導(dǎo)語：如何才能寫好一篇難忘的童年作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

童年就像一桌飯菜，有的菜是甜的，有的菜是苦的。也像一種場(chǎng)旅行，有高興的事，也有后悔的事。在以往的童年中，我們一定有難忘的事吧!下面給大家分享一些難忘童年的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

難忘童年的作文600字1童年的生活，有的人過得有趣、快樂、幸福，有的人過得暗淡、憂傷、痛苦。當(dāng)邁過去這道坎，再回頭看時(shí)，往往又有一番新的體會(huì)。

去年冬天，我和媽媽一起去滑雪場(chǎng)，冰涼的空氣裹挾著人們的歡笑聲向我沖來，刺激著我每一根神經(jīng)，調(diào)動(dòng)起了我的興奮，我盡情呼吸著這涼爽的空氣，真想直接躺在這滑雪場(chǎng)里!

我們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下裝好裝備，就沖進(jìn)了滑雪場(chǎng)。我迫不及待地沖了在前面，笨拙地向上爬去，可沒爬兩三步，就呲溜一聲滑下來了。我并沒有放棄，再一次向上爬，這次比上一次爬得更高了，可能是高興太早了，呲溜一聲又下來了。就這樣，我反反復(fù)復(fù)的向上爬，終于在這第十二次努力下我登上了中峰。

我不由自主的朝下看去，不看不知道，一看下面那白茫茫的雪場(chǎng)，我腿一下子軟了，不禁坐在了地上，這對(duì)于我來說太高了!我強(qiáng)撐著想要站起來，可山下那比芝麻粒大不了多少的人影一下子讓我的勇氣全沒了，我再次坐在了地上。媽媽看見我在上面半天也不見站起來，急忙趕上來，機(jī)關(guān)炮似地問個(gè)不停，“你怎么了?是頭暈，肚子疼，還是腿抽筋了?”

我見媽媽這么緊張，不好意思的說，“我只是恐高?！眿寢屻读讼?，隨即開懷大笑，“你恐高?‘孫大膽’竟然還會(huì)恐高?”

我惱羞成怒，一下子站了起來，沒成想起的過猛，一個(gè)重心不穩(wěn)，竟然滑了下去。

我的生氣全變成了害怕，萬一撞到人怎么辦?萬一掉進(jìn)雪堆里怎么辦?萬一媽媽找不到我，我會(huì)不會(huì)一直埋在雪堆里?“好啦，沒事了。”耳畔傳來媽媽熟悉的聲音，我慢慢睜開一直緊閉的雙眼，看向媽媽溫柔的臉龐，我不禁問媽媽：“我這是不是到天堂了，怎么這兒還有個(gè)和我媽媽那么像的天使呢?”“傻孩子，說什么胡話呢，你看你這不是平安無事嗎?！眿寢屝χ檬种复亮舜廖业哪X袋，“‘孫大膽’也有害怕的時(shí)候啊，哈哈。”我不好意思的吐了吐舌頭，不好再作反駁。

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一幅畫，畫里有我們多姿多彩的生活，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬

我愛童年!

難忘童年的作文600字2每個(gè)人都有童年，不管快樂、悲傷的都是一種回憶。而我的童年即快樂又悲傷。

記得那時(shí)夏日灼灼的一天，哥哥來到我家，說有事商量，我們就進(jìn)了房間而好奇的表妹就在門外偷聽，“這么熱的天，咱們?nèi)ビ斡景伞?一句“不要”就拒絕了哥哥，可他還是不放棄的說“這么熱你也呆的下去?不被烤熟就怪了?！辈灰欢亍照{(diào)那么涼快、不會(huì)熟吧!你，哥哥肯定無語了，突然“啪”的一聲，“去，我們?nèi)ィ斡?，玩。好?”表妹興奮的說?！昂?，可是妹妹不去就沒意思了吧?”因看我比較愛說愛笑，表妹就一直在說服我，唉，我奈不住她那種“脾氣”。只好答應(yīng)了。不過還是怕怕的，因?yàn)槲遗滤?，而且水很深，不敢游，好友們邀我也?huì)拒絕的，可這次。唉，又嘆了一口氣。

到了游泳館，換好衣服，到了水邊?！斑恕薄斑恕眱蓚€(gè)人下水去了，她們游地正盡興，哥哥突然看到我還在岸上，就說“下來玩啊!”我也只當(dāng)沒聽見。之后，我總感覺怪怪地，好像兩人在商量什么。忽然，哥哥出現(xiàn)在我面前，我嚇了一跳，之后又把我拉下了水，我還什么都沒有想好就已經(jīng)在水里了，還喝了幾口水，特難受，又有點(diǎn)呼吸不過來了，哥哥見情形不對(duì)，立刻把我送到岸邊，我還驚魂未定!他讓我自己休息一會(huì)兒，就自己去游了。過了一會(huì)，我看見不僅是哥哥和表妹，還有別的人都玩地很開心，我剛想八腳放進(jìn)去就想到落水的情景，那么難受還是不游了吧，可我也想玩啊，我也很想像她們一樣可以不用怕水，可以快樂的游泳。我的情緒就像兩個(gè)人。一一天使和惡魔，一個(gè)在叫我大膽的去游，一個(gè)又讓我別去，啊!別說了!終于安靜下來了。我決定去游、去嘗試一下，可又害怕，哥哥見了鄒過來說：“我教你游?！薄班拧薄Ｔ诟绺绲慕逃?，我一點(diǎn)點(diǎn)愛上游泳，當(dāng)成娛樂。終于、功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)并克服了恐懼，那時(shí)我真開心!有種說不出的喜悅之情!

