不到的問題，為剛入校的新生提供幫助，為學校不變勇于承擔壓力，比較順利地處理完成了工作中出現(xiàn)的各類矛盾，入學教育效驗良好。

二、在老生開學的工作中，提早做好各項工作擺設，在開學初各類工作交織在一起，頭緒多、任務重、時間緊、工作集中、矛盾凸起的情況下，各項同工作有條不紊地開展。

3、在同一全學期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定群體工作計劃和擺設，并徹底體現(xiàn)到總和班委會中。

本學期玄月份兒對紀檢部來說是近幾年來至關疾苦的1個月，大家的工作強度是至關大的。

(二)十月份兒：重點搞好新生軍訓工作，并全面啟動本學期重點工作“為了我們夸姣的明天而發(fā)奮學習”學風專題教育活動

1、新生軍訓工作我們在總體上當真過細地駕馭好，按照總的安插當真組織學生，各項工作順利，軍訓后還舉行了匯生產進度報表演，取得良好效驗。

二、“學風教育”是本學期重點工作，我們欲通過此項教育活動強化學生的學習意識，造就良好的學習習慣，形成全院良好的風氣，并以抓講堂紀律、出勤率帶動全面校風建設。我們要通過抓學風在全院群體上形成“重學習、講學習”的氛圍，在學生意識上形成“刻苦學習光榮，放縱本身可恥”的思惟觀念，并在學風、校風的外在表現(xiàn)上呈現(xiàn)出一樣平常管理嚴謹標準，學生不良舉動大大削減，全院生動活潑，健康向上，并實現(xiàn)“變有形的紀律約束為無形的文化引導”真正強化我院群體工作的育人功效。

在文明教育的具體工作中，我們仍是本著“同一思惟，提高認識，群體謀化，分步實施，分塊落到實處”的思路，院、系兩級群體配歸并強調各系踴躍開展有特色的教育形式，最終謀求群體的教育效驗。

這項工作，我們主要做了以下具體工作

A、對全院學生會干部、班委會總體動員，會上左老師系統(tǒng)、全面、高屋見岺地闡述了文明禮貌教育的重要性和對學院發(fā)展、學生成長的意義，并對如何抓好文明禮貌教育舉行了重要指示。

B、對全院學生骨干(學生組織、班團干部)舉行工作動員，闡明學校的工作意向，重申各項具體工作擺設，從而使學生骨干帶頭，帶領廣大同學踴躍配合學校。我們還向各班發(fā)了《關于以“文明禮貌教育建設為沖破口”全面加強高職、高專學生思惟教育工作的決議》宣傳材料和工作指導文件，對整個文明禮貌教育工作舉行指導。

部門工作的自我總結5一、員工個人對全年重點工作、核心績效指標進行鑒定。

(一)信息化建設及應用

1、因為公司所用的操作系統(tǒng)經常遭到各種病毒和惡意軟件的攻擊，操作系統(tǒng)需要經常進行補丁的更新。

集團為解決這個問題，決定部署WSUS補丁服務器，以實現(xiàn)系統(tǒng)補丁的自動更新，在經過多次的實驗之后在全國大區(qū)中提前部署了該服務器，有效的保護了公司網(wǎng)絡的安全。

2、在五一大忙期間，其他大區(qū)有因為病毒攻擊造成網(wǎng)絡的嚴重后果，為了保證天津在五一期間避免受到病毒的攻擊及病毒的大規(guī)模爆發(fā)，我進取配合總部信息安全部通宵架設新版病毒服務器，當時正值海光寺重裝和進行五一大忙支援設備的安裝時期，時間緊、任務重，在經過兩晝夜后，順利將服務器搭建完成并調試成功。

并且在架設完成后統(tǒng)一將公司內電腦的防病毒軟件更換為諾頓最新版本的殺毒軟件。

3、在十一大忙期間，連續(xù)新開芥園道店、金鐘河大街店、小站店、北辰瑞景店、濱海開發(fā)區(qū)店、紅橋店、復康路店共7家門店，時間緊、任務重。

總部支援物資也不斷送達，我對支援設備進行清點、調配，進取同物流和連鎖店進行聯(lián)系，確保了支援設備能及時送達支援部門，保證了各部門、門店的大忙工作。

4、在2011年中，我感到原有的資產記賬方式與管理方法已不能滿足公司發(fā)展和設備的快速增加，便和部門其他同事自行開發(fā)了固定資產管理平臺，用于日常固定資產的登記、調撥轉移、日常維修維護、資產報廢等操作實施，使設備從開始使用到報廢的整個使用周期更加具體化、各種資產數(shù)據(jù)更加準確，使業(yè)務流程化、標準化、專業(yè)化，為今后更好的管理打下了基礎。

