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篇1

[關鍵詞]孵化器；生物制藥產業(yè)；產業(yè)技術創(chuàng)新；云南省

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.24.053

目前，生物制藥產業(yè)在飛速發(fā)展的過程中同樣面臨著技術創(chuàng)新能力需要不斷提升，技術創(chuàng)新模式嚴重滯后于產業(yè)發(fā)展的窘境。本文在借鑒國內外相關產業(yè)技術創(chuàng)新研究成果的基礎上，結合生物制藥產業(yè)自身發(fā)展特點，提出了符合云南省情的生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式，以期為其他各省市地區(qū)的產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式的選擇提供有益啟示。

1 基于科技企業(yè)孵化器的技術創(chuàng)新管理模式分析

孵化器于20世紀50年代首先出現(xiàn)在美國，是一種通過向專門經過挑選入駐特定區(qū)域的科技型中小企業(yè)提供包括物理空間、基礎設施以及相關專業(yè)化服務支持的介于市場與企業(yè)之間的高技術創(chuàng)業(yè)服務中心。[1]目前，我國科技企業(yè)孵化器在形式上形成了包括政府主導的綜合性創(chuàng)業(yè)中心、大學科技園、留學人員創(chuàng)業(yè)園以及圍繞某一特定領域，針對特定服務對象，培育和發(fā)展具有某種技術優(yōu)勢的專業(yè)技術企業(yè)孵化器四種類型。

基于科技企業(yè)孵化器的技術創(chuàng)新管理模式是在產學研合作創(chuàng)新模式的基礎上，基于政府、大學和科研機構與高技術企業(yè)等創(chuàng)新主體各自所擁有的創(chuàng)新資源集聚到某個特定的區(qū)域，并以合同契約的方式聚合到一起共同組成的特殊技術創(chuàng)新聯(lián)盟組織。[2]從技術的基礎研發(fā)階段到技術成果的商品化階段，整個技術創(chuàng)新的過程都會受到上述六個驅動因素的影響和作用。該技術創(chuàng)新管理模式的核心是為生物制藥產業(yè)從基礎研發(fā)、生產制造到市場銷售整個新藥研發(fā)過程提供一個全方位創(chuàng)新環(huán)境的保障?；诳萍计髽I(yè)孵化器的技術創(chuàng)新管理模式[3]如圖1所示。

2 基于科技企業(yè)孵化器的云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式分析

2.1 云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式可行性分析

云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式的選擇，要從本省生物制藥產業(yè)的具體發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，既要看到生物制藥產業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，也要看到存在的不足，形成符合省情的具有自己特色的模式。

2.1.1 龍頭企業(yè)缺乏，創(chuàng)新能力亟待提高

2010―2012年，云南生物醫(yī)藥產業(yè)保持了年均25%以上的高速增長，其中，生物醫(yī)藥工業(yè)總產值2011年和2012年連續(xù)兩年達到了29%以上的高位增長。2013年生物醫(yī)藥產業(yè)工業(yè)總產值達到338億元，云南生物產業(yè)對戰(zhàn)略性新興產業(yè)增加值的貢獻率已經達到60%以上。[4]然而，生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新體系中各個創(chuàng)新主體仍舊是條塊分割，各自為政。企業(yè)之間溝通協(xié)作少，資源共享、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展氛圍還未形成，導致低水平研究重復出現(xiàn)。

2.1.2 投資主體日益多元化，投資體系漸趨完善

融資仍然是生物制藥企業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。云南省大多數(shù)生物制藥企業(yè)仍然處于發(fā)展的初級階段，技術落后，自主創(chuàng)新能力不足，沒有自己的產品上市，一般主要依賴風險投資。近年來，云南風險資本市場逐漸成熟，風險投資機構、金融服務機構紛紛進入云南，給云南生物制藥產業(yè)帶來了新的契機。同時，生物制藥企業(yè)之間也通過股權轉讓、技術轉讓等途徑建立技術創(chuàng)新聯(lián)盟，這也預示著云南多元化投資體系漸趨完善。

2.1.3 產業(yè)政策與技術創(chuàng)新戰(zhàn)略促進產業(yè)技術創(chuàng)新能力提升

2012年1月云南省印發(fā)了《云南省戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，推動實施了《云南省生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。“十二五”以來，生物制藥產業(yè)被作為戰(zhàn)略性新興產業(yè)的首位產業(yè)進行培育和發(fā)展，生物制藥領域的開發(fā)投資大幅增加。[5]技術創(chuàng)新是生物制藥產業(yè)能夠獲得長期持續(xù)發(fā)展的原動力。為此，云南省積極推動產學研協(xié)同創(chuàng)新，把加強與國際、國內知名院校及科研機構的聯(lián)系擺到提升創(chuàng)新能力的重要位置。

2.1.4 相關產業(yè)發(fā)展迅速，產業(yè)集聚效應凸顯

目前，云南生物制藥產業(yè)基地的相關園區(qū)格局已初步建成，形成了包括昆明國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)（昆明高新區(qū)）、玉溪國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)、文山三七產業(yè)園區(qū)、普洱工業(yè)園區(qū)四大生物產業(yè)核心區(qū)，產業(yè)“集聚效應”日益凸顯。

2.2 云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式

云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式是以起源于20世紀50年代美國硅谷為代表的集科研、生產、銷售、流通、服務為一體的以政府為主導，科技企業(yè)孵化器為依托的園區(qū)經濟發(fā)展模式。這種發(fā)展模式打破了傳統(tǒng)的先建工廠后搞研發(fā)的模式，通過充分整合現(xiàn)有資源，共享基礎設施和公共服務平臺，推動產業(yè)集聚發(fā)展，同時有利于打造從上游原料的加工，產品研發(fā)到下游產品的生產、銷售、流通的完整產業(yè)鏈。[6]“以平臺促創(chuàng)新，以創(chuàng)新興產業(yè)”的生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式如圖2所示。

創(chuàng)新驅動是云南生物制藥產業(yè)獲得發(fā)展的生命線。在整個生物制藥產業(yè)發(fā)展過程當中，始終從科技創(chuàng)新、產業(yè)集聚、體制機制改革三個方面為產業(yè)創(chuàng)新基地的發(fā)展提檔?？萍计髽I(yè)孵化器是產業(yè)集聚最好的載體。從產業(yè)鏈的角度來看，產業(yè)創(chuàng)新基地承載著區(qū)域產業(yè)技術創(chuàng)新的系統(tǒng)組合與補充。為此，基地建立了“三大平臺”，構建了“苗圃―孵化器―加速器”全產業(yè)鏈企業(yè)科技企業(yè)孵化器鏈條體系，形成了具有云南特色的生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理模式。

2.2.1 產學研合作平臺

為了解決好技術成果商品化的關鍵問題，產業(yè)創(chuàng)新基地與中科院昆明分院、中國醫(yī)學科學院醫(yī)學生物學研究所、云南省藥物研究所、昆明植物研究所、昆明理工大學、云南農業(yè)大學等科研院所合作，建設國際技術轉移中心，組建產學研技術創(chuàng)新聯(lián)盟，推進開放實驗室建設，為產業(yè)創(chuàng)新基地的企業(yè)提供專業(yè)化服務。

2.2.2 孵化器催化平臺

為了實現(xiàn)整個產業(yè)鏈的可持續(xù)發(fā)展，產業(yè)創(chuàng)新基地積極推動孵化器體系的建設，搭建苗圃載體和企業(yè)加速器，升級孵化器平臺。針對企業(yè)發(fā)展的不同階段，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的具體情況，建立了項目孵化、企業(yè)孵化、規(guī)模孵化三種不同類型的孵化器，進一步延伸了孵化器鏈條，構建全產業(yè)鏈企業(yè)創(chuàng)新孵化器鏈條體系。實行“清單式服務”，帶動中小企業(yè)以及孵化器發(fā)展的同時，提升產業(yè)的技術創(chuàng)新能力，促進整個產業(yè)鏈的發(fā)展。

2.2.3 科技金融創(chuàng)新平臺

建設金融創(chuàng)新服務中心，打造線上應用模塊，探索互聯(lián)網(wǎng)金融模式，集聚有實力的金融服務機構入駐，吸引社會資金注入，成立產業(yè)投資母基金，拓寬投融資渠道，構建以企業(yè)公共信用數(shù)據(jù)庫、金融服務機構信息數(shù)據(jù)庫為基礎的信用檔案系統(tǒng)。云南生物制藥產業(yè)科技企業(yè)孵化器以企業(yè)為主體，市場為導向，體制機制為保障，傾力搭建“三大平臺”，在新藥研發(fā)過程中，跟蹤服務，依托技術、人才以及區(qū)位優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，通過整合資源，延伸上下游產業(yè)鏈，推動整個產業(yè)的良性發(fā)展。

3 提升云南生物制藥產業(yè)技術創(chuàng)新管理水平的對策與建議

3.1 提高龍頭企業(yè)集聚效應，促進產業(yè)轉型升級

云南現(xiàn)有的生物制藥企業(yè)規(guī)模普遍偏小，創(chuàng)新能力不強，昆明高新區(qū)聚集了全省超過80%的規(guī)模以上的生物制藥企業(yè)，但企業(yè)間沒有形成較好的資源共享、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展氛圍，知識產權保護意識和企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足，導致低水平研究的投資重復，產品結構過于單一、趨同嚴重，競爭激烈。產業(yè)創(chuàng)新基地應以科技創(chuàng)新為龍頭，營造良好的技術創(chuàng)新環(huán)境、完善產業(yè)創(chuàng)新基地中科技企業(yè)孵化器的功能，通過招商引資，吸引國內外科技研發(fā)企業(yè)、金融服務機構、高技術人才及科技服務業(yè)向產業(yè)創(chuàng)新基地聚集，形成產業(yè)規(guī)模，產生集聚效應和輻射效應，更有力的促進產業(yè)轉型升級。

