導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公益勞動實踐總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個人的勞動成果。以下是為大家整理的公益勞動團建活動總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

公益勞動團建活動總結(jié)一

xx日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。

首先，此次活動增強了我的服務(wù)意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進行的勞動，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學(xué)習(xí)增強黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結(jié)、拼搏、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。

最后，我認為此項活動不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：1保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用。2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù)。3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

公益勞動團建活動總結(jié)二

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時，二個小時風(fēng)雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會實踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為這天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔(dān)，銳意進取，不畏艱險。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!

在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對這次勞動進行了討論總結(jié)，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。

公益勞動團建活動總結(jié)三

上周日,我?guī)е业男⊥馍谠瓗煂ｓw育館參加了一個成長心連心大型公益活動。“共同托起明天的太陽”活動由山東TA(火炬行動)青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學(xué)生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動。“共同托起明天的太陽”是一項大型的體驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學(xué)生和家長、老師之間溝通的心橋?；顒又形覀兂兄Z創(chuàng)造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長、老師在這個環(huán)境中體會團隊精神和相互關(guān)愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。

從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會各界對學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的。“我/我們承諾創(chuàng)造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑?；顒訌漠?dāng)天早上8點開始，到下午五點結(jié)束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學(xué)、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。

下午專為增強師生、學(xué)生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環(huán)節(jié)，達到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)紛紛對老師和家長們表達出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學(xué)，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學(xué)們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學(xué)習(xí)不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設(shè)置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱?；顒拥淖詈螅w學(xué)生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預(yù)期目的，不但促進平時難以實現(xiàn)的師生、家長與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學(xué)生在游戲和活動中學(xué)會了感恩和理解。

同時在活動中實現(xiàn)了學(xué)生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責(zé)任的重要，提升學(xué)生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責(zé)任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學(xué)生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經(jīng)費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團愛心感召募集而來的。我的一個學(xué)生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。

公益勞動團建活動總結(jié)四

通過一周的勞動，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。

公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時代盡一點微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，在今后的生活當(dāng)中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!

勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠通過勞動提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：希望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小集體雖小，但我想成千上萬個這樣的小集體無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會會越多。

篇2

我局在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進入第三階段以來，緊密結(jié)合工作實際，牢牢把握解決突出問題的前題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責(zé)任。較好地完成了第三階段工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實整改方案，做到“四個明確”

根據(jù)第二階段工作要求，對照科學(xué)發(fā)展觀要求查找整理出影響和制約勞動就業(yè)事業(yè)發(fā)展的問題，并廣泛征求意見和建議，進行了逐條分析，制定了切合實際，行之有效的整改方案，分別召開了班子會，黨員干部座談會，就整改工作提出了修改和完善意見，并做到了“四明確一承諾”。一是明確了整改落實項目，集中整改的重點問題并進行歸類排隊，明確列出了哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和可以立即解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確了整改落實目標和時限要求，注重把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解了矛盾，贏得了民心。對提高辦事效率實行一條龍服務(wù)流程，我局即時調(diào)整了工作人員在服務(wù)大廳開設(shè)了一站服務(wù)承諾，對解決培訓(xùn)機制不夠靈活，培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置不能適應(yīng)市場需求方面，我局制定中長期發(fā)展規(guī)劃。三是明確了整改落實措施，對需要整改落實的問題，逐項進行了研究分析，制定了解決問題的有效措施和辦法，并加強了溝通協(xié)調(diào)，上下互動，左右聯(lián)動，形成了合力加以解決。四是明確了整改落實責(zé)任，建立健全整改落實責(zé)任制和承諾制，逐項明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任崗位和具體責(zé)任人員，把任務(wù)分解細化，責(zé)任落實到位，即分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，股室負責(zé)人具體落實，工作人員具體實施。實行一抓到底，一步到位。建立了整改臺賬和銷號制度，整改結(jié)束通過多種方式組織群眾評議，群眾滿意才算整改到位。并將整改落實方案，在全局全社會公開，落實措施向全體黨員和群眾通報，自覺接受監(jiān)督。

二、解決突出問題，惠及人民群眾

一是根據(jù)縣委學(xué)辦圍繞服務(wù)基層和促進科學(xué)發(fā)展的要求，在元、二月開展“惠民月”要求，我局積極成功籌辦全縣2009年春風(fēng)行動暨返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會活動。在活動期間，向縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工印發(fā)《致返鄉(xiāng)農(nóng)民工一封信》10000份，印發(fā)“回歸就業(yè)指南”手冊6000份，發(fā)放招工信息宣傳資料8000份，組織了縣內(nèi)外62家招聘企業(yè)，提供就業(yè)崗位8310個，現(xiàn)場簽訂定向就業(yè)人數(shù)6210人次。二是積極以組織創(chuàng)建“五型”機關(guān)為載體，加強機關(guān)效能建設(shè)不斷提高全體干部職工作效率和行政執(zhí)行力，促進服務(wù)水平提升。三是積極開展“四聯(lián)共建”活動，局支部黨員每人聯(lián)系一家困難企業(yè)、一名農(nóng)村聯(lián)系點困難黨員、一名下崗失業(yè)職工。為他們辦實事，排憂解難。四是全體黨員積極參加志愿者服務(wù)隊活動，利用節(jié)假日和休息時間上街設(shè)立勞動政策咨詢宣傳臺，及時為下崗職工，農(nóng)村富余勞動力，返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供政策咨詢就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和創(chuàng)業(yè)幫扶服務(wù)。五是積極響應(yīng)縣委、縣政府“五下鄉(xiāng)”活動，組織專業(yè)骨干教師將培訓(xùn)技能送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民家門口。六是積極開展“扶貧慰問送溫暖”活動，為567名下崗失業(yè)人員提供免費職業(yè)介紹服務(wù)；竭力開發(fā)公益性就業(yè)崗位安置126名“4050”就業(yè)困難人員，并為他申請社會保險補貼和公益性崗位補貼150萬元；為農(nóng)村聯(lián)系點修通通村公路和建文化活動中心共計捐款8000元，捐圖書近3000冊，組織黨員同志到聯(lián)系訪貧問苦，開展一幫一扶貧幫困活動，受到聯(lián)系村干部和群眾高度好評。

