導語：如何才能寫好一篇師德培訓工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

二、主要工作：

1、提高我校教師學歷層次。對男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國家規(guī)定學歷的教師，根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)教學計劃》要求，鼓勵他們進行學歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠程開放教育等形式的學歷培訓。通過培訓，提高受訓教師的學歷層次，促進我校教師的教育教學水平、教育科研能力和實施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學歷培訓與非學歷培訓的關(guān)系，加強對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一學期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié)，其中30%必須是校內(nèi)課。

2、加強教研組建設(shè)，提高教研活動效果。營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學研究網(wǎng)絡(luò)，健全教研工作的各級組織。建立“學?！虒帯萄薪M——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡(luò)，實行在校長室領(lǐng)導下，教導處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的思想，認真開展學習教育教學理論、聽課、評課活動，請專家來校講座，認真開展校內(nèi)“六認真”檢查和教學常規(guī)檢查，切實提高教研活動成效。本學期繼續(xù)安排教研組進行活動展示（3/28英語教研組，5/9藝術(shù)教研組）。各教研組要把教研活動的情況，組內(nèi)成員的教學案例、反思、隨筆、論文、練習設(shè)計等，及時上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁，并注意內(nèi)容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。

3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的機會。

4、重視新教師培訓。根據(jù)區(qū)教師進修輔導站工作安排，組織新教師參加各次培訓活動。要求認真聽講，做好記錄，與期末考核掛鉤。

5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓活動外，由楊玉芳老師負責，做好校內(nèi)班主任培訓工作。

6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓班，為校心理咨詢室提供師資保障。

7、組織2004、2005屆青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核，認真及時地做好指導工作。

8、開展師生讀書活動。要求每位教師每學期至少讀2本教育教學專著，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。

9、開展實課研討活動。各教研組推出1到2位教師，參加校級公開課，上課內(nèi)容、形式、時間，由教導處統(tǒng)一安排。其他老師上組內(nèi)研討課。要求認真聽課，作好記錄，課后組織評課，寫好評析或教學反思。

三、工作安排：

二月：

1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

2、召開教研組長會議

3、上報一人一課

4、學習新課標

5、分學科學習備課要求和作業(yè)設(shè)計、批改要求

三月：

l、開展組內(nèi)交流課活動

2、英語教研活動展示

3、組織教師參加區(qū)金閶教育報告廳

4、區(qū)新教師培訓（一）

5、校級研討課（語文）

6、讀書活動開始

四月：

l、區(qū)新教師培訓（二）（4/2語文、4/3數(shù)學）

2、校級研討課（數(shù)學）

五月：

1、藝術(shù)教研活動展示

2、組織教師參加區(qū)金閶教育報告廳

3、區(qū)新教師培訓（三）

4、校級研討課（藝常）

六月：

1、優(yōu)秀讀后感交流

篇2

【關(guān)鍵詞】深化；石油企業(yè)；員工；培訓；思路

員工是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展最重要的資源，也是企業(yè)在市場競爭中規(guī)避風險、開拓營銷、戰(zhàn)勝對手并獲取利潤的關(guān)鍵因素。特別是隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，企業(yè)間的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭，誰擁有了一流的員工，誰就在市場競爭的經(jīng)營活動中占據(jù)了先機。然而，員工的技能、素質(zhì)、品德等綜合能力的提升和打造不是一朝一夕的事情，離不開可持續(xù)的培訓。從某種意義上說，一流員工的綜合能力就是通過一步一步的全方位培訓培養(yǎng)出來的。因此，如何在市場經(jīng)濟不斷深入的條件下深化企業(yè)員工的培訓工作，不僅僅關(guān)系到培訓工作的全面發(fā)展，也是提升企業(yè)素質(zhì)的重要課題。

一、石油企業(yè)培訓工作的特點

石油企業(yè)屬于采掘業(yè)，工作對象在地下，點多線長面廣，是集多工種、多專業(yè)、多技術(shù)和高投入、高風險、高收益于一身的特殊行業(yè)。同時，由于石油是國家重要的戰(zhàn)略資源，石油企業(yè)自然又受到了國家高度的管理和控制，與市場經(jīng)濟中的其他行業(yè)相比，帶有一定的特殊性。石油企業(yè)的這些特點決定了培訓工作的特殊性。

1、培訓工作以自我培訓為主。目前，石油企業(yè)的培訓工作主要是圍繞企業(yè)發(fā)展和技術(shù)需求，采取自我培訓的方式對員工進行培訓，并為此建立了一套內(nèi)部的培訓機構(gòu)、培訓師資和培訓方案。培訓工作也是根據(jù)石油企業(yè)的忙閑程度來決定培訓的具體時間，自我培訓的封閉性是石油企業(yè)培訓工作的主要特點。