5、在2011年期間，為了配合新門店系統(tǒng)、新分公司系統(tǒng)、SAP710、CRM等一些新系統(tǒng)的上線，我主動聯(lián)系相關部門，詢問相關情景，加班加點為公司內所有電腦更換新的操作系統(tǒng)及應用軟件，并在要求時間之前完成，避免了因軟件版本落后造成工作的不便和對銷售的影響。

(二)日常設備維修及維護

公司信息類設備逐年增加，原有的維修流程與維修方法以不能適應當前的環(huán)境，我和其他同事在分析了當前面臨的主要問題又研究了同類其他公司的流程，在提高維修維護的技術水平的基礎上，改善了維修維護的流程與方法，減少了中間環(huán)節(jié)，加快了維修維護速度，做到了硬件損壞3天之內修好，非硬件損壞5小時之內修好，效率較之從前提高了1倍，維修維護質量上也有了很大提高。

在日常工作當中，我及時對店面及辦公區(qū)送來的信息設備進行維修，并對其進行維修記錄登記。對使用時間較長的設備進行日常維護，如除塵等，以避免所以造成設備的損壞。

對于不能維修或無維修價值的設備，進取聯(lián)系財務部門一齊進行鑒定，與各相關部門溝通，提起報廢流程。對公司設備正常、有序的更新?lián)Q代，保證了設備性能滿足公司各類業(yè)務的需要。

(三)日常、年中及年末盤點檢查工作

盤點工作是資產管理工作當中的重中之重，所以每年都會對整個公司進行兩次大型的盤點，一是在年中，二是在年末，我和財務部門一齊對各個部門進行例行的盤點工作，對盤點出來的差異及時查找差異原因，對產生差異的第一職責人及時追究其職責，并按公司制度進行相應的處理。

(四)新開店面及店面改造重裝工作

在這一年當中，我經歷了新開店面及店面重裝工作。那里包括南樓店、塘沽店、海光寺店、西青道店、塘沽金街店、大港店、北辰店、六緯路店、紅旗路、長安店、楊柳青店、中山路、武清店等店面的重裝改造工作。

重裝期間，我將開店所需要的電腦提前準備好，安裝好操作系統(tǒng)，并調試完畢。開業(yè)當天，對門店內的信息設備實時保障，確保開業(yè)期間無故障發(fā)生。

(五)節(jié)假日的電腦支援工作

在過去的一年中，我經歷了元旦、五一、十一、這三個大型節(jié)日的促銷階段，在此時節(jié)當中，我對三十家店面支援了三百多套電腦設備和三百多臺打印機，主要包括支援設備的發(fā)放、調試、以及后期設備的撤回。

在大忙支援前，我提前對用于支援的設備的完好進行檢查，以避免在支援期間出現(xiàn)問題，對有問題的設備及時聯(lián)系相關維修單位進行維修，以保證大忙支援需要。對支援設備我按照用途的不一樣提前安裝好相應的業(yè)務軟件，以減少后期的工作壓力，也能夠提前發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在大忙支援期間，我根據(jù)各店的實際需求，將提前準備好的電腦發(fā)放到各店面，并做好交接手續(xù)。然后對支援設備進行安裝，對于中小型店面采用遠程監(jiān)控的方式進行調試，對于大型店面，我到店面和店面銷售人員一齊調試，以保證設備的正常運轉和各種銷售軟件的正常運行，并保證在短時間內完成二十多家店面的大規(guī)模安裝調試工作。

在大忙支援過后，我對支援設備進行清點、封裝，確保其配件及附屬設備完好齊全，然后撤回設備并入庫保管。

二、對全年的工作任務完成情景進行總結分析。

2011年期間，我總結零九年在工作中取得的成果，并分析了自身在工作方法上、工作的完成標準等方面存在的不足，進而確定了2011年的初步要求。在這一年間，我不斷強化自身業(yè)務水平、提升技術實力、提高管理本事，從而到達公司、部門對我的要求。在信息化建設當中，我全心投入，對工作一絲不茍，按時的保質保量的完成領導交予的各項任務。

在部門內部，注重團隊協(xié)作，吸收其他員工的工作經驗，及時把自我總結的經驗與他人分享，共同提高，在工作當中，在獨立完成工作的同時，協(xié)助他人工作并且把自我所了解的經驗知識分享給大家。

在領導的帶領下，我堅持良好的工作作風和奮斗士氣，確實把工作目標落實到實際工作中去，行動迅速，紀律嚴明，管理嚴格，進取落實個人任務清單與計劃實施，進取推進工作，提高效率量化結果，圓滿實現(xiàn)了本年度工作目標。

三、下一步工作的思路、計劃與核心任務。

在明年的工作中，我要不斷地總結自身的工作經驗，對自身工作進行剖析，找出不足加以改善。緊跟企業(yè)發(fā)展的大方向，增強自身的技術水平。嚴格要求自我，提升工作標準，學習先進技術，加強團隊建設和思想高度。在業(yè)務工作上，加強維護管理，防范故障發(fā)生，為公司做好服務保障工作。

