導語：如何才能寫好一篇小學教學安全預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]：小學體育教學 安全防范

前言：體育教學是鍛煉學生身體、增進學生健康的載體。體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運動損傷，偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學習，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，對學校、學生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。在體育教學中如何重視安全教育，更好地提高體育教學質(zhì)量，成為了我們小學體育教師關(guān)注的焦點。這也是現(xiàn)階段校園安全事件頻發(fā)的狀況下，學校與家長都非常關(guān)心，迫切需要了解和針對少年兒童進行教育的問題。針對現(xiàn)實的需要，以下就結(jié)合體育教學的特點及我們學生的實際談?wù)勼w育教學中的安全。

研究對象和方法

研究對象：淺析小學體育教學安全

研究方法：文獻資料法，綜述法，舉例法，分析法

研究結(jié)果與討論

1.小學體育教學中安全教育現(xiàn)狀分析

2006 年，教育部就全國中小學安全事故總體形勢分析報告。這份報告指出，在多種事故導致我國兒童各種各樣的非正常死亡中，溺水占 31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占 10.71%，校園傷害占 14.29%，學生踩踏事故占 1.79%，自殺占5.36%，自然災害占 9.82%，其他意外事故占 3.57%。

學校師生的生命安全問題，已成為社會、教育行政部門、學校關(guān)心的熱點問題。作為學校教育重要組成部份的體育，由于自身的特點（運動、器械）或其它各種因素，傷害事故（尤其是運動性損傷）偶有發(fā)生，成為了學校教育過程中的不安全因素。這既違背了學校體育教育的初衷，一定程度上給學校帶來不良影響；同時，也加重了體育教師的心理負擔。有的學?；蚰承w育教師為了消除這種負面影響、減少風險，取消了應(yīng)有的體育活動、禁止了一些器械性的運動項目。這種因噎廢食的做法是極為消極的，不適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。

進入21世紀，在堅守“健康第一”的學校體育宗旨下，“以人為本”、“終生體育”等理念越來越受重視和關(guān)注。培養(yǎng)和形成良好的心理品質(zhì)，提高人際交往的能力等成為中小學體育目標的重要內(nèi)容，但是忽視了一項最基礎(chǔ)教育即生命安全教育。由于社會各界思想上的不重視，更沒有把體育教學上升為對人生命安全的尊重。目前小學體育教學中安全教育的現(xiàn)狀只關(guān)注出了安全問題后怎么處置，而忽略了事前防范及其重要性。學校體育保險滯后于學校體育改革的發(fā)展，至今沒有一項針對學校體育保險的法規(guī)與制度。雖然有眾多相關(guān)法律，但沒有具體的法律條文來處理有關(guān)學校體育傷害事故的。然而處置的辦法也沒有統(tǒng)一的標準語尺度。而小學體育教學中的安全問題關(guān)系到一個家庭，乃至社會未來的發(fā)展，對我們和諧社會的構(gòu)建具有重大的意義。由于學校體育改革的蓬勃發(fā)展，體育活動的增多，這就在一定程度上增多了學校體育活動中傷害事故的頻率。由于體育項目風險及賠付率高，所以至今我國還沒一家專營體育保險的機構(gòu)，目前也只有保險公司兼營體育保險業(yè)務(wù)，而其工作重點多集中在競技體育保險方面，學校體育保險并沒納入重要環(huán)節(jié)，這將不利于學校體育保險的發(fā)展。

2.小學體育教學安全問題的事前防范

2.1幫助學生樹立好安全意識

在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務(wù)教育學生樹立安全第一的思想，如：有的學生上課調(diào)皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的學生本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予適當?shù)呐u教育。不僅僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發(fā)生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發(fā)生。

2.2保證體育設(shè)施的安全性

體育設(shè)施要定期檢查，防止設(shè)備陳舊造成事故。室外體育器材，如單杠、雙杠等受風吹雨打、日曬，天長日久就會生銹、腐爛，學校沒有及時檢查、發(fā)現(xiàn)，學生在活動時器材就有可能發(fā)生斷裂，致使學生摔傷。體育器材準備不夠或擺放不當，有的老師上體育課因準備時間倉促，就臨時指派幾名學生去搬體育器材，學生就有可能在搬運歷程中不慎跌落受傷或趁機打鬧致傷。體育課后將鉛球等一些危險器材隨便擺放在操場上無人看管，學生因好玩而致使人身傷害等。由此在上課前我們教師必須仔細做好場地和器材的安全檢查，有條不紊地安排學生放置體育器材，如有安全隱患應(yīng)及時排查后再進行組織教學。

2.3教學準備要作充分。

2.3.1對易發(fā)生的安全事故要有預見性并加以防范。

準備活動要充分，跳前多活動，易傷部位早預防，如跳的練習中下肢的肌肉群和膝、踝關(guān)節(jié)容易損傷，投擲練習中腰部、肩部及手指手腕易受損等，那么，就得根據(jù)動作技術(shù)要求重點做好針對性的準備活動。又如鉛球練習要防止意外砸腳或脫手砸到周圍的同學，這都要預先想到并考慮好采取針對性的預防。

2.3.2教學策略要科學合理。

科學合理的教學策略是防止安全事故發(fā)生的重要手段。在教學活動中，我們要認識到，教學策略不好不僅僅會影響學生的積極性、注意力更不易集中，同樣也會引起意外事故的發(fā)生。由此，教學要采取靈活多樣的教學策略去激發(fā)學生的學習、鍛煉興趣?？梢圆扇”容^法來提升淺析綜合能力，通過競賽法來調(diào)動學生的積極性，比如兩組學生練跳箱，一方面進行正、誤比較讓學生明白錯在哪里，為什么跳不過；另一方面以正確動作跳過者計分進行比賽，看哪組完成質(zhì)量好，好在哪里，這樣可以啟發(fā)學生積極思維，提升練習效果，減少不安全因素。

2.3.3教學內(nèi)容要合理，動作難易程度要得當。

我們知道難度過小對學生沒有挑戰(zhàn)，也不利于幫助他們的身體進展和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，難度過大對他們既難掌握又會失去自信，心理會產(chǎn)生障礙也容易發(fā)生事故。所以我們一定要根據(jù)學生的實際能力去選擇適當?shù)慕虒W內(nèi)容，要求并引導教育學生。

2.3.4對學生練習中常出現(xiàn)的錯誤動作應(yīng)有心理準備并及時糾正。

在體育教學練習中，學生經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤的動作，錯誤的動作（既不合理的動作）往往是最容易導致身體損傷的，如不及時糾正就會變成安全隱患和導火索。所以教學中對不合理的動作應(yīng)及時的把握和指導以防對身體造成損傷。

2.4組織管理要切實到位

教師在安排和組織教學管理時一定要考慮到學生的年齡、性別、體質(zhì)情況和接受能力等，根據(jù)教材特點和學生實際，采取相應(yīng)措施，組織整個教學歷程，而且組織管理要有安全意識。體育教師要以身做則，為人師表，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等。上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野、違反運動規(guī)則的行為。實踐課上良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。未經(jīng)允許不能擅自離開隊伍，尤其是投擲類和接力項目。在投擲項目的教學中，教師要嚴格按照教學程序、原則進行教學，對學生的位置要嚴格限制，讓學生遠離危險區(qū)，嚴禁對擲，要告訴學生等同組同學都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習生幫助，隊伍中其他的人不可亂跑，對某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時制止。