三、完善體制機制，健全規(guī)章制度

積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設(shè)，就職工關(guān)注的就業(yè)訓(xùn)練中心培訓(xùn)機制、培訓(xùn)模式問題，多次召開了班子成員會議、中心工作人員會議和專業(yè)負責(zé)人座談會，討論要創(chuàng)新培訓(xùn)機制，加大培訓(xùn)基地建設(shè)力度，要根據(jù)市場需求設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，教師聘用要能進能出，加大雙師型教師隊伍建設(shè)力度。就各項社會保險補貼、失業(yè)保險金、小額擔(dān)保貸款的政策執(zhí)行把關(guān)和申報發(fā)放程序制訂更規(guī)范的操作程序，建立了公示制度，抽查制度和暗訪制度，加大了申報發(fā)放監(jiān)督力度。全年共發(fā)放失業(yè)保險金257.7萬元，公益性崗位補貼21.5萬元，靈活就業(yè)人員社會保險補貼79.8萬元，小額擔(dān)保貸款221萬元，做到公正、公平、公開，促進全縣社會穩(wěn)定。加強了內(nèi)部管理制度規(guī)范和健全，為提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)效，認真落實局黨組首問負責(zé)制和過錯責(zé)任追究制，實行了股室目標責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，工作人員業(yè)績與個人職務(wù)晉升、職稱聘任、年終評先掛鉤，鼓勵干部職工大膽創(chuàng)新，勤奮工作，確保實效。

篇3

寧津縣衛(wèi)生監(jiān)督所為進一步做好《職業(yè)病防治法》的宣傳工作，保護勞動者健康，結(jié)合實際，精心組織,認真部署，把宣傳活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，把保護勞動者的健康作為一件大事來抓，立即組織衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員，在轄區(qū)內(nèi)開展了一系列以“健康中國，職業(yè)健康先行”為主題的《職業(yè)病防治法》宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

此次《職業(yè)病防治法》宣傳活動主題是保護農(nóng)民工健康是全社會的共同責(zé)任。圍繞宣傳主題，“健康中國，職業(yè)健康先行”，采取張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料等形式，對轄區(qū)內(nèi)工業(yè)園區(qū)、衛(wèi)生院、長途汽車站、流動人口密集區(qū)為重點開展《職業(yè)病防治法》的宣傳，開展員工座談會、知識講座、知識競賽等活動及公益短信、微博、微信、在線訪談等新媒體報道，此次宣傳活動咨詢?nèi)藬?shù)近500人次，發(fā)放宣傳材料3000余份，為此次宣傳活動營造了良好的宣傳輿論氛圍。

通過《職業(yè)病防治法》宣傳周活動的開展，寧津縣衛(wèi)生監(jiān)督所采取各種形式向廣大勞動者廣泛深入地宣講《職業(yè)病防治法》及防治職業(yè)病的有關(guān)知識。使得廣大農(nóng)民工熟悉《職業(yè)病防治法》，學(xué)會用它維護自身的合法權(quán)益，提高職業(yè)病防治意識，同時要求企業(yè)嚴格按照《職業(yè)病防治法》的規(guī)定認真落實各項職業(yè)病防治措施，確保勞動者的身體健康和合法權(quán)益。

篇4

在過去的14年里，“幸福工程—救助貧困母親行動”這一利國利民的公益行動得到了全社會的廣泛關(guān)注與關(guān)愛。**的“幸福工程—救助貧困母親行動”同全國一樣，在全市各界特別是在各級人口計生委、計生協(xié)的關(guān)愛與支持下，健康發(fā)展，成效顯著。截至20**年底，已在全市開展各類項目26個，在甘肅對口援助項目1個，累計投入資金289萬元，直接救助困難母親和下崗失業(yè)女工近8100人，惠及人口3.6萬人。在為貧困母親“治窮”的同時還積極開展“治愚、治病”活動。免費為8萬余名困難母親提供生殖健康服務(wù)。舉辦以提高受助者勞動技能、文化知識為目的各類培訓(xùn)班100多期；免費下發(fā)藥品器材、化肥和物資價值40余萬元。自2007年以來，連續(xù)兩年開展“資助百名計劃生育困難家庭大學(xué)生助學(xué)金活動”。200名來自全市各區(qū)、縣的獨生子女、單親困難家庭的應(yīng)屆大學(xué)生，每人獲得幸福工程**組委會資助的4000元助學(xué)金。我市的幸福工程以其良好的公益救助成效、不斷拓展的救助范圍，日益廣泛的社會影響得到全市各界的認可，已經(jīng)成為我市人口計生系統(tǒng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的一個重要載體。

2009年是全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的第二年?？茖W(xué)發(fā)展觀是建設(shè)中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是統(tǒng)籌解決我國人口問題的重要指導(dǎo)方針?！靶腋９こ獭戎毨赣H行動”定位于實行了計劃生育的貧困母親，采取“小額資助、直接到人、滾動運作、勞動脫貧”的扶貧方式，以項目運作方式幫助她們及其家庭解決實際困難，是人口計生工作促進民生改善的有效途徑，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的成功實踐。全市人口計生系統(tǒng)要把發(fā)展幸福工程公益事業(yè)，作為踐行科學(xué)發(fā)展觀的一項實際舉措進一步抓實抓好。

2009年的工作主要是以貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，落實幸福工程福建經(jīng)驗交流會精神為主要內(nèi)容。把幸福工程工作與科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動、新農(nóng)村建設(shè)、以及計生家庭的脫貧致富緊密結(jié)合，扎實做好幸福工程項目和資金管理工作，加大宣傳推廣力度，在完善項目建設(shè)的前提下擴大幸福工程的社會影響力。今年是幸福工程全國組委會倡導(dǎo)開展的第十三屆“母親節(jié)暨幸福工程救助貧困母親活動日”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

今年5月10日是“母親節(jié)”，也是第十三屆“幸福工程救助貧困母親活動日”（以下簡稱“活動日”）。各區(qū)、縣、局（總公司）要結(jié)合自身情況，認真搞好“活動日”的相關(guān)活動。把“活動日”作為提高幸福工程在本單位的影響力和擴大幸福工程工作的有利時機，納入計生委和計生協(xié)會工作的整體規(guī)劃，切實抓緊抓好、抓出實效。

（一）“活動日”期間，通過發(fā)放宣傳品、張貼宣傳畫、網(wǎng)絡(luò)宣傳和采訪受助貧困母親的脫貧案例等形式，宣傳幸福工程為以貧困母親為代表的計生家庭所帶來的幸福與安定；宣傳貧困家庭脫貧致富與創(chuàng)建和諧社會的關(guān)系；宣傳救助計生貧困母親與科學(xué)發(fā)展、以人為本的深遠意義。從而使公眾意識到自己的社會責(zé)任與義務(wù)，自覺地支持幸福工程、關(guān)愛貧困母親。各區(qū)、縣要結(jié)合今年人口計生重點工作，充分利用“活動日”活動，做好各項宣傳工作。

