導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)室目視化管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：傳感器；實(shí)驗(yàn)室的管理；5S

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）19-008-01

隨著師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求量的不斷減少，各個(gè)師范類(lèi)學(xué)院紛紛轉(zhuǎn)型為綜合應(yīng)用類(lèi)高等院校。由于傳統(tǒng)的師范類(lèi)院校招生規(guī)模小，配套的實(shí)驗(yàn)室少，且所招學(xué)生素質(zhì)高，因此在實(shí)驗(yàn)室管理方面是很有條理的。但學(xué)校辦學(xué)轉(zhuǎn)型以后，各類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)增多，學(xué)生人數(shù)翻了好幾倍，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模、器材都增加了許多，這給實(shí)驗(yàn)室管理帶來(lái)了困難。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室管理不只局限于實(shí)驗(yàn)資產(chǎn)的管理，還更應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)室如何在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮的作用。因此，本文針對(duì)引入5S管理方法對(duì)傳感器實(shí)驗(yàn)室管理所起到的作用做一些探討。

一、5S管理方法的起源

5S起源于日本的一種現(xiàn)場(chǎng)管理方法，首先提出于20世紀(jì)50年代。5S的目的是為了創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔、舒適合理的工作環(huán)境，并通過(guò)工作環(huán)境的整治，達(dá)到改善和提升管理的功效。5S包括五個(gè)項(xiàng)目即整理（Seriri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke），因?yàn)檫@五個(gè)日文詞匯的羅馬拼音的首字母均為“S”，故稱(chēng)為5S。

5S管理的具體內(nèi)容：

1、整理：將工作場(chǎng)所的物品分為有用和無(wú)用的，清除無(wú)用的物品，在崗位上只放置有用物品。

2、整頓：把必要的東西留下來(lái)，依照規(guī)定的位置整齊擺放，加以標(biāo)識(shí)。

3、清掃：將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方清掃干凈，使破舊復(fù)原如新，并保持干凈亮麗。

4、清潔：維持整理、整頓、清掃所取得的成果，繼續(xù)保持場(chǎng)所及設(shè)備等的整潔，使之制度化、規(guī)范化，創(chuàng)造舒適的工作條件。目的：為了讓錢(qián)“3S”的成果保持下去，樹(shù)立加強(qiáng)“5S”的信心。

5、素養(yǎng)：要求工作人員建立自律和養(yǎng)成從事5S工作的習(xí)慣，使5S的要求成為日常工作中的自覺(jué)行為。

二、5S管理方法在傳感器實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用

本校傳感器實(shí)驗(yàn)器材采用的是浙江天煌公司的THSRZ-2型傳感器系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)裝置（配USB數(shù)據(jù)采集卡），實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要由試驗(yàn)臺(tái)部分、三源板部分、處理（模塊）電路部分和數(shù)據(jù)采集通訊部分組成，共有傳感器17種，可以進(jìn)行30多種類(lèi)型實(shí)驗(yàn)。由于處理電路部分和傳感器種類(lèi)比較多，給實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理來(lái)了困難。因此傳感器實(shí)驗(yàn)室推行5S管理方法的目的：一是通過(guò)構(gòu)建良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。二是提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)就業(yè)打下良好的職業(yè)習(xí)慣。三是提高實(shí)驗(yàn)室管理綜合應(yīng)用效率，提升實(shí)驗(yàn)室管理水平和質(zhì)量。下列即為傳感器實(shí)驗(yàn)室實(shí)施5S要領(lǐng)及規(guī)范內(nèi)容：

1、整理

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①對(duì)傳感器實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室全面檢查；②制定各類(lèi)傳感器[要]和[不要]的判別基準(zhǔn)；③不要傳感器的清除；④給每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、處理電路部分和傳感器都編上相應(yīng)的編號(hào)，以便統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、處理電路部分和各類(lèi)傳感器損壞的頻度，方便維修及傳感器的日常補(bǔ)充用量。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①不再使用傳感器的實(shí)驗(yàn)講義及相關(guān)文件資料、工具廢棄處理；②不常使用的傳感器文件放置于文件柜中，常使用傳感器的文件資料放置就近位置；正在使用傳感器的相關(guān)文件資料分未處理、正處理、已處理三類(lèi)放置；③各類(lèi)實(shí)驗(yàn)元件或耗材、辦公用品等分類(lèi)擺放整齊；

