導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育鍛煉對幼兒的好處，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘 要 當(dāng)前幼兒體育活動(dòng)在幼兒園里并沒有得到正確的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，許多幼兒園還是過于重視智力開發(fā)，出現(xiàn)了“體育任務(wù)泛化”現(xiàn)象，本文就幼兒體育活動(dòng)在幼兒生長發(fā)育階段重要性進(jìn)行深入研究。

關(guān)鍵詞 體育活動(dòng) 幼兒 成長 發(fā)育 重要性

幼兒園教育是我國教育體系中的重要組成部分，按我國現(xiàn)行學(xué)制階段劃分3―6歲屬于幼兒園階段，又稱為學(xué)前期。此階段是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展重要的起步和奠基階段，是身體生長發(fā)育和大腦發(fā)育的高峰期，更是各種基本動(dòng)作技能和習(xí)慣動(dòng)力定型的初期。學(xué)前階段，幼兒以一個(gè)幾乎完全生理化的自然生命體，逐漸接受人類社會(huì)文化的熏陶，進(jìn)行著社會(huì)化歷程。幼兒的生長發(fā)育十分迅速和旺盛，并存在著較明顯的個(gè)體差異，在身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、生理機(jī)能不斷完善的同時(shí)，幼兒心理也由混沌一體走向分化，又從分化走向綜合。心理形式越來越多，內(nèi)容越來越豐富。幼兒的身心發(fā)展，既為學(xué)前教育提供了依據(jù)，又是接受教育的結(jié)果。在此階段，兒童如進(jìn)行科學(xué)、全面和有效的各種體育運(yùn)動(dòng)，將對他們的成長和發(fā)育有積極和特殊意義。

1996年6月1日經(jīng)國家教委批準(zhǔn)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》中明確規(guī)定：“對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。其中“體”，被放在了幼兒全面發(fā)展教育的首要位置。隨著我國教育改革的進(jìn)行以及幼兒體育的發(fā)展和研究的進(jìn)一步深入和擴(kuò)展，學(xué)前幼兒體育在學(xué)前教育中的重要性逐漸得到了認(rèn)可。很多學(xué)前教育專家，大量的學(xué)前教育工作者和一些體育界人士駐足于幼兒體育這個(gè)領(lǐng)域的研究，做了大量的實(shí)際工作，出現(xiàn)了很多有價(jià)值的研究成果。欣喜的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到現(xiàn)行幼兒體育活動(dòng)不足，理論上、口頭上重視體育活動(dòng)，實(shí)踐中輕視體育活動(dòng)，己經(jīng)成為當(dāng)今幼兒體育領(lǐng)域一個(gè)普遍存在的矛盾。

一、國外幼兒體育活動(dòng)研究

國外研究幼兒體育比較早，西方學(xué)者研究認(rèn)為，幼兒時(shí)期的教育狀況常常影響人生的整個(gè)發(fā)展里程。從小鍛煉身體對增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高健康水平會(huì)起到較好的作用。歐洲一些國家不僅在幼兒園里普遍開展體育活動(dòng)，而且在社會(huì)上、家庭里也積極創(chuàng)造條件開辟兒童體育鍛煉的場地，提供體育活動(dòng)的器材，并有專業(yè)體育人員給予指導(dǎo)。日本、德國、美國等國的教育部門還編寫了從幼兒園開始的體育教學(xué)大綱，從五六歲起就已實(shí)行國家兒童體育鍛煉等級制。他們認(rèn)為，人體的協(xié)調(diào)、靈敏的能力在幼兒園、小學(xué)時(shí)期發(fā)展最為顯著，因而體育鍛煉的效果也最好。讓學(xué)齡前兒童參加體育鍛煉，不僅對身體，而且對精神方面的健康成長都是不可缺少的。他們還通過實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人靈活性的差異取決于幼兒時(shí)期體育實(shí)踐的多少。兒童在參加體育活動(dòng)的過程中，隨著靈活性的增強(qiáng)，智力和理解力也相應(yīng)地提高。

德國學(xué)前教育界認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對兒童大有好處，比如爬、跳、跑等。兒童天生就喜歡運(yùn)動(dòng)。他們認(rèn)為對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教他們，老師只是一個(gè)觀察者、幫助者，要充分發(fā)揮孩子們的天性。他們都推崇這樣一個(gè)觀點(diǎn)；“幼兒到幼兒園里不是來接受教育的，而是來獲取教育的?！痹谶@里，運(yùn)動(dòng)對幼兒大有好處得到了充分認(rèn)同，幼兒園根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)提供相應(yīng)的材料，通過精心的設(shè)計(jì)、組織和提供相應(yīng)的器材給孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)機(jī)會(huì)。比如在場地上設(shè)置各類活動(dòng)器材，使孩子們可以進(jìn)行各種練習(xí)，比如爬、跳、跑等。每個(gè)孩子都可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇不同的游戲。在這里，所有的事情都是可能的、被允許的 。在德國奧斯納布呂克市卡塔琳娜幼兒園的《大綱》中指出：“為什么要進(jìn)行動(dòng)作教育？因?yàn)閷⒆觼碚f，世界在許多方面是模糊不清或難以理解的，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)其相互關(guān)系，是非常重要的。在動(dòng)作教育中，孩子借用其身體與器官獲得對世界的經(jīng)驗(yàn)，包括觸摸、手工操作、聞氣味、跳躍、跑步等。通過動(dòng)作教育以助于好奇心的開啟、發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng)，有助于自我創(chuàng)造力的發(fā)展，提高行動(dòng)欲望。動(dòng)作教育的前提是促進(jìn)并保證基本動(dòng)作的掌握，如走路、跑步、平衡、跳躍、爬行、爬高等?！?/p>

篇2

2017學(xué)前班體育教學(xué)工作計(jì)劃【一】

一、情況分析：

幼兒是祖國的未來，當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

首先：在幼兒體育活動(dòng)的過程中，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。

最后：在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能。因此制定以下計(jì)劃：

一、總目標(biāo)：

1、會(huì)聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號左右分隊(duì)走。

二、具體措施：

1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

三、逐月目標(biāo)：

九月：

1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。

3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn)。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

十月：

1、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

2、能兩人相距2~4米拋接球。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

十一月：

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

十二、一月：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

2017學(xué)前班體育教學(xué)工作計(jì)劃【二】

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好，我制定以下工作計(jì)劃：

一、基本情況分析

1、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生活動(dòng)興趣較濃，但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

2、學(xué)前班學(xué)生在隊(duì)列隊(duì)形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強(qiáng)。

3、學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。

4、課外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的運(yùn)動(dòng)組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具。

5、學(xué)前班對體育運(yùn)動(dòng)興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活動(dòng)。

二、措施

1、多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學(xué)生知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

2、 利用體育課初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 4、利用課外活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢。

