導語：如何才能寫好一篇班級家長會總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

  這次家長會主要是面對所有年級。從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，全校家長總出席率達到了75％。對此次家長會，政教處做如下總結：

一、精心策劃，悉心準備

  此次家長會是板橋中心小學一學期一次的家長會，是展示學校風采，宣傳學校優(yōu)勢的絕好機會。為開好家長會，全校上下齊動員。學校為此召開了全體教職工會議，政教處布置任務，確定家長會的目的，宣傳口徑；政教處組織召開了班主任會議，制定了家長會的活動方案，仔細安排了家長會期間的各項工作，并交待了工作細節(jié)。

1．制定工作要點，統(tǒng)一宣傳口徑

根據(jù)蔣麗麗校長安排，政教處確定了班主任講話要點：其一，宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責任心。其三，向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。其四、向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。

2．認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級文化建設

環(huán)境衛(wèi)生反映了一個學校的整體風貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。而班級文化建設則反映了一個班主任的管理水平。學校對此非常重視，蔣校長親自宣講衛(wèi)生與班級文化的重要性，更是親自與學校行政一起檢查學校衛(wèi)生及班級文化建設。對于不合格的班級堅決要求返工。清潔工對學校大門口及家長必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進行認真清掃。確保校園干凈整潔。

3．認真準備學生的學習資料和給家長的承諾書

學生到學校學習，家長最關心的莫過于自己孩子的學業(yè)成績，各班主任在這方面做了大量的工作。在學生的課桌上擺放了學生的各科作業(yè)、練習冊、期中考試試卷，供家長查閱。同時也附上學生給家長寫的一封信或一句話。低年級的小朋友將給家長的一句話寫在自已畫的畫或心形卡片上，這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力，家長看了以后非常感動，對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學校的教育教學質(zhì)量充滿了信心。

 4．工作布置細致，目標明確

開好家長會，讓家長對學校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。

在家長會的前一天，就進入了家長會的實際操作，各班完成了校風校貌清理衛(wèi)生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長飲用水的準備、歡迎標語的書寫、禮儀小姐的培訓等等，都由政教處做了安排。

根據(jù)會議精神，政教處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場，佘校長講話，到大會結束；計劃周密，各崗位人員各司其責，工作有條不紊。

為使家長在盡可能的條件下都來參加會議，政教處要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作，并將各班到會人數(shù)作為考核班主任工作的一項內(nèi)容。各班主任在一周前就向家長發(fā)了通知，為落到實處，還要求班主任再打電話通知家長。從到會人數(shù)看，除有二個班家長到會率在不足60%，大部分班級家長到會率在70%以上，各班班主任用電話挨個通知各家長。由此可見，嚴格要求，目標明確，班主任工作到位，家長都能積極配合學校工作，也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。

三、分散召開，各具特色。

本次家長會采取校長集中講話，各班在本班分別召開的形式，這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智，各班家長會各具特色，有的聘請了小主持人，有的請家長發(fā)表講話，有的請家長當場給自已的孩子回信等，這些做法得到了家長的好評，從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎。會議結束后各班科任教師都與家長進行了廣泛的交流，并針對不同的學生與家長深入探討，工作扎實深入。老師們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。

  本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對此都非常滿意。在家長意見反饋表中，不少家長們表達了對學校、對老師的贊許，同時也有不少家長為學校和老師提出了不少寶貴意見和建議。在教師教學方面的建議有：“要加強學生學習方法指導”“要注重學生寫作方面的指導，提議讓學生寫日記，但不要求多要求精”“加強對學困生的幫扶”“教師應注重教學方法，多與學生溝通”“希望老師能與家長每周一次電話溝通，以期共同教育學生”“教師在教學生字時要先寫筆順后組詞”“多給學生講中華德育故事”“要求開辦興趣班”“要對學生進行心理輔導”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè)，如給家長唱歌、替家長泡茶等”；在學校管理方面的建議有：“要把嚴管和愛生結合起來”“要注意中餐學生的分飯情況”“對意外事故的處理要及時，并要求事后能多關心”“不要頻繁更換老師”“班級人數(shù)太多”等。家長的話語是我們今后在工作中應注意的問題，同時也對學校工作思路提供了幫助。

總而言之，由于領導重視，全體動員，協(xié)作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開的非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學校風采、宣傳學校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎。

                                

篇2

起始年級第一次家長會對每一位家長來說，是比較重要的。因為，每一位家長要對這個新集體有所認識和了解。因此，這次家長會上應介紹學生組成情況（包括年齡、性別等組成）、小學擔任干部或課代表等情況、入學前各類學生學科發(fā)展情況分析、班委會學術成果、教師配備、班級總體的奮斗目標、新的學習階段（初中、高中）學生的學習特點等，并對家長提出配合學校教育的具體要求，請部分家長發(fā)言（主要關于對學校教育的建議或要求、怎樣配合學校教育、學校教育與家庭教育的連接方式）等。

新學年或新學期開始，每一個班級根據(jù)前學期的總體情況，在班委、組長、課代表配備上都要做必要的調(diào)整，有時因增加科目而配備新的任課教師，這時召開家長會擬對以上各項作一介紹。另外，要多總結、分析前一學期班級工作的得失，尤其是學生情況分析，要讓家長在新學期開始時對學生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學習特點及成績狀況，注意要多提希望與建議，少批評、指責，更不可使家長尷尬難堪。最后，請部分家長根據(jù)自家孩子特點提出對學校教育的建議與要求。例如，初二第一學期第一次家長會，我定于第二周召開，這時家長急于要了解剛開學時學生、班級情況及新學期開始與老師共同交流討論學生進步的可能性、措施等，我在家長會上作了下列介紹：（一）包括兩部分：（1）班委組成、隊委組成；（2）組長、課代表配備。（二）班委面臨的新問題、新任務：（1）現(xiàn)狀分析；（2）采取措施；（3）初二年級學生生理、心理發(fā)育狀況與特點；（4）奮斗目標：再爭先進，力創(chuàng)一流。（三）對家長的建議與要求。（四）家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說：“像這樣的家長會開得有意義?！?/p>

