導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實驗室管理工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.1一般資料

我院2013年1月－2014年12月各科室共有護士72人，護士長6人，護士職稱情況分別為:副主任護師1人，主管護師5人，護師20人，護士46人，均為女性，年齡21－47歲，平均年齡(31.4±10.1)歲;隨機抽取2013年1月－2013年12月人性化管理前患者50例，并抽取2014年1月人性化管理后基線資料相同的患者50例，兩組患者一般資料比較差異無顯著性(P＞0.05)。

1.2人性化管理方法

從護士長做起，轉(zhuǎn)變管理思想，不能利用"權(quán)利"對護士進行強制性管理，而樹立人性化管理理念。我院的人性化管理主要通過以下幾方面實施:①護士長不以領(lǐng)導(dǎo)者自居，在工作中幫助下屬解決遇到的問題，樹立榜樣，以身作則，創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境。在生活中關(guān)心下屬，重視護士的心理問題，通過當面交談或網(wǎng)絡(luò)等與下屬溝通，保持良好的人際關(guān)系，并在工作之余組織科室人員進行集體活動，如聚餐等，加強團隊人員感情聯(lián)絡(luò)，增進組織的凝聚力。②實行彈性排班。為了滿足護士的需要，我院自行設(shè)計了"護士排班特殊需求表"，每周排班前如有特殊需求的護士可領(lǐng)表填寫，護士長在排班時在確保護理工作正常開展的前提下盡可能調(diào)整。③健全護理管理制度。在護理管理中本著公平、公正的原則，實行績效考核制度，獎金向一線護士傾斜，將患者滿意度、護理質(zhì)量、護理差錯率等與獎金掛鉤。積極鼓勵護士參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和晉級。④提高護士的職業(yè)自豪感。醫(yī)院護理部通過各種手段，如宣傳欄中設(shè)護士專欄對護士在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式中重要性進行宣傳，提高患者和家屬的認知和認同，使其在治療期間配合和尊重護士，增加護士的職業(yè)自豪感。

1.3觀察指標

護理滿意度應(yīng)用自行設(shè)計的調(diào)查問卷對抽取的患者就護士操作、服務(wù)態(tài)度、護理質(zhì)量、健康教育、病房環(huán)境等五方面滿意度進行調(diào)查，采用四級評分法，以0－3分表示不滿意、基本滿意、滿意和非常滿意，總分15分，分值越高，滿意度越高;護士積極性采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷，從護士自我價值體現(xiàn)、職業(yè)滿意度及自我愿望實現(xiàn)三大項12小項，采用四級評分法，總分36分，分值越高，積極性越高。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，計量資料以均數(shù)±標準差(珋x±s)表示t檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

人性化管理實施后護士工作積極性評分和護理滿意度評分較實施前明顯提高(P＜0.05)。

3.討論

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目前，國內(nèi)集團式企業(yè)不斷高速發(fā)展，主要集中在長三角與珠三角等經(jīng)濟發(fā)達的沿海地帶，集團式企業(yè)的發(fā)展可以有效地整合和利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)聯(lián)合企業(yè)間的信息資源有效配置。然而信息合作的高速發(fā)展模式對集團式企業(yè)的財務(wù)管理職能提出了新的要求，集團式合作模式環(huán)境中的企業(yè)財務(wù)管理程序相對比較復(fù)雜，合作企業(yè)間財務(wù)信息的可靠性以及完整度無法得到保證，這就要求集團式企業(yè)采用財務(wù)管理標準化的管理模式，對集團式企業(yè)財務(wù)管理的整個運營進程進行規(guī)范化處理，集團式企業(yè)構(gòu)建財務(wù)管理標準化管理體系可以有效的規(guī)范企業(yè)財務(wù)管理人員的工作、優(yōu)化配置企業(yè)可用資源以及控制企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險。

二、文獻綜述

（一）國外研究 對企業(yè)標準化管理的經(jīng)濟效益的相關(guān)研究，國外學(xué)者進行了大量的研究和分析，并取得了較多的理論研究成果，德國在進行企業(yè)標準化經(jīng)濟效益研究過程中所取得的成果是最受贊賞的，把企業(yè)標準化管理帶來的經(jīng)濟發(fā)展效用做一個整體來進行研究，后繼學(xué)者們在德國與理論研究的基礎(chǔ)上進行檢驗。

（二）國內(nèi)研究 隨著企業(yè)間集團化合作模式的出現(xiàn)與發(fā)展，國內(nèi)學(xué)者開始關(guān)注在集團式企業(yè)財務(wù)管理出現(xiàn)的一些問題。標準化管理方式的引進為國內(nèi)學(xué)者從標準化角度探討集團式企業(yè)財務(wù)管理提供了理論基礎(chǔ)。國內(nèi)學(xué)者胡鋒（2011）通過研究A企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題，總結(jié)了集團企業(yè)財務(wù)管理標準化管理所帶來的成效。付元元（2012）研究了煙草公司財務(wù)管理標準化管理體系的確立以及具體實施的實際狀況，指出財務(wù)管理標準化體可以提高企業(yè)財務(wù)管理工作水平。袁梅（2013）通過研究合作網(wǎng)絡(luò)的范式下集團式企業(yè)財務(wù)控制問題研究，指出集團式企業(yè)構(gòu)建財務(wù)管理標準化體系可以很好地解決企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些財務(wù)問題。

通過國內(nèi)外對企業(yè)標準化管理以及集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化的相關(guān)研究可以看出，國外研究標準化管理的研究比較早，一些企業(yè)進行了實證檢驗并取得很好的效果，為以后的研究提供了依據(jù)。國內(nèi)學(xué)者引進國外相關(guān)理論并進行了拓展，國內(nèi)學(xué)者對標準化管理的研究不單單是對一般企業(yè)的研究，還引入到集團式企業(yè)財務(wù)管理過程中進行實證檢驗，并取得了一定的成績。從整體上來看國內(nèi)外相關(guān)研究中存在一些的不足，國外的標準化理論研究主要集中于企業(yè)標準化戰(zhàn)略管理方面，財務(wù)管理標準化問題的研究只是企業(yè)戰(zhàn)略標準化的一方面；盡管國內(nèi)的相關(guān)研究取得了不錯的成就，但對于集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化的評估體系的建立還存在一定的欠缺，具體的集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評估問題有待進一步檢驗。