3.2 拓寬融資渠道，加大新藥研發(fā)投入

云南要將生物制藥產業(yè)打造成為新的支柱產業(yè)，拓寬融資渠道，加大資金投入是關鍵。在產業(yè)創(chuàng)新基地設立的“科技金融創(chuàng)新平臺”的基礎上，還應該鼓勵更多的企業(yè)借助金融杠桿，在資本市場中融資。研發(fā)投入方面，要制定相應的產業(yè)發(fā)展政策，對于重大科研項目，新藥研發(fā)項目設立專項基金。

3.3 提高技術成果轉化率，完善協(xié)同創(chuàng)新體系

技術成果轉化率低的根本原因歸根結底在于很多“技術成果”不是技術成果，或者技術成果不成熟，或者技術成果脫離了市場需求。云南省應該結合生物制藥產業(yè)的技術力量，在產業(yè)發(fā)展過程中，一方面，堅持新藥研制與仿制藥相結合，完善相關的技術創(chuàng)新體制和機制，促進科技成果盡快商品化；另一方面，不僅要與大學和科研機構建立“產學研合作平臺”，而且要與國內外先進的企業(yè)之間建立合作，引進先進的設備、技術、高技術人才，形成符合云南省情的技術創(chuàng)新聯(lián)盟和技術研發(fā)團隊。

參考文獻：

[1]趙黎明，任凱，付春滿.科技企業(yè)孵化器的孵化模式比較研究[J].中國科技論壇，2008（8）：68-70，79.

[2]王黎明.論孵化器的目標、功能與發(fā)展制約因素[J].經濟問題探索，2005（1）：124-126.

[3]吳貴生，.技術創(chuàng)新管理[M].2版.北京：清華大學出版社，2009.

[4]國家發(fā)展和改革委員會高技術產業(yè)司，中國生物工程學會.中國生物產業(yè)發(fā)展報告2013[M].北京：化學工業(yè)出版社，2014.

[5]云南省發(fā)展與改革委員會，云南省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會.云南省“十二五”生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展規(guī)劃[Z].2010.

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關鍵詞 “婦產科護理學” 實踐教學 改革

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Reform and Exploration of "Obstetrics and Gynecology

Nursing" Practice Teaching

HU Hengfen

（Nursing School， Hu'nan Polytechnic of Environment and Biology， Hengyang， Hu'nan 421001）

Abstract Obstetrics Nursing is an important part of medical disciplines， but also a practical strong discipline exists today， "Obstetrics and Gynecology nursing" practice teaching many issues that must be reformed. This paper analyzes the "Obstetrics and Gynecology nursing" practice teaching problems and the corresponding reforms.

Key words "Obstetrics and Gynecology nursing"; practice teaching; reform

1 “婦產科護理學”實踐教學存在的問題

1.1 教師教學觀念的陳舊

首先，很多教師缺乏責任感與職業(yè)素養(yǎng)，其教學僅以書本為準，教學的目的只為完成教學大綱的要求;很多教師經常抱怨學生的專業(yè)素質越來越差，但卻不能主動尋找適合學生掌握知識的教學方式與手段。其次，大部分教師忽視了對學生“護士”角色認知的教育。醫(yī)院是最接近生命的，也是最接近死亡的機構，而護士就在醫(yī)院工作的第一線。因此，在“婦產科護理學”教學實踐中，教師應注重培育學生對“護士”這一角色的準確把握與認知。然而在實踐中，很多教師卻忽視了這一問題，很多學生學習了幾年的護理學，卻缺乏護士所應當具備的專業(yè)素養(yǎng)，比如對患者態(tài)度的冷漠、對自身工作的懈怠等。第三，許多教師忽視了對學生德育等人文精神的教育。“婦產科護理學”作為臨床學科中的一門較為特殊的課程，既涵蓋了生命理念，醫(yī)學倫理，醫(yī)學道德，健康價值等很多內容，具有較強的醫(yī)學人文教育意義同時也涉及到患者的隱私，患者的敏感性較強，因此，在教學過程中要注重對學生的德育教育，培育其“醫(yī)者父母心”的工作態(tài)度。然而當今大部分教師卻忽視了這一教育的重要性。

1.2 實踐教材開發(fā)不足

對于“婦產科護理學”教學教材而言，當今大部分教材都屬于理論教材，這種教材注重學生學術理論的學習與提高，卻忽視了學生實踐能力的培養(yǎng)，婦產科護理學是一門專業(yè)性、技術性、操作性、實用性很強的學科，在教學過程中不僅要重視理論知識的教育，更要注重學生的操作能力與實踐能力的培養(yǎng)。如果學生僅掌握理論知識而沒有相應的實踐能力與團隊合作能力，就等于紙上談兵。目前，婦產科護理學實踐教學沒有專門的配套教材，實踐教學大部分都是根據(jù)教師自身的喜好和教學經驗而定，具有較大的隨意性，同時由于教師教學經驗的不同和自身喜好的不同導致了教學方法和考核標準的不統(tǒng)一。①

1.3 實踐教學條件的缺失和實踐教學手段的單一

目前部分學校對“婦產科護理學”實踐教學不重視，投入較少。很多學校護理教學設備陳舊，更新?lián)Q代慢，導致學生畢業(yè)之后對新科技、新技術一竅不通，不能滿足醫(yī)院對護士的現(xiàn)實技術需求;很多學校甚至沒有專門的多媒體教學設備、實驗室。其次，實踐教學的手段相對單一，大部分高校唯一的實踐教學手段就是去實驗室做實驗，但基于婦產科護理學自身的特殊性和其涉及患者隱私的隱蔽性特征，單純依靠實驗室做實驗，很難讓學生身臨其境地感受婦產科護理的臨床操作，從而很難提高學生的實踐水平，導致學生在工作中難以順暢解決臨床中出現(xiàn)的各種問題。

2 改革“婦產科護理學”實踐教學的建議

2.1 轉變教學觀念，增加學生的德育教育與角色認知教育

首先，教師要轉變傳統(tǒng)的教學觀念，增強對學生的責任感與教師的使命感，多與學生溝通交流，認真完成本職工作，要注重培育學生的實踐能力，不要過于注重書本知識的講解。其次，在教學中要注重學生人文精神的培育，比如當講解到孕婦妊娠劇吐、與妊娠有關的疾病及孕婦妊娠期間承受的各種痛苦的時候，要告訴學生母愛的無私性和偉大性，以這種潛移默化的方式培育出學生的人文素養(yǎng)，既可以激發(fā)學生學習的積極性也有助于學生更加了解、同情孕婦，增強其工作使命感。第三，要增強學生對“護士”角色的認知教育，角色是特定位置上的存在，“護士”角色同其它角色相比具有其自身的特殊性，教師要注重教育學生對護士這一角色的把握，了解“護士”角色的權利與義務;教育學生要加強語言修養(yǎng)，在談話的方式上、方法上及語言技巧上注意與患者的溝通;教育學生掌握好非語言的交流，因為護士的目光、面部表情、身體姿勢等都可能影響病人的情緒。

2.2 開發(fā)與創(chuàng)新實踐性教材，調整理論教育與實踐教學的比例

南丁格爾說過，“護士是熟練技術的手，冷靜看出細節(jié)的頭腦、愛與溫暖的心”。②在這其中熟練技術的手是放在第一位的，在教學中一定要摒棄重理論輕實踐的錯誤方法。為了提高實踐教學的基礎與質量，首先就要開發(fā)與創(chuàng)新一套旨在培育學生實踐能力的實踐教材，筆者認為可依據(jù)“婦產科護理學”教學大綱所規(guī)定的實踐教學項目，結合基層醫(yī)院的需要，編寫切實可行的實踐教學內容與實踐考核標準。③其次，要調整理論教育與實踐教學的時間比例，增加實踐教育的課時，使理論教學與實踐的教學的課時比例達到一比一，同時在實踐課程中要構建一種以學生為主體，以教師為主導的體系，充分發(fā)揮學生動手能力。

2.3 增加實踐教育投入，豐富實踐教學方式與手段

學校要加大對婦產科護理學實踐教學的投入。首先要求學校建立專門的多媒體實踐教學實驗室，讓學生有基本的實踐區(qū)域，要及時更新實驗室的設備，做到與社會主流技術保持一致。其次，學校要善于創(chuàng)新和豐富實踐教學方式與手段，比如學校可以開展案例教學法，教師把學生分為若干組，利用醫(yī)院婦產科護理的典型案例，讓各小組查閱資料進行討論，制定相應的解決措施;加大多媒體教學力度，通過視聽等多種刺激手段，使實踐活動更加生動、直觀地展現(xiàn)在學生面前，激發(fā)學生的形象思維;組織社會實踐，學校與醫(yī)院進行協(xié)商，讓在校期間的學生可以利用周末和寒暑假到醫(yī)院進行實習，觀摩醫(yī)生的臨床操作，增強其實踐操作能力，從而縮短與崗位需要之間的距離。

3 結語

改革“婦產科護理學”實踐教學勢在必行，各高校都應當注重“婦產科護理學”實踐教學的創(chuàng)新與研究，加大對“婦產科護理學”實踐教學的投入力度，努力為醫(yī)院和社會提供高質量的婦產科服務者。

注釋

① 韓麗沙，郝玉芳.護理教育學考核方法的改革與實踐[J].護理研究，2009.4.

