導語：如何才能寫好一篇旅游中的經濟現(xiàn)象，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

該特征與《公司法》上的有限責任公司相比，具體表現(xiàn)在以下幾個方面的的不同：

1、兩者的權力機構不同

前者的最高權力機構是董事會，而后者則是股東會。

根據(jù)《中外合資經營企業(yè)法實施條例》（以下簡介《條例》）第30條規(guī)定：“董事會是合營企業(yè)的最高權力機構，決定合營企業(yè)的一切重大問題。”

《公司法》第37條規(guī)定：“有限責任公司股東會由全體股東組成，股東會是公司的權力機構，依照本法行使職權?！?/p>

2、兩者對權力機構人數(shù)限制不同

前者沒有上限的限制。而后者則由上限的限制。

《條例》第31條第1款規(guī)定：“董事會成員不得少于3人。董事名額的分配由合營各方參照出資比例協(xié)商確定?！睂ζ渖舷迍t沒有限定性規(guī)定。

另外，該條規(guī)定的董事名額的分配參照出資比例協(xié)商確定的內容可以解釋為在合營各方完全可以在合營合同和章程中規(guī)定董事的名額分配不參照出資比例來分配，如出資多的一方可少委派董事，而出資少的一方多委派董事。

《公司法》第20條第1款規(guī)定：“有限責任公司由二個以上五十個以下股東共同出資設立?！币簿褪钦f，有限責任公司對股東會人數(shù)的上限有明確的限制，即不得超過50人。

3、兩者權利機構人員的來源不同

前者來源于合營各方的委派。后者則來源于出資而取得股東資格。

《中外合資經營企業(yè)法》（以下簡介《合資法》）第6條第1款規(guī)定：“合營企業(yè)設董事會，其人數(shù)組成由合營各方協(xié)商，在合同、章程中確定，并由合營各方委派和撤換。董事長和副董事長由合營各方協(xié)商確定或由董事會選舉產生。中外合營者的一方擔任董事長的，由他方擔任副董事長。董事會根據(jù)平等互利的原則，決定合營企業(yè)的重大問題?！?/p>

《公司法》第37條規(guī)定：“有限責任公司股東會由全體股東組成，股東會是公司的權力機構，依照本法行使職權。”

4、兩者表決權的依據(jù)不同

前者是根據(jù)人數(shù)表決（即一個董事一票表決權）。而后者則是根據(jù)出資比例行使表決權。

《條例》第32條第1款、第2款分別規(guī)定：“董事會會議每年至少召開1次，由董事長負責召集并主持。董事長不能召集時，由董事長委托副董事長或者其他董事負責召集并主持董事會會議。經1／3以上董事提議，可以由董事長召開董事會臨時會議。

董事會會議應當有2／3以上董事出席方能舉行。董事不能出席的，可以出具委托書委托他人代表其出席和表決。“

第33條規(guī)定：“下列事項由出席董事會會議的董事一致通過方可作出決議：

（一）合營企業(yè)章程的修改；

（二）合營企業(yè)的中止、解散；

（三）合營企業(yè)注冊資本的增加、減少；

（四）合營企業(yè)的合并、分立。

其他事項，可以根據(jù)合營企業(yè)章程載明的議事規(guī)則作出決議。“

《公司法》第41條規(guī)定：“股東會會議由股東按照出資比例行使表決權?！钡幸粋€例外，即《公司法》第35條第2款前句“股東向股東以外的人轉讓其出資時，必須經全體股東過半數(shù)同意”，此處的“過半數(shù)”指的是股東人數(shù)，而不是按照股東的出資比例數(shù)。

附帶需要說明的是，前者的董事會是最高權力機構，而后者的董事會則是由股東會選舉產生，代表公司并行使經營決策權的公司常設機構。

兩者最大的不同之處在于前者是最高權力機構，而后者則是經營決策機構。

二、中外合資經營企業(yè)的經營管理機構或者說業(yè)務執(zhí)行機關是總經理和副總經理

該特征與《公司法》上的有限責任公司相比，具體表現(xiàn)在以下幾個方面的的不同：

1、兩者結構不同

前者的機構是總經理和副總經理等組成的經營管理機構。后者則是由董事會和總經理組成的機構來共同完成。

2、權力來源不同

前者來源于最高權力機構的聘請。后者則來源于具有經營決策權的董事會的聘任。

3、兩者的職權不同

前者可以代表合營企業(yè)。后者則不能代表公司。

《條例》第36條規(guī)定：“總經理執(zhí)行董事會會議的各項決議，組織領導合營企業(yè)的日常經營管理工作。在董事會授權范圍內，總經理對外代表合營企業(yè)，對內任免下屬人員，行使董事會授予的其他職權?！?/p>

《公司法》對總經理則沒有規(guī)定此職權。

三、其他

前者沒有規(guī)定監(jiān)事會制度。后者則明確規(guī)定了監(jiān)事會制度。

篇2

關鍵字：學科作用；教學內容；教學方法；學習興趣

中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0015-02

從中國知網(wǎng)，以“旅游經濟學課程”為關鍵字進行搜索，檢索條數(shù)遠遠高于旅游管理專業(yè)其他課程的檢索數(shù)量，這說明旅游經濟學這門學科因其重要性而受到教育工作者的關注；另一方面也說明，旅游經濟學這門學科的教師教學和學生學習還存在一些不盡如人意的地方，需要進行深入的研究。教學內容和教學方法不應是相互割裂的，而是相互統(tǒng)一的。因此，想要提高《旅游經濟學》的教學效果，不應單純地探討教學內容，也不應單純地探討教學方法，而應將教學內容和教學方法相互結合，同時要激發(fā)學生的興趣，使三者相互促進。

一、旅游經濟學課程的學科作用

旅游經濟學是旅游管理專業(yè)的學生進入專業(yè)所接觸的專業(yè)基礎課，深刻地影響著學生今后的學術思想和思維方式。旅游經濟學作為旅游管理專業(yè)的重要課程，其教學效果將深刻影響著學生的學科認識、專業(yè)悟性和專業(yè)思維的形成[1]。旅游經濟學是既可歸為基礎課程，也可歸為核心課程，課程雙重性質使其變的舉足輕重。旅游經濟學是必修的專業(yè)課之一，學生通過此課程的學習，對旅游管理專業(yè)由感性認識逐步上升到理性認識。從教學的實踐經驗來看，學生對此課程學習的優(yōu)劣與否，不僅關系著是否對旅游管理專業(yè)是否感興趣，同時也影響著其是否能學好其他專業(yè)課。旅游經濟學這門課程是學生學習旅游管理專業(yè)知識的基石，是學好旅游管理專業(yè)的基礎，同時也是學生感知、觸摸，以及構建旅游管理學科知識框架的敲門磚。旅游經濟學在旅游管理專業(yè)的教學中起著承上啟下的作用。旅游管理專業(yè)不同于經濟管理其他專業(yè)，其研究目的和研究方法都有所區(qū)別。而旅游經濟學的學習則要求學生具備扎實經濟學基礎和旅游學基礎。旅游經濟學將以前所學的西方經濟學和旅游學概論融會貫通。從主流的旅游經濟學教材，可以看出課程內很多知識點是與旅游市場營銷、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃等課程的內容是相吻合的。旅游經濟學是學生從基礎課學習轉入專業(yè)課學習必經的環(huán)節(jié)。

二、旅游經濟學課程內容特征

1.研究內容的復雜性。改革開放之后，旅游經濟快速發(fā)展推動了旅游經濟學的研究，但是跟國外相比，我國旅游經濟學的研究還處于逐步探索中，尤其是對旅游經濟學的研究內容還沒有形成完全統(tǒng)一的認識[3]。旅游經濟學是研究旅游活動中的經濟現(xiàn)象、經濟關系和經濟規(guī)律就是旅游經濟學研究的對象[4]。更要研究旅游產品的供給和需求之間的矛盾[5]。旅游經濟學學科出現(xiàn)較晚，需要尋求理論的支撐，所以政治經濟學和西方經濟學的基本理論均可作為其理論基礎。經濟學的生產、交換、消費和分配理論，市場理論、競爭規(guī)律也運用到旅游經濟學的研究中[6]。旅游經濟學又要對具體的旅游經濟現(xiàn)象、旅游經濟規(guī)律進行闡述，因此旅游學概論的相關內容也出現(xiàn)在旅游經濟學中，由此可見，本門課程是多學科的融會貫通。教材內容不僅是對其他課程理論的整理梳理，同時也輻射到旅游經濟發(fā)展最新現(xiàn)象的特征，這表明了旅游經濟學的課程內容來源廣泛、內容復雜。

2.研究內容的應用性。旅游經濟學雖然說是經濟學分支之一，從學科屬性來看，兩門課程之間具有很大的區(qū)別。經濟學屬于理論經濟學范疇，而旅游經濟學屬于應用經濟學的范疇[7]。旅游經濟學作為一門旅游管理專業(yè)本科生的專業(yè)基礎課，旨在培養(yǎng)學生嘗試用經濟學的視角看待旅游活動，理解旅游活動的經濟屬性及其基本規(guī)律[8]。這就要求學生不僅僅掌握其核心理論，同時也要將其理論運用到實踐中，理論和實際相結合，加深對理論的理解，提高運用理論知識的能力。旅游經濟學作為一門應用學科，不僅要給出分析問題的視角和思路，同時也要能解決和處理問題。旅游經濟學以經濟學理論為指導，專門研究旅游經濟活動有現(xiàn)象及矛盾，揭示旅游經濟發(fā)展的規(guī)律及其條件、范圍和表現(xiàn)形式，從而指導旅游經濟健康地發(fā)展，因而具有較強的應用型。

3.教學內容的開放性。旅游經濟的發(fā)展性，要求旅游經濟研究的內容跟上旅游經濟時代的發(fā)展。從高校普遍使用的旅游經濟學教材來看，教材內容滯后于現(xiàn)實旅游經濟的發(fā)展已經是不爭的事實。教材要求理論性和實踐性，旅游經濟學通過吸納西方經濟學的相關理論，其理論性已具備一定的深度，但教材內容更新速度較慢，并沒有將旅游經濟發(fā)展過程中最新的經濟現(xiàn)象引入課堂，這使得學生在學習過程中，學習理論就是簡單地學習理論，觀察實踐就是單一的經濟現(xiàn)象，使學生在課堂上的學習并不能將理論和實踐緊密結合。教師在講授的過程中，除了講授學生必須掌握傳統(tǒng)理論，還要立足于實踐性的教學特點，將旅游經濟中鮮活的經濟現(xiàn)象引入到課堂上來。比如，在講旅游供給的時候，要著重講旅游類的上市公司是。同時，一些專門提供旅游服務的網(wǎng)站以方便快捷的預定方式以及優(yōu)惠，吸引了眾多的年輕人群，成為主要的內容。因此，課堂講授不能完全受教材內容的限制，要賦予教材一定的張力和輻射力，將旅游經濟新發(fā)展和新現(xiàn)象納入進來。

