導(dǎo)語：如何才能寫好一篇施工采購方式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：采購方式三大基本要素戰(zhàn)略框架式采購

以保證質(zhì)量為前提，控制成本為中心，滿足施工進(jìn)度為要求，是工程材料采購的宗旨和任務(wù)。分析工程材料采購的特點(diǎn)，剖析不同采購方式的優(yōu)缺點(diǎn)，針對不同工程材料在“成本、進(jìn)度、質(zhì)量”三大進(jìn)度要素的側(cè)重點(diǎn)不同，選擇不同的采購方式，對項(xiàng)目物資管理起著至關(guān)重要的作用。

一、工程材料采購的特點(diǎn)

（一）材料品種繁多

工程材料種類繁多，按其對工程實(shí)體構(gòu)成的重要程度、消耗數(shù)量、價(jià)值的大小、使用周期等，可大致分為主要生產(chǎn)性材料（如鋼材、水泥、砂石料、外加劑、鋼絞線、鋼筋網(wǎng)、錨具、支座等），周轉(zhuǎn)性材料（如鋼模板、支架、木材、電料等），輔材料（如柴油、氧氣乙炔、電焊條、鐵絲、工具、機(jī)具配件、安全勞保等），特殊性材料（如火工品、水、電等）。

（二）貨源廣泛、價(jià)格影響因素多

如今國內(nèi)市場供應(yīng)渠道十分廣闊，同類產(chǎn)品有許多廠家生產(chǎn)以及眾多的商。其質(zhì)量因不同品牌各不相同，價(jià)格也因不同區(qū)域、不同訂貨數(shù)量、不同交貨方式、不同付款條件會有極大變化。給物資部門在供貨商選擇、采購方式擇優(yōu)上帶來極大挑戰(zhàn)。

（三）價(jià)格變化頻繁

工程材料如鋼材、水泥、鋼筋網(wǎng)、電料等側(cè)重于市場結(jié)構(gòu)，受供需關(guān)系波動影響較大，價(jià)格變化頻繁，極大增加了物資部門招標(biāo)或詢價(jià)的工作量。

（四）采購主體效益背反

建筑工程的目標(biāo)是多元化的，“成本、進(jìn)度、質(zhì)量”三大基本要素缺一不可。每個(gè)參權(quán)單位都是一個(gè)采購主體，往往彼此相互矛盾。如此一來，業(yè)主單位、監(jiān)理單位、甚至內(nèi)部各主管部室都會提出不同要求，使得物資采購常常糾纏于三者的矛盾中。

二、傳統(tǒng)采辦存在的優(yōu)缺點(diǎn)

（一）招標(biāo)采購

招標(biāo)采購是由需方提出采購招標(biāo)條件和合同要求，由許多供貨商同時(shí)投標(biāo)報(bào)價(jià)，包括公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)，適用于一些單價(jià)相對固定的且具備開標(biāo)條件的物資，如外加劑、錨具、支座等。通過招標(biāo)，需方能夠獲得價(jià)格更為合理、條件更為優(yōu)惠的物資供應(yīng)，然而因工程材料的復(fù)雜性，也存在如下問題：

1、招標(biāo)采購程序復(fù)雜、手續(xù)繁瑣，工程單位常因急需組織貨源，很難在較短時(shí)間內(nèi)尋找到合適的供應(yīng)商。也常因?qū)?yīng)商考察不夠，造成服務(wù)滯后、質(zhì)量不滿足要求等各種問題。

2、可能產(chǎn)生串通投標(biāo)。投標(biāo)者通過串通，提高報(bào)價(jià)，或招標(biāo)者忽略品牌、質(zhì)量、產(chǎn)地等影響因素，通過邀請招標(biāo)方式刻意突出某供貨商單價(jià)優(yōu)勢，使其最終中標(biāo)。

（二）非招標(biāo)采購

非招標(biāo)采購是指以公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)之外的方式取得貨物、工程、服務(wù)所采用的采購方式，通常采用的主要有議價(jià)采購、詢價(jià)采購、直接采購和定點(diǎn)采購。非招標(biāo)采購主要針對緊急采購、采購來源單一或部分不具備開標(biāo)條件的物資。

1、議價(jià)采購：是指基于專利或特定條件，與個(gè)別供應(yīng)商進(jìn)行恰談的采購。買賣雙方面對面地討價(jià)還價(jià)，所以被稱為議價(jià)。 議價(jià)采購可有效節(jié)省時(shí)間，減少失誤，增加彈性，發(fā)展互惠關(guān)系。其缺點(diǎn)在于供應(yīng)商數(shù)量受限，無法獲得最新資訊，競爭力度不足，技術(shù)難以改進(jìn)，單價(jià)談判困難，也容易在一定程度滋生現(xiàn)象等。

2、詢價(jià)采購：也稱“貨比三家”，是指采購組織向國內(nèi)外有關(guān)供應(yīng)商發(fā)出詢價(jià)單讓其報(bào)價(jià)，然后在報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較并確定中標(biāo)供應(yīng)商的一種采購方式。詢價(jià)采購較招標(biāo)采購，程序相對簡單，費(fèi)用也較低，可有效吸引供應(yīng)商參加，但也更容易滋生現(xiàn)象。

3、直接采購：在特定的采購環(huán)境下，不進(jìn)行競爭而直接簽訂合同的采購方式。直接采購主要適用于一些采購來源單一的物資，如水、電、炸藥、燃油等。

4、定點(diǎn)采購：通過招標(biāo)確定定點(diǎn)供應(yīng)商，期限基本上是一年。定點(diǎn)采購工作量較輕，效率較高。其缺點(diǎn)在于市場競爭力差，價(jià)格難以掌控，主要適用于緊急采購一些零星材料（如機(jī)具配件等），以滿足工程急需。

三、創(chuàng)新采購方法，探索“戰(zhàn)略框架式采購”

（一）戰(zhàn)略框架式采購概念及適用范圍

戰(zhàn)略框架式采購（以下簡稱框架采購）是物資戰(zhàn)略采購的一種特殊方式，其實(shí)質(zhì)就是物資采購部門在現(xiàn)有供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用價(jià)格分析法，通過招標(biāo)方式確定某種類別物資的供應(yīng)商以及供貨價(jià)格或價(jià)格公式，根據(jù)實(shí)際需求數(shù)量直接向中標(biāo)供應(yīng)商下達(dá)訂單的采購方式。框架采購適用于那些整體用量大，需求周期分散，品種規(guī)格繁多然技術(shù)要求變化相對較小的物資，如鋼材、水泥、鋼絞線、鋼筋網(wǎng)、電線電纜、小型機(jī)具、五金工具等。

（二）框架采購優(yōu)勢分析

框架采購是當(dāng)前國際上流行的先進(jìn)采購管理方式，相對于傳統(tǒng)的采購方法，這種方式在工程材料采購中有其獨(dú)特的優(yōu)勢：

1、框架采購?fù)ㄟ^招標(biāo)方式可選擇一些在質(zhì)量管理體系、產(chǎn)品業(yè)績、產(chǎn)品價(jià)格、信譽(yù)、服務(wù)等方面較為優(yōu)秀的企業(yè)作為戰(zhàn)略合作伙伴，簽訂長期的供貨框架協(xié)議。由于供應(yīng)商相對固定，在產(chǎn)品質(zhì)量和交貨周期上有了可靠的保證，最重要的是由于形成了規(guī)?；少彛嗀泝r(jià)格有了很大幅度的降低。如在對五金工具實(shí)施采購過程中，框架采購可通過提供戰(zhàn)略采購合作意向使得五金工具較傳統(tǒng)詢價(jià)采購方式在采購規(guī)模上容易獲得較大折扣。

2、框架采購運(yùn)用價(jià)格分析法，揭開供應(yīng)商定價(jià)方法及成本結(jié)構(gòu)的面紗，不僅規(guī)避了招標(biāo)采購中串通投標(biāo)的現(xiàn)象，更加使得單價(jià)調(diào)整公式化。例如，筆者在安徽池青九快速通道項(xiàng)目的鋼絞線采購過程中，將單價(jià)規(guī)定為“本旬沙鋼82b優(yōu)質(zhì)線材掛牌價(jià)+加工及運(yùn)雜費(fèi)（含生產(chǎn)成本、運(yùn)裝費(fèi)、稅金、管理費(fèi)等）”，再通過招標(biāo)方式選擇加工及運(yùn)雜費(fèi)最低的合格供應(yīng)商，實(shí)際采購單價(jià)則可通過“中標(biāo)暫定價(jià)+掛牌價(jià)差值”計(jì)算得出。

3、框架采購一次招標(biāo)，多次受用。簡化了采購流程，縮減了采購周期，從而更能滿足施工進(jìn)度需要。

四、框架采購實(shí)施過程控制

（一）前期管理

采購的前期管理主要包括采購管理規(guī)劃的制定、采購管理體系及規(guī)章制度的建立、采購組織機(jī)構(gòu)的成立等。框架采購的前期管理應(yīng)依托相關(guān)管理制度及業(yè)主相關(guān)要求，結(jié)合工程項(xiàng)目建設(shè)的具體特點(diǎn)進(jìn)行，使采購活動有章可循、有法可依，并做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（二）確定范圍

框架采購的范圍應(yīng)依托材料需求總量計(jì)劃及各類物資的特點(diǎn)，在充分考慮產(chǎn)品性能及技術(shù)要求后制定。一般工程材料根據(jù)其不同的生產(chǎn)特點(diǎn)、價(jià)格影響因素、使用特點(diǎn)、適用范圍等可按如下表1實(shí)施分類招標(biāo)采購：

（三）優(yōu)選供應(yīng)商

強(qiáng)化準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格審核供應(yīng)商的相關(guān)資質(zhì)性文件，仔細(xì)考察供應(yīng)商的墊資能力，加強(qiáng)實(shí)地考察，綜合評價(jià)，建立優(yōu)秀供應(yīng)商名冊及備用合格供應(yīng)商名冊。

（四）做好采購價(jià)格與成本分析

綜合運(yùn)用采購價(jià)格分析、價(jià)值分析等采購技巧，權(quán)衡“成本、進(jìn)度、質(zhì)量”三大基本要素，使綜合采購成本最低化、最優(yōu)化。

充分考慮采購需求量，付款情況，采購價(jià)格及價(jià)格調(diào)整方案等諸多方面的因素，確立框架采購合同模式。對于采購價(jià)格波動較小、采購規(guī)格數(shù)量相對明確的物資（如變電設(shè)施、隧道工程風(fēng)水管用閥門、暖通設(shè)備、防水材料、機(jī)泵、鋼筋機(jī)具等），適宜采用固定價(jià)合同；對于采購價(jià)格波動較大的物資（如鋼材、鋼筋網(wǎng)、鋼絞線、電線電纜等），適宜采用暫定價(jià)協(xié)議，并采用價(jià)格分析手段規(guī)定價(jià)格調(diào)整公式；對于采購規(guī)格數(shù)量難以明確的小型物資（如電動工具、勞保用品、五金工具等），可簽訂框架意向采購協(xié)議，約定常用型號單價(jià)，當(dāng)采購物資不在協(xié)議標(biāo)的物內(nèi)時(shí)，原合同人自動轉(zhuǎn)為意向合作伙伴，采購方可通過市場詢價(jià)作為談判手段約束供方（或取上下型號價(jià)中間值）。

（五）實(shí)施招標(biāo)

招標(biāo)文件的編制應(yīng)由各部室共同參與論證、制定、評審?？蚣懿少彿秶鷥?nèi)物資品種的增多也使評標(biāo)工作難度加大，要反復(fù)計(jì)算綜合采購成本才能確定中標(biāo)單位。

五、結(jié)束語

作為現(xiàn)代工程建設(shè)項(xiàng)目管理體系中重要的環(huán)節(jié)和組成部分，物資采購管理貫穿于項(xiàng)目質(zhì)量管理、成本管理、時(shí)間管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等幾大主要管理要素之中。針對不同的工程材料在“成本、進(jìn)度、質(zhì)量”三大基本要素的側(cè)重點(diǎn)不同，選擇不同的采購方式，方能使得采購做到最好的權(quán)衡。

參考文獻(xiàn):

