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篇1

關(guān)鍵詞：財務(wù)分析 醫(yī)院 運(yùn)營管理 應(yīng)用

一、背景情況

醫(yī)療專家治院是我國公立醫(yī)院管理的基本模式。醫(yī)療專業(yè)型專家管理醫(yī)院有著精通醫(yī)療、熟知醫(yī)院業(yè)務(wù)等多方面的強(qiáng)大優(yōu)勢。但在財務(wù)管理乃至經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面需要得到相應(yīng)的支持、協(xié)助。Y市人民醫(yī)院自1999年1月起，堅持開展財務(wù)分析活動至今已走過17個年頭。從清倉查庫、核實資產(chǎn)，摸清“家底”，學(xué)習(xí)政策，調(diào)查研究，建章立制，開展分析活動，查找問題，提出改進(jìn)意見、措施，落實整改，促進(jìn)發(fā)展，做了大量的探索和實踐工作；分析的形式和內(nèi)容從最初簡單的表格分析到綜合性分析，從小范圍討論會到經(jīng)濟(jì)工作研討會不斷豐富和提升；匯報的人員從當(dāng)初的財務(wù)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)在的財務(wù)科工作人員、醫(yī)務(wù)科、人力資源科、院辦公室、醫(yī)學(xué)工程科、藥學(xué)部、后勤管理科負(fù)責(zé)人等，參與分析匯報的部門、人員越來越多；閱讀分析報告和聽取分析匯報的人員從最早的部分院領(lǐng)導(dǎo)到后來的黨政班子全體成員、工會干部、預(yù)算委員會成員、職能部門負(fù)責(zé)人、臨床醫(yī)技中層干部代表等核心管理人員80多人；17年的歷練與沉淀，筆者所在醫(yī)院財務(wù)分析工作走過了不斷完善、自成體系、逐漸成熟、進(jìn)步的過程，從單純的財務(wù)分析發(fā)展到全院性經(jīng)濟(jì)分析的更高階段。分析活動的深度、廣度以及對醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的貢獻(xiàn)等方面得到了與會專家、同事的認(rèn)可和積極參與；得到了歷任院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定；得到了市衛(wèi)生局、市財政局領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)知名醫(yī)院管理專家的高度評價和認(rèn)可；取到了助力醫(yī)院價值創(chuàng)造能力持續(xù)提升的積極作用，發(fā)揮了參謀助手職能。

二、基本做法

1.筆者所在醫(yī)院財務(wù)分析活動起步早，在實踐中不斷探索實踐，補(bǔ)充完善，把財務(wù)分析工作提升為開展經(jīng)濟(jì)分析工作，并形成相應(yīng)的制度

筆者所在醫(yī)院于1999年起堅持開展財務(wù)分析活動，從每月開展簡單的財務(wù)分析、編制《主要財務(wù)指標(biāo)完成情況表》向院領(lǐng)導(dǎo)匯報基本情況指標(biāo)情況開始，逐步增加分析內(nèi)容，召開小范圍財務(wù)分析會，開展財務(wù)分析活動，于2003年制定了《醫(yī)院財務(wù)分析制度》；經(jīng)過不斷的探索和實踐，以2006年正式召開首次經(jīng)濟(jì)工作會為標(biāo)志，開展財務(wù)分析逐步發(fā)展到了開展經(jīng)濟(jì)分析。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過多年的努力探索和不斷完善、創(chuàng)新，先后于2012年、2016年再次修訂完善《財務(wù)分析制度》。

2.緊跟醫(yī)院改革發(fā)展及管理需要，持續(xù)完善經(jīng)濟(jì)分析的指標(biāo)體系和內(nèi)容，實現(xiàn)了從財務(wù)管理走向經(jīng)濟(jì)管理、促進(jìn)業(yè)務(wù)管理的重大突破

以財務(wù)分析指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，結(jié)合“醫(yī)院管理年”、“等級醫(yī)院評審”、“大型醫(yī)院巡查”、“公立醫(yī)院改革”等醫(yī)院管理及改革發(fā)展的需要，不斷調(diào)整豐富經(jīng)濟(jì)分析的指標(biāo)體系，補(bǔ)充增加分析的重點(diǎn)內(nèi)容，但不局限于制度規(guī)范的指標(biāo)分析。目前，分析的指標(biāo)及內(nèi)容涵蓋醫(yī)院資產(chǎn)負(fù)債情況、業(yè)務(wù)收支情況、預(yù)算執(zhí)行情況、成本管理情況、醫(yī)療服務(wù)數(shù)量與質(zhì)量變動情況、醫(yī)保管理情況、衛(wèi)生材料使用管理、職工收入及納稅情況、“藥占比”、“耗占比”、“檢占比”完成情況以及患者費(fèi)用水平等內(nèi)容，形成了“以財務(wù)為基礎(chǔ)、以經(jīng)濟(jì)管理為主要內(nèi)容”的經(jīng)濟(jì)分析指標(biāo)體系，實現(xiàn)了從財務(wù)管理走向經(jīng)濟(jì)管理、促進(jìn)業(yè)務(wù)管理的重大突破。

3.定期開展財務(wù)分析，并持續(xù)改進(jìn)完善，使財務(wù)分析形成常態(tài)化

筆者所在醫(yī)院第一份財務(wù)分析表――《主要財務(wù)指標(biāo)完成情況表》編制于1999年1月。17年以來，共計編制月度、季度或年度分析表205份。分析的指標(biāo)不斷增加和細(xì)化，從最初的18個指標(biāo)增加到現(xiàn)在的151個，分析的內(nèi)容從不斷拓展、豐富，針對性逐年增強(qiáng)，從簡單的與上年同期做比較分析，增加了執(zhí)行預(yù)算、同行業(yè)對比、國家相關(guān)政策等分析。通過常態(tài)化的財務(wù)分析活動及時為院領(lǐng)導(dǎo)及各科室管理者提供大量詳實、可靠的財務(wù)信息，使財務(wù)部門由核算、反映、監(jiān)督的職能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c醫(yī)院經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)管理活動，發(fā)揮管理會計職能作用。

4.以科室成本核算數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，深入科室調(diào)研、分析，指導(dǎo)科室日常經(jīng)營管理，做到“算管結(jié)合、算為管用”

財務(wù)的本質(zhì)是以貨幣作為標(biāo)尺測量業(yè)務(wù)，客觀反映業(yè)務(wù)事實。筆者所在醫(yī)院財務(wù)科逐步轉(zhuǎn)變觀念，從成本核算入手、總結(jié)分析大量的財務(wù)數(shù)據(jù)，更是以財務(wù)分析指標(biāo)體系為晴雨表，對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)突出或異常的科室追蹤深入分析，走出辦公室，到臨床醫(yī)技科室調(diào)研學(xué)習(xí)，或以醫(yī)院行政查房機(jī)會，加強(qiáng)科室交流溝通，緊密聯(lián)系臨床業(yè)務(wù)，掌握科室層面的經(jīng)濟(jì)管理第一手資料，使財務(wù)分析與實際業(yè)務(wù)相輔相成，推動科室管理，如神內(nèi)一二科、普外一科、重癥醫(yī)學(xué)科等科室在與財務(wù)科互動交流后科室運(yùn)營管理趨于良好，甚至科主任被邀請至全院做科室管理經(jīng)驗分享。所謂眾人拾柴火焰高，以臨床各科室管理的進(jìn)步來推動全院經(jīng)濟(jì)運(yùn)營管理水平的提升。

5.充分調(diào)研、精心準(zhǔn)備，召開高規(guī)格、高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)工作研討會，匯集決策層、管理層、執(zhí)行層的專家、管理骨干的智慧和力量共商醫(yī)院改革發(fā)展大計，把財務(wù)、經(jīng)濟(jì)分析活動引向深入

從2006年召開首屆經(jīng)濟(jì)工作會至今整十年，筆者所在醫(yī)院的基本做法具體如下。

（1）會前充分調(diào)研學(xué)習(xí)，精心策劃準(zhǔn)備。首先由總會計師在大約三周前根據(jù)當(dāng)前的形勢、醫(yī)院的目標(biāo)任務(wù)及中心工作、管理難點(diǎn)要點(diǎn)等擬寫分析活動計劃，提請院長審核同意后召開財務(wù)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人會議，組織學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，討論分析議題、材料獲取途徑、統(tǒng)計口徑等，安排布置任務(wù)，做到分工明確，目標(biāo)任務(wù)清晰。大約一周后，召開第二次討論會，聽取所有材料準(zhǔn)備人員的情況匯報，進(jìn)一步細(xì)化要求，明確需要補(bǔ)充或核實的內(nèi)容指標(biāo)等，安排制作PPT等匯報材料。第二周后要求材料準(zhǔn)備人員提交PPT等匯報材料，逐一進(jìn)行審核、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，查缺補(bǔ)漏，避免相互矛盾、抵觸，甚至違背醫(yī)院管理要求、政策法規(guī)的觀點(diǎn)和內(nèi)容出現(xiàn)。第三周后按計劃召開經(jīng)濟(jì)工作研討會。會前，由總會計師將材料準(zhǔn)備情況、分析會上可能提出的焦點(diǎn)問題、敏感問題等向院長做重點(diǎn)匯報，確定分析的深度或策略、引導(dǎo)的方向、注意事項等。

（2）采取循序漸進(jìn)的方式和策略開好分析匯報會和討論會。會議的前半段為分析匯報會，首先要組織學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī)或內(nèi)部規(guī)章，了解形勢、統(tǒng)一思想認(rèn)識，集中智慧和精力；從宏觀分析入手，以國家、省、市的相關(guān)要求或落實情況匯報為鋪墊，以財務(wù)分析為基礎(chǔ)，再具體分析匯報本次分析會安排的重點(diǎn)內(nèi)容、計劃解決的突出問題。做到由淺入深、從面到點(diǎn)，客觀揭示存在問題或困難，提出改進(jìn)意見、措施供與會專家、骨干討論。后半段為與會人員交流發(fā)言討論會，動員大家針對分析匯報中提出的問題或討論提綱充分發(fā)言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為解決問題、促進(jìn)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。注重聽取不同的意見建議，為達(dá)到凝集力量，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

（3）由院長（主要領(lǐng)導(dǎo)）總結(jié)布置工作，安排整改落實。由記錄人員把與會人員較為成熟的發(fā)言意見及院長安排布置的工作整理交總會計師審核，提出整改任務(wù)分解建議，由院長批示執(zhí)行。

（4）向全院干部職工傳達(dá)經(jīng)濟(jì)分析會的主要內(nèi)容，動員大家當(dāng)家理財，提高醫(yī)院運(yùn)營管理水平。由財務(wù)負(fù)責(zé)人及其他匯報人員把經(jīng)濟(jì)分析會的主要內(nèi)容在中層干部會議上進(jìn)行匯報，同時，公布全院各科室的成本核算、業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況等信息，匯報材料上傳OA系統(tǒng)，供全院干部職工查閱、學(xué)習(xí)。通過中層干部向職工傳達(dá)醫(yī)院的管理要求及改進(jìn)舉措，動員干部職工關(guān)心醫(yī)院發(fā)展建設(shè)，共同當(dāng)家理財，齊心協(xié)力完成改革任務(wù)，共享改革發(fā)展成果。

三、主要成效及亮點(diǎn)

1.院領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，中層干部參與性強(qiáng)

不論是常規(guī)財務(wù)分析還是綜合性的經(jīng)濟(jì)分析活動，都得到院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。特別是每年召開兩次的經(jīng)濟(jì)分析會，每一次分析會院長、書記及其他黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全過程認(rèn)真聽取匯報和與會人員的發(fā)言，特別關(guān)注不同意見建議，站在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的高度及時總結(jié)與會人員意見建議，引導(dǎo)與會人員以主任翁的姿態(tài)參與醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理，為提升醫(yī)院運(yùn)營效率做出貢獻(xiàn)，并及時做出下一步工作安排布置；中層干部積極性也很高，主任們都很珍惜參加經(jīng)濟(jì)分析會的機(jī)會，并以此為榮。

2.定期財務(wù)分析報告及時高效，經(jīng)濟(jì)工作會規(guī)格、質(zhì)量高

堅持17年的定期財務(wù)分析為院領(lǐng)導(dǎo)提供及時有效的財務(wù)管理信息，為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)決策提供翔實的信息支撐。參加經(jīng)濟(jì)分析會的人員是院長書記及全體班子成員、工會干部、預(yù)算委員會成員、職能部門負(fù)責(zé)人、臨床醫(yī)技中層干部代表等核心人員，分析討論的內(nèi)容事關(guān)醫(yī)院發(fā)展建設(shè)、準(zhǔn)備的材料豐富、翔實，可見會議的規(guī)格質(zhì)量之高。

3.財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析不斷深入人心，當(dāng)家理財意識不斷增強(qiáng)，營造了積極的財務(wù)工作氛圍

