導語：如何才能寫好一篇扶貧班會總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

扶貧開發(fā)工作是一項重要的社會系統(tǒng)工程，它不僅是一項重要的經(jīng)濟工作,也是一項重要的政治任務，需要動員和組織全社會的力量來參與推動此項工作。特別是去年的汶川大地震，由于貧困地區(qū)地勢偏僻，交通閉塞，房屋結構落后，因此，損失較為為嚴重，群眾生產(chǎn)生活十分困難。為調動全社會參與幫扶貧困群眾的積極性，我們采取了多種方式進行宣傳發(fā)動。一是充分利用電視、報刊等媒體廣泛播放貧困群眾的生產(chǎn)生活情況，喚起社會各界對貧困群眾的同情；二是廣泛及時宣傳在抗震救災中幫扶貧困群眾的先進事跡，用先進典型來感召群眾參與；三是縣委、縣政府要求各單位將參與社會扶貧作為加強對內部職工教育的重要內容，要求每個部門定期分批安排職工到貧困地區(qū)進行幫扶，并將幫扶成效與工作業(yè)績掛鉤。

二、領導重視，責任落實

為切實加強社會扶貧工作的領導，動員全社會參與、關心、支持貧困地區(qū)經(jīng)濟建設。自200*年以來，縣委、縣政府每年都以兩辦的名義聯(lián)合下文，要求加強社會扶貧工作，并實行扶持政策一定五年不變?？h委還建立了縣級領導聯(lián)系特困村制度，明確了每個縣級領導和部門所聯(lián)系的貧困村具體的幫扶內容，特別在今年抗震及災后重建期間，每個領導與部門多次深系村，幫助研究制定具體的救災措施，協(xié)調解決重建所需的物資，確保全縣沒發(fā)生一起因地震造成的糾紛。

三、加強督促，公開公示

為確保社會扶貧工作取得成效，縣委、縣政府將各單位及其職工的捐資情況納入了年終的目標考核。在捐資過程中，絕大多數(shù)單位及干部職工反應積極，但有少數(shù)單位及個人因認識不到位以及其它方面的原因，沒有按時捐款，對此，縣扶貧辦協(xié)調縣督查室在黨政網(wǎng)上發(fā)出《督辦通知》，要求未捐資的單位限期完成捐資任務。同時，建立資金使用監(jiān)督機制，對單位和個人的扶貧捐資，一律存入扶貧專戶，資金的使用原則由縣扶貧辦提方案，交縣扶貧領導小組集體審定。資金的籌集情況以及資金的使用情況在《大足報》上公示，接受社會各界的監(jiān)督；對安排到特困村的社會扶貧資金，嚴格按項目管理程序報批，執(zhí)行扶貧資金的“備案制、報帳制、公示制、審計制”管理，建立健全社會扶貧資金專帳、項目臺帳制。對一些重點建設項目，還邀請縣紀檢、監(jiān)察部門實施全程跟蹤監(jiān)督，縣審計部門定期審計，確保扶貧資金的規(guī)范使用。

今年社會扶貧工作雖取得了一定成績，但也存在的一些問題。一是極少數(shù)單位和個人對扶貧工作認識不足，在思想上沒有引起足夠重視；二是社會扶貧籌資主要來源于縣直部門和街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)單位、職工及工商企業(yè)，居民捐資較少，籌資渠道不寬；三是社會扶貧力量仍然較為薄弱，扶貧面有限。

我們將著重抓好以下三個方面的工作，確保社會扶貧工作成效。

1、積極做好2009年籌集社會扶貧資金的各項工作，并不斷拓展籌資渠道，力爭資金籌集額有新突破。

篇2

此消息一傳回地球，地球上的女士也很是同情他球上的姐妹，紛紛質疑開發(fā)委員會的工作。事實上，經(jīng)過嚴格考察與篩選，火星開發(fā)統(tǒng)籌會早有決議――自然美將首先進駐火星，并將于近期出發(fā)。