2、培訓的核心內(nèi)容是專業(yè)技能。專業(yè)技能是體現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)和能力的重要指標，也是企業(yè)培訓工作的重點方向。石油企業(yè)屬于高技術(shù)行業(yè)，涉及到的專業(yè)技術(shù)、技能領(lǐng)域科技含量高，很多知識具前沿性，如三次采油技術(shù)、非常規(guī)石油開采技術(shù)等，在國際上都屬于一流的科技水平。如果培訓工作跟不上，員工專業(yè)技能上不去，就會直接影響到石油企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展。重視專業(yè)技能培訓是石油企業(yè)培訓工作重要特點。

3、培訓管理多頭負責。對于操作類員工，由人力資源部門負責，包括方案的制訂、培訓的數(shù)量、效果和考核，核心點是取證，如崗位取證、從業(yè)取證，并據(jù)此進行薪酬定位。管理類員工由干部部門負責，包括員工的職業(yè)生涯設(shè)計、崗位交流和能力水平測試，采取的主要培訓方式是講座、研討和撰寫論文等方式，把企業(yè)管理與個人創(chuàng)新結(jié)合起來。分工負責是石油企業(yè)培訓工作的第三個特點。

二、當前石油企業(yè)培訓工作存在的主要問題

1、培訓工作定位不足。培訓工作本身就是一項具有挑戰(zhàn)性、前瞻性和創(chuàng)新性的工作，必須走到時展的前面，這樣才能培訓出為企業(yè)未來發(fā)展提供專業(yè)技能的一流員工。但從目前的情況看，培訓工作定位沒有放到應(yīng)有的戰(zhàn)略高度，培訓管理部門只是為了完成培訓量化任務(wù)，培訓機構(gòu)以創(chuàng)收為目標，培訓學員以混過關(guān)為目的，沒有把培訓與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的認識結(jié)合起來，不同程度地存在領(lǐng)導重視不夠，培訓機構(gòu)認識不足，參訓學員壓力不大的情況。認識上的低標準使培訓定位上不去。

2、培訓產(chǎn)品研發(fā)不足。在培訓產(chǎn)品的研發(fā)上，由于思想不夠解放，理念不夠開闊，把培訓的產(chǎn)品僅僅定位在技能培訓上，沒有根據(jù)企業(yè)管理需求和社會環(huán)境變化研發(fā)出員工道德培訓、責任培訓、忠誠培訓和跨專業(yè)培訓等新型產(chǎn)品。特別是隨著市場經(jīng)濟的不斷深化，經(jīng)濟發(fā)展和社會進步等因素對員工的思想影響越來越大，如在人才流動方面，普遍存在“水往低處流，人往高處走”的現(xiàn)象。一些員工公然道出誰出的錢高就跳槽，一年中有的能連續(xù)三級跳，無視企業(yè)的精心栽培和幫助，更沒有服務(wù)和忠誠企業(yè)的思想理念和境界。在這種新形勢下，企業(yè)對員工的要求不僅僅是專業(yè)技能，還需要員工對企業(yè)的職責、經(jīng)營、文化、營銷和社會責任有一個全面地認識和了解。從這個意義上說，僅僅是培訓出了一流的員工專業(yè)技能而沒有培訓出對企業(yè)具有高度忠誠的有社會責任感的員工，不能不說是當前企業(yè)培訓工作的一大缺失，也是當前培訓產(chǎn)品不能滿足企業(yè)持續(xù)發(fā)展需求的重要表現(xiàn)。

3、培訓投入力量不足。師資力量直接體現(xiàn)了培訓的效果。從石油企業(yè)現(xiàn)實情況看，師資力量主要來自三個方面：一是直接從高校畢業(yè)分配來的學生，比重約為20%；二是大學畢業(yè)生分配到企業(yè)工作10年左右走向教師崗位的，約占50%；三是通過后期學習，取得學歷后從技術(shù)工人崗位上調(diào)到教學崗位上的人員約占30%。從專業(yè)技術(shù)職務(wù)看，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的約為20%，中初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占80%。從人均培訓平均指標看，每萬名員工所擁有的專業(yè)培訓教師不足1人，每名員工支付的年平均培訓經(jīng)費不足500元。根據(jù)國外企業(yè)的經(jīng)驗，他們在員工培訓方面的投入占到了人力資源支出的8%--12%，而我國企業(yè)只有2.5%，石油企業(yè)高一點，也僅僅不到3%。培訓教師的職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)評比方面，也沒有優(yōu)惠政策而言。對培訓出來的優(yōu)秀人才，也沒有得到很好地使用，使培訓的效果沒有全部的反映出來，歸根到底是投入不足。