[1]李覽峰.工程采購方式的優(yōu)缺點(diǎn)分析[J].科技信息.2010;24

篇2

【關(guān)鍵詞】施工企業(yè) 物資采購 有效方法

一、施工企業(yè)集中采購模式的運(yùn)作現(xiàn)狀

目前，大型國有建筑施工企業(yè)集團(tuán)，在公司總部和分（子）公司都設(shè)立了物資部門，逐步實(shí)行物資的集中采購供應(yīng)，特別是大宗物資采購，其目的就是通過物資集中采購降低采購成本，同時(shí)，施工企業(yè)還可以逐步對合格的供應(yīng)商進(jìn)行評價(jià)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，通過給供應(yīng)商提供市場份額幫助挖掘供應(yīng)商的潛力，使其能更好地為企業(yè)服務(wù)，整合高效的物資采購供應(yīng)機(jī)制，向市場化、專業(yè)化發(fā)展，為建筑施工企業(yè)的物資采購現(xiàn)代化專業(yè)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）集中采購是一種體制的變化，一種采購模式的改變。在傳統(tǒng)分散采購模式下，采購權(quán)在各個(gè)項(xiàng)目部手中，而實(shí)施集中采購以后，采購權(quán)上移到公司總部采購中心，這種采購權(quán)限的轉(zhuǎn)移，在一定程度上由于權(quán)限利益方面的因素，來自一些既得利益者的阻力，使得推行集中采購的難度加大。

（2）我國建筑施工企業(yè)真正開始大宗物資集中采購也就近兩年，目前國內(nèi)大多數(shù)建筑施工企業(yè)對集中采購的認(rèn)識程度淺顯，實(shí)施程度更不容樂觀。很多施工企業(yè)現(xiàn)行的采購模式表面上是集中采購，但基本都是處在企業(yè)內(nèi)部的行政政策框架下運(yùn)行，大多不能用市場手段自由調(diào)節(jié)，造成多方利益主體之間的矛盾。同時(shí)，很多施工企業(yè)還存在部分人員未能意識到全局利益的重要性，也給集中采購在具體實(shí)施過程中帶來很大的阻力。而企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有執(zhí)行集中采購的部門，較少能按現(xiàn)代物流采購理念開展集中采購、戰(zhàn)略采購等新型模式，未能完全發(fā)揮集中采購的優(yōu)勢，只能依靠企業(yè)行政政策維持。又因?yàn)楣こ痰牡赜蚍植继珡V的關(guān)系，項(xiàng)目小規(guī)模分散采購依然是施工企業(yè)物資采購的主要特征，僅以保供作為施工物資采購的主線，忽視集中采購，企業(yè)物資采購成本依然居高不下。在這種環(huán)境條件下，積極推行集中采購勢在必行。

二、推行物資集中采購有效措施

施工企業(yè)應(yīng)如何積極推行集中采購，真正發(fā)揮集中采購的優(yōu)勢，把降控物資采購成本落到實(shí)處，是目前需要亟待解決的問題。在本文看來，積極大力推行施工企業(yè)物資集中采購，主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）集中采購的政策執(zhí)行不到位，并不在于其難度有多大，而是在于執(zhí)行力的不夠。需要企業(yè)行政決策者充分認(rèn)識到集中采購的重要性，制定相關(guān)強(qiáng)有力的集中采購行政管理方法，在企業(yè)政策明確要求集中采購的前提下，以企業(yè)內(nèi)部市場手段為主，行政手段為輔，才能有大力推行的基礎(chǔ)。

（2）集中采購的關(guān)鍵之一在于采購計(jì)劃的制定，要求計(jì)劃準(zhǔn)確及時(shí)。特別是大宗物資計(jì)劃還要有一定提前期，目前大多數(shù)國內(nèi)建筑施工企業(yè)材料采購計(jì)劃的制定過于隨意，計(jì)劃分年度計(jì)劃、月度計(jì)劃，在制定材料計(jì)劃的過程中，應(yīng)加強(qiáng)項(xiàng)目大宗物資計(jì)劃工作的開展，強(qiáng)調(diào)以物資采購計(jì)劃的超前性來保證集中采購的順利實(shí)施。

（3）企業(yè)內(nèi)部集中采購的執(zhí)行部門，要充分了解市場行情，在招（議）標(biāo)采購過程中找到優(yōu)秀的供應(yīng)商，優(yōu)化物資采購供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)，提高供應(yīng)鏈管理效能，使采購流程合理化，加強(qiáng)供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的聯(lián)系與合作，形成一個(gè)長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過戰(zhàn)略協(xié)議聯(lián)盟，利用企業(yè)品牌與規(guī)模優(yōu)勢，降本增效。比如，S集團(tuán)G公司就正在積極探索鋼材越過一級商向源頭廠家采購的可行性，已和韶鋼、鄂鋼等鋼廠在積極洽談中。

（4）建立集中采購的信息化平臺，嘗試在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上采購，充分發(fā)揮信息優(yōu)勢，利用現(xiàn)代的先進(jìn)科技手段提升物資采購管理的水平，改變傳統(tǒng)的采購管理模式，擴(kuò)大采購市場范圍，整合采購資源。

（5）提高采購人員的素質(zhì)，堅(jiān)持錄用科班出身專業(yè)物資人員，定期對物資采購人員進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)知識培訓(xùn)，熟悉并掌握材料的種類、性能等，要能快速熟悉市場行情，及時(shí)了解市場信息。加強(qiáng)采購談判技巧，熟悉產(chǎn)品價(jià)格組成，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)法制意識、質(zhì)量意識與成本意識，并要加強(qiáng)采購人員與施工生產(chǎn)工程部門的聯(lián)系。

（6）建立集中采購相關(guān)部門人員的激勵(lì)機(jī)制。對于集中采購的優(yōu)惠部分可以按適當(dāng)?shù)谋壤?jiǎng)勵(lì)相關(guān)貢獻(xiàn)人員，可提高相關(guān)人員切實(shí)推行集中采購的積極性。不管是作為對其工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種肯定還是一種物質(zhì)刺激，對集中采購的大力推行都是具有非常積極意義的。

（7）建立針對集中采購的績效考核機(jī)制，通過績效考核可以找到集中采購實(shí)際與預(yù)設(shè)目標(biāo)的差距，提升工作效率以促進(jìn)目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

三、物資集中采購的優(yōu)勢

（1）協(xié)調(diào)采購數(shù)量，實(shí)現(xiàn)由采購累積增加數(shù)量帶來的價(jià)格優(yōu)勢，通過采購規(guī)?；瘉斫档臀镔Y成本，還可以通過累加服務(wù)以取得更好的采購合同。2012年S集團(tuán)G公司施工產(chǎn)值規(guī)模達(dá)60億元，其中鋼材20萬噸，水泥100萬噸。物資總消耗規(guī)模超過40億元。若按工期計(jì)劃將各類材料采購數(shù)量相對集中，這就是一個(gè)具有相當(dāng)規(guī)模的需求市場。

（2）采購功能相對集中，減少反復(fù)采購及采購批次，降低成本，提高效率。

施工企業(yè)工程項(xiàng)目比較分散，如果每個(gè)項(xiàng)目在施工過程中都要制定自己的采購辦法、程序，這些分散的采購活動可能會存在一些潛在的重復(fù)，重復(fù)的活動增加了成本，在價(jià)值增加方面卻貢獻(xiàn)很少，提高了成本，降低了企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營效率。

如1所述，如果分散到各項(xiàng)目自行采購，在滿足生產(chǎn)需要的過程中，各級物資采購部門需要付出艱巨的勞動，采購回來的材料規(guī)格大同小異卻會出現(xiàn)多種價(jià)格和不同的供應(yīng)商，特別是在施工項(xiàng)目點(diǎn)多、面廣的情況下，這是一項(xiàng)非常沉重的負(fù)擔(dān)。在物資采購的過程中，企業(yè)物資部門不僅疲于應(yīng)付保供，而且面臨著市場風(fēng)險(xiǎn)和潛在的采購過程中的行為風(fēng)險(xiǎn)，這時(shí)候集中采購的優(yōu)勢就凸顯出來了。

（3）對大量的采購資金支付擁有絕對的控制權(quán)?，F(xiàn)代企業(yè)必備的核心競爭力之一，就是對資金的良好掌控。通過集中采購，企業(yè)可以對以往分散的采購資金的支付狀況進(jìn)行科學(xué)管控，將大量采購資金集中，統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌支付，合理延付，提高企業(yè)資金利用率。

（4）激發(fā)企業(yè)開發(fā)和協(xié)調(diào)采購策略的能力。集中采購中心部門可以為供應(yīng)商的發(fā)展提供一種簡單的方式，并通過提供公司合作或者制定出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對此予以支持，將各級供應(yīng)商融入到一個(gè)長期穩(wěn)定的供應(yīng)鏈管理計(jì)劃中。

（5）集中采購中心承擔(dān)起建立先進(jìn)采購系統(tǒng)任務(wù)，督促企業(yè)采購技術(shù)的良性發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求企業(yè)內(nèi)部建立先進(jìn)的采購系統(tǒng)。分散的采購系統(tǒng)不能給企業(yè)的核心層提供在更高水平監(jiān)控采購部門的能力，集中采購中心則可以把傳統(tǒng)分散的采購方案進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對采購過程集中管控，在實(shí)際操作過程中不斷設(shè)計(jì)、優(yōu)化采購系統(tǒng)。分散的物資采購人員在實(shí)際工作中，不可能在采購各個(gè)環(huán)節(jié)都成為專家，企業(yè)設(shè)立集中采購部門的另一優(yōu)勢就是可使其致力于發(fā)展采購專業(yè)技術(shù)，在談判技巧、法律意識、產(chǎn)品知識結(jié)構(gòu)等方面培養(yǎng)專業(yè)采購人員，可使企業(yè)采購能力持續(xù)良性循環(huán)發(fā)展。

四、結(jié)束語

通過上述內(nèi)容，結(jié)合施工企業(yè)自身工作特點(diǎn)，積極有效地推進(jìn)物資集中采購，以實(shí)現(xiàn)降控施工企業(yè)物資采購成本的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李振濤.淺析如何降低企業(yè)物資采購成本方法及對策[J].時(shí)代報(bào)告，2011.

篇3

【關(guān)鍵詞】彩鋼板屋面；防水構(gòu)造；施工技術(shù)

從現(xiàn)如今建筑的構(gòu)造上看，彩鋼板屋面是較為常見的，人們?yōu)榱藴p少施工成本，降低工程造價(jià)，多用這種方式。而且這種結(jié)構(gòu)和材料施工程序較為簡單，而且工程的施工質(zhì)量也較容易保證。同時(shí)其自身自重較輕，而且美觀性是其他材料不可比擬的。彩鋼板也有不同的結(jié)構(gòu)類型，對于不同的結(jié)構(gòu)需要采用不同的施工技術(shù)來對其進(jìn)行保護(hù)。

1.板材的安裝

1.1測量放線

（1）進(jìn)行測量放線是較為重要的工作環(huán)節(jié)，通常情況下，要在進(jìn)行放線工作之前對建筑物進(jìn)行測量和檢測，如果有不符合放線標(biāo)準(zhǔn)的部分，要及時(shí)對其進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)要將誤差程度控制在可接受的范圍之內(nèi)，盡量采用科學(xué)合理的安裝措施來進(jìn)行板材的安裝。

（2）要依照具體的排板設(shè)計(jì)特點(diǎn)來確定位置，進(jìn)行屋面的施工時(shí)，需要做出明顯的標(biāo)點(diǎn)，同時(shí)按照寬度來對板進(jìn)行標(biāo)注，最大限度地減少安裝的偏差。按照施工的需要來進(jìn)行板面的裁減。

（3）在二次放線的時(shí)候需要保證口線、屋脊線的水平垂直程度。這一步驟完畢之后才能保證板材安裝的合理性和科學(xué)性。

1.2彩鋼板屋面吊裝方架

（1）在進(jìn)行吊裝工作的過程中，主要采用塔吊或者是汽車吊的形式來進(jìn)行鋼梁的多點(diǎn)提升。這種吊裝方式的主要特點(diǎn)就是可以實(shí)現(xiàn)多快板的提升，但是卻不能將這些板材直接運(yùn)送到安裝點(diǎn)位置。從某種程度上增加了屋面人工搬運(yùn)的實(shí)際距離。眾所周知，施工工人在屋面上行走具有一定的困難性，而且還很容易造成彩鋼板的損壞。所以塔吊基本上無法發(fā)揮其自身的作用。但是運(yùn)用塔吊的方式可以實(shí)現(xiàn)提吊的便捷性，而且可以對板材進(jìn)行有效地保護(hù)。

（2）另外一種形式就是采用卷揚(yáng)機(jī)來提升板材。這種方式對于設(shè)備的要求相對較高，而且施工起來相對較為靈活，可以容易地將彩鋼板移到安裝地點(diǎn)。同時(shí)也減少了人工在屋面上的行走距離。但是這種方式每次運(yùn)輸?shù)牟输摪鍞?shù)量較少?，F(xiàn)如今，人們正在對這種模式進(jìn)行改進(jìn)，保證其在使用的過程中發(fā)揮一定的優(yōu)勢作用。

