導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生物科學(xué)發(fā)展史，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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>> 初中生物實驗教學(xué)中的生物科學(xué)素養(yǎng)教育 淺談環(huán)境科學(xué)教育在初中生物教學(xué)中的滲透和拓展 生命科學(xué)史在初中生物課程教學(xué)中的滲透 生物科學(xué)發(fā)展史中的邏輯思維初探 論初中生物科學(xué)方法教育的教學(xué)模式 在初中生物教學(xué)中滲透科學(xué)素養(yǎng)教育 生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的教育作用 初中生物教學(xué)如何滲透環(huán)保教育 生命教育在初中生物教學(xué)中的滲透 心理健康教育在農(nóng)村初中生物教學(xué)中的滲透 在初中生物教學(xué)中滲透生命意識教育的幾點看法 試談人文教育在初中生物教學(xué)中的滲透 “生態(tài)文明教育”在初中生物教學(xué)中的滲透 在初中生物教學(xué)中滲透生命教育的意義 在初中生物教學(xué)中滲透食品安全教育的探討 人文教育在初中生物教學(xué)中的滲透 初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育 淺談初中生物史教學(xué)中滲透美育的思考 科學(xué)方法教育在初中生物教學(xué)中的實踐研究 在高中生物科學(xué)史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國 > 政治 > 在初中生物教學(xué)中如何滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育 在初中生物教學(xué)中如何滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，請告知我們")

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生物科學(xué)發(fā)展史既包括科學(xué)家對生命現(xiàn)象的研究過程，又包括科學(xué)家研究生命現(xiàn)象時所持有的不同觀點和態(tài)度;既包括生物學(xué)理論和方法的形成演變，又包括不同學(xué)科之間的聯(lián)系、科學(xué)與社會的相互影響。初中生物教學(xué)的目的就是要學(xué)生獲得基礎(chǔ)的生物學(xué)知識，領(lǐng)悟生物學(xué)家在研究過程中所持有的觀點以及解決問題的思路和方法。因此在初中生物教學(xué)中滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育是非常必要的。本文結(jié)合筆者在生物教學(xué)和教研工作的實踐談一下在初中生物教學(xué)中如何滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育。

一、在新課教學(xué)導(dǎo)入中滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育。

在新課的教學(xué)中，如何導(dǎo)入新課往往決定本堂課的成敗。有的新課內(nèi)容正好與生物科學(xué)發(fā)展史有聯(lián)系，與其想盡各種辦法導(dǎo)入新課，還不如從生物科學(xué)發(fā)展史的角度，以講故事的方式導(dǎo)入新課，即能增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高教學(xué)效果。比如：《植物細(xì)胞》這節(jié)新課就可以從細(xì)胞學(xué)說發(fā)展史導(dǎo)入新課。1665年英國物理學(xué)家羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，1759年C?F?沃爾夫在《發(fā)生論》一書中已清楚地描述了組成動、植物胚胎的“小球”和“小泡”，但還不了解其意義和起源的方式。1805年德國生物學(xué)家L?奧肯也提出過類似的概念。1833年英國植物學(xué)家R?布朗（Robert Brown）在植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核;接著又有人在動物細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了核仁。到19世紀(jì)30年代，已有人注意到植物界和動物界在結(jié)構(gòu)上存在某種一致性，它們都是由細(xì)胞組成的，并且對單細(xì)胞生物的構(gòu)造和生活也有了相當(dāng)多的認(rèn)識。在這一背景上，施萊登在1838年提出了細(xì)胞學(xué)說的主要論點，翌年施旺提出“所有動物也是由細(xì)胞組成的”對施萊登提出的“所有的植物都是由細(xì)胞組成的”的觀點進(jìn)行了補充。這就是《細(xì)胞學(xué)說》的基礎(chǔ)。20年后另一位德國科學(xué)家魏爾肖作出了另一個重要的論斷：所有的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞。至此，以上三位科學(xué)家的研究結(jié)果加上許多其他科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，共同形成了比較完備的細(xì)胞學(xué)說。學(xué)生通過了解這段科學(xué)史能夠加深對細(xì)胞的理解，同時也會對科學(xué)家的探索精神產(chǎn)生由衷的敬意。

二、在實驗教學(xué)中滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育。

有人把生物學(xué)發(fā)展史劃分為三個階段即描述性生物學(xué)階段、實驗生物學(xué)階段和分子生物學(xué)階段。實驗生物學(xué)階段是一個十分重要的生物學(xué)發(fā)展史階段，因此在生物實驗教學(xué)中滲透這段發(fā)展史顯得尤為必要。在《綠葉在光下制造有機(jī)物》這一實驗課教學(xué)中，要讓學(xué)生了解1864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數(shù)小時，消耗葉片中部分營養(yǎng)物質(zhì)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光的部分葉片無顏色變化，而照光的一部分葉片顯示深藍(lán)色?？茖W(xué)家們已經(jīng)證實，只有淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色，淀粉燃燒時能夠生成二氧化碳和水，因而它是一種有機(jī)物。學(xué)生的實驗是驗證性的，只是重復(fù)科學(xué)家們一百多年前的做過的實驗，讓學(xué)生們體驗科學(xué)家們探索科學(xué)知識的過程，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)精神和科學(xué)的研究方法。

在后面講到的有關(guān)光合作用的探究演示實驗中，可以讓學(xué)生們先了解1771年英國科學(xué)家普利斯特利的經(jīng)典實驗：1、他把一支點燃的蠟燭放到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了。2、他把一只小白鼠放到密閉的玻璃罩里，小白鼠很快也死去了。3、他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。蠟燭沒有熄滅。4、他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里。他發(fā)現(xiàn)小白鼠能夠正常地活著。

普利斯特利根據(jù)實驗得出了如下結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。普利斯特利用實驗證明綠色植物可以改善空氣的質(zhì)量。

后來又經(jīng)過多名科學(xué)家的近百年努力終于揭開了光合作用的神秘面紗。而在此過程中闡明碳循環(huán)的美國科學(xué)家卡爾文還獲得了1961年諾貝爾化學(xué)獎。

三、在重要知識點上滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育。

生物的遺傳和變異可以說是生物科學(xué)中十分重要的知識點，也是生物學(xué)研究發(fā)展到分子水平的一個節(jié)點。在這里有非常重要的生物科學(xué)發(fā)展史的史實，需要滲透給學(xué)生。這段重要的史實是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出和“中心法則”。1953年美國生物學(xué)家沃森和英國物理學(xué)家克里克在以威爾金斯和其同事富蘭克林提供的DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)。并在《自然》雜志上率先發(fā)表了脫氧核糖核酸鹽結(jié)構(gòu)的論文，提出了DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，核酸鏈?zhǔn)峭ㄟ^嘌呤和嘧啶堿基連接在一起的。1958年克里克發(fā)表了《論蛋白質(zhì)合成》，克里克推測，蛋白質(zhì)合成的第一步，一定是DNA先指導(dǎo)合成一段RNA，然后RNA游離到到細(xì)胞質(zhì)中，再去指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)。這里的RNA就起到了信使的作用?？死锟税堰z傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子之間的這種轉(zhuǎn)移或傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。

通過在生物教學(xué)中滲透生物科學(xué)發(fā)展史的教育，可以讓學(xué)生們了解科學(xué)家們不畏艱辛、勇于探索的動人歷程，展示了知識的發(fā)生過程，幫助學(xué)生理解知識，運用知識。同時學(xué)習(xí)科學(xué)家的鍥而不舍和不屈不撓的創(chuàng)新精神。通過生物科學(xué)發(fā)展史的了解幫助學(xué)生們學(xué)到科學(xué)家科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生們未來投身祖國的科學(xué)事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)： 姚敦義.生命科學(xué)發(fā)展史[M].濟(jì)南 ：濟(jì)南出版社，2005. 孫毅霖.生物學(xué)的歷史[M].南京：江蘇人民出版社，2009.

作者簡介：才福明，男，漢族1967年8月30日出生 ，吉林省四平市鐵東區(qū)教師學(xué)校生物學(xué)科教研員，1991年畢業(yè)于東北師范大學(xué)生物系，本科學(xué)歷。多年從事初中生物教學(xué)和教研工作。研究方向：生物學(xué)科教學(xué)、教研及創(chuàng)新教育方面。

indent-count：2.0; layout-grid-mode：char;mso-layout-grid-align：none'>3、加強(qiáng)朗讀背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)語感。這學(xué)期，我在每節(jié)語文課都突出讀（課文），突出積累（字詞句），突出背誦（經(jīng)典）。我認(rèn)為，只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。

4、做讀書筆記。

篇2

  《云南省“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》

“十二五”期間，全省多渠道科技投入達(dá)到1000億元以上。到2015年，財政科技投入占當(dāng)年財政支出的比重達(dá)到全國平均水平，全社會R&D投入占GDP比重達(dá)到1.5％以上，企業(yè)R&D投入占銷售收入的比重達(dá)到1％以上。力爭建成1個國家實驗室。突破核心關(guān)鍵技術(shù)600項以上，研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新產(chǎn)品500個以上。全省高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到600家。建設(shè)100家院士專家工作站，引進(jìn)高端科技人才50名，新增培養(yǎng)省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人200名。

《云南省人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

《云南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

《云南省“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》

《云南省體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

   《云南省體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

群眾體育突出云南特色做亮，競技體育抓住重點項目做強(qiáng)，體育產(chǎn)業(yè)融入發(fā)展大局做特，隊伍建設(shè)完善制度機(jī)制做實。推動以貫徹《全民健身條例》和落實《全民健身計劃（2011―2015）》為主要內(nèi)容的公共體育服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)，促進(jìn)以國際國內(nèi)重要比賽成績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)的競技體育提升實力，加快以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整結(jié)構(gòu)為核心的體育產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，激發(fā)各類體育人才為重點的體育隊伍更具創(chuàng)新活力，統(tǒng)籌以體育科技、體育教育、體育外事、體育宣傳等為基礎(chǔ)的各項體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)云南特色體育強(qiáng)省奠定基礎(chǔ)。

教 育

《云南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

建立健全現(xiàn)代教育體系，形成惠及全民的公平教育，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建體系完備的終身教育，提高教育國際化水平，健全充滿活力的教育體制。普及學(xué)前教育，學(xué)前一年和三年毛入園率分別達(dá)到85%和55%；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到85%；提高高等教育大眾化水平，毛入學(xué)率達(dá)到30%。兩個主要綜合指標(biāo)是：均衡發(fā)展義務(wù)教育，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%；提高全省教育普及水平，新增勞動力平均受教育年限達(dá)到12.5年。