三、研究設(shè)計

（一）樣本選取 本文主要選取2012年沿海地區(qū)上市的12家進行財務(wù)管理標準化工作的集團式企業(yè)。上市的集團式企業(yè)相關(guān)的財務(wù)管理標準化工作的具體信息數(shù)據(jù)、財務(wù)管理標準化投入數(shù)據(jù)、財務(wù)管理標準化工作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)以及有關(guān)財務(wù)管理標準化工作績效的數(shù)據(jù)，主要來源于該年度上市的集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化的數(shù)據(jù)報表中、企業(yè)實際申報財務(wù)數(shù)據(jù)以及企業(yè)財務(wù)管理標準化工作后期相關(guān)數(shù)據(jù)報告，剩余數(shù)據(jù)從上市的集團式企業(yè)年報數(shù)據(jù)庫中獲得。運用DEA評估模型對進行財務(wù)管理標準化工作的集團式企業(yè)績效進行實證分析，將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入到DEA評估模型中得到相應(yīng)的計算結(jié)果，并對統(tǒng)計分析結(jié)果進行探討。

（二）變量定義 集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效的評估體系主要是由許多個相互關(guān)聯(lián)的標準化測量指標所構(gòu)成的有機集集合，依據(jù)相關(guān)理論研究集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評估體系主要從兩個方面考慮：一是集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作的輸入變量；二是財務(wù)管理標準化工作的輸出標量。 集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評估的輸入變量主要是指，集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作過程中的人力投資、資本投資、物質(zhì)投資以及協(xié)商調(diào)研投資等四個測量要素，可以將上述四個變量要素歸整為三個測量指標，即人員投資、資本投資與調(diào)研投資三個指標；集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作輸出變量主要是指為在企業(yè)進行財務(wù)管理標準化工作之后， 企業(yè)財務(wù)管理人員素質(zhì)、財務(wù)管理工作進程以及財務(wù)內(nèi)部控制三個測量指標。綜上所述，針對集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化輸入與輸出指標的確定，可以通過圖1反應(yīng)出集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評估模式。

由以上DEA績效評估公式的構(gòu)建可以看出，可以運用技術(shù)績效和純技術(shù)績效值去檢驗評估對象，也就是集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作的DMU績效情況，同時也就檢驗了各家集團式企業(yè)是否處在財務(wù)管理標準化工作規(guī)?？冃Р患训臓顟B(tài)；技術(shù)績效也就是檢驗各家集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作投入與產(chǎn)出的相對績效是否達到最佳狀態(tài)。通過以上兩種績效狀況的分析，找出影響集團式企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效益低下與技術(shù)績效不佳的原因所在， 為集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作的順利進行提出改進措施。

四、實證結(jié)果與分析

（一）數(shù)據(jù)收集 本文實證檢驗數(shù)據(jù)的主要來源是對2012年沿海地區(qū)12家集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作的投入和實施狀況進行問卷調(diào)查，得出相關(guān)變量的數(shù)據(jù)（二）績效評估分析 運用本文構(gòu)建的集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評價模型，將搜集的相關(guān)數(shù)據(jù)代入公式，運用統(tǒng)計分析軟件DEAP2.1對集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效的DEA進行實證檢驗。評判標準主要依據(jù)產(chǎn)出值的狀況去評價企業(yè)財務(wù)管理標準化投入產(chǎn)出績效是否達到最佳。通過對集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化績效實證檢驗分析結(jié)果可以看出，所選中的12家集團式企業(yè)中，寧波分公司、南京分公司、廣州分公司的綜合技術(shù)績效與純技術(shù)績效相等同時還等于整體績效，績效值為1，表示這四家集團式企業(yè)技術(shù)與純技術(shù)績效都比較好；大連分公司1與青島分公司綜合技術(shù)效率與純技術(shù)績效都低于50%。上海分公司1的整體績效值為1，但是綜合技術(shù)績效不等于純技術(shù)績效，且不等于1，也就是說該集團式企業(yè)規(guī)模績效狀態(tài)不佳；上海分公司2的收益狀態(tài)處在遞增的趨勢，表示如果繼續(xù)增加財務(wù)管理標準化投入對企業(yè)標準化工作績效的提升有很大促進作用。剩下收益狀態(tài)遞減的企業(yè)則不適合繼續(xù)增加財務(wù)管理標準化工作的投入。

五、結(jié)論

依據(jù)研究結(jié)論可以為集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化的有序發(fā)展進行以下展望：

（1）集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作實施的差異性導(dǎo)致標準化實施績效的不同，所以針對不同的集團式企業(yè)應(yīng)該選擇不同的財務(wù)管理標準化策略。比如說上海分公司2就需要采取積極的財務(wù)管理標準化策略，繼續(xù)增加投入就會為企業(yè)標準化建設(shè)帶來更大的收益。

（2）由于國內(nèi)針對集團式企業(yè)財務(wù)管理標準化工作績效評估的研究相對較少，普遍適用性不強，這就要求后繼的學(xué)者們進一步去完善和發(fā)展相關(guān)評估體系，拓寬研究范圍，去滿足不斷發(fā)展的企業(yè)需求。

（3）在不斷競爭的環(huán)境中，集團式企業(yè)想要增強自身的競爭實力，就需要企業(yè)采取必要的財務(wù)管理標準化措施，選用先進的生產(chǎn)力帶動整個集團的發(fā)展，注重財務(wù)管理標準化的績效評估狀況，定時反饋、找出存在的一些問題并及時解決。

參考文獻：

[1]胡鋒：《A集團企業(yè)財務(wù)管理標準化初探》，《企業(yè)技術(shù)開發(fā)》2011年第23期。

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為了更好地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以至用，四月初，我結(jié)合本職工作，就我市科技計劃管理工作存在的問題，深入到富?？h、**大學(xué)、雷昂重工公司和二機床廠等單位和部門，通過走訪具體承擔(dān)科技計劃項目的工作人員和科技管理人員，召開座談會等形式，聽取了大家對我市科技計劃管理的意見和建議。現(xiàn)結(jié)合自己在本部門三年多的工作實踐，就我市科技計劃管理工作的現(xiàn)狀及問題對策建議如下：