2、整頓

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①落實(shí)前一步驟整理工作；②需要的與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的物品明確放置場(chǎng)所；③擺放整齊、有條不紊；④實(shí)驗(yàn)室中各種標(biāo)示清楚。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①傳感器實(shí)驗(yàn)中各類(lèi)實(shí)驗(yàn)物品要有規(guī)劃，定位放置和標(biāo)識(shí)；②傳感器各類(lèi)文件資料要放入相應(yīng)文件夾，做好編號(hào)、定位擺齊；③電腦線和其他電線要用綁帶扎起，不零亂；④傳感器處理電路部分在抽屜內(nèi)擺放整齊有序，不雜亂；⑤私人物品放置于規(guī)定位置。

3、清掃

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①建立清掃制度和責(zé)任區(qū)；②每個(gè)地方清洗干凈；③檢查水電氣使用安全，杜絕危險(xiǎn)事故發(fā)生。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①將地面、墻、天花板、門(mén)窗、桌椅等打掃干凈，破損處及時(shí)報(bào)修；②實(shí)驗(yàn)臺(tái)、辦公桌、方凳擦洗干凈；③實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的記錄放置于文件夾內(nèi)；④實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)，光線充足，無(wú)異味。

4、清潔

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①落實(shí)前3S工作；②制訂目視管理的基準(zhǔn)；③帶動(dòng)傳感器實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員重視5S活動(dòng)，加強(qiáng)執(zhí)行力度。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①每天上下班各花10分鐘做好5S工作；②每天隨時(shí)自我檢查，互相檢查，定期或不定期進(jìn)行檢查；③對(duì)不符合的情況及時(shí)糾正；④保持整理、整頓、清掃的成果。

5、素養(yǎng)

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①制訂和遵守傳感器實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度；②推行目視化管理；③實(shí)施5S教育、宣導(dǎo)。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①衣著整潔得體，儀容整齊大方；②言談舉止文明有禮，對(duì)師生熱情大方，工作精神飽滿(mǎn)；③愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，自覺(jué)遵守傳感器實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)章制度；④有團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，積極參加5S活動(dòng)；⑤嚴(yán)禁公物私用，做到資源共享；⑥在辦公室、實(shí)驗(yàn)室不吸煙，嚴(yán)禁隨意放置易燃易爆物品；⑦在工作場(chǎng)所內(nèi)不追逐打鬧，不大聲喧嘩和私語(yǔ)，坐立端正；⑧養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，充分利用可再生資源。

三、傳感器實(shí)驗(yàn)室5S實(shí)施效果

傳感器實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)施5S管理方案后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境有了很大的改善，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境良好，實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞能夠得到及時(shí)的維修，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。這更加堅(jiān)定了貫徹5S管理理念的應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：物流實(shí)驗(yàn)室；實(shí)踐教學(xué)；課程改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Abstract： Logistics laboratory and personnel training in the curriculum which plays an important role， through logistics experiment， you can meet students' classroom learning and enhance learning. By using a variety of teaching methods and teaching methods， combining traditional and modern， simulation and actual operation combine to form a melt scenario teaching， interactive teaching， learning， training role as one of the teaching system， effective mobilize the enthusiasm of students to enable students to achieve the learning easier and more enjoyable， memorable purposes.

Key words： logistics laboratory； practical teaching； curriculum reform

1 物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研中的緊迫性

1.1 改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，使老師更好地成為教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)創(chuàng)作者，對(duì)知識(shí)進(jìn)行再加工，使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體。教學(xué)中，融合教師和學(xué)生的個(gè)性、思想、理念和方法，最大限度地體現(xiàn)出學(xué)生思想活躍的個(gè)性，打破傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生的被動(dòng)性和封閉性，進(jìn)行更廣泛深入的教學(xué)方法探討。

物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，可以配合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。通過(guò)采用多樣化的教學(xué)形式和教學(xué)手段，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合，模擬仿真與實(shí)際操作相結(jié)合，從而形成一套融情景式教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的教學(xué)體系，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)、記憶深刻的目的。

1.2 為物流管理專(zhuān)業(yè)課程改革提供思路

充實(shí)物流管理專(zhuān)業(yè)各主干課程的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建課程間清晰的邏輯關(guān)系，構(gòu)筑物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)達(dá)到一個(gè)新的高度，為物流管理專(zhuān)業(yè)課程改革提供思路。

1.3 滿(mǎn)足實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)需要，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型物流管理人才

