導(dǎo)語：如何才能寫好一篇建筑工程技術(shù)概念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】綠色建筑；工程技術(shù)；應(yīng)用前景；應(yīng)用策略

目前，建筑業(yè)的耗能占到了我國社會(huì)總耗能的70%以上，在我國建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)發(fā)展模式下，對(duì)于建筑業(yè)的耗能問題進(jìn)行解決便是重中之重。 綠色建筑這一概念的提出，也正是基于自然環(huán)境日益惡劣的背景，以節(jié)能減排為目的，通過合理的利用各種資源，應(yīng)用一些綠色建筑工程技術(shù)，來達(dá)到建設(shè)綠色建筑的目的。

一、綠色建筑的優(yōu)勢(shì)

綠色建筑這一概念較為復(fù)雜，并不僅僅包含節(jié)能減排方面的環(huán)境因素，還包括了對(duì)于土地資源節(jié)約等方面的因素，在建筑的有效壽命周期內(nèi)，要實(shí)現(xiàn)節(jié)約土地資源、水資源、建材資源和建設(shè)環(huán)境污染的目的。因而從綠色建筑的概念中就可以看出，綠色建筑的主要內(nèi)涵在于節(jié)約環(huán)保、自然和諧，并且能夠給業(yè)主提供舒適健康的居住環(huán)境。隨著近年地球環(huán)境污染的加劇，綠色建筑這一概念已經(jīng)在國外得到了一定的應(yīng)用，綠色建筑也代表了新的建筑發(fā)展方向。我國環(huán)境污染情況較為嚴(yán)重，并且土地資源較為緊張，在這一背景下，大力發(fā)展綠色建筑也就是必然趨勢(shì)[1]。綠色建筑相對(duì)于傳統(tǒng)建筑而言，優(yōu)勢(shì)是較為明顯的，能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)，并且還能最大化的節(jié)省土地資源、水資源、建材資源等。再有，綠色建筑這一概念背后本身所代表的環(huán)保內(nèi)涵，也逐漸被人們所廣泛認(rèn)同和接受，綠色建筑在市場需求方面也更好。

二、綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用前景分析

1.綠色建材的應(yīng)用

在綠色建筑工程技術(shù)的應(yīng)用中，綠色建材的應(yīng)用起到了重要的作用，而且在綠色建筑的法中，綠色建材也是綠色建筑工程技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要方向。綠色建材一般具有環(huán)保、安全、健康等特點(diǎn)，并且對(duì)于人體也有著一定的健康保護(hù)作用，能消磁、調(diào)光、隔熱、抗靜電等。在建材制作中，綠色建材的材料來源較傳統(tǒng)建材有著很大區(qū)別，一些固態(tài)廢物經(jīng)過相關(guān)的技術(shù)處理也是綠色建材的一個(gè)重要材料來源。因而對(duì)于綠色建材的應(yīng)用來說，也實(shí)現(xiàn)材料循環(huán)利用的目標(biāo)。綠色建材的種類有很多，有管材、玻璃、涂料、壁紙、陶瓷等，綠色建材可以說是豐富多樣的。在未來的綠色建材發(fā)展中，隨著相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步和成熟，也必將出現(xiàn)更多的綠色建材，將會(huì)為推動(dòng)綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展起到重要作用[2]。

2.節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用

節(jié)能技術(shù)對(duì)于綠色建筑實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)功能有著重要作用，節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是綠色建筑的建設(shè)階段和綠色建筑的使用階段。在綠色建筑建設(shè)中，節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在通過應(yīng)用一些節(jié)能技術(shù)來降低建筑工程施工的能源消耗。如建筑工程設(shè)備節(jié)能技術(shù)、暖通節(jié)能技術(shù)等等。通過節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用來降低建筑工程建設(shè)中的耗能，這也能夠降低建筑工程的施工成本。而另一方面，節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用則是體現(xiàn)在建筑的使用過程中，這方面的技術(shù)主要包括節(jié)水技術(shù)、節(jié)電技術(shù)、保溫技術(shù)、新能源應(yīng)用等等。如保溫技術(shù)，在建筑工程設(shè)計(jì)施工中，通過在墻體外加上保溫層的方法來提高建筑的保溫功能，做到“冬暖夏涼”，以此來降低建筑工程使用中的能源消耗，如取暖消耗和空調(diào)降溫消耗等等[3]。

3.節(jié)約土地資源的設(shè)計(jì)模式

節(jié)約土地資源的設(shè)計(jì)模式其內(nèi)涵便是通過相關(guān)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，降低建筑工程的占地面積，在保障可使用面積不變的情況下，盡可能節(jié)約土地資源，這一設(shè)計(jì)特點(diǎn)隨著我國土地資源的日益緊張也就更有優(yōu)勢(shì)。在我國當(dāng)前土地資源緊張的背景下，要實(shí)現(xiàn)在保障可用建筑面積需求的前提下結(jié)語土地資源，就必須在建筑設(shè)計(jì)中進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)，這也需要相關(guān)的建筑工程技術(shù)進(jìn)行保障。例如在增加建筑設(shè)計(jì)高度方面，就需要做好較好的建筑工程技術(shù)保障，根據(jù)具體的工程建設(shè)需求進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)處理。而在一些新的設(shè)計(jì)理念方面，如在建筑頂部加設(shè)相關(guān)建筑設(shè)施，達(dá)到節(jié)約土地資源的目的，便需要對(duì)于整體建筑施工技術(shù)和頂部施工技術(shù)提出了更高的要求。

三、綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用策略

1.把握綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

在綠色建筑工程技術(shù)的應(yīng)用中，首先便應(yīng)當(dāng)把握好綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)對(duì)于綠色建筑和相關(guān)的技術(shù)有一個(gè)全面的了解，這是應(yīng)用綠色建筑工程技術(shù)的基礎(chǔ)。把握綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，也就是對(duì)于未來綠色建筑工程技術(shù)發(fā)展方向的一個(gè)把握，這一點(diǎn)在綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用中十分重要。通過把握綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展方向，就能夠在綠色建筑設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、市場管理等多個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整。例如結(jié)合綠色建筑工程技術(shù)發(fā)展方向與市場需求的特點(diǎn)，在建筑工程建設(shè)中，從設(shè)計(jì)到市場推廣都以突出綠色建筑工程的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為核心。從這一角度上來說，綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展方向，也就在一定程度上代表了綠色建筑的發(fā)展方向，也能夠引導(dǎo)市場需求，推動(dòng)綠色建筑的發(fā)展。

2.積極引進(jìn)新的綠色建筑工程技術(shù)

對(duì)于綠色建筑建設(shè)來說，最為重要的便是相關(guān)綠色建筑工程技術(shù)的應(yīng)用，特別是一些新的綠色建筑工程技術(shù)，甚至往往能夠給建筑業(yè)帶來深刻的變革，從建筑業(yè)近年來的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來看，這一特點(diǎn)也日趨明顯[4]。因而在綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用中，應(yīng)當(dāng)較好了解當(dāng)前國際上最新的綠色建筑工程技術(shù)，并且在綠色建筑的建設(shè)中積極引進(jìn)較為成熟的新技術(shù)。在引進(jìn)新技術(shù)的過程中，也需要對(duì)于該技術(shù)進(jìn)行全方面的評(píng)估，充分考量引進(jìn)成本、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、所帶來的經(jīng)濟(jì)效益等等，通過客觀、詳盡的評(píng)估來進(jìn)行技術(shù)引進(jìn)的決策，避免盲目引進(jìn)新技術(shù)。再有，積極引進(jìn)新的綠色建筑工程技術(shù)，也要充分考慮其實(shí)踐性，綠色建筑工程技術(shù)出現(xiàn)的時(shí)間并不長，發(fā)展還并不十分完善，因而應(yīng)當(dāng)保證所引進(jìn)的技術(shù)是切實(shí)可行的。

3.做好相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用保障工作

做好綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用方面的保障工作對(duì)于綠色建筑工程技術(shù)的較好應(yīng)用有著重要作用，保障工作需要從多個(gè)方面入手，包括技術(shù)應(yīng)用中的人力保障、財(cái)力保障和物力保障。積極引進(jìn)相關(guān)的高素質(zhì)人才，完善綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用中的技術(shù)管理工作，加大在技術(shù)應(yīng)用中的投入力度。只有在多個(gè)方面做好充足的保障，才能充分保障綠色建筑工程的建設(shè)，因而為了更好的保障綠色建筑工程技術(shù)應(yīng)用，也應(yīng)當(dāng)建立起相關(guān)的保障機(jī)制。對(duì)于施工單位來說，也應(yīng)當(dāng)積極同業(yè)主單位和設(shè)計(jì)單位進(jìn)行溝通，對(duì)于設(shè)計(jì)要求中的一些相關(guān)綠色建筑工程技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，在與業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位的溝通協(xié)調(diào)中，促使綠色建筑工程技術(shù)得以更好的應(yīng)用。

結(jié)論

綠色建筑相對(duì)于傳統(tǒng)建筑而言有著多方面的優(yōu)勢(shì)，在一定程度上來說，綠色建筑也代表了建筑業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在綠色建筑建設(shè)中，綠色建筑工程技術(shù)的應(yīng)用就是非常重要的組成部分，綠色建筑工程技術(shù)中的綠色建材、節(jié)能技術(shù)、節(jié)約用地的設(shè)計(jì)等等，都是綠色建筑的重要發(fā)展趨勢(shì)。在應(yīng)用綠色建筑工程技術(shù)中，應(yīng)當(dāng)正確把握綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展方向，積極引進(jìn)新的綠色建筑工程技術(shù)，并且做好相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用保障工作。

參考文獻(xiàn)

[1]梁俊強(qiáng)，梁浩，張峰，畢既華，劉軍民，馬欣伯. 發(fā)展綠色建筑產(chǎn)業(yè) 引領(lǐng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J]. 建設(shè)科技，2012，17：20-26.

[2]劉同照. 試論綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用研究[J]. 門窗，2012，12：166-167.