人生就像一場(chǎng)旅途，我們即可享受春之嫵媚，夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋之情瑟、冬的寒冷，沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌、一句詩(shī)、一場(chǎng)細(xì)雨，一條小路，一句成功的喜悅，一次意外的跌倒…………每種經(jīng)歷不管怎樣都充實(shí)著我們的人生。

難忘童年的作文600字3童年，多么美好的一個(gè)年齡段啊!它令人啼笑皆非，令人哭笑不得。當(dāng)然，童年也令人止不住歡笑。童年的故事是十分美好的，也是我們記憶深處最難忘的。就讓我?guī)ьI(lǐng)你們進(jìn)入我的童年，一起回味那最難忘、最有趣的一刻吧!

小時(shí)候的我，真的是讓人啼笑皆非。那一天，所有大人都出去了，只留下我和弟弟兩個(gè)小毛孩在家。閑得無聊，我的弟弟商量起玩什么。不當(dāng)然是他知過了多久，弟弟在美食的誘惑下，答應(yīng)了和我一起玩“醫(yī)生和病人”的游戲(當(dāng)然是弟弟當(dāng)病人嘍!)。我拿了一床厚厚的被子，重重的蓋在弟弟身上。準(zhǔn)備去拿牙簽的我，全然不知弟弟正熱不可耐。掀開被子，弟弟舒服了許多?？蓞s不知，一會(huì)兒更嚴(yán)厲的“考驗(yàn)”等待著他。我拿著牙簽，向弟弟的手扎去(打針嘛!)。看著弟弟呲牙咧嘴的表情，我情不自禁地笑出了聲音。看著我傻笑的樣子，大家以為這場(chǎng)鬧劇就結(jié)束了嗎?不，還沒呢!我拿著一個(gè)小小的水瓶，灌滿了自來水，準(zhǔn)備給弟弟“打吊針”。可憐的弟弟再一次受到了“傷害”，成了無辜的“落湯雞”?？粗艿苓@個(gè)樣子，我再一次狂笑不止。這場(chǎng)鬧劇在我笑聲的伴隨下真正的結(jié)束了!幸好大人們不在家，要不然我可就倒霉嘍!

童年如一首樂曲，回蕩在我們心中。那淡淡的旋律，歡樂的跳躍在我們耳邊，可過耳即逝，留下一個(gè)個(gè)憂傷的音符久久不肯離去。但難忘的，是童年那天真無邪的笑臉，那做過的不計(jì)其數(shù)的傻事;但留下的，是永遠(yuǎn)也忘不掉的——回憶……

難忘童年的作文600字4在我金色的童年生活中，發(fā)生了許許多多的事情。有傷心的，有難過的，有好笑的，也有后悔的。它們就像滿天的繁星點(diǎn)綴著我童年的生活。我摘下那顆最亮的星星給大家講一下吧!

在我五歲的時(shí)候，院子里長(zhǎng)了一顆橘子樹。有一天，我很無聊，就拿起小刀在樹上刻了一個(gè)“一”字。小樹居然流出了水。那時(shí)的我懵懂無知，馬上去找媽媽，媽媽說是我把小樹弄疼了，所以小樹哭了。我一聽，急忙來到小樹身邊，一邊彎腰一邊用手摸摸，嘴里不斷地給小樹道歉：“對(duì)不起，小樹。我們一起長(zhǎng)高，你來見證我的成長(zhǎng)?！蹦莻€(gè)傷疤就成了我來測(cè)量自己是否長(zhǎng)高的地方。

我每周來到小樹身邊量一次身高，這樣過去了很久。有一周，當(dāng)我再一次站在小樹前時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)那傷疤居然跑到我的頭頂上去了。我見狀，以為自己長(zhǎng)矮了，嚇得又哇哇地哭了起來。媽媽見狀，跑過來著急地問：“怎么了?”我撲在媽媽懷里問：”媽媽，為什么別的小朋友越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮呢?”媽媽聽得很納悶。我把事情的原委給媽媽講了一遍。媽媽哈哈大笑起來，對(duì)我說：“傻孩子，你怎么能把樹當(dāng)作測(cè)量身高的儀器呢?小樹可一直在長(zhǎng)呢，而且速度很快，相信沒多久，它就長(zhǎng)得更高了，”我聽了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知不覺中，六年過去了，我家的橘子樹長(zhǎng)高了，每年能結(jié)好多橘子。一家人可開心了。可我當(dāng)年刻的疤痕一直都在，變成了一道丑陋的傷疤。

現(xiàn)在每想到當(dāng)年的那件事，我總會(huì)捧腹大笑。這就是我那金色的童年里最難忘的一件事，這也是我充滿歡樂的“日記”。

難忘童年的作文600字5在我的童年里面，有好多有意思的事情，但是最讓我難忘的事情是：偷紅薯。

在我家里，只剩下我和姐姐了，覺得很無聊，就在外面四處亂轉(zhuǎn)，看到了鄰居家擺的紅薯，于是，我們兩個(gè)就拿了好幾個(gè)紅薯，幾乎都快要把他的紅薯吃完的時(shí)候，鄰居出來了，我們趕緊躲進(jìn)屋里，鄰居來看自己的紅薯了，看了看，紅薯少了，數(shù)了數(shù)紅薯又少了，最后他才確定紅薯確實(shí)是少了，于是，他火冒三丈，生氣的說：“是誰拿了我的紅薯，都快吃光了，下次我一定要抓住她。”這個(gè)時(shí)候我跟姐姐還在屋里哈哈大笑呢!

篇2

難忘的童年

大家的童年都五彩繽紛，像人生的五味瓶，有酸，有甜，也有苦......這些美妙的滋味往往都蘊(yùn)含著一個(gè)人生哲理，而在這充滿純真的世界里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，也明白了一個(gè)道理......