物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室是適應(yīng)物流管理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和不斷變化的企業(yè)物流管理工作需要而建設(shè)的。其目的直接指向未來(lái)工作中需要的技能，通過(guò)模擬物流管理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將零散的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的知識(shí)，將理論知識(shí)內(nèi)化為自身的能力、素質(zhì)與習(xí)慣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有序化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能。

1.4 教學(xué)創(chuàng)新的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)新的孵化器。通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生在分析企業(yè)外部市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)內(nèi)、外部物流活動(dòng)及供應(yīng)鏈物流管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有效的物流管理活動(dòng)，從而體會(huì)物流管理工作與企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之間關(guān)系和供應(yīng)鏈物流管理的價(jià)值，探究總結(jié)企業(yè)物流管理的規(guī)律，掌握建設(shè)供應(yīng)鏈物流管理的創(chuàng)新性的方法和技巧。

教學(xué)創(chuàng)新的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新。教學(xué)活動(dòng)從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心，學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心，學(xué)生不再是容器，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)的創(chuàng)造者，是學(xué)習(xí)的主人；教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者；課堂教學(xué)由聽(tīng)講模式，變成教師為學(xué)生設(shè)計(jì)情境和組織、指導(dǎo)、監(jiān)控、考核學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，允許多元思維并存，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手；學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容從單純來(lái)自教師、來(lái)自課內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榧葋?lái)自教師與課內(nèi)，也來(lái)自其他學(xué)生與課外；學(xué)習(xí)環(huán)境中可以涵蓋音樂(lè)、色彩、動(dòng)感以及視覺(jué)效果，學(xué)習(xí)環(huán)境能讓參與者敞開(kāi)心扉、相互信任、忠實(shí)反映自己；學(xué)生不但能夠更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，也可借此與他人建立更有意義、彼此支持的互動(dòng)關(guān)系。以學(xué)生為中心，自我學(xué)習(xí)，并將之內(nèi)化為一種習(xí)慣，學(xué)生的個(gè)性在教學(xué)活動(dòng)得到了充分的展現(xiàn)，進(jìn)而落實(shí)到工作和生活中。在這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生性格特點(diǎn)的差異使實(shí)訓(xùn)課程顯得異彩紛呈，學(xué)生個(gè)性能力的不同深深滲透到物流管理過(guò)程中。此外，學(xué)生們還感悟到做人的道理以及個(gè)性特點(diǎn)與角色勝任的關(guān)聯(lián)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，在仿真的企業(yè)環(huán)境中，教學(xué)組織形式改變了以往的“填鴨式”教學(xué)方式，通過(guò)模擬物流管理運(yùn)作，學(xué)生能夠更清晰直觀地了解企業(yè)實(shí)際。這些都為教學(xué)以及學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2 物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則

2.1 安全性原則

實(shí)訓(xùn)設(shè)備的布置要對(duì)通道、轉(zhuǎn)彎處、人員密度大的地方的人身安全給予充分考慮。如工業(yè)級(jí)巷道式全自動(dòng)堆垛機(jī)，采用雙立柱地面支撐式，運(yùn)行在地面軌道上，后輪驅(qū)動(dòng)，前后輪有水平導(dǎo)向輪，上部有水平尼龍導(dǎo)向夾輪夾在天軌上，防止堆垛機(jī)傾翻，天軌和地軌固定，軌道兩端配安全緩沖裝置，可有效防止意外情況（如地震）發(fā)生時(shí)對(duì)師生的人身安全提供保障。

2.2 經(jīng)濟(jì)性原則

物流實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)及設(shè)備的性?xún)r(jià)比較高，采用的設(shè)備要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的節(jié)能減排指標(biāo)。如出庫(kù)輥道輸送線、自動(dòng)分揀線充分考慮到節(jié)能減排，在負(fù)荷30公斤時(shí)不空轉(zhuǎn)，能有效節(jié)約能源。

2.3 實(shí)用性原則

物流實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性，貼近現(xiàn)實(shí)，實(shí)用效果好。如采用靜音的出庫(kù)輥道輸送線、自動(dòng)分揀線，運(yùn)行時(shí)沒(méi)有噪音，有利于教學(xué)、環(huán)保要求。真實(shí)性： 需提供類(lèi)似真實(shí)的物理環(huán)境中的工業(yè)級(jí)設(shè)備，如堆垛機(jī)、輸送鏈、RFID射頻標(biāo)簽管理系統(tǒng)、電子標(biāo)簽、條碼設(shè)備等，做到真正模擬企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