三、計(jì)劃進(jìn)度：

1、體育常識(shí)：做操的好處 2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì); 3、游戲：一切行動(dòng)聽指揮 4、復(fù)習(xí)基本體操; 5、 游戲課 6、韻律活動(dòng);

7、走：各種姿勢的走; 8、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

9、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走; 10、游戲：迎面接力; 11、隊(duì)列：齊步走-立定;

12 、隊(duì)列：走圓形;分隊(duì)與合隊(duì)練習(xí)等。 13、徒手操、拍手操等; 14 、跳小繩; 15、復(fù)習(xí)跳小繩;

16、游戲：單腳跳接力; 17、游戲：迎面接力跑; 18、走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩。 19、跳皮筋;

20投壘球;擲沙包練習(xí)等;

21滾動(dòng)練習(xí)：球類、鐵環(huán)、小車外胎等。

22、游戲：大球小球報(bào)數(shù);

23、游戲：明九暗九報(bào)數(shù)等。

24、游戲：找朋友。

篇3

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長。

二、 工作目標(biāo)

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、 主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、 嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、 繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長。

3、 做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、 隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

5、 定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

(二)、飲食與營養(yǎng)

1、 嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，每周食譜向家長公布。

2、 遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、 幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、 睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、 盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、 學(xué)會(huì)整理

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

4、 班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)消毒隔離

1、 實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、 消毒柜、紫外線燈定時(shí)消毒記錄。

3、 定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、 做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

20xx年幼兒園衛(wèi)生保健計(jì)劃四：

秋高氣爽，新的一學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制定本計(jì)劃:

一、每天衛(wèi)生保健工作

1．晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。

（1）晨檢時(shí)間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫(yī)務(wù)室接受晨檢。

（2）晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大；

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園；

五記錄：認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄。

（3）每天檢查的側(cè)重點(diǎn)：每天用愛諾噴漱液對幼兒進(jìn)行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計(jì)對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療。此外，規(guī)定每日晨檢重點(diǎn)：星期一：重點(diǎn)檢查指甲清潔及手心情況。星期二：重點(diǎn)檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點(diǎn)檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。星期四：重點(diǎn)檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)情況。星期五：重點(diǎn)檢查耳廓、耳后清潔情況。

2．幼兒出勤情況

督促教師使用好點(diǎn)名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪；對于一周未來園者，通知園長，做好處理。

3．檢查各班生活用品消毒及擺放情況，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，以確保幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

4．檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進(jìn)行檢查、督促，做到一餐一消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進(jìn)食安全。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。

5．檢查幼兒進(jìn)餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分?jǐn)z入，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo)。

6．給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時(shí)間后準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時(shí)間、方法及次數(shù)，做好保育工作。

7．檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時(shí)的巡視工作。

8．為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，積極開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持每日至少2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，保證其中1小時(shí)為體育活動(dòng)，并做好觀察、記錄。另外，要特別加強(qiáng)晨間體育鍛煉活動(dòng)。

9．處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時(shí)向園長上報(bào)，事后進(jìn)行事故原因分析。

10．配合教師做好安全防護(hù)意識(shí)工作，做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時(shí)對園內(nèi)場地加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故。

11．協(xié)同值日老師檢查教室通風(fēng)、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個(gè)班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。

12．每天對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋，督促教師、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整潔、健康。

13．整理當(dāng)天的檔案，準(zhǔn)備第二天的晨檢消毒工作。

二、每周衛(wèi)生保健工作

1．制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點(diǎn)心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點(diǎn)心，讓幼兒吃得健康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多選用營養(yǎng)價(jià)值高、幼兒喜歡的、物美價(jià)廉的新鮮菜。體弱及患病的個(gè)別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析、安排。

篇4

當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)，人們除了上班，平時(shí)就喜歡呆在家里放松，于是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了“宅男”，“宅女”。然而，有些爸爸媽媽也把自己的孩子整天關(guān)在家里，認(rèn)為出去玩又累又不安全，不如在家里來的舒服自在，自己也不用整天擔(dān)心這擔(dān)心那，于是家里的寶寶也變成了“宅童”。其實(shí)，這大錯(cuò)特錯(cuò)了。

專家指導(dǎo)：寶寶需要運(yùn)動(dòng)

有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)對處于生長發(fā)育階段的孩子尤為重要，不運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體的免疫能力下降。而夏日，家長為怕孩子中署或是曬傷，往往長時(shí)間將他們安置在密閉的空調(diào)房間，這樣十分容易誘發(fā)各種疾病。還有一個(gè)重要原因，如果小朋友們不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉，將不利于大腦發(fā)育，影響到他們的智力發(fā)展。

那么，我們可否挖掘一下自己的周邊場所?看看有沒有適合孩子們玩耍的室內(nèi)場所，讓他們能在免受烈日熏烤的同時(shí)，不忘流流汗，舒展一下筋骨!

尋找商場內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場

有很多商場為了吸引顧客，紛紛在商場辟出專門場地建成一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場，室內(nèi)攀巖、模擬騎馬、籃球?qū)沟鹊任寤ò碎T的娛樂運(yùn)動(dòng)吸引著人們的眼球；而有的嬰幼兒用品樓層也會(huì)開辟出一塊地方，用各種活動(dòng)器械裝飾出一片孩子們的歡樂天地。家長們不如在逛街累了時(shí)，花上一兩個(gè)小時(shí)帶孩子們前往兒童活動(dòng)區(qū)，讓他們和別的小朋友一起玩玩鬧鬧。

年齡稍大的男孩子，可以讓他們?nèi)ド虉?，與人共樂。年齡較小的孩子或是女孩子們，可以讓他們?nèi)ド虉龅姆窐坊顒?dòng)。各種色彩豐富的游藝器械永遠(yuǎn)不會(huì)讓孩子們產(chǎn)生厭倦的情緒。游戲可以說是孩子的重要課目，它是一種對社會(huì)活動(dòng)的模仿，家長們可以在游戲中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。對于活動(dòng)中碰到困難的孩子的緊急逃生等狀況也是有備無患。

在運(yùn)動(dòng)場，學(xué)一門技能

如果要有更專業(yè)的運(yùn)動(dòng)精神，家長大可攜帶孩子前往附近的體育館開展一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，像是羽毛球，游泳等，或是前往滑雪場，真冰場學(xué)習(xí)一門技能。而各體育館在夏季也專門開辦了游泳培訓(xùn)班，讓孩子們從小學(xué)會(huì)這門技藝，不僅從健康角度出發(fā)是有益的，對于今后的發(fā)展也大有好處。

