導語：如何才能寫好一篇優(yōu)秀學生干部，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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xx在校表現(xiàn)突出，每年均被評為學?！叭脤W生”或“優(yōu)秀學生干部”，xx年4月被評為河源市“優(yōu)秀學生干部”，連續(xù)三年獲得政府獎學金。

一、政治思想好，德育考核為優(yōu)

xx熱愛祖國和人民，關(guān)注社會時事和新聞熱點，關(guān)注國家大事，有堅定的政治信念，積極參加入黨培訓學習。孝敬父母，尊師愛友，樂于助人，誠信守紀，具有強烈的社會責任感，有正確的人生觀、世界觀和價值觀。

二、具有優(yōu)異的學習能力，學業(yè)成績優(yōu)異

xx思維品質(zhì)好，肯于鉆研，學法靈活，是學校學習標兵，治學精神堪稱典范；進入高中以來，學業(yè)成績年級排名第一，理科成績尤其突出，并不斷取得進步。有強烈的求知欲，有良好的學習策略，xx年9月在xx高中學生化學競賽中獲得二等獎，xx年10月獲第二十八屆全國中學生物理競賽國家級三等獎。

他重視研究性學習，具有深入研究的意識和理性思維能力，有敢于競爭、奮發(fā)向上的性格優(yōu)勢，有良好的時間管理能力；熱衷中華傳統(tǒng)文化，喜歡《史記?列傳》等文化典籍，希望能考上全國最好的大學，在更好的發(fā)展平臺上獲得充分發(fā)展，立志成為某專業(yè)領(lǐng)域的社會精英。

三、組織能力強，工作表現(xiàn)出色

xx連續(xù)三年擔任學生干部，有一定領(lǐng)導能力和組織能力，工作積極，注重工作方法與藝術(shù)，能根據(jù)學校要求和老師的指導創(chuàng)造性開展工作，組織同學積極參與有益于身心健康發(fā)展的各項活動。團結(jié)帶領(lǐng)學生會干部，利用節(jié)日組織愛國愛?；顒?，指導規(guī)范體裁會、環(huán)保協(xié)會、英語角、義工社等社團工作，組織班級文藝大比拼、文體比賽、書法大賽，深受學校領(lǐng)導好評。

四、重視全面發(fā)展，主動發(fā)展

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我一直在學習方面力爭上游、勇攀新高，雖然結(jié)果往往不如所愿，但奮斗和拼搏的過程卻足以讓我享用半生；公共基礎(chǔ)課方面，我力求能與其他專業(yè)乃至其他各系的同學進行交流與探討，以便獲取更為客觀的理解與認識；專業(yè)理論課方面，我積極思考、肯于求教，在認識和領(lǐng)會課本理論知識的同時，我會利用閑暇時間充分享用網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢，去了解和掌握本專業(yè)對人才的要求及其發(fā)展態(tài)勢與動向等；總之，我會利用各種途徑來拓展自己的視野、強化自身的知識體系。雖然我的成績不是很優(yōu)秀，但我相信：只要利用科學的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潛力就會慢慢發(fā)揮出來！

在學校，大家肯定都有一套適合自己的生存方法，我還是較為相信“平淡為真，簡單為實”，生活中我樂于助人、團結(jié)同學，尊師重教，性格樂觀開朗，真誠自信的我在大學生涯里建立了比較好的人緣關(guān)系。

我特別重視和同學之間的交流與溝通，加強與伙伴之間的互助與合作，充分挖掘和發(fā)揮了應(yīng)有的團隊意識和合作精神，平日我要求自己盡量去了解和關(guān)心每位同學的生活，主動去發(fā)現(xiàn)和理解他們真正的想法與需求，盡自己最大的努力去關(guān)心和幫助有需要的同學，以求鍛煉自我、有益他人。另外，我總是力爭優(yōu)先，當仁不讓，努力去做實至名歸的優(yōu)秀學生干部。近兩年的班委工作，讓我充分意識到：作為一名班干部，首先要用成績征服同學，然后用行動去感化同學，這樣才能得到同學們的信任與喜歡?！靶〔蝗虅t亂大謀”，控制自己的情感是作為一名班干部的必備條件，我時刻在鞭策自己，努力做到最好！

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一、思想政治方面：

xx同學 作為一名學生干部和4年的團員，她深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質(zhì)。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發(fā)揮著重要的帶頭作用。

二、工作方面：

我們班級雖然沒有選任何班干，但是xx同學帶領(lǐng)同學積極響應(yīng)老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。xx同學作為學生會紀檢部副部長，積極配合校領(lǐng)導的工作，并把自己分內(nèi)的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。

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Abstract： The cultivation of the vocational school student leaders is essential as outstanding student leaders' ability and quality is very important for every job. This paper states the required abilities and qualities for outstanding student leaders from several aspects to help student leaders understand how to become an outstanding leader. It is not easy to be a student leader， and it is even harder to be an outstanding student leader. It needs constant study to improve the qualities in every way.