俗話說得好：“坐著不如躺著，好吃不過餃子?！边@句話說得真對(duì)，每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)雪白的餃子乖乖在碗里呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在碗里乖乖呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在笑嘻嘻對(duì)我說：快來吃我呀！可是今天，我則要學(xué)習(xí)包餃子。

我學(xué)著媽媽的樣子，抓起一張面皮，用勺子使勁舀了一大勺餡，砰的一聲在在手中的面皮上。媽媽說：“不行不行，舀的太多，會(huì)露餡的！”說著用熟練的手，用勺子輕輕一抿，便十分勻稱了。接著，我又照著葫蘆畫瓢，開始捏花，這是很關(guān)鍵的一步，可是，我辛苦了半天，它卻同一個(gè)固執(zhí)的孩子一般，不聽我的話，我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿頭大汗，結(jié)果還是摸不出一點(diǎn)頭緒，結(jié)果，胖的胖瘦得瘦，像一個(gè)個(gè)胖將軍聽從瘦司令的指揮。我十分沮喪，把東西撂到一邊，大喊：“我不干了我不干了！”誰知媽媽叫住了我，她不再和藹可親，而是緊縮眉頭對(duì)我說：“孩子，包餃子雖然是個(gè)小事，但是你連小事都知難而退，你怎么去面對(duì)你的未來？未來的路只會(huì)越來越坎坷你一定要堅(jiān)持呀！不能退縮！”聽了媽媽的話，不禁臉紅起來。于是我下定決心一定要包好餃子，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了

這次我不僅收獲了香噴噴的餃子，還收獲了一個(gè)道理——有志者，事竟成。

篇3

童年就像是一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，唯有那件事，像山澗淙淙的小溪，清亮亮的流淌著，一直記在我的內(nèi)心深處，讓我久久不能忘懷。

那時(shí)我還在上幼兒園，非常調(diào)皮，爸爸媽媽一會(huì)兒不看著我，我就不知跑到哪里去玩了，把爸爸媽媽嚇得直出冷汗。又一次，調(diào)皮的我趁媽媽在廚房和面的機(jī)會(huì)又跑出去玩了。剛好看到一家工廠開著門，聽著里面清理哐啷的聲音，我的好奇心促使我走了進(jìn)去，可天有不測(cè)風(fēng)云，我在玩的過程中被夾到了手，小小年紀(jì)的我看著我著鮮血直流的手，嚇的不知所措，過了好一會(huì)兒才放聲大哭起來。一位從我身邊經(jīng)過的工人叔叔看到了，便抱起我往門外跑。我哭得跟大聲了，以為他是人販子。可他出門了卻把我抱到了附近的醫(yī)院里。當(dāng)時(shí)可能是因?yàn)樘刍蛱哿宋颐悦院穆牭剿歪t(yī)生說了幾句話，醫(yī)生便把我抱進(jìn)了一個(gè)純白的房間，之后的事我就不記得了，只記得醒來時(shí)躺在一個(gè)陌生的房間里，那個(gè)叔叔柔和的對(duì)我說：“小朋友，你知道你們家住那么？或者你爸爸媽媽的電話號(hào)碼也行！我現(xiàn)在要把你送回家！”我知道他是個(gè)好人，便把家里的地址告訴了他。不一會(huì)我又回到了我熟悉的家，看見爸爸因操勞而憔悴了不少的臉，我有些自責(zé)。再看見了媽媽那哭花的臉龐，我忍不住我心底的悲傷，撲到媽媽懷里就大哭起來。媽媽那喜極而泣的樣子，我估計(jì)我這輩子都不會(huì)忘記。

之后，爸爸媽媽要拿錢給那位叔叔。卻遭到了拒絕：“這怎么能行呢？要是別人看見了也會(huì)幫的，我只是做了我應(yīng)該做的而已！沒事么大不了的！”無奈之下，爸爸媽媽含淚送走了那位叔叔。對(duì)我說：“小溪啊！你長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)這位叔叔??！好人吶！”

現(xiàn)在，我已經(jīng)記不起來那位叔叔的樣子了，但他走時(shí)，那樸實(shí)的背影卻銘記在我心中。令人敬佩！

新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市一團(tuán)中心小學(xué)六年級(jí):夏小溪

篇4

終于做完了數(shù)學(xué)，想舒展一下緊繃的神經(jīng)，我便踱步到陽(yáng)臺(tái)。深邃的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，似有巨大的磁場(chǎng)，吸引著我的目光。童年記憶的閘門緩緩地開啟了……

充滿書香的大門，依稀記得，是媽媽帶著我走進(jìn)去的……媽媽牽著我的小手，漫步在瘦西湖畔，兩岸的柳樹，像少女美麗的秀發(fā)隨風(fēng)飄逸，我便跟著媽媽一起吟誦“兩個(gè)黃鸝嗚翠柳，一行白露上青天。”媽媽還跟我講美人魚的故事，當(dāng)講到人魚公主變成泡沫消失在大海時(shí)，我的眼睛潮濕了。媽媽用帶著淡淡幽香的手絹擦去了我眼角的淚水說：“人魚公主一直想變成人，可她并不理解，當(dāng)她為別人的幸福而舍棄自己生命的時(shí)候，她已經(jīng)是世界上最美的人了。”

我是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的，聽完媽媽的故事，我總會(huì)去書中尋找更多的奧秘。

