導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園新媒體如何運營，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】 微信平臺；新聞專業(yè)；實踐教學(xué)；意義

新聞學(xué)是一項實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，新聞專業(yè)的實踐，主要包括畢業(yè)實習(xí)、學(xué)生寒暑假的媒體實習(xí)以及校內(nèi)的訓(xùn)練等。其中，校內(nèi)訓(xùn)練是常規(guī)性實踐，校內(nèi)必須要有實踐平臺。校園新聞的傳播媒介這些年經(jīng)歷了重大的變化，較早的是校報與院報、?？c院刊，之后有校園廣播和校園電視臺、學(xué)校官方網(wǎng)站等，除此之外還有海報等其他輔助形式。

目前，隨著各類互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的快速涌現(xiàn)，之前高校主要以平面新聞和電視新聞來進(jìn)行實踐教學(xué)的思路面臨著新的挑戰(zhàn)。

一、傳統(tǒng)校內(nèi)實踐平臺的挑戰(zhàn)

作為紙質(zhì)傳媒，高校校報的生存空間近來受到了前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)下報業(yè)競爭日趨激烈，報紙不僅要面對行業(yè)內(nèi)的競爭，還要面對廣電媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的競爭。同為報媒，雖然中國的大學(xué)校報多是“一校一報，資源獨占”，但是并非高枕無憂。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，師生已經(jīng)習(xí)慣通過網(wǎng)站、社交媒體了解學(xué)校的最新情況，校報內(nèi)容多是思政工作、教育科研工作，讀者多覺得缺乏可讀性。

校園電視臺的建設(shè)也需要花費大量的人力物力，為保證節(jié)目的定期播出投入非常大。除此之外，播出場所也存在很大的限制，主要集中在食堂、廣場等場所，無法通過手機(jī)移動端瀏覽，已經(jīng)很難滿足“90后”大學(xué)生的媒介接觸習(xí)慣。同時，許多高校的校園電視臺過于官方，也難以吸引大學(xué)生的關(guān)注。中國青年報在《高校官微怎樣“占領(lǐng)”學(xué)生手機(jī)》一文中介紹了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)校園媒體當(dāng)下的窘境：院報發(fā)行量從3000份到2000份，再到如今的800份；4000多人的學(xué)校，學(xué)校官方新聞網(wǎng)上最火的作品點擊量卻只有300多次。這與大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)尤其是手機(jī)移動端來獲取信息以及新媒體形態(tài)下信息傳播形式的多樣性與活潑性有關(guān)。

二、微信公眾號作為實踐平臺的意義

《中國青年報》資深記者、官微運營室主任葉鐵橋認(rèn)為，微信公眾號與傳統(tǒng)媒體有相似之處，也有差異所在。在內(nèi)容生產(chǎn)方面，微信公眾號的基本流程也是找選題、定方向、采寫編輯、校對，與報紙的生產(chǎn)流程差別不大。但是，每個成功的微信公眾號都有其獨到之處。即使同樣是生產(chǎn)內(nèi)容，在“快、極致、專注和口碑”上，微信公眾號要比傳統(tǒng)紙媒強(qiáng)大很多。葉鐵橋認(rèn)為，從風(fēng)格而言，自媒體“說人話”，更接地氣，不像紙媒一樣板著面孔。這種姿態(tài)不是刻意裝出來的，而是自媒體運營者每天在對閱讀量和點贊數(shù)的反思中、在對用戶調(diào)性的反復(fù)揣摩中調(diào)整出來的。

具體到高校，從傳播效果來看，部分高校的官方微信公眾平臺運營得已經(jīng)相當(dāng)成熟，信息規(guī)范，用戶瀏覽量高，反饋良好，使用黏度高。與傳統(tǒng)校園媒體相比，高效微信公眾號作為新聞專業(yè)的實踐平臺有著極大的意義。

1、提供大量專業(yè)實踐機(jī)會

傳統(tǒng)的由學(xué)生去媒體單位實習(xí)的路徑仍然很有必要，這是很多高校新聞專業(yè)仍秉持的原則。不過，就新聞專業(yè)的人才需求看，高校新聞專業(yè)的課程實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的時間還是相對不足，新媒體的到來恰恰可以提供一些新的嘗試。比如，網(wǎng)絡(luò)提供了足夠的新聞，如何選擇假擬的受眾需要的新聞。如果受眾有深度要求，又如何解釋新聞、評論新聞，訓(xùn)練學(xué)生嘗試尋找專業(yè)的解釋并用文字表達(dá)，采訪和寫作課完全可以在某一熱點事件發(fā)生時，讓學(xué)生展開這樣的實踐。

上海外國語大學(xué)新聞系課程老師、著名媒體人連清川認(rèn)為：“微信公眾賬號是現(xiàn)在自媒體的主要形式之一。就總體社會的情況上來看，不僅僅是具有媒體背景的人在做，實際上，現(xiàn)在每個行業(yè)、每個領(lǐng)域都有一些專業(yè)或者業(yè)余愛好者來做。就我個人看來，這恰恰是新媒體時代最為偉大的變革之一。非媒體領(lǐng)域的專業(yè)者或業(yè)余者進(jìn)入了媒體領(lǐng)域，從而改變了媒體由少數(shù)專業(yè)人士壟斷的狀況，使信息的傳播廣度和深度都產(chǎn)生了深刻的變化。”連清川認(rèn)為，用微信公共平臺作為新聞專業(yè)的實踐教學(xué)平臺，是一件好事?！耙詫嶋H的自媒體操作作為新聞教學(xué)，不是是否正當(dāng)?shù)膯栴}，而是必須的事情。新聞教育的問題從來就是與社會脫節(jié)的問題，而不是是否結(jié)合得太緊密的問題。中國的新聞教育偏理論而輕實踐，從來都存在?！?/p>

校園微信平臺每天都可以一組、多篇稿件，這樣只要學(xué)生的稿子質(zhì)量好，都有被發(fā)表的機(jī)會。微信平臺每天推送，發(fā)稿量又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于報紙，許多學(xué)生寫的稿件都可以及時發(fā)表，這本身就極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了他們的榮譽(yù)感。許多學(xué)生紛紛在手機(jī)上轉(zhuǎn)發(fā)自己發(fā)表的稿件，也刺激了更多學(xué)生的參與。

2、發(fā)表多種形式的作品

在院報與校報、校園電視臺和校園廣播為主要載體進(jìn)行信息傳播時，新聞的呈現(xiàn)方式受到物理性的極大限制。比如在校園報紙上一般只能刊載文字和圖片，視頻和音頻無法播放。但高校微信公共平臺和APP的使用，使得多媒體形式的傳播成為可能。在這些平臺上不僅僅是文字，圖片、視頻、音頻、繪畫、漫畫、flash等等，都可以。而且隨著技術(shù)的推陳出新，微信平臺和APP可以不斷做出豐富多彩、各種呈現(xiàn)形式的新聞作品。

當(dāng)下我國的新聞業(yè)務(wù)課基本上還都是按照報紙、電視與廣播、攝影、攝像等分開來上，協(xié)同性不高，獨善其身，各自為政。但微信平臺卻是以作品為導(dǎo)向，一個新聞選題確定，用什么樣的形式去呈現(xiàn)，完全根據(jù)選題的特點和作品最終的傳播效果來定。適合用文字就用文字，適合用視頻就用視頻，這樣有利于打破專業(yè)課與專業(yè)課之間的界限。在專業(yè)實踐過程中，不同專業(yè)課程之間的邊界變得模糊，所以，可以借由微信平臺進(jìn)行資源整合，借此實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)“去邊界化”的轉(zhuǎn)型。

3、塑造新聞實戰(zhàn)的氛圍

對于一個每天多條新聞的微信平臺而言，這種傳播之后帶來的壓力是時時刻刻的。它會讓學(xué)生在實戰(zhàn)中理解，新聞為什么要求證，為什么要核實人名、單位和職務(wù)等關(guān)鍵信息，為什么要注意批評的尺度，為什么不能過于依賴錄音筆。這些在新聞中最常規(guī)的理念和操作規(guī)范，單單靠老師在課堂上講，效果可能很有限。但如果讓學(xué)生在實戰(zhàn)中摔一次跤，讓他們知道因為自己的不認(rèn)真、不注意帶來了一些負(fù)面影響，他的印象可能就會更深刻。

隨著媒體融合趨勢的不斷加強(qiáng)，越來越多的高校開始意識到新媒體教學(xué)在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性。在一些高校，大學(xué)生微信自媒體的運營狀況甚至?xí)统煽儝煦^，運營微信公眾號已經(jīng)成為專業(yè)課實踐的一部分。

4、拓展新聞報道到資訊服務(wù)的理念

傳統(tǒng)媒體是以“內(nèi)容”為根基的、高高在上的廟堂式文化，而新媒體是以人為根基的、用戶為主體的參與式文化，其本質(zhì)是開放性，生命力也來自多種主體的參與及互動。在傳統(tǒng)的校園媒體中，新聞的互動和信息的服務(wù)是比較少的。隨著官方微信和高校APP的使用，校園媒體的互動和信息服務(wù)功能得到了很大的拓展。對于新聞編輯而言，其需要策劃的已經(jīng)不僅僅是新聞稿件，還要考慮如何做好信息服務(wù)與互動。

以高校微信公眾賬號為例，通過微信菜單，許多高校都實現(xiàn)了微信查成績、查課表、查教室、一卡通充值、講座信息、圖書借閱、后勤保修等基本的生活服務(wù)。對大學(xué)生而言，這是他們校園生活的基本需求，只要有可能，微信就應(yīng)該增加這些功能。

信息的服務(wù)與互動還體現(xiàn)在后臺的留言和評論。校園媒體不再僅僅是一個信息平臺，更是服務(wù)平臺，是師生生活的助手。

同時，用戶的留言和評論本身也是編輯獲取新聞線索和調(diào)整報道思路的重要來源，編輯需要根據(jù)這些信息來判斷當(dāng)下本校大學(xué)生主要在關(guān)注哪些問題，既有的報道有哪些不足。微信平臺和APP上信息的點擊量和評論量本身也提醒編輯隨時做好調(diào)整報道思路的準(zhǔn)備。

