導語：如何才能寫好一篇幫扶濟困工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹落實黨的精神，堅持精準扶貧精準脫貧基本方針，嚴格落實貧困村幫扶責任，以鞏固“村出列、戶脫貧”成果為重點，發(fā)揮好單位職能優(yōu)勢，持續(xù)鞏固脫貧成效。

二、基本情況

全村37個村民小組，現(xiàn)有1067戶、3778人，總耕地面積1820.4畝。2016年，該村順利完成村出列目標任務。2019年，村級集體經(jīng)濟超18萬元。目前，村集體蘄艾、丑橘種植初具規(guī)模。

三、幫扶舉措

（一）積極協(xié)調配合。堅持包村幫扶工作力度不減、標準不降，與鄉(xiāng)黨委政府、村“兩委”班子、駐村扶貧工作隊密切溝通聯(lián)席，及時收集村情民意，尤其是疫情對貧困村產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、項目實施等方面的影響，既當好聯(lián)絡員，又當好服務員，結合村級實際需求，為貧困村辦好事、辦實事。

（二）推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。堅持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，立足村集體蘄艾、丑橘種植產(chǎn)業(yè)，幫助村主導產(chǎn)業(yè)提質增效、可持續(xù)發(fā)展，探索找準脫貧增收的路子，促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展、貧困戶穩(wěn)步增收。同時，依托海豚云省級平臺搭建的“省農產(chǎn)品綠色通道”，適時幫助貧困戶解決農副產(chǎn)品銷售問題，進一步鞏固脫貧成果。

（三）營造發(fā)展氛圍。發(fā)揮中心豐富的媒資平臺優(yōu)勢，大力宣傳貧困村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設等方面取得的喜人成效，積極培樹勤勞致富貧困戶典型，為發(fā)展提供強有力的輿論支持。組織一線記者深入貧困村，將鏡頭聚焦蘄艾、丑橘等特色產(chǎn)業(yè)基地，加大特色農產(chǎn)品的宣傳推廣力度，擴大該村特色農產(chǎn)品對外影響力。

（四）做好社會幫扶。利用新聞宣傳工作優(yōu)勢，對該村突患重大疾病、突發(fā)家庭意外的貧困家庭，開展有針對性的宣傳報道，多方協(xié)調社會組織、愛心人士等幫扶力量，增強幫扶工作合力，幫助貧困家庭走出困境、不返貧。

四、工作保障

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 一、實施范圍

全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要范圍在24個省級貧困村，17個縣級貧困村。重點聚焦在2016年計劃退出的7個省級貧困村、5個縣級貧困村，計劃脫貧的3507人農村貧困人口。

二、重點工作

（一）進一步加強落實干部駐村工作

認真貫徹落實**縣縣委、**縣人民政府《關于進一步抓嚴抓實扶貧攻堅結對幫扶工作的通知》（**委〔2015〕107號）要求。定時召開定點幫扶部門聯(lián)系工作座談會，匯報我縣脫貧攻堅工作情況，堅強經(jīng)驗交流溝通；積極向上爭取，加強與定點聯(lián)系幫扶部門的銜接溝通，力爭取得定點聯(lián)系部門的最大支持。

（二）開展民營企業(yè)扶貧

扎實推進“百企幫百村”精準扶貧活動，積極引導動員不少于10家民營企業(yè)與貧困村簽約結對幫扶，并從中最少選擇1個村幫扶典型，進行推廣宣傳，營造民營企業(yè)積極參與精準扶貧、精準脫貧的良好氛圍。

（三）群團組織脫貧幫扶行動

1.金秋助學延伸活動。通過項目化運作，吸引廣大社會力量參與金秋助學活動，計劃爭取惠民中心、共青團、教育、民政、總工會、紅十字會、扶貧等部門資金，解決200名以上家庭困難學生入學難問題。

2.發(fā)揮農村專業(yè)技術協(xié)會帶動作用。引導每個貧困村依托本村優(yōu)勢建立1到2個農村專業(yè)技術協(xié)會，積極引進新品種，改良種養(yǎng)殖技術，提高生產(chǎn)效率。

3.開展殘疾人服務項目。在貧困地區(qū)組織殘疾人就業(yè)服務等培訓，提升殘疾人就業(yè)能力。

4.就業(yè)援助。積極爭取資金用于貧困農民工培訓，安排落實創(chuàng)業(yè)小額貸款貼息專項資金，用于有創(chuàng)業(yè)能力和愿望的貧困農民工自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。

（四）社會組織扶貧推進行動

組織社會團體、基金會、民辦非企業(yè)等社會組織開展各具特色的扶貧幫扶活動，建立社會企業(yè)開展精準扶貧幫扶情況報告機制，完善社會組織等評估指標。將社會組織參與精準扶貧情況納入社會組織等級考量范圍。

（五）公民個人愛心扶貧行動

1.開展扶貧進校園試點活動。把扶貧納入基本國情教育范疇，結合培育和踐行社會這一核心價值觀，在全縣各類校園以多種形式開展扶貧宣傳，培養(yǎng)青少年扶貧濟困意識。引導廣大學生參與扶貧濟困活動。

2.開展“扶貧一日行活動”。引導社會組織動員愛心人士就地就近深入貧困地區(qū)開展體驗活動，幫助貧困群眾，提高扶貧意識。

（六）開展電商扶貧行動

啟動實施電商扶貧試點活動，加強培育電商扶貧人員，建設線上線下特色產(chǎn)品館，體驗直銷店，構建貧困地區(qū)產(chǎn)品雙向流通體系。

（七）打造扶貧公益品牌

1.創(chuàng)新開展“10.17”扶貧日志愿活動，科學制定活動方案，廣泛動員社會力量積極捐款捐物，參與“扶貧日”活動。

2.繼續(xù)推薦錄入完善“**愛心扶貧網(wǎng)”，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦不少于2戶，有貧困村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于3戶。完成24個建檔立卡貧困村、6000戶貧困戶動態(tài)管理信息錄入工作，提升網(wǎng)站影響力，組織社會團體定期訪問網(wǎng)站，認捐相應貧困戶。

（八）扶貧動員宣傳提升活動

發(fā)揮縣內主流媒體優(yōu)勢，及時全面報道縣委、縣政府和各行各業(yè)在社會扶貧方面的重要部署和具體行動，適時推出對社會扶貧工作中一些關鍵問題或現(xiàn)象問題的深入報道，形成持續(xù)社會扶貧輿論宣傳的范圍，開設脫貧攻堅進行時等專欄。不斷發(fā)掘、推廣、宣傳社會扶貧典型經(jīng)驗。利用**州通訊社、**縣之窗等媒體平臺宣傳社會扶貧工作；開展走進貧困地區(qū)活動，推出相關記者走進貧困村活動，深入報道社會扶貧幫扶活動。