適量的體育鍛煉不僅可以改善生理狀態(tài)，恢復(fù)體力，還能調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有助于安眠及消除各種壓力，使疲勞的身體得到積極的休息，讓孩子們精力充沛地重新投入學(xué)習(xí)。不過，這樣的炎炎夏日顯然不宜在室外進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，夏季運(yùn)動(dòng)與其他季節(jié)的運(yùn)動(dòng)有些區(qū)別，因天氣炎熱，可在室內(nèi)籃球場打打籃球，在競技中不斷提升自己的水平。打籃球可訓(xùn)練腦部思考和判斷能力，及隨思考后身體繼發(fā)的反射動(dòng)作速度；可訓(xùn)練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度：可訓(xùn)練全身的肌肉活動(dòng)及肌肉力量，同時(shí)也能訓(xùn)練耐力，改善體型。

夏天到了，帶寶寶游泳去

夏季游泳是一項(xiàng)非常受歡迎的活動(dòng)，能有效地促進(jìn)兒童大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為提高孩子的情商，智商打下良好的基礎(chǔ)；游泳時(shí)，水的按摩作用會(huì)讓兒童的身心得到撫慰，可以消除孤獨(dú)，焦慮、恐懼等情緒；由于水的浮力作用，以及水波和水壓對皮膚的拍擊都對血管起到按摩作用，會(huì)使兒童的心臟得到很好的鍛煉，使孩子們體格更健壯。

夏季運(yùn)動(dòng)，必須盡量做到“輕度”――體能消耗少一點(diǎn)，技術(shù)要求低一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)量少一些，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度輕一些。

兒童主題樂園

還有幾家專為兒童打造的主題樂園，供孩子獨(dú)立自主地自由體驗(yàn)、娛樂、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)，是新穎的素質(zhì)教育基地。

進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)不僅讓孩子們身體強(qiáng)壯了，個(gè)子長高了，也能有效控制肥胖，預(yù)防各類疾病，當(dāng)然在這個(gè)過程中，他們還能學(xué)會(huì)與他人如何相處，認(rèn)識(shí)更多小朋友，讓自己的這個(gè)暑假過得有滋有味、充滿快樂。

家，就是運(yùn)動(dòng)場所

若要從最近的地方找起，那就是自己的家了。每天傍晚，氣溫已經(jīng)慢慢降下來，這時(shí)不如讓空調(diào)休息一下，打開窗戶，通通風(fēng)，讓整個(gè)屋子充滿新鮮的空氣。家里的空間有限，但還是可以利用室內(nèi)物體做一些簡單有益的小型運(yùn)動(dòng)。能夠幫助孩子發(fā)展心肺功能方面的活動(dòng)有原地跑步，原地跳躍，跳繩等等――前提條件當(dāng)然是不影響周圍鄰居。

跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處：

彈跳非常有助于長個(gè)子，跳繩能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，有利于兒童健康成長；

兒童跳繩時(shí)自跳自數(shù)，有助于他們把抽象的數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數(shù)字的實(shí)際含義與概念，同時(shí)其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶，能提高記憶能力，兒童體力，智力和應(yīng)變能力將會(huì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

篇5

一、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣

陳鶴琴先生說過：“幼兒以游戲?yàn)樯嘤螒?，多快樂。”在平時(shí)組織幼兒的體育活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)創(chuàng)設(shè)一些游戲情境來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒全身心地投入到活動(dòng)中。如在活動(dòng)《小松鼠運(yùn)松果》的活動(dòng)中，我們創(chuàng)設(shè)了小松鼠運(yùn)松果、小松鼠送松果的游戲情境，當(dāng)幼兒在練習(xí)夾球行進(jìn)跳的時(shí)候就布置了一個(gè)場景，有一片松林，幼兒像小松鼠一樣夾著松果（球）繞過松林向前跳。為了讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳夾球往后翻，我們又創(chuàng)設(shè)了第二個(gè)游戲情境：小松鼠送松果，草地（墊子）上放一個(gè)簍子（樹洞）里，讓幼兒將松果（球）運(yùn)到自己的簍子（樹洞）里。幼兒體育活動(dòng)的開展始終在游戲中進(jìn)行，我們把各種動(dòng)作融于有情節(jié)的游戲之中，幼兒感到十分有趣，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性，因而創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的游戲情境能激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

二、制訂合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，明確幼兒體育活動(dòng)的方向

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂和方向，它不僅是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，也是進(jìn)行教學(xué)評價(jià)的依據(jù)。比如，玩球是大班孩子最喜歡玩的體育項(xiàng)目之一，玩球的方法也有很多，如踢、投、拍、滾等，這些玩法幼兒基本都會(huì)，我們在了解幼兒玩球的現(xiàn)有基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)了大班健康活動(dòng)《小松鼠運(yùn)松果》。在制訂活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，一方面緊緊圍繞《綱要》精神，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣；另一方面我們針對大班幼兒的興趣，身心發(fā)展比較穩(wěn)定，并且正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期，對各項(xiàng)動(dòng)作已經(jīng)能夠建立很好的條件反射，所以可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)了，制訂了夾球跳和夾球后翻投籃這兩個(gè)動(dòng)作作為目標(biāo)，這對大班幼兒來說既有興趣又有挑戰(zhàn)性；既鍛煉身體又滿足了幼兒勇于嘗試的心理需求，為最大限度地發(fā)揮體育教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高幼兒的身體素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以說制訂合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)能明確幼兒體育活動(dòng)的方向。

三、活動(dòng)場地安排合理，活動(dòng)器具投放科學(xué)

體育活動(dòng)場地的安排、活動(dòng)器具的投放也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，體育活動(dòng)器材的提供直接影響幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，影響幼兒鍛煉的效果，因此，為幼兒提供的材料應(yīng)是開放的、科學(xué)的、豐富的、可選擇的。體育活動(dòng)的器具特別多，為此，我們要把活動(dòng)器具放置在既不影響幼兒活動(dòng)又能使幼兒迅速取放的位置，提供的活動(dòng)器具要既有挑戰(zhàn)性又能讓幼兒獲得成功。如在活動(dòng)《灌籃高手》的過程中，在最后一個(gè)投籃的環(huán)節(jié)中，我們事先請中等個(gè)子的幼兒試投，然后根據(jù)投擲情況設(shè)置欄架高度和距離，這樣讓其他每一位幼兒都能很準(zhǔn)確地投籃，并獲得成功，使幼兒體育活動(dòng)更具科學(xué)性、合理性、有效性。

四、用科學(xué)、適時(shí)的指導(dǎo)提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)的能力

1.有目的地運(yùn)用集中講解的指導(dǎo)策略

為了改變以往體育活動(dòng)中多次集中、分散的弊端，我們采取了當(dāng)幼兒練習(xí)遇到問題時(shí)或要交代新要求時(shí)才進(jìn)行集中講解，大多數(shù)的講解都是在幼兒活動(dòng)探索中，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有目的、有針對性的指導(dǎo)。如在活動(dòng)《玩繩》的過程中，第一次集中講解的是幼兒學(xué)習(xí)分解跳繩的基本要領(lǐng)，第二次講解的是幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩的動(dòng)作，只要有新的動(dòng)作要學(xué)習(xí)，我們就會(huì)讓幼兒集中在一起練習(xí)。這樣不僅讓幼兒有更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，而且能使幼兒及時(shí)地得到指導(dǎo)，讓幼兒一直保持良好的情緒和狀態(tài)投入活動(dòng)，大大提高了活動(dòng)的有效性。