關(guān)鍵詞： 學生干部；優(yōu)秀；能力；素質(zhì)

Key words： student leaders；outstanding；ability；quality

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）21-0305-02

1 學生干部應(yīng)具備的能力和素質(zhì)

1.1 樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平 對于一個學生干部而言，政治理論水平，是完成各項任務(wù)的前提條件。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質(zhì)的提高。

1.2 具有較強的綜合表達能力 表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。

1.3 具備嚴密的組織活動能力 需要培養(yǎng)學生干部嚴密的組織活動能力，做好干部工作的本領(lǐng)，組織活動能力是在工作中學會運用所學的各種知識，學生干部既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者。這就要求做到以下三點：一是為提高工作的效率，保證一項活動圓滿、順利完成，必須細致安排各個工作的細節(jié)；二是要精心設(shè)計，例如開一個總結(jié)表彰會，需要精心計劃由誰主持、時間的安排、發(fā)獎的順序、哪位領(lǐng)導講話等；三是要大膽設(shè)想，而后讓同事們共同協(xié)商，論證后，方可定論。

1.4 學會協(xié)作協(xié)調(diào)、處理好關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡能力 ①學會工作。學生干部應(yīng)學會在工作中增進友誼，以友誼促進工作的更好完成，善于在工作中學習，妥善安排好學習與工作的時間。②明確工作的職責。學生干部開展工作時，明確自己所任工作的職責。工作要有計劃、有時間表，開會要有主題、有內(nèi)容，布署工作要注意各項任務(wù)的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議。③不斷改進自己的工作方式、方法。學生干部應(yīng)不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進自己的工作方法。④正確處理好與老師、同學的關(guān)系。學生干部能否處理好與老師、同學的關(guān)系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學生干部既不能“唯下”：全聽同學意見。另一方面，學生干部也不能“唯上”：無論什么事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權(quán)利和義務(wù)，又不能充分聽取同學意見。⑤形成一定的心理調(diào)控能力。學生干部應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。一受打擊，就“哭哭啼啼”的，可不是一名合格的學生干部。

2 優(yōu)秀學生干部必須強化的幾種意識

2.1 創(chuàng)新競爭意識 繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要，競爭時代，競爭意識是必不可少的，學生干部同樣如此，這需要在不斷摸索中發(fā)展此意識。

2.2 效益意識 大多數(shù)學生干部們的最基本和最積極的一面，總想做的多一點，比別人好一點，普遍有一種強烈的“成就感”。 但在有些學生干部那里卻往往適得其反?；蛞宰约盒列量嗫嗔囊?；或忙忙碌碌卻越忙越亂；或力沒少出卻政績平平。強化效益意識是具有長遠意義的。

2.3 整體意識 許多方面已經(jīng)具有準行政組織的雛型，已經(jīng)不是一種簡單的模仿和機械的執(zhí)行，大學的班級工作也好，種種社團性的學生組織的工作也好，衡量其水平和實際工作好壞的一個重要標志，是能否創(chuàng)造性的開展工作，主動性、全局性、預(yù)測性、計劃性在這些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意識 任何能力都是在后天的實踐中得到的，全面提高自己能力的一個難得的機會就是爭當學生干部，作為大學生群體的一個學生干部，他受到的實際鍛煉是多方面的，尤其是作為一個非權(quán)力型的干部，更是能充分鍛煉他的能力。

2.5 服務(wù)意識 為學生服務(wù)，為實現(xiàn)學校制定的各項目標服務(wù)，由學生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任或輔導員認可的，才是學生干部，也是學生干部工作的基本著眼點和出發(fā)點。在平等的基礎(chǔ)上，通過民主協(xié)商，實現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者作用，只有強化服務(wù)意識，才能正確處理好同一般同學的關(guān)系，而“表現(xiàn)自己”、“強加于人”的想法則是萬萬要不得的。

參考文獻：

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[8]于江波，翟靜.淺談我國高校教育管理模式的創(chuàng)新[J].價值工程，2013（01）.