（二）幸福工程的公益理念就是倡導(dǎo)愛心，關(guān)愛母親，其施救對象針對性很強，就是為那些實行了計劃生育的貧困母親及其家庭奉獻愛心。她們響應(yīng)國家號召，為了民族利益舍小家、顧大家的覺悟與情操贏得全社會的尊重。關(guān)心愛護她們是社會溫暖與文明的充分體現(xiàn)。爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、動員社會各界的參與，是推廣該公益行動的最有效途徑。我們在積極開展幸福工程工作的同時，要及時、全面的向各級領(lǐng)導(dǎo)報告幸福工程情況，動員社會各界參與到愛心行動行列。

（三）做好幸福工程項目工作，完善各個管理環(huán)節(jié)與措施，向社會與公眾展示一個良好的、有效的、健康的項目成果。這也是動員社會資源及勸募工作的基礎(chǔ)。

（四）五月份的“活動日”應(yīng)與“5.29”活動有機結(jié)合。兩個活動同為計生協(xié)會工作，既要有互動呼應(yīng)效果，又要保證活動質(zhì)量，科學(xué)安排，合理進行，確?；顒有路f、有效。

市組委會擬聯(lián)合有關(guān)部門，在“活動日”期間，舉辦一場以“幸福工程·關(guān)愛母親”為主題內(nèi)容的公益演出（具體安排另行通知），宣傳幸福工程，進一步擴大幸福工程的影響，倡導(dǎo)中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，呼吁社會關(guān)注貧困母親。

（五）繼續(xù)做好勸募工作，幸福工程的不斷發(fā)展離不開社會各界的支持，隨著社會經(jīng)濟的增長，社會文明的進步，更多的個人和企業(yè)慈善意愿不斷增強。各區(qū)、縣、局（總公司）要積極動員各界人士和企業(yè)參與幸福工程，為貧困母親奉獻愛心。

（六）做好相關(guān)工作。今年市組委會將繼續(xù)開展救助計劃生育困難大學(xué)生工作，各區(qū)、縣要結(jié)合“活動日”活動，走訪計生困難家庭，了解困難家庭的情況，做好摸底調(diào)查工作。按照市人口計生委[2004]26號文件要求，利用計劃生育生殖健康服務(wù)中心，為計生貧困母親、下崗失業(yè)女工開展免費的生殖健康服務(wù)。

配合國家組委會擬開展的幸福工程15周年“主題攝影展、項目評估、主題歌推廣、公益廣告拍攝”等，積極開展相關(guān)工作。

二、工作要求

（一）各單位認真學(xué)習(xí)顧秀蓮主任和趙白鴿副主任、趙炳禮副主任在漳州會議上的講話，切實提高對幸福工程重要性的認識，把舉辦“活動日”作為動員社會力量參與扶貧開發(fā)與計劃生育相結(jié)合的重要舉措，以積極認真的態(tài)度搞好本次活動。

（二）要因地制宜、認真策劃、專人負責(zé)，制定切實可行的活動方案，認真籌備、科學(xué)組織、注重實效，以較小的投入贏得較大的社會效益。

篇5

充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學(xué)校“育人工作”中的作用，一年來我校本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天xx因我而自豪”為主題。以下為大家整理的街道社區(qū)實踐學(xué)生感悟總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

街道社區(qū)實踐學(xué)生感悟總結(jié)一

社會實踐活動作為學(xué)校思想工作的重要組成部分，在學(xué)校工作中起著日益重要的作用，一年來，嵩陽中學(xué)一直充分利用一切課余時間組織學(xué)生開展各類社會實踐活動，形成以平時為依托，寒暑假為重點的社會實踐活動，實現(xiàn)了學(xué)生社會實踐活動的制度化、規(guī)范化，形成了完整的社會實踐活動運行機制。每次社會實踐活動學(xué)校都認真籌劃，精心部署，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，體現(xiàn)專業(yè)特色，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上努力開拓創(chuàng)新，取得顯著成績。

為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學(xué)校“育人工作”中的作用，一年來我校本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天嵩中因我而自豪”為主題，在這一學(xué)年里組織我校學(xué)生深入開展各類社會實踐活動，真正做到了結(jié)合生活，結(jié)合實際，突出特點、成效顯著。

在本年度的社會實踐中，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在收獲頗多。 在發(fā)調(diào)查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。 平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實

踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。 我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 “機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

通過社區(qū)服務(wù)實踐活動開發(fā)了學(xué)生們的思維，鍛煉和提高了學(xué)生們動手、動腦的能力，增強了關(guān)注生活、關(guān)注社會的意識，并通過互相的幫助使其合作的團隊精神在形成，從而強化了學(xué)生的社會責(zé)任感。成效顯著。

街道社區(qū)實踐學(xué)生感悟總結(jié)二

這次社區(qū)服務(wù)活動，使我增強了社會責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。

街道社區(qū)實踐學(xué)生感悟總結(jié)三

助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標志。 為了體驗關(guān)懷、奉獻愛心、付出的快樂， 為了增強我們服務(wù)社會、融進社會的意識，我與同學(xué)來到安海育嬰院進行社區(qū)活動，育嬰院院長熱忱的接待了我們。

剛進育嬰院時，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)當(dāng)是干凈，美麗，寬廣的，而眼前的育嬰院卻是擁堵，昏暗，乃至還有些異味。我看到很多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不由有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母拋棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會的資助而得以存活。

剛開始，我們接近小寶寶時，他們便會哭鬧，后來，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟習(xí)，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動以后，我們帶著滿身汗水，依依不舍的離開了育嬰院。

我想，對那些小寶寶，我們是幸福的，由于最少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)當(dāng)更感恩生活，更珍惜生命，假如還有機會，我還想再參加這類活動，由于參加這類實踐活動，對現(xiàn)在的高中生來講是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動展開的初衷；二是增加我們與外界的交換，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓我們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中往，讓我們真正往發(fā)現(xiàn)生活中的美好，往感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會我們一顆助人 的心，讓我們真正體會到助人的喜悅。

篇6

一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證.統(tǒng)一管理是扎實落實各項活動的基石，學(xué)校成立以滕校長為組長的暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：各年級組長

二、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實.我校按照上級安排，制定切實可行的讀書計劃，具體內(nèi)容如下：1.2010年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3-5年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會。2.以年級為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學(xué)后，各年級教師進行展示。

三、加強體驗教育，深化生活教育，促進養(yǎng)成教育，落實素質(zhì)教育假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機.學(xué)校將拓展體驗教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生的動手動腦、團結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀。

