導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼師實(shí)踐心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、用“以人為本”的理念指導(dǎo)教育教學(xué)思想

堅(jiān)持以人為本，就是在教育教學(xué)過程中，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，開展教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及方法的選擇，都應(yīng)從學(xué)生需要出發(fā)，以生為本，關(guān)注學(xué)生的生存狀況，學(xué)生的可持續(xù)性學(xué)習(xí)，關(guān)注課程的適應(yīng)性和教學(xué)的有效性，改變過去以書本知識、以成人為取向的教育價(jià)值觀，使每個(gè)學(xué)生都能從教育教學(xué)活動中得到一定的發(fā)展和提高。

堅(jiān)持以人為本，就是指在教學(xué)管理過程中，要充分關(guān)心教師的發(fā)展，沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展，只有教師的可持續(xù)性發(fā)展，才會有學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。教師也是學(xué)校發(fā)展的資本，學(xué)校應(yīng)該成為教師成長的基地，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。教師的專業(yè)發(fā)展需要學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的引領(lǐng)，學(xué)校的整體發(fā)展更需要借助于每個(gè)教師發(fā)展力量的推動。

二、以發(fā)展性教育觀審視教學(xué)中存在的問題

1、教學(xué)指導(dǎo)思想有偏差，未能真正體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀。

當(dāng)今，在追求升學(xué)率面前，不管是教師還是家長或是學(xué)生本人，更注重升學(xué)成績，關(guān)心分?jǐn)?shù)。教學(xué)偏重于知識和技能的傳授，忽略學(xué)生的情感的體驗(yàn)，對學(xué)生的創(chuàng)造性及動手能力不能給予充分的肯定及保護(hù)，沒有從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)對學(xué)生全面培養(yǎng)。怎樣才能在教育教學(xué)中真正落實(shí)“以人為本”，使我們學(xué)生的個(gè)性和潛能得到充分的重視和發(fā)揮，是課改中不容忽視的問題。

2、評價(jià)體系不完善，與科學(xué)發(fā)展觀相違背。

評價(jià)師生過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)，注重結(jié)果性的評價(jià)，忽略了教與學(xué)的過程性評價(jià)，不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展。怎樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同和諧發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的一個(gè)問題。

堅(jiān)持發(fā)展性教育觀，就是要認(rèn)識到學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)展性品質(zhì)人才的一個(gè)搖籃。

三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)建立師生發(fā)展性評價(jià)體系

新課程改革呼喚著新的評價(jià)體系。樹立科學(xué)發(fā)展觀就是要有科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，建立符合科學(xué)發(fā)展觀的、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。

1、建立體現(xiàn)學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展及全面和諧發(fā)展的學(xué)生評價(jià)體系。

為確保學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，我們需要建立新的學(xué)生評價(jià)體系。要將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感、態(tài)度以及與伙伴間的合作等因素，計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中，這對于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、個(gè)性張揚(yáng)和關(guān)心他人、關(guān)心社會的合作精神等方面將會取得很好的效果。

2、建立有利于教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的教師評價(jià)體系和校本培訓(xùn)制度。

我們對教師的考核評價(jià)，應(yīng)制訂一個(gè)“教師發(fā)展性評價(jià)方案”，在評價(jià)內(nèi)容上，將過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來，包括教師的職業(yè)素養(yǎng)、育人態(tài)度、課堂教學(xué)行為、專業(yè)發(fā)展能力和工作業(yè)績等方面。在評價(jià)方式上，將教師自評、互評、學(xué)生家長評價(jià)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等綜合起來進(jìn)行評定。

新課程改革引起了社會的廣泛關(guān)注，將強(qiáng)烈觸動教育工作者的教育思想和教學(xué)行為。我們每一位教師在教育改革中要增強(qiáng)社會責(zé)任感，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)課改，以發(fā)展性教育觀審視教學(xué)中遇到的問題，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)校師生和諧發(fā)展。

三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)管理工作

篇2

誰說意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我們，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，我來到了貴州百勝餐飲有限責(zé)任公司的一個(gè)分店，我在這里度過了假期。

故天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚這樣才能勵志思進(jìn)，勇于創(chuàng)新;如果連勞其筋骨都克服不了，談何苦其心志;談何勵志思進(jìn);談何勇于創(chuàng)新？在這個(gè)西餐店里，我是一名外賣騎手，在送餐的過程中我的心糾結(jié)過無數(shù)次，但是每次我都克服了這種心理。