篇2

關(guān)鍵詞：工程管理；控制要點(diǎn)；優(yōu)化措施

1建筑工程技術(shù)管理的重要性

1.1提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

近年來，我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，加上國家政策扶持，各行各業(yè)都取得了飛速發(fā)展，建筑行業(yè)亦是如此。但是，隨著建筑企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模越來越大，市場競爭也愈發(fā)激烈；因此，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、不被市場淘汰，建筑企業(yè)需不斷改革創(chuàng)新，了解自身不足，然后進(jìn)行優(yōu)化，積極提升管理水平和質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)長期、穩(wěn)定發(fā)展。所以，對(duì)建筑企業(yè)而言，建筑工程技術(shù)管理優(yōu)化至關(guān)重要。

1.2提高建筑工程的質(zhì)量水平

加強(qiáng)建筑工程技術(shù)管理，是保障建筑工程質(zhì)量安全的重要內(nèi)容，可有效提升建筑工程的質(zhì)量水平；通過建筑工程技術(shù)管理的控制措施，可優(yōu)化施工方案，改進(jìn)落后工藝，將標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)要求貫穿于施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如完善技術(shù)管理制度、增加技術(shù)培訓(xùn)、做好材料監(jiān)管、控制施工技術(shù)參數(shù)等，從而促進(jìn)建筑工程的技術(shù)管理水平不斷提升，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)建筑工程的高質(zhì)量發(fā)展。還可通過優(yōu)化技術(shù)管理、實(shí)現(xiàn)資源整合，為建筑工程項(xiàng)目的安全與可靠夯實(shí)基礎(chǔ)。

2建筑工程技術(shù)管理中存在的問題

2.1缺乏完善、全面的建筑工程技術(shù)管理制度

對(duì)于建筑工程而言，建立、健全完善、全面的建筑工程技術(shù)管理制度和機(jī)制十分重要，可以對(duì)建筑工程的施工環(huán)節(jié)和技術(shù)予以規(guī)范和約束，并對(duì)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則進(jìn)行約定，以確保建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)符合國家規(guī)定和要求，確保建筑工程技術(shù)管理的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，以促進(jìn)建筑企業(yè)長期、穩(wěn)定發(fā)展。目前，在我國建筑行業(yè)中，很多建筑企業(yè)并未對(duì)建筑工程的技術(shù)管理制度引起重視：譹訛未建立標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)管理流程和制度；譺訛未清晰劃分各部門的職權(quán)，未對(duì)各部門的工作職責(zé)和內(nèi)容予以考核；譻訛未成立專門的質(zhì)量監(jiān)督小組對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行檢查，及時(shí)指出存在的問題，責(zé)令立刻整改；譼訛缺乏對(duì)建筑工程技術(shù)管理制度的正確意識(shí)，導(dǎo)致制定的管理制度流于表面，沒有進(jìn)行落實(shí)和優(yōu)化，造成各部門工作懈怠、效率低下等問題，影響了建筑工程的施工速度和施工質(zhì)量水平。2.2缺乏對(duì)建筑施工材料的管理建筑施工材料作為建筑工程中必不可少的物料，其重要性非常明顯，施工材料的好壞直接影響施工質(zhì)量。隨著對(duì)施工材料需求量的加大，部分建筑企業(yè)缺乏對(duì)施工材料的管理，易出現(xiàn)各類問題，如在進(jìn)行材料采購時(shí)，沒有對(duì)施工材料的質(zhì)量檢測(cè)書、供應(yīng)商的經(jīng)營證明等進(jìn)行嚴(yán)格檢查和質(zhì)量檢測(cè)；對(duì)購買后的材料沒有進(jìn)行細(xì)致化的登記入庫，完整填寫材料的型號(hào)、數(shù)量、材質(zhì)、用途等數(shù)據(jù)，進(jìn)行妥善的保管，隨意選擇倉庫堆放，未做好合理的規(guī)劃、區(qū)分。另外，沒有科學(xué)、合理的保管制度，易造成材料的遺失、盜竊。

3建筑工程技術(shù)管理中的控制要點(diǎn)

3.1加強(qiáng)對(duì)建筑施工技術(shù)管理的控制

隨著我國建筑行業(yè)發(fā)展規(guī)模和制度管理不斷地完善，加強(qiáng)建筑施工管理也越來越受到重視。其中重要的一項(xiàng)就是對(duì)于建筑工程施工技術(shù)管理的控制。通過樹立對(duì)建筑工程技術(shù)科學(xué)化組織管理的認(rèn)知理念，可以不斷提升建筑的施工質(zhì)量，優(yōu)化建筑企業(yè)的管理和發(fā)展模式，加快推進(jìn)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.2加強(qiáng)對(duì)建筑施工安全管理的控制

在我國，建筑行業(yè)屬于大中型工程項(xiàng)目，其建筑規(guī)模較大，涉及的內(nèi)容和環(huán)節(jié)較多；某些建筑工程的地理位置十分偏遠(yuǎn)，環(huán)境較為惡劣，因此，加強(qiáng)對(duì)建筑施工安全管理的控制極其重要。任何行業(yè)安全問題是第一位的，與生命、財(cái)產(chǎn)安全相關(guān)的管理制度，在施工管理中必須得到重視。建筑企業(yè)若想長期、穩(wěn)定地發(fā)展，就必須強(qiáng)化對(duì)施工安全管理。首先，在施工中采取安全防護(hù)措施，如要求施工人員戴好安全帽等；其次，不因盲目追求施工進(jìn)度，而忽視可能產(chǎn)生的安全問題；同時(shí)，加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)，避免施工過程中產(chǎn)生安全隱患。

3.3加強(qiáng)對(duì)建筑施工材料管理的控制

施工材料是建筑工程必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)施工材料管理的控制十分重要，尤其是對(duì)施工材料的采購及保管應(yīng)嚴(yán)格管理和控制。首先，采購人員必須具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)的綜合素養(yǎng)，秉承公平、公正、公開的原則選擇建筑工程所需要的各類材料，禁止發(fā)生收受賄賂與回收等情況；其次，在進(jìn)行采購的時(shí)候，要仔細(xì)檢查相關(guān)的資格證書和質(zhì)量檢測(cè)證書，然后對(duì)施工材料的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，確保其安全可靠。除此之外，對(duì)于采購后的材料需要做好登記入庫工作，對(duì)材料名稱、數(shù)量、材質(zhì)等信息進(jìn)行完整記錄。再次，做好存檔備查工作，根據(jù)不同的材料性質(zhì)選擇合適的倉庫進(jìn)行存放，避免受到陽光直射或雨雪侵蝕。

4建筑工程技術(shù)管理的優(yōu)化措施

4.1重視對(duì)建筑工程技術(shù)管理的組織體系優(yōu)化

為了進(jìn)一步提升建筑工程的質(zhì)量水平，優(yōu)化建筑工程的管理水平，首先需要樹立對(duì)建筑工程技術(shù)管理組織體系的正確認(rèn)知；其次，需要對(duì)建筑工程技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范充分了解，以此為基礎(chǔ)開展建筑工程技術(shù)組織管理體系的優(yōu)化工作。例如，為了確保建筑工程技術(shù)管理的規(guī)范性、連續(xù)性與均衡性，要求施工工藝必須符合國家操作規(guī)范和要求，以確保達(dá)到國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并如期完成工程。其次，在進(jìn)行編制建筑工程技術(shù)管理的時(shí)候，需熟悉技術(shù)管理的概念、各部門的職責(zé)、建筑工程的成本核算、全方面管理等，從而做到建筑質(zhì)量、施工成本、竣工進(jìn)度3方面的統(tǒng)一。

4.2完善建筑工程技術(shù)管理的制度和體系

優(yōu)化建筑工程技術(shù)管理的有效措施之一就是完善建筑工程技術(shù)管理的制度和體系，進(jìn)而不斷優(yōu)化技術(shù)管理環(huán)境，促進(jìn)建筑行業(yè)的快速發(fā)展。所以，在完善建筑工程技術(shù)管理制度的時(shí)候，需要樹立正確的認(rèn)知，以發(fā)揮管理效果的最大化。例如在進(jìn)行施工的時(shí)候，利用系統(tǒng)化的管理措施，將設(shè)計(jì)圖紙與材料質(zhì)量管理相結(jié)合，確保技術(shù)管理措施落實(shí)到位，形成責(zé)任分明的管理制度，為建筑工程技術(shù)管理水平的提升打下基礎(chǔ)。

4.3強(qiáng)化對(duì)建筑工程技術(shù)管理的監(jiān)督工作

強(qiáng)化對(duì)建筑工程技術(shù)管理的監(jiān)督，主要分為2方面：①技術(shù)文件的監(jiān)督管理需要對(duì)技術(shù)文件的相關(guān)資料進(jìn)行嚴(yán)格檢查，在編制文件的時(shí)候，需要填寫完整無誤，且數(shù)據(jù)真實(shí)可靠；同時(shí)妥善保管，不能隨意丟棄和外借；②對(duì)施工技術(shù)的監(jiān)督成立專門的監(jiān)督小組，對(duì)施工技術(shù)的環(huán)節(jié)、工藝，技術(shù)管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化等方面進(jìn)行檢查，全面促進(jìn)建筑工程技術(shù)管理監(jiān)督機(jī)制的開展和工作落實(shí)。

5結(jié)語

在建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展的大趨勢(shì)下，為了在市場競爭中取得勝利，不被市場淘汰，建筑企業(yè)必須充分重視建筑工程技術(shù)管理的重要性，不斷提高建筑工程的技術(shù)質(zhì)量和水平。樹立對(duì)建筑工程技術(shù)管理重要性的正確認(rèn)知，善于發(fā)現(xiàn)在建筑工程技術(shù)管理中存在的問題，提出相應(yīng)的優(yōu)化措施，如完善技術(shù)管理制度和體系、加強(qiáng)施工材料的管理、強(qiáng)化技術(shù)管理的監(jiān)督等，從而為促進(jìn)建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展、保證建筑工程質(zhì)量的安全性與可靠性夯實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

［1］張彥輝.建筑工程施工管理加強(qiáng)措施［J］.城市住宅，2019，26（6）：146-147.

［2］潘學(xué)斌，袁梅，李海清，等.矩形管廊預(yù)制頂推施工技術(shù)重難點(diǎn)控制［J］.施工技術(shù)，2017，46（1）：112-115.

篇3

關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；教學(xué)現(xiàn)狀；內(nèi)容構(gòu)成；改革方案

高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是建筑工程技術(shù)專業(yè)一個(gè)極其重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)各門課程理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的全面總結(jié)，是學(xué)生從單一課程的學(xué)習(xí)到解決整個(gè)工程問題的升華，是學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)工作能力和思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)以及事業(yè)心和責(zé)任感等方面素質(zhì)的提高也有很大的幫助。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練過程。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合分析與解決問題的能力。切實(shí)做好該教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后從事施工、監(jiān)理或設(shè)計(jì)、造價(jià)等方面的工作都具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，如何適應(yīng)高職教學(xué)的特性和高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，值得深入探討與思考。

本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，試對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀和內(nèi)容進(jìn)行分析，并提出畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的方案。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀和內(nèi)容構(gòu)成的分析

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀分析

目前，高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)基本上沿用傳統(tǒng)的做法，即在最后一個(gè)學(xué)期集中8～10周的時(shí)間進(jìn)行。其內(nèi)容是要求學(xué)生在該時(shí)間段內(nèi)完成某一多層民用（公共）建筑的施工圖設(shè)計(jì)。在實(shí)際實(shí)施過程中，最后所取得的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果往往只能達(dá)到以下層次：（1）建筑部分僅僅達(dá)到方案與擴(kuò)初之間。（2）結(jié)構(gòu)部分只能完成某一局部樓層的梁板設(shè)計(jì)或某一框架的設(shè)計(jì)。（3）結(jié)構(gòu)計(jì)算采用手算。（4）施工圖表達(dá)不完整。

這樣的教學(xué)成果與實(shí)際工程的施工圖設(shè)計(jì)存在很大的差距，學(xué)生只能初步地了解整個(gè)建筑物設(shè)計(jì)過程的皮毛，效果不甚理想。很多學(xué)生畢業(yè)時(shí)，對(duì)施工圖特別是結(jié)構(gòu)圖的識(shí)讀能力很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的構(gòu)成分析

從以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容構(gòu)成來看，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容可分為以下幾個(gè)部分：

建筑部分要求學(xué)生對(duì)某一多層民用（公共）建筑進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括方案設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)等。與之相關(guān)的課程有《房屋建筑學(xué)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》等。

結(jié)構(gòu)部分要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其設(shè)計(jì)的建筑方案進(jìn)行相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。與之相關(guān)的課程有《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》、《砌體結(jié)構(gòu)》、《地基基礎(chǔ)》、《結(jié)構(gòu)抗震》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》以及必要的建筑力學(xué)知識(shí)等。

施工圖繪制要求學(xué)生按照規(guī)范要求把建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成果用施工圖的形式表達(dá)出來。與之相關(guān)的課程有《制圖》、《CAD》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》等。

從畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容構(gòu)成和教學(xué)環(huán)節(jié)的分析可以看出，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過程實(shí)際上是本科教育方式的一個(gè)壓縮版。

畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革方案

隨著社會(huì)的發(fā)展和專業(yè)的細(xì)分，高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)面向的將是多樣的建筑工程工種。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)階段對(duì)整個(gè)建筑工程的構(gòu)成有比較全面的了解，才能在畢業(yè)以后很快地適應(yīng)所面臨的不同工種的需要，以實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，有必要把畢業(yè)設(shè)計(jì)做得更深、更細(xì)，使學(xué)生能夠把握建筑工程的整局，提高識(shí)讀施工圖的能力，使掌握的知識(shí)能夠直接指導(dǎo)具體的實(shí)際工作。

對(duì)于學(xué)制三年的高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，要在比較緊張的時(shí)間內(nèi)完成比較深入的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，按照傳統(tǒng)的做法的確存在一定的困難。但是，通過對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的分析，按照理論“必需、夠用”的原則，在教學(xué)中采取一些必要的措施和手段，對(duì)課程設(shè)置和課程教學(xué)要求等進(jìn)行一系列的改革，就可以突破傳統(tǒng)的“本科壓縮型”的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方式，收到更好的教學(xué)效果。

在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，各門課程之間相互獨(dú)立，每門課程、課程設(shè)計(jì)的目的僅僅是為滿足本課程的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)目的，很少考慮到與其他課程之間的連續(xù)性、互補(bǔ)性。局部獨(dú)立性較強(qiáng)，整體性較差，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得不到良好的連續(xù)性、系統(tǒng)性和整體意識(shí)的訓(xùn)練，工程整體觀念模糊。

筆者根據(jù)高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)制中的課程特點(diǎn)，剖析課程設(shè)置和課程的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)體會(huì)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)和相關(guān)課程提出“分解融合”、“整合提高”、“匯總完善”的教學(xué)改革方案，以期達(dá)到更好的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)效果。

（一）分解融合

該階段是把畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容有意識(shí)地提前分解到各個(gè)相關(guān)課程中，消化解決畢業(yè)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容，即畢業(yè)設(shè)計(jì)向前延伸。同時(shí)也讓學(xué)生在各個(gè)課程的學(xué)習(xí)中具有明確的目的性，從而使各個(gè)課程的教學(xué)環(huán)節(jié)形成連續(xù)性和系統(tǒng)性，即以畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容為基線貫穿整個(gè)學(xué)制中各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在局部學(xué)習(xí)中逐步建立和培養(yǎng)全局觀念。具體做法如下：（1）在《制圖》課程中著重培養(yǎng)學(xué)生建筑和結(jié)構(gòu)圖的表達(dá)方式?？梢酝ㄟ^抄繪、測(cè)繪、閱讀等方式加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力，為施工圖繪制打下基礎(chǔ)。（2）在《房屋建筑學(xué)》課程中把畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為課程設(shè)計(jì)題目布置給學(xué)生，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)中，在教師指導(dǎo)下完成建筑方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容。在課程學(xué)習(xí)中著重掌握建筑構(gòu)造和各種細(xì)部構(gòu)造，同時(shí)在教學(xué)中讓學(xué)生識(shí)讀實(shí)際工程的施工圖，對(duì)建筑施工圖的表達(dá)初具概念。（3）在《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》、《砌體結(jié)構(gòu)》及《結(jié)構(gòu)抗震》等課程中，讓學(xué)生帶著建筑方案進(jìn)入結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)計(jì)中解決結(jié)構(gòu)的布置，掌握結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理和構(gòu)造要求，掌握最新結(jié)構(gòu)施工圖的表達(dá)方式和識(shí)讀能力，為最后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。（4）在《地基基礎(chǔ)》課程中有針對(duì)性地解決項(xiàng)目中的地基基礎(chǔ)問題，掌握常見的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方法。（5）在《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程中，主要解決有關(guān)建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用的問題以及繪制施工圖的方法。

在各個(gè)相關(guān)的課程中，教師可以通過讓學(xué)生較多地閱讀與實(shí)際工程相應(yīng)的施工圖來培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。要做好這一階段的教學(xué)工作，還必須做好同各學(xué)科教師的溝通工作，在課程設(shè)計(jì)中加強(qiáng)輔導(dǎo)師資力量，才能為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）整合提高

在所有課程結(jié)束后，同樣集中8～10周左右的時(shí)間對(duì)學(xué)生所做的項(xiàng)目進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整合，并從施工圖設(shè)計(jì)的角度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行提高。（1）用2周左右的時(shí)間對(duì)建筑方案進(jìn)行細(xì)化加深，使之達(dá)到介于擴(kuò)初和施工圖的水平。其中包括方案的細(xì)化、構(gòu)造的明確以及裝修材質(zhì)的確定等相關(guān)內(nèi)容。（2）在建筑部分基本完善的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師從全局的觀念對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，深入講解軟件的使用方法和注意事項(xiàng)。學(xué)生用2周左右的時(shí)間，采用電算的方法解決結(jié)構(gòu)計(jì)算問題，同時(shí)整理必要的電算資料。

（三）匯總完善

在前述基礎(chǔ)上，利用3～4周左右的時(shí)間匯總建筑、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)成果，進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)的施工圖繪制。該過程可以讓學(xué)生重新閱讀同類工程實(shí)際的施工圖，有比對(duì)性地繪制施工圖，從而使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果進(jìn)一步完善。

當(dāng)然，要切實(shí)保證做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)，必須具備一定的教學(xué)軟硬件條件：（1）有一支具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。（2）有建筑CAD輔助設(shè)計(jì)軟件，結(jié)構(gòu)CAD輔助設(shè)計(jì)軟件。（3）有可供學(xué)生上機(jī)的電腦機(jī)房。（4）有國家頒布的與現(xiàn)行建筑工程相關(guān)的《規(guī)范》和《規(guī)程》以及國家和地方的標(biāo)準(zhǔn)圖集等相應(yīng)的技術(shù)資料。

綜上所述，高職高專類的建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)可以采用項(xiàng)目目標(biāo)化管理方法，只要安排合理，措施到位，完全可以將畢業(yè)設(shè)計(jì)做得更加完善，從質(zhì)量上有較大的提高，從而使培養(yǎng)出來的學(xué)生對(duì)建筑結(jié)構(gòu)有比較完整的概念，具有較強(qiáng)的識(shí)圖讀圖能力，能夠更快地適應(yīng)將要面臨的建筑工程各個(gè)工種的需要，實(shí)現(xiàn)教育與崗位的“零距離”對(duì)接，體現(xiàn)高職高專教育的特色。

參考文獻(xiàn)

篇4

1.首先對(duì)智能化管理技術(shù)進(jìn)行分析

現(xiàn)階段我國建筑智能化電氣工程管理領(lǐng)域當(dāng)中，人們對(duì)高科技提出的要求越來越高了，所以說，新技術(shù)得到的應(yīng)用變得更加的廣泛起來，智能化管理技術(shù)是得到較為廣泛應(yīng)用的一種。智能化技術(shù)在某些情況之下也是可以被稱作“人工智能技術(shù)”，它在計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域中占據(jù)的地位較為重要，是在對(duì)GPS定位技術(shù)、精密傳感技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上形成的綜合技術(shù)。“人工智能”這一個(gè)詞語最早的時(shí)候是在1952年的時(shí)候提出的，一般情況之下都是由智能控制系統(tǒng)、處理語言系統(tǒng)以及識(shí)別圖像系統(tǒng)構(gòu)成，自從智能化技術(shù)誕生以來，在世界范圍之內(nèi)各個(gè)國家中的控制領(lǐng)域當(dāng)中得到的應(yīng)用最為廣泛。近些年以來，在我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，智能化技術(shù)逐漸在我國人民日常生活中得到應(yīng)用，在此基礎(chǔ)之上發(fā)展也呈現(xiàn)出來一種日新月異的趨勢(shì)，學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的相關(guān)研究人員在對(duì)實(shí)際生活中的需求加以一定程度的研究的基礎(chǔ)上，與此同時(shí)在對(duì)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中的知識(shí)加以一定程度的應(yīng)用，也就可以在這個(gè)領(lǐng)域中添加實(shí)用性更強(qiáng)的一些內(nèi)容。

2.智能化技術(shù)在建筑智能化電氣工程管理領(lǐng)域中得到的應(yīng)用

將建筑當(dāng)成是平臺(tái)的建筑智能化其實(shí)也就是現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)集成技術(shù)加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，提供一個(gè)適宜性比較強(qiáng)的建筑環(huán)境，將服務(wù)、結(jié)構(gòu)以及管理放置在一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，建筑環(huán)境和建筑設(shè)備、通訊設(shè)備和建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)共同構(gòu)成了智能建筑，但是在上文中提及到的這一個(gè)定義里面，卻根本沒有提及到“節(jié)能環(huán)?！边@一個(gè)概念，因此僅僅是可以將這一個(gè)概念之下的建筑物當(dāng)成是智能建筑，如果說建筑物在可以將上文中提及到的多種耗能建筑功能完成的基礎(chǔ)之上不會(huì)形成過大的損耗問題的話，那么也就可以加上節(jié)能這一個(gè)定義，因?yàn)樵诟拍罹幹乒ぷ鬟M(jìn)行的過程中將節(jié)能環(huán)保這一個(gè)概念忽視了，所以自然也就不會(huì)考慮到智能建筑標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別劃分工作的科學(xué)合理性，在實(shí)際工作的過程中假如說對(duì)智能建筑標(biāo)準(zhǔn)提出比較高的要求，那么在此基礎(chǔ)之上自然也就會(huì)產(chǎn)生比較強(qiáng)的能源消耗問題，最終想要對(duì)經(jīng)濟(jì)性做出一定程度的保證也就顯得較為困難。假如說處于運(yùn)行狀態(tài)的智能建筑的級(jí)別比較高的話，那么建筑物在實(shí)際運(yùn)行的過程中需要使用到的系統(tǒng)的數(shù)量也就比較多，上文中提及到的這些建筑物中的功能系統(tǒng)是可以被稱為弱電系統(tǒng)，耗電量比較小，在對(duì)這些系統(tǒng)加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上開對(duì)樓宇設(shè)備形成較為有效的控制，那么在建筑物實(shí)際運(yùn)行的過程中實(shí)現(xiàn)節(jié)能這一個(gè)目標(biāo)也就較為容易。在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)，適宜性以及安全性自然也就成為了人們追尋的重要目標(biāo)，所以智能建筑這一個(gè)概念逐漸在我國廣大人民群眾當(dāng)中得到了普及，在此出之上我國人民自然也就會(huì)在智能建筑領(lǐng)域中提出更多的需求以及更高的標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)之上我國建筑工程行業(yè)生產(chǎn)出來的建筑物基本上都在向著“智能化”的方向轉(zhuǎn)變，但是在上文中提及到的這一個(gè)過程中應(yīng)當(dāng)注意到的問題是，在智能建筑運(yùn)行的過程中是應(yīng)當(dāng)予以節(jié)能問題充分的重視，以便于可以使得我國逐漸的向著資源節(jié)約型和環(huán)境保護(hù)型的方向轉(zhuǎn)變。

3.結(jié)語

總而言之，在對(duì)建筑電氣工程智能化技術(shù)理論以及智能化技術(shù)得到的應(yīng)用進(jìn)行分析之后，可以意識(shí)的一個(gè)問題是在建筑電氣工程管理工作以控制措施施行的過程中需要應(yīng)用智能化技術(shù)，在對(duì)智能化電氣工程技術(shù)加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，不單單可以使得工作效率得打一定程度的提，與此同時(shí)也是可以對(duì)建筑物中的電氣設(shè)備形成有效的控制，從而也就可以使得電氣設(shè)備為我國人民提供更加人性化的服務(wù)。