三、深化石油企業(yè)培訓工作的基本思路

1、提升培訓工作的戰(zhàn)略高度。培訓是企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要舉措，更是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展不可缺失的一環(huán)，必須要用科學發(fā)展觀的思想，把培訓工作置于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度。一是加強宣傳培訓工作的重要性，樹立人才是通過培訓出來的思想理念，形成領(lǐng)導重視、培訓機構(gòu)重視、參訓人員重視的氛圍。二是制訂培訓戰(zhàn)略綱要，把培訓工作融入到企業(yè)的日常經(jīng)營管理中，企業(yè)發(fā)展到哪一步，把培訓工作推進到哪一步，為企業(yè)打造出一支技術(shù)過硬、能力超凡、道德高尚、忠誠可靠的員工隊伍。

2、研發(fā)新型培訓產(chǎn)品。管理創(chuàng)新和與時俱進是企業(yè)發(fā)展與進步永恒的主題，也是深化培訓工作的重要體現(xiàn)。在做好專業(yè)技能培訓這塊大蛋糕的同時，必須開展新型的培訓產(chǎn)品研發(fā)。一是針對當前社會風氣對員工影響力加大的現(xiàn)實情況，培訓管理部門要根據(jù)企業(yè)文化、社會責任、安全意識等，開發(fā)出職業(yè)道德培訓、思想品德培訓、忠誠企業(yè)培訓、和諧管理培訓等產(chǎn)品，既要圍繞專業(yè)技能培訓主線，同時又不拘于專業(yè)技能方面，這樣既提升了員工的專業(yè)技能，同時又提升了員工的思想、品德、社會責任等綜合能力素質(zhì)。二是研發(fā)橫向培訓產(chǎn)品。目前的培訓產(chǎn)品主要是縱向式的。對于行政部門，由辦公機構(gòu)組織制訂該系統(tǒng)進行專業(yè)技能培訓，交培訓機構(gòu)實施；對于財務(wù)部門，由財務(wù)機構(gòu)組織制訂培訓綱要，交培訓部門實施；對于生產(chǎn)部門，由生產(chǎn)管理系統(tǒng)組織培訓規(guī)劃，交培訓部門實施。這些都是縱向式的培訓產(chǎn)品。也就是說，這種培訓的效果只是單純地強調(diào)了專業(yè)系列，忽視了企業(yè)管理的綜合效應(yīng)。應(yīng)當推出政工部門經(jīng)營管理培訓、生產(chǎn)部門成本管理培訓、科技部門技術(shù)經(jīng)濟培訓、領(lǐng)導員工內(nèi)部控制培訓等橫行式的交叉培訓產(chǎn)品，把列的培訓與橫的培養(yǎng)有機地融合起來，既增加了培訓產(chǎn)品的種類、模式，又擴大了培訓的內(nèi)容、生源，全面地提升培訓效果，從不同層次滿足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。

篇3

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-02

摘 要 強化對于專業(yè)技術(shù)人才的教育培訓工作，加速對于專業(yè)技術(shù)人員知識的更新，能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，這一直以來也是（石化企業(yè)）一個努力的目標。針對這一現(xiàn)狀，本研究主要分析加強石化企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員教育培訓工作的思考和探索，積極地研究出適應(yīng)新形勢的專業(yè)技術(shù)人員教育培訓的新方法，以便于為企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才的教育培訓提供可行的經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞 石化企業(yè) 專業(yè)技術(shù)人員 培訓教育工作

2010年6月的《2010-2020年中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》對全面提高人才開發(fā)水平和加快人才建設(shè)具有重大而深遠的意義。“綱要”對于專業(yè)技術(shù)人員的建設(shè)明確提出：“進一步擴大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新技能，建立專業(yè)技術(shù)人員等級分類能力教育培訓制度，加快實施專業(yè)技術(shù)人員知識更新”，這是教育培訓培訓工作的專業(yè)技術(shù)人才指導方向。近年來，隨著石化企業(yè)規(guī)?；a(chǎn)規(guī)模的擴大，大型工程建設(shè)投入使用，產(chǎn)品升級，技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)專業(yè)人才和技術(shù)要求日益提高，加強專業(yè)技術(shù)人才教育培訓，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍也變得十分重要。

一、專業(yè)技術(shù)人才隊伍的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)如今很多公司當中的專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)相對來說較多，但是專業(yè)人員技術(shù)的達標率卻不高。專業(yè)技術(shù)人員隊伍當中具有?？茖W歷的人、有本科學歷的人以及具有碩士以上學歷的人數(shù)明顯存在有差異。有很多數(shù)據(jù)表明，在很多的石化企業(yè)當中，專業(yè)技術(shù)人員碩士以上學歷的人僅僅只能占專業(yè)技術(shù)人員的3%左右，這就使得高層次的技術(shù)人員顯得明顯不足，無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求[1]。除此之外，中年的技術(shù)骨干的知識存在有結(jié)構(gòu)老化的情況，從當前的在崗人數(shù)來看許多中年的技術(shù)骨干基本上都是上個世紀八十年代的畢業(yè)學生，那么公司在不斷地引進一些新的技術(shù)和設(shè)備以及工藝的時候，他們的專業(yè)知識存在有結(jié)構(gòu)老化的情況，這樣就急需需要一些知識的更新。還有一些新入職的大學生，還需要有針對性的教育培訓工作，以便于使其適應(yīng)石油化工企業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展，很多公司在最近這些年都陸續(xù)地引進了一些新畢業(yè)的大學生，年輕的群體能夠為企業(yè)注入一些新鮮的活力，但是他們在技術(shù)等方面還尚不成熟，對于一些專業(yè)技術(shù)崗位能力較強的工作無法勝任，那么就需要對他們進行有針對性的教育培訓工作，培養(yǎng)他們快速的成才。