在我童年的記憶中，給我第一把人生鑰匙的人是我爸爸。

我七歲的時(shí)候，爸爸買了一輛小自行車，我欣喜若狂。要知道，自行車一直是我夢(mèng)寐以求的呵！我嚷著要爸爸教我騎車，爸爸同意了。

于是，我推著心愛的小自行車，到一片空地上去練習(xí)。一開始上車，根本無法掌握平衡，摔了好幾次跤。我癱倒在地，大聲喊道：“我不練了！”這時(shí)，從來都不發(fā)火的爸爸沉下臉道：“我兒子不是膽小鬼！再重新站起來！”最終，我學(xué)會(huì)了騎車。爸爸說：“失敗并不可怕，可怕的是你再出沒有站起來抗擊困難的勇氣。”

篇5

當(dāng)你還在過著童年生活時(shí)，你沒有感覺到珍貴和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無比的快樂、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買了一個(gè)玩具，你覺得它很可愛也很好玩；你今天去釣魚，釣到了很大的一條魚；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺得珍貴，但過了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的可愛和無知和快樂和幸福，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！

每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的童年，我的童年，甚至大家的童年都是快樂的！童年是我們一生中最快樂、最難忘、最珍貴的時(shí)光。

我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！

童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來了，因?yàn)槿说纳彩侵挥幸粭l！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

篇6

童年似夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣短暫，就想一顆星，眨眼便會(huì)消逝得無影無蹤。我的同年是那樣多姿多彩，有淚、有笑、有惆悵，有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓著同年的足跡。

那時(shí)在我12歲的那年，老師、校長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們當(dāng)了一會(huì)“清潔工”。我們那著各自的工具------出發(fā)了。一路上，同學(xué)老師說說笑笑，看著馬路旁邊的樹木……不知不覺，在同學(xué)們的笑聲中來到了我的目的地----東于村口。校長(zhǎng)開始分配任務(wù)：一班二班撿西面道路邊和樹林中的垃圾;三班四班撿東面道路邊和樹林中的垃圾。剛落下話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的開始“工作”了。同學(xué)們正在尋覓垃圾，找到后急忙撿起來，就怕被別人搶了“功勞”。這不“老師，xxx搶劫了?！薄斑@是我的。”我大聲說到，企圖把小娟手里的“東西”搶回來?？稍缫炎屗赃M(jìn)了垃圾袋。無奈的我只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)去找其它的垃圾……我們邊撿邊往回“家”的方向走去。撿完“森林地區(qū)”后，我們又向“垃圾地區(qū)”進(jìn)發(fā)。撿中，我無意中發(fā)祥了一見棉衣，小莉找?guī)Я艘桓毖坨R：“這可真有紀(jì)念價(jià)值。”不一會(huì)兒，小超拖著一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我們眼前……“他……他……他的比……比咱的還……還有紀(jì)念-------價(jià)值?。?！”我半天才把一句話說出口。我們繼續(xù)前進(jìn)……

走的后來同學(xué)們都筋疲力盡了……一到校門口，就想剛剛從野外回家的孩子，狂奔回去，回到座位上休息。洗時(shí)還搶水管兒呢！我休息了一會(huì)兒。老師就開始給我們上課，同學(xué)這會(huì)才又打起精神來。

篇7

又是一次大規(guī)模的考試，又是一次鼓足的風(fēng)帆一樣的那把沖勁和那種殷切的希望。可又是泄了氣的球，無彈性，無動(dòng)力死了似的失望，不用批改試卷，不用排名，考完五門試，和同學(xué)們一對(duì)答案，我就知道我錯(cuò)了很多，我知道自己又退步了，又“名落孫山”。

我茫茫然地在操場(chǎng)上踟躕，心緒如麻，剪不斷，理還亂，萬念俱灰。不斷地反問自己：“這次考試又是哪里出了錯(cuò)？考前該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了，考場(chǎng)上也心無雜念地做題，已經(jīng)很認(rèn)真，仔細(xì)了。可是為什么有些不該錯(cuò)的題目又錯(cuò)？為什么總是失誤？這次我已經(jīng)全力以赴，平時(shí)也很努力，為什么總是考不好？為什么？為什么？”我喃喃自語著，也管不了別人是否認(rèn)為我瘋了，我大聲宣泄著內(nèi)心的不快，“為什么我又考砸了？這到底是為什么？”操場(chǎng)上響起我的回聲，沒人回答我。我感到一切都是那么空虛，那么委屈，真有一種欲哭無淚的痛楚。

這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑了過來，皺著眉頭生氣地推了我一下，“你這算什么，考砸了也能在500多名學(xué)生中考進(jìn)前100名，而我呢？付出了很多努力，卻從來沒有一次考進(jìn)前200名！你真是太……太……”那個(gè)同學(xué)激動(dòng)地用手指指著我，說不下去了，突然又冒出一句：“我真是太鄙視你了！”便氣惱地走開了。

我更加茫然了——人為什么總有那么大的差異呢？一進(jìn)入初中，我便有些迷茫。盡管每天都都充足地安排自己的時(shí)間，可總覺得過得迷迷糊糊的，再也不曾真正的有過“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的閑情逸致。即使有一點(diǎn)，那也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，更不曾回憶，向往過童年那最難忘的三個(gè)夢(mèng)；有的只是那準(zhǔn)備奔赴“學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)”的矯健的步子，有的只是那微微彎著身子奮筆疾書的身影，有的只是“奮進(jìn)，拼搏”的心中吶喊。再也沒有曾經(jīng)對(duì)自然的獨(dú)特的審美與思考，只覺得書就是營(yíng)養(yǎng)，就是力量。