在2011年的工作中，要繼續(xù)加強資產方面的管理，要從以前被動的對資產從事管理轉變?yōu)橹鲃拥倪M行管理，將和財務部聯(lián)合對各部門的信息資產進行不定期的抽查，對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的地方要嚴格按照公司的制度進行處理，并對發(fā)現(xiàn)問題的職責人進行教育已加強其對資產管理重要性的理解。加強對信息設備的巡檢力度，力求把可能出現(xiàn)的問題提前預防、提前發(fā)現(xiàn)、提前解決，這樣不僅僅能夠保障各部門的正常工作和店面的正常銷售，也能夠節(jié)儉維修費用和人力成本。

對于大忙支援的設備平時要注意維護保養(yǎng)，對與支援方式與方法上還要做更多的思考以提高工作效率，支援設備上安裝的業(yè)務軟件要盡量整合到一齊以提高通用性，盡可能的做到一機多用以縮短大忙支援時的調試時間。在工作方法上在部門內要明確個人分工，使每個人明確自身的工作資料，安排工作要根據(jù)工作的資料和每個人的特點，使每個人都能夠在部門中找到自身的位置。要加強團隊的合作意識，使每一個人都充分的融入到團隊中。

篇7

關鍵詞 高職教育 自主學習 能力培養(yǎng)

1自主學習的內涵

終身學習能力的培養(yǎng)還有賴于我們在教學中積極培養(yǎng)學生的自主學習能力。所謂“自主學習”是相對于“被動學習”，“機械學習”和“他主學習”而言的，其特征可概括為以下幾個方面。

（1）學習者參與、確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制定學習進度，學習計劃，參與設計評價指標，做好具體的學習準備；也就是建立在自我意識發(fā)展基礎上的‘能學”。

（2）學習者在學習過程中有情感的投人，有內在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗；也就是建立在學生具有內在學習動機基礎上的“想學”。

（3）學習者積極發(fā)展各種思考策略和學習策略，在解決問題中學習，也就是建立在學生掌握了一定的學習策略基礎上的“會學”。

（4）學習者在學習過程中對認知活動能夠進行自我監(jiān)控，并做出相應的調適，在學習活動后能夠對學習結果進行自我檢查、自我總結、自我評價和自我補救，也就是建立在意志努力基礎上的“堅持學”。

2課堂教學中培養(yǎng)自主學習能力

2.1培養(yǎng)學習興趣

目前，我國大多數(shù)高職院校的生源整體素質偏低，基礎較差，普遍存在著學習態(tài)度或動機不端正，有厭學、畏學傾向。其實，學生學習動機不足，有厭學情緒，并非智力有問題，而是對自身能力不能正確認識。因此，教師在教學中應盡量讓學生多體驗成功的喜悅，努力培養(yǎng)學習興趣，幫助學生樹立自主學習的信心和責任感。興趣是學習最好的老師。心理學研究表明：興趣是最活躍、最現(xiàn)實的心理成分，是一種帶趨向性的心理特征，學習興趣的水平對學習效果能產生很大影響。

2.2創(chuàng)設和諧的學習氛圍

情緒心理學研究表明：快樂、興奮地情緒與溫和、寬松的學習環(huán)境對認知、創(chuàng)新思維具有擴散、強化的功能。教師要為學生創(chuàng)設一種寬松、和諧的學習環(huán)境，讓學生的求知欲和表現(xiàn)欲得以滿足，要對學生在學習活動中表現(xiàn)出的自主性、獨創(chuàng)性等精神和品質進行肯定，讓學生獲得成功感，使學生從“試著探索”逐步變?yōu)椤皭厶剿鳌薄?/p>

2.2.1建立融洽的師生關系

2.2.1建立融洽的師生關系

教育名著《學記》中指出“親其師而信其道”。大量教學實踐也表明，學生熱愛一位教師連帶著也熱愛這位教師所教的課程，他會積極主動地探索這門學科的知識。

2.2.2給學生自學和獨立思考的時間

學生的自主學習需要有時間作保證，課堂上教師要注意留有一定的時間讓學生獨立學習，獨立思考，學生也只有在自學過程中才能有所領悟，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，不斷提高自己的學習能力。

2.2.3加強自評、互評，促進學生之間的交流

教學評價不要被教壟斷，應讓學生對學習上的優(yōu)點和缺點作自我評價，暢所欲言，各抒己見，由學生唱主角，使學生的思維形成互相激蕩的局面，這樣，學生不僅會釋放出自己的心理能量，而且會使自己的思維進一步深化，良好的學習品質就會進一步形成。