社會民生

篇3

一、省物價局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀所做的主要工作及成效

黨的十六大以來，局黨組和全體黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性，緊緊圍繞省委、省政府工作大局，充分發(fā)揮職能作用，著力在營造有利于科學(xué)發(fā)展的價格環(huán)境、不斷提高價格工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平上下功夫，基本形成了符合湖北省情特點，在政府宏觀調(diào)控下保持價格總水平基本穩(wěn)定的區(qū)域性價格監(jiān)管框架，實現(xiàn)了以保持價格總水平基本穩(wěn)定為首要任務(wù)，以準(zhǔn)確、及時、靈敏的價格監(jiān)測預(yù)警機(jī)制為基礎(chǔ)，以綜合運用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政措施為手段，既充分發(fā)揮市場機(jī)制引導(dǎo)資源優(yōu)化配置的基礎(chǔ)性作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又合理調(diào)節(jié)各方利益關(guān)系，促進(jìn)社會和諧；既保障經(jīng)營者合理利潤促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，又保護(hù)消費者合法權(quán)益促進(jìn)民生改善；既恰當(dāng)反映資源稀缺程度，促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，又充分考慮各方面承受能力，妥善安排群眾生活的工作目標(biāo)要求。

概括地講，近些年，省物價局圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，主要做了以下幾方面的工作：加強(qiáng)價格調(diào)控，保持價格總水平基本穩(wěn)定，為全面落實科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的價格環(huán)境；深化價格改革，完善市場機(jī)制，為全面落實科學(xué)發(fā)展觀提供良好的體制基礎(chǔ)；加強(qiáng)涉農(nóng)價費監(jiān)管，全面深化“三農(nóng)”價格工作，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)；充分發(fā)揮價格杠桿作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)資源環(huán)境價格改革，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；強(qiáng)化民生價格監(jiān)管，化解民生價格難題，促進(jìn)和諧發(fā)展；強(qiáng)化價格檢查，規(guī)范市場秩序，營造良好發(fā)展環(huán)境；嚴(yán)格依法行政，改進(jìn)工作方式，不斷夯實全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的工作基礎(chǔ)。

省物價局所有工作成績的取得，是得益于省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于廣大人民群眾和企事業(yè)單位的理解與支持，得益于各相關(guān)部門的通力配合，得益于全省物價干部的共同努力。

二、局黨組和全體黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀形成的共識

回顧十六大以來的價格工作，結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，局黨組和全體黨員、干部對物價部門應(yīng)如何進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在以下幾個方面形成了共識：

第一，服從、服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展不夠，仍是湖北當(dāng)前最大的實際。因而，物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須在促進(jìn)加快發(fā)展上做文章，在服務(wù)加快發(fā)展上想辦法；必須緊緊圍繞“推動湖北科學(xué)發(fā)展，加快構(gòu)建促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點”，不斷解放思想、更新觀念，不斷增強(qiáng)加快科學(xué)發(fā)展的堅定性、自覺性和緊迫感、責(zé)任感，不斷深化價格改革、改進(jìn)價格監(jiān)管、改善價格調(diào)控、強(qiáng)化價格監(jiān)督檢查和價格公共服務(wù)。

第二，保持價格總水平基本穩(wěn)定，營造有利于科學(xué)發(fā)展的價格環(huán)境，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的首要任務(wù)。經(jīng)驗表明，凡是價格總水平基本穩(wěn)定的時期，國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)就會協(xié)調(diào)健康發(fā)展，人民生活水平明顯改善，社會穩(wěn)定祥和;凡是價格總水平大起大落的時期，國民經(jīng)濟(jì)重大比例關(guān)系就會失調(diào)，人民生活就會受到影響，社會不穩(wěn)定因素就會滋生。因此，物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須致力于把價格總水平保持在合理區(qū)間，既防止出現(xiàn)通貨膨脹，又避免出現(xiàn)通貨緊縮。

第三，堅持以人為本，切實維護(hù)好人民群眾的合法權(quán)益，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要職責(zé)。當(dāng)前，我國正處在經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)軌時期，利益主體日益多元化，人民群眾和各類市場主體維權(quán)意識越來越強(qiáng)。物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須針對新情況、新問題，把維護(hù)人民群眾利益落實到各項具體工作之中，進(jìn)一步增強(qiáng)為政府排憂、為群眾解難，維護(hù)社會公平正義的自覺性、責(zé)任感；必須時刻把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為制定各項價格政策的出發(fā)點和落腳點，堅持問政于民、問需于民、問計于民。

第四，完善農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資價格政策，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀各項工作的重中之重。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是社會和諧的基礎(chǔ)和前提。物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，按照“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活”的方針，全面深化“三農(nóng)”價格工作，認(rèn)真落實好各項支農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)價費政策，進(jìn)一步完善涉農(nóng)價格形成機(jī)制，努力把糧棉油豬等主要農(nóng)產(chǎn)品價格保持在合理范圍之內(nèi)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，促進(jìn)農(nóng)村繁榮。

第五，不斷深化價格改革，形成有利于科學(xué)發(fā)展的價格形成機(jī)制，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要工作內(nèi)容。作為市場機(jī)制的核心，價格機(jī)制在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。價格形成機(jī)制合理與否，既影響資源配置效率的高低和發(fā)展的速度與質(zhì)量，又影響發(fā)展的方式和發(fā)展成果分享的合理程度。物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，致力于不斷深化價格改革尤其是資源環(huán)境價格改革，形成符合全局要求，反映市場供求關(guān)系，體現(xiàn)資源稀缺程度、環(huán)境損害和生態(tài)補償成本的價格形成機(jī)制，以正確、靈敏的價格信號引導(dǎo)資源合理配置，使價格改革的過程成為全面推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的過程。

第六，堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好各方面的利益關(guān)系，是物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。統(tǒng)籌兼顧是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本方法，是30年價格改革的基本經(jīng)驗。物價部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須在深化價格改革的全過程之中，始終注重統(tǒng)籌好各方面利益關(guān)系，處理好各利益集團(tuán)與廣大消費者、城市與農(nóng)村、中央和地方、資源富集地區(qū)與匱乏地區(qū)、上下游相關(guān)企業(yè)之間的利益關(guān)系，尤其是要特別注意維護(hù)好低收入群體的利益，保證其生活水平不因價格改革而明顯下降，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題及原因

分析檢查過程中，我們對照科學(xué)發(fā)展觀對價格工作的新要求、新任務(wù)，對照貫徹落實省委九屆五次全會精神對物價工作的具體要求，結(jié)合全局干部職工的思想和工作實際，通過認(rèn)真查擺問題和自我審視，查找出省物價局及領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面還存在一些不足，突出表現(xiàn)在以下幾方面：

一是進(jìn)一步解放思想做得不夠，積極運用價格政策促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的自覺性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)：對加快發(fā)展的認(rèn)識尚不夠深，部分價格矛盾疏導(dǎo)不夠及時，主動幫助企業(yè)做大、做強(qiáng)的意識不強(qiáng)，思路不寬、舉措不多；價格工作與形勢發(fā)展變化的新要求還不盡相適應(yīng)，考慮應(yīng)對經(jīng)濟(jì)過熱、通貨膨脹較多，所實施的措施也較有效，但對如何有效應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下滑、通貨緊縮的思考不多；在處理穩(wěn)定物價與搞活企業(yè)的關(guān)系時，往往是過于強(qiáng)調(diào)價格調(diào)整對價格總水平的影響，從搞活企業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)、增加供給，進(jìn)而保持價格總水平基本穩(wěn)定的角度考慮得不夠。

二是加快創(chuàng)新體制機(jī)制做得不夠，價格監(jiān)管、價格形成機(jī)制與科學(xué)發(fā)展的要求還不盡相適應(yīng)。主要表現(xiàn)：一些資源性產(chǎn)品、生產(chǎn)要素價格和環(huán)保收費，還不能充分反映市場供求狀況、資源稀缺程度和環(huán)境破壞的治理成本，價格形成機(jī)制尚需進(jìn)一步完善；價格調(diào)節(jié)基金制度等價格調(diào)控手段還不夠健全，價格調(diào)控能力尚需進(jìn)一步增強(qiáng)；壟斷行業(yè)價格監(jiān)管的科學(xué)性和透明度還不夠高，強(qiáng)化市場價格監(jiān)管的手段不夠硬，市場價格行為不盡規(guī)范，價格監(jiān)管水平尚需進(jìn)一步提高；集體審價審案等制度有待進(jìn)一步抓落實，價格決策機(jī)制尚需進(jìn)一步完善。

三是圍繞群眾關(guān)心的價格問題深化價格改革做得不夠，民生價格監(jiān)管有待進(jìn)一步改進(jìn)。主要表現(xiàn)：化肥等農(nóng)資價格波動幅度較大，化肥價格形成機(jī)制尚需進(jìn)一步完善；藥品、醫(yī)療等民生價格改革有待進(jìn)一步深化；確保低收入群體基本生活不因物價上漲而明顯下降的動態(tài)補貼機(jī)制，尚未正式出臺。

四是加強(qiáng)價格法制建設(shè)、依法強(qiáng)化價格監(jiān)督檢查做得不夠，價格環(huán)境有待按照科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)一步改善。主要表現(xiàn)：價格法制工作機(jī)構(gòu)尚未理順，工作隊伍亟待擴(kuò)充，人員素質(zhì)尚需進(jìn)一步提高；價格法規(guī)體系還不夠健全、完善；價格行政執(zhí)法力度有待進(jìn)一步加大，價格行政執(zhí)法的權(quán)威性尚未充分體現(xiàn)出來。

五是深入開展調(diào)查研究做得不夠，積極運用價格杠桿促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路有待進(jìn)一步拓寬。主要表現(xiàn)：圍繞促進(jìn)加快發(fā)展，圍繞服務(wù)省委、省政府工作大局，圍繞解決領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點、焦點問題的調(diào)研不多，也不夠深入；習(xí)慣于憑經(jīng)驗工作，調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用不夠，調(diào)查研究與工作決策相脫節(jié)的現(xiàn)象仍然存在。

六是支持基層做得不夠，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的全系統(tǒng)整體工作合力有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)：對基層匯報的問題、反映的情況重視不夠，回復(fù)也不夠及時；規(guī)范化建設(shè)驗收和“創(chuàng)建”評比太頻繁，沒有充分考慮基層實際；幫助基層物價部門解決生存、發(fā)展的思路不寬、舉措不多，基層物價部門的職能發(fā)揮得不盡充分。

七是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)、整合工作合力做得不夠，充分發(fā)揮職能作用促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的活力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)：加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的規(guī)章制度不少，但抓落實的力度還不夠，還沒有真正做到用制度管人、管事，機(jī)關(guān)建設(shè)與“更加風(fēng)清氣正、更加團(tuán)結(jié)和諧、更加充滿生機(jī)與活力、更加富有效率”的要求還有較大距離；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其職能關(guān)系，亟待按照形成整體合力、提高效率、降低行政成本的要求作進(jìn)一步的整合、理順；調(diào)優(yōu)配強(qiáng)干部隊伍的工作，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上問題的產(chǎn)生，除了有隨著經(jīng)濟(jì)日益全球化，影響國內(nèi)價格變動的因素不斷增多、越來越復(fù)雜；隨著利益主體的日益多元化，各方面對價格問題的反應(yīng)更加敏感，價格調(diào)控的難度加大等一系列客觀原因外，從主觀上查找，主要有四個方面的原因：