作者:楊悅

參考文獻(xiàn)

篇5

關(guān)鍵詞：新型綠色節(jié)能技術(shù)；建筑；施工

目前，環(huán)境問題對(duì)人們的日常生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響越來越大，因此綠色環(huán)保節(jié)能日益也就受到人們的關(guān)注。新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)需要企業(yè)在環(huán)保節(jié)能的前提條件下，對(duì)現(xiàn)有的綠色節(jié)能建筑工程施工技術(shù)不斷加以完善和改進(jìn)改進(jìn)，最小化施工過程中出現(xiàn)污染環(huán)境和能源浪費(fèi)等問題，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，降低工程成本，力求在建筑施工過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。目前我國建筑工程成本超出發(fā)達(dá)國家三倍，超出世界平均水平兩倍，因此，推廣新型綠色創(chuàng)新節(jié)能建筑工程技術(shù)的應(yīng)用刻不容緩。

1概述

1.1新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)的內(nèi)涵。溫室效應(yīng)和大氣污染問題的日益突出，人們開始關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，如何建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，這時(shí)就有人提出了新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)的概念。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的建筑施工技術(shù)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代建筑施工項(xiàng)目的需求，人們開始把目光轉(zhuǎn)向新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)，由于建筑工程技術(shù)在影響建筑的使用壽命的同時(shí)，還對(duì)能源消耗有較大的影響，加強(qiáng)建筑工程技術(shù)的改革，推廣新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)符合時(shí)展的需求。新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)符合當(dāng)代人節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)，以節(jié)約能源和環(huán)保為前提，通過科學(xué)的管理規(guī)劃以及對(duì)現(xiàn)存的傳統(tǒng)建筑施工技術(shù)進(jìn)行不斷地改革創(chuàng)新，在保證質(zhì)量的同時(shí)，力求減少對(duì)環(huán)境有負(fù)面影響的施工活動(dòng)，最小化建筑施工過程中的能源消耗，提升資源利用率，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。1.2我國現(xiàn)存的能源問題。首先是能源問題，我國人口基數(shù)大，人均資源少，且資源分布不平衡，呈現(xiàn)出能源緊張的局面；其次，我國大氣污染嚴(yán)重，日益受到人們關(guān)注的霧霾問題是由于我國大量使用煤炭導(dǎo)致許多城市的二氧化硫、三氧化硫等有害氣體的排放超標(biāo)，空氣中的PM2.5超標(biāo)，嚴(yán)重的危害了人們的身體健康；最后，我國建筑行業(yè)的能耗較大，是發(fā)達(dá)國家的四倍，世界平均水平的三倍，仍有非常大的提升空間[1]。1.3建筑施工行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。首先是可以緩解我國現(xiàn)在面臨的能源緊缺的問題。如果從現(xiàn)在開始在建筑施工中盡可能的應(yīng)用新型綠色節(jié)能技術(shù)可以在2032年減少至少四億噸的煤炭的燃燒；其次，鑒于我國能源主要來自于燃燒煤炭，采用新型綠色節(jié)能施工技術(shù)在一定程度上減小了人們對(duì)煤炭的依賴，降低了大氣污染，減少了二氧化硫、三氧化硫等有害氣體和碳的排放，于環(huán)境有益；再次，建筑行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展在提升國民生活品質(zhì)的同時(shí)也有益于人們的身心健康；最后，建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是提升了行業(yè)的整體競爭力，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)的長足發(fā)展。1.4技術(shù)的要點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)的要點(diǎn)是體現(xiàn)其整體性和科學(xué)性。合理選址科學(xué)規(guī)劃、綜合的進(jìn)行節(jié)能減排措施、更多的使用清潔能源、提高資源循環(huán)利用率是新型綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)的特點(diǎn)。在進(jìn)行規(guī)劃工作之前需要結(jié)合建筑的周邊環(huán)境，實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)能、水能、太陽能等清潔能源利用的最大化，減少和降低對(duì)如煤炭等不可再生能源的依賴性。通過合理的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)良好的室內(nèi)通風(fēng)、光照和取暖等需求，幫助消費(fèi)者減少冰箱、空調(diào)等家用電器的使用。選用經(jīng)濟(jì)合理的低能耗建筑材料，以及應(yīng)用先進(jìn)的絕熱技術(shù)，合理的安排設(shè)備，提升資源的利用率。

2新型綠色節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用

2.1太陽能建筑技術(shù)。太陽能是一種清潔能源，燃料消耗低，安全性能高，不會(huì)受到環(huán)境的限制，取之不盡用之不竭，并且技術(shù)成熟。因而在我國的建筑施工中應(yīng)用較為廣泛。將太陽能轉(zhuǎn)換成電能實(shí)現(xiàn)太陽能發(fā)電，或是將電能用蓄電池存儲(chǔ)起來后，將供電設(shè)施與用電的設(shè)備連接，通過利用太陽能實(shí)現(xiàn)為樓道的照明和其他的用電供應(yīng)。太能還可以滿足室內(nèi)供熱的需求，通過控制好室內(nèi)的采光達(dá)到節(jié)能的效果。太陽能技術(shù)的應(yīng)用需要注意因地制宜，比如在南方，空氣濕度較大，保證建筑物的通風(fēng)和遮陽利用太陽能改善建筑物的正常應(yīng)用；但是在北方，天氣寒冷干燥，太陽能則主要用于取暖。2.2能源利用。能源利用的含義是降低能源消耗的同時(shí)提升利用率。目前我國的采暖消耗超出世界水平的兩倍，建筑的隔熱保溫性能低于世界水平，要改善現(xiàn)有的狀況，就需要具有全局的觀念，從建筑整體出發(fā)，提升結(jié)構(gòu)的隔熱保溫性能，降低熱損失，提高熱力使用效能比，盡可能的使用再生能源等環(huán)境友好型能源。比如選擇無機(jī)發(fā)泡保溫板作為墻體材就有很好的隔熱保溫效果；在屋頂上設(shè)計(jì)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)的采光系統(tǒng)，將陽光“送”進(jìn)室內(nèi)；選用隔熱遮光的雙層玻璃作為窗戶等。另外，需要注意避免水資源的浪費(fèi)，科學(xué)的設(shè)置供水網(wǎng)絡(luò)，減少自來水的使用。2.3改進(jìn)施工工藝。不斷改進(jìn)優(yōu)化現(xiàn)有的施工工藝，提高施工效率，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源的效果。比如目前的鋼筋練連接主要采用的是搭接，對(duì)鋼筋材料造成了較大的浪費(fèi)。如果改成利用螺紋進(jìn)行連接就能實(shí)現(xiàn)節(jié)約，減少浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)類似建筑施工工藝進(jìn)行改良，就可以在一定程度上減低建筑工程施工成本，提升企業(yè)的競爭力。2.4優(yōu)化施工方案。將綠色節(jié)能和避免浪費(fèi)的思想融入到建筑施工的所有步驟，施工方案也需體現(xiàn)出綠色節(jié)能的思想。建筑施工屬于是連續(xù)性強(qiáng)的公祖，要合理的安排人力和物力，科學(xué)的安排機(jī)械設(shè)備的使用，提高建筑材料的循環(huán)利用率。這里可通過一些CAD圖紙和GCL模型、Revit模型相結(jié)合，通過輸出的三維立體效果自動(dòng)進(jìn)行合理性檢查，制定符合實(shí)際情況和最佳調(diào)度規(guī)劃方案。另外，還要注意減小施工過程中對(duì)周邊環(huán)境造成的干擾。建筑施工過程中很可能會(huì)造成建筑用地的地形地貌、動(dòng)植物資源或是地下水位的破壞，優(yōu)化施工方案就需要合理規(guī)劃，科學(xué)選址減小這些破壞。保證施工質(zhì)量不僅可以降低項(xiàng)目的維護(hù)費(fèi)用，還可以延長項(xiàng)目的壽命，有益于用戶的安全和健康，也體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的思想。

3推廣新型技術(shù)的措施

綠色節(jié)能的技術(shù)的推廣的問題首先是意識(shí)不足，仍有許多企業(yè)對(duì)其不夠重視，一方面，新型綠色節(jié)能施工技術(shù)需要政府的大力推行，政府應(yīng)當(dāng)對(duì)目前的亂排放問題加以整治，對(duì)積極推行節(jié)能施工技術(shù)的企業(yè)予以一定的優(yōu)惠政策；另一方面，企業(yè)自身應(yīng)當(dāng)放眼于建筑整體的綠色節(jié)能，對(duì)整個(gè)建筑進(jìn)行細(xì)節(jié)細(xì)化，將新型的綠色節(jié)能技術(shù)融入到建筑施工中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，這樣不僅可以減少企業(yè)工程成本，提升企業(yè)的競爭力，同時(shí)還是對(duì)新型綠色節(jié)能技術(shù)做出的最好的推廣。新型綠色節(jié)能技術(shù)尚不成熟，部分小企業(yè)沒有余力對(duì)新型綠色環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行研究，仍然需要行業(yè)整體先實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展以及大企業(yè)的引領(lǐng)帶頭作用，太陽能等安全的清潔能源的大力開發(fā)推廣以及相關(guān)的新型綠色環(huán)保節(jié)能技術(shù)的不斷改革和發(fā)展。

4新型綠色節(jié)能建筑施工技術(shù)的發(fā)展方向

新型的綠色節(jié)能施工技術(shù)未來的發(fā)展方向應(yīng)該是，在借鑒國外最新的技術(shù)成果和產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，逐步建立起健全的建筑施工技術(shù)的額服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息反饋平臺(tái)，完善現(xiàn)有的建筑施工技術(shù)。并且在未來的發(fā)展過程中，建筑施工行業(yè)會(huì)更多的應(yīng)用數(shù)據(jù)化工具，如BIM技術(shù)，可以直觀的通過建筑的三維可視化模型來科學(xué)調(diào)度機(jī)械的位置，加上對(duì)現(xiàn)有的綠色節(jié)能建筑工程技術(shù)不斷加以改進(jìn)。例如優(yōu)化鋼筋的銜接方式，發(fā)掘優(yōu)化清潔能源的使用和轉(zhuǎn)化率等，最終實(shí)現(xiàn)不點(diǎn)的降低工程成本，為社會(huì)奉獻(xiàn)出更多更好的精品工程。

5結(jié)束語

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，建筑行業(yè)的發(fā)展也隨之蓬勃發(fā)展。在追求更高的居住環(huán)境的品質(zhì)的同時(shí)，人們也越來越關(guān)注住房的環(huán)保和能耗問題。因而，在建筑施工工程中引進(jìn)和發(fā)展新型的環(huán)保節(jié)能施工技術(shù)是十分必要的。但是目前新型環(huán)保大力推進(jìn)節(jié)能施工技術(shù)的應(yīng)用仍然沒有得到應(yīng)有的重視，一方面，政府應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，大力倡導(dǎo)綠色環(huán)保的理念，讓環(huán)保綠色節(jié)能的理念深入人心，扶持積極應(yīng)用新型綠色節(jié)能施工技術(shù)的企業(yè)，對(duì)其消費(fèi)者提供一定的優(yōu)惠政策，加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)污染物排放不合格的企業(yè)加以懲戒；另一方面，企業(yè)自身為了提升競爭力，在行業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)長足的發(fā)展，也需要多加關(guān)注綠色節(jié)能技術(shù)的發(fā)展，降低施工成本，提升資源利用率，在保證施工質(zhì)量的同時(shí)，通過合理的布局建筑物、優(yōu)化改良環(huán)保技術(shù)、多使用清潔能源、多使用無機(jī)材料或其他對(duì)人體無害的材料等舉措可以降低建筑能耗，降低對(duì)環(huán)境的污染，提升建筑施工行業(yè)整體的競爭力，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者:傅維敏 單位:中核華辰建設(shè)有限公司