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一、指導思想

全面貫徹黨的四中全會精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實省、市脫貧攻堅工作會議精神，按照“四個不摘”重要指示要求，發(fā)揮教育職能作用，確保實現(xiàn)除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童不失學輟學、有學上、上得起學，有效推進并完成教育領域扶貧工作任務。

二、工作目標

以全面落實各項資助政策為目標，從加強師資隊伍建設、改善辦學條件、構建全方位救助體系入手，加強領導，夯實責任，精準幫扶。確保資助政策全覆蓋，義務教育階段貧困生不因貧失學輟學。

三、工作重點

(一)積極建立教育保障機制

1.規(guī)范管理，抓好資助政策落實。

（1）切實落實學前教育助學金資助政策。在經(jīng)縣以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童等，每人每年1500元標準發(fā)放學前教育資助金。

（2）認真落實國家“兩免一補”等政策。對義務教育階段學生全部實行免學雜費和免教科書政策。對家庭經(jīng)濟困難的寄宿生，按照小學每生每年1000元、初中每生每年1250元，提供生活補助；按照財科教〔2019〕30號文件規(guī)定，對義務教育階段建檔立卡學生以及非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生等四類家庭經(jīng)濟困難非寄宿生給予補助。按照寄宿生生活補助國家基礎標準50%的比例核定家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助標準，即小學每生每年500元、初中每生每年625元。

（3）切實落實普通高中免學費及國家助學金資助政策。嚴格界定貧困生的認定條件、規(guī)范普通高中國家助學金和學前教育助學金的評審、公示、發(fā)放程序，做到公開、公平、公正。普通高中國家助學金，平均資助標準分為每生每年2000元，根據(jù)學校結合實際在1000元—3000元范圍內確定，分為3檔。

（4）切實落實中職學校學生資助政策。

①實施中職國家免學費制度。對中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中，所有農村（含縣鎮(zhèn)）學生、涉農專業(yè)學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生，按照每生每年2000元的標準給予學費補助。

②實施中職國家助學金制度。對在中等職業(yè)學校就讀的全日制正式學籍的在校一、二年級家庭經(jīng)濟困難的在校學生，按照每人每年2000元標準發(fā)放國家助學金。

（5）積極開展生源地助學貸款及大學生新生入學資助工作。

①認真做好生源地信用助學貸款的續(xù)貸、新貸服務以及貸后信息變更、本息催繳等管理工作。

②為適應生源地助學貸款規(guī)模不斷增長的新形勢，要健全生源地信用助學貸款工作機制，制定更有效的貸款催收方案，確保此項工作健康發(fā)展。

③在我縣普通高中就讀的學生，新考入大學的貧困學生一次性資助（路費）省內500元，省外1000元。

2.加大資助政策宣傳力度，切實提高廣大人民群眾的政策知曉度。

按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，抓住重要時間節(jié)點，精心組織，拓寬渠道，通過媒體專訪、校園網(wǎng)、釘釘軟件網(wǎng)課、工作簡報等多種形式，大力開展從學前到大學資助政策及“雨露計劃”的宣傳。不定期對受助學生進行電話回訪，深入貧困學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

（二）扎實做好控輟保學工作

對貧困家庭義務教育階段適齡兒童、少年的失學輟學情況進行認真排查、細致分類、有效指導、精準施策，確保除因身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童、少年不失學輟學。一是對確因身體原因不具備學習條件的兒童、少年進行評估，建立名冊，完善相關檔案資料；二是對適齡未上學的失學兒童、少年，按照“應入盡入”原則，保障其免試就近接受義務教育；三是對因學習困難或厭學而輟學的學生，因人制宜制定勸返方案，保證其及時返校就讀；四是對因家庭思想觀念而輟學的學生，落實家長的法定責任，必要時通過法律手段，保障其接受義務教育的權利；五是對身體殘疾且有學習能力的輟學學生，通過特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、兒童福利機構特教班就讀、送教上門等多種方式予以保障，做好教育安置；六是對因身體疾病等特殊原因暫時不能上學的兒童或學生，按規(guī)定及時辦理延緩入學或休學手續(xù)，并確保其及時入學或復學；七是對因其它原因失學輟學的兒童、少年，根據(jù)實際情況，對癥下藥，采取有針對性的措施，確保其完成義務教育。

（三）認真實施鄉(xiāng)村教師支持計劃

拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道，積極向上爭取教師特崗計劃，加強鄉(xiāng)村教師培訓工作，建立健全以國培計劃為引領、以校本研修為基礎的國培、省培、市培、縣培和校培五級聯(lián)動機制，努力提升鄉(xiāng)村教師能力素質。

（四）加快發(fā)展職業(yè)教育

1.積極發(fā)揮科技志愿者服務隊作用。繼續(xù)對有勞動能力的貧困人口實施免費職業(yè)教育，計劃對貧困村建檔立卡貧困戶開展農民職業(yè)技能培訓，提高其科技生產(chǎn)致富能力的生活水平。

2.加強縣中等職業(yè)學校建設，支持縣中等職業(yè)學校加強專業(yè)、實訓基地、“雙師”素質教師隊伍和信息化建設。鼓勵未升入普通高中的初中畢業(yè)生免費進入中等職業(yè)學校學習，幫助其完成高中階段學業(yè)。

（五）加強薄弱學校建設

全面改善薄弱學校的基礎設施建設，實施校舍維修改造項目，力爭使薄弱學校達到基本辦學條件，教學和生活設施滿足基本需要，確保薄弱學校實現(xiàn)硬件、軟件同步提升。

（六）高質量做好定點幫扶貧困村工作

認真履行脫貧攻堅包保職責，深入開展駐村幫扶工作。充分發(fā)揮縣教育局駐村工作隊作用，從實際出發(fā)，抓住主要矛盾、解決突出問題，按照年初制定的工作計劃，通過相應脫貧措施帶動貧困群眾脫貧。

四、工作措施

1.加強領導，強化責任。進一步健全和完善工作機制，切實履行工作職責，完善日常工作完成情況、重要工作完成情況和工作動態(tài)信息報送制度，定期通報工作進展情況，保證各項資助工作落實到位。

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伴隨著改革的深入、體制的轉型,尤其自20世紀90年代中期以來,我國的城市貧困問題日益凸顯,并由此引發(fā)了較為嚴重的社會問題,為解決城市貧困問題,我國政府先后出臺了一系列的城市扶貧政策。我縣嚴格按照國家和政府的政策依法辦學： 1.“兩免”：義務教育階段全體學生，可享受免費提供教科書和免雜費政策。享受標準：免費提供教科書（不包含教輔資料）、免收雜費。  2.“一補”：義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生可享受義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策（在農村寄宿制學校就讀的建檔立卡貧困戶學生優(yōu)先享受）。享受標準：小學每天補助4元，初中生每天補助5元，全年按250天計算，小學生每生1000元/年，初中生每生1250元/年。在政府的帶領下，我們龔店鎮(zhèn)余營小學建檔立卡貧困戶張怡菲，就享受到了這樣的好政策。