一是學(xué)習(xí)不夠，對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識不夠深刻。應(yīng)對眼前具體價格工作與事務(wù)牽涉的精力太多，靜下心來鉆研深層次理論少，科學(xué)發(fā)展的理論功底不夠深厚，理論武裝滯后于形勢發(fā)展需要，滯后于新時期工作需要，還沒有很好地從世界觀、方法論的高度充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大指導(dǎo)意義，還沒能融會貫通地全面理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，還沒有很好地把科學(xué)發(fā)展觀的要求體現(xiàn)在價格工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在價格工作中思想不夠解放、視野不夠開闊、創(chuàng)新不夠有力。

二是思想觀念、工作能力尚不能完全適應(yīng)新形勢的要求。思想觀念是行動的先導(dǎo)，體制機(jī)制的創(chuàng)新源于思想觀念的轉(zhuǎn)變。面對復(fù)雜變化的價格工作新形勢和新挑戰(zhàn)，部分干部的思想觀念還沒有完全適應(yīng)形勢要求和發(fā)展步伐，仍然習(xí)慣于憑經(jīng)驗工作，習(xí)慣于用單純的行政手段解決價格問題，習(xí)慣于“按規(guī)定辦”、“按慣例辦”，滿足于“成績不大年年有，步子不快慢慢走”，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣；部分干部還沒有從新時期對價格工作的新要求的高度來認(rèn)識物價部門肩負(fù)的重要職責(zé)，知識更新不快，工作能力和水平與新形勢、新任務(wù)的要求有明顯距離。

三是組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)。在思維力上，站在全局和戰(zhàn)略的高度，著眼長遠(yuǎn)，用發(fā)展的眼光認(rèn)識、研究、解決價格問題不夠自覺。在決策力上，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢的研究和把握還欠“火候”，對湖北發(fā)展不夠的關(guān)鍵在于執(zhí)行不力、落實不夠的認(rèn)識還不深刻。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分運用價格杠桿推動湖北科學(xué)發(fā)展的能力有待提高。在創(chuàng)造力上，尚未形成李鴻忠省長所要求的“讓規(guī)矩程序服從于能辦成事、快辦成事，在效率和規(guī)矩上服從效率，在權(quán)限和效果上服從效果”的創(chuàng)新氛圍，緊密結(jié)合湖北實際創(chuàng)造性地貫徹上級精神、落實有關(guān)規(guī)定的本領(lǐng)不夠強(qiáng)。在執(zhí)行力上，對工作的整體把握還不夠到位，統(tǒng)籌開展各項工作還比較欠缺；有時還存在經(jīng)驗主義、按部就班、因循守舊的惰性思想，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣；“啃硬骨頭”的決心不夠大，往往只滿足于“過得去”。

四是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的力度還不夠大。近些年來，雖然大力加強(qiáng)了干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)公務(wù)員，但部分干部在思想作風(fēng)建設(shè)方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，與人民群眾的期望和要求還有差距，突出存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)、重利益輕奉獻(xiàn)、重經(jīng)驗輕創(chuàng)新、重表面輕實干、重眼前輕長遠(yuǎn)等問題，機(jī)關(guān)“人人想做事、人人能做事、人人敢做事、人人做好事”的氛圍尚未真正形成。盡管明確提出了“四個更加”的機(jī)關(guān)建設(shè)目標(biāo)要求，并制定了一系列規(guī)章制度，但由于價格工作頭緒多、任務(wù)重、責(zé)任大，把較多的精力放在了價格具體監(jiān)管措施的決策和實施中，抓具體落實的力度還不夠。與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相比，領(lǐng)導(dǎo)班子在思想建設(shè)和黨性鍛煉方面也在一定程度上存在不求“過得硬”，只求“過得去”的現(xiàn)象。

四、省物價局進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路與舉措

在深入查找問題、全面分析產(chǎn)生問題的原因基礎(chǔ)上，我們按照科學(xué)發(fā)展觀和省委九屆五次全會的要求，結(jié)合價格工作實際，從以下幾個方面理出了省物價局進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路，提出了具體的方法、舉措。

（一）著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，為科學(xué)發(fā)展提供制度保證

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力解決影響科學(xué)發(fā)展的價格機(jī)制體制問題，著力推進(jìn)價格體制機(jī)制創(chuàng)新，充分發(fā)揮物價部門職能作用，為促進(jìn)湖北科學(xué)發(fā)展提供制度保證。重點是要加快創(chuàng)新“四項機(jī)制”：一是創(chuàng)新價格形成機(jī)制。要按照遵循價格規(guī)律、反映市場供求關(guān)系、有利于科學(xué)發(fā)展的原則，加快創(chuàng)新、完善與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求相適應(yīng)的價格形成機(jī)制，充分發(fā)揮價格機(jī)制優(yōu)化資源配置的積極作用，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二是創(chuàng)新價格決策機(jī)制。要針對價格決策中存在的問題，進(jìn)一步健全和完善價格聽證、成本監(jiān)審、專家論證、專家咨詢、集體審價、集體審案、價格政策跟蹤評估等制度，進(jìn)一步拓寬民意訴求表達(dá)渠道，完善并不斷強(qiáng)化價格行政決策監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，確保出臺的價格政策、改革措施更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。三是創(chuàng)新價格調(diào)控機(jī)制。要正確認(rèn)識和把握促進(jìn)加快發(fā)展與保持價格總水平穩(wěn)定的辯證關(guān)系，以把價格總水平保持在合理區(qū)間為目標(biāo)實施價格調(diào)控，既防止通貨膨脹，又避免通貨緊縮。同時，不斷完善調(diào)控手段，建立、健全防止周期性價格變動的機(jī)制體制，為科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的價格環(huán)境。四是創(chuàng)新價格監(jiān)管機(jī)制。要針對市場價格秩序欠規(guī)范、違法價格行為不時發(fā)生等問題，進(jìn)一步創(chuàng)新價格監(jiān)管機(jī)制，創(chuàng)新價格監(jiān)管方式、手段，建立健全多層次、廣覆蓋的價格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，保障公平、公正、公開的市場價格秩序和價格法規(guī)政策不折不扣地貫徹執(zhí)行。

體制機(jī)制的創(chuàng)新，源于思想的進(jìn)一步解放、觀念的進(jìn)一步更新。要站在新的起點上，正確認(rèn)識價格工作面臨的新形勢和價格工作所肩負(fù)的新使命，堅持與時俱進(jìn)，著力營造創(chuàng)新氛圍，自覺地把促進(jìn)湖北科學(xué)發(fā)展作為價格工作的立足點、出發(fā)點和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念和工作模式，切實把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為科學(xué)開展價格工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的自覺行動。

（二）保持價格總水平基本穩(wěn)定，為科學(xué)發(fā)展提供良好的價格環(huán)境

保持價格總水平基本穩(wěn)定始終是價格工作的重要職責(zé)，也是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要條件之一。要圍繞把價格總水平穩(wěn)定在合理區(qū)間，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)價格調(diào)控。一是加快建立覆蓋生產(chǎn)、流通、消費等各個環(huán)節(jié)的價格實時監(jiān)測體系，及時發(fā)現(xiàn)影響價格變動的苗頭性、傾向性問題。二是進(jìn)一步加強(qiáng)價格形勢分析，準(zhǔn)確預(yù)測價格總水平和具體商品價格變動趨勢，增強(qiáng)價格調(diào)控的前瞻性、預(yù)見性和有效性。三是健全、完善價格調(diào)控手段。尤為重要的，是要加快建立全省統(tǒng)一的價格調(diào)節(jié)基金制度，進(jìn)一步完善保障市場供應(yīng)和穩(wěn)定價格的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步健全重要商品儲備吞吐和進(jìn)出口調(diào)節(jié)機(jī)制。

（三）進(jìn)一步完善農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資價格政策，為經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐

“三農(nóng)”問題關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。要按照黨的十七屆三中全會確定的方針，完善支農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)價格政策，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，促進(jìn)農(nóng)村繁榮。一是要在繼續(xù)引導(dǎo)市場糧價適度上升，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性的同時，采取更有效措施，防止棉花、生豬、油料等主要農(nóng)產(chǎn)品價格過度下跌，著力減緩棉花、生豬市場周期性波動對價格的影響；二是要在落實好農(nóng)資綜合直補政策基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善化肥價格形成機(jī)制和淡儲制度，保障農(nóng)資市場供應(yīng)、保持化肥等農(nóng)資價格基本穩(wěn)定，努力降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本；三是要抓緊研究建立糧食、油料、棉花等主要農(nóng)產(chǎn)品以目標(biāo)價格為核心的反周期補貼制度，確保農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有持續(xù)穩(wěn)定增加的收益；四是要進(jìn)一步擴(kuò)大“綠色通道”收費的實施范圍，減輕農(nóng)副產(chǎn)品流通和銷售環(huán)節(jié)的負(fù)擔(dān)。

（四）穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價格和環(huán)保收費改革，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供有效手段

完善反映市場供求關(guān)系、資源稀缺程度、環(huán)境損害成本的生產(chǎn)要素和資源價格形成機(jī)制，是合理引導(dǎo)資源配置，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效手段。要圍繞保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展的首要任務(wù)，不失時機(jī)地、穩(wěn)妥地推進(jìn)資源性產(chǎn)品價格和環(huán)保收費改革，以改革促發(fā)展、保穩(wěn)定。

1、深化以電價改革為重點的能源資源價格改革。一是圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步擴(kuò)大差別電價政策的實施范圍，積極推行階梯式水價、氣價政策，加快淘汰落后產(chǎn)能。二是繼續(xù)深化電價體系改革。逐步擴(kuò)大競價上網(wǎng)試點，積極鼓勵大用戶直接向發(fā)電企業(yè)購電，協(xié)商確定電價；逐步實行按“成本加收益”的辦法核定電網(wǎng)企業(yè)輸配電價，切實加強(qiáng)輸配電價監(jiān)管；調(diào)整銷售電價分類結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步簡化電網(wǎng)銷售電價分類。三是進(jìn)一步深化成品油、天然氣價格改革。要在貫徹落實好成品油價、稅、費改革方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善成品油、天然氣價格形成機(jī)制；要根據(jù)湖北實際，著眼長遠(yuǎn)，研究、制定天然氣管道運輸價格管理辦法。四是以促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用為目標(biāo)，進(jìn)一步深化水價改革。