（3）人工提升的方式也被廣泛應(yīng)用。因?yàn)檫@種方式所用的施工成本最低，而且人員可以進(jìn)行謹(jǐn)慎的工作，減少對彩鋼板的損壞問題。但是，由于屋面施工具有一定的系統(tǒng)性，而且施工程度和工作量相對較大，工作人員的工作強(qiáng)度也隨之增加，因此，人工操作的方式只可以在簡單的工程中可以采用，如果工程量較大就不應(yīng)該采用這種方式。

可見，采用以上這幾種方式都具有一定的缺陷性，可以利用鋼絲滑升法來進(jìn)行板材的運(yùn)輸。主要是依靠諸多的鋼絲，在鋼絲的表面設(shè)置一定的套管，將板材放置到套管上，然后施工人員拉動鋼管，等到板材運(yùn)輸?shù)骄唧w的位置時(shí)在進(jìn)行安裝。

1.3板材安裝

（1）將提升到屋面的板材按排板起始線放置，使板材的寬度覆蓋標(biāo)志線，并在板長方向兩端排出設(shè)計(jì)的構(gòu)造長度。（2）用緊固件緊固兩端后，再安裝第二塊板。安裝順序?yàn)橄葟淖螅ㄓ遥┲劣遥ㄗ螅?，后自下而上。?）安裝到下一放線標(biāo)志點(diǎn)處時(shí)，復(fù)查安裝偏差，確定滿足設(shè)計(jì)要求后將板材全面緊固。若不滿足要求，則在下一標(biāo)志處調(diào)整，在本標(biāo)志段內(nèi)可調(diào)整時(shí)，調(diào)整本標(biāo)志段后再全面緊固。（4）安裝夾心權(quán)時(shí)。擠密板細(xì)縫，若就位后仍有細(xì)縫?？捎帽夭牧咸畛?。（5）安裝現(xiàn)場復(fù)合的板材時(shí)上下兩層鋼板均按前訴方法。保溫棉鋪設(shè)應(yīng)保持連續(xù)性。（6）屋面安裝后應(yīng)及時(shí)檢查有無遺漏的緊固點(diǎn)，對保溫屋面，應(yīng)將屋脊的空隙處用保溫材料填滿。

2.連接件

彩鋼板屋面的連接件分為兩類：一類是將板與承重構(gòu)件相連接的連接件，稱為結(jié)構(gòu)連接件；另一類是將板與板、板與配件、配件與配件等相連接的連接件，稱為構(gòu)造連接件。

（1）給構(gòu)連接件結(jié)構(gòu)連接件是將板材與承盆結(jié)構(gòu)連接成整體的重要部件，用于抵抗風(fēng)的吸力、下滑力、地震力等，需進(jìn)行承載力驗(yàn)算設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)連接件有以下3種：1）自攻級螺釘直接將板與鋼檀條連在一起；2）通過連接支座上的持鉤板或捉壓板與板材相連，支座通過自攻翻釘固定在鋼檀條上；3）“大開花”螺釘連接件。

（2）構(gòu)造連接件構(gòu)造連接件是將各種用途的彩鋼板件連接成整體，用于防水、密封，起美觀和承受風(fēng)力的作用。構(gòu)造連接件有鋁合金拉鉚釘、自攻級釘和“小開花”螺釘。

3.板間接縫構(gòu)造

彩色鋼板自身是密實(shí)不透水的，板間的拼接縫成為滲漏的直接原因，有資料表明，每1m2壓型板屋面約有15km長的接縫。因此縫的構(gòu)造合理與否成為壓型板屋面滲漏的重要因素。板縫的構(gòu)造主要體現(xiàn)于每塊板的兩個(gè)長邊形狀上。

3.1屋面板的縱向連接

（1）直接連接法是將上下兩塊板間設(shè)置兩道防水密封條，在防水密封條處用自攻螺釘或拉鉚釘將其緊固在一起。（2）壓板擠緊法是最斷的上下板連接方法，在兩塊彩鋼板的上面和下面各設(shè)一塊與彩鋼板板型相同的鍍鋅鋼扳，板間設(shè)防水密封條，用緊固螺栓將其緊密擠壓連接在一起。

3.2層及面板的橫向連接

（1）外露連接優(yōu)先采用自攻自鉆螺釘，該連接為單面施工，操作方便，簡單易行。（2）蔽連接是通過特制的連接件與專用板型相配合的連接形式，這種形式連接件不外露，彩色鋼板表面不打孔，不受損傷，不回打孔而漏雨，表面美觀，但更換維修某一聲板時(shí)較困難。

4.采光板安裝

采光板應(yīng)晝選用機(jī)制板，以減少給接不合口現(xiàn)象，在屋面板安裝時(shí)先留出洞口，而后安裝采用光板。固定采光板緊固件下增設(shè)面積較大的彩板鋼墊，以免在長時(shí)間的風(fēng)荷載作用下玻璃鋼的連接孔洞擴(kuò)大，可加強(qiáng)連接和密封作用，保溫屋面需設(shè)雙層采光板時(shí)，應(yīng)密封雙層采光板的4個(gè)側(cè)面，否則會減弱保溫效果，以至于出現(xiàn)結(jié)露和滴水現(xiàn)象。

5.檐口及天溝處施工

（1）自由落水的檐口屋面板切口面要封包，封包件與上層板做順?biāo)罱?，封包件下端做滴水處理，墻面與屋面板交接處做封閉處理。

（2）外排水天溝多用彩鑰板制作，一端由墻板支撐，一端由屋面板上伸出的槽形件支排.屋面板挑出天溝內(nèi)壁不小于50mm，其端頭用彩鋼板封包并做出滴水。

（3）內(nèi)排水天溝用3mm厚以上鋼板制作。天溝外壁高出度面板端頭高度，并在墻體內(nèi)壁做泛水。天溝的兩個(gè)端頭做溢水口，底部用夾心板做保溫。

6.管道出屋面構(gòu)造

管道，通風(fēng)機(jī)出屋面是彩鋼板屋面中構(gòu)造復(fù)雜的部位，較可靠的解決方法有以下現(xiàn)兩種：

（1）在波形屋面板上做焊接水簸箕，使該件搭于上板之下，下板及兩側(cè)板之上，并在洞口處留出泛水口，水簸箕用鋁合金或不銹鋼等材料焊接而成。

（2）使用成套防水件防水，這是近期從國外引進(jìn)的防水技術(shù)，它可隨波就形，密封可靠。

7.總結(jié)

綜上所述，本文通過對彩鋼板屋面的施工的介紹，可知，進(jìn)行彩鋼板結(jié)構(gòu)的防水和施工技術(shù)的采用是一項(xiàng)較為復(fù)雜的問題。需要對板材、連接件、采光板以及檐口、管道等構(gòu)造進(jìn)行安裝和調(diào)整。在這一過程中，需要相關(guān)的施工人員對施工技術(shù)以及建筑的結(jié)構(gòu)等進(jìn)行深入了解和掌握。這樣才能保證彩鋼板屋面的防水性和穩(wěn)定性。另外，施工人員要根據(jù)具體的工程特點(diǎn)來進(jìn)行計(jì)算和施工，找到切實(shí)可行的施工技術(shù)，提高彩鋼板屋面的耐久性。

【參考文獻(xiàn)】

[1]樓軍，李國軍.談彩鋼板屋面的防水構(gòu)造及施工技術(shù)[J].價(jià)值工程，2010（04）.

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【關(guān)鍵詞】建筑材料；采購管理；方法

建筑材料是建筑工程實(shí)體、建筑工程管理的重要組成部分，是建筑工程管理的重要環(huán)節(jié)。在工程建設(shè)中，管好了建筑材料，建筑成品的質(zhì)量就有了保障，建設(shè)成本也就會相應(yīng)降低。面對競爭激烈的建筑市場，如何加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)警、規(guī)范和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，已成為擺在建筑企業(yè)面前的又一個(gè)重要課題。因此，搞好材料采購管理對于加快施工進(jìn)度、保證工程質(zhì)量、降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，具有十分重要的意義。材料采購管理的主要目的是：以價(jià)廉物美的（較好的性價(jià)比）材料滿足施工和生產(chǎn)的需要，并在過程中控制材料的質(zhì)量和數(shù)量，并把工程和產(chǎn)品的材料成本控制在最低的區(qū)域范圍。

1 長期以來建筑企業(yè)材料采購成本居高不下的問題

1.1 長期以來, 一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一味抓生產(chǎn)、抓產(chǎn)值。認(rèn)為生產(chǎn)是第一位的, 是壓倒一切的, 忽視了對材料價(jià)格的管理, 更沒有把它提到企業(yè)的議事日程, 使材料采購管理出現(xiàn)了真空。

1.2 在買方市場條件下, 部分材料的采購價(jià)格仍然很高。其原因不外乎沒有建立企業(yè)自己的價(jià)格信息系統(tǒng), 對市場的具體情況了解不夠。不了解國際市場對國內(nèi)市場和行業(yè)市場、國內(nèi)市場對區(qū)域市場和小市場的影響, 以及這些市場對企業(yè)所需材料價(jià)格的影響。對市場缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識, 造成企業(yè)的供應(yīng)商單一, 制約了企業(yè)的材料供應(yīng)。

1.3 目前大部分企業(yè)都設(shè)置了物資管理部門, 承擔(dān)著企業(yè)材料的計(jì)劃、采購、存儲保管工作。技術(shù)檢查部門負(fù)責(zé)材料采購入庫前的檢驗(yàn),審計(jì)部門負(fù)責(zé)材料采購的監(jiān)督, 財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)材料采購的結(jié)算。這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置從表面上看很合理, 但是在一些環(huán)節(jié)上不可避免的存在諸多弊端。如物資管理部門既管計(jì)劃又管采購還管價(jià)格, 造成計(jì)劃、采購、價(jià)格決策沒有相互獨(dú)立, 由一個(gè)部門說了算的局面。而審計(jì)部門的監(jiān)督在不能系統(tǒng)了解市場價(jià)格的情況下也只能進(jìn)行事后審計(jì)甚至抽查, 起不到真正的監(jiān)督作用。

2 材料采購成本管理存在的不足

2.1 采購決策透明度不高。以往我國的許多企業(yè)采購材料都是分散進(jìn)行的, 由某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人與供貨商一對一的談判定價(jià), 個(gè)人因素起決定作用, 缺乏公開招投標(biāo)機(jī)制, 購買決策方式不透明, 使得采購過程中可能存在暗箱操作, 出現(xiàn)大量的權(quán)錢交易、人情交易, 增加了企業(yè)的材料采購成本, 還不能保證材料的質(zhì)量, 進(jìn)而威脅到工程的質(zhì)量,使得企業(yè)的競爭力下降。

2.2 采購市場不固定。由于材料的價(jià)格受市場波動的影響,而工程材料種類繁多,資源分散,采購面廣,這些都使得企業(yè)不能形成有效統(tǒng)一的采購活動,不能擁有自己穩(wěn)定的供貨商,從而不能有效控制材料采購成本價(jià)格。

2.3 缺乏預(yù)算,無計(jì)劃采購。企業(yè)沒有根據(jù)工程量來制定科學(xué)的采購預(yù)算,沒有根據(jù)需求量來制定采購計(jì)劃,從而導(dǎo)致盲目采購、重復(fù)采購、隨意采購等問題,造成倉儲設(shè)施重復(fù)投資、部分物資庫存儲備過多,而另一部分材料卻供應(yīng)不足或不及時(shí)的情況,這不僅增加了采購成本，還影響了工程的質(zhì)量和進(jìn)度。

2.4 采購信息量不夠。企業(yè)對材料的市場價(jià)格動態(tài)沒有把握好, 沒有建立自己的價(jià)格信息系統(tǒng), 對材料的種類、價(jià)格、性能等的變化不了解, 從而無法選擇最好的供應(yīng)商, 價(jià)格談判缺少主動權(quán), 制約了企業(yè)材料采購成本的降低。

3 如何控制采購材料的管理

（一）建立健全建筑材料的采購制度

1.建立嚴(yán)格、完善的采購制度。采購制度的建立應(yīng)規(guī)定申請程序，獲得授權(quán)人的準(zhǔn)可權(quán)，確定各種材料的報(bào)價(jià)和價(jià)格。比如，可在制度中明確規(guī)定采購的材料要向供應(yīng)商詢價(jià)，實(shí)行列表比較，在此基礎(chǔ)上，選擇合適的供應(yīng)商，并在此基礎(chǔ)上開展其他事宜。

2.建立供應(yīng)商檔案和備案制度。對各類材料的供應(yīng)商要求建立檔案，并不斷進(jìn)行更新，每隔一段時(shí)間進(jìn)行評估，把供應(yīng)商的相關(guān)合法證件，以及聯(lián)系方式，地址，銀行賬戶等信息列入供應(yīng)商檔案。