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通過培訓學習，我認識到要做一名優(yōu)秀的學生干部我們首先要有正確的動機，即是要竭誠服務(wù)同學；其次是要必備優(yōu)良的學生干部素質(zhì)，如我們要有一種良好的服務(wù)意識，承擔責任的觀念，還要有隨和寬容的心態(tài)和創(chuàng)新的能力。很強的組織能力、具備較強的工作能力、較好的人際關(guān)系、良好的精神風貌、踏實的工作作風等這些都必不可少。

在實際工作中，我們要處理好四個關(guān)系，即“學習與工作、老師與同學、管理與服務(wù)、繼承與創(chuàng)新”；在創(chuàng)新時要搞清楚“創(chuàng)新的目的即為何創(chuàng)新、創(chuàng)新的思路即如何創(chuàng)新、創(chuàng)新的方式即做何創(chuàng)新”。作為學生中的代表，我以為我們學生干部更應(yīng)該不斷提升自身的水平，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才。

老實說，在進校的時候我一直心態(tài)不好，那時候就是很自卑，自卑自己學習不夠好，自卑自己各方面能力不優(yōu)秀，身上的缺點毛病還那么多。特別是很想很想把自己手頭的工作和學習都協(xié)調(diào)得很好時候，而現(xiàn)實中偏偏要是丟三落四的，事情稍稍一多有時就感覺亂了手腳，難于應(yīng)對?？傊蜕羁谈杏X到學生干部不好做。也許是現(xiàn)在思想成熟認識深刻經(jīng)驗積累的緣故吧，我現(xiàn)在就很少有過那種消極的想法了。各項工作都還協(xié)調(diào)得過來，做什么事情的時候感覺都還多順利，我想這是就是一種層次的差異吧，因為常時間的班委工作學生會工作已經(jīng)把我變成另一個我了，這個我呢，不再茫然，不再悲觀，不再無助了。

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你們好！

我是xx，中隊長，五年級三班的學習委員，也是一名責任心強、集體榮譽感強的普通女生。

今天，我競選優(yōu)秀隊干部，我覺得自己有如下優(yōu)勢：

我從三年級就作為一名小隊長，積極認真的開展少先隊工作和班級工作，做好老師的小助手，班長的好戰(zhàn)友，同學們的好幫手。

經(jīng)過扎扎實實的兩年鍛煉，我在五年級又成功競選了中隊長，擔任了班級的"學習委員"，我認為，自己的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學們的支持！

平日，我對集體工作認真負責，堅持嚴格要求自己，在學習上，以身作則。

課堂上，我積極回答老師的問題，經(jīng)常得到老師的贊揚，給同學們樹立了榜樣。

課堂下，我認真預(yù)習，做好作業(yè)，也盡力幫助其他同學克服困難，讓更多的同學掌握好課堂知識，共同進步！

作為學習委員，我既能嚴格收集發(fā)放作業(yè)，又能如實反映各種問題，做好同學和老師之間的溝通，促進班級和師生間的和諧。

作為中隊長，我敢于承擔集體責任，積極參加學校的各種主題宣傳活動，我的繪畫作品"史努比抗震救災(zāi)"獲得學校藝術(shù)節(jié)的二等獎，我的作文"美麗的迎春花"獲得了校園一角征文三等獎，我在五年級得到過"兩慣之星"稱號，這些都給班級贏得了榮譽。

我作為一名普通同學，也關(guān)心國家大事，不久前的玉樹地震，令我傷感，我積極捐款，為災(zāi)區(qū)重建盡自己微薄之力，這場災(zāi)難，也讓我激奮，一定要好好學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，建設(shè)更美好的家園。

另外，我主動開拓視野，積極探討低碳生活，學習網(wǎng)絡(luò)知識，建立自己的學習博客，逐漸讓自己發(fā)展成為能力全面，知識廣博的現(xiàn)代小學生。

為了不斷提高自己素質(zhì)，我還經(jīng)常翻閱優(yōu)秀書籍，獲取少先隊知識，吸取先進文化，牢牢建立良好的少先隊干部作風。

尊敬的老師，親愛的同學們，今天，我很高興的要競爭"優(yōu)秀隊干部"，無論當選與否，我都會認真對待同學們的意見，希望老師、同學們能夠繼續(xù)支持我、幫助我！