篇3

關鍵詞：婦產科護理學，教學體會，教學改革

婦產科護理學是現(xiàn)代護理學的重要組成部分，有其獨立的護理及相關理論體系。婦產科護理學研究女性在生命各階段的生理病理變化及其發(fā)生、發(fā)展、變化的規(guī)律，有利于學習者掌握婦產科常見病、多發(fā)病的相關理論知識和護理技能，能及時、準確地對女性的健康問題作出判斷，為婦產科的臨床護理工作打下基礎[1]。因此，婦產科護理學是一門實踐性很強的學科，在教學工作中應培養(yǎng)出適合臨床護理需要的專業(yè)知識過硬、護理技術精湛、臨床思維清晰、有自主學習能力的高素質護理人才。筆者從事婦產科護理學教學工作多年，現(xiàn)將婦產科護理學的教學實踐工作作一回顧。

1.婦產科護理學教學過程體會

1.1教師必須強化知識儲備，更新知識結構。

現(xiàn)階段的臨床課程教學對教師的知識結構在深度和廣度方面提出了更高的要求，不僅要扎實掌握相關醫(yī)學專業(yè)知識，還需對人文社會科學、信息技術、教育專業(yè)的知識都有涉及。與此同時，這些知識的更新日新月異，教師需要持之以恒地學習，以敏銳的洞察力捕獲學科前沿信息，并時刻關注臨床新指南、新技術的應用等，與時俱進地及時整理自己的知識儲備，為教學工作更好地開展打下基礎。

1.2學生學習婦產科護理學必須有充分的前期知識積累。

護理本科生在進入臨床實習前的一個學期開展婦產科護理學的學習，此時的學生已具備醫(yī)學基礎學科和社會人文學科基礎，護理學基礎、內科護理學、外科護理學等相關知識都已大部分掌握。比如女性生殖系統(tǒng)的解剖與生理部分，要求學生能對以前學習的解剖學、生理學重新溫故知新，在此基礎上側重于女性的獨特解剖生理等方能得心應手。學生在學習產科、婦科的常見病種時，更需運用健康評估學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學等知識要點，因此要求學生在基礎課程的學習期間就要一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打地系統(tǒng)學習。醫(yī)學知識總是環(huán)環(huán)相扣，不容半點懈怠。

1.3傳統(tǒng)的課堂教學在教學環(huán)節(jié)中占有一定比例。

在大力鼓勵開展不同形式的以學生為主的課堂教學實踐的同時，傳統(tǒng)的教學模塊在目前依舊占有一定的比例，因此，課堂教學依舊是教學環(huán)節(jié)中較重要的一部分。教師是課堂的引導者，是婦產科護理的啟蒙者，通過教師認真講授，學生可以知曉婦產科護理的基本知識、理論和臨床運用規(guī)律，明確課程的核心內容，避免在以后的自主性學習中走過多的彎路。

1.4激發(fā)學生學習興趣，令教學事半功倍。

通過歷年教學觀察，學生對婦產科護理學這門課程是非常感興趣的。在課堂上，教師借助實物、圖像、視頻，開展形象化教學，提高學生學習興趣和感性認識。聲形并俱的婦產科標本、圖像、視頻使學生印象深刻，大大提高了學習者的興趣，強化了記憶效果。如觀看正常分娩、剖宮產手術等視頻，讓學生身臨其境地了解分娩的經過，提高感性認識，有利于課題教學的開展，充分利用網(wǎng)絡及多媒體教學資源特點，也可以使學習達到直觀、生動、靈活的效果，幫助學習者理解和掌握教學內容。

1.5重視實訓教學。

婦產科學是一門對實際動手、動腦能力要求較高的學科，實訓教學正是將課堂理論與實踐相結合起來的重要環(huán)節(jié)，通過有目的的實訓，可以大大提高學生的臨床思維能力、實際操作能力，使學生在模擬真實臨床實境中深層次地理解理論知識。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和課程教學大綱的要求，結合理論課學習的內容，開設相應的實驗和實訓項目，強化學生對基本理論和基本知識的理解，掌握專業(yè)所必備的基本知識、基本技能。實訓教學內容包括：產前檢查、產程觀察、異常產褥的臨床表現(xiàn)、產科常見手術配合、婦科常見疾病見習、病例分析等。

1.6引導學生溫故知新。

課后及時復習，不斷總結消化，強化基礎記憶。知識的牢固記憶及掌握，僅靠聽課時間是不夠的。每次課后必須花費一定時間，結合教材、筆記，課后不斷反復強化復習，學會主動歸納，總結要點。婦產科的知識其實非常有意思，和學生自己及其身邊的人息息相關，所以，在上課饒有興趣的基礎之上認真鞏固復習，一定能收獲頗多，從而不斷反思，觸類旁通，系統(tǒng)掌握。推薦學生做一些配套習題，這樣不僅可以對知識點查漏補缺，更有利于系統(tǒng)掌握所學內容。學生在練習過程中發(fā)現(xiàn)問題，可以帶到課堂上和教師及其他同學一起分析討論，有利于知識的掌握。

1.7提高學生自主學習意識。

婦產科護理學是一門應用學科，隨著科學發(fā)展和社會進步，臨床指南也在不斷更新。由于課時有限，教材內容有限，僅靠課堂時間掌握婦產科護理學的知識肯定不能滿足以后臨床工作及研究需求，因此，必須樹立終身學習的理念。學習過程中要學會獨立思考，學會反思批判精神，不迷信教材，不迷信教師，以安全、有效、合理地護理患者為追求。積極參加婦產科實驗及創(chuàng)新課題研究，努力培養(yǎng)傳承與創(chuàng)新有機結合的意識，并從中磨礪學習者的科學精神。

2.婦產科護理學教學的改革與創(chuàng)新

2.1適度調整教學內容的側重點。

掌握學習技巧，令事半而功倍。除了總論的內容，各論的體系非常相似，不外乎概述、護理評估，常見的護理診斷、護理措施這幾個環(huán)節(jié)，因此，學生在學習各論常見病種的過程中，就按照這個體系記憶掌握。一些學生認為，護生不是醫(yī)學生，不需要掌握那么多疾病發(fā)生發(fā)展的經過，發(fā)病機制不需要學習，其實不然，只有切實理解發(fā)病的原因、機制，才知道為何會有這樣的臨床表現(xiàn)，才能理解為何要這樣治療護理。因此，雖然教學大綱并未對發(fā)病機制有過多的要求，但在實際教學過程中，還是應該理清思路，知其然知其所以然。

2.2積極開展高仿真模擬訓練。

實踐性教學是婦產科護理教學的重要組成部分，高仿真模擬教學可以解決臨床實踐教學資源不足與學生人數(shù)較多之間的矛盾，可以提供類似臨床真實場景給學生充分鍛煉的機會。本校護理學院擁有國家級實驗教學示范中心，在婦產科護理模擬實驗區(qū)除設有產床、嬰兒輻射保暖臺、搶救車、心電監(jiān)護儀、胎心監(jiān)護儀，中央供氧、負壓吸引系統(tǒng)、呼吸機、輸液泵等常規(guī)設備之外，還配有SimMom綜合模擬人，以及配套設置了設備控制室、多媒體同步示教室。在本課程的教學過程中，積極開展采用SimMom綜合模擬人系統(tǒng)的高仿真訓練。高仿真教學在婦產科護理教學工作中行之有效，備受歡迎，但也存在一些需要進一步探索和完善的地方。比如每個班級開展模擬教學的課時數(shù)偏少，如若在今后的實踐課時中多增加高仿真模擬的次數(shù)，勢必增強教學效果。此外，教師需要設計并積累不同案例，盡可能模仿出真實的復雜的臨床環(huán)境，同時，努力探索更適宜的教學方案，切實強化婦產科護理學教學效果。

2.3確立更合適的評價體系。

學生成績采用形成性評價和終結性評價相結合的評定體系。形成性評價是相對于終結性評價而言的，形成性評價是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績，以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出的評價，是基于對學生學習全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而做出的發(fā)展性評價[2]。其構成包括學情分析、學生作業(yè)、各種測驗、課堂討論、實踐成績、PBL評價成績、病例討論等，記錄在課程教學過程中。終結性評價以期末考試成績?yōu)橹?，這種形成性評價和終結性評價相結合的評價體系更有利于幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感。

篇4

關鍵詞：婦產科；護理安全；隱患；對策

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷完善，人們對醫(yī)療護理的期望值也越來越高。婦產科作為存在護理安全隱患較高的科室之一，要求我們必須對各種安全隱患產生的原因做系統(tǒng)的分析，并采取有效措施進行控制和解決，這樣才能真正提高婦產科護理工作的整體質量。

一、婦產科護理中的安全隱患

1、護理人員風險意識不強

部分護理人員法律意識淡薄、風險意識不足，對待孕婦未認真聽胎心、嚴密觀察產程進展，未嚴格執(zhí)行產后護理常規(guī)，造成了新生兒窒息、死亡或產后出血等。未認真執(zhí)行“三查七對”，發(fā)錯服藥、接錯液體、抽錯血的現(xiàn)象仍有發(fā)生，對各種法律、法規(guī)也欠缺了解，重視度不夠，出現(xiàn)急癥時沒有及時告知患者及家屬就忙于處理，引起護理糾紛的發(fā)生。

