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篇1

關(guān)鍵詞：高職；專業(yè)認(rèn)知；職業(yè)規(guī)劃

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）52-0193-02

現(xiàn)代高職教育強(qiáng)化素質(zhì)教育，一方面提高了大學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造校園文化氛圍；另一方面，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對從業(yè)人員的知識(shí)、能力、素質(zhì)提出了更高要求。從培養(yǎng)目標(biāo)來看，高職教育更注重面向社會(huì)、針對企業(yè)的實(shí)踐人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)，是以能力為主的職業(yè)技能培訓(xùn)。從培養(yǎng)模式來看，高職教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才，在教學(xué)過程中使“教、學(xué)、做”融合在一起，以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)職業(yè)。但現(xiàn)實(shí)存在一個(gè)矛盾，那就是高職院校以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重，辦學(xué)特色體現(xiàn)為學(xué)科專業(yè)建設(shè)，中學(xué)教育最終體現(xiàn)在志愿填報(bào)時(shí)對專業(yè)的選擇，工廠企業(yè)對人才的招聘注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力及技術(shù)技能，三者之間沒有良好的銜接，這樣對于新一代大學(xué)生而言，專業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)的規(guī)劃影響其能否順利度過大學(xué)生涯，及其將來的職業(yè)發(fā)展。

一、專業(yè)認(rèn)知教育的重要性

在高中階段學(xué)生、老師及家長對大學(xué)的專業(yè)設(shè)置及職業(yè)技能在社會(huì)上的應(yīng)用缺少了解，而學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)一般都會(huì)受到老師、家長及親戚朋友的影響，必然會(huì)導(dǎo)致報(bào)考專業(yè)時(shí)的盲目選擇和心理抵觸。根據(jù)對本專業(yè)新生的專業(yè)認(rèn)知問卷調(diào)查顯示，85%的學(xué)生就讀該專業(yè)是依據(jù)高中老師、父母或親朋好友的建議；75%的學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識(shí)及以后可能從事的崗位了解很少；70%的學(xué)生對以后的發(fā)展前景感到迷茫。他們進(jìn)入高職院校后，對所學(xué)專業(yè)缺乏正確和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，必然影響學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。專業(yè)認(rèn)知教育是專業(yè)教育對心理學(xué)的應(yīng)用，處于學(xué)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)位置。大學(xué)生的主要任務(wù)是專業(yè)學(xué)習(xí)，首先要知道所學(xué)專業(yè)及將來從事的崗位，形成對專業(yè)的認(rèn)可；其次才能做好職業(yè)規(guī)劃，在學(xué)習(xí)中掌握職業(yè)技能。

二、專業(yè)認(rèn)知教育的目標(biāo)

專業(yè)認(rèn)知教育作為我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)“職業(yè)化三級(jí)遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式的第一階段，主要安排在一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期。在第一學(xué)期，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，安排有專業(yè)介紹、專家講座，使學(xué)生了解行業(yè)企業(yè)及專業(yè)技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用，對本專業(yè)形成正確的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。在第二學(xué)期，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期4周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生跟隨企業(yè)兼職教師進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化、生產(chǎn)過程、工藝流程、工作崗位技能及工作崗位規(guī)范等，對以后從事的職業(yè)及崗位有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，明確以后工作崗位所需的職業(yè)素質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)中端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的職業(yè)價(jià)值意識(shí)。本專業(yè)的認(rèn)知教育已經(jīng)納入學(xué)生在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)的全過程，將專業(yè)認(rèn)知教育與基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程及就業(yè)指導(dǎo)課程等結(jié)合起來，分階段、分步驟、由淺入深，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，目前已經(jīng)收到良好的成效。

三、專業(yè)認(rèn)知教育的內(nèi)容和實(shí)施

1.專業(yè)介紹。專業(yè)介紹主要針對大學(xué)新生，通常安排在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)。新生通過專業(yè)老師對專業(yè)應(yīng)用和專業(yè)課程的介紹以及觀摩學(xué)院的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備對所學(xué)專業(yè)形成初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對專業(yè)的就業(yè)前景產(chǎn)生美好憧憬，對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生興趣。入學(xué)后要求其填寫調(diào)查問卷，了解他們就讀本專業(yè)的原因及對專業(yè)的了解程度、學(xué)習(xí)的目標(biāo)及就業(yè)的期望，從而有針對性地開展后續(xù)的專業(yè)認(rèn)知教育。

2.專家講座。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的一些困惑，在學(xué)習(xí)的各個(gè)階段安排相關(guān)的知識(shí)講座，聘請?jiān)谄髽I(yè)工作的高級(jí)技術(shù)人員由淺入深地講授電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的概念、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、專業(yè)就業(yè)方向等，鼓勵(lì)學(xué)生形成具有探索精神、研究精神的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的興趣和認(rèn)同感，及時(shí)解決學(xué)生因遇到學(xué)習(xí)困難而產(chǎn)生的消極情緒，使學(xué)生能及時(shí)找到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)圍繞廣西北部灣建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對電氣自動(dòng)化人才需求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)，具備自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、維修、改造、設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐技能，從事自動(dòng)化設(shè)備操作監(jiān)控、維修調(diào)試、工程設(shè)計(jì)、銷售服務(wù)等崗位的高技能人才。針對新生對自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用缺乏認(rèn)識(shí)，渴望了解本專業(yè)職業(yè)崗位信息，安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)全部在校外企業(yè)進(jìn)行，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況安排實(shí)習(xí)時(shí)間，總計(jì)120學(xué)時(shí)。我們選擇具有代表廣西支柱產(chǎn)業(yè)的行業(yè)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，例如在廣西華銀鋁業(yè)有限公司、廣西春茂電氣自動(dòng)化工程有限公司等企業(yè)，由企業(yè)兼職教師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成、工藝流程、崗位技能、自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用，親臨其境的學(xué)習(xí)使學(xué)生更好地理解自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的廣泛性和重要性，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況，我們采取“長”、“短”結(jié)合方式，對于能提供實(shí)踐機(jī)會(huì)且具有足夠企業(yè)兼職教師的廣西華銀鋁業(yè)有限公司等企業(yè)，我們進(jìn)行長時(shí)間的跟班工作體驗(yàn)，對于自動(dòng)化程度高但實(shí)踐機(jī)會(huì)少的企業(yè)，例如廣西南南鋁箔有限責(zé)任公司、廣西東糖紙業(yè)股份有限公司、南寧發(fā)電設(shè)備廠等進(jìn)行短時(shí)間的參觀認(rèn)知實(shí)習(xí)。

四、專業(yè)認(rèn)知教育的實(shí)施保障

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)已納入教學(xué)計(jì)劃，納入整個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)安排120個(gè)學(xué)時(shí)，學(xué)分2分。成立了由系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師及專業(yè)輔導(dǎo)員組成的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)教育實(shí)施小組，根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向結(jié)合企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)施方案。學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，日常管理和安全教育是難點(diǎn)，專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)教育實(shí)施小組對此制定了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)方案。實(shí)習(xí)之前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的目的和意義以及實(shí)習(xí)期間的管理。按照外出實(shí)習(xí)安全教育的要求，分別進(jìn)行系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、帶隊(duì)指導(dǎo)老師安全教育工作（包括工作場所安全、公共場所安全、交通安全、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全等），并要求學(xué)生簽訂安全承諾書。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生與學(xué)生家長聯(lián)系，告知家長實(shí)習(xí)事宜，征求家長同意，并要求家長配合做好其子女的安全教育工作；實(shí)習(xí)期間，各實(shí)習(xí)點(diǎn)具體負(fù)責(zé)人要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的提醒；學(xué)生入崗前要求人人必須參加實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)管理和操作規(guī)范的安全教育；實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不能擅自離崗或住宿區(qū)，如有需要，必須向帶隊(duì)老師請假經(jīng)同意后方可離開。學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生、家長簽訂專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)教育協(xié)議，把安全責(zé)任明確到個(gè)人，開展生活安全教育和工廠、車間、班組三級(jí)安全教育。

五、專業(yè)認(rèn)知教育的成效

1.增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可。通過到企業(yè)了解自動(dòng)化生產(chǎn)的控制流程、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行控制、工業(yè)生產(chǎn)工藝等，學(xué)生對電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)涉及的相關(guān)理論知識(shí)和所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容在工程技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)，對其產(chǎn)生濃厚興趣，增強(qiáng)對專業(yè)的認(rèn)可度。

2.學(xué)生逐漸形成職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)。在企業(yè)的實(shí)踐過程，學(xué)生能了解企業(yè)文化及其對企業(yè)發(fā)展的積極作用。通過企業(yè)兼職教師講授企業(yè)的經(jīng)營狀況、工藝流程、崗位技能、設(shè)備應(yīng)用等，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)、愛崗敬業(yè)，形成職業(yè)意識(shí)。在實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)中觀察、分析、研究、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)等，逐步形成敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。

3.加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)人才培養(yǎng)。企業(yè)專家提出畢業(yè)生與用人單位之間的關(guān)系猶如商品與市場的關(guān)系，因此，專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)更好地與市場需求接軌，特別是校企合作的加強(qiáng)，推進(jìn)了工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。依托行業(yè)企業(yè)，以崗位所需知識(shí)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生崗位工作能力，提高技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師與企業(yè)技術(shù)人員合作編寫具有工學(xué)結(jié)合特色的《電工基礎(chǔ)》、《機(jī)器人技術(shù)》、《變頻器應(yīng)用與維護(hù)》等教材。根據(jù)多年的認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)由本人主編的《廣西支柱產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營概況及電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)概論》成為學(xué)院本專業(yè)在全國骨干院校建設(shè)的特色教材之一。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。“雙師型”教師隊(duì)伍是高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心內(nèi)驅(qū)力，也是提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過聘請廣西華銀鋁業(yè)有限公司、廣西南南鋁箔有限責(zé)任公司、廣西春茂電氣自動(dòng)化工程有限公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司等企業(yè)具有生產(chǎn)過程自動(dòng)控制崗位工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師、高級(jí)技師、技師和從事職工培訓(xùn)的技術(shù)人員擔(dān)任部分專業(yè)課程及實(shí)踐課程的教師，作為企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，提高實(shí)踐水平。

自2009年起開始實(shí)施到2013年電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)總計(jì)有5個(gè)年級(jí)共計(jì)698人參加專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。由于學(xué)生人數(shù)較多，企業(yè)難以同時(shí)安排一百多人的實(shí)習(xí)場地，把學(xué)生均分成兩個(gè)大組，實(shí)習(xí)場所交叉進(jìn)行。多年的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)證明我們的培養(yǎng)目標(biāo)是正確的，教育手段和培訓(xùn)方法是有效的，專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)施同時(shí)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置，優(yōu)化了課程體系，提高了人才培養(yǎng)工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫翔洲，陳鐵軍，黃營滿.現(xiàn)代教育視閾下高校專業(yè)認(rèn)知教育探析[J].教育與職業(yè)，2013，（8）.