記得剛開始送餐的時(shí)候，騎手工作站要求，騎手在送餐給顧客的時(shí)候必須面帶微笑，后來經(jīng)過訓(xùn)練以后我開始送餐了，同時(shí)我也面臨了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，那就是挑戰(zhàn)自我，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g笑，特別是面對人的時(shí)候還要保持微笑，剛開始的時(shí)候我感覺到我笑起來比哭還難看，后來我一次又一次的改善了我難看的笑容，一個(gè)假期下來這笑容笑起來比以前自然多了，同時(shí)也滄桑了不少;這讓我想起了一句古語：不當(dāng)家不知油米貴，以后我不會再隨便的亂花父母的血汗錢了。

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部;要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，用藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工或者是你的下屬;在此我作為一名員工或者學(xué)生我想說的是，如果你想管理好班級，那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)都要了解，并且要用不同的管理方法，這樣才能體現(xiàn)出你出色的管理水平和溝通能力。

在這個(gè)社會，實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，鍛煉能力;也是學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。

多年來，社會實(shí)踐活動被我校師生視為重點(diǎn)課程。

眾所周知學(xué)校是一個(gè)小社會，我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富;社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身價(jià)值。

在以后的工作中，我們在社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為自己創(chuàng)造機(jī)遇和前途。

這個(gè)假期我雖然沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，但是我在這個(gè)餐廳學(xué)到了如何服務(wù)顧客;如何才能讓客人滿意而舒適的用餐，有時(shí)候遇到少數(shù)蠻橫無理的顧客，讓我很生氣，可是我沒有選擇生氣，而是選擇控制情緒，調(diào)整心態(tài)心平氣和的和他們溝通。

篇3

一晃一個(gè)學(xué)期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到**省**公司**農(nóng)業(yè)分公司報(bào)到了，最后被安排到**隊(duì)任秘書助理。短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前，我并沒有參加過社會實(shí)踐活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響，也不再像過去一樣“看天吃飯”。

然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開心，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識做事了。在開心的同時(shí)，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問題不大，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)，牽一發(fā)而動全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來的認(rèn)真和細(xì)致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時(shí)候，會誠懇地向前輩請教。再者，政治書上說的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開展，哪一點(diǎn)都離不開科技與創(chuàng)新。1月24日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專家等人，在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對當(dāng)前狀況進(jìn)行討論研究并給予建議。

一個(gè)月的時(shí)間不長，這次的時(shí)間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大，但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺自己真正長大了，我學(xué)會了許多許多，而且這些東西書本上沒有，學(xué)校里老師也不會教。“實(shí)踐出真知”，希望以后通過更多的實(shí)踐活動，不斷提升自身能力。

通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

【二】

xxxx期實(shí)踐正在一天天的進(jìn)行中，其中有傷心，也有收獲。從剛過去時(shí)，柜員的嫌棄、不被理解，到現(xiàn)在，對每一個(gè)問題都從善如流，幾乎都能獨(dú)立的去解決和完成。

篇4

是機(jī)會來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會：

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

篇5

在婦幼輸液室近一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子一晃而過，但其中發(fā)生的一幕幕，都在我腦海中如夏日荷塘的那層漣漪蕩漾開去。

婦幼輸液室是我臨床實(shí)習(xí)的第二站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動手了，作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我很熱愛我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班。在護(hù)士長的親切指導(dǎo)、帶教老師的耐心教育下，我已掌握了關(guān)于采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和注意事項(xiàng)等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎樣和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是減少護(hù)患矛盾的重要方式，拉近了護(hù)患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護(hù)患配合共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

作為一名實(shí)習(xí)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多操作技術(shù)，從而達(dá)到熟練、有條不紊的程度。在給病人護(hù)理的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺點(diǎn)和不足之處，也許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時(shí)，課本所學(xué)的很多理論知識不能靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中去，顯得很死板，不會變通。在護(hù)士長的多次指點(diǎn)中，我也深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)。理論和實(shí)踐是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，但不能把書讀死，在今后的臨床實(shí)習(xí)工作中我會重視這一問題，并加以改正。在護(hù)理操作中，由于沒有準(zhǔn)備充分，以至于對操作結(jié)果缺乏信心影響操作的問題，我也會吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過程，有條不紊、自信地進(jìn)行護(hù)理操作。

“白衣天使”這個(gè)閃耀的光環(huán)讓無數(shù)青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)我面對病人提出的問題茫然、無助、措手不及、束手無策時(shí)，當(dāng)我因操作不熟練被病人排擠在外不能做任何事情時(shí)，我動搖過；當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的付出與收獲不成正比時(shí)，我憤憤不平過；每當(dāng)這時(shí)，護(hù)士長既像導(dǎo)師又像親人一樣來安慰我，給予熱心地開導(dǎo)和幫助，讓我明白了護(hù)士最大的幸福就是看到病人康復(fù)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑容。回想這段時(shí)間，其實(shí)我很幸運(yùn)，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實(shí)習(xí)生，甚至給予我們更多的關(guān)心和鼓勵，在這里也謝謝這些可愛的人們，希望他們永遠(yuǎn)健康！