3.建立內(nèi)部市場價(jià)格體系。采購部門在日常的工作中要建立內(nèi)部價(jià)格體系，在進(jìn)行采購的時(shí)候，原則上不超過內(nèi)部價(jià)格體系。如超過內(nèi)部價(jià)格水平，要對此進(jìn)行書面說明并記錄到檔，同時(shí)不斷對價(jià)格水平進(jìn)行及時(shí)的更新，預(yù)測。

4.對采購人員實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)采購人員的工作成績，對低于采購價(jià)格的要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）降低建筑材料成本的方法

1.科學(xué)分工。施工企業(yè)消耗的物資材料品種繁多，采取科學(xué)的分工方式，根據(jù)材料的不同特點(diǎn)，科學(xué)劃分，把材料分解到各個(gè)部門，實(shí)行分級采購，嚴(yán)格執(zhí)行采購程序，做到分工明確，規(guī)范有序。

2.實(shí)行批量采購。集中批量采購是市場經(jīng)濟(jì)的必然趨勢，是降低價(jià)格的重要手段。

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一、建筑施工企業(yè)面臨的四類財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

（1）籌資風(fēng)險(xiǎn)。對于建筑施工企業(yè)來說，收益的不確定性是產(chǎn)生籌資風(fēng)險(xiǎn)的主要原因，產(chǎn)生這種不確定性的因素有供求市場及宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、籌資機(jī)構(gòu)和來源結(jié)構(gòu)等。建筑施工企業(yè)的籌資風(fēng)險(xiǎn)主要從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來：

其一，企業(yè)自身舉債帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑市場的機(jī)遇越來越多，建筑施工企業(yè)能獲得越來越大的項(xiàng)目規(guī)模，這樣一來，在經(jīng)營管理和生產(chǎn)過程中必然就會出現(xiàn)流動資金短缺的現(xiàn)象，企業(yè)就必須從銀行獲得資金支持。而銀行的支持是以利息作為代價(jià)的，當(dāng)建筑企業(yè)因舉債帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)達(dá)到一定程度，企業(yè)將無法支付銀行利息。誠然建筑施工企業(yè)的借債對企業(yè)發(fā)展會起到杠桿的作用，但是同時(shí)也增加了經(jīng)濟(jì)利益獲取的不確定性。

其二，建筑施工企業(yè)因?yàn)槔屎蛥R率波動幅度多大而造成一定的風(fēng)險(xiǎn)。對于所有的建筑施工企業(yè)而言，其管理活動和生產(chǎn)經(jīng)營活動實(shí)施的最基本的起點(diǎn)就是籌資活動。如果建筑企業(yè)采用的不當(dāng)?shù)幕I資措施，必將給整個(gè)經(jīng)營活動和生產(chǎn)活動造成難以彌補(bǔ)的影響。

（2）投資風(fēng)險(xiǎn)。對于建筑施工企業(yè)來說，其投資活動不僅可能帶來經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，更有可能帶來財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。投資風(fēng)險(xiǎn)指的是因?qū)嶋H投資的報(bào)酬率低于財(cái)務(wù)收益率的預(yù)期而導(dǎo)致的一種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)生這種風(fēng)險(xiǎn)的原因有在長期的建筑施工投資過程中，投資額的波動、投資回收率的波動或項(xiàng)目使用期限的波動等。建筑市場在競爭日益激烈的市場條件下，實(shí)際工程量的計(jì)算會面臨一些失誤，有些企業(yè)采用先投資施工的方式來應(yīng)對這樣的情形，但是因?yàn)槭孪葲]有系統(tǒng)論證投資決策，往往無法回資金，這是產(chǎn)生施工企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)的原因所在。

（3）流動資金回收風(fēng)險(xiǎn)。對于建筑施工企業(yè)來說，其流動資金總是處于投入和回收的動態(tài)過程，當(dāng)施工由于工期受阻或業(yè)主單位資金短缺而無法正常進(jìn)行時(shí)，不順利的流動資金會直接影響到建筑施工企業(yè)現(xiàn)金流量，嚴(yán)重時(shí)，施工企業(yè)的在一定時(shí)期內(nèi)的支付能力也會受到殃及。

（4）收益分配風(fēng)險(xiǎn)。收益分配對施工企業(yè)的生產(chǎn)過程產(chǎn)生負(fù)面的影響的可能性，就是這里所說的收益分配風(fēng)險(xiǎn)。建筑施工企業(yè)的利潤只有在資金正常周轉(zhuǎn)、自身收益得到保障、調(diào)度合理的情況下進(jìn)行合理分配，才有可能充分調(diào)動投資者的積極性，夯實(shí)建筑企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在利潤分配過程中有一定風(fēng)險(xiǎn)的存在，利潤分配是否有效與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。

二、建筑施工企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警構(gòu)建及危機(jī)防范

（1）財(cái)務(wù)預(yù)警指標(biāo)的設(shè)定。不同行業(yè)的企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)和資本結(jié)構(gòu)有所區(qū)別，不同時(shí)期的同一企業(yè)其風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生和存在特點(diǎn)也存在差異。因此，在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)警構(gòu)建的過程中，財(cái)務(wù)人員必須要把建筑施工企業(yè)自身的實(shí)際的經(jīng)營狀況、規(guī)模以及特點(diǎn)緊密結(jié)合起來。

對于建筑施工企業(yè)來說，其財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)必須建立在自身償債能力指標(biāo)和盈利能力的基礎(chǔ)上，并作為企業(yè)營運(yùn)能力指標(biāo)和發(fā)展能力指標(biāo)的重要補(bǔ)充、突出建筑施工企業(yè)的現(xiàn)金流量。對于建筑施工企業(yè)來說，其償債能力指標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：速動比率、資產(chǎn)負(fù)債率和已獲利息倍數(shù)等。

對于建筑施工企業(yè)來說，其營運(yùn)能力指標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率等，而其盈利能力指標(biāo)則主要涵蓋了總資產(chǎn)報(bào)酬率、凈資產(chǎn)收益率、主營業(yè)務(wù)利率和成本費(fèi)用利潤率。

對于建筑施工企業(yè)來說，其現(xiàn)金流量指標(biāo)涵蓋了以下三個(gè)方面：經(jīng)營活動流入量比率、經(jīng)營活動流出量比率和現(xiàn)金流動負(fù)債比率。財(cái)務(wù)人員在分析指標(biāo)的選擇過程中，必須以建筑施工企業(yè)自身所處的行業(yè)特點(diǎn)為依據(jù)。

（2）預(yù)警指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值的選擇。建筑施工企業(yè)償還能力、營運(yùn)能力、盈利能力、發(fā)展能力以及現(xiàn)金流量預(yù)警指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的選擇，必須以公司的房屋工程建筑業(yè)和土木工程建筑業(yè)季度財(cái)務(wù)指標(biāo)中平均值、優(yōu)秀值、良好值以及較差值為依據(jù)。財(cái)務(wù)人員也可以在建筑施工企業(yè)管理預(yù)期的基礎(chǔ)上，通過選擇規(guī)模相近企業(yè)、企業(yè)自身近三年的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)或統(tǒng)一行業(yè)相關(guān)指標(biāo)來確定或測算預(yù)警指標(biāo)值。

（3）實(shí)際值的計(jì)算。為了確保預(yù)警機(jī)制的有效性和及時(shí)性，財(cái)務(wù)人員必須根據(jù)季度或月度的財(cái)務(wù)報(bào)告來計(jì)算實(shí)際值（前提是這些數(shù)據(jù)必須可靠真實(shí)）。

（4）分析報(bào)告的編制。建筑施工企業(yè)在編制財(cái)務(wù)預(yù)警分析報(bào)告的編制時(shí)，必須以財(cái)務(wù)預(yù)警指標(biāo)為依據(jù)，同時(shí)把收集到的相關(guān)信息充分結(jié)合起來。撰寫財(cái)務(wù)預(yù)警分析報(bào)告的工作應(yīng)用建筑施工企業(yè)的財(cái)務(wù)管理部門來完成。財(cái)務(wù)預(yù)警分析報(bào)告撰寫好后要向建筑施工企業(yè)的經(jīng)營管理層提交，作為企業(yè)發(fā)展決策的資料和依據(jù)。

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關(guān)鍵詞：采礦工程；實(shí)踐教學(xué)；模式；教學(xué)方法

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）53-0166-02

近年來，特別是黨的十以來，為滿足國家社會及行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才類型的需求，實(shí)踐應(yīng)用能力成為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。而現(xiàn)行高校工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)普遍存在以下問題：（1）現(xiàn)有沿用多年的單一“認(rèn)知性”實(shí)踐教學(xué)模式不能滿足創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求；（2）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)平臺在本科實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮作用不明顯；（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及方法陳舊，阻礙應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此，亟須探索適應(yīng)當(dāng)前工科專業(yè)人才培養(yǎng)的新型實(shí)踐教學(xué)模式及教學(xué)方法。山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)作為山東省名校工程建設(shè)的重點(diǎn)支持專業(yè)之一，本文就以山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)為依托進(jìn)行研究探索。

一、新型實(shí)踐教學(xué)模式及教學(xué)體系構(gòu)建

系統(tǒng)、科學(xué)、層次性強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)體系是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵支撐。我校采礦工程專業(yè)以礦業(yè)工程國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為依托，根據(jù)現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題，通過與一線教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員等座談，多方面征集關(guān)于構(gòu)建新型實(shí)踐教學(xué)體系的意見，并組織專家對專業(yè)培養(yǎng)方案中實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置的優(yōu)缺點(diǎn)及合理性進(jìn)行分析，遵循“課程設(shè)置系統(tǒng)化、實(shí)踐環(huán)節(jié)模塊化、能力培養(yǎng)層次化”的原則，構(gòu)建了符合我校采礦工程專業(yè)實(shí)際、層次結(jié)構(gòu)合理、操作可行性強(qiáng)、以能力培養(yǎng)為主線的“基礎(chǔ)驗(yàn)證型―綜合設(shè)計(jì)型―研究創(chuàng)新型”三層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，使專業(yè)整體實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)更具系統(tǒng)化。見圖1所示。

針對上述實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，專業(yè)實(shí)踐課程、實(shí)踐項(xiàng)目、能力培養(yǎng)實(shí)行了“模塊化、多元化、層次化”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1.實(shí)踐課程“模塊化”。針對不同層次學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將實(shí)踐課程分為“理論教學(xué)、工程訓(xùn)練、創(chuàng)新活動”三大模塊，使學(xué)生在加深理解和掌握理論知識的基礎(chǔ)上，從事工程設(shè)計(jì)和科研活動。從教學(xué)組織上劃分為課內(nèi)和課外兩大模塊：課內(nèi)模塊包括獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程和包含在理論課中的實(shí)驗(yàn)課，并與所有主干理論課程相對應(yīng)；課外模塊包括現(xiàn)場實(shí)習(xí)、井下實(shí)訓(xùn)、學(xué)科競賽和社團(tuán)活動等。

2.實(shí)踐項(xiàng)目“多元化”。按照“以學(xué)生為本，因材施教”的原則，積極引入科研成果，建立與課程體系相對應(yīng)的“演示與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新與前沿實(shí)驗(yàn)”多元化項(xiàng)目體系，增加和拓展具有工程應(yīng)用和學(xué)科前沿背景的實(shí)踐項(xiàng)目。

3.能力培養(yǎng)“層次化”。通過模塊化實(shí)驗(yàn)課程和多元化實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生的能力培養(yǎng)由基礎(chǔ)實(shí)踐、綜合應(yīng)用到研究創(chuàng)新的過程層次化，使學(xué)習(xí)過程自然過渡，從根本上實(shí)現(xiàn)由“教學(xué)實(shí)驗(yàn)”到“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)踐教學(xué)方法及教學(xué)手段改革