17年的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)分析活動，既宣傳了國家有關(guān)財經(jīng)方針政策，及時匯報溝通了醫(yī)院的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)工作狀況，使院領(lǐng)導(dǎo)和干部職工了解財務(wù)工作，知曉國家財經(jīng)法規(guī)，從而支持財務(wù)工作、重視經(jīng)濟(jì)管理，確立了財務(wù)工作在醫(yī)院管理中的地位和作用。增強(qiáng)了共同理財當(dāng)家意識，營造積極的財務(wù)工作氛圍。全院職工有了諸如成本效益、資產(chǎn)管理、科室經(jīng)營管理等意識，科主任及護(hù)士長在科室經(jīng)營管理中時刻向財務(wù)科咨詢，或主動邀請財務(wù)人員下科室進(jìn)行調(diào)研交流，做到了以財務(wù)促進(jìn)科室管理，以科室管理促進(jìn)醫(yī)院的共同發(fā)展。

4.財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析有深度、有廣度，改進(jìn)措施能落實，起到了持續(xù)提升醫(yī)院運(yùn)營效益的助推作用

（1）不論是常規(guī)的財務(wù)分析還是綜合經(jīng)濟(jì)分析會議都緊密結(jié)合醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展、質(zhì)量與安全、精細(xì)化管理發(fā)展戰(zhàn)略、所處外部環(huán)境及政策要求進(jìn)行專項專題分析匯報，橫向、縱向?qū)Ρ确治?，并結(jié)合數(shù)據(jù)深挖實際業(yè)務(wù)活動，找管理差距及優(yōu)勢，并提出管理建議。分析活動針對性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，敢于揭示問題、面對困難，能提出解決問題的措施辦法，對于醫(yī)院運(yùn)營管理中被掩蓋的問題，經(jīng)過分析對數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)的深挖，揭示出其虧損的事實，便于管理者及時調(diào)整管理措施。

（2）財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析活動涉及醫(yī)院的方方面面，分析內(nèi)容廣，參與面廣。涉及臨床經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、醫(yī)保、物價、衛(wèi)生材料、設(shè)備、藥品管理、成本管控、績效管理、預(yù)算、資產(chǎn)管理等多方面內(nèi)容。隨財務(wù)分析范圍及內(nèi)容的擴(kuò)展，匯報人員不再局限于財務(wù)科，各行政職能科室主任、藥學(xué)部主任、臨床科室管理突出的主任均積極參與匯報，以各領(lǐng)域?qū)I(yè)人員進(jìn)行專題分析匯報，使財務(wù)分析活動更專業(yè)、全面，更貼合各領(lǐng)域的實際情況。

（3）分析活動提出的改進(jìn)意見措施能落在實處。每次年度及半年度的財務(wù)分析會后提交詳細(xì)的意見分解方案，從院級層面下發(fā)整改任務(wù)分解方案，指定牽頭院領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任科室并限期整改，整改落實情況在下一次分析會上進(jìn)行通報，使財務(wù)分析活動中發(fā)現(xiàn)的各項問題能逐一落實解決，真正起到助力醫(yī)院價值創(chuàng)造能力持續(xù)提升的作用。

5.鍛煉了財務(wù)隊伍，培養(yǎng)了年輕的經(jīng)濟(jì)管理人才

每一次分析活動使財務(wù)人員都有新提高、新認(rèn)識，也為財務(wù)人員提供了發(fā)揮專業(yè)技能、創(chuàng)造管理價值的平臺。如此高標(biāo)準(zhǔn)的財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析活動鍛煉了財會隊伍，培養(yǎng)了一批愛學(xué)習(xí)、會思考、善分析、懂管理的年輕骨干。

四、下一步的思路及打算

從醫(yī)院的實際情況出發(fā)，下一步打算從以下兩方面進(jìn)一步開展工作。

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)能力培養(yǎng)，打造具有專業(yè)水平、胸中有大局、眼中有目標(biāo)、手中有工具的復(fù)合型人才，財務(wù)人員的能力建設(shè)要從“會計核算”、“財務(wù)管理”向醫(yī)院的“風(fēng)險控制”和“價值創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，才能不斷適應(yīng)新醫(yī)改的要求。

第二，借助信息系統(tǒng)提高財務(wù)分析效率。2016年醫(yī)院引進(jìn)綜合運(yùn)營管理信息系統(tǒng)（HERP），逐步實現(xiàn)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的模式，并將十多年財務(wù)分析思路植入系統(tǒng)，財務(wù)分析有了綜合管理信息系統(tǒng)的支持，數(shù)據(jù)聯(lián)動性更強(qiáng)，分析效率更高。

（李雙云為本文通訊作者）

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篇2

這一階段的主要任務(wù)是按照“重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、重在完善發(fā)展思路”的要求，征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確方向，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告。按照中央和省委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，按照《成都有機(jī)化學(xué)公司“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動實施方案》的要求，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)實際和公司的發(fā)展實際，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見、解放思想討論成果，認(rèn)真組織開好專題民主生活會，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，明確努力方向和改進(jìn)措施，為學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段制定整改方案、解決突出問題打下堅實基礎(chǔ)。本階段的重點(diǎn)是抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和形成高質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、主要工作安排

本階段從2009年5月中旬至6月下旬，安排40天左右時間。

（一）精心準(zhǔn)備召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會

開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，對于深化學(xué)習(xí)成果、查找突出問題、統(tǒng)一思想認(rèn)識、推動學(xué)習(xí)實踐活動深入開展具有重要的意義。按照省委和分院黨組的要求，結(jié)合公司實際，領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，要突出深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，著重分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。

1、充分做好會前準(zhǔn)備

（1）繼續(xù)廣泛征求意見，查找突出問題。在第一階段各項工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取多種方式，繼續(xù)廣泛征求公司黨員、職工、離退休老同志、學(xué)生等對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見。對征求到的意見建議進(jìn)行認(rèn)真匯總、系統(tǒng)梳理，分類整理，找準(zhǔn)抓住突出問題。對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見和建議，如實反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人。

（2）開展談心交心活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要坦誠開展談心交心，溝通思想，交換看法，解開疙瘩，增進(jìn)理解，相互幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。公司主要負(fù)責(zé)同志要帶頭談，與班子每個成員至少談心一次。

（3）認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在相互談心，虛心聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，對照科學(xué)發(fā)展觀和中央、省委、分院黨組的部署要求，聯(lián)系公司工作實際和班子及個人思想作風(fēng)實際，結(jié)合收集的意見建議，進(jìn)行自我檢查，認(rèn)真撰寫班子和個人發(fā)言材料，重點(diǎn)查擺突出問題，深刻分析原因，明確努力方向和整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)言材料黨委主要負(fù)責(zé)同志要直接參與組織。

2、重點(diǎn)開展“四對照四查找”

在充分做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，召開好專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要緊扣主題，緊密聯(lián)系公司的發(fā)展實際和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)實際，班子成員要根據(jù)各自分工，從思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、方法舉措、制度機(jī)制等方面，按照中央、省委和院黨組關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，按照《成都有機(jī)化學(xué)公司“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動實施方案》的要求，認(rèn)真開展“四對照四查找”。一是對照科學(xué)發(fā)展觀和“四破除四樹立”要求，深入查找思想觀念和體制機(jī)制上的突出問題；二是對照“創(chuàng)新跨越，持續(xù)發(fā)展”和“兩個加快”要求，深入查找影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；三是對照加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行“四個特別”要求，深入查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題；四是對照中央、省委和院黨組、分院黨組決策部署，深入查找在推進(jìn)“創(chuàng)新跨越，持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧奮進(jìn)研究所（企業(yè)）”和災(zāi)后恢復(fù)重建中的突出問題。以思想建設(shè)為根本、能力建設(shè)為重點(diǎn)、作風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為保證，努力把公司領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治素質(zhì)好,經(jīng)營業(yè)績好,團(tuán)結(jié)協(xié)作好,作風(fēng)形象好的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、認(rèn)真開展批評與自我批評

專題民主生活會要堅持正面教育為主，正確開展批評與自我批評，公司黨委和行政主要負(fù)責(zé)同志要勇于自我批評，帶頭開展批評，歷史地、客觀地、辯證地看待工作中的成績和問題，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責(zé)任。既要嚴(yán)格要求、提高質(zhì)量，又不搞人人過關(guān)，開誠布公地談問題、找原因、提建議，努力形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍，確保民主生活會質(zhì)量。

這次專題民主生活會與公司黨委2009年度民主生活會合并召開，時間定在6月上旬，屆時，將邀請分院黨組成員及相關(guān)人員列席參加。

（二）形成高質(zhì)量的分析檢查報告

分析檢查報告是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)，是學(xué)習(xí)實踐活動的核心成果。在開好民主生活會的基礎(chǔ)上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子要寫出分析檢查報告。分析檢查報告要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系實際，重點(diǎn)檢查分析問題、理清發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施。要高質(zhì)量地完成分析檢查報告，使之成為體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求、貫徹上級黨組決策部署、反映群眾新期待、指導(dǎo)推動公司創(chuàng)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。切實做到“三個下功夫三個寫清楚”：

一要在深刻領(lǐng)會中央、省委和科學(xué)院黨組、分院黨組精神上下功夫，寫清楚貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提出的具體要求、形成的共識。簡要回顧總結(jié)前一段開展學(xué)習(xí)實踐活動的情況，特別是要系統(tǒng)總結(jié)、充分吸收運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論、專題民主生活會形成的思想認(rèn)識成果，深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，更加準(zhǔn)確地把握中央、省委和科學(xué)院黨組、分院黨組的精神，進(jìn)一步明確并寫清楚貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、省委“兩個加快”和院創(chuàng)新跨越重大部署對公司提出了哪些具體要求，形成了哪些共識。

二要在深入查找分析問題上下功夫，寫清楚在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、主客觀原因。全面總結(jié)回顧近年來公司貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐情況，簡明扼要概述實踐過程和取得的成效，著重按照科學(xué)發(fā)展觀要求深入查找、系統(tǒng)梳理并寫清楚影響制約加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的突出問題，深入分析并寫清楚存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因。

三要在科學(xué)制定對策上下功夫，寫清楚公司推動加快發(fā)展的主要方向、思路舉措。針對分析檢查出來的問題，緊密結(jié)合公司的實際和特點(diǎn)，切實找準(zhǔn)并寫清楚貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和中央、省委及中科院決策部署的切入點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步明確并寫清楚推進(jìn)加快發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，提出應(yīng)對當(dāng)前形勢、加快重建加快創(chuàng)新發(fā)展、落實“保增長、保民生、保穩(wěn)定”任務(wù)的思路和舉措。:

公司黨政主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨委擴(kuò)大會議進(jìn)行討論。對參會人員提出的意見和建議進(jìn)行匯總、梳理，對比較集中和突出的問題進(jìn)行專題研究，并體現(xiàn)到分析檢查報告中。同時要通過適當(dāng)方式聽取各方面的意見，反復(fù)修改完善，使之成為公司科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告形成后，報成都分院學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

(三)組織開展好群眾評議

對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進(jìn)行評議，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程，也是黨內(nèi)集中教育活動的一個重要環(huán)節(jié)。公司要按照上級組織的要求，著眼于了解民意、擴(kuò)大共識、凝聚力量、推動發(fā)展，根據(jù)實際情況，采取適當(dāng)有效的方式組織進(jìn)行評議，既要調(diào)動群眾參與的積極性，又要保護(hù)好干部發(fā)展的積極性。具體工作中要注意把握好三點(diǎn)：

1、明確評議內(nèi)容。評議內(nèi)容要同領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的主要內(nèi)容相統(tǒng)一，著重評議四個方面：一是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深，調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二是查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析透不透；三是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和省直工委、成都分院黨組決策部署的思路清不清，制定的措施行不行；四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)具體措施的針對性和可操作性強(qiáng)不強(qiáng)。

2、合理確定參評人員。評議要有公司的黨員代表、職工代表、離退休職工代表、學(xué)生代表、派和無黨派人士代表參加，保證參評人員具有一定的代表性。參加評議的人員應(yīng)熟悉情況、關(guān)心公司的發(fā)展、有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和議事能力、能提出建設(shè)性意見。

3、靈活評議方式。根據(jù)公司的實際情況，以及參評人員的特點(diǎn)，主要采取召開座談會、評議會等簡便易行的方式進(jìn)行集中評議。

對群眾評議中提出的意見，要認(rèn)真研究，充分吸收，并體現(xiàn)到分析檢查報告中。評議結(jié)果和修改后的分析檢查報告要采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布。努力使群眾評議成為集思廣益、凝聚共識、匯集力量、共克時艱、奮力推進(jìn)“創(chuàng)新跨越，持續(xù)發(fā)展”和“兩個加快”的過程。