現(xiàn)在的我已更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加堅(jiān)定了一切為了病人的理念，已如北斗七星那樣在我的心海燈塔燃起了長明燈。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，路還很長，但我不畏懼，特別感謝輸液室的夏護(hù)士長和各位老師，你們的嚴(yán)格要求，鑄就了我的成長，讓我更順利的走接下來的路，我也會牢記你們的教導(dǎo)，爭做一名合格的護(hù)士，服務(wù)大眾。

篇6

我國商業(yè)銀行的股權(quán)結(jié)構(gòu)具有比較明顯的國有化特征，導(dǎo)致我國銀行業(yè)高管人員的任命基本實(shí)行行政任命制，行政級別觀念強(qiáng)，使得銀行管理人員片面追求行政級別，經(jīng)營人員對前途過分重視，形成了與機(jī)關(guān)運(yùn)行相一致的文化，缺乏市場競爭氛圍。銀行業(yè)既是競爭性行業(yè)，國家就沒有必要在這個(gè)行業(yè)保持全額資本或者維持絕對控股地位，應(yīng)當(dāng)逐步降低國有股權(quán)在商業(yè)銀行的比重，將銀行產(chǎn)權(quán)主體落實(shí)到能真正行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的主體上，使銀行的投資者即銀行財(cái)產(chǎn)所有者可以憑借其對銀行投資額的比例真正行使管理銀行的權(quán)力并承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，最終達(dá)到完善法人治理結(jié)構(gòu)的目的。這就需要銀行業(yè)的股權(quán)改革，按照公司治理模式的要求，促進(jìn)銀行業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)的多元化，放寬對資本參股商業(yè)銀行的限制，在國有銀行和股份制銀行中更多地引入民營企業(yè)或個(gè)人股東，以促進(jìn)銀行業(yè)的充分競爭。因此，在我國加入世貿(mào)組織的有關(guān)承諾和業(yè)加快對外開放的新形勢下，金融商品和金融工具日趨多樣化、復(fù)雜化，金融新業(yè)務(wù)層出不窮，存款保險(xiǎn)制度在我國尚為空白。必須盡快做好對金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新、存款保險(xiǎn)制度和向銀行金融機(jī)構(gòu)投資入股等方面的監(jiān)管立法和制度建設(shè)，保證監(jiān)管機(jī)構(gòu)監(jiān)督履行職權(quán)的有效性。

二、制訂激勵機(jī)制，刺激銀行業(yè)自身完善風(fēng)險(xiǎn)管理

首先，銀監(jiān)會要嚴(yán)把銀行類機(jī)構(gòu)的市場準(zhǔn)入關(guān)，在審核企業(yè)申辦銀行類機(jī)構(gòu)的報(bào)告資料時(shí)，應(yīng)特別注重審查是否有完善的管理金融風(fēng)險(xiǎn)的制度，否則不予審批；其次，銀監(jiān)會要向銀行類金融機(jī)構(gòu)實(shí)行監(jiān)管員派駐制，實(shí)行專人專管，落實(shí)責(zé)任制。同時(shí)，監(jiān)管員在被監(jiān)管機(jī)構(gòu)設(shè)有固定辦公室和享有調(diào)閱該機(jī)構(gòu)金融信息數(shù)據(jù)資料等權(quán)力，同時(shí)可以抽調(diào)各被監(jiān)管對象內(nèi)審部門檢查人員，組織其進(jìn)行交叉檢查，并有權(quán)要求被監(jiān)管機(jī)構(gòu)監(jiān)控、限制或減少被他們判定的風(fēng)險(xiǎn)；第三，制訂風(fēng)險(xiǎn)評估辦法，實(shí)施銀行業(yè)分類管理，為銀行業(yè)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)評估，定出級別，按照不同的級別進(jìn)行分類。分級是一種激勵機(jī)制，激勵銀行業(yè)不斷改善自己管理風(fēng)險(xiǎn)的能力，而且銀行業(yè)要向銀監(jiān)會交納管理費(fèi)，其比例按銀行的風(fēng)險(xiǎn)級別而定，級別高的風(fēng)險(xiǎn)小，上交的管理費(fèi)就少，級別低的風(fēng)險(xiǎn)大，管理費(fèi)就高。銀監(jiān)會與好銀行保持緊密、經(jīng)常性的聯(lián)系，對差銀行則實(shí)行抽查，抽查某些具體類別或項(xiàng)目的貸款投資；第四，促進(jìn)銀行業(yè)改進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理能力，銀行的級別每年都評，如果管理風(fēng)險(xiǎn)的能力提高了，銀行就可以提高在監(jiān)管類別里的地位；第五、核查銀行自我監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。