三、旅游經濟學的課程創(chuàng)新

課堂的教學是老師講授、學習接受的過程。在這個過程中，講授的知識通過老師口述、小組討論等方式，慢慢地讓學生了解、熟悉和掌握。在教學內容一定的情況下，如何實現(xiàn)學生有效的學習，就要依賴教師講課的技巧，這就是教學方法的問題。除了教學內容、教學方法影響到學生的學習效果之外，還有非常關鍵的一點是學生學習本門課程的積極性。因此，旅游經濟學的課程創(chuàng)新，要從“三性”入手，這“三性”是：教學內容的豐富性、教學方法的多樣性、學生參與的積極性。在教學過程中，力求使三者之間互為影響、互為提高，從而形成良好的循環(huán)。

1.豐富教學內容。從教學的實踐來看，課程內容的豐富程度以及貼合現(xiàn)實的程度，關系著教學質量的高低，關系著學生學習興趣的高低。但從目前各高?！堵糜谓洕鷮W》的教學工作來看，其存在的問題主要是：教學內容反映現(xiàn)實不足，滯后于旅游經濟實踐[9]。因此，旅游經濟學的課堂創(chuàng)新，應首先從教學內容上展開。不能完全拘泥于教材來進行課堂講授，而應將學生的視野從教材中拉到現(xiàn)實，引導學生去關注旅游經濟新聞、旅游政策法規(guī)變動、旅游企業(yè)產業(yè)調整、在線旅游網(wǎng)站發(fā)展、旅游產業(yè)優(yōu)化升級等同旅游有關的各個方面。教師在講授理論并闡述其如何運用時，應將當下發(fā)生的旅游現(xiàn)象作為案例來分析。針對現(xiàn)有教材內部不能完全反映現(xiàn)實的不足，教師可自編旅游經濟學教材或講義，在自編教材剔除脫離旅游發(fā)展現(xiàn)實的理論和例子，并加入能提供新知識、新內容的案例、習題等。但是，旅游經濟的發(fā)展突飛猛進，新的經濟現(xiàn)象層出不窮，對于這些經濟現(xiàn)象和當下發(fā)生的影響旅游經濟大事，則可以用課堂講義的形式對教材進行補充。課堂講解引入新知識，教材更新增加新內容，課堂講義跟蹤旅游新發(fā)展，三者同步進行，這就使得課堂教學內容能夠跟得上旅游經濟的新發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學方法。通過教學觀察，發(fā)現(xiàn)旅游經濟學的教學更多是采用單一的教師“滿堂灌”的教學方法，學生是被動的接受者，教師是主動的輸出者。這種單一的教學方法，將教材知識變得僵化，變得死板，嚴重影響了教學效果。在課堂知識豐富之后，要使學生能高效的接受新知識，并提高學生的素質和能力，最為關鍵的是找到適宜的教學方法。教學方法的不同會轉變師生的角色，應將教師的“主動輸出”，變成學生的“積極探求”。師生角色轉變的教學理念，使教師拋棄過去的“一言堂”的教學，進而積極尋求新的教學方法。在課堂中，教師是課堂的掌控者，但不是課堂的主角；學生是知識的接受者，但不是被灌輸者。當今大學生已不僅僅滿足單純的教材學習，通過課堂的學習，他們想獲得發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、處理問題和解決問題的能力。因此，創(chuàng)新教學方法應遵循三個“少一點”和五個“多一點”。這三個少一點是：教師講話少一點，學生被動少一點和課本知識少一點。這五個多一點是：學生發(fā)言多一點；師生互動多一點；案例教學多一點；集體討論多一點和研究學習多一點。

3.激發(fā)學習興趣。想要激發(fā)學生學習旅游經濟學的興趣，并不是空穴來風，也不僅僅靠強調課程的重要性，而是要通過豐富的課堂內容和多樣化的教學方法來實現(xiàn)。將最新的、當下發(fā)生的旅游經濟現(xiàn)象引入到課堂中，學生會感覺到社會中鮮活的例子，課堂內容緊貼實際，從而使學生對課堂教學內容產生濃厚的興趣。

課堂內容的不斷更新以及教學方法的不斷創(chuàng)新，其目的是讓學生從被動的學，轉變到我要學。教師采用新穎而獨特、適合不同教學內容的教學方法，不僅能夠使學生高效率的接受知識，同時可啟發(fā)學生思維，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力。課堂教學中，按“學生分組、每組選擇不同案例、研究案例，得出結論，由學生就案例的內容和結論上臺展示，并由其他小組學生進行點評”這樣的一個程序來開展，既能起到啟發(fā)學生學習的作用，也能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。在課堂教學之外，讓學生走進旅游景區(qū)、旅行社、酒店、旅游交通企業(yè)以及在線旅游網(wǎng)站等，這使得有機會將理論運用到現(xiàn)實中，從而使學生對課堂內容有更深刻的體驗。

總之，教育的目的是培養(yǎng)人才，教學過程中教材內容的選定、教學方法的選擇都應為培養(yǎng)人才這個目的服務。旅游經濟學教材內容豐富、理論多樣，與其他學科銜接密切。要提高旅游經濟學的教學效果和質量，需要與同旅游經濟學相關學科教師的通力合作，做好協(xié)調和規(guī)劃，為社會培養(yǎng)更多旅游管理專業(yè)應用型人才。

參考文獻：

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[3]戴冬香.對我國旅游經濟學學科研究的認識與思考[Z].旅游學研究，2010.

[4]劉耿大.論旅游經濟學的學科體系與定位[J].上海社會科學院學術季刊，1998，（04）.

[5]羅明義.論旅游經濟學的研究對象和內容[J].旅游研究，2009，（02）.

[6]甘永萍.旅游經濟學課程教學實踐探討[J].廣西師范學院學報（自然科學版），2009，（04）.

[7]唐建兵.“旅游經濟學”課程教學改革探討[J].教育與教學研究，2011，（01）.

[8]劉俊.研究性教學方法在《旅游經濟學》本科教學中的運用[J].中山大學學報論叢，2007，（08）.

[9]周生輝，李瑞甜.《旅游經濟學》課程改革與實踐研究――以北京城市學院旅游管理專業(yè)為例[J].北京城市學院學報，2013，（06）.

篇3

【關鍵詞】經濟學 政府 旅游管理 職能

對于旅游業(yè)的發(fā)展中政府管理職能行使的問題，從經濟學的角度來看普遍存在兩種觀點，一種是有市場來調節(jié)旅游資源分配，放任旅游業(yè)在市場的導向下自由發(fā)展，另一種是強調政府要理性的行使管理職能，干預旅游資源的調配。我國旅游業(yè)發(fā)展迅速，但同時也暴露出了一些問題，因此對經濟學視角下政府旅游管理職能的研究是有著一定現(xiàn)實意義的。

一、政府行使旅游管理職能的必要性分析

從現(xiàn)代為經濟學的理論研究中可以得出，市場并不能夠達到完全競爭均衡狀態(tài)，難以確保市場資源配置的最優(yōu)化，市場機制本身存在一定的缺陷，對于旅游業(yè)來說也是如此，政府管理職能的行使能夠保證資源配置的最優(yōu)化，在旅游業(yè)發(fā)展的過程中，政府應當行使管理職能，具體來說體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）旅游市場信息不對稱

市場信息不對稱指的是交易雙方掌握的信息量不一致，且這種信息的不一致會對掌握信息少的一方產生一定的利益影響，在這種條件下，市場的價格機制將會失去作用。相較于其他市場產品和市場服務而言，旅游服務有著一定的特殊性，很難用客觀的標準來衡量，支付價格制定受到現(xiàn)場消費質量和服務質量的影響不大，這就是一種典型的信息不對稱現(xiàn)象，消費者在事前不會得到具體的服務質量信息，因此也就不會對支付價格產生影響，這就使得一些服務質量高的旅游企業(yè)積極性弱，而一些服務質量差的企業(yè)積極性高，服務質量差的旅游企業(yè)往往能夠在旅游交易中專區(qū)更多的利潤，這就導致了旅游產業(yè)的畸形化發(fā)展，例如當今旅游欺詐、強制購買等問題在旅游業(yè)中屢見不鮮，歸根結底就是因為旅游市場信息不對稱，要想實現(xiàn)旅游產業(yè)的健康發(fā)展，就需要政府行使管理職能來規(guī)范這種信息不對稱現(xiàn)象。

（二）“公地悲劇”的產生

“公地悲劇”指的是公共資源的一種問題，一些公共資源一旦承擔的消費者人數(shù)較多，則會更多的消耗公共資源，而公共資源又無法遏制這種現(xiàn)象。具體來說，在旅游業(yè)發(fā)展迅猛的背景下，游客數(shù)量越來越多，公共資源不堪重負，這就使得公共資源環(huán)境遭到破壞，環(huán)境污染嚴重。商人逐利自古有之，旅游資源產權不明確，企業(yè)為了追求利于不惜對公共資源進行惡性開發(fā)，資源保護現(xiàn)狀不容樂觀，從這個角度來看，政府行使管理職能是十分必要的。

（三）外部問題制約旅游業(yè)的發(fā)展

在旅游資源開發(fā)和旅游企業(yè)經營過程中經常會產生外部性問題，就目前來看，國有資產是我國旅游投資的主體，其在投資的過程中并沒有有效的預算，私人成本小于社會成本，這就出現(xiàn)惡一種“投資饑渴”的現(xiàn)象，使得大量的低水平旅游建設重復，破壞性開發(fā)屢見不鮮，這就需要政府通過一定的管理政策來加以引導，以此來保證旅游業(yè)的健康發(fā)展。

二、政府行使旅游管理職能的實踐途徑

通過上文中的分析可知，從經濟學視角上來看，政府行使旅游管理職能是十分必要的，是有利于旅游產業(yè)健康發(fā)展的，但政府如何正確的形式旅游管理職能至關重要，下面結合我國旅游產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討政府行使旅游管理職能的實踐途徑。