5、培養(yǎng)符合新媒體需求的人才

當(dāng)下新媒體的發(fā)展非常迅速，在就業(yè)層面，新聞專業(yè)的學(xué)生也大量走進(jìn)了各種新媒體公司或工作室。在騰訊和《傳媒評論》的主流招聘網(wǎng)站和移動端對媒體人才的招聘要求中提到，“媒體公司將招聘重點放在‘新媒體運營’和‘營銷策劃推廣’這兩個崗位上，80%左右的媒體公司都提出對這兩個崗位的需求”。另外，“超過半數(shù)的媒體公司開始大量招聘產(chǎn)品經(jīng)理、視覺設(shè)計師”這些技術(shù)性崗位。而目前我國新聞教育中的實踐，主要還是停留在寫新聞、拍視頻這種制作層面，對媒介產(chǎn)品的包裝和營銷等方面的訓(xùn)練不足，難以適應(yīng)媒體公司的實際需求。

微信公眾賬號是一個綜合的訓(xùn)練平臺，在訓(xùn)練學(xué)生新媒體運行和營銷方面具有明顯的優(yōu)勢。比如如何通過吸引粉絲投票來增加微信的關(guān)注度，選擇什么內(nèi)容投票、投票的選題是什么、獎品是什么等等。還有一些活動宣傳，比如校園好聲音大賽、征文大賽等，如何能夠調(diào)動粉絲的互動，讓別人愿意轉(zhuǎn)發(fā)甚至推介的微信平臺等等。

至于具體的運營，從申請賬號到認(rèn)證，從編輯稿件到排版的美化，從與粉絲的后臺互動到計劃中的粉絲見面會，從用戶和圖文的相關(guān)數(shù)據(jù)分析受眾的特征到各種娛樂功能和服務(wù)功能的開發(fā)，所有這些，都需要學(xué)生從不斷地探索與試錯中逐漸成熟起來。

在由技術(shù)進(jìn)步塑造的新傳播格局中，主流價值觀必須以師生愿意接受的話語體系和話語方式來呈現(xiàn)，必須充分利用碎片化的時間，以碎片化的信息實現(xiàn)對廣大師生的包裹和浸潤。因此，關(guān)注校園時事，做好校園新聞，引導(dǎo)校園輿論，培養(yǎng)新聞人才，就顯得尤為重要。

對于高校而言，新聞院系既擔(dān)負(fù)培養(yǎng)青年新聞工作者的教育重任，又是高校媒體的主力軍和引領(lǐng)者。如何把握高校全媒體的新聞傳播規(guī)律，通過培養(yǎng)兼具“講政治、有情懷、接地氣、多面手”的全媒體新聞人才，來實現(xiàn)行之有效的輿論引導(dǎo)和價值觀傳遞，仍將是高校新聞實踐教學(xué)今后探索的重要方向。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 葉鐵橋.紙媒轉(zhuǎn)型不妨從微信公眾號開始.青年記者，2016.02.

[2] 陳曉穎.90后高校學(xué)子為何爭開微信公號.青年報，2015.12.23.

篇2

關(guān)鍵詞：校園傳媒；發(fā)展；問題

中圖分類號： G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2017）03-126-2

0 引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，人們對網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用也越來越廣泛。高校校園傳媒不僅是高校的內(nèi)部科研成果的展現(xiàn)，同時也是連接學(xué)生與校園組織的樞紐，擔(dān)負(fù)著傳遞校園生活和教學(xué)信息的使命，同時也是開展校園服務(wù)，豐富師生活動，強(qiáng)化帶頭模范與引導(dǎo)作用的。作為思想文化傳播的重要陣地，高校媒體在對大學(xué)生的輿論引導(dǎo)、文化傳播上具有重要作用，是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要渠道，高校校園傳媒也不能只局限于校報等傳統(tǒng)模式，也需要創(chuàng)新傳媒的發(fā)展模式。

1 校園媒體的發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)今校園的信息傳播主要依靠以下幾種主要手段：

1.1 校報

校報作為高校黨委直屬機(jī)關(guān)報，是對大學(xué)生思想建設(shè)和引導(dǎo)的重要平臺，也是該校最具權(quán)威性的新聞媒體，承擔(dān)著學(xué)校高層的文件和傳播精神文明信息的重要平臺，經(jīng)過長期發(fā)展和經(jīng)驗積累，校報的管理體系非常完備，具有嚴(yán)格的出版和發(fā)行流程，較高的新聞質(zhì)量水平和穩(wěn)定的讀者群體。但是校報長期離開社會環(huán)境，久而久之成為了固定的模板，版面、內(nèi)容相對單一，因此在一定程度上又與學(xué)生的實際需求相差甚遠(yuǎn)，且資金依賴性嚴(yán)重，需要學(xué)校財政撥款運營來維持。

1.2 高校電視臺

高校電視臺的出現(xiàn)大大增加了傳播的多樣性和趣味性，自然也增加了更多的受眾，使新聞視覺和現(xiàn)場性大大增強(qiáng)，目前，國內(nèi)有不少高校都擁有各自的校園電視臺，為大學(xué)生的素質(zhì)提升和傳播業(yè)的教學(xué)與實踐做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。從受眾上看，高校電視臺的主要受眾都是高校師生，原則上也更加貼近大學(xué)生活，但由于設(shè)備和技術(shù)限制，大部分內(nèi)容只能通過網(wǎng)上瀏覽。從制作時間和播出周期上看，制作周期長，時效性被大大降低。從制作流程和體制上看，整個節(jié)目受到技術(shù)和設(shè)備限制，制作時間大大延長，質(zhì)量和數(shù)量也有限，只能滿足部分群體需要。電視作為一種主要媒體，直接或間接影響了我們的政治立場，也作為學(xué)校的喉舌和風(fēng)向標(biāo)作用，對大學(xué)內(nèi)的師生思想穩(wěn)定工作具有重要影響。

1.3 校園廣播

校園廣播的出現(xiàn)時間早，傳播范圍大，相比校報和電視來講更具有廣泛性和強(qiáng)制性，校園廣播具有短、廣、快的特點，但隨著網(wǎng)絡(luò)和電視的發(fā)展，學(xué)生受眾群體實現(xiàn)了一定的分流；可盡管如此，校園廣播仍可利用其速度快、覆蓋廣的優(yōu)勢及時消息。由于各高校的媒體發(fā)展?fàn)顩r不同，校園廣播的作用也各有差異。

1.4 校園網(wǎng)

目前，各大高校都建立了校園網(wǎng)，學(xué)生通過校園網(wǎng)不僅可以了解到學(xué)校的教學(xué)信息，同時也可以看到有關(guān)學(xué)校其他方面的信息。此外，校園網(wǎng)絡(luò)海量超鏈接和數(shù)據(jù)庫、高速度的、圖文并茂的表現(xiàn)力使校園媒體的受眾結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。多數(shù)高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造自己的形象，提升學(xué)校整體發(fā)展?jié)摿Γ渌麢C(jī)構(gòu)也在校園網(wǎng)上插入鏈接以增大瀏覽量[1]。

1.5 第三方新媒體平臺

隨著微信、微博、QQ等社交平臺的普及，不少高校媒體利用這一機(jī)遇走上了新媒體發(fā)展道路，設(shè)置了專門的新媒體運營部門，使信息傳播更加智能化和便攜化，針對QQ、微信和微博的不同特點，制定出不同的欄目特色，廣泛吸引大學(xué)生的參與熱情，在這些平臺上消息相比傳統(tǒng)媒體來說受到來自上層的制約更少，內(nèi)容更加豐富和具有趣味性，時效性更強(qiáng)，可以實現(xiàn)“隨手”，新聞來源更廣泛，粉絲皆可成為新聞的者和當(dāng)事人，互動性更強(qiáng)，進(jìn)一步拉近了學(xué)生和學(xué)校的距離。

2 校園媒體發(fā)展存在的問題

2.1 校園傳媒具有一定的封閉性

目前，很多高校雖然開始注重互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)等電子產(chǎn)品在傳媒中的應(yīng)用，但是，由于在校大學(xué)生與電視媒體接觸不多，校園信息大都來自于報紙、手機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)等途徑，信息的來源面不廣，學(xué)生獲取信息不及時，從而使得高校校園傳媒失去了原本的設(shè)置意義，不利于傳媒的發(fā)展。

2.2 缺乏合理的經(jīng)營運作，發(fā)展動力不足

高校校園傳媒在發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)、合理地經(jīng)營運作，發(fā)展動力不足，使得高校傳媒發(fā)展比較緩慢，無法跟上時代的腳步。此外，高校學(xué)報大都是自主運營的，學(xué)校撥發(fā)的運營經(jīng)費較少，只是能夠支付報紙印刊費用，無法給報紙傳媒的發(fā)展提供充值的運營資金，導(dǎo)致報紙內(nèi)容比較枯燥，論點相對落后，無法及時追蹤實事熱點，進(jìn)而使得讀報的人越來越少，影響校報的后續(xù)發(fā)展。

2.3 高校傳媒與后勤管理存在沖突

目前，高校在發(fā)展過程中，其傳媒與后勤管理之間存在矛盾，高校傳媒在發(fā)展過程中缺乏一定的法律制度，使得高校在進(jìn)行傳媒建設(shè)過程中沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，高校部門間缺乏有效的溝通，使得高校傳媒工作無法落實到各個方面。此外，高校后勤管理只是針對高校住宿、餐飲等方面的管理，并沒有相關(guān)的傳媒工作內(nèi)容，使得高校傳媒工作無法可依。

2.4 沒有形成校園傳媒企業(yè)