一、我市三年來科技計劃安排的總體情況

科技計劃管理工作是政府科技管理工作的重要組成部分，是政府組織科技創(chuàng)新活動的基本形式，是有效配置科技資源、推動科技進步的重要手段。它引導(dǎo)著我市科研發(fā)展的方向，提升我市企業(yè)綜合實力和市場競爭能力。

1、計劃類別：我市科技計劃類別分別有工業(yè)攻關(guān)和工業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)攻關(guān)和農(nóng)業(yè)推廣、社會發(fā)展攻關(guān)和推廣、新產(chǎn)品、專利產(chǎn)業(yè)化、國際合作、軟科學(xué)等七類計劃。

2、項目數(shù)量：20xx年全市安排科技計劃106項，資金412.4萬元；20xx年全市安排科技計劃70項，資金443.9萬元；20xx年安排科技計劃69項，資金515萬元。

3、資金安排及使用：三年中安排計劃項目245項，資金合計1360.3萬元。單項項目安排資金最多為30萬元，最少1萬元。

4、項目管理：這次調(diào)查了32個項目，能夠按照合同正常實施的項目32項，但是能夠按照合同正常結(jié)題驗收的有28項。項目在實施過程中，有80%不按時上報進展情況；項目實施中有的單位存在串項、挪用資金情況，也有未按要求設(shè)立專項帳目的，資金使用存在嚴重不合理現(xiàn)象。

二、存在的問題

隨著時間的推移，我市科技計劃管理也暴露出了很多的弊端，例如資金分散，資金使用不到位，項目技術(shù)性不高，項目管理機制沒有建立，致使科技計劃項目管理不規(guī)范，科技計劃的作用沒有得以最好發(fā)揮，科技引導(dǎo)支撐經(jīng)濟發(fā)展的力度不顯著。

1、計劃類別不合理：我市目前計劃類別仍然是沿用十幾年前的類別，從目前我市科技發(fā)展的特點看，科技計劃沒有突出反映社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需解決的重大、關(guān)鍵、共性的技術(shù)難題，沒有突出我市重大科技成果的研發(fā)和轉(zhuǎn)化。攻關(guān)類計劃除了幾家大型企業(yè)以外，研發(fā)的項目缺乏創(chuàng)新，沒有技術(shù)優(yōu)勢。而大學(xué)、科研機構(gòu)的項目又缺乏轉(zhuǎn)化方向，和現(xiàn)實生產(chǎn)脫節(jié)，不能夠轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，研究的價值不高。所以從科技計劃類別看，沒有突出我市科技發(fā)展重點方向，也沒有突出科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合的現(xiàn)實意義。

2、項目科技含量不高：從三年支持的科技項目的具體情況看，真正科技含量高，技術(shù)創(chuàng)新性強的項目不多。尤其是縣鄉(xiāng)一級的科研項目，項目承擔(dān)單位不具備一定的科研基礎(chǔ)條件，少數(shù)科技項目低水平重復(fù)，缺乏研究的價值。例如種植技術(shù)的研究、畜禽疾病的研究等，目前有許多這方面的技術(shù)都已經(jīng)是在大范圍的推廣，而不需要再進一步拿來研究，所以立項本身缺乏科學(xué)依據(jù)，從而造成大量的資源浪費和資金上的浪費。

3、資金使用不合理：從我市三年來支持的科研項目資金分配情況看，存在資金分配和使用不合理現(xiàn)象。首先是資金使用分散，全市三年科技經(jīng)費共計是1360.3萬元，支持項目達到245項，平均每個項目支持5.5萬元左右，而最少的項目支持只有1萬元，科技項目投入與建設(shè)項目不匹配，因而也很難引導(dǎo)社會其他渠道的資金投入。項目過多、過小，未體現(xiàn)集中投入、重點支持的原則。其次是資金使用過程中沒有做到?？顚Ｓ?，隨意占用、挪用的現(xiàn)象比較多，有的項目甚至是打白條入帳，或者是匹配資金根本不到位。

4、項目不按時實施：有一些科研項目在得到政府資金支持以后，沒有按照項目合同正常實施，而是把錢支出后挪用或者是串用到其他方面，致使科研項目不能正常進行。有的項目實施結(jié)束后，不能按時上報項目進展和總結(jié)材料，或者是隨意編造數(shù)據(jù)，應(yīng)付相關(guān)部門的檢查。從調(diào)查看，各級科技部門管理不到位，缺乏監(jiān)督機制和跟蹤問效機制。

三、對策和措施

1、調(diào)整計劃類別，突出支持重點：要結(jié)合我市科研重點，調(diào)整科技計劃的類別，采取基本計劃和重點計劃相結(jié)合的方式，突出我市科研重點領(lǐng)域和重點方向，支持我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。結(jié)合黑龍江省20xx年出臺的《黑龍江省人民政府關(guān)于加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)促進科技成果產(chǎn)業(yè)化的若干意見》，把計劃向產(chǎn)學(xué)研結(jié)合傾斜，向產(chǎn)業(yè)化及重大成果轉(zhuǎn)化方面傾斜，建立我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展資金。其次是支持青年科研技術(shù)人員的發(fā)展，建立青年科研發(fā)展基金，主要用于支持我市大學(xué)、科研機構(gòu)、企業(yè)技術(shù)研究人員，重點支持他們的研究成果，培育科研后續(xù)力量。建立專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展資金，重視知識產(chǎn)權(quán)保護工作，促進我市專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化，為企業(yè)創(chuàng)造更多的新產(chǎn)品、高尖端的產(chǎn)品，提升企業(yè)的綜合實力和市場競爭能力。

2、嚴把立項關(guān)頭，優(yōu)選計劃項目：為了 提高科研項目的質(zhì)量，要加大對科研項目的論證和評估力度。每個項目要進行實地考察，對于項目承擔(dān)單位的科研條件、財務(wù)管理情況、研究能力和人員情況要認真核查，特別是縣鄉(xiāng)級承擔(dān)項目的部門和小的民營企業(yè)，不具備研發(fā)資質(zhì)和能力的，堅決不予立項。要由專家對項目進行嚴格的技術(shù)評估，缺乏技術(shù)創(chuàng)新性，與經(jīng)濟發(fā)展嚴重脫節(jié)，實施后效益不明顯，科技含量不高，近期不能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的項目不予立項。在項目評估評審過程中，要更多吸納企業(yè)同行專家參與，并建立嚴格的監(jiān)督機制，防止人情立項，堅持寧少務(wù)精和優(yōu)中選優(yōu)，真正選好項目，把有限的科技投入用在刀刃上，充分發(fā)揮我市政府科技投入的導(dǎo)向作用，大力引導(dǎo)企業(yè)和其他社會力量進行科研投入，提升我市科研的能力，為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變提供科技支撐。