2、護理人員業(yè)務水平有限

目前，患者及其家屬對護理服務的期望值提高，同時，各種新技術、新設備的廣泛使用，各類新藥的快速更新，都對護理人員的業(yè)務水平提出更高要求，部分護士由于所學醫(yī)學知識的局限性和技術水平的相對薄弱會導致一些技術問題的出現(xiàn)，產生一些風險。護理人員的知識欠缺、技術不熟練、臨床工作經驗不足，會在搶救危重患者的關鍵時刻，不能迅速準確地配合實施搶救措施，給護理安全埋下隱患。如果助產護士對靜脈輸注縮宮素的孕婦未能及時、正確監(jiān)測產程及宮縮情況，可能導致新生兒缺血缺氧、腦癱；在肩難娩的過程中，動作不到位，有可能造成新生兒鎖骨骨折，引發(fā)糾紛。

3、患者自身的因素

由于婦產科病人的特殊性和危險性，已經增加了醫(yī)療和護理難度，但是很多孕產婦對醫(yī)院規(guī)章制度不遵守，不配合，如私自離院外出或者請假，結果出現(xiàn)了不慎摔傷、胎盤早剝、胎膜早破等現(xiàn)象，不得已給予急診剖宮產，而產后又出現(xiàn)大出血新生兒窒息，這種情況往往導致醫(yī)療糾紛。再者，產婦在分娩過程中出現(xiàn)意外需產鉗術或剖宮術，若不能及時與患者本人和其家屬溝通，就容易出現(xiàn)期望與現(xiàn)實情況不符而導致患者的不滿意情緒。

4、急救藥品、設備潛在的安全隱患

因急救藥品配備不良，醫(yī)療設備種類不全、性能不佳等也是造成不安全的因素。如搶救新生兒窒息用的喉鏡，屬于易耗品，緊急情況下容易出現(xiàn)燈不亮的情況而延誤搶救時間；如一次性吸痰器，容易受到氣溫影響造成塑料管軟硬不均而延誤急救；搶救時氧氣瓶氧氣不足，各類監(jiān)護儀器的備用電池沒電都屬于設備隱患。對用于產后大出血、子癇搶救工作的急救藥品、搶救設備沒能處于良好狀態(tài)，容易引發(fā)法律糾紛。

二、防范婦產科護理安全隱患的對策

1、增強護理安全意識

為了避免因護理人員法制意識的缺乏導致的婦產科護理安全隱患，有必要組織護理人員學習《醫(yī)院護理工作管理制度》、《醫(yī)療事故處理條例》等法律文件，不斷增強自身的法律意識，同時還要不斷提高護理病歷書寫質量，以維護護患雙方權益和降低護理風險。有些護理風險的發(fā)生源于護理人員的頭腦中缺少風險源于“細節(jié)”的意識，因此，護理人員要加強細節(jié)護理，如對產前孕婦認真聽胎心，作好胎心監(jiān)護，對產后產婦嚴密觀察陰道出血情況，防范新生兒重度窒息和產后出血的發(fā)生，護理安全要求落實到護理工作的全過程。

2、提高護理人員業(yè)務能力

根據(jù)實際情況，由理論基礎好、實踐經驗豐富的醫(yī)生負責對護理人員進行定期培訓，培訓內容包括?？浦R、急救技術等，加強培訓實踐，并指定專人帶教。定期考核以評估培訓效果。鼓勵護士繼續(xù)教育和學歷教育，以增強自身知識面，改正不當?shù)淖o理行為。

3、加強護患溝通

針對患者對護理質量的高期望，護理人員必須樹立與病人及家屬溝通的服務意識，最大程度的減少由于語言不當引起家屬不滿而引發(fā)糾紛。

4、加強藥品和設備的管理

完善設備和藥品管理，做到急救藥品和器材隨時處于應急釤。對急救設備做到專人管理，隨時檢查醫(yī)療設備是否完好無損，定位、定量、定時保養(yǎng)維修，讓設備在急救時隨時待命，保證藥品充足，對使用的藥物做好記錄備案，以備隨時使用。

婦產科護理安全問題是不可忽視的永久性課題，它直接關系到產婦和新生兒的生命健康，關系到醫(yī)院的社會形象。因此，系統(tǒng)分析影響護理安全的各種隱患，堅持以患者為中心，以護理安全文化建設為基礎，對風險必須做到早發(fā)現(xiàn)、早疏導、早預見，對產科護理工作意義重大。

篇5

1更新教學理念

超聲醫(yī)學是一個年輕的專業(yè)，又是一個發(fā)展迅速的專業(yè)。隨著超聲醫(yī)學在臨床的廣泛應用和價值的不斷提高，本、?？萍俺曖t(yī)學繼續(xù)教育中超聲專業(yè)的教學內容有不斷增加的趨勢，充分利用有限的時間，給學生介紹本學科各種技術的成像原理，顯示疾病的手段和臨床應用，讓學生全面了解本學科的各種先進技術和每一種技術的臨床應用范圍以及超聲醫(yī)學的新進展，可以激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。

2注重培養(yǎng)學生的臨床思維能力

超聲診斷是通過對圖像進行觀察分析，從而做出疾病診斷。婦產科超聲圖像比較復雜，怎樣才能對復雜的圖像進行正確分析從而診斷疾病，除了必須掌握解剖學、病理學、組織學等醫(yī)學基礎及超聲成像基礎知識外，還必須掌握婦產科學及婦產科急診等臨床相關學科的知識，掌握婦產科病史的采集方法，具備一定的臨床思維。超聲診斷的臨床思維特點是以形態(tài)學思維為主導，經過分析概括后形成解剖和病理的概念，再結合臨床資料分析、判斷，對疾病做出診斷。因此，必須注重培養(yǎng)學生的臨床思維能力，以便使學生在超聲檢查時能夠結合臨床資料進行綜合分析判斷。

3加強多媒體課件的應用

近年來，隨著超聲影像技術的日益數(shù)字化，多媒體課件的制作也日益簡單，這為超聲醫(yī)學影像教學提供了極為有利的條件[1]。教師在課堂上可以通過多媒體給學生形象地演示超聲影像課件、對照大體解剖圖譜及典型病例圖像等，教學省時省力、學生易懂易記，且資料齊全詳盡，內容形象直觀，達到了事半功倍的效果。例如，講解卵巢良性畸胎瘤，其聲像圖錯綜復雜，除了表現(xiàn)卵巢囊腫的特征外，由于其內容物的含量及分布不同造成了畸胎瘤的各種不同聲像圖特征都具有特異性。先復習畸胎瘤的組織學來源，再講解其典型的聲像圖，如星花征、類實質性、脂液分層、面團征等，生動形象，化繁為簡，學生看后過目不忘，教學效果得以極大改善；同時，這在客觀上也提高了授課教師的綜合能力，教師必須廣泛了解國內外相關學科的新進展，并結合自己的臨床知識精心備課，認真做好多媒體課件，才能進行主次分明、內容詳盡的講解，并適時更新，以提高課堂效率。

4與相關學科緊密結合

婦產科超聲診斷的基礎是婦產科學、解剖學、組織學、病理學，如果沒有婦產科學知識，超聲科醫(yī)師就對疾病的發(fā)展、轉歸認識不足，漏診率高；如果沒有解剖學知識，超聲科醫(yī)師就無法準確獲取超聲圖像；如果沒有組織學、病理學知識，超聲科醫(yī)師就無法對病變進行準確診斷，造成“知其然不知其所以然”的結果。在講授每一章節(jié)前都應指導學生對相關的婦產科學、解剖學、組織病理學知識進行復習，同時注意指出部分超聲解剖內容與大體解剖內容的差別，這樣有利于學生建立整體概念和空間概念，有利于這部分內容的學習。在講授每一種疾病的超聲聲像圖時都應結合其病理學進行講解。同一種疾病會有不同的病理結構，其超聲聲像圖也會有所不同，要著重講解這些內容，加深學生對圖像理解的深度。超聲知識與臨床知識的結合也非常重要，錢林學[2]提出“臨床知識是理解超聲圖像的鑰匙”，講解圖像內容要結合臨床診斷知識，可進一步加深學生對某一疾病超聲圖像的理解和對超聲知識的記憶。此外，超聲圖像與其他影像學圖像的結合教學也很重要，多種影像進行比較就是一種特別的教學手段，不僅可將同一種疾病顯示的不同影像圖像進行對比，還可將不同檢查方法進行比較，從而總結出某類疾病的最佳檢查手段。超聲不是一門孤立的學科，通過將超聲知識、基礎知識、臨床知識以及其他影像學知識結合起來講解，可以使學生融會貫通，增強橫向思維能力，用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看待疾病，增強對疾病的整體認識，加深對所學內容的理解和掌握。

5加強師資培養(yǎng)

師資力量是衡量教學水平的重要標準之一，在教學中占有舉足輕重的地位。培養(yǎng)教師使其不僅具有扎實的超聲醫(yī)學知識，而且還要及時掌握新技術，同時具備扎實的臨床基礎、影像醫(yī)學中其他專業(yè)的知識(如放射學、核醫(yī)學等)。定期參加由臨床、放射、超聲、病理等多學科組成的聯(lián)合討論，使得超聲科醫(yī)師具有完整的、系統(tǒng)的、不斷擴展更新的知識體系，從而培養(yǎng)出一支具有豐富的超聲醫(yī)學、臨床實踐及教學經驗的高素質醫(yī)師隊伍。