三、加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制監(jiān)管，完善銀行風(fēng)險(xiǎn)管理

1、健全股東大會制度，切實(shí)保護(hù)各方投資者的合法權(quán)益。我國商業(yè)銀行法人治理情況比較復(fù)雜，有的銀行沒有成立董事會，有的銀行雖設(shè)立了董事會，但其董事會成員大部分是其經(jīng)營班子成員。有的銀行沒有成立監(jiān)事會，對高級管理人員的行為缺乏監(jiān)督。有的董事會、監(jiān)事會、經(jīng)營班子職責(zé)不清，銀行董事會權(quán)力過大，既掌握了決策權(quán)又控制了經(jīng)營權(quán)。有的銀行董事會形同虛設(shè)，商業(yè)銀行經(jīng)營管理中“人治”現(xiàn)象比較突出，內(nèi)部人控制現(xiàn)象嚴(yán)重。股東大會作為銀行的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、商業(yè)銀行的內(nèi)部控制制度應(yīng)在銀行監(jiān)管部門的檢查、指導(dǎo)、督促下嚴(yán)謹(jǐn)、精密、完善。銀行監(jiān)管部門在政策法規(guī)上、現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管等方面都有很多的優(yōu)勢能夠給予商業(yè)銀行指導(dǎo)，不管是商業(yè)銀行組織機(jī)構(gòu)模式、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤還是內(nèi)外案件或內(nèi)部業(yè)務(wù)差錯(cuò)等，都是銀行監(jiān)管部門及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握并用以完善商業(yè)銀行內(nèi)控制度的第一手資料。商業(yè)銀行的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)在很大程度上是制度風(fēng)險(xiǎn)。銀行業(yè)務(wù)總是向前的，而制度一旦制訂，就相對穩(wěn)定，因而從某種意義上說，制度總是落后于業(yè)務(wù)的，各種業(yè)務(wù)規(guī)章制度和操作規(guī)程需要不斷的改進(jìn)和完善，使制度完善超前，針對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，督促有關(guān)機(jī)構(gòu)采取措施予以改正，不斷完善內(nèi)部控制制度。銀行是高風(fēng)險(xiǎn)性行業(yè)，就在于銀行的自有資本占風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的比例較小，而銀行的資金來源主要靠存款，因而銀行的決策不僅使自身風(fēng)險(xiǎn)加大，也意味著存款戶的風(fēng)險(xiǎn)加大。銀行決策層的經(jīng)營管理思想和經(jīng)營目標(biāo)對銀行經(jīng)營有著決定性的作用。決策失誤是最大的失誤，決策不能隨心所欲。要做到?jīng)Q策正確。第一，決策所依據(jù)的信息必須真實(shí)、正確、及時(shí)可靠。這就要求銀行建立高效的信息系統(tǒng)，并建立確保信息系統(tǒng)安全準(zhǔn)確運(yùn)行的內(nèi)部管理制度；第二，對于同樣的信息，不同的人可能有不同的看法，的決策程序是確保決策正確，減少決策失敗的有效保證。

3、構(gòu)建的考核體系，形成合理的激勵機(jī)制。我國一些商業(yè)銀行對客戶經(jīng)理或職員實(shí)行按每月日平均存款余額的萬分之三提取維護(hù)費(fèi)用，由客戶經(jīng)理用于對客戶的維護(hù)開支，但許多情況下花不了這么多錢，錢都落到了個(gè)人腰包。實(shí)際上，許多存款業(yè)績是在玩數(shù)字游戲。一般是客戶貸了款之后，讓客戶把這筆貸款存到銀行做抵押，辦一筆銀行承兌匯票，然后把銀行承兌匯票貼現(xiàn)，再抵押，再辦一筆銀行承兌匯票，再貼現(xiàn)。玩來玩去都是玩銀行自己的錢。對銀行員工的業(yè)績考核應(yīng)當(dāng)改變以前的重工作數(shù)量不重工作質(zhì)量、重同事關(guān)系不重業(yè)務(wù)能力的考核方式，將對員工的業(yè)務(wù)考核與其工作貢獻(xiàn)結(jié)合起來，加強(qiáng)對每個(gè)員務(wù)和對銀行貢獻(xiàn)的考核。在公開公平考核員工業(yè)績的基礎(chǔ)上，更多地將收入水平與業(yè)績掛鉤；根據(jù)不同崗位為銀行創(chuàng)造的價(jià)值定不同崗位的收入水平；提高銀行高層管理人員的工資和獎金，將高級經(jīng)營管理人員的收入和部門業(yè)績聯(lián)系起來；引進(jìn)遞延的報(bào)酬計(jì)劃，把員工的收益和銀行的長期效益、資產(chǎn)質(zhì)量等聯(lián)系在一起。