篇2

關(guān)鍵詞：高職學(xué)院；電氣自動(dòng)化；課程體系

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）09-0238-02

一、概述

高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是一個(gè)工程性和基礎(chǔ)性都很強(qiáng)的寬口徑專業(yè)，其崗位覆蓋面寬，人才需求旺，技術(shù)發(fā)展快，對學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力要求高。但是口徑寬帶來的問題是教學(xué)的目標(biāo)針對性不強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的較模糊，就業(yè)后需要一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程才能適應(yīng)崗位的要求。2006年以來，我院在企業(yè)技術(shù)專家和課程專家的指導(dǎo)和參與下，重構(gòu)了以典型應(yīng)用技術(shù)和具體應(yīng)用為主線的高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)實(shí)施體系，取得了明顯的成效。既夯實(shí)了基礎(chǔ)，又適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)了學(xué)生專業(yè)技能，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，使二者相互兼容，學(xué)生動(dòng)手能力、適應(yīng)能力明顯提高，就業(yè)后很快能上手，得到了用人單位的好評(píng)。

二、高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程體系的設(shè)置

高職專業(yè)的課程體系和課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要根據(jù)專業(yè)人才職業(yè)崗位群和技術(shù)領(lǐng)域的要求，確定勝任職業(yè)崗位群要求的職業(yè)能力和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，結(jié)合學(xué)校所處行業(yè)、地區(qū)的產(chǎn)業(yè)情況，確定專業(yè)課程體系的設(shè)置。我院電氣自動(dòng)化專業(yè)“以典型技術(shù)、具體應(yīng)用為主線高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目課程體系研究與實(shí)踐”的主要成果體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一，構(gòu)建了以典型技術(shù)為一條主線的高職電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)課程體系，初步解決了該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)口徑問題。第二，構(gòu)建了以典型應(yīng)用為另一條主線的職業(yè)技能課程體系，初步解決了該專業(yè)教學(xué)內(nèi)容體系寬口徑與人才培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的問題。第三，構(gòu)建了與新課程體系、教學(xué)內(nèi)容體系相適應(yīng)的、以工作任務(wù)（教學(xué)任務(wù)）為引領(lǐng)的教學(xué)實(shí)施體系，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式由“教師為中心”向“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變，初步解決了該專業(yè)教學(xué)實(shí)施體系與人才培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的問題。成果具體內(nèi)容如下。

1.以典型技術(shù)為主線的技術(shù)課程體系。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是典型的寬口徑專業(yè)，其覆蓋的崗位為各類設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)。其核心的職業(yè)技術(shù)能力主要包括六大部分：電工電子設(shè)備安裝調(diào)試基本能力，以PLC技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、常規(guī)電器控制技術(shù)、交直流調(diào)速技術(shù)、供配電技術(shù)為核心的控制系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、維護(hù)能力。對應(yīng)六大核心職業(yè)能力的培養(yǎng)，以典型技術(shù)為主線我們設(shè)置了電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、組態(tài)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、供配電技術(shù)等8門技術(shù)課程。

2.以典型應(yīng)用為另一條主線的職業(yè)技能課程體系。我院電氣自動(dòng)化專業(yè)設(shè)置了樓宇自動(dòng)化方向，以樓宇自動(dòng)化為電氣自動(dòng)化的典型應(yīng)用為主線設(shè)置職業(yè)技能課程體系。建筑業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手，樓宇自動(dòng)化行業(yè)已形成了穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈，直接拉動(dòng)了對智能樓宇新職業(yè)人才的需求。但是樓宇智能化工程設(shè)計(jì)、管理、安裝與調(diào)試人才等各層次人才嚴(yán)重不足。通過對崗位群的分析，核心的技術(shù)應(yīng)用能力主要包括：樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的施工安裝能力、樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的操作能力、樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的測試、維護(hù)能力、樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的調(diào)試、故障排查能力、樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力、樓宇自動(dòng)化各系統(tǒng)的施工管理能力，能力分層遞進(jìn)，對應(yīng)樓宇自動(dòng)化應(yīng)用技能的培養(yǎng)，以電氣自動(dòng)化技術(shù)典型應(yīng)用為主線，我們設(shè)置了供配電與電氣照明技術(shù)、建筑電氣控制技術(shù)、建筑電氣消防、綜合布線系統(tǒng)、安全防范與監(jiān)控系統(tǒng)、樓宇設(shè)備自動(dòng)控制系統(tǒng)、智能小區(qū)與弱電工程新技術(shù)、施工組織與管理等8門職業(yè)技能課。課程以項(xiàng)目或模塊為載體，項(xiàng)目或模塊的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)（樓宇自動(dòng)化方向）崗位工作任務(wù)。項(xiàng)目開發(fā)的具體路徑為：從崗位工作任務(wù)中分析應(yīng)具備的核心職業(yè)能力（核心技術(shù)），對應(yīng)核心職業(yè)能力設(shè)計(jì)典型教學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目或模塊以工作任務(wù)為中心，以相關(guān)實(shí)踐知識(shí)為重點(diǎn)，以相關(guān)理論知識(shí)為背景，以拓展知識(shí)為延伸；相關(guān)實(shí)踐知識(shí)主要解決“怎么做”的問題，相關(guān)理論知識(shí)主要解決“為什么這樣做”的問題，拓展知識(shí)主要解決覆蓋面的問題?！豆┡潆娕c電氣照明技術(shù)》課程內(nèi)部項(xiàng)目或模塊結(jié)構(gòu)見圖1。

圖1?搖項(xiàng)目或模塊內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖

3.“以任務(wù)為引領(lǐng)”的教學(xué)實(shí)施體系結(jié)構(gòu)。建立與課程相適應(yīng)的教學(xué)實(shí)施體系，主要包括四個(gè)部分，一是建立強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師育人本領(lǐng)；二是打破傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，建立整體結(jié)構(gòu)為“單項(xiàng)、綜合、創(chuàng)新”三層實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)立體架構(gòu)，教師在“做”中“教”，學(xué)生在“做”中“學(xué)”，融“教學(xué)做”為一體；三是實(shí)現(xiàn)開放的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理模式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供條件；四是實(shí)行“任務(wù)引領(lǐng)”類教學(xué)方法，包括：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等。

三、我院電氣自動(dòng)化專業(yè)課程體系重構(gòu)后的成果成效

2008以來，我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目課程體系經(jīng)過4輪的教學(xué)實(shí)施，取得了優(yōu)良成效。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到了很大提高。

1.畢業(yè)生專轉(zhuǎn)本率、就業(yè)率、就業(yè)對口率明顯提高。我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)2006級(jí)、2007級(jí)、2008級(jí)畢業(yè)生專轉(zhuǎn)本率、就業(yè)率、就業(yè)對口率見圖2。

圖2?搖畢業(yè)生就業(yè)率情況

說明：2006級(jí)、2007級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分別截止到2009年12月31日和2010年12月31日，2008級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止到2011年10月31日，轉(zhuǎn)到本科繼續(xù)求學(xué)視同就業(yè)。2007級(jí)學(xué)生就業(yè)后，我系曾向他們發(fā)出《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋表》，陸續(xù)收回反饋148份，目前從事的工作與所學(xué)專業(yè)對口或接近的占90.6%；100%的畢業(yè)生得到用人單位“稱職”以上的認(rèn)可；同學(xué)都能獨(dú)立工作，獨(dú)當(dāng)一面；涌現(xiàn)出一些受到用人單位歡迎的優(yōu)秀畢業(yè)生。

2.技能證書方面。從2006級(jí)學(xué)生以來，我們組織了四屆學(xué)生參加維修電工（中級(jí)）技能鑒定和AUTOCAD中級(jí)證書考試，平均通過率分別為88%和97%。通過考證促進(jìn)相應(yīng)的技能訓(xùn)練，通過訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，就業(yè)后很快能適應(yīng)工作崗位的要求。

以典型技術(shù)、典型應(yīng)用為主線的高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程體系形成了新課程體系開發(fā)的基本路徑、課程門類劃分和課程序化的基本方法，為高等職業(yè)教育寬口徑類專業(yè)課程體系整體化改革提供了具有可操作性的方法體系。以典型應(yīng)用為主線項(xiàng)目課程的教學(xué)實(shí)施體系，總結(jié)了項(xiàng)目課程實(shí)施應(yīng)具備的硬件、師資、管理等基本條件，總結(jié)了以“工作任務(wù)”為中心的教學(xué)方法，為新課程體系的實(shí)施提供了保障。

參考文獻(xiàn)：

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傳統(tǒng)高職教育一直采用課堂教學(xué)和集中實(shí)訓(xùn)兩種教學(xué)模式，對于理論性較強(qiáng)的課程，采用理論教學(xué)+實(shí)驗(yàn)課的模式，而對于實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，則采用集中實(shí)訓(xùn)的模式。就業(yè)中主要存在兩個(gè)問題： 容易造成理論與實(shí)踐的脫節(jié)，學(xué)生整個(gè)課程體系不完整。 一些專業(yè)技術(shù)課的技術(shù)特點(diǎn)體現(xiàn)不明顯，學(xué)生分析和處理實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，離企業(yè)的要求還存在一定距離。陳舊的教學(xué)模式培養(yǎng)出來的人才不能保證學(xué)生零距離就業(yè)。在人才培養(yǎng)模式中采取“教學(xué)做一體化”教學(xué)深入的改革，可以滿足適應(yīng)企業(yè)行業(yè)對電氣自動(dòng)化技術(shù)類技能型人才的新需求。

2、我校“一體化”教學(xué)課程開發(fā)實(shí)施過程

“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革指導(dǎo)思想是以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線高技能人才為目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以合理精簡整合、序化教學(xué)內(nèi)容為核心，集知識(shí)、技能和態(tài)度于一體，運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。

基于就業(yè)導(dǎo)向的電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程設(shè)置。針對就業(yè)方向，該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有重點(diǎn)的規(guī)劃了學(xué)習(xí)領(lǐng)域中需要實(shí)施一體化教學(xué)的課程。

典型就業(yè)崗位和學(xué)習(xí)領(lǐng)域如下：①電器柜維修——《電路分析與應(yīng)用》②儀器儀表維護(hù)與維修——《過程控制與自動(dòng)化儀表》③電子電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用——《電子線路分析與應(yīng)用》④電機(jī)維護(hù)與維修；機(jī)床電氣控制線路維護(hù)——《電機(jī)控制與應(yīng)用》電氣制圖——《電氣CAD及工程制圖》變頻器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)——《變頻驅(qū)動(dòng)裝置調(diào)試與應(yīng)用》PLC程序設(shè)計(jì)與操作，觸摸屏安裝與應(yīng)用——《PLC程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（含觸摸屏）單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)——《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作與調(diào)試》自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝維護(hù)——《自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》傳感器的安裝與維護(hù)——《傳感器應(yīng)用》11數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)；數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)維護(hù)——《數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)故障診斷與維修》12供配電線路的維護(hù)與維修——《企業(yè)供配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》13DCS系統(tǒng)維護(hù)與維修；現(xiàn)場總線安裝與調(diào)試——《DCS控制系統(tǒng)維護(hù)》14組態(tài)系統(tǒng)的操作與調(diào)試——《組態(tài)軟件應(yīng)用》15企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行管理——《企業(yè)管理》

其中《電子線路分析與應(yīng)用》、《電機(jī)與控制應(yīng)用》、《PLC程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《電氣CAD及工程制圖》、《變頻驅(qū)動(dòng)裝置調(diào)試與應(yīng)用》、《自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》、《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作與調(diào)試》、《數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)故障診斷與維修》、《組態(tài)軟件應(yīng)用》、《DCS控制系統(tǒng)維護(hù)》課程采用一體化教學(xué)。

完善的一體化課程的教學(xué)大綱保證教學(xué)有章可循。一體化課程教學(xué)大綱是執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)文件，是組織教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)管理的主要依據(jù)。制定與一體化教學(xué)培養(yǎng)方案相配套的課程教學(xué)大綱是規(guī)范教學(xué)要求，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。在各科一體化課程教學(xué)大綱中，均編制了課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配，教材教輔資料，一體化教室規(guī)范要求等內(nèi)容。使得一體化教學(xué)的具體實(shí)施有章可循。

自編一體化教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。合理、實(shí)用的教材教輔和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書是完成一體化教學(xué)的基本資料。該文原載于中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//總第522期2013年第39期-----轉(zhuǎn)載須注名來源為了達(dá)到教學(xué)大綱的要求，并配合理論知識(shí)和教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一性，該專業(yè)的一體化課程教材必須選擇自編教材，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書也均由校內(nèi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編制。一體化教材以項(xiàng)目、任務(wù)單元的形式編制，在保證內(nèi)容科學(xué)性的同時(shí)，也體現(xiàn)了有效性和實(shí)用性的特點(diǎn)。教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的合理選配為一體化教學(xué)效果的提升提供了必要條件。

教室設(shè)為工作間。一體化教室就是將教室與工作間融為一體，讓學(xué)生感受情景教學(xué)的氛圍，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并獲得操作技能。做到在實(shí)踐中教理論，在運(yùn)用中學(xué)技術(shù)，提高職業(yè)素質(zhì)。各門一體化課程的教室配備教學(xué)必須品，同時(shí)也裝配了實(shí)操設(shè)備。教學(xué)場所既可以聽課，做筆記，多媒體演示，黑板講解，更重要的是一體化教室也是實(shí)驗(yàn)室、工作室、甚至車間。為老師邊講邊演示，學(xué)生邊學(xué)邊操作提供了平臺(tái)。