2.5課前應(yīng)有應(yīng)急機制

體育課上的意外傷害，隨時都有可能發(fā)生，作為老師我們首先要掌握一些運動醫(yī)學常識和簡單應(yīng)急處理策略，如運動中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應(yīng)急處理措施。這樣遇到不足就知道在第一時間里采取正確的策略進行急救處理或治療，減少和防止事故發(fā)生。

2.6發(fā)揮保險效能

筆者近幾年通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學生體質(zhì)狀況呈逐年下降趨勢，使體育課堂成了學生安全事故的高發(fā)帶。因此，躲避“高?！表椖?、不使用危險器材、課堂上“攏住”學生，成了不少體育教師的必然選擇。這是實質(zhì)上的應(yīng)付，絕不是長久之計。在黨和政府越來越重視校園平安保險工作的今天，我們的體育教師應(yīng)該抓住契機，協(xié)助有關(guān)部門，做好宣傳工作，既為自己減輕后顧之憂，也為學生家長減輕經(jīng)濟負擔。一份學生保險，花費不多，作用不小。

3.完善立法與規(guī)章制度

首先，加強立法工作，以法治體，改變學校體育工作的被動局面，減輕體育教師的心理負擔。家長有種錯誤的觀點是：孩子來學校上學，學校的老師有責任是監(jiān)護人，無論什么情況下，只要是在學校范圍出現(xiàn)安全事故，第一反應(yīng)是找學校的責任。由于在體育安全事故方面卻沒有明確具體的可操作方法，沒有相應(yīng)的法律法規(guī)作保障，所以應(yīng)加強小學體育安全事故方面的立法，明確責權(quán)，有法可依，有責可問，出了小學體育安全事故后能依法辦事、科學高效的解決。

結(jié)論

體育教學中學生的安全問題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的責任心和責任感。用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學生和教師在思想上重視傷害事故，同時教師教學上處處想到學生、關(guān)心愛護學生，教學上扎扎實實、認真負責，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴格要求，就可減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學生健康快樂地成長。

參考文獻：

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[2]《談體育教學中安全事故的預防》.

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[5]毛振明.于素梅.體育教學安全防護技巧與案例. [m].北京師范大學出版社.2009.

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一、領(lǐng)導重視，責任明確

學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領(lǐng)導小組全面負責學校的安全工作，堅決防止安全事故的發(fā)生。

學校建立了《安全工作制度》，制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應(yīng)急預案》，實行安全工作責任制，分工明確，責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發(fā)動。要求師生更新觀念，強化“安全第一，預防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時針對當前中學生安全意識差，自制能力不強，容易發(fā)生交通傷害事故特點，邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告，以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告，對學生遇到不法侵害時應(yīng)該怎么辦進行了指導，提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閑散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打，保證學生的人身安全，學校專門制訂了《學校領(lǐng)導值班要求》，確保學生的人身和財產(chǎn)安全。

7、學校加強安全保衛(wèi)制度和安全值班制度，設(shè)立安全值班電話。學校主要領(lǐng)導帶班，并設(shè)立專職門衛(wèi)，對出入學校的人員及車輛嚴格執(zhí)行審查、登記制度，未經(jīng)許可，不得進入學校。

8、加強學生管理，嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權(quán)限的規(guī)定辦理，并有家長簽字，學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度，未經(jīng)學校同意，嚴禁任何個人以任何名義帶領(lǐng)學生出校園。未報請教育局政教科同意，嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及城區(qū)道路上進行跑步等體育鍛煉，嚴防意外事故的發(fā)生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發(fā)展的思想，把安全穩(wěn)定工作作為學校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學生大集合，為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故，要求學生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現(xiàn)食物、飲水中毒，學校規(guī)定學生在校期間嚴禁到校外購買零食，教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衛(wèi)生的水廠供應(yīng)，保證師生的飲用水安全。

14、教務(wù)處對實驗室制定了嚴格的安全規(guī)定，實驗員對危險化學物品要妥善保管，在學生做實驗時，要求學生在實驗員和教師監(jiān)督下嚴格按照操作程序規(guī)范操作，保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務(wù)處對校舍、用電、教育教學設(shè)施、消防設(shè)施進行了排查，對樓梯口安裝了應(yīng)急燈，對線路和照明進行整修，檢修了消防設(shè)施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了復查，對校園網(wǎng)的安全進行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報，指導學生注重飲食衛(wèi)生，把好食品衛(wèi)生關(guān)，不買“三無”產(chǎn)品，不買腐爛變質(zhì)、有毒有害食物；指導學生掌握必要的衛(wèi)生和防病健身知識，強化健康意識。

18、將學生中容易出現(xiàn)的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。原創(chuàng)：

三、存在的問題

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一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在災難來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1．內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散演練

2．對象： 東西校區(qū)全校師生、教職工

3．時間： 20xx年3月28日（周一）課間操

4、演練地點：教學樓、操場

三、演練準備：

（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。各班要召開一次主題班會。

（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

（4）學生穿校服。

四、演練要求：

1、 參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

3、每個班級排成2列隊伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。

撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：抱頭、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。

篇4

200*年是我縣安全生產(chǎn)“攻堅年”，為切實抓好學校的安全工作，保障和諧穩(wěn)定的教育教學秩序，根據(jù)安教[200*]100號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想：以上級有關(guān)文件為指導，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，全面貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步落實“誰主管，誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查管理和整治工作，堅決遏制各類事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

二、“攻堅”目標：確保學校安全控制目標達到“四個不”，即：不發(fā)生校園內(nèi)和由學校組織的活動中師生死亡責任事故；不發(fā)生校內(nèi)火災、食物中毒、校舍倒塌并導致師生死亡的重大事故；不發(fā)生一次死亡3人以上的重大事故；不發(fā)生因管理不善、安全防范措施不落實導致發(fā)生殺人、搶劫強*、縱火、爆炸和入室盜竊等重大刑事犯罪案件。師生各種非正常死亡人數(shù)控制在萬分之零點六之內(nèi)，校園內(nèi)和由學校組織的活動中發(fā)生的師生非正常死亡人數(shù)控制在萬分之零點零五之內(nèi)。

三、整治時間：200*年4月—12月底

四、整治重點內(nèi)容

（一）汛期地質(zhì)災害防治

整治要求：

各校應(yīng)采取切實有效的防治措施，排除隱患。具體要求是建立“一個機構(gòu)”，編制“二個方案”，落實“三條措施”，完善“四項制度”，明確“五項要求”，使汛期災害防治管理法制化、規(guī)范化、制度化。（詳見《關(guān)于進一步規(guī)范汛期學校防災抗災工作制度的通知》安委教[200*]48號

（二）游泳安全

整治要求：

1、堅決禁止小學生私自到溪、河、圳、池、水庫等水域游泳，本規(guī)定應(yīng)作為學校對學生一項嚴肅的紀律要求，教育學生自覺遵守；

2、各校要根據(jù)學校周邊溪、河、圳、池、水庫的分布情況，聯(lián)系當?shù)卮?居)對危險區(qū)域設(shè)置警示標志，并加強巡查管理。

3、學校必須通過家訪、致家長一封信、與學生家長簽定監(jiān)管責任書等措施，制止學生私自游泳戲水，嚴防溺水事故發(fā)生。

4、各校要建立完善學生相互監(jiān)督、提醒、舉報、制止等制約制度。尤其是要根據(jù)學生的分布情況，按片區(qū)、角落指定責任心強、表現(xiàn)好的學生作為游泳安全協(xié)管員，學校定期不定期地給他們開會布置協(xié)管任務(wù)，充分發(fā)揮學生自管互管的積極性。