2.關(guān)注幼兒表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整，激發(fā)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的成就感

在活動(dòng)過程中，我們要克服以往在體育活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)量不足的困難，適時(shí)地開展幼兒體育教學(xué)活動(dòng)。如在活動(dòng)《小松鼠運(yùn)松果》的過程中，我們設(shè)計(jì)了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：第一，在練習(xí)夾球跳的時(shí)候，加了一個(gè)鼓點(diǎn)，讓幼兒聽鼓點(diǎn)的快慢節(jié)奏來練習(xí)夾球跳，通過鼓點(diǎn)來控制運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)鼓點(diǎn)聲加快激烈時(shí)，幼兒就加快跳的速度，當(dāng)鼓點(diǎn)聲放慢時(shí)幼兒就放慢跳的速度；當(dāng)幼兒的活動(dòng)量不足時(shí)，就加快鼓點(diǎn)的速度；當(dāng)幼兒練習(xí)得氣喘吁吁時(shí)，我們就放慢鼓點(diǎn)聲，這樣反復(fù)交換，既能控制好活動(dòng)的強(qiáng)度與密度，又能讓幼兒的身體得到一個(gè)暫時(shí)休息的機(jī)會(huì)，運(yùn)用鼓點(diǎn)把運(yùn)動(dòng)量推向了第一次。這時(shí)我們關(guān)注到幼兒已經(jīng)練得很累了，心率也加快了，所以又適時(shí)地引入了體育鍛煉中藝術(shù)體操的形式，在柔美的音樂中躺下，接著練習(xí)夾球抬腿，最后后翻投籃，加強(qiáng)了身體柔韌性的練習(xí)，強(qiáng)度降低了，幼兒的身體體能也得到了快速的恢復(fù)，就在這時(shí)我們又設(shè)計(jì)了“小松鼠送松果”的游戲，再次把運(yùn)動(dòng)量推向了，使整個(gè)活動(dòng)有張有弛，此時(shí)我們的指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、恰到好處地調(diào)控了幼兒的活動(dòng)量。

《綱要》指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功?！庇變旱乃健⒛芰τ胁町?，這時(shí)就需要我們做個(gè)有心人，在關(guān)注活動(dòng)的過程中注意安排的動(dòng)作要由易到難，逐漸加深，促進(jìn)幼兒的運(yùn)動(dòng)技能不斷發(fā)展，如：跳—夾球跳—有節(jié)奏地跳—繞過障礙物跳，這些跳的動(dòng)作由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，讓不同層次的幼兒得到了不同層次的提高，使幼兒的情感得到了滿足，增強(qiáng)了幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的成就感，從中真正體驗(yàn)到了體育活動(dòng)帶給他們的快樂。

篇6

上幼兒園大班的甜甜（化名）吃飯出奇的慢，每次上學(xué)朱女士都要提前一個(gè)小時(shí)讓女兒起床。因?yàn)樘鹛鸪栽顼堃ㄉ?0分鐘左右的時(shí)間，一口面包要在嘴里嚼好幾下才會(huì)咽下去，一碗粥冷掉了還沒吃完，任憑朱女士在旁邊催也沒有用，甜甜還是不緊不慢，按照自己的速度吃飯。就是因?yàn)樘鹛鸪燥埪龑?dǎo)致上幼兒園經(jīng)常遲到，送到教室門口的時(shí)候，朱女士當(dāng)著老師的面雖然會(huì)覺得不好意思，但又不得不幫女兒說話，謊稱女兒身體不適，免得女兒被老師批評。遲到次數(shù)多了，有時(shí)候爺爺奶奶看不下去了，就直接喂好了去上學(xué)，也是怕孫女被老師批評。朱女士覺得女兒再過一年就要上小學(xué)了，這種吃飯慢的壞習(xí)慣不能再持續(xù)到上小學(xué)了，如何才能改掉吃飯慢的習(xí)慣呢？

愛吃高熱量零食影響吃正餐

無錫市精神衛(wèi)生中心臨床心理科中心主治醫(yī)生張凱通過了解發(fā)現(xiàn)，甜甜平時(shí)愛吃零食，特別是像蛋糕、巧克力一類的甜食，這類食物在人體中的代謝過程很慢，屬于高熱量食物，吃得多就不容易餓。并且現(xiàn)在的兒童往往戶外活動(dòng)少，平時(shí)的娛樂活動(dòng)大多是看電視、打游戲，很少出門去進(jìn)行體育鍛煉。這樣容易導(dǎo)致熱量消耗減少，從而影響一日三餐的正常進(jìn)食。再加上生活節(jié)奏的變快，工作壓力的日益增大，很多家長早上沒有很多時(shí)間為孩子提供豐富的有營養(yǎng)的早餐，反而是晚餐準(zhǔn)備的很充分，雞鴨魚肉一應(yīng)俱全。其實(shí)早餐應(yīng)該是一天中最重要的一餐，家長應(yīng)嘗試把早餐換換花樣，在餐具上也可以做些改變，比如說換一些有可愛造型的餐具，從而提高孩子的食欲。如今孩子零食吃的多，必然會(huì)影響正常飲食的攝入，從而會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏各種營養(yǎng)素，例如缺鋅的孩子，食欲就會(huì)降低，所以食欲差的孩子最好去查查是否缺鋅。張凱醫(yī)生同時(shí)也注意到，朱女士經(jīng)常為女兒遲到找理由開脫，為的就是不讓女兒被老師批評，其實(shí)這一行為是錯(cuò)誤的，會(huì)讓女兒覺得自己吃飯慢并沒有帶來什么不好的后果，反正有媽媽幫我擋著，所以家長也要正視現(xiàn)狀作出改變。

需培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

篇7

南充市順慶實(shí)驗(yàn)幼兒園于2013年9月開園，從開園起我們便在思考，給孩子一個(gè)什么樣的學(xué)前教育旅程，孩子在幼兒園的每一天應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)。

我們認(rèn)為孩子的童年應(yīng)該是快樂的，豐富的，孩子應(yīng)該在一個(gè)充滿“愛”的環(huán)境中健康成長。因此，我們確立了以“愛為魂人為本”的辦園思想，“用愛為孩子一生的幸福奠基”的辦園宗旨，其目的就是讓孩子充分享受童年的快樂，讓孩子在幼兒園的每一天都有意義，每一天的活動(dòng)都能促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