請老師、同學們相信，我一定會繼續(xù)努力，服務(wù)好班級，并做好自己的每一項工作！

謝謝！

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大家好！

今天，我懷著無比激動的心情參加中隊委的競眩在我的心里，一年級我還是一株幼苗，懷著慢慢的希望目視著小學的課堂。二年級，生長是這年級的目標。那時，我像初生的馬兒，奔跑在無盡的學習草原上。三年級，我相信，我會長成“參天大樹”，會變成勇敢的野馬，奔騰在草原上，能夠?qū)崿F(xiàn)我至今為止最高的期望，那就是—當上中隊委。

我是一個自信滿滿、能言善道、活潑開朗的好孩子。在學校里，我熱愛集體、拾金不昧、關(guān)心同學，能及時糾正同學們的小錯誤，解開同學與同學之間的矛盾。在家里，我依然是個好孩子：幫爸爸媽媽做家務(wù)。吃飯前，把碗擺上；吃飯后，幫著一起手碗洗碗。我的學習也不甘示弱，一直在班上前五名，有了一些小退步，我就加油趕上。當然，如果我有一些缺點，我就一定會在老師和同學的期望和支持下，變得更加優(yōu)秀，學習更加好。

要是我當上了中隊委，我肯定會以最高的標準要求著自己，努力做得最好，遵守紀律、講文明、懂禮貌，做起同學們的學習榜樣！

要是我當上了中隊委，我一定會帶領(lǐng)全班同學在各個方面全面發(fā)展，積極配合老師做好衛(wèi)生檢查工作。

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關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；學生干部；培養(yǎng)機制

作為學生組織的領(lǐng)導者，學生干部是聯(lián)系學校與學生的橋梁，是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要力量。加強學生干部隊伍建設(shè)對促進高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定具有重要的意義。為適應(yīng)社會發(fā)展對職業(yè)教育的新要求，多數(shù)高職院校逐步實行“2+1”人才培養(yǎng)模式。在此模式下，學生在校時間縮短為兩年。隨著學生在校時間的縮短，學生干部的培養(yǎng)周期也隨之縮短，從而造成了高職院校學生干部培養(yǎng)時間短、流動快，學生組織優(yōu)良傳統(tǒng)難以傳承等問題，給高職院校學生干部培養(yǎng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

面對新形勢下高職院校學生干部培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的新問題，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院結(jié)合自身實際，建立了以“科學選拔、系統(tǒng)培訓、合理使用、過程考核”為特點的學生干部培養(yǎng)機制，該機制的實施在一定程度上解決了在校時間縮短給學生干部培養(yǎng)工作帶來的困難。文章從學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用、考核等方面探討該培養(yǎng)機制的實踐情況。

一、建立優(yōu)秀學生人才庫，科學選拔學生干部

學生干部的選拔是加強學生干部隊伍建設(shè)的前提。為解決高職院校學生干部培養(yǎng)時間短、考核不全面的問題，我們通過建立“優(yōu)秀學生人才庫”對目標學生進行預(yù)篩選和預(yù)培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，遵循“德才兼?zhèn)洹钡臉藴?，按照“個人申請、組織考核、公開競聘”的程序選拔優(yōu)秀學生充實學生干部隊伍。

1.建立優(yōu)秀學生人才庫

在新生入學初期，積極開展新干事招聘活動，鼓勵學生加入各類學生組織，為學生組織補充新鮮血液。豐富多彩的學生活動為新干事提供了展示和鍛煉的舞臺，優(yōu)秀學生在活動中也逐漸嶄露頭角。經(jīng)過初步篩選和考察，可擇優(yōu)吸納這些學生作為后備學生干部進入“優(yōu)秀學生人才庫”，并在后續(xù)工作中對入選學生進行進一步地考察和有針對性地培養(yǎng)?！皟?yōu)秀學生人才庫”的建立實現(xiàn)了對學生干部的預(yù)篩選、預(yù)培養(yǎng)和預(yù)考察，解決了傳統(tǒng)培養(yǎng)機制下考察時間短、考核不全面的問題。