（三）校舍安全

整治要求：

1、各學校應(yīng)在近期內(nèi)組織一次校舍安全的徹底排查（需要邀請規(guī)劃建設(shè)局等有關(guān)部門鑒定的，要積極聯(lián)系鑒定）。

2、燎海學校屬D級危房的應(yīng)無條件徹底拆除；嶺東小學土木結(jié)構(gòu)的校舍應(yīng)封閉不能使用，并圈定危險區(qū)域，設(shè)置警示標志，嚴防無關(guān)人員出入；鶴前小學、石示內(nèi)小學土木結(jié)構(gòu)的校舍應(yīng)密切觀察，惡劣天氣師生不能進入；洪福小學后邊坡較高惡劣天氣要密切關(guān)注。

（四）消防安全

整治要求：

1、各校要開展一次全面徹底的消防安全大檢查，對存在的安全隱患逐條逐項提出整改方案，并明確整改責任人和整改時限，確保落實到位。

2、要切實加強師生的消防安全教育（包括愛護學校消防設(shè)施的教育），制定消防應(yīng)急疏散預案，有針對性地組織師生進行應(yīng)急疏散和自救自護的演練，提高師生的消防意識和避險逃生、自救自護能力。

3、嚴禁組織師生從事煙花爆竹等易燃易爆物品的相關(guān)勞動，教育學生在家或節(jié)假日不得參與煙花爆竹等易燃易爆物品的相關(guān)勞動。

4、中心小學、龍居小學要切實加強寄宿生的管理。生管人員必須與寄宿生住在同一樓層，以便及時處理突發(fā)事件。生管人員要認真負責，加強管理，每天定時查鋪清點人數(shù)，嚴禁在學生宿舍使用電爐、電熱杯、電熱毯、蠟燭、蚊香等物品。

5、要加強消防通道的整治整改，確保消防通道暢通，對一些不必要或妨礙應(yīng)急逃生的鐵門鐵窗該拆除的要拆除；消防通道指示標志、應(yīng)急燈要配備完善。

6、對可能引發(fā)火災的電源線路尤其是一些老化的線路等應(yīng)加強檢修整改，消除火災隱患。

7、要加強消防設(shè)施設(shè)備的投入，有計劃地添置滅火器材。

（五）交通安全

整治要求：

1、各校要積極創(chuàng)建交通安全文明學校（創(chuàng)建要求詳見安教[200*]99號文件通知）,中心小學應(yīng)創(chuàng)造條件,力爭首批申報驗收.

2、要進一步強化中小學生的交通安全教育，引導中小學生自覺遵守交通法律法規(guī)，提高廣大中小學生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)。

3、要采取有效措施禁止未滿12周歲的學生騎自行車上路，禁止小學生駕駛摩托車上學。

4、*近公路兩側(cè)的學校要繼續(xù)實行“小黃帽路隊制”，要組織值班值日老師護送學生安全上路。

5、有條件的學校對學生上學放學要建立路隊制，開展“大手拉小手，文明一起走”的活動，讓學生途中互相關(guān)照、互相提醒，共同遵守交通規(guī)則，確保路上安全。

（六）公共聚集場所安全

整治要求：

1、各校要組織對學生活動場所及設(shè)施設(shè)備進行一次全面檢查，尤其是對教學樓、圖書室、宿舍、食堂、運動場等學生生活和活動的場所及各種活動設(shè)施設(shè)備，要嚴格按有關(guān)安全規(guī)定認真檢查和管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取有力措施進行整改整治。

2、要建立樓梯間管理和值勤制度，尤其是學校集會、課間操等重要時段，師生上下樓梯要嚴密組織，要有老師在場值勤指導，確保上下出入有序，避免擁擠，防止上下樓梯踩踏事故發(fā)生。

（七）飲食衛(wèi)生安全

整治要求：

1、要切實加強食堂食品衛(wèi)生管理，進一步完善食堂管理制度。食堂采購人員要嚴格把好采購關(guān)，做到定點、定人，并與供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生安全責任協(xié)議，確保食品衛(wèi)生安全。

2、食堂炊管人員必須持證上崗，定期進行健康檢查。未經(jīng)體檢或體檢不合格者，嚴禁從事直接入口食物的加工工作。

3、學校要嚴格按規(guī)定開設(shè)健康教育課，開展有關(guān)衛(wèi)生法規(guī)、飲食安全、衛(wèi)生防疫等知識的宣傳教育，教育學生不隨意吃零食、野果，不吃“三無”及過期、腐爛變質(zhì)的各類食品，防止食物中毒和各種疾病發(fā)生。

4、要主動聯(lián)系、配合工商、衛(wèi)生等部門，聯(lián)合開展校園周邊餐飲業(yè)、食什店、小攤小販等衛(wèi)生檢查整治。

（八）春、秋游及其它活動安全

整治要求：

1、學校組織全校性師生春、秋游或其他集體外出活動，必須嚴格遵守報批制度。

2、凡組織大型校外活動，要嚴密組織，事先指定有經(jīng)驗的領(lǐng)導或老師勘察活動場所，凡安全系數(shù)低或安全措施無法保障的地方、場所，不得組織師生前往。

3、校外活動務(wù)必制定安全方案和應(yīng)急措施，對每個環(huán)節(jié)的安全工作都必須落實責任人，確保安全措施到位。

4、需使用交通工具的，必須與合法、正規(guī)的營運公司聯(lián)系，嚴禁使用無牌證交通工具，或非營運交通工具。

5、戶外活動一般不在野外用餐，需在野外用餐的，食品應(yīng)由師生自備，要特別強調(diào)注意飲食衛(wèi)生。

6、組織到林區(qū)春秋游的，要教育師生不得攜帶火具火種進入林區(qū)，嚴禁在林區(qū)野炊，注意森林防火工作。

（九）特種設(shè)備使用安全

整治要求：

1、使用液化氣的學校要定期檢修檢測，不使用過期沒有年檢的液化氣瓶，要規(guī)范操作，保證使用安全。

2、學校的電路、電器設(shè)施要請專業(yè)人員定期檢修檢測維護，保證使用安全。

（十）節(jié)、假日安全

整治要求：

1、節(jié)假日師生離校前，學校必須開展一次有關(guān)節(jié)假日安全的專題教育。

2、學校應(yīng)印發(fā)致學生家長一封信，明確節(jié)日放假時間，要求家長關(guān)注子女節(jié)假日生活，并加強監(jiān)護工作，確保節(jié)假日安全。

3、學校要充分利用假期開展安全檢查，檢修維護設(shè)施設(shè)備，整改整治安全隱患。

4、要認真落實值班護校工作，確保學校財產(chǎn)安全。

五、工作要求

（一）強化責任制落實

各校必須結(jié)合學校實際，認真制定相應(yīng)的整治方案，做到“攻堅”目標清楚，整治要求明確，整治步驟具體，組織實施有效?？h教育局將把十項整治工作列入“平安校園”考評內(nèi)容。

（二）增強查危排險力度

各校要組織人員開展拉網(wǎng)式的安全大檢查，查找學校存在的主要安全隱患，制訂整改整治計劃，指定整改責任人，落實整改措施，逐條逐項抓好整改落實，徹底消除安全隱患，確保師生安全，校園穩(wěn)定，各校要把《學校安全隱患整改整治調(diào)查表》于5月15日前報中心學校。