2、深化以排污收費為重點的環(huán)保價格改革。要樹立環(huán)保也是發(fā)展的理念，通過逐步提高排污、污水處理和垃圾處理等環(huán)保收費標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)征收方式、擴(kuò)大征收范圍、提高收繳率，大力推行“綠色電價”，對利用余熱、余壓、垃圾進(jìn)行生產(chǎn)的企業(yè)實行鼓勵性價格政策等價格措施，推動環(huán)保從“軟約束”向“硬約束”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

（五）規(guī)范市場價格秩序、優(yōu)化投資和消費環(huán)境，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長提供保障

經(jīng)濟(jì)增速下滑，已成為當(dāng)前和明年經(jīng)濟(jì)運行中的主要矛盾。要圍繞促進(jìn)內(nèi)需，進(jìn)一步加大規(guī)范市場價格秩序和清費治亂減負(fù)的工作力度，通過規(guī)范秩序、優(yōu)化投資與消費環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持社會和諧。一是要圍繞促進(jìn)農(nóng)民增收減負(fù)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、保障價格改革的順利實施、促進(jìn)社會和諧，進(jìn)一步加大價格收費專項檢查力度。二是要圍繞營造良好消費環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化市場價格監(jiān)管，依法嚴(yán)厲打擊低價傾銷、價格欺詐、價格串通等價格違法行為。同時，積極推進(jìn)價格誠信建設(shè)，著力營造誠信經(jīng)營的社會氛圍。三是要進(jìn)一步完善節(jié)假日市場巡查制度，切實加強(qiáng)節(jié)假日市場價格監(jiān)管，及時處置傾向性、苗頭性價格問題。四是對涉企收費進(jìn)行全面清理。取消不合理的收費項目，降低偏高的收費標(biāo)準(zhǔn)，公示繼續(xù)保留的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)。同時，要逐步減少管理類收費、完善資源環(huán)境類收費，要逐步有序推進(jìn)取消政府還貸二級收費公路收費工作，降低流通成本。五是要以推進(jìn)武漢城市圈旅游景點“一票制”和通信資費“一體化”等改革為重點，進(jìn)一步深化旅游價格和郵政、通信資費等改革。

（六）強(qiáng)化民生價格監(jiān)管，保障和改善群眾生活，促進(jìn)和諧發(fā)展

加強(qiáng)民生價格監(jiān)管，保障和改善群眾生活，既是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，也是拉動消費、促進(jìn)和諧發(fā)展的重要舉措。為此，一是繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)藥價格改革。要貫徹落實好國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革方案及與之相配套的醫(yī)藥價格管理制度，不斷改進(jìn)醫(yī)藥價格核定方法和管理辦法、規(guī)范醫(yī)藥價格行為；要全面核定國家基本藥物價格，并繼續(xù)降低部分矛盾突出的藥品價格；要積極推行對常見病、多發(fā)病實行按病種收費的價格管理方式，減輕患者負(fù)擔(dān)。二是繼續(xù)規(guī)范教育收費等行為。重點是要加強(qiáng)對義務(wù)教育階段學(xué)校服務(wù)性收費、代收費的監(jiān)管，避免“一邊免費、一邊亂收費”現(xiàn)象發(fā)生。三是進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)房地產(chǎn)價格與收費監(jiān)管，并加強(qiáng)市場監(jiān)測分析，密切關(guān)注房地產(chǎn)價格走勢，及時提出政策建議，促進(jìn)房地產(chǎn)健康發(fā)展。四是健全、完善對低收入群體的價格補償機(jī)制，改善低收入群體生活，維護(hù)社會穩(wěn)定。

（七）大力推進(jìn)價格公共服務(wù)，主動化解價格矛盾，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展

推進(jìn)價格公共服務(wù)，既是建設(shè)服務(wù)型政府、強(qiáng)化公共服務(wù)職能的必然要求，也是化解價格矛盾、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的客觀需要。履行好價格公共服務(wù)職能，必須徹底摒棄計劃經(jīng)濟(jì)體制下價格管理的思路、方式和辦法，把管理和服務(wù)融為一體，拓展價格服務(wù)領(lǐng)域，著力加強(qiáng)兩個價格公共服務(wù)平臺建設(shè)：一是要按照“全面進(jìn)、扎實干、重創(chuàng)新、求實效、持久抓”的要求，進(jìn)一步抓好“價格服務(wù)進(jìn)萬家”平臺建設(shè)，及時主動把價格維權(quán)、價格信息、價費公示等服務(wù)送進(jìn)千家萬戶；二是要按照“準(zhǔn)確、及時、高效”的要求，進(jìn)一步抓好價格信息服務(wù)平臺建設(shè)，及時、準(zhǔn)確地收集、各類價格信息和價格政策，為社會提供全方位價格服務(wù)，真正把價格公共服務(wù)納入到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

（八）加強(qiáng)全省物價系統(tǒng)建設(shè)，充分發(fā)揮基層物價部門職能作用，不斷提高促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的整體工作合力

要圍繞形成、提高系統(tǒng)整體工作合力，面向基層、面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步加大對基層物價部門的支持力度。一是積極協(xié)調(diào)地方政府幫助基層物價部門解決各種實際困難，打好充分發(fā)揮系統(tǒng)整體工作合力的基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮基層物價部門職能作用，真正形成上下良性互動的工作局面。適時修訂《湖北省政府定價目錄》，將能授權(quán)基層管理的價格和收費，盡可能授權(quán)給市、州、縣物價部門管理。調(diào)整、制定省管價格和收費標(biāo)準(zhǔn)，事先充分聽取所在地物價部門的意見，積極采納其合理建議。支持市、州、縣物價部門依法查處價格違法案件，進(jìn)一步加大對重大價格違法案件的聯(lián)合辦案力度，加快辦案、結(jié)案進(jìn)度。對基層反映的情況、匯報的問題，快研究、快答復(fù)。三是加強(qiáng)對基層物價部門價格認(rèn)證等工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，研究制定有利于全省價格認(rèn)證工作科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。四是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作，幫助基層物價隊伍進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。五是盡可能地減少規(guī)范化建設(shè)和“創(chuàng)建”評比活動。自2009年起，各處室單位原則上不再單獨組織開展規(guī)范化建設(shè)和“創(chuàng)建”評比活動。上級有要求的，統(tǒng)一改為年終由綜合性工作專班進(jìn)行一次性驗收，減輕基層負(fù)擔(dān)。

（九）從當(dāng)前立即能解決的問題做起，將學(xué)習(xí)實踐活動辦成群眾滿意工程

在理清價格工作貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、落實長效整改措施的同時，我們將堅持從群眾最關(guān)注的問題改起，從當(dāng)前立即能解決的問題做起，將學(xué)習(xí)實踐活動辦成群眾滿意工程。著力辦好以下12件實事：

1、積極應(yīng)對全球金融危機(jī)，圍繞“擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、安民生”等黨和政府的中心工作，制定、出臺運用價格杠桿促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的25條具體政策措施。

2、圍繞確保全省337萬特困人口基本生活不因物價上漲而明顯下降，保持社會和諧，促進(jìn)消費，研究制定《關(guān)于建立特困群體生活補貼與物價漲幅掛鉤聯(lián)動機(jī)制的實施辦法》。

3、進(jìn)一步降低涉企收費。結(jié)合行政審批事項清理，在取消不合理收費項目的同時，將部分保留項目的收費標(biāo)準(zhǔn)下降20%～30%。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)化肥價格監(jiān)管、調(diào)控，幫助化肥企業(yè)擺脫目前的生產(chǎn)經(jīng)營困難，促進(jìn)化肥企業(yè)均衡生產(chǎn)，保持市場供應(yīng)和價格穩(wěn)定。

5、著眼于解決“看病貴”，將會同省衛(wèi)生廳在全省大中型醫(yī)院推行電子收費管理系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院收費行為。

6、取消公路養(yǎng)路費、航道養(yǎng)護(hù)費、公路運輸管理費、公路客貨運附加費、水路運輸管理費、水運客貨運附加費等六項收費，同時會同有關(guān)部門全面清理涉及交通和車輛的各項收費，進(jìn)一步減輕車主負(fù)擔(dān)。

7、清理規(guī)范通訊資費和有限電視服務(wù)收費。降低部分電信資費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范套餐資費和電信增值服務(wù)的項目、標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)條件；逐步統(tǒng)一武漢城市圈內(nèi)固定電話區(qū)號、取消移動電話長途費和漫游費；按照既促進(jìn)有線數(shù)字電視發(fā)展又保障群眾基本收視需要的原則，合理制定有限數(shù)字電視收視費標(biāo)準(zhǔn)。

8、修訂《湖北省民用爆炸物品銷售作價辦法》，全力緩解民爆器材生產(chǎn)企業(yè)的困難。

9、進(jìn)一步完善節(jié)假日市場巡查制度，切實加強(qiáng)節(jié)假日市場價格監(jiān)管，確保元旦、春節(jié)期間市場供應(yīng)和物價穩(wěn)定，促進(jìn)節(jié)日消費，進(jìn)一步拉動內(nèi)需。

10、完善省、市、縣三級價格監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，抓好對生豬、糧食、鋼材、化肥等重要商品的監(jiān)測，進(jìn)一步提升價格監(jiān)測預(yù)警水平，提高價格調(diào)控的前瞻性、預(yù)見性和有效性。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)價格舉報平臺建設(shè)，充分發(fā)揮社會監(jiān)督維護(hù)正常價格秩序的作用。

12、以充分發(fā)揮職能作用、推動科學(xué)發(fā)展為主題，對一些重大價格問題進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，形成一批高質(zhì)量的研究報告，為省委、省政府決策提供參考。

五、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮職能作用，積極運用價格杠桿促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的關(guān)鍵和重要保證，黨組將從以下幾個方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展意識

進(jìn)一步增強(qiáng)對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作，強(qiáng)化改革創(chuàng)新的意識。堅持黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度，通過認(rèn)真讀、系統(tǒng)學(xué)、仔細(xì)研究，把科學(xué)發(fā)展觀理論真正學(xué)透、學(xué)通、用好，為推動科學(xué)發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)做好新時期價格工作，服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的自覺性和主動性，不斷提高運用科學(xué)理論解決實際問題的能力和水平。

（二）加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)，落實科學(xué)發(fā)展內(nèi)在要求