（一）區(qū)域聯(lián)合推進

我國區(qū)域經濟差異化明顯，中部及沿海地區(qū)資源豐富，經濟發(fā)展迅速，西部及內陸地區(qū)資源匱乏，經濟發(fā)展緩慢。旅游產業(yè)有著一定的特殊性，其對經濟的依賴性較強，因此不同區(qū)域的旅游發(fā)展水平不同，這就要求政府在行使旅游管理職能的過程中要堅持區(qū)域聯(lián)合推進的原則，因地制宜，根據(jù)當?shù)氐慕洕l(fā)展態(tài)勢和當?shù)靥攸c來研究針對性的旅游管理理論，指導區(qū)域旅游的發(fā)展。此外應當以各個區(qū)域民族差異、邊緣地帶等為基礎，保證管理職能行使的彈性，以此來全面推進我國各個區(qū)域的旅游發(fā)展。

（二）差異化管理方式

我國各個區(qū)域旅游產業(yè)發(fā)展存在一定的差異性，其中有著先天的資源優(yōu)劣勢原因，而也存在著政府管理的主觀原因。因此，政府在行使旅游管理職能的過程中應當堅持差異化管理方式，允許各個區(qū)域的旅游存在一定的差別，此外，政府可以將趨于旅游管理適當放權給地方政府，實現(xiàn)區(qū)域旅游的自主管理[2]。對于一些旅游產業(yè)發(fā)展較慢的地區(qū)可以給與一定的政策支持，發(fā)揮政府的導向作用，例如，鼓勵地方政府進行多方式旅游融資，對西部地區(qū)等進行降息貸款等，對于旅游產業(yè)發(fā)展較快、優(yōu)勢明顯的地區(qū)，可以根據(jù)實際情況決定授權程度。這種差異化的管理方式能夠真正實現(xiàn)旅游管理的因地制宜，能夠根據(jù)區(qū)域旅游發(fā)展的實際情況來滿足其政策需求，從而實現(xiàn)各個區(qū)域旅游產業(yè)的全面發(fā)展。

（三）各部門之間協(xié)調管理

旅游管理是一個復雜的工程，現(xiàn)有的多頭管理方式牽扯多方利益，在管理的過程中很容易出現(xiàn)各個管理部門之間的利益沖突，因此，政府在形式旅游管理職能的過程中要建立有效的協(xié)調機制，促進各個部門之間的協(xié)調管理，多個部門之間要相互合作，優(yōu)化管理組織結構。例如政府部門要與公共資源管理部門、市場盈利機構等進行積極合作，以此來保證管理的協(xié)調性，避免再出現(xiàn)“公地悲劇”等類似問題。

三、結論

綜上所述，我國旅游業(yè)發(fā)展如火如荼，但也出現(xiàn)了一系列的問題，從經濟學角度來看，政府應當積極行使旅游管理職能，規(guī)范旅游市場，以此來促進我國旅游產業(yè)長期、健康的發(fā)展。

參考文獻：

[1]余美仙.試論政府在旅游投資中的調控作用[J]. 經濟問題探索，2009.

篇4

一、旅游經濟學課程教學改革的必要性

中國旅游經濟的研究起步較晚。20世紀20年代，學者們對旅游經濟的學科性質與特征、研究內容及對象、作用、旅游經濟學與其他學科的關系等問題進行了探討。但由于中國當時的旅游業(yè)發(fā)展水平不高，各方面存在很大局限而無法做深入的研究。

1980年，于光遠在第一次全國旅游經濟座談會提出要建立中國旅游經濟學，1982年第一本《旅游經濟學》教科書出版。目前，旅游經濟學課程教學存在的一些問題致使本課程教學改革勢在必行。首先，雖然有多個版本的旅游經濟學教科書，但教材建設普遍滯后于旅游經濟發(fā)展實踐，教材內容不能充分反映、體現(xiàn)旅游業(yè)的發(fā)展狀況。更缺乏基于專業(yè)特點的理論思考和研究，大多流于空泛，難以落實和體現(xiàn)對旅游經濟實踐發(fā)展的分析和指導作用。也會在一定程度上降低該課程學科地位。教材內容或某些章節(jié)甚至機械移植或生搬硬套西方經濟學、計量經濟學等的基本框架和內容，充斥滿紙的公式和模型，除了華麗的形式，并沒有多少實際意義可言，難逃為了深刻而深刻之嫌，更不能體現(xiàn)旅游經濟學的學科特點。這往往也會讓學生看不懂、學不會，望而生畏，對旅游教育無多大裨益。其次，國內的旅游經濟理論研究基礎薄弱，對快速發(fā)展的旅游經濟運行過程中的現(xiàn)象及問題，現(xiàn)象描述更多于對問題的深入分析及解釋，缺乏從經濟現(xiàn)象揭示本質，從本質規(guī)定說明經濟現(xiàn)象的系統(tǒng)研究。另外，教師的教學方法大多禁錮于課堂講授，似乎更注重講授了什么而非學到了什么，很少顧及學生的主體地位，課堂教學氣氛沉悶，影響課程的教學效果，也令學生缺乏學習主動性，失去課程乃至專業(yè)學習的信心。

中國旅游業(yè)的發(fā)展，不僅需要前沿的理論研究，更需要復合型的、應用型的旅游管理人才。因此，培養(yǎng)學生的綜合分析能力、創(chuàng)新意識及能力、溝通協(xié)調能力、實踐動手能力應該成為旅游經濟學這門課程的一個目標，且很有必要圍繞此目標進行旅游經濟學課程教學改革。

二、旅游經濟學課程教學改革的研究進展

近年來已經有一些教師、研究人員開始思考旅游經濟學課程教學改革的核心問題，并且提出了各自的改進措施和改革意見，積累了一些成果。他們研究的領域比較廣泛，涉及課程教學模式改革、教材的革新、課程教學設計、學生實踐能力的培養(yǎng)等內容。如探討高等院校旅游經濟學課程教學改革的路徑問題，并提出優(yōu)化重組教材體系及內容、改革創(chuàng)新教學方法;探討重復、交叉、爭議內容的教學方法;探討旅游經濟學課程教學改革并提出建立高水平的實驗室、培養(yǎng)全能型教師;探討旅游經濟學課程教學方法的改革，指出要準確定位課程并提出深層次啟發(fā)式教學方法;探討在旅游經濟學本科教學中納入研究性教學方法的問題;對在旅游經濟學本科教學中案例教學方法的應用問題進行了探討;主張在旅游經濟理論與實踐課程中應用互動式教學模式。

三、參與式教學方式的應用

許建領對大學參與性教學進行如下界定：大學參與性教學是一種教學理念，它強調學生對教學全過程進行認知、情感、行為方面的投入，既包括學生的個體神入活動，又包括學生與教師、同學、群體之間的交往活動，以促進學生主體性的發(fā)展。大學參與性教學是一種旨在通過學生的主體參與，以發(fā)展其主體性的教學觀，具體來說，大學參與性教學是指在民主、平等的教學氛圍中，在教師的主導下，學生充分發(fā)揚主體精神，發(fā)揮主體作用，積極主動地參與到教學中，從而學會學習，學會合作，學會思考，學會創(chuàng)造，使其在道德、知識、技能、身心等素質上得到全面提高的一種教育理念。聯(lián)合國教科文組織在《21世紀的高等教育：展望和行動》第十條中指出參與性教學的范圍：國家和高等院校的決策者應把學生及其需要作為關心的重點，并應將他們視為高等教育改革的主要參與者和負責任的受益者。教學過程中的參與包括師生的共同參與：教師要賦權于學生，令學生充分投入分析問題、解決問題的過程;學生積極搜尋資料、主動參與討論及課程總結。整個教學過程體現(xiàn)對學生主體性發(fā)展的重視。筆者從事旅游經濟學課程教學已近十年，在授課過程中筆者意識到傳統(tǒng)的教學方式已不太適合旅游經濟學這門理論性、應用性都很強的課程。于是在2009年開始嘗試參與式教學模式。

(一)應用形式

在教學過程中，嘗試將旅游經濟學課程內容分為兩大模塊。第一模塊為理論教學部分;第二模塊為實踐教學部分，包括：案例分析、情景模擬、旅游新聞播報三個板塊。理論教學部分占課程總學時1/3，以教師的講授為主。在講課過程中注重引導學生思考，帶著問題聽課，提升學生的學習興趣。實踐教學部分占此課程總學時2/3，分三個板塊，如下：

1.案例分析。

選取恰當旅游經濟案例是案例教學方式成功的關鍵。通過分析緊密聯(lián)系旅游實踐并具有時效性的案例，會使學生獲取某一方面的提升。筆者選取了三個案例，每個案例都安排在相應的章節(jié)之后，是本章內容的具體化及延伸。每個案例分析的側重點不同，有的注重文獻搜集、有的注重幾個知識點的深入分析和探討。學生對每次案例，按要求分組查找資料，制作PPT，課堂演示，其他小組提問、評價，師生共同評論。三個案例分別為：國外著名旅行社集團攻略、旅游紀念品對旅游業(yè)發(fā)展的貢獻及發(fā)展前景、中國知名旅行社的一體化行為分析。通過此部分學習，可以提高學生結合理論知識，分析、解決問題的能力及主動學習的興趣和積極性，同時鍛煉學生的語言表達能力。

2.旅游新聞播報。

此環(huán)節(jié)注重對旅游動態(tài)信息的關注及表述。每次課四位同學播報，要求提前搜集一周最新旅游新聞、編輯整理新聞，課堂播報。既能使學生了解旅游時事動態(tài)，又能鍛煉學生的語言表達能力、規(guī)范學生的言行舉止。

3.情景模擬。

此環(huán)節(jié)注重在老師設置的具有導向性的情境中提出問題，引導學生思考。老師提出的問題應該是已有理論知識點的延展，有一定的理論鋪墊，并具有一定的理論和現(xiàn)實意義，但沒有權威性的標準答案。教師要始終掌控討論的重點和方向，進行適當?shù)狞c評。鼓勵學生提出不同的觀點，還要指出其中的不足，這樣才不會使討論環(huán)節(jié)冷場，并能逐步深入進行。學生思考之余還要運用已學知識動手設計，可以極大促進其主體性的發(fā)展。筆者在此環(huán)節(jié)設置的問題分別是：一批來自南方某兄弟院校的師生來呼市游玩，行程二天，就此設計一條易操作的線路，并就某一處旅游景點進行簡單解說;國內旅游景點門票在十一黃金周期間漲價的這一策略能否有效調節(jié)客流量，緩解游客集中于某一景區(qū)景點的壓力?學生分組，形成組內觀點。從課堂表現(xiàn)來看，這一環(huán)節(jié)學生的參與主動性最強。