6提高學生的外語水平，強化其科研意識

篇6

  婦產科醫(yī)生個人總結1

  現(xiàn)任xx醫(yī)院婦產科主治醫(yī)師，任現(xiàn)職已滿x年。在任職期間里，在各級xx的領導下，我堅持為xx思想，較好地完成了上級交給的各項任務，現(xiàn)將自己任職以來學習工作、履行職責、完成任務等狀況總結如下：

  一、在思想方面

  用心加xx治學習，不斷提高自身素質。嚴守xx的宗旨，堅持全心全意為人民服務，熱愛本職工作，忠于職守，恪守本專業(yè)的道德規(guī)范；態(tài)度端正，吃苦耐勞，道德品質好，作風正派，用心配合領導工作。在平凡的工作崗位上努力做好自己的本職工作。在當前改革開放和市場經濟條件的大環(huán)境下，能夠正確對待利益得失，正視自身不足，立足高原，立足本職，從不計較個人得失，時刻服從組織安排，始終用“xx”革命精神激勵自己，扎根高原，熱愛部隊，安心本職。

  二、在作風紀律方面

  認真執(zhí)行xx；堅持一日生活制度，用心參加群眾活動，尊敬領導，團結同志，愛崗敬業(yè)，始終堅持“患者至上，服務第一”的理念，努力做到急患者之所急，想患者之所想，用真誠的心為患者服務；加強自身醫(yī)德醫(yī)風建設，弘揚正氣，摒棄不良的風氣及陋習；工作中能夠嚴格遵守各項醫(yī)療規(guī)章制度，做到按規(guī)行醫(yī)、依法行醫(yī)，對病人一視同仁，未發(fā)生過推諉病人現(xiàn)象，未發(fā)生過任何醫(yī)療差錯及事故。

  三、在業(yè)務工作方面

  工作上用心主動，服務態(tài)度端正，針對本專業(yè)特點，認真鉆研本職業(yè)務，注重加強自身專業(yè)知識的提升，用心參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習，努力提高自身業(yè)務水平。以讓患者滿意的工作標準嚴格要求自己，在業(yè)務上能夠刻苦學習，在科主任及上級醫(yī)師的指導及自己的努力下，已掌握婦產科的常見病及多發(fā)病的診斷與處置，能夠熟練配合主任及上級醫(yī)師完成如：xx、xx、xx等腹腔鏡及經腹手術，能夠協(xié)助主任完成xx、xx等陰式手術，能獨立主刀xx，單獨完成產婦順產接生、引產接生等婦產科常規(guī)手術，能獨立完成人工流產、診斷性刮宮等婦產科常規(guī)操作，針對婦產科急癥病人較多的狀況，能夠完成婦產科急、危重病員的搶救與治療。自任現(xiàn)職以來，自己清醒地認識到，只有不甘落后才能不被時展所淘汰，我充分利用業(yè)余時間進行專業(yè)理論和技能的學習，在科室領導的帶領下刻苦鉆研專業(yè)技術，廣泛閱讀相關書籍和各種雜志書刊，主動了解本學科的新技術，新進展，關注相關學科新動向，以適應部隊發(fā)展的要求，不斷提高自身水平，提升工作效率。

  四、工作中存在的不足

  雖然取得了一些進步，但畢竟調入醫(yī)院工作時間較短，臨床經驗嚴重缺乏，在工作及學習中仍存在下列不足：

  1、本專業(yè)的相關理論知識掌握不牢，理解不深，理論聯(lián)系實際不強，不能完全將書上的知識用到工作中，有待進一步加強。

  2、接觸臨床時間較短，外科手術基本功較差，與主刀醫(yī)師手術配合默契度不足，有待進一步改善。

  3、對本專業(yè)的理論知識及新技術、新進展掌握了解不深，知識儲備不足，不善于從已有的病例中總結特點、把握規(guī)律，科研潛力不強，有待進一步提升。

  4、臨床經驗不足，在一些疑難病的診斷和鑒別上存在偏差，有待進一步改正。

  在今后的工作中，必須要虛心學習，不驕不躁，刻苦鉆研，不斷進取，也期望各位領導能給予更多幫忙和指導，使自己的業(yè)務水平和實踐經驗能得到進一步提高。

  以上是我的工作總結，不足之處，懇請領導和同志們批評指正！

  婦產科醫(yī)生個人總結2

  即將過去的20xx年，對我們來說是有很重要意義的一年。

  這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作；在院領導的關心、幫助下，得到了提高，走向了成熟；在有關科室的支持、配合下，通過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創(chuàng)造了價值所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。

  一、思想作風上嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神。

  二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。通過各種學習，使醫(yī)護人員盡快成熟，成為科室技術骨干。

  1、每周組織業(yè)務學習，并做好學習記錄。

  2、每月進行一次考試。

  3、工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結、探討，提出整改方案，汲取經驗教訓。

  三、配合醫(yī)院工作，加大對外宣傳力度，把中醫(yī)婦科理念滲透到各個階層。

  20xx年來全體同志都能做好自己的本職工作，緊緊圍繞“安全第一，診療為主”的方針開展安全工作。，努力提高專業(yè)技術水平，工作“精益求精”、“一絲不茍”，認真執(zhí)行各項核心制度，病歷書寫規(guī)范，，做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現(xiàn)象，能做好母嬰同室的管理及母嬰喂養(yǎng)的宣傳工作，能熟練掌握婦產科的常見病，多發(fā)病及疑難病的診治技術，能熟練處理產科失血性休克，感染性休克，妊高癥及其他產科并發(fā)癥及合并癥，開展婦產科手術及各種計劃生育手術，無一漏診、誤診及差錯事故發(fā)生。

  20xx年這一年來我們積極圍繞婦產科診療工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極帶領全科職工齊心協(xié)力、努力工作，圓滿完成了醫(yī)院交予各項工作任務。

  婦產科醫(yī)生個人總結3

  忙碌、充實的上半年匆匆而過，回顧半年來的工作，我在院領導及護理部的關心和支持下，在科主任的帶領下，始終堅持把“以病人為中心，保證醫(yī)療護理質量安全”作為指導思想，以“鞏固愛嬰醫(yī)院，促進母乳喂養(yǎng)”為目標，嚴格按照醫(yī)院和護理部的要求，圓滿的完成了上半年年的各項護理工作，現(xiàn)總結如下：

  一、婦產科護理工作

  今年4月份轉入婦產科工作后，在工作中，我深切的認識到一個合格的婦產科護士長應具備的素質和條件，要想一個科室能夠和諧、上進、有凝聚力、出成績，就必須要具備正確的管理技巧，同時不斷的增強自身的修養(yǎng)和素質，用自己的言行去約束和影響科室的護士，積極的調動護士們的積極性和工作熱情，合理的組織、協(xié)調、指揮科室護士完成工作目標和工作任務。發(fā)揮大家的智慧和力量，事必躬親，通過我的管理和全科室護士的配合，我們科室現(xiàn)在可以說是井井有條，每個人的工作熱情很高，工作效率有效，成績突出。

  1、腳踏實地，從護理基礎工作做起

  科室護士偏年輕化，工作經驗不足，?？浦R欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執(zhí)行查房程序和交接班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務質量，從改進工作細節(jié)入手：改進查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性。

  2、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞

  將工作細化，進行分工，護理文書書寫由責任護士、組長和護長三人負責，形成責任護士責任下完成病歷，組長把關，護長質控的三級質控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質量。將工休座談、搶救藥品、實習生講課、業(yè)務學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。

  3、嚴格產房管理，不斷提高助產質量

  加強產房管理，將產科常見急癥搶救流程，張貼在產房內墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產房交接流程并督導實施，有效加強產婦及新生兒安全管理，同時完善疫苗注射程序，加強疫苗管理。

  4、規(guī)范婦產科門診管理

  6月份婦產科門診搬遷到新大樓后，按照婦產科門診管理標準，再次進行了改進，調整了婦科診室、產檢室、胎監(jiān)室、計劃生育手術室的位置，配置了檢查、消毒用品，并調整了護士工作職責，以達到標準要求。

  5、開拓創(chuàng)新，不斷學習，完成繼續(xù)教育及帶教工作

  注重護士業(yè)務水平的提高，科室每月組織開展護理業(yè)務學習。引進新的理念和技術，改進工作，提高技術，帶動科室學習氣氛，在科室中樹立一種傳、幫、帶、教的良好氛圍，倡導以老帶新地方法，鞏固基礎知識，訓練基本功，將常用操作項目納入日?？己?，同時，督導全科護士完成繼續(xù)教育任務，并加強?？浦R學習；不斷提高?？评碚撝R。今年實習生人數(shù)多，為保證帶教質量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學生接受?？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務。

  二、xx醫(yī)院工作

  今年6月底我們收到了市衛(wèi)計局轉發(fā)國家衛(wèi)計委關于開展xx醫(yī)院復核的通知，7月底我們提交了xx醫(yī)院復核申請，為了保證xx醫(yī)院的各項工作落到實處并能正常運轉，在院領導的指導和幫助下，我科根據(jù)《x年xx醫(yī)院復核方案》要求，逐條自查整改，督導落實，使xx醫(yī)院的管理工作上了一個新的臺階。并于x月x日通過了市衛(wèi)計局開展市級xx醫(yī)院復核，x月份后我們又重新進行了整改，準備迎接省級xx醫(yī)院復核。具體工作如下：