篇3

[關(guān)鍵詞]新媒體 大學(xué)生 思想政治工作 運用探索

[中圖分類號]G651 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）05-0089-01

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)對人類，尤其是青少年參與社會生活的重要平臺。作為青少年中的中堅力量，當(dāng)代大學(xué)生個人發(fā)展和成長無疑也受到新媒體的巨大影響。如何權(quán)衡利弊，正確引導(dǎo)大學(xué)生運用新媒體，成為當(dāng)代大學(xué)生思政工作中亟待探索的新問題。

一、何為新媒體

新媒體不是指特定的一種媒體，而是一種新的媒體集合類型。相對于傳統(tǒng)意義上的紙媒、廣播、電視等媒體，在不斷發(fā)展的新的信息技術(shù)體系支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，就統(tǒng)稱為“新媒體”，如網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字媒體、手機(jī)媒體、觸摸媒體等。在本文中，談到的新媒體的運用主要是網(wǎng)絡(luò)媒體的運用，因為新的信息技術(shù)是不斷發(fā)展的，新媒體也同時具有不斷變化和創(chuàng)新的特點，也不是一成不變的。作為主流的新媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體具有及時性和共享性，有著個性化和多樣化的表達(dá)方式，在便捷高效的同時，也有開放、隱匿身份等特點，這些特性也正是新媒體的獨到魅力之處。在互聯(lián)網(wǎng)信息海量共享的同時，信息的來源渠道也繁多龐雜，真?zhèn)坞y辨。所以，就要求我們思政工作者在運用網(wǎng)絡(luò)媒體的時候，必須把握網(wǎng)絡(luò)媒體的特性，用其長處，避其短處，做好把關(guān)人，盡量規(guī)避大量的有毒有害信息流入校園。

二、新媒體在大學(xué)生思政工作中的運用情況

按照團(tuán)中央關(guān)于“大力運用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體工作傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導(dǎo)動員體系，更加主動和有效地運用新媒體做好青年工作”的部署，高校在日常工作中積極運用新媒體，利用高科技的通信技術(shù)加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)和政治思想引導(dǎo)。但從目前的使用情況來分析，當(dāng)前的新媒體運用上還存在著一些問題：

（一）滲透力度仍需加大

雖說目前高校思政工作對新媒體的運用都有一定的了解和認(rèn)識，但是實際使用情況并非理想，仍會遇到一些瓶頸問題和信息互通上的主客觀的障礙。

（二）影響范圍仍需擴(kuò)大

因為新媒體的運用需要網(wǎng)絡(luò)等客觀條件的支持，從目前各級校團(tuán)組織使用新媒體情況看來，新媒體在加強(qiáng)大學(xué)生思想引導(dǎo)、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面發(fā)揮了較好的作用，但從宏觀上看，新媒體的影響面還需要進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）雙向交互尚顯不夠

從目前各地校團(tuán)組織使用的情況來看，多以微博、QQ群消息、手機(jī)飛信等傳遞工作信息和思想引導(dǎo)的居多，呈現(xiàn)的是一種填鴨式的居高臨下的思想灌輸和規(guī)范教育，老師和學(xué)生一對一的交互溝通、面對面的交流不夠。所以，在網(wǎng)絡(luò)媒體注重群眾性、廣泛性、靈活性的同時，也要注重有效性和互動性，一定不要忽略一對一的有效溝通。

（四）缺乏資金、技術(shù)的支持

由于新媒體是近年來出現(xiàn)的新型媒介，加之各種設(shè)備設(shè)施的成本不菲等客觀因素的存在，因此，新媒體的運用在財政投入上捉襟見肘，在日常工作中依然缺乏資金扶助，是新媒體在大學(xué)生思政工作運用中所面臨的瓶頸問題。

三、對今后工作的探索

針對以上存在的問題，如何正確且有效地運用新媒體的媒介作用，做好大學(xué)生的日常管理和思想引導(dǎo)工作，是思政工作者需要探索的領(lǐng)域。可從以下幾方面對今后的工作加以指導(dǎo)：

（一）豐富信息平臺內(nèi)容

著力打造信息平臺，建立多樣化的平臺，呈現(xiàn)更多的內(nèi)容板塊，建立思想引導(dǎo)的新體系，充分發(fā)揮大學(xué)生敢于嘗試的特性。如可以通過搭建技能學(xué)習(xí)平臺、心理咨詢平臺、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)、法律援助、志愿者服務(wù)等平臺，建立一批大學(xué)生能主動參與的虛擬社區(qū)，積極構(gòu)筑他們的“精神樂土”。

在平臺搭建的過程中，要寓教于樂，同時提供一些交流娛樂的平臺?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生選擇以網(wǎng)絡(luò)為交流娛樂的平臺，對此，學(xué)校要主動放下呆板的“架子”，積極搭建各種主題健康向上，富于正能量的交流娛樂平臺。既要注重對動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等載體的創(chuàng)新，也要注重適度加入正能量的元素，以期達(dá)到引導(dǎo)效果的最大化。

（二）強(qiáng)化技術(shù)、資金支持

尋求各級支持。各類新媒體信息平臺的搭建工作與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門、各級運營商是否給予支持，支持力度是否到位息息相關(guān)。上級部門在政策方面的優(yōu)惠和資金方面的支持，新媒體運營商對技術(shù)的支持，將對平臺的順利搭建，提供最直接和有效的幫助。

（三）實施有力監(jiān)督

篇4

>> 新的媒介生態(tài)環(huán)境下廣播電視報的生存策略 新媒體環(huán)境下廣播事業(yè)的生存與發(fā)展 新常態(tài)下如何創(chuàng)建廣播媒體的生態(tài)平臺 新媒體環(huán)境下受眾媒介依賴的原因探析 媒介生態(tài)危機(jī)下我國廣播媒體的出路 媒介生態(tài)環(huán)境變遷背景下廣播媒體的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 媒介生態(tài)學(xué)視野下的都市報未來生存路徑探析 探析新媒體環(huán)境下的廣播廣告創(chuàng)新 在新媒體的沖擊下，地方廣播的生存策略 新媒體環(huán)境下的廣播電視新聞的生存與發(fā)展 新媒體環(huán)境下的媒介功能異化和媒介素養(yǎng)探析 新媒體時代廣播媒介的發(fā)展問題研究 新媒體時代校園廣播的生存與發(fā)展 新媒體語境下輿論生態(tài)的流變及媒介話語權(quán)力的轉(zhuǎn)移 媒介融合環(huán)境下紙質(zhì)媒體的生存法則 新媒體語境下的媒介倫理 新媒介生態(tài)下媒體官方微博的傳播策略 新媒介環(huán)境下的文化生態(tài)和媒體責(zé)任 新媒介生態(tài)環(huán)境下的全媒體集群建設(shè)探索 新環(huán)境下電視媒介的生存價值 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

②王湛 《你有100個粉絲就相當(dāng)于辦了一份時尚小報》， 2011-01-16.

③《“微博女王”姚晨不是人民日報的“對手”》http：///27824/2012/04/28/2165s3663267.htm， 2012-04-28.

④祁賀 《廣播新媒體拓展：做的就是“大規(guī)模個性化定制”》http：///media/detail_2012_06/26/15570543_0.shtml， 2012-06-26.

⑤【加】 馬歇爾?麥克盧漢著、何道寬譯《理解媒介――論人的延伸》，商務(wù)印書館，2000年版，第371頁。

⑥⑧王晨郁 《一次“眾包”新聞實踐帶來的思考》，載《中國記者》2012年第7期。

篇5

在管理機(jī)構(gòu)方面，學(xué)校與國內(nèi)多家知名軟件公司合作，開發(fā)適用于校園的手機(jī)客戶端，并成立了信息中心負(fù)責(zé)管理校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)運行情況。目前，學(xué)?；贠A平臺的無紙化辦公系統(tǒng)已經(jīng)較為成熟，能夠安全、穩(wěn)定、高校的教職工的校園辦公工作。但在校園活動的宣傳推廣過程中，由于信息渠道眾多，容易造成信息準(zhǔn)確性較差、口徑不一、安全性得不到保證等諸多問題。另外，在開放平臺的信息過程中，由于缺乏規(guī)范的審核機(jī)制，校園信息的公信力得不到保證。信息過程中平臺眾多導(dǎo)致的信息泛濫使得學(xué)生產(chǎn)生信息疲勞，由此對校園活動產(chǎn)生厭倦情緒，有時候宣傳效果適得其反。

二、網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)對于校園活動的作用

隨著電腦、智能手機(jī)在學(xué)生中的普及，學(xué)生更多的選擇在網(wǎng)絡(luò)與社交平臺上進(jìn)行娛樂活動，究其原因，網(wǎng)絡(luò)與新媒體憑借其豐富的形式、廣泛的內(nèi)容以及較高的時效性贏得了學(xué)生的喜愛。由此入手，校園活動中可以通過對網(wǎng)絡(luò)與新媒體的應(yīng)用，提高校園活動的知名度與參與度，將學(xué)生由單純的參與線上活動向線下活動引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與此同時，線上宣傳可以節(jié)約學(xué)校的宣傳經(jīng)費，減少資源浪費，促進(jìn)校園活動的豐富與發(fā)展。在推進(jìn)無紙化校園的建設(shè)過程中，促進(jìn)學(xué)校師生的文化交流，增強(qiáng)學(xué)生對于現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的節(jié)能減排意識。

三、當(dāng)前校園無紙化應(yīng)用過程中存在的問題

（一）校園新媒體平臺繁多，兼容性差

通過實地調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)目前校內(nèi)的活動信息平臺主要包括官方平臺（校園門戶網(wǎng)）、電信運營商平臺（飛信等）、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)（貼吧、論壇等）、社交平臺（QQ、人人等）、校園手機(jī)客戶端（微校園、PU平臺）等。眾多的平臺各有特色，依托的資源不同，功能差異明顯，技術(shù)上難以兼容。用戶群各有側(cè)重，往往校園信息在某一平臺時無法達(dá)到廣泛傳播的目的，使得信息效率低。