四、加強(qiáng)監(jiān)管信息化建設(shè)，做好銀行業(yè)信息披露工作

1、建立金融信息網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建監(jiān)管信息平臺。建立集信息采集、加工、傳輸為一體、能夠進(jìn)行量化的機(jī)系統(tǒng)，涵蓋現(xiàn)場、非現(xiàn)場檢查和分析等過程，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)等化手段，及時(shí)掌握各金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營管理及運(yùn)行情況，改善信息不對稱、監(jiān)管手段落后的狀況，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、電子化的金融監(jiān)管，保證資料的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和安全性。這是提高監(jiān)管效率、與國際接軌的重要手段。構(gòu)建銀行監(jiān)管信息平臺，即利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和程序?qū)崿F(xiàn)銀行監(jiān)管信息采集網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)核對、匯總、對比分析、查詢、報(bào)表管理、上報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警自動化，對各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管操作信息的連續(xù)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

篇7

一、提高師德素養(yǎng):師德是作為一名幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)，沒有師德一切也就無從談起。特別是我們面對的是一顆顆幼小心靈，他們需要我們用心去呵護(hù)，我們的言行舉止對他們的影響是非常大的。孩子就像一面鏡子，他們身上能折射出老師的影子，所以既然選擇了這一職業(yè)就要用心做好孩子的領(lǐng)航人。

二、學(xué)會尊重幼兒要讓孩子喜歡你，首先就要尊重孩子，以幼兒為本。你尊重了孩子，孩子自然就尊重和喜愛你。要關(guān)注到每個(gè)孩子，公平公正的對待每個(gè)孩子。這句話雖然說起來容易，但做起來就未必會真的一碗水端平。但是當(dāng)你靜下心去面對每個(gè)孩子時(shí)，也許你就會做得更好。

三、不斷進(jìn)行自我反思反思是非常重要的，一個(gè)時(shí)刻反思自己的人做事時(shí)往往事半功倍。我們每次上完課后進(jìn)行反思，我們的業(yè)務(wù)水平不斷提高。每天對教育孩子的方式方法進(jìn)行反思，我們就會更貼近孩子，我們的教育就會更輕松、更有效。反省自己才能更好的提升自己。

篇8

【摘要】目的 觀察液氮冷凍聯(lián)合康復(fù)新液治療外陰尖銳濕疣的臨床療效。方法 對60例病人進(jìn)行心里護(hù)理，采用液氮冷凍治療疣體，創(chuàng)面外涂康復(fù)新液。結(jié)果 60例外陰尖銳濕疣的病人，通過心里護(hù)理及液氮冷凍聯(lián)合康復(fù)新液治療后，創(chuàng)面1-2周愈和，術(shù)后3個(gè)月無新增贅生物，繼續(xù)隨訪6個(gè)月，無一例復(fù)發(fā)，無一例發(fā)生不良反應(yīng)。結(jié)論 液氮冷凍聯(lián)合康復(fù)新液治療外陰尖銳濕疣治愈率高，復(fù)發(fā)率低，創(chuàng)面愈合快不留硬結(jié)和疤痕，無不良反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】外陰尖銳濕疣 液氮 冷凍 康復(fù)新液

尖銳濕疣是一種常見的性傳播疾病，由人類狀瘤病毒（HPV）的6，11型為主感染引起的男、女性生殖器部位炎癥。HPV除了可引起尖銳濕疣外，還可引起局部不典型增生，有高度的致癌性[1] 。近年來，尖銳濕疣在我國的發(fā)病率有上升的趨勢，占性傳播疾病的第三位[2]。 尖銳濕疣60%是通過性生活傳播的，發(fā)病三個(gè)月左右時(shí)傳染性最強(qiáng)，尖銳濕疣的潛伏期為3周-8個(gè)月，平均3個(gè)月。它的好發(fā)部位在陰道口后方、大小、、會、肛周等處，30%的病人同時(shí)合并陰道和宮頸感染。尖銳濕疣在臨床外觀上有其特征性：主要癥狀是外或部出現(xiàn)大小不等的贅生疣或團(tuán)塊。由于發(fā)病部位的特殊性、易感染性、病人的心理復(fù)雜，加上對疾病認(rèn)識不足，在治療上及控制復(fù)發(fā)上均存在一定的困難。2006年月1月―2010年1月，我院婦科門診對60例尖銳濕疣病人采取液氮冷凍治療疣體，創(chuàng)面外涂康復(fù)新液以及做好病人心里護(hù)理的方法，取得了良好的效果?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 60例尖銳濕疣病人均經(jīng)臨床病理確診，或陰道分泌物PCR檢測HPV陽性，并經(jīng)5%醋酸白試驗(yàn)證實(shí)；病人年齡18-48歲，病程15-42天，其中妊娠期5人。32例病人無癥狀，自己無意間發(fā)現(xiàn)外陰長有贅生物，28例病人因白帶增多有異味，伴外陰及肛周瘙癢，在婦科門診檢查發(fā)現(xiàn)長有菜花狀贅生物，觸之易出血，合并陰道炎、宮頸炎，發(fā)病部位為大小、、會、周圍，疣體大小數(shù)量不等。