緊閉雙眼，忘記模糊一切，隨著那一陣濕潤(rùn)的風(fēng)，我來到了另一個(gè)世界。

沒有人聲鼎沸，沒有城市的喧囂，我一個(gè)人站在家后的竹林邊。又彎又窄的小路消失在古老又破舊的平房深處，枯枝落葉錯(cuò)落有致地鋪在地面上，綠油油的竹葉交織著，隨著一陣陣涼中帶暖，暖中雜涼的風(fēng)兒，奏出一首首天籟之音。河水潺潺地流著，泛起一絲絲笑意。抬頭望，那棵古樹，枝繁葉茂，隨風(fēng)悠悠地?cái)[著，卻遮不住那藍(lán)天。透過葉縫，望著藍(lán)天，仿佛那么小，觸手可及，又是那么深邃。我呆呆地站在那，仿佛沒有了時(shí)間，沒有了自己。

不知不覺，我來到家中。燦爛的陽(yáng)光透過窗玻璃，明亮了整個(gè)家。走到家門口，爸爸媽媽在田中插秧，彎著腰，拎著苗兒，有節(jié)奏地一起一伏。東風(fēng)也來勁兒，呼呼地鼓動(dòng)紅旗，仿佛在為他們吶喊助威。爺爺在沖洗蠶室，“嘩嘩”地掃著水，又拿刺鼻的白粉，均勻地撒在地上。奶奶在一個(gè)門角，對(duì)著一口水缸，剝著蠶繭，“呱呱”，水缸中發(fā)出奇怪地聲音，像青蛙的叫聲。我伏在水缸邊，饒有趣味地看著。剝完了，奶奶便把水缸一倒，水“嘩嘩”地流到外面，還倒出許多蠶蛹，雞鴨“啪啪”地跑過來爭(zhēng)著吃。奶奶撫摸著我的頭，笑盈盈地對(duì)我說：“這些雞鴨們吃了蠶蛹后，定會(huì)生出更多更大的蛋的，然后我就給你炒美味的蕃茄蛋花湯吧！”我一邊點(diǎn)頭，一邊盯著雞鴨們，把一個(gè)又一個(gè)蠶蛹吃掉，自己又舔舔嘴唇，回味著那第一次吃“蕃茄蛋花湯”時(shí)的美味。

太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，天變的灰蒙蒙，濃濃的霧籠罩著世界，我發(fā)現(xiàn)自己睡在一棵極大的榕樹上，我的房間就在榕樹分杈的洞中，綠葉成了我的窗簾。我又驚又喜，跑了出去，甘露成了我的早餐。無聊了，便順著垂到地上的榕樹枝條，來到小河中游泳，和魚兒玩捉迷藏，或者坐在又彎又柔軟的枝條上蕩來蕩去，歡著，笑著，自得其樂。

睜開雙眼，我回到了現(xiàn)實(shí)，心中一片寧?kù)o，如清水一樣，萬千雜念沉入心底，有的只是那夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)；那童年的最難忘的三個(gè)夢(mèng)，如世外桃源，夢(mèng)見了，卻永遠(yuǎn)抓不住，永遠(yuǎn)不能再夢(mèng)一次，只能永遠(yuǎn)地記住它，回味它……

篇8

童年，是一只金色的號(hào)角，奏出一曲歡快的歌謠;童年，是一只快樂的小鳥，自由自在地翱翔藍(lán)天;童年，是那么令人難忘。下面給大家分享一些難忘童年作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

難忘童年作文700字1童年時(shí)渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又留戀童年。人生就是這么矛盾著。

走過童年、少年，驀然長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)童年的生活是那么美，那么讓人陶醉。

小時(shí)候，我最喜歡去的地方是外婆家。外婆家離我家不遠(yuǎn)，步行只需一頓飯的工夫。那時(shí)，我記憶中的父母整天忙忙碌碌，我因此贏得了很多去外婆家的機(jī)會(huì)。

外婆家的村口有棵高大的槐樹，那棵槐樹曾給了我無窮多的歡樂。樹下是我和表兄弟們嬉戲玩耍的樂園。我們掏螞蟻洞，在樹下做飯飯，或者爬到樹上掏鳥蛋。每當(dāng)春天，槐樹發(fā)青開花后，我們總會(huì)摘下香噴噴的槐花，然后放在鼻子上，貪婪的嗅著那迷人的香味，手久久不愿放下。所以在我的記憶深處，槐花樹占據(jù)著主要的位置。

外婆家的村子里有條小河，流水潺潺，清澈見底。時(shí)常會(huì)見到一群群游來游去的小魚，我們常常帶著竹筐去河里捉魚。清水里的魚最難捉，但我們一旦捉住了，心中的歡樂便如水中的漣漪，一圈一圈四面蕩漾。我們把魚裝在透明的玻璃瓶里，拴個(gè)繩子掛在身上，珍惜得像個(gè)寶貝。河邊綠柳成蔭，我和幾個(gè)伙伴們?cè)趲字旮叽蟮牧鴺湎露铝艘粋€(gè)小壩，夏天午后，我們相約在這里玩水、嬉戲。水花四濺，笑聲朗朗中歡樂便達(dá)到了。

冬天，小河的水面結(jié)滿了厚厚的一層冰。我們這群孩子穿著厚厚的棉襖來滑冰，冰面光滑得站不住腳，你來我一下，我推你一下，你站不穩(wěn)，他搖搖晃晃。結(jié)果你倒在了冰面上，他倒在你身上。但是大家都不覺得痛，不覺得冷。每次，都是在意猶未盡中被大人喚回。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，只要一想起童年，就想起在外婆家那段難忘的生活，于是心里盈滿溫馨，一陣快樂的心潮又從心頭泛起。

是的，歲月的流逝會(huì)帶走很多東西。比如青春，比如快樂，比如曾經(jīng)擁有，但歲月的流逝卻帶不走一絲東西，比如童年里那段純真、美好的回憶。這些必將成為記憶深處一道靚麗的風(fēng)景，宛如心中裝著的一瓶陳釀，經(jīng)久愈香。

難忘童年作文700字2童年，是每個(gè)人最美好的回憶，我相信大家在這段美好時(shí)光中，一定發(fā)生過許許多多的趣事，同樣，我也有過一段令人難忘的趣事。

那一年，我懵懂無知，是一個(gè)頑皮淘氣的小孩子，沒有什么朋友，爸爸媽媽，就是我最好的玩伴。

有一天，爸媽都在忙著，也沒有人陪我玩舉高高、騎大馬，我便感到萬分無聊，望著眼前的水桶，我突發(fā)奇想，對(duì)，就扮演一次大力水手，來一場(chǎng)說走就走的“航行”吧!