“雙角色”教師。教師水平直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。為了體現(xiàn)一體化教學(xué)的重要性，對一體化課程的教師選配尤為嚴(yán)格。一體化課程都安排兩個(gè)老師教學(xué)，一個(gè)主講一個(gè)輔導(dǎo)。兩個(gè)老師均要獲得高校教師資格和技師資格證，且有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，至少有一個(gè)要有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。我校對一體化教學(xué)教師進(jìn)行多次培訓(xùn)，提升教學(xué)水平，掌握新的教學(xué)工具盒手段，改善教學(xué)方法。并定期深入企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，避免知識(shí)陳舊落伍。因此，良好的一體化教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

3、“一體化”教學(xué)實(shí)踐效果

注重職業(yè)發(fā)展和專業(yè)定位。使學(xué)生獲得與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力；注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程設(shè)置。為學(xué)生提供體驗(yàn)完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；注重教學(xué)做一體化。以工作任務(wù)為中心來整合相應(yīng)的知識(shí)、技能和態(tài)度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；注重工學(xué)結(jié)合?！耙惑w化”教學(xué)以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以企業(yè)車間管理制度作為課堂制度，順應(yīng)了工學(xué)結(jié)合的發(fā)展；注重以職業(yè)技能鑒定為參照的技能訓(xùn)練。使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，能順利獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

“一體化”教學(xué)在很大程度上促進(jìn)了我校“培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，實(shí)踐能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高端技能型專門人才”的高職專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、結(jié)合企業(yè)需求的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)“一體化”教學(xué)對學(xué)生就業(yè)的積極作用

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【關(guān)鍵詞】高職電氣自動(dòng)化、實(shí)踐教學(xué)、新方向

【中圖分類號(hào)】TM762

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1672-5158（2012）12-0233—01

高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的必要組成部分，實(shí)踐教學(xué)也是高職教育發(fā)展的必須，通過實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中認(rèn)真的理解理論知識(shí)。在實(shí)踐中接觸實(shí)物，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中獲得真知。實(shí)踐教學(xué)不是一句口號(hào)，需要的是從教學(xué)理念到基本設(shè)施的投入。因此，在高職電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)中要注意實(shí)踐的過程和方向。

一、高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的新方向

電氣自動(dòng)化與人們的生活息息相關(guān)，而電氣自動(dòng)化專業(yè)是一理工結(jié)合的專業(yè)，它與機(jī)械、計(jì)算機(jī)技術(shù)融為一體的交叉性學(xué)科。高職教育對電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)運(yùn)用性的技術(shù)人才，實(shí)踐教學(xué)正是培養(yǎng)運(yùn)用性技術(shù)人才的必要途徑。

（一）課堂師生問的實(shí)踐教學(xué)

課常師生問的實(shí)踐教學(xué)是對課常理論教學(xué)的深化和補(bǔ)充。以技術(shù)見長的高職教育需要的是專業(yè)技術(shù)，課常上的實(shí)踐教學(xué)給予學(xué)生一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在課堂上趁著剛學(xué)完理論知識(shí)的余熱，如有親自動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不僅能讓學(xué)生們更好的熟悉機(jī)械的工作原理，也可以逐漸培養(yǎng)學(xué)勤于動(dòng)手實(shí)踐的好習(xí)慣。課堂上的師生實(shí)踐教學(xué)，一方面，讓學(xué)生親自動(dòng)手，培養(yǎng)的是學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，熱愛實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，老師當(dāng)堂的指導(dǎo)很有針對性，沒有偶然的存在，可以讓學(xué)生們第一時(shí)間明白自己所犯的錯(cuò)誤；再者，課堂上的師生合作可以增加師生們的感情。

（二）特定試驗(yàn)中學(xué)生問的實(shí)踐教學(xué)

電氣自動(dòng)化專業(yè)涉及的專業(yè)知識(shí)面比較廣，從電路知識(shí)，到藝術(shù)設(shè)計(jì)，再到相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，這些知識(shí)都需要專門的實(shí)驗(yàn)，通過特定實(shí)驗(yàn)熟悉特定電路等具有代表性的線路。這些特定的實(shí)驗(yàn)都是根據(jù)特定章節(jié)設(shè)定的，特定的實(shí)驗(yàn)是為了加強(qiáng)對某一實(shí)用性的技能知識(shí)的掌握和理解。并且這些特定的實(shí)驗(yàn)在以后的工作中都有著很強(qiáng)的實(shí)用性。通過特定實(shí)驗(yàn)中學(xué)生問的實(shí)踐教學(xué)安排，讓學(xué)生們盡早的接觸以后工作中所遇到的實(shí)物，為學(xué)生們在以后出社會(huì)盡快適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。安排特定實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生的工作發(fā)展提供良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

（三）課外實(shí)踐小組問的實(shí)踐教學(xué)

課外實(shí)踐主要是針對課堂實(shí)踐教學(xué)而組織的活動(dòng)，通過課外實(shí)踐對指定的科技課題項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)不僅可以對喜好發(fā)明、創(chuàng)新的學(xué)生提供一定的支持和鼓勵(lì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力。電氣自動(dòng)化專業(yè)自身涉及到機(jī)械和計(jì)算機(jī)的技術(shù)，而這些方面是值得去創(chuàng)新去挖掘的。高職教學(xué)本身就是以實(shí)踐，技能專業(yè)運(yùn)用為主，對科技課題項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)是對理論知識(shí)更深的研究，使之轉(zhuǎn)化為可看可觸摸的實(shí)物。在課外實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)中，老師的職責(zé)在于給學(xué)生提供一些必備的資料和相應(yīng)的技術(shù)依據(jù)。但很大程度上還是依靠學(xué)生們自己去尋找思路，尋找課題的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)生們通過合作與專研的過程，可以大大培養(yǎng)彼此之間的友誼，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神，這樣一來，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。課外實(shí)踐小組的實(shí)踐教學(xué)不僅為學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái)，還給學(xué)生科研發(fā)明提供了良好的平臺(tái)。

（四）校與校之間的實(shí)踐教學(xué)

加強(qiáng)高職院校間的相互實(shí)踐教學(xué)，也是高職電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)新方向新的延伸。電氣自動(dòng)化專業(yè)涉及到的專業(yè)知識(shí)面是相當(dāng)廣泛的，因此每個(gè)院校自身所擅長的專業(yè)知識(shí)是不同的，比如有的院校是以機(jī)械學(xué)院起家的，那么它的機(jī)械方面肯定是優(yōu)勢學(xué)科；有的學(xué)校是以電子科技起家，那么它的自動(dòng)化肯定是優(yōu)勢學(xué)科；有的學(xué)校是以計(jì)算機(jī)技術(shù)起家，那么它的計(jì)算機(jī)專業(yè)自然是主打?qū)W科。既然自身院校沒有那么多的優(yōu)勢，完全可以依靠加強(qiáng)校與校之間的實(shí)踐教學(xué)來促進(jìn)雙方弱勢學(xué)科的交流，達(dá)到雙贏共同提高的目的。校與校之間的實(shí)踐教學(xué)說到底還是依靠學(xué)生自己的交際能力，教師只是作為學(xué)生們的指導(dǎo)和提供技術(shù)指導(dǎo)而存在的，這就在一定程度上鍛煉了學(xué)生的交際能力和自主學(xué)習(xí)的能力。校與校之間的實(shí)踐教學(xué)是一種新型的教學(xué)模式，這種新興的教學(xué)模式可以給自身薄弱學(xué)科的提升帶來契機(jī)。

二、探索高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)新方向的意義

（一）把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)的結(jié)合

高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的新方向給高職教育帶來更大的發(fā)展契機(jī)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效的結(jié)合在一起，這種教學(xué)模式成為了高職教育教學(xué)的一大特色。在重視理論教學(xué)的同時(shí)，注重實(shí)踐教學(xué)，不僅讓學(xué)生充分掌握書本理論知識(shí)，還可以讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，同時(shí)可更進(jìn)一步、更深刻的理解所學(xué)理論知識(shí)。實(shí)踐教學(xué)可以讓學(xué)生在實(shí)踐過程中大膽地去嘗試，充分發(fā)揮自己的思維，讓自身所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中得到充分分應(yīng)用，對理論知識(shí)從牢記到熟練掌握專業(yè)技能。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效結(jié)合，不僅對感知教學(xué)理念有深刻的影響，對告知電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)新方向也有重要意義。

（二）增強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手、思維能力

篇5

[關(guān)鍵詞]無功補(bǔ)償技術(shù);電氣自動(dòng)化;供電環(huán)境;

中圖分類號(hào)：TM714.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）22-0370-01

電力事業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱之一，尤其是電網(wǎng)供電系統(tǒng)顯得尤為重要。近年來，隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國電氣自動(dòng)化也得到了很大的發(fā)展，這對其中的技術(shù)設(shè)備要求也越來越高。無功補(bǔ)償技術(shù)在電氣自動(dòng)化的廣泛應(yīng)用，其技術(shù)水平的高低直接影響了我國用戶用電安全和用電質(zhì)量的優(yōu)劣。因此提高無功補(bǔ)償技術(shù)十分關(guān)鍵，只有這樣才能滿足用電用戶的需求，減少系統(tǒng)故障的發(fā)生，確保供電的持久性和穩(wěn)定性，從而促進(jìn)我國電力事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

1.在電氣自動(dòng)化中應(yīng)用無功補(bǔ)償技術(shù)的意義

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的吃速發(fā)展，我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，人們的口常生活、企業(yè)生產(chǎn)等都需要電力能源的持續(xù)供應(yīng)，我國電網(wǎng)供電的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，隨著電網(wǎng)供電范圍的不斷擴(kuò)大，電網(wǎng)功率的壓力越來越大，這就要求我國轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的電網(wǎng)供電模式，無功補(bǔ)償技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。無功補(bǔ)償技術(shù)就是無功功率的補(bǔ)償，它能夠有效地將供電系統(tǒng)中的變壓器等設(shè)備的線路損耗降到最小，從而提高我國供電系統(tǒng)的水平，推動(dòng)電氣自動(dòng)化的發(fā)展。提高我國無功補(bǔ)償技術(shù)水平是實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化又好又快發(fā)展的重要途徑之一，對其有十分重要的意義。

2.無功補(bǔ)償技術(shù)在電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用狀況

近年來，雖然我國無功補(bǔ)償技術(shù)在發(fā)展的過程中已經(jīng)取得了一定的成效，而且也有實(shí)質(zhì)性的突破，已經(jīng)在電氣自動(dòng)化中廣泛運(yùn)用，尤其是在提高供電設(shè)備功率、降低供電設(shè)備線路損耗方面上起到了十分重要的作用，但由于無功補(bǔ)償技術(shù)受到科學(xué)水平的影響，發(fā)展和應(yīng)用還是力不從心，面臨諸多不足，具體表現(xiàn)為以下兩點(diǎn)： （1）濾波器設(shè)備的廣泛運(yùn)用。濾波器設(shè)備主要包括有源濾波器設(shè)備、無源濾波器設(shè)備以及固定濾波器設(shè)備三種形式。其中有源濾波器設(shè)備的主要作用就是能夠使電氣自動(dòng)化中產(chǎn)生的電流較為穩(wěn)定和諧，能夠滿足電源的相關(guān)需求，其運(yùn)行速度都可以調(diào)節(jié)，工作效率較高，但其缺點(diǎn)就是價(jià)格高昂，很少在人們口常生活生產(chǎn)中使用。通過三種不同類型的濾波器，能夠?qū)﹄姎庾詣?dòng)化中的電源問題進(jìn)行有效的補(bǔ)償，促進(jìn)電氣自動(dòng)化的發(fā)展;（2）電容器設(shè)備的廣泛運(yùn)用。電容器設(shè)備和濾波器相比較，操作較為簡單，而且投入成本較低，其不足就是會(huì)在整個(gè)供電或者工作的過程中出現(xiàn)很多高壓，這樣不僅會(huì)造成電器設(shè)備的線路損耗，而且還會(huì)影響到工作人員的人身安全，這種設(shè)備在人們口常生活中也不常單獨(dú)使用，一旦使用開關(guān)的次數(shù)過多，就會(huì)限制開關(guān)自身的壽命，將無法使用，阻礙電氣自動(dòng)化的發(fā)展。因此只有使用無功補(bǔ)償技術(shù)，才能彌補(bǔ)電氣自動(dòng)化自身的缺點(diǎn)，降低對線路和電能的耗損，節(jié)約電能，降低電力投入成本，從而提高我國電力系統(tǒng)的水平。