2.3滲透和指導學習方法

達爾文有句名言：“最有價值的知識是關于方法的知識”。良好的學習方法，是提高學習成績的前提和保證，能達到“事半功倍”的效果。

2.3.1教學生會總結

職業(yè)教育注重學生動手能力的培養(yǎng)，學生在學習某一項技能時，均需經歷由“生”到“熟”的過程，在這個過程中，學生要善于總結，對于每一次技能訓練都要認真總結，找出自己操作不當之處，以便下次練習時加以注意，這樣可以提高學習效率，盡快掌握操作技能。

2.3.2教學生會思考

孔子說：“學而不思則閣，思而不學則殆”，思考是學習的核心。

在高職教育教學中，我們應注重培養(yǎng)學生善于思考，在技能操作過程中，有時會遇到許多問題，通過思考，學生可以解決舊問題，同時也會發(fā)現(xiàn)“新問題”，那些“新問題”有可能是“新大陸”，學生有可能在原有的操作基礎上，對操作方法進一步改良，從而提高工作效率。通過思考可以拓寬學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

2.3.3教學生會看書

職業(yè)教育雖然強調學生的動手能力，但理論知識也不容忽視。學生在學習任何一項技能時，均需有一定的理論知識做基礎。因此，學生要會看書，抓住要領，將理論與實踐緊密地聯(lián)系起來。

2.3.4教學生會調控

調控是自主學習的保證，穩(wěn)定的情緒與平和的心態(tài)，對學習是有利的。在學習的過程中，有時會嘗到成功的喜悅，有時也難免會遇到困難和挫折。教師要引導學生調整自己的心態(tài)，控制自己的情緒，做到勝不驕，敗不餒，避免狂妄和消沉，客觀地評價自己，使自己逐步成為身心健康的學生。

3學校對學生自主學習的管理策略

對在校學生而言，他們的自主學習活動是在教師的指導下，從掌握科學的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣開始的。培養(yǎng)學生的自主學習能力，不是某門學科個別教師在短時間內所能完成的，而是需要多門學科群體教師的配合協(xié)作。

學生群體的自主學習能力需要教師群體的努力培養(yǎng)，這就要求學校要加強教學管理。學校要有新的主張。比如，學校可以開設豐富多彩的活動課程，讓學生自主選擇并記學分；學校需給學生提供更多的自主學習時間，嚴格控制作業(yè)量，調整作業(yè)內容；學?？梢砸蠼處煱褜W習方法指導滲透在日常教學中，開設學法指導講座；學?？梢越M織自主學習的研究，組織全校教師聽課交流，使自主學習研究深人開展。

4結語

職業(yè)教育在我國已經成為一個比較熱門的話題，大家越來越深刻地認識到它在社會經濟發(fā)展中的重要性與特殊功能。然而，當今的社會是一個知識爆炸，競爭激烈，富有創(chuàng)造性的時代，這需要我們在培養(yǎng)學生具有一技之長的同時，還要注重培養(yǎng)學生具有終身學習的能力，這樣才能更好地順應時展。

篇8

關鍵詞：班級文化；班集體建設；自主管理；自我教育；責任心

東圃中學提出了“自主教育”的理念，以培養(yǎng)學生的自信、自主、自律、自強作為主導方向，并以培養(yǎng)學生的自主學習能力作為學校發(fā)展的根本目標。為了實現(xiàn)這一目標，我嘗試在初二7班實行每天值日班長5分鐘總結活動的實踐活動。

一、活動的開展

1.活動背景

老師們常感嘆7班課堂氣氛沉悶，都說幾乎要哀求學生發(fā)言了；成績優(yōu)秀生和班干部普遍膽小，也怕當眾出丑。

為了讓每個學生在集體中都承擔責任、服務于集體，并獲得積極體驗，最終達到自主發(fā)展，我就開始嘗試在初二7班實行每天值日班長5分鐘總結活動的實踐活動。

2.活動的內容

在下午放學前，值日班長記錄、匯報每天班級情況，并給予班干部工作的支持。說是5分鐘，實際上就是學生先完成一整天的值日工作，最后把值日的事情濃縮在上講臺5分鐘時間的小結內。在為同學、集體服務的同時，也得到了鍛煉自己的機會。

（1）讀報剪報，事事關心。值日班長先自己瀏覽學校發(fā)給班級的《廣州日報》，摘選好要聞熱點，在全班面前讀報和點評，從而了解天下國家大事，明白“天下興亡，匹夫有責”的道理。讀報完成后，還要剪下要聞熱點貼在A4紙上，最后張貼在班級的學習園地供學生們學習觀看，補充和增加了班級文化建設。

（2）佳作欣賞，提高素養(yǎng)。值日班長在瀏覽《廣州日報》時也要留意《每日閑情》欄目，看到有好文章（文字優(yōu)美，意境高雅；心靈雞湯，鼓舞上進）就要先剪貼在A4紙上，接著在班會課上朗讀和談感悟，最后貼在班級的學習園地供同學們學習觀看，補充和增加了班級文化建設。