幼兒園的一日活動(dòng)分為生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)四大類，它們在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價(jià)值。要優(yōu)化一日活動(dòng)就是要做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒一日活動(dòng)成為促進(jìn)孩子全面發(fā)展的課程。那么如何優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們主要從以下四方面做了一些努力與嘗試。

1 讓生活活動(dòng)更有序

我園實(shí)行的是兩餐兩點(diǎn)，即幼兒早上8：10開始入園，下午6：00離園。孩子在幼兒園的大部分時(shí)間是以生活活動(dòng)為主，而生活活動(dòng)又包括入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。我們想通過有序的生活環(huán)節(jié)來培養(yǎng)孩子的生活自理能力與良好的生活習(xí)慣。

1.1入園環(huán)節(jié)

伴隨清新的入園音樂，每天保健醫(yī)生、值班人員、行政領(lǐng)導(dǎo)以及門衛(wèi)保安在幼兒園大門口熱情接待孩子與家長，主動(dòng)向他們問早、問好；各班級主班老師與保育老師在教室門口熱情接待孩子與家長。讓每一個(gè)孩子都能感覺到幼兒園像家一樣的溫暖，每一位老師都像家人一樣愛他（她），讓孩子情緒愉悅，樂意上幼兒園。

1.2洗手、入廁活動(dòng)

我園各班的洗手間布置得很溫馨，廁所保持整潔、干燥、無異味。

我們用圖加文的形式告訴幼兒正確洗手的方法與流程，并以兒歌的形式掌握搓手方法，讓孩子學(xué)會(huì)“洗手六步法”。引導(dǎo)幼兒飯前飯后、便前便后、手臟時(shí)都要用肥皂或者洗手液洗手。

我們用接納、平和的態(tài)度對待孩子的入廁，及時(shí)滿足孩子的入廁需要，提醒幼兒有序排隊(duì)，幫助和指導(dǎo)幼兒脫褲子、提褲子、便后擦屁股的正確方法。

1.3飲水活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒懂得喝水對身體健康的好處，喜歡喝白開水；我們?yōu)榘嗉壟鋫淞酥憋嫏C(jī)，以便于幼兒自由按需取水。除了上、下午集中飲水外，我們還鼓勵(lì)孩子根據(jù)身體需要主動(dòng)喝水，有序喝水，并且正確使用口杯。

1.4進(jìn)餐活動(dòng)

做好餐前20分鐘的清潔與消毒工作；中大班由教師帶領(lǐng)值日生來完成此項(xiàng)工作；將餐前游戲與菜品介紹相結(jié)合，營造愉快進(jìn)餐環(huán)境；提醒中大班孩子有序端取飯菜，并且正確使用筷子；進(jìn)餐活動(dòng)中播放輕音樂，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽；餐后組織幼兒散步、戶外觀察等，讓幼兒身心放松，情緒穩(wěn)定。

1.5午睡活動(dòng)

做好午睡前的環(huán)境準(zhǔn)備，組織幼兒散步，播放優(yōu)美音樂、用輕柔語調(diào)、緩慢語速朗讀優(yōu)美文學(xué)作品，使幼兒在溫馨的情景中午睡；全面關(guān)注幼兒午睡情況，隨時(shí)巡視，異常情況及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)；開展午睡后的談話活動(dòng)，分享甜蜜午睡中自己的進(jìn)步與美好感受。

1.6離園活動(dòng)

提前整理內(nèi)務(wù)，在小班我們以游戲口吻與孩子約定明天再見，使他們保持良好情緒回家；在中大班我們鼓勵(lì)孩子整理自己的物品，把幼兒園開心有意義的事情分享給同伴和家人，培養(yǎng)孩子初步的任務(wù)意識(shí)與責(zé)任感。

2 讓游戲活動(dòng)更有趣

開園以來，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，以“愛的教育”為特色，開展五個(gè)愛特色活動(dòng)?！拔覑塾螒颉本褪俏鍚刍顒?dòng)之一。

2.1班級內(nèi)的區(qū)角游戲活動(dòng)

從2013年9月起，我們幼兒園各班每天下午堅(jiān)持開展區(qū)角游戲。各班級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了5―7個(gè)區(qū)角，孩子們根據(jù)自己的意愿自主活動(dòng)。

2.2全園七色花共享式游戲

為了貫徹《指南》，給孩子們創(chuàng)造更加豐富的游戲環(huán)境， 2014年暑假，全體教師冒著酷暑，為孩子們創(chuàng)設(shè)了七個(gè)專用活動(dòng)室，我們?nèi)∶麨椤捌呱ā比珗@共享式游戲。我們堅(jiān)持每周一和周四下午開展。

2.2.1色彩地帶――綻放孩子的七彩夢

“色彩地帶”是孩子們的創(chuàng)意美術(shù)工作室，老師們通過各種手工制作、色彩繪畫來培養(yǎng)孩子對色彩、造型和空間的認(rèn)識(shí)。

2.2.2探究樂園――通往科學(xué)世界的窗口

為孩子們提供豐富多樣的操作材料，包括力學(xué)、光學(xué)、墻面器材和自制的科學(xué)小游戲等，孩子們可以自主地選擇感興趣的材料進(jìn)行操作探索。

2.2.3歡樂城――讓孩子盡享童年的快樂

孩子們可以通過充滿動(dòng)感的軟體材料，進(jìn)行鉆爬、投擲、平衡練習(xí)，接受一次次從天而降的泡泡球浴。

2.2.4寶貝廚房――孩子們在生活中學(xué)習(xí)

“寶貝廚房”是幼兒對現(xiàn)實(shí)生活的一種體驗(yàn)，通過幼兒親自參與、快樂動(dòng)手、主動(dòng)模仿來感受生活，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

2.2.5閱讀世界――給孩子的思想插上翅膀

讓孩子們在聆聽故事中，在自主閱讀中，在修補(bǔ)圖書中，愛上閱讀、愛護(hù)書本，學(xué)會(huì)分享。

2.2.6棋類王國――讓孩子學(xué)會(huì)思考

“棋類王國”我們投放了孩子們喜歡的果蔬寶寶棋、空間智能棋、、數(shù)理邏輯棋、五子棋、跳棋、飛行棋以及自制棋等，讓孩子學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)等待。

2.2.7建構(gòu)樂園――讓孩子雙手快樂創(chuàng)造

我園將樓道間的場地作為孩子們的“建構(gòu)樂園”。除了一些成品的積木、積塑外，老師還和孩子們一起收集了很多不同材質(zhì)、不同規(guī)格的廢舊紙盒、紙筒、易拉罐、飲料瓶等，讓孩子們在這里快樂建構(gòu)，快樂成長！

3 讓戶外運(yùn)動(dòng)更豐富

我們堅(jiān)持每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)，通過開展豐富有趣的晨間體育鍛煉、戶外體育區(qū)域活動(dòng)、早操、戶外散步、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、走