2.科學選拔學生干部

在“2+1”人才培養(yǎng)模式下，高職院校學生干部換屆工作一般安排在六、七月份。經(jīng)過一個學年的鍛煉和培養(yǎng)，學生組織干事，特別是“優(yōu)秀學生人才庫”入選學生，已經(jīng)熟悉了所在學生組織的主要工作，從而為換屆工作做好了人才儲備。換屆工作遵循“個人申請、組織考核、公開競聘”的程序，對有志于在學生干部崗位上繼續(xù)發(fā)展的學生，經(jīng)過個人申請、組織考核兩個環(huán)節(jié)后方可參加公開競聘。公開競聘以思想品德、業(yè)務(wù)能力和通用管理能力為考察重點，通過筆試、面試、無領(lǐng)導小組討論、民意調(diào)查等手段，根據(jù)崗位職責和工作要求選拔最優(yōu)秀的學生擔任學生干部。在學生干部換屆過程中，要堅持“德才兼?zhèn)洹钡挠萌藰藴?，將思想品德表現(xiàn)作為選拔工作的重要依據(jù)，嚴格把好入口關(guān)，杜絕換屆過程中出現(xiàn)的拉幫結(jié)派、小團體等不良現(xiàn)象，實現(xiàn)換屆過程的公開、公平、公正。

二、多角度、多層面系統(tǒng)培訓，著力提升學生干部的綜合素質(zhì)

學生干部不僅是學生組織的領(lǐng)導者，也是中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，要從學生干部崗位職責和未來職業(yè)發(fā)展的角度對其進行系統(tǒng)地培訓，著力提升學生干部的思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)能力和通用管理能力。

1.思想道德素質(zhì)培訓

學生干部是學生中的骨干分子，其思想和行為具有示范作用，因此，學生干部的思想道德教育尤為重要。傳統(tǒng)的思想道德培訓以講座和報告為主，教育效果有限。在理論輔導的基礎(chǔ)上，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院通過開展實踐活動幫助學生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生干部增強愛黨、愛國、愛社會主義的信念。以本?！皩W生干部赴地方掛職鍛煉”實踐活動為例，在本項活動中與地方團組織合作建立了學生干部掛職鍛煉基地，學生干部利用雙休日、課余時間到地方街道、社區(qū)進行掛職鍛煉，通過協(xié)助基層開展青少年思想政治教育、“一助一”扶貧助困、社區(qū)文化建設(shè)等工作，學生干部可以感受基層工作現(xiàn)狀，豐富人生閱歷，提高自身的政治熱情和社會責任感。

2.綜合業(yè)務(wù)能力培訓

為強化學生干部的業(yè)務(wù)能力，可以邀請熟悉學生管理工作的教師、往屆學生干部對新上崗學生干部進行綜合業(yè)務(wù)能力培訓。培訓要注重實效，要根據(jù)學生干部的需求選擇主題，切實解決學生干部工作過程中遇到的難點和共性問題，切不要泛泛而談走過場。在對學生干部進行業(yè)務(wù)培訓的同時，要發(fā)揮往屆學生干部“傳、幫、帶”的積極作用?？梢云刚埨蠈W干作為新學干的培養(yǎng)人，由老學干向新學干介紹工作心得，指導新學干開展活動，從而使其盡快適應(yīng)工作。針對換屆后老學干面臨離校頂崗實習、在校指導時間有限的問題，可建立學生干部QQ群，在老學干離校實習期間，新老學生干部可以在群中繼續(xù)研究工作方法、交流工作經(jīng)驗，從而解決學制縮短情況下新老學生干部交接不及時，優(yōu)秀做法難以傳承的問題。

3.通用管理能力培訓

通用管理能力是指與具體的職業(yè)和專業(yè)無直接關(guān)系、可遷移的、對于一個人在現(xiàn)代社會中的生存和發(fā)展起著關(guān)鍵作用的能力，包含交流表達、革新創(chuàng)新、自我提高、與人合作、解決問題、信息處理等。這些能力不僅是學生干部開展工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而且是個人適應(yīng)未來崗位需要的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。為培養(yǎng)學生干部的通用管理能力，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為學生干部開設(shè)了通用管理能力專項培訓，通過靈活運用案例教學、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動、頭腦風暴等教學方法，重點培養(yǎng)學生干部自我規(guī)劃、與人溝通、積極學習、組織協(xié)調(diào)、時間管理等方面的能力。通用管理能力專項培訓強化了學生干部對通用管理能力的理解和認知，對學生干部的業(yè)務(wù)開展和未來的職業(yè)發(fā)展提供了有力保障。