1.2 方法

1.2.1治療方法 康復(fù)新液為四川好醫(yī)生攀西藥業(yè)有限責(zé)任公司生產(chǎn)，主要成分為美州大蠊干燥蟲體提取物，有通利血脈，養(yǎng)陰生肌的作用。陰道炎、宮頸炎嚴(yán)重者先進(jìn)行陰道清洗及局部上藥,待分泌物減少再采用液氮冷凍治療疣體。用與皮損大小基本一致的棉簽蘸取液氮，迅速壓于皮損上5秒-10秒，每個(gè)皮損凍融2次3次。術(shù)后囑病人每日大小便后創(chuàng)面予康復(fù)新液外涂，每次涂藥前用無菌棉簽擦凈分泌物。對疣體數(shù)量多且疣體大的病人分次治療，1周后進(jìn)行第二次治療，配偶患者應(yīng)同時(shí)治療。

1.2.2 臨床療效觀察 所有病人治療后均每周復(fù)查一次，觀察其復(fù)況和藥物不良反應(yīng)。痊愈為治療后自覺癥狀及局部病灶完全消失，皮膚黏膜恢復(fù)正常，無再接觸史，隨訪觀察局部治療情況，連續(xù)隨訪6個(gè)月，局部未再出現(xiàn)病灶。復(fù)發(fā)為治療后自覺癥狀及局部病灶完全消失，無再接觸史，6個(gè)月內(nèi)隨訪局部再次出現(xiàn)病灶。

2 結(jié)果

本組60例外陰尖銳濕疣病人，通過做好心里護(hù)理后，經(jīng)液氮冷凍與康復(fù)新液聯(lián)合治療，皮損創(chuàng)面1-3周愈合，術(shù)后無明顯瘢痕，第二周有3例復(fù)發(fā)，第4周2例復(fù)發(fā)，第8周1例復(fù)發(fā)，第12周及16周均無復(fù)發(fā)。繼續(xù)隨訪至6個(gè)月，無一例復(fù)發(fā)，無一例不良反應(yīng)發(fā)生，5例妊娠患者均未終止妊娠。

3 護(hù)理體會

3.1 病人心理特征 尖銳濕疣病人均存在緊張、恐懼、自責(zé)、羞恥及怕受歧視等。尤其是妊娠期病人更是感到恐懼、焦慮、緊張，擔(dān)心妊娠過程中出現(xiàn)異常情況，希望得到醫(yī)護(hù)人員和家人的關(guān)心和幫助。

3.2 心里護(hù)理 有效的心里護(hù)理是治療疾病的有效措施。尖銳濕疣病人心里復(fù)雜，不良心里可導(dǎo)致機(jī)體處于緊張狀態(tài)，使機(jī)體抵抗力下降，直接影響治療效果。因此做好心里護(hù)理非常重要。護(hù)士要以熱情、親切、和藹的態(tài)度接待患者，注意自己的言行舉止，針對患者的社會角色、性格、文化素質(zhì)等特點(diǎn)，正確運(yùn)用語言，以建立融洽的護(hù)患關(guān)系。告知患者尖銳濕疣并不是難以啟齒的疾病，患了性病也沒有必要心緒煩躁，心情沉重，及早就診，及早治療才是正確的解決方法。尖銳濕疣的治療有些麻煩、痛苦，但不要因此而中斷治療，治療后還需復(fù)查。心里護(hù)理可減輕患者的應(yīng)激反應(yīng)，緩解疼痛和焦慮[3]，以交談的方式減輕患者的疼痛和焦慮，檢查操作過程中要態(tài)度認(rèn)真，手法準(zhǔn)確、輕柔、熟練。