我急匆匆地跑到水桶旁，小心翼翼地坐在水桶的邊緣，哈，不大不小，正合適。隨即我興奮地大喊了一聲：“水桶號(hào)，，起航!”水桶號(hào)，仿佛真的在緩緩向前方移動(dòng)，我的心里好不得意，為自己成為“小水手”感到驕傲、自豪。于是，我便用我那五音不全的嗓子，鬼哭狼嚎般地唱著：“朱春陽(yáng)水手出海了，出海了，出海了……”

話說回來，身為“小水手”，怎么能沒有船長(zhǎng)呢?我頓時(shí)著了急，就在我將目光投向媽媽時(shí)，這個(gè)問題算是得以解決了。

我一扭一扭，好不容易才扭到媽媽面前，用低沉的聲音說道：“船長(zhǎng)，一切正常?！闭?dāng)我洋洋得意之時(shí)，只聽撲通一聲，把我暫時(shí)從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)，原來啊，是我沒有坐穩(wěn)，掉進(jìn)了水桶里，我只得自己展開每一個(gè)水手的基本功——自救工作。

逃出“大?！保顷懼畷r(shí)，我渾身早已濕透，但還是不忘“小水手”的身份，向船長(zhǎng)匯報(bào)情況：“報(bào)告船長(zhǎng)，甲板破損，船只已沉沒。”媽媽看我這副狼狽不堪的模樣，哭笑不得，說道：“你呀你，盡給我惹麻煩?！比缓螅觳脚苋ツ昧藯l浴巾，把我這只水鴨子渾身上下擦了個(gè)遍，換了一身衣服，我在一旁傻笑著……

時(shí)至今日，仍記憶猶新，童年的我，天真無知。想起那時(shí)的童趣，我總會(huì)情不自禁地開懷大笑，因?yàn)橥?，是我們最美好的回憶…?/p>

難忘童年作文700字3有人說童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，有人說童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂，有人說童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們想象和憧憬，對(duì)我而言，童年多么讓人心跳的詞語。

今天，媽媽又被我拽去買糖果了，見到那種我最愛吃的糖果，我總是禁不住誘惑，甚至?xí)椴蛔越匦Τ隽寺曇?。記得五歲時(shí)，讀幼兒園的我經(jīng)常聽老師說：“種瓜得瓜，種種豆得豆?！蔽液芎闷?，心里想：那如果種我最愛吃的糖果，不就會(huì)出糖果了嗎?我要試一試!說干就干，我趁媽媽要去參加同學(xué)聚會(huì)，在家的我已經(jīng)按奈不住了，我小心地搬了一張高點(diǎn)兒的椅子，踮著腳就拿到了一大包糖果。悄悄來到花園，我右手拿鏟子，左手提著水和肥料，走到一片土里。首先，我用鏟子在土里挖了個(gè)坑，放上幾顆味道最佳的糖果，此時(shí)的我矛盾極了：糖果應(yīng)該去糖紙?jiān)俜N呢?還是不去糖紙?剛要轉(zhuǎn)身回家問奶奶時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)!自言自語道：“去糖紙的糖果種出來的糖果就不帶糖的，而不去糖紙的糖果種出來就帶糖紙的?！碧煺娴奈揖蛶О烟羌埖奶枪帕诉M(jìn)去。奶奶笑著說：“秋天呀，你種的豆子就有收獲啦!”奶奶話音剛落，我就知道奶奶誤解了，但一聽到秋天有收獲就不管那么多了，只管開心了。

自那天以后，我細(xì)心地栽培，每天給它施肥、澆水。盼星星盼月亮，秋天終于到了。我見奶奶的南瓜地里收獲滿滿，也帶著興奮的心情來看我的小糖果。咦!我的小糖果呢?怎么什么也沒有?我沒忍住傷心得哭了起來。媽媽聽聞，跑過來詢問，我把事情的來龍去脈都講給了媽媽，媽媽頓時(shí)大笑起來：“哈哈哈!傻孩子，糖果是不能種的?！蔽衣犃藡寢尩闹v解后，似乎聽懂了什么。

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，也正是那么多趣事傻事組成了七彩童年，現(xiàn)在，我已經(jīng)是十一歲的成熟孩子了，不再是那天真的“傻”孩子了!雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但每每回憶起那件事，還是會(huì)不經(jīng)意地笑個(gè)不停。

難忘童年作文700字4童年就像一方?jīng)]有雜草污垢的凈土，純真而甜美，童年的我幼稚而單純，發(fā)生了許多有趣的故事。在我眼里，這些故事，就是童年生活的美好回憶。其中，有一個(gè)故事，雖然過去了很久，但使我終生難忘。

記得有一次暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟到叔叔家的魚塘去釣魚。我高興極了，爸爸給我們每人一個(gè)魚網(wǎng)和釣魚竿還有魚餌。爸爸說：“今天誰釣魚釣得最多，誰就是冠軍，冠軍可是有很豐盛的禮物哦!