進(jìn)氣象公園等活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

這里給大家介紹一下我園的走進(jìn)氣象公園和戶外體育區(qū)域活動(dòng)。

我們充分利用氣象公園近的地理優(yōu)勢，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)均在全園開展“走進(jìn)氣象公園”活動(dòng)。各年齡班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，開展豐富的親子活動(dòng)，讓孩子們在氣象公園里鍛煉身體、感受自然。

我園每周二、周四的戶外體育區(qū)域活動(dòng)。我們分年齡段、分區(qū)域，用音樂來指揮幼兒自主鍛煉，每次活動(dòng)20―30分鐘。

中大班的戶外體育區(qū)域活動(dòng)為五個(gè)區(qū)，分別是投擲區(qū)、玩車區(qū)、跳躍區(qū)、平衡區(qū)、綜合區(qū)。小班的戶外體育區(qū)域活動(dòng)為三個(gè)區(qū)，分別是跳躍區(qū)、鉆爬區(qū)和平衡區(qū)。各區(qū)域材料的投放除了學(xué)校統(tǒng)一購置外，老師和家長還利用廢舊材料制作了大量的鍛煉器械。如廢舊輪胎制作滑板車、奶粉罐制作梅花樁和小推車，純凈水桶制作手推車、用PUC管懸掛飾品制作觸摸球、用廢舊報(bào)紙和KT板制作投籃器械等等，讓我園的體育鍛煉豐富多彩，形式多樣。

4 讓學(xué)習(xí)活動(dòng)更生動(dòng)

除了五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)外，我園從本期開始，圍繞“愛的教育”，每月開展了“用愛讓每一個(gè)生命都精彩”主題活動(dòng)。

三月我愛種植、四月我愛書寶寶、我愛勞動(dòng)、五月愛與感恩、六月愛與成長、九月我愛祖國媽媽、十月我愛大自然、十一月愛與分享、十二月我愛鍛煉，讓孩子們真正在每月愛的主題活動(dòng)中受到愛的教育。

例，三月，陽光明媚、萬物復(fù)蘇，它是播種的季節(jié)，所以我們在全園開展“我愛種植”活動(dòng)，首先開辟幼兒園開心農(nóng)場，播種四季豆、西紅柿、黃瓜、絲瓜、青椒、玉米、豇豆、向日葵等；其次各班級觀察角開展了種植活動(dòng)；我們還發(fā)動(dòng)家長參與，讓孩子在家里與家長一起種植，并且鼓勵(lì)家長周末帶孩子走近大自然，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的生活，探索春天的秘密。我們通過照片、文字的形式呈現(xiàn)主題活動(dòng)，制作主題小報(bào)。

篇8

大家好！

我叫xx，現(xiàn)任街道社會(huì)發(fā)展科的副科長。今天我有幸走上競爭上崗的演講臺(tái)，面對著朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常的激動(dòng)和高興。我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為街道多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加本次街道社會(huì)發(fā)展科科長的競聘，相信這次的競聘將是我人生中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先非常感謝街道辦事處，為我們搭建了一個(gè)這么好的競爭平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)在這里參加競選，同時(shí)，還要要感謝這么多年來一直嚴(yán)格要求和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、對我無私幫助的同事們，正是你們給予了我信心和勇氣，讓我今天可以站到這個(gè)演講臺(tái)接受大家的評判，希望能夠得到大家一如既往的支持。

一、對新的崗位的認(rèn)識(shí)

街道社會(huì)發(fā)展科的工作涵蓋了社區(qū)科普教育宣傳、教育事業(yè)、文化和體育事業(yè)、人口與計(jì)劃生育、街道社區(qū)的建設(shè)等工作，工作的范圍廣，事情多，對構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧社區(qū)起著重要作用，是和廣大群眾聯(lián)系最緊密的行政職能部門。作為科長承擔(dān)著黨和國家有關(guān)科學(xué)教育文化事業(yè)、人口與計(jì)劃生育的方針政策、法律法規(guī)的宣傳與落實(shí)，負(fù)責(zé)生殖健康咨詢和避孕藥具管理,辦理獨(dú)生子女父母的獎(jiǎng)勵(lì),社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施，開展宣傳教育科普知識(shí)及各項(xiàng)科普活動(dòng)，各所幼兒園的安全衛(wèi)士管理工作，負(fù)責(zé)社區(qū)各學(xué)校的各類教育和管理工作，負(fù)責(zé)街道管轄區(qū)內(nèi)常住人口和流動(dòng)人口的計(jì)劃生育的管理和服務(wù)等。

二、履行自己的職責(zé)

1.找準(zhǔn)自身定位，作為街道社會(huì)發(fā)展科的一員就是為社區(qū)，為人民群眾服務(wù)的，我將把為領(lǐng)導(dǎo)分憂和為街道社區(qū)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力、為廣大人民服務(wù)群眾。增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，牢記自己身為街道社會(huì)發(fā)展科工作人員的責(zé)任。

3.組織并帶領(lǐng)全體工作人員學(xué)習(xí)科普知識(shí)，認(rèn)真聽取專家講座，確保自己的學(xué)習(xí)有所收獲。定期對科普宣教人員進(jìn)行科普知識(shí)的考核，對街道社區(qū)的科普知識(shí)宣傳欄定期更換、清潔，親自給街道社區(qū)居民講解科普知識(shí)，并邀請相關(guān)的專家來講解。

4.與街道社區(qū)的各所幼兒園、小學(xué)、中學(xué)校長聯(lián)系，研究探討如何管理好學(xué)校的衛(wèi)生、安全問題，組織各所學(xué)校進(jìn)行爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在社區(qū)街道內(nèi)舉辦各種文化活動(dòng)，體育活動(dòng)，并親自加入到里面。

5.帶領(lǐng)工作人員對街道社區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行隨訪，采集育齡婦女信息并進(jìn)行微機(jī)管理，在社區(qū)內(nèi)宣傳國家計(jì)劃生育政策。

三．競聘成功以后的工作思路

1.從實(shí)際問題出發(fā)解決困難群眾，完善新型社會(huì)救助體系和保障體系，服務(wù)好弱勢群體。針對老、弱、病、殘等特殊群體，我們的工作就是定時(shí)隨訪，困難時(shí)為他們雪中送炭，做到“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”。為增長群眾福利需求，推進(jìn)社會(huì)福利社會(huì)化進(jìn)程，加大公共服務(wù)能力，加強(qiáng)社會(huì)行政事務(wù)管理工作，維護(hù)好群眾利益。