一、基本情況

我校位于平頂山市xxxxx村，全校12位老師，200多名學生。我是2017年特崗考入本校，任教于本校二年級班主任兼數(shù)學老師。來到這個學?？吹竭@群樸實的孩子們，心情很復雜。我們班張怡菲，一個愛笑，可愛的女孩，就是這么一個漂亮，惹人愛的孩子，她卻承受著與她年齡不相符的事情。

二、我不怕

在孩子們還在媽媽的懷里撒嬌的時候，張怡菲已經(jīng)開始自己穿衣、吃飯、幫家里的爺爺奶奶干活了，媽媽在她小的時候生病去世了，都說沒傘的孩子下雨的時候只能拼命跑，張怡菲就是這樣的。在學校認真學習，積極向上，奮發(fā)圖強，遵紀守法；在家里幫助家人，生活簡樸，聽話懂事。人人都喜歡。命運又一次的捉弄了這可愛的孩子，在一年級的時候，學校組織體檢，張怡菲被檢查出患有先天性心臟病。這個消息沉重的打擊了本就不富裕的家庭，爸爸外出打工，奶奶有病在家，家庭經(jīng)濟本就困難。后來，學校老師告訴他們，像這樣的情況國家會有一定的補助，在政府的政策指引下，2017年暑假張怡菲去了鄭州醫(yī)院動了手術，病情得到了控制。在老師詢問動手術的時候害怕嗎？張怡菲：“我不怕，我還要回來上學?！崩蠋熣鏋槟泸湴?。

三、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需

我們在上級的關心支持下，從2017年開始開展學生資助工作，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中也曾遇到困難，大風大雨天氣，路上難行，我們依然堅持去看望，嚴寒酷暑的周六，周日我們不怕，依然去張怡菲家中為她補習功課，遇到和家長意見分歧，我們努力化解，什么事情都不怕麻煩，每次領款均要學生、家長、班主任在場、有學生簽字，家長領款，并且給學生領款留照存檔，做到工作細致扎實，讓貧困戶家人放心。

四、精神扶貧，重拾生活信心

俗話說：“人窮志短，馬瘦毛長”，對于貧困戶來說，他們的心理很脆弱。我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對他們心里的疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪、發(fā)放資助金時都給予貧困戶鼓勵、教育，讓他們心理上不要有負擔。又一次去給張怡菲輔導功課，她不想學習，感覺自己拉下太多功課，心情很暴躁。我就耐心給她講解，讓她感到學習的快樂，讓她感覺自己可以追上大家，重新有學習的動力，從那以后她學習更加用功，很快成績就上來了。

五、下一步工作計劃 

為進一步推進教育扶貧工作，真正扶出實效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：一是繼續(xù)加強對教育扶貧工作的領導，全面強化幫扶責任。認真學習領會、貫徹落實十精神，根據(jù)縣扶貧辦的精神，加強政治思想工作，努力提高全校黨員、干部、職工的思想素質，進一步落實幫扶措施，及時督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務，實行問責制。二是按政策做好貧困學生資助工作，做好“兩免一補”工作，不讓一個學生因家庭貧困而輟學，也不讓一個家庭因學生入學而貧困。

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一、幫扶村基本情況

我局的幫扶村為村。該村位于鄉(xiāng)南方5公里，區(qū)域總面積9.42平方公里，其中耕地面積1149畝，林地面積12000畝；全村轄6個村民小組，共有農戶249戶，村民1136人，少數(shù)民族43戶，其中建卡貧困戶71戶，共282人；全村農村電網(wǎng)入戶改造率達100%，移動、聯(lián)通、電信信號通訊網(wǎng)絡覆蓋率達到89%；新型農村合作醫(yī)療覆蓋率為98%，農村低保覆蓋41人，農村養(yǎng)老保險覆蓋率達70%；村村通公路2條；組組公路3條，已經(jīng)硬化了2條；農民增收主要以種植、養(yǎng)殖、務工為主。

二、工作開展情況

（一）加強領導，嚴格考核

村是一個比較偏遠且經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢的一個行政村，為切實加強定點聯(lián)系貧困村幫扶工作的領導，我局成立扶貧幫困領導小組。由局黨組書記、局長李應紅任組長，黨組成員、副書記蒲蓉、副局長黃松、楊麗、羅懷彬任副組長，各股室隊負責人及聯(lián)系貧困戶的相關人員為成員。同時，根據(jù)上級相關文件精神，派駐我局優(yōu)秀年青干部劉春到村任第一書記，具體推進精準扶貧工作。為明確扶貧責任，推動工作開展，我局建立了專人幫扶責任機制，堅持落實責任到人政策，落實幫扶對象、幫扶時間、幫扶資金。同時，切實加大督促檢查力度，及時了解掌握幫扶貧困村、貧困戶、貧困黨員進展情況，并通報有關事宜，年終進行專項考核，考核結果納入各股室隊所綜合目標考核和公務員年度目標考核，逗硬獎懲。領導的重視、分工的有序、機制的完善、人員的配備，為我局精準扶貧工作提供了有力保障，為開展好工作打下了堅實的基礎。

（二）落實措施，有序推進

1.深入調查，對癥下藥。自精準扶貧工作開展以來，我局多次深入到村進行摸底調研，察看村容村貌，深入田間地頭及貧困戶家中進行調查核實，掌握了貧困戶基本情況和貧困原因，同時組織多次召開扶貧工作調研座談會，總結分析調研的重點難點問題。在調研過程中找準了貧困因子、理順了脫貧的點子、定好了脫貧的路子，制定切實可行，因地制宜的脫貧措施。

2.制定方案，確定目標。通過開展調查了解工作，局機關及時召開全局職工會議，做好扶貧工作精準動員部署。針對貧困戶的實際情況，制訂落實貧困戶脫貧規(guī)劃和幫扶工作方案，確保到2018年，被幫扶的有勞動能力的貧困戶人均純收入要達到或超過5000元，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的目標。同時，對以后的發(fā)展作了認真的分析研究。根據(jù)村的實際狀況，我局合理安排時間，局機關干部、職工定期或是不定期深入到掛鉤扶貧點，幫助當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難，盡力獻言獻策，多為當?shù)乩习傩辙k實事、辦好事。盡心盡力為貧困戶解決生產(chǎn)上和生活上的困難。