正常情況下，在期中、期末前召開一次家長會，有利于家長了解考試時間、范圍及對學生的具體要求，需與學校配合之處，使得家庭與學校緊密配合，幫助學生抓好復習關，往往會收到較好的效果。家長會對不同學生進行分類比較，使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學生，尤其把幾個階段的成績作比較，使家長了解學生進步與退步的情況，并列出部分重點同學的學習難點等，指導家長與學生共同制訂復習計劃、作息時間表等。針對不同科目提出具體要求與建議，其中對家長的要求要具體可行，切不可泛泛而談。例如：本學期期中考試前召開了一次家長會，程序如下：（1）班級簡況；（2）單元測試成績比較（以表揚先進為主）；（3）家教理論介紹；（4）建議與要求。家長會后，有家長對我說：“許老師，這次家長會是成功的，我們家長來開家長會主要是想了解自家孩子在學校的詳細情況。”還有的家長說：“通過這次家長會，我徹底地了解到我家孩子的位置，回去我也就能有重點地抓了?！边@學期（初二）期中考試我班取得了平均分第一的好成績，年級前5名，我班占3人；年級前35名，我班占12人。這些成績的取得離不開期中考試前家長會的作用。

學期、學年結束，許多家長總想詳細地了解自家孩子通過一學期、一學年學習的總體情況，有的班主任認為發(fā)放成績報告單就可以了。其實，成績報告單只能以概括性語言總體說明，不能過細地分析，家長不能過多地了解孩子的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下，期末總結家長會我是采取家長、學生同時到會的形式，變家長會、班會于一體。會上全面表揚各種先進事跡、先進個人，表彰各項標兵，以期起到激勵先進、鼓勵后進的作用，既增強了學生的信心，也給家長帶來希望。其中，還要盡可能地從各個側面去表揚，尤其中差生的進步（哪怕是些微的）也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細，要有利于家長的監(jiān)督。初一上學期期末總結表彰會上，陳妍家長發(fā)言說：“從小學到中學，我開了許多次家長會，像這樣新穎、別致的家長會還是第一次。通過這次家長會，我基本了解了這個班級的整體情況，也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學的差距，能使我們回去教有重點。”

篇3

考試，是一個班級工作繞不開的話題。期中考試、期末考試，中考高考，牽動著師生與家長們的心，所以，考前工作的重點是備考的幾項工作。

考試是學生自己的事，班主任在考前能做的主要是一些調(diào)整和幫助工作。以下幾個細節(jié)可以關注：

第一，考前要加強對班級的觀察，特別是學生的情緒和精神狀態(tài)。要加強和家長的溝通，了解孩子在家的狀況；課前、課后、課間，多去教室里走走。一方面是便于發(fā)現(xiàn)問題，另一方面也是表達對學生的關心。但是，老師的神態(tài)要放輕松，不要表現(xiàn)出過度的關注，以免加重學生的焦慮。班主任應該最了解自己的學生，有的學生會有考前焦慮癥，所以，考前最好和這幾個學生聊一聊，不妨以輕松一點的話題開場，聊的時間不要長，在談話中不留痕跡地對學生進行一些疏導。

第二，營造良好的迎考氛圍。考試雖然要平常心，但一定的備考氣氛還是要營造的。適度的緊張有利于學生提高興奮度。我的做法包括：

1.營造安靜的備考環(huán)境。復習需要靜心才能進入狀態(tài)，不能心浮氣躁。所以，考前一周要加大管理力度，防止學生在課間喧嘩哄鬧，午休時間必須完全靜音，同桌討論問題的聲音不得被第三者聽見。除了必要的討論和答疑，盡量保持獨立的安靜，因為考試需要獨立完成。我要求學生要多陷入沉思，靜下心來思考問題，復習知識點。

2.營造考前勵志氛圍。每次大型考試之前我班都會出迎考海報，本次考試當然也不例外。海報既是對學生的鼓勵，也是一種提醒，希望大家全力以赴，做到最好。

3.對復習方法、內(nèi)容、考試時間適當提醒。比如，強調(diào)復習中的“兩個全面”，即科目復習要全面，不要放棄任何一門課程；知識點復習要全面，不要遺漏某些章節(jié)。再比如，要及早告知學生考試日程的詳細安排，讓學生合理分配復習的時間和精力。

4.幫助學生調(diào)節(jié)狀態(tài)。比如，我讓學生在臨考前一周，每天用幾分鐘時間在頭腦中預想一遍考試的場景：從進入考場找到座位，到坐下來等待發(fā)卷，到拿到試卷開始寫姓名學號，再到讀題解題，每一步該做些什么？遇到不會做的題目怎么辦？等等。實驗證明，這樣的冥想可以有效緩解考試時的緊張，對臨場發(fā)揮很有幫助。

5.傾心交談，巧施動員，誠信應考。我會告訴孩子們，老師對每個學生都很熟悉，對大家能考出什么成績也基本心中有數(shù)。老師要看到真實的成績。無論什么分數(shù)，只要是自己考出來的，首先就要給你點贊。老師尊重獨立考試、誠信做人的學生?？荚囀菍ψ约呵耙浑A段學習情況的總結，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但如果去偷分數(shù)，將失去老師對你的信任，這就涉及對你的個人評價了。

所以，我在班上打出的標語不是什么考出好成績，因為好成績是學出來的，而不是“考”出來的。我班的口號是“自尊自愛，誠信做人”！

如何開好考試后的家長會

期中考試結束了，成績揭曉，照例是幾家歡喜幾家愁！盡管事先做了工作，要大家對各種狀況都要有思想準備。但是，結果真的出來，還是會造成學生情緒、心理上的波動。此時的工作主要就是穩(wěn)定情緒，調(diào)整狀態(tài)，恢復秩序。