2.科普工作直接影響著街道全民素質(zhì)教育的質(zhì)量，應(yīng)加大科普宣教的力度，營造良好的科普宣教氛圍，提高宣傳教育的效果，達(dá)到尊重知識(shí)，尊重人才，尊重科學(xué)的共識(shí)。成立科普宣教領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，規(guī)劃落實(shí)科普宣教工作，增加財(cái)力加強(qiáng)科普宣教的設(shè)施建設(shè)，完善和管理街道科普活動(dòng)中心，有針對性的聘請專家學(xué)者開展科普講座，并經(jīng)常開展多種多樣的科普活動(dòng)（如:教中老年人學(xué)習(xí)電腦上網(wǎng)，宣傳教育“崇尚科學(xué)，發(fā)對”，提倡低碳生活，創(chuàng)辦圖書館等）。注重加強(qiáng)街道辦事人員的科學(xué)文化知識(shí)和科普輔導(dǎo)能力，并定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

3.加大宣傳力度，落實(shí)居民文化教育，提高居民的文化水平。做好適齡兒童的入學(xué)工作，針對困難家庭適齡學(xué)生采取及時(shí)可行的辦法讓其入學(xué)，享受平等的義務(wù)教育。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)校依法治校、教師依法教學(xué)的自覺性和積極性，舉辦家庭教育培訓(xùn)班，引導(dǎo)家長正確的管教自己的子女，塑造學(xué)生良好的品格。加強(qiáng)對幼兒園的管理，關(guān)心愛護(hù)幼兒，全面落實(shí)幼兒的教育工作，對幼兒園的安全，衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)管。對于成人教育方面，比如下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)，無業(yè)青壯年的學(xué)習(xí)教育，讓他們掌握技能知識(shí)盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。加強(qiáng)管理建設(shè)街道社區(qū)內(nèi)的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高文化素質(zhì)。

4.大力推進(jìn)計(jì)劃生育重點(diǎn)工作，做好婚育人員的計(jì)化生育管理工作，宣傳預(yù)防出生缺陷和優(yōu)生優(yōu)育方面的知識(shí)，加強(qiáng)計(jì)劃生育信息的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行人口情況的清理排查，做好新出生的人口上戶措施，便于將來的人口的普查工作。加強(qiáng)對于流動(dòng)婚育婦女的管理，采集錄入流動(dòng)婚育婦女的信息，確保信息準(zhǔn)確，并與戶籍地取得聯(lián)系共同做好管理與服務(wù)工作。加大力度宣傳《計(jì)劃生育法》，使計(jì)劃生育政策家家知曉。對當(dāng)?shù)赜g婦女和外來育齡婦女進(jìn)行查環(huán)查孕，開展生殖健康服務(wù)和婦科病的普查，開展避孕措施的知情權(quán)和選擇權(quán)服務(wù)，落實(shí)長效節(jié)育措施。尊重育齡婦女的需求，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加大隨訪力度并把隨訪落到實(shí)處，不斷提高個(gè)性化服務(wù)。落實(shí)獨(dú)生子女家庭的獎(jiǎng)勵(lì)政策，穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口的質(zhì)量，清理違法生育并對其進(jìn)行處罰。

5.崇尚文明健康，倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)。將社區(qū)體育活動(dòng)作為一項(xiàng)群眾性活動(dòng)并健康有序的開展下去，在街道社區(qū)設(shè)健身器材，籃球場，乒乓球館，游泳池等，經(jīng)常開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并專人負(fù)責(zé)，盡可能的滿足廣大人民群眾對體育文化生活的需求。積極宣傳體育活動(dòng)給身體帶來的好處，讓人民群眾有自主健身的意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。在各個(gè)學(xué)校提高體育教育質(zhì)量，增加體育器材，確保學(xué)生體育課程，培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展。積極參加各街道社區(qū)，市區(qū)的體育比賽，爭強(qiáng)人民群眾體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

篇9

朋友，您認(rèn)為幼兒的學(xué)習(xí)最需要的是什么？（識(shí)字、寫字、寫數(shù)字、游戲……）過早識(shí)字是違背孩子天性還是好處多多？正確答案是：過早識(shí)字違背孩子天性，其原

因是：

1.早識(shí)字會(huì)占用寶寶大量的玩耍時(shí)間，減少了手指的活動(dòng)，對大腦的生長發(fā)育不利，孩子本可以用這些時(shí)間去搭積木、過家家、玩沙、剪紙、畫畫，這些都可以促進(jìn)大腦的發(fā)育

2.從出生到7歲之前，是人一生中身體的發(fā)育和內(nèi)臟器官的成熟最具有本質(zhì)變化和最重要的發(fā)展期

這個(gè)時(shí)間段的孩子需要大量的生命力去滋養(yǎng)他們身體的和諧發(fā)展，這種生命力不僅僅來自健康營養(yǎng)的食物，有規(guī)律的生活作息，還有來自很多身體參與的游戲。

3.過早識(shí)字會(huì)破壞他們的視覺神經(jīng)發(fā)育

幼兒的視覺神經(jīng)必須通過外界刺激才能得到發(fā)展，不應(yīng)該過早讓孩子看平面的、靜止的、文字的東西，要讓孩子多接觸立體的、運(yùn)動(dòng)的、豐富多彩的各種景象和

人物。

因此，幼兒最需要的是大量身體參與的游戲。正如廣告上所說的：“學(xué)習(xí)就像做游戲，不知不覺長智力！”7歲之前是孩子運(yùn)動(dòng)感、平衡感、視覺、聽覺等感覺系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)鍵期。通過肢體的運(yùn)動(dòng)去學(xué)習(xí)和感受，是7歲以前兒童的天性，需要的是大量身體參與的游戲。只有身體參與的體驗(yàn)才能深層次地進(jìn)入孩子的內(nèi)在，并激發(fā)其大腦的發(fā)育。否則，感覺系統(tǒng)失調(diào)會(huì)影響到孩子將來的學(xué)習(xí)、工作和社交能力，如閱讀跳行、寫字漏筆、數(shù)字寫反等。那么，如何讓孩子快樂生活，健康成長呢？孩子的健康快樂必須是三條腿的同步發(fā)展，即身體健康、心理健康、健康的生活方式，應(yīng)從以下四個(gè)方面入手：

1.健康營養(yǎng)的食物

孩子身體發(fā)育需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂類、維生素、礦物質(zhì)、水。

2.保證充足的睡眠

睡眠是人體生命的重要生理過程，而對兒童來說，睡眠是早期腦發(fā)育中的必備條件，越是在生命的早期所需睡眠時(shí)間越長。新生兒每天需要16～20小時(shí)的睡眠。一個(gè)兩歲的幼兒已經(jīng)睡了9500小時(shí)，而清醒的時(shí)間才8000小時(shí)。兒童在2～5歲期間，每日睡眠時(shí)間和清醒時(shí)間是相等的。

3.加強(qiáng)體育鍛煉和保健意識(shí)