2.4 可擴(kuò)展、模塊化原則

設(shè)備配置要合理，結(jié)構(gòu)要有開(kāi)放性、兼容性和模塊化及可擴(kuò)展性。所提供的物理環(huán)境設(shè)備應(yīng)是模塊化的，其底層控制軟件也應(yīng)是開(kāi)放的，為整個(gè)系統(tǒng)升級(jí)和擴(kuò)展提供充分的余地，其本身的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)可十分方便與其它管理軟件相聯(lián)接。同時(shí)這種柔性的實(shí)訓(xùn)環(huán)境也為引入更多種先進(jìn)的物流設(shè)備和軟技術(shù)以及為科研等創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

2.5 柔性設(shè)計(jì)原則

由于實(shí)訓(xùn)室模塊化的設(shè)計(jì)思想，整個(gè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是柔性的，非常便于擴(kuò)展和提升。在需要時(shí)可增加機(jī)器人用于分揀、堆垛和搬運(yùn)，也可增添簡(jiǎn)易視覺(jué)系統(tǒng)用于物料形狀、顏色等識(shí)別。還可增加LED或液晶顯示屏的看板，實(shí)現(xiàn)目視管理等。

3 預(yù)計(jì)達(dá)到目標(biāo)

實(shí)驗(yàn)室不僅能滿(mǎn)足校內(nèi)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)的基本需要，還能夠兼顧學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及兼顧教師的科學(xué)研究需要。此外，還可以服務(wù)于社會(huì)，為其他院校、社會(huì)企業(yè)等機(jī)構(gòu)提供物流服務(wù)或物流培訓(xùn)的服務(wù)。各主體系統(tǒng)之間根據(jù)設(shè)施設(shè)備的技術(shù)要求，通過(guò)有線或無(wú)線等方式互聯(lián)互通，并能以局域網(wǎng)等方式傳遞數(shù)據(jù)（各主體之間還應(yīng)能夠采用EDI的方式傳遞數(shù)據(jù)）。實(shí)訓(xùn)中心各軟硬件系統(tǒng)既能夠單獨(dú)運(yùn)行，滿(mǎn)足完成單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的需要，也能根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求進(jìn)行靈活組合，滿(mǎn)足綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要；既能滿(mǎn)足物流專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，也能滿(mǎn)足非物流管理各相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。能夠提供充足的用于系統(tǒng)運(yùn)行的業(yè)務(wù)案例（包括單據(jù)、業(yè)務(wù)活動(dòng)及流程等），并確保與實(shí)際業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密。

實(shí)驗(yàn)室不僅能滿(mǎn)足物流管理專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，還能同時(shí)兼顧市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、旅游管理、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)信息管理等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)需要。實(shí)現(xiàn)多專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地資源共享，可向商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供模擬和仿真訓(xùn)練，可以充分利用地緣優(yōu)勢(shì)向周邊高校的工商管理類(lèi)、經(jīng)貿(mào)類(lèi)、物流類(lèi)、電子商務(wù)類(lèi)、連鎖經(jīng)營(yíng)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地資源，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

4 建設(shè)當(dāng)中的注意事項(xiàng)

4.1 硬件軟件沙盤(pán)相配合

實(shí)驗(yàn)室中硬件如RFID、電子標(biāo)簽等配套的都有相關(guān)軟件；且以“未來(lái)超市”為主題的教學(xué)模式也要涵蓋很多的軟件部分，需要注意硬件、軟件和沙盤(pán)很好的相互配合，才能為學(xué)生實(shí)訓(xùn)奠定好的基礎(chǔ)。

4.2 要有相關(guān)的實(shí)訓(xùn)配套教材

要有針對(duì)于實(shí)訓(xùn)的教材，使師生在實(shí)訓(xùn)中能更好地進(jìn)行互動(dòng)，掌握實(shí)訓(xùn)節(jié)奏，實(shí)訓(xùn)前可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，使實(shí)訓(xùn)取得更好的結(jié)果。

4.3 建設(shè)3D實(shí)訓(xùn)室可以節(jié)省資金投入

具不完全調(diào)查，一些院校的物流實(shí)驗(yàn)室的造價(jià)高達(dá)千萬(wàn)，這不是任何一個(gè)院校都可以做到的，在資金有限的情況下，可以考慮建設(shè)為3D實(shí)驗(yàn)室，利用3D技術(shù)，使很多造價(jià)高的硬件部分通過(guò)3D幕布展現(xiàn)出來(lái)，同樣可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的物流方案解決能力。

5 總 結(jié)

物流管理與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)是屬于管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，管理是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)技術(shù)，高等院校在物流類(lèi)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，必須將課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是必不可少的，而做為物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)載體的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理的好，可以使學(xué)生實(shí)訓(xùn)取得好的結(jié)果。培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生才是社會(huì)所認(rèn)可的物流專(zhuān)業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王曉麗，等. 基于課程體系的物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與應(yīng)用[J]. 價(jià)值工程，2011（2）：230-232.