(四)組織開好黨員專題組織生活會

在開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的同時，各支部要創(chuàng)新方式方法，組織黨員開好專題組織生活會。專題組織生活會要突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)做好“四個一”即做一次匯報，每個黨員都要認(rèn)真匯報參加學(xué)習(xí)實踐活動的情況，重點(diǎn)談對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹上級黨組決策部署的認(rèn)識和體會；搞一次自查，每個黨員都要聯(lián)系自身思想工作實際，按照科學(xué)發(fā)展觀和保持黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真查找不足和差距，深刻分析原因、明確努力方向和改進(jìn)措施；提一個建議，著眼于進(jìn)一步推進(jìn)公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，立足于搞好本職工作，每個黨員提出至少一個合理化建議；作一項承諾，按照帶頭踐行以人為本、服務(wù)群眾的要求，每個黨員都要結(jié)合自身特長，對服務(wù)群眾特別是為困難群眾做好事實事作出承諾，并落到實處。專題組織生活會要認(rèn)真開展批評與自我批評，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認(rèn)真聽取黨員的意見。黨員提出的合理化建議，各支部在認(rèn)真梳理匯總后報公司黨委。

三、需要注意把握的幾點(diǎn)要求

各支部要高度重視分析檢查階段工作，準(zhǔn)確把握本階段的主要任務(wù)和特點(diǎn)，緊密聯(lián)系各自實際，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成功做法和經(jīng)驗，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，創(chuàng)新方法，狠抓落實，努力把上級黨組的部署要求體現(xiàn)到各項工作中去，務(wù)求取得實實在在的成效。在實施中要把握好以下要求：

(一)把學(xué)習(xí)提高貫穿始終，著力強(qiáng)化理論武裝。

在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織廣大黨員干部通讀、精讀中央規(guī)定的書目，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委的一系列決策部署要求，進(jìn)一步把解放思想討論引向深入，形成解放思想討論具體成果和有推動工作價值的調(diào)研成果，使之轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科技創(chuàng)新、“兩個加快”、推動公司工作科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的決策、措施。切實增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的堅定性和實際能力，做到問題查找更準(zhǔn)、原因分析更透、發(fā)展思路更清、工作對策更可行。

(二)把突出實踐特色貫穿始終，著力推進(jìn)當(dāng)前工作。

堅持統(tǒng)籌兼顧，把學(xué)習(xí)實踐活動與促進(jìn)當(dāng)前工作、解決實際問題相結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，用實際行動落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)具體行動。圍繞公司動態(tài)監(jiān)管工作，提出推動公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的辦法和措施。

(三)把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿始終，樹立黨員干部新形象。

教育和引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，深入查找和解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，弘揚(yáng)親民愛民、密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實、真抓實干，艱苦奮斗、勤儉辦事，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，切實加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要把改進(jìn)作風(fēng)同“人民群眾得實惠”有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真解決事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實問題，辦幾件群眾普遍期待的實事好事，讓廣大群眾真切感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化、黨員干部的新形象。

(四)把強(qiáng)化分類指導(dǎo)貫穿始終，著力增強(qiáng)活動實效性。

充分考慮公司及活動主體的不同情況，提出針對性要求，采取靈活多樣的活動方式。繼續(xù)突出公司領(lǐng)導(dǎo)班子、中高層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點(diǎn)，下功夫抓好公司領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和形成高質(zhì)量的分析檢查報告，同時組織黨員開好專題組織生活會，特別是要根據(jù)實際情況，采取適當(dāng)方式組織進(jìn)行群眾評議。

(五)把正面教育、抓點(diǎn)帶面貫穿始終，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

篇3

一、認(rèn)真部署，精心組織

分析檢查階段是把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展暨作風(fēng)建設(shè)年活動引向深入的重要階段，也是把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的關(guān)鍵階段。進(jìn)入分析檢查階段后，局黨支部高度重視，以更加務(wù)實的作風(fēng)和更大的工作力度，推動活動扎實深入開展。

（一）及時轉(zhuǎn)段動員。我局及時召開學(xué)習(xí)實踐暨作風(fēng)建設(shè)年活動分析檢查階段轉(zhuǎn)段會議后，總結(jié)了學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成績和存在的問題，對分析檢查階段工作進(jìn)行了安排部署，著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務(wù)和具體要求。

（二）精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進(jìn)，按照旗委《鄂托克旗深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求，結(jié)合我局實際，及時制定了《商務(wù)局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨作風(fēng)建設(shè)年活動分析檢查階段實施方案》，對分析檢查階段的實施步驟和目標(biāo)要求做了具體的安排，為活動取得實效提供了制度保證。

（三）抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展，局領(lǐng)導(dǎo)班子親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，積極發(fā)揮引導(dǎo)帶動作用，認(rèn)真組織開展分析檢查階段的各項工作，局全體黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力消除科學(xué)發(fā)展的障礙，明確科學(xué)發(fā)展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織，黨員全員參與，活動全面啟動。:

（四）堅持輿論宣傳。為把學(xué)習(xí)實踐暨作風(fēng)建設(shè)年活動引向深入，在鄂托克旗商務(wù)之窗及時報道活動的開展情況，并發(fā)了十期科學(xué)發(fā)展及作風(fēng)建設(shè)的商務(wù)信息。

二、抓好三個環(huán)節(jié)，扎實開展各項工作

分析檢查階段的三個環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)是要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環(huán)節(jié)。

（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發(fā)放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議。其中，發(fā)放征求意見表60份，共收集各類問題、意見和建議15條，梳理出重點(diǎn)意見6條，并將意見反饋到每個班子成員。為領(lǐng)導(dǎo)班子切實把問題找準(zhǔn)找實，找準(zhǔn)努力方向、定準(zhǔn)整改措施，反思問題、對照剖析提供了依據(jù)。

（二）開展談心活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子本著團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)的原則，廣泛開展多層次的談心活動。對照征求的意見，既談對自己存在問題的認(rèn)識，又談對方不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，找準(zhǔn)問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)了班子成員之間的溝通聯(lián)系，為開展批評與自我批評奠定基礎(chǔ)。

（三）認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員對于征求的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會的主題，結(jié)合分管的工作實際，認(rèn)真撰寫了專題民主生活會的發(fā)言提綱。同時，各黨支部召開了黨員組織生活會，廣大黨員按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了黨員組織生活會，認(rèn)真聽取了黨員的意見建議，進(jìn)一步修改發(fā)言材料，使之成為撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的重要依據(jù)。

（四）開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會。為防止領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會流于形式和走過場，要堅持“五項重開”，即“準(zhǔn)備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準(zhǔn)的重開；整改措施不具體的重開；結(jié)合思想和工作實際不緊密的重開”。并且，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了全體黨員干部的組織生活會。我局領(lǐng)導(dǎo)班子于6月8日召開了以“轉(zhuǎn)變思想觀念，推動科學(xué)發(fā)展，在新起點(diǎn)上開創(chuàng)商務(wù)工作新局面”為主題的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨作風(fēng)建設(shè)年活動專題民主生活會，會議由局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、黨支部書記、局長王新平同志主持，檢查指導(dǎo)組成員及各辦公室主要負(fù)責(zé)人參加了會議。班子成員逐一發(fā)言，大家以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴(yán)，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。對個人存在問題的原因進(jìn)行深入剖析，對如何解決這些問題統(tǒng)一思想，提出了進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的整改措施和努力方向。

篇4

根據(jù)《關(guān)于報送月度工作總結(jié)與計劃的通知》（XX政辦秘〔2017〕X號）要求，現(xiàn)將市經(jīng)信局2020年9月份工作總結(jié)及10月份工作計劃報告如下：

一、9月份工作開展情況

（一）主要指標(biāo)任務(wù)完成情況

1.規(guī)模以上工業(yè)增加值：1-8月份，全市964戶規(guī)上工業(yè)企業(yè)累計實現(xiàn)增加值占全省比重7.0%，總量居全省第6位；同比增長2.1%，較1-2月提高24.6個百分點(diǎn)，增幅居全省第11位，較1-2月前移5個位次。

2.新增規(guī)上企業(yè)數(shù)：1-8月，全市擁有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)964戶。新增規(guī)上工業(yè)企業(yè)79戶，其中，2019年底小升規(guī)40戶，2020年項目入規(guī)39戶、為去年全年項目入規(guī)數(shù)2.4倍，居全省第3位。

3.規(guī)模以下工業(yè)：1-8月，全市182戶規(guī)下樣本企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入16.91億元，同比增長31.0%；規(guī)上小微企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入939.8億元，同比下降4.5%。

4.工業(yè)及技改投資：1-8月，全市工業(yè)投資同比增長3.9%，高于全省平均13.6個百分點(diǎn)，居全省第2位；技術(shù)改造投資同比下降4.6%，高于全省平均5.4個百分點(diǎn)，居全省第7位。

5.工業(yè)稅收。1-8月，全市入庫工業(yè)稅收85.0億元、全省第5，同比增長4.1%、全省第2?！笆畯?qiáng)三十佳”工業(yè)企業(yè)入庫稅收75.7億元，同比增長5.8%；其中，十強(qiáng)企業(yè)入庫稅收72.3億元，同比增長6.8%（煙廠入庫稅收66.8億元、增長10.9%。

6.工業(yè)電量和工業(yè)用天然氣。1-8月，全市工業(yè)電量30.6億千瓦時，同比增長1.6%，居全省第9位；其中8月份完成工業(yè)用電4.8億千瓦時，同比增長35.1%，居全省第7位。全市工業(yè)用天然氣1.3億立方米，同比增長22.3%。

（二）其他開展重點(diǎn)工作

1.項目調(diào)度。堅持重點(diǎn)工業(yè)項目調(diào)度機(jī)制，實行“周分析調(diào)度、月督查推進(jìn)”，向省經(jīng)信廳報送2020年省億元以上技改項目調(diào)度表。印發(fā)《XX市2020年1-8月份工業(yè)投資和重點(diǎn)工業(yè)項目建設(shè)情況通報》，向各縣區(qū)通報全市工業(yè)投資、技術(shù)改造投資和重點(diǎn)項目建設(shè)情況。

2.退市進(jìn)園。赴淮上區(qū)開展退市進(jìn)園項目現(xiàn)場調(diào)度，并印發(fā)督辦函，督促相關(guān)部門和縣區(qū)加快解決企業(yè)反映問題。印發(fā)《關(guān)于落實國家重點(diǎn)工業(yè)行業(yè)綜合檢查第五督查組關(guān)于危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)搬遷改造工作要求的通知》，將國家和省有關(guān)要求反饋至相關(guān)部門、縣區(qū)和企業(yè)，并提出工作要求。

3.資金兌現(xiàn)。牽頭做好2020年支持制造強(qiáng)省建設(shè)若干政策項目申報工作。完成市、縣兩級項目審核管理賬號授權(quán)工作。督促各縣區(qū)指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)細(xì)則要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，及時上傳報審，全市共有210個項目開展網(wǎng)上申報。聯(lián)合市財政局召開項目會審會，確定我市推薦項目，并行文上報。召開制造強(qiáng)市政策修訂布置會，啟動制造強(qiáng)市等政策修訂工作。

4.項目監(jiān)管。推進(jìn)審計整改工作。按照市審計局對于2019年制造強(qiáng)市等政策的審計意見，配合市財政局對2019年部分項目進(jìn)行復(fù)核，聯(lián)合市財政局形成審計整改報告報市審計局。

5.重點(diǎn)提案辦理。參加市委書記領(lǐng)銜督辦市政協(xié)重點(diǎn)提案辦理協(xié)商會，并根據(jù)會議精神進(jìn)一步完善提案的答復(fù)材料，起草市委書記在進(jìn)一步完善政策措施大力推進(jìn)我市民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提案專題協(xié)商會上的發(fā)言材料（背景提綱材料）和局領(lǐng)導(dǎo)《關(guān)于市委書記領(lǐng)銜的進(jìn)一步完善政策措施大力推進(jìn)我市民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提案辦理情況的報告》

6.推進(jìn)碘缺乏病及水源性高碘危害防治工作。9月2日-4日，由市經(jīng)濟(jì)和信息化局牽頭，市衛(wèi)健委、市場監(jiān)管局等部門配合，在我市高碘地區(qū)開展專項督查工作，抽查三縣一區(qū)8個水源性高碘村（居）未加碘食鹽供應(yīng)、食用率及堅持食用未加碘食鹽宣傳情況，9月17日，召開全市地方病防治專項三年攻堅行動終期評估工作，對各縣區(qū)碘缺乏病及水源性高碘危害防治工作，進(jìn)行現(xiàn)場審核；9月21-22日，參加全省地方病防治專項三年攻堅行動終期評估資料復(fù)評會，我市推進(jìn)碘缺乏病及水源性高碘危害防治工作順利通過終期評估。