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【關(guān)鍵詞】 教學(xué)檔案；教研室管理；教學(xué)管理；改革

隨著教育教學(xué)方式的深度發(fā)展和改革，教學(xué)檔案在臨床教研室管理中的應(yīng)用越來越廣泛，在當前的教育模式下，我們不能不正視教學(xué)檔案在臨床教研室管理中的巨大價值。只有正確認識到教學(xué)檔案在教研室管理中的巨大作用，臨床教研室的管理工作者必須正確的認識教學(xué)檔案本身的巨大價值，只有這樣才能真正的對教學(xué)檔案負責(zé)，才會真正的對這項繁雜枯燥的工作認真負責(zé)，才能在工作中找到真正的樂趣。本文將從教學(xué)檔案自身的一些特點及教研室管理工作著手，簡要的論述教學(xué)檔案在臨床教研室管理中的應(yīng)用價值。

1 臨床教研室教學(xué)檔案的主要內(nèi)容

臨床教研室教學(xué)檔案的內(nèi)容主要包括一下幾個方面：①教研室的概況和工作。這一部分主要包括了教研室的歷史沿革和現(xiàn)狀、教研室現(xiàn)有人員基本情況統(tǒng)計表、教研室工作計劃和總結(jié)（如教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教師教學(xué)總結(jié)、實驗或是實習(xí)報告、教學(xué)檢查、教書育人總結(jié)等）、課程設(shè)置情況、教研室的活動記錄（如文字、圖片、資料、攝像錄音等）、教學(xué)研究改革、教師敢為責(zé)任制和內(nèi)部規(guī)章制度以及集體或個人的獲獎材料等。②教學(xué)的基本文件和教學(xué)任務(wù)。各專業(yè)、各層次的教學(xué)工作計劃、教學(xué)試驗大綱及實綱、各專業(yè)的授課計劃設(shè)置；教學(xué)任務(wù)書和教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計表、教學(xué)計劃進度表、教學(xué)實施方案、課堂教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)和實習(xí)報告總結(jié)。③教材的選取和利用情況。教學(xué)檔案要詳細的記錄歷年使用的教材目錄及樣本分別適用于哪個年級和專業(yè)，并要記錄與之相配套的其他教學(xué)參考資料。④實驗、實習(xí)情況。教學(xué)檔案要認真詳實的記錄實驗室的基本情況，例如實驗室概況、實驗室有關(guān)規(guī)定和條例、實驗室管理及實驗室中固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備的使用磨損情況、優(yōu)秀典型的實驗報告、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文等。教學(xué)檔案除了包含以上幾個方面的內(nèi)容之外，還囊括了教師基本情況和信息、教研科研及學(xué)術(shù)水平、教研室的制度（如會議和學(xué)習(xí)制度、聽課制度、教研室手冊制度等）、各種往來的文檔、學(xué)生歷屆的考試試題及成績報告單和其他需要歸檔的教學(xué)文件和材料

2 臨床教研室教學(xué)檔案的特點

從臨床教研室教學(xué)檔案所包含的內(nèi)容就可以簡單的總結(jié)出教學(xué)檔案的主要特點。首先，教學(xué)檔案具有連續(xù)性。是教研室對歷年教學(xué)成果的連續(xù)不間斷的記錄。其次，教學(xué)檔案具有廣泛性，它幾乎包含了在臨床教研室里發(fā)生的所有事情。再次，教學(xué)檔案具有嚴格的條理性。不同的情況要進行不同的歸類整理。當然，臨床教研室的教學(xué)檔案還有其他特點，這需要在以后的研究中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)

既然臨床教研室教學(xué)檔案包含了如此繁多的內(nèi)容，它的存在就必然有與之相應(yīng)的價值。認真的做好教學(xué)檔案的收集管理工作對臨床教研室的管理共做有著重要的意義。

2.1 教學(xué)檔案可以為學(xué)校學(xué)院的教學(xué)檔案建設(shè)提供詳實可靠的圖文資料 由上述教學(xué)檔案的內(nèi)容可以看出，教研室的教學(xué)檔案是收集并歸納整理各方面基本資料后形成的，教學(xué)檔案的條理化、制度化、規(guī)范化為臨床教研室的管理工作提供了有力的條件。詳實可靠完整的教學(xué)檔案可以為教研室的管理部門總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、制定完善的課程計劃、有效地改進管理方法、提出更加合理規(guī)范的規(guī)章制度等提供有力的證據(jù)，同時也可以為臨床實驗室的教學(xué)改革工作提供參考資料。教學(xué)檔案也是臨床的教研室了解教研室?guī)熒厩闆r的主要途徑

2.2 教學(xué)檔案是臨床教研室對外界進行宣傳及與外界進行交流溝通的重要橋梁 教研室的管理工作是依靠教學(xué)檔案進行的，而教研室工作效率的高低及工作質(zhì)量的好壞在很大程度上會影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。因此，做好教學(xué)檔案工作，有利于臨床教研室教學(xué)質(zhì)量的提高，也可以為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展提供有力保障。

2.3 教學(xué)檔案可以為臨床教研室進行教學(xué)安排和設(shè)置提供參考 教學(xué)檔案記錄著臨床教研室教學(xué)管理工作的點點滴滴，在很大程度上可以為教研室的教學(xué)管理工作提供有力的依據(jù)。由前文可知，教學(xué)檔案是對教研室教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃安排、課程設(shè)置、教學(xué)的過程途徑及教學(xué)中的有點和不足的真實記錄?？梢赃@么說，教學(xué)檔案既來源于教學(xué)活動，同時又可以為教學(xué)組織工作提供依據(jù)。教研室的管理工作者可以依據(jù)前期的教學(xué)檔案，因時而異的制定新學(xué)期的教學(xué)方案，使教學(xué)工作能夠更加趨向完善和成熟，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

2.4 教學(xué)檔案在一定程度上可以督促教師的不斷發(fā)展 教學(xué)檔案不僅記錄著學(xué)生的成長歷程，也記錄著教師的不斷發(fā)展。臨床實驗室可以定期的向教師推薦優(yōu)秀教師的授課記錄，教案及課件，讓年輕和經(jīng)驗不足的教師從中吸取經(jīng)驗，在自己的教學(xué)實踐過程中能夠針對性的備課、授課，促進教師的自我發(fā)展。另外，教學(xué)檔案也記錄著教師的平時表現(xiàn)和工作態(tài)度，在教師評職稱時可以提供有利的依據(jù)。

綜上所述，教學(xué)檔案是臨床教研室管理工作的重要組成部分，教研室管理工作者要真切的認識到教學(xué)檔案的重要作用，并依據(jù)教學(xué)檔案不斷調(diào)整教研室的工作計劃，不斷促進教學(xué)水平的提高

參考文獻

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[3] 蔣業(yè)貴.淺談臨床教研室教學(xué)檔案的管理[J].衛(wèi)生職業(yè)教育.2008，22（48）.