按照慣例，期中考試后要召開家長會。考試后的家長會非常重要。

成績重要，分析總結、化解考試分數(shù)給家長和學生帶來的沖擊更為重要?，F(xiàn)在的成績發(fā)送很方便，家長們會在考完試后的第一時間知道孩子的成績，沒有考好的學生討厭開家長會，家長也很焦慮，有的也不愿意來開家長會。

如何既不增加家長的焦慮，又能取得實效？

以孩子的健康成長為焦點?？荚嚭蟮募议L會，主題雖然是成績，但是，我設計的課件里，第一張幻燈片就打出了一張全班師生的全家福照片，每個人的臉上都洋溢著笑容，下面有一句話：我們都希望看到孩子的好成績，但我們更要關心孩子在學校生活得幸福不幸福！一下子就把大家的注意力引到了孩子的健康成長上來。

在家長會前做些功課，把教室變成一個展示班級文化和學生風采的窗口。

第一，是海報展示。我班有各種各樣的海報，形成了富有特色的海報文化，特別是《班級之星》《月度人物》海報，滿滿的正能量。每張海報上都有學生的照片和獲獎理由、頒獎詞。家長會之前，家長一定會觀賞這些海報并且互相議論。我要讓家長們都能找到自己孩子的照片和獲獎情況，自豪感會讓家長們抬起頭來，不會感覺到孩子給自己丟了臉。這是調(diào)動學生和家長積極性最好的方法。

第二，把開學以來各種榮譽表彰的通報彩色打印，加上各種獎狀，全部張貼出來。讓家長能找到自己孩子的名字和事跡。

第三，布置一塊攝影作品展覽區(qū)，用圖片和文字，把班級各項活動做一個介紹。特別記住，要有那些平時不引人注目的孩子的形象。

家長會一般分四個板塊：

第一，基本情況匯報。包括學校和班級開展的各項活動以及大家在活動中的表現(xiàn)、班級整體發(fā)展情況。

第二，學習狀況分析。

第三，班級的主要問題以及建議和措施。

第四，后半學期的主要工作以及注意事項。

向家長匯報的總體原則是真誠，實話實說。既不回避問題，也不夸大其詞，拿出實際方案和建議，避免空洞說教。

另外，還要對家長進行輔導，特別是如何分析成績。因為很多家長根本不了解情況，也不會分析成績。他們只看一個分數(shù)，就盲目地指責或獎勵。（見附后“關于輔導家長如何分析成績的建議”）

班主任要在家長會前多觀察，多和學生接觸，多談心。情況了解得越多，和家長的溝通就越順暢。

把家長會上的內(nèi)容事先就和學生說一遍，避免誤會。

要告訴家長：我們都很關心成績，但是，如果孩子失去了幸福感，甚至失去了健康，到那個時候，分數(shù)就成為最不重要的東西了。所以，我們要在保證孩子健康的前提下再談成績。

家長會召開前后，班主任要利用網(wǎng)絡平臺和家長們保持持續(xù)溝通。

開家長會真是一門學問！如何讓家長都愿意參與，通過家長會加強溝通，消除學困生家長的自卑和焦慮，讓家長帶著賞識和建議離開教室？如何讓家長會不再成為分數(shù)通報會、告狀會、情緒發(fā)泄會？這些問題值得我們思考并付諸行動。希望家長會能成為班級發(fā)展的助推劑！

（作者單位：江蘇南京市第三高級中學）

附：關于輔導家長如何分析成績的建議

1.家長帶學生個人成績檔案來參加家長會。個人成績檔案由學生自己填寫（參看“班主任之友”微信公眾號“名班同行”第二期），上有每門學科的成績、班年級均分、班年級排名以及簡要的自我分析。

2.向家長詳細解讀這份成績檔案中每一項的意思，特別注意前后幾次成績的綜合分析，找出變化趨勢。

篇4

【1】高三家長會主持詞

各位尊敬的家長，各位領導、老師：

大家上午好! 在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長在萬忙之中擠出時間，參加我們組織的學生家長會議，家長老師齊聚一起，共話聯(lián)手教育事宜，共商備戰(zhàn)高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個班全體師生，以最真誠的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長的出席，感謝各位家長的光臨。

參加今天家長會的，還有我校領導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長XXX，教導主任XX。

今天的會議，我們共安排了四個議程，一是班主任介紹總成績和班級總體情況，二是學生心里話傾訴，三是家長代表發(fā)言，四是校領導總結講話。議程安排總的原則是加強老師和家長的交流，共同探討備戰(zhàn)高考的最佳方案，為學生營造最寬松最有利的學習環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會的家長敞開胸懷，暢所欲言，您的見解和建議，會對我們工作起到極大的推動，會對孩子的學習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽您的真知灼見，我們真誠感謝您的熱情參與。

下面，進入會議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長(主任)致辭。

X校長(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達了學校對各位家長的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點通報了高三年級當前教學情況。同時，對我們今天會議提出了明確的要求，對高三教學工作進行了細致的指導，對加強師長互動交流、共同營造良好氛圍、配合提高學生成績等方面開展了輔導，寄予了厚望。這個致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。

下面，進入會議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質(zhì)量分析情況。

. 聽了各位老師詳細的單科成績介紹，我感覺是有喜有憂，喜憂參半?？上驳?，是我校在全市摸底測試中成績優(yōu)異，我們兩班的多數(shù)學科在全校也是名列前茅;令人擔憂的是，我們還有自己的薄弱學科，每個學生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢還能保持多久，是繼續(xù)擴大還是逐漸消退，實在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長的配合，更取決于學生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績和狀況，會給我們提供詳實的參考依據(jù)。

下面，請班主任介紹班級總體情況。

聽了班主任的介紹，你或許會有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿心的焦慮。是的，當前，學生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的十字路口，在這人生重大轉(zhuǎn)折面前，巨大的壓力會讓他們難以冷靜下來，難以正確對待，自然而然會產(chǎn)生情緒的波動。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽孩子的心里話。

孩子的話語是真摯而動人的，我當時看了之后，感動良久，他們有了復雜的思想和見識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來聽聽幾位家長的見解，有請家長發(fā)言。