堅持“六提倡、六反對”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。即：提倡愛崗敬業(yè)，反對消積怠工；提倡雷厲風(fēng)行，反對推諉扯皮；提倡敢為人先，反對不求上進(jìn)；提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，反對各自為政；提倡相互信任，反對背后猜忌；提倡廉潔從政，反對。進(jìn)一步加強(qiáng)自身能力建設(shè)。要不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、破解難題的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力、依法行政的能力、總攬全局的能力、抓大事議大事的能力、找根源抓本質(zhì)的能力和識人用人的能力。進(jìn)一步完善決策機(jī)制。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，重大價格改革措施、重要商品及服務(wù)價格調(diào)整等事項集體研究決定，依靠“一班人”智慧，實行科學(xué)決策、民主決策。進(jìn)一步規(guī)范價格決策程序，堅持并完善集體審價審案制度，完善并大力推行“檢查、審理、執(zhí)行”三分離的價格監(jiān)督檢查制度，建立價格決策專家咨詢制度，積極借用“外腦”，確保價格決策更加符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科學(xué)發(fā)展的要求。

（三）加強(qiáng)調(diào)查研究和工作指導(dǎo)，夯實科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)

大興調(diào)查研究之風(fēng)，圍繞服務(wù)省委、省政府工作大局，圍繞解決領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點、焦點問題，深入基層、企業(yè)和農(nóng)村廣泛調(diào)研，提出有根有據(jù)、切實可行的對策與建議，全力推動實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的工作總體目標(biāo)。局領(lǐng)導(dǎo)要深入基層、深入一線，發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷提高解決突出矛盾和問題的能力；要善于集中各方面的智慧提出新思路、采取新舉措，開創(chuàng)工作新局面，團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)全省物價干部在新的起點上為促進(jìn)湖北科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

（四）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為科學(xué)發(fā)展提供堅實保障

積極開展反腐倡廉宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部先進(jìn)性、理想信念、宗旨意識的教育，建立和完善各項規(guī)章制度，提高全體黨員、干部廉潔自律的自覺性，加大從源頭上預(yù)防、治理腐敗的力度。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅決防止在省物價局發(fā)生違法違紀(jì)行為。

（五）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力

價格工作的政治性、綜合性、專業(yè)性都很強(qiáng)，必須有一支政治上講正氣，能力上講才氣，作風(fēng)上講硬氣的干部隊伍。為此，要進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)。引導(dǎo)全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面推進(jìn)價格工作奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)；要著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。有計劃、有步驟、有重點地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高全局和全系統(tǒng)干部的綜合素質(zhì)；要堅持并進(jìn)一步強(qiáng)化重實績、重實干的用人導(dǎo)向，調(diào)優(yōu)配強(qiáng)干部隊伍。真正把從政重品格、用權(quán)重原則，做人重形象的優(yōu)秀干部推選到重要工作崗位和職位上來，讓想干事的人有平臺、會干事的人有舞臺、干成事的人有地位；要落實好干部輪崗、交流制度，并以此促進(jìn)干部綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高、全局觀念的進(jìn)一步增強(qiáng)、機(jī)關(guān)整體工作合力的進(jìn)一步發(fā)揮。

（六）加強(qiáng)行政效能建設(shè)，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的效率

篇4

1.選擇適宜的蔬菜產(chǎn)地

無公害蔬菜產(chǎn)地是指具有一定面積和生產(chǎn)能力的無公害蔬菜的生長地。產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境、質(zhì)量狀況是影響無公害蔬菜質(zhì)量的最基本因素。如果蔬菜的產(chǎn)地環(huán)境受到污染，就會直接對蔬菜的生長發(fā)育產(chǎn)生影響和危害，各種有害物質(zhì)通過土壤、水體和大氣等途徑進(jìn)入到蔬菜體內(nèi)，造成產(chǎn)品污染，無公害蔬菜生產(chǎn)就成了一句空談。為了確保無公害蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，必須對無公害蔬菜產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查研究，并由專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)測和評價，經(jīng)檢測符合無公害蔬菜生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能確定為無公害蔬菜的產(chǎn)地。

無公害蔬菜產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境主要包括大氣、水、土壤等因素。無公害蔬菜產(chǎn)地應(yīng)選擇在空氣清新、水質(zhì)純凈、土壤未受污染、具有良好農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境并具有可持續(xù)生產(chǎn)能力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。產(chǎn)地區(qū)域內(nèi)及上風(fēng)向、灌溉水源上游沒有對產(chǎn)地環(huán)境構(gòu)成威脅的污染源。產(chǎn)地盡量避開繁華都市、工業(yè)區(qū)和交通要道，農(nóng)田灌溉用水、空氣、土壤必須符合國家規(guī)定的無公害蔬菜產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.選用抗病品種

選用優(yōu)良的抗病品種是發(fā)展無公害蔬菜最經(jīng)濟(jì)有效的措施。選擇抗病品種時，要因地制宜，選擇抗既對當(dāng)?shù)刂饕『τ锌剐裕瑫r又具一定復(fù)合抗性的品種。可以提高植株本身的抗病性，減少農(nóng)藥的使用量。各地應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和病蟲害發(fā)生情況，選擇抗病蟲害能力強(qiáng)、商品性好的豐產(chǎn)品種。

3.減少化肥使用量，增施有機(jī)肥

無公害蔬菜生產(chǎn)，在施肥種類上，應(yīng)以有機(jī)肥為主，輔以其他肥料；在肥料成分上，應(yīng)以多元復(fù)合肥為主，輔以單元素肥料；在施肥方法上，應(yīng)以施用基肥為主，輔以追肥。

3.1施足腐熟的有機(jī)肥

腐熟的有機(jī)肥主要指農(nóng)家肥中的堆肥、漚肥、廄肥、秸稈肥等。有機(jī)肥能夠疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤通透性，促進(jìn)植株根系發(fā)育，供給蔬菜整個生育過程所需要的養(yǎng)分。同時，不會導(dǎo)致土壤及產(chǎn)品中硝酸鹽的污染，并使產(chǎn)品耐儲存、品質(zhì)好。

3.2平衡施肥

根據(jù)蔬菜對氮、磷、鉀等元素的需求狀況及土壤的供養(yǎng)能力，確定施肥量；根據(jù)蔬菜作物不同生長發(fā)育階段的養(yǎng)分需要，按比例施肥，這樣既能滿足蔬菜整個生長發(fā)育階段對養(yǎng)分的需求，提高蔬菜產(chǎn)品品質(zhì)，又不會造成肥料的大量浪費。

3.3推廣生物菌肥

生物菌肥是由多功能復(fù)合菌體和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含氮、碳的有機(jī)物經(jīng)發(fā)酵而成的，主要依靠微生物的新陳代謝活動發(fā)揮肥效，具有有機(jī)肥的長效性和化肥的速效性。同時，生物菌肥還具有改善土壤的理化性狀、增加團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、減少蔬菜產(chǎn)品中硝酸鹽含量、改善產(chǎn)品品質(zhì)、降低成本等優(yōu)點。因此，在無公害蔬菜生產(chǎn)中應(yīng)積極推廣使用生物菌肥，如腐殖酸類肥料、EM菌肥、CM菌肥等。

4.采用病蟲害無公害綜合防治技術(shù)

無公害蔬菜生產(chǎn)中的病蟲害防治要堅持“預(yù)防為主，綜合防治”的原則，優(yōu)先采用農(nóng)業(yè)和生物防治措施，科學(xué)使用化學(xué)農(nóng)藥，協(xié)調(diào)各項防治技術(shù)，發(fā)揮綜合效益，把病蟲控制在允許，保證蔬菜中農(nóng)藥殘留量低于國家標(biāo)準(zhǔn)。

4.1充分利用栽培措施防治病蟲害

在蔬菜生產(chǎn)過程中，發(fā)病與否及發(fā)病程度對產(chǎn)品品質(zhì)有著重要的影響。利用栽培措施控制發(fā)病條件，減少病蟲來源，從而防止病蟲害的發(fā)生，提高蔬菜品質(zhì)。這樣做既節(jié)約生產(chǎn)成本，又保持了生態(tài)平衡。例如合理輪作、培育無病壯苗、嫁接、棚室內(nèi)小氣候的合理調(diào)控等措施，創(chuàng)造適宜作物生長發(fā)育而不利于病菌繁殖的環(huán)境條件，提高作物本身的抗病蟲能力，從而達(dá)到無公害生產(chǎn)的目的。

4.2采用生物防治措施防治病蟲害

生物防治就是利用有害生物的寄生性、捕食性和病原性天敵來消滅有害生物，利用生物體及其代謝產(chǎn)物抑制病蟲害的發(fā)生。生物防治具有選擇性高、不污染環(huán)境、病蟲不產(chǎn)生抗藥性等優(yōu)點，如在棚室內(nèi)釋放麗蚜小蜂防治白粉虱，多抗霉素防治立枯病，霜霉病，農(nóng)用鏈霉素防治細(xì)菌性病害，阿維菌素防治蚜蟲等。

4.3合理使用化學(xué)農(nóng)藥

4.3.1選擇規(guī)定范圍內(nèi)的農(nóng)藥種類，嚴(yán)禁使用高毒、高殘留的農(nóng)藥 在準(zhǔn)許使用的農(nóng)藥中，對農(nóng)藥用量、稀釋倍數(shù)、安全間隔期等方面，都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)業(yè)部制訂的農(nóng)藥安全使用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

篇5

關(guān)鍵詞　生物教學(xué)　實施現(xiàn)狀　實施建議

中圖分類號　G633.91

文獻(xiàn)標(biāo)識碼　B

文件編號：1003―7586(2011)02―0029―02

當(dāng)前，人類并沒有因為進(jìn)入新的世紀(jì)而出現(xiàn)生存狀況的轉(zhuǎn)機(jī)，相反，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會危機(jī)日益深化。要想改變這一狀況、實現(xiàn)人類永續(xù)發(fā)展的理想，就必須從根本上改變?nèi)祟惖乃枷胗^念，樹立可持續(xù)發(fā)展的世界觀、科學(xué)觀、倫理觀、教育觀，必須把生態(tài)和環(huán)境維度整合人社會、經(jīng)濟(jì)、文化、教育的各個方面。教師在生物課堂教學(xué)中實施環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育應(yīng)該注意以下幾個方面。

1　對生物教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)

雖然各個國家已經(jīng)開始重視“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”的開展，分別在小范圍內(nèi)進(jìn)行了教師培訓(xùn)，其中在職教師是培訓(xùn)對象之一，雖然可持續(xù)發(fā)展教育在各學(xué)科中都可以滲透，但其實與生物學(xué)科的關(guān)系更為密切一些。所以強(qiáng)烈建議對廣大的一線生物教師進(jìn)行系統(tǒng)的全面的培訓(xùn)，以便他們在實施教學(xué)的同時，適時開展“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”，讓學(xué)生有系統(tǒng)地接受知識的來源。

2　在生物教材中注明“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”的有關(guān)內(nèi)容

國家或地區(qū)根據(jù)實際情況和可實施情況，在生物教材中的可實施內(nèi)容上加上明顯標(biāo)志“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育實施內(nèi)容”，并根據(jù)教師培訓(xùn)中的切實操作，注上具體的實施方案，讓授課教師有本可依，學(xué)生有本可看。比如蘇科版教材中“環(huán)境的污染與保護(hù)”、“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”、“我國特有的珍稀生物”、“食物鏈”中DDT的積累以及實驗“煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”等內(nèi)容都可以嘗試教材編寫工作。