3.建檔立卡，動態(tài)管理。建檔立卡是實施精準扶貧工作的基礎。我局一絲不茍地做好到村、到戶的登記和跟蹤工作。對核實后的貧困戶的人口勞動力、住房、耕地、山林、經(jīng)營項目、人均年收入等基本情況進行造冊登記，統(tǒng)一建立幫扶臺賬，做到戶有卡、村有冊，精準扶貧工作真正做到實處。

4.到點到位，真抓實干。我局領導干部身體力行，在帶頭做好扶貧濟困日常工作的同時，還充分發(fā)揮局黨支部的先鋒模范作用，積極動員黨員干部帶動廣大職工切實做好扶貧工作。要求局機關黨員和中層干部每月每人深入掛鉤扶貧點次數(shù)不得少于2次，切實為貧困戶送去溫暖和鼓勵。

三、取得的成效

1.摸清了基本情況。村共71戶建卡貧困戶，其中：因病致貧49戶，缺乏相關專業(yè)技術11戶，因學致貧6戶，自身發(fā)展不足5戶。我局在今年的入戶調查中，詳細了解了各貧困戶的基本情況并制定相應脫貧計劃，為精準扶貧的實施奠定基礎。

2.因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)。針對村海拔較高、森林覆蓋率高的特點，制定了發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)的計劃。一是試點富硒水稻0.5畝，下一步計劃發(fā)展400畝；二是發(fā)展林下養(yǎng)殖，已為貧困戶訂購雞苗1420只，預計將為貧困戶增收1500元。

3.幫助完善基礎設施建設。積極協(xié)調水務、交通局等部門，爭取項目資金，目前已完成群眾飲水水窖3口、硬化公路6公里（在建）。

4.開展送溫暖行動。我局到村看望、慰問困難群眾，為他們送去了大米、食用油等生活必須品和慰問金，讓他們感受黨的溫暖。

5.關心農業(yè)生產(chǎn)，為村71戶貧困戶群眾送去生產(chǎn)必需的化肥。

6.組織單位職工和社會力量為扶貧捐款捐物，捐款3000余元、辦公桌1套、電腦1臺，捐衣服、鞋物15包。

7.開展食品藥品安全知識培訓活動，印發(fā)食品藥品安全知識手冊，宣講食品安全知識，提高廣大群眾尤其是留守兒童飲食同用藥安全意識。

截止目前，我局共為村捐款捐物合計31000余元。

四、存在的問題

自精準扶貧工作開展以來，全局干部以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度以及團結向上的精神，克服困難，切實做好村的扶貧開發(fā)各項工作，取得了一定的成績。但仍存在以下困難和問題：

1.幫扶對象絕大部分缺乏勞動力,在項目扶持、介紹就業(yè)等方面無法提供扶持。

2.幫扶對象絕大數(shù)患有不可逆轉的老年病或慢性疾病,需長年服藥治療,屬于典型的因病致貧,因此少量的資金扶助暫時無法實現(xiàn)脫貧。

3.資金籌措困難，幫扶資金缺口大。

4.農民思想認識不高，主要表現(xiàn)在趕超求進思想不強，得過且過，缺乏學習和接受新生事物的思想認識，思想保守，不思進取，等、靠、要思想嚴重。

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在2009年法治XX建設八件實事中，涉及區(qū)教育局的實事項目是第6項“健全助學制度”，具體內容為除繼續(xù)免除義務教育階段學生雜費和課本費外，嚴格按照政策規(guī)定，免除城鄉(xiāng)低保家庭和低收入純農戶家庭義務教育階段學生各項費用，減免非義務教育階段困難家庭學生的學費。對所有來寧務工人員子女全面免除雜費，使在我區(qū)就學的外來民工子女，享受雜費、課本費和借讀費三項全免的同城待遇。今年，我區(qū)將投入140萬元，繼續(xù)推行幼兒助學券政策，從幼兒教育到高中階段，讓各類經(jīng)濟困難家庭子女全面普享政府“綠色助學”的惠民措施。

2009年以來，我局高度重視，扎實推進八件實事項目工作，現(xiàn)將工作完成情況總結如下：

根據(jù)上級教育行政部門有關會議、文件精神，我區(qū)認真貫徹落實中等職業(yè)學校學生助學政策，依據(jù)市教育局《關于建立健全中等和高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》，對具有全日制正式學籍的一、二年級的中職學生按月發(fā)放助學金，2009年，我區(qū)每月發(fā)放2200人，發(fā)放助學款共計330萬元。

2009年，全區(qū)免收義務教育階段雜費共計47850人次，免收金額568.59萬元；提供免費教科書總金額376.09萬元，享受人數(shù)為59752人；對困難家庭實施教育救助共計2565人次，減免學習費用91.68萬元（其中高中、職校528人次，減免金額60.09萬元；幼兒園59人，減免4.72萬元）?？倲?shù)中對低保家庭、低收入純農戶家庭分別減免1963人次、403人次，減免金額分別為56.40萬元、24.85萬元。為抓好文件的貫徹落實，我們主要做了以下幾個方面的工作：

第一，明確責任分工，落實機制保障。根據(jù)XX區(qū)依法治區(qū)領導小組關于“法治XX”建設八件實事的工作安排，經(jīng)區(qū)教育局局長辦公會研究決定，對涉及的實事進一步分解，明確分工，落實責任，分別由計財科、普教科、成職教科與托幼辦負責，并成立領導小組，制定相應的工作方案。相關科室定期匯報工作實施進展情況，以確保涉及的實事按期保質保量完成。

第二，嚴格執(zhí)行文件，確保救助到位。根據(jù)《區(qū)政府關于促進低收入純農戶增收的意見》及修訂后《教育救助實施辦法》的要求，同時結合市教育局《關于修改“助學券”制度的通知》文件精神，我們進一步擴大了“助學券”制度的發(fā)放范圍，包括原享受本市城市和農村居民最低生活保障待遇的家庭在義務教育階段公辦學校就讀的學生，新增納入XX市低收入純農戶家庭在義務教育階段公辦學校就讀的學生，同時也擴大了非義務教育階段的救助范圍，對低收入純農戶家庭子女就讀區(qū)內、外公辦高中（含職高）學校的，高中階段學費、住宿費全免或者全額補助。同時為了更好地落實江蘇省教育廳、財政廳關于做好全省義務教育階段學生免費提供教科書工作的通知及市教育局關于全市義務教育階段學生免收雜費的工作意見精神，我們召開了中小學校長會議，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，組織分管校長和收費管理人員進行了專門學習，對免收課本費及雜費工作的實施內容、方法、范圍、標準進行傳達部署，確保學校能夠正確運用政策，做到應免盡免。2009年春、秋季開學，區(qū)財政均將應免雜費的專項經(jīng)費及時撥付到學校，保證學校教育教學工作正常有序地開展。免費提供的教科書已由省財政統(tǒng)一支付。