上面幾位家長說了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對其他各位家長來說也值得借鑒。通過學生的心語，家長的講話，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰(zhàn)。今天的會議還有一項重要內(nèi)容，就是請XX校長(主任)進行會議總結，把我們今天會議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經(jīng)驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進一步找準方向、理清思路、明確重點。

XX校長主任的講話，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學習機會，收獲頗豐，對各位家長也會具有極高的參考價值。

今天這個家長會，對我本人來講，既是一次與家長交流溝通的平臺，更是一次向各位家長及各位領導老師學習的機會，通過這次會議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時學會了許多教育的方式方法。借此機會，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會議內(nèi)容的理解向各位作個匯報。

【2】高三家長會主持詞

各位家長您好：

我是八班團支書蘭璐。初春時節(jié)，乍暖還寒。可是，現(xiàn)在站在我們八班的教室里，看到我們的父母坐在我們做的座位上，心里有一絲暖意在升騰，瞬時把我的身體和思想全部裹住：和爸媽一起，真好!讓我們?nèi)w同學一起高喊：爸媽您辛苦了!

剛才看了這段視頻，勾起了很多美好的回憶。想起了我們?nèi)昵安饺敫咧械哪且豢獭Ｄ菚r的我們還年少，還天真。一晃之間，三年即將結束。過去的將近1000個日日夜夜仿佛就在昨日。再過天，我們就將告別充實的高中生活，與我們的八班說再見了。與我們一起奮斗的日子說再見了。再過天，我么將談笑風生的進入綠蔭蔥蔥的大學，在某個大學歷練四年或七年。我們將步入另一段美好的大學生涯。在某個城市呆上四年，甚至一輩子。如果說高中是我們成長的熔爐，它讓我們越來越堅韌，在那里我們留下了奮斗的汗水，驕傲地淚水。那么大學就是一張五彩繽紛的網(wǎng)，我們會在那里編織我們的夢，那關乎人生，關乎理想。

還記得，三年前的九月一號，我們懷揣夢想，懷揣希望，在爸媽的陪同下，來到實驗高中，還記得兩年前八月底，我們選擇了文科，在高二十班相聚。還記得七個月前的八月底。在關于分班還是不分的忐忑中，我們又迎來了高三八班，因為我們是一家人，我們在八班幸福而溫暖。在八班，我們一起高考。

第一項：公布感動高三八班學生評選，并有家長為自己的孩子頒獎。

班干部

陸巧妮 王月

勤學善問

于冠群 范秋燕

課代表

常敏

學習最優(yōu)

魯荷玥

樂于助人

陳淑玲 張品

優(yōu)勝自主管理宿舍

女生517

進步之星

徐敏

特別提名獎

劉旭昶

(頒獎結束后，總結)讓我們以最熱烈的掌聲再次為我們同學自己選出來的感動班級同學鼓掌。因為他們，我們的八班更精彩。

第二項：由家長代表周小軒的媽媽代表家長發(fā)言，掌聲歡迎：

(發(fā)言結束后，總結)感謝周小軒媽媽代表所有的父母對我們的殷殷期望，我們會把這份信任轉(zhuǎn)化為動力。

第三項：由優(yōu)秀學生代表發(fā)言：歡迎魯荷玥。魯荷玥，高三期末和青島一摸考試高居班級第一，級部分別是第15 ，16名。她是我們的學習的榜樣。

歡迎王樂發(fā)言，王樂同學在青島一?？荚囍?，在學校進步152個名次，從級部162進步到42名。奇跡就在自己的腳下，手中。

歡迎黃曉珉同學發(fā)言，讓我們掌聲想起來。黃曉珉的不懈努力，堅持理想，我們有目共睹，她的每一點成績，都離開她的執(zhí)著與刻苦。

(發(fā)言結束后，總結)感謝魯荷玥，王樂，黃曉珉，他們的心聲代表了我們，我們會乘勢而上，再創(chuàng)輝煌。

第四項：由班主任進行青島是一摸考試分析，并作高考沖刺動員。

(發(fā)言結束后，總結)感謝班主任的辛勤付出，幫助我們認清形勢，鼓起前進的風帆，因為學習如逆水行舟，不進則退

再一次感謝各位家長的到來。您的到來使我們信心倍增千言萬語，化作我們沖刺高考的每一天，每一個腳印，每一次挫折后的再次沖鋒。我們，每一個八班人 ，會永遠記住這段我們一起高考的日子。我們的青春會為我們曾經(jīng)的奮斗作證。

謝謝各位家長。家長會到此結束。

【3】高三家長會主持詞

各位家長：你們好

首先，請允許我代表xx高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對我們班學生教育歷程的關心與關注。前年的九月，正是你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績!而今，在這高三最關鍵的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中學習最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的學生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!

我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來就標志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面我來介紹今天來參加我們家長會的領導：

今天我們特約留美教育專家xx教授 。

到會的領導還有：xx校長。

剛才我們兩位領導就如何更好地指導、幫助孩子的學習、生活提出了很好的建議， 我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。

學生的成長、成才是靠社會、家長、學校多方的努力。學校的工作更離不開家長的大力支持。

讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實現(xiàn)理想，我堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標。

篇5

如何做好家長溝通工作總結01做好家長工作的幾點心得

我認為，要做好班級的管理工作，就一定要做好、做通家長的思想工作。從某種意義上來說，學生就是家長的一面鏡子，集中反映出家長對于學校和老師的尊重程度，而家長對于學校和老師的態(tài)度，也就直接影響著孩子在校的表現(xiàn)，而孩子的表現(xiàn)，往往就決定了孩子在學習和校園生活的順利與否。相信很多老師都有同感——在校期間學習等各方面表現(xiàn)都很出色的孩子，往往都知道尊重老師，而這些孩子的家長，往往對老師也十分尊重，對于學校和教師布置給孩子的各項任務，都能夠積極督促孩子完成，在和教師的溝通方面也做得很到位，顯示出一定的素養(yǎng);而各方面表現(xiàn)并不盡如人意的孩子，特別是紀律性較差的孩子，往往教師在與家長的溝通中會感到障礙重重，而這些孩子的家長，往往是表現(xiàn)出對學校對教師意見最大的人群。因此，如果不做通家長們的工作，對于孩子在校的表現(xiàn)和管理來說，都會造成很大的困擾。