3.無功補(bǔ)償技術(shù)在電氣自動(dòng)化應(yīng)用中的表現(xiàn)

（1）將無功補(bǔ)償技術(shù)應(yīng)用于電容器設(shè)備中，電氣自動(dòng)化中的固定電抗器與電容器設(shè)備二者單獨(dú)使用，會(huì)形成簡單的和諧濾波，這就要求運(yùn)用無功補(bǔ)償技術(shù)濾除諧波，同時(shí)還要確保供電功率的增加，運(yùn)用無功補(bǔ)償技術(shù)的優(yōu)勢就在于其操作十分簡單、便捷，而且投入較少，缺點(diǎn)就是在反復(fù)閉合電容器時(shí)，過強(qiáng)的電壓會(huì)對線路造成損耗，這就會(huì)降低補(bǔ)償效果;（2）將無功補(bǔ)償技術(shù)應(yīng)用于二者結(jié)合模式中。將可控飽和的電阻器與濾波器二者有效結(jié)合，并將無功補(bǔ)償技術(shù)應(yīng)用其中，能夠有效調(diào)節(jié)飽和電阻器的電流強(qiáng)度，同時(shí)還能使并聯(lián)的固定濾波器功能二者保持穩(wěn)定，其好處就在于能夠彌補(bǔ)固定濾波器中產(chǎn)生的負(fù)電流，二者通過相互抵消的手段就能使總電流達(dá)到和諧，滿足用戶的需求，而且這種模式使無功補(bǔ)償十分方便、靈活，能夠有效進(jìn)行調(diào)節(jié)，唯一的缺陷就是投資成本較大，使用較少;（3）將以上兩種模式結(jié)合在一起，通過無功補(bǔ)償技術(shù)降低變壓器中的高壓，然后進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化補(bǔ)償效果，實(shí)現(xiàn)有效濾波，滿足總諧波電流的需求。

4.電氣自動(dòng)化中應(yīng)用無功補(bǔ)償技術(shù)電氣自動(dòng)化中的有效策略

4. 1創(chuàng)新無功補(bǔ)償技術(shù)方法，與時(shí)俱進(jìn)

無功補(bǔ)償技術(shù)方法運(yùn)用得是否科學(xué)合理，直接關(guān)系到整個(gè)地區(qū)供電系統(tǒng)的安全、水平、質(zhì)量，影響電氣自動(dòng)化的發(fā)展，山于我國無功補(bǔ)償技術(shù)沒有得到科學(xué)的提高，這是導(dǎo)致我國電氣自動(dòng)化發(fā)展落后的重要原因之一，因此供電企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新無功補(bǔ)償技術(shù)方法，做到開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)，從而保障我國無功補(bǔ)償技術(shù)的可靠性、科學(xué)性、合理性，進(jìn)而從戰(zhàn)略層面上多方面、全方位地對我國電氣自動(dòng)化進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，從而提高無功補(bǔ)償技術(shù)的規(guī)范性和技術(shù)含量。

4.2 提高無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員自身修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)

無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員不僅要具有專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，首先要明確自身的職責(zé)和使命，為廣大人民群眾服務(wù)，供電企業(yè)還需要落實(shí)好無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員的培訓(xùn)工作，要對其專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和實(shí)際操作能力等各個(gè)方面進(jìn)行再培訓(xùn)，增強(qiáng)其科學(xué)技術(shù)水平，無功補(bǔ)償技術(shù)操作也要人員轉(zhuǎn)變自身觀念，轉(zhuǎn)變落后思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為我國電氣自動(dòng)化的發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。同時(shí)無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員都要對相關(guān)電氣設(shè)備進(jìn)行必要的質(zhì)量檢測工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，同時(shí)還要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，積極參加培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而檢驗(yàn)無功補(bǔ)償技術(shù)成果，這樣不僅可以避免出現(xiàn)電氣自動(dòng)化中的常見問題的發(fā)生，還能確保供電系統(tǒng)能夠安全供電。

4.3 重視無功補(bǔ)償技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)管理

在電網(wǎng)配電過程中，供電系統(tǒng)要對無功補(bǔ)償?shù)淖儔浩髟O(shè)備以及需要補(bǔ)償?shù)木€路加以重視，如果整個(gè)電能功率十分低，那么會(huì)影響整個(gè)電網(wǎng)功率，導(dǎo)致其效率低下，消耗電能，產(chǎn)生不必要的浪費(fèi)。因此在安裝無功補(bǔ)償設(shè)備時(shí)應(yīng)該注意，減少負(fù)荷電流的消耗，提高電能功率，尤其是負(fù)荷較大的公共變壓器，需要在配電側(cè)進(jìn)行補(bǔ)償安裝，優(yōu)化補(bǔ)償效果，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化。

4.4 加大宣傳無功補(bǔ)償技術(shù)優(yōu)勢

無功補(bǔ)償技術(shù)不僅能夠提高電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的水平和穩(wěn)定性，同時(shí)還能提高整個(gè)供電系統(tǒng)的供電質(zhì)量和工作效率，其優(yōu)勢就在于能夠節(jié)約電能的消耗，降低在電力運(yùn)輸中的能源消耗和設(shè)備損壞，確保電氣自動(dòng)化中濾波器等電器設(shè)備的安全。相關(guān)單位應(yīng)該加強(qiáng)對用戶的無功補(bǔ)償進(jìn)行有效的管理，加大技術(shù)宣傳力度，使用電戶能夠清楚地認(rèn)識(shí)到無功補(bǔ)償技術(shù)在電氣自動(dòng)化中應(yīng)用能夠有效地減少電能的消耗、降低內(nèi)部配置和線路的損耗，這樣不僅可以確保能夠持續(xù)穩(wěn)定供電，同時(shí)也能降低用戶的費(fèi)用，十分便民。

5.結(jié)語

綜上所述，在新經(jīng)濟(jì)形勢下的今天，制約我國電氣自動(dòng)化發(fā)展的主要原因已經(jīng)不僅僅局限于電氣設(shè)備和科學(xué)技術(shù)方面，更多的體現(xiàn)在無功補(bǔ)償技術(shù)的發(fā)展上，因此黨和國家、供電系統(tǒng)必須提高無功補(bǔ)償技術(shù)水平，更新電氣自動(dòng)化設(shè)備管理方法，建立健全無功補(bǔ)償技術(shù)管理體系，提高無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員的自身文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平，保障電氣自動(dòng)化的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。相關(guān)電力部門要加強(qiáng)在電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中應(yīng)用無功補(bǔ)償技術(shù)，并且更新電力運(yùn)輸管理模式，制定科學(xué)合理的無功補(bǔ)償技術(shù)方案，彌補(bǔ)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中出現(xiàn)的不足?？傊瑹o功補(bǔ)償技術(shù)在電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用任重而道遠(yuǎn)，需要國家、供電系統(tǒng)管理者、無功補(bǔ)償技術(shù)操作人員等多方面的共同努力，推動(dòng)我國電氣自動(dòng)化又好又快發(fā)展，完善我國供電系統(tǒng)體系。

參考文獻(xiàn)

篇6

[關(guān)鍵詞] 新能源背景； 電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)； 調(diào)整對策

自2011年我國“十二五”規(guī)劃以來，政府相當(dāng)重視新能源的發(fā)展，各個(gè)相關(guān)企業(yè)也加快能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及調(diào)整，例如，利用風(fēng)能、太陽能等可再生能源發(fā)電，這些新的舉措將會(huì)促進(jìn)我國新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整帶了新鮮的血液。

由此觀來，未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的需求量將有增無減，我國傳統(tǒng)的自動(dòng)化專業(yè)在培養(yǎng)專業(yè)人才方面取得一定成就，但仍存在一些問題制約該專業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步改善。我國電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)最為明顯的特點(diǎn)之一就是其內(nèi)容涵蓋面過于廣泛，這種教學(xué)方式雖然有益于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的共同提高，但其有個(gè)很大的弊端就是使得專業(yè)的特征不明顯，各方面具體的技術(shù)不夠硬。除此外，過度注重理論知識(shí)而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，不少大學(xué)生只是紙上談兵，缺乏相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，因此，我們必須要加快對以往電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

一 我國傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

在新能源快速發(fā)展、急需大量相關(guān)方面技術(shù)人才這一特定的背景下，我國電氣自動(dòng)化專業(yè)中所涉及到的各個(gè)項(xiàng)目仍停留在電子與電工技術(shù)、控制理論、信息處理、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與技術(shù)、系統(tǒng)工程等相關(guān)的較廣領(lǐng)域的基礎(chǔ)性工程理論技術(shù)，電氣專業(yè)方面并沒有特殊的應(yīng)景運(yùn)用背景，只是籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)其所有相關(guān)的基礎(chǔ)性理論，不能完全適應(yīng)于不斷發(fā)展變化的社會(huì)需要，不利于我國新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，阻礙了電氣專業(yè)結(jié)構(gòu)的完善，不能夠與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)今，主要是在新能源背景下，要善于發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)存在的問題，并在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革。

1以往電氣自動(dòng)化專業(yè)覆蓋面過寬，專業(yè)特征不明顯

電氣自動(dòng)化專業(yè)中的電機(jī)調(diào)速技術(shù)、電力電子等技術(shù)才是與新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求密切相關(guān)的，然而我國電氣專業(yè)課程涵蓋面過于寬廣，許多的專業(yè)課程并沒有該技術(shù)的特殊應(yīng)用背景，從而不能在實(shí)踐生活中更好地發(fā)揮其作用而服務(wù)于社會(huì)，許多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作并不少見。能夠服務(wù)與新能源發(fā)展的電氣技術(shù)，都有著比較明顯的特殊應(yīng)用背景，比如特殊的地理位置、特定的環(huán)境，但是但是在傳統(tǒng)的電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)中卻涉及很少，不能滿足新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)要求。

2傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)對新能源的相關(guān)技術(shù)教育起步比較晚

電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用于新能源的發(fā)展有著很高的要求，新能源產(chǎn)業(yè)主要在于綠色環(huán)保、節(jié)能及能源的可再生。然而，我國傳他電氣自動(dòng)化專業(yè)關(guān)于特殊背景下的應(yīng)用起步比較晚，許多關(guān)于電氣專業(yè)的機(jī)械設(shè)施的配置上存在很多不足，在許多方面仍舊處于較為初級(jí)的階段，還未真正使電氣自動(dòng)化產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益更好的結(jié)合起來，使得電氣自動(dòng)化技術(shù)設(shè)計(jì)與綠色生產(chǎn)制造的覆蓋空間非常小?，F(xiàn)今，新能源設(shè)計(jì)和綠色環(huán)保的生產(chǎn)成為電氣專業(yè)方面重要的構(gòu)成部分，因而這方面的新的應(yīng)用技術(shù)要繼續(xù)發(fā)展，在提高的同時(shí)有時(shí)卻忽略了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是相互之間的交流合作，形成一個(gè)相互獨(dú)立、封閉的教學(xué)體系，不利于我國電氣專業(yè)的發(fā)展。

3對于電氣自動(dòng)化專業(yè)的定位不準(zhǔn)確，未準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教學(xué)目的

一些高校工作的相關(guān)人員未盡職盡責(zé)，在真實(shí)的沒有把電氣方面的專業(yè)與社會(huì)具體需求相聯(lián)系對比，未把新能源的發(fā)展及其重要性質(zhì)貫徹到教學(xué)中，其教學(xué)目的定位不準(zhǔn)確，更有甚者，一些學(xué)校只是為了提高升學(xué)率，攀比成風(fēng)，使得大部分時(shí)間都是老師講，學(xué)生聽的狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐更是少之又少，不能夠因地制宜，學(xué)生只是被動(dòng)的接受沒有自主力，為社會(huì)帶來嚴(yán)重的弊端，浪費(fèi)大量的人才。