1、社區(qū)實踐要成立自主社區(qū)實踐小隊：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗社區(qū)實踐，并在實踐活動中學(xué)到知識、鍛煉能力。開學(xué)后，1——2年級各中隊收齊社區(qū)實踐活動表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學(xué)后的）；3年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實踐活動情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用A4紙打印社區(qū)實踐活動總結(jié)，同時附過程性照片材料）。

2、家務(wù)承包假期，各少先隊員進行家務(wù)承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務(wù)勞動中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅持每天做。開學(xué)后一周內(nèi)，每班評選出5名“班級家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”。4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學(xué)后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用A4紙打印家務(wù)承包感悟，同時附過程性照片材料）。

3、動手操作（1）手抄報制作

4年級每位少先隊員用A4紙制作一份“普法”為主題的手抄報；5年級每位少先隊員用A4紙制作一份“科學(xué)知識”為主題的手抄報。要求書寫認真，配圖精美。開學(xué)第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。（2）手工制作與科技制作1——3年級每位少先隊員，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊員，利用假期進行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學(xué)后，每班評選出2份優(yōu)秀作品，注明班級姓名上交政教處?！甲髌芬⒚靼嗉壓托彰ò嗉墳殚_學(xué)后的）〗（3）科技論文與科學(xué)實踐5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實踐活動材料。要求用A4紙打印，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。

4、學(xué)生讀書活動

（1）活動主題閱讀促進文明；閱讀——享受智慧的生活。

（2）活動內(nèi)容（一）舉辦中小學(xué)生征文比賽面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽讀書計劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)?！?、農(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，促進學(xué)生全面發(fā)展。請語文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍（見附件見ftp:教導(dǎo)處：暑假讀書活動計劃文件夾中），推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。

（3）工作程序與時間安排

（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書系列活動，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報省，參加全省決賽。

（二）時間安排。7至8月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。9月3日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報市。9月1日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，9月2日上交教導(dǎo)處。

（三）報送要求。

（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數(shù)不超過3000字；

（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報的《推薦表》（見附件）為準；

（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，并對所在學(xué)校通報批評；

（4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。

（5）排版要求：題目居中,二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；A4紙張；頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。

（6）報送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于9月3日前發(fā)至@。各學(xué)校要全員發(fā)動學(xué)生參與，并在校內(nèi)評選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。

（7）表彰獎勵經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級

一、

二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。班主任鼓勵學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四、假期注意事項

1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。新晨：

篇7

項目名稱

共筑文明社區(qū)

溫情送到家

一、項目主題

重點圍繞“往社區(qū)走”戰(zhàn)略，助力黨建引領(lǐng)下的基層社會治理創(chuàng)新，發(fā)揮共青團又是和團屬力量特長，關(guān)注“老、小、舊、遠”以及關(guān)注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛點”問題，開展多種形式的社會實踐、公益勞動。

二、項目特色

本次項目將通過深入基層社區(qū)，了解基層的治理建設(shè)工作內(nèi)容，關(guān)懷獨居老人，美化改善社區(qū)環(huán)境，營造溫馨家園而展開一系列的志愿服務(wù)活動。

三、項目主要內(nèi)容

經(jīng)過小組討論，我們決定于“”社區(qū)進行志愿服務(wù)活動。通過進行一系列社會實踐和公益勞動為該社區(qū)和該社區(qū)居民們提供一個更加和諧舒心、綠色環(huán)保的居住環(huán)境。

關(guān)懷獨居老人。隨著上海等一、二線城市老齡化問題日益嚴重，家中年輕一輩都在外打拼，留下家中長輩們獨自在家。由于無力支付家政費用，對“養(yǎng)老院”的固有偏見，對“家”的觀念根深蒂固等等原因，不少老人都是獨身或是老夫妻相依，在無人照顧的情況下生活，從而對生活上造成了許多不便，更有甚者釀成悲劇。對此我們團隊將對該社區(qū)進行的其中一項志愿服務(wù)活動便是關(guān)懷獨居老人，為他們送上一份“溫暖”，包括為他們整理家務(wù)、故障反映、聊天舒心等等。

美化改善社區(qū)環(huán)境，營造溫馨家園。居住環(huán)境間接影響著人們幸福生活的指數(shù)，美好和諧的社區(qū)環(huán)境能使每一個居民生活錦上添花，通過對社區(qū)環(huán)境的美化，和衛(wèi)生知識的普及，從而為居民們的生活增添一份精彩也是我們的目標之一。我們將采訪居委會工作人員，了解社區(qū)治理建設(shè)工作，幫助工作人員清理社區(qū)中隱蔽角落里的垃圾，裝飾美化社區(qū)公示欄、宣傳板，清理小廣告和傳單，為居民普及“垃圾分類”知識等等。

四、項目活動日程安排

（一）策劃組織階段

根據(jù)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生暑期社會實踐活動項目的通知要求，結(jié)合實際擬定實踐項目主題，針對目標對象進行志愿服務(wù)活動。

（二）材料準備階段

對項目人員進行任務(wù)分工，明確工作要求和職責(zé)，著手準備項目相關(guān)材料，為調(diào)查和后期項目總結(jié)做準備。

（三）調(diào)查實施階段

根據(jù)項目內(nèi)容進行實地活動，完成項目設(shè)定目標。

（四）總結(jié)提煉階段

將志愿服務(wù)過程中的文字材料、影像材料進行整理、加工和提煉，撰寫大學(xué)生暑期社會實踐活動項目結(jié)題書。

五、預(yù)期成果概述

通過本次志愿服務(wù)活動，我們不僅體會到了基層社區(qū)建設(shè)的不易，也感悟到了親情的珍貴。

在基層社區(qū)中，治理生活環(huán)境、維護社區(qū)治安、反映和處理關(guān)系到居民切身利益問題等等平時在我們自己的日常生活中仿佛隱形的工作，其實起到了至關(guān)緊要的作用。利用自身的專業(yè)知識，為社區(qū)工作提供創(chuàng)新管理觀念或方法，提高治理效率和效益。

隱藏在基層社區(qū)中的“獨居老人”不在少數(shù)，使我們感到了生命的堅韌與親情的寶貴。他們雖然已是垂暮之年，身體都不太好，但為了子女的幸福，依然勤儉節(jié)約地生活，只為給予子女更多。有許多老人甚至還為工作忙碌的子女分擔(dān)家務(wù)和教育下一代的責(zé)任，但大多數(shù)的他們一年之中都鮮少見到子女兒孫的面，只能日復(fù)一日地思念與等待，令人心酸，令人深思。