三、使用與關(guān)懷并舉，創(chuàng)造健康、和諧的工作和成長環(huán)境

在系統(tǒng)培訓的基礎(chǔ)上，我們注重“在使用中培養(yǎng)”的原則，讓學生干部在日常工作中進一步提升自己。校園文化活動是學生干部工作的主陣地，也是素質(zhì)育人的有效途徑。實踐證明，通過組織和參加校園文化活動，學生干部不僅可以增長見識、鍛煉才干，而且在潛移默化中培養(yǎng)了高尚的思想品德，提升了自身的通用管理能力。在對學生干部進行培養(yǎng)和使用的同時，學生管理工作者要注意學生干部的情感需求，不要一味給學生干部下任務(wù)、提要求，而要多一些指導和贊揚，讓學生干部感受到自身的價值?？山⒍ㄆ谡勗捴贫龋J真傾聽學生干部的心聲，及時掌握并解決學生干部遇到的困難。此外，學生干部比普通同學有著更大的學習、工作、人際關(guān)系等方面的壓力，不可避免會產(chǎn)生迷茫、失望的情緒，這種情況下可以主動邀請心理健康咨詢師對其進行心理疏導，從而讓學生干部在健康、和諧的環(huán)境中工作和成長。

四、考核過程化，激發(fā)學生干部的工作潛能

當前的學生干部考核體系側(cè)重于學生干部的職位和工作業(yè)績，忽略了對工作過程的考核。為實現(xiàn)對學生干部工作過程的考核，我們建立了學生干部工作檔案，將學生干部在日常工作中的工作態(tài)度、工作作風、工作任務(wù)完成情況進行量化，此項結(jié)果作為重要權(quán)重與工作業(yè)績、個人述職、滿意度調(diào)查等共同構(gòu)成學生干部年終考核結(jié)果。在考核的基礎(chǔ)上，要跟進相應(yīng)的激勵措施，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部，要在評優(yōu)評先、進修培訓、推薦入黨、推薦就業(yè)等方面予以傾斜，從而激發(fā)學生干部的工作潛能。對考核不合格者，要幫助其分析原因，提出改進意見。

總之，學生干部是學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要力量。面對人才培養(yǎng)模式的新變化，高職院校要創(chuàng)新學生干部的培養(yǎng)體系，研究建立學生干部選拔、培訓、使用和考核新機制，從而更好地發(fā)揮學生干部的作用。

參考文獻：

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[J].職教論壇，2011，（7）：75-77.

篇9

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心收集整理的關(guān)于優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘，給大家分享，來欣賞一下吧!

優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘1尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天在這里，我要演講的題目是：真誠服務(wù)為大家。

我是實驗小學-班的-，我是-班的學習委員。今天，我之所以能站在這里，并不是因為我所干的活十分特殊，而是我在當初競選學習委員這一職位的時候，根本就沒想過現(xiàn)在這一切，因為我在剛走馬上任的時候，就保持著這樣的一種信念：這個職位不能為了名利，也不能為了仗勢欺人，只是為了幫助同學，減輕老師的負擔，使我的校園生活更加充實，更加美好。

我的工作是帶領(lǐng)大家早讀和收交作業(yè)。我對工作認真負責。每天早上七點四十早讀鈴一響，我便準時地站到了講臺上，同學們在我的帶領(lǐng)下，都讀得很認真，每天我們班都是書聲朗朗，來者無不說好。而且，在我的督促和帶領(lǐng)下，我們班從原來的好幾個人不交作業(yè)，到現(xiàn)在天天全齊。

我還十分愛幫助同學，比如有人沒帶鉛筆、橡皮什么的，我便會主動借給他們。有一回，有一位同學在搬桌子，可他剛好前幾天腹瀉，沒有力氣，搬不動，問我：“能不能幫我搬一下?！蔽宜斓拇饝?yīng)了，于是便幫他搬。

尊敬師長和尊老愛幼這些中華傳統(tǒng)美德，我也時刻銘記在心。再往辦公室送作業(yè)的路上，經(jīng)常會遇到老師，我便會主動地說一聲：“老師好?！倍遥疫€十分尊老愛幼，在家常常幫助父母親做家務(wù)，還幫助弟弟妹妹學習，他們遇到不會的問題時，我便會幫他們解答。

我知道我在工作中還有些欠缺，但我將在以后的工作中，不斷的完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀!并且，這一次不管能不能競選上，我都很開心，因為我作為一位班干部的職責盡到了，幫助了大家，使大家變得更加優(yōu)秀，因為對我來說，大家進步了，滿意了，我便會很開心!