二 電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與新能源需要相結(jié)合的重大意義

在新能源的背景下，傳統(tǒng)的電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)必須要改變。要以綠色環(huán)保、提高資源利用率為基本點(diǎn)。推動(dòng)電氣專業(yè)方面的改革對社會(huì)有切實(shí)的意義。

首先，對傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。電氣專業(yè)的改革能夠促進(jìn)新能源進(jìn)一步的開發(fā)和利用，對于可再生能源的利用是企業(yè)正常經(jīng)營的物質(zhì)保障，同時(shí)降低了企業(yè)的成本，提高了資源的利用率，在競爭中有巨大的優(yōu)勢，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)收益。

其次，有利于對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。新能源主要是綠色生產(chǎn)，符合當(dāng)今社會(huì)提出的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，電氣技術(shù)專業(yè)的改善能夠推動(dòng)新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而為我國對能源的需求由煤炭、石油等化石燃料向以風(fēng)能、太陽能等新能源的過度提供契機(jī)，由此可減少或者停止對生態(tài)環(huán)境的破壞，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

然后，有利于我國電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)模式的改善，培養(yǎng)大量有用人才。電氣專業(yè)改革與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸改變電氣專業(yè)大學(xué)生與社會(huì)需要不符的現(xiàn)象，使學(xué)生能夠更好的服務(wù)與社會(huì)，發(fā)揮推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的作用。

最后，促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)人民生活水平的提高。新能源的進(jìn)一步開發(fā)，對國家、集體、個(gè)人都帶來了利益，電氣自動(dòng)化專業(yè)的改善，使得其專業(yè)在特定背景下技術(shù)得以發(fā)展，從而更好地融入社會(huì)，推動(dòng)整體利益的發(fā)展。

三 對傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及相關(guān)對策

在當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)行及新能源產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的情況下，傳統(tǒng)電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)更要與時(shí)俱進(jìn)，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，因此，學(xué)校必須要改變原有的在電氣專業(yè)方面的不足，要在原有電氣自動(dòng)化的基礎(chǔ)上，以新能源的應(yīng)用為特定背景，注重電氣自動(dòng)化技術(shù)在新能源電氣技術(shù)中的特定使用。密切聯(lián)系實(shí)際，從社會(huì)發(fā)展、教學(xué)模式、專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)目標(biāo)等多方面著手，促進(jìn)新能源背景下我國電氣自動(dòng)化專業(yè)體系的改革發(fā)展，不斷完善以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，新能源的生產(chǎn)使用與電氣技術(shù)的更新發(fā)展，兩者若完美的結(jié)合起來，必定會(huì)帶來良好的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益，更好的服務(wù)于社會(huì)企業(yè)的發(fā)展。

1加強(qiáng)對教師自身專業(yè)素質(zhì)的提升

教師是為了傳道授業(yè)，為學(xué)生解惑，教師自身專業(yè)素質(zhì)不合格更沒辦法教育出素質(zhì)較高的學(xué)生。當(dāng)前，面對新能源的發(fā)展，電氣自動(dòng)化專業(yè)面臨重大困境，教師更要不斷完善自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，對于年輕教師，要加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也要加強(qiáng)對他們的技能培訓(xùn)，同時(shí)，相互之間要相互合作討論并多向自制較深的專業(yè)人士及教師請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身知識(shí)的完善整合；對于老教師，要不斷加深對新知識(shí)吸收，不斷對自身知識(shí)的更新，以不斷適應(yīng)不斷改變及發(fā)現(xiàn)的知識(shí)體系。教師之間要相互學(xué)習(xí)以取長補(bǔ)短，共同提高。

2加強(qiáng)對外交流與合作，借鑒國外關(guān)于電氣自動(dòng)化專業(yè)教育的先進(jìn)教育方式

電氣自動(dòng)化與新能源相結(jié)合的技術(shù)比較困難，我關(guān)于這項(xiàng)工程起步較晚，技術(shù)要求遠(yuǎn)不能達(dá)標(biāo)，學(xué)校中常常存在相關(guān)人才、教學(xué)設(shè)備、師資力量在根本上滿足不了社會(huì)需求，這也是我國電氣自動(dòng)化專業(yè)得不到真正調(diào)整的重要原由之一。因此，學(xué)校之間也可以通過實(shí)行一些設(shè)計(jì)活動(dòng)方案項(xiàng)目和一些企業(yè)相互合作，共同受益，相互利用對方的的人才、技能和設(shè)備。除此外，部分學(xué)校也要“走出去”，較強(qiáng)對外的交流合作，不僅要引進(jìn)外國關(guān)于電氣自動(dòng)化方面的先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)備，也要學(xué)習(xí)國外的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，使其與國內(nèi)的教學(xué)模式相結(jié)合，促進(jìn)我國電氣自動(dòng)化專業(yè)體系的改革發(fā)展。

3積極研討適應(yīng)我國關(guān)于教育改革的新策略、新方法

學(xué)校可采取適當(dāng)?shù)拇胧?，鼓?lì)教師之間相互探討關(guān)于電氣自動(dòng)化專業(yè)改革的新措施，使每位教師及相關(guān)人員都積極的參與進(jìn)來。注重理論與實(shí)踐并重，加大學(xué)業(yè)上的開放，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使他們能夠更好的、積極主動(dòng)接受知識(shí)。密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際需要，注重學(xué)習(xí)課程的實(shí)用性，在制定電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)大綱使要注意與新能源的使用為前提，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程時(shí)掌握合乎新能源背景的電氣自動(dòng)化技術(shù)，在講授中將電氣自動(dòng)化的功能、體系及各種特征綜合起來，思路清晰，使學(xué)生易于理解形成一個(gè)大致的思路體系。同時(shí)要重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。

4政府要加強(qiáng)對高校電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)目的

的引導(dǎo)

電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不僅僅要依靠學(xué)校及教師的努力，同時(shí)政府及相關(guān)部門也要積極出謀劃策，科學(xué)合理制定相應(yīng)的政策，加強(qiáng)對一些學(xué)校的監(jiān)督，減少和杜絕個(gè)別學(xué)校不負(fù)責(zé)任及教師資格不夠而任教的現(xiàn)象，發(fā)揮其宏觀調(diào)控的作用，不斷推動(dòng)我國電氣技術(shù)專業(yè)的改善，加速新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

四 結(jié)束語

在新能源發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)并不能很好的適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展，要加快對其的改革，這需要社會(huì)各方面的共同努力。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，對外也要加強(qiáng)交流與合作，尋求電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)與新能源相結(jié)合的有益經(jīng)驗(yàn)。但是也不能只追求速度而忽略質(zhì)量，違背科學(xué)發(fā)展規(guī)律，阻礙電氣自動(dòng)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的順利改革。

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關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；實(shí)用性；研究體系

隨著人們收入水平和生活質(zhì)量的不斷提升，對于電氣的需求也在迅速擴(kuò)大，因此給電氣工程的工作量和工作效率提出了更高的要求，但是目前我國電氣工程領(lǐng)域的發(fā)展還處于一個(gè)比較初級(jí)和片面的階段，對于部分技術(shù)由于資金和人力的投入比較集中因此取得了一定的進(jìn)步，但是由于相關(guān)領(lǐng)域的研究比較遲緩，因此也間接的影響到了整體電氣領(lǐng)域的發(fā)展，包括電氣自動(dòng)化水平的進(jìn)步。雖然在電氣自動(dòng)化技術(shù)上我國取得了一定的成績，但是由于相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研究缺乏資金人員的支持，并且相關(guān)體系的建設(shè)也比較落后，因此對于電氣自動(dòng)化造成了一定的阻礙，也影響了電氣自動(dòng)化研究水平。

1電氣工程中電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的意義

電氣自動(dòng)化是電氣工程研究步入新時(shí)期的重要標(biāo)志，也是提高電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)效率，提高智能化工作水平的重要途徑，對于電氣工程而言具有著非同尋常的意義，但是現(xiàn)階段有關(guān)部門和企業(yè)對于電氣自動(dòng)化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，阻礙了電氣自動(dòng)化的研究進(jìn)程，所以我們必須要充分的認(rèn)識(shí)電氣自動(dòng)化的重要意義，提高對電氣自動(dòng)化研究的認(rèn)識(shí)水平。1.1能夠有力的推動(dòng)電氣工程的現(xiàn)代化建設(shè)。我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求和人民生活需求的快速上升為電氣工程的工作提出了更高的要求，電氣工程只有盡快的完成現(xiàn)代化建設(shè)，才能夠有效的滿足電氣需求。而電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究無疑是推動(dòng)電氣工程現(xiàn)代化的重要因素，也是實(shí)現(xiàn)電氣工程現(xiàn)代化的重要途徑。電氣工程現(xiàn)代化建設(shè)的主要目的就是為了有效的提高電氣工程工作效率，減少工作失誤，加快電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)，而電氣自動(dòng)化研究可以有效的提高電氣設(shè)備的自主運(yùn)行水平和運(yùn)行效率，減少人工操作，因此也相應(yīng)的減少了在流水線操作中人工操作引發(fā)的失誤，而且電氣自動(dòng)化也是目前電氣工程現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，所以從某種程度上來說，電氣自動(dòng)化的研究是電氣工程現(xiàn)代化建設(shè)重要組成部分，也是推動(dòng)電氣工程現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。1.2可以進(jìn)一步完善電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)體系。隨著電力的需求不斷上升，對于電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)體系提出了更高的要求，只有確保電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)周期，才能夠持續(xù)的滿足電力需求，保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活需求。而電氣自動(dòng)化的應(yīng)用研究無疑是提高和保障電氣工程長期運(yùn)轉(zhuǎn)的重要手段，電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)中斷主要來源于兩個(gè)方面，一方面是由于外部的不確定因素，包括人為因素和自然因素等導(dǎo)致電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)中斷，另一方面就是電氣工程內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)的某個(gè)部分出現(xiàn)狀況，導(dǎo)致電氣工程整體運(yùn)轉(zhuǎn)中斷，而電氣自動(dòng)化是保障電氣工程內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)的重要手段。通過對于電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的自動(dòng)化控制，實(shí)時(shí)的掌握和了解電氣工程內(nèi)部各部分運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并且對于潛在威脅進(jìn)行及時(shí)有效的排除和處理，從而有效的保障電氣工程內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)順利。所以電氣自動(dòng)化是保障電氣工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要途徑，對于電氣自動(dòng)化的應(yīng)用研究有利于完善電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，維持電氣工程的長期有效運(yùn)轉(zhuǎn)。1.3有利于減少電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)的中間損耗。雖然我國電氣工程的發(fā)展已經(jīng)開始了很長一段時(shí)期，在技術(shù)領(lǐng)域也取得了一定的成績，但是不可否認(rèn)現(xiàn)階段我國電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)還是存在著很大的中間損耗，這也導(dǎo)致了我國電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)成本相對較高，因此經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們生活需求的成本也相對較高，而這種基礎(chǔ)消費(fèi)成本的提高無疑阻礙了經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的前進(jìn)步伐。電氣工程的中間成本主要包括人工成本以及電氣工程設(shè)備的損耗成本，而電氣自動(dòng)化無疑是有效的降低這兩點(diǎn)消耗的重要途徑，電氣自動(dòng)化時(shí)代的到來大大的減少了人工成本，它通過自動(dòng)化系統(tǒng)和自動(dòng)化設(shè)備的應(yīng)用對電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)、自動(dòng)監(jiān)督、自動(dòng)處理，減少了大量的中間成本。不僅如此，電氣自動(dòng)化的應(yīng)用也加強(qiáng)了電氣工程設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)督情況，通過自動(dòng)化系統(tǒng)的全面使用，可以在電氣設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)督，對于運(yùn)轉(zhuǎn)情況和設(shè)備情況進(jìn)行監(jiān)測，因此可以在電氣設(shè)備發(fā)生狀況時(shí)進(jìn)行及時(shí)的反饋處理，大大的減少了電氣設(shè)備的損耗情況，相比較于人工監(jiān)督時(shí)容易出現(xiàn)工作疏忽和漏洞，電氣自動(dòng)化應(yīng)用無疑可以最大程度上的減少工作失誤，提高工作水平。