7.組織參加全市2020年食品安全宣傳周活動。為進(jìn)一步普及食品安全知識，推行文明節(jié)約用餐良好風(fēng)尚，9月23日起，開展為期一周的食品安全宣傳。我局積極開展相關(guān)宣傳活動，通過展板展示、發(fā)放宣傳單冊、組織企業(yè)參加誠信體系建設(shè)培訓(xùn)等，重點(diǎn)宣傳新修訂的《中華人民共和國食品安全法實施條例》《XX省食品安全條例》等法律法規(guī)，推廣公筷公勺和分餐制、制止餐飲浪費(fèi)行為，發(fā)動社會各界共同參與食品安全治理，提振消費(fèi)信心，共享美好生活。

8.5G發(fā)展。1、持續(xù)跟蹤推進(jìn)5G基站建設(shè)相關(guān)問題處理工作，通報全市5G基站建設(shè)情況；2、持續(xù)推進(jìn)5G通信基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，已提請自然資源規(guī)劃局規(guī)委會審議，持續(xù)跟蹤5G生態(tài)產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建設(shè)進(jìn)度。

9.規(guī)上工業(yè)運(yùn)行監(jiān)測。高度關(guān)注發(fā)展不平衡縣區(qū)運(yùn)行情況，督促增加值增速波動較大的縣區(qū)，進(jìn)一步采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)不利局面，確保規(guī)上工業(yè)增加值增速企穩(wěn)回升。1-8月份全市有7個縣區(qū)增加值增速較1-7月份明顯加快。

10.關(guān)注企業(yè)運(yùn)行。組織全市456戶2019年產(chǎn)值億元以上重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)報送月度產(chǎn)品產(chǎn)銷存、經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，及時掌握相關(guān)行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況。遴選10戶重點(diǎn)規(guī)模效益大、帶動作用強(qiáng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)，作為全國重點(diǎn)監(jiān)測調(diào)度工業(yè)企業(yè)，納入工信部運(yùn)行監(jiān)測系統(tǒng)調(diào)進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，積極幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營面臨問題。

11.“十四五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃編制。做好市“十四五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃編制有關(guān)工作，會同賽迪智庫，起草制定了XX市“十四五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研方案，辦理XX市“十四五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃編制政府采購項目資金支出。

12.工業(yè)設(shè)計大賽籌備。對接省經(jīng)信廳，做好XX省第七屆工業(yè)設(shè)計大賽準(zhǔn)備工作，完成XX省第七屆工業(yè)設(shè)計大賽預(yù)算等編制及向政府匯報稿起草工作，并專題向鄭市長、吳市長匯報。與XX經(jīng)濟(jì)報社專題面商確定合作事項內(nèi)容及費(fèi)用事宜。提請市政府召開XX省第七屆工業(yè)設(shè)計大賽籌備事宜專題會。啟動XX省第七屆工業(yè)設(shè)計大賽展覽展示、頒獎儀式及大賽服務(wù)承辦技術(shù)服務(wù)項目招標(biāo)，組織企業(yè)參評中國工業(yè)設(shè)計獎。

13.爭創(chuàng)玻璃新材料國家制造業(yè)創(chuàng)新中心。對接XX玻璃設(shè)計院推進(jìn)玻璃新材料創(chuàng)新中心創(chuàng)建，赴省經(jīng)信廳、工信部就創(chuàng)建方案進(jìn)行專題匯報，企業(yè)法人參股單位擴(kuò)大至11家，企業(yè)參股方案已獲中建材集團(tuán)同意，目前正在落實企業(yè)注冊相關(guān)工作。

14.落實、完善“首臺套”“首批次”“首版次”支持政策?！笆装娲巍保何沂?戶企業(yè)的2款軟件獲得省首版次軟件認(rèn)定，做好制造強(qiáng)省政策中首版次軟件涉及兩項獎補(bǔ)政策的申報及審核推薦工作。“首臺套”：已落實省首臺套16臺。“首批次”：我市中建材XX玻璃工業(yè)設(shè)計研究院有限公司玻璃熔窯用紅外高輻射節(jié)能涂料等4戶企業(yè)的4款新材料獲省首批次新材料認(rèn)定，積極指導(dǎo)企業(yè)做好制造強(qiáng)省政策申報工作。

15.加快禹會、龍子湖、XX山等工業(yè)集聚區(qū)建設(shè)。按照省經(jīng)濟(jì)和信息化廳《關(guān)于開展2020年支持制造強(qiáng)省建設(shè)若干項目申報工作的通知》（皖經(jīng)信財務(wù)函〔2020〕611號）要求，印發(fā)《關(guān)于組織做好2020年支持制造強(qiáng)省建設(shè)若干政策項目申報工作的通知》，通過召開政策宣講會、入企走訪宣傳等方式，提高集聚區(qū)企業(yè)政策知曉度，指導(dǎo)符合條件的企業(yè)積極申報政策支持。

16.推進(jìn)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步摸排農(nóng)村光纖接入情況，梳理原因，對賬銷號，確保完成光纖到戶國家標(biāo)準(zhǔn)，保障農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)正常穩(wěn)定使用。

17.民營企業(yè)家培訓(xùn)。組織我市50余名優(yōu)秀企業(yè)家學(xué)員赴深圳參加《員工價值管理——如何激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力和活力》的課程學(xué)習(xí)；參訪華大基因和深圳市柔宇科技有限公司；起草2020年XX市優(yōu)秀企業(yè)家培訓(xùn)工作方案。

18.提高民營經(jīng)濟(jì)對GDP貢獻(xiàn)率。1.組織我市龍子湖區(qū)森林一生、中創(chuàng)電子、祥源科技、碳化新材料、大漢機(jī)器人、高美福電子等6個項目參加2020年“創(chuàng)客中國”XX省中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽，均獲得獎項，創(chuàng)歷年最好成績；2.積極籌備，并于9月21日召開市委書記領(lǐng)銜督辦市政協(xié)重點(diǎn)提案（關(guān)于進(jìn)一步完善政策措施，大力推進(jìn)我市民營企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的提案）辦理協(xié)商會。

19.城區(qū)老工業(yè)企業(yè)搬遷改造。赴龍子湖區(qū)、淮上區(qū)調(diào)研企業(yè)退市進(jìn)園工作，強(qiáng)化項目調(diào)度，強(qiáng)化資金、土地等要素保障，推進(jìn)富博化工與雪郎生物合作等老工業(yè)企業(yè)搬遷改造項目建設(shè)。指導(dǎo)退市進(jìn)園企業(yè)做好政策申報工作。

20.招商引資。牽頭做好局招商引資“百日攻堅”工作。做好合肥泰禾光電公司、XX公司來XX考察接待工作。完成8月份招商工作總結(jié)及報送。赴南京、合肥等地考察招商。

二、2020年10月份工作計劃

（一）主要指標(biāo)安排

預(yù)計全市規(guī)上工業(yè)增加值增長16%左右，全年力爭實現(xiàn)規(guī)上工業(yè)增加值7.5%。

（二）其他開展重點(diǎn)工作

1.強(qiáng)調(diào)度、穩(wěn)增長。緊盯全年規(guī)上工業(yè)增加值增長9%、工業(yè)投資增長12%、技改投資增長10%等目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作舉措，抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)差。進(jìn)一步加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)度，督促各縣區(qū)咬緊年度目標(biāo)，堅持逐月攻堅，加快縮小與全省差距，力爭實現(xiàn)進(jìn)位。積極會同市統(tǒng)計局，加強(qiáng)監(jiān)測分析和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化向上銜接匯報，積極爭取省統(tǒng)計局更多理解和認(rèn)可。

2.抓項目、增動能。持續(xù)加強(qiáng)招商引資力度，積極會同縣區(qū)服務(wù)企業(yè)簽約落地。堅持高頻高效調(diào)度，對在建工業(yè)項目實施全方位全過程管理，及時協(xié)調(diào)解決各類問題，加快項目建設(shè)進(jìn)度。盡快開工建設(shè)中糧生化燃料乙醇及熱電廠二期項目，推進(jìn)八一化工新廠區(qū)、凱盛新型顯示產(chǎn)業(yè)園等重點(diǎn)項目建設(shè)。推動豐原福泰來聚乳酸、XX眾新科技、寶萊德智能科技等重點(diǎn)項目盡快達(dá)產(chǎn)入規(guī)。

3.優(yōu)服務(wù)、促升級。充分發(fā)揮市降低企業(yè)成本領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭協(xié)調(diào)作用，加快推動各類減稅降費(fèi)政策落地見效。積極會同各部門、各縣區(qū)密切監(jiān)測重點(diǎn)企業(yè)，主動靠前服務(wù)，高效利用四送一服、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等平臺，及時幫助企業(yè)解決各類問題和困難。同時，認(rèn)真組織開展制造強(qiáng)省專項資金申報工作，支持我市企業(yè)爭取更多政策資金，助力企業(yè)降本增效。深入開展產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟系列活動，依托我市聚乳酸新材料產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，謀劃成立淮河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶聚乳酸新材料產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，加快推動我市聚乳酸產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

4.工業(yè)投資和技改投資協(xié)調(diào)。各縣區(qū)做好1-9月工業(yè)投資和技改投資上報工作，印發(fā)工業(yè)投資和重點(diǎn)工業(yè)項目建設(shè)情況通報。

5.退市進(jìn)園。開展重點(diǎn)生物化工企業(yè)退市進(jìn)園項目現(xiàn)場調(diào)度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題。

6.優(yōu)秀企業(yè)家培訓(xùn)。啟動2020年度全市優(yōu)秀企業(yè)家培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)工作方案。

7.做好中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺和XX省小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地培育工作。

8.持續(xù)跟蹤有關(guān)縣區(qū)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)管道費(fèi)用問題限期解決，對接住建局協(xié)調(diào)推進(jìn)將弱電改造費(fèi)用納入老舊小區(qū)綜合改造項目預(yù)算。

9.5G發(fā)展。做好省支持5G政策項目申報準(zhǔn)備工作，謀劃出臺市級5G政策的實施細(xì)則；3、跟蹤做好《XX市5G通信基礎(chǔ)設(shè)施專項規(guī)劃》上規(guī)委會審議有關(guān)工作；4、持續(xù)推動全市5G基站建設(shè)情況通報有關(guān)問題的協(xié)調(diào)解決；

10.申報信息消費(fèi)示范城市。持續(xù)推動申報信息消費(fèi)示范城市，做好合同簽訂等后續(xù)工作，及時通過省廳上報我市方案。做好省、市“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制有關(guān)工作，積極對接賽迪智庫，做好規(guī)劃調(diào)研、座談等資料梳理，形成“十四五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃初步編制思路。

11.招商引資。做好局招商引資“百日攻堅”工作，牽頭做好軍民融合產(chǎn)業(yè)招商工作。

篇5

【關(guān)鍵詞】學(xué)生評價；相互評價；自我評價

初學(xué)打籃球的人，投球以后，如果偏離了籃筐，則往往從身體的姿態(tài)上作出某種矯正動作?？磥砬蛞央x手，這種矯正是毫無意義的?？墒菑耐肚虿粶?zhǔn)到屢屢命中，實際上就是靠這些表面上毫無意義的矯正動作學(xué)會，這就是學(xué)習(xí)的反饋?zhàn)饔谩?/p>

――冷冉

近年來新課改、素質(zhì)教育、個性化教育都呼喚教育要面向全體。小班化的教學(xué)理念，更容易體現(xiàn)出個別教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、精致化教育的教育理念。因此小班化教學(xué)開始成為當(dāng)代教育改革發(fā)展的必然趨勢。我校正在積極踐行小班化理念，針對如何提升課堂教學(xué)實效，提出了關(guān)注個體、教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考。

一直以來，學(xué)生習(xí)慣于接受老師評價的教育方式，老師成了評價的權(quán)威、“主宰”，課堂上缺乏了學(xué)生的積極參與，也就缺乏了生氣和樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和好奇心的刺激。因此在教學(xué)中可以從指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行及時有效地評價和反饋入手，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生改變被動的學(xué)習(xí)觀，實現(xiàn)自我教育、自我進(jìn)步、認(rèn)識自我、建立自信。真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

一、以“教師評價”為鏡，學(xué)生初試評價

開始的時候，學(xué)生不知道怎么評價，教師的引導(dǎo)以及專門的指導(dǎo)非常重要。例如在我開展的課前五分鐘展示活動中，初始我先對學(xué)生的儀容儀表、音量音色、流利程度、準(zhǔn)備情況、挖掘材料的意義、對材料的理解、感悟、啟迪等方面及時作出準(zhǔn)確、公正、肯定的“教師評價”，逐漸讓學(xué)生嘗試評價，學(xué)生通過模仿學(xué)會評價他人、評價自己、修正自己。這樣能夠喚醒學(xué)生的參與熱情，激發(fā)學(xué)生的自信心，滿足學(xué)生的成就感，也是形成學(xué)生評價能力的的一條基本途徑。