二、石化企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員教育培訓工作的思考和探索

（一）建立并完善專業(yè)技術(shù)人員教育培訓的管理體制

要進一步的制定石化職工教育培訓管理辦法，并且對于全公司的教育培訓管理體系進行明確的規(guī)定，對于各個單位的培訓，職能和職責進行清楚明確的劃分，以便于能夠初步形成以人力資源部門作為主要主管，以教育培訓中心進行實施，并且落實各個單位分工協(xié)作的教育培訓管理格局[2]。如果條件允許的話，可以進行石化專業(yè)技術(shù)人員教育培訓的分管辦法的制定，以便于規(guī)定公司還具有專業(yè)技術(shù)職稱的任職資格的專業(yè)技術(shù)人員每年都必須要進行教育培訓工作，并且要參加各種教育培活動，并且按照規(guī)定進行相關(guān)的學分制度的劃分。對于具有初級中級和高級專業(yè)技術(shù)職稱資格的各類專職人員，每年進行教育培訓，所獲得的學分累計不能夠少于6、9、12分，并且經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員寄語教育學完成的情況納入到年終考核的評價標準當中。對于這些政策的實施可有效保證石化專業(yè)技術(shù)人員進行教育培訓工作的順利開展。

（二）構(gòu)建全方位多層次的教育培訓培訓體系

要堅持校企合作的原則，不斷地培養(yǎng)高層次的工程技術(shù)人才。這能有效的對于公司技術(shù)人才結(jié)構(gòu)不合理的情況進行改善，而且能夠使高層次技術(shù)人員不斷地進行充實。為了有效立足企業(yè)實用性人才的需求，在進行論文撰寫和答辯階段，必須選擇雙導師制度，每一個碩士班的學員都必須有兩位導師，他能夠保證碩士班的學員論文的質(zhì)量，同時也能夠保證他們在答辯的時候能夠?qū)⑾嚓P(guān)所學的理論知識，同時也能夠保證在答辯的過程當中，將相關(guān)的理論知識應(yīng)用到公司的實踐過程中。還需要堅持外送培訓的策略，使得“走出去”交流進一步被擴大。公司需要積極地和高等院校進行合作，以便于培養(yǎng)相關(guān)的人才，還需要充分的對于中石化集團的培訓資源進行應(yīng)用，保證專業(yè)技術(shù)人員能夠獲得教育培訓的資格。

需要不斷的拓寬視野，舉辦高水平的學術(shù)報告會，更能夠有效滿足專業(yè)技術(shù)人員對于行業(yè)前瞻性的要求，并且能夠更好地獲取一些知識復合型人才。通過對高水平的報告會議的舉辦，能夠使得各個專業(yè)的人員了解到當前最前沿的科學水平和學術(shù)水平，對于企業(yè)內(nèi)部員工的知識面的覆蓋進行拓寬，開闊了他們的視野，也能夠促進專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)的更新。還需要有效地促進技術(shù)的交流，舉辦一些專題技術(shù)講座。在公司不斷的進行改造的過程當中，進行新的裝置建設(shè)的時候，需要進行新設(shè)備新工藝和新技術(shù)的引進，要迫切的使專業(yè)技術(shù)人員在短時間內(nèi)被迅速的掌握，除了崗位自學以外，可以請一些同行專家到公司進行技術(shù)交流，這也是一種行之有效的方法。還需要堅持發(fā)揮專業(yè)處室技術(shù)的優(yōu)勢，不斷地舉辦各類短期培訓班，采用以師帶徒的形式促進新入職大學生快速的成長。

（三）落實嚴格考核制度，保證教育培訓的培訓效果

專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓無論采取什么方式去考核，都是一個十分關(guān)鍵的步驟，這樣才能夠保證教育培訓的培訓結(jié)果得到落實。所以對于所有的專業(yè)技術(shù)人員需要進行時學分制的管理，需要保證每人都有一本統(tǒng)一印發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓證書，平時通過各個單位的培訓人員進行負責保管，并且做好登記工作。每一年的專業(yè)技術(shù)人員在進行外出培訓，或者是公司內(nèi)部舉辦的學術(shù)報告會上、技術(shù)講座以及各種培訓班的時候，應(yīng)該按照相關(guān)情況為其折算出一定的學分，并且對其記錄在冊。教育培訓中心應(yīng)該定期進行各個車間和各個處室的檢查工作，要督促各單位的培訓人員及時的進行學分登記。每年年終公司的專業(yè)技術(shù)人員需要進行教育培訓證書的統(tǒng)一處理，將其送到教育培訓中心，然后通過專門的人員進行核查和驗收，對于沒有規(guī)定修滿學分的專業(yè)技術(shù)人員，需要在年終績效考核當中對其進行扣除獎金等各種處罰。