2目前電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的重要趨勢

電氣自動(dòng)化是信息時(shí)代快速發(fā)展以及電氣領(lǐng)域需求增大的產(chǎn)物，是技術(shù)和需求的結(jié)合體，所以電氣自動(dòng)化的研究應(yīng)用必須要以促進(jìn)電氣工程的發(fā)展為核心，因此有關(guān)部門和研究機(jī)構(gòu)一定要加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化的認(rèn)識(shí)水平，根據(jù)其需求正確把握電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的未來趨勢，才能夠有效的提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平。2.1智能化發(fā)展趨勢智能化程度無疑是區(qū)分電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平的重要因素，也是未來電氣自動(dòng)化研究的重要趨勢。電氣自動(dòng)化研究的主要目的之一就是為了有效的提高電氣工程設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，保障電氣工程的長期持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，而智能化水平就是影響電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)周期的重要因素，近年來，人工智能技術(shù)的研究逐漸深入，智能化程度不斷加深，智能化系統(tǒng)的處理水平和處理效率都在逐漸擴(kuò)大，也為電氣自動(dòng)化提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，但是面臨著龐大的電氣需求，電氣工程的運(yùn)轉(zhuǎn)壓力巨大，因此也給智能化水平提出了更高的要求，所以可以很確切的說，未來電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的重要趨勢之一就是智能化的研究和發(fā)展，有關(guān)機(jī)構(gòu)必須要加強(qiáng)智能化技術(shù)的深入研究，對于人工智能等一系列技術(shù)都要深入探索，有效的提高智能化水平，保障電氣工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.2自動(dòng)化系統(tǒng)完善趨勢電氣自動(dòng)化是電氣工程提高自身運(yùn)轉(zhuǎn)水平，減少運(yùn)轉(zhuǎn)失誤的重要方法，但是在現(xiàn)階段電氣自動(dòng)化的應(yīng)用過程中，卻不乏電氣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)失誤的出現(xiàn)，這主要是由于自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)還比較簡陋，所以未來電氣自動(dòng)化發(fā)展的重要趨勢之一必然是自動(dòng)化系統(tǒng)的完善。自動(dòng)化系統(tǒng)是電氣自動(dòng)化應(yīng)用的重要形式，也是電氣自動(dòng)化水平的重要影響因素之一，甚至在一定程度上來說，電氣自動(dòng)化系統(tǒng)是電氣自動(dòng)化的外在體現(xiàn)。自動(dòng)化系統(tǒng)包括信息存儲(chǔ)系統(tǒng)、處理系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)、傳輸系統(tǒng)以及監(jiān)督系統(tǒng)等各項(xiàng)功能，是影響電氣自動(dòng)化水平的重要因素，而且自動(dòng)化系統(tǒng)中任何一個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)出現(xiàn)漏洞，就會(huì)影響整體的自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)和工作水平，因此想要有效的加強(qiáng)電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平，就必須要加強(qiáng)自動(dòng)化系統(tǒng)的完善，這也是未來電氣自動(dòng)化發(fā)展的重要趨勢之一。2.3電氣自動(dòng)化的規(guī)模化趨勢目前我國電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平還比較低，相關(guān)技術(shù)還不夠成熟，因此電氣自動(dòng)化的應(yīng)用成本也相對較高，這也導(dǎo)致了目前我國電氣自動(dòng)化的發(fā)展和應(yīng)用還處于比較初級(jí)的階段。而電氣自動(dòng)化是我國電氣工程行業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的必然需求，也是電氣工程滿足電氣需求的重要方式，它通過自身的特性可以有效的減少電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)中的不足，并且降低中間成本，不但可以增加企業(yè)的效益，還可以降低經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活需求的成本，從而進(jìn)一步的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的提高。因此加快電氣自動(dòng)化的規(guī)?；l(fā)展勢在必行，要加強(qiáng)電氣自動(dòng)化技術(shù)研究，降低電氣自動(dòng)化應(yīng)用成本，有關(guān)部門和企業(yè)要加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化應(yīng)用的重視和使用，加強(qiáng)電氣自動(dòng)化規(guī)模化發(fā)展，提高我國電氣工程領(lǐng)域的整體水平，促進(jìn)我國電氣工程的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3現(xiàn)階段我國電氣工程中電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的不足

我國電氣工程自動(dòng)化應(yīng)用研究現(xiàn)階段取得了一定的研究成果，并且在實(shí)際應(yīng)用中也取得了一些成績，但是從目前整體的電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究情況來看，我國電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平還比較低，并且失誤較多，自動(dòng)化應(yīng)用建設(shè)不夠全面從而影響了整體的自動(dòng)化水平，為此，有關(guān)部門和企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)必須要加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的認(rèn)識(shí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3.1電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍建設(shè)較為落后。電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究工作歸根結(jié)底還是要通過人來完成，而且由于電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的難度較高，因此對于專業(yè)人員的需求相比較于其它研究而言更強(qiáng)。但是從目前我國整體的電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究隊(duì)伍建設(shè)來看，絕大多數(shù)研究隊(duì)伍的建設(shè)都比較落后，因此導(dǎo)致了電氣自動(dòng)化研究工作的進(jìn)步遲緩，也在一定程度上影響了應(yīng)用水平。電氣自動(dòng)化研究人才匱乏，電氣自動(dòng)化研究對于研究人才有著強(qiáng)烈的需求，但是目前很多研究隊(duì)伍中的專業(yè)研究人才都比較匱乏，由于我國在電氣自動(dòng)化研究領(lǐng)域的起步較晚，因此在人才培養(yǎng)體系上關(guān)于電氣自動(dòng)化研究人才的培養(yǎng)比較落后，因此很多人才都是受過國外專業(yè)教育的研究人員，但是由于我國在電氣自動(dòng)化的科研設(shè)備以及福利待遇等方面水平還比較低，因此對于專業(yè)研究人員的吸引力較弱，所以導(dǎo)致了我國目前在電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍建設(shè)上比較落后。3.2電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系建設(shè)簡陋。電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究現(xiàn)狀既有別于其它研究，又存在很多共同點(diǎn)，其中就包括應(yīng)用研究體系建設(shè)。電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系無疑是電氣自動(dòng)化研究水平的重要影響因素，也是加快電氣自動(dòng)化研究的必然要求，可是現(xiàn)階段我國電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系建設(shè)總體來說還是比較簡陋，由于在電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究領(lǐng)域的起步較晚，因此底蘊(yùn)比較薄弱，在體系建設(shè)上缺乏經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)的研究機(jī)構(gòu)還處于體系摸索階段，所以對電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系建設(shè)缺乏全面的認(rèn)識(shí)，因此造成電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系建設(shè)簡陋，對于電氣自動(dòng)化研究的各項(xiàng)進(jìn)程都無法進(jìn)行規(guī)范化的統(tǒng)籌，嚴(yán)重降低了資源的安排效率，阻礙了電氣自動(dòng)化的應(yīng)用研究進(jìn)程。而且目前我國電氣自動(dòng)化有關(guān)研究和應(yīng)用機(jī)構(gòu)對于外國先進(jìn)研究體系的引進(jìn)力度也比較低，國外發(fā)達(dá)國家在電氣自動(dòng)化研究領(lǐng)域擁有著先進(jìn)的技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及完善的體系，但是由于我國有關(guān)機(jī)構(gòu)缺乏引進(jìn)力度，也導(dǎo)致了我國電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系建設(shè)遲緩，缺乏規(guī)范化。3.3電氣自動(dòng)化應(yīng)用水平較低。電氣自動(dòng)化技術(shù)的研究在我國已經(jīng)取得了一定的成績，但是最重要的應(yīng)用水平卻進(jìn)步遲緩，電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的主要目的就是為了提高電氣自動(dòng)化的技術(shù)水平和應(yīng)用水平，但是由于研究機(jī)構(gòu)在研究的過程中沒有能夠選取較為普遍的電氣工程運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行針對性研究，而且在研究過程中缺乏與電氣工程企業(yè)之間的交流，導(dǎo)致了電氣自動(dòng)化技術(shù)雖然取得了一定的突破，但是實(shí)用性卻沒有相應(yīng)的提升。不僅如此，我國部分電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)在進(jìn)行電氣自動(dòng)化技術(shù)研究時(shí)都缺乏針對性，對于電氣自動(dòng)化技術(shù)的研究缺乏實(shí)用性認(rèn)識(shí)，資源和人才的分配不合理，導(dǎo)致技術(shù)研究沒有突出重點(diǎn)，研究工作以成績?yōu)槟繕?biāo)，缺乏實(shí)用性，致使很多技術(shù)都不能夠應(yīng)用于電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中，也嚴(yán)重的阻礙了電氣自動(dòng)化應(yīng)用水平的提升。

4提高我國電氣工程中電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平的途徑

作為我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要影響因素，電氣工程的發(fā)展受到了各界的重視和關(guān)注，而作為提高電氣工程發(fā)展水平重要因素的電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究，其重要性也不斷提升。所以有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)一定要大力加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究工作的重視，有效的提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究工作水平，推動(dòng)電氣工程的長期持續(xù)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。4.1加強(qiáng)電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍建設(shè)。想要提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平，就一定要加強(qiáng)電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍建設(shè)，作為影響電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平的重要因素，電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)水平直接關(guān)系到自動(dòng)化研究成果。所以有關(guān)部門和研究機(jī)構(gòu)必須要加強(qiáng)資源的投入力度，建設(shè)高水平的研究隊(duì)伍。首先，研究機(jī)構(gòu)要適當(dāng)?shù)奶岣哒衅搁T檻，通過福利待遇的提升來吸引專業(yè)研究人員的加入，并且在招聘的過程中要加強(qiáng)對于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平的考核，從基礎(chǔ)上提高整體研究隊(duì)伍的素養(yǎng)。除此之外，研究機(jī)構(gòu)還可以通過獵頭公司等渠道高薪聘請專家擔(dān)任研究隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人，通過專家的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為電氣自動(dòng)化研究工作提供強(qiáng)有力的幫助。其次，研究機(jī)構(gòu)可以建設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)體系，由于我國電氣自動(dòng)化人才體系建設(shè)比較落后，相關(guān)人才匱乏，所以研究機(jī)構(gòu)可以通過內(nèi)部培訓(xùn)的方式來提高研究隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，可以通過邀請專家進(jìn)行講座和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等渠道加強(qiáng)研究人員對于專業(yè)知識(shí)和專業(yè)手段的了解。4.2進(jìn)一步完善電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系。如果說電氣自動(dòng)化研究隊(duì)伍是影響電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平的重要因素，那么電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系則是影響電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究成果的關(guān)鍵，電氣自動(dòng)化研究體系不僅僅影響著電氣自動(dòng)化研究進(jìn)程，還影響著電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究資源的安排，所以想要提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平，就必須完善電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系。首先，要加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系的認(rèn)識(shí)，有關(guān)部門和研究機(jī)構(gòu)都應(yīng)該學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系的有關(guān)知識(shí)，對其重要意義充分認(rèn)識(shí)，并且可以通過互聯(lián)網(wǎng)與其他同行業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，互通有無，共同提高和完善電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系，有效的提高電氣自動(dòng)化研究進(jìn)程。其次，有關(guān)研究機(jī)構(gòu)可以加強(qiáng)資金投入，從國外先進(jìn)的研究機(jī)構(gòu)引進(jìn)完善的電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系，并且結(jié)合實(shí)際情況建設(shè)具有自身特色的完善的電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系，并且可以適當(dāng)?shù)倪x派人員赴國外進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以此來促進(jìn)電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究體系的完善。4.3加強(qiáng)電氣自動(dòng)化應(yīng)用的實(shí)用性研究。電氣自動(dòng)化是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域，因此在進(jìn)行電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究的過程必須要加強(qiáng)實(shí)用性研究，才能夠真正的提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用水平，推動(dòng)電氣工程的持續(xù)發(fā)展。因此有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)必須要提高對于電氣自動(dòng)化實(shí)用性研究的認(rèn)識(shí)，首先，在研究工作的安排和統(tǒng)籌中應(yīng)該將實(shí)用性較強(qiáng)的研究工作位居前列，并且要在研究資源的分配過程中適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)對于實(shí)用性較強(qiáng)的研究工作的資源傾斜，推動(dòng)研究工作的研究進(jìn)程，提高研究成果的實(shí)用性。其次，研究機(jī)構(gòu)應(yīng)該成立專業(yè)的電氣自動(dòng)化應(yīng)用部門，并且在該部門設(shè)置與電氣工程企業(yè)的交流平臺(tái)，有效的將實(shí)用性較強(qiáng)的研究成果進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用研究，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并且在研究的過程中要保持與有關(guān)企業(yè)的交流，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中尋找不足，有效的提高電氣自動(dòng)化應(yīng)用水平。