篇5

   根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標

   按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

1、實驗室管理員工作：

①、余恩赦副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作。

②、姚強副教導(dǎo)主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作

③、王加川老師：負責(zé)實驗室（一）的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。

④、沈家強老師：負責(zé)實驗室（二）的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。    科學(xué)教研組組長

（1）、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（2）、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。

（3）、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。

（4）、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

（5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

（6）、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。

（7）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

（10）、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。

（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學(xué)生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

（12、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學(xué)檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作：

（1）、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。

（3）、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

（4）、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。

（6）、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

（7）、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。

（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

（9）、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，促進實驗教學(xué)工作的開展。

（10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。

四、培訓(xùn)、競賽：

1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學(xué)實驗教師進行2次實驗操作培訓(xùn)。指導(dǎo)教師：王加川

共2頁,當前第1頁1

2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學(xué)生進行每周1次實驗操作培訓(xùn)，達到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實驗。

①、三、四年級指導(dǎo)教師：肖壽生

②、五、六年級指導(dǎo)教師：沈家強

 3、組織學(xué)生實驗操作競賽。

五、授課地點及課程安排

1、三、六年級在實驗室（一）上課。（課程安排見附表2）

篇6

【關(guān)鍵詞】實驗室管理；系統(tǒng)設(shè)計；信息系統(tǒng)

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

【文章編號】1007-4309（2012）07-0028-2

目前，高校實驗室管理工作主要包括實驗室建設(shè)項目管理、儀器設(shè)備管理、實驗用房管理、實驗室人員管理、實驗教學(xué)、實驗室運行督導(dǎo)、經(jīng)費管理等。目前的高校管理體制下，它們分屬不同部門，隨著工作量的增大，給管理帶來了一定難度。高校實驗室建設(shè)與管理走向標準化、科學(xué)化、信息化已成為高校面臨的一項十分緊迫而重要的任務(wù)。為了改變管理方式，提高實驗室工作效率，需要以計算機信息技術(shù)為平臺，建立高校實驗室信息管理系統(tǒng)。

根據(jù)實際管理工作的需要，高校實驗室管理信息系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵就是運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及先進的管理理念，重組相應(yīng)的管理系統(tǒng)，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化共享、無紙化記錄與辦公、資源與設(shè)備管理、人員量化考核、資金投入效益分析、實驗室建設(shè)與再建設(shè)決策分析等功能一體化的目的，為提高實驗室管理水平提供實時有效的數(shù)據(jù)支持以及先進的技術(shù)支持。

一、系統(tǒng)設(shè)計的原則

集成性。實驗室信息管理系統(tǒng)以現(xiàn)有的工作流程為系統(tǒng)設(shè)計依據(jù)，突破部門界限，形成完整的工作流。信息管理系統(tǒng)與現(xiàn)有的其他系統(tǒng)相互共享數(shù)據(jù)，形成完整的工作流程，避免數(shù)據(jù)的重復(fù)加工與處理，實現(xiàn)人力資源的解放。

實驗室信息管理系統(tǒng)應(yīng)當集成實驗室的大量相關(guān)信息。在系統(tǒng)功能上，集成實驗教學(xué)、科研、社會服務(wù)、實驗儀器設(shè)備、實驗人員。在技術(shù)應(yīng)用上，集成網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)。

兼容性。實驗室信息管理系統(tǒng)集成了高校內(nèi)部教學(xué)、人事、科研、資產(chǎn)多個部門的工作內(nèi)容，涉及面廣。設(shè)計時必須考慮與校內(nèi)其他管理系統(tǒng)的兼容性，便于相關(guān)信息數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出。

權(quán)限明確、界面友好。實驗室信息管理系統(tǒng)集成了眾多模塊，各用戶需要使用不同的模塊功能，其系統(tǒng)用戶必然是多人的。應(yīng)當根據(jù)用戶需求和從實驗室管理的安全有效角度出發(fā)，為各用戶設(shè)置操作權(quán)限。此外，各用戶計算機操作水平不同，應(yīng)保證系統(tǒng)界面友好、易于操作。

模塊分明、流程清楚。實驗室信息管理系統(tǒng)集成了實驗室相關(guān)的大量信息，這些信息分別存儲于不同的模塊及其子模塊中。各個模塊存儲著和自身相關(guān)的實驗室信息，實現(xiàn)著和自身相關(guān)的實驗室功能。模塊之間既相互獨立又相互聯(lián)系，既有清晰的界線，又在相互聯(lián)系時具有清楚的流程。

具有可升級性、易于備份。當今各個高校實驗室發(fā)展迅速，在發(fā)展過程中遇到的新情況、新問題，可能是當初系統(tǒng)設(shè)計者未曾考慮到的。為保證系統(tǒng)與實際工作配合的延續(xù)性，系統(tǒng)必須便于及時升級。升級過程中，為保證原始信息數(shù)據(jù)的完整性、準確性，系統(tǒng)還必須具有數(shù)據(jù)備份、還原功能。

二、具體模塊構(gòu)建

實驗室管理信息系統(tǒng)主要包括日常管理、教學(xué)管理、設(shè)備管理、開放實驗管理、系統(tǒng)管理五大模塊。這里主要介紹教學(xué)管理、設(shè)備管理和開放實驗管理三個模塊。

實驗教學(xué)管理。實驗教學(xué)管理是實驗室綜合管理信息平臺的核心功能之一，包括實驗教學(xué)信息、實驗教務(wù)管理、實驗過程管理、課表管理等幾個子模塊。