（3）記錄情況，及時反饋。值日班長記錄、匯報每天班級情況，主要是作業(yè)、考勤、紀律、衛(wèi)生，表揚、批評名單一目了然，并要做到實事求是，培養(yǎng)了值日班長的責任意識。這是班級每天成長的真實和及時的記錄，在一定程度上給予了班干部和班主任開展工作的有力支持。

（4）溫馨提示，學會關愛。不少值日班長學會了欣賞，在總結班級情況時都會表揚同學、班級的進步，主要也是為了鼓勵集體的成長；而有的值日班長總結時還會提到天氣變化，要同學們注意保重；而臨近測驗和考試時，值日班長也懂得提醒大家認真復習，誠信考試。

（5）書寫名言，凈化心靈。值日班長還需要提前一晚用粉筆在黑板上書寫古文名句（《弟子規(guī)》、《論語》等）和名人名言，保證在第二天早上回來早讀前，已有無言的“老師”在黑板的右側鼓舞和提醒大家進入新一天的學習生活。若字體潦草還要被班干部要求重新認真書寫。在學校藝術節(jié)、科技節(jié)等活動開展過程中，值日班長書寫的名言名句就會相應改為和科技、藝術有關的內容，從而達到與學校教育活動默契同步的作用。

（6）解釋名言，思想升華。在下午放學前的5分鐘總結活動中，值日班長要給全班解釋名言名句的意思和自己的感悟。既積累了知識，也在潛移默化中學會做人和處事，達到了自主教育的目的，同時也鍛煉了膽量和表達能力。而在總結解釋前，值日班長需要自己查找資料和尋求班干部、同學的幫助，從而學會合作和克服困難。

（7）家長查閱，批注鼓勵。家長通過查閱孩子親手填寫的班級值日班長表格，端詳孩子的摘選剪貼（每日大新聞、每日靚湯、讓人回味的散文等），進一步了解班級活動，與孩子共成長，家長都會情不自禁地寫下心里話，或期望或鼓勵?？吹郊议L的溫馨話語，孩子們很開心，我也覺得很欣慰?？梢娊柚思议L的力量，讓這一實踐活動注入更加強大的活力和動力，從而形成更大的教育合力。

（8）活動延伸，拓展視野。2013年12月26日是主席誕辰120周年的紀念日，7班值日班長連續(xù)三天都是在黑板的右側書寫并解釋主席詩詞中的名句（如“自信人生二百年，會當水擊三千里”），一起來學習體會詩詞的澎湃和豪邁。7班還開展了半個小時的班級活動，主題是紀念爺爺誕辰120周年暨迎新年。孩子們很踴躍，朗誦主席詩詞、小組合唱《北京的金山上》等以示紀念和學習。

二、活動的小結

1.學生的自我總結

學生都覺得這是一個令班集體可以慢慢進步的一個過程，而且每個人也可以反思和調整自己的學習態(tài)度和方向，因為只有懂得總結自己才可以更好地成長。

2.學生的互相評價

值日班長每天的表現(xiàn)都會被組長們和同學代表監(jiān)督、打分和寫評語。這樣班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用。

3.學生調查表的填寫

初二7班每天5分鐘值日總結活動調查表

姓名 學號

1.你覺得每天讀報對你開闊視野有作用嗎？（ ）

A.有 B.有一點 C.沒有

2.你當值日班長時或者平時有無為班級做力所能及的好事？

（ ）

A.有 B.沒有

3.你有無認真在黑板上書寫古訓和名人名言？（ ）

A.有 B.沒有

4.在給全班講解古訓和名人名言之前，你是否認真去查找資料？（ ）

A.有 B.有時 C.沒有

5.你總結班級情況時，都是班級的優(yōu)點很多、同學有進步，是事實嗎？（ ）

A.是

B.有一點，主要是為了鼓勵

C.不是

6.你在總結時還會提到什么問題？（ ）

（1）天氣變化，注意保重 （2）學習抓緊 （3）團結 （4）班級存在問題和努力方向 （5）其他

7.你和同學在多次的訓練和鍛煉中，覺得自己的收獲是什么？

A.膽量 B.熱愛班級 C.團結同學

D.說話和演講的技巧 E.提高了內涵 F.其他

4.班干部對活動調查表數(shù)據(jù)的分析

在調查中發(fā)現(xiàn)，同學們覺得自己收獲最多的是膽量，從當初小小聲讀總結變成大聲發(fā)表自己意見就是因為有這樣的訓練。就因有這樣的訓練，使我們班集體從一開始不敢舉手發(fā)言變成如今被老師夸獎上課熱情的班級。值日班長制度提高了學生對集體的認同感和責任感，也讓“人人有事做，事事有人做”貫徹到實處。