（二）活動信息不規(guī)范，缺乏有效的審核機(jī)制

互聯(lián)網(wǎng)等新媒體作為一個開放平臺，其開放性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。在此過程中，校園信息的主要依靠同學(xué)們自發(fā)地轉(zhuǎn)發(fā)傳播。除了學(xué)校的官網(wǎng)由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理維護(hù)之外，其他平臺很難做到實時監(jiān)管。因此對于某些不規(guī)范、不真實信息的監(jiān)管上存在漏洞，有時候會引起信息的誤解和負(fù)面信息的過度放大，不利于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校工作的正常開展。

（三）信息安全性差，對于信息保護(hù)力度不足

眾多的平臺豐富了師生的聯(lián)系途徑，同時也給信息的保護(hù)帶來了很大的挑戰(zhàn)。諸如個人資料、成績、就業(yè)資料等信息通過同學(xué)間的轉(zhuǎn)發(fā)與上傳，極易導(dǎo)致信息外泄，從而侵犯到相關(guān)學(xué)生的隱私。同時，由于缺乏相關(guān)的信息安全教育，學(xué)生對于此類信息的保護(hù)意識不強(qiáng)，無形中加劇了信息泄露的風(fēng)險。

（四）由于技術(shù)更新快，校園信息平臺更新頻繁

當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展迅速，各類客戶端與社交平臺層出不窮。近年來，江蘇大學(xué)共啟用5種信息平臺。然而在某一平臺的建設(shè)完善過程中又推出其他平臺，兩者存在功能沖突或者重復(fù)，導(dǎo)致相關(guān)部門和學(xué)生對于平臺的定位不清，平臺的普及率因此受到影響。平臺的頻繁更新也使得其相應(yīng)功能無法得到很好的發(fā)揮，不利于校園內(nèi)信息共享，同時也在一定程度上造成了學(xué)校在相關(guān)軟件購買維護(hù)方面的費用浪費。

（五）相關(guān)校園客戶端不符合學(xué)生的實際需求，沒有好的反饋機(jī)制

據(jù)調(diào)查，學(xué)校的校園客戶端建設(shè)多依托于外部的網(wǎng)絡(luò)公司，而網(wǎng)絡(luò)公司由于自身對于高校學(xué)生的實際情況了解不足，平臺功能設(shè)計過于單一，使得平臺交付之后無法全面滿足師生的要求。而師生的實際需求無法通過直接渠道有效的反饋給開發(fā)者。這樣的問題得不到解決，使得學(xué)生對于平臺使用的積極性下降，不利于新媒體的應(yīng)用推廣。同時，針對智能手機(jī)的客戶端開發(fā)忽略了一些沒有配備智能手機(jī)的同學(xué)對于校園活動信息的需求，不利于他們的發(fā)展。

四、以無紙化為目標(biāo)的校園網(wǎng)絡(luò)與新媒體應(yīng)用問題解決方案

（一）整合各種平臺資源，促進(jìn)平臺高效運行

現(xiàn)今校園內(nèi)各種不同的信息平臺共存，要充分研究各個平臺的特點，在信息過程中充分利用不同平臺的不同優(yōu)勢。分析各平臺用戶群差異，信息做到有的放矢，不能盲目濫發(fā)信息。研究平臺間的兼容通道，促進(jìn)不同平臺間信息傳遞與轉(zhuǎn)發(fā)，融合平臺差異。

（二）完善校園活動信息審核機(jī)制

建立從上到下的審核機(jī)制，選拔各級信息審核員，形成信息審核體系，監(jiān)控校園信息的流動，及時發(fā)現(xiàn)異常情況和不規(guī)范現(xiàn)象。學(xué)校要建立信息應(yīng)急機(jī)制，對于不真實信息及時糾正，對于網(wǎng)絡(luò)謠言予以打擊。校園活動從立項到開展過程中的所有線上宣傳，都應(yīng)該進(jìn)行有效的審核，保障信息的真實性、規(guī)范性。

（三）對不同信息實行相應(yīng)的安全把控，確保信息安全

對校園信息進(jìn)行分級，編寫信息安全守則，嚴(yán)格規(guī)定哪些信息可以在上傳，哪些信息不可以上傳。確保內(nèi)部文件、學(xué)生檔案、論文材料等信息不外泄。加強(qiáng)信息安全教育，提高師生的自我信息保護(hù)意識。嚴(yán)格控制校內(nèi)信息平臺的登錄、訪問權(quán)限，啟用IP、用戶名的多種認(rèn)證方式保障信息安全。

（四）建立網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)反饋機(jī)制，保證平臺建設(shè)與學(xué)生需求相對接

在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)專項調(diào)研，了解師生對平臺功能的不同需求。邀請各網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師到學(xué)校進(jìn)行實地調(diào)研考察，深入了解學(xué)校的實際情況和學(xué)生的實際需求。盡量在已啟用的某一較成熟平臺基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和功能擴(kuò)展，既穩(wěn)定了用戶群又節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費資源。在后期管理方面，信息中心定期開展意見征集活動，不斷完善和提高信息平臺建設(shè)的方案和效率。

（五）制定校園信息守則，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，形成健康、進(jìn)步的校園網(wǎng)絡(luò)文化

要建立一個成熟高效健康的校園網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)校園活動的無紙化，離不開學(xué)校的校園信息文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ)，編制校園信息守則，在學(xué)生中形成一種積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，把網(wǎng)絡(luò)平臺活動打造成引導(dǎo)學(xué)生成長、促進(jìn)學(xué)生交流的沃土。在校園活動的推廣過程中，逐步樹立學(xué)生對于當(dāng)代社會信息的適應(yīng)能力和辨別能力，提高學(xué)生的節(jié)能減排、節(jié)約資源的意識，從而推動學(xué)校師生的更好發(fā)展。

五、結(jié)束語

篇6

“熱點”與“無線”天生就是一對，城市熱點公司自創(chuàng)立之日起，就將自己的使命與無線結(jié)合起來，城市熱點的硬件產(chǎn)品包括無線接入控制器（WLAN AC），性能和穩(wěn)定性都非常優(yōu)秀，入圍中國移動總部北京奧運會選型，部署在全部6個奧運城市的無線網(wǎng)絡(luò)骨干。

城市熱點盈利方案的特點是充分利用無線網(wǎng)絡(luò)特性，根據(jù)場地和行業(yè)特點，面向不同的終端，面向?qū)ｍ椀膽?yīng)用來設(shè)計無線寬帶網(wǎng)絡(luò)盈利模式。

無線寬帶是通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的交集，是走通信網(wǎng)按接入收費的運營模式，還是按照互聯(lián)網(wǎng)免費接入廣告收費的運營模式呢？城市熱點認(rèn)為兩個運營模式不應(yīng)該對立而應(yīng)該是相互配合，關(guān)鍵是針對不同的用戶、場地和終端都應(yīng)該有所不同，不能一概而論。

無線寬帶網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢在于便利性，隨時、隨地、隨終端、隨人都能夠獲得接入，各取所需。其次是無線網(wǎng)絡(luò)的“位置有關(guān)性”，區(qū)別于有線網(wǎng)絡(luò)，由于無線發(fā)射功率受限，傳輸?shù)木嚯x必然不遠(yuǎn)，往往選擇最近的熱點接入，這就很容易獲得了用戶位置信息，進(jìn)而可以提供基于位置的服務(wù)。其三，必須面對的是免費接入的競爭，由于WLAN AP部署非常方便，很多家庭和企業(yè)都有使用，用戶很方便地找到這些免費的接入點，如何才能夠讓用戶心甘情愿地接受運營商的有償服務(wù)呢？這是一個運營商所面臨的必須考慮的問題。

行業(yè)與場地的差異性，決定了用戶的不同需求。小區(qū)和酒店、展館與機(jī)場、旅游景點與學(xué)校園區(qū)，用戶對無線寬帶的需求是不一樣的。在小區(qū)，目標(biāo)用戶群會長期的使用網(wǎng)絡(luò)，他們往往已將有線的寬帶接入作為比較，如無線網(wǎng)絡(luò)的賣點在更快速地部署，更為穩(wěn)定和高速的帶寬，以及多臺終端同時接入；而在酒店用戶是短期用戶，甚至只是為了收發(fā)郵件，更加關(guān)心的是接入是否方便，獲取帳號是否簡單，賬單是否已經(jīng)算入到房間的費用；展館的用戶又分成參展商和參觀者，他們算是更短期的用戶，參觀者一般不會帶著筆記本電腦來參觀，他們覺得展館內(nèi)無線上網(wǎng)對他們來講是不必要的。如果運營商忽視了這些場地和行業(yè)的差異，肯定不可能找到無線盈利的模式。

篇7

一問題的提出

高校社團(tuán)是校園文化的觀測點之一，其作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重要平臺，有效延伸補(bǔ)充高校第一課堂，具有結(jié)構(gòu)松散、活動多樣、形式靈活、會員自發(fā)、成員廣泛性等特點。越來越多的高校教育者意識到“多一個健康發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)，就多一塊教育的陣地、多一個展示的舞臺、多一個創(chuàng)新的堡壘、多一批受益的學(xué)生”，近年來高校社團(tuán)建設(shè)的理論與實踐都取得了一些成果，然而新媒體的出現(xiàn)對社團(tuán)管理模式帶來新的挑戰(zhàn)。

新媒體的快速發(fā)展，使世界變成地球村，新媒體已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要渠道。在新媒體環(huán)境帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)下如何讓社團(tuán)百花齊放，呈現(xiàn)生態(tài)平衡；如何培育社團(tuán)核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；如何對社團(tuán)科學(xué)定位，開發(fā)新社團(tuán)；如何保證社團(tuán)管理自主性，控制社團(tuán)活動質(zhì)量等，這些在社團(tuán)建設(shè)中面臨的現(xiàn)實難題必須有效回應(yīng)才能為社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展注入生命力，促進(jìn)社團(tuán)社會功能和個體功能協(xié)調(diào)發(fā)展，真正繁榮校園文化。