3.3 液氮冷凍與康復(fù)新液聯(lián)合治療外陰尖銳濕疣的優(yōu)點(diǎn) 目前常用的治療方法有物理療法、化學(xué)療法、外科療法等。本組采用液氮冷凍療法先將疣體清除后再用康復(fù)新液外涂創(chuàng)面，取得較好的治療效果，無一例不良反應(yīng)。由于液氮冷凍治療對疣體細(xì)胞有直接殺傷作用，冷凍后細(xì)胞內(nèi)凝結(jié)成冰球，冰球溶解后造成毛細(xì)血管內(nèi)凝血，阻斷細(xì)胞營養(yǎng)供應(yīng)，致細(xì)胞壞死脫落。其次，康復(fù)新液具有消炎、抗菌、止痛作用，它是一種含有多種生物活性物質(zhì)的混合液，主要的有效成份為多元醇類表皮生長因子（WHF）和黏糖氨酸，其中極為重要的有多元醇類，具有很強(qiáng)的促進(jìn)肉芽組織生長及血管新生作用，采用該液外敷或口含可取到改善局部血液循環(huán)，消除炎性水腫,促進(jìn)新生肉芽組織生長，迅速修復(fù)損傷的皮膚黏膜[4]。它同時(shí)含有的黏糖氨酸，通過作用于細(xì)胞外基質(zhì)，激活轉(zhuǎn)化生長因子、堿性成纖維生長因子可促進(jìn)纖維細(xì)胞和I型膠原沉積，明顯提高巨噬細(xì)胞的增殖和吞噬能力，激活溶菌酶，能夠顯著提高機(jī)體細(xì)胞免疫功能，有效地改善機(jī)體異常免疫狀態(tài)，減少免疫性損傷，從而調(diào)節(jié)炎癥和組織再生，與抗病毒藥比較，不良反應(yīng)少。該藥使用簡便，無局部和全身付作用，安全可靠。

心里護(hù)理能夠改善患者的情緒,使其放松接受治療. 液氮低溫可抑制病毒的活性,使機(jī)體對失去活性或被抑制的病毒產(chǎn)生相應(yīng)的免疫力,從而使體液免疫和細(xì)胞質(zhì)免疫均得到增強(qiáng).術(shù)時(shí)不易出血,定位準(zhǔn)確,視野清楚，而康復(fù)新液的使用又可促進(jìn)傷口的愈合，使病人早日康復(fù)。

參考文獻(xiàn)

[1]張惜陰 實(shí)用婦產(chǎn)科學(xué)[M] 第二版 北京 人民出版社，2003：593

[2]鄭麗萍，謝園園，洪梅等，心里干預(yù)對心臟手術(shù)圍術(shù)期應(yīng)激反應(yīng)影響[J]，護(hù)士進(jìn)修雜志，2004，19（4）：304

篇9

2020年11月24日上午，中心學(xué)校組織幼兒園到小學(xué)附屬幼兒園觀摩教學(xué)示范課，聽完之后我受益匪淺，同樣是幼兒教師，我感到我還有很多不足，在教師這個(gè)職業(yè)上還有很多地方需要學(xué)習(xí)。

此次觀摩的課程是中班和大班語言領(lǐng)域的教學(xué)活動。第一節(jié)課是中班語言教學(xué)活動?誰的本領(lǐng)大?，第二節(jié)課是大班語言?心情變變變?。這兩節(jié)課教師的表情都很生動到位，尤其是郭焱郭老師的第二節(jié)課?心情變變變?上的非常的有活力有氣氛，讓幼兒興趣很高。教師用的幽默的語言和生動的表情使幼兒在課堂上非常投入，認(rèn)真思考，積極發(fā)言踴躍表演。從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，覺得要向他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。

通過這次的聽課，我深深體會到：

第一、

教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活、來源于游戲。這樣幼兒才有興趣，聽你的課。

第二、

教學(xué)方法，一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上的到輕松，讓幼兒學(xué)起來有激情，不但要選好題材，準(zhǔn)備充分、使用教具更要合理。更重要的是教師要有激情，語言要生動、有親和力，易于與幼兒園交流。

第三、

作為一名幼師，這只是一個(gè)開端。我要學(xué)習(xí)郭焱老師能和孩子深情互動，能挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探索中變被動為主動，深入活動其中，真正體會活動帶來的樂趣。還要學(xué)習(xí)郭老師精彩的鼓勵語言，能夠及時(shí)肯定把孩子的回答鼓勵在點(diǎn)上。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光，點(diǎn)幫助孩子樹立信心。

第四、

再有以后的教學(xué)活動中，我也要多注重幼兒的情感發(fā)展，盡量滿足孩子的情感需求，使幼兒在學(xué)習(xí)中有自信充滿自信，在各項(xiàng)教學(xué)活動中，我們也要盡量組織精煉的語言，不啰嗦，不跑題使幼兒能專心聽、喜歡聽。

這次研討會，我最深的體會是：作為一名幼師，今后的工作對我而言將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性，我需要在實(shí)際工作中不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐，只要有這樣的恒心不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我一定會越來越優(yōu)秀。

名師教學(xué)示范研討聽課心得體會

在幼兒園的安排下有幸去幼兒園聽兩位隆中名師的課，兩位老師雖然都講的是語言課，但老師們不同的講課風(fēng)格給我的影響都很深刻，老師們熱情、耐心、細(xì)致，孩子們也聽的津津有味，使我得到了很多的啟迪。