篇5

[案例1]自稱“老神醫(yī)”孫女騙財百萬

“她就是老神醫(yī)的孫女”成一詐騙團伙常用開場白，這伙人短短幾個月內(nèi)在中山已騙得近百萬元財物。

詐騙第一步： 尋找“老神醫(yī)”

6月3日，40歲的王女士天微微亮就出門到中山市石岐區(qū)張溪市場買菜。約莫清晨5時許，她在市場遇到一個婦女（以下稱甲婦女）向她問路：“你知道哪里有老神醫(yī)嗎？”

王女士心里奇怪，連說自己不知道。這時又過來一名中年婦女（以下稱乙婦女）搭訕說，她認識大家所說的“老神醫(yī)”，可以為她們帶路。乙婦女故作神秘，強調(diào)說，“必須要有三人一起去找老神醫(yī)才顯得夠誠意，不然老神醫(yī)就不會給你治病、消災。”

詐騙第二步：“小便宜”引人上鉤

尋找“老神醫(yī)”的甲婦女這時強烈要求王女士和她們一起去找“老神醫(yī)”。“不行，我要買菜回去給小孩做飯?！蓖跖科鸪醪⒉辉敢庖煌巴?/p>

“這樣吧，你要是去的話，我到時給你一個幾百元的紅包。”甲婦女這樣向王女士承諾。王女士心想，只是帶帶路就能收到幾百元，那也相當不錯，于是答應(yīng)甲乙兩婦女。

一路上，甲乙二人與王女士不斷說話，不時還問起王女士的家庭成員情況。

詐騙第三步：謊稱“老神醫(yī)”孫女

三人來到一個較為偏僻的屋子前，看到又有一名婦女（以下稱丙婦女）站在門口。乙婦女這時主動走上前，給王女士介紹說：“這個女的就是‘老神醫(yī)’孫女?！?/p>

還沒等乙婦女介紹完，丙婦女張口就來：“你們?nèi)齻€都不是一家人?！蓖跖啃睦镆惑@，她怎么知道得那么準。接著，這位“老神醫(yī)”孫女指著甲婦女說，“你是提出來找‘老神醫(yī)’的，你來的目的是為家人治病。”甲婦女連忙附和，“你說得真準，不愧是老神醫(yī)的孫女啊。”

詐騙第四步：實施迷信詐騙

丙婦女端詳了王女士好一會兒，掐掐手指，然后裝著很緊張地告訴王女士：“你家人最近幾天會有災難。”王女士心想，她剛才什么都算得很準，估計這次也沒有算錯，于是連忙向“老神醫(yī)”孫女請教怎樣消災。

丙婦女告訴王女士，只有將其家中的現(xiàn)金和值錢的物品拿來讓爺爺幫助“做法”，就能消除災難。王女士聽后立即回家，將自己放在家中的現(xiàn)金拿來交給了“老神醫(yī)”孫女?！袄仙襻t(yī)”孫女又對王女士說，還要回家取一件物品才行。而當王女士再次回到該地點時，那3名婦女早已消失得無影無蹤。

天網(wǎng)恢恢：“法網(wǎng)”網(wǎng)住詐騙者

就在這3名婦女自以為得手時，不想在逃跑時被警方來了個“甕中捉鱉”。中山市警方早前了解到，有一個利用迷信詐騙他人的團伙經(jīng)常出入于神灣鎮(zhèn)。

6月3日上午，這3名婦女又一次在石岐區(qū)張溪市場行騙時，我市警方早已根據(jù)所掌握到的情況，在市場周邊安排好了警力，當3名婦女自以為得手時，布控的民警早已把她們的一舉一動看得一清二楚。而當她們興高采烈“凱旋”時，布控在周圍的民警一舉上前，將她們抓獲。

此后，該團伙的其他14名犯罪嫌疑人在神灣鎮(zhèn)悉數(shù)落網(wǎng)。

臺詞曝光：尋找“老神醫(yī)”消災

經(jīng)警方初步調(diào)查，該17名嫌疑人一般分為多組作案，每組又一般有三女兩男，有時一組會多達四女三男共七人一組。

詐騙團伙在我市范圍內(nèi)多次以替事主拜神消災、治病為名行騙，通常采取把物色好的作案對象從市場、居民區(qū)等人員密集地點騙到較為偏僻的地方，然后要求事主將其財物取來作為祭祀品為事主“做法”，最后借讓事主回家取其它物品之機溜掉，卷走事主財物。

團伙作案：“家族”詐騙近百萬

據(jù)犯罪嫌疑人初步交代，他們短短幾個月內(nèi)共在中山瘋狂作案數(shù)十起，涉案金額近百萬元。

通過調(diào)查，民警發(fā)現(xiàn)這些嫌疑人都是廣東省高州市人，他們很多都是親戚關(guān)系，有的是夫妻，有的是兄弟姐妹，還有的是父女關(guān)系。他們當中年齡最小為17歲，最大為45歲。

民警在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，竟然有一對夫婦帶著自己17歲的女兒一起作案。更令人驚訝的是，在詢問這名17歲的女孩時，這名女孩竟說自己是跟著父母出來做生意，而在她看來這是合情合理、理所當然的賺錢途徑，卻根本意識不到這是一種違法犯罪行為。

警方提醒：類似手法常見切莫上當受騙

警方提醒市民，近年來各種詐騙案件形形，有大量的類似案件也曾在媒體上多次進行報道，所以廣大群眾一定要在多加注意，提高防范意識，切莫上當受騙。

民警還提醒市民，以前有被類似手法騙過的群眾請立即到當?shù)嘏沙鏊鶊蟀?；市民?yīng)通過各類宣傳途徑了解詐騙手段，不斷提高自我防范意識；不要輕易相信他人，多多了解情況，辨明真?zhèn)?；不要貪圖小利，餡餅背后很有可能就是陷阱；一旦被騙，應(yīng)立即到當?shù)毓矙C關(guān)報警。

[案例2]群發(fā)短信坐等“上鉤魚”

市民若接到陌生手機號碼發(fā)來的要錢短信要小心了，近期，短信詐騙警情有上升趨勢，廣州警方再度公布四種常見詐騙的手法，提醒市民務(wù)必謹慎。

一是“提供賬號匯款型”：如群發(fā)“我手機沒電了（卡壞了），速把款打入××賬號……”或直接發(fā)送“請把錢打入××賬戶”等手機短信。該類不法分子本著“全面撒網(wǎng)，重點捕魚”的想法，大面積群發(fā)短信，總有個別群眾上當受騙。

二是“找親友救急型”：如發(fā)送“爸媽（老友），我的錢包、手機被偷了（或是我出了點意外現(xiàn)在醫(yī)院），等錢急用，請速匯××元到我朋友的××卡上，切記要快”等短信內(nèi)容進行詐騙，有兒女在外讀書、工作的父母容易成為此類短信的詐騙對象。

三是“高薪招聘型”：如發(fā)送“××飯店招專職員工，性別不限，體健貌端、年齡18歲至45歲，月薪過萬元”。若有急于找工作的人打電話咨詢時，騙子常以預收服裝費、面試費、保證金等名義要求其往某賬戶打入一定款項，隨后“人間蒸發(fā)”。還有人會要求受害人到指定酒店面試，受害人到達指定酒店后，作案分子并不露面，會在電話中聲稱受害人已通過面試，向指定賬戶匯入培訓、服裝等費用后即可上班。

四是“中獎型”：如發(fā)送“某公司舉行手機號碼抽獎活動，您的號碼已獲得二等獎，請電××與領(lǐng)獎處某小姐聯(lián)系”。打通指定電話后，對方會要求預先支付個人所得稅、公證費、手續(xù)費等后才能領(lǐng)獎。