六、團隊分工

七、經(jīng)費預(yù)算

交通費：

以實際車票價為準

住宿費：

無

其他項目（如市內(nèi)交通、文檔打印復(fù)印、文具等）:

文檔打印復(fù)印:以實際文檔打印復(fù)印為準

共計：

以實際車票價為準

八、團隊安全應(yīng)急預(yù)案

（注：此部分主要針對實踐過程中預(yù)計可能發(fā)生的問題提前準備的應(yīng)急措施，如當(dāng)?shù)氐拿袼浊闆r、當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險情況、可能對于實踐活動帶來不便的情況，如何預(yù)防、如何解決等等）

1、自然災(zāi)害問題。如地震、暴風(fēng)雨、臺風(fēng)等自然災(zāi)害問題。應(yīng)對措施：

（1）事前了解天氣預(yù)報，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。

（2）加強安全保衛(wèi)教育，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，學(xué)會一些應(yīng)急的應(yīng)對措施。

2、人身安全問題。如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對措施：

（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全

（2）由于語言溝通問題，地方人員可能會帶有歧視眼光。對此，我們應(yīng)該主動并善于與當(dāng)?shù)氐胤饺嗣窠涣骱蜏贤ǎ坏么盅詾E語甚至出口罵人。

（3）人身安全第一。在遭遇強盜時，不可盲目與其爭斗，而應(yīng)視實際情況，盡可能報警呼叫救援。

3、財產(chǎn)問題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會遭遇到盜賊或者強盜，而造成的經(jīng)濟損失。應(yīng)對措施：

（1）熟悉活動地點的地理分布?；顒又?，務(wù)必事先了解調(diào)研活動地方的交通和地理環(huán)境。

（2)公交車上、街道上小心保管自己的財產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時聯(lián)系調(diào)研小組。

（3）出去調(diào)查時，盡量不要隨帶貴重物品出去。

指導(dǎo)老師意見

簽

名：

年

月

日

學(xué)院意見

簽名蓋章：

年

月

日

校團委意見

（

蓋章

）

年

篇8

【關(guān)鍵詞】社區(qū)矯正工作；存在問題；對策建議

中圖分類號：C91文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）07-028-02

2011年2月25日通過的刑法修正案首次將社區(qū)矯正這一概念寫入新刑法，2014年在社會全面推廣。據(jù)統(tǒng)計，自2009年全國全面試行社區(qū)矯正至2011年，各地累計接管社區(qū)矯正人員40多萬人，累計解除矯正20多萬人，社區(qū)矯正人員在矯正期間重新犯罪的占接受矯正總?cè)藬?shù)的0.18%，收到了良好社會效果，為維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。如何使社區(qū)矯正工作在維護社會穩(wěn)定、推動社會發(fā)展，發(fā)揮更大效能，筆者僅作一些探討。

一、社區(qū)矯正工作中面臨及存在的問題

（一）社區(qū)矯正法律法規(guī)需進一步完善

2011年新刑法首次將社區(qū)矯正寫入新刑法，在近幾年的實施中也取得了實效，但仍缺乏細則規(guī)定。

與國外社區(qū)矯正相關(guān)制度和立法相比較，社區(qū)矯正細則仍不夠明確。法律法規(guī)的缺乏制約矯正工作的發(fā)展，不利于對矯正對象的改造和社會的穩(wěn)定。社區(qū)矯正無法可依，使得社區(qū)矯正工作出現(xiàn)法與現(xiàn)實相脫節(jié)的情況，工作人員在工作中缺乏一定的權(quán)威性，工作措施蒼白無力，實施過程中產(chǎn)生各種各樣的漏洞，如：對不服從管教的矯正對象沒有強制措施，造成矯正對象“兩不管”的“真空狀態(tài)”。因此，當(dāng)前社區(qū)矯正的部門性規(guī)章或地方性規(guī)章遠不能滿足現(xiàn)實的需要，亟需對社區(qū)矯正立法予以規(guī)范。

（二）宣傳不力，矯正對象自身認識不足，社會給予的重視不夠

社區(qū)矯正屬于一個新事物，社會上的百姓并不了解社區(qū)矯正，在工作中與被矯正對象談及周圍人對他被處以社區(qū)矯正刑罰后看法時，一些人反映，老百姓不懂得社區(qū)矯正，他們只知道犯了罪要進監(jiān)獄，否則就是沒犯罪。同樣有的矯正對象法治觀念淡薄，不能深刻理解社區(qū)矯正這一刑種，甚至有部分人認為監(jiān)外執(zhí)行等于無罪。

服刑人員和刑滿釋放人員是弱勢群體，部分矯正對象在有效刑期滿接受矯正管理之后，面臨就業(yè)與生活壓力，生活陷入貧困狀態(tài)，更有甚者，被家庭和社會所唾棄，失去了家庭溫暖與社會關(guān)愛，處于一種被邊緣化的境況。社會給予重視不夠，社會扶助力量環(huán)節(jié)相當(dāng)薄弱，這就出現(xiàn)了對矯正對象的人性關(guān)懷與社會扶助上的斷層現(xiàn)象。

（三）監(jiān)管機制不夠健全，管理手段滯后

1.銜接出現(xiàn)問題，異地交付難、執(zhí)行難

在市場經(jīng)濟體制下，大量的人口流動形成“人戶分離”狀況，有口無戶、有戶無口情況突出，一些被判處監(jiān)外執(zhí)行的罪犯也混入其中，四處流竄，人戶分離造成難以實行有效的監(jiān)督管理。部分服刑人員利用制度上的漏洞，規(guī)避矯正，在出監(jiān)前故意隱瞞、虛報出監(jiān)后的固定居住地，或因時間變遷其原住址已不存在；或是出監(jiān)前提供的固定居住地是真實存在的，但其出監(jiān)后故意不在其提供的固定居住地地址居住，拒不向司法所透露自己實際居住地點；或是服刑人員固定居住地不明、無住處，而暫住在親戚、朋友家等等情況，這就造成出監(jiān)后無法掌握其實際居住地，致使社區(qū)矯正工作人員無法掌握其活動情況。目前有很多罪犯屬異地犯罪，本地人員在外再犯罪的，原審法院判決監(jiān)外執(zhí)行后，法律文書寄到罪犯所在地結(jié)案。罪犯釋放后沒有回原籍，而是在外地打工，當(dāng)?shù)厮痉ú块T部門只見法律文書而不見其人，形成漏管。銜接問題主要存在于交接環(huán)節(jié)和監(jiān)管環(huán)節(jié)的銜接。交接環(huán)節(jié)的銜接工作做不好就會讓社區(qū)矯正對象脫管、漏管，就會令整個日常矯正工作流于形式。