實驗教學(xué)信息子模塊。完成實驗教學(xué)編排的準備工作，由以下部分組成：專業(yè)培養(yǎng)計劃、實驗項目開設(shè)、實驗課程大綱、實驗指導(dǎo)書。專業(yè)培養(yǎng)計劃主要建立專業(yè)與課程之間的對應(yīng)關(guān)系，包括開設(shè)的課程、課程上課學(xué)期、實驗學(xué)分、課程考核方式等信息。實驗項目開設(shè)定義各實驗項目的名稱、實驗人數(shù)、實驗對象、實驗類型等基本信息，同時定義各實驗項目所用到的儀器設(shè)備、耗材信息。實驗課程標準用于維護課程配套教材、實驗?zāi)康?、課程實驗要求等信息，以及該課程開設(shè)的實驗項目，并且指定各實驗項目在本課程中要求的實驗學(xué)時數(shù)。同一課程面對不同專業(yè)方向需要制訂不同的課程標準。實驗指導(dǎo)書為各實驗課程中的每個項目提供實驗管理，根據(jù)實驗室項目開設(shè)情況進行過濾，或者項目進行檢索。

實驗教務(wù)管理模塊。具體功能是教務(wù)處在學(xué)期開始前下達教學(xué)計劃，開課教員根據(jù)自己的實驗開課情況，實驗課所需要的設(shè)備、儀器種類、數(shù)量、軟硬件設(shè)備等，決定實驗教學(xué)的時間、地點、上報實驗教學(xué)的需求。教保處或?qū)嶒炇腋鶕?jù)實驗室的儀器設(shè)備情況、開課情況，決定教員上實驗課的地點、時間、學(xué)員人數(shù)和批次。

實驗過程管理。包含地點時間安排、實驗成績登記、儀器耗材使用情況登記3項功能。本模塊工作基本由開課教員完成。在實驗前，開課教員填寫實驗項目、授課學(xué)員情況、實驗批次、時間等信息。開課教員在完成實驗后，登記實驗成績、完成儀器設(shè)備情況記錄、耗材使用登記等。

課表管理模塊。主要功能是授課教員可直觀地看到以周次星期為縱橫坐標的本人的授課課表。

實驗室設(shè)備管理。低值易耗品模塊。低值易耗品管理在實驗室日常管理工作中是一項量大且繁瑣的工作。本模塊提供耗材購置計劃管理、實驗耗材管理、實驗低值品管理3個子模塊：耗材購置計劃管理包括各實驗室人員提出耗材購置申購表，管理部門根據(jù)申購表，進行匯總與審核，制定耗材購置計劃表，并交付相應(yīng)部門進行耗材集中采購。實驗耗材管理主要功能為耗材基本數(shù)據(jù)維護、耗材領(lǐng)用、耗材情況統(tǒng)計、耗材數(shù)據(jù)組合查詢。主管部門可以隨時了解實驗室耗材存量及消耗。實驗低值品管理主要功能為低值品基本數(shù)據(jù)維護、低值品領(lǐng)用、情況統(tǒng)計、低值品數(shù)據(jù)組合查詢。

儀器設(shè)備模塊。儀器設(shè)備管理包括儀器設(shè)備管理、大型貴重儀器設(shè)備管理。儀器設(shè)備的管理工作側(cè)重于儀器設(shè)備的入庫、領(lǐng)用、歸還、報損、維修、儀器設(shè)備臺帳的察看等方面。對于貴重儀器設(shè)備，除了一般儀器設(shè)備的常用功能外，還增加了儀器設(shè)備的運行記錄、儀器設(shè)備信息共享。

日常辦公模塊。日常辦公模塊實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公功能，如日程安排、工作計劃、工作日志、通訊錄、辦公用品管理、控制面板功能。（1）日程安排：主要對個人的日常事務(wù)進行登記，領(lǐng)導(dǎo)可以查看；（2）工作計劃：設(shè)定項目計劃，領(lǐng)導(dǎo)可評閱；（3）工作日志：對個人工作的總結(jié)和記錄，領(lǐng)導(dǎo)可點評查閱；（4）通訊錄：可建立自己和公共通訊錄；（5）辦公用品管理：管理辦公用品的購買、支領(lǐng)、消耗等；（6）控制面板：自定義桌面和登錄相關(guān)選項，個性化定義工作環(huán)境，個人安全日志等。

開放實驗管理。開放實驗管理功能包括：開放實驗信息在線查詢（各實驗室開放時間和指導(dǎo)老師的查詢、開放實驗室的分布、設(shè)備、能開出的實驗、最大容納人數(shù)、已確認預(yù)約人數(shù)等；實驗內(nèi)容、實驗要求、主要儀器、耗材、實驗注意事項等開放的實驗項目信息）、實驗預(yù)約管理（學(xué)生查詢可以預(yù)約的時間、在線填寫預(yù)約申請）、預(yù)約回復(fù)管理（管理人員根據(jù)情況給予預(yù)約回復(fù)，并按實驗室的開放實驗預(yù)約情況做好各種準備工作及記錄）、開放實驗項目管理（實驗指導(dǎo)教師提出增加開放實驗項目申請，實驗室管理人員提請有關(guān)專家審核）。

三、實驗室管理信息系統(tǒng)設(shè)計的優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：系統(tǒng)具有較高的先進性。這一系統(tǒng)對智能信息技術(shù)進行了十分有效的利用，同時，還在一定程度上對寬帶多媒體技術(shù)以及計算機技術(shù)進行結(jié)合。這樣一來，就使得這一系統(tǒng)能夠保證自身的先進性，這主要體現(xiàn)在兩個方面，分別是設(shè)計思想的領(lǐng)先程度較高以及管理過程的自動化以及精確程度較高。同時，在系統(tǒng)的控制室當中，配備了一些較為先進的設(shè)備，主要有多路數(shù)據(jù)采集器、監(jiān)控主機、數(shù)據(jù)服務(wù)器、終端工作狀態(tài)顯示屏、打印機等。這些方面都在一定程度上說明了系統(tǒng)具有一定的先進性。

提高實驗/實踐教學(xué)資源管理模式靈活性。服務(wù)器有別于普通計算機，需要更為妥善地管理與維護。把多個服務(wù)器集中在一起，可以為服務(wù)器提供更好的工作環(huán)境，同時便于維護和管理，更重要的是可以考慮服務(wù)器與實驗室之間多對多的工作模式，從而提高服務(wù)器與實驗室的雙重工作效率。