第三，加大宣傳力度，提高知曉程度。要確保政策落實到位，使每一位學生、每一個家庭都能了解政府出臺的教育政策，讓困難家庭子女都能及時得到教育救助，關鍵在于政策的宣傳力度，切實提高政策知曉率。為此，我們采取三種形式，在三個不同層面開展宣傳工作，確保政策宣傳到位。一是充分利用區(qū)“一報兩臺”、XX教育信息網(wǎng)等信息傳媒，在全區(qū)范圍進行廣泛宣傳。二是學校通過宣傳欄、廣播等形式對學生進行直接宣傳。三是各街道、各社區(qū)充分利用現(xiàn)有的宣傳載體，對居民尤其是困難家庭進行重點宣傳。多年來我們一直堅持這樣的宣傳方法，及時提示困難家庭學生或家長按時到規(guī)定地點辦理，取得了很好的效果。

第四，深入調查摸底，健全工作臺帳。我們在每學年開學前開展細致調研，及時了解掌握全區(qū)各街道困難家庭的狀況，制訂出全區(qū)年度教育救助工作計劃和目標，增強工作的針對性。各學校都建立了困難家庭學生救助臺帳，全面完整的反映受救助學生的基本情況和救助渠道，保證每一戶困難家庭子女都能得到救助。同時，各學校還對本校困難家庭學生的救助情況進行公示，使教育救助工作公平、公正、公開，接受社會的廣泛監(jiān)督。

第五，拓展救助渠道，擴大惠民范圍。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨、團組織的作用，通過設立愛心基金、建立獎學金制度、開展勤工儉學等，不斷加大對貧困生的幫扶力度。積極開展結對幫扶、機關企事業(yè)單位送溫暖、社會團體、個人捐助和愛心班、春蕾班等多種形式的幫扶活動，積極主動和企業(yè)、系統(tǒng)、部門等單位或個人聯(lián)系，為貧困生爭取更多的救助資源，拓展教育救助、捐助渠道。

篇7

工會2017年春節(jié)開展送溫暖的活動通知【1】

各縣、區(qū)總工會，市各產(chǎn)業(yè)(市直)工會，市屬基層工會：

根據(jù)全總、省總工作部署，市總工會決定在2017年元旦、春節(jié)期間繼續(xù)組織開展“雙節(jié)”送溫暖活動，活動時間從2016年12月開始，至2017年春節(jié)前結束。現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十以及十八屆三中、四中、五中、六中全會和中央黨的群團工會會議精神，深入貫徹落實系列重要講話精神，按照關于工會工作的重要講話精神，運用法治思維和法治方式，積極協(xié)助和推動各級黨委政府落實好保障和改善民生的各項措施，按照全總、省總和市總關于進一步抓好《困難職工解困脫困工作實施方案》文件要求，切實加大對困難職工和農民工的幫扶力度，幫助困難職工和農民工擺脫貧困，實現(xiàn)解困脫困。切實把黨和政府的關懷，工會組織的溫暖送到廣大職工群眾的心坎上，團結廣大職工群眾為建設河南省新興副中心城市和做好“十三五”開局做出更大貢獻。

二、救助范圍

按照全總、省總《關于全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)升級的通知》，本次“雙節(jié)”送溫暖活動的救助范圍是在已升級的工會幫扶工作管理系統(tǒng)中合格建檔的困難職工家庭,重點是經(jīng)基層上報、審定的解困脫困工作對象。主要包括:

(一)低保戶，即家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(人均月收入低于400元)，納入政府最低生活保障制度救助后，仍生活困難的職工家庭。

(二)低保邊緣戶，即家庭人均收入雖略高于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(高出幅度未超過50%，即人均月收入不超過600元)，但由于患病、子女上學、殘疾、單親及其它特殊原因造成生活困難的職工家庭。

(三)意外致困戶，即因職工本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其它特殊原因造成大額支出，導致實際生活水平降至低保邊緣戶標準以下(至少按一年度收入支出數(shù)額核算)的困難職工家庭。

按照市總《關于做好困難職工解困脫困建檔立卡幫扶工作的通知》(汴總發(fā)〔2016〕68號)文件精神，以上三類困難職工在2017年度“雙節(jié)”送溫暖工作中幫扶的重點是：經(jīng)基層工會調查識別、公示上報、審批建檔、制定幫扶計劃，并發(fā)放《困難職工解困脫困聯(lián)系卡》的人員。

三、時間安排

即日起至20xx年x月x日。超過時間后市困難職工幫扶中心不再接收救助申請。

四、申報方式

各單位工會和困難職工根據(jù)《開封市工會2017年“雙節(jié)”送溫暖活動申報材料須知》(見附件1)，填報《河南省開封市 工會困難職工幫扶中心生活(醫(yī)療)救助登記表》和《困難職工檔案表》(見附件2、附件3和附件4)，并上報其他相關材料，各單位工會須承擔入戶調查進行審核把關并履行建檔(或修改完善)、蓋章、簽署“情況是否屬實”意見并簽字(須工會主席與經(jīng)辦人共同簽名)等相關手續(xù)后，將經(jīng)核實后的困難職工申報材料及其家庭在崗人員收入證明(銀行發(fā)放工資清單，2016年單位入賬存檔使用的上半年、下半年各一個月的工資表復印件)或下崗人員收入證明(含配偶及成年子女)報至市困難職工幫扶中心。各單位工會要在困難職工申請救助時將已領到河南省工會會員卡的困難職工卡號輸入幫扶系統(tǒng)檔案即電子版《困難職工檔案》(新“表”)并上報，暫未領到工會會員卡的填寫以往市總救助時發(fā)放的工商銀行卡號，以便市總安排救助事宜。

縣、區(qū)總工會開展“雙節(jié)”送溫暖活動時參照執(zhí)行。

五、工作要求

一要及時完善本單位“解困脫困工作管理系統(tǒng)”檔案信息。各單位基層工會要盡快登錄“全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)”，并點擊進入“解困脫困工作管理系統(tǒng)”，修改完善本單位困難職工檔案信息，據(jù)實填寫“五類重點群體”、“四個一批措施”、“七個行動計劃”以及“幫扶單位、幫扶責任人”欄目信息，確保所有困難職工檔案信息完整、真實，為2019年全面完成解困脫困工作打下良好基礎。

二要完善確定困難職工解困脫困工作計劃。各基層工會要在上級工會指導下，為每一名困難職工確定本單位幫扶責任人。由基層工會和幫扶責任人結合困難職工需求和實際，與困難職工一起制定幫扶計劃和幫扶措施，并著手實施，幫助困難職工家庭盡快解困脫困。