5.活動的反思

（1）從學生的自我總結中，發(fā)現(xiàn)班級成長不時會有反復，而且學生的自覺性還是有待于加強。

（2）部分在下面聽講的學生還是不自覺，沒有做到學會尊重，學會傾聽。有時候當老師不在場時，部分學生會小聲吵鬧或者埋頭做自己的事，而沒有去傾聽或者欣賞值日班長的總結工作。

（3）班級值日班長表格的設計內容可以根據(jù)學校德育安排活動進行適當?shù)卣{整，從而讓班級活動開展得更加靈活、有意義。

通過努力，7班學生的學習自主性有了一定的提高，班級多次獲得學校優(yōu)秀班集體的光榮稱號。原來初一時科任老師都不愿意到7班上學校的公開課，而現(xiàn)在科任老師都喜歡在7班上校、區(qū)、市級的公開課了?？梢?，班級學生的整體素質提高了。但是隨著功課的加深，學生之間成績、表現(xiàn)的分化會更明顯。所以說，培養(yǎng)初中學生的自主學習能力不是一朝一夕的事，而是一個日積月累的過程。

小講臺，大作為，我將和7班學生一起不斷去努力去探索。

參考文獻：

[1]陳秋萍.班主任之友.新聞出版社，2005-10.

篇9

為了提高學生的學習效率,我在英語教學中注重培養(yǎng)學生主動學習的能力。在課堂教學中,我嘗試進行了"導學+自主"式的教學模式。這種教學模式分為五步:預習導學、自主學習、合作交流、自我總結、練習拓展。

1.預習導學,凡事預則立，不預則廢

學生在學習英語的過程中，課前的預習，既是一種學習的心理準備過程，也是對具體學習內容的準備。它為學生提供了一個自由探索的空間和鍛煉自學能力的舞臺，學生在學習英語的新知識過程中，能體現(xiàn)他們學習的獨立性，是生動活潑的課堂教學的前奏。良好的開端是成功的一半,精彩有效的預習導學可以喚醒學生的求知欲,激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情, 能夠吸引他們的注意力，所以,我每節(jié)課在講授新課之前,都要為學生設計預習學案,主要以實用主義為原則，以當前英語教學的實際為出發(fā)點，力求知識與能力并重，把學生能獨立解決的知識以學案的方式提前交給學生. 學生借助預習學案，通過學習課本或查閱資料，嘗試解決本節(jié)課的基本問題，學生能初步解決預習學案中的部分知識.

2.自主學習

此環(huán)節(jié)重在思考,需要每名學生都能靜下心來，真正地進行獨立思考，獲得新知,把學習過程中的重點難點疑點都做好標注，把未能解決的問題記錄下來，便于留在合作交流的學習環(huán)節(jié)中解決。教師要通過教育教學的實踐活動教會學生會使用具體問題具體分析的方法,學會從特殊到一般,再從一般到特殊的認識事物方法。要通過不同的課型,發(fā)展學生多方面的思維品質. 在此階段,教師只起“導”的作用,更多的是由學生自己來發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題，提倡學生進行發(fā)現(xiàn)學習,探究學習和研究學習。而培養(yǎng)學生獨立學習的能力是一項長期、復雜而又艱巨的工作，它需要教師具有培養(yǎng)學生獨立學習能力的思想,指導學生形成獨立學習能力的智慧和促進學生獨立學習能力的提高,教師在教學中要始終把培養(yǎng)學生獨立學習的能力放在首要位置上,要經常在自己的課堂上培養(yǎng)學生有獨立獲取信息的能力。鼓勵學生大膽質疑，培養(yǎng)學生獨立思考和辨析的能力。

3.合作交流:在此階段

主要是實行了小組合作學習和小組捆綁性評價兩項措施，使學生盡快掌握了適合素質教育的學習。我在自己可任課的每個班都組建了合作學習小組，根據(jù)班級實際情況,一般是每個小組六至七人，合理搭配優(yōu)秀生和后進生力量，以充分發(fā)揮骨干學生的作用。課堂上也不再是以教師講課為主，而變成了引導,課上我將設計好的課堂學案發(fā)給每個學生，針對學案中提出的問題，以小組為單位進行合作學習，每個小組推選一名同學做組長，把每個學生不能獨立解決的問題記錄下來,由全組成員進行交流探討，相互幫助解決難題，所以在此階段是以解決課堂學案中的問題為主。由學組織本組成員對照課堂學案開展有效的合作、探究.真正能實現(xiàn)兵帶兵、兵強兵、兵練兵的目的。在課上,我可以根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)進行小組即時評價答分，下課前公布評價結果，并記入平時表現(xiàn)，作為學業(yè)水平測試的打分依據(jù)。捆綁式評價的實施促進了小組合作，充分調動了學生學習的積極性，課堂效益也大大提升。在合作學習的環(huán)節(jié)中，教師也是合作者,可以深入各個小組,教師與學生之間就變成了“指導――參與”的關系。合作學習提倡教師當好“導演”，學生當好“演員”，從學生主體認識特點出發(fā)，巧妙地運用了師生間的互動，把“導”與“演”進行了分離與分工，把大量的課堂時間留給了學生，使他們有機會進行相互切磋，共同提高,從而使學生能更樂于學習,大大地提高了課堂的效率。