  1、促進母乳喂養(yǎng)政策的實施

  （1）制定了書面母乳喂養(yǎng)政策，并傳達到了所有的醫(yī)護人員。

  （2）貫徹執(zhí)行本院促進母乳喂養(yǎng)的規(guī)定和“國際雙十條。

  （3）將母乳喂養(yǎng)的三個十條規(guī)定張貼在母嬰所到之處。

  2、代乳品銷售情況

  在醫(yī)院內禁止張貼母乳代用品銷售廣告，禁止銷售母乳代用品，禁止公司向母親、醫(yī)護人員贈送母乳代用品和樣品。院內無母乳代用品銷售廣告、資料及樣品。均無醫(yī)務人員向孕產婦及其家屬推薦母乳代用品和提供母乳代用品樣品等現(xiàn)象。我院拒絕接受免費或低價母乳代用品。

  3、落實xx醫(yī)院工作管理制度

  堅持母乳喂養(yǎng)制度、實行24小時母嬰同室制度、開展優(yōu)質護理服務，幫助正常分娩和剖宮產分娩的產婦做好母嬰早接觸、早吸允。指導產婦正確的喂哺、含接姿勢和擠奶手法。鼓勵母親進行純母乳喂養(yǎng)，除非有醫(yī)學指征，禁止給新生兒吃任何食物和飲料。鼓勵按需哺乳，針對每個母乳困難的產婦具體情況進行個別指導。杜絕產科病房奶瓶奶嘴，奶粉廣告。

  4、加強孕產婦的母乳喂養(yǎng)知識宣教

  產前通過產科門診、孕婦學校等途徑，對產婦進行母乳喂養(yǎng)知識和技能教育。住院后由責任護士進行母乳喂養(yǎng)的知識和技能宣教。待產時，進行母乳喂養(yǎng)的知識和技能宣教，分娩時助產士必須將嬰兒和母親進行皮膚接觸，并進行早開奶。產后將母乳喂養(yǎng)納入查房內容，醫(yī)護人員在查房時必須對母乳喂養(yǎng)的好處進行宣傳、指導母親喂奶和含接姿勢、手法擠奶，指導母親早開奶、勤喂奶、按需哺乳、不限時間和次數(shù)、嬰兒睡眠超過3小時或奶脹時叫醒嬰兒進行喂奶，指導母親不要給嬰兒橡皮作為安慰物，以免產生錯覺，加強對剖宮產術后母親的護理和指導等。責任護士經常巡回病房，了解醫(yī)護人員在查房過程中是否將母乳喂養(yǎng)的有關知識宣傳到每位孕產婦。出院后，定時電話回訪孕產婦對母乳喂養(yǎng)知識及技能的情況，并及時給予指導。

  5、不斷鞏固愛嬰醫(yī)院知識培訓

  xx年對全院工作人員實行復訓3小時，新上崗人員實行崗前培訓8小時。

  6、進一步完善孕婦學校的課程安排

  改變了原來孕婦學校只有護士長授課的方式，增加產科醫(yī)師參與授課，使孕產婦獲得更多、更全面的孕期保健知識、分娩知識及母乳喂養(yǎng)等相關知識。

  7、完善母乳喂養(yǎng)咨詢門診的工作

  開展母乳喂養(yǎng)咨詢門診，每周一由產科資深助產士負責坐診，服務內容包括糾正母乳喂養(yǎng)的錯誤姿勢、皸裂的護理、母乳不足的指導、嬰兒吸吮困、產后乳脹的處理、特殊乳房的哺乳技巧等，針對產婦的問題，逐一解答，并完善母乳喂養(yǎng)咨詢門診記錄，將產婦的基本信息、所咨詢的問題、聯(lián)系電話、處理情況、接診人及回訪效果等記錄完整。

  8、完善配奶間配奶工作流程及制度

  按配奶間的管理要求，制定配奶工作流程及制度，并張貼上墻，配奶間設有專人進行管理，非本病房工作人員不得進入配奶室，進入配奶室需洗手、帶帽子及戴口罩。配奶間每日開窗通風2次，并進行紫外線消毒房間2次，每次1小時，并做記錄。

  9、健全母乳喂養(yǎng)支持組織

  通過區(qū)計生局、街道辦事處等組織幫助社區(qū)建立母乳喂養(yǎng)支持組織，并開展人員培訓。利用各種形式，為出院產婦提供母乳喂養(yǎng)支持服務，通過母乳喂養(yǎng)咨詢門診，解決在母乳喂養(yǎng)過程中遇到的困難和問題，并將母乳喂養(yǎng)熱線電話并告知出院產婦。堅持配合基層醫(yī)療衛(wèi)生機構做好產婦、嬰兒出院后母嬰保健服務工作。

篇7

  婦產科醫(yī)生工作總結1

  自踏上工作崗位，轉眼間，我已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫(yī)師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的`工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會?，F(xiàn)在，我已結束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在了自己的工作崗位上。以下是我今年的工作總結。

  一、加強業(yè)務理論學習

  為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫(yī)學是一門不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現(xiàn)，作為一名婦產科住院醫(yī)師，為了努力提高自身的業(yè)務水平必須不斷加強業(yè)務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫(yī)院為我們提供了通過網(wǎng)絡和電子書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)的學習平臺，參加繼續(xù)教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。

  平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創(chuàng)三級醫(yī)院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫(yī)的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現(xiàn)，必須從現(xiàn)在起投入到中醫(yī)的學習中去，只有掌握了中醫(yī)的辨病辨質，結合于西醫(yī)的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫(yī)院醫(yī)生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。

  二、臨床工作以患者為中心

  在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數(shù)都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫(yī)師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。

  現(xiàn)在，我在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現(xiàn)在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫(yī)師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。

  通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。同時，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

  三、醫(yī)療工作的規(guī)范

  現(xiàn)在社會，是個法制年代，必須嚴格按規(guī)章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人們對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。今年以來，院部及醫(yī)務科多次組織學習了相關法律法規(guī)，目的是為了規(guī)范我們的醫(yī)療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫(yī)務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。

  這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現(xiàn)的問題和潛在的風險。嚴格執(zhí)行病情告知義務，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己，做好自己。

  婦產科醫(yī)生工作總結2

  一、不斷學習，提高自身素質。

  聘任以來，參加各類短期培訓班_期，參加繼續(xù)醫(yī)學教育_期，獨立撰寫論文2篇，聯(lián)合撰寫論文3篇。實踐技能接受省市幫扶專家指導幫扶人次，實踐技能考試成績?yōu)?2分，學術理論和實踐能力得到較好提高。20__年被聘為甘肅省中醫(yī)藥學會心身醫(yī)學專業(yè)委員會委員、20__年被聘為甘肅省醫(yī)師協(xié)會婦產科分會第一屆委員會委員、20__年被聘為擔任甘肅省營養(yǎng)學會圍產營養(yǎng)分會委員。

  二、努力工作，開展創(chuàng)新業(yè)務。

  五年來，我一直在臨床一線工作，出勤天數(shù)超過1650天，診治病人7600多例，病例數(shù)7000例，接收住院病人20__例，手術710臺次，其中大中型手術64臺次，甲級病例達99%。日常做好收治病人、查房等臨床醫(yī)療工作，并帶領科室團隊每天查房及科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。同時積極開展創(chuàng)新業(yè)務：20__年初主持開辦了鎮(zhèn)原唯一一家孕婦學校，累計培訓孕產婦2500人次;20__年7月開始在科室應用組合Forley導尿管球囊宮腔填塞治療產后大出血，接受治療患者23例;20__年9月在天津專家?guī)头鲋笇?，開展宮腔鏡檢查診治工作，接受治療患者50余例;20__年初科室首次開展宮腔錐形切除術，接受治療患者16例;20__年7月，在慶陽市人民醫(yī)院幫扶專家指導下，開展了腹腔鏡、腹腔鏡檢查診治，治療患者7例。所在科室被單位評為20__年技術創(chuàng)新科室。五年累計參加專題講座或培訓授課26次，其中院內5次，科室10次，婦幼保健計劃服務中心5次，繼續(xù)醫(yī)學教育項目6次。

  三、做好帶教，加強梯隊建設。

  按照鎮(zhèn)醫(yī)發(fā)(20__)36文件安排，為了提高科室醫(yī)務人員綜合綜合診療水平，加快人才梯隊建設，我在20__年至20__年期間帶教__、__兩名科室下級醫(yī)生。帶教期間，我言傳身教，耐心指導，率先垂范，兩名帶教人員理論實踐均進步很快，均取得了醫(yī)師資格證書，并多次獲得市縣級婦幼健康技能等獎項，在臨床上均能獨立診治婦產科常見病、多發(fā)病、部分疑難病例和手術。

  四、參加幫扶，助力精準脫貧

  五年來，積極參加院內及衛(wèi)生系統(tǒng)內組織的各種幫扶活動，助力貧困患者脫貧。20__年在平泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加多點執(zhí)業(yè)活動四次25天;20__年參加家庭醫(yī)生簽約服務活動;20__年分別參加了為期三年的院內組織的“組團式”健康幫扶臨涇鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作和建檔立卡貧困人口因病致貧戶“一人一策”健康幫扶工作;20__年被調整加入院內醫(yī)共體領導小組并幫扶臨涇鎮(zhèn)衛(wèi)生院，期間查看病人17例，進村入戶動員18名婦女參加“兩癌”篩查，10名婦女婦查各1次等。