(二)課程考查方式

對學生成績考查采取實踐教學表現(xiàn)60%+期末閉卷考試40%的方式，把學生的學習態(tài)度、過程和結果結合起來。實踐教學60%中，30%分為案例分析評分，20%為情景模擬，10%為旅游新聞播報評分。其中，PPT制作和課堂展示表現(xiàn)作為重點，著重考察學生的資料搜集及分析問題、解決問題的能力。

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關鍵詞：現(xiàn)代旅游經濟 宏觀管理 調控手段 服務意識

一、宏觀旅游經濟概述

1、宏觀旅游經濟的活動

旅游經濟活動是指旅游者與旅游經營者之間的經濟聯(lián)系及經濟現(xiàn)象與經濟關系的綜合。它總的概述起來主要有三個方面的內容，分別是旅游者的活動、旅游經營者的活動以及與其相關的旅游組織的管理活動。

旅游者的活動。旅游者是指旅游活動的主體，主體條件產生出了具備必要的旅游動機之外，還需要有課支配的、用于旅游的收入和足夠的閑暇時間。旅游者的活動一般是從旅游者選擇自己所喜歡的旅游景點，并離開常住地到旅游目的地開始，到參加旅游活動之后返回到常住地結束。在這個過程中，旅游者對旅游景點產品的選擇，購買和消費；旅游者從購買產品到體驗產品，結束體驗與返回常住地之問的空問轉移過程；旅游者在體驗旅游產品過程中的額外消費等，組成了旅游者活動的所有內容。

旅游經營者的活動。旅游經營者的活動是指旅游經營者為了讓旅游者順利的體驗旅游產品而為旅游者提供的各種服務的活動。在旅游經濟活動中，旅游經營者的活動，范圍廣，內容多，復雜性強。因此，旅游經營者的活動是旅游經濟活動的主體活動，也是其經濟活動的關鍵性活動?？偟膩碚f，旅游經營者的活動可以分為：旅游社及酒店的經營活動，旅游交通的活動，旅游景區(qū)的經營活動等等。各部門的活動相互獨立，相互支持，統(tǒng)一與市場經濟體制中。

旅游組織的管理活動。旅游組織的管理是保證宏觀旅游經濟順利正常發(fā)展的必然要求。旅游組織的管理活動實施的部門主要有：政府旅游組織的管理活動、非政府旅游組織的管理活動；旅游組織的管理活動主要有：行政管理，監(jiān)督，領導，宏觀調控以及旅游咨詢和矛盾協(xié)調等。旅游組織的管理活動有效的創(chuàng)造的穩(wěn)定的旅游經濟環(huán)境，保證了我國旅游市場的穩(wěn)定和旅游經濟的不斷發(fā)展。

2、宏觀旅游經濟活動的特點

旅游行業(yè)作為第三產業(yè)，經歷了漫長的發(fā)展時期。目前，我國的旅游業(yè)正逐漸走向正規(guī)并得到了前所未有的發(fā)展，隨著社會經濟的發(fā)展和市場經濟體制的建立，使得旅游活動也具備了旅游經濟活動的性質。從一般分析來看，現(xiàn)代宏觀旅游經濟活動主要有雙重性質的特點。

審美享受。審美享受是旅游者參與旅游活動的直觀因素。旅游者選擇旅游產品是為了得到體驗，一般而言，旅游者的體驗主要有娛樂體驗、教育體驗、逃避體驗、移情體驗等等，無論是哪種性質的旅游體驗，都是旅游者從旅游產品中獲得審美享受的表現(xiàn)形式。因此，從宏觀旅游經濟活動的直觀分析來看，它具有審美享受的性質特征。

購買活動。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，社會經濟活動日趨復雜，經濟活動的聯(lián)系也越來越緊密，從宏觀的旅游經濟活動的內容來看，旅游者的活動不再只是單純的審美享受的活動，而是和旅游經營者之間的經濟交換活動，即向旅游經營者購買旅游產品的市場交易活動。隨著旅游業(yè)得不斷發(fā)展和完善，旅游經濟將日趨復雜并日益完善。

二、現(xiàn)代旅游經濟的宏觀管理

1、我國現(xiàn)代旅游經濟的宏觀發(fā)展及現(xiàn)狀

從目前我國的旅游經濟的發(fā)展情況來看，我國的旅游經濟正經歷著前所未有的大發(fā)展。一方面，國內旅游者數(shù)量不斷增多，旅游收入不斷增加；另一方面，來自國外的旅游者也越來越多，中國的旅游市場逐步跨出國門，走向世界。盡管目前，我國的旅游經濟得到了良好的發(fā)展，但是從宏觀方面來看，還存在著一些問題。

①、作為旅游經濟宏觀調控的法律手段，我國的相關法律法規(guī)還有待完善。從目前我國相關的法律法規(guī)來看，主要是一些相關的法規(guī)文件，還沒有形成一個獨立的旅游法律體系；另外，對于現(xiàn)有的法律法規(guī)，也沒有得到及時的修正和完善，對于不斷發(fā)展變化的旅游經濟市場，不能很好的起到法律調控的作用。

②、旅游經濟的服務意識不高。旅游經濟作為一個大的市場經濟的一部分，其經濟的發(fā)展，依賴于各經濟活動主體的服務意識，然而，從目前我國宏觀旅游經濟的服務意識來看，旅游經濟活動的參與者尤其是旅游經營主體的服務意識有待提高。

③、旅游經濟環(huán)境破壞嚴重。旅游經濟環(huán)境破壞主要有：一個是旅游景點的環(huán)境破壞嚴重，目前，我國很多地方的景區(qū)由于旅游者個人行為及旅游景區(qū)保護意識不到位，導致景點環(huán)境破壞，環(huán)境污染嚴重；另一方面，在宏觀旅游經濟中，其經濟環(huán)境遭到破壞，欺詐現(xiàn)象，哄騙現(xiàn)象等不誠信的市場交易現(xiàn)象較為嚴重，對旅游經濟環(huán)境的穩(wěn)定造成不利影響。

2、現(xiàn)代旅游經濟的宏觀管理。

①、完善相關的法律法規(guī)，增強旅游經濟宏觀調控的法律手段。介于目前我國相關法律法規(guī)有待完善的問題，要求我國相關立法部門加強立法工作，完善現(xiàn)有的相關法律，頒布適應新時期的，現(xiàn)代旅游經濟的法律法規(guī)，為我國旅游經濟的發(fā)展創(chuàng)造良好的宏觀法律環(huán)境。

②、加強旅游經濟的服務意識。從宏觀方面來看，加強旅游經濟的服務意識，一方面是旅游者的服務意識，要求旅游者在旅游景區(qū)嚴格約束自己，提高自身的素質；另一方面，作為旅游經營者，無論是旅行社、還是酒店、還是旅游景區(qū)，都應該加強自身的服務意識，提高自身的服務水平，以最后的服務帶給旅游者，為我國的旅游經濟創(chuàng)造和諧的氛圍。

③、加強旅游經濟的環(huán)境保護。主要包括：旅游景點的環(huán)境保護，采取必要的措施如獎懲，維修，定期檢測以及景區(qū)容量的限制等方式在做好景點的保護工作；兩外，加強對旅游市場經濟環(huán)境的維護，堅持宏觀調控，堅持經濟手段、法律手段和行政手段的三者結合，以建立穩(wěn)定的旅游經濟為目標。

篇6

一、低碳旅游的概念和特征

由于低碳旅游剛剛時興，學者們對低碳旅游的探討還未成熟，對低碳旅游概念的界定也眾說紛紜。根據(jù)“環(huán)保旅游說”的觀點，低碳旅游是一種深層次的環(huán)保旅游，同時將旅游開發(fā)、低碳理念、生態(tài)建設融入旅游產業(yè)的發(fā)展之中，其重要標志是節(jié)能低碳、減少污染和生態(tài)環(huán)保，是一種全新的旅游理念和旅游形式。而根據(jù)“綠色旅游說”的觀點，低碳旅游的理念源自低碳經濟，其以低能耗、低污染為基礎，是一種綠色旅游。其要求合理開發(fā)旅游資源，同時要求旅游者及其旅游的全過程都踐行低能耗、低污染，以實際行動來詮釋和諧社會的要求。

低碳旅游是個新生事物，其從低碳經濟中衍生出來，具有與低碳經濟共同的特征，又有其自身的特征。首先，低碳旅游關注的范圍更加明晰。其立足于減少旅游過程中的碳排放量，關注“低碳”和“碳補償”；其次，低碳旅游的目的效應更廣。一方面其要求旅游者減少碳排放，進行健康旅行，另一方面其強調對旅游資源的保護，從而實現(xiàn)整個社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。最后，低碳旅游相較于低碳經濟，可操作性更強。低碳旅游具有一系列的技術指標，來幫助衡量和實現(xiàn)低碳的目的。旅游者也可計算出自己旅游過程產生的碳排放量，并通過其他途徑進行碳補償，從而做到低碳旅游。

二、我國低碳旅游發(fā)展過程中存在的問題

盡管我國正在逐步強調低碳旅游的重要性，也在實施一系列的政策、措施來實現(xiàn)低碳旅游產業(yè)的發(fā)展，并將低碳旅游作為我國國民經濟結構調整的重要組成部分來對待，低碳旅游正逐步成為我國新的經濟增長點，也是我國建設生態(tài)文明的舉措之一，但不得不承認的是，我國在重視和發(fā)展低碳旅游的過程中，仍存在許多問題，需要我們解決。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、旅游設施排碳量高

在旅游過程中，不可避免地會和交通工具、飯店、酒店等設施打交道，而這些旅游設施的碳排放量很高。盡管我國在不斷強調低碳環(huán)保，但交通、飯店的能源消耗依然很突出，汽車尾氣是含碳量很高的一種污染，而豪華酒店的奢靡之風，也助長了碳的排放。據(jù)統(tǒng)計，在所有交通工具中，碳排放量最高的是飛機，乘坐飛機經濟艙排放二氧化碳為133.4千克，頭等艙為266.9千克，而乘坐火車的排放量僅為12.7千克。因此，旅游者在選擇旅游設施時，應盡量選擇碳排放量少的設施，既健康又環(huán)保。

2、旅游開發(fā)建設過程中污染嚴重

我國在開發(fā)建設旅游資源過程中，大多數(shù)仍沿襲傳統(tǒng)的發(fā)展模式。甚至很多地方將旅游模式當成工業(yè)開發(fā)模式，隨之帶來的是污水、廢氣、垃圾等到處堆積，給旅游資源、社會環(huán)境造成的污染相當嚴重，也浪費了旅游資源，不利于旅游產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3、低碳技術含量低