1.實(shí)踐教學(xué)方法改革。專業(yè)鼓勵(lì)教師積極探索建立適合采礦專業(yè)課程特點(diǎn)、能較好激發(fā)學(xué)生求知欲的多樣化實(shí)踐教學(xué)方法，主張教師根據(jù)采礦專業(yè)的特點(diǎn)，堅(jiān)持“以現(xiàn)場實(shí)習(xí)為主，校內(nèi)實(shí)習(xí)、虛擬礦井為輔，充分利用實(shí)驗(yàn)平臺”的實(shí)踐教學(xué)方式，充分將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。①針對專業(yè)初期開設(shè)的“認(rèn)識實(shí)習(xí)”、“采煤概論”等課程，充分發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)礦井、三維虛擬仿真系統(tǒng)等資源，將理論與實(shí)體實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。在教學(xué)過程中，以“啟發(fā)引導(dǎo)式”為主。教師簡明扼要地講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，采取引導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的方法，及時(shí)對學(xué)生提出的問題加以點(diǎn)撥、探討，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考并解決問題。②針對專業(yè)部分主干課程如“煤礦開采學(xué)”、“采煤工藝”、“礦井通風(fēng)與安全”等課程，適當(dāng)采用課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與課外實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。在課程進(jìn)行過程中，安排學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參觀實(shí)體模型、動手操作等，也可針對部分內(nèi)容增設(shè)“課程實(shí)習(xí)”環(huán)節(jié)，組織學(xué)生到煤礦企業(yè)的現(xiàn)場進(jìn)行短時(shí)間、少學(xué)時(shí)的井下現(xiàn)場教學(xué)。在教學(xué)過程中，采用“任務(wù)驅(qū)動式”。給定設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成資料收集、方案擬定、撰寫報(bào)告。這種面向任務(wù)的教學(xué)方法給予學(xué)生最大的發(fā)揮空間，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力。③針對專業(yè)開設(shè)的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)”等長時(shí)間實(shí)踐環(huán)節(jié)，可采取校外現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)與校內(nèi)循環(huán)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，前期組織學(xué)生到校外進(jìn)行短時(shí)間的現(xiàn)場調(diào)研和實(shí)訓(xùn)，回校后，針對現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)的問題，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行循環(huán)式多實(shí)驗(yàn)研究―驗(yàn)證式教學(xué)。在這個(gè)教學(xué)過程中，采用“探究協(xié)作式”較為恰當(dāng)。允許學(xué)生自行組隊(duì)，研究成果可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的專題部分，這樣極大激發(fā)了學(xué)生從事研究和創(chuàng)新活動的興趣和積極性。

2.實(shí)踐教學(xué)手段的選用。在我校采礦工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的改革與實(shí)踐過程中，通過引入現(xiàn)代技術(shù)，融合教學(xué)方法，形成了多樣化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，活躍了實(shí)踐教學(xué)氣氛，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。下面簡要介紹目前在我校采礦工程專業(yè)較為典型的正在推廣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場授課與現(xiàn)場指導(dǎo)。這是目前顯示效果較好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法之一。其上課形式擺脫掉原來先課堂再進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的形式，直接將課堂移入實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生“聽―說―想―做”的思維程序連貫起來，使知識更好的貫通，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的求知欲。②師生交互討論式教學(xué)。針對專業(yè)開出的設(shè)計(jì)型、綜合型或研究型實(shí)驗(yàn)，或在各類科技競賽、參與教師科研項(xiàng)目等過程中發(fā)現(xiàn)問題，以小組的形式與教師進(jìn)行互動討論，指導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)教師親身參與，引導(dǎo)學(xué)生討論方案、方法等以求得較為合理妥善的解決。這樣不但調(diào)動了學(xué)生的積極性，教師也往往能碰撞出很多新的思路火花，起到教學(xué)相長的效果。③實(shí)驗(yàn)室開放式教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室每周設(shè)有定期開放時(shí)間，學(xué)生通過提前預(yù)約，有計(jì)劃地到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，活躍了實(shí)驗(yàn)室的研究氛圍，也提高了設(shè)備的利用率。④網(wǎng)絡(luò)形式教學(xué)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)主干課程及部分選修課程的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。學(xué)生可以通過相應(yīng)的課程網(wǎng)站，進(jìn)行課前學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，通過實(shí)時(shí)交流平臺與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。這種教學(xué)方式在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)盛行時(shí)代得到了學(xué)生的普遍歡迎。⑤課外科技活動指導(dǎo)。定期組織科研成果較為突出的教師給出部分既定地實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目標(biāo)，由學(xué)生根據(jù)任務(wù)目標(biāo)自行完成或以小組的形式組合制訂詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成資料查找、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、儀器調(diào)試、實(shí)驗(yàn)結(jié)果測量與處理等實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。這樣既鍛煉了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力，也為教師提供了部分可行數(shù)據(jù)，雙面收益。⑥實(shí)驗(yàn)考核方法多元化。改變原有單一考核為從平時(shí)、結(jié)課、實(shí)驗(yàn)作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)思想等多方面進(jìn)行綜合式的考核，特別是對有新穎的實(shí)驗(yàn)思路、新的自主設(shè)計(jì)方法的學(xué)生給以傾向性考核，這從很大程度上活躍了創(chuàng)新的氛圍，激發(fā)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。

以上所述實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式及多樣化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，是以我校礦業(yè)工程國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為依托，在采礦工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革過程中提出的，在實(shí)際應(yīng)用過程中取得了很好的效果，教學(xué)方法及手段的探索也受到了教師和學(xué)生的普遍歡迎，極大地提高了教師的實(shí)踐教學(xué)積極性和學(xué)生的實(shí)踐動手能力，值得在高校工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中廣泛應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

現(xiàn)代工程人才 發(fā)動機(jī)構(gòu)造 開放式教學(xué)模式 構(gòu)建與實(shí)踐

高等工程教育的明確目標(biāo)就是培養(yǎng)國家和社會需要的各類工程師，高等工科院校承擔(dān)著培養(yǎng)工程師的重要責(zé)任，是未來工程師的搖籃。高等工科院校培養(yǎng)目標(biāo)的定位應(yīng)該更加趨向于工程能力教育的培養(yǎng)模式，應(yīng)該盡可能為學(xué)生工程能力訓(xùn)練和培養(yǎng)創(chuàng)造條件，應(yīng)該使學(xué)生盡早實(shí)現(xiàn)從科學(xué)意識向工程意識的轉(zhuǎn)變，為我國發(fā)展新型工業(yè)化、建設(shè)創(chuàng)新型國家提供強(qiáng)大的智力支撐和現(xiàn)代工程人才資源。在這種情況下如何發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢，培養(yǎng)出獨(dú)具特色、有競爭力的和卓越的各類工程師是當(dāng)前我國高等工科院校人才培養(yǎng)面臨的一個(gè)非常重要的問題。

現(xiàn)代工程人才的培養(yǎng)要面向新世紀(jì)、面向市場，要適應(yīng)信息時(shí)代知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)一定是開放式的，理論密切聯(lián)系實(shí)際的知識、能力、創(chuàng)新等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本文在拓寬專業(yè)方向，適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展要求，調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，改革僵化和封閉的傳統(tǒng)教育模式，提出開放式教學(xué)新模式，對教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)置與培養(yǎng)體系、教學(xué)手段和資源以及教學(xué)方式等方面創(chuàng)新。同時(shí)為了培養(yǎng)符合現(xiàn)代工程人才要求的高素質(zhì)、具有良好工程意識和背景的現(xiàn)代工程師，針對課程中的相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)改革，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和拆裝實(shí)習(xí)，建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)體系，積極引導(dǎo)企業(yè)參與高等工程人才的培養(yǎng)，為人才培養(yǎng)提供先進(jìn)的工程實(shí)踐條件。

一、課程背景

《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》是工科以及職業(yè)類本科動力機(jī)械專業(yè)（內(nèi)燃機(jī)）、車輛工程以及載運(yùn)工具工程等專業(yè)的一門重要的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)也是專業(yè)的入門課，它既為后續(xù)的專業(yè)課程《內(nèi)燃機(jī)學(xué)》、《內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)》、《內(nèi)燃機(jī)電子控制技術(shù)》等提供專業(yè)基礎(chǔ)知識，也為學(xué)生畢業(yè)后從事內(nèi)燃機(jī)的研發(fā)、使用、維修、管理等工作提供必要的知識儲備。從全國范圍內(nèi)來看，開設(shè)本課程的學(xué)校很多，本科類院校是以培養(yǎng)未來發(fā)動機(jī)與汽車行業(yè)工程師和設(shè)計(jì)師為目標(biāo)，《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程主要要求掌握基本知識，重視實(shí)踐能力，讓學(xué)生了解基本構(gòu)造、原理和維修技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

目前，國內(nèi)院校對于《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程教學(xué)改革的重點(diǎn)，主要集中在多媒體課件的開發(fā)與實(shí)踐器材的更新與完善上，但對于理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。傳統(tǒng)的教學(xué)方式分為理論知識授課、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)、拆裝實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在時(shí)間與空間安排上是分散的，學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí)沒有實(shí)物演示，上理論課往往是在教室里，用板書講解，或者更好一點(diǎn)則使用比板書生動一點(diǎn)的多媒體課件，學(xué)生理解起來完全要借助抽象思維。實(shí)踐課的課堂大部分是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室的布置也很簡單，大部分是通過零件掛圖，或幾個(gè)拆開來的發(fā)動機(jī)零件，而且理論課和實(shí)踐課也存在著課時(shí)搭配不合理的現(xiàn)象。譬如，在理論課上完某一章節(jié)的內(nèi)容之后，實(shí)踐課往往不能及時(shí)跟上，會推遲一周幾周才能去上。這就造成了學(xué)生學(xué)習(xí)了理論知識之后不能及時(shí)的與實(shí)物相結(jié)合，等到了上實(shí)踐課的時(shí)候，往往理論知識只有一個(gè)模糊的概念了，實(shí)踐課的教師還得重頭再講一遍。這種狀況之下無形中造成了人力、物力上的重復(fù)、浪費(fèi)。學(xué)生也因此產(chǎn)生上課嫌枯燥，實(shí)習(xí)走馬觀花，實(shí)驗(yàn)時(shí)看熱鬧等現(xiàn)象，顯然這種教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足對學(xué)生知識與能力全面培養(yǎng)的要求。

同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工作單位，依然不能完整認(rèn)識發(fā)動機(jī)構(gòu)造及其內(nèi)部零件，進(jìn)行拆裝維修時(shí)也無法達(dá)到要求，更無法獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)。這說明我們的課程模式過于單一，仍然強(qiáng)調(diào)課堂灌輸，理論與實(shí)際相脫離，學(xué)生缺乏工程實(shí)踐訓(xùn)練，實(shí)踐能力、動手能力較差，學(xué)生參加實(shí)際的發(fā)動機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)過程等第一線的實(shí)踐活動非常少，并且造成學(xué)生知識面過窄過專，不能適應(yīng)現(xiàn)代工程實(shí)踐學(xué)科交叉、互相滲透和高度綜合的發(fā)展趨勢對復(fù)合型人才的需求，適應(yīng)環(huán)境的能力較弱。導(dǎo)致畢業(yè)后，學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，學(xué)完就忘，在工程應(yīng)用和設(shè)計(jì)方面的能力也普遍較低，解決實(shí)際工程問題的能力差，有時(shí)面對較大的一些工程項(xiàng)目就不知所措，書本理論知識與實(shí)際工程應(yīng)用相脫離。

二、開放式教學(xué)模式構(gòu)建

1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)體系

開放式教學(xué)是相對于以往封閉的教學(xué)而言，其主要宗旨是在教學(xué)中建立開放的教學(xué)模式。進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容和課程培養(yǎng)體系優(yōu)化的目的就是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的開放性。由于環(huán)境污染的影響，對尾氣排放的要求也越來越高，發(fā)動機(jī)技術(shù)淘汰和升級越來越快，各種類型和型號的發(fā)動機(jī)層出不窮。本科類院?！栋l(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程的相關(guān)專業(yè)主要是以培養(yǎng)未來發(fā)動機(jī)與汽車行業(yè)工程師和設(shè)計(jì)師為目標(biāo)。課程主要讓學(xué)生掌握熱力發(fā)動機(jī)的基本知識，了解基本構(gòu)造、原理和維修技能，重視實(shí)踐動手能力，此外更要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。我?！栋l(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程則偏重于中小功率內(nèi)燃機(jī)（尤其是車用發(fā)動機(jī)），學(xué)生畢業(yè)去向也是以從事中小功率發(fā)動機(jī)的研發(fā)工作為主，所以對于本課程內(nèi)容設(shè)置，教材建設(shè)等方面，應(yīng)該有自己的特點(diǎn)。同時(shí)，發(fā)動機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，在教學(xué)內(nèi)容方面必須做到不斷吐故納新，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、新技術(shù)應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展需求。

我們要緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)，制定實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)大綱、指導(dǎo)書，并將學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)納入考核機(jī)制，制定“理論與實(shí)踐并重”培養(yǎng)體系與考核機(jī)制，很好的體現(xiàn)了發(fā)動機(jī)技術(shù)的先進(jìn)性和前沿性。

2.充實(shí)豐富教學(xué)手段和資源

充實(shí)豐富教學(xué)手段和資源的目的就是實(shí)現(xiàn)教學(xué)組織形式的開放性。我們對《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》的教學(xué)改革及精品課程建設(shè)比較重視，開展了一些有益的嘗試，在學(xué)校多媒體課件立項(xiàng)資助下，順利完成了《內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造多媒體教學(xué)課件》的制作，并獲得校多媒體競賽二等獎(jiǎng)。