篇6

【關(guān)鍵詞】大項(xiàng)目　施工技術(shù)　有效性

一、項(xiàng)目教學(xué)的特征

項(xiàng)目教學(xué)法，指讓學(xué)生以一個(gè)項(xiàng)目為目標(biāo)進(jìn)行的教學(xué)模式，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)各相關(guān)課程的能力和解決問題的完整的模式。

近年來，為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，高職院校以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，對(duì)高職人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用與推廣，正符合了新形勢(shì)下地教育模式要求。

在項(xiàng)目教學(xué)中，人人參與創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)并從中學(xué)習(xí)，最終的評(píng)價(jià)依據(jù)并不單單是結(jié)果，而是完成項(xiàng)目的過程。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，理解和運(yùn)用課程內(nèi)的知識(shí)和鍛煉技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思想和方法。

二、大項(xiàng)目教學(xué)的思路與架構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)有其自身的特點(diǎn)：專業(yè)課要完成的產(chǎn)品就是一個(gè)建筑物或構(gòu)筑物。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們可以把建筑工程技術(shù)專業(yè)的絕大數(shù)專業(yè)課的教學(xué)方法綜合考慮，圍繞一個(gè)完整的建筑工程進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，形成大項(xiàng)目教學(xué)體系。

在建筑工程技術(shù)專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)中，可以通過全部的專業(yè)課模擬完成一個(gè)建筑工程項(xiàng)目，比如我們上課所在的教學(xué)樓的模擬設(shè)計(jì)及施工。還可以進(jìn)一步組織不同專業(yè)與工種，甚至不同職業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生參加項(xiàng)目教學(xué)小組，通過實(shí)際操作，訓(xùn)練其在實(shí)際工作中與不同專業(yè)、不同部門的同事協(xié)調(diào)、合作的能力。

三、大項(xiàng)目教學(xué)模式下建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中的可行性

建筑施工技術(shù)專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)從本專業(yè)的實(shí)際出發(fā)，選擇本專業(yè)課程的大項(xiàng)目作為教學(xué)主題，學(xué)生參照本課程涉及到的專業(yè)問題搜集信息資料，以小組的方式共同研究解決問題并得出結(jié)論，使學(xué)生經(jīng)歷業(yè)務(wù)承攬――施工準(zhǔn)備――施工過程組織――竣工驗(yàn)收的整個(gè)工作過程，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合大項(xiàng)目教學(xué)和課程大綱，教學(xué)過程建立起了與實(shí)際工作相緊密聯(lián)系的、理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)高度統(tǒng)一的模塊化教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目(如上表)。

表中體現(xiàn)了一個(gè)全新的課程體系，這個(gè)新的課程體系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)工作為依據(jù)，將原來分屬不同學(xué)科的知識(shí)、技能重組融合而成的新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系，實(shí)踐中應(yīng)避免原有課程的“拼盤”。

四、大項(xiàng)目教學(xué)對(duì)于建筑施工技術(shù)課的有效性

根據(jù)大項(xiàng)目教學(xué)模式下建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)體系的架構(gòu)來看，建筑施工技術(shù)課始終是各個(gè)環(huán)節(jié)中的重要組成部分。大項(xiàng)目教學(xué)使建筑施工技術(shù)課的教學(xué)效果更佳：

1　由于有具體的工程項(xiàng)目，有明確的工作目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)施工技術(shù)過程中有特殊的積極性，各工程技術(shù)就不再是獨(dú)立的課程實(shí)訓(xùn)，而是為完成自己的一個(gè)項(xiàng)目而展開的分部工作。

2　同學(xué)之間的研究更活躍，他們會(huì)在課余時(shí)間主動(dòng)對(duì)周圍的建筑物進(jìn)行觀察，研究，建筑物的構(gòu)件進(jìn)行對(duì)比研究，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通與運(yùn)用。

3　學(xué)生在完成項(xiàng)目的實(shí)踐過程中，能自覺理解和把握課程要求的知識(shí)和技能，鍛煉自己分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也明確自己作為一個(gè)技術(shù)人才掌握技術(shù)的重要意義以及該課程對(duì)今后工作的重要作用。

4　建筑施工技術(shù)在項(xiàng)目教學(xué)過程中一步步得以提高，實(shí)際動(dòng)手能力在項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施過程中得以驗(yàn)證。

篇7

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)；資料管理；重要性

中圖分類號(hào)： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言：在建筑工程建設(shè)整個(gè)過程中，工程師或者設(shè)計(jì)人員會(huì)將地質(zhì)勘測(cè)信息、設(shè)計(jì)圖紙、施工階段的管理信息、竣工驗(yàn)收信息等進(jìn)行詳細(xì)的距離，從而形成一份施工技術(shù)資料。它直接反映了工程建設(shè)全過程的情況，是后期工作人員對(duì)建筑工程管理與維護(hù)的重要參考依據(jù)，因此技術(shù)資料的記錄必須要與工程的建設(shè)同步，等到工程完工之后，資料整理也應(yīng)該結(jié)束，最后在認(rèn)真做好竣工驗(yàn)收的準(zhǔn)備，從而形成一份詳細(xì)的資料，并將其歸入數(shù)據(jù)庫管理。

一、工程檔案管理的重要性

一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目通常劃分為六個(gè)階段，即可行性研究階段、策劃與設(shè)計(jì)階段、報(bào)建報(bào)批階段、建設(shè)施工階段、銷售階段與物業(yè)管理階段。每個(gè)階段都會(huì)涉及到大量的文件材料，細(xì)微的疏忽都有可能為日后的工作帶來很大的影響。例如在報(bào)建報(bào)批過程中，許多政府批件都是相互關(guān)聯(lián)的，如丟失損壞，補(bǔ)辦周期少則3天，多則一個(gè)月甚至更長。由此可能導(dǎo)致下一個(gè)環(huán)節(jié)的審批延遲、工程整體施工周期延長，造成施工費(fèi)用、管理費(fèi)用的增加，給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)損失難以估量。因此，要做好工程檔案管理，建立詳細(xì)的存檔記錄尤為重要?？梢哉f工程檔案是建設(shè)單位開發(fā)策劃的前提，文明施工的保障，后續(xù)管理服務(wù)的依據(jù)。

二、 施工技術(shù)資料在工程建設(shè)中的重要意義

1.1 施工技術(shù)資料有利于城市更好的規(guī)劃建設(shè)與管理建筑工程不同于其他商品，其屬于不可移動(dòng)產(chǎn)品。在日常生活中，由于各種條件的影響，導(dǎo)致建筑工程建設(shè)完成并投入使用之后極容易出現(xiàn)各種質(zhì)量問題，不利于建筑工程的正常使用。因此為了充分發(fā)揮建筑工程的使用功能，延長工程的使用壽命，我們需要在后期對(duì)其進(jìn)行加固修復(fù)處理，在加固過程中，施工技術(shù)資料是施工人員參考的重要依據(jù)，只有了解工程的建設(shè)情況，才能夠采取有效的措施從根本上解決問題。

1.2 通過施工技術(shù)資料有利于對(duì)建筑工程的質(zhì)量進(jìn)行全面控制質(zhì)量是建筑工程中施工人員必須重視的問題，不管進(jìn)行哪一個(gè)環(huán)節(jié)，質(zhì)量都是首要考慮的因素。在工程施工過程中，通過施工技術(shù)資料可以明確工程的建設(shè)過程，從而對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行全面的控制。

三、 轉(zhuǎn)變思想觀念，重視建筑工程施工技術(shù)資料

施工技術(shù)資料作為一份重要的文件在建筑工程施工過程中占有至關(guān)重要的作用，它是工程建設(shè)全過程中的重要條件，是對(duì)后期工程的檢查、維修與管理的重要依據(jù)，其中決不允許存在不合格的工程項(xiàng)目。因此我們必須要對(duì)建筑工程施工技術(shù)資料加以重視，保證其完整性與可靠性。從某種意義上來說，對(duì)施工技術(shù)資料管理的重要性要明顯大于建筑工程建設(shè)的咋紅藥性。但是在實(shí)際工作中，施工單位并沒有對(duì)施工技術(shù)資料加以重視，只是等到工程竣工之后才整理技術(shù)資料，甚至還有一些施工單位竣工后直接退場，這就無法對(duì)技術(shù)資料進(jìn)行歸納整理，究其主要原因可以包括以下幾點(diǎn)：首先，在建筑工程建設(shè)過程中，各個(gè)施工單位并沒有收集相關(guān)的信息資料，在竣工后整理相關(guān)資料時(shí)因缺乏信息而加大了管理的工作難度；其次，在一些施工單位中，領(lǐng)導(dǎo)者并沒有安排專業(yè)的資料管理人員，而是由其他部門的工作人員代替，技術(shù)資料的收集與整理過于混亂，無法形成詳細(xì)的施工技術(shù)資料；最后，當(dāng)工程竣工之后，施工人員陸陸續(xù)續(xù)退場，最后留下的工作人員對(duì)于技術(shù)資料的整理并不了解，并且還有一些資料并沒有得到相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字，這就延長了資料整理工作的時(shí)間。在實(shí)際工作中，施工技術(shù)資料在建筑工程中具有非常重要的作用，如果施工企業(yè)或者施工人員沒有對(duì)其加以重視，不僅會(huì)浪費(fèi)大量的資源，還延長了工程的交工時(shí)間，也不能夠合理對(duì)工程進(jìn)行核算，給資料歸檔加大了工作難度。

四、 施工技術(shù)資料管理的具體措施

4.1 及時(shí)收集信息資料，并記錄在建筑工程施工過程中，施工技術(shù)資料是反映建筑工程施工質(zhì)量的重要依據(jù)，因此在工程建設(shè)過程中，工程師或者技術(shù)人員應(yīng)該與施工同步，收集有價(jià)值的信息，并對(duì)其整理，擬成相應(yīng)的文件。建筑工程所用鋼材、水泥、磚、防水材料、鋁合金等一些重要原材料和構(gòu)配件的質(zhì)量一般是從檢查出廠合格證以及材料取樣試驗(yàn)情況加以認(rèn)可，但由于當(dāng)前市場機(jī)制不完善，許多材料需要經(jīng)過好幾手轉(zhuǎn)售，使得合格證和試驗(yàn)報(bào)告不能與原材料同步到位，以往在其他工程上有發(fā)現(xiàn)，由于施工人員沒有及時(shí)收集資料，待工程竣工時(shí)，才發(fā)現(xiàn)缺少某種材料合格證或試驗(yàn)報(bào)告。因此，在承建工程開工之時(shí)，就應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理工程技術(shù)資料，負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)保資料逐項(xiàng)跟蹤收集，并及時(shí)做好分項(xiàng)分部質(zhì)量評(píng)定等各種原始記錄，使資料的整理與工程形象進(jìn)度同步，做到內(nèi)容連貫、交圈對(duì)口。