發(fā)展低碳旅游，需要充分利用低碳經濟碳減排、碳儲存、碳轉化以及新能源，而低碳經濟碳減排、碳儲存、碳轉化以及新能源的利用都需要高新技術的支持。旅游基礎設施和服務設施也需要低碳技術來進行改造。而目前我國對低碳旅游的研究尚不充分，旅游部門或者專家學者對低碳的研究也都停留在對低碳旅游概念界定的層面上，研究視角單一，對旅游過程中碳排放的測定以及碳匯機制等技術問題研究還不完善。從國外的先進技術，其技術含量不高，智能化和節(jié)能減排的技術應用也不足，不僅造成運營成本的增加，也導致碳排放量的增加。

4、國家投入低碳旅游發(fā)展的資金不足

雖然中國是世界GDP第二大經濟體的國家，從全國整體狀況上看，有足夠的資金用于發(fā)展低碳旅游，但在“低碳旅游”被國家大力倡導和全社會踐行的時代背景下，仍然存在發(fā)展低碳旅游資金不足的問題。這可能是國家各投資和管理主體，居于不同的認識角度、利益?zhèn)戎睾徒洕鷮嵙Φ仍?，在需要對旅游行業(yè)內相關產業(yè)進行“低碳化改造”，并投入適量資金時不能與中央保持一致，而彼此間的步調也難于一致。因此，盡管發(fā)展“低碳旅游”的政治、政策、輿論和技術等條件都具備，但因資金投入的不同步、不均衡或管理的不到位，低碳旅游在各地發(fā)展也呈現(xiàn)出不同步和不均衡的現(xiàn)象，這在某些地方表現(xiàn)得尤為明顯。

5、游客在旅游過程中浪費現(xiàn)象嚴重，低碳意識薄弱

游客在旅游過程中，浪費現(xiàn)象十分嚴重。使用過的一次性筷子，到處亂扔的垃圾袋，還有未吃完的食物，洗手后不關的水龍頭，開著小轎車出來旅游等，隨處可見。這不僅造成資源的浪費，也不利于社會公共環(huán)境的維護，同時也影響了他人。游客低碳意識不強，是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。

三、解決我國低碳旅游發(fā)展問題的策略分析

針對上述我國發(fā)展低碳旅游過程中出現(xiàn)的問題，為推行低碳旅游，促進旅游業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，推動產業(yè)升級，同時提升我國的軟實力，筆者提出以下幾點策略：

1、增強旅游者的低碳觀念

旅游者是旅游活動的主體，一切旅游活動都靠旅游者最終實現(xiàn)。因此，旅游者的行為對實現(xiàn)低碳旅游的影響重大，開展對旅游者的低碳教育，意義深遠。鑒于當前我國旅游者在旅游過程中的大量浪費行為，應著力扭轉旅游者的浪費行為。倡導旅游者放棄過于追求奢侈的不健康旅游方式，向旅游發(fā)達國家學習，崇尚低碳旅游，創(chuàng)造良好的社會氛圍，使旅游者了解低碳旅游的意義和要點。在非必須的情況下，盡量少乘坐飛機，減少自駕游；選擇綠色酒店、小規(guī)模酒店或青年旅館，少用一次性用品；食用當?shù)厥称?，多選擇植物性食物、杜絕浪費；購物時選用簡單包裝；游覽過程中應盡量妥善處理產生的垃圾，減少碳足跡。有條件的還可以計算出可能產生的碳足跡，并以適當?shù)姆绞竭M行碳補償。

2、加強政府的監(jiān)管力度，制定低碳旅游制度和標準

要真正落實低碳旅游，需要政府部門及時出臺有關低碳旅游的行業(yè)政策和標準，從而約束、規(guī)范、引導、調整、激勵全體旅游者，使其做到低碳旅游。除此之外，必須加大對旅游景區(qū)低碳項目建設的資金、政策、土地等方面的扶持力度，從而激勵景區(qū)及涉旅企業(yè)加快推進低碳旅游方式。發(fā)展低碳旅游的同時，必須發(fā)展壯大綠色環(huán)保企業(yè)，支持并鼓勵旅游景區(qū)景點、賓館飯店、旅游運輸?shù)嚷糜纹髽I(yè)利用新能源、新材料，及時全面引進節(jié)能減排技術。促使那些不采用低碳經濟模式的旅游企業(yè)改變發(fā)展模式，并對其征收費用，同時鼓勵那些積極采用的旅游企業(yè)發(fā)揮示范效應，并給予補貼。在旅游行業(yè)的標準化方面，要建立相應的市場運行規(guī)則，同時要在旅游景區(qū)的規(guī)劃、開發(fā)、運營、管理以及軟硬件建設方面出臺符合低碳經濟發(fā)展的新標準，對旅游企業(yè)的行為提供切實可行的指導和規(guī)范。

四、結語

從總體上看，當前國內外環(huán)境都非常適宜發(fā)展低碳旅游，我國政府若能抓住此機遇，順勢而行，努力解決發(fā)展低碳旅游過程中出現(xiàn)的問題，并加強對低碳旅游產業(yè)的政策支持和監(jiān)管力度，低碳旅游產業(yè)勢必將成為我國經濟發(fā)展的新的增長點。

參考文獻

篇7

在進行旅游行業(yè)的核算時，主要采用的是抽樣調查、定期調查和專項調查等。調查的項目由國家旅游局和相關單位共同制定，并且由專門的調查人員執(zhí)行。在進行調查時，國家和地方進行核算的方法不同，國際進行的是抽樣調查，通過選取樣本進行調查，以此推算全國的旅游人數(shù)和相關的收入。地方的旅游經濟核算主要是對當?shù)氐穆眯猩?、旅店等進行核算，并且將各個景點的統(tǒng)計人數(shù)作為補充調查。

二、我國旅游經濟核算存在的問題

(一)核算范圍不全面

我國旅游經濟進行的相關統(tǒng)計并不全面，其數(shù)據(jù)缺少連貫性，并且由于缺少科學的統(tǒng)計方法，使得統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有很高的權威性。從經濟的核算統(tǒng)計上看，現(xiàn)階段的經濟統(tǒng)計并不能夠全面的代表全國的旅游統(tǒng)計，因此存在著統(tǒng)計范圍不全面的問題。在進行旅游數(shù)據(jù)的統(tǒng)計時，存在和相關項目漏算的現(xiàn)象，在進行旅游人員統(tǒng)計時，只進行星級飯店旅游人員的統(tǒng)計，而忽略招待所等住宿地的人員統(tǒng)計，再有就是對調查表中相關項目的認識不準確，使得核算的內容不全面。

(二)核算數(shù)據(jù)缺乏權威性

旅游經濟在進行核算時并沒有建立相應的賬戶體系，因此在進行相關的統(tǒng)計時，數(shù)據(jù)的核算缺乏精準性和權威性，各地方的經濟核算不能進行較好的比較，由于數(shù)據(jù)的不統(tǒng)一使得其提供的數(shù)據(jù)沒有信任度。

(三)核算指標不合理

從核算的方式上看，很多方式的核算都不合理，在進行旅游經濟核算時發(fā)現(xiàn)，有很多非貨幣形式的指標，比如對旅游人數(shù)的統(tǒng)計，再有就是對旅游的消費核算部準確。旅游中的消費占據(jù)了旅游經濟中的很大部分，但是其相關的統(tǒng)計指標并不規(guī)范，使得很多項目沒有得到合理的計算。

(四)核算方法不嚴謹

從經濟核算的方法上看，很多地方的旅游經濟存在核算方法不嚴謹?shù)膯栴}，比如國家級的旅游經濟和地方級的經濟核算方法不同使得計算的數(shù)據(jù)很難統(tǒng)一，現(xiàn)階段我國旅游計算調查采用的還是回憶式的方法，使得核算的結果和實際有很大的差別，很多調查者對調查內容不熟悉，容易出現(xiàn)漏查的現(xiàn)象。從核算的頻率上看，很多地方在進行經濟核算時通常是一年進行一次，使得誤差很大。再有就是調查的樣本分布不均，沒有很好的代表性，用某一地區(qū)的經濟核算估量其他地區(qū)，存在著很大的誤差。

三、加強旅游經濟核算的措施

加強旅游經濟核算，不僅能夠對旅游經濟更好的評估，同時還能更好的促進旅游行業(yè)的發(fā)展。要對旅游行業(yè)核算的范圍進行全面的統(tǒng)計，將影響旅游行業(yè)核算的每一個因素都要包含在內，并且進行調查表的優(yōu)化設計，讓項目的設置和規(guī)劃更加合理。進行統(tǒng)計算法的優(yōu)化處理，。讓國家和個地方的核算方式相同，從而讓統(tǒng)計的數(shù)據(jù)更加具有權威性和信服度。提升調查人員的素質，讓調查人員對相關的統(tǒng)計程序更了解，從而進行更加精準的統(tǒng)計。國家要重視旅游行業(yè)的經濟核算，并且要推出相關的政策幫助進行經濟的核算，從而讓旅游經濟的核算更加順利和精準。

四、結語

篇8

關鍵詞：一小時；旅游圈；近距離

近年來，不斷興起的“城鎮(zhèn)周邊游”、“一日游”、“自駕游”、“短程自助游”等近距離旅游形式，受到廣大旅游者的青睞，簡直就是旅游業(yè)發(fā)展中的“返祖事件”。旅游者的注意力由“核心景點”、“著名景區(qū)”、“中心大城市”、“人造景觀”等焦點資源逐漸轉向“民俗古風”、“鄉(xiāng)村農家”、“生態(tài)自然”等散點資源，旅游者并不滿足于單調的一點一景，一地一游，而是希望遍地是景，沿途觀光。這就使得兩點一線的舊的旅游規(guī)劃模式難以滿足游客的需求，這也對于近距離旅游資源和近距離旅游規(guī)劃提出了更高的要求，在這樣一種需求和背景下，從沿海城市圈到內陸市縣紛紛提出要界定和打造自己的“一小時旅游經濟圈”，但“一小時旅游經濟圈”的概念及其價值一直沒有引起旅游業(yè)界的相應重視。本文就將對此現(xiàn)象和概念進行一個理性的梳理。

一.“一小時旅游經濟圈”概念的來源

（一）小時旅游圈

所謂“小時旅游圈”，就是以一個城市為中心，結合周邊的一兩個城市組合成一個旅游產品，而且互相之間的車程只需1小時到3小時不等，讓游客在一個周末就可進行一次完整的旅游[1]。