謝謝大家!

優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘2尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

您們好!我來自小學-年級-班，我叫--，現(xiàn)任二班班長。

今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。

小學六年，我有兩年擔任學習委員，三年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的.知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這六年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no。1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子，同學們表現(xiàn)得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。

懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。

在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!

我的競選演講到此結(jié)束，最后，請讓我用李白的兩句詩作結(jié)束語“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘3尊敬的各位評委、老師：

大家好。我叫---，是高三(4)班的學生，入學以來一直擔任班級學習委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領(lǐng)導、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機會。我只有將滿心的激動和謝意化作無形的力量，更加勇敢地面對今后的學習和挑戰(zhàn)。

我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)。孔子說過，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發(fā)，嚴格遵守各項校規(guī)和學生守則。作為班里的學習委員，我對班級工作認真負責、一絲不茍，積極協(xié)助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團結(jié)同學，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學之間的關(guān)系，對同學們學習和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。高二時被評為校級、縣級優(yōu)秀學生干部，更為我修身養(yǎng)德、為同學們服務(wù)增添了無限的動力。

“知識無底，學海無涯”。我熱愛學習，積極進取，但從不機械的、被動的學習，認真總結(jié)適合自己的學習方法，堅持勞逸結(jié)合，對各學科的知識都能做到勤于思考，活學活用。入學以來，無論大考還是小測，學習成績一直在全年級名列前茅，連續(xù)兩年被評為校級學習標兵。尤其是進入高三以來，被評為“市級三好學生”，更激發(fā)了我無限的進取心和自信心，學習成績有了新的突破，在新學期第一次月考取得了年級前五的好成績。同時也帶動營造了班級“愛學習、會學習”的良好風尚，我感到無比自豪。我相信我能夠帶領(lǐng)全班同學，以最佳的精神狀態(tài)，全力沖刺高考!

同時，我注重個人素質(zhì)的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開花。健康的身體和強健的體魄是全力做好學習的基礎(chǔ)。我熱愛運動，積極參與各類體育活動，各項體能指標全部達標，尤其愛好足球和籃球，加入了班級足球隊、籃球隊，代表班集體參與各類比賽，為班級榮譽增光添彩。通過足球和籃球運動，不僅增進了我和同學們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠團結(jié)、協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛勞動，在學校積極主動地參加各種勞動。在家里尊敬長輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。我熱愛生活，對人生充滿美好的憧憬和期望，樂觀積極的向一切困難挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力為自己的人生目標掃除荊棘，鋪平道路。

人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我懂得了人生的真諦，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保屛覀円黄?，為了我們共同的目標，攜手并進，共創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘4尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好，我是廣州大學文理學院行業(yè)技術(shù)學院物流班的---，今天能夠站在這里，代表學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸。

首先請允許我代表全體學生干部對院領(lǐng)導及老師們表示衷心的感謝，感謝各位領(lǐng)導老師對我們的培養(yǎng)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學校學習三年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領(lǐng)導和老師，是你們，出現(xiàn)在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!

作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結(jié)。我喜歡這種感覺，留戀這種感覺，三年的學生干部生涯即將結(jié)束真的舍不得。當你從摸索中走到現(xiàn)在的過程中，會得到了很多，學到了很多;可就在你什么都明白的時候，即將要退出學生干部這個位置，我深知還有很多事沒有做完，可時間不等人。我只有留戀和不舍。可是今天我很激動又一次被評為優(yōu)秀學生干部，我的努力再次得到老師和同學們的認可。這是一個學生干部最高的榮譽!

最后，我想對所有的學生干部說一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好。同學們，為了我院美好的明天共同努力吧!謝謝大家!

優(yōu)秀學生干部講話稿3分鐘5親愛的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好，我是工商管理10-1班的---，今天，能夠站在這里，代表學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生干部對校領(lǐng)導和老師們重視我們學生干部的培養(yǎng)表示衷心的感謝，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在職校學習差不多一年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高，來到學校，讓我學會做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領(lǐng)導和老師，是你們，出現(xiàn)在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!