[2] 王成林. 依托學(xué)科建設(shè)促進(jìn)物流實(shí)驗(yàn)室服務(wù)水平提升[J]. 中國(guó)物流與采購(gòu)，2011（9）：28-30.

[3] 陳琍，魯建廈. 物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之思考[J]. 物流技術(shù)，2011（17）：120-121.

篇3

關(guān)鍵字：人才培養(yǎng)方案；機(jī)場(chǎng)電工；課程體系

Research on Professional Training about Airport Electrician Based on Professional Standards

Ding Yixin Wang Ruiping

Abstract：This paper discussed professional training about airport electrician based on professional standards，take CAAC for example，included analyzing the professional position and task、professional orientation and training goals、construction and practice of course system.

Keys： Talent Training Program Airport Electrician Course System

針對(duì)我國(guó)機(jī)場(chǎng)建設(shè)的飛速發(fā)展現(xiàn)狀，保障機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行工作正面臨各種挑戰(zhàn)，助航燈光系統(tǒng)作為航空器進(jìn)近目視系統(tǒng)是保障機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行的重要組成部分。飛機(jī)在進(jìn)近和著陸過(guò)程的安全與助航燈光系統(tǒng)密切相關(guān)。助航燈光系統(tǒng)的保障運(yùn)行工作由機(jī)場(chǎng)電工中的助航燈光電工來(lái)完成。針對(duì)助航燈光電工崗位，制定了基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)方向的人才培養(yǎng)方案。

1 專(zhuān)業(yè)崗位任務(wù)調(diào)查與分析

1.機(jī)場(chǎng)電工崗位職責(zé)

機(jī)場(chǎng)電工在機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光設(shè)備運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中的主要職責(zé)：

（1）制定助航燈光設(shè)備維護(hù)計(jì)劃（日維護(hù)、周維護(hù)、月維護(hù)、年維護(hù)和不定期維護(hù)）；

（2）助航燈光系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)和檢修，包括：監(jiān)控系統(tǒng)操作、燈具維護(hù)、燈具角度校準(zhǔn)、標(biāo)記牌維護(hù)、低壓配電設(shè)備操作、恒流調(diào)光器操作、發(fā)電機(jī)組操作、精密進(jìn)近航道指示器檢修、順序閃光燈檢修、電纜及隔離變壓器檢修、燈光回路故障檢修、不間斷電源操作和檢查等。

2.崗位需求分析

據(jù)中國(guó)民航調(diào)查顯示，在“十二五”期間中國(guó)將新建、擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)147座，相應(yīng)的機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)的維護(hù)崗位的需求量預(yù)計(jì)為4千個(gè)。同時(shí)每年又有一定數(shù)量的人員流失，都需要大量補(bǔ)充從事機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行保障工作崗位的人員。

對(duì)機(jī)場(chǎng)電工崗位人才的需求進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)缺乏足夠的機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)人員是最大的問(wèn)題。有必要針對(duì)我國(guó)的機(jī)場(chǎng)開(kāi)設(shè)機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)將定位在為機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)一線崗位培養(yǎng)中、低層的技能型技術(shù)人才，滿(mǎn)足現(xiàn)代化機(jī)場(chǎng)運(yùn)行保障的需求。該專(zhuān)業(yè)將培養(yǎng)具有機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)維護(hù)管理、機(jī)場(chǎng)配電設(shè)備維護(hù)管理、常用電氣設(shè)備檢修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，并具有相當(dāng)外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)操作能力，服務(wù)于機(jī)場(chǎng)生產(chǎn)一線的高技能技術(shù)人才。

3.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光設(shè)備運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中，機(jī)場(chǎng)電工需要了解的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）企業(yè)規(guī)章制度

（2）《民用機(jī)場(chǎng)助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)規(guī)程》

（3）中華人民共和國(guó)民用航空行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)―民用機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（4）《民用機(jī)場(chǎng)飛行^技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（MH5001-2013）