二新媒體視域下構(gòu)建高校社團(tuán)建設(shè)思路

學(xué)生自身成長的內(nèi)驅(qū)力與學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要推動著高校各方對社團(tuán)建設(shè)的熱情不斷升溫，新媒體開放、多元、交互、虛擬等特點，使社團(tuán)管理越發(fā)復(fù)雜和多樣化，在這種背景下，社團(tuán)管理必須提供更多元的服務(wù)和更多元的成長平臺；細(xì)分社團(tuán)市場，促進(jìn)社團(tuán)錯位競爭；有效配置資源，構(gòu)建科學(xué)的社團(tuán)組織流程，打造品牌社團(tuán)。

1 新媒體的開放性和交互性要求社團(tuán)管理多樣化，提供多元服務(wù)方式

社團(tuán)成員加入社團(tuán)動機(jī)有很多種，課余樂趣、提高素質(zhì)、功利目的、從眾心理、擴(kuò)大人際交往、志愿服務(wù)等。進(jìn)校后學(xué)生參加社團(tuán)具有普遍性，每個社團(tuán)的成員具有廣泛性，社團(tuán)成員數(shù)量龐大，但在社團(tuán)活動中只有17. 33% 學(xué)生每次都參加。社團(tuán)成員各種多樣化的需求賦予了社團(tuán)管理反作用力，社團(tuán)要長足發(fā)展，就不能將會員當(dāng)成過去弱小的、被動的信息接受者，社團(tuán)管理必須充分考慮會員多元化成長需求、體驗感、方便性、接受度等，提供更多元的社團(tuán)服務(wù)和更多元的成長平臺，這些因素直接影響了社團(tuán)管理的有效性。

新媒體深刻影響著大學(xué)生交流和聚集方式。新媒體的多種形式交融，網(wǎng)上各種組織的生態(tài)環(huán)境表現(xiàn)出多元化、交互性、多樣性特點。線上發(fā)動、線下聚集已日益成為大學(xué)生社團(tuán)活動的一種常態(tài)。社團(tuán)管理者需要設(shè)置更多的活動方式提供給社團(tuán)成員選擇，從而組織社團(tuán)活動對社團(tuán)各類群體成員進(jìn)行多樣化的管理。社團(tuán)建設(shè)必須在新媒體陣地上主動作為，善用新媒體，切實改進(jìn)社團(tuán)活動方式和社團(tuán)傳播方法，同社團(tuán)成員多元化需求和個性化需要最大程度地互動、共鳴、重合，使社團(tuán)活動覆蓋更廣泛，服務(wù)手段更生動，品牌活動更豐富，社團(tuán)內(nèi)涵挖掘更深入。如果因循守舊、故步自封，僅依靠傳統(tǒng)活動模式連結(jié)會員，長此以往將喪失社團(tuán)會員對社團(tuán)的忠誠度，喪失社團(tuán)活動主陣地，更罔談社團(tuán)影響力、引導(dǎo)力，最后恐怕連生存都會有危機(jī)。

2 新媒體的實時性和豐富性要求社團(tuán)建設(shè)細(xì)分市場，構(gòu)建錯位競爭模式

各高校的社團(tuán)數(shù)量近年來呈擴(kuò)張之勢，社團(tuán)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。以南京審計學(xué)院為例，全校121 個社團(tuán)中社團(tuán)規(guī)模100 人以下的占63%，100~ 200 人的社團(tuán)占15%，200 人以上的社團(tuán)占22%，半數(shù)有余的社團(tuán)屬于小型社團(tuán)，大型社團(tuán)和超大型社團(tuán)占總數(shù)的1/3。

不同類型的社團(tuán)利用新媒體的實時性和豐富性可以使會員感受到社團(tuán)的活力和現(xiàn)代感。豐富、細(xì)致的新媒體信息傳播加深社團(tuán)和會員之間的關(guān)系，會員能夠更多了解個性特征和興趣愛好與自己相類似的人和群體，一種更深刻的聯(lián)系就會油然而生。新媒體的個性化還意味著社團(tuán)建設(shè)必須細(xì)分社團(tuán)市場，根據(jù)不同的社團(tuán)會員群體進(jìn)行不同的社團(tuán)定位，構(gòu)建錯位競爭模式，錯位競爭的模式包括社團(tuán)類型錯位、社團(tuán)文化取向錯位、活動內(nèi)容錯位、社團(tuán)形象識別錯位等，錯位競爭使不同社團(tuán)個體形成富有特色的競爭力。在新媒體環(huán)境下，社團(tuán)針對社團(tuán)會員定制化的精心篩選信息，充分觸及社團(tuán)會員的興奮點，集中受眾傳播內(nèi)容和傳播對象，讓每位會員體驗到個性化的社團(tuán)體驗和服務(wù)，使新媒體成為社團(tuán)建設(shè)最有效的工具。

3 新媒體的虛擬性和泛化性要求社團(tuán)有效配置資源，設(shè)置科學(xué)組織流程

目前高校社團(tuán)組織形式有：直線型組織結(jié)構(gòu)模式、職能型組織結(jié)構(gòu)模式、直線職能式組織結(jié)構(gòu)模式、事業(yè)部型組織結(jié)構(gòu)模式。但社團(tuán)自主性缺乏, 社團(tuán)自身組織結(jié)構(gòu)不完善、組織流程不科學(xué)依舊是目前社團(tuán)發(fā)展存在的主要問題。

新媒體時代一個明顯標(biāo)志就是信息權(quán)威在教育者和管理者身上逐漸弱化，大學(xué)生社會化的實體流程讓渡于虛擬現(xiàn)實已被廣泛認(rèn)知，新媒體的虛擬性和泛化性要求社團(tuán)科學(xué)配置資源，設(shè)置高效組織流程，使社團(tuán)組織從有限空間到無限空間，從點對點到點對面，從硬性灌輸?shù)襟w驗參與，活動方式從單向到多維。

近年來，南京審計學(xué)院成立了學(xué)生審計委員會對全校社團(tuán)每年進(jìn)行社團(tuán)審計，透過社團(tuán)審計發(fā)現(xiàn)社團(tuán)管理組織和制度方面存在的漏洞。在社團(tuán)審計中，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)一些“屢審屢犯”的問題，比如入帳憑證不規(guī)范，社團(tuán)內(nèi)部管理的松散對經(jīng)費使用的內(nèi)部監(jiān)管不到位，社團(tuán)大筆費用開支前未履行合理程序，部分社團(tuán)會費等資金不用于會員活動和社團(tuán)發(fā)展，社團(tuán)會員權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。如果因為制度不完善的原因，導(dǎo)致屢審屢犯，通過制度、機(jī)制完善是保證這些問題不再出現(xiàn)的良藥。這一成功探索，值得借鑒。

三高校社團(tuán)品牌提升的路徑規(guī)劃

各高校學(xué)生社團(tuán)在蓬勃發(fā)展的同時也暴露出種種弊病，遇到了發(fā)展的瓶頸，集中體現(xiàn)在社團(tuán)活動質(zhì)量待提升、社團(tuán)活動模式單一、社團(tuán)指導(dǎo)乏力、社團(tuán)運作不規(guī)范、社團(tuán)激勵機(jī)制不健全等。大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)如果不能在品牌提升過程有根本性的突破，社團(tuán)就不能真正成為校園文化和思想政治建設(shè)的教育陣地。

1 結(jié)合社團(tuán)類型結(jié)構(gòu)，制定社團(tuán)發(fā)展品牌戰(zhàn)略

學(xué)生社團(tuán)應(yīng)結(jié)合社團(tuán)類型結(jié)構(gòu)，因地制宜，研究學(xué)生對社團(tuán)的需求，根據(jù)所在社團(tuán)的特點制定社團(tuán)發(fā)展品牌戰(zhàn)略。社團(tuán)制定品牌戰(zhàn)略可以引入CI 戰(zhàn)略管理理念，CI 稱為企業(yè)形象設(shè)計，分為MI (理念識別)、BI(行為識別)、Vl(視覺識別)。借鑒CI戰(zhàn)略管理理論，把社團(tuán)理念、社團(tuán)文化、社團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略、社團(tuán)活動,通過統(tǒng)一的識別設(shè)計，將社團(tuán)隱性概念和潛在感知進(jìn)行視覺化、規(guī)范化、個性化和系統(tǒng)化的外在呈現(xiàn)，使師生產(chǎn)生一致的認(rèn)同感，從而提升和突出社團(tuán)品牌形象。

要提升社團(tuán)質(zhì)量就必須打造社團(tuán)品牌活動，社團(tuán)活動質(zhì)量是保護(hù)社團(tuán)核心價值的唯一法寶。以南京審計學(xué)院為例，與專業(yè)結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)證券投資俱樂部的模擬股市、與興趣結(jié)合的君和辯論社的世界華語辯論賽都是極具影響力的品牌活動，這些活動也成為這些社團(tuán)的名片。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈組織認(rèn)同和歸屬的社團(tuán)會員絕大部分來自那些知名度高、美譽(yù)度好的品牌社團(tuán)。這些社團(tuán)在長期發(fā)展中形成了自己的個性，孕育了社團(tuán)文化，社團(tuán)文化不僅代表了社團(tuán)的價值觀，也是社團(tuán)活動和行為的規(guī)范。要成為凝聚力強(qiáng)、學(xué)生參與度廣的社團(tuán)就要在社團(tuán)品牌建設(shè)上狠下功夫，凝煉社團(tuán)核心價值。

2 與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，以適度、多維、平衡為原則完善社團(tuán)品牌運營組織體系

學(xué)生社團(tuán)能促使學(xué)生在不斷的自我管理和活動中發(fā)覺和認(rèn)識到自己的興趣、愛好、特長，這和職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個人實力、提升競爭力的作用高度吻合，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)蘊(yùn)含大量大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的契機(jī)。同時，學(xué)生社團(tuán)在與社會廣泛接觸的過程中強(qiáng)化了學(xué)生社團(tuán)活動的社會服務(wù)功能。學(xué)生在與社會對接的過程中，容易將個性發(fā)展和社會需求有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生對職業(yè)的感性認(rèn)識。