一直想選合適時候將自然美事業(yè)完全交付給女兒的蔡燕萍，至此長出了一口氣。

蔡燕萍本生于臺灣富商之家，但由于家道中落，從小就體驗到了生活的酸苦。同時也養(yǎng)成了她不屈不撓的性格。20世紀70年代，她用借貸的3000元新臺幣，從一家美容店里租了一張美容椅為客人做護膚保養(yǎng)，邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步。經(jīng)過不懈的努力，蔡燕萍在臺灣站穩(wěn)了腳，繼而走出臺灣，走進新加坡、馬來西亞、澳大利亞、美國......帶領“自然美”成長為一個國際化的中國的民族品牌。2002年初，自然美公司正式在香港上市。

人們常說人的美不光在外在，還要講究心里美。也許是自己也曾品嘗過貧窮的滋味，遇到遭遇不幸的女性，蔡燕萍都會積極伸出援手，讓她們先到自然美學做美容師，再由公司出錢幫她們開店經(jīng)營，這種助人創(chuàng)業(yè)的故事數(shù)不勝數(shù)。俗話說好人有好報，在一次訪問中，蔡燕萍也曾提到“很多海外的據(jù)點也都是因為‘想拉人一把’，才因緣際會地發(fā)展起來……”而自然美王國發(fā)展的里程碑――92年進駐大陸于上海崇明縣設立化妝品工廠，很大程度上也是本著“拉人一把”的善意。“當時領導跟我說，崇明縣因為交通不便，失業(yè)率較高，希望我能在此設廠，創(chuàng)造當?shù)氐木蜆I(yè)機會，”蔡燕萍將澳洲投資房地產(chǎn)的盈余轉移大陸投資設廠，直接生產(chǎn)集團研發(fā)的各類護膚品及彩妝。此后，蔡燕萍以上海為中心，將自然美美容店，自然美產(chǎn)品，自然美的標志“自然就是美”推廣到廣大女性中間。大陸的拓展成就了蔡燕萍美容王國的壯大。

蔡燕萍一向溫柔親切，經(jīng)常在媒體采訪她時，還不時關心記者的皮膚。而蔡燕萍欽點的接班人選，掌上明珠蘇詩王秀則屬于有些“心狠手辣”的改革一派。雖然母親在自然美集團的地位就像女王般崇高，但也被女兒納入改革內容。為了重塑品牌的年輕活力形象，避免自然美給人留下適宜中老年人的印象，蘇詩王秀掌權自然美，改革的第一步就是把母親的照片從燈廂位置改到產(chǎn)品柜臺上。母親雖然是公認的國際美容權威，但女兒認為媽媽應該以專家的姿態(tài)出現(xiàn)，“而不是以專職代言人的身份與自然美劃上等號”。公司應強調自然美品牌的內涵。

對于女兒大刀闊斧的改革，母親倒是傾力支持，只是對愛女實施的用“指形機”打卡器來考勤不太能接受。雖然堵住了員工代人打卡的考勤漏洞，提高了績效，母親認為這“有點像刑事警察辦案的感覺?！?/p>

有女人的地方，美容業(yè)就有市場。為了美麗，女人是心甘情愿的花錢。對于自然美來講，為火星上的地球人服務，可謂一大良機。但不難預測，其他國際知名品牌也不會放棄這塊市場。自然美必須根據(jù)新的環(huán)境條件，調治適宜人們的產(chǎn)品，搶占商業(yè)先機。相信雷厲風行、積極上進的蘇詩王秀一定不會辜負母親的期望。

平息了美容風波后，籌委會委員們暫時放松蹦緊的神經(jīng)，喝杯咖啡享受片刻的清閑。一位委員醒悟般說，為什么沒選咖啡店去火星？眾委員一怔，隨即坐不住了，馬上篩選咖啡連鎖店去火星開店名單。由于各種條件的限制，暫時只能去一家。

誰能拿到這珍貴的第一張通行證呢？經(jīng)營星巴克、真鍋、上島的臺商就以下問題進行了一場激烈的辯論。

以下是摘錄的部分要點。

品牌知名度

星巴克：星巴克源于美國，1971年4月，位于美國西雅圖的星巴克創(chuàng)始店開業(yè)。21世紀初，星巴克已經(jīng)成為一個把店面開遍四大洲的世界性咖啡品牌。