4.2 確保各種技術(shù)資料的真實(shí)性

真實(shí)性是做好工程技術(shù)資料的靈魂，不真實(shí)的資料會(huì)把我們引入誤區(qū)，必須堅(jiān)決杜絕對(duì)原始記錄采用“后補(bǔ)”，造假的做法。目前我國許多工程項(xiàng)目的技術(shù)資料都是竣工后閉門造車“做”出來的，更不用說現(xiàn)場實(shí)測(cè)檢驗(yàn)了。甚至有的工程項(xiàng)目試驗(yàn)資料也可以竣工后一次性“開”出來，不用試驗(yàn)，不用取樣。這樣整理出來的工程技術(shù)資

料，不能真實(shí)反映工程實(shí)況，失去了控制工程質(zhì)量的作用，失去了作為工程檔案的意義。在對(duì)工程技術(shù)資料的核查中也發(fā)現(xiàn)，有的技術(shù)資料簽字不嚴(yán)肅，應(yīng)當(dāng)分別簽字的，全由一個(gè)人簽字；甚至有的施工單位還仿照筆跡代建設(shè)單位、監(jiān)理單位人員簽字，使工程技術(shù)資料失去了真實(shí)性。一旦工程出了問題要追查有關(guān)人員的責(zé)任時(shí)，就分不清責(zé)任，從而加大了處理事故的難度。資料的整理必須實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確。

4.3 準(zhǔn)確性是做好工程技術(shù)資料的核心

工程技術(shù)資料的核心主要有：① 分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定表的填寫應(yīng)規(guī)范化。保證項(xiàng)目內(nèi)容填寫應(yīng)詳細(xì)具體，不能以“符合要求”、“滿足規(guī)范要求”來概而論之。基本項(xiàng)目的每個(gè)子項(xiàng)的等級(jí)應(yīng)按優(yōu)良百分率確定，并且要用文字說明，不可隨心所欲地以符號(hào)代替。分項(xiàng)工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定，應(yīng)在保證項(xiàng)目符合相應(yīng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的前提下，再根據(jù)基本項(xiàng)目和允許偏差項(xiàng)目的百分率確定。② 應(yīng)正確區(qū)分分項(xiàng)工程屬于哪個(gè)分部工程。③ 混凝土強(qiáng)度評(píng)定應(yīng)明確驗(yàn)收批的概念，區(qū)分不同的分部和施工段，正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和非統(tǒng)計(jì)評(píng)定方法。同時(shí)，在具體計(jì)算時(shí)，混凝土強(qiáng)度的平均值取一位有效數(shù)字，標(biāo)準(zhǔn)差取二位有效數(shù)字。

五、結(jié)論

總之，做好建筑工程施工技術(shù)資料工作是建設(shè)工程不可分割的部分，既要認(rèn)真進(jìn)行工程建設(shè)，同時(shí)也必須及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地做好工程施工技術(shù)資料整理歸檔工作，并且要進(jìn)行科學(xué)、合理、長期的管理。建筑工程技術(shù)資料歸檔管理工作要依靠各責(zé)任主體及相關(guān)人員共同完成。我們應(yīng)制定一些具體的、操作性強(qiáng)的措施，加強(qiáng)工程技術(shù)資料的管理，確保工程技術(shù)資料的產(chǎn)生、收集、整理、歸檔和利用步入良性循環(huán)軌道，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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[關(guān)鍵詞]電氣工程施工、技術(shù)、創(chuàng)新發(fā)展、注意事項(xiàng)

中圖分類號(hào)：U455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）40-0154-01

前言

在建筑物服務(wù)功能的擴(kuò)展之下，建筑自動(dòng)化、電氣化以及智能化標(biāo)準(zhǔn)也越來越高，在這一背景之下，建筑電氣工程在建筑工程中應(yīng)用的復(fù)雜度比以往也更高，對(duì)于電氣系統(tǒng)也提出了更高的要求。電氣工程與人們的生活與生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，如果電氣工程施工的質(zhì)量不高，必然會(huì)影響整個(gè)建筑工程的質(zhì)量，本文主要分析電氣工程施工技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

正文

一、電氣工程的基本概念

目前，隨著城市化的進(jìn)程發(fā)展，城市建筑物的服務(wù)功能不斷擴(kuò)展，隨之發(fā)展的是對(duì)建筑自動(dòng)化、電氣化、智能化的標(biāo)準(zhǔn)，因此現(xiàn)在電子工程在建筑工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀具有著前所未有的復(fù)雜性以及難度，必須對(duì)電氣系統(tǒng)技術(shù)提出更加高的要求，從而更好地滿足現(xiàn)代建筑服務(wù)功能的需求。建筑工程的使用質(zhì)量取決于建筑電氣工程的綜合質(zhì)量，同時(shí)電氣工程的質(zhì)量問題也對(duì)施工后的安全性以及可靠性產(chǎn)生著一定的影響。施工技術(shù)對(duì)于建筑電氣工程整個(gè)過程而言，都產(chǎn)生著極為重要的作用。在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中，電氣工程屬于核心的學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)在高新技術(shù)的發(fā)展而言，其占有著不可替代的地位。隨著新世紀(jì)的到來，新計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了前所未有的進(jìn)步，信息時(shí)代的來臨以及電氣工程的發(fā)展徹底的改變了人們的生活方式以及生產(chǎn)模式，這一指標(biāo)在衡量國家的綜合技術(shù)水平方面也具有著極為重要的位置。

電氣工程的發(fā)展與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展為電氣工程的發(fā)展與創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于電氣工程的發(fā)展與創(chuàng)新而言，信息技術(shù)發(fā)揮著支配性的作用，其高速的發(fā)展關(guān)鍵在于電氣工程應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。另一方面隨著電力對(duì)人們生活與生產(chǎn)的影響越來越大，可以通過電氣自動(dòng)化來衡量一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，在未來，電力市場需求不斷地增長，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷提高，電氣工程將會(huì)在更為廣泛的領(lǐng)域中得到應(yīng)用，目前電氣工程還涉及到電子領(lǐng)域與光子領(lǐng)域。

二、電氣工程技術(shù)的創(chuàng)新

目前，我國的建筑行業(yè)也正處于高速的發(fā)展階段中，建筑市場的開放性也得到了很大程度的提高，但是站在國際建筑行業(yè)的角度來看，我國的建筑技術(shù)水平仍然處于比較落后的水平上，必須對(duì)電氣工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，從而大力的推進(jìn)我國建筑技術(shù)水平的提高，縮短我國建筑行業(yè)與國外建筑行業(yè)之間的發(fā)展距離。電氣工程為人們的生活與生產(chǎn)都帶來極為深入的影響，隨著先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智能化以及科技化逐漸成為電氣工程技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)。另一方面世界環(huán)保的要求也促使我國必須對(duì)現(xiàn)有的電氣工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，從而在滿足人們生活與生產(chǎn)需求的基礎(chǔ)上，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何的污染與破壞，以促進(jìn)我國電氣工程技術(shù)的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)于電氣工程施工技術(shù)的創(chuàng)新措施包括了以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)照明技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新改造。在電氣工程施工技術(shù)中，照明技術(shù)展有著不可或缺的位置，通過光源來把生活和工作的場所照亮，這就是照明技術(shù)存在的意義所在。一直以來照明燈是照明技術(shù)中應(yīng)用最為廣泛的一種，然而目前照明燈在實(shí)際應(yīng)用中也存在多方面的問題，尤其在緊急照明的狀況下，照明燈難以滿足緊急照明的需求。因此，必須對(duì)照明技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新改造，利用潔凈能源來改造照明技術(shù)，以此達(dá)到節(jié)省能源減少污染排放的環(huán)保目的，還可以根據(jù)不同的照明環(huán)境來進(jìn)行采光，減少氣候因素、時(shí)間因素以及地點(diǎn)因素給照明采光所帶來的影響。

2、大范圍的推廣新型電纜的使用。目前電力系統(tǒng)所使用的電纜主要包括了匯流排、電磁纜以及油紙力纜等類型，與此同時(shí)為了滿足電力系統(tǒng)的特殊需求，還積極推行使用具有耐溫性、耐油性、耐火性、耐磨性、防白蟻等等其他具有特殊性能的電纜。

3、把插座的位置設(shè)置好。在安裝插座的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)從用戶的實(shí)際使用需求出發(fā)，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)好插座的位置，同時(shí)應(yīng)當(dāng)與使用用戶進(jìn)行必要的溝通，未使用用戶詳細(xì)地指明具體的安裝事項(xiàng)，包括了設(shè)計(jì)的方式、槽盒的安裝位置以及開關(guān)的安裝位置。對(duì)于不同用途的電纜，不能夠設(shè)置在同一個(gè)橋架內(nèi)，如果必須設(shè)置在同一個(gè)橋架內(nèi)，那么應(yīng)當(dāng)通過隔離板來進(jìn)行隔離，從而保證后續(xù)施工工作的正常開展。

三、電氣工程技術(shù)的發(fā)展

1、電氣工程施工技術(shù)具有比較復(fù)雜的影響因素，建筑結(jié)構(gòu)的建設(shè)存在比較大的難度，以及需要比較高的成本費(fèi)用，因此，當(dāng)電氣工程施工技術(shù)應(yīng)用于建筑建設(shè)施工的過程中，應(yīng)當(dāng)把建筑物的安全系數(shù)以及使用的時(shí)間納入考慮的范圍內(nèi)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣工程施工技術(shù)的變遷進(jìn)行長遠(yuǎn)的考慮，變遷主要是以建筑工程的長遠(yuǎn)目標(biāo)作為依據(jù)，嚴(yán)格按照工程所規(guī)定的使用要求，根據(jù)工程的使用要求來對(duì)電氣工程的施工技術(shù)進(jìn)行改變。隨著電氣工程施工技術(shù)不斷的發(fā)展，各種各樣的電器用具也在不斷地增多。所以，為了提高電線路的自動(dòng)化、生態(tài)化以及智能化，在對(duì)電氣工程進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)考慮到強(qiáng)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，涉及到動(dòng)力線路的設(shè)計(jì)、照明線路的設(shè)計(jì)、消防照明的設(shè)計(jì)等等多個(gè)方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

2、在電氣工程施工技術(shù)發(fā)展的未來，各種各樣的電源設(shè)備都可能增加到電氣網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，在對(duì)強(qiáng)電系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要把所有的系統(tǒng)都應(yīng)用到強(qiáng)電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中添加新內(nèi)容，并且嚴(yán)格遵守國家所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)開展工作，適應(yīng)系統(tǒng)的制約機(jī)制。

3、在電氣工程技術(shù)施工的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：

首先，在進(jìn)行施工之前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。從工程的具體性質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)，從整體的角度上對(duì)電氣工程的質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)全面的規(guī)劃，并且借助設(shè)計(jì)圖紙來核對(duì)施工現(xiàn)場的各個(gè)細(xì)節(jié)，把理論應(yīng)用于實(shí)際施工中，合理安排施工人員進(jìn)行施工，從而為施工的順利開展提供可靠的保證，這是對(duì)建筑電氣工程技術(shù)施工質(zhì)量進(jìn)行控制的前提條件。

其次，必須嚴(yán)格控制好施工中的材料關(guān)。嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的要求來檢查施工材料的質(zhì)量，從施工材料質(zhì)量入手，管理好整個(gè)施工工程的質(zhì)量，并建立起健全的建筑工程質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格控制好施工中的材料關(guān)。

其三，必須在施工完成后對(duì)施工工程的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。在電氣工程施工技術(shù)施工完成之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣工程施工的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，保證電氣工程施工在試用期內(nèi)的質(zhì)量符合相關(guān)的規(guī)定，并檢查電氣工程施工是否出現(xiàn)差錯(cuò)，只有經(jīng)過檢測(cè)后工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，才可以交付用戶使用。