良好的社團(tuán)品牌運營體系，需要強(qiáng)有力制度和環(huán)境體系用以規(guī)范、約束和服務(wù)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，完善社團(tuán)各類獎懲制度、社團(tuán)成長幫扶制度、社團(tuán)表彰制度，促使社團(tuán)的品牌建設(shè)進(jìn)入制度化、規(guī)范化、良性化發(fā)展軌道。學(xué)生社團(tuán)運營要以適度、多維、平衡為原則，適度主要是指在對高校學(xué)生社團(tuán)管理的過程中必須把握住管理者與被管理者之間的權(quán)利界限，在管理過程中既要重視管理范圍的適度，也要重視高校學(xué)生社團(tuán)自我利益表達(dá)的適度。多維指既要不斷加大對已有精品社團(tuán)的投入，也要對其他社團(tuán)的成長進(jìn)行有效扶持和指導(dǎo)，促進(jìn)各類社團(tuán)有序發(fā)展。平衡是指從社團(tuán)發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略出發(fā)，合理布局專業(yè)、興趣愛好、公益類社團(tuán)，保持管理過程中的平衡,保證社團(tuán)權(quán)利、義務(wù)和權(quán)力、責(zé)任能夠在規(guī)定的限度內(nèi)實現(xiàn)。

3 提升新媒體載體合力，建立完善的社團(tuán)品牌傳播體系在信息無處不在的時代，如何有效傳播信息是社團(tuán)必須直面的問題。在競爭激烈的時代差異化宣傳是有效生存之道。在進(jìn)行社團(tuán)品牌傳播的過程中，我們不能只關(guān)注某一種方法,而是通過幾種方法的整合與演化來進(jìn)行。

社團(tuán)要提升品牌就要充分挖掘傳播資源,開展整合式品牌傳播,以便達(dá)到預(yù)期效果。很多社團(tuán)重視對外傳播忽視對內(nèi)傳播，其實對內(nèi)傳播目的在于使組織的所有成員能夠理解品牌的含義，并能將它轉(zhuǎn)化為滿足會員需求的實際行動。在對內(nèi)傳播過程中要注重在宣傳內(nèi)容上取勝，在自身的特點和服務(wù)建設(shè)上做足功夫，以保證社團(tuán)品牌傳播工作效果的最大化。手機(jī)微信、人人網(wǎng)等主題網(wǎng)站等媒體操作簡單、使用便捷、互動方便、傳播及時，可以就大學(xué)生關(guān)心的熱門社團(tuán)話題進(jìn)行展開討論，社團(tuán)通過及時關(guān)注討論動向，針對會員的興趣點設(shè)計社團(tuán)活動，積極放大社團(tuán)聲音是進(jìn)行社團(tuán)品牌建設(shè)的有力保障。

參考文獻(xiàn)

[1]戴維·阿克.管理品牌資產(chǎn)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2014(3).

[2]丁建洋.構(gòu)建以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的高效學(xué)生社團(tuán)建設(shè)模式[D].遼寧師范大學(xué)，2004(7).

篇8

【關(guān)鍵詞】中小飲料企業(yè)；高校市場現(xiàn)狀；品牌營銷策略

一、中小飲料企業(yè)開展品牌營銷的現(xiàn)狀分析

全國飲料總產(chǎn)量持續(xù)穩(wěn)定增長，從1990年的330萬噸，猛增到2000年的1491萬噸，10年增長近4倍。進(jìn)入新世紀(jì)的2001年達(dá)1669萬噸，又比2000年有所增長。根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，2010年1～10月，我國軟飲料產(chǎn)量8312.23萬噸，同比增長了16.07%。（如下圖1顯示）

圖12009～2010年主要軟飲料月度累計產(chǎn)量增長情況

1．品牌營銷理念落后。中小飲料企業(yè)的經(jīng)營理念中，普遍存在以生產(chǎn)為主導(dǎo)的經(jīng)營理念，卻忽略品牌營銷的重要作用。當(dāng)科研技術(shù)和管理能力無法與對手競爭的時候，這些飲料企業(yè)便逐漸走向衰亡。以生產(chǎn)為主導(dǎo)型的飲料企業(yè)沒能滿足消費者在品牌方面的需求，不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展以及品牌的塑造。

2．品牌營銷的宣傳方法單一。品牌營銷具有方式多樣，彈性較大，針對性較強(qiáng)的特點。但一些中小飲料企業(yè)認(rèn)為做品牌營銷是要花巨額成本做大廣告，便放棄了所有的品牌營銷。而另一些中小飲料企業(yè)由于思路不清晰，不對自身企業(yè)的實際情況進(jìn)行考量，盲目地模仿知名飲料企業(yè)做大幅度的廣告宣傳，導(dǎo)致廣告成本激增，大大影響了企業(yè)的正常運營，最終使企業(yè)一蹶不振，因此而倒閉的飲料企業(yè)在國內(nèi)并不少見。

3．品牌營銷專業(yè)人才缺乏品牌營銷是一個專業(yè)的領(lǐng)域，需要專業(yè)的人才進(jìn)行操作。由于中小飲料企業(yè)規(guī)模較小，無法吸引專業(yè)的品牌營銷人員，導(dǎo)致中小飲料企業(yè)在一些非專業(yè)人士引導(dǎo)下，開展一些效果不大甚至弊大于利的品牌營銷活動，破壞了企業(yè)形象，造成許多不良效果。同時存在不重視品牌營銷的觀念，導(dǎo)致專業(yè)人才的流失。

二、中小飲料企業(yè)開展高校市場品牌營銷的SWOT分析

1.優(yōu)勢分析（S）。（1）品牌營銷的效率高。由于中小飲料企業(yè)規(guī)模較小，便于日常品牌戰(zhàn)略的制定和實施；組織結(jié)構(gòu)簡單，信息傳遞層次少，加快了信息流通的速度，提高了品牌戰(zhàn)略的經(jīng)營效率。（2）進(jìn)入門檻低。高校是大學(xué)生群體生活的地方，日常消費需求大，學(xué)生接受度高，高校限制較少，能夠縱深開拓校園市場，有利培養(yǎng)忠實的顧客群體，為企業(yè)品牌營銷長期戰(zhàn)略的實施提供了客戶基礎(chǔ)。同時高校普遍支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)契機(jī)進(jìn)行品牌營銷降低了進(jìn)入門檻。

2．劣勢分析（W）。（1）資金不足。由于我國中小飲料企業(yè)規(guī)模較小，普遍存在資金不足的現(xiàn)象，而進(jìn)行品牌營銷卻是一項需要花費大量資金的工程。況且中小飲料企業(yè)存在融資困難，這使得他們的資金更加捉襟見肘，使得中小飲料企業(yè)的品牌營銷計劃夭折或者大打折扣。（2）缺乏品牌營銷經(jīng)驗。我國中小飲料企業(yè)大多數(shù)缺乏品牌營銷意識，缺乏品牌營銷經(jīng)驗。它們從包裝到宣傳方式都缺乏自己的個性，無法在大學(xué)生這個個性的群體中凸顯自己的特色。

3．市場機(jī)會（O）。（1）校園市場環(huán)境良好。校園市場是一個龐大的細(xì)分市場，消費群體既龐大又年輕，可以逐漸培養(yǎng)他們的品牌忠誠度。但是大學(xué)生仍然是一股強(qiáng)大的消費力量，所以中小飲料企業(yè)創(chuàng)新型的校園品牌營銷活動，能夠贏得廣大學(xué)生的認(rèn)可。(2)現(xiàn)代科技的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及其他高科技的發(fā)展，都為中小飲料企業(yè)在校園進(jìn)行品牌營銷提供了平臺。企業(yè)可以充分利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)平臺等方式開展品牌營銷。這樣，不僅給學(xué)生帶來親切感，而且還能夠避開大的飲料企業(yè)在其他大媒體上的營銷戰(zhàn)場。

4．環(huán)境威脅（T）。（1）管理體制不健全。國家對中小企業(yè)管理體制不健全，導(dǎo)致權(quán)責(zé)不明確，中小企業(yè)處在一個比較尷尬的局面。國家各部門出臺的政策不一致，甚至相互矛盾，這樣不但給中小企業(yè)造成了很大的困擾，嚴(yán)重影響了中小飲料企業(yè)的發(fā)展。（2）校園文化排斥。校園內(nèi)規(guī)章制度較多，飲料企業(yè)進(jìn)入校園，常常會被認(rèn)為是商業(yè)性質(zhì)而被排斥在外，需要經(jīng)過繁瑣的手續(xù)和公關(guān)活動，才能夠順利進(jìn)入校園進(jìn)行品牌營銷活動。（3）飲料產(chǎn)品同質(zhì)化明顯。由于飲料行業(yè)沒有什么技術(shù)壁壘，進(jìn)入門檻較低，很多中小飲料企業(yè)的產(chǎn)品，多半是模仿行業(yè)內(nèi)大企業(yè)的產(chǎn)品，導(dǎo)致自己的產(chǎn)品同質(zhì)化。這些中小飲料企業(yè)沒有認(rèn)識到，樹立自己獨特的產(chǎn)品品牌才是長久發(fā)展的關(guān)鍵，開發(fā)自己獨特的產(chǎn)品才是獲得創(chuàng)新動力的源泉。這些中小飲料企業(yè)在模仿中日漸失去自己的競爭力。

三、中小飲料企業(yè)高校市場品牌營銷的策略選擇

1．深化與學(xué)生組織的合作。大學(xué)校園有各級學(xué)生組織，校園學(xué)生組織是校園活動的倡導(dǎo)者和組織者。中小飲料企業(yè)在高校的品牌營銷中應(yīng)深化與學(xué)生組織合作，結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)生組織的活動計劃來完成企業(yè)品牌營銷。