三、結(jié)語

綜上所述，本研究主要分析加強石化企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員教育培訓工作的思考和探索。筆者認為，對于石化企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，做好教育培訓工作能夠有效地在實踐的基礎(chǔ)之上進行相關(guān)形式的開展，使其內(nèi)容更加的豐富，可有效的為企業(yè)的未來提供更多的高素質(zhì)的專業(yè)人才。

參考文獻：

篇4

學校骨干教師培訓工作計劃一

為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的小學名師、學科帶頭人、骨干教師隊伍，結(jié)合我校當前教育教學實際，特制定本小學名師、學科帶頭人、骨干教師培訓實施方案。

一、培訓對象

全校40周歲以下的在崗小學語文、數(shù)學、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學科帶頭人、名師、學科帶頭人、骨干教師)。

二、培訓目標

本次培訓以培養(yǎng)名師、學科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以努力提高教師實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓教師實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓教師成為學區(qū)及學校的學科帶頭人。具體培訓目標：

1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進教育理念;

2、深化本學科基礎(chǔ)知識，關(guān)注學科發(fā)展前沿;

3、具備熟練的學科教學技能;

4、能把握基礎(chǔ)教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力;

5、具有創(chuàng)新意識，在教學研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。

三、培訓形式和方法

根據(jù)培訓工作的定位與目標，結(jié)合學校工作的實際需要和受訓名師、學科帶頭人、骨干教師的實際情況，采取集中培訓—互動交流、分散實踐—反思研修、校本培訓—總結(jié)提升的培訓模式。運用理論學習和教學實踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實際教學和課后研討反思相結(jié)合，課題實驗研究和論文寫作指導相結(jié)合等方法，切實提高名師、學科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。

四、培訓內(nèi)容及時間安排：

1、20xx年9月份組織名師、學科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓，在培訓過程中，學校領(lǐng)導親自帶隊與名師、學科帶頭人、骨干教師一起參加培訓，培訓后各名師、學科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓的收獲向同組的其他教師傳達，起到名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

2、20xx年10月份，組織全體名師、學科帶頭人、骨干教師認真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學基本功得到展示，使教師在學習中發(fā)展。

3、20xx年11月份，利用政治學習時間進行師德培訓，認真貫徹和落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學科帶頭人、骨干教師素質(zhì)的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。

4、20xx年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認真研究，按要求寫出自己的教學模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實踐收獲或困惑，已達到研究的目的。

5、20xx年3月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師學習教育理論與教育能力培訓，按上級文件要求，組織名師、學科帶頭人、骨干教師培訓學習，適應(yīng)時展的要求，本月我們要認真學習“當代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

6、20xx年4月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師進行師德培訓，認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵的先進事跡，努力提高名師、學科帶頭人、骨干教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。

7、20xx年5月份，完成學習反思或心得體會。

8、20xx年6月份，全體名師、學科帶頭人、骨干教師要認真做好傳幫帶工作，每位名師、學科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W校回報，在自己本學期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

總之，名師、學科帶頭人、骨干教師是學校教師隊伍中的骨干力量，他們的成長決定教師隊伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學科帶頭人、骨干教師培訓工作十分重要，也決定整個學校教育工作的進步幅度。

學校骨干教師培訓工作計劃二

為了加強師資隊伍建設(shè)，提高學校教育教學質(zhì)量的思想，面向全體教師，以師德為首，以教育科研能力培訓，中青年骨干教師培訓為重點，以實效為目的，以創(chuàng)新教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，以求得學校新一輪發(fā)展的動力源;堅持以改革促進發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸。通過加強中青年骨干教師的培訓，使這些學校的中堅力量在提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，不斷提升知識結(jié)構(gòu)和知識層次，發(fā)展具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。特制定我校骨干教師培訓計劃如下：認真做好教師繼續(xù)教育培訓，強化師資培訓，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。為真正把繼續(xù)教育培訓落到實處，努力采取靈活多樣的培訓方法，如：中青年教師優(yōu)質(zhì)課、專題教研活動、案例剖析式，把學校專題培訓與教研組培訓、教師自培自練結(jié)合起來;把專家講授與分組研討結(jié)合起來。具體培訓內(nèi)容有：

一、師德建設(shè)。繼續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。加強師德師風建設(shè)，樹立新型教師形象。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。