3　在生物教學(xué)中實施“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”的方法建議

3.1實驗學(xué)習(xí)，進(jìn)行“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”

有些教學(xué)內(nèi)容的實施需要在實驗室完成，而且平時實驗是正常開設(shè)的，所以只要提供有關(guān)的實驗材料和用具就可以了。比如在實驗“煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”中，教師只提供金魚、香煙及其他常規(guī)實驗用具，讓學(xué)生在實驗想象的觀察過程中，通過自己判斷和與他人交流過程中，理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，了解自身或周圍的人的某些行為對環(huán)境所產(chǎn)生的影響，理解人類與自然地和諧發(fā)展。

3.2電腦模擬的應(yīng)用，學(xué)習(xí)“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”

對于像“食物鏈”中DDT的積累這樣的復(fù)雜情況，在城市生活中學(xué)生不容易接觸得到，通過簡單的方法也不容易檢測到其中的DDT。在這種情況下，學(xué)校的電腦操作人員或社會人士可以進(jìn)行“電腦模擬社會”創(chuàng)設(shè)一個森林中各種生物之間的吃與被吃的實際場景，要做得栩栩如生，實實在在地呈現(xiàn)“食物鏈”的情景，讓學(xué)生身臨其境，去感受環(huán)境污染逐步導(dǎo)致的結(jié)果，讓學(xué)生自己真實地悟出這種人為導(dǎo)致的環(huán)境污染的最終受害者是誰。這樣可逐步讓學(xué)生們意識到環(huán)境關(guān)系到每一個人的幸福，同時環(huán)境也是靠每個人去維護(hù)的，讓他們發(fā)自內(nèi)心的行動起來；與此同時逐步讓學(xué)生們體會到“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”的內(nèi)在涵義。

3.3深入自然，體驗“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”

教師帶領(lǐng)學(xué)生深入農(nóng)村，參觀大片綠油油的農(nóng)田，親自到田中耕種；到牛奶場擠牛奶、到養(yǎng)雞場去收獲雞蛋，從中體驗無限的樂趣；這些體驗活動，蘊涵了可持續(xù)發(fā)展的道理。這些道理不是老師講出來的，而是參與者體驗出來的，其教育效果印象深刻而更具有實際意義。

3.4知識遷移，進(jìn)行“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”

3.4.1綠色消費

在講解蘇科版生物教材七年級上冊第二章第一節(jié)“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”中生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分，其中有消費者，教師一般只幫助學(xué)生理解到動物消費者的層次，至于人類消費者只是略帶而過?，F(xiàn)在進(jìn)行了“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”，可以將其擴(kuò)展到人類，并倡導(dǎo)綠色消費者。地球上的資源是有限的，生態(tài)系統(tǒng)吸收人類排放的廢物的能力也是有限的。整個地球是一個密不可分的整體，人們都生存在一個渺小的“地球村”中；為他人敲響的喪鐘，也是為我們自己敲響的喪鐘。因此，人們必須選擇一種與地球的承載能力相適應(yīng)的綠色生活方式。每個消費者的習(xí)慣直接決定著商家的投資取向、購買和使用不符合環(huán)保要求的商品，無異于支持破壞環(huán)境的行為。購買和使用包含瀕危動植物成份的產(chǎn)品，則等于間接毀滅瀕危物種。因此，作為消費者，每個人應(yīng)該自覺地把手中的貨幣投給那些符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，并選擇一種崇尚儉樸的綠色消費方式。

3.4.2思考人類后代生活

篇6

**鎮(zhèn)的人口和計劃生育生工作，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)和幫助下，以十七大精神為指導(dǎo)，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)為目標(biāo)，以大力推行農(nóng)業(yè)人口獨生子女獎勵和“關(guān)愛女孩行動”為重點，狠抓人口和計劃生育工作，目前各項工作進(jìn)展順利，并取得了良好成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況

二、主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為切實加強(qiáng)對人口和計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委、政府成立了以鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，把人口和計劃生育工作列入重要議事日程，以深入宣傳為動力，以部門配合、資金落實、政策兌現(xiàn)為重點，與各村簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，實行“黃、紅牌警告”和“一票否決”制，健全了鎮(zhèn)、村、組三級運行機(jī)制，在全鎮(zhèn)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門主動抓、相關(guān)部門配合抓和社會各界參與、共同監(jiān)督的良好局面。

(三)推進(jìn)村民自治，調(diào)動群眾參與積極性。2006年我鎮(zhèn)在拖車、爐房村推行村民自治，2007年在紅泥、綠坪村推行，今年，在大閘、牛泥塘推行。經(jīng)過兩年多的實踐，我鎮(zhèn)共在6個村實行了計劃生育村(居)民自治，已初步形成了群眾“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、相互監(jiān)督”的良好局面。為較好地推動全鎮(zhèn)人口和計劃生育村(居)民自治工作健康深入發(fā)展，在工作中做到了“四個結(jié)合”：即與農(nóng)村計劃生育家庭小康工程建設(shè)相結(jié)合；與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合；與創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)、村活動相結(jié)合，與幸福家庭活動相結(jié)合。計劃生育村(居)民自治工作的開展，充分調(diào)動了廣大育齡群眾參與計劃生育管理的積極性，推動了人口計生工作的發(fā)展。

(五)加強(qiáng)職業(yè)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。鎮(zhèn)政府先后出臺了《關(guān)于加強(qiáng)村級計劃生育隊伍建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步改革和加強(qiáng)村級計生隊伍建設(shè)的實施方案》和《關(guān)于推進(jìn)村級計劃生育工作人員職業(yè)化管理的實施方案》等文件，按照統(tǒng)一編制、定崗、定位、定職責(zé)、定報酬、定制度的原則，結(jié)合村情對計生人員實行競聘，并簽定合同。同時，為進(jìn)一步調(diào)動村計生員的工作積極性，將效益工資按考評成績發(fā)放，每月考評一次，匯入考評檔案，年終根據(jù)考評成績兌現(xiàn)效益工資。通過職業(yè)化管理，調(diào)動了村計生人員工作的積極性。

(六)探索流動人口管理新機(jī)制，加強(qiáng)對流動人口管理。各村（居）委會均按要求建立健全了流動人口臺帳、“兩卡兩書”和“兩證一書”的管理機(jī)制，村（居）委會、租房戶與用人單位、流入人口簽訂了流動人口計劃生育管理責(zé)任書，層層簽訂責(zé)任狀，做到一級抓一級，層層抓落實。建立了規(guī)范的流動人口管理檔案，在干甘社區(qū)落實了一名專兼職流動人口管理員。1-6月份辦現(xiàn)流動人口婚育證明84人，查辦流入人口婚育證明80人，與用人單位鑒定責(zé)任書48份，進(jìn)一步加強(qiáng)了我鎮(zhèn)流出人口的服務(wù)管理力度。

三、存在問題及下步工作打算

篇7

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)清創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)是金融業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在需求和動力源泉

（一）服務(wù)品質(zhì)是現(xiàn)代金融業(yè)的核心競爭力。金融業(yè)在實質(zhì)上是為社會提供金融產(chǎn)品或金融服務(wù)的行業(yè)，服務(wù)是其基本職能也是其創(chuàng)造價值的基本途徑，金融業(yè)的競爭一般體現(xiàn)在規(guī)模競爭、價格競爭和服務(wù)競爭三個方面，現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展實踐證明，規(guī)模競爭和價格競爭機(jī)制缺乏可持續(xù)性，很容易落入粗放經(jīng)營或價格戰(zhàn)的誤區(qū)，不利于行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，而服務(wù)競爭則體現(xiàn)了金融業(yè)發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)，金融服務(wù)品質(zhì)的優(yōu)劣、服務(wù)效率的高低，已成為衡量現(xiàn)代金融業(yè)經(jīng)營管理能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，是金融業(yè)贏得市場、創(chuàng)造價值的核心競爭力所在。

（ 二）“十二五”期間金融改革形勢使金融業(yè)創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)面臨更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前，國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢將存在諸多不確定性，歐債危機(jī)的影響還沒有完全消除，金融業(yè)的改革和發(fā)展面臨更多的不確定性因素，隨著中國金融市場的不斷開放，境外金融機(jī)構(gòu)將大舉進(jìn)入中國市場，國內(nèi)金融市場將呈現(xiàn)主體多元化、需求多樣化、競爭白熱化的發(fā)展態(tài)勢，在這種情況下，國內(nèi)金融業(yè)只有不斷創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)，才能在日趨激烈的市場競爭贏得主動、取得優(yōu)勢。

（三）服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)對金融業(yè)創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)提出了更高期待。金融業(yè)與實體經(jīng)濟(jì)相互依存、互利共贏，金融業(yè)是服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的主力，而實體經(jīng)濟(jì)也是金融業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，如果實體經(jīng)濟(jì)不能健康發(fā)展，金融業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展必將受到嚴(yán)重制約和沖擊，這已為美國次貸危機(jī)和當(dāng)前歐債危機(jī)的發(fā)生發(fā)展所證明。金融業(yè)只有不斷強(qiáng)化為實體經(jīng)濟(jì)服務(wù)的經(jīng)營理念，才會在支持實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中開拓新的發(fā)展空間。提升金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的能力，實際上是一個如何優(yōu)化金融資源配置方向、提高金融資源配置效率的問題，在操作層面則是如何有效配置金融資源，如何優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，如何讓各類市場要素，特別是人才和資金更多地向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域聚集等一系列具體而又現(xiàn)實的問題，這無不對金融業(yè)創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)提出了更多期待和要求。

（四）瞄準(zhǔn)服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)有助于推動金融業(yè)改革和發(fā)展。創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)不僅是金融改革發(fā)展的重要目標(biāo)，也是推動金融改革發(fā)展的重要手段，已成為金融業(yè)保持核心競爭力，在創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)中，著眼滿足實體經(jīng)濟(jì)和市場主體的需求，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式、提高服務(wù)效率，通過調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、收入結(jié)構(gòu)、客戶結(jié)構(gòu)和渠道結(jié)構(gòu)，優(yōu)化組織架構(gòu)、管理機(jī)制、業(yè)務(wù)流程，努力構(gòu)建起集約化經(jīng)營、內(nèi)涵式發(fā)展、具有國際競爭力的現(xiàn)代金融經(jīng)營管理模式，走出一條具有中國特色的、專業(yè)化、差異化的金融改革道路已成為是中國金融改革發(fā)展的必然走向。

二、突出重點，充分把握金融業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新和提升服務(wù)品質(zhì)的基本方向和主要任務(wù)