由于《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》的基礎(chǔ)性與實(shí)踐性并重的特點(diǎn)，當(dāng)前面向中小功率發(fā)動機(jī)構(gòu)造的相關(guān)教學(xué)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)目前行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。我們在多媒體教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，開發(fā)出內(nèi)容豐富的《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》教學(xué)資源網(wǎng)站，補(bǔ)充新技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，將能夠體現(xiàn)與《發(fā)動機(jī)電控技術(shù)》和《測試技術(shù)》等課程的交叉融合。重點(diǎn)建設(shè)打造了課程學(xué)習(xí)與教學(xué)等網(wǎng)站欄目，主要由課程簡介、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)教程（教學(xué)內(nèi)容）、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、交流討論區(qū)、課后練習(xí)、復(fù)習(xí)指南及模擬考試和操作說明等八個(gè)功能模塊組成。圍繞網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)，整理和制作了相關(guān)的Flas、圖形圖像以及媒體素材。通過相關(guān)欄目的建設(shè)，打造了一個(gè)師生互動的平臺，突破地域和時(shí)空的限制，使學(xué)生在有限的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間之外，發(fā)揮開放式教育的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、資源共享的優(yōu)勢，接受到更多、更新的信息和相關(guān)知識。并在中文網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步構(gòu)建雙語版多媒體學(xué)習(xí)網(wǎng)站，克服雙語教學(xué)時(shí)學(xué)生英語水平參差不齊，專業(yè)術(shù)語和詞匯欠缺，學(xué)生對于知識點(diǎn)的理解和掌握比較困難的問題。

內(nèi)容豐富的教學(xué)資源，開放式的教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破學(xué)習(xí)時(shí)空的限制，拓寬知識面；通過雙語版網(wǎng)絡(luò)資源，方便了專業(yè)外語的學(xué)習(xí)，有利于課程雙語教學(xué)的開展，為全面提升學(xué)生的綜合能力，提供有力的支持與幫助。

3.創(chuàng)新課程教學(xué)模式

我們突破性地把課堂搬到實(shí)地，與拆裝室和零件庫為鄰，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的開放，我們?yōu)閷W(xué)生專門開辟了接近400平米的零件室和拆裝實(shí)驗(yàn)室，并把教室與之合為一體，達(dá)到理論課、認(rèn)知課、拆裝課在一個(gè)空間內(nèi)的目的。在教學(xué)現(xiàn)場布置了發(fā)動機(jī)典型的零部件實(shí)物、發(fā)動機(jī)整機(jī)和局部解剖模型，以及有關(guān)發(fā)動機(jī)構(gòu)造的掛圖，營造了更為優(yōu)良的課程學(xué)習(xí)環(huán)境。上理論課時(shí)，不僅僅有傳統(tǒng)的板書與多媒體等教學(xué)手段，還有實(shí)物可以加以利用講解。當(dāng)講到某一零件，可以立即用實(shí)物加以講解。例如,內(nèi)燃機(jī)上的活塞多種多樣，小到小型割草機(jī)上的活塞，大到載重大卡所用活塞，雖然多媒體可以播放生動的圖片，但是仍然難以解決圖片與實(shí)物在感官上的差異。為了解決這一問題，我們把各種型號的活塞找出來，依次擺開，讓同學(xué)們自己去測量、查找資料以確定每個(gè)活塞的型號和其所匹配的機(jī)型。這樣一來，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了活塞方面的知識，還可以聯(lián)系以其他方面的知識，達(dá)到學(xué)一知三的教學(xué)效果。

我們還重新安排實(shí)踐課的課表，將實(shí)踐課和理論課緊密的安排在一起，杜絕理論課和實(shí)踐課課程分離的現(xiàn)象。

三、面向現(xiàn)代工程人才培養(yǎng)的課程改革實(shí)踐

在大學(xué)期間創(chuàng)造條件盡早使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從科學(xué)意識向工程意識的轉(zhuǎn)變，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)盡可能多地設(shè)置工程能力訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，而強(qiáng)化學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在相關(guān)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中。《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程雖然教學(xué)計(jì)劃中明確設(shè)置了認(rèn)識實(shí)驗(yàn)、拆裝實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，但我們認(rèn)為，這只是將原依附于理論課的實(shí)驗(yàn)獨(dú)立出來形成單獨(dú)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，在課程后進(jìn)行專門的實(shí)踐性教學(xué)，這些實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生工程能力的培養(yǎng)具有一定的作用，但是還需要進(jìn)一步改革創(chuàng)新，才能真正實(shí)現(xiàn)工程能力培養(yǎng)的目標(biāo)，為此我們針對實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。

1.面向現(xiàn)代工程人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)改革

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程是對課堂理論知識消化理解的重要步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識的重要環(huán)節(jié)，我們將《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》授課地點(diǎn)改在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)集中系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，同時(shí)將“多媒體教學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場教學(xué)”、“認(rèn)知實(shí)驗(yàn)”以及“拆裝實(shí)習(xí)”環(huán)節(jié)有機(jī)組合，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和拆裝實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際技能培養(yǎng)的緊密聯(lián)合。在實(shí)驗(yàn)室原有條件的基礎(chǔ)上和相關(guān)企業(yè)幫助下，收集大量的教學(xué)相關(guān)資料、圖片和掛圖，制作與完整了多媒體教學(xué)的課件，收集和整理了一系列發(fā)動機(jī)典型結(jié)構(gòu)零部件用于教室陳列。對照發(fā)動機(jī)整機(jī)以及零部件現(xiàn)場教學(xué)，在教學(xué)現(xiàn)場布置了發(fā)動機(jī)典型的零部件實(shí)物、發(fā)動機(jī)整機(jī)和局部解剖模型，并在教室里布置有關(guān)發(fā)動機(jī)構(gòu)造的掛圖，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。在教室里解剖并陳列了別克君威3.0L排量的V6汽油發(fā)動機(jī)和單缸柴油機(jī)各一臺，用于現(xiàn)場教學(xué)中，讓學(xué)生可以直觀而方便地了解發(fā)動機(jī)各部分的構(gòu)造和聯(lián)接關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，現(xiàn)場結(jié)合發(fā)動機(jī)實(shí)物進(jìn)行講解，而對發(fā)動機(jī)較煩雜的構(gòu)造和工作原理，再配合多媒體教學(xué)的方法進(jìn)行展示和演示，這樣既直觀又形象，一目了然，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。針對試驗(yàn)室原有的拆裝用發(fā)動機(jī)，有的已經(jīng)高度損壞，有的機(jī)型太過陳舊，在市場上已經(jīng)淘汰的現(xiàn)狀，我們與企業(yè)聯(lián)系，企業(yè)向?qū)W校捐贈解剖全新的發(fā)動機(jī)用于實(shí)習(xí)。在學(xué)生進(jìn)行發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)習(xí)過程中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，注重鍛煉學(xué)生的拆裝與調(diào)整發(fā)動機(jī)參數(shù)調(diào)整的基本技能和動手能力，讓大家真刀實(shí)槍地進(jìn)行操作。做到“拆裝工序清晰，拆卸徹底，裝配完整，發(fā)動機(jī)調(diào)整到位”，發(fā)動機(jī)在裝配與調(diào)整結(jié)束后，要能恢復(fù)原始狀態(tài)，性能如初，并以此作為考核目標(biāo)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的工程習(xí)慣，鍛煉學(xué)生實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生工程意識。

2.校企合作，平臺互補(bǔ)的課程改革

以往本課程工廠參觀實(shí)習(xí)往往都是走馬觀花式的敷衍了事，學(xué)生看熱鬧的居多，真正參與融入到現(xiàn)代化企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中的很少，游覽參觀回來以后，對學(xué)生毫無益處。為了改變這種狀況，我們首先十分重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的選擇，主要以國家大型企業(yè)為主，以便為學(xué)生提供廣闊的社會背景和工程背景，如錫柴、常柴、無錫油泵所、南汽、揚(yáng)柴等知名企業(yè)都是我們的實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生感受大型企業(yè)的優(yōu)良環(huán)境和企業(yè)文化。我們主動邀請企業(yè)全程參與，充分利用企業(yè)的教育資源如經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)場所、實(shí)習(xí)設(shè)備、新技術(shù)信息、兼職教師等優(yōu)秀資源，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)實(shí)綱和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的要求，逐一考核每一個(gè)實(shí)習(xí)單位，和它們建立起良好的合作關(guān)系，以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。這些企業(yè)中本身就有很多我們往屆的畢業(yè)生，讓他們帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)參觀，讓學(xué)生比較容易獲得認(rèn)同感和參與感。在整個(gè)實(shí)習(xí)中有意突出專業(yè)特點(diǎn)、強(qiáng)化行業(yè)概念和工程觀念，但又打破專業(yè)界限，使學(xué)生在進(jìn)一步理解應(yīng)用所學(xué)的知識、學(xué)習(xí)新知識和技能的同時(shí)，獲得對現(xiàn)代生產(chǎn)方式及生產(chǎn)過程的基本認(rèn)識，受到生產(chǎn)技術(shù)及組織管理能力的基本訓(xùn)練。

通過校企合作，平臺互補(bǔ)，我們針對《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程要求和實(shí)踐環(huán)節(jié)所要達(dá)到的目的，在企業(yè)中建立一個(gè)比現(xiàn)實(shí)工程實(shí)踐更好的實(shí)驗(yàn)室，既能有效地解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)所需要的經(jīng)費(fèi)和場地問題，又能及時(shí)地更新和完善《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課堂教學(xué)內(nèi)容，改革更新工程人才培養(yǎng)模式，使之更符合人才市場的需求。通過校企合作，平臺互補(bǔ)方式是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力最有效的途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代工程人才培養(yǎng)的重要模式。

四、結(jié)語

針對《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》的教學(xué)與教育現(xiàn)狀，適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展趨勢，努力構(gòu)建了開放式的教學(xué)體系，科學(xué)優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置與課程培養(yǎng)體系，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、新技術(shù)應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展需求。充實(shí)豐富教學(xué)手段和資源，突破學(xué)習(xí)時(shí)空的限制，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)新課程教學(xué)模式，大力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，突破教學(xué)課堂的限制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的開放，將理論知識教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的良好結(jié)合。為了培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識，對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程進(jìn)行了大量改革，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和拆裝實(shí)習(xí)，同時(shí)與眾多國內(nèi)外知名企業(yè)建立了高水平的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，真正讓學(xué)生參與融入到現(xiàn)代化企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了校企合作，平臺互補(bǔ)的互利雙贏。加強(qiáng)面向現(xiàn)代工程人才的培養(yǎng)，構(gòu)建《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程開放式教學(xué)模式，以培養(yǎng)與增強(qiáng)工科專業(yè)學(xué)生基本工程素養(yǎng)為基本宗旨，提高學(xué)生能力和創(chuàng)新意識為重點(diǎn)。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，每次上課和實(shí)習(xí)均特別興奮，下課后和參觀實(shí)習(xí)后都久久不肯離開，繼續(xù)探討相關(guān)知識，學(xué)生對《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》課程開放式教學(xué)模式充分肯定，認(rèn)為是他們求學(xué)過程中難得的經(jīng)歷，認(rèn)為這樣的教學(xué)模式對提高學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)工程意識和能力是非常有效的。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

關(guān)鍵詞：并行工程；房地產(chǎn)；項(xiàng)目管理；采購模式

Abstract: based on the analysis of the traditional real estate project management pattern existing problems, and put forward based on the concurrent engineering of purchasing model, this paper introduces the concept of concurrent engineering and the application in the real estate project management, and points out that the real estate project management, the use of concurrent engineering can effectively optimize the design, reduce the cost.