  五、履職盡責，自覺遵紀守法。

  參加工作以來，一致兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，廉潔奉公，無醫(yī)德醫(yī)風違紀問題和醫(yī)療責任事故發(fā)生。近五年來，不斷努力工作，得到了上級部門表彰獎勵累計12項。其中20__年8月被慶陽市技能素質提升委員會、慶陽市衛(wèi)生和計劃生育委員會授予“慶陽市技術標兵”;20__年5月獲得“20__年中華醫(yī)學會雜志社宮腔疾病宮腔鏡診治基層醫(yī)師培訓”知識競賽二等獎;三個年度獲得病歷評閱第一名;或其他縣局級獎勵7次。年度考核中20__年為優(yōu)秀，其他年度均為合格。

  雖然在工作取得了一點成績，但仍然存在著理論水平不高，新的技術學習太少，存在一定差距，如果能晉升成功，是對我工作的肯定和鼓勵。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造新的更好的成績。

  婦產科醫(yī)生工作總結3

  大學畢業(yè)后，通過自己的努力在某某醫(yī)院成功應聘，入職婦產科。作為一名婦產科醫(yī)師，在這一年工作中認真履行了自己的工作職責，恪守敬業(yè)、踏實工作。在領導的支持和同事們的關系幫助下，各項工作均取得一定進步，但仍需繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，努力克服自己的不足，提高工作能力和效率，為能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績再接再厲。以下是這一年工作的總結和心得體會：

篇8

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看婦產科醫(yī)學年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

婦產科醫(yī)學述職報告1____年度以來，作為一名婦產科醫(yī)生，在上級主管部門的領導下。在院長的支持配合下，我院婦產科工作取得了一定的成績，現(xiàn)將個人今年以來的工作情況總結如下:

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次到上級醫(yī)院培訓學習。在工作期間，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極配合全院職工齊心協(xié)力、努力工作，認真完成了各項工作任務。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的婦產科醫(yī)生應具備的素質和條件，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，學習有關婦幼衛(wèi)生知識，豐富了自己的理論知識。經常參加培訓學習聆聽上級專家學者的講課，上半年到中醫(yī)院進修學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論及技術應用到工作中去，能熟練掌握婦產科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術，能熟練診斷處理產科疾病、宮頸糜爛、等及其他產科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。

自從事婦產科以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在80%以上、獨立完成數(shù)例其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發(fā)生。真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。本人在工作期間，格按照上級婦幼工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃。

醫(yī)患溝通到位，科室人員相互理解，團結一致，對住院分娩病人的孕婦，觀察產程嚴密，耐心做好醫(yī)患溝通讓孕婦及家屬了解產程過程及可能發(fā)生的情況，讓其心理有數(shù)，并有一個心理準備及理解過程，手術病人嚴格把握手術指針，對危重病人進行盡快治療，手術嚴格無菌操作，無一例產褥感染。

嚴格自己遵守排班制度及首診負責制定，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。科室消毒責任明確，正規(guī)，及時記錄。

總之，在這一年中無論在工作中或技術水平上都有很大的提高，自己也還有很多不足之處，需要進一步提高各種業(yè)務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作;希望在明年的工作中再接再厲。

婦產科醫(yī)學述職報告2即將過去的____年，對我們來說是有很重要意義的一年。

這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作;在院領導的關心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關科室的支持、配合下，通過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創(chuàng)造了價值??所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。

一、思想作風上嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神。

二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。通過各種學習，使醫(yī)護人員盡快成熟，成為科室技術骨干。

1.每周組織業(yè)務學習，并做好學習記錄。

2.每月進行一次考試。

3.工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結、探討，提出整改方案，汲取經驗教訓。

三、配合醫(yī)院工作，加大對外宣傳力度，把中醫(yī)婦科理念滲透到各個階層。

____年來全體同志都能做好自己的本職工作，緊緊圍繞“安全第一，診療為主”的方針開展安全工作。，努力提高專業(yè)技術水平，工作“精益求精”、“一絲不茍”，認真執(zhí)行各項核心制度，病歷書寫規(guī)范，，做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現(xiàn)象，能做好母嬰同室的管理及母嬰喂養(yǎng)的宣傳工作，能熟練掌握婦產科的常見病，多發(fā)病及疑難病的診治技術，能熟練處理產科失血性休克，感染性休克，妊高癥及其他產科并發(fā)癥及合并癥，開展婦產科手術及各種計劃生育手術，無一漏診、誤診及差錯事故發(fā)生。

____年這一年來我們積極圍繞婦產科診療工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極帶領全科職工齊心協(xié)力、努力工作，圓滿完成了醫(yī)院交予各項工作任務。

婦產科醫(yī)學述職報告3院團委書記的推薦下，今年。擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極響應院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業(yè)余生活。回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，將嚴格要求自己，做好自己。

轉眼間，自年月踏上工作崗位。已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我一名婦產科住院醫(yī)師，非常熱愛自己的崗位。過去的四年中，因為身體的特殊原因，生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會。現(xiàn)在已結束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在自己的工作崗位上。

必須付出更多的努力。而且醫(yī)學是一門不斷創(chuàng)新，為了彌補兩年來落下的功課。不斷發(fā)展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現(xiàn)，作為一名婦產科住院醫(yī)師，為了努力提高自身的業(yè)務水平必須不斷加強業(yè)務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的醫(yī)院為我提供了通過網(wǎng)絡和電子書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)的學習交流平臺，參加繼續(xù)教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的'學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。院爭創(chuàng)三級醫(yī)院的進程中，明顯感覺到一位純西醫(yī)的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現(xiàn)，必須從現(xiàn)在起投入到中醫(yī)的學習中去，只有掌握了中醫(yī)的辨病辨質，結合于西醫(yī)的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫(yī)院醫(yī)生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。

嚴格要求自己，臨床工作中。堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。婦科門診，每天的就診人數(shù)都非常之多，主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫(yī)師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她做完檢查治療。現(xiàn)在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的來說，現(xiàn)在更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫(yī)師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。同時，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，最大程度上避免了誤診誤治。

個法制年代，現(xiàn)在社會。必須嚴格按規(guī)章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。今年以來，院部及醫(yī)務科多次組織學習了病歷書寫規(guī)范》中華人民共和國侵權責任法》目的為了規(guī)范我醫(yī)療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是醫(yī)務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現(xiàn)的問題和潛在風險。嚴格執(zhí)行病情告知義務，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

婦產科醫(yī)學述職報告4尊敬的各位領導、各位代表：

你們好!

站在這里，回顧三年來的工作，感慨很多。感到欣慰的是，我在院辦室副主任這個崗位上，為醫(yī)院的快速發(fā)展作出了一份貢獻，較好地履行了自己的職責;但遺憾的是，由于自己的能力和水平所限，工作上還存在許多問題和不足。下面，把三年來的工作簡要述職如下：

一、持續(xù)學習，提高素質 ，主動適應辦公室工作要求

____年，我從臨床科室來到院辦室工作，角色和職責發(fā)生了很大變化。在領導和同志們的熱情幫助和大力支持下，我從頭學起，從零做起，從新干起，積極協(xié)助院辦室主任做好院辦室的每一項工作，做到邊干邊學，在實踐中歷練，在歷練中提高。一是向書本、報刊和網(wǎng)絡學。讀書、看報、上網(wǎng)已成為我獲取知識和信息的三大-法寶，記讀書筆記、積累報刊資料、下載網(wǎng)上文件已成為我天天必做的功課。三年來，我越來越深切的體會到，知識和信息的更新是永無止境的，要做好辦公室工作，首先要不停地學習、學習、再學習。二是向院領導學。在辦公室工作，與領導接觸的機會較多。三年來，院領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲良多。三是向同事們學。古人說，三人行必有我?guī)煛牟煌嵌瓤?，包括在座各位的醫(yī)院每位同事都是我的老師，無論是為人處事、治理經驗，還是業(yè)務能力、寫作水平，我都從中學到了很多，使自己的思想意識和工作水平取得了很大進步。

二、嚴于律己，團結奉獻，認真履行崗位職責

院辦室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常非凡和重要的，可謂“干好了默默無聞，干砸了轟轟烈烈”。三年來，我始終留意掌握好自己的一言一行，積極配合好主任的工作，做到到位不越位，對上不輕漫，對下不張狂;日常工作中，做到嚴于律己，寬以待人，時時、事事留意團結同志，維護領導的權威，維護醫(yī)院的形象，維護醫(yī)院的大局。三年來，我較好地完成了各項工作任務。一是完成了大量的文件起草和公文處理工作。對于領導交給的每一項材料寫作任務，都能按時按要求完成，加班熬夜成了家常便飯。據(jù)粗略統(tǒng)計，三年共撰寫各種材料300余篇，約50萬字醫(yī)學。二是與同志們一起完成了20____年以來《醫(yī)院院志》和《醫(yī)院規(guī)章制度》的編印和修訂，在醫(yī)院文化建設和加強醫(yī)院治理方面作出了有益的貢獻。三是在質控方面，積極協(xié)調組織各有關部門做好每月的質控檢查，并不斷改進工作方法，編好每月的《質控簡報》。四是與相關科室同志們密切合作，共同做好醫(yī)院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫(yī)院形象廣告的制作、電視廣告的等方面，努力發(fā)揮自己的能量，精彩地完成了各項宣傳任務。五是充分發(fā)揮服務職能，努力做好領導的參謀助手。一方面，積極收集整理有關信息，進行調查研究，為領導決策提高參考，協(xié)助領導處理好日常事務;另一方面，熱情為各科室和全院職工服務，特殊是在車輛調配使用等一些敏感問題上，堅持向一線傾斜，把一線的事、病人的事看成院辦室的大事，不推、不脫、不等，全力保障一線需要。六是做好檔案治理，提升治理水平。經過我們的積極努力和認真預備，檔案治理工作得到了省衛(wèi)生廳和省檔案局的充分肯定，檔案治理工作被認定為國家二級，使醫(yī)院檔案工作上了層次、上了水平。