[案例3]小張上網(wǎng)購物受騙

我校一年級學生小張，于2008年2月24日下午欲上網(wǎng)購物時，發(fā)現(xiàn)一款自己心儀已久的手機才兩百多元低價，接著又發(fā)現(xiàn)一臺品牌相機也低至三百多元，興奮之余立即與銷售商聯(lián)系。該同學起初對此也有疑惑，但售貨小姐巧言相告：我們的貨品是走私的，不怎么計算成本，云云，閱歷尚淺的小張很快便完全相信了，決定買下兩件貨品。那人就說貨品加起來再算上快遞是550元，要小張同學通過銀行匯款，并讓他第二天等待消息。

到了第二天中午，銷售小姐來電說貨到了，不過一個自稱是物流公司司機的人卻說：你是第一次和數(shù)碼公司合作，她們公司是走私的，為了承擔風險，你得給那公司3000元風險金。唯恐小張有疑慮，他又油嘴滑舌說了一大堆理由，并說這風險金只是形式上的，你付給她們，她們就把錢付給我，我就立即把錢退還給你，至此小張同學完全相信了這些人編織的謊言。因當時他身上只有1000元，經(jīng)還價銷售小姐同意減至1500元，并由她先幫他墊付500元，貨到后還給她，于是小張又按這些人提供的帳號匯了款。

不久，“物流公司”又來電話對小張同學說，你怎么只給我們匯1500元??？我們是講信用的，一定要3000元才給貨的！這時，小張說自己“快要瘋掉了”，腦子一片空白，想都沒想又給對方匯款1500元。等到對方再打電話來索要8000元時，小張同學才如夢初醒，深知自己受騙上當。直到這時，他才想起向?qū)W院領(lǐng)導和輔導員老師報告情況，在輔導員老師的陪同下向?qū)W校保衛(wèi)處報了案。

從以上案例我們可以看出，不法分子的詐騙伎倆其實十分拙劣，只惜我們的學生防范意識太薄弱，才使這些不法之徒輕而易舉得逞。

[案例4]小唐和小張遭遇“教授”騙子

我校一年級學生小唐，于2008年5月10日中午接到一個匿名電話，對方稱自己是某教育培訓機構(gòu)的工作人員。小唐想起自己在幾個月前曾填寫過一份調(diào)查問卷，在卷子上留下了自己的聯(lián)系方式。這時，對方以工作人員身份邀請小唐參加第二天中午他們機構(gòu)舉辦的免費講座，并請小唐邀請她的同學一起前往，小唐遂邀請同宿舍的小張一起去。

5月11日中午，小唐和小張如約來到位于崗頂?shù)哪硨懽謽堑囊婚g課室里，有一名自稱南京大學教授的人，給學生上課，介紹如何自主擇業(yè)，如何提高學生的綜合素質(zhì)和參加面試的注意事項等等。最后，這名“教授”又說，只要學生繳納1499元和999元兩種不同級別的費用，他們就承諾幫助學生找兼職，并在學生畢業(yè)時推薦工作。

在這名“教授”油嘴滑舌的鼓動下，小唐等同學有些心動，但由于價錢太高，他們作為學生難于負擔。正在猶豫不決之際，工作人員及時出來勸說，稱機會難得，一天只有幾個這么“好”的機會，還是向“總部”申請的云云。見他們還在猶豫，“工作人員”又生一計，說向“總部”申請給予分期付款的“優(yōu)惠”，現(xiàn)在只需交500元就可以了，剩下的靠學生以后兼職的收入償還。

經(jīng)不住誘惑，小唐和小張最后簽了一份“合同”，并又留下了學生卡、身份證復印件等重要資料，答應(yīng)在次日下午4：30之前交納500元。

回到學校后，幸好兩位同學想起了曾經(jīng)接受過的安全防范教育，經(jīng)過一番思考，她們于當天晚上在其他同學的陪同下找到年級的輔導員老師，在老師的仔細分析和耐心教育下番然醒悟，認識到這是不法分子的一個典型的騙局。當她們給所謂的工作人員打電話說不參加培訓的時候，“工作人員”又恐嚇她們說：簽了“合同”就具有“法律效應(yīng)”，如不履行“合同”就要打官司，把學生名單以“不誠信”的理由告訴與其“合作”的銀行，又告知予其“合作”的大公司在學生畢業(yè)時不予錄用。

篇6

進入雙口小學教學樓，一條安全空間教育長廊映入眼簾。安全教育長廊的第一部分是雙口小學的安全教育主題墻——金色童年，平安健康，上面是雙口小學開展的一系列安全教育活動和安全教育照片展。包括“法制宣傳”活動，“大手拉小手”活動，“做文明交通人——我參與”活動，“文明交通人，從我做起”活動“，火災逃生演習”活動。安全教育漫畫展，選取的都是貼近孩子們生活的畫面。長廊的第三部分是安全教育標識，涵蓋了交通安全標識、警示標識、消防安全標識、禁止標識，既可以拓寬學生的安全知識，又具有警示作用和教育的作用。

站在一旁的雙口小學副校長林景紅對記者說：“我們的特色從硬件上看主要是交通安全教育實景場地和一樓的安全教育長廊。以這兩個硬件為抓手開展的活動有參觀安全教育長廊各部分，寫出觀后感；隔周上一次安全教育校本課，學校為每一名學生購買了校本教材，要求教師有教案”。記者從長廊的中看到學生們學習交警操的照片，聯(lián)想到來到學校時門口的“小交警”，便向該校領(lǐng)導了解其中的關(guān)系。據(jù)雙口小學劉學麗介紹，雙口小學與交警隊保持著緊密聯(lián)系，每學期開學以及學期末，都會舉辦講座、授予小黃帽等活動，切實提高學生的交通安全意識。為了加強學生交通安全教育，雙口小學還成立了小交警隊，并聯(lián)系交警教授交警隊員交警指揮動作。

學校還在此基礎(chǔ)上編排了交警操，向全校師生推廣。9點30分是雙口小學的大課間，今天由于霧霾天氣嚴重，學校按照天津市重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)的規(guī)定，取消了全部學生戶外活動。但是學校在室內(nèi)安排了學生活動，記者發(fā)現(xiàn)所有教室學生們正在聽著廣播練習交警操。同學們練習地很專心，動作也努力到位。等練習結(jié)束，學生們走出教室活動，同學們在教學樓走廊中全部排隊靠右行走、走便道、拐直角，在樓道內(nèi)，學生們也單排靠右行走。學生們走得很自然，即使一個人行走，也都是相同的方式，感覺這些行為已經(jīng)成為他們的日常習慣。劉學麗告訴記者，“好習慣的養(yǎng)成不是靠教師單純枯燥的說教得來的，而是在學生自覺地學習、實習中逐漸習得、養(yǎng)成的。

對于小學生來說，安全教育就是安全習慣的養(yǎng)成教育，需要學校與教師在一點一滴中滲透安全意識，培養(yǎng)安全習慣，才能真正達到安全教育的效果?！比藗儐未涡袨榫哂信既恍?，長時間的自主的行為儼然已成為人們的習慣，這就是教育的力量。天津市北辰區(qū)武保科科長趙恩旭對記者說：“北辰區(qū)教育局在天津市教委和北辰區(qū)政府的指導下，歷來重視學生的安全教育工作，不論是在規(guī)章制度、教育管理，還是在師生發(fā)展、安全保障等方面都取得了較快的發(fā)展。雙口小學按照自身特點，強化在硬件配套、制度、管理等方面，從強化學生行為習慣養(yǎng)成、增強學生安全意識出發(fā)，從而發(fā)展出了極具特色的交通安全教育。這對一個農(nóng)村學校來說實屬不易。”兒童時期是天真爛漫的時光，同時也是行為習慣養(yǎng)成的重要時間段。學校、社會、家庭應(yīng)該多方配合，形成孩子健康成長的良好的環(huán)境，讓他們不斷增強安全意識，不論是交通安全還是其他方面都具有良好行為習慣，這樣才能更好地保障孩子們健康快樂地成長。