真鍋：真鍋源于日本。1970年東京神田神保町的專修大學前，真鍋咖啡館創(chuàng)始人，世界四大咖啡品鑒師之一的真鍋國雄先生在此開設了第一家咖啡館，取名為“KOHIKAN”。真鍋在亞洲享有的知名度極高。

上島： 1968年臺灣人陳文敏于臺灣創(chuàng)立上島咖啡。

籌委會點評：從全球影響來看，自然是星巴克的知名度最高。真鍋雖然沒象星巴克那樣發(fā)動全球攻勢，在日本、韓國、中國可是穩(wěn)扎穩(wěn)打?？雌饋?，上島咖啡的名氣似乎不如前兩者，但它在臺灣、內地的影響不可小覷。

臺商的經(jīng)營狀況

星巴克：星巴克1998年進入中國臺灣市場，授權臺灣統(tǒng)一集團經(jīng)營，后來統(tǒng)一又取得了大陸江浙滬的經(jīng)營權。（星巴克咖啡連鎖店在大陸還有兩家商：美大北京和天津業(yè)務，美心負責南中國區(qū)。）

真鍋：真鍋咖啡在1992年由臺灣人林朝木正式引進到臺灣。后來由于林出現(xiàn)了財務危機，1995年年底，真鍋咖啡連鎖系統(tǒng)到了臺灣人張振德手中。1998年，張振德把真鍋拓展到了大陸。

上島： 1998年創(chuàng)始人陳文敏聯(lián)合另外幾個股東進入大陸市場。 當公司日益發(fā)展壯大之時，股東卻發(fā)生了不可調和的矛盾。2001年，陳文敏在杭州成立杭州上島。以游昌勝為主的幾位股東在上海成立了上海上島。后來兩島還打了一場沸沸揚揚的商標官司。

籌委會點評：從總體上來講，臺商經(jīng)營的這三個品牌的咖啡連鎖店都很成功。但是，如果要去火星開店，臺商經(jīng)營的星巴克和真鍋需要同美國和日本的品牌協(xié)商嗎？大凡生意人都明白時間的重要性啊。而上島的商標之爭不可避免的影響到了品牌價值，而且在國際上的知名度似乎不如前兩位。把第一張通行證給誰呢？

半路殺出個仙蹤林

篇3

一、活動主題：

 

學習雷鋒精神，弘揚傳統(tǒng)美德二、活動內容：

 

（一）營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動。

 

1、3月2日升旗儀式上，團委書記任俊杰做學雷鋒動員講話。

2、通過主題班會、黑板報、通訊社、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員同學積極帶頭，充分體現(xiàn)團員先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中。

（二）立足校園、身邊學雷鋒；情系災區(qū)，奉獻愛心。

 

1、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

2、積極響應上集團組織的號召，發(fā)揮組織優(yōu)勢，發(fā)動全體青年志愿者走出校園，學習雷鋒，幫助他人。

（三）推介先進，總結表彰。

 

1、3月28日召開學雷鋒總結表彰大會，宣布2009年學雷鋒標兵及優(yōu)秀團支部。

2、學校通訊社、網(wǎng)站對獲得表彰班級團支部、學生進行宣傳。三、活動要求

1、各班團支部要精心策劃組織，確保學生安全和活動質量，班主任老師要加強活動的領導和指導，各年級要做好相關督查工作。凡是需要組織集體外出的學雷鋒活動，要預先向學生工作處做好申報手續(xù)。

2、各班同學要明確活動的意義，積極主動，著校服，戴?；眨拿鞫Y貌，樹立一中人良好形象，干部、團員同學要做好示范引領，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

篇4

注重思想品德教育，架設學校與家長溝通的橋梁

面對初一的學生，他們還具有小學生的語言和行為習慣，時而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話說“先成人，后成材”，說明了思想品德的重要性。在實際工作中，每周要求學生自我反思，自我評價，班干部小結，班主任總結。同時，通過家校聯(lián)系單、家長會與家長溝通。學生的生活環(huán)境是學校、家庭社會，初中生是世界觀形成的關鍵時期，對事物的看法和處理是否有正確的觀點，老師的引導尤其重要。在每周的班會上都要進行生活中和社會中的事例分析，使之明辨是非和哲理。