2.農(nóng)村籍社區(qū)矯正對象流動頻繁，不利于日常矯正管理

在對社區(qū)服刑人員的日常教育管理工作中，社區(qū)服刑人員由多種原因，特別是受經(jīng)濟發(fā)展條件的影響，外出務(wù)工人員較多。這部分人流動性較強，場所不固定，即使保證每周都能夠電話聯(lián)系，但也都是全憑矯正對象自己說了算，是真是假，難以考證。雖然有新的方案措施，定位手機的使用，但是在實施過程中，也有的矯正對象通過不使用定位手機，將手機給家人使用或者關(guān)機、停機等方法逃避矯正管理，致使矯正工作實施、監(jiān)管難到位。

3.公益勞動的強制性、規(guī)范性需要進一步加強

根據(jù)司法部的規(guī)定，有勞動能力的社區(qū)矯正對象應(yīng)當(dāng)參加基層司法所組織的公益勞動。在工作實踐中，公益勞動的時間有時會與正常工作時間相沖突，還有的矯正對象在外打工無法參加，導(dǎo)致公益勞動無法正常組織開展。對無故不參加公益勞動的，雖然可以給予警告、記過等處分，但實際收效不大。這種缺乏規(guī)范性的管理模式使很多公益勞動流于形式，起不到應(yīng)有的矯正作用。

（四）社區(qū)矯正隊伍的職業(yè)化和專業(yè)化程度有待進一步提高

社區(qū)矯正工作需要一支穩(wěn)定的合格的志愿者隊伍，而目前既能夠開展社會工作又懂法律的的社區(qū)司法“義工”相當(dāng)匱乏。社區(qū)矯正工作中重要的一環(huán)是對矯正對象進行“心理矯正”，對社區(qū)矯正對象實施心理矯正，是社區(qū)矯正工作一項全新的探索。因為矯正對象往往受家庭和社會的歧視，對社會容易產(chǎn)生仇視、報復(fù)、自暴自棄等心理，這就需要根據(jù)每一個矯正對象的不同情況、不同心理，制定個性化的輔導(dǎo)方案，引導(dǎo)其自我調(diào)節(jié)精神狀態(tài)、克服心理障礙、重塑健康心理。由此可見，社區(qū)矯正工作的順利開展，迫切需要大批的專業(yè)法律人才、心理專家、社會各方力量共同參與。

二、推進社區(qū)矯正工作的幾點建議

（一）加快社區(qū)矯正工作立法步伐，制定《社區(qū)矯正法》，填補目前社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的法律空白

社區(qū)矯正的立法化，將進一步促進我國刑罰結(jié)構(gòu)的合理化，給我國寬嚴相濟刑事政策的發(fā)揮提供更大的空間。將社區(qū)矯正寫入刑法，從立法上全面肯定社區(qū)矯正的刑法性質(zhì)，必將推動社區(qū)矯正相關(guān)制度完善及落實。

目前，亟需出臺一部《社區(qū)矯正法》，讓前一階段所取得的好的經(jīng)驗得以固定，并使整個社區(qū)矯正工作能夠有法可依、依法進行，首先，應(yīng)該通過立法明確公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院、各司法行政機關(guān)在社區(qū)矯正工作中各自的職能、職責(zé)和權(quán)限，最好能從法律的高度賦予基層司法行政機關(guān)對社區(qū)矯正工作的執(zhí)法主體地位。其中：公安機關(guān)實施對矯正對象的監(jiān)督管理，對重新違法犯罪的矯正對象依法及時處理，對違反有關(guān)規(guī)定脫離監(jiān)控范圍的矯正對象進行抓捕；人民法院依法加大對非監(jiān)禁刑的適用力度，進一步規(guī)范罪犯監(jiān)外執(zhí)行的適用條件和工作程序；人民檢察院要充分行使法律監(jiān)督職能，加強執(zhí)法監(jiān)督，完善監(jiān)督程序，發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正工作中不符合法律，政策規(guī)定的問題，及時提出檢察建議。其次，對社區(qū)矯正銜接環(huán)節(jié)要有詳細法律規(guī)定，包括交接環(huán)節(jié)的銜接和監(jiān)管環(huán)節(jié)的銜接等。另外對社區(qū)矯正工作的執(zhí)行和日常管理等諸多細節(jié)要有明確規(guī)定.如：規(guī)范公益勞動的規(guī)定、申請外出打工的程序和規(guī)定、不按規(guī)定參加矯正的不同情況應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任都應(yīng)該有法可依。最后，社區(qū)矯正工作人員和社區(qū)矯正對象的具體權(quán)利和義務(wù)、兩者獎勵和懲罰的原則及程序也應(yīng)有詳細的規(guī)定。

（二）加強宣傳教育，擴大社區(qū)矯正的影響力

社區(qū)矯正工作并不只是社區(qū)矯正部門內(nèi)部的事，它事關(guān)整個社會的平安建設(shè)。如何把社區(qū)的力量利用起來，宣傳工作首先要做到位，讓社會真正理解社區(qū)矯正，從而支持社區(qū)矯正、參與到社區(qū)矯正的工作中。可通過報刊專欄、小區(qū)櫥窗、電視專題、小區(qū)知識講座、編印資料手冊等多種形式，進行宣傳，促進社區(qū)矯正工作深入人心。讓百姓明白，做好社區(qū)矯正工作，不僅是對違法犯罪分子重新改選的需要，更是有利于社會的和諧與安寧。

對社區(qū)矯正對象而言，首先要讓其能夠從思想上認罪服法，進而矯正其不良的心理和行為。通過定期組織集中學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)，進行法制宣傳教育，增強其遵紀守法意識。同時要幫助解決其在生活、就業(yè)、心理等方面存在的困難和問題。另外基層社區(qū)矯正工作人員，應(yīng)當(dāng)定期召開培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，在全面系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能的同時，建立一個相互交流的平臺，對好的做法及時總結(jié)推廣，積極探索社區(qū)矯正工作新方法、新思路，促進社區(qū)矯正工作發(fā)展。