二、師資培訓：

1、教學培訓。

一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。

二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。

三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展專題研討活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。

四是加強合作交流：邀請區(qū)教研員來校講座、輔導;派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。

2、信息技術(shù)培訓。繼續(xù)有針對性地開展多媒體信息技術(shù)的培訓。為方便教師課堂教學，使計算機能更有效地為教學服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學技能和才華的空間。

3、進行教育科研基礎(chǔ)培訓。為不斷提高教育教學的實踐能力和專業(yè)水平，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學期認真作好了這項培訓工作。及時制定計劃，安排輔導人員，建立健全培訓制度，認真開展培訓工作。

三、其他

篇5

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

二、具體工作

(一)加強德育工作的領(lǐng)導，建立德育工作領(lǐng)導小組。組長：董瑞江副組長：王利江組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

(二)以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內(nèi)容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

(三)抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。

(四)加強學風建設(shè)，提升教學質(zhì)量。1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。3、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學習成績。6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。

(五)抓好安全教育，打造平安校園。1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

(六)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。4、邀請市關(guān)工委或司法機關(guān)人員進行法制宣講。5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

篇6

1、健全學校工會組織，指導工會小組的組織建設(shè)工作。做好工會小組工作量化考核及先進工會小組的評選、表彰工作。

2、審核接受新會員，管理會員會籍，辦理會員證和會員轉(zhuǎn)退手續(xù)。

3、組織培訓工會干部和積極分子，抓好工會干部的自身建設(shè)。

4、深入調(diào)查研究，總結(jié)典型，開展先進工作者和勞動模范的評選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。

5、按時收繳會費，做好會員臺賬。

6、完成主席交辦的各項工作，協(xié)調(diào)工會各部門工作。

二、宣傳委員職責：

1. 宣傳黨的路線、方針、政策及上級工會的指示精神。

2. 圍繞教學為中心，配合學校黨政做好宣傳工作，開展經(jīng)常性的師德教育活動。

3.承擔工會通訊員任務(wù)，及時將工會活動信息以稿件形式提供辦公室。

4.做好師德標兵、文明家庭評選、表彰工作。

5. 完成主席交辦的各項工作，協(xié)助開展各項活動。

三、女工委員職責：

1. 負責女工委的全面工作。根據(jù)工會工作計劃起草女工委員會的工作計劃及總結(jié)，組織開展女工工作。

2. 維護女職工的合法權(quán)益，同歧視、摧殘、迫害女職工的現(xiàn)象作斗爭。

3.組織開展有益于女工身心健康的文化娛樂活動及有關(guān)講座，開展女工衛(wèi)生健康檢查，維護女職工的身體健康與合法權(quán)益。

4. 對孕、產(chǎn)婦及有困難的同志進行送溫暖活動。做好年度“好媳婦”的評選和表彰工作。

5. 做好會員的計劃生育宣傳和思想教育工作。

6、組織女職工積極參加工會組織的各項活動，經(jīng)常聽取女教職工的意見，及時向有關(guān)部門反映她們的心聲。

7、完成工會布置的其它工作。

四、體育委員職責：

1、制訂工會體育活動計劃，組織教工運動會，開展經(jīng)常性的有益于教職工身心健康的體育活動。

2、指導、協(xié)助各協(xié)會組織好小型多樣的群眾體育競賽活動，發(fā)動廣大會員開展適合教職工的全民健身運動。

3、負責工會俱樂部（活動室）的體育管理工作。

4、做好體育骨干的培訓工作，承辦上級安排的各項體育競技活動。

5、完成工會交辦的其他工作和任務(wù)。

五、文藝委員職責：

1、組織全校性的教職工文藝活動，組織春節(jié)聯(lián)歡會。

2、組織小型多樣的群眾文藝比賽，開展經(jīng)常性的有益于教職工身心健康的文藝活動。

3、選拔、掌握有藝術(shù)專長的人才資料，做好文藝骨干的培訓工作，承辦上級安排的各項文藝活動。

4、負責檢查工會俱樂部（活動室）的文藝管理工作。

5、完成工會交辦的其他工作和任務(wù)。

六、青工委員職責：

1、根據(jù)青年教職工的特點，積極開展有利于他們健康成長的思想教育和師德教育活動， 做學校文明建設(shè)的主力軍。

2、根據(jù)青年教職工的意愿和條件，積極配合開展業(yè)務(wù)培訓、社會實踐和文體活動。

3、及時反映青年教職工的意見、要求和呼聲，在力所能及的條件下，積極要求學校和有關(guān)部門領(lǐng)導予以解決；對不能解決的問題要作好解釋宣傳工作，使他們對學院的困難予以理解和體諒。