注重調節(jié)學生

很多學生受次離開家庭，離開父母，進入寄宿學校學習，什么都要靠自己去做，而且還要面對繁重的學習和競爭的壓力，有些同學出現(xiàn)不適應以及心理失衡。我作為班主任，平時做到了注意觀察學生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協(xié)助他們戰(zhàn)勝各種困難。對待心理失衡的學生，做到耐心疏導，聯(lián)合學生和學生干部做好協(xié)調工作。經(jīng)過一個學期的努力，學生基本上走上了正常發(fā)展的軌道。

提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象

教書育人，對教師的要求是必須做到為人師表，熱愛學生，做到與學生打成一片，共同參加各種社會實踐活動，如秋游、扶貧濟困，獻出自己的愛心，同時也培養(yǎng)學生的愛心，上課做到語言行為規(guī)范，說話算數(shù)，不遲到早退，，做學生的榜樣，使學生心悅誠服，只有這樣教學工作才能順利開展。

發(fā)揮班干部的帶頭作用，落實量化管理

篇5

一、活動主題

中國夢。大家行

二、活動安排

(一)“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

1.時間：5月份，五一小長假放假回來第一次全校集會和班會。

2.形式：全校集會活動，召開“校長一堂課”，由學校團委書記主持;班級主題團日活動，由班長或團支部書記主持。

3.內容：

(1)在全校(班級)范圍調查了解同學們的人生理想。

(2)根據(jù)調查結果，邀請校長、有成就的校友或社會成功人士，為全校師生(班級同學)講述他(她)的夢想的實現(xiàn)路徑與進程，使同學們與“夢想同路人”面對面。

(3)安排學生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動，暢談中學生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。

(二)“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

1.時間：5月份。

2.形式：在自己的家鄉(xiāng)、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動，隨后進行“我的中國夢”優(yōu)秀作品評選及專題展示。

3.內容：

(1)集中一周時間，在全校范圍內征集暢想“美麗中國”作品，原則上是每名師生提交一份作品。

(2)作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創(chuàng)作“我的中國夢”主題作品。

(3)對所有作品進行分類評選與展出，吸引全校師生關注與交流。學校團委組織舉辦中學優(yōu)秀作品展示活動。

(三)“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

1.時間：4至5月份，結合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節(jié)”啟動開展。

2.形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

3.內容：

(1)以學校各級部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點突出為基本原則，確定幫助對象和活動形式，每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。

(2)每次活動要有帶隊老師，活動時間以兩個小時為宜，要有文字、圖片記錄。

(3)每月底，以學校為單位，統(tǒng)一整理活動開展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動成果和好做法、好反響。

(4)將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實踐教學計劃，并在學期末進行校內相關評選，發(fā)放證書。

(5)定向定點開展活動，使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。

篇6

2017實習班主任工作計劃 范文1

本學期我在七（3）班擔任實習班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

一、 班級基本情況：

七（3）班本學期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

二、本學期工作重點：

1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

2. 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

三、采取的具體措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

3.對學生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子

5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7.家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

2017實習班主任工作計劃 范文2

一、班級基本情況

初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。

二 班主任計劃細則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1） 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2） 對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。

（3） 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

（1） 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。

（2） 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。

（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學法指導：

用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。

（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

（2）抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

（3） 做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。

（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。

班級整體建設：

以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。

（2）利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。

（3） 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

（4） 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。

三、日常工作

6：40 內宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40 督促學生到操場進行課間操

10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

12：20 午休，控制紀律，缺席情況

16:20- 16:30督促學生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務

篇7

一、指導思想

按學校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?，以落實“以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞學?！暗掠钡墓ぷ髦匦?，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。

二、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

本學期我班，共有46個學生，其中男生20人，女生26人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明

顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

四、具體措施

(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解的危害和預防的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，

即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.對學生進行安全教育。

第二周

1..進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3.制定班級工作計劃。

第三周

1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

2.主題班會：做一個健康的人。

3.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

第四周

1.開展“一幫一，結對子”學習互助活動。

2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第五周

1.主題班會：遠離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學生進行網(wǎng)絡道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.抓好紀律和學習目的教育。

2.對學生進行安全教育。

第八周

1.對學生進行安全教育。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

1.學習經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3.復習迎期中考

第十周

1.期中考試動員、考風考紀教育。

2.期中考試。

第十一周

1.期中考試總結表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周

1.慶元旦準備工作

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周

1.樂與學同在。

2.加強學習要求。.