Keywords: concurrent engineering; Real estate; Project management; Purchasing pattern

中圖分類號：F293.33文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

項(xiàng)目管理是20世紀(jì)60年代初在西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展起來的一種新的管理技術(shù)，是現(xiàn)代工程技術(shù)、管理理論和項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物[1]。它考慮了工程項(xiàng)目的多種界面和復(fù)雜環(huán)境，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目的總體規(guī)劃、矩陣組織和動態(tài)控制，由此組成的項(xiàng)目管理系統(tǒng)具有規(guī)劃、組織和控制等職能。此項(xiàng)技術(shù)在工程項(xiàng)目的建設(shè)中得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。房地產(chǎn)項(xiàng)目管理是工程項(xiàng)目管理的一個(gè)分類，是房地產(chǎn)項(xiàng)目的管理者運(yùn)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)、理論和方法，對房地產(chǎn)項(xiàng)目的建設(shè)和使用進(jìn)行全過程和全方位的綜合管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素在房地產(chǎn)項(xiàng)目上的優(yōu)化配置，為用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合性和新興學(xué)科。

1 并行工程簡介

所謂并行工程[2] (Concurrent Engineering，簡稱CE)是指集成、并行的設(shè)計(jì)產(chǎn)品及其相關(guān)的各種過程(包括制造過程和支持過程)的系統(tǒng)方法。其核心思想是并行作業(yè)，講究整體協(xié)調(diào)。具有的特點(diǎn)是周期短、效益高。這種方法要求開發(fā)人員一開始就考慮產(chǎn)品整個(gè)生命周期中從概念形成到產(chǎn)品報(bào)廢的所有因素，包括質(zhì)量、成本、進(jìn)度計(jì)劃和用戶要求等。并行工程的概念是美國國家防御分析研究所于1988年首次提出的，已在一些發(fā)達(dá)國家得到了廣泛的應(yīng)用，并取得了一些重大進(jìn)展。在建設(shè)項(xiàng)目管理活動中可以借鑒并行工程的思想，建立起一種基于并行工程的建設(shè)項(xiàng)目管理模式，既適用于多個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的管理，又可用于單個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的管理。從而將內(nèi)容繁雜的項(xiàng)目活動納入一個(gè)整體系統(tǒng)中。通過信息流的反饋，對項(xiàng)目活動進(jìn)行管理和控制，以達(dá)到提高效益的目的?！安⑿泄こ棠Ｊ健本哂幸韵绿攸c(diǎn)：

(1)組織機(jī)構(gòu)簡單，工作效率高；

(2)并行作業(yè)，建設(shè)周期縮短；

(3)強(qiáng)調(diào)各并行項(xiàng)目或并行工作之問的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

(4)對各并行項(xiàng)目的計(jì)劃和控制以信息流的垂直流動和反饋來進(jìn)行，同時(shí)各并行項(xiàng)目可發(fā)生橫向交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享和互補(bǔ)；

(5)提高管理效益，降低建設(shè)成本。

2 基于并行工程下的項(xiàng)目采購模式

2.1項(xiàng)目信息平臺的建立

在項(xiàng)目的初期，在業(yè)主單位取得項(xiàng)目可行性報(bào)告審批結(jié)果之后，就可以開始進(jìn)入項(xiàng)目的建設(shè)準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段中，所做的工作與傳統(tǒng)項(xiàng)目采購模式下項(xiàng)目準(zhǔn)備期所做的工作基本相同。項(xiàng)目信息平臺的建立對于項(xiàng)目的業(yè)主單位具有重要的意義，通過項(xiàng)目信息平臺上的協(xié)作部門接口，業(yè)主單位的工作人員就可以方便的與協(xié)作單位的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流：通過信息平臺上的公共信息公布，協(xié)作單位就可以方便的了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，了解項(xiàng)目質(zhì)量、工期、成本控制情況。

2.2業(yè)主目標(biāo)的分析

這個(gè)階段的主要工作是確定業(yè)主對于項(xiàng)目的期望和目標(biāo)。業(yè)主單位對于不同的項(xiàng)目會有不同的目標(biāo)，在這個(gè)階段中，業(yè)主單位應(yīng)該對于項(xiàng)目的目標(biāo)和期望進(jìn)行分析。一般的分析步驟是：首先運(yùn)用Delphi方法收集資料，進(jìn)行目標(biāo)的識別，將業(yè)主單位有可能的對于項(xiàng)目的目標(biāo)和期望進(jìn)行列舉和分析，然后運(yùn)用綜合分析方法(如AHP方法)對這些目標(biāo)進(jìn)行定量分析，并進(jìn)行排序。通過這種分析，業(yè)主對自己關(guān)于項(xiàng)目的期望和目標(biāo)會有一個(gè)精確的認(rèn)識，這樣在后續(xù)階段中(如設(shè)計(jì)單位和承包商的選擇階段)上會做到有的放矢、有所側(cè)重；在項(xiàng)目的實(shí)施階段也可以根據(jù)已確定的項(xiàng)目目標(biāo)和期望進(jìn)行目標(biāo)控制；

2.3 選擇設(shè)計(jì)單位

這個(gè)階段主要進(jìn)行設(shè)計(jì)公司的選擇。使用目標(biāo)分析得出來的業(yè)主對于設(shè)計(jì)公司的選擇指標(biāo)和權(quán)重，要求竟標(biāo)的設(shè)計(jì)公司填寫詳細(xì)資料單和問卷單。資料單的主要目的是掌握竟標(biāo)設(shè)計(jì)單位的相關(guān)資料，根據(jù)這些基本資料進(jìn)行資格預(yù)審，而問卷單的主要目的則是搞清楚竟標(biāo)設(shè)計(jì)單位的下面幾個(gè)問題：

1)．設(shè)計(jì)單位對承包商參與設(shè)計(jì)的看法；

2)．設(shè)計(jì)單位對于業(yè)主的要求；

3)．設(shè)計(jì)單位的組織文化是否接受協(xié)同觀念；

4)．設(shè)計(jì)單位可能帶給業(yè)主的長期利益。

2.4初步選擇承包商

首先按照通行的資格預(yù)審條件對投標(biāo)人進(jìn)行資格預(yù)審，淘汰那些不具備實(shí)施項(xiàng)目的承包商，得出參加第一階段承包商選擇階段的承包商短名單。淘汰的準(zhǔn)則仍然是以資料單上承包商單位提供的資質(zhì)信息為準(zhǔn)，那些明顯沒有達(dá)到業(yè)主項(xiàng)目要求的承包商單位將被淘汰。業(yè)主同樣將對短名單上的投標(biāo)人進(jìn)行問卷調(diào)杳，問卷調(diào)查的目的是考察承包商的企業(yè)文化是否有利于項(xiàng)目的協(xié)作、考察承包商在過去項(xiàng)目中與以前項(xiàng)目業(yè)主的合作表現(xiàn)、考察承包商單位是否具備改進(jìn)設(shè)計(jì)的能力，是否能夠?qū)υO(shè)計(jì)單位提出的初步設(shè)計(jì)提出優(yōu)化改進(jìn)方案、考察承包商的信息化程度等等。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，業(yè)主將淘汰那些不具有協(xié)作精神的投標(biāo)人。經(jīng)過兩次淘汰的投標(biāo)人將針對設(shè)計(jì)單位提出的初步設(shè)計(jì)提交實(shí)施項(xiàng)目的技術(shù)標(biāo)，根據(jù)設(shè)計(jì)單位提供的初步工程量清單提出財(cái)務(wù)標(biāo)。

2.5 并行工程階段

設(shè)計(jì)單位確定后，業(yè)主單位將邀請?jiān)O(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)人員和通過初步承包商選擇階段的潛在投標(biāo)人分別進(jìn)行并行工程工作。

2.5.1 并行工作，優(yōu)化設(shè)計(jì)

根據(jù)并行工程的原理，通過初步承包商選擇的潛在投標(biāo)人各自獨(dú)立的與設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)人員就設(shè)計(jì)單位提出的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的討論，潛在的投標(biāo)人的擬派駐項(xiàng)目的人員，根據(jù)他們過去以往類似項(xiàng)目的工程施工經(jīng)驗(yàn)和潛在投標(biāo)人單位的工程經(jīng)驗(yàn)及信息數(shù)據(jù)庫中的類似項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，對擬建的項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案提出他們的改進(jìn)方案，改進(jìn)的主要方向是設(shè)計(jì)單位提出的設(shè)計(jì)方案中的不可行之處，或者是投標(biāo)人單位有更為優(yōu)秀的局部解決方案。改進(jìn)的目標(biāo)包括質(zhì)量改善、工期縮短、成本降低等等。

2.5.2 并行工作的重要性

由于此時(shí)各投標(biāo)人已經(jīng)深度介入項(xiàng)目，所以業(yè)主應(yīng)該對各投標(biāo)人在此階段的工作進(jìn)行報(bào)酬。這是非常重要的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)模式下承包商介入項(xiàng)目的程度并沒有這么深，只有合理的報(bào)酬才能激發(fā)潛在的投標(biāo)人充分重視這個(gè)階段的工作，盡可能的發(fā)揮他們在以前類似項(xiàng)目實(shí)施過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)，充分的調(diào)動潛在投標(biāo)人單位的積極性，提出有利于項(xiàng)目優(yōu)化實(shí)施的優(yōu)秀改進(jìn)方案來。在這個(gè)階段花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用是非常值得的，因?yàn)檫@些時(shí)間和費(fèi)用比并行工程帶來的工期縮短和成本費(fèi)用降低要小得多。

2.6 承包商選擇

承包商選擇階段類似于初步選擇承包商階段，只是對各投標(biāo)人所提出的改進(jìn)標(biāo)書進(jìn)行再評估，以確定最終的中標(biāo)人。在最終選擇了中標(biāo)人之后，非常重要的一點(diǎn)是除了簽訂工程項(xiàng)目施工合同之外，還要與中標(biāo)人簽訂合作協(xié)議，與承包商組成伙伴關(guān)系，利用合作管理來確保工程實(shí)施階段的順利進(jìn)行。

2.7 工程項(xiàng)目實(shí)施過程

在承包商選擇階段之后，業(yè)主單位就應(yīng)該與設(shè)計(jì)咨詢單位以及承包商單位簽署高層合作協(xié)議，開始進(jìn)行合作管理。有關(guān)工程項(xiàng)目實(shí)施的各種數(shù)據(jù)信息將被統(tǒng)一管理，有利于項(xiàng)目管理人員定量的掌握工程項(xiàng)目的進(jìn)展情況。工程項(xiàng)目變更處理將變得比較簡單，由于三方高層簽訂的合作管理協(xié)議中所規(guī)定的爭端處理方法相對簡單和公平，而且經(jīng)過各方面的考察，項(xiàng)目參與各方都能夠以協(xié)作的態(tài)度對待項(xiàng)目的實(shí)施。

3 結(jié)語

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目投資額巨大，建設(shè)周期長，工程項(xiàng)目規(guī)模大，技術(shù)復(fù)雜，涉及的專業(yè)面寬；整體性和固定性；建設(shè)過程復(fù)雜，不確定性因素很多，風(fēng)險(xiǎn)很大；參與方眾多等特點(diǎn)，決定了參與各方之間的協(xié)同工作，在并行工程下，讓承包商參與設(shè)計(jì)，可以有效地優(yōu)化設(shè)計(jì)，避免設(shè)計(jì)階段工作不深入造成房地產(chǎn)成本的提高。

參考文獻(xiàn)：

篇9

為深化城鎮(zhèn)住房制度改革，培育和發(fā)展住房二級市場，規(guī)范已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售收益分配和管理，根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化城鎮(zhèn)住房制度改革加快住房建設(shè)的通知》、建設(shè)部《已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理暫行辦法》和財(cái)政部、國土資源部、建設(shè)部《關(guān)于已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理的若干規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，我們制定了《北京市城近郊八區(qū)已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理暫行規(guī)定》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：北京市城近郊八區(qū)已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理暫行規(guī)定

為規(guī)范已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售收益分配管理，培育和發(fā)展住房二級市場，根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化城鎮(zhèn)住房制度改革加快住房建設(shè)的通知》、建設(shè)部《已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理暫行辦法》和財(cái)政部、國土資源部、建設(shè)部《關(guān)于已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理的若干規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)定。

一、職工個(gè)人購買的經(jīng)濟(jì)適用住房和按成本價(jià)購買的公有住房，房屋產(chǎn)權(quán)歸個(gè)人所有。

二、已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售時(shí)，由購房人按上市出售的已購公有住房或經(jīng)濟(jì)適用住房所在地的標(biāo)定地價(jià)的10％交納土地出讓金或相當(dāng)于土地出讓金的價(jià)款。在標(biāo)定地價(jià)明確前，土地出讓金或相當(dāng)于土地出讓金的價(jià)款暫按房屋售價(jià)的3％交納。

購房者繳納土地出讓金或相當(dāng)于土地出讓金的價(jià)款后，按出讓土地使用權(quán)的商品住房辦理產(chǎn)權(quán)登記。

三、已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房的土地使用權(quán)是以劃撥方式取得的，其土地出讓金依法上交財(cái)政，專項(xiàng)用于城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

已購公有住房的土地使用權(quán)是以出讓方式取得的，其上交的相當(dāng)于土地出讓金的價(jià)款按已購公有住房原產(chǎn)權(quán)單位的財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系和財(cái)政體制，分別上交中央財(cái)政和地方財(cái)政或返還原產(chǎn)權(quán)單位，專項(xiàng)用于住房補(bǔ)貼。其中已購公有住房原產(chǎn)權(quán)屬行政機(jī)關(guān)的，全額上交財(cái)政；屬事業(yè)單位的，50％上交財(cái)政，50％返還原產(chǎn)權(quán)單位；屬事業(yè)單位的，全額返還原產(chǎn)權(quán)單位。

四、職工出售已購公有住房屬于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)面積內(nèi)的部分，其售價(jià)在每建筑平方米4000元（含）以下部分，全部歸出售人所有；售價(jià)在每建筑平方米4000元－5000元（含）的部分，80％歸出售人所有；售價(jià)在每建筑平方米5000元以上部分，50％歸出售人所有。售價(jià)扣除歸出售人所有部分后，余額比照第三條第二款的規(guī)定上交財(cái)政或返還原產(chǎn)權(quán)單位。