4、了解和掌握青年教職工的職稱、進修、婚戀、住房等基本情況，并幫助他們解決實際問題。

5、完成工會交辦的其他工作和任務(wù)。

七、生活福利委員職責：

1、深入調(diào)查研究，了解教職工生活中的實際困難和身體健康情況，做好每兩年一次的教職工體檢工作，努力為教職工排憂解難。

2、開展互助互濟活動，幫助教職工解決臨時發(fā)生的重大困難。

3、向工會委員會提交各類節(jié)日的職工福利，計劃安排并督促組織落實。

篇7

本學年的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下：

一、 師德方面：以德修己，以德育人。

授業(yè)、解惑，須傾心血;傳道、育人，應(yīng)具愛心。我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

師愛是師德的核心。我時刻提醒自己，作為教師應(yīng)有一顆無私的愛心。愛學生是教師的基本素質(zhì)，只有教師以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會使學生“親其師，信其道”，激發(fā)他們積極向上的力量，這樣也才會受到學生的尊敬與愛戴。在課堂上和社團活動中，我會在學生受到挫折的時候去安慰他們，在學生受到煩憂的時候去開導他們，在學生迷茫的時候去幫助他們。教師對學生既要關(guān)愛，又要嚴格要求，做到嚴慈相濟，成為學生們的良師益友，從而形成師生相互尊重的和諧關(guān)系。

二、 工作能力：肯于奉獻，注重創(chuàng)新。

本學年我擔任學校電教工作、三年級信息技術(shù)教學工作，以及學生小記者團與宣傳團的培訓工作。我努力學習有關(guān)知識，按照學校要求，做好教學與培訓工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間與培訓時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、 工作態(tài)度：勤奮敬業(yè)，積極主動。

工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的教師。

積極參加培訓，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心與責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。。

四、 工作成績：穩(wěn)中求進，提高質(zhì)量。

按照制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務(wù)，基本上達到了預期效果。在20XX年XX月參加北京市中小學教育視頻評優(yōu)，制作的校園電視類節(jié)目：《XXXXX》和《XXXX》獲得二等獎。在20XX年XX月參加了XXXX中小學網(wǎng)絡(luò)安全培訓，并獲得結(jié)業(yè)證書。

五、 廉潔方面：清廉自守，廉潔從教。

篇8

一、 加強新課程理論學習，反思上期教學工作。

開學一周內(nèi)集中組織教師學習新課程標準，讓教師明確自己所教學的科目總體目標、本期教學目標、課程單元教學目標，結(jié)合學生學習情況，探討教學方法和學生學習方法，探討如何在新學期實現(xiàn)教師本身角色的轉(zhuǎn)變，更新教學理念，在教學工作中做到有的放失。以年級組為單位，對往期工作做深刻的自我反思，組內(nèi)交流。

二、 建立教研組織

根據(jù)學校教學工作分科目成立教研組：語文教研組由王興來任組長，數(shù)學教研組由宋樹春任組長，常識教研組由周長富任組長，幼兒教研組由石靜任組長。各教研組長在開學一周內(nèi)廣泛聽取教師建議，擬訂學期教研計劃，按計劃中規(guī)定的時間和內(nèi)容組織組內(nèi)教研活動。并負責組內(nèi)活動的考勤管理工作。負責組織年級教師集體備課，按教學內(nèi)容收集、加工、整理教學資源，探討教學方法及教學過程。

三、 開展教師學習交流活動

教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務(wù)知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學習的方式盡力提供教師學習的機會。1、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校匯報討論。2、組織教研商討，擴大學習交流面。3、采取網(wǎng)絡(luò)學習交流方式，讓教師教學視野更開闊。4、以聽課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。

四、 搞好校本培訓

校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

五、 舉行賽課活動

根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加各類賽課活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

篇9

一、培訓目標和任務(wù)：

通過幾年的培訓，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，更新和拓展學科基礎(chǔ)知識，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)一批具有較強教育教學實踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力的骨干教師隊伍。

二、培訓內(nèi)容與要求：

學科教學業(yè)務(wù)培訓——以常規(guī)教學，新一輪教材培訓為主要內(nèi)容;教師基本職業(yè)技能培訓——以教師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓為主要內(nèi)容。

三、具體要求：

(1)以加強師德師風建設(shè)，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目的教師職業(yè)道德教育，是本階段繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。利用每周的政治學習時間對教師加強馬列主義、有關(guān)教育論述的學習，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。

(2)認真學習教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。

(3)用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力。

學科教學業(yè)務(wù)技能培訓

(1)課堂教學技能培訓。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業(yè)，教學效果檢測等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學的手段與形式，提高課堂效果。

培訓時間：業(yè)務(wù)學習和教研活動時間內(nèi)。

(2)德育教育、班隊工作技能培訓。

德育工作是學校的首要工作，組織教師學習現(xiàn)代教育思想，教育理念，樹立以德治國，以德治區(qū)，以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學方法，緊密結(jié)合教育教學任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進小學教育教學的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平，學習時間：政治學習，班主任工作探討，活動課研討時間。