（二）一小時經濟圈

一小時經濟圈是重慶市2006—2007提出的重要的城市經濟發(fā)展理念和政策，具體含義是以重慶市主城為核心、1小時車程為半徑的范圍內，打造一個具有明顯聚集效應、規(guī)模經濟和競爭優(yōu)勢的城市群。

（三）一小時都市圈

一小時都市圈是沿海經濟發(fā)達、城市分布比較密集的地區(qū)為了實現(xiàn)圈內各種資源的共享，而以某一個城市為中心，一小時車程所能到達的區(qū)域。

以上幾個相近概念的提出，散見于一般的新聞報道和報刊雜志中，從對概念用語及邏輯結構的分析可以發(fā)現(xiàn)這幾個定義都缺乏精密性，或者說缺乏理論意義的探究，但是卻給我們提出和界定一小時旅游經濟圈的概念提供了參考。

二.一小時旅游經濟圈概念的多角度考察

（一）一小時旅游經濟圈概念之“旅游圈”

旅游圈是為了獲得最佳經濟、社會和環(huán)境效益，以旅游資源為核心組成的具有一定地理范圍的協(xié)作區(qū)域，是一定區(qū)域內各種旅游經濟要素間相互聯(lián)系、相互作用而形成的區(qū)域空間組織形式[2]。根據(jù)這種即成的旅游圈概念，旅游圈是一種非常復雜的區(qū)域，有著相對復雜的經濟、社會功能，被賦予了超越了旅游學價值的意義。

旅游圈是一個旅游地區(qū)位概念，也可以稱作旅游區(qū)，是旅游者對居住地外的旅游和休閑活動進行的空間選擇，它是通過與客源地和周邊旅游目的地的空間聯(lián)系以及交通的可達性來體現(xiàn)。一個旅游區(qū)的選擇和區(qū)劃就是要通過對資源區(qū)位、客源區(qū)位和交通區(qū)位三個方面的考察，來確定一個旅游區(qū)是否有存在的價值，其根本目的是，通過地域定位、定性、定量、定界等一系列手段，來協(xié)調旅游者、旅游地、旅游企事業(yè)三者對旅游地域范圍的不同要求之間的矛盾，為旅游系統(tǒng)的健康運行劃定一個合理的地域范圍或地域系統(tǒng)。同理，一小時旅游經濟圈就是用時間來界定旅游者對居住地外的旅游和休閑活動進行空間選擇范圍。

（二）一小時旅游經濟圈概念之“一小時”

要確定一小時旅游經濟圈的真正內涵，最最核心的問題是如何給“一小時”以適當?shù)亩ㄎ唬@是一小時旅游經濟圈概念生成的理論關節(jié)點，下面我們將從三個方面來進行界定。

首先，作為以時間來定量的一小時旅游經濟圈我們必須先從交通區(qū)位方面進行考察和界定，才能認識到它存在的時空范疇和形象定位。所謂交通區(qū)位既旅游地的可進入性問題，指各種交通方式在空間上的組合關系[3]。交通區(qū)位的質量在提升現(xiàn)代旅游地競爭力的過程中起著越來越重要的作用，在當前的旅游大環(huán)境下，“酒香不怕巷子深”的時代已經過去了?？旃?jié)奏、高效率、短假期、重壓力之下的現(xiàn)代人，并不想在旅游的路途中浪費太多的時間，這也是全國各大景區(qū)爭相提升自己的交通區(qū)位質量的重要原因，也是一小時旅游經濟圈受到游客青睞的重要原因之一。

一小時是一個時間概念，它在一小時旅游或是在一小時旅游經濟圈中起著定位空間的作用，不同的旅行方式和交通方式都會有不同的空間區(qū)域。但一小時更重要的作用是一種心理概念，每個旅游者都希望自己的旅途花費的時間是短暫的，交通是快捷的，盡量縮短交通距離，而一小時正是給予旅游者這樣一種強烈的心理暗示，只需要一個小時你就到達的目的地，剩余的時間都是你盡情享受的時間了。當然，如果用飛機一小時的飛行里程來定量一小時旅游經濟圈，那是沒有現(xiàn)實意義的。根據(jù)現(xiàn)在人們最常使用的交通工具和當前旅游者進行近距離旅游普遍采用的方式來看，最合理的定量方式應該是以旅行者居住地的城鎮(zhèn)中心區(qū)為圓點，私家汽車的一小時行駛里程（世界各國對此類汽車限速標準在88—130公里之間）為半徑上限，這樣一個環(huán)形旅游區(qū)域，才是我們一小時旅游經濟圈的概念生成的空間范疇和形象定位。

其次，從客源區(qū)位方面來考察，我們會進一步認識到“一小時旅游經濟圈”存在的經濟價值。所謂客源區(qū)位是指旅游目的地相對其他地區(qū)居民出游能力的空間關系[4]。出游能力受多種因素的影響，自然、歷史、文化、經濟等都在某種程度上影響特定區(qū)域出游人數(shù)的比例及出游距離、時間和消費水平。一般而言，現(xiàn)實的出游能力有兩個方面構成：一是居民的出游意愿；二是居民的支付能力。而后者是出游能力的決定性因素，近年來我國東部沿海地區(qū)出游人數(shù)明顯高于中西部地區(qū)，大城市出游人數(shù)明顯高于中小城市，就是明證。此外，旅游業(yè)的一個顯著特點就是具有隨距離衰減的規(guī)律，特定旅游地所吸引的客源有一定的范圍界限。有研究成果表明，中國城市居民出游和休閑活動有80%集中在距城市500公里的范圍內[5]。這就是為什么我們很多的大中型城市不僅在規(guī)劃發(fā)展自己的“一小時經濟圈”，還在編制自己的“一小時旅游經濟圈”規(guī)劃的原因吧。

再次，從資源區(qū)位方面考察，我們會認識到一小時旅游經濟圈存在的旅游資源依托和優(yōu)勢所在。所謂資源區(qū)位指特定區(qū)域內某旅游地的旅游資源在空間位置上與該區(qū)域其他旅游資源的組合關系，亦即旅游資源在各自競爭中的比較優(yōu)勢[6]。旅游資源的區(qū)位優(yōu)勢是建立在“吃、住、行、游、購、娛”這旅游六要素的基礎之上的，而無論是從這六要素的順序關聯(lián)，還是主次關聯(lián)上講，吃、住、行的作用都是舉足輕重的，游是旅游的核心內容，購的地位則并不顯得那么不可或缺，娛的作用現(xiàn)在有了很大的提升。游的目的很多，旅游者一般把觀光作為它最原始的目的，但旅游者也可以是只為了吃，為了購，為了娛，甚至為了住，為了行而去游。如果說傳統(tǒng)的長距離旅游以觀光、購物為目的居多，如長途跋涉到風景名勝地覽勝，帶足現(xiàn)金到購物天堂購物等等，那么近距離旅游就是以吃、娛、行為目的居多，從市中心到郊區(qū)去吃一餐綠色、美味又廉價的農家飯；到山青水秀、空氣清新、景色怡人的鄉(xiāng)村住上兩天換換環(huán)境和心情；騎車或步行向郊區(qū)進發(fā)鍛煉鍛煉身體，體驗體驗行走的快樂等等。

（三）一小時旅游經濟圈概念之一小時旅游

根據(jù)一小時旅游經濟圈在交通區(qū)位中的定量分析，即在一般的城鎮(zhèn)核心區(qū)周邊100公里的范圍內，它有沒有旅游資源？有多少旅游資源？旅游資源的競爭力在哪里呢？所有的旅游資源是否都能成為旅游目的地呢？在這里首先我們要明確旅游和旅游資源的含義，國際通行的旅游定義是“以消遣、公務、朝覲等為目的到慣常環(huán)境之外的地方旅行，時間在十二個月之內的游客的活動”。甘枝茂、馬耀峰則把旅游資源定義為“凡能夠吸引旅游者產生旅游動機，并可能被利用來開展旅游活動的自然、人文客體或其他因素，都可稱為旅游資源”。在國際通行的旅游定義認為只要是“慣常環(huán)境之外的地方”都可以成為游客的旅游目的地；甘枝茂、馬耀峰的宏觀而又開放的旅游資源定義這兩者都對我們發(fā)掘一小時旅游經濟圈中的資源區(qū)位優(yōu)勢提供了廣闊的理論外延。因為“慣常環(huán)境之外的地方”和“能夠吸引旅游者產生旅游動機”的地方都是無處不在的，假以大中型城市核心區(qū)為起點，以100公里為半徑向外擴展，我們可以發(fā)現(xiàn)多少“慣常環(huán)境之外的地方”和“能夠吸引旅游者產生旅游動機”的地方呢？在一小時旅游經濟圈內，旅游資源可能是豐富的，旅游資源的區(qū)位優(yōu)勢也是相當明顯的。

眾所周知，旅游的定義必須包含三個方面的因素：出游的目的；旅行的距離和逗留的時間。傳統(tǒng)旅游的概念是建立在旅游出行目的的基礎上的，如李天元關于旅游的定義“是非定居者出于和平目的旅行和逗留而引起的現(xiàn)象和關系的總和。而國際通行的旅游定義是“以消遣、公務、朝覲等為目的到慣常環(huán)境之外的地方旅行，時間在十二個月之內的游客的活動”。根據(jù)這兩種旅游概念，我們可以一小時旅游首先是一種旅游現(xiàn)象，而且是有著很大的存在和延伸空間的旅游現(xiàn)象，但核心的界定是可進入的時間和過程只需要小于或等于一個小時。所以無論是那種旅游者，都可能是一小時旅游的實施者和享受者，一小時旅游更多的是強調交通耗時而不是旅游時間的限制。

三.一小時旅游經濟圈概念的內涵與外延

綜上所述，一小時旅游經濟圈的概念就比較明確了，是旅游者對居住地外的旅游和休閑活動進行空間選擇的范圍是乘座或使用一般交通工具一小時之內就能達到的環(huán)狀區(qū)域，一般不超過周邊100—150公里的范圍。

作為旅游形象定位它是一種常態(tài)旅游，講究日常性、高頻性，還要能夠保持一定的規(guī)模，控制經濟型的消費。

作為旅游形式，它還是一種相對比較隨機的、無序的、散漫的旅游，不需要太強的計劃性的旅游形式；它是旅游者可以用的最靈活的方式，即以最放松的心情，最節(jié)省的花費得到和其他任何旅游形式同樣的享受和滿足。

作為旅游區(qū)域規(guī)劃，它是圈層布局、網(wǎng)狀通達、遍地是景點、點點可游憩。它不需要特別科學嚴謹?shù)哪Ｊ剑羌扔匈Y源的隨機組合，又有產品在一般意義上的推介。它可以有著相同的規(guī)劃特色，也可以出奇制勝。