結(jié)語

綜上所述，電氣工程在建筑工程中具有著極為重要的意義，電氣工程設(shè)計(jì)到建筑工程的各個(gè)方面，具有著極高的綜合性，涉及到管理技術(shù)、工程技術(shù)、組織技術(shù)。隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，電氣工程施工技術(shù)在我國獲得極大的發(fā)展，但是在國際同行業(yè)技術(shù)水平上，我國電氣工程施工技術(shù)仍然處于劣勢(shì)，需要對(duì)我國電氣工程施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新與改革，從而滿足建筑工程施工的實(shí)際需求，促進(jìn)了我國電氣工程施工技術(shù)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇9

關(guān)鍵詞：建筑工程；峻工驗(yàn)收；課程建設(shè)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）18-0264-02

0 引言

高等職業(yè)技術(shù)教育近年來發(fā)展迅猛，得益于高職院校的教學(xué)改革，以培養(yǎng)社會(huì)急需、企業(yè)適用人才為目標(biāo)的教育改革，得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)的認(rèn)可又推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展。教育改革的核心是教學(xué)改革，而教學(xué)改革的核心是課程改革，難度最大的也是課程改革，如何按照培養(yǎng)目標(biāo)要求進(jìn)行課程改革，各校都在不斷的進(jìn)行探討、研究、嘗試，我校也在對(duì)社會(huì)需求深入調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，打破傳統(tǒng)教學(xué)課程體系，按照生產(chǎn)實(shí)際需要，以工作過程為導(dǎo)向，重建、重構(gòu)基于生產(chǎn)實(shí)際過程的全新的課程體系，《建筑工程竣工驗(yàn)收》就是在教學(xué)改革、課程體系建設(shè)中誕生的一門新課程，本文就課程開發(fā)過程中所作的探索、實(shí)踐，所采用的思路和作法進(jìn)行介紹。

1 建筑工程專業(yè)課程改革思路

課程改革的目的是適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，面對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)使用多年、已經(jīng)成型的課程體系，如何改？怎么改？改什么？這一系列的問題，都需要教學(xué)人員了解掌握生產(chǎn)實(shí)際需要，企業(yè)用人需要，掌握最真實(shí)的人才需要標(biāo)準(zhǔn)，才能得到答案。因此，我校教學(xué)人員走入生產(chǎn)一線開展廣泛的調(diào)研，匯集了多個(gè)建筑工程項(xiàng)目實(shí)例，分析項(xiàng)目施工過程狀況，分析施工階段過程中的技術(shù)工藝流程規(guī)律、工藝流程內(nèi)在關(guān)系以及對(duì)技術(shù)人員的技術(shù)、知識(shí)、能力要求，將企業(yè)生產(chǎn)求和與現(xiàn)有課程體系的課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程銜接情況進(jìn)行對(duì)比，分析二者間的契合度，觀測(cè)課程設(shè)置是否與工程進(jìn)程一致，課程內(nèi)容是否與生產(chǎn)實(shí)際需要一致，二者間的差別，就是課程改革的內(nèi)容。在找準(zhǔn)課程改革內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)有課程內(nèi)容拆散成知識(shí)元，按生產(chǎn)進(jìn)程重新整合，形成新的課程架構(gòu)。這個(gè)新課程架構(gòu)在課程設(shè)置和課程內(nèi)容配置上須以滿足學(xué)生足夠的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能、操作能力，具有未來發(fā)展橫向擴(kuò)展能力空間和縱向提升能力空間，符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際及未來發(fā)展需要為目標(biāo)。各課程要有獨(dú)立知識(shí)領(lǐng)域空間，卻又相互支撐，相互連貫的，能覆蓋生產(chǎn)全過程的課程體系，這個(gè)體系必然要改變、合并、淘汰一些課程，誕生一些新課程。《建筑工程竣工驗(yàn)收》課就是這個(gè)新體系中的經(jīng)知識(shí)元拆分、組合后形成的新課程。

2 建筑工程項(xiàng)目進(jìn)程分析

建筑工程項(xiàng)目進(jìn)程分析的目的是為了更清楚、更透徹的掌握建筑工程項(xiàng)目階段進(jìn)展情況，是課程改革先期工作，目的是了解生產(chǎn)進(jìn)程情況，按生產(chǎn)進(jìn)程布局課程，使之更符合生產(chǎn)實(shí)際。

一項(xiàng)建筑項(xiàng)目的生產(chǎn)進(jìn)程主要分為幾大部分，依次為項(xiàng)目前期立項(xiàng)審批、施工準(zhǔn)備、施工、竣工驗(yàn)收。各大部分下可為細(xì)部，如施工分為地基、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工等。竣工驗(yàn)收是一項(xiàng)工程的主要組成部分，并處于工程進(jìn)程的后部階段。

從工程項(xiàng)目幾大部分間的關(guān)系來看，立項(xiàng)為項(xiàng)目手續(xù)報(bào)批準(zhǔn)備，屬于管理范疇、施工準(zhǔn)備為實(shí)際施工生產(chǎn)前期準(zhǔn)備，施工為具體生產(chǎn)操作過程，而竣工驗(yàn)收是對(duì)前期所有工作的總檢查。

3 建筑工程專業(yè)課程體系分析

傳統(tǒng)的建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系中并沒有單獨(dú)設(shè)立《建筑工程竣工驗(yàn)收》課，這一部分內(nèi)容分散存在于多門課程中，其主要部分在項(xiàng)目管理課程中作為其中一個(gè)章節(jié)存在，此外在工程測(cè)量、合同管理等課程中也有部分內(nèi)容。也就是說，按建筑工程項(xiàng)目施工實(shí)際進(jìn)程的幾大主要部分之一的最后一個(gè)部分，在我們的教學(xué)課程設(shè)置中，沒有獨(dú)立形成課程，這種課程設(shè)置與生產(chǎn)實(shí)際顯然不相符。

4 《建筑工程竣工驗(yàn)收》課程的建設(shè)

基于以上分析，形成了創(chuàng)建《建筑工程竣工驗(yàn)收》的思路，就是按生產(chǎn)進(jìn)程設(shè)置課程，應(yīng)該設(shè)置獨(dú)立的竣工驗(yàn)收課。由于此前各校均沒有開設(shè)竣工驗(yàn)收課程，此部分內(nèi)容一直分散存在于在其它必門課程中，必須此課的任務(wù)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)都需要重新確定，如確定本課的知識(shí)內(nèi)容范圍，知識(shí)的深度廣度，拆分和收歸哪些課程中的本課內(nèi)容，淘汰哪些過時(shí)、陳舊的內(nèi)容，增加和補(bǔ)充哪些從生產(chǎn)實(shí)際中提煉的新內(nèi)容。確定后再按生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行課程內(nèi)容的重構(gòu)、重組、重建，以提高課程的整體性，內(nèi)容的集成性，加強(qiáng)課程間的內(nèi)在聯(lián)系和相對(duì)獨(dú)立性。按照這樣的思路，建設(shè)出一門獨(dú)立的、基于建筑項(xiàng)目生產(chǎn)過程的、符合生產(chǎn)進(jìn)程的新課程——《建筑工程竣工驗(yàn)收》。

5 《建筑工程竣工驗(yàn)收》課的定位和屬性

課程的定位，決定了課程性質(zhì)、課程基本目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程作用、開課形式、講授方法以及課程在整個(gè)課程體系中的位置，與其它課程間的關(guān)系等。作為一門教學(xué)改革后誕生的新課程，在本專業(yè)教學(xué)課程體系中的定位必須明確并準(zhǔn)確。

建筑竣工驗(yàn)收是建筑工程項(xiàng)目施工結(jié)束后，投入使用前的最后一次驗(yàn)收，是對(duì)建筑施工整體質(zhì)量的總檢驗(yàn)，處于一個(gè)建筑項(xiàng)目施工的尾聲結(jié)束階段?！督ㄖこ炭⒐を?yàn)收》課程是基于建筑工程項(xiàng)目施工過程開發(fā)的課程體系中的一門專業(yè)課程，因此，它的定位是建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系中的終端課程。

《建筑工程竣工驗(yàn)收》的開發(fā)是基于工作過程導(dǎo)向，以已建建筑物作為載體，集理論與實(shí)踐一體化的工作任務(wù)引領(lǐng)型課程。這一屬性決定了此課的教學(xué)方式和方法，決定了課程由生產(chǎn)實(shí)例到理論，從技術(shù)到知識(shí)，反復(fù)提升、錘煉、成形的教、學(xué)、練過程。

6 《建筑工程竣工驗(yàn)收》課程的教學(xué)目標(biāo)

按照《建筑工程竣工驗(yàn)收》課程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具備建筑工程竣工階段報(bào)驗(yàn)?zāi)芰?、編制竣工?yàn)收資料能力；建筑工程資料整理、匯總及管理能力；使用專用檢測(cè)工具、設(shè)備、儀器對(duì)建筑工程的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)和自評(píng)，并對(duì)整個(gè)單位工程施工過程進(jìn)行反思和評(píng)；按國家規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程進(jìn)行竣工驗(yàn)收，提高安全、環(huán)保、質(zhì)量與效率意識(shí)；培養(yǎng)和建立安全、環(huán)保、質(zhì)量與效率意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和工作作風(fēng)。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和處理問題能力、組織能力、收集信息能力等。

7 《建筑工程竣工驗(yàn)收》課程與前期課程的關(guān)系

《建筑工程竣工驗(yàn)收》課作為一門終端課程獨(dú)立開課，但并不獨(dú)立存在，它是基于前期課程基礎(chǔ)上的、集相關(guān)課程知識(shí)總成的課程，是綜合運(yùn)用前期課程教學(xué)成果的課程，必須得到前期課程知識(shí)和能力培訓(xùn)的支撐，同時(shí)要考慮本課對(duì)前期課程領(lǐng)域的前探。

7．1 學(xué)生基礎(chǔ)能力要求 學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生在前期課程學(xué)習(xí)中，需具備一定的基礎(chǔ)能力，這些能力包括：

①熟練運(yùn)用《建筑統(tǒng)一制圖標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行建筑施工圖的表達(dá)。②各種檢驗(yàn)儀器的使用及完成分部工程自檢并評(píng)定驗(yàn)收能力。③各分部工程工程量計(jì)算與計(jì)價(jià)能力，分部工程質(zhì)量檢驗(yàn)的方法。④各分部工程施工資料的收集與整理能力。⑤操作計(jì)算機(jī)繪圖軟件AUTOCAD及相關(guān)建施、結(jié)施軟件繪圖能力。⑥運(yùn)用建筑工程資料檔案編制說明，在查閱相關(guān)規(guī)范的基礎(chǔ)上收集制作工程資料。⑦公文寫作能力，合同管理及索賠的基本概念。

基礎(chǔ)能力需由前期課程培養(yǎng)完成，形成對(duì)本課的支撐。

7．2 前期課程對(duì)本課的能力支撐 本課對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)能力的要求，需通過多門前期課程培訓(xùn)獲得，對(duì)前期課程和主要能力的要求如表1。

8 《建筑工程竣工驗(yàn)收》課程的教學(xué)內(nèi)容及方式

教學(xué)內(nèi)容的確定，是在分析工作過程行動(dòng)順序的基礎(chǔ)上，按照工作過程的環(huán)節(jié)，將對(duì)象、方法、內(nèi)容、組織、產(chǎn)品等過程要素進(jìn)行剖析、分解，以各環(huán)節(jié)相互間內(nèi)在關(guān)系重新組合、構(gòu)建成的。按照建筑工程項(xiàng)目進(jìn)程實(shí)況，竣工驗(yàn)收階段主要任務(wù)是資料接收和工程驗(yàn)收。因此課程教學(xué)內(nèi)容也以此為主，完全按實(shí)際工作流程安排。主要由以下內(nèi)容組成：