4.自我總結

此階段由每個學生在小組內先進行自我總結,主要表述本節(jié)課的收獲,最后每個小組出一名學生,在班級進行學習內容的總結.在這個環(huán)節(jié),主要是培養(yǎng)學生的概括總結知識的能力。學生只有自己梳理、歸納、整合知識后，才能理解知識之間的聯(lián)系，才能形成自己的知識體系。由他們自己表述出來,更利于他們對所學知識的理解和掌握。

5.練習拓展

篇10

[關鍵詞] 初中數(shù)學；啟發(fā)性教學；學生頓悟

在教學中，啟發(fā)性的教學方法應受到教師的高度重視，作為思想性極強的初中生，教師應傳授給學生的是方法，而不應該是固定式的答案. 尤其對于數(shù)學這門思維性較強的學科，學生要在教師的啟發(fā)性教學中受到頓悟，從而掌握和擁有一種自己理解知識的方式和方法.

導入技巧的應用，能啟發(fā)學生

思考，培養(yǎng)學生的頓悟能力

新課伊始，能否在起點高度調動學生的注意力，決定了學生的聽課狀態(tài)和教師所能達到的教學效果.

1. 巧用設疑法，在多個不解的驅使下激發(fā)學生的頓悟能力

在各種疑惑的驅使下，學生會對教師的問題產生強烈的好奇心，設疑法的應用就是依據(jù)了學生的這一心理特點. 在新知識講解開始時，教師可通過一系列環(huán)環(huán)相扣的問題，引起學生質疑與不解，從而引起學生對將要學習的新知識產生濃厚的學習興趣.

例如，初二教學“分式的基本性質”時，教師可以先讓學生解答-6x=12，然后讓學生解答-6x

在引用設疑的方法過程中，教師要注意問題的難易和各個問題相扣時的銜接問題，避免學生緊跟教師的思維中斷. 通過設疑的導入方法能激發(fā)學生的思維，在思維活躍的基礎上，能產生自己對知識的頓悟思考能力. 因此，教師不但要會靈活地應用設疑的教學方法，還要了解應用此方法的利與弊，更好地培養(yǎng)學生的頓悟能力.

2. 絕知此事要躬行，實驗導入讓學生在思考中產生頓悟知識的渴望

親身實踐雖然能在實驗中得到答案，卻不知為什么，會讓學生對新知識產生強烈的欲望.

蘇霍姆林斯基曾說過：“思維是從吃驚開始的. ”在新課導入時，教師可以先讓學生通過學具，親自動手實驗操作. 例如，初二教學“概率”時，教師可以先設置一些問題，然后讓學生帶著問題，通過擲硬幣、投骰子、轉轉盤等方式，親自動手完成教師提出的問題. 通過實驗，學生會得出答案，但是他們卻很吃驚，為什么會這樣，從而激發(fā)學生思考，使他們想要頓悟其中的奧秘，產生追本溯源的好奇心.

3.？搖懸念導入法

受心理特點的影響，學生依然會對一些懸念性的事物產生好奇，在好奇心的驅使下，他們會特別關注.

例如，初三教學“直線和圓的位置關系”時，導入時教師可以提問：

（1）直線與圓有怎樣的位置關系，比如卷尺、傳送帶？

（2）怎樣才能滾好鐵環(huán)，需要保持鐵環(huán)與支撐的鐵絲怎樣的關系？

接著，教師通過PPT演示直線與圓在不同位置關系下達到的滾鐵環(huán)的效果，結果使學生感到不可思議，與現(xiàn)實中自己的理解形成反差，從而引發(fā)學生思考，實現(xiàn)頓悟.

4. 在娛樂中進入新課程學習，游戲導入法能改變枯燥的講解模式，使學生在游戲中思考涉及的問題

愛玩，是初中生的共性. 有趣的游戲，不但能高度調動學生的參與率，更能活躍課堂氛圍，使學生在娛樂的同時潛移默化地被引入新知識的學習之中.

蘇霍姆林斯基曾說過：“世界通過游戲展現(xiàn)在孩子面前，人的創(chuàng)造才能常常在游戲中表現(xiàn)出來，沒有游戲也就沒有充分的智力發(fā)展. ”通過與教學內容有機結合的游戲導入，能很好地觸及學生的情緒，使他們在一種愉快的心情中展開新課程學習，且游戲中涉及的教學內容的引入，能幫助學生理解新概念.