作為旅游目的地，它是一種區(qū)域性的、旅游資源較為密集的、近距離的旅游目的地。它還是日常旅游、周末游、自駕游等常態(tài)旅游模式的首選目的地，旅游者只要高興哪里都可能是旅游者的目的地。它的口號是“白天在城里上班，傍晚在農家吃飯”，“生活因一小時而改變”等。

此外，特別要強調的是這個概念中有幾方面的不確定性，一是旅游者的范疇沒有明確的界限，可能超過24小時也可能不超過24小時；二是居住地的界定也有變化，不一定是家庭居住地，也可能是住賓館、借宿、野營等方式的居住地；三是交通工具的不確定，在現(xiàn)階段是除去飛機之外的其他交通工具，也可以步行；四是目的地區(qū)域的不確定，除了地域上的布局，還有心理上的期許。

參考文獻：

[1]劉永剛：《充分利用旅游資源“小時旅游圈”圈進城間游》，記者中國消費者報，2004年/08月/27日/第A08版/。

[2]劉紅梅：《旅游圈理論在湖南西部地區(qū)旅游開發(fā)中的應用》，貴州師范大學學報（社會科學版）（總第143期）2006年第6期 。

篇9

要害詞:旅游活動;屬性;構成要素;特征

學術界一直把旅游活動或旅游現(xiàn)象的研究作為認識旅游的起點,通過分析旅游活動的產生本質屬性構成要素特征等方面來深化對旅游的理解,作為建構旅游學科的一個主要方面

一、旅游活動的產生

旅游活動是人們在旅游過程中的行為表現(xiàn),其產生是隨著旅游的產生而形成的原始人為了生存繁衍與自然界進行斗爭,他們斗爭的主要方式是遷徙活動這種遷徙活動形成了最早的“旅游”當時所謂的旅游只是為尋找適當?shù)亩ň訄鏊?一旦找到適合的居處便不再進行,而現(xiàn)代意義上的旅游是尋找一種愉悅的短暫的生活方式就本質上講,兩種意義上的旅游都是為了更好的生活

筆者認為,旅游產生的根源是一種人類改善生活水平的本能,由于生活的時空性特點,旅游產生的根源詳細是指:人類與生俱來的轉換生活空間與開辟生活領域的本能而每個時代的旅游只是人類轉換與拓展生活空間在那個時代的表現(xiàn)形式

二、旅游活動的屬性

旅游活動屬性的認識一直存在爭議,大概有以下觀點:田里先生認為旅游活動是人類在基本生存的物質需要得到滿足后產生的一種高層次的精神文化追求活動,本質屬性是文化屬性;李天元先生認為旅游活動是涉及經濟和政治等許多方面的社會文化活動;還有學者認為旅游活動的屬性應該是一種以文化為主,帶有經濟屬性和政治色彩的綜合社會現(xiàn)象等

筆者認為,旅游活動屬性是社會文化性政治經濟性綜合的社會現(xiàn)象等說法都是正確的,只是未能體現(xiàn)其本質屬性旅游活動的屬性體現(xiàn)在兩個方面:自然屬性和社會屬性所謂旅游活動的自然屬性是指旅游活動是一種提高生產力促進經濟發(fā)展的良性的經濟活動在旅游業(yè)系統(tǒng)內外的經濟運行體中,旅游活動的經濟作用是有目共睹的所謂旅游活動的社會屬性是指旅游活動是一種改善生產關系的活動旅游正是通過人與人人與自然人與文化等的人文溝通來達到發(fā)展人提高人及改善生產關系的目的

凡是人類所參加的活動,其本質屬性無不是社會屬性筆者認為,旅游活動的本質屬性是社會屬性,即旅游活動是一種改善生產關系的活動這種屬性可以通過文化運動來實現(xiàn),也可以通過政治經濟運動來實現(xiàn),所以旅游活動的本質屬性可以體現(xiàn)在屬于生產關系方面的,并與旅游有關的所有活動類型中自然屬性與社會屬性對立統(tǒng)一地存在于旅游活動之中,自然屬性屬于科學范疇,社會屬性屬于藝術范疇所以旅游活動具有科學性與藝術性同時,旅游活動是生活的藝術化,藝術化的生活

三、旅游活動的構成要素

(一)旅游者

關于旅游者的概念定義很多,說法不一,其理論定義是指離開常住地到異地旅行和訪問的人,其停留時間不超過一年,其外出的目的可以是消遣性旅游,例如觀光度假等;也可以是非消遣性旅游,如公務會議,但主要不是為了賺錢其技術性定義是針對國際旅游者與國內旅游者的概念而提出的,概念中定量語言較多,在此不一一敘述筆者只對旅游者的概念進行理論性定義:旅游者是指出于休閑娛樂或工作等原因而對自己生活空間進行相對自由的轉換或拓展的人

(二)旅游資源

學術界中很多關于旅游的概念,其核心非常清晰,但邊緣很模糊,人們往往是認同某些概念的核心,只是進行關于概念邊緣認知的爭論筆者認為,旅游資源的本質是文化資源,可以稱為旅游資源的自然存在

筆者對旅游資源進行了定義:由諸多具有吸引旅游者可創(chuàng)造價值可被旅游產業(yè)利用的因素所組成的有一定文化背景的旅游時空組合體,包括自然景觀歷史遺跡自然現(xiàn)象及人造景觀等

對本定義的幾點解釋:旅游資源要具備旅游吸引功能,能激發(fā)旅游者的旅游動機,資源的非凡性或差別性越突出,對旅游者的吸引力與價值創(chuàng)造功能就越大;旅游資源是可被旅游產業(yè)開發(fā)利用的經濟資源,并具有價值,能夠產生效益,包括經濟效益社會效益和環(huán)境效益;旅游資源的本質是文化資源,沒有文化背景與內涵的事物不能稱為旅游資源;旅游資源是整體性很強的綜合體,綜合性包括它的時空性與構成要素的復雜性,時代性很強不是指旅游資源會因時代變遷而消失,只是說它吸引力強弱的增減

(三)旅游產業(yè)

旅游產業(yè)是旅游者旅游經歷的締造者,是為旅游者打造新奇的愉悅的并有所收獲的生活空間的產業(yè)

1.產業(yè)定性的雙重性旅游產業(yè)是文化與經濟融合的具有雙重屬性的產業(yè)旅游的本質是文化,文化是游客出游的出發(fā)點和歸宿旅游者的文化需求是旅游產業(yè)必須經營和提供具有一定文化內涵的旅游產品,使旅游產業(yè)具有文化屬性另外,旅游產業(yè)需要以一定的物質產品為依托,組織旅游活動,形成供需雙方,從而產生經濟效應,使旅游產業(yè)具有經濟屬性

2.行業(yè)聚集性這是旅游產業(yè)最顯著的特征,旅游產業(yè)囊括了景點飯店賓館交通旅行社等行業(yè),具有行業(yè)的綜合性特征從旅游者旅游的需求角度來講,一次完整的旅游經歷要通過多個行業(yè)共同打造,這就決定了旅游產業(yè)的行業(yè)聚集性

3.產業(yè)產品的組合性整體旅游產品融合了旅游行業(yè)及關聯(lián)部門的單個旅游產品或產品要素,產品具有組合性旅游產品從構成上可分為核心旅游產品和組合旅游產品核心旅游產品是旅游產品的初級狀態(tài),滿足旅游者愉悅需要,而組合或整體旅游產品是旅游產品的完整狀態(tài),是旅游企業(yè)或旅游相關部門圍繞旅游產品的核心價值所做的價值追加

4.效應外部性和關聯(lián)帶動作用旅游產業(yè)的效應外部性主要說明了旅游產業(yè)的旅游影響,旅游產業(yè)的影響主要表現(xiàn)在對經濟社會與環(huán)境等方面的影響由于旅游影響的客觀存在,其產業(yè)的關聯(lián)帶動作用就表現(xiàn)出來了,主要指帶動相關產業(yè)的發(fā)展

5.產業(yè)的永續(xù)發(fā)展性旅游產業(yè)依托于旅游資源來發(fā)展,而旅游資源具有可創(chuàng)造性,雖然自然資源有其發(fā)展的生命周期,但某些人造景觀可以再生相對于其他產業(yè)所依托資源的有限性,可以得出旅游產業(yè)的永續(xù)性另一方面,旅游是人類永遠的追求,只要人類生存與發(fā)展就有旅游的動機,只要人類生活進行,旅游同樣進行

6.產業(yè)結構層次性游產業(yè)有著極其嚴密的結構體系橫向涵蓋第一產業(yè)第二產業(yè)和第三產業(yè),旅游產業(yè)的各個組成部分,雖然規(guī)模不一水平各異,但為旅游者提供滿足的旅游產品,都可以緊密地聯(lián)系在一起縱向上,這些企業(yè)或行業(yè)因在旅游產業(yè)中的地位作用及發(fā)展時序各異,表現(xiàn)出明顯的層次性,由里向外可以分為三個層次:即提供核心旅游產品的旅游觀賞娛樂業(yè)提供組合旅游產品的旅行社旅游飯店旅游交通等旅游媒介行業(yè),以及為旅游業(yè)提供相關服務和支撐的旅游關聯(lián)行業(yè)

7.產業(yè)發(fā)展的敏感性與彈性產業(yè)的綜合性與旅游的特性決定了旅游產業(yè)的敏感性,旅游要借助綜合的社會資源,某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響旅游產業(yè)旅游產業(yè)的敏感性主要由社會動亂經濟危機自然災害與旅游輔助產業(yè)的發(fā)展狀況等因素導致由于旅游產業(yè)的敏感性決定了其彈性較大,其發(fā)展有波浪式前進的特性,某個時期旅游進入低谷后,勢必迎來一次發(fā)展

四、旅游活動的基本特征

1.異域性旅游活動一般要離開日常居住地到另一個地方,要有空間位置的移動或變化可以稱為異域活動,這是它的主要特性

2.暫時性或流動性旅游是流動的,通過步行或交通工具達到“游”的目的而且在異地停留時間是暫時的,最終須返回生活常住地

3.綜合性旅游是人們旅行和暫時居留而引起的各種現(xiàn)象和關系的總和,這一點反映了旅游活動的綜合性

4.審美性或愉悅性旅游的主要目的是去尋找并感觸美奇特快樂或愉悅

5.一種非凡的生活方式旅游活動始終是人類的一種生活方式,這種生活是人們不斷追求與向往的,是轉換生活空間與拓展生活領域的表現(xiàn),是追求短暫而美好的生活或對生活現(xiàn)狀的改善

參考文獻:

[1]寧澤群.旅游經濟產業(yè)與政策[M].北京:中國旅游出版社,2009:56-85.