第十四周

1.在班上開展慶元旦活動。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學生進行安全教育。

第十五周

1.在班上舉行鋼筆比賽。

2.繼續(xù)對學生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周

1.主題班會：理想信念教育.。

2.強抓學習風氣。

第十八周

1.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十九周

1.制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習評先評優(yōu)條件，準備評比。

4.考前心理輔導與考風考紀教育

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.考風考紀教育和期末復習考試。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

4.寫好學生操行評語

【篇二】

一、班級目標

(一)、長期目標：為安圖一中輸送3名學生

(二)、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。

(三)、短期目標：學生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學習習慣。

二、班級計劃

(一)、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

(二)、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

4、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

(三)、工作要點

1、加強班級建設。制定班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。制定班級公約、班級奮斗目標，班級口號。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要

認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

3、根據(jù)學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、指導培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。

5、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

6、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，

使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

7、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

(四)、具體工作

第一、每天必做之事

1、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通。2、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況。

3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

4、關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

5、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學生的就餐情況。

6、自習課上，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。

7、堅持課間到班，加強班級管理。

8、提醒學生記好作業(yè)，認真獨立完成，做好課前預習，課下復習。

9、做好每天班級情況總結，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點。

10、小組評比，關注每個小組的發(fā)展情況。

第二、每周必做之事

1、小組評比，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚，指出小組內存在的不足。

2、每周一各組之間換坐位。

3、組織好班會，班會主題根據(jù)學校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，

集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。

4、每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。

5、堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

第三、每月必做的事情。

九月份：行為規(guī)范教育月

新學期開學，做好學生的收心工作;重新學習學校有關的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律，二分鐘鈴遲到和行為習慣等。

十月份：學習鞏固教育月

通過九月份的行為規(guī)范教育后，著重抓學生的學習。通過習題、課堂檢測鞏固學生學到的知識。通過小組之內互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學習成績。

進行組內一幫一學生學習互助活動，有本組內學習能力較強的同學“承包”下組內一名學生習慣較差的同學，幫助他鞏固每天學習的知識。

十一月份：學習提高教育月

進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，

講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上。

十二月份：期末復習和考前疏導工作

指導學生做好期末復習計劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復習，考好期末考試。做好學期總結，假前教育等。

(五)工作安排：

九月份：

1、收心整紀，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。

2、出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。

3、組織學生加強廣播操練習。

4、檢查儀風儀表，加強學生的養(yǎng)成教育。

5、利用晨會學習德育規(guī)程。

6、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動觀念。

7、加強安全教育和法制教育。

8、做好家訪工作

十月份：

1、組織學生拾白色垃圾

2、開展主題班會。

3、督促學生做好期中考準備工作。

4、做好學習情況分析，進行學習交流，培養(yǎng)良好的學習習慣。

5、學習德育規(guī)程和行為規(guī)范。

6、抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。

十一月份：

1、召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。

2、期中考試總結，培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、組織學生交流學習經(jīng)驗和學習方法。

4、做好家訪，及時反饋學生的學習情況。

5、出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學習習慣動起來。

十二月份至一月份：

1、指導學生制定期末復習計劃。

2、做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習。

3、考前教育，誠信考試。

4、作好學生期末評比工作

【篇三】

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊

端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工

作，也是差生轉化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6、強調課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。

定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

五、加強家校聯(lián)系

篇8

關鍵詞：少數(shù)民族學生；家庭經(jīng)濟困難；幫扶措施

一、案例主題

本案例主要從幫扶一名家庭經(jīng)濟困難的少數(shù)民族學生入手，從其家庭環(huán)境、個人成長經(jīng)歷等方面進行原因分析，堅持問題導向，用“扶貧先扶智，輸血先造血”的經(jīng)濟幫扶教育理念，處理好教育與學生自我教育的關系，達到激發(fā)行為主體意識和行動自覺性的目的。