2．加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳。大學(xué)生是一個特殊的群體，是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長起來的一代，傳統(tǒng)媒體對年輕人的吸引力不斷下降，外界的廣告覆蓋很難輻射到大學(xué)校園，在CMMS對大學(xué)生十大休閑方式的調(diào)查中，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生最主要的休閑方式，超過傳統(tǒng)的電視媒體和紙質(zhì)媒體，成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。因此，中小飲料企業(yè)應(yīng)該更多地利用互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生群體中的廣泛性，有針對的進(jìn)行品牌信息和傳播，加強(qiáng)企業(yè)品牌與大學(xué)生間的聯(lián)系。

3．結(jié)合校園文化，促進(jìn)品牌營銷。中小飲料企業(yè)要以校園文化為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的校園品牌營銷活動。大學(xué)生排斥裸的商業(yè)活動，樹立企業(yè)在校園的品牌形象，使企業(yè)的品牌文化根植于校園文化，深入大學(xué)生的心。

4．建立高校項目部，培養(yǎng)營銷人員。大學(xué)生消費群體有著自己的個性特征，這就決定著高校市場營銷人員必須熟悉校園生活，并懂得如何滿足大學(xué)生的需求。所以，中小飲料企業(yè)應(yīng)該專門培養(yǎng)針對這個細(xì)分市場的品牌營銷人員，并且建立如高校項目部這些針對高校市場的企業(yè)部門。這樣，才能更有效率的打好這場爭奪未來社會消費主流階層的戰(zhàn)役。

參考文獻(xiàn)

[1]張亞平，郄亞蘭.論中小企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略[J]．商場現(xiàn)代化．2008（7）

[2]王素梅．淺論中小企業(yè)的市場營銷創(chuàng)新[J]．沿海企業(yè)與科技，2005（5）

[3]趙璽．強(qiáng)化中國企業(yè)品牌戰(zhàn)略的探討[J]．北方經(jīng)貿(mào)．2002（1）

[4]王雙萍．中小企業(yè)市場營銷中的問題及對策研究[J]．企業(yè)技術(shù)開發(fā)．2009

[5]曹亞克．日本企業(yè)的營銷理念及啟示[J]．企業(yè)研究．2001

[6]張曉冬．中小日化品牌的困境與突圍[J]．化工管理．2004

[7]王燕洲．中小飲料企業(yè)的市場營銷[D]．北京交通大學(xué)．2008

[8]徐大偉，楊跳跳．基于大學(xué)生消費心理的移動通訊企業(yè)校園營銷策略淺析[J]．現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)．2007

[9]吳文．飲料行業(yè)品牌推廣如何創(chuàng)新[J]．經(jīng)理日報．2007

[10]全球食品配料網(wǎng)．我國飲料行業(yè)多元化格局趨勢分析[J]．行業(yè)分析

篇9

關(guān)鍵詞:新媒體；體育社團(tuán)；影響；對策體育

作為現(xiàn)代高校教育的重要內(nèi)容，在提高青年學(xué)生身體素養(yǎng)和綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。而高校的體育社團(tuán)作為以學(xué)生為主體的體育運動組織，在引導(dǎo)學(xué)生參與體育運動、加強(qiáng)身體鍛煉方面具有積極的引導(dǎo)作用。在新媒體時代，傳統(tǒng)的體育社團(tuán)管理和組織模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的需求了，那么如何才能利用新媒體加強(qiáng)高校體育社團(tuán)建設(shè)，是社會相關(guān)人員必須重視的。下面就對這一問題做進(jìn)一步探討。

1新媒體對高校體育社團(tuán)的影響

1.1對體育社團(tuán)組織建設(shè)的影響

在信息時代，新媒體已經(jīng)在高校得到了廣泛的應(yīng)用，在體育社團(tuán)組織建設(shè)中也一樣，高校體育社團(tuán)主要是由學(xué)生成立，傳統(tǒng)的體育社團(tuán)在組織建設(shè)的過程中主要依靠社團(tuán)成員的人際關(guān)系以及校園宣傳活動來擴(kuò)大組織規(guī)模，而新媒體的出現(xiàn)給高校體育社團(tuán)的組織建設(shè)產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用，它擺脫了傳統(tǒng)的社團(tuán)組織建設(shè)上的不足，利用新媒體的優(yōu)勢有效的節(jié)約了社團(tuán)組織成本，提高了社團(tuán)宣傳信息的傳播速度和范圍，讓更多的學(xué)生積極參與到體育社團(tuán)中來。另外，在高校體育社團(tuán)建設(shè)中有效利用新媒體，不僅可以促進(jìn)內(nèi)部建設(shè)，優(yōu)化社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，還能通過線上、線下多種途徑加強(qiáng)體育社團(tuán)的對外交流，實現(xiàn)高效協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。

1.2對體育社團(tuán)形式和內(nèi)容的影響

隨著新媒體在高校體育社團(tuán)的廣泛應(yīng)用，對體育社團(tuán)的活動形式和內(nèi)容也產(chǎn)生了很大的影響。比如，一些計算機(jī)技術(shù)好的學(xué)生通過開發(fā)電子競技網(wǎng)絡(luò)體育社團(tuán)，可以讓更多的學(xué)生體會到體育運動的樂趣，并積極參與其中，這有利于幫助學(xué)生形成良好的體育競技精神。還有一些高校的體育社團(tuán)利用新媒體對一些傳統(tǒng)的體育運動，如籃球、足球的運動形式和內(nèi)容都做了改進(jìn)，學(xué)生可以通過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行體育競技，從而加深對體育運動的熱愛和理解，使高校體育社團(tuán)受到更多人的關(guān)注。在以新媒體為依托的網(wǎng)絡(luò)平臺上，體育社團(tuán)還為學(xué)生提供了籃球、足球等體育賽事的視頻，這樣有助于讓體育運動愛好者能夠隨時觀看，從而更好的學(xué)習(xí)體育運動技能。另外，高校體育社團(tuán)在新媒體的支持下進(jìn)行社團(tuán)活動的宣傳，還有助于打造特色的體育社團(tuán)品牌，從而形成良好的校園體育文化。

2利用新媒體加強(qiáng)高校體育社團(tuán)建設(shè)的對策

2.1利用新媒體加強(qiáng)對體育社團(tuán)的宣傳

在信息時代，新媒體以其大眾化、信息傳播速度快、時效性高等特點受到了高校學(xué)生的青睞，學(xué)校的體育社團(tuán)完全可以利用新媒體的這一優(yōu)勢，加強(qiáng)對社團(tuán)的宣傳，從而促進(jìn)體育社團(tuán)建設(shè)的順利進(jìn)行。首先，在進(jìn)行宣傳的過程中，體育社團(tuán)除了要采取傳統(tǒng)的發(fā)宣傳單、貼海報等形式，還要學(xué)會利用微博、微信、QQ群等新媒體來擴(kuò)大體育社團(tuán)的宣傳力度和宣傳范圍，用這種新穎的宣傳方式來擴(kuò)大體育社團(tuán)的影響力，從而引起學(xué)生的關(guān)注和參與。其次，體育社團(tuán)還要充分利用社團(tuán)的網(wǎng)站，將體育社團(tuán)組織活動、舉辦體育比賽的視頻和精彩內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，讓學(xué)生能夠及時的了解體育社團(tuán)的實際情況和優(yōu)勢所在，進(jìn)而積極參與。另外，體育社團(tuán)還要發(fā)揮榜樣的作用，利用新媒體對學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀的體育運動員進(jìn)行宣傳，從而引起學(xué)生對體育和體育社團(tuán)的關(guān)注。

2.2豐富體育社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容

新媒體的運營是以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托的，因此，高校體育社團(tuán)要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行社團(tuán)的建設(shè)，不斷豐富和創(chuàng)新體育社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容，從而吸引學(xué)生關(guān)注和參與到體育運動，加入到體育社團(tuán)中來。比如可以在體育社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺上放一些專業(yè)的體育競技知識，以供感興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)，還可以上傳一些體育社團(tuán)舉辦體育活動和比賽的精彩視頻，以及優(yōu)秀的體育運動員的照片和成績，從而引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和參與。此外，學(xué)校還可以利用新媒體建立體育社團(tuán)品牌文化，從而吸引更多的學(xué)生參與到體育運動中來，促進(jìn)高校體育社團(tuán)的高效建設(shè)。

2.3利用新媒體打造特色體育社團(tuán)品牌

一個社團(tuán)的經(jīng)營離不開良好的社團(tuán)文化，而良好的社團(tuán)文化又有助于打造獨具特色的社團(tuán)品牌，因而，這就需要體育社團(tuán)通過不斷探索，利用新媒體的優(yōu)勢加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。高校內(nèi)不同類型的體育社團(tuán)，比如籃球社、排球社、乒乓球社等可以利用新媒體加強(qiáng)溝通交流，建立體育社團(tuán)聯(lián)盟，對社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展過程中存在的問題通過討論及時的解決，提高體育社團(tuán)的運營效率，還可以根據(jù)社團(tuán)的實際情況創(chuàng)設(shè)體育網(wǎng)站或獨具特色的電子體育期刊，充分體現(xiàn)體育社團(tuán)的特色和優(yōu)勢，同時還可以利用這些媒體加強(qiáng)對體育社團(tuán)的宣傳，從而讓更多的學(xué)生關(guān)注、加入到社團(tuán)中來，為獨具特色的體育社團(tuán)品牌的打造提供支持。

3小結(jié)

綜上所述，在信息時代，新媒體對高校體育社團(tuán)的建設(shè)產(chǎn)生了重要的影響，對社團(tuán)的組織建設(shè)、形式和內(nèi)容的改進(jìn)都產(chǎn)生了積極的作用，這給高校體育社團(tuán)的高效建設(shè)帶來了機(jī)遇。體育社團(tuán)要充分利用新媒體的優(yōu)勢加強(qiáng)對社團(tuán)的宣傳，不斷豐富和創(chuàng)新體育社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容，打造具有高校特色的體育社團(tuán)品牌，從而引起廣大學(xué)生群體的關(guān)注和參與，促進(jìn)體育社團(tuán)的高效建設(shè)。