第一節(jié)的活動是中心幼兒園的唐老師帶來的中班語言課《誰的本領(lǐng)大》，經(jīng)驗(yàn)豐富的唐老師用他那極具感染力的語言給孩子們帶入了故事的情境當(dāng)中，她的體態(tài)語言很深動，一邊講故事一邊模仿了里面的小動物，孩子們也是興趣昂然，都很積極的舉起了自己的小手，并請幼兒上來扮演故事里的小動物表演故事里的情節(jié)，小朋友們也表演的十分出彩，每個(gè)小細(xì)節(jié)都處理的很好，觀看后也使我收獲多多，同時(shí)激勵我進(jìn)行思考，我今后在上此類型的課時(shí)我應(yīng)該怎么做。

篇10

2022年關(guān)于幼兒園教師的培訓(xùn)心得體會范文   園本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。本學(xué)年來，我們幼兒園結(jié)合本園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，認(rèn)真開展了園本培訓(xùn)工作，為我們廣大教師們的專業(yè)成長提供了較好的學(xué)_平臺。

  幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升，才能更好的培養(yǎng)下一代，我園的園本培訓(xùn)，從師資隊(duì)伍、課題研究活動案例和相關(guān)文章的學(xué)_，促進(jìn)我們教師專業(yè)技能的提高。教師的儀表更整潔大方，莊重樸素，輕便協(xié)調(diào)，色彩和諧了，既給了幼兒美的感受，又服務(wù)和服從于課堂教學(xué)這個(gè)特定的環(huán)境;在教學(xué)過程中教師端莊大方，舉止從容，精神飽滿，表情親切，語言精練生動形象，有趣味。而且教師們都具有扎實(shí)的基本功、科學(xué)合理有序的活動組織過程、幼兒所能接受和喜歡的活動方法，讓幼兒始終能夠在一個(gè)寬松、舒適的氣氛中學(xué)_。

  教師們總是把最大的精力投入到孩子們的身上善于發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)動作即使是在孩子自由玩時(shí)也是如此。老師們都在為孩子為班級工作忙碌著根本就沒有閑聊或做私事的時(shí)間。其實(shí)他們教師輪流帶班制的實(shí)施正是教師高素質(zhì)的一種體現(xiàn)，每學(xué)期的園本培訓(xùn)讓大部分老師得到了本質(zhì)的提高。但我們工作需要精于求精不斷進(jìn)取。

  因此我們今后工作努力的方向是： 1、有一顆追求精致追求美的決心。不管是創(chuàng)設(shè)環(huán)境還是布置一個(gè)區(qū)域，我們都要追求美，追求精致。力求做到更好。

  2、在公共區(qū)游戲這一塊，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲氛圍，豐富游戲材料，在如何指導(dǎo)幼兒游戲方面下一翻功夫，力求讓孩子盡快將游戲玩出水平，玩出質(zhì)量。

  3、在主題墻飾這一塊，我們將學(xué)_他們的勤于動腦的精神和勤于動手的精神，把我們的主題墻裝飾的內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)優(yōu)美。

2022年關(guān)于幼兒園教師的培訓(xùn)心得體會范文   這一個(gè)月的時(shí)間飛逝而過，我在XX參加XX省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師省級培訓(xùn)班第一期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這期培訓(xùn)班上優(yōu)秀的導(dǎo)師講課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分；學(xué)員之間引領(lǐng)作用也讓我學(xué)會和堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。

  雖然培訓(xùn)中心的住宿條件很簡陋，周圍環(huán)境嘈雜，但是學(xué)員老師們?nèi)匀辉敢膺h(yuǎn)道而來。在上導(dǎo)師大課時(shí)我們常常會爆出會心的笑聲，授課導(dǎo)師幽默的言談、夸張真實(shí)的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們老師的是有感而觸的反思。

  反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

  一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

  不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個(gè)社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神， 陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

  二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想

  放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

  三、教師要會寬容孩子

  如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認(rèn)識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

  寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé).批評；多一份寬容.耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

  四、教師要學(xué)做會反思

  應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機(jī)，調(diào)動教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

  五、要做終身學(xué)習(xí)型教師

  只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。

  2022年關(guān)于幼兒園教師的培訓(xùn)心得體會范文

  在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。

  這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

  活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，

  反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

  上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

  中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

  在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

  通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

2022年關(guān)于幼兒園教師的培訓(xùn)心得體會范文   脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。

  從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

  以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時(shí)，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因?yàn)槲也恢澜鉀Q問題的重點(diǎn)是什么，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識，但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對我來說都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。

  馬上就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。

  (一)、讀書：活到老學(xué)到老

  在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。

  (二)、教育教學(xué)工作

  選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

  (三)、幼兒第一