二、背景

在新形勢下，做好高校少數(shù)民族學生的教育管理服務工作是高校貫徹和落實中央民族工作會議和系列重要講話精神的要求，對促進民族團結、維護社會穩(wěn)定、提高少數(shù)民族地區(qū)的科學文化水平具有重要意義。雖然目前高校的資助體系在不斷完善，資助項目也有所增多，但是由于受新疆當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的限制，少數(shù)民族學生家庭經(jīng)濟基礎普遍薄弱，容易致使一些學生產(chǎn)生心理落差和自卑消極情緒。本文的主人公古麗是一名來自新疆的維吾爾族學生，該生于2015年9月考入我校。入學后的高額學費使她背負了巨大的精神壓力，加之家庭成員情況較特殊，經(jīng)濟狀況較差，其家人一度試圖勸她退學。古麗在新的環(huán)境中無人傾訴，使她陷入了兩難的境地。她非常委屈多次與家人發(fā)生爭執(zhí)，認為自己辛苦努力來內地讀大學不想輕易放棄，也不想辜負國家對她的培養(yǎng)。

三、解決方案及效果

基于學生的情況，我們始終堅持經(jīng)濟幫扶和精神幫扶相結合為方法，注重扶貧先扶智，變“輸血”為“造血”，激發(fā)學生自我成長的內生動力。

1、多方借力，為少數(shù)民族學生提供經(jīng)濟幫助

輔導員在充分了解到古麗家庭經(jīng)濟情況后，幫助其提交國家助學金申請，在班級民主評議中被認定為家庭經(jīng)濟特殊困難，獲得助學金（一等）。調動班委、舍友和同民族同學的力量，在日常生活中給予她更多的關心和幫助。另外積極為古麗提供校內勤工助學崗位，引導她自強自立，杜絕“等靠要”的思想，憑借自己的力量走出困境，充分發(fā)揮資助育人的作用。

2、重視學業(yè)，提升少數(shù)民族學生的綜合學習能力

在幫扶古麗解決實際經(jīng)濟問題的基礎上，發(fā)現(xiàn)她在學習上也面臨很多困難，根據(jù)學院黨員結對幫扶新疆少數(shù)民族學生實施辦法，對每一位少數(shù)民族學生指派一名學生黨員對其進行幫扶。對于在專業(yè)課程的理解和掌握上存在問題的學生，建立“一幫一”幫扶小組。對于英語基礎薄弱學生專門開設“少數(shù)民族英語班”。

3、搭建平臺，實現(xiàn)從經(jīng)濟幫扶到精神幫扶的轉化

古麗在完全卸下思想包袱后，也有了很大轉變。她不但擔任舍長帶領宿舍取得集體榮譽，還在學校舉辦的活動中展現(xiàn)自己多才多藝的特長。由此可見在工作中以少數(shù)民族節(jié)慶為契機，以校園文化活動為載體，可以幫助他們更好地融入校園文化生活。樹立少數(shù)民族學生校園主人翁意識，促進文化交流，構建和諧校園生活。

四、分析與啟示

1、以生為本，注重少數(shù)民族學生的幫扶教育

在高校中少數(shù)民族學生普遍體現(xiàn)出民族性強、融合度低、適應力弱的特點。需要在日常生活中逐步消除他們因家庭經(jīng)濟困難、人際交往等問題而產(chǎn)生的自卑、焦躁、抑郁等心理問題。在實際管理中，可成立少數(shù)民族學生的分診室或網(wǎng)上診療室，幫助疏導其心理問題。在具體實施過程中，也可以主題班會、講座、團體輔導等形式積極開展少數(shù)民族學生的心理教育工作，構建完善的少數(shù)民族學生心理健康預警機制，從源頭上解決其思想和心理上的問題。