作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現(xiàn)在

每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結(jié)，這都是責任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質(zhì)量，這應(yīng)當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更好。所以我之所以有今天的成績都是來自同學們的支持和鼓勵。

我們學生干部一定要擺正自己的位置——我們是服務(wù)者，為同學服務(wù)，為老師服務(wù)，為學校服務(wù)。我們學生干部要協(xié)助老師維持良好的教學秩序，團結(jié)同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋梁，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務(wù)和要求傳達給同學，踏踏實實為師生服務(wù)。但現(xiàn)階段個別學生干部擺錯了位置，以為作為干部就可以高高在上，不虛心聽取同學的建議，高高在上的傲慢又滋長了自大心理，接受不了老師的批評，這種聽不得建議與批評大大不利我們學生干部開展工作，更阻礙我們能力的鍛煉，所以我希望同學們能給我們提更多的建議，從而讓我們的學生干部能不斷改正自身缺點，積累經(jīng)驗，同學們服務(wù)。

天高任鳥飛，海闊任魚躍,正是學校的這個平臺給了我們充分展現(xiàn)才華的機會，我們要充分利用好這個鍛煉平臺，來鍛煉自己，同時也要好好珍惜學生干部崗位這個特別的學習課堂。

篇10

二、工作要點

1、重視學生禮儀教育，引導和激勵團員、少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣和文明習慣。

2、繼續(xù)實施“引導和促進學生研制實施職業(yè)生涯規(guī)劃”課題，開創(chuàng)性的引導學生實施職業(yè)生涯規(guī)劃，增強學習內(nèi)驅(qū)力。

3、繼續(xù)借助學校德育資源，搞好校園文化建設(shè)，豐富學生第二課堂。

4、繼續(xù)做好團員、少先隊員的思想政治工作，加強學生干部隊伍建設(shè)，做好班、團干的培訓，充分發(fā)揮生力軍的作用。

5、進一步加強教工團支部的建設(shè)，挖掘潛力，開展豐富多彩的文體活動，增強凝聚力；召開教工團員座談會，了解教工團員的思想動態(tài)，為學校發(fā)展獻計獻策。

三、每月主要工作安排

九月份：

1、抓好團委、少先隊常規(guī)管理。

①制定本學期工作計劃，并指導團委、少先隊各部門制定本學期的工作計劃。

②召開初一、初二少先隊文明崗工作會議，安排新學期的少先隊文明崗，配合德育處進行常規(guī)工作檢查。

③完善班級評比制度，做好一周一次的班級評比工作，進行課間操、眼保健操等常規(guī)檢查。

④在新初一年中選拔人才，組成新一屆校國旗隊，并對其進行培訓和操練，勝任每周升旗的任務(wù)。

2、通過倡議書、廣播等方式組織學生開展教師節(jié)的“尊師重教”活動。

3、圍繞國慶六十一周年開展系列活動。

①開展“祖國，我為您驕傲”為主題的征文比賽。

②開展“輝煌六十一年”為主題的書畫比賽。

③開展“我為祖國喝彩”的明信片制作比賽或手抄報比賽。

4、面向初二年級優(yōu)秀學生干部的“少年團?！眻竺蕚涔ぷ?。

十月份：

1、組織初二年級優(yōu)秀學生參加“少年團?！崩碚搶W習，堅持教師輔導為主，結(jié)合時代特色，開辦出成效和特色。

2、開展慶祝少先隊的建隊節(jié)活動，少先隊要做好各中隊長和大隊長的培訓工作。

3、配合德育處進行各項常規(guī)檢查工作，做好一月一次星級班級的評比工作，發(fā)揮學生干部在建設(shè)良好校風、學風方面的主力軍作用。

4、配合德育處開展“重陽節(jié)”期間“尊老愛幼”活動。

十一月份：

1、期中考試后組織學生干部的學習經(jīng)驗交流。

2、舉行第二屆少代會、學代會，改選少先隊、學生會干部，并對新加入少先隊、學生會的學生干部進行培訓，加強引導和管理。

十二月份：

1、發(fā)展新團員，舉行新團員入團宣誓儀式，加強團組織建設(shè)。

2、對各團支部工作加強指導，增強共青團的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

一月份：

1、完成團委、少先隊工作總結(jié)，部署下一學期的工作。