三要創(chuàng)新形式，采取多種幫扶措施。要根據(jù)困難職工不同的致困原因和需求，積極探索有針對性的幫扶救助措施，幫助困難職工解決生活、醫(yī)療、教育、就業(yè)等方面遇到的困難和問題，提高幫扶的針對性和實效性。

四要加強管理，確保資金規(guī)范使用。市、縣(區(qū))級的中央和省財政專項幫扶資金只能用于對合格建檔并重點用于已“建檔立卡”的困難職工和困難農民工開展幫扶，必須堅持“依檔幫扶”的原則和“先建檔、后幫扶、實名制”的工作程序，必須采取非現(xiàn)金方式發(fā)放，不得隨意擴大資金使用范圍，堅持?？顚Ｓ?，提高資金使用效率。市、縣(區(qū))級財政配套資金除專門用途外，一般參照中央、省財政資金管理辦法使用。各級工會從工會經(jīng)費中安排的幫扶送溫暖資金，除用于幫扶已建檔的困難職工家庭外，經(jīng)主席辦公會研究后，可根據(jù)幫扶工作需要，用于對中央和地方財政專項幫扶資金涵蓋不到的幫扶對象的慰問、救助。

五要深入基層，做好走訪慰問工作。市總擬安排于2017年1月赴全市各縣、區(qū)和部分市屬基層單位進行走訪慰問。各縣、區(qū)和各級工會都要安排赴基層一線開展送溫暖活動，并根據(jù)實際需求，爭取地方財政、企業(yè)行政加大對工會送溫暖活動的經(jīng)費投入，力爭資金籌集、發(fā)放總額不低于去年。各地在送溫暖過程中要嚴格按照中央“八項規(guī)定”等要求，避免形式主義、面子工程，走訪慰問注意做到輕車簡從、厲行節(jié)約、務求實效。

六要加強引導，注重政策和先進典型宣傳。各地及各級工會在送溫暖活動中，要大力宣傳黨和國家以及工會組織對困難職工解困脫困的幫扶政策及關心，宣傳國家保障和改善民生的各項政策措施，宣傳工會幫扶工作在社會保障體系建設中的地位、作用和貢獻，宣傳廣大職工群眾互愛互助、克服困難的生動事例。對送溫暖活動中的典型人物、典型事例，要及時總結經(jīng)驗并宣傳推廣(相關報道材料、圖片、影像可報市總工會專用郵箱：，由市總上傳至河南職工網(wǎng)開封頻道及微信公眾平臺)，推動全社會形成尊重、關愛和幫助困難職工群體的良好氛圍。

工會2017年春節(jié)開展送溫暖的活動通知【2】

各區(qū)總工會、各產(chǎn)業(yè)工會：

為積極協(xié)助黨委政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，切實履行工會關注民生、服務職工的職責，進一步推進工會精準幫扶工作，幫助職工排擾解難，為全市職工特別是困難職工營造一個溫暖和諧、快樂祥和的節(jié)日氛圍。廈門市總工會決定在全市工會系統(tǒng)繼續(xù)開展以“扶貧濟困送溫暖，溫馨和諧在廈門”為主題的2017年春節(jié)期間送溫暖活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、時間安排

從2016年11月至2017年3月。其中，2016年11月至2017年1月1日為各區(qū)總工會、各產(chǎn)業(yè)工會開展摸底、建檔和匯總時間。

二、幫扶對象

生活困難且已加入工會組織的廈門市在職職工。主要包括：

1.家庭人均收入低于當?shù)爻擎?zhèn)居民最低生活保障線，經(jīng)政府救濟后仍生活困難的職工家庭;

2.家庭人均收入雖略高于當?shù)爻擎?zhèn)居民最低生活保障線，但由于重大疾病、殘疾及特殊原因造成生活困難的職工家庭;

3.因職工本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害或其他特殊原因導致生活困難的職工家庭。

三、申請辦法

1.凡符合條件的職工，由職工向所在單位工會提出申請，并填寫《廈門市總工會2017年春節(jié)送溫暖活動慰問金申請表》和《困難職工檔案表》，同時提交職工及家屬的身份證、工資卡、工資單、疾病診斷書、大額醫(yī)療費用發(fā)票、突發(fā)事件證明等相關證明材料的復印件。各單位工會公示后填寫《困難職工解困脫困聯(lián)系卡》，并與困難職工申報材料報各區(qū)總工會、產(chǎn)業(yè)工會審核、匯總。

2.各區(qū)總工會、產(chǎn)業(yè)工會核實匯總申報材料及電子版匯總表(EXCELL格式)報送市總工會法律保障部。

3.市總工會法律保障部依據(jù)各區(qū)總工會、產(chǎn)業(yè)工會匯總上報的建檔困難職工數(shù)，擬訂幫扶資金分配方案，提交主席例會研究通過后，核撥困難幫扶資金。根據(jù)全國總工會的要求，幫扶資金一律通過困難職工的個人銀行卡發(fā)放。

四、具體要求

1.各區(qū)總工會、產(chǎn)業(yè)工會對已經(jīng)建檔的困難職工要進行動態(tài)管理，對已經(jīng)不在本區(qū)域、本行業(yè)或不再符合標準的職工家庭依照管理規(guī)定及時注銷，不符合要求的橙色檔案應及時補充完整并上報。根據(jù)全總要求，此項工作于2016年12月30日前完成。

2.各區(qū)總工會、產(chǎn)業(yè)工會務必在2017年1月5日前將基層工會上報的困難職工申報材料和《廈門市總工會2017年春節(jié)送溫暖活動資金實名制發(fā)放憑證匯總表》(EXCELL格式)報送市總工會法律與保障部。

五、資金安排

篇8

一、指導思想

以構建和諧社會和建設幸福為目標，按照“因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃，整村推進、分類指導，自力更生、多方支持”的原則，充分發(fā)動群體，加大扶持力度，動員社會力量，幫助農村低收入住房困難戶建設或改造住房，切實改善農村貧困群眾居住條件。

二、目標任務

本次農村低收入住房困難戶住房改造建設的實施對象為：各縣（市、區(qū)）人民政府按照省扶貧開發(fā)領導小組《關于認真做好我省農村低收入住房困難戶核查和確認工作的通知》（貧明電〔〕1號）的要求上報，經(jīng)市人民政府審核，并報經(jīng)省扶貧辦核查確認的全市農村17185戶低收入住房困難戶。從2011年開始到2015年，用5年左右時間將全市農村17185戶農村低收入住房困難戶的住房改造建設成為安全、經(jīng)濟、適用、衛(wèi)生的安居房，讓貧困群眾實現(xiàn)“住有所居”目標。2012年年底前，完成列入扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作范圍的87條貧困村低收入住房困難戶住房改造建設任務（五年規(guī)劃見附表）。