三、廉潔清正，腳踏實地，準確對待名和利、得與失

走上辦公室這個崗位后，我不斷提醒自己要執(zhí)著地追求，盡力地干好，不同別人計較享受的條件和優(yōu)勢，要經得住誘-惑，守得住清貧，嚴格遵守黨紀國法，不把以權謀私看作本事，在任何情況下，對待名利始終保持一顆尋常心。努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑。扎扎實實做事、堂堂正正做人。在與同事們的合作中，甘為他人做嫁衣、作鋪墊，把別人的工作當作自己的工作，把別人的困難當作自己的困難，從而贏得同志對我們工作的支持與合作，創(chuàng)造更加寬松、和-諧的`工作環(huán)境。

婦產科醫(yī)學述職報告5

在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期間，作為一名婦產科主治醫(yī)師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)?，F(xiàn)述職如下：

一、執(zhí)業(yè)道德方面：考核期間內，本人能堅持“以病人為中心”，貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行領導安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫(yī)師的工作職責，按區(qū)衛(wèi)生局指派于2009年05月至2010年06月在夷陵區(qū)樟村坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院下鄉(xiāng)支醫(yī)。牢固樹立為人民服務的思想，全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫(yī)務人員，恪守行醫(yī)準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者，忠于一個醫(yī)生的圣神使命。

在執(zhí)業(yè)中，能遵守單位規(guī)章制度，遵守各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，設身處地為患者著想，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到最好的服務。

二、業(yè)務水平方面：本人一貫能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備較高的素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過閱讀大量業(yè)務雜志及專業(yè)書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，經常參加各種學術會議，并于先后于1998年11月至1999年11月在武漢市同濟醫(yī)院婦產科、2007年01月至04月在廣州市中山醫(yī)院婦產科進修學習，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術指導業(yè)務工作，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。工作中能嚴格執(zhí)行核心制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治發(fā)生。

篇9

自年月踏上工作崗位，轉眼間，我已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫(yī)師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會?，F(xiàn)在，我已結束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在了自己的工作崗位上。

為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫(yī)學是一門不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現(xiàn)，作為一名婦產科住院醫(yī)師，為了努力提高自身的業(yè)務水平必須不斷加強業(yè)務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫(yī)院為我們提供了通過網(wǎng)絡和電子書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)的學習平臺，參加繼續(xù)教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創(chuàng)三級醫(yī)院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫(yī)的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現(xiàn)，必須從現(xiàn)在起投入到中醫(yī)的學習中去，只有掌握了中醫(yī)的辨病辨質，結合于西醫(yī)的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫(yī)院醫(yī)生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。

在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數(shù)都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫(yī)師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療?，F(xiàn)在，我在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現(xiàn)在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫(yī)師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。同時，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。

現(xiàn)在社會，是個法制年代，必須嚴格按規(guī)章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。今年以來，院部及醫(yī)務科多次組織學習了《病歷書寫規(guī)范》、《中華人民共和國侵權責任法》，目的是為了規(guī)范我們的醫(yī)療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫(yī)務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現(xiàn)的問題和潛在的風險。嚴格執(zhí)行病情告知義務，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極響應院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業(yè)余生活。回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己，做好自己。

篇10

【摘要】 基層醫(yī)院因面臨的主要任務為基本醫(yī)療任務，普遍缺乏科研學術氛圍，我院在從災后重建中，抓住對口援建及醫(yī)院搬遷新局面的關鍵時期，以抓論文為切入點，嘗試以優(yōu)勢專業(yè)項目構建多學科聯(lián)合平臺，發(fā)動多學科參與，帶動多學科科研氛圍，促進醫(yī)院科研技術實踐及管理水平發(fā)展。在不足一年的時間里，完成論文170余篇，科研申報項目10項，是醫(yī)院過去五年的總和，實現(xiàn)科研工作新突破，為基層醫(yī)院開展科研工作探索新途徑。

【關鍵詞】 基層醫(yī)院 科研工作 多學科聯(lián)合

都江堰市人民醫(yī)院屬國家二級甲等綜合醫(yī)院，原有床位450張，5?12汶川大地震給都江堰市醫(yī)療衛(wèi)生領域帶來了毀滅性打擊，停止正常醫(yī)療服務，進入應急醫(yī)療服務運行三個月。至2009年2月基本恢復正常運行，醫(yī)療秩序逐步進入正軌。2008年7月國務院出臺一省幫一市的援建政策，由上海交通大學瑞金醫(yī)院對口援建我院。確定了我院重建總體目標：一年完成災后平穩(wěn)運行并過渡至新援建的都江堰市醫(yī)療中心，三年實現(xiàn)三級醫(yī)院水平目標。為此醫(yī)院對科研工作提出全新要求。

自2008年7月至2010年6月，瑞金醫(yī)院共派醫(yī)療援建專家隊八批共50人次，六批以技術專家?guī)ш牐瑑膳怨芾韺＜規(guī)ш?，對我院的學科發(fā)展、人才梯隊、管理構架進行全面調研，從業(yè)務技術指導到管理水平提升進行多層面多方位指導。在新的理念指引下，我院對2006、2007、2009年（1-9月）住院疾病基本情況、專業(yè)人才梯隊狀況及科室設置現(xiàn)狀進行分析。

1 基本情況

1.1住院基本情況

1.2人員梯隊建設呈現(xiàn)倒置現(xiàn)象，臨床醫(yī)師高級∶中級∶初級職稱=58∶86∶66，消化、呼吸專業(yè)梯隊斷檔，科研工作基礎薄弱，科研產出質與量均較低，近5年平均年公開20篇，A類雜志年平均3篇，科研立項一項，科技成果一項。學科帶頭人科研意識有待進一步提升，近5年學科帶頭人數(shù)量占總數(shù)量5 %。

1.3因歷史原因存在專業(yè)設置交叉，消化內科、內分泌、普外三個專業(yè)均存在重復設置，由于重建、外出培訓學習等原因導致輪班人員緊張，短期人員難以重新合理整合。兒科在板房運行，工作重點以維持基本醫(yī)療秩序為主。

2 為實現(xiàn)災后重建的目標，學科發(fā)展提升需與基本醫(yī)療工作重建同步實施

針對時間緊、任務重的現(xiàn)狀，我們拓展管理思路，設立科研創(chuàng)新資助基金，對臨床新技術推廣項目進行資助；嘗試從部分科室著手，搭建以項目帶動多科參與合作平臺，推動科技創(chuàng)新工作，從而實現(xiàn)學科縱深發(fā)展。

2.1 設立院首批臨床新技術推廣項目

對全院各臨床專業(yè)人才梯隊結構進行分析，心內科、普外科、婦產科人員梯隊相對合理，高、中、初級人員均基本按比例配備，學科帶頭人具備創(chuàng)新意識，專業(yè)設備配置已到位。經充分論證，我們選擇在本地區(qū)存在穩(wěn)定病員來源、學科帶頭人在上級醫(yī)院接受正規(guī)培訓，兼顧特色技術代表和高端先進技術代表項目，在院內由上級醫(yī)院專家指導下開展過五例以上，在院內已具備獨立開展的可行性，涉及兩個以上科室協(xié)作，確立為院首批臨床新技術推廣項目，并加大獎勵資助力度。分別有：心血管疾病介入診療技術、腦血管疾病介入診療技術、呼吸道惡性腫瘤規(guī)范化療、腹腔鏡治療大腸癌術、腹腔鏡下疝修補手術、經皮椎體切除術、胰膽管逆行造影、婦科惡性腫瘤規(guī)范化治療共八項，涵蓋消化內科、普外科、呼吸內科、胸心外科、婦產科、影像科、病理科、放射科等聯(lián)合合作，制作臨床新技術推廣目標書，下達目標任務，制定詳細項目追蹤管理措施，招募項目組長，由組長組建多學科聯(lián)合協(xié)作組，確立成員及職責，建立項目診療操作規(guī)程及各項應急預案。促進學科帶頭人提升科研意識及科研實踐，營造全院性學術氛圍，促進多學科水平提高。

2.2 建立四個急救通道

組建多學科參與的四個急救通道：胸痛救治通道：急診—心內科—胸外科；暈厥救治通道：急診—心內科—神經外科；腹痛救治通道：急診—普外科—婦產—消化內科；創(chuàng)傷救治及康復：急診—腦外科—骨科—康復，通過多學科參與形成共同協(xié)作機制，促進學科交流與提升。

通過此種方法，以優(yōu)勢學科專業(yè)項目調動了全院各個臨床科室的積極參與，各科出現(xiàn)了踴躍科研創(chuàng)新報名的積極性，迅速在全院營造出了科研學術氛圍，同時回避了短時間不能解決的科室中專業(yè)建設、人才梯隊等的問題。