（三）規(guī)范矯正監(jiān)管程序，保證管理工作行之有效

1.從源頭做起，堅持銜接工作走在前

加強與公安、檢察、法院等部門的協(xié)作，建立健全密切協(xié)同的矯正網(wǎng)絡(luò)，建立非監(jiān)禁服刑人員的“信息共享制度”，堵塞銜接工作中出現(xiàn)的漏洞。為了保證銜接工作有序有效，法院和監(jiān)獄部門在決定對犯罪分子實行社區(qū)矯正刑以前應(yīng)通知和征求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)矯正機構(gòu)的意見。避免個別社區(qū)矯正對象接到矯正決定書后不到當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶊蟮?，而?dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)矯正機構(gòu)還不知情的情況發(fā)生。銜接工作不留空檔，不僅能樹立社區(qū)矯正機構(gòu)的威信和影響力，還能密切法院、司法、監(jiān)獄等社區(qū)矯正相關(guān)部門的聯(lián)系，對社區(qū)矯正對象產(chǎn)生威懾作用，促使其日后能自覺接受矯正。

2.建立社區(qū)矯正流動管理制度

根據(jù)農(nóng)村籍社區(qū)矯正對象外出打工者眾多這一現(xiàn)象，可建立“屬地矯治”為主的流動管理制度，即是：當(dāng)社區(qū)矯正對象到戶籍所在地的司法所進行報到后，若申請外出打工，經(jīng)批準同意的，可由當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鼍呦嚓P(guān)文書，連同社區(qū)矯正對象的個人檔案由其本人帶至流入地司法所報到，流入地司法所接收后可將回執(zhí)寄回流出地司法所，這樣，社區(qū)矯正工作順利銜接。此后，則以流入地司法所為主對其進行日常矯正并將矯正情況定期反饋給流出地司法所。這樣不僅能保證矯正工作得以落實，而且有利于矯正對象早日融入社會，同時又加強了各地司法機關(guān)聯(lián)系，有助于建立社區(qū)矯正工作異地矯正機制。

3.嚴格規(guī)范公益勞動各項制度和執(zhí)行程序

公益勞動的項目設(shè)置，要做到切合實際可行，符合公共利益，便于督查落實，避免流行于形式。目前的社會公益勞動項目存在一定局限隆，僅限于打掃衛(wèi)生、敬老助殘、植樹造林等幾個方面。為此可進一步發(fā)揮社會勞動保障部門在社區(qū)矯正工作中的參謀作用，調(diào)整思路，將公益勞動的項目設(shè)置擴大到非公益事業(yè)的部門，如：計算機操作、機械維修、發(fā)揮個人特長等方面上，把勞動果實奉獻社會公益組織。社區(qū)矯正機構(gòu)可通過向社區(qū)矯正對象公布公益勞動的項目，由矯正對象根據(jù)自己的身體、技能狀況等選擇適合自己的公益勞動項目。另外對年齡較大，長期患有嚴重疾病，喪失勞動能力的矯正對象可酌情減免公益勞動時間。對于請假而不能參加公益勞動的，應(yīng)對請假事由進行嚴格審查，事后應(yīng)補加公益勞動。對于無故不參加公益勞動的應(yīng)當(dāng)給予警告，并加強思想教育，對于拒不參加的，主觀惡性較深、拒不接受矯正的，考慮交由法院，由法院對其刑罰適用作重新考慮。

4.完善獎懲措施，建立獎懲機制

目前矯正工作主要由司法局極其下屬的司法所進行，部分基層司法所缺乏必要的設(shè)施。個人認為，可以根據(jù)矯正對象犯罪性質(zhì)，家庭經(jīng)濟狀況，收取一定數(shù)額社區(qū)矯正保證金，矯正期間，能夠遵守法律法規(guī)，服從監(jiān)管，接受教育改造，服刑期滿，依法予以退還。對于有違法違規(guī)行為，不服從監(jiān)管，以及脫管等，依法沒收社區(qū)矯正保證金，沒收的保證金可用于監(jiān)外執(zhí)行罪犯脫管追逃等矯正監(jiān)管中必要的經(jīng)費支出，同時將其移交公安機關(guān)，對其執(zhí)行刑罰。

（四）完善社區(qū)矯正工作保障機制，樹立一線人員威信

篇9

經(jīng)過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強、自立、自我教育的本事，促進他們堅強意志品質(zhì)的構(gòu)成。

1、遵規(guī)守紀習(xí)慣。遵守國家法律和校規(guī)校紀；遵守公共秩序，保護公共設(shè)施，愛護公共財物；遵守社會公德，購物、上車自覺排隊。

2、禮貌禮儀習(xí)慣。舉止行為貼合社會規(guī)范和中小學(xué)生行為規(guī)范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓，注重禮節(jié)；孝敬父母，尊老愛幼，尊敬師長；團結(jié)同學(xué)，真誠相待。

3、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個人衛(wèi)生，堅持環(huán)境整潔；合理搭配營養(yǎng)，科學(xué)飲食；遠離不良嗜好，遠離；愛護眼睛，堅持做眼保健操；控制體重，到達健康標準；具有進取樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴。

4、鍛煉身體習(xí)慣。熱愛體育，崇尚運動，能夠認識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認真上好體育課，做好課間操；制定個人鍛煉計劃，經(jīng)過不一樣形式堅持每一天鍛煉1小時；進取參加校內(nèi)外體育活動，掌握兩項以上運動技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，到達健康標準。

5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)功課，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習(xí)筆記；課堂認真聽講，主動思考，大膽質(zhì)疑，進取回答問題，做好課堂練習(xí)；獨立按時完成作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解；學(xué)會確立學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)計劃。

6、課外閱讀習(xí)慣。堅持每一天半小時課外閱讀；堅持寫讀書筆記，認真寫日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。

7、勤儉節(jié)儉習(xí)慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時尚；節(jié)儉用水、用電，不浪費學(xué)習(xí)和生活用品，愛惜糧食。

8、自立自強習(xí)慣。每一天自我整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自我整理好書本、文具等物品；家長不在時，能夠妥善安排好自我的生活；做事有計劃、不拖沓，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自我能做的事情自我完成。

9、熱愛勞動習(xí)慣。上好勞動課，經(jīng)常參加學(xué)校團體勞動、家務(wù)勞動以及公益勞動，進取參加社會實踐活動及社區(qū)服務(wù)，主動服務(wù)社會。

10、誠實守信習(xí)慣。坦誠做事，以誠待人；言而有信，說到做到；不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價賠償。

11、團結(jié)友愛習(xí)慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團結(jié)友愛，真誠相待；對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫忙；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。

12、安全意識習(xí)慣:增強安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動安全，課間不在樓道、學(xué)校追打；室外體育課、運動會要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不坐超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動；注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品；遇到危險時機智應(yīng)付，及時撥打110、120急救。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)。為切實做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，我校成立了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校學(xué)生養(yǎng)成教育工程的組織協(xié)調(diào)和督促落實。要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認識搞好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終，要認真研究養(yǎng)成教育的方式、方法，明確工作重點，制定有針對性、操作性強的實施方案。堅持檢查、督促、調(diào)研制度，定期聽取工作匯報，推動養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動取得實效。