[2]保繼剛,楚義芬,彭華.旅游地理學[M].北京:高等教導出版社,2009:57-64.

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[6]章海榮.旅游文化學[M].上海:復旦大學出版社,2009:5-156.

[7]司馬云杰.文化社會學[M].濟南:山東人民出版社,2009:3-9.

篇10

關鍵詞:旅游活動;屬性;構成要素;特征

中圖分類號:F590 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2007)05-0140-02

學術界一直把旅游活動或旅游現(xiàn)象的研究作為認識旅游的起點,通過分析旅游活動的產生､本質､屬性､構成要素､特征等方面來深化對旅游的理解,作為建構旅游學科的一個主要方面｡

一、旅游活動的產生

旅游活動是人們在旅游過程中的行為表現(xiàn),其產生是隨著旅游的產生而形成的｡原始人為了生存繁衍與自然界進行斗爭,他們斗爭的主要方式是遷徙活動｡這種遷徙活動形成了最早的“旅游”｡當時所謂的旅游只是為尋找適當?shù)亩ň訄鏊?一旦找到適合的居處便不再進行,而現(xiàn)代意義上的旅游是尋找一種愉悅的短暫的生活方式｡就本質上講,兩種意義上的旅游都是為了更好的生活｡

筆者認為,旅游產生的根源是一種人類改善生活水平的本能,由于生活的時空性特點,旅游產生的根源具體是指:人類與生俱來的轉換生活空間與開拓生活領域的本能｡而每個時代的旅游只是人類轉換與拓展生活空間在那個時代的表現(xiàn)形式｡

二、旅游活動的屬性

旅游活動屬性的認識一直存在爭議,大概有以下觀點:田里先生認為旅游活動是人類在基本生存的物質需要得到滿足后產生的一種高層次的精神文化追求活動,本質屬性是文化屬性;李天元先生認為旅游活動是涉及經濟和政治等許多方面的社會文化活動;還有學者認為旅游活動的屬性應該是一種以文化為主,帶有經濟屬性和政治色彩的綜合社會現(xiàn)象等｡

筆者認為,旅游活動屬性是社會文化性､政治經濟性､綜合的社會現(xiàn)象等說法都是正確的,只是未能體現(xiàn)其本質屬性｡旅游活動的屬性體現(xiàn)在兩個方面:自然屬性和社會屬性｡所謂旅游活動的自然屬性是指旅游活動是一種提高生產力､促進經濟發(fā)展的良性的經濟活動｡在旅游業(yè)系統(tǒng)內､外的經濟運行體中,旅游活動的經濟作用是有目共睹的｡所謂旅游活動的社會屬性是指旅游活動是一種改善生產關系的活動｡旅游正是通過人與人､人與自然､人與文化等的人文溝通來達到發(fā)展人､提高人及改善生產關系的目的｡

凡是人類所參加的活動,其本質屬性無不是社會屬性｡筆者認為,旅游活動的本質屬性是社會屬性,即旅游活動是一種改善生產關系的活動｡這種屬性可以通過文化運動來實現(xiàn),也可以通過政治､經濟運動來實現(xiàn),所以旅游活動的本質屬性可以體現(xiàn)在屬于生產關系方面的,并與旅游有關的所有活動類型中｡自然屬性與社會屬性對立統(tǒng)一地存在于旅游活動之中,自然屬性屬于科學范疇,社會屬性屬于藝術范疇｡所以旅游活動具有科學性與藝術性｡同時,旅游活動是生活的藝術化,藝術化的生活｡

三、旅游活動的構成要素

(一)旅游者

關于旅游者的概念定義很多,說法不一,其理論定義是指離開常住地到異地旅行和訪問的人,其停留時間不超過一年,其外出的目的可以是消遣性旅游,例如觀光､度假等;也可以是非消遣性旅游,如公務､會議,但主要不是為了賺錢｡其技術性定義是針對國際旅游者與國內旅游者的概念而提出的,概念中定量語言較多,在此不一一敘述｡筆者只對旅游者的概念進行理論性定義:旅游者是指出于休閑､娛樂或工作等原因而對自己生活空間進行相對自由的轉換或拓展的人｡

(二)旅游資源

學術界中很多關于旅游的概念,其核心非常清晰,但邊緣很模糊,人們往往是認同某些概念的核心,只是進行關于概念邊緣認知的爭論｡筆者認為,旅游資源的本質是文化資源,可以稱為旅游資源的自然存在｡

筆者對旅游資源進行了定義:由諸多具有吸引旅游者､可創(chuàng)造價值､可被旅游產業(yè)利用的因素所組成的有一定文化背景的旅游時空組合體,包括自然景觀､歷史遺跡､自然現(xiàn)象及人造景觀等｡

對本定義的幾點解釋:旅游資源要具備旅游吸引功能,能激發(fā)旅游者的旅游動機,資源的非凡性或差別性越突出,對旅游者的吸引力與價值創(chuàng)造功能就越大;旅游資源是可被旅游產業(yè)開發(fā)利用的經濟資源,并具有價值,能夠產生效益,包括經濟效益､社會效益和環(huán)境效益;旅游資源的本質是文化資源,沒有文化背景與內涵的事物不能稱為旅游資源;旅游資源是整體性很強的綜合體,綜合性包括它的時空性與構成要素的復雜性,時代性很強不是指旅游資源會因時代變遷而消失,只是說它吸引力強弱的增減｡

(三)旅游產業(yè)

旅游產業(yè)是旅游者旅游經歷的締造者,是為旅游者打造新奇的､愉悅的､并有所收獲的生活空間的產業(yè)｡

1.產業(yè)定性的雙重性｡旅游產業(yè)是文化與經濟融合的具有雙重屬性的產業(yè)｡旅游的本質是文化,文化是游客出游的出發(fā)點和歸宿｡旅游者的文化需求是旅游產業(yè)必須經營和提供具有一定文化內涵的旅游產品,使旅游產業(yè)具有文化屬性｡另外,旅游產業(yè)需要以一定的物質產品為依托,組織旅游活動,形成供需雙方,從而產生經濟效應,使旅游產業(yè)具有經濟屬性｡

2.行業(yè)聚集性｡這是旅游產業(yè)最顯著的特征,旅游產業(yè)囊括了景點､飯店､賓館､交通､旅行社等行業(yè),具有行業(yè)的綜合性特征｡從旅游者旅游的需求角度來講,一次完整的旅游經歷要通過多個行業(yè)共同打造,這就決定了旅游產業(yè)的行業(yè)聚集性｡

3.產業(yè)產品的組合性｡整體旅游產品融合了旅游行業(yè)及關聯(lián)部門的單個旅游產品或產品要素,產品具有組合性｡旅游產品從構成上可分為核心旅游產品和組合旅游產品｡核心旅游產品是旅游產品的初級狀態(tài),滿足旅游者愉悅需要,而組合或整體旅游產品是旅游產品的完整狀態(tài),是旅游企業(yè)或旅游相關部門圍繞旅游產品的核心價值所做的價值追加｡

4.效應外部性和關聯(lián)帶動作用｡旅游產業(yè)的效應外部性主要說明了旅游產業(yè)的旅游影響,旅游產業(yè)的影響主要表現(xiàn)在對經濟､社會與環(huán)境等方面的影響｡由于旅游影響的客觀存在,其產業(yè)的關聯(lián)帶動作用就表現(xiàn)出來了,主要指帶動相關產業(yè)的發(fā)展｡

5.產業(yè)的永續(xù)發(fā)展性｡旅游產業(yè)依托于旅游資源來發(fā)展,而旅游資源具有可創(chuàng)造性,雖然自然資源有其發(fā)展的生命周期,但某些人造景觀可以再生｡相對于其他產業(yè)所依托資源的有限性,可以得出旅游產業(yè)的永續(xù)性｡另一方面,旅游是人類永遠的追求,只要人類生存與發(fā)展就有旅游的動機,只要人類生活進行,旅游同樣進行｡

6.產業(yè)結構層次性｡游產業(yè)有著極其嚴密的結構體系｡橫向涵蓋第一產業(yè)､第二產業(yè)和第三產業(yè),旅游產業(yè)的各個組成部分,雖然規(guī)模不一､水平各異,但為旅游者提供滿意的旅游產品,都可以緊密地聯(lián)系在一起｡縱向上,這些企業(yè)或行業(yè)因在旅游產業(yè)中的地位､作用及發(fā)展時序各異,表現(xiàn)出明顯的層次性,由里向外可以分為三個層次:即提供核心旅游產品的旅游觀賞娛樂業(yè)､提供組合旅游產品的旅行社､旅游飯店､旅游交通等旅游媒介行業(yè),以及為旅游業(yè)提供相關服務和支撐的旅游關聯(lián)行業(yè)｡

7.產業(yè)發(fā)展的敏感性與彈性｡產業(yè)的綜合性與旅游的特性決定了旅游產業(yè)的敏感性,旅游要借助綜合的社會資源,某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響旅游產業(yè)｡旅游產業(yè)的敏感性主要由社會動亂､經濟危機､自然災害與旅游輔助產業(yè)的發(fā)展狀況等因素導致｡由于旅游產業(yè)的敏感性決定了其彈性較大,其發(fā)展有波浪式前進的特性,某個時期旅游進入低谷后,勢必迎來一次發(fā)展｡

四、旅游活動的基本特征

1.異域性｡旅游活動一般要離開日常居住地到另一個地方,要有空間位置的移動或變化｡可以稱為異域活動,這是它的主要特性｡

2.暫時性或流動性｡旅游是流動的,通過步行或交通工具達到“游”的目的｡而且在異地停留時間是暫時的,最終須返回生活常住地｡

3.綜合性｡旅游是人們旅行和暫時居留而引起的各種現(xiàn)象和關系的總和,這一點反映了旅游活動的綜合性｡

4.審美性或愉悅性｡旅游的主要目的是去尋找并感受美､奇特､快樂或愉悅｡

5.一種特殊的生活方式｡旅游活動始終是人類的一種生活方式,這種生活是人們不斷追求與向往的,是轉換生活空間與拓展生活領域的表現(xiàn),是追求短暫而美好的生活或對生活現(xiàn)狀的改善｡

參考文獻:

[1] 寧澤群.旅游經濟､產業(yè)與政策[M].北京:中國旅游出版社,2005:56-85.

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