這個(gè)比賽開始了，我激動(dòng)地拿起魚竿，在上面掛了魚最喜歡吃的東西---蚯蚓。接著，我把魚竿使勁一甩，現(xiàn)在就只等魚上鉤了。開始，我的眼睛總是亂轉(zhuǎn)，左看看，右瞧瞧，不停地動(dòng)，釣了了半天，怎么還沒動(dòng)靜?爸爸都釣到了三四條了。可我看爸爸釣魚特別專注，連眼睛都不眨一下，精神抖擻的握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，生怕魚兒跑掉了。爸爸聽到我“嘀嘀咕咕”他連頭也不扭一下的說：“小雨，性子別那么急，你想釣魚的話，那就得有耐心，不然，你可吃不到魚哦!”說著，爸爸眼前一亮，只見他猛地一拉魚竿，一條好大的魚呀!竟然是一條大鯉魚。“爸爸你真棒!”我興奮地把魚竿一甩，沖上前去抓魚，可魚兒亂蹦亂跳，我費(fèi)了好大勁才把它捉住。

我重新拿起魚竿，發(fā)誓一定要釣到魚。不一會(huì)兒，我的魚漂動(dòng)了，我立刻緊張地一提，一條魚上鉤了，這魚的勁好大，一下把我拉向前栽了一下，我失去了重心，大驚失色地叫起來，媽媽聞聲立馬趕過來拉住了我，爸爸趕緊過來，握住了魚竿說：“小雨，你這條魚兒不小呀，比我那條還大。不錯(cuò)不錯(cuò)?！薄笆裁?這條魚是我釣的?”我都不敢相信我的眼睛。一條，兩條，三條……魚桶上的魚越來越多，太陽(yáng)快下山了，我們才戀戀不舍的提著我們釣的魚滿載而歸。

這是我第一次釣魚的經(jīng)歷。通過這次釣魚，我明白一個(gè)道理：做任何事都不能三心二意，要一絲不茍，要有足夠的耐心與毅力，這樣才能把事情做好!

難忘童年作文700字5童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。晚上，我又一次倚在床頭，回憶起我的童年，那個(gè)令人心有余悸的畫面，重歸心頭……

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天，我們一家來到湘潭依依妹妹家玩?！斑@么熱的天，只能窩在家里吹空調(diào)，不如我們?nèi)ス珗@逛逛吧!”舅媽立刻答應(yīng)了我們，來到公園，參天大樹為我們遮住了令人討厭的太陽(yáng)，顯得陰涼涼的。

“媽媽，我要玩那個(gè)!”依依妹妹用她那纖細(xì)的手指指著一個(gè)攀爬架子。放眼望去，天哪，那架子足足有二十幾米高，而且是用木條搭成的，能行嗎?這對(duì)于還只有七歲的我們來說實(shí)在太懸殊了!但我還是不甘示弱地走了過去，接受挑戰(zhàn)!

當(dāng)工作人員給我系好安全綁帶后，我就出發(fā)嘍!第一關(guān)：從地面爬上第二層。我步伐蹣跚地走向垂直階梯，用發(fā)抖的手握住主棍兒，緩緩抬起腳，踩上直徑只有3厘米的細(xì)細(xì)木棍。雖然我覺得很可怕，但我還是給自己加油鼓勁。突然，“咯吱”一聲響，一根木棍稍有些松動(dòng)，已經(jīng)搖搖欲墜了。真是嚇?biāo)缹殞毩耍f一掉下去了怎么辦啊?這時(shí)，只能聽到我的心怦怦直跳，經(jīng)過我的努力奮斗們，終于爬上了第二層!

篇9

童年是一幅畫，是一首歌，是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)游戲或是一次難忘的經(jīng)歷。童年還是……請(qǐng)你通過一兩件難忘的事，寫一寫自己的童年，注意記事要清楚而且具體，富有真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。

【思路點(diǎn)撥】

一、審題。認(rèn)真審題，明確中心。寫童年的一兩件難忘的事，既要選準(zhǔn)事情，又要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出中心。

二、立意。 本文可寫的范圍很廣，可以寫發(fā)生在校園里的一兩件難忘的事，可以寫發(fā)生在家里的那些難忘的事，可以寫具有紀(jì)念意義或使自己懂得道理的難忘的事……但不管寫什么，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己對(duì)童年的獨(dú)特感受。

三、選材。材料是文章的靈魂，只有選擇恰當(dāng)?shù)牟牧喜拍鼙磉_(dá)出自己童年的獨(dú)特魅力。所以可以選擇童年的趣事進(jìn)行描寫，表達(dá)出童年的五彩繽紛；也可以選擇童年別人對(duì)自己的關(guān)愛來寫，表達(dá)出自己的一份感恩；還可以寫童年所受到的教訓(xùn)，表達(dá)出自己的寶貴收獲。不管選擇哪方面的材料，都應(yīng)該緊扣中心。

四、擬綱。作文提綱是小作者寫作的基本思路，要做到簡(jiǎn)潔明了，理清自己的寫作思路。如寫童年自己學(xué)騎自行車的事，可以快速擬定這樣一份提綱：

題目：童年的記憶

中心：通過自己童年學(xué)騎自行車的事，表達(dá)出自己滿滿的收獲。

材料：自己在父母幫助下學(xué)會(huì)騎車的事。

結(jié)構(gòu)：全文可分五大段，開頭以童年的美好引出回憶，第2、3、4自然段按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘事，結(jié)尾點(diǎn)明中心 。

【牛刀小試】

童年那份愛

張 靜

相信大家都吃過荔枝吧！我也不例外，荔枝的味道又鮮又甜，可好吃了！可就在八歲那年，吃荔枝的事讓我深深體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛。