作者:張少瓊 單位:南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

參考文獻(xiàn)

篇10

一、產(chǎn)品定位

1.產(chǎn)品定位：一句話清晰描述你的產(chǎn)品，用什么樣的社區(qū)APP滿足用戶或者用戶市場。如：

我們都是激素臉：為無辜的激素臉患者們及美容師提供一個交流社區(qū)。

2.產(chǎn)品核心目標(biāo)：產(chǎn)品核心目標(biāo)即這個APP主要解決什么樣的問題，問題分析得越透徹，定位就越準(zhǔn)確。如：

我們都是激素臉：解決愛美女性對于激素臉的認(rèn)識，幫助激素臉患者們互相交流。

3.目標(biāo)用戶定位和特征：一般按照年齡段，收入，學(xué)歷，地區(qū)幾個維度來定位目標(biāo)用戶群體，常用用戶特征有：年齡，性別，出生日期，收入，職業(yè)，居住地，興趣愛好，性格特征等(特征挖得越仔細(xì)，對后面的推廣越有利)

二、競品分析

1.了解競品：

a、在一些搜索引擎(百度，360等等)查找自己的APP的一些關(guān)鍵詞，比如說校園APP，出現(xiàn)在首頁較前的和自己定位較相似的都是競品。

b、在一些應(yīng)用市場上用關(guān)鍵詞查找，像APP store，應(yīng)用寶，豌豆莢，小米應(yīng)用市場等等

c、行業(yè)網(wǎng)站和資訊網(wǎng)站上查找，如站長之家、36氪

2.競品分析，得出結(jié)論：傳統(tǒng)的PEST分析，分析宏觀的大背景，比較全面的分析(競品的)一般要包括以下的一些點

a、市場趨勢、業(yè)界現(xiàn)狀;

b、競爭對手的企業(yè)愿景、產(chǎn)品定位及發(fā)展策略;

c、核心功能;

d、產(chǎn)品優(yōu)缺點;

e、運營及推廣策略;

舉個栗子說，像一款校園APP，可以研究一下競品的核心功能是什么，競品和自己的社區(qū)APP有什么樣的區(qū)別，優(yōu)缺點在哪里，自身優(yōu)勢是什么，在運營推廣方面，對方在哪些渠道宣傳，做了什么樣的宣傳，效果如何，自己是否也要采用這樣的一些渠道和宣傳，對競品的分析可以讓自身的社區(qū)APP定位更準(zhǔn)確，對APP后期的宣傳推廣有很強(qiáng)的借鑒意義。

3.全面的SWOT分析，精準(zhǔn)定位:結(jié)合之前的定位還有之前的行業(yè)市場競品分析，做一個Strength(優(yōu)勢)、weakness(劣勢)、opportunity(機(jī)會)、threat(威脅)全面的分析

社區(qū)APP運營APP運營推廣App運營社區(qū)APP

三、推廣和運營

1.渠道推廣

a、上架各大應(yīng)用平臺

下載市場：安卓、機(jī)鋒、安智、應(yīng)用寶、

客戶端：小米應(yīng)用市場、豌豆莢手機(jī)精靈、91手機(jī)助手、360軟件管家、百度手機(jī)助手等

iOS版本渠道：AppStore、pp助手

b、社交平臺推廣

目前主流的智能手機(jī)社交平臺，潛在用戶明確，能很快的推廣產(chǎn)品。這類推廣基本采用合作分成方式，合作方法多樣。業(yè)內(nèi)公司有微云，九城，騰訊，新浪等。

這個需要有一定的資源和基礎(chǔ)，在微信微博上用自己的人脈讓周圍的人認(rèn)識并使用，這是很不錯的推廣渠道，

這些用戶一般是比較活躍的種子用戶，所以要好好地培養(yǎng)，做好內(nèi)容運營。

C、換量

應(yīng)用內(nèi)互相推薦：這種方式可以充分利用流量，增加曝光度和下載量，量級不大，但曝光度不錯，有內(nèi)置推薦位的應(yīng)用可以相互進(jìn)行換量，但這需要以一定的用戶量作為基礎(chǔ)。

比如說都是校園APP，定位、目標(biāo)群體有重合的地方，雙方都有一定的用戶量，就可以互相給彼此打下廣告，增加APP的曝光度。但此招要注意的是，雙方的APP必須要有比較明顯的差異，而且彼此的內(nèi)容運營都做得不錯，讓用戶有收獲，不然可能會引起用戶反感。

2.新媒體運營與推廣

a、內(nèi)容運營

根據(jù)你的目標(biāo)用戶特征來決定推什么樣的內(nèi)容

要堅持穩(wěn)定在一個頻率上推出比較有趣的內(nèi)容

跟好熱點，要注意有利于品牌形象的熱點，做到原創(chuàng)而且最好有創(chuàng)意

b、品牌推廣

在百度百科、百度經(jīng)驗、360百科完善自家APP的信息，建立詞條

在一些問答平臺像搜搜問答、豆瓣、知乎、新浪愛問一些主流問答平臺建立問答還有官方回復(fù)

C、論壇、貼吧推廣

在一些相關(guān)的論壇發(fā)一些軟文軟廣宣傳，像安卓論壇、機(jī)鋒論壇啊，最好是再注冊幾個馬甲，分成官方貼和用戶貼，之后要做個記錄，定期去維護(hù)帖子，回復(fù)問題等等，最重要的是，要記得收集用戶信息還有反饋的問題。或者臉皮厚點的，自己注冊馬甲再下面給自己當(dāng)水軍把帖子頂上去，增加曝光率。

d、微信微博運營推廣

互動：關(guān)注業(yè)內(nèi)相關(guān)微博賬號，保持互動，提高品牌曝光率

活動：必要時候可以策劃活動，微博轉(zhuǎn)發(fā)等

微博:主要是病毒式傳播，所以最好跟著熱點去講故事，講品牌，有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)意

微信：內(nèi)容定位：結(jié)合產(chǎn)品做內(nèi)容聚合推薦，內(nèi)容不一定要多，但是一定要精并且符合微信號的定位。要有一定的原創(chuàng)性，比如說一天發(fā)兩三條文章，至少要一條是原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載的文章也要符合微信公眾號的定位。

種子用戶積累：初期可以給定個KPI指標(biāo)，比如500個粉絲一個門檻，種子用戶可以通過同事好友，合作伙伴推薦，微博引流，官網(wǎng)引流等。

微信互推：當(dāng)粉絲量達(dá)到一定預(yù)期后，可以加入一些微信互推群。這個和上面說的換流量差不多意思。

e、活動策劃/事件營銷

需要：大量新鮮資訊的接觸+分享碰撞(頭腦風(fēng)暴)+制定傳播計劃+一定的媒體資源=大量用戶的獲取

但是每一步都不容易做到，這都需要累積一定用戶，有了一些想法和創(chuàng)意，再進(jìn)行這樣的一次活動策劃，就能出現(xiàn)用戶的轟動效應(yīng)了

3.線下推廣(O2O的最終體現(xiàn)效果也是在線下)

利用宣傳經(jīng)費印制紙質(zhì)宣傳單和各種海報，做宣傳

這個大家應(yīng)該接觸得比較多，小范圍間接性的可以嘗試下，但是不建議大規(guī)模經(jīng)常性的使用。當(dāng)然土豪隨意。畢竟也是比較燒錢，而且轉(zhuǎn)化率也不是特別高。不過在商家這一塊就確實是要好好地去談，甚至是一家一家地去談，尤其是在初期用戶不多的時候。

四、數(shù)據(jù)分析

a、建議每周花一些時間去認(rèn)真分析每一條微博、微信、每一個渠道背后的數(shù)據(jù)

哪條微博、微信或者哪個渠道反向會比較好，分析背后的原因，是哪個因素導(dǎo)致的，比如說的時間日期啊文章內(nèi)容標(biāo)題啊，甚至可以做一個用戶反饋收集信息，之后按照這個套路去做運營看下效果，就會發(fā)現(xiàn)傳播度高的內(nèi)容背后的契合點和關(guān)聯(lián)性。這樣非常有利于自己官方微博、微信內(nèi)容質(zhì)量的提升，運營起來也更接地氣。

b、關(guān)注活躍用戶，給予積分獎勵

用戶活躍數(shù)據(jù)可以在運營者管理后臺的用戶管理中看到，之后OC會推出積分體系，可以直接給這些活躍的用戶以積分鼓勵，而積分可以兌換獎品。

c、重視付費用戶，可以多給一些活動權(quán)限

對于這些付費玩家一定要多重視，活動或者其他方面給予一些側(cè)重，留住付費用戶。

d、與新增用戶多交流

在APP初期可以和這些新增用戶多交流，了解用戶是通過哪些渠道了解到這個APP的，對哪些內(nèi)容感興趣，盡量留住這些新增用戶，讓他們往活躍用戶和付費用戶的方向發(fā)展

五、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)

1、團(tuán)隊人員：建議2-8人，其中包括渠道推廣的，文案策劃的，玩社交媒體的，總體規(guī)劃的，再有一個打雜(行政)的

2、團(tuán)隊職責(zé)：

a、基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，文案策劃是標(biāo)配。這個側(cè)重于文字輸出，文字功底要好，有創(chuàng)意，對熱點有嗅覺，最好在事件營銷傳播方面有成功案例。除此之外，文案也要會點編輯啊，會點排版啊，會點美工啊，怎么把內(nèi)容做得好看吸引人就怎么來。

b、新媒體運營：微信微博網(wǎng)站要同步下，內(nèi)容方面還是有所側(cè)重的，如何跟好熱點借勢也是一門技術(shù)活，還要有一點逗比精神，適當(dāng)自黑，玩得起微信微博，斗得過貼吧論壇豆瓣知乎