二、教給學(xué)生評價的方法

1.圍繞目標(biāo)要求評價

比如說給學(xué)生布置“探究鳥的體形適行的特點(diǎn)”任務(wù)，任務(wù)單上明確要求小組匯報探究方法、過程和得出結(jié)論的要求。學(xué)生匯報后，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別評價，學(xué)生作出：“匯報的非常好?！钡缺容^籠統(tǒng)的評價時，教師就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生圍繞剛才提出的要求進(jìn)行評價：“說沒說出用了哪種探究方法？過程演示是否具有科學(xué)性，得出了什么結(jié)論？什么地方匯報的好？什么地方不好，覺得怎么匯報更好”等等，而不能任憑學(xué)生說空話，隨意評價、拔高評價、籠統(tǒng)評價。要始終緊扣提出的“目標(biāo)要求”進(jìn)行評價。學(xué)生學(xué)會圍繞目標(biāo)評價之后，自己在匯報的時候也就有了方向，這就是反饋的價值。

2.圍繞過程進(jìn)行評價

如在小組活動的評價過程中可以由學(xué)生自行設(shè)計評價量規(guī)的項目和指標(biāo)，評價學(xué)生的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展。 這樣可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、評價教學(xué)過程中智能發(fā)展的過程性結(jié)果，如解決現(xiàn)實問題的能力等，及時地對自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量水平做出判斷，肯定成績，找出問題。

3.圍繞結(jié)果進(jìn)行評價

學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可以通過采用測驗、圖畫、漫畫、專題小報等不同方式展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。比如學(xué)生們把假期中精心研究的研究性學(xué)習(xí)成果呈獻(xiàn)給全校師生。會后教師要千方百計讓學(xué)生從感受、體驗成功和收獲的樂趣方面進(jìn)行自我評價。在交流中學(xué)生紛紛表示感受到了成功的快樂，在主動探索，親身體驗的情境中得到鍛煉，提高能力，提升自我。同時這一評價也發(fā)揮更大的激勵作用。其他同學(xué)紛紛表示暑假時一定好好琢磨琢磨，也要把自己的研究成果匯報給大家。

三、評價時注意的問題

1.滲透評價的目的功能

評價的目的功能不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是可以檢驗和改進(jìn)教師教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以要積極鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，大膽表現(xiàn)，而不是只找“陰暗面”，在我的課堂上常會出現(xiàn)有的學(xué)生由于緊張，在匯報或回答問題的時候詞不達(dá)意，其他學(xué)生哄堂大笑，這樣的情況下我先是找出這個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評價，給他提示，再給他一次機(jī)會表達(dá)出自己的想法和意見。這樣就不會讓表現(xiàn)者成為“眾矢之的”，挫傷學(xué)生的積極性。所以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價時，就應(yīng)從“優(yōu)點(diǎn)”、“不足”兩方面進(jìn)行全面評價，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

2.評價的任務(wù)量

一次評價的任務(wù)可視學(xué)生的年齡特點(diǎn)，知識能力水平而定。比如小組長匯報探究方案的設(shè)計。這個評價任務(wù)量很大，要一個學(xué)生評價全面就不符合學(xué)生的實際，教師就應(yīng)分解任務(wù)，讓多人從不同的實驗設(shè)計原則比如從實驗設(shè)計的科學(xué)性、可操作性、嚴(yán)謹(jǐn)性、簡便性等方面來做出評價。這樣可以降低坡度，讓評價更細(xì)化、有實效。

3.評價時的態(tài)度和語言表述

學(xué)生進(jìn)行評價時應(yīng)指導(dǎo)他們注意評價的態(tài)度應(yīng)是禮貌、謙和、真誠的，最好是面朝被評價對象。而不是“痛斥型”和“嘲笑型”的。語言表述可以用第二人稱“你”進(jìn)行，提出不足時要委婉一些，比如：“我建議”、“我認(rèn)為”、“我希望”等等。

四、促進(jìn)學(xué)生自我評價，開展同學(xué)之間的相互評價

評價的主體形式要多元化，結(jié)構(gòu)要立體化，在課堂教學(xué)中，只有學(xué)生自己最了解自己的一些想法和感受。他們通過自我反思、自我認(rèn)識以及和同伴的比較，從而對自己作出評價。這樣的評價是比較真實的。還可以利用同桌互評或小組互評等形式開展同學(xué)間的互相評價，它比起自我評價來更為客觀一些。充分給予學(xué)生他評、互評的機(jī)會，這樣能激發(fā)學(xué)生你追我趕的上進(jìn)心，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和自我完善，同時也形成了自我評價能力。對于一些性格內(nèi)向，不愿意參與評價的學(xué)生要多為其制造評價機(jī)會。還可以利用優(yōu)等生的影響力，激發(fā)一些后進(jìn)生的評價意識，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信。

五、學(xué)會反思，培養(yǎng)良好的自我評價習(xí)慣

在指導(dǎo)學(xué)生自我評價的過程中，可以采取建立學(xué)生成長記錄的方法，成長記錄的材料讓學(xué)生自己選擇，并與教師共同確定。讓學(xué)生參與建立成長記錄的整個過程，這樣可以跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步歷程，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，獲取成功的體驗。而且還為學(xué)生的成長過程提供一個良好的形成性評價，有助于培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度，也確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

實踐證明，教會學(xué)生評價很實用，經(jīng)過我們這一個學(xué)期來的嘗試，學(xué)生在課堂上成為了主人，人人有機(jī)會參與評價，都可以暢所欲言，自由說出自己的看法和想法，學(xué)會了自我修正，積極主動參與學(xué)習(xí)活動，擁有積極健康的心態(tài)。總之教學(xué)的落腳點(diǎn)就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，同時享受學(xué)習(xí)的無限樂趣。我們共同營造了一個健康激勵的評價氛圍，促進(jìn)了學(xué)生平衡全面的發(fā)展。這就是冷冉先生提出的“情?知教學(xué)”理論倡導(dǎo)學(xué)習(xí)達(dá)到的最高質(zhì)量。教師的獨(dú)角戲時代已經(jīng)過去，現(xiàn)在該是把學(xué)習(xí)的主動性還給學(xué)生時候了。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙希斌. 通過評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展――讀《有效的學(xué)生評價》有感. 《人民教育》，2003，19：45

篇6

5月20日上午，市國土資源局按照市委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段的總體安排，召開了局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。市局黨組書記、局長許玉恒主持了會議，市委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)組組長劉愛民一行三人自始自終參加了會議，并做了重要講話。

會議緊緊圍繞“進(jìn)一步解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，提高國土資源服務(wù)保障水平”實踐活動主題，采取個人剖析問題、班子成員開展批評和自我批評的方式，深入查找了在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)等方面影響科學(xué)發(fā)展的突出問題。會議自始自終充滿了團(tuán)結(jié)、民主、積極、求實的氛圍，是一次高質(zhì)量的專題民主生活會。主要有以下幾個特點(diǎn)：

一、會議準(zhǔn)備充分，主題鮮明突出

為開好這次局領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題民主生活會，7名黨組成員進(jìn)行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，緊密聯(lián)系所分管的工作精心擬制了民主生活會發(fā)言提綱。

（一） 廣泛征求意見。借助貫徹市委領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視征求意見工作，緊密聯(lián)系工作實際，采取實地調(diào)研、召開座談會和信函等多種開展，深入基層、深入群眾，廣泛征求各方面意見和建議，排查在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展方面思想不夠解放、作風(fēng)不夠務(wù)實、效率不夠快捷、方式不夠適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭排查問題，帶著問題寫剖析材料，帶著問題召開這次專題民主生活會。

（二）認(rèn)真撰寫分析材料。班子成員圍繞“像、準(zhǔn)、實、深”的要求，對個人的分析材料多次修改完善，認(rèn)真撰寫剖析材料，并以普通黨員身份認(rèn)真參加了市局黨組組織召開的專題民主生活會，在會上對存在的問題、存在問題的原因及下步的整改措施進(jìn)行了深刻地討論。

（三）會議主題鮮明突出。在梳理意見和建議的基礎(chǔ)上，針對隊伍建設(shè)和全市國土資源系統(tǒng)存在的突出問題，會議明確了“著力解決精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)三個方面突出問題”的主題，為開好會議明確了主線、把握了脈絡(luò)。

二、剖析問題深刻，查找問題準(zhǔn)確

會上，許玉恒局長帶頭自我剖析，帶頭開展批評，從政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識研究、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，進(jìn)行了深刻的個人剖析。班子成員分別對照有關(guān)規(guī)定和要求，按照實事求是的原則，從思想、工作、作風(fēng)、服務(wù)、廉政等方面進(jìn)行了自我剖析。相互批評時，既堅持原則，又從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到心胸開闊聽批評，真心誠意提意見，敢揭自己之短，敢言他人之過，大家普遍感到問題提的客觀、態(tài)度比較中肯、氣氛嚴(yán)肅和諧，聽到了許多平時聽不到、注意不到的問題，思想深處受到觸動。

通過批評和自我批評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體剖析，找準(zhǔn)了存在的突出問題，概括起來講，主要有三個方面：

（一）思想求穩(wěn)，怕冒風(fēng)險。對土地調(diào)控、依法行政的嚴(yán)肅性認(rèn)識比較到位，但缺乏勇爭第一、敢為人先的勇氣和魄力，不敢沖破條條框框，對政策明顯鼓勵的研究得比較透，對文件沒有規(guī)定的不敢大膽試、放手闖。

（二）缺乏創(chuàng)新，辦法不多。在處理保護(hù)資源和保障發(fā)展的關(guān)系上，創(chuàng)造性、靈活性不夠，嚴(yán)管措施多、激勵辦法少。

（三）作風(fēng)欠實，服務(wù)欠優(yōu)。服務(wù)的前瞻性和針對性有待進(jìn)一步增強(qiáng)，有些工作還處于被動狀態(tài)。

市局領(lǐng)導(dǎo)班子對上述問題進(jìn)行了深刻的剖析，進(jìn)一步查找存在問題的思想根源：

一是思想不夠解放。在國家土地管理越來越嚴(yán)的高壓態(tài)勢下，總感到良好的土地管理環(huán)境剛形成，怕管理一松就出亂子，求穩(wěn)怕亂，不敢放開手腳；在開辟保障發(fā)展用地的新思路上，往往研究一些邊緣政策多，改革的步子不大，對上級沒有明令禁止和明文規(guī)定的領(lǐng)域，不敢突破，不敢勇為人先，往往是發(fā)達(dá)地區(qū)搞了，我們才跟著走，但又常常出現(xiàn)“起步遲、剎車快”；在工作方法上，常常陷于傳統(tǒng)的思維定勢，怕犯錯誤，怕?lián)?zé)任，上級沒有指示的不敢為，領(lǐng)導(dǎo)沒有說過的不敢做，文件沒有規(guī)定的不敢辦，有時會錯失良機(jī)。

二是盲目自滿。近幾年，我局在保護(hù)資源、保障發(fā)展上都取得了突破性進(jìn)展，在保障全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，確保項目用地上爭取的指標(biāo)多，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，上上下下反映好，特別是近幾年來市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對國土資源局倍加厚愛，大會小會經(jīng)常表揚(yáng)。面對這些成績，我們的一些同志滋生了“小進(jìn)即止、小勝即滿”的思想，在工作中，看不到自身與發(fā)達(dá)地區(qū)在發(fā)展上的差距，常常拿自己的長處與人家的短處比，沾沾自喜，缺少自加壓力的動力，沒有把跨越式、超常規(guī)、追趕型發(fā)展的要求貫穿于各項工作之中。

三是缺少過硬作風(fēng)。由于多年來國土部門的職能一直定位在資源管理上，特別是近年來，國土資源部門的地位不斷提升，職能不斷強(qiáng)化，一些同志不自覺地產(chǎn)生優(yōu)越感，不肯放權(quán)，不敢放權(quán)。服務(wù)創(chuàng)新上常常謹(jǐn)小慎微，對重點(diǎn)工作重視，對一般工作抓得不緊不實；對市領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作抓得主動，對常規(guī)工作不夠認(rèn)真細(xì)致，對難點(diǎn)工作左顧右盼，缺乏應(yīng)急機(jī)制。

三、思想認(rèn)識統(tǒng)一，整改方向明確

邊學(xué)邊改、邊查邊改，是市國土資源局對學(xué)習(xí)實 踐活動的一貫要求，活動中針對精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)、隊伍建設(shè)等方面查擺出的問題，市局黨組組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真進(jìn)行討論剖析，從建立長效機(jī)制和措施入手，出臺硬規(guī)定，架設(shè)高壓線。

篇7

關(guān)鍵詞: 小組合作學(xué)習(xí) 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué) 嘗試 實踐效果

在英語教學(xué)中,學(xué)習(xí)者的知識并不是通過教師傳授得到的,而是學(xué)習(xí)者在一定的環(huán)境,借助必要的學(xué)習(xí)資料,通過教師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助而獲得的。合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)分工是根據(jù)各學(xué)生的實際能力進(jìn)行的,學(xué)生經(jīng)過努力可以完成,能滿足學(xué)生自我實現(xiàn)的愿望,從而使他們產(chǎn)生更強(qiáng)烈的愿望去完成所學(xué)內(nèi)容的知識建構(gòu)。在這種小組合作氛圍下的課堂教學(xué),教與學(xué)不僅存在于教師與學(xué)生之間,而且存在于學(xué)生個體與學(xué)生群體之間等多層的網(wǎng)狀關(guān)系中,師生進(jìn)行平等多向交流。生動活潑的課堂氣氛,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作、共同研究、體驗成功,提高他們的學(xué)習(xí)能力和全面素質(zhì)。