因?yàn)樾?，我那時(shí)很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心，因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝?huì)帶許多奶粉、罐頭、水果之類的東西，而爺爺總是說：“我不愛吃！”于是，這些好吃的東西便成了我的囊中之物。

這天，爺爺又生病了，咳得厲害！阿姨拎著一大袋東西來看他。我心想：準(zhǔn)有好吃的啦！我便偷偷地藏在爺爺?shù)呐P室門外看，果然不出我所料，阿姨從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品，還有一大串鮮荔枝！“爸，這是您最愛吃的新鮮荔枝！”阿姨邊說邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔枝肉，饞得我直流口水，可惜這時(shí)，我被媽媽叫走了！

回來時(shí)，阿姨已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛吃荔枝，就用手示意讓我過去。我走了過去，爺爺說：“來，這荔枝你拿出來吃吧！爺爺不愛吃！”我感到很奇怪，便問道：“爺爺，阿姨剛才不是說您愛吃荔枝嗎？”“噢，爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不愛吃……”“太棒了！爺爺不愛吃?！蔽也还苋叨?，狼吞虎咽地大吃起來！爺爺在一旁默默地看著我吃，臉上露出了笑容。當(dāng)荔枝所剩無幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來了，見此情景，怒喝道：“你……你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了呢？” 邊說邊將剩下的荔枝奪了過去，放在了爺爺?shù)拇策?。聽了媽媽的話，我委屈地哭了起來，爺爺見狀，趕緊說：“沒關(guān)系，我不愛吃！”我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并不是爺爺不愛吃荔枝，而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那串鮮荔枝！從那時(shí)起，我心中便留下了那串鮮荔枝。

打那以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種不愛吃、不喜歡為借口，把好吃好用的東西讓給我，而我呢，也不再像小時(shí)候那樣不懂事了。我也會(huì)像他們那樣撒謊，告訴他們：“我不喜歡，給您吧！”

一串荔枝，讓我深深地體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛，也使我長(zhǎng)大了許多！

【分析點(diǎn)評(píng)】

一、話語平實(shí)，情感真摯。小作者用平實(shí)的話語，不緊不慢地給我們講述著爺爺?shù)膼?。這種愛是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩發(fā)自內(nèi)心的體貼與無私。

篇10

一、寫作準(zhǔn)備階段

過程寫作教學(xué)法的第一個(gè)階段是準(zhǔn)備階段，這一階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生搜集素材的能力及審題能力。與傳統(tǒng)素材搜集方法不同，過程寫作教學(xué)法強(qiáng)調(diào)以小組合作集思廣益的形式來收集素材，注重引導(dǎo)學(xué)生審題，強(qiáng)調(diào)以小組合作的形式討論文章的主題和內(nèi)容，打開學(xué)生的寫作思路，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。例如，小學(xué)語文S版四年級(jí)上冊(cè)《童年趣事》這一節(jié)作文課，要求學(xué)生寫童年生活中最有趣、最難忘的事情。教師在課前先布置作文題目，然后讓學(xué)生以小組為單位討論素材的收集情況。如小組共同討論應(yīng)收集什么素材、采用什么方式收集素材等。接著，教師讓學(xué)生根據(jù)收集的材料自擬作文題目、構(gòu)思文章體裁和結(jié)構(gòu)，再組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行“議題說題”的討論活動(dòng)。小組中的每一個(gè)組員先講述自己對(duì)作文主題的理解，以及如何構(gòu)思作文。學(xué)生結(jié)合自己的童年經(jīng)歷，分享觀點(diǎn)并進(jìn)行激烈的討論，從而達(dá)到資源共享、豐富作文內(nèi)容、升華主題的目的。這樣教學(xué)，教師發(fā)揮了教學(xué)的主導(dǎo)作用，指出學(xué)生收集素材的方向，輔助學(xué)生打開寫作思路，迅速進(jìn)入寫作狀態(tài)。

二、寫作過程階段

寫作階段也就是創(chuàng)作的階段。在經(jīng)過第一階段的寫作準(zhǔn)備之后，學(xué)生的寫作思路逐漸明朗，他們所需要做的就是把在腦海中生成的圖式轉(zhuǎn)換為文字。在這一寫作階段，學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)整篇文章進(jìn)行合理布局，如文章開頭應(yīng)如何吸引讀者，令人產(chǎn)生讀下去的欲望，結(jié)尾處應(yīng)如何使用中心主旨句，起到畫龍點(diǎn)睛并升華主題的效果。學(xué)生還要處理好段落之間的關(guān)系，使前后文字銜接自然、流暢、層次分明。在這一階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生開展具體的寫作，如教會(huì)學(xué)生自由表達(dá)自己的見解和看法，不必在意文藻是否華麗，以及修辭手法是否繁多，如果拘泥于一些細(xì)節(jié)，反而影響寫作思路的流暢性。例如，在教學(xué)《童年趣事》這一作文課的時(shí)候，教師應(yīng)讓學(xué)生根據(jù)第一階段形成的寫作思路行文。有的學(xué)生寫出自己童年時(shí)與小朋友、父母玩耍的趣事。教師指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)應(yīng)以激趣開頭，吸引讀者；在寫童年生活時(shí)，要把事情的經(jīng)過寫清楚，并寫清“趣味”之所在，寫出自己的真實(shí)感受；文章結(jié)尾處應(yīng)該畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)出童年趣事有趣之所在，從而達(dá)到升華主題的效果。這樣教學(xué)，學(xué)生的文章凸顯了真實(shí)性，流露出真情，真正吸引了讀者、打動(dòng)了讀者。

三、寫作修改階段