根據(jù)以上所說，我覺得我們應該認識到做通家長思想工作的重要性，要運用各種合適的工作方法，使家長能夠認可學校，認可教師，從而主動配合學校教育，使家校教育形成合力，這樣對于我們的班主任工作會有非常大的幫助，會使我們的班級管理工作更加順利，使我們的努力事半功倍。

一、開好家長會

作為班主任，能夠最集中與家長進行交流的時機就是家長會，特別是新任班主任，第一次家長會就顯得尤其重要。因此，如果能夠在家長會上給家長們留下良好的印象，會對將來的工作產(chǎn)生巨大的影響。

怎樣才能在家長會上給家長留下良好的印象呢?最重要的環(huán)節(jié)就是講話。作為班主任，在家長會上是一定要講話的，這個講話在有些班主任看來，就是給家長提要求，要求家長做什么、如何做。我覺得這樣的想法當然有道理，但是，不能說全面，作為溝通來說，更主要的是讓那個家長認可你這位班主任。因此，這個話要講得有技巧。

首先，要取得家長的認可，先要對家長有足夠的親和力。怎樣才能使家長覺得與你親近呢?那就是先對家長表示肯定和認可。例如，我在家長會上講話時，一般第一句都會對家長們的與會表示感謝，感謝他們能夠在百忙之中參加這次家長會，對他們對孩子的關心和負責表示贊許。這樣，就會使家長感到教師對他們的理解，為下面的溝通工作打下良好的基礎，確定一個良好的基調(diào)。

其次，是讓自己與家長站在同一角度，使家長覺得教師與他們是同一立場。我的方法一般就是告訴家長們，我們作為教師，與家長們有著共同的目標，都是為了做好對孩子的教育工作，學校教育與家庭教育是對孩子教育不可或缺的兩個方面，因此，不是家長們來配合學校，而是學校教育與家庭教育相互配合，相輔相成，教師與家長們都是站在同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，是有著共同的立場。我認為，明確了這樣的立場，會使家長們對于教師更增親切感，也排除了一般情況下，家長們對教師的“仰視”，從而更加拉近雙方的距離，為進一步溝通做好鋪墊，同時，也令家長們明確自己在對孩子的教育工作中所處的地位和責任，而摒棄很多家長的“把孩子交給學校，一切就都交給學校了”這種偏頗的想法。為進一步的溝通打好基礎。

再者，家長會上，教師必然會說到需要家長在家庭教育中注意的方面以及與學校教育配合的做法。這部分內(nèi)容在傳達給家長時，一方面，要明確學校與家庭分別擔負的責任，不應給家長造成一切都是家長的事，學校把所有事情都推給家長的印象。另一方面，一定要說清需要家長這樣做的原因和道理，講清目的，有具體的方法，最忌只提要求，不說方法。只要能做到條分縷析、具體扎實，就一定會取得家長的認可，家長們在做這些工作時，就會更加明確，也會對教師的工作能力有正面的印象。

二、“叫家長”的注意事項

除了家長會，很多時候，我們教師都會有“叫家長”的時候。“叫家長”往往作為教師震懾和管理學生時的“終極武器”，被認為是最有震懾力和最有殺傷力的手段。這一點，我也是這么認為的。不過，正因為“叫家長”這個手段有這么大的威力和效果，才更使我們要注意慎用。在如何運用這個手段上，我個人也有幾點小小的體會。

首先，不要輕易使用“終極武器”。有這么一句話說得好“導彈最有威力的時候是在發(fā)射架上”。越是有威懾力的武器，就越是不能輕易使用，因為它的威懾力就是它最大的威力。如果叫家長過于頻繁，特別是對于同一名學生運用的過于頻繁，那么，這個手段就會很快失去效果。不但如此，更會使學生和家長對教師的工作能力產(chǎn)生懷疑，對教師產(chǎn)生反感，試想，一個總是無法自己解決問題，而總是求助于他人、勞煩家長的教師，怎么能夠使家長對他的能力產(chǎn)生信任感呢?反而成了“未傷敵先傷己”的“七傷拳”。因此，不到必要，不要輕易使用這個手段，也不要輕易威脅學生使用這個手段。

其次，要有備而來，明確“叫家長”以后，我們應當做什么。家長被教師請到學校來，是為了解決學生身上出現(xiàn)的問題，而與一般家長來比較，作為教師，應該是學生問題方面的專業(yè)人士，家長把解決孩子問題的希望往往是放在教師身上的。因此，當我們叫來了學生家長，要做的最重要的事情，除了讓家長了解孩子的情況，就是告訴家長，該怎樣做。反應學生的問題，一定要拿出解決的方法來，明確告訴家長這樣的問題該如何去解決，請家長來，是與家長溝通解決問題的方法。這樣，會使家長對于教師的能力有更多認可，也會使家長更加容易接受教師的想法。最忌的就是請來家長后，只是劈頭蓋臉的批評與指責，或者是單純告狀，甚或更幼稚的就是僅僅是為了聽家長說兩句好聽的話。特別是說出諸如“你這娃我是管不了了”、“你娃我是沒辦法了”這一類語言，如果這樣的話，對于教師在家長心目中的形象，幾乎是一種毀滅性的的打擊，而對于學生來說，一個只會告狀的教師，在他心目中，形象也是無論如何高大不起來的。