三、措施保障

（一）政策引導，積極扶持。要堅持以農民自籌為主，政府補一點、銀行貸一點、社會捐一點、幫扶單位助一點的辦法，多渠道籌集資金，積極解決好困難群眾改房建房資金問題。一是要落實各級財政專項補助資金。省財政從2011年開始至2015年安排專項資金，按每戶1萬元的標準給予補助，扶持農村低收入住房困難戶建設或改造住房。市、縣兩級財政按每戶不低于5000元的標準安排專項補助資金，其中市級財政負責安排每戶補助資金1000元，縣級財政負責安排每戶補助資金不低于4000元。根據(jù)我市實際，省級補助資金補助標準為新建住房按每戶1萬元補助到戶，加固維修住房則由各縣（市、區(qū)）按實際情況確定補助標準，給予每戶補助至1萬元。市縣兩級財政補助資金由各縣（市、區(qū)）制定補助標準，對新建住房戶和加固維修住房戶可在省級補助的基礎上繼續(xù)給予補助，或對住房改造建設難度大的農戶給予重點扶持，或對特殊困難戶給予全額扶持，或在確保完成農村低收入住房困難戶住房改造建設任務的前提下，統(tǒng)籌用于有關村莊公共設施和村容村貌整治建設。二是各級政府要制訂和落實各種優(yōu)惠政策，減免農村困難群眾建房的行政事業(yè)性收費，并積極為農民提供建房報建、用電、供水、通電等一系列的方便措施。三是要充分發(fā)揮金融部門的作用，積極開展住房改造建設小額貸款工作，有條件的地方對經(jīng)濟較困難的農戶貸款建房給予一定的貼息扶持。四是要依托“扶貧濟困日”活動等平臺，積極開展“為貧困農民安居樂業(yè)添磚加瓦”募捐活動，廣泛動員社會各界積極為農村低收入住房困難戶改房建房給予支持，集合社會各方面力量推動農村低收入住房困難戶住房改造建設。五是要加大政策宣傳力度，教育引導農民樹立自籌自建為主、外部扶助為輔的觀念，徹底拋棄“等、靠、要”思想，發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，用勤勞雙手建設自己美好家園。

（二）科學規(guī)劃，分類指導。一是要科學編制建設總體規(guī)劃和年度實施計劃。各縣（市、區(qū)）要認真編制農村低收入住房困難戶住房改造建設總體規(guī)劃，做好農村低收入住房困難戶住房改造建設的總體規(guī)劃和房屋設計的技術指導工作。要根據(jù)本地實際，制定農村低收入住房困難戶住房改造建設工作方案，并按年度制定工作計劃，報市扶貧辦備案。二是要分類指導農戶開展住房改造建設。各地要從實際出發(fā)，分類開展農村低收入住房困難戶改造建設工作。對有勞動能力和一定自籌資金能力的農戶，應鼓勵其使用新型建筑材料，建設結構牢固、經(jīng)濟實用、具有嶺南特色的安居房。對主體結構尚好且具有當?shù)亟ㄖ幕Ａ魞r值的泥磚房可采用加固維修方式進行改造。對沒有勞動能力和自籌資金能力的五保戶、低保戶，可以行政村為單位，集中建設面積較小的產(chǎn)權歸集體所有的安居房。各地要根據(jù)農戶的經(jīng)濟承受能力，量力而行，合理控制建房面積和總造價。三是要組織開展整村改造示范村建設。各地要結合美好環(huán)境與和諧社會共同締造行動，選擇群眾建房意愿強烈、基層工作積極性較高、危房較集中的村莊或不具備生產(chǎn)生活條件需集中搬遷安置的邊遠分散村莊，實施整村改造，力爭每年建成一批生態(tài)宜居示范村。四是要合理安排使用農房建設用地。要嚴格執(zhí)行“一戶一宅”政策，改造建設住房時或先拆舊屋后建新房，或建新房后必須拆舊屋。對確需搬遷異地重建的，要辦理農村居民建房用地手續(xù)，建房用地選址要符合鎮(zhèn)、村建設規(guī)劃。要嚴格勘察地質情況，避免在地質災害區(qū)建造房屋。對實施搬遷異地重建所騰出的拆舊地塊，由村集體統(tǒng)籌使用。

篇9

教學質量是高等院校的“生命線”，要真正從根本上促進教學質量的提高，就要認真理解“以學生為中心”“、自主學習”“、培養(yǎng)終身學習能力”理念的內涵。高等教育不僅要注重學生的素質培養(yǎng)，還應追求學術自由。教育部《本科醫(yī)學教育標準———臨床醫(yī)學專業(yè)（試行）》也明確要求，學校必須建立教育評價體系，使學生積極參與教育評價活動；必須確定相應機構系統(tǒng)搜集學生的反饋意見，以獲得有效的教學管理信息，為改進教學工作提供決策依據(jù)。學校和學生關系的和諧發(fā)展首先依賴于高校與學生之間能否在思想和觀念上實現(xiàn)和諧與包容，這是雙方建立和諧關系的前提與基礎。學校只有建立多種與學生交流溝通的渠道，才能了解學生的學習狀態(tài)、效果以及各種訴求，從而更好地指導教學工作。

2積極探索學校與學生交流溝通的渠道

為及時了解和掌握學生的問題和訴求，學校建立了一系列與學生交流溝通的渠道。

2.1教務在線教務處運用教務管理系統(tǒng)平臺進行教學管理工作，學生可以利用平臺在線留言，提出在教學活動中發(fā)現(xiàn)的問題和要求，系統(tǒng)管理員會及時報告教務處，對有建設性的問題做到及時整改和反饋。

2.2教學信息員從各班抽選品學兼優(yōu)、積極參與社會工作、網(wǎng)絡技能高的學生1~2名作為教學信息員，每學期召開會議，將學生反映的問題予以通報和反饋。教學信息員就是教學質量監(jiān)控部門的“內線”，因此相關部門要充分保障學生的隱私。

2.3輔導員制度建立較為完善的輔導員隊伍，學生有關教學的問題由輔導員向所在院系反映；有關生活的問題，由輔導員協(xié)調相關部門解決；有關心理健康的問題，由大學生心理輔導中心進行幫扶和治療。

2.4校長信箱和黨委信箱學校在校園網(wǎng)設立了校長信箱和黨委信箱，學生可以直接反映對教學、生活、科研、管理等各方面工作的建議、意見，由校長或書記批示后，再由校辦或黨辦協(xié)調相關部門予以解決，并在3個工作日內給予答復。