2、樹立典型，引領少數(shù)民族學生自我服務與管理

針對少數(shù)民族學生多才多藝、性格熱情開朗的特點，應努力為其開辟途徑、提供機會，使他們的才藝得到彰顯。例如鼓勵平時表現(xiàn)優(yōu)秀的少數(shù)民族同學加入相關學生組織，擔任班委；鼓勵多才多藝的同學加入文藝社團和體育組織，使他們找到展示自己的舞臺。

3、加強引導，重視民族團結教育

高校少數(shù)民族學生的幫扶工作要將多民族團結教育作為重要的一課。在做好少數(shù)民族學生幫扶的同時，也通過入學教育、民族團結教育講座等形式、結合微信、QQ、易班等多渠道普及民族風情文化知識，使其他學生了解少數(shù)民族風俗習慣，學會相互尊重、相互接納。

4、細致入微，提高輔導員自身管理能力

作為高校的學生工作者，對于少數(shù)民族學生的管理需要做到堅持引導、重在疏導、情感投入、管理到位、模范引領、多途徑幫扶、師生協(xié)同配合，使少數(shù)民族學生學習目標明確，態(tài)度積極，以呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，并逐步成長為高校認可度較高的優(yōu)秀群體，也為國家為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的建設者和接班人。

五、總結

在本案例中學生在多方助力下緩解了經(jīng)濟壓力，適應了環(huán)境，學習和生活狀態(tài)趨于穩(wěn)定和良好發(fā)展，但是依舊還存在許多尚待解決的問題。例如學生是否會對經(jīng)濟資助和幫扶產(chǎn)生依賴心理，無法將資助育人的作用發(fā)揮出來；其他沒有得到較多資助的少數(shù)民族學生甚至漢族學生是否會對此產(chǎn)生不滿情緒，以至于衍生出其他問題。由此可見，高校少數(shù)民族學生的管理工作絕非一件一蹴而就的工作，這項工作的涉及面非常廣，也需要長久的堅持和不斷深化，需要每一個學生工作者共同探討和摸索，尋找出新方法和新途徑，不斷提升少數(shù)民族學生的管理質量，堅持穩(wěn)定民族團結的必然要求，為國家和社會培養(yǎng)出更多人才。

作者:康雅婷 單位:陜西科技大學

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[5]馬學海.高校少數(shù)民族大學生教學管理的體會與思考[J].長江師范學院學報，2014,4(02):152-154

篇9

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關文件精神，實施素質教育，以對學生的健康成長高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學水平和質量水平，辦好群眾滿意的學校。

二、具體要求：

（一）師資隊伍建設：

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2、加強領導班子建設，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。

3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。

4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務大練兵活動，爭取成績。

（二）狠抓常規(guī)管理：

1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。

2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業(yè)，單周進行語文、數(shù)學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。

3、實施“三項規(guī)定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質教育綜合活動計劃，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。

4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛(wèi)生工作有專人負責，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生身體素質；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。

（三）加強德育工作：

1、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、結合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區(qū)服務，開展紅領巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。

3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。

4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。

5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。

6、繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（四）做好安全保障：

1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，[免費]加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內容進行教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

篇10

全國助殘日很快就要來了，下面給大家分享關于全國助殘日教育活動總結2020.歡迎閱讀!

全國助殘日教育活動總結【1】

我校在上級部門統(tǒng)一安排下，用心行動起來，響應市、區(qū)教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生發(fā)出倡議，并及時召開了班主任、班干會議，會后各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒布的有關殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的認識。

動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發(fā)展。全校324名學生共捐款300元，參與率到達98%，已經(jīng)全額交到區(qū)教體局賬戶并持進賬單到局基財科鄒老師處，并領取了_省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。

透過此次活動，不僅僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。

全國助殘日教育活動總結【2】

我鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、領導重視，組織機構健全

本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

二、活動內容豐富多彩

根據(jù)上級要求我鎮(zhèn)兩所中心小學、兩所中心幼兒園分別開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;

2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;

3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;

三、活動開展有序，效果顯著

1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。鎮(zhèn)中心小學大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

2、銀小、淮小廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、通過此次活動，全鎮(zhèn)師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，校干每人不低于30元，教師每人不低于10元，收到捐款中心小學361元、銀小2405元、淮小510元、銀幼660元、淮幼150元、成教70元，共捐款2156元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。