5結(jié)論

我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)近年來逐漸開始平穩(wěn)增長，人民生活水平也在不斷提高，因此對于電氣的需求在很長一段時(shí)期內(nèi)都保持著一定的增長速度，所以也給電氣工程的發(fā)展提出了嚴(yán)格的要求，因此一定要有效的通過對電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究水平的提升來促進(jìn)電氣工程的發(fā)展，有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)必須要加強(qiáng)對于電氣自動(dòng)化應(yīng)用研究工作的重視，推動(dòng)電氣自動(dòng)化研究實(shí)用性的提高，促進(jìn)我國電氣工程的現(xiàn)代化建設(shè)水平。

作者:黃韻霓 單位:四川省成都市七中嘉祥外國語學(xué)校

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篇8

關(guān)鍵詞 人工智能；電氣控制；自動(dòng)化系統(tǒng)

中圖分類號(hào)TM92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）72-0083-02

電氣自動(dòng)化是一門以電氣系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、研發(fā)為對象的實(shí)踐應(yīng)用性學(xué)科。人類社會(huì)發(fā)展到當(dāng)代，解放人類的雙手，最大程度實(shí)現(xiàn)機(jī)械運(yùn)行與控制的自動(dòng)化。全面應(yīng)用人工智能技術(shù)的最新成就，充分推動(dòng)電氣設(shè)備自動(dòng)化的進(jìn)一步深化發(fā)展，提高其系統(tǒng)運(yùn)行趨于智能化的同時(shí)，人工智能技術(shù)的應(yīng)用還利于強(qiáng)化系統(tǒng)工作的安全性、穩(wěn)定性，有利于企業(yè)生產(chǎn)效率的提升以及市場競爭力的增強(qiáng)。

1 人工智能技術(shù)研究與應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)情況

近年來，大量科研單位以及專業(yè)院校都在人工智能技術(shù)的創(chuàng)新與研究以及其電氣設(shè)備控制系統(tǒng)中的應(yīng)用上開展了大量工作，人工智能用于電氣設(shè)備系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、故障診斷、預(yù)警、監(jiān)控以及自動(dòng)保護(hù)等方面都達(dá)到了一定的水平。

以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面為例，因電氣設(shè)備系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)復(fù)雜性高，涉及到諸如電路、電磁、電機(jī)電器應(yīng)用等等大量的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更要求工作人員有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，在數(shù)字技術(shù)空前創(chuàng)新發(fā)展的背景下，電氣產(chǎn)品及其控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作業(yè)已轉(zhuǎn)向了CAD，使得新產(chǎn)品新系統(tǒng)的構(gòu)建周期顯著縮短。在此基礎(chǔ)上加入人工智能技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的質(zhì)量以及速度都可得到全面提升。

此外，人工智能技術(shù)在進(jìn)行電氣設(shè)備系統(tǒng)故障控制與預(yù)警方面也有非常獨(dú)特的優(yōu)勢。電氣控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障之前征兆呈非線性，因此人工智能技術(shù)中的模糊邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等部分可以充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

最后是人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的運(yùn)用，主要的技術(shù)方法有、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)以及模糊控制三種，其中以最后一種控制技術(shù)最為簡便，可應(yīng)用性最強(qiáng)。人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)中以AI控制器為主，其可以視為非線性函數(shù)近似器。與一般的函數(shù)估計(jì)設(shè)備相比較，AI控制系統(tǒng)在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不一定必須工作對象的具體模型，這就避免在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮控制對象模型本身的參數(shù)變等不確定性。此外，其性能提升的空間比較大，而且易于調(diào)節(jié)，一致性強(qiáng)，對于新的數(shù)據(jù)信息適應(yīng)性良好；配置成本低而且更新簡便、抗干擾能力強(qiáng)。

2 電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)中人工智能技術(shù)的具體應(yīng)用

電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)當(dāng)中，人工智能技術(shù)的應(yīng)用有兩種，一是直流傳動(dòng)控制；另一種是效流傳動(dòng)控制。

在直流傳動(dòng)控制中，人工智能技術(shù)的應(yīng)用有模糊邏輯控制技術(shù)為主，有Mamdani與兩種可用于調(diào)速控制系統(tǒng)。它們均具備規(guī)則庫部分，規(guī)則庫實(shí)質(zhì)上是一個(gè)if-them的模糊規(guī)則集合。以后者為例，它最主要的規(guī)則就是“if x=A,且y=B,則z=f（x，y）z則z”。其中的都是模糊集。模糊控制設(shè)備以推理機(jī)為核心部分，它負(fù)責(zé)模仿人腦的智能化決策以及模糊控制命令的推理。除此以外還有模糊化部分、知識(shí)庫部分以及反模糊化部分，第一個(gè)部分是通過多種不同形式的函數(shù)對所輸入的變量做出測量，并將其量化、模糊化；第二部分就是由數(shù)據(jù)規(guī)則以及語言控制庫構(gòu)成所構(gòu)成的知識(shí)庫，本庫設(shè)計(jì)時(shí)就是應(yīng)用專家的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對電氣設(shè)備進(jìn)行控制，在建立設(shè)備模型時(shí)，模型操作設(shè)備依據(jù)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的推理機(jī)制進(jìn)行模型建設(shè)；最后是以模型參數(shù)量化與中間平均技術(shù)等模糊化技術(shù)的應(yīng)用。

除了模糊邏輯控制技術(shù)以外，還有人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。這種技術(shù)主要用于不同模式的識(shí)別以及各種信號(hào)的處理，可以在電氣傳動(dòng)控制工作中發(fā)揮有效作用。這種技術(shù)以并行結(jié)構(gòu)為主，適用范圍比較廣，可以大大提升條件監(jiān)控、診斷系統(tǒng)的準(zhǔn)確性；該控制技術(shù)最常用的學(xué)習(xí)策略是誤差反向傳播，也就是說在網(wǎng)絡(luò)具備充足的隱藏層、結(jié)點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)募?lì)函數(shù)的情況下，多層人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)只要利用反向傳播就可以計(jì)算出對應(yīng)的非線性函數(shù)近似參數(shù)，大大提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度。

在交流傳動(dòng)控制中，人工智能技術(shù)的應(yīng)用也同樣有模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)兩種具體運(yùn)用。

就模糊邏輯而言，到目前為止均以模糊控制器直接代替原有的普通速度控制設(shè)備為主，不過西方某大學(xué)研發(fā)了一種高性能的帶有多個(gè)模糊控制器的全數(shù)字化傳動(dòng)控制體系，該體系所帶有的模糊控制器即可以用來代替普通的速度控制設(shè)備，又可以用于執(zhí)行它控制任務(wù)。

就人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)而言，實(shí)踐研究中以其對交流電氣設(shè)備及其驅(qū)動(dòng)環(huán)境參數(shù)監(jiān)測及診斷為主。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)用作步進(jìn)電動(dòng)機(jī)控制時(shí)，可采用一般的反向轉(zhuǎn)波計(jì)算方法，就是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，通過電機(jī)負(fù)載轉(zhuǎn)矩以及電機(jī)的初始速度最終確定智能監(jiān)控系統(tǒng)可監(jiān)測的最大速度增加值。這種設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)，要求神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)具備識(shí)別三維圖形映射的能力，以便達(dá)到比常規(guī)梯形控制計(jì)算模式強(qiáng)的控制成效。在此模式下，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以大大縮減電氣自動(dòng)化系統(tǒng)定位所需要的時(shí)間，并且強(qiáng)化對于負(fù)載轉(zhuǎn)矩以及非初始速度變化范圍的控制工作。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)以多層前饋型為主，具體可分為兩個(gè)系統(tǒng)：系統(tǒng)一是在辨識(shí)電氣動(dòng)態(tài)參數(shù)的基礎(chǔ)上對通過定子的電流進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)與控制，系統(tǒng)二是在辨識(shí)機(jī)電系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)基礎(chǔ)上對轉(zhuǎn)子速度進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)與控制。

3 結(jié)論

電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)作為提高電氣設(shè)備的生產(chǎn)能力、流通交換速度的重要環(huán)節(jié)，脫離了人力操作控制，最大程度實(shí)現(xiàn)智能化，不僅可以為企業(yè)節(jié)約人力成本，而且有利于生產(chǎn)效率的增加。人工智能技術(shù)是專門研究人類智能模擬的科學(xué)，其應(yīng)用范圍以問題求解、邏輯推理、語言理解、以及專業(yè)知識(shí)數(shù)據(jù)庫和自動(dòng)性強(qiáng)的機(jī)器人等多個(gè)方面，最大的特征就是自動(dòng)化。即以推動(dòng)機(jī)械向人類行為意識(shí)能力靠攏，從這個(gè)意義上來說，人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的應(yīng)用前景非常廣闊，在數(shù)字控制理念的指導(dǎo)下，傳統(tǒng)上使用的控制器設(shè)計(jì)技術(shù)將逐漸會(huì)為控制效果更好的人工智能軟件技術(shù)所取代，因此有關(guān)單位與部門須加強(qiáng)這方面的技術(shù)研究力度。

參考文獻(xiàn)

篇9

【關(guān)鍵詞】高職院校；電氣自動(dòng)化；實(shí)踐教學(xué)；新方向

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求在專業(yè)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)型人才。而在普遍的高職院校中電氣自動(dòng)化這一專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)還存在著一些不足，無法滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需求和目標(biāo)，這就要求對其實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革，不斷朝著新的方向發(fā)展。本文旨在通過對當(dāng)前高職院校中電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行探討，從而為探索其未來發(fā)展的新方向提供一些思路。

1高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及其發(fā)展新方向的重要意義

1.1高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著國家對教育的重視程度越來越高，高職教育在近些年來也變得比較火熱，尤其是像電氣自動(dòng)化這一類的專業(yè)吸引了不少學(xué)生前來報(bào)考。但是在高職電氣自動(dòng)化專業(yè)持續(xù)升溫的同時(shí)，也暴露出了其實(shí)踐教學(xué)中的一些不足，極大地影響了這一專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的更進(jìn)一步發(fā)展?？偟恼f來，其不足之處主要體現(xiàn)為以下三點(diǎn)。第一，在普遍高職院校中，電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，顯得比較片面和單一。很多高職院校的教師在具體實(shí)踐教學(xué)中往往只做了形式上的工作，對于具體效果是否得到提升以及內(nèi)容是否合理規(guī)范并符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求等的問題并未予以關(guān)注。第二，在具體實(shí)踐教學(xué)中，很多高職院校教師使用的教學(xué)方法還比較拘泥于傳統(tǒng)方式，在提倡現(xiàn)代教育的今天顯得格格不入，并且教學(xué)方法上的不靈活也無法滿足越來越多樣化的教學(xué)需求。第三，還有一些高職院校沒有對電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)引起重視，在相關(guān)的設(shè)施配備方面也沒有做到全面，這就使得電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)受到了一定的條件限制，在具體實(shí)踐教學(xué)效果及專業(yè)人才培養(yǎng)方面也就打了折扣。