提高實驗/實踐教學(xué)資源利用率。隨著高校擴招，突出的矛盾就是一個實驗室無法容納一個專業(yè)的學(xué)生同步完成實驗，實驗教學(xué)效率不高，實驗室利用率下降，影響教學(xué)進度和教學(xué)效果。通過網(wǎng)絡(luò)集成方式，多個實驗室共享一臺服務(wù)器，實驗室規(guī)模得到擴展，實驗室利用靈活，客觀上擴展了實驗空間。

管理模式具有網(wǎng)絡(luò)化、智能化以及多媒體化的特點。對于這一管理模式以及相應(yīng)的管理系統(tǒng)來說，其網(wǎng)絡(luò)以及通信系統(tǒng)已經(jīng)取得了一定的水平，并逐漸趨于完善。而且，它所配備的智能系統(tǒng)具有較高的靈活性。

劣勢：系統(tǒng)在工作人員操作下完成一系列工作，而操作者必須具備專業(yè)知識，只有系統(tǒng)出現(xiàn)差錯，才能及時發(fā)現(xiàn)。審核人員在審核原始記錄、檢測結(jié)果、檢測報告時是在系統(tǒng)上完成的，與檢測人員不見面，若發(fā)現(xiàn)有誤，檢測人員收到退回意見才能知道原因，因此需要再直接溝通。使用系統(tǒng)前一般是檢測人員拿著紙質(zhì)底稿讓審核人員審核，有問題可以當面溝通。

高校開展實驗室管理信息化工作，目的是要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理理論，建立一套具有科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)，實用性、先進性相結(jié)合的實驗室管理信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)。高校實驗室管理信息系統(tǒng)的耦合共享與規(guī)范化，將會提高學(xué)校的辦學(xué)水平和投資效益，使高校實驗室信息化管理逐步走向標準化、規(guī)范化和科學(xué)化，讓實驗室管理決策工作更富創(chuàng)造力和生命力。

【參考文獻】

[1]熊薇，等.以學(xué)生為本 完善實踐教學(xué)體系[J].實驗室研究與探索，2009，28（6）.

篇7

1、科主任是體檢科的經(jīng)營者和管理者，他本人可能是某一專業(yè)的專家或?qū)W科帶頭人。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行科主任負責(zé)制，負責(zé)全科各專業(yè)檢驗、教學(xué)、科研和行政等方面的管理工作;確定科室發(fā)展方針，建立質(zhì)量控制體系，并定期審核質(zhì)量體系，使之有效運行。

2、負責(zé)專業(yè)劃分工作，并聘任各專業(yè)主管，審查各專業(yè)主管的工作計劃及實施辦法，督促檢查各專業(yè)主管工作情況及專業(yè)實驗室經(jīng)營預(yù)決算，按期總結(jié)。

3、督促檢查全科人員執(zhí)行各項規(guī)章制度和項目(或儀器)操作手冊的情況，考查各專業(yè)的檢驗質(zhì)量(包括室內(nèi)質(zhì)控情況及室間質(zhì)評成績)。

4、督促科內(nèi)人員正確使用與保管菌株和器材，審簽藥品及器材的請領(lǐng)與報銷，經(jīng)常檢查安全措施及執(zhí)行情況，防止差錯事故。

5、結(jié)合臨床醫(yī)療，制定科研規(guī)劃，引進國內(nèi)外新成果、新技術(shù)、新方法和開展新項目。

6、督促檢查各專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等計劃的實施;有計劃地安排本科人員積極參與學(xué)術(shù)交流或?qū)Ｓ涱}討論會。

7、安排外來進修人員、實習(xí)生到各專業(yè)實驗室學(xué)習(xí)，定期檢查進修或?qū)嵙?xí)計劃、畢業(yè)論文的完成情況。

8、經(jīng)常深入臨床各科室，征詢對檢驗質(zhì)量的意見和要求，督促各專業(yè)主管做出改進措施，滿足臨床的需求。

9、負責(zé)專業(yè)人員分工、外出學(xué)術(shù)交流或進修等任務(wù)，督促檢查全員考勤考核。

10、聘任科副主任協(xié)助完成科室管理工作。

二、護士長工作職責(zé)

1、護理部，醫(yī)務(wù)辦或門診部領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科室的行政管理，督促檢查護理人員和衛(wèi)生員所分工的任務(wù)。

2、結(jié)合本科室情況，制定工作計劃并組織實施。協(xié)助科主任、副主任管理科內(nèi)事務(wù)。

3、負責(zé)護理人員分工排班，定期組織科室人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)水平。

4、督促檢查衛(wèi)生人員做好清潔衛(wèi)生及消毒隔離工作。

5、在工作過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗積極開展新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及護理科研工作。

篇8

實驗室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用。那么中學(xué)物理實驗室工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020中學(xué)物理實驗室工作計劃范本精選，希望大家喜歡!

中學(xué)物理實驗室工作計劃(一)

一、重視利用實驗室現(xiàn)有的物品，加強演示實驗和探究實驗教學(xué)。

1、按照新課標的要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足教師和學(xué)生探究活動的全部需求。

2、精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法，做好實驗準備，不斷增加和更新儀器設(shè)備，以保證演示實驗和探究實驗教學(xué)。

3、重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力。

二、努力提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果，全面提高物理實驗教學(xué)水平。

1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作，教師上課前應(yīng)先試做，以確保實驗順利進行。

2、要求學(xué)生課前做好實驗預(yù)習(xí)，對實驗?zāi)康摹⒃?、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實驗。

3、學(xué)生第一次接觸的實驗，教師應(yīng)先示范，裝置復(fù)雜、難度大的實驗，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。

4、實驗時，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求，按實驗步驟進行操作，仔細觀察，認真記錄，分析思考，得出結(jié)論。

5、在實驗課上，教師、實驗教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題，在實驗結(jié)束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學(xué)生分析原因，有條件的允許學(xué)生重做。

6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。

三、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生都動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學(xué)生大膽地進行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。

四、在充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗教學(xué)的同時，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個物理教學(xué)。

五、全面做好九年級畢業(yè)班實驗技能考試的準備工作，做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術(shù)過硬、報告準確、成績優(yōu)秀。