全國助殘日教育活動總結【3】

根據(jù)玉教函【20_】101號關于開展第24次“全國助殘日”活動的通知精神，今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。結合我校實際，5月_日就我校開展第_次“全國助殘日”活動情況總結如下：

一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。

在接到“全國助殘日”活動的通知后，立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，經(jīng)過調查，統(tǒng)計到我校的殘疾學生共有3人，并組織全校師生集中捐款，學校已經(jīng)對這些學生進行了慰問和捐助。

二、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。

充分利用學校廣播，懸掛橫幅，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。

三、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。

學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活。

總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展

全國助殘日教育活動總結【4】

中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來，黨和國家在致力于經(jīng)濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。恰逢第_個助殘日，為積極開展針對貧困殘疾人的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成人人關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。我校將組織學生到黔東南州特教高中進行聯(lián)誼活動和節(jié)目義演，充分展示一中學生及社團志愿服務、愛殘、助殘的良好形象。

一、活動主題：走進特殊教育，共享愛的陽光

二、活動時間：20_年5月17日(5月16日彩排)

三、活動地點：__特教高級中學

四、參加學生：民族舞蹈社16名同學

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高二7_(社長)

五、表演節(jié)目

1.聯(lián)誼活動(由州特教學校安排)

2.表演節(jié)目：竹樓情歌(傣族舞)

六、聯(lián)系人：_書記(州特教學校團委書記)

七、帶隊老師：_、_

八、活動要求：

1.安全第一。出行前必須交待學生安全注意事項，確?；顒影踩珶o誤。

2.彩排期間，由學校統(tǒng)一安排校車接送，并由一位老師帶隊。

3.正式表演期間，學生統(tǒng)一打車前往和返校，車費由學校報銷。

4.表演期間，由特教學校提供就餐。

5.表演所需道具由學生自備，統(tǒng)一化妝，學校報銷化妝費用。

6.學生外出，統(tǒng)一由年級請假。

經(jīng)費預算：

1.化妝：16人，每人25元，共計：400元;

2.購買睫毛：2盒，共計：24元;

3.計程車費：36元;

上述費用共計：肆佰陸拾圓整(460元)

全國助殘日教育活動總結【5】

20_年5月17日是第_次法定“全國助殘日”。根據(jù)國務院殘疾人工作委員會、中央宣傳部、教育部等部門《關于開展第_次全國助殘日活動的通知》(殘工委發(fā)〔20_〕1號)精神，為大力弘揚社會公德和人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合上級教育主管部門文件要求，_市_中學積極開展和參與了第二十五次法定“全國助殘日”志愿者助殘活動。

5月11日，_市_中學團委會和學生會向全校學生發(fā)起了愛心助殘倡議，倡議在全校師生中開展“每天節(jié)約零用錢，愛心幫助殘疾人”助殘活動。通過活動，為殘疾少年兒童奉獻一份愛心，幫助他們改善學習生活條件，感受社會主義大家庭的溫暖;通過活動，倡導學生勤儉節(jié)約，從我做起，從一點一滴做起，關愛殘疾人，幫助殘疾人，切實讓學生達到接受教育的目的?；顒幼罱K募得1927.2元，并及時地捐贈給了晉江市特殊教育學校。

5月17日當天，_市_中學團委_、_兩位老師帶領_市_中學學生代表6人應_市特殊教育學校邀請出席參加了在該校舉行的第_次“全國助殘日”主題活動。_市_中學師生首先在特教學校老師的講解下參觀了特教學生美術書法作品展、愛心格子鋪、快樂廚房，其次，體驗了由特教學生提供的美食試吃、美甲美發(fā)、學習中國結等職業(yè)教育體驗。最后，文藝匯演時特教師生在舞臺上的精彩演出深深地吸引和感動了_市平山中學一行人，令我們的師生懂得要尊重生命、理解生命的意義以及生命與天人物我之間的關系，學會積極地生存、健康地生活與獨立地發(fā)展，并通過彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，由此獲得身心靈的和諧，從而實現(xiàn)自我生命的價值。