一、開展小組合作學(xué)習(xí)的嘗試

(一)合理劃分合作小組

把性別不同、能力不同、學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生組織在一起、取長補(bǔ)短。在具體劃分時,要遵循以下原則:1.人人參與原則。要求每個學(xué)生都參加小組合作學(xué)習(xí)活動;2.就近組合原則。以4人小組為宜,由前后兩排學(xué)生組成,合作開展小組活動;3.優(yōu)勢互補(bǔ)原則。在分組時,要考慮到學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)生態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等因素,充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,形成組內(nèi)互補(bǔ)。各小組整體力量要力求均衡,以便更好地開展組際競賽;4.分工合作、各盡所能原則。教師在開始階段協(xié)助各組長有針對性地進(jìn)行具體分工―明確任務(wù)―相互合作―各盡所能。

(二)合作學(xué)習(xí)的分組指導(dǎo)

學(xué)習(xí)小組一旦確定以后,就要確定每個成員的分工,采取輪換制,如組長、記錄員、資料員、報告員、評判員等由每個成員輪流擔(dān)任。各成員各司其職,組長負(fù)責(zé)組織管理,資料員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的搜集,報告員負(fù)責(zé)寫學(xué)習(xí)報告并代表小組進(jìn)行成員匯報,評判員負(fù)責(zé)評判各小組的匯報結(jié)果等。

(三)有效開展課堂教學(xué)活動

1.組織預(yù)習(xí)及討論活動。

有效的預(yù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教師要求學(xué)生在課前各自劃出新課的重難點(diǎn),然后由各小組進(jìn)行討論。對解決不了的難點(diǎn),在課堂上由教師講解或聽其他組解釋。如果各小組預(yù)習(xí)時對課文的理解沒有困難,教師或就難點(diǎn)提問,或通過組際間互相提問,有時也可以就新課相關(guān)的內(nèi)容拓寬教材,各小組按自己的興趣尋找資料,準(zhǔn)備在上課時發(fā)言。

例如,進(jìn)行“Gettysburg Address”(中職《英語》第四冊Unit Seven)一課教學(xué)時,老師可先布置任務(wù)“Talk Something about the United States”。各小組討論確定主題后分工合作,尋找有關(guān)資料進(jìn)行閱讀、整理。小組成員重組語言材料后,內(nèi)化所獲信息,再進(jìn)行口頭匯報或書面報告。在課堂上,各小組分別介紹美國的“情人節(jié)”、發(fā)明家愛迪生、著名的黑人總統(tǒng)林肯等,不同小組通過不同途徑、不同方式進(jìn)入同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并從多方面對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,從而獲得對同一事物多方面的認(rèn)識和了解。這樣,學(xué)習(xí)者群體的智慧被整個群體所共享,大家共同完成所學(xué)知識的建構(gòu)。

2.積極創(chuàng)設(shè)情境,共享學(xué)習(xí)成果。

教師要在教學(xué)過程中設(shè)立情景,讓學(xué)生在交際中發(fā)展思維、活學(xué)活用。一方面通過不同觀點(diǎn)的交鋒與補(bǔ)充,加深每個學(xué)生對當(dāng)前問題的理解,另一方面學(xué)生對原有的知識加工重組,在不知不覺中建構(gòu)、完善原有知識,輕松自如地使新舊知識有機(jī)融合,并在廣度和深度上有相應(yīng)的拓展。

3.關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。

在教學(xué)過程中,教師要關(guān)注個體差異,在問題設(shè)置、作業(yè)布置等方面盡量滿足不同層次學(xué)生的需要,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個學(xué)生得到充分發(fā)展。在板書時,可用號來區(qū)別相關(guān)內(nèi)容的不同層次要求。

4.注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的及時強(qiáng)化。

在教學(xué)中要遵循“為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用”的原則。教學(xué)需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在交往中學(xué)會交際,在交際中習(xí)得語言,不斷完善知識體系,及時強(qiáng)化所學(xué)知識。

(四)小組合作學(xué)習(xí)的實例

在教完“Career Planning”(中職《英語》第三冊Unit Four)后,教師可這樣進(jìn)行復(fù)習(xí)課:

1.課前準(zhǔn)備。

①布置復(fù)習(xí)內(nèi)容;②集體復(fù)習(xí),準(zhǔn)備小組競賽;③出一份試卷。

2.課堂實施。

①小組競賽。A.由老師把單詞或詞組等相關(guān)知識點(diǎn)寫在黑板上。B.各小組自由舉手派代表上來,面向全班(不能看黑板)。C.各小組根據(jù)板書內(nèi)容,用準(zhǔn)確的解釋進(jìn)行提示,用英語設(shè)法使該代表猜出板書內(nèi)容,猜出答案者以小組為單位積分;②小組完成測驗。將各小組事先準(zhǔn)備好的試卷交叉發(fā)放,各小組在課堂內(nèi)討論后:A.小組派代表對該試卷作出評價,匯報答題情況,提出疑難問題;B.學(xué)生歸納重難點(diǎn)后由教師點(diǎn)撥;C.把試卷交給教師審閱,下節(jié)課宣布出題優(yōu)勝組和答題優(yōu)勝組。

3.課后鞏固與評價。

這樣,讓學(xué)生在游戲、合作中快樂學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容并提高學(xué)習(xí)能力。

二、小組合作學(xué)習(xí)的實踐效果

(一)英語學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度方面

小組合作學(xué)習(xí),使學(xué)生之間平等、協(xié)作、交流、討論,每個學(xué)生都有發(fā)言、表現(xiàn)、成功的機(jī)會,都力爭為自己的小組作一份貢獻(xiàn)以體現(xiàn)自身的價值。寬松民主的學(xué)習(xí)氛圍,極大地保護(hù)和增強(qiáng)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

實踐證明,小組競賽比個人之間的競爭更能激發(fā)全體學(xué)生產(chǎn)生健康、積極向上的心理,更能保持和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

(二)主體意識方面

1.充分自主的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)了學(xué)生的主體地位。

小組合作學(xué)習(xí),避免了以往英語教學(xué)中由老師安排好的、形式單一、大多數(shù)是教師本人操作的弊端,體現(xiàn)了課堂活動以學(xué)生為中心和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性,使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體,從而增強(qiáng)其主體意識。

2.有效的生生交往,為學(xué)生主體性的發(fā)揮創(chuàng)造了良好條件。

小組合作學(xué)習(xí),使學(xué)生之間相互作用、相互影響,而民主愉悅的教學(xué)氛圍,使學(xué)生有“安全感”,產(chǎn)生最佳學(xué)習(xí)心態(tài)。通過這種高質(zhì)量的交往,大家互相學(xué)習(xí),共同分享,相互交流,取長補(bǔ)短。學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí),認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,從而提高學(xué)生的主體意識。

(三)英語能力方面

1.小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生英語交流合作的能力。

交流與合作是一種使學(xué)習(xí)主體充分表達(dá)自己思想、認(rèn)識、情感的方式,是學(xué)生個性化的體現(xiàn)。對于培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,形成班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高表達(dá)交往能力,促進(jìn)英語學(xué)習(xí)活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生英語交流合作的能力具有積極意義。

2.小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的英語思維能力。

在小組合作學(xué)習(xí)中,教師通過引導(dǎo)學(xué)生探索,幫助學(xué)生尋找探索的途徑,對學(xué)生探索結(jié)果進(jìn)行加工處理(如教師點(diǎn)評),從而有效地促進(jìn)學(xué)生英語認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生英語問題解決的能力。

篇8

關(guān)鍵詞 高等院校 環(huán)境教育 通識課 環(huán)境素養(yǎng)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.12.058

Abstract The general course of environmental education is an important and effective carrier to improve the environmental literacy of college students in Colleges and universities， but the current effect of implementation is not optimistic， it is urgent to improve. In this paper， the specific optimization strategies are put forward from five aspects， which are standard curriculum setting， accurate positioning of the curriculum objectives， reasonable selection and configuration of the course content， selection of teaching methods and means， and strengthening of the process evaluation methods. In order to further improve the implementation effect of the general class of environmental education.

Keywords college； environmental education； general course； environmental literacy

課程是學(xué)校環(huán)境教育最基本、最有效的形式，科學(xué)、規(guī)范、高質(zhì)量的環(huán)境教育通識課是確保大學(xué)生整體環(huán)境素養(yǎng)提升的前提和關(guān)鍵。《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》（2016―2020年）中指出：“提高高校環(huán)境課程教學(xué)水平，鼓勵高校開設(shè)環(huán)境保護(hù)選修課，建設(shè)或選用環(huán)境保護(hù)在線開放課程，積極支持大學(xué)生開展環(huán)保社會實踐活動?！被诖耍叩仍盒Ｈ绾斡行ч_展環(huán)境教育通識課的建設(shè)問題應(yīng)引起各界的高度重視。本文著重從影響環(huán)境教育通R課實施效果的五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，提出具體的優(yōu)化策略。

1 規(guī)范環(huán)境教育通識課的課程設(shè)置

當(dāng)前多數(shù)高等院校還沒有把培養(yǎng)與提升大學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)列入培養(yǎng)目標(biāo)，也沒有把環(huán)境教育課程列為全校的通識必修課，只有少數(shù)高等院校將其確定為通識必修課（如北京教育學(xué)院、江西理工大學(xué)）或通識限選課（如廣州大學(xué)），致使環(huán)境教育通識課的開設(shè)缺乏規(guī)范性和約束力，實施效果存在諸多的不確定因素，與當(dāng)代社會需要具備環(huán)境素養(yǎng)的高素質(zhì)人才相去甚遠(yuǎn)，亟待改善。

發(fā)達(dá)國家環(huán)境教育起步早、發(fā)展快，在重視高等院校的環(huán)境教育通識課方面為我們樹立了典范。例如美國、加拿大、澳大利亞等國家，開設(shè)的環(huán)境教育通識課程門數(shù)繁多，并將其作為大學(xué)生必須接受的素質(zhì)教育之一，規(guī)定學(xué)生修滿一定的學(xué)分方可畢業(yè)。依據(jù)現(xiàn)實情況，可先將環(huán)境教育通識課設(shè)置為全校大學(xué)生的限選課，使環(huán)境教育通識課由任選課向限選課，進(jìn)而向必修課循序漸進(jìn)的過渡，此種設(shè)置更為可行，既是提升大學(xué)生整體環(huán)境素養(yǎng)的必然之需，也是適應(yīng)高等院校課程改革應(yīng)然之需。

2 準(zhǔn)確定位環(huán)境教育通識課的課程目標(biāo)

環(huán)境教育的終極目標(biāo)是提升學(xué)生的綜合環(huán)境素養(yǎng)，而環(huán)境素養(yǎng)涉及環(huán)境認(rèn)知、 環(huán)境情意、環(huán)境行為三個層面，環(huán)境行為是環(huán)境素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)。①相應(yīng)地，環(huán)境教育通識課的課程目標(biāo)定位也必須三者兼顧，并適當(dāng)突顯情意目標(biāo)和行為目標(biāo)。

基于此，高等院校環(huán)境教育通識課的課程目標(biāo)定位應(yīng)是：提高大學(xué)生的綜合環(huán)境素養(yǎng)，引導(dǎo)具有不同專業(yè)背景的學(xué)生共同參與到現(xiàn)實環(huán)境問題的解決和實踐中去，具體涉及認(rèn)知、情意、行為三個目標(biāo)維度。其中，認(rèn)知目標(biāo)在三維目標(biāo)中處于基礎(chǔ)地位，高等院校環(huán)境教育通識課可圍繞：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展、人與環(huán)境的相互依存關(guān)系、自然價值與權(quán)利、保護(hù)與改善環(huán)境的舉措等知識來確立具體的認(rèn)知目標(biāo)；情意目標(biāo)是認(rèn)知目標(biāo)與行為目標(biāo)的溝通中介，高等院校環(huán)境教育通識課可圍繞：欣賞自然的美、尊重順應(yīng)自然、環(huán)境價值觀、環(huán)境責(zé)任感、可持續(xù)發(fā)展觀等來確立具體的情意目標(biāo)；行為目標(biāo)是認(rèn)知目標(biāo)和情意目標(biāo)達(dá)成情況的最終檢驗，高等院校環(huán)境教育通識課可圍繞：開展環(huán)保宣傳活動、選擇環(huán)保的生活和消費(fèi)方式、參與環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題的調(diào)查與研究等來確立具體的行為目標(biāo)。