中學(xué)物理實驗室工作計劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、主要工作：

1、及時做好演示實驗的準備工作

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃印τ谘菔緦嶒炈璧膬x器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。

2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗

根據(jù)物理課程教學(xué)目標和每學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備，我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

4、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理

要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫

好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。

開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。

5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng)。為此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)約資金，保障實驗教學(xué)的正常進行。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。

6、做好實驗室的衛(wèi)生工作

實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。

三、具體工作計劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實驗計劃及教學(xué)進度表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用學(xué)校有的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

中學(xué)物理實驗室工作計劃(三)

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，加強學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。

二、工作目標

1、認真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。

2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。

3、迅速修復(fù)實驗桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實驗。

4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。

5、嚴格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。

7、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

8、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

三、具體安排

協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

九月份：

1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;

2)實驗桌上電路的故障排查、維修;

3)編制儀器的添置計劃，搞好演示實驗儀器收發(fā)工作;

4)制訂各年級分組實驗計劃;

十月份：

1)繼續(xù)搞好實驗桌上電路的檢修;

2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

十一月份：

1)搞好儀器報損表冊填寫;

2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;

3)整理資料迎接檢查;

4)搞好演示實驗的餓儀器收發(fā)工作;

十二月份：

1)協(xié)助做好高一年級分組實驗;

2)搞好儀器的演示實驗收發(fā)工作;

3)整理資料，迎接檢查;

元月份：

1)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;

2)對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā);

3)總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù);

三月份：

1)征集本學(xué)期各年級分組實驗計劃;

2)維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實驗儀器的收發(fā);

3)協(xié)助完成高一年級分組實驗;

四月份：

1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);

2)協(xié)助完成學(xué)生分組實驗;

3)對儀器進行全面除塵和維護;

五月份：

1)協(xié)助完成學(xué)生分組實驗;

2)儀器維修、保養(yǎng)，演示實驗的儀器收發(fā)工作;

六月份：

1)搞好各類儀器的回收工作;

2)征求儀器使用情況意見;

3)編制下學(xué)期儀器添置計劃。

中學(xué)物理實驗室工作計劃(四)

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進一步強化學(xué)生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

二、具體工作計劃：

本學(xué)期，我校將迎接省示范初中回頭看督導(dǎo)檢查，我們實驗室也將高標準地完成各項工作。另外，實驗室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始，真正全面實施。

此外，本學(xué)期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。

篇9

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃:

1、實驗室管理員工作:

(1)全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。

(2)按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。

(3)平時教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作:

(1)任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。

(3)任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

(4)實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。

(6)上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

(7)學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

2017小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃【2】 一、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)，目標;

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。

2017小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃【3】 堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。

二、工作重點:

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。

3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。

三、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;

3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好年終儀器的清查工作。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。

3、認真做好學(xué)校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率 每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實 探究--研討 教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。

6、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(3)組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

(7)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。

篇10

    1、本學(xué)期要夯實實驗室、閱覽室、教育技術(shù)后勤服務(wù)設(shè)施維護與安全、清潔管理體系,繼續(xù)依托工作例會制抓好全員崗位培訓(xùn)與工作研討,充分發(fā)揮各室負責(zé)人的主體管理作用,強化教務(wù)處對各室的工作指導(dǎo)、工作考核與獎勵;強化抓重點與專項、開拓性工作,切實提高工作效率,讓師生時刻感受到教學(xué)后勤的強有力支撐,使閱覽室、實驗室和現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校重要的優(yōu)質(zhì)課程資源。

    2、閱覽室本學(xué)期要在鞏固常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮閱覽室在教書育人方面的重要作用,組織好學(xué)術(shù)稱號老師推薦書目、閱覽室工作人員每人包管五份以上報刊的收集好書信息工作。要為學(xué)生上閱讀課做好輔助工作,為學(xué)生周末活動提供場所,為學(xué)生開展新課程學(xué)習(xí)活動提供幫助。閱覽室要將新書推薦和信息采編工作常規(guī)化,及時完成批量新書的上柜入庫工作。繼續(xù)規(guī)范教材征訂與圖書資產(chǎn)管理工作,落實教材、教輔用書發(fā)放班級、備課組臺帳制。加強閱讀課記錄的規(guī)范性管理與反饋工作,做好購買的各類圖書上架之前的挑選以及過濾工作,力爭做到不適合學(xué)生的讀物不上公共書架。

    3、本學(xué)期實驗室要全力完成三期設(shè)施配備及文化布置建設(shè)工作,要在確保實驗教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)上拓展課程建設(shè)成果,確保實驗室工作向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化方面發(fā)展。要以選修課程開放性實驗、自制教具為活動平臺,努力強化實驗專業(yè)老師的科研、輔導(dǎo)學(xué)生能力,增強校本性課程、科技教育特色。

    二、具體工作安排

    2、3月份:

    1、制訂閱覽室、實驗室、現(xiàn)代教育技術(shù)組工作計劃

    2、發(fā)放教材、教輔用書,做好教學(xué)用書添退工作。

    3、做好開學(xué)初物品請購、各室設(shè)備維護及全面清潔工作

    4、學(xué)生照片采集、一卡通身份識別工作

    5、外聘科技專家來校為學(xué)生作風(fēng)電研究技術(shù)培訓(xùn)活動

    6、召開中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)分管主任會議(教育局216室)

    7、前區(qū)級現(xiàn)代教育技術(shù)課題中期評估工作

    8、2月底前交齊教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)數(shù)據(jù)和培訓(xùn)名單(報電教館)

    9、閱覽室、實驗室、教育技術(shù)工作例會主題:本學(xué)期工作難點與重點研討

    4月份:

    1、秋季圖書征訂。

    2、職稱計算機考試培訓(xùn);

    3、閱覽室、實驗室、教育技術(shù)工作例會主題:我為科技節(jié)活動做什么

    5月份:

    1、現(xiàn)代教育技術(shù)組外出交流活動;

    2、閱覽室、實驗室、教育技術(shù)工作例會主題:各崗位要求提升等級人員內(nèi)部考核工作

    6月份:

    1、制訂并落實全校數(shù)據(jù)安全管理措施

    2、校本選修課程與研究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺調(diào)試、培訓(xùn)到位

    3、各處室完成資產(chǎn)購銷報表、做好資料整理,設(shè)備檢修、收歸工作。