作者：孟慶川 張平

篇7

中職學校學生思想、行為正處在形成期，在中小學階段學校管理比較嚴格，加上父母的監(jiān)督和管理，學生安全事故發(fā)生率較低。但在中職學校，由于學生遠離父母，來到新的環(huán)境中，中職學校管理與中小學有極大的不同。因此，安全教育是中等職業(yè)學校各項工作的重中之重，研究中職學校安全教育方式，構(gòu)建全方位的安全教育體系是當前中職學校管理中的一項緊迫任務(wù)。

一、完善安全教育責任體系

中職學校安全教育要從完善責任體系入手，層層落實安全教育責任，確保校園和諧穩(wěn)定。校長是中職學校安全教育工作的第一責任人，對安全教育工作統(tǒng)籌管理。校長要承擔起第一責任人的職責，提高對學校安全教育工作的重視程度，將安全教育工作納入到學校整體發(fā)展規(guī)劃中，定期組織開展全校性的安全教育工作，繃緊安全弦。定期到各部門調(diào)研安全工作，及時發(fā)現(xiàn)學校運行管理過程中存在的安全隱患，強化安全措施，防范安全事故的發(fā)生。部門負責人是中職學校安全教育工作的直接責任人，負責所在部門安全教育工作的具體落實。部門負責人應(yīng)當按照學校安全教育的整體工作計劃制定具體的工作預案。尤其是承擔實習實訓任務(wù)的部門，要針對不同的實習實訓設(shè)備，制定安全管理制度和安全防范措施。同時，要制定緊急突發(fā)事件的處理方案。任課教師、輔導員(班主任)是中職學校安全教育工作的具體責任人，負責職責范圍內(nèi)的安全教育具體工作。指導員，尤其是承擔實習實訓任務(wù)的教師，要把安全教育納入學生的教學體系，帶領(lǐng)學生進行實習實訓操作，以防發(fā)生意外。輔導員(班主任)要強化對學生日常學習和生活中的安全教育工作，做好教育和引導工作，關(guān)注學生的安全動態(tài)，防范和化解安全風險。

二、構(gòu)建安全教育長效機制

安全教育是中職學校的一項重要工作，要積極構(gòu)建安全教育宣傳、學習、實施的長效機制，確保安全教育正?；⒅贫然?。中職學校要積極完善安全教育宣傳工作機制，充分利用校園廣播、公共展板、條幅、電子顯示屏等，開展安全知識的宣傳，提高廣大師生的安全意識。定期開展安全教育知識講座、安全知識競賽等活動。通過邀請相關(guān)專家開展安全知識講座，組織學生開展安全知識競賽，豐富安全知識的教與學。高度重視安全教育演練，建立和完善安全教育演練制度，定期組織師生開展消防疏散演練、心肺復蘇演練、人工呼吸模擬演練、個人自衛(wèi)演練等活動，并邀請相關(guān)專業(yè)人士講解和演示。使教師和學生掌握應(yīng)急處理方法和技術(shù)，提高師生自我防范的能力。

三、落實安全教育以案說法活動

以案說法是安全教育的重要形式，中職學校要把安全領(lǐng)域的典型案例作為教育的重要素材，通過鮮活的案例讓師生重視安全工作，營造平安和諧的校園環(huán)境。中職學校要定期開展消防、治安、食品安全等不同專題的以案說法安全教育。學校領(lǐng)導、部門負責人、任課教師、輔導員等從不角度對學生開展安全教育。從廣播、電視、報紙和網(wǎng)站等不同領(lǐng)域收集典型安全事故，尤其收集與學生生活和學習密切相關(guān)的案例，如宿舍火災、實習實訓事故、校園貸(套路貸)、猥褻、食物中毒等案例，為學生講解案例的發(fā)展過程，剖析案例發(fā)生的原因，引發(fā)學生深層次的思考。杜絕在宿舍使用熱得快、暖寶、電熱毯等大功率用電設(shè)備，注意在實習實訓過程中的安全操作事項等。

篇8

一、主要做法

（一）加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，確保學校安全工作有序，有效地進行。

學校安全事關(guān)教育改革與發(fā)展全局，為了加強學校安全管理工作，我局成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，由正職領(lǐng)導擔任組長，副職擔任副組長，成員由局各股室領(lǐng)導組成，學校安全工作成立專門的辦公室，由辦公室負責處理學校安全工作日常事務(wù)。此外，全縣每個學校也相應(yīng)成立領(lǐng)導小組，負責本轄區(qū)內(nèi)學校安全管理工作，一級管一級，層層抓落實，為學校安全工作的整治提供強有力的組織保障。

為了使學校安全工作有序地開展，我局結(jié)合學校安全工作實際，制訂了各種安全工作方案。一年來，我局先后出臺了《天等縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預案》、《天等縣中小學和幼兒園安全專項整治工作實施方案》等個涉及學校安全工作的方案（或預案），明確了學校安全工作的內(nèi)容、要求、具體措施。還組織開展了“年天等縣中小學‘安全教育活動月’”，加強了對中小學生進行安全教育學習和進行一世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,系列安全演練活動，進一步增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生自我防范能力和自救自助能力，為全縣學校安全整治工作扎實有序地開展打下了堅實基礎(chǔ)。

（二）采取措施，切實加強學校安全工作。

狠抓校園周邊環(huán)境的整治工作。

校園周邊環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學校教育教學工作，幾年來，我局加強對校園周邊環(huán)境的整治工作，走出了一條抓安全、促教育發(fā)展的成功之路。一是實行警校合作。我縣治安環(huán)境較差，師生人身受到侵害的事故時有發(fā)生，為此，我們請求縣政法委派公安干警進駐中小學校，在學校設(shè)立治安崗。年以來，我縣共聘請了個派出所領(lǐng)導擔任學校法制副校長。此外，大部分中小學校還從退伍軍人中聘為學校治安人員，增加治安防范力量。兩年來，我縣學校沒有發(fā)生一起校園刑事案件，學校治安工作良好。二是每年協(xié)助公安、建設(shè)、文化、衛(wèi)生、工商等部門，對校園周邊道路安全設(shè)施進行整治，依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、游戲廳、流動飲食攤點，使學校周邊環(huán)境得到了明顯改善。三是加強了學校與家庭、學校與社會的聯(lián)系。各中小學校都建立了家校聯(lián)系點，設(shè)立家校聯(lián)系卡，學校定期向家長匯報學校教育工作情況。此外，大部分完小校以上的學校都聘請有威望、有能力的人士擔任校外輔導員或者校外治安員，學校與社會的聯(lián)系更加密切，學校周邊治安秩序更加穩(wěn)固。