(3)新教材培訓。

緊緊抓住市、區(qū)教研室各學科新教材的培訓機遇，認真進行本校各學科新教材的培訓與研究，幫助教師領(lǐng)會：

四、培訓原則與措施

根據(jù)上級文件精神，我校下一輪階段繼續(xù)教育仍堅持面向全體，統(tǒng)籌安排，分類指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學為主，短期培訓為主的培訓原則。在注重培訓內(nèi)容、形式、方法和手段先進性的同時，切實加強培訓工作的針對性、實用性和實踐性。

1、加強領(lǐng)導，分層管理，個人負責。成立以校長為組長，副校長，教導主任，教研組長為成員的學校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導小組。再按學科教學結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結(jié)和培訓經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數(shù)，學有目標，學有收獲。形成將學校、教研組、教師個人的培訓工作為一個既相互聯(lián)系，相互促進，又相互制約，各負其責的管理網(wǎng)絡(luò)。

篇10

延安市教育局

2019年4月15日

教師繼續(xù)教育工作是在終身教育理念下，對教師進行職前、入職、在職的培訓和學習指導。加快教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展，提高教師教育理論及教育實踐水平，對建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，扎實推進素質(zhì)教育具有重大意義。我市在開展全員培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、校本研修、網(wǎng)絡(luò)培訓等方面做了大量工作。

今天的總結(jié)表彰大會對三年來各中小學開展教師繼續(xù)教育的工作情況從成績、問題、今后的工作對策三方面進行了一次全面總結(jié)，并對取得突出成績的先進單位和個人進行了表彰。大會開得很成功，對我市中小學的教師繼續(xù)教育工作很有指導意義，在此，我謹代表市教育局向教師進修學校，向受表彰的先進單位及個人表示熱烈的祝賀！

一直以來，我市教育局對教師繼續(xù)教育工作高度重視，主管市長、教育局局長都是繼續(xù)教育領(lǐng)導小組成員，教育局把中小學教師繼續(xù)教育工作納入到年度工作計劃中，在政策上，資金上對我市中小學教師繼續(xù)教育工作給與支持與傾斜。

教育局主管領(lǐng)導經(jīng)常性的了解過問中小學教師繼續(xù)教育工作，并提出建設(shè)性意見。教育局對這次全市繼續(xù)教育檢查評估工作給予高度重視，希望通過今天的總結(jié)表彰大會能達到：以評促建、以評促改、以評促發(fā)展的目的，推動 了我市中小學教師的繼續(xù)教育工作向更深層發(fā)展。

下面對我市今后的繼續(xù)繼續(xù)教育工作提幾點要求

1、加強領(lǐng)導，明確職責

（1）各中小學要成立新一輪教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，明確各中小學校校長為本單位繼續(xù)教育工作的第一責任人，按照上級的統(tǒng)一部署和要求制訂本單位的教師繼續(xù)教育工作計劃，對本單位的教師進行以師德師風、教學能力為重點的崗位校本培訓，協(xié)助教育行政部門和教師進修學校對本單位的參訓教師進行教育教學能力綜合評價、師德與業(yè)績的考核工作。

（2）教師進修學校在啟動新一輪教師繼續(xù)教育之時，必須對上一輪繼續(xù)教育的經(jīng)驗與不足進行認真總結(jié)和反思，對新課改形勢下的中小學教師繼續(xù)教育工作進行認真調(diào)研，合理、科學設(shè)置通識及各學科培訓課程，保證教師培訓的實效性。

2、完善機制，加強管理

（1）認真貫徹落實《吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》在未來五年新一輪教師繼續(xù)教育過程中，努力提高培訓質(zhì)量，積極探索新的培訓方法與途徑，講究培訓效果，使教師培訓工作服務(wù)于基礎(chǔ)教育改革，成為教師專業(yè)成長的主渠道。

（2）對新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作實行年度登記制度。

將教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，與教師職務(wù)評聘相結(jié)合。每一名教師每年要完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時學分任務(wù)，并作為晉職、晉級和年終崗位考核的必備條件。凡當年未完成繼續(xù)教育學分任務(wù)者，第二年度不能參加職稱評定，年度考核不能評定為優(yōu)秀。

3、建立培訓網(wǎng)絡(luò)，加強培訓基地與教師隊伍建設(shè)

加強教師進修學校建設(shè)，結(jié)合教師網(wǎng)絡(luò)培訓，進一步整合教師教育資源，認真貫徹落實《教育部關(guān)于加強縣級教師培訓機構(gòu)建設(shè)的意見》構(gòu)建“小實體、多功能、大服務(wù)”，把教師進修學校建成示范性學習基地與資源中心。

希望到會的各位領(lǐng)導回去之后，要認真學習教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件，按照上級主管部門工作要求，結(jié)合本校實際，精心組織，穩(wěn)步實施，各司其職，形成合力， 確保我市新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作的順利完成。

謝謝大家！