以上就是個人在班主任工作中的一點心得，主要針對做好家長工作方面，由于只是個人總結，難免有疏漏不足，僅作交流參考。

如何做好家長溝通工作總結02“相逢是首歌”如何做好家長工作有感 心得體會咖啡杯的微笑相逢首歌如何做好家長工作有感心得體會

家長是孩子的第一任老師，孩子的成長時刻離不開家長的教育，父母的一言一行、一舉一動對孩子都有著言傳身教、陶冶性情和潛移默化的作用。《幼兒園工作規(guī)程》中指出：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務”。的確，只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來，我們遇到的家長形形，一個班里的家長也各有不同，而做好家長工作就使我們成功了一大半，通過學習“相逢是首歌”這篇文章，我認為應從以下幾方面做好找家長工作。

打造家園對話平臺，完善家園溝通機制，建構家長資源與幼兒園教學的生態(tài)互動關系，有賴于家園之間的平等對話和有效溝通。教師一方面要傾聽家長的聲音，采納家長的合理建議;另一方面也要加強對家長的引導，轉(zhuǎn)變家長的錯誤觀念， 提高家長的認識。二者同等重要，不可偏廢。班級家園聯(lián)系是必有的特色，使家長能了解幼兒，了解老師的工作。

為了與家長平等對話和有效溝通， 我們著力打造家園對話平臺， 努力完善家園溝通機制。除了一些傳統(tǒng)的、常規(guī)的家園溝通方式外，網(wǎng)絡以其及時性、開放性、平等性、交互性和共享性等特點，以及讓使用者自由展現(xiàn)其思想和個性的功能，成為當今信息社會家園對話、溝通、互動的最佳平臺。幼兒園教師在教學中需要家長協(xié)助、支持的事務也可以通過班級博客予以，對于家長的育兒經(jīng)驗或錯誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達到方便家園自由對話、溝通的目的。

家長也是各種各樣的，對于不同的家長應采用不同的形式，特別對于一些比較難弄的家長，教師要一定記住，我們是服務于家長，退一步海闊天空?？梢岳冒嗉壊┛蚎Q聊天對一些家長對幼兒園的一些想法進行溝通、解釋。

家長會，是一個古老的課題，而如何把家長會開活，則是一個嶄新的課題。家長會是每個班開學必不可少的內(nèi)容，可以開展家長沙龍等形式。期末家長會也是一個大課題，教師可以用匯報的形式，讓家長從中找出不足，對癥下藥，也從中看出孩子的進步。家長開放日，親子活動也是一個深受家長喜歡的活動，把工作全天向家長開放，家長可以了解孩子一天的活動，讓家長看了放心。

總之，家長工作是一門藝術，需要我們教師進一步探討研究，充分發(fā)揮家長資源，使幼兒教育達到最佳效果。

如何做好家長溝通工作總結03“父母是孩子的第一任教師”、“家庭是孩子的第一個學校”，家庭教育的重要性越來越被重視，為孩子的教育許多家長可謂動足腦筋。但在實際生活中，還是有很多年輕的父母忽略了孩子教育，特別是在農(nóng)村，同樣是獨生子女的爸爸媽媽，從小被家長寵愛，因此，當孩子出生后，由于缺乏家庭責任感，他們把孩子全權交給了爺爺奶奶，而那些相對還比較年輕的祖輩們也樂此不疲，當活動需要爸爸媽媽配合時，爺爺奶奶也都以他們忙來搪塞，但真正出現(xiàn)問題時，年輕的家長總喜歡把問題歸結于教師，殊不知現(xiàn)在的教育需要的是家園的配合、社會的共同努力。如小班新生，我們從與家長的交流中得知95%的孩子由祖輩帶著，70%晚上都跟祖輩睡覺，其中每天給孩子的講故事、交流的微乎其微。那么爸爸媽媽們在做什么?玩電腦、打牌、上夜班(大部分)、外面玩……還不乏長期不回家的。于是，把家長分成三類，開展針對性的家長工作。

1、重視、積極型。此類家長的育兒觀念，我們可以從孩子的著裝、談吐等方面就能直接感受到，他們會主動與教師交流，商討孩子教育的點滴，會把孩子的進步與不足及時與教師溝通，達成教育的一致。對幼兒園的各項活動能表現(xiàn)出積極的態(tài)度，還會出謀劃策參與班級管理。對于這種家長，我們以委以重任，如班級家委會主任、園家委會成員等職務，讓他們充分發(fā)揮家長職能，讓他們成為教育的支持者、宣傳者。

2、淡然、一般型。此類家長屬于慢熱型，他們中一部分比較內(nèi)向不善交流，一部分由于工作確實忙無法脫身，往往認為把孩子交給老師就可以了，孩子的基本情況也都是在老師不停的問訊中了解到的。對于這些家長，我們采用積極、主動的態(tài)度，隨時與他們溝通孩子的教育問題，聊聊家庭情況等等，讓他們逐步敞開胸懷，放下工作加入到班級管理中來，長此以往，他們將會成為很好的朋友、有力的支撐者。

篇6

一、建立班級家長委員會、家長群，讓關心永遠在線

筆者所在的學校為一所初級中學，學區(qū)范圍幾十平方公里，接納來自多所小學的畢業(yè)生。很多學生離家都是非常遠的，在開學第一天，我就跟所有的家長說，不管我們離學校的路程有多遠，我們都應該把心聚在一起，孩子成才是家校共同的心愿。開學第一周，我們就對所有學生的家庭情況進行摸底，最后選出五位家長成立了班級家長委員會。這五位家長有不同的職業(yè)，學生畢業(yè)于不同的小學，他們的時間相對自由，同時我們還通過社區(qū)干部了解到他們的口碑也很好，我相信他們會配合我們的工作，成為家校溝通的橋梁。接下來我便召集五位成員開了班級家長委員籌備會議，跟他們提出了我的設想，果然，他們都非常支持我的想法，表示全力支持我的工作。