（一）以支持重大項目建設(shè)為推動力，打造服務(wù)實生體經(jīng)濟(jì)的交通樞紐。要圍繞配合國家和地方重大項目工程，加強(qiáng)各金融機(jī)構(gòu)之間信息溝通和資金配合，通過銀團(tuán)貸款、委托貸款、融資租賃等多種方式開展個性化項目金融服務(wù)，確保在建續(xù)建項目、鐵路公路、重大裝備等項目資金需求，推動地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，打牢經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)。

（二）以支持“三農(nóng)”發(fā)展為著力點，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。要緊緊圍繞國家和地區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)定位，以強(qiáng)化支持“三農(nóng)”職能為著力點，以大力支持實體經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，為構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系做出貢獻(xiàn)。有效推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，大力支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)超對接、專業(yè)市場、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)等，積極探索對縣域糧食龍頭企業(yè)、大型糧食加工企業(yè)的信貸延伸服務(wù)，積極探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保險業(yè)務(wù)，重點支持農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、中長期項目，積極扶持成長性好、帶動力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和知名品牌，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；⒓s化，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。繼續(xù)完善提升“三農(nóng)”金融服務(wù)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)。

（三）以支持小微企業(yè)發(fā)展為突破口，踐行支持實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會責(zé)任。積極以支持小微企業(yè)發(fā)展為突破口，踐行支持實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會責(zé)任。一是加大政策扶持。要對小微企業(yè)貸款執(zhí)行較低存款準(zhǔn)備金率，適當(dāng)提高對小微企業(yè)貸款不良率的容忍度，保證小微企業(yè)資金需求的貸款額度；二是完善服務(wù)管理平臺，圍繞區(qū)域核心企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等小微企業(yè)集聚度高的客戶群體，將規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)和限額以上商貿(mào)企業(yè)全部納入目標(biāo)客戶庫；實施項目管理，圍繞“串串、結(jié)塊、挖轉(zhuǎn)、幫扶”四個環(huán)節(jié)，積極服務(wù)好核心企業(yè)供應(yīng)鏈上下游客戶，加強(qiáng)省、市、縣三級行聯(lián)動，重點推動縣域小企業(yè)發(fā)展。

（四）以支持“節(jié)能減排”為切入點，夯實實體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。要以支持“節(jié)能減排”為切入點，支持發(fā)展以設(shè)計、建設(shè)、運營為核心的節(jié)能環(huán)保工程，支持各地環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，支持鋼鐵、有色、石化等重點耗能行業(yè)余熱余壓利用，支持煤炭資源整合與清潔利用，支持先進(jìn)技術(shù)支撐的廢舊商品回收利用體系，通過“節(jié)能減排”促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，實現(xiàn)不犧牲生態(tài)和環(huán)境的發(fā)展原則，確保經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

篇8

16~19世紀(jì)，為近代生物學(xué)史15-16世紀(jì)歐洲興起文藝復(fù)興運動,是一次偉大的思想解放運動,它沉重地打擊了教會和神學(xué),為自然科學(xué)(包括生物學(xué)）的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。資本主義及其生產(chǎn)力的發(fā)展為自然科學(xué)提出許多新的課題，同時也提供了大量可供觀察的材料和新的研究手段。近代生物學(xué)的發(fā)展,在方法論上以培根實驗理論和笛卡爾的數(shù)學(xué)方法為標(biāo)志，在生物學(xué)內(nèi)容上則以細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文進(jìn)化論的創(chuàng)立為中心,生物學(xué)的研究達(dá)到了整體水平和細(xì)胞水平。16~n世紀(jì),生物學(xué)上一些分支學(xué)科開始獨立和發(fā)展。植物學(xué)、解剖學(xué)和生理學(xué)先后成為一門獨立的學(xué)科。18世紀(jì),除生理學(xué)取得進(jìn)一步發(fā)展外，分類學(xué)和胚胎學(xué)的成就最為顯著。19世紀(jì)，細(xì)胞學(xué)、進(jìn)化論和孟德爾遺傳學(xué)方面的成就最為突出。近代生物學(xué)發(fā)展的特點是生物科學(xué)內(nèi)部不同學(xué)派之間的對立和爭鳴：這一時期,不同學(xué)派產(chǎn)生和不同的學(xué)說的爭端，往往是特定學(xué)科走向更為成熟階段的重要標(biāo)志之一。例如,“物成論”與“神創(chuàng)論”，“進(jìn)化論”與“不變論”，“人為分類法”和“自然分類法”,“預(yù)成論”與“漸成論”，“活力論”與“機(jī)械論"，“生生說”與“自生說”等等,不同學(xué)派的理論在經(jīng)受實踐、歷史的檢驗以后，一方面，可以不斷地修正錯誤,也可以相互取長補短,統(tǒng)一認(rèn)識后達(dá)到更高層次的完善。例如,“活力論”和“機(jī)械論”的爭論促進(jìn)了生理學(xué)的發(fā)展。又如,“預(yù)成論”和“漸成論”的爭論，有效地推動了胚胎學(xué)的發(fā)展；另一方面,真理戰(zhàn)勝謬誤,為學(xué)科發(fā)展奠定基礎(chǔ)，例如“生生說”戰(zhàn)勝“自生說”為微生物學(xué)的發(fā)展掃潸道路。不同學(xué)派之間的爭端和對立，即有正價值，又有負(fù)價值。研究生命科學(xué)史，就要總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗,幫助科學(xué)的研究自覺地運用這類正負(fù)價值,推動生物科學(xué)的發(fā)展。

2.現(xiàn)代生物學(xué):

20世紀(jì)以來為現(xiàn)代生物學(xué)史由于物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透,給生物學(xué)帶來了巨大的變革和發(fā)展,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，從描述性為主的傅物學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)人實驗生物學(xué)蓬勃發(fā)展的時代。到了20世紀(jì)30年代,大多數(shù)生物學(xué)應(yīng)用實驗分析、物理或化學(xué)方法取得了許多新的進(jìn)展。20世紀(jì)上半葉，基本上是以遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和生理學(xué)為帶頭學(xué)科，到了20世紀(jì)下半葉則以分子生物學(xué)為帶頭學(xué)科，加上細(xì)胞學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)構(gòu)成了當(dāng)代生物學(xué)的四大支柱。隨著實驗科學(xué)手段和方法的發(fā)展，生物學(xué)在微觀上從細(xì)胞生物學(xué)水平走向分子生物學(xué)水平；宏觀上,從各分支學(xué)科走向綜合生物學(xué)的方向發(fā)展,這是一個微觀研究和宏觀研究不斷相互促進(jìn)的發(fā)展過程。21世紀(jì)被稱為生物科學(xué)發(fā)展的世紀(jì)。

3.偉大科學(xué)家的重要成果是生物科學(xué)發(fā)展的里程碑,科學(xué)家的科學(xué)精神是生命科學(xué)發(fā)展史的炅魂。

篇9

關(guān)鍵詞：生物科學(xué)史；實踐價值；科學(xué)能力

英國科學(xué)促進(jìn)會(BAAS)主席在1851年的一次演講中呼吁：“我們要教給年輕人的，與其說是科學(xué)結(jié)論不如說是科學(xué)方法，更不如說是科學(xué)史”，他所呼吁的“科學(xué)史”實質(zhì)上指科學(xué)家工作中所表現(xiàn)出來的那種科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。在生物教學(xué)中，通過生物科學(xué)發(fā)展史展示生物學(xué)家的探究行為，使學(xué)生在觀察中培養(yǎng)一定的科學(xué)能力，在了解生物學(xué)家的科學(xué)精神和愛國熱情中形成有關(guān)的情感、態(tài)度與價值觀。新課改下，結(jié)合新的教育理念，就生物科學(xué)史在生物教學(xué)中的實踐價值談以下幾點看法：

一、運用好科學(xué)史可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”，在歷史背景下展現(xiàn)科學(xué)探究活動的產(chǎn)生和發(fā)展過程，能使生物學(xué)知識更加生動鮮活，富有生命力。將科學(xué)史料引入課堂，將科學(xué)家們的傳奇故事展示給學(xué)生會引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們的智力潛能處于最活躍的狀態(tài)。

在講“伴性遺傳”時，可這樣創(chuàng)設(shè)情境：1792年的圣誕節(jié)，26歲的英國學(xué)者約翰·道爾頓特意買了一雙適合老年人穿的棕灰色襪子，送給媽媽作為圣誕禮物。誰知母親接過襪子，打開包裝一看，竟然笑著說：“我這么大年紀(jì)啦，怎么能穿櫻桃紅色的襪子呢？”道爾頓爭辯說：“這襪子明明是棕灰色的嘛！”后來他請了許多人幫忙識別，其中絕大多數(shù)人都說這襪子是紅色的。道爾頓尋思：為什么自己看上去是棕灰色的襪子而別人看上去是櫻桃紅色的呢？最后他認(rèn)為是自己的眼睛有毛病，于是他放下手里的工作，開始仔細(xì)研究這一奇特的現(xiàn)象。他用了兩年時間搜集實例，并對許多人的辨色能力進(jìn)行了細(xì)致的鑒別比較，終于他驗證了一種新眼病“色盲癥”---先天性色覺障礙疾病。之后他于1794年發(fā)表了《色覺之異?！返恼撐?，為醫(yī)學(xué)診斷作出了突出的貢獻(xiàn)。道爾頓是個物理學(xué)家而不是醫(yī)學(xué)家，但他卻能發(fā)現(xiàn)千百年來醫(yī)學(xué)家沒有發(fā)現(xiàn)的疾病，這是為什么呢?因為道爾頓具有一種認(rèn)真、敢于質(zhì)疑、探求疑問的科學(xué)精神。這種寓史于教，史教結(jié)合的教學(xué)形式增加了課堂的趣味性，也讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)以及科學(xué)家并不是遙不可及的，從而拉近學(xué)生與科學(xué)家的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

講授遺傳與變異一章的時候，首先講述歷史上著名的“皇家病”——血友病。英國的維多利亞女王和她的丈夫都未患血友病，他們有兩個兒子和四個女兒。但奇怪的是他們的大兒子奧波得因血友病早夭，他們的兩個女兒分別同正常男人結(jié)婚并各生下一對兒女，其中一個與沙皇尼古拉二世婚配生下一個患血友病的兒子，另一個嫁到西班牙王室，也生下一個患血友病的兒子，從此俄國的皇室和西班牙的王室都因娶了維多利亞女王的外孫女而造成了血友病的遺傳。從女王家族血友病系譜中，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：患血友病的男性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性；男性血友病患者的子女一般都是正常的，但其外孫常常有血友??；而女性血友病患者的兒子一定患血友病。這就是著名的“皇家病”事件，學(xué)生聽了這樣的典故，便急于想知道其中的原因，這樣就充分調(diào)動了學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，也大大提高了教學(xué)效率。