廣泛開展學校食品衛(wèi)生、化學藥品、消防安全工作的整治。

一是建章立制，徹底整治校園食品衛(wèi)生工作。我局要求各中小學校嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定辦，并根據(jù)學校實際制定有關(guān)制度、措施，加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的管理，以抓好此項工作作為實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。今年初，由防疫站牽頭，我局協(xié)辦，舉辦了全縣中小學分管領(lǐng)導參加的“學校食品衛(wèi)生安全工作”培訓班。一年來，我局多次組織相關(guān)股室深入學校進行食品衛(wèi)生工作專題檢查，對檢查出的每一處安全隱患登記造冊，限期整治，整治的重點有兩個方面：一個方面是整治學校食堂衛(wèi)生。主要整治設(shè)施是否達標；工作人員是否達到健康指標要求；上班是否穿工作服，戴工作帽；是否落實食品的原料采購索證及驗收制度；是否按食品加工要求執(zhí)行，如青菜是否浸泡等。另一方面是整治校內(nèi)小賣部攤點。從開業(yè)許可證、食品進貨來源到從業(yè)人員的健康狀況都進行了詳細地檢查，年以來，衛(wèi)生部門和我局共查處了不符合衛(wèi)生條件的食品種，辭退了帶有乙肝帶菌等傳染性疾病的從業(yè)人員個。

做好學校傳染病防治工作。按照《中華人民共和國傳染防治法》有關(guān)規(guī)定以及衛(wèi)生部、教育部辦公廳《關(guān)于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我局高度重視此項工作，制定防治工作措施下發(fā)到各中小學校，要求學校設(shè)置傳染病疫情報告人，建立學校傳染病管理制度。同時，還組織廣大師生積極開展愛國衛(wèi)生運動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常對師生進行健康教育。

二是加強化學藥品的管理。教學演示離不開化學藥品，加強化學藥品的管理是對師生負責，珍愛生命的具體體現(xiàn)。因此，在化學藥品的管理上，我們做到了“三個有”：（）有專人負責管理；（）存放化學藥品有固定的符合要求的場地；（）使用化學藥品有嚴格的領(lǐng)取手續(xù)。

三是對學生宿舍消防安全進行整治。我局每期兩次對學生宿舍等人員密集場所的疏散通道，疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用等是否達標，消防設(shè)施如何，進行全方位地檢查，以簡報形式對做得好的單位和個人進行表揚，對在工作中走過場、措施不落實的，予以通報批評，責令限期整改。在整治學校消防安全工作中，我們更換了一批老化電線，添置了新的消防設(shè)施，如滅火器、應(yīng)急照明燈等，有效地預防了火災事故地發(fā)生。

積極開展危房改造工作，確保師生生命安全。實施中小學危房改造工程，是貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的具體體現(xiàn)。至年實施的中小學危房改造工程中，我縣共投入.萬元，改造了農(nóng)村中小學危房平方米，學?；A(chǔ)設(shè)施得到一定的改善。但是，由于我縣農(nóng)村中小學校舍大都是六、七十年代建造的，沒有得到改造的校舍現(xiàn)已成為新的危房。為了保證師生的生命安全，我局通過各種渠道，引進資金，開展了新一輪的危房改造工作。從年起，我縣共投入.萬元，建起平方米的教室及學生用房，全縣中小學危房比率大幅度降低。

建立健全安全責任制，層層簽訂責任狀。根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于安全工作的部署和要求，我局結(jié)合學校工作實際，制定了學校安全工作責任制，明確學校領(lǐng)導以及相關(guān)人員的工作職責，每年年初，我局都同學校簽訂安全工作責任狀，落實責任。同時，還定期組織人員對學校落實責任狀的工作情況進行督導檢查，切實將安全工作落到實處。

（三）開展形式多樣的安全教育活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。

為了提高廣大師生的安全防范意識和技能，我們通過開展各種安全教育活動，增強師生的安全教育。主要有三個方面：

開展安全知識宣傳教育活動。我局通過文化長廊、黑板報、宣傳單等形式，對師生進行防火、防毒、防溺、防交通事故等安全知識的宣傳和教育，邀請法律副校長到學校對師生進行法制教育，進一步提高了師生的安全意識和自救自護能力。

組織開展安全技能演練活動。大部分學校都利用課外活動課、體育課、自然常識課等時間，加強安全技能訓練，學校專門成立演練活動機構(gòu)，制定演練計劃，明確演練內(nèi)容。我局對學校開展安全技能演練活動，定期檢查，還通過知識競賽、演講比賽、技能表演等方式展示學校開展演練活動的成果。

舉行板報比賽。為了檢查各校在安全教育中取得的成績，月上旬，我局組織學校開展以“安全教育”為主題的板報比賽活動。全縣中學、中心小學、幼兒園等個學校參加比賽，經(jīng)過檢查組認真細致地評比，評出了龍茗中學、民族中學等兩所中學獲得中學組一等獎；小山中心小學、向都中心小學獲得小學組一等獎，此外，中學組還設(shè)二等獎名，三等獎名；小學組設(shè)二等獎名，三等獎名；幼兒組設(shè)一等獎名，二等獎名。

（四）加強督查，落實責任。

我局以大興求真務(wù)實的工作作風，真正在狠抓安全工作落實上下功夫，落實責任，落實計劃，落實隊伍，落實督查。按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全安全工作責任追究機制，做到每項工作都有落實，有檢查，有反饋。

二、存在問題

（一）部分學校內(nèi)部的安全管理還比較薄弱。雖然沒有重大事故發(fā)生，但因管理問題引起師生傷、病事故時有發(fā)生。

（二）校園設(shè)施仍存在不同程度的安全隱患。大部分學校危房依然存在，按照年年初進行的中小學校舍普查統(tǒng)計，全縣尚有教學及學生用房c級危房平方米，d級危房平方米，教師用房c級危房平方米，d級危房平方米，教師用房d級危房比率較大，占危房面積的.%。大部分學校電線老化未能及時更換，火災隱患依然存在。有的學校理化實驗室、電腦室無滅火設(shè)施，教學樓、宿舍樓無安全出口標志。

（三）部分學校周邊存在不安全因素。主要表現(xiàn)在縣城的個別學校放學時，交通擁擠、堵塞，容易引起交通事故；有些農(nóng)村學校學生節(jié)假日、雙休日回家時，還乘坐小四輪；一些個體采石場、建筑施工離學校近，采石炮擊聲、建筑噪音影響學校教學工作；校園周邊的流動攤點管理不到位，食品衛(wèi)生難于保證。以上這些都存在著嚴重的安全隱患。

三、下一步工作措施世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,

下一步工作，我們要全面貫徹月日公安部、教育部聯(lián)合召開的進一步做好中小學校和幼兒園周邊安全工作電視電話會議精神，以教育部制定的《進一步做好學校安全工作六條措施》為準則，下大力開展安全文明校園創(chuàng)建活動，主要工作措施如下：

（一）繼續(xù)搞好學校安全衛(wèi)生工作。進一步加強學校安全工作責任制，把學校安全工作作為考核學校領(lǐng)導工作成績的重要內(nèi)容來抓，定期對學校安全工作進行檢查，對存在問題要限期整改。

（二）積極配合公安、建設(shè)、文化、工商等部門，做好學校安全衛(wèi)生和學校周邊環(huán)境的安全和穩(wěn)定工作，認真落實公安部提出的關(guān)于學校周邊治安管理八條措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。