2.5教學工作委員會學校重視學生參與教育教學、學生管理以及后勤服務等各項工作，學生代表參加教學工作委員會，參與討論培養(yǎng)方案、課程計劃及教學改革方案等。

2.6學生網(wǎng)上評教根據(jù)制訂的評教實施方案，每學期組織學生進行網(wǎng)上評教，對任課教師進行評價，由質量監(jiān)控部門進行整理分析，并及時反饋給各教學單位。

2.7學生座談會教務處每學期初和期末進行教學檢查，召開學生座談會，收集學生對教學方面的建議和意見，檢查學校教學工作計劃在各教學單位的執(zhí)行情況，并及時反饋給學生。

2.8學生社團與勤工助學學生參加相關社團，對食堂、公寓管理進行監(jiān)督；參與獎學金評定、評優(yōu)、綜合測評、特困生補助評定等管理工作；設學生勤工助學崗位，參與學校教室及圖書館管理等；作為教務助理參與教學管理工作。

3建立學校與學生溝通交流的渠道的現(xiàn)狀與思考

（1）學生對“教務在線”利用率達到100%；通過“在線留言”反映有關教學活動的意見和建議教務處均及時答復?！敖虅赵诰€”已成為學生反饋教學信息的常用渠道。但學生反映的問題種類繁雜，在今后工作中應提高服務水平，將學生反映的問題分門別類，以便協(xié)調與解決。

（2）學校制訂了教學信息員管理辦法，學生可通過教學信息員反饋教學信息。對于學生反映個別高職稱臨床教師教學不認真的情況，由教學督導委員會專家約談，增強其教學責任感和榮譽感，并對臨床教師加大獎勵力度，激勵臨床教師積極參與教學。

（3）輔導員作為學生在校期間最直接的管理者，學生在學習、生活、情感上遇到問題時，輔導員均提供幫助與支持，這成為學校與學生交流溝通的基本渠道。教育者與受教育者的情感、心理交流越融洽，思想政治教育的效果就越好。輔導員應著重了解性格上有孤僻、自卑、自閉等傾向以及身體殘障、家庭經(jīng)濟困難的學生，傾聽他們的訴求和心聲，幫助他們順利完成學業(yè)。溝通中除了要充分利用語言藝術，還要輔以一定的非語言溝通交流技巧，促進輔導員工作順利開展，幫助學生更好發(fā)展。

（4）截至目前，黨委信箱和校長信箱已處理各類學生、教師意見和建議近200條，今后力爭將學生的反饋信息及時解決處理，使學校與學生的關系更加和諧。

（5）教學工作委員會將學生提出的合理化建議和意見予以討論和審議。目前，學校有6名學生代表參加教學工作委員會。今后應對學生代表的選擇制訂相應的標準，建議定期輪換學生代表，讓不同層次的學生表達心聲，促進學校各項工作更加民主化。

（6）學生網(wǎng)上評教覆蓋校部和附屬醫(yī)院，得到了廣大學生的理解和支持，學生參評率在98%以上，保證了足夠的數(shù)據(jù)量。對評教分數(shù)較低的教師，與教學督導聽課結果相對照，對確需提高的教師擇期開展診斷性聽課。在今后評教中，應使用網(wǎng)評和紙質問卷相結合的方式，保證對教師的評價更加客觀、公正。

（7）學校每學年末開展教學檢查，其中重要的環(huán)節(jié)就是學生座談。近3年，年均收集學生提出的意見和建議近200條，反饋率達到100%。對于反映突出、較為集中的問題，提交教學工作委員會討論審議。

（8）學校設立大學生資助中心，專門負責學生援助工作。制訂了相應辦法，設立教務助理、科研助理、學工助理、圖書館助理等大學生勤工助學崗位200余個，近3年發(fā)放勤工助學崗位薪酬100余萬元，年均1700余人次參加勤工助學，幫助部分家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。今后，應對勤工助學人員的選用制訂更加科學的標準，保證真正家庭經(jīng)濟困難的學生參與勤工助學。

4結語

篇10

一、加強領導，健全組織

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，局黨委高度重視，為保證關心下一代工作的順利開展，調整了“縣林業(yè)局關心下一代工作委員”，由局老領導任主任，單位主要領導和副職任委員，相關工作人員為成員。關工委下設辦公室，同志任辦公室主任，并落實了專人負責此項日常工作。針對關心下一代工作情況，領導小組研究制定了關心下一代工作計劃和工作制度，使我局關心下一代工作全面落到實處。

二、充分發(fā)揮老同志作用，壯大“關心下一代”工作的隊伍

老同志在長期的工作實踐中積累了豐富的經(jīng)驗智慧，形成了崇高的精神風貌和堅定的理想信念，在從事關心下一代工作中具有特殊的優(yōu)勢。我局高度重視關心下一代工作隊伍，邀請德高望重的臨退休老同志負責關工委工作。我局從實際出發(fā)，關心老同志、幫助老同志，為他們解決實際困難，為他們排憂解難，從而提高他們的參與關心下一代工作的積極性。

三、結合實際，突出重點，扎實開展工作

(一)加強對機關干部職工的學習教育，提高對關心下一代工作的認識。局機關把關心下一代工作的相關政策、文件以及有關法律法規(guī)納入機關學習教育范疇，通過學習，教育廣大干部職工提高對關心下一代工作的思想認識，增強工作責任心和使命感，自覺融入關心下一代的各項工作，以樹立下一代正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀為目標，在關心、關愛自己子女的同時，給予其他青少年更多的關心、教育、支持，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德思想觀念，增強社會責任心和使命感，為社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展作出貢獻。

(二)加強對農村青年的林業(yè)科技培訓和指導。我局結合重點生態(tài)工程的實施以及定點扶貧工作，有針對性地向農村青年宣傳新技術，開展林業(yè)技術培訓，幫助他們種植速生豐產(chǎn)林和經(jīng)濟林木，開發(fā)林業(yè)產(chǎn)品，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，引導和幫助農村青年增收致富。

(三)結合工作實際，加強下一代的環(huán)境保護教育。為提高下一代的環(huán)境保護意識，促進他們身心健康發(fā)展，增強環(huán)境保護的緊迫感和責任感，結合林業(yè)工作實際，我局積極開展環(huán)境保護教育活動。

在今年春季義務植樹以及在創(chuàng)建國家森林城市活動中，組織機關干部和青年志愿者參加了植樹活動，通過開展植樹活動，增強了青少年愛綠護綠的環(huán)保意識。

(四)向青少年開展科普教育，關心青少年健康成長。通過科技宣傳，對青少年加強了生態(tài)環(huán)境保護建設的宣傳。