二、運用好科學(xué)史可以引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法

通過生物科學(xué)史的教學(xué)，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)科學(xué)家們的科學(xué)思維和科學(xué)方法，促進(jìn)他們對科學(xué)方法的掌握和內(nèi)化，從而提高他們的科學(xué)探究能力。

在學(xué)習(xí)孟德爾研究生物遺傳規(guī)律過程中，分析孟德爾獲得成功的原因：選擇嚴(yán)格自花傳粉的豌豆做實驗材料，保證后代的純合性；通過人工去雄、套袋，進(jìn)行異花傳粉，有效防止了外來花粉的影響；在豌豆眾多的性狀中，只觀察一對相對性狀 ，避免了其他性狀的干擾。對親本進(jìn)行雜交實驗時，觀察雜交子一代的性狀推翻了“遺傳中和”假說 ；對子一代進(jìn)行自交 ，發(fā)現(xiàn)基因成對存在；科學(xué)的推理和解釋，正交、反交的方式 ，測交的驗證方法都體現(xiàn)了孟德爾縝密的思維；在雜亂無章的數(shù)據(jù)中，獨特地采用數(shù)學(xué)統(tǒng)計分析的方法 ，使孟德爾最后發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。通過分析探討孟德爾的科學(xué)研究方法，學(xué)生不僅能了解科學(xué)方法，還能進(jìn)一步了解科學(xué)方法的產(chǎn)生和發(fā)展的歷史 ，從而加深對科學(xué)方法的認(rèn)識。

另有生物科學(xué)史上的經(jīng)典案例可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究方法，通過分析孟德爾豌豆雜交實驗，體會假說—演繹法的研究思路; 還可以通過分析薩頓的假說，體會類比推理的方法。如：人教版生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章第2節(jié) “基因在染色體上”的內(nèi)容，教材沒有直接描述基因和染色體的關(guān)系，而是由薩頓的假說、基因位于染色體上的實驗證據(jù)和孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋三部分內(nèi)容編排而成。美國遺傳學(xué)家薩頓主要運用“類比推理法”提出了“基因在染色體上”的假說，美國遺傳學(xué)家摩爾根等人運用“假說—演繹法”獲得了基因位于染色體上的實驗證據(jù)，最后利用他們所得出的結(jié)論對孟德爾遺傳規(guī)律進(jìn)行現(xiàn)代版的解釋。筆者覺得教材的這種編排更能啟迪學(xué)生的探究思維，有利于教師引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)方法探求科學(xué)真理。

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生盡管沒有親自動手實踐，但在頭腦中卻充分體現(xiàn)了當(dāng)時科學(xué)家們實驗研究的方法和過程，從而進(jìn)行了一次完整地科學(xué)思維及科學(xué)方法的訓(xùn)練，有助于學(xué)生對科學(xué)方法的內(nèi)化，并且能引導(dǎo)他們按這樣的過程用科學(xué)的方法去開展新問題的探究。

三、運用生物科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神

新課程的教育理念十分注重學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。利用科學(xué)史教學(xué)，可促進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解，有助于學(xué)生建立團(tuán)結(jié)合作的精神，有利于學(xué)生全面發(fā)展。

當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，使得社會分工越來越細(xì)，對人與人之間相互合作的要求也越來越高。作為20世紀(jì)最為重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就是沃森和克里克合作的結(jié)晶。沃森和克里克雖然性格相左，但在事業(yè)上志同道合。沃森生物學(xué)基礎(chǔ)扎實，訓(xùn)練有素；克里克則擅長物理學(xué)，觀念新穎獨特。他們二人優(yōu)勢互補，取長補短，并善于吸收和借鑒當(dāng)時也在研究 DNA分子結(jié)構(gòu)的鮑林 、威爾金斯和富蘭克林等人的成果，經(jīng)過不到兩年時間的努力便完成了 DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。可見，合作是他們?nèi)〉贸晒Φ谋匾獥l件。

此外，在學(xué)習(xí)“基因”時也可適當(dāng)?shù)亟榻B“人類基因組計劃”這一國際合作項目，讓學(xué)生明白在科學(xué)研究過程中團(tuán)隊合作精神的重要性。

四、運用生物科學(xué)史對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神和情感態(tài)度與價值觀的教育

任何科學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家在“勇于存疑、敢于探索、實事求是”的科學(xué)精神指導(dǎo)下取得的。學(xué)習(xí)科學(xué)史，以史為鑒，能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。學(xué)生從科學(xué)史中感受到的是活生生的人對真理的熱愛與鍥而不舍的追求，學(xué)生也能從具體的事例中領(lǐng)悟到科學(xué)精神的真諦。通過生物科學(xué)史的教育可以使學(xué)生受到感染，有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的科學(xué)精神。

艾弗里提純轉(zhuǎn)化因子花了十年左右的時間，而當(dāng)他最終將結(jié)果發(fā)表時，卻不被接受，八年之后，其科學(xué)價值才被承認(rèn)。又如孟德爾遺傳定律被埋沒了三十年之久才被重新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)史已不止一次地表明，超越時代的科學(xué)發(fā)現(xiàn)注定難以被那個時代所接受。而正是在這樣的逆境，科學(xué)家的精神和氣質(zhì)才得以凸現(xiàn)，給人以心靈的震撼與沖擊；也正是在這樣的曲折中，科學(xué)不迷信權(quán)威，科學(xué)追求真理的特性才得以徹底地體現(xiàn)。這些鮮活的事例，或許能使學(xué)生終生難忘，給學(xué)生以人生境界的潤澤與點化。

我國的科學(xué)工作者經(jīng)過六年多的努力，在1965年 研制了人工合成牛胰島素結(jié)晶。這是世界上第一個人工合成的蛋白質(zhì)，標(biāo)志著人類在探索生命奧秘的征途中向前跨進(jìn)了重要的一步。這在無形中就激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。

五、引用生物科學(xué)史有利于促進(jìn)教學(xué)方式的多樣化

過去，生物學(xué)教學(xué)中教師很少重視生物科學(xué)史在教學(xué)中的作用，所以對教材中的這部分內(nèi)容很少提及，他們只重視知識的講解和考點的鞏固。這樣就容易形成機(jī)械式的“滿堂灌”的教學(xué)方式，往往造成教師教得很累，學(xué)生學(xué)得也很累，可是教學(xué)的效果卻不如人意的現(xiàn)象。目前，我國中小學(xué)課堂教學(xué)在一定程度上存在著“以課堂為中心、以教師為中心和以教材為中心”的情況，這種單一、被動的教學(xué)方式使學(xué)生感到枯燥、乏味，而且負(fù)擔(dān)很重。為了改變這種教與學(xué)的被動局面，新教材中插入了大量的生物科學(xué)史的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，教師要適當(dāng)引用生物科學(xué)史形成多樣化的教學(xué)方式，改變以往的教學(xué)行為。

牛頓曾經(jīng)說過，他之所以比別人看得遠(yuǎn)，是因為站在巨人的肩上。所以教師要引導(dǎo)學(xué)生遵循歷史的足跡，挖掘科學(xué)史蘊藏的寶藏。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

通過教育教學(xué)和科研實踐，我們認(rèn)為，塑造學(xué)生人格主要應(yīng)從以下幾個方面人手：塑造學(xué)生堅毅的品格一部生物科學(xué)發(fā)展史，也是人類的奮斗史。生物學(xué)者為科學(xué)而獻(xiàn)身、為真理而奮斗的精神永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)和稱頌。遺傳學(xué)鼻祖孟德爾在修道院經(jīng)過8年的不懈努力，提出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律，在當(dāng)時不被社會認(rèn)識和承認(rèn)的巨大壓力下，直到生命的最后，他仍然堅信“人們重視這一項成果的日子一定會到來”：達(dá)爾文歷盡千辛萬苦，在做了歷時5年的環(huán)球航行考察后，用23年時間寫就了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的巨著《物種起源》，為生物進(jìn)化奠定了堅實的理論基礎(chǔ)；“雜交水稻之父”袁隆平，把科研戰(zhàn)場擺在田間地頭，幾十年如一日，晴天一身汗，雨天一身泥，在水稻增產(chǎn)方面創(chuàng)造了奇跡，成為解決我國糧食問題的一大功臣。

中學(xué)階段是人生中思維方式形成的重要時期。提高學(xué)生科學(xué)能力比單純傳授知識更重要。因此，在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)過程式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在探究生物學(xué)的各種活動過程中，了解生物學(xué)的研究過程，初步學(xué)會科學(xué)研究的手段和方法，主動地獲取知識，形成能力，促進(jìn)個性的發(fā)展。善于創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，如自然情境、實驗情境、形象情境、問題情境、故事情境等，激發(fā)學(xué)生情意因素，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。善于把反饋矯正貫穿于教學(xué)的全過程，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的完善。千方百計創(chuàng)造條件，上好實驗課，努力把演示實驗變?yōu)閷W(xué)生實驗，把驗證性實驗變?yōu)樘剿餍詫嶒?。充分運用“過程式教學(xué)模式”，即提出問題――進(jìn)行觀察――提出假設(shè)――設(shè)計實驗――得出結(jié)論，進(jìn)行教學(xué)，并且優(yōu)化探究教學(xué)的過程。我們堅持探索――研究――運用，即觀察――思維――遷移三層次教學(xué)，有效地訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、操作力、思維力和創(chuàng)造力等多種能力。

在教學(xué)中，應(yīng)該注重挖掘存在于生物學(xué)知識背后的活生生的實例，用科學(xué)家在創(chuàng)造偉大業(yè)績時所表現(xiàn)的偉大人格力量來影響教育學(xué)生，對幫助學(xué)生形成良好的世界觀，塑造學(xué)生堅毅的品格，都會起到潛移默化的作用。陶冶學(xué)生高尚的情操在生物學(xué)的發(fā)展史上，涌現(xiàn)出了許多著名的生物科學(xué)家，他們不僅創(chuàng)造了世人矚目的科學(xué)成就，而且他們的崇高思想、高尚品質(zhì)、求實精神也教育和鼓舞了一代又一代人。遺傳學(xué)家摩爾根的科研成果獲諾貝爾獎時，他沒有表現(xiàn)出半點自傲，甚至連盛大的授獎儀式也沒有參加，而是仍然潛心于自己的研究。摩爾根說，這獎賞不是給他一個人的，而是對實驗生物學(xué)的褒獎，這就是一個成功科學(xué)家的風(fēng)范――看輕個人榮譽，看重追求的事業(yè)。如果結(jié)合生物科學(xué)史的教學(xué)向?qū)W生介紹科學(xué)家的事跡，以科學(xué)家的言行為例對學(xué)生進(jìn)行思想點撥，既可以加深學(xué)生對知識的印象，又可以使學(xué)生的思想不斷得到升華，增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)道德觀念。