（三）組織力量對學校周邊和校舍情況進行排查，對排查的具有安全隱患的教室要采取措施，做好維修和改造工作，確保師生生命安全。

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一、主要工作及特點

1、安全管理科學精細。一是進一步建立健全了安全工作組織機構(gòu)，明確了安全工作責任分工。落實了學校安全工作校長負責制、全員責任制、一崗雙責制、責任追究制等各項制度，安全工作做到了人人有事干，事事有人干，處處有人管，時時有人管，人人都有一塊責任田。二是及時簽訂了各類安全目標責任書。中心校與各村小學、本校各部門，各校與班主任、科任教師、從業(yè)人員、各管理員，班主任與學生家長、學生層層簽訂了責任書。將安全工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到了職責明確，責任到人。三是落實了值周值班制度，各校在教師會上明確了第一次值周工作任務(wù)，落實了夜間巡邏、清班、教學樓值班、課間學生活動、放學學生路隊管理等工作，學校安全管理步入正軌。四是校園周邊環(huán)境治理力度大，效果好。秋季開學當天，中心校針對報名人數(shù)多，學生、家長擁擠的情況，在校外劃定了停車區(qū)域，樹立了導向牌，并安排專人疏導車流人流，既有效地保證了清油商貿(mào)大街的暢通，又為師生出入校園打開了綠色通道。五是建立健全了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。六是加強了學生暑期的安全教育早在放暑假前，學校就召開了學生假期安全教育大會，就暑假安全進行了教育和強調(diào)，給每位學生家長印發(fā)了《學生文明安全度假溫馨提示》，強化了家長管理和教育職責，提醒了假期安全注意事項。從而確保了學生平安文明度假，假期中沒有不安全事故的發(fā)生。七是全面加強了防汛安全工作。早在汛期到來之前，中心校就研究制定了全鎮(zhèn)小學年度防汛工作安排意見，成立了防汛領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確了各校、各險要地段的管理責任人。中心校統(tǒng)籌安排了汛期領(lǐng)導帶值班人員和帶值班制度，落實了河道巡河制度，落實了隔河渡水時學生家長接送學生制度。各校制定了汛期防搶撤安全預案，并進行了反復演練。從而保證了入汛以來全鎮(zhèn)小學無不安全事故發(fā)生。

2、安全檢查細致到位。一是8月31日前各校對學校校舍及其他硬件設(shè)施進行了全面細致的檢查，二是對學校食堂、宿舍、飲水衛(wèi)生進行了檢查。各校食堂從業(yè)人員能持健康證上崗，飲用水水源自備的水井能加蓋加鎖。中心校宿舍管理員能與學生宿舍就近居住，保證管理到位。寄宿制學校9月2日早開始發(fā)放蛋奶，蛋奶的存儲、加工、留樣、食用各個環(huán)節(jié)能規(guī)范操作，保證了學生食用的質(zhì)量。三是實行了了糧油、蔬菜、蛋奶的入庫索證登記制度，鎮(zhèn)中心校對糧油及辦公用品實行了統(tǒng)管。四是中心校對檢查中存在的問題下達了整改通知書，明確了目標，限期整改，中心校將跟蹤檢查直至隱患排除。

3、安全教育及時有效。一是迅速啟動了為期一個月的“安全教育月”活動，學校成立了領(lǐng)導組織機構(gòu)，制訂下發(fā)了活動實施方案?；顒釉缕陂g學校召開了師生安全教育大會，辦了安全教育專欄，開展了安全隱患大排查活動。少先隊開展了安全教育主題隊會，各班、各宿舍開展了“平安文明班級”“平安文明宿舍”創(chuàng)建活動。二是各校能在開學第一天報到后第一時間就及時組織召開學生會，做好學生的收心教育和安全教育；中心校12個義務(wù)班班主任做了充分的準備，備寫了第一節(jié)班會活動教案和安全教育課教案，環(huán)節(jié)齊全，重點突出，從當前的季節(jié)特點和校情出發(fā)，突出了防汛、防溺水、交通安全、防傳染病等內(nèi)容，切合實際，操作性強，各班于9月1日召開了第一次班會，上了第一節(jié)安全教育課，收效良好。三是各校安全教育課做到了“六落實”，即做到了有計劃、上課表、進課堂、有教師、有教案、有教材。

二、今后工作設(shè)想

1、堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學工作同安排、同總結(jié)，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機制，力爭把我鎮(zhèn)小學的安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

篇10

一、充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感

在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務(wù)教育學生樹立安全第一的思想，如：有的學生上課調(diào)皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予適當?shù)呐u教育，不僅僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發(fā)生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發(fā)生。

二、加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力

課堂常規(guī)的建立，強化紀律教育，體育教師要以身作則，為人師表，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規(guī)則的行為。另外，準備活動要充分，跳前多活動，易傷部位早預防。實踐課上良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。如未經(jīng)允許不擅自離開隊伍。尤其是墊子類運動項目。在投教學中，教師要嚴格按照教學程序、原則進行教學，對學生的位置要嚴格限制，讓學生遠離危險區(qū)，對某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時制止。此外，上課要聽從指揮，遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任意蠻干、動作粗野，違反運動規(guī)則的行為。

場地的設(shè)置，加強安全預防，場地器材的準備是最基本的安全預防，也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見的，也是可預防的。在上課前我們教師必需仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除后，再進行組織教學。例如，在教學和組織比賽時要特別注意場地是否平整，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學玩耍時留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷。

對體育器材的識別。器材的放置有必要考究。跑的項目中最好不用球作標志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作標志物一旦學生無意觸及它，它容易滾動而離開原有位置，可能讓學生絆腳，更甚者腳踩球造成嚴重的傷害事故的發(fā)生。

學校的墊子上運動，針對低年級小學生年齡小，認知能力較低，膽量大、小兩極分化大，前滾翻運動中極容易發(fā)生安全隱患，天長日久就會變形，沒有及時保養(yǎng)和修理更換，學生在活動時器材發(fā)生變形有可能致使學生摔傷。所以在鍛煉的時候，一定要先檢查器械，排除安全隱患。

還有在搬運墊子的過程中打鬧，致使器材不慎跌落，體育課后將危險器材隨便擺放在操場上，又無人看管，學生因好玩致使人身發(fā)生傷害。造成一些不必要的安全事故，所以，一定要引起體育老師的注意，課前、課后搬運器材要對學生講清楚，千萬不能在搬運過程中打鬧嬉戲。特別是具有危險性的器材課后不能長時間擺放在操場上，課后要及時送還保管室。

三、高度關(guān)注學生心理健康，加強自我保護意識

心理障礙的消除。在體育教學中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定，甚至產(chǎn)生攻擊。對這樣的孩子我們既要合理的批評，同時也要善于引導，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予表揚和鼓勵；再如在體育課中有些孩子由于對身體的認識不足或缺乏言語表達等因素，有時身體不適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易錯發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。如心情不好、情緒低落或急躁、缺乏鍛煉的積極性或急于求成、膽怯憂郁等。因此，體驗教師要善于觀察學生，常與學生溝通，做好體育鍛煉的宣傳工作，消除學生的心理障礙，使學生愉快健康地進行體驗鍛煉。

增強自我保護意識?，F(xiàn)在大部分學生是獨生子女，抗挫折能力比較差，自我保護意識薄，因此體育課加強自我保護意識的教育必不可少，如身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時要用前腳掌先著地，同時屈膝緩沖。另外，要教會學生互相保護幫助的方法，真正做到預防安全事故。

總之，對于體育教學中的安全問題，學校和教師都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發(fā)生，只要學生和教師在思想上重視傷害事故，同時教師教學上處處想到學生、關(guān)心愛護學生，教學上扎扎實實，認真負責，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴格要求，就可減少或比免傷害事故的發(fā)生，真正讓學生健康快樂地成長。