屬于超標(biāo)面積部分，其售價(jià)扣除售房職工支付的購買超標(biāo)面積的房價(jià)款后，余額比照第三條第二款的規(guī)定上交財(cái)政或返還原產(chǎn)權(quán)單位。

五、已購經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售時(shí)，除由購房人按第二條規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納土地出讓金外，其出售收入全部歸出售人所有。

六、出售人是住房面積未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的職工，可申請返還其夫婦雙方應(yīng)得的住房補(bǔ)貼，返還額不超過上交財(cái)政或返還原產(chǎn)權(quán)單位的售房收入部分且不超過職工應(yīng)得的住房補(bǔ)貼。

七、已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售應(yīng)按有關(guān)規(guī)定交納稅費(fèi)。

篇10

關(guān)鍵詞：招標(biāo)采購方式 規(guī)范市場行為降低造價(jià)

中圖分類號：TU723.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著改革開放的不斷深入，我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變發(fā)生了深刻變化。尤其是合同法、招標(biāo)投標(biāo)法、政府采購法等相關(guān)法律的出臺，使招標(biāo)采購等市場交易行為有法可依，使交易市場更加規(guī)范化和程序化。然而，在招標(biāo)采購的市場競爭領(lǐng)域，由于長期以來受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，凡事領(lǐng)導(dǎo)說了算，有的甚至不遵循市場調(diào)節(jié)規(guī)律，不遵守市場競爭的相關(guān)法律規(guī)定，招標(biāo)采購方式選擇不恰當(dāng)，甚至被人利用。市場競爭不規(guī)范，腐敗和混亂現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其在建設(shè)工程領(lǐng)域更為突出。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

招標(biāo)采購流于形式，凡事講人情，講關(guān)系。這在一些中央企業(yè)尤為突出。

招標(biāo)采購方式使用不恰當(dāng)，甚至被人利用。這在建設(shè)工程收尾階段，往往對工程后期零星施工項(xiàng)目中表現(xiàn)突出。

對必須公開招標(biāo)限額以下的小型施工工程，主要是主體工程的附屬工程，發(fā)包混亂沒有競爭性，不利于成本控制和造價(jià)管理。

監(jiān)督管理機(jī)制還不夠健全，有的甚至形同虛設(shè)。

因此，為了對招標(biāo)采購活動進(jìn)行行之有效的管理，避免招標(biāo)采購領(lǐng)域亂象叢生的現(xiàn)象。必須從提高法律意識，從增加認(rèn)知水平等方面入手，加強(qiáng)管理。

一、要提高對招標(biāo)采購管理工作重要性的認(rèn)識。

對招標(biāo)采購而言，按程序招投標(biāo)，是市場經(jīng)濟(jì)條件下，通過公平競爭機(jī)制，進(jìn)行發(fā)承包所采用的一種交易方式，是規(guī)范市場競爭的有效手段。招標(biāo)采購是以合同方式有償取得貨物、工程和服務(wù)的行為。大家知道，在工程項(xiàng)目建設(shè)中，招標(biāo)采購工作貫穿于項(xiàng)目建設(shè)的全過程。從項(xiàng)目立項(xiàng)研究評估，到勘查設(shè)計(jì)施工都離不開招標(biāo)采購的有效組織。只有進(jìn)行有效的招投標(biāo)才能進(jìn)一步規(guī)范市場行為，從中選擇最優(yōu)資源，才能對項(xiàng)目的建設(shè)發(fā)揮最佳優(yōu)勢。才能控制成本，降低造價(jià)，提高投資資金的使用效益，維護(hù)發(fā)承包雙方的合法權(quán)益。

二、要加強(qiáng)對招標(biāo)采購知識的學(xué)習(xí)，做到靈活掌握和合理利用。

通過學(xué)習(xí)掌握各種招標(biāo)采購方式，分清各種招標(biāo)采購方式的區(qū)別、用途和使用條件，做到靈活掌握和合理應(yīng)用。尤其是企業(yè)決策者和管理者，更應(yīng)該加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)，從而提高專業(yè)知識水平和增強(qiáng)法律意識。下面就各種方式的實(shí)用條件加以區(qū)別。

眾所周知，招標(biāo)采購主要分為招標(biāo)投標(biāo)和政府采購兩個(gè)方面。招標(biāo)采購方式主要有：公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、競爭性談判、單一來源采購和詢價(jià)等幾種方式。在建設(shè)工程領(lǐng)域，主要依據(jù)招標(biāo)投標(biāo)法，采用公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)兩種方式。這在招標(biāo)投標(biāo)法中是唯一要求的兩種方式。對政府采購來說，各種方式都可以采用。但是，具體如何應(yīng)用，應(yīng)分清各種招標(biāo)采購方式的概念、用途及使用條件。下面就各種方式分別加以敘述。

公開招標(biāo)，是指招標(biāo)人在公開媒介上以招標(biāo)公告的方式邀請不特定的法人或其他組織參與投標(biāo)，并從符合條件的投標(biāo)人中擇優(yōu)選擇中標(biāo)人的一種招標(biāo)方式。公開招標(biāo)是招標(biāo)采購的主要方式，其具體數(shù)額和標(biāo)準(zhǔn)，必須符合國家的相關(guān)要求。達(dá)到國家規(guī)定必須公開招標(biāo)范圍、數(shù)額和標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，必須依法公開招標(biāo)。任何人不得將應(yīng)該以公開方式招標(biāo)采購的貨物、工程和服務(wù)化整為零或以其他任何方式規(guī)避公開招標(biāo)。詳見招標(biāo)投標(biāo)法和政府采購法等相關(guān)法律。

在工程建設(shè)中，國家對必須公開招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。

具體范圍主要有五個(gè)方面：

(一)、關(guān)系社會公共利益、公眾安全的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目

(二)、關(guān)系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項(xiàng)目

(三)、使用國有資金投資項(xiàng)目

(四)、國家融資項(xiàng)目

(五)、使用國際組織或者外國政府資金的項(xiàng)目

以上五條規(guī)定范圍內(nèi)的各類工程建設(shè)項(xiàng)目，包括項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及與工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料等的采購，達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)之一的，必須進(jìn)行招標(biāo)：

(一)施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬元人民幣以上的；

(二)重要設(shè)備、材料等貨物的采購，單項(xiàng)合同估算價(jià)在100萬元人民幣以上的；

(三)勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等服務(wù)的采購，單項(xiàng)合同估算價(jià)在50萬元人民幣以上的；

(四)單項(xiàng)合同估算價(jià)低于第(一)、(二)、(三)項(xiàng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但項(xiàng)目總投資額在3000萬元人民幣以上的。

在實(shí)際工作中，往往有人對這范圍標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定斷章取義，隨意利用。尤其在大型建設(shè)項(xiàng)目施工后期，往往暴露出工程尾工多，遺漏零星項(xiàng)目多。便隨意發(fā)包，認(rèn)為都在必須招標(biāo)限額以下，甚至肢解發(fā)包；出現(xiàn)施工單位滿口要價(jià)，不遵循造價(jià)計(jì)價(jià)規(guī)則，導(dǎo)致超預(yù)算現(xiàn)象發(fā)生。人情關(guān)系濃重，小金庫現(xiàn)象頻發(fā)。導(dǎo)致項(xiàng)目管理混亂，各種管理目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

除此之外，其他招標(biāo)采購方式的應(yīng)用，都有其相應(yīng)的使用條件，我們只要掌握了這些使用條件，才能更好的加以利用。

邀請招標(biāo)，也稱為有限競爭性招標(biāo)，是指招標(biāo)方根據(jù)供應(yīng)商或承包商的資信和業(yè)績，選擇若干供應(yīng)商或承包商，向其發(fā)出投標(biāo)邀請，由被邀請的供應(yīng)商、承包商投標(biāo)競爭，從中選定中標(biāo)者的招標(biāo)采購方式。其使用條件：1.具有特殊性，只能從有限范圍的供應(yīng)商或承包商中選擇。2.采用公開招標(biāo)方式的費(fèi)用占項(xiàng)目總價(jià)值的比例過大。

競爭性談判是采購人直接邀請三家以上供應(yīng)商就采購事宜進(jìn)行談判的方式。其使用條件是：1.招標(biāo)后沒有供應(yīng)商投標(biāo)或沒有合格標(biāo)的或重新招標(biāo)未能成立的；2.技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求的；3.采用招標(biāo)所需時(shí)間不能滿足用戶緊急需要的；4.不能事先計(jì)算出價(jià)格總額的。競爭性談判采購方式的特點(diǎn)是：一是可以縮短準(zhǔn)備期，能使采購項(xiàng)目更快地發(fā)揮作用。二是減少工作量，省去了大量的開標(biāo)、投標(biāo)工作，有利于提高工作效率，減少采購成本。三是供求雙方能夠進(jìn)行更為靈活的談判。

單一來源采購也稱直接采購，是一種沒有競爭的采購方式。其使用條件是：1.只能從唯一供應(yīng)商處采購的；2.發(fā)生了不可預(yù)見的緊急情況不能從其他供應(yīng)商處采購的；3.必須保證原有采購項(xiàng)目一致性或者服務(wù)配套的要求，需要繼續(xù)從原供應(yīng)商處添購，且添購資金總額不超過原合同采購金額10%的。

詢價(jià)采購是指對幾個(gè)供貨商的報(bào)價(jià)進(jìn)行比較以確保價(jià)格具有競爭性的一種采購方式。其使用條件是：采購的貨物規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、現(xiàn)貨貨源充足且價(jià)格變化幅度小的采購項(xiàng)目。

三、制定合理的組織程序，凡事按照程序進(jìn)行。

招標(biāo)采購是一個(gè)專業(yè)性、邏輯性很強(qiáng)的工作，有一定的復(fù)雜性。只有科學(xué)組織，制定嚴(yán)密的工作流程，才能使市場競爭有序進(jìn)行，保證招標(biāo)采購的成功。俗話說，貨比三家，方知行情。只有按招標(biāo)采購程序組織招標(biāo)采購，才能控制較低造價(jià)成本，節(jié)約投資。

首先，要成立專業(yè)的招標(biāo)采購領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)；明確各成員的工作職責(zé)和管理權(quán)限，把招標(biāo)采購的任務(wù)分工明確，落實(shí)到人。

其次，制定科學(xué)嚴(yán)密的工作流程組織，并嚴(yán)格執(zhí)行完成。

1、從制定招標(biāo)方案，編制和出售招標(biāo)文件、資格預(yù)審文件；審查投標(biāo)人資格；編制招標(biāo)控制價(jià)或標(biāo)底；組織踏勘現(xiàn)場；組織開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo)；簽訂合同等制定詳細(xì)的工作管理流程。

2、根據(jù)不同的招投采購方式，制定出不同的執(zhí)行程序。使每種方式，都有嚴(yán)密的工作組織程序可依據(jù)。

四、企業(yè)應(yīng)該引入健康的監(jiān)督監(jiān)察機(jī)制。

除了政府行政監(jiān)督外，企業(yè)也應(yīng)該引入監(jiān)督監(jiān)察機(jī)制。使各種形式的招標(biāo)采購過程，都在監(jiān)督監(jiān)察的有效監(jiān)督下進(jìn)行，使之更加公正合理。

五、結(jié)束語

大家知道，招標(biāo)采購工作貫穿于項(xiàng)目建設(shè)的全過程。從項(xiàng)目論證立項(xiàng)、可研評估、勘察、設(shè)計(jì)、采購、施工、監(jiān)理等過程都離不開招標(biāo)采購的有效組織。其招標(biāo)方式主要采用公開招標(biāo)。其他招標(biāo)采購方式的使用，應(yīng)準(zhǔn)確把握其使用條件，合理應(yīng)用。招標(biāo)分為公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)。其他三種招標(biāo)采購方式（競爭性談判、單一來源采購、詢價(jià)）是公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)方式的補(bǔ)充和完善，其主要適用于貨物或者服務(wù)的采購。除此之外，競爭性談判、單一來源采購、詢價(jià)三種方式具有采購周期短、采購成本低等優(yōu)點(diǎn)，方便靈活。在具體實(shí)施過程中一定要認(rèn)真把握、操作準(zhǔn)確，分別制定相應(yīng)的操作程序和工作流程，按照操作流程辦理，方能避免評標(biāo)時(shí)出現(xiàn)重“判”輕“談”或是只“判”不“談”的情況，從而避免引發(fā)質(zhì)疑和投訴。只有掌握了這些規(guī)律，在招標(biāo)采購過程中，才會應(yīng)用自如，使用恰當(dāng)，為全過程造價(jià)管理發(fā)揮積極作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 薛高社. 建筑施工企業(yè)項(xiàng)目部的虧損與對策[J]. 建筑技術(shù)開發(fā). 2008(01)