2、以活動為載體，注重教育效果。學(xué)校要經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。

3月份:開展養(yǎng)成教育月活動。

4月份:安全教育活動。

5月份:開展“禮貌禮儀伴我行”活動。

6月份:敬老院慰問活動。

3、加強聯(lián)系，構(gòu)成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家校聯(lián)系制度，經(jīng)過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，使之得到督促和強化。二是充分利用家長學(xué)校，經(jīng)過對家長進行家庭教育指導(dǎo)，由家長督促和教育學(xué)生構(gòu)成良好的養(yǎng)成習(xí)慣。三是利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展一些有意義的公益活動。

篇10

這是第三次參加了，每一次都會有不同的感受和收獲。從大二結(jié)束時的第一次公益實踐，還記得那時的沒有經(jīng)驗和不熟練。到今年引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹向基金會申請，每一步走過來，都讓我成長了很多。從最初的組隊，到申報，在審核階段我們團隊成員共同努力，通過后的項目詳細準備。每一份教案都蘊含著大家無盡的心思和努力，雖然自己已經(jīng)即將要大四了，但是可以擠出時間做一些自己喜歡的事情還是很值得的。

一.聚集力量，共同踐行

有人說“無折騰，不青春”，現(xiàn)在的大學(xué)生很多都生活在象牙塔中，慢慢地缺少了社會責(zé)任感和社會的擔(dān)當(dāng)意識。在本次實踐中我們共招募了十幾名志愿者，大學(xué)來自不同專業(yè)、不同年級。除了河大的還有外校的，除了大學(xué)生還有我們招募的高考結(jié)束的志愿者。在一次次前行中，我們吸納了很多優(yōu)秀的人。雖然大家知識和家庭背景不同，但是在相處中，我們彼此信任，團結(jié)協(xié)作。對于風(fēng)華正茂的我們來說，能夠在自己人生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵期，有這樣切實實踐、共同合作的機會是很難得的。沒有不能攀登的山，只有放棄的心。生活中的精彩，需要你用行動和努力。

臨行前也感謝王xx老師和宮火良老師給予我們的指導(dǎo)，還有李xx老師給予團隊的支持和鼓勵。在活動中王xx老師也給與了問候和關(guān)心，使團隊成員感到溫暖和前行的動力。也感謝陜縣二高校領(lǐng)導(dǎo)對我們活動的支持和提供的住宿、教學(xué)場地，每一次的交談，都能得到他們的點撥和引導(dǎo)。在錯誤中吸取教訓(xùn)，在成功中總結(jié)經(jīng)驗，把每件小事兒做好的過程中，我們體會著“細節(jié)決定成敗”的真諦。

我們只是一粒微塵，只有凝聚力量，方能擲地有聲。希望在新的學(xué)年中，提升自我專業(yè)素養(yǎng)的同時，可以更多地了解和學(xué)習(xí)國內(nèi)外的公益模式，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中，不斷開闊眼界，做更多有意義且有利于社會的事情。

二.自己動手，減少開銷

一個月，十來個人，帶團隊項目運轉(zhuǎn)和隊友伙食，僅靠基金會給予四千多的資金支持，加之去年平安夜為義賣籌集的一些錢，我們有49多元。我們最終招生有七八十個學(xué)生，出于前期招募學(xué)生和日常教學(xué)開支，可用于團隊成員的資金，已不足維持大家的日常伙食。最終決定自己做飯，對于我們來說都是很大的挑戰(zhàn)，所謂“眾口難調(diào)”嘛，大家在經(jīng)歷了一個月的時間后，都消瘦了很多，可是這樣的經(jīng)歷，讓我們懂得了珍惜和感恩。珍惜身邊每一位隊友的勞動成果，無論美味與否，每一頓飯，大家都會認真準備。感恩我們的父母給我們無私細致地照顧，不是我們不懂事，可能是因為束縛的太多，以致于前行的路上缺乏迎接挑戰(zhàn)的勇氣。但是在有了成功的體驗后，我們每個人都成熟和成長了很多。

腳下的路，唯有努力前行，才知泥濘坎坷;人生的百味，需用心體會，方得其中真諦。

三.共同面對，永不言棄

項目在運作的過程中，難免會狀況百出。在面對困難時，我們堅信“辦法總比困難多”的方針，用積極的心態(tài)去解決問題?；蛟S我們在一些方面做得不足，但也正是因為我們做了，大家才能夠看到自己需要將加強的地方。一個行動上不落后的人，會在實踐中收獲很多知識與經(jīng)驗的。如果羨慕別人的青春瀟灑和有意義，不如用你自己的腳去丈量腳下的土地。在前行中，在學(xué)習(xí)交流中，我們可以看到思想碰撞的火花，得到解決問題更合適的辦法。

困難面前，只要團結(jié)一致我們就能克服困難。團隊的凝聚力和彼此之間的感情也更進一步，每一次的實踐我們都收獲著真摯的友誼和愛。如果說大學(xué)中有什么請難以忘懷，我想支教的小伙伴兒間的情誼將是我人生中的一筆財富。也是在一次次的實踐中，我對很多問題有了更深刻的認識，對事件的接受力有了提升。

一個優(yōu)秀的團隊必將孕育出一批優(yōu)秀的人才，一個懂得擔(dān)當(dāng)?shù)膱F隊才能齊心協(xié)力處理好一些事情雖然我們離優(yōu)秀的團隊還有一段距離，但是我們會不斷努力，勇往直前的。

四.授課感悟，提升自我

在我為期十天的支教中，從前期的尋找場地、招生宣傳，到后期高中生暑期夏令營的授課。我在累中，感受著快樂和幸福。較于去年可能沒有了需要自己全權(quán)負責(zé)，但是我知道今年的指導(dǎo)很重要。希望一個項目得以長期不斷良性的運行，就需要傳承和創(chuàng)新。也是這些可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，帶給了我無數(shù)的感動和勇氣。

在授課中，我們在高中開展了很多有益于其成長的項目。通過溝通交流了解他們的思想動態(tài)，在團體活動增強學(xué)生們思考問題、解決問題的能力，以毅行為媒介鍛煉學(xué)生意志。感恩教育和公益意識的傳播，增強了孩子們對父母和親人及朋友的理解和感激，對社會的愛心活動也增加了了解。通過和老師的交流，我們也有了更多好的想法，希望在下一年的活動中，不斷完善自我，爭取做得更好。

五.總結(jié)