工程竣工驗(yàn)收程序；竣工圖的繪制方法；單位工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章及各種檢測(cè)工具的使用；分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章及各種檢測(cè)工具的使用；竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章及各種檢測(cè)工具的使用；建筑工程相關(guān)軟件強(qiáng)化、資料管理軟件強(qiáng)化；竣工資料的收集、匯總及規(guī)范歸檔；竣工結(jié)算的方法。

根據(jù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容領(lǐng)會(huì)、掌握、操作訓(xùn)練的需要，教學(xué)方式全部采用講練結(jié)合形式進(jìn)行。

9 情景、任務(wù)劃分及學(xué)時(shí)分配

本課程教學(xué)情景根據(jù)工程實(shí)際過程，共設(shè)計(jì)成四部分，質(zhì)量檢測(cè)——資料整理——驗(yàn)收——工程移交，遵循工作進(jìn)程設(shè)計(jì)，非常清晰。情景劃分及學(xué)時(shí)分配見表2。

各教學(xué)情景的教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)及劃分如表3。

10 考核與評(píng)定

考核和評(píng)定，是對(duì)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的檢測(cè)，是對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測(cè)，同時(shí)考核也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效的導(dǎo)向，因此，考核要全面體現(xiàn)課程改革的思路和目標(biāo)。本課學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)定，從知識(shí)、能力和素質(zhì)三方面進(jìn)行?？己朔绞揭詫?shí)際動(dòng)手操作為主，開放式考核，答案可以超出教材和講授范圍?？己藘?nèi)容取用生產(chǎn)實(shí)際過程中的典型事例為題目，典型問題作考核點(diǎn)，注重考核課程中需要掌握的知識(shí)元素、操作環(huán)節(jié)，并加以豐富的實(shí)例和典型問題，重點(diǎn)考核學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

評(píng)定方式采用成績檢測(cè)、實(shí)踐檢測(cè)和綜合考核結(jié)合的評(píng)定方式，以學(xué)生動(dòng)手操作和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力作評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，不固定標(biāo)準(zhǔn)答案。提倡、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮思考問題，探索鉆研問題，提出靈活解決問題的思路和方法，改變以往考試單一機(jī)械的知識(shí)測(cè)驗(yàn)手法，將學(xué)生的成績?cè)u(píng)定回歸到解決實(shí)際問題能力上來。同時(shí)，采用全程化考核，課堂參與、平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐教學(xué)表現(xiàn)等均記入成績，并占較多比重。

以上為建筑工程竣工驗(yàn)收課程建設(shè)過程中的一些具體作法和初步體會(huì)，在實(shí)踐中還將不斷調(diào)整、充實(shí)和完善。

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篇10

[關(guān)鍵詞] 計(jì)量與計(jì)價(jià) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法 教學(xué) 實(shí)踐

建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課，是工程造價(jià)專業(yè)和建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的核心課程。課程融識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料、施工工藝等為一體，同時(shí)又為后續(xù)專業(yè)課程：招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)控制、工程造價(jià)軟件應(yīng)用等學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)應(yīng)用性強(qiáng)，覆蓋面大，是一門綜合性、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程。

一、充分借鑒先進(jìn)教育教學(xué)方法，構(gòu)建以能力為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)體系

（一）以能力培養(yǎng)為中心，適度夠用為原則，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

要向融“教、學(xué)、練”為一體的方向進(jìn)行教學(xué)改革,首先應(yīng)明確學(xué)生在工作崗位上要做什么和怎么做,應(yīng)具備哪些知識(shí)和能力。在改革過程中，我們始終遵循的原則是建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教學(xué)要適合學(xué)生特點(diǎn)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。對(duì)原有教學(xué)大綱中應(yīng)用性強(qiáng)的內(nèi)容要加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為學(xué)生提供豐富的練習(xí)實(shí)踐空間，讓學(xué)生能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)理解透徹，通過練習(xí)提高理論知識(shí)與實(shí)際操作的能力。使學(xué)生的能力能夠達(dá)到螺旋上升結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展和提高；從制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱入手，明確各專項(xiàng)基本能力的教育目標(biāo)及培養(yǎng)要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)以能力為中心，以項(xiàng)目貫穿能力培養(yǎng)，行動(dòng)促成能力形成為目標(biāo)的整個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)體系。通過教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，由“授之以魚”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O”。注重在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的自主能力、學(xué)習(xí)能力、方法能力、社交能力、語言能力等專業(yè)能力以外的社會(huì)綜合能力的提高。讓高職高專的學(xué)生能夠在畢業(yè)后身心健康的走到社會(huì)的各個(gè)崗位，幸?？鞓返纳睢?/p>

（二）以專項(xiàng)基本能力培養(yǎng)為目標(biāo)，制定能力訓(xùn)練大綱和評(píng)價(jià)體系

建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后會(huì)到建筑、水利、交通、冶金建筑、礦山建筑等行業(yè)進(jìn)行就業(yè)。他們將成為施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、材料員、試驗(yàn)員、資料員、安全員、測(cè)量員等專業(yè)的職員并有機(jī)會(huì)考取這員的崗位證書。明確了專業(yè)人才需要培養(yǎng)的能力后，對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，將各教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞專項(xiàng)基本能力進(jìn)行，確保教育教學(xué)過程對(duì)于能力培養(yǎng)的有效性，按照教學(xué)規(guī)律，在有效的時(shí)間內(nèi)合理安排專項(xiàng)能力的培養(yǎng)就是第一階段需要解決的問題。

1、教學(xué)內(nèi)容的更新

針對(duì)目前教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，全面調(diào)整建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程的設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱。依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在闡明基本概念的基礎(chǔ)上，對(duì)其基本原理和計(jì)算方法進(jìn)行講解，以達(dá)到學(xué)以致用的目的，并為繼續(xù)教育和深造留有可持續(xù)發(fā)展空間。將課程的內(nèi)容從“工程量清單計(jì)價(jià)模式”單一的書本內(nèi)容，擴(kuò)展到實(shí)際案例中，不斷帶領(lǐng)學(xué)生從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`練習(xí)。提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2、用職業(yè)生涯設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展

在開學(xué)之初，向?qū)W生們介紹建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)以后從事的是什么工作，能夠在哪些部門任職。鼓勵(lì)學(xué)生在入學(xué)初期就進(jìn)行畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃。例如建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后可以到房地產(chǎn)公司、建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理、國有大中型企業(yè)、國家有關(guān)審計(jì)部門、銀行等一些相關(guān)部門進(jìn)行工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價(jià)控制、工程招投標(biāo)等相關(guān)專業(yè)的工作。學(xué)生也可以在畢業(yè)后選擇更高的學(xué)府進(jìn)行深造，如參加專升本考試。向?qū)W生介紹他們畢業(yè)后將面臨哪些職業(yè)考試，以建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程為例。學(xué)生畢業(yè)后可以參加造價(jià)員、造價(jià)工程師等職業(yè)資格考試。

3、改善教學(xué)手段培養(yǎng)動(dòng)手能力，增加專項(xiàng)能力和綜合能力的結(jié)構(gòu)式課程。

在建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程的教學(xué)中，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作多媒體課件，不僅能夠加大課堂的信息量和提高課堂的教學(xué)效果，還能提高學(xué)生對(duì)本門課程的興趣。如圖，第一種是傳統(tǒng)采用的單向教學(xué)模式，只有老師講，學(xué)生只是聽，有些學(xué)生不聽只看，還有些干脆睡著了；第二種是經(jīng)常采用的雙向教學(xué)模式，課堂上有問有答，有交互活動(dòng)，學(xué)生有反映；第三種是提倡采用的組織教學(xué)模式，老師布置任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這時(shí)的學(xué)習(xí)效果是最好的。在組織教學(xué)的過程中，應(yīng)用“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”無疑是不錯(cuò)的選擇，實(shí)踐證明，在應(yīng)用“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”的課堂上，學(xué)生的關(guān)注度能夠達(dá)到95%以上。大部分學(xué)生都非常愿意參與到教學(xué)活動(dòng)中。通過對(duì)教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行從新的架構(gòu)，使基本理論知識(shí)融于相應(yīng)的能力情境中，形成能力-知識(shí)情境式課程結(jié)構(gòu)。在教學(xué)方法上，對(duì)課題時(shí)間進(jìn)行巧妙調(diào)整，如在工程量清單文件編制情境，就采用了主持法、分組討論法、角色扮演法、詢問法、案例教學(xué)法、小組拼圖等多種教學(xué)手段。這些方法的應(yīng)用既豐富了課題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與，團(tuán)隊(duì)合作的自主學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自主能力、方法能力、社交能力、語言能力等專業(yè)知識(shí)以外的能力。這樣的教學(xué)手段的應(yīng)用真正使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

4、校企合作,編制開放式教材

我校先后與鶴崗市126家建筑企業(yè)聯(lián)合，簽訂了定向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)的合作協(xié)議。在本課程的教學(xué)中利用校企聯(lián)合的機(jī)遇，針對(duì)能力-知識(shí)情境,將原教材進(jìn)行解剖、分析、提煉,與企業(yè)結(jié)合,以企業(yè)實(shí)際工程造價(jià)編制為背景,編制“真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)內(nèi)容,編制開放式教材,突出教材與工程實(shí)踐的結(jié)合。通過具體的任務(wù)引領(lǐng),解決具體的實(shí)際問題,重組教材知識(shí)。由于預(yù)算編制相對(duì)比較簡單,學(xué)生容易掌握,可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)工程造價(jià)的信心和激情。這一點(diǎn)對(duì)高職學(xué)生很重要。

三、實(shí)踐效果

1、教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績

觀念的轉(zhuǎn)變從根本上深化了教改。人才培養(yǎng)要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求。高職高專課程改革由培養(yǎng)理論人才向培養(yǎng)應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變，樹立學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)主體的培養(yǎng)方式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，使學(xué)生能夠由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

2、校企聯(lián)合建設(shè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的必修課程，實(shí)踐性強(qiáng)。利用我校與鶴崗市的126家建筑企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年理論知識(shí)后，會(huì)到全市的建筑企業(yè)進(jìn)行半年的實(shí)習(xí)，主要從事工程技術(shù)和工程造價(jià)管理工作，實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生回到學(xué)校進(jìn)行最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，這使得學(xué)生能夠在教學(xué)和實(shí)踐生產(chǎn)上得到互動(dòng)，同時(shí)使得到了全面發(fā)展，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生到企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)和與技術(shù)人員的溝通，加強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)好理論知識(shí)的信念，從而進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、鼓勵(lì)不同層次學(xué)生進(jìn)行大膽學(xué)習(xí)

我校建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，部分考生有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過程中，不僅要鼓勵(lì)學(xué)生參與到工程實(shí)踐中，還要鼓勵(lì)這部分學(xué)生加強(qiáng)自我培養(yǎng)，正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，為今后的深造做準(zhǔn)備。使得不同層次的學(xué)生得到了多方面的鍛煉。

四、結(jié)論

根據(jù)崗位群從制定培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格入手，建立教育產(chǎn)、學(xué)、研及校企合作培養(yǎng)人才的根本途徑和有效機(jī)制，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)手段研究，大大提高了建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。本文就課程內(nèi)容、授課方式、實(shí)習(xí)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)幾方面的調(diào)整改革提出了自己的建議和思考。

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