描寫雷陣雨的作文范文

時間:2023-03-26 11:53:30

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描寫雷陣雨的作文

篇1

定格在記憶中的畫面

濟南一考生

在生活靜好的日子里,我成長著、感動著、收獲著。平凡的歲月里也有迷人的美景,爸爸的愛就是我記憶中最美的畫面。

七八月的天像小孩子的臉,說變就變。暑假補課的一天,狂風呼嘯,雷電交加,又是一陣傾盆的暴雨。

本以為是雷陣雨,過一會兒就會好了,可教室窗外的雨水依舊淅淅瀝瀝,我開始煩躁不安,這么大的雨,怎么回家呢?“丁零――”下課了,可大家卻失去了活力,蔫在了班上。

“唉……”一聲聲的嘆息在教室里傳開,我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法,只能硬著頭皮往家沖。

“啊,怎么這么大的雨!”不到片刻我便濕透了,“算了,都出來了?!蔽遗Π参孔约?。

終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包?!澳惆帜兀俊薄安恢?。”“怎么會呢?一下雨,他就去送雨衣了?!辈唤夂蛽鷳n一下子涌上了奶奶的臉,她快步走回房間,一個,兩個,接連三個電話都無人接聽。“這可怎么辦哪,該不會……呸,瞧我這烏鴉嘴?!蹦棠套匝宰哉Z道。

過了十二點半,傳來了敲門聲?!斑诉恕蔽铱觳脚苋ラ_門:“爸,你回來啦!”奶奶也趕了過來:“你這死孩子,上哪去了?”“對不起,對不起,我在那兒等,忽然有輛車過來,將我刮倒了,手也流血了,只好先去醫(yī)院了,沒能把雨衣給你,對不起?!蔽姨ь^看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記,雖然穿著雨衣,但衣服也完全濕透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我分明看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子流了出來,落在紗布上,與父親的血融在了一起,我的目光一下子定格了。

人們常說母愛如水,我卻認為爸爸的愛不僅偉岸如山,也細膩如水,有那定格在記憶中的畫面佐證,我堅信不已。

【名師點評】

1.從表達方式上看,敘事、描寫、抒情融為一體。前半部分描寫風雨景物,為襯托人物服務;中間部分敘寫自己冒雨回家,推動情節(jié)發(fā)展;后半部分隨著爸爸的回家,敘事、描寫、抒情有機地結(jié)合起來,使情與理自然地流淌出來。

2.語言樸實,情感真摯。從語言上講,作文實際上就是一種傾訴。外表質(zhì)樸,內(nèi)涵熾烈的語言,最能觸動人們的心弦。本文的抒情句不多,卻很有分量,達到了情真意切的感人目的。

3.細節(jié)描寫,錦上添花。如,“我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我分明看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子流了出來,落在紗布上,與父親的血融在了一起……”這里的細節(jié)描寫,起到了畫龍點睛的藝術(shù)效果。

【滿分佳作二】

定格在記憶中的畫面

濟南一考生

小時候,我最喜歡和媽媽一起睡覺,媽媽的懷抱能讓我感到溫暖和踏實;稍大些時,媽媽關(guān)愛的眼神與親切的撫慰讓我輕松愉快地度過了小學的生活;現(xiàn)在呢,我雖然已經(jīng)成為初中生了,但還時常向媽媽撒嬌:“媽媽,摟摟我。”十幾年如一日地被媽媽呵護著,我從來沒有仔細觀察過她,卻在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚,有幸采擷到媽媽的剪影,從那定格的畫面里我感受到深深的母愛。

那是一個夏天周末的夜晚,天氣陰沉沉的,烏云布滿天空,壓得人喘不過氣來。不一會兒,就下起了雨。更糟糕的是,那是個停電的夜晚,爸爸出差又不在家,家里只有我和媽媽。小屋里一片混沌,仿佛整個世界都陷入了黑暗中。

盡管沒有困意,我和媽媽仍躺在床上,看著窗外的天空,盼著風雨盡快結(jié)束。不一會兒,風吼得更兇了,突然,一道刺眼的閃電劃過天空,隨后發(fā)出一聲可怕的雷聲。我猛地一顫,抱住了媽媽,同時媽媽也轉(zhuǎn)過身來摟緊了我。我惶恐地盯著窗外電閃雷鳴的天空,一道閃電劃過天空,瞬間把屋子照得白亮白亮的,然后又黑了下去??墒蔷驮陂W電定格的一剎那,我怔住了,我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了,眼角的皺紋又細又密,鬢角不知道何時長出了幾根白發(fā)。

也許那一瞬間真能給人很大的震撼吧,就在定格后的幾秒鐘,十幾年來媽媽辛苦顧家,不辭艱辛照顧我的情形,一下子從腦海中涌了出來,眼前浮現(xiàn)出媽媽十幾年來忙忙碌碌的身影:廚房里柴米油鹽間的瑣碎細膩,客廳里沏茶倒水間的談笑,上學路上風雨無阻伴我同行,病床邊焦急憂慮滿含愛意……可是我這個壞家伙,卻因為它們沒有隆重的儀式而忘記,沒有華麗的包裝而忽視。可是你――媽媽十幾年來付出的艱辛,為何不曾提起?

閃電再次照在媽媽臉上。媽媽!我多想撫摸你青絲里刺眼的白發(fā),撫平歲月刻在你眼角的皺紋。

在以后的生活中,我很感謝那個雷電交加的夜晚,那定格在記憶中的畫面,讓我深刻地感受到母愛的平凡與偉大。在以后的日子里,我將用實際行動為媽媽描繪出更美的色彩。

【名師點評】

1.視角好,立意深刻。小作者把自己放在一個特殊的場景――雷電交加的夜晚,借助閃電將對母親的觀察與感受真切地表達出來,具有打動人心的作用。