還有一些其他的導入方法，例如實例導入法、趣味導入法、故事導入法、數(shù)學史導入法、情境導入法等. 在教學中應用不同的導入方式，都有利于促進學生對知識的頓悟. 學生在對知識的頓悟下，能發(fā)揮自主思考能力.

初中生是青春期心理特點變化較明顯的階段，初中數(shù)學課程是初中生正式接觸數(shù)學的起點，教師應抓住學生的心理特點和數(shù)學課程的難易程度，適時、適當?shù)夭捎貌煌慕虒W方法引導學生自己去頓悟數(shù)學中蘊涵的奧妙，從而喜歡數(shù)學并樂于學習數(shù)學.

舊概念的引用，啟發(fā)學生對新

概念的頓悟

初中數(shù)學內容在知識點上是相互關聯(lián)、有規(guī)律可循的，所以，教師在進行新知識的學習時，要相互貫通，在新知識中鞏固舊知識，在回顧舊知識時引出新知識，并串聯(lián)它們之間的關系.

初中數(shù)學的概念學習是一個不斷累積、不斷串聯(lián)的循序漸進的過程，在新知識中溫習舊知識能引起學生對新知識的頓悟，在原有舊知識的基礎上，可以使學生更好地頓悟新知識的含義. 例如，概念復習的起步是在已有的認知結構基礎上進行的，因此，在教學新概念前，如果能對學生認知結構中原有的概念適當做一些類比，然后引入新概念，則有利于促進新概念的形成.

例如，初三教學“一元二次方程”時，教師可以先讓學生回顧一元一次方程：什么樣的方程才是一元一次方程？然后在回顧中接著引導學生，讓學生自己頓悟出一元二次方程的特點和概念. 通過新、舊知識實例的對比，學生會更好地理解新知識.

再如，初三教學“相似三角形的概念”時，教師可以先讓學生理解相似的含義，然后引導其理解怎樣的兩個三角形才算相似. 可根據(jù)之前學習的簡單圖形，如圓、正方形、平行四邊形等，通過對它們概念和定義的對比，得出相似三角形的概念，從而通過自己的頓悟和理解，搭建新概念的定義.

運用舊概念時，舊概念與新概念之間的相關性很重要，教師一定要找到新舊知識的關聯(lián)點，引導學生通過舊概念自己去頓悟新概念的定義.

逐步啟發(fā)，自我探究貫穿課堂，

在循序漸進的引入中培養(yǎng)學生

的頓悟能力

最佳的課堂教學是把課堂交給學生，教師只負責在所有學生都不解的情況下進行引導.

學生從初中時代便有自己對事物認識的獨特想法，他們開始探究事物的根本，因此，在教學中，教師要抓住學生這一探究心理較強的特點，把課堂交給學生，放心大膽地讓學生通過自己的自學、頓悟，理解知識.

例如，初一初學“數(shù)軸”時，教師可以根據(jù)課題提出如下問題：

（1）數(shù)軸是什么樣子的，數(shù)軸可以表示哪些數(shù)？

（2）數(shù)軸有哪些特點？

（3）怎樣畫數(shù)軸？

（4）數(shù)軸有哪些應用？

除了這些問題，還可以讓學生根據(jù)課題說出自己想通過這一課的學習，學到哪些東西，然后教師總結問題. 帶著這些問題，讓學生在充分的時間里進行分組、自主探究. 在探究的過程中，教師可以觀察各小組的探究情況，針對不理解的問題，教師可以分別進行指導，最后在總結時把各小組在探究過程中遇到的問題進行統(tǒng)一講解和解答. 探究結束時，學生應根據(jù)提出的自主探究問題，分別作探究結果匯報.

不論是探究過程，還是匯報過程，都是學生頓悟能力的提高. 在這個階段，在教師問題的牽引下，以及教師的逐步啟發(fā)下，自主探究貫穿整個課堂，學生可以自由發(fā)揮，獨立動腦思考，在問題難度逐步加深的過程中培養(yǎng)學生的頓悟能力.

初中數(shù)學不論是學生的學習，還是課程內容的設置，都是一個循序漸進的過程，所以，教師要以學生為主體，展開課堂教學，逐步啟發(fā)學生對問題的疑問，使學生充分理解學科知識，在啟發(fā)性教學中實現(xiàn)學生對知識的頓悟.

學生課堂總結，表述自己對課

堂學習的頓悟

在一節(jié)課結束時，教師要給學生自我總結課堂的時間. 在自我總結的過程中，不但能知道自己一堂課學到了哪些知識點，還能表達出自己對知識的理解. 通過學生的總結，教師可以了解學生的掌握程度.