1.2發(fā)展高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)新方向的重要意義

高職院校的電氣自動(dòng)化專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)中還存在著一些不足，這就需要持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)踐教學(xué)的新方向。發(fā)展電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的新方向具有十分重要的意義，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。首先，對于新方向的探索和發(fā)展有助于加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和理論水平，并且理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的提高。電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)理論知識(shí)并將其具體應(yīng)用到實(shí)踐中的一個(gè)有用過程，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的基本功底并提高其邏輯思考和實(shí)際應(yīng)用的能力。而現(xiàn)階段的實(shí)踐教學(xué)并不能切實(shí)達(dá)到這樣的效果，因此探索其發(fā)展的新方向?qū)τ谔岣唠姎庾詣?dòng)化專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)來講是非常有益的。其次，對于新方向的探索和發(fā)展也有利于進(jìn)一步提高學(xué)生在具體實(shí)踐中的操作能力。正如前文指出，當(dāng)前電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)只注重于實(shí)踐這個(gè)形式，具體實(shí)踐教學(xué)的效果并不理想。因此，發(fā)展其實(shí)踐教學(xué)的新方向是將是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣，進(jìn)而提高他們的實(shí)踐能力。再者，對新方向的探索和發(fā)展對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作能力也具有積極的引導(dǎo)作用。在電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，很多任務(wù)需要同學(xué)之間合理分工，相互配合協(xié)作，集團(tuán)體力量攻克難題，這一點(diǎn)是學(xué)生今后踏上社會(huì)必須要具備的一種能力。因此，對實(shí)踐教學(xué)的新方向進(jìn)行探索也有利于達(dá)到更好的實(shí)踐效果并提升學(xué)生相應(yīng)的能力。

2高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)在未來發(fā)展中的新方向

2.1在電氣自動(dòng)化的專業(yè)課堂上進(jìn)行具體有效的實(shí)踐教學(xué)

專業(yè)課堂的教學(xué)對于學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是十分重要的，因此在傳授理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合會(huì)對學(xué)生帶來極大的提高。一方面學(xué)生可以馬上將學(xué)到的理論知識(shí)投入實(shí)踐，不僅可以加深學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解，也能帶動(dòng)學(xué)生動(dòng)手能力的提高；另一方面開展實(shí)踐教學(xué)能活躍課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。

2.2在課余時(shí)間組織相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，深化課堂實(shí)踐教學(xué)的成果

學(xué)生通常在上完課以后就將學(xué)習(xí)拋之腦后，很快就遺忘了已經(jīng)學(xué)到了知識(shí)。因此，在課外也組織一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，并且由相關(guān)教師進(jìn)行具體的實(shí)踐指導(dǎo)。這樣就有利于提高課堂實(shí)踐教學(xué)的效果，還能及時(shí)糾正學(xué)生在實(shí)踐操作上的失誤。

2.3促進(jìn)資源的優(yōu)化配置，不同的高職院校之間合作開辦實(shí)踐教學(xué)

雖然電氣自動(dòng)化專業(yè)在普遍高職院校中都有開設(shè)，一方面增加了就業(yè)競爭力，另一方面也體現(xiàn)了相應(yīng)教學(xué)資源的豐富。因此，實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展新方向也可以鎖定不同的高職院校，培養(yǎng)良好合作關(guān)系共同開辦實(shí)踐教學(xué)，這樣就方便于利用不同學(xué)校的教學(xué)資源，加強(qiáng)院校之間的交流和合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過這種方式，就可以將院校之間的競爭力升華為自身的實(shí)力，在具體實(shí)踐能力方面也得到極大提升。

2.4與社會(huì)單位接洽，深化具體的實(shí)踐教學(xué)

電氣自動(dòng)化是一門專業(yè)性極強(qiáng)又特別注重實(shí)踐性的學(xué)科，而實(shí)踐教學(xué)的最終目的是為了使學(xué)生在踏入社會(huì)以后能憑借較強(qiáng)的實(shí)踐能力勝任某個(gè)工作。因此，實(shí)踐教學(xué)不應(yīng)只局限于課堂和學(xué)校，還可以深入到真正的社會(huì)工作中，這對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有更加直接和明顯的效果。所以高職院?？梢耘c社會(huì)上一些相應(yīng)的單位進(jìn)行接洽，確保能在特定時(shí)期為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這種直接讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的方式將具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

3結(jié)束語

綜上所述，高職院校中的電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)正處于一個(gè)改革創(chuàng)新的階段，只有不斷探索和發(fā)展新方向才能促進(jìn)這門專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。在未來的一個(gè)歷史階段中，不論是院校本身還是專業(yè)教師都需要緊跟現(xiàn)代教育步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)更加有效地開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，從根本上提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)

篇10

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；設(shè)備；可靠性

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.038

改革開放以來，我國電氣行業(yè)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，結(jié)合技術(shù)的不斷進(jìn)步，越來越多的電氣自動(dòng)化設(shè)備開始在電氣事業(yè)中應(yīng)用，促使電氣事業(yè)在自動(dòng)化層面上日新月異。這就對電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性提出了更高的要求。如果不能有效保障電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性，那么電氣自動(dòng)化就無從談起?？梢?，針對電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 電氣自動(dòng)化控制設(shè)備可靠性研究的意義

（1）提升家的綜合實(shí)力。電力企業(yè)的發(fā)展在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占有非常重要的地位，電氣自動(dòng)化控制設(shè)備可靠性技術(shù)的發(fā)展代表了整個(gè)國家的科技水平，所以，電氣自動(dòng)化控制設(shè)備可靠性的有效研究能夠增強(qiáng)國家的核心競爭力，提升我國的綜合實(shí)力。

（2）促進(jìn)電氣自動(dòng)化設(shè)備制造企業(yè)發(fā)展。在電氣自動(dòng)化設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，可靠性是最為基礎(chǔ)的一個(gè)指標(biāo)。因?yàn)橹挥性O(shè)備具有了足夠高的可靠性，才能保障其其他功能的有效發(fā)揮，失去了可靠性的電氣自動(dòng)化設(shè)備無法讓消費(fèi)者安心使用，而且會(huì)提高消費(fèi)者的維護(hù)費(fèi)用。所以，針對電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的研究能夠提升電氣自動(dòng)化設(shè)備制造企業(yè)的信譽(yù)，在市場中樹立良好的企業(yè)形象，從而促進(jìn)其發(fā)展。

2 電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的影響因素

（1）自身元件質(zhì)量。電氣自動(dòng)化設(shè)備的也是由眾多不同的元件共同構(gòu)成的，因此，元件的質(zhì)量對于電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性有著最為直接的影響。任何一個(gè)元件出現(xiàn)一點(diǎn)偏差都很可能直接導(dǎo)致電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的降低，甚至是不可使用。另外，不同元件的生產(chǎn)企業(yè)也各不相同，他們的生產(chǎn)工藝、監(jiān)管機(jī)制、利益觀等也都是影響元件生產(chǎn)質(zhì)量的因素。

（2）人為因素。對于電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性來說，“人”也是一個(gè)重要影響因素。一是在生產(chǎn)過程中，好的管理能夠有效保障電氣自動(dòng)化設(shè)備的質(zhì)量，而無效的管理往往會(huì)導(dǎo)致一批，甚至是好幾批電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性降低。二是在使用過程中，管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，對于電氣自動(dòng)化設(shè)備的相關(guān)使用方法和注意事項(xiàng)了解不深，很可能會(huì)導(dǎo)致電氣自動(dòng)化設(shè)備的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，從而使設(shè)備消耗過快，出現(xiàn)可靠性問題。

（3）電磁干擾。電氣自動(dòng)化設(shè)備中含有較多的電子元件，對于電磁比較敏感，因此電磁干擾是影響電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的一個(gè)重要因素，通常情況下，電氣自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行環(huán)境中充斥著來自各個(gè)方面的電磁波，電氣自動(dòng)化設(shè)備受到電磁波的影響，往往會(huì)造成設(shè)備運(yùn)行失穩(wěn)，嚴(yán)重影響電氣自動(dòng)化設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性。

（4）機(jī)械作用力。電氣自動(dòng)化設(shè)備在運(yùn)輸時(shí)，如果相應(yīng)的保護(hù)措施不足，就容易導(dǎo)致其受到慣性沖擊、離心力、震蕩等機(jī)械力的作用，使其內(nèi)部元件或者是結(jié)構(gòu)受到破壞，出現(xiàn)變形甚至是斷裂等情況，從而對其可靠性造成影響。

（5）外界環(huán)境。在電氣自動(dòng)化設(shè)備使用的過程中，外界環(huán)境如溫度、濕度、煙霧、大氣壓力等都能夠影響其運(yùn)行的可靠性。如在溫度較高時(shí)，電氣自動(dòng)化設(shè)備散熱效率低，常常護(hù)導(dǎo)致其出現(xiàn)溫度過高的問題，輕者是設(shè)備失靈，重者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的損壞。再如在空氣濕度較大的時(shí)候，設(shè)備中的電路遇到水汽可能會(huì)發(fā)生短路的情況，也會(huì)影響其可靠性。

3 提高電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的措施

（1）在思想上重視電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性。首先是無論是對于電氣自動(dòng)化設(shè)備的生產(chǎn)者，還是使用者來說，都要在思想上重視電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性。尤其是針對電氣自動(dòng)化設(shè)備的使用者，很容易忽視電氣自動(dòng)化控制設(shè)備的可靠性。必須轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化這種思想認(rèn)識(shí)，真正認(rèn)識(shí)到不斷提高其可靠性的重要性和必要性，仔細(xì)分析和積極總結(jié)在維護(hù)和操作使用電氣自動(dòng)化控制設(shè)備過程中存在的問題和不足，有針對性地采取有效的措施，使電氣自動(dòng)化控制設(shè)備始終處于安全、可靠、穩(wěn)定的運(yùn)行狀態(tài)。

（2）實(shí)施嚴(yán)格的電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性測試。要保障電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性，對其的測試是必不可少的。具體的可以從三個(gè)層面來進(jìn)行。一是在電氣自動(dòng)化設(shè)備完成生產(chǎn)，未進(jìn)行銷售之前進(jìn)行可靠性測試。這也是可靠性測試的第一環(huán)節(jié)，也是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，利用全面系統(tǒng)的測試來找出那些可靠性上存在問題的產(chǎn)品，保障產(chǎn)品出廠的合格率，這是提高電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的基本途徑。二是，在電氣自動(dòng)化設(shè)備正式使用前要進(jìn)行必要的可靠性測試，尤其是將設(shè)備置于整個(gè)電氣系統(tǒng)測試，更加明確其在實(shí)踐應(yīng)用中的可靠性。

（3）確保電氣自動(dòng)化控制設(shè)備選擇的準(zhǔn)確性。對于電氣自動(dòng)化設(shè)備后期的正常運(yùn)行來說，保障其可靠性的一個(gè)基本前提條件就是應(yīng)該重點(diǎn)針對其設(shè)備的選擇進(jìn)行嚴(yán)格的控制，只有保障其最初的電氣自動(dòng)化設(shè)備選擇的準(zhǔn)確性才能夠保障其后期應(yīng)用的可靠性，對于這種選擇過程來說，最為主要的就是應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)管理人員的選擇能力，保障其選擇的電氣自動(dòng)化控制設(shè)備在質(zhì)量和型號(hào)上都能夠滿足相應(yīng)的需求，相應(yīng)的選擇管理人員就應(yīng)該具備充足的知識(shí)，并且能夠有效地鑒別各類電氣自動(dòng)化控制設(shè)備，保障選擇過程的順利進(jìn)行。

（4）強(qiáng)化電氣自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。使用人員對于電氣自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)能夠很大程度上提升電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性。首先要建立起相關(guān)的維護(hù)保養(yǎng)制度，利用制度來規(guī)范化電氣自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。其次，要注重制度的貫徹落實(shí)。要依據(jù)制度定期對電氣自動(dòng)化設(shè)備的所有構(gòu)成元件進(jìn)行檢修，尤其是重點(diǎn)針對一些故障率較高的元件，要經(jīng)常性的進(jìn)行檢修。另外，對于發(fā)現(xiàn)問題的元件要進(jìn)行及時(shí)的更換，從而全面提升電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性。

參考文獻(xiàn)：

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