在實(shí)際生活中可以看到，平時(shí)很少跑動(dòng)的孩子相對來講容易受傷，而那些活潑好動(dòng)的孩子奔跑蹦跳靈活，鉆爬攀登熟練，反應(yīng)敏捷，相對來講磕碰就少一些。目前我國尤其是城市里的絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們雖然在身高、體重方面較過去有一定的進(jìn)步，但是其心、肺等內(nèi)臟的功能卻落后于身體的發(fā)育水平，這是由于缺乏鍛煉造成的。

4.尊重孩子，欣賞“缺失”之美，在游戲中培養(yǎng)多方面的愛好和興趣

孩子來到這個(gè)世界上，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。兒童與成人不同，他們發(fā)展得不成熟、不完善，正是這種“缺失”，讓他們擁有著童真童趣，快樂地生活。父母要尊重他們的人格，學(xué)會(huì)欣賞“缺失”之美，寬容他們的缺陷和過失，給予充足的信任和鼓勵(lì)、必要的關(guān)心與指導(dǎo)，幫助他們盡快成熟起來。有這樣一個(gè)故事：一位媽媽正在廚房里洗碗，突然聽到孩子在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對孩子喊道：“你在干什么呢？”孩子回答：“媽媽，我要跳到月球上去！”聽到孩子這樣的話，媽媽沒有潑冷水，沒有說“不要胡說”或者“趕快過來把碗洗干凈”之類的話，而是說：“好啊，孩子，但是不要忘記回來吃飯哦！”故事中的小男孩就是阿姆斯特朗，后來的美國航天員，他成為第一位登上月球的人。

愛游戲是幼兒的天性，會(huì)玩的孩子更易成功，司馬光砸缸救友，玩出一個(gè)史學(xué)家；岳飛沙灘戲水，玩出一個(gè)軍事家；愛迪生孵雞蛋、做小板凳，玩出一個(gè)大科學(xué)家。今天亂涂鴉，將來名畫家；今天積木精靈，將來建筑大師；今天游樂場上奔跑著追皮球的孩子，也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹世界音樂的殿堂……

篇10

幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

(二)、飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會(huì)整理

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)消毒隔離

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒柜、紫外線燈定時(shí)消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃(二)

為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

二、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。

5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。

7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

8、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會(huì)整理

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。

6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照廣元市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)專刊等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四、具體月安排

八月份

1、制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

2、更換衛(wèi)生知識(shí)展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除。

九月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計(jì)劃)。

3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

5、做好幼兒身高體重的測查、評價(jià)、登記工作。

6、建立并召開膳食工作委委員會(huì)議。

十月份：

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處。

2、檢查各班幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

4、召開伙委會(huì)會(huì)議。

5、全面進(jìn)行大掃除。

6、完成幼兒健康體檢評價(jià)及結(jié)果統(tǒng)計(jì);

7、對新生幼兒進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;

8、辦衛(wèi)生專刊一期。測中班幼兒視力。

9、籌備幼兒“健康快車”(利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系，使其了解幼兒在園生活、成長等情況)。

十一月份：

1、測大班幼兒視力，

2、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作，召開創(chuàng)衛(wèi)小組會(huì)議一次。

3、對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析。

十二、一月份：

1、完成幼兒體檢工作及健康評價(jià)。

2、作好學(xué)期結(jié)束、寒假幼兒安全教育

3、做好資料的收集整理歸檔工作。

二、三月份：

1、制定全園衛(wèi)生保健工作要點(diǎn)

2、更換衛(wèi)生知識(shí)展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除。

5、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

6、制定春夏季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育要點(diǎn))。

7、做好新生查驗(yàn)接種證工作，并將個(gè)別幼兒漏種疫苗告知家長及時(shí)補(bǔ)種，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，避免春季傳染病在我園流行。

8、完成全園幼兒常規(guī)體檢及幼兒體檢健康體檢評價(jià)工作。

四月份：

1、協(xié)助中區(qū)疾病預(yù)防控制中心和社區(qū)醫(yī)院做好“手足口病”等春季常見傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，避免春季傳染病在我園流行。

2、召開一次膳食工作和一次愛衛(wèi)小組會(huì)。

3、完成幼兒體檢結(jié)果測評分析并告知家長。

五月份：

1、協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好“乙腦”等夏季常見傳染病、常見病及多發(fā)病的宣傳、防治工作。

2、更換衛(wèi)生知識(shí)宣傳板報(bào)一期。

3、為“六一”節(jié)做好后勤準(zhǔn)備工作。

4、對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析。

六月份：

1、完成全園幼兒在園常規(guī)體檢。

2、完成幼兒體檢結(jié)果評價(jià)分析并告知家長

3、做好幼兒防暑降溫工作。

4、召開創(chuàng)衛(wèi)小組會(huì)議一次，做好除“四害”工作。

七月份：

做好學(xué)期結(jié)束及幼兒暑期安全教育工作。

幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃(三)

一、基本情況

本園共有141名幼兒，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況良好。中大班的幼兒經(jīng)過幼兒園集體生活的鍛煉和學(xué)習(xí)，已有了一定的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛?cè)雸@的幼兒對幼兒園的常規(guī)一點(diǎn)都不熟悉，生活衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力、安全保護(hù)意識(shí)都比較差。全體教職員工，都能根據(jù)幼兒的身體和心理的特點(diǎn)，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、具體目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真貫徹有關(guān)保健工作的法規(guī)制度，強(qiáng)化全體教職員工的保教結(jié)合的意識(shí)，切實(shí)提高保健人員的專業(yè)素質(zhì)，并貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結(jié)合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒對疾病的抗病能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合衛(wèi)生保健合格園的標(biāo)準(zhǔn)。

三、具體措施

1、使小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢檢查、登記工作。

2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)的時(shí)間平衡合理。

3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。

4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時(shí)間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時(shí)消毒，定時(shí)檢查。

5、及時(shí)做好各項(xiàng)帳冊的登記工作。

6、繼續(xù)為幼兒的膳食提供的服務(wù)，在注意色、香、味的同時(shí)，考慮到營養(yǎng)搭配。

7、辦好膳管會(huì)，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務(wù)。

8、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。

四、月工作安排

三月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表。

3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

5、組織教職工進(jìn)行體檢。

6、建立并召開伙委會(huì)。

7、全面進(jìn)行大掃除。

四月份：

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。

2、各班保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

4、召開伙委會(huì)會(huì)議。

5、全面進(jìn)行大掃除。

五月份：

1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時(shí)預(yù)防接種。

2、組織教師、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論。

3、召開伙委會(huì)會(huì)議。

4、全面進(jìn)行大掃除。

5、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、七月份：

1、各班加強(qiáng)對幼兒的夏季消暑常識(shí)以及出行安全的教育。

2、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力。

3、做好家園聯(lián)系，對幼兒進(jìn)行安全教育。

4、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評價(jià)、登記、統(tǒng)計(jì)工作。

5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。