在此基礎(chǔ)上，不同類型高等院校應(yīng)根據(jù)學(xué)校性質(zhì)與特點(diǎn)有針對性地對環(huán)境教育通識課的課程目標(biāo)作出適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，比如，師范院校應(yīng)突出“師范性”，即高師院校在環(huán)境教育通識課的課程目標(biāo)定位上需要適當(dāng)強(qiáng)化“環(huán)境教育的技能與方法”目標(biāo)，使師范生能更好地適應(yīng)在基礎(chǔ)教育中有效開展環(huán)境教育的需求；理工院校應(yīng)適當(dāng)強(qiáng)化“分析和解決環(huán)境問題的技能”目標(biāo)，使未來的工程師具備較高的環(huán)境敏感度和解決環(huán)境問題的能力。

3 合理選擇與配置環(huán)境教育通識課的課程內(nèi)容

環(huán)境教育涉及的內(nèi)容眾多，如何在有限的學(xué)時內(nèi)有效達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，課程內(nèi)容的選擇與配置就顯得尤為重要。美國教育家塔巴（H.Taba）認(rèn)為，課程內(nèi)容選擇應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容的有效性和重要性；（2）與社會現(xiàn)實的一致性；（3）廣度與深度的平衡；（4）適用廣泛的學(xué)習(xí)目標(biāo)；（5）考慮學(xué)習(xí)的可能性和適應(yīng)性；（6）適應(yīng)學(xué)生的需要和興趣。②根據(jù)上述理論，并遵循大學(xué)生身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，高等院校環(huán)境教育通識課的課程內(nèi)容應(yīng)著重關(guān)注以下幾方面的內(nèi)容：

3.1 環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識

對大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)環(huán)境保護(hù)知識教育，是環(huán)境教育通識課程內(nèi)容中最基礎(chǔ)的組成部分，是形成正確和穩(wěn)固的環(huán)境價值觀的基礎(chǔ)?？缮婕埃涵h(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識，如環(huán)境、環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)；生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識，如生態(tài)平衡、生物多樣性、生態(tài)危機(jī)；人與環(huán)境的依存關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)知識等。上述相關(guān)知識的選取，應(yīng)著重關(guān)注廣度與深度的平衡，適應(yīng)學(xué)生的需要與興趣。

3.2 環(huán)境倫理與環(huán)境價值觀

倫理道德是軟約束，主要靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來維系和發(fā)揮作用。環(huán)境教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)具有環(huán)境倫理信念的人，其具湔確的環(huán)境態(tài)度和價值觀，并能做出理想的環(huán)境行為。③環(huán)境倫理信念與價值觀是環(huán)境教育的核心和關(guān)鍵，可與生態(tài)文明的理念有機(jī)融合，結(jié)合典型環(huán)境案例開展切實有效的教學(xué)。可涉及：自然價值和自然權(quán)利、環(huán)境倫理原則、環(huán)境道德規(guī)范等內(nèi)容。

圍繞上述課程內(nèi)容，高等院校環(huán)境教育通識課的課程內(nèi)容選擇應(yīng)注重與大學(xué)生生活的密切關(guān)聯(lián)，可以專題領(lǐng)域的形式展開，來探討其中關(guān)涉的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題。

4 精選環(huán)境教育通識課的教學(xué)方法與手段

高等院校環(huán)境教育通識課要提高實效性，必須在教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用上下功夫。在教學(xué)過程中，應(yīng)力圖使啟發(fā)式、互動式、探究式、跨學(xué)科式、實踐式的教育教學(xué)理念得以貫徹落實，強(qiáng)化師生之間的良性互動，進(jìn)一步發(fā)揮與突顯學(xué)生的主體地位，給學(xué)生創(chuàng)造開展戶外實踐活動的機(jī)會，親身體驗現(xiàn)實生活中的環(huán)境問題。筆者在教學(xué)實踐中，注重多樣化教學(xué)方法的選用與結(jié)合，將本校教師的課堂講授、校外教師及企事業(yè)單位人員的專題講座、課內(nèi)的動手創(chuàng)意競賽、戶外參觀考察調(diào)查、學(xué)生小組項目研討、專題匯報等形式有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生環(huán)境價值觀、能力與行動力的培養(yǎng)。具體來說：（1）課堂講授：主要由本校各相關(guān)學(xué)院的教師來承擔(dān)，教師要注重現(xiàn)代化的教學(xué)理念在課程教學(xué)中的落實，注重最新學(xué)術(shù)成果、教學(xué)素材資料的引入；（2）專題講座：邀請校外教師、相關(guān)的企事業(yè)單位人員為學(xué)生做專題講座；（3）小組討論：在各小組分工明確的基礎(chǔ)上開展討論，既有課堂教學(xué)中的小組討論，也有戶外實踐的小組研討；（4）課內(nèi)的動手創(chuàng)意競賽：以小組為單位，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的專題，開展課堂上的諸如利用廢棄物品的環(huán)保時裝秀競賽等活動；（5）戶外參觀考察、調(diào)查：活動以小組為單位，由相關(guān)教師帶領(lǐng)選課學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)的實踐場所進(jìn)行參觀、考察、調(diào)查等活動；（6）專題匯報發(fā)言：由各小組推選代表對各自小組的研究成果進(jìn)行匯報、總結(jié)、交流。

在上述的教學(xué)方式方法中，學(xué)生較為偏愛課內(nèi)的動手創(chuàng)意競賽和戶外的參觀考察調(diào)查。眾多的研究成果均表明，戶外教學(xué)法是實施環(huán)境教育效果良好的教學(xué)方法，教師應(yīng)有計劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生直接從環(huán)境中得到真實的、實際的體驗，以便發(fā)展學(xué)生保護(hù)與改善環(huán)境的意愿，形成正確的環(huán)境態(tài)度與價值觀，④進(jìn)而付諸對環(huán)境友好的行動?！度珖h(huán)境宣傳教育行動綱要》（2016―2020年）中明確指出：“積極支持大學(xué)生開展環(huán)保社會實踐活動”，在環(huán)境教育通識課的教學(xué)中應(yīng)做到積極引導(dǎo)與落實，可通過建立相對穩(wěn)定的環(huán)境教育實踐基地來進(jìn)行強(qiáng)化。

在教學(xué)手段的選用上，應(yīng)注重現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的使用，積極開展環(huán)境教育通識課的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中設(shè)置的相關(guān)欄目，如“教學(xué)材料”、“課程通知”、“教學(xué)郵箱”、“課程作業(yè)”、“答疑討論”、“研究型教學(xué)”、“課程問卷”，有助于加強(qiáng)師生、生生之間的交流和活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極性、主動性。

5 強(qiáng)化環(huán)境教育通識課中過程性評價方法的選用

美國學(xué)者泰勒（R. W. Tyler）指出：“評價乃是測定學(xué)生行為改變，究竟實際發(fā)生到什么程度的一種歷程。”⑤選擇恰當(dāng)?shù)脑u價方法必將催生出“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”。評價方法的選用應(yīng)與課程目標(biāo)定位、課程內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇相適應(yīng)，并符合診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本目的。對于高等院校環(huán)境教育通識課的學(xué)習(xí)評價，考試等結(jié)果性評價方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，且效果不佳，應(yīng)將過程性評價方法與結(jié)果性評價方法有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化并突出過程性評價方法，進(jìn)而能在學(xué)習(xí)評價過程中獲取充足可靠的信息。

在學(xué)習(xí)評價過程中，觀察法、活動類作業(yè)法等是環(huán)境教育通識課評價學(xué)生環(huán)境教育成效較好的評價方法。觀察法是用來評價學(xué)生環(huán)境情感和環(huán)境行為的重要方法之一，它的適用情境廣泛，既適用于課堂上觀察學(xué)生的言行，也適用于課外實踐活動中觀察學(xué)生的環(huán)境行為表現(xiàn)?；顒宇愖鳂I(yè)法中的“作業(yè)”主要是指活動類的書面材料或作品，如課堂實踐活動的作品、環(huán)保影視作品的觀后感、調(diào)查與匯報材料等，對于這類活動性文本材料宜采用好、中、差或A、B、C三個等級的質(zhì)性評定方式。

概而言之，當(dāng)前高等院校的環(huán)境教育通識課應(yīng)在規(guī)范課程設(shè)置、準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)、課程內(nèi)容的選擇與配置、教學(xué)與評價方式方法的選用等環(huán)節(jié)做到進(jìn)一步優(yōu)化。此外，師資隊伍的建設(shè)、學(xué)校對課程的重視程度、經(jīng)費(fèi)投入、激勵機(jī)制等也是影響環(huán)境教育通識課實施效果的重要因素，也應(yīng)予以重視與改進(jìn)。高等院校環(huán)境教育通識課如能在上述環(huán)節(jié)中做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，其實效性必定會有一個很大的提升。

注釋

① 曾昭鵬.環(huán)境素養(yǎng)的理論與測評研究 以高師學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)測評為例[D].南京：南京師范大學(xué)，2004.

② H.Taba.Curriculum Development： Theory and Practice. New York： Harcourt， Brace &World， Inc，1962：267-289.

③ 楊冠政.環(huán)境倫理――環(huán)境教育的終極目標(biāo)[J].環(huán)境教育，2004（3）.

篇9

（一）對市委全委會、市委常委會、市政府常委會，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)召開的議事協(xié)調(diào)會和其他重要會議，市委、市府下發(fā)的重要文件中所作出的安排布署、決定事項，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，市委、市政府督辦事項，上級旅游部門的工作布置，交辦、督辦事項，由局黨組書記、局長或者委派局領(lǐng)導(dǎo)在3個工作日內(nèi)組織召開相關(guān)會議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹。

（二）局黨組、局務(wù)會作出的安排布置，決定事項，由分管領(lǐng)導(dǎo)在3個工作日內(nèi)負(fù)責(zé)落實。

（三）分管局領(lǐng)導(dǎo)或由局長指定的局領(lǐng)導(dǎo)參加的市委、市政府或市委市政府分管領(lǐng)導(dǎo)以及上級旅游部門召開的會議，參加會議的局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向局黨組報告會議精神，由局黨組或局長作出相關(guān)決定后，分管局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向相關(guān)科（室、隊）傳達(dá)布置有關(guān)工作，并負(fù)責(zé)在規(guī)定的時限內(nèi)辦結(jié)工作。

（四）各科（室、隊）制定的年度工作計劃納入年終目標(biāo)考核，包括領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，完成情況按月公布。

（五）凡未按規(guī)定要求和時限辦結(jié)的，必須書面報告。因無正當(dāng)理由未按規(guī)定和時限辦結(jié)的；因工作不落實，對局黨組決策不執(zhí)行或執(zhí)行不力，并造成嚴(yán)重后果或重大損失的，對直接責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)和科（室、隊）負(fù)責(zé)人按照《市強(qiáng)化執(zhí)行力加強(qiáng)督查督辦工作責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按照《市領(lǐng)導(dǎo)干部管理過錯責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

二、嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：）

（六）嚴(yán)格上班紀(jì)律及請銷假制度。除實行上下班簽到制度外，上班期間請假2小時之內(nèi)由科（室、隊）負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請假半天的，經(jīng)科（室、隊）負(fù)責(zé)人同意后寫出請假條由分管副局長批準(zhǔn)；半天以上的，經(jīng)科（室、隊）負(fù)責(zé)人和分管副局長同意后，寫出請假條由局長批準(zhǔn),并嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的時間執(zhí)行。請假條交辦公室留存。

（七）嚴(yán)格紀(jì)律監(jiān)督。辦公室負(fù)責(zé)每周開展不低于2次的上下班情況紀(jì)律督察，督察情況以書面形式每月進(jìn)行通報。

（八）嚴(yán)格下鄉(xiāng)（企業(yè)）登記制度。說明下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)事由、人數(shù)、所需時間的長短、事后需及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告所辦事項的結(jié)果。

（九）嚴(yán)格會議紀(jì)律。局內(nèi)召開的各種會議，與會者必須準(zhǔn)時參加，不得無故缺席和中途離會。會議期間，與會人員不得隨意討論和會議內(nèi)容無關(guān)的事。作好筆記，手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置為振動方式。需要發(fā)言的應(yīng)在會議開始前作好發(fā)言材料準(zhǔn)備?？疲ㄊ?、隊）召開的會議（培訓(xùn)）由各科（室、隊）負(fù)責(zé)會務(wù)、會場布置及會場清潔衛(wèi)生。

（十）建立辦公用品統(tǒng)一采購制度。各科（室、隊）所需辦公用品（包括電腦耗材、電腦維修等）應(yīng)填寫《辦公用品采購申請單》，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后由辦公室統(tǒng)一采購（維修），金額較大的由局長審核同意后采購（維修），按規(guī)定應(yīng)進(jìn)行政府集中采購的按程序辦理。物資發(fā)放，由科（室、隊）負(fù)責(zé)人簽收，嚴(yán)格管理使用，若因使用不當(dāng)造成損失的，由科（室、隊）自行承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。