接下來我們要做的是建立家長群。隨著科技的發(fā)展，微信、QQ等已經(jīng)成為很多人日常生活中不可缺少的交流工具?，F(xiàn)在很多班主任都會建立班級的家長群。筆者認為，家長群是一把雙刃劍，我們要科學管理，合理利用，這樣才能發(fā)揮良好的作用。我建立家長群后，設定班主任和家長委員會主任為群主，然后邀請科任老師和家長加入。接下來要做的是訂立家長群的公約，我們首先確定建立家長群的目的是信息，傳遞資訊，交流心得，解決困惑，設好禁令。做好這些工作后就是信息的了，我們的內(nèi)容主要包括每天的作業(yè)，集體活動的相片，學校和班級的重要通知等。對于學生成績和表現(xiàn)的，我們把握一個原則，表揚要公開，批評要私聊。我們每天都安排一個任課老師和一個家長委員會成員固定時間在群上值班，主要是給家長答疑解惑，分享好的文章，發(fā)現(xiàn)有不和諧的聲音及時進行反饋和處理。短短一個月的時間，家長便把這個群當成最信任的朋友，他們能在這里捕捉到孩子在校的影子，感受到孩子成長的點滴，自然而然，他們也非常支持我們的工作。

二、定期召開遠程家長會，讓家校親密無間

遠程家長會對很多老師和家長來說都是新鮮事物，傳統(tǒng)的家長會一般每個學期開一至二次，召開一次傳統(tǒng)的家長會對學校來說是一項復雜的工程，要花大量的時間去準備；同時對家長來說，要放下手頭的工作，要請假參加家長會，有個別家長由于特殊原因無法參會，在這種情況下，遠程家長會作為傳統(tǒng)家長會的補充應運而生。筆者較早嘗試召開遠程家長會，它具備快捷、方便、實時溝通，不受時間和地點限制等特點。所以一推出便受到家長和老師的歡迎。

召開遠程家長會一般分以下幾步。首先，在家長群遠程家長會公告，我們一般開會的頻率為每個月召開一次，時間為當月最后一周的周五下午，這樣，家長都會很自覺地在這個時間打開手機，了解家長會的情況。其次，我們要準備好學生在一段時間內(nèi)的表現(xiàn)匯總，把每個學生的表現(xiàn)情況、存在的問題進行匯總，然后發(fā)私信給每一位家長，同時，我們還要總結好近段時間班級發(fā)生的大事，表揚先進，唱響主旋律，相片及榮譽榜，一般每次遠程家長會我都會制作一個微課，家長可以實時觀看，也可以下載保存當做紀念。然后是班主任先在群上簽到，接下來任課教師和家長簽到，然后由任課教師發(fā)言，班主任總結，最后是老師和家長實時溝通。對于一些沒有簽到或者沒有加入家長群的家長，我們會整理好會議記錄發(fā)給家長或者打印出來由學生帶回給家長簽收。通過遠程家長會，家長融入到了學校的教育當中，我們的教育獲得了源源不斷的動力。

三、適時家訪，在線不如見面

家訪，是家校溝通最直接有效的方式。筆者認為，如果我們把家長當成朋友，家訪會達到事半功倍的效果。比如我們在逛街的時候，到家長開的店鋪里喝杯茶，路過學生家門口時，進去問個好，久而久之，家長也會把我們當成他們的親密朋友。

家訪時要做到以下幾點：首先，要摸清學生的家庭情況，要清楚本次家訪的目的和要求，準備好同家長交流的詳細內(nèi)容。其次，要合情合理地評價每個學生，對學生要樹立多元的評價觀，不能唯成績論，多肯定孩子的進步之處。此外，與家長交談時要親切自然，注意分寸。多數(shù)家長雖然望子成龍心切，但對自己的子女自然而然地存在著偏袒傾向，因此，當與家長交談時，既要態(tài)度嚴肅，實事求是，又要輕言細語，留有余地，盡量做到動之以情，曉之以理，讓學生和家長都切實地體會到教師的誠心和善意。

溝通從心開始，只要我們真正關心孩子，把我們的愛傳遞給孩子和家長，我們一定會有意想不到的收獲。距離再遠，心近了，教育就成功了。

篇7

家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，xx校長提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學生課桌上, 每個班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好

家長重視：

除了xxx家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長會內(nèi)容充實：

在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

2、介紹了學校的現(xiàn)狀。學校重視改善學習環(huán)境，在電教設備的完善，家長對電子白板的教學感到新奇和贊嘆。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況;針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

家長會的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

篇8

一 進一步加強學生的思想品德教育

（1） 以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光盤，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。

（2） 利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優(yōu)秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網(wǎng)上搜集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。

（3） 教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。

二 抓好班級常規(guī)管理 形成良好的班風

（1） 五項常規(guī)工作是必須做好的（衛(wèi)生 紀律 早操 包干區(qū) 環(huán)境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，采用“人人有事做，事事有人做” 的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包干一個工作，并負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。

（2） 調(diào)整本學期的班干部隊伍，與學生商討落實班級干部隊伍，明確每位干部的職責，告訴班干部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛煉，都能很好的發(fā)展。

三 開好班級家長會 進一步家校溝通

針對畢業(yè)班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業(yè)班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經(jīng)驗，讓家長們能及時調(diào)整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

四 繼續(xù)與家長進行網(wǎng)上交流 促使孩子健康成長

網(wǎng)上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網(wǎng)上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關系，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網(wǎng)上交流將繼續(xù)下去，讓家校溝通獲得最佳。

五 班主任對自身的要求

新的學期，我努力學習優(yōu)秀經(jīng)驗用于自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經(jīng)驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任將不懈努力，服務于學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。

下面是各月的具體要求：

本文由第 一$范 文 網(wǎng)整理。

九月份：

（1） 班級常規(guī)工作正常

（2） 播放山西之行的光盤寫感想

（3） 環(huán)境布置

（4） 制定班級工作計劃

（5） 出好黑板報（紀念勝利60周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利）

（6） 國慶慶?；顒?/p>

（7） 舉行期初家長會

十月份：

（1） 愛國主義教育

（2） 隊史教育

（3） 出好黑板報

（4） 假日小隊

十一月份：

（1） 科技教育 積極參與科技節(jié)

（2） 出好黑板報

（3） 個別學生家長交流

（4） 假日小隊

十二月份：

（1） 班級學生學習自我總結交流

（2） 出好黑板報

（3） 個別學生家長交流

（4） 班級主題活動

一月份：

（1） 班級工作總結

（2） 學生習作選送各類報刊

篇9

一、深入了解學生，掌握動態(tài)信息

要想做好高中班級管理，我們首先就要了解我們的管理對象———學生。為了加強管理，我們要了解學生的諸多生活和學習細節(jié)，這就要求我們深入到學生的生活和學習中，與學生打成一片，以高度的責任感給予他們無微不至的關懷，獲取他們十足的信任，這樣才能獲取真實的生活和學習狀況反饋，才能讓學生積極配合管理。筆者認為接手管理之后，我們應該在適當?shù)臅r間分別找每位學生談心，全面了解他們的心里想法以及學習和生活中的困難，并能給予口頭上的肯定和鼓勵，這樣就會讓學生感覺到班主任在關注他，從而激勵他自我監(jiān)督，努力學習。每位學生都有不同的脾氣秉性和優(yōu)勢特長，所以班級管理也要做到“因材施教”。作為當代教師，我們更應該在充分了解學生的基礎上，根據(jù)學生的實際，根據(jù)學生本人的心理狀況開展工作，使自己能夠根據(jù)學生不同的實際情況進行教育。只有這樣才能真正抓住學生的心，才能讓學生積極配合我們的班級管理工作，從而獲取高效的管理成果。

二、構建班級文化，學生參與管理

革新班級管理的重要方式就是放手讓學生參與進來，將傳統(tǒng)的“中央集權”制管理方式革新成人人都能參與的民主式和諧管理。這樣就能最大程度地牽引學生積極為班級管理獻計獻策，同時也會約束自己的舉止言行。筆者通常這樣打造班級文化：接管班級初期，不去板著臉宣講班規(guī)班紀，而是放開手讓每位學生都說一說大家應該怎樣做，不應該怎樣做，這樣調(diào)動了學生的主觀能動性，他們會積極發(fā)言，然后我們共同構建和完善一個新的“班規(guī)班紀”。這個出自大家之口的“憲法”對大家的約束力明顯增強，即使不小心觸犯了，也會甘心受罰，誠心改過。當然，這只是班級文化建設的一部分，文化建設還可以體現(xiàn)在諸多方面。比如我們可以通過積分制為大家營造一個比、學、趕、幫、超的積極學習和互相幫助的班級氛圍。班主任要適時關注學生的動向，對于做出成績和貢獻的學生給予及時表揚，為大家樹立素質(zhì)標桿，同時對后進的學生也要鼓勵他們不氣餒，幫助他們找到問題的癥結。在這樣和諧的氛圍中，每一位學生都會受到感染和熏陶，這樣他們會竭力完善自我，努力學習，為班級服務作貢獻。

三、開好班級會議，發(fā)動組織工作

1.班干部會

班級管理離不開班干部核心的組織和協(xié)助。班級管理初期，我們要通過民主競選，在班級學生都參與的情況下，選出德才兼?zhèn)?、大家都認可的班干部人選。然后班主任要通過班干部會議注重對班干部的熏陶和培養(yǎng)。通常來說，班干部會議包括以下幾個方面：（1）組織班干部學習，提高他們對班級管理的理論水平和實踐能力；（2）總結前段工作，讓每位班干部總結自己前段的工作，班主任要及時對他們做出的成績給予肯定和鼓勵，同時也要對他們的不足提出疑問和指導，這樣才能讓他們努力工作，積極成長；（3）商討下段工作。班主任要對下階段的工作做出大概框架，這樣權責明確利于班干部傳達精神，實踐一線管理。

2.主題班會

主題班會針對的對象是全體同學，旨在解決一段時間內(nèi)班級的實際問題，主題班會通常每周一次，除了盤點問題、做出指導以外，我們還要給予大家積極的鼓勵和指導。需要注意的是，主題班會有很強的針對性，可以借最近班級的“重大事件”發(fā)揮，但是不能落于清算舊賬的窠臼，而是要鼓勵大家通過討論和分享，避免出現(xiàn)類似錯誤，提升班級整體素質(zhì)。

3.學生家長會

篇10

家長會若想讓家長喜歡，起到真正效果，必須讓家長充分的參與進去，讓家長成為主角。怎樣才能在家長會中凸顯家長的主角地位呢？

做好前期準備工作，請家長來策劃。首先是家長會的主題問題。為確保家長會不開成“學習成績報告會”，學校應多元化思考，通過問卷的方式征求家長意見，了解他們最想通過家長會了解、學習的東西，從而便于學校綜合大部分家長意見，確立家長會主題。其次是家長會的時間與參與人員的確定問題。家長會的時間一般以“大固定小變化”為原則，即每學期固定時間召開兩次左右，中間有特殊緊要情況再作增加，這樣做的目的是便于家長調(diào)好工作時間；參與人員的確定主要是考慮需不需要學生參加，要根據(jù)會議主題結合學生實際，征求家長意見。第三是提前安排部分家長做好發(fā)言準備。學校要在圍繞會議主題的前提下確定家長發(fā)言側重點，如談家教經(jīng)驗、談學生在家表現(xiàn)、談家長對學校工作建議等，從而確保讓每個家長的發(fā)言都有重點，都能讓聽者受益。四是讓家長對孩子在家近期表現(xiàn)進行觀察，便于家長收集信息，在家長會上進行交流。

邀請家長聽公開課，請家長當評委。課堂是學生在學校活動的主要陣地，家長也迫切需要關注一下孩子在課堂上的表現(xiàn)。因此，在召開家長會時，最好應安排一節(jié)班級公開課，讓家長進班參與。公開課最好不是課本講授課，而應該安排一些活動課，集學生動腦、動手、動口于一體，擴大學生參與率，有些時候還可以設計一些家長與孩子互動的活動。課后，要簡短的安排家長對活動課的開展情況進行評價，用家長“自然化、平民化”的觀點來促進科任教師反思教學設計情況，最大限度滿足家長對學生課堂的期望。