（十一）嚴(yán)格國有資產(chǎn)管理。所有資產(chǎn)均應(yīng)進(jìn)行登記造冊，建立資產(chǎn)臺賬，明確資產(chǎn)去向。資產(chǎn)管理或使用人應(yīng)妥善保管使用。

（十二）嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。財務(wù)人員要嚴(yán)把審核關(guān)，對不符合財經(jīng)制度的票據(jù)，要予以退回；經(jīng)辦人員要本著厲行節(jié)約的原則辦事，嚴(yán)禁一切浪費(fèi)的行為，切實維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

（十三）嚴(yán)格車輛管理。機(jī)關(guān)所有車輛按《市旅游局公務(wù)車輛管理辦法》進(jìn)行管理。各科（室、隊）需要用車應(yīng)提前1天向辦公室提出申請，由辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。嚴(yán)格車輛維修報批手續(xù)。修理費(fèi)超過1000元的，統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳結(jié)算。用車時，必須由專職駕駛員駕駛，如遇特殊情況，需要辦事人員駕駛需請示局長同意，違規(guī)駕駛造成損失由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。

三、規(guī)范管理，提高質(zhì)量（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：）

（十四）嚴(yán)格文件簽發(fā)。經(jīng)旅游局或黨組名義發(fā)文，由局長負(fù)責(zé)簽發(fā)，辦公室負(fù)責(zé)文件的起草、審核和校對；以局辦公室（協(xié)會）名義發(fā)文，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，或由局長和分管領(lǐng)導(dǎo)共同簽發(fā)，支部、科（室、隊）負(fù)責(zé)文件的起草、審核和校對。

（十五）加強(qiáng)數(shù)據(jù)、信息上報和管理。數(shù)據(jù)和信息的上報必須經(jīng)科（室、隊）負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可上報。

四、提高效能，優(yōu)化環(huán)境（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：）

（十六）對違反上述規(guī)定的，直接責(zé)任人按照《市嚴(yán)明紀(jì)律轉(zhuǎn)變作風(fēng)責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究；領(lǐng)導(dǎo)干部按照《市領(lǐng)導(dǎo)干部管理過錯責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

（十七）按照廣委發(fā)[]7號文件要求，正確處理好執(zhí)法與服務(wù)的關(guān)系，公開所有政務(wù)事項。

（十八）堅持對企業(yè)檢查處罰登記備案制度。對企業(yè)進(jìn)行執(zhí)法檢查，要事先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，案件處理需報黨組研究。執(zhí)法大隊要充分利用局內(nèi)召開的各種會議和培訓(xùn)會宣傳法律法規(guī)。

（十九）嚴(yán)禁對管理和服務(wù)對象以任何理由“吃、拿、卡、要、報”。嚴(yán)禁對企業(yè)進(jìn)行無故檢查，隨意處罰。嚴(yán)禁亂攤派，亂收費(fèi)。嚴(yán)禁向企業(yè)索要和收受錢物。嚴(yán)禁“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等行為。不準(zhǔn)不作為、慢作為、亂作為。不準(zhǔn)態(tài)度冷漠、生硬、作風(fēng)蠻橫、粗暴等現(xiàn)象。

（二十）對違反上述規(guī)定的，直接負(fù)責(zé)人按照《市加強(qiáng)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究；領(lǐng)導(dǎo)干部按照《市領(lǐng)導(dǎo)干部管理過錯責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

五、落實責(zé)任，嚴(yán)格管理（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：）

（二十一）局內(nèi)各科（室、隊）負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對分管科（室、隊）的管理，該管不管或管理不到位，造成重大社會影響和經(jīng)濟(jì)損失的，對管轄范圍內(nèi)的科（室、隊）及其工作人員違紀(jì)違法行為不制止或隱瞞不報的，參照《市領(lǐng)導(dǎo)干部管理過錯責(zé)任追究實施辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

（二十二）對相關(guān)人員責(zé)任的追究，除按照市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)提高執(zhí)行力的意見的規(guī)定執(zhí)行外，經(jīng)局黨組研究決定，給予違反上述規(guī)定一次，年終績效考核扣10分并寫出書面檢查；違反上述規(guī)定二次，年終績效考核扣30分并進(jìn)行誡免談話；違反上述規(guī)定三次扣全年績效獎金，取消當(dāng)年評優(yōu)資格、考核等次為不稱職或不合格的處罰。代他人簽到也視為違反上述規(guī)定，處罰同上。

篇10

按照省局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案要求，經(jīng)省局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，我局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動正式由分析檢查階段轉(zhuǎn)入整改落實階段。這次會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)我局分析檢查階段的工作，對整改落實階段的工作進(jìn)行動員和部署。

一、分析檢查階段工作回顧

根據(jù)*省水文水資源局開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段工作安排，*水文局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段從20*年12月12日開始，至2009年1月中旬結(jié)束。分析檢查階段主要突出“用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)*水文工作”這一主題，堅持以“新視野、新作風(fēng)、新措施”為載體，認(rèn)真召開專題民主生活會，深刻查擺思想認(rèn)識、體制機(jī)制、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，精心組織民主評議，多方進(jìn)行科學(xué)論證，形成高質(zhì)量的分析檢查報告，圓滿完成了本階段的工作任務(wù)。

20*年12月16日，*水文局召開轉(zhuǎn)段動員會，在總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，對全體黨員進(jìn)行思想再發(fā)動，對本單位分析檢查階段工作進(jìn)行具體部署。根據(jù)省局分析檢查階段工作安排，研究制定了我局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作計劃。

在召開黨支部民主生活會前，局黨支部成員通過“群眾提、互相找、自己查、上級點(diǎn)”等途徑，廣泛征求意見和建議，對照科學(xué)發(fā)展觀的新要求，認(rèn)真查找*水文工作在解放思想、改革創(chuàng)新方面存在的問題和不足；對照其它省市水文部門的先進(jìn)做法和經(jīng)驗，認(rèn)真查找*水文在體制機(jī)制方面存在的問題和不足；對照以人為本的要求，認(rèn)真查找在構(gòu)建和諧水文方面存在的問題和不足，并把在“三新”大討論活動中查擺出的問題納入到這次活動中來，一并剖析。

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，黨支部將意見和建議進(jìn)行分門別類、歸納篩選，分析論證、刨根溯源，分析主觀方面的原因。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間普遍談心，交換看法，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真自查自糾，并撰寫民主生活會發(fā)言材料，為開好民主生活會做好了發(fā)言準(zhǔn)備。

20*年12月30日上午，我局黨支部召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。局機(jī)關(guān)中層干部列席了會議。會議議題是：按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查擺領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，提出初步整改意見。

我局班子5名成員分別匯報了自己在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段參加活動情況及思想上的收獲，談了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和學(xué)習(xí)體會。同時，結(jié)合征求的意見和建議，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真查找單位在科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、體制機(jī)制等方面存在的問題；查找個人在理論學(xué)習(xí)、宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律、解放思想、改革創(chuàng)新等方面存在的問題和不足；對照以人為本的要求，認(rèn)真查找民生建設(shè)方面存在的問題和不足，并對單位和自身存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了存在問題的根源，提出了初步整改意見。

根據(jù)黨支部民主生活會找出的問題，我局及時形成了分析檢查報告。分析檢查報告充分反映了*局廣大黨員、干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；充分反映了黨的十六大以來*局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述了取得的成效，系統(tǒng)全面梳理出存在的問題，實事求是地分析了存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；充分反映了*局科學(xué)發(fā)展的總體思路、工作要求和主要措施，列出了在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出了解決問題的新舉措；充分反映出本單位按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。

分析檢查報告初稿形成后，我局及時將黨支部分析檢查報告在*水文信息網(wǎng)學(xué)習(xí)活動專欄公布，組織機(jī)關(guān)和測站職工對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進(jìn)行評議，聽取了大家的意見，經(jīng)過充分討論，反復(fù)修改，終成定稿。分析檢查報告和評議結(jié)果在*水文信息網(wǎng)學(xué)習(xí)實踐活動專欄公開。

我局及時對分析檢查階段各個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行回顧檢查，對沒有做到位的地方進(jìn)行整改，認(rèn)真總結(jié)分析檢查階段的工作，提出轉(zhuǎn)段申請，等待接受省局的檢查驗收。在分析檢查階段，我局共出簡報2期。通過分析檢查，*局黨支部找準(zhǔn)了單位和個人存在的不足及原因，理清了工作思路，明確了前進(jìn)方向，進(jìn)一步破解了*水文發(fā)展難題，提高了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、指導(dǎo)實踐的本領(lǐng)，為*水文事業(yè)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、全面做好整改落實階段各項工作

按照實施方案的要求，從今天起，我局學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)入整改落實階段。時間安排是從現(xiàn)在開始至2009年2月底結(jié)束。整改落實階段是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的最后一個階段，也是學(xué)習(xí)實踐活動最出成果、最見實效的階段。扎實做好整改落實階段的工作，對于鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段成果，確保整個學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，具有至關(guān)重要的作用。我們要充分認(rèn)識這一階段工作的重要性，把學(xué)習(xí)、查擺、整改緊密結(jié)合起來，立足實際，有的放矢，狠抓措施落實，狠抓整改提高，切實做好第三階段的各項工作。

（一）重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)的工作：

1、制定整改落實方案。以分析檢查報告為依據(jù)，認(rèn)真研究制定整改落實方案，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告提出的整改落實措施具體化、責(zé)任化、制度化。對查擺出的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，做到整改落實內(nèi)容、時限、目標(biāo)、措施、責(zé)任人明確，并建立整改落實臺賬制、承諾制、銷號制和通報制，使整改落實工作有章可循。整改落實方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受監(jiān)督。要組織引導(dǎo)廣大黨員積極建言獻(xiàn)策，參與整改落實方案的制定和實施。

2、集中解決突出問題。對存在的突出問題進(jìn)行梳理，明確哪些是具備條件，在活動期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時間才有可能解決的問題。要切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題，特別是要著力解決影響科學(xué)發(fā)展的大事、制約科學(xué)發(fā)展的難事、阻礙科學(xué)發(fā)展的急事、關(guān)系民生的實事。側(cè)重解決涉及基層群眾切身利益的問題。解決問題要做到對群眾事前預(yù)告、事中商告、事后通告，向群眾公開解決問題的方案和結(jié)果。對涉及多個部門和單位的問題，可采取現(xiàn)場辦公會、協(xié)調(diào)會等形式解決，對重點(diǎn)問題成立專項小組，由主要負(fù)責(zé)同志牽頭，積極探索上下互動、左右聯(lián)動等解決問題的有效方式。

3、完善體制機(jī)制。要從活動一開始就重視做好創(chuàng)新體制機(jī)制工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的方針政策和國家法律法規(guī)，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，勇于突破制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制束縛。認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對廢、改、立工作做出安排。著重建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。對于需要上下共同努力才能解決的體制機(jī)制問題，可以向相關(guān)機(jī)構(gòu)提出建議。

學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，做好活動的總結(jié)工作，并采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報。在此基礎(chǔ)上，采用科學(xué)方法，對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評。主要測評對解決本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度，對開展學(xué)習(xí)實踐活動情況的滿意度。要合理確定參加測評人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，力求測評工作簡便易行，測評結(jié)果真實可靠。測評結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保學(xué)習(xí)實踐中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

（二）幾點(diǎn)要求：

1、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要繼續(xù)保持前兩個階段的工作狀態(tài)，用飽滿的工作熱情，投入足夠的精力抓整改，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把本單位的整改落實工作抓緊、抓實、抓好。對每項整改任務(wù)，都要落實責(zé)任人，明確完成時間，并認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2、把握進(jìn)度，統(tǒng)籌兼顧。按照省局學(xué)習(xí)實踐活動實施方案，目前僅剩下一個多月的時間了，還有春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)假日，時間短、任務(wù)重。要確保整個活動取得實效，必須進(jìn)一步增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)實踐活動的緊迫感和責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項任務(wù)。我們一定要抓緊工作，掌握進(jìn)度，把每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作做好。要統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)實踐活動和其它各項水文工作，以學(xué)習(xí)實踐活動推動當(dāng)前水文工作，在推動當(dāng)前各項工作中深化學(xué)習(xí)實踐活動，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、抓住關(guān)鍵，務(wù)求實效。解決問題是學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵，也是一項全局性、根本性、總體性和長期性的工作。在解決問題過程中，我們要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實之風(fēng)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，注重調(diào)查研究，摸清實際情況，實現(xiàn)上下聯(lián)動，以期更好地解決問題，解決更多問題。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收群眾參與，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督，努力把整個學(xué)習(xí)實踐活動辦成轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)求實效的活動。要把學(xué)習(xí)實踐活動與促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率緊密結(jié)合起來，教育引導(dǎo)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。在深入整改問題的同時，要根據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，努力做到既解決自身存在的突出問題，更帶動全局工作發(fā)展，讓一些全局性的問題能夠得到有效的解決。