4.知識(shí)能力與職業(yè)素質(zhì)

機(jī)場(chǎng)電工需要具備的知識(shí)包含：電工電路知識(shí)與電子技術(shù)，自動(dòng)控制原理，PLC技術(shù)，單片機(jī)，發(fā)電機(jī)組的相關(guān)知識(shí)，監(jiān)控系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，低壓配電設(shè)備的相關(guān)知識(shí)，恒流調(diào)光器的相關(guān)知識(shí)，助航燈具和標(biāo)記牌的相關(guān)知識(shí)，精密進(jìn)近航道指示器的相關(guān)知識(shí)，順序閃光燈的相關(guān)知識(shí)，電纜及隔離變壓器的相關(guān)知識(shí)，燈光回路的相關(guān)知識(shí)。

能力與職業(yè)素質(zhì)包含：能熟練使用計(jì)算機(jī)的常用軟件，會(huì)使用相關(guān)儀表與工具進(jìn)行測(cè)試，理解設(shè)備維護(hù)手冊(cè)內(nèi)容，能執(zhí)行維護(hù)手冊(cè)的例行維護(hù)項(xiàng)目，能熟練地操作和使用系統(tǒng)維護(hù)軟件，能進(jìn)行故障定位，能較熟練地閱讀英文技術(shù)文檔，分析問(wèn)題能力和現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題能力，團(tuán)隊(duì)精神，能承受較大的工作壓力，較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，良好的組織紀(jì)律安排性，服從企業(yè)的工作安排，良好的客戶(hù)溝通能力。

2 專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為高中畢業(yè)生（僅限男生），學(xué)制三年，主要面向機(jī)場(chǎng)目視助航燈光系統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，主要職責(zé)是保證助航燈光系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備能夠正常使用和日常的檢查維護(hù)任務(wù)，能夠從事機(jī)場(chǎng)助航燈光電工的工作。

3 課程體系構(gòu)建

1.課程方案開(kāi)發(fā)思路

對(duì)實(shí)際工作崗位的工作任務(wù)進(jìn)行分析，在行動(dòng)領(lǐng)域分析歸納的基礎(chǔ)上，按照從低端簡(jiǎn)單的典型工作任務(wù)到高端復(fù)雜的典型工作任務(wù)的順序，對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）進(jìn)行教學(xué)論加工，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為工作過(guò)程導(dǎo)向的課程，形成具有工學(xué)結(jié)合特色的課程方案。

2.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)場(chǎng)助航燈光電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部制定）。

3.課程體系構(gòu)建

與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)人員共同分析機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)服務(wù)行業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位的工作過(guò)程，針對(duì)跑道助航燈光系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和檢修進(jìn)行工作任務(wù)分析，解構(gòu)學(xué)科體系，建立“基本素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的課程結(jié)構(gòu)，形成與工作過(guò)程緊密結(jié)合的工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。

此外，課程體系中還加強(qiáng)了素質(zhì)教育的內(nèi)容，包括思想道德教育、科學(xué)文化素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育等內(nèi)容，增設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)課、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等，增加崗位拓展選修課，組織學(xué)術(shù)講座和報(bào)告等，增強(qiáng)學(xué)生的各種適應(yīng)能力。素質(zhì)教育的實(shí)施主要依托課余時(shí)間，同時(shí)還將其融入其它課程的教學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。

課程體系包含的公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課以及實(shí)訓(xùn)課程，見(jiàn)表1。

4 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境構(gòu)建

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)備條件

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源豐富，電子類(lèi)大小實(shí)驗(yàn)室有8個(gè)，見(jiàn)表2。

2.校外實(shí)習(xí)基地

在校外，有專(zhuān)門(mén)的機(jī)場(chǎng)模擬跑道供實(shí)踐教學(xué)用，見(jiàn)表3。

3.實(shí)踐教學(xué)組織安排

第一至三學(xué)期專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基本技能的培養(yǎng)，包含新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練。第四至第五學(xué)期專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的培養(yǎng)，第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)為職業(yè)崗位能力適應(yīng)性訓(xùn)練。

課堂教學(xué)1177 課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1372 課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)時(shí)數(shù)百分比53.8 %。

5 考證要求與學(xué)分要求

必考證書(shū)：全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試、全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力。選考證書(shū)：機(jī)場(chǎng)助航燈光電工（初級(jí)）、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試（四、六級(jí)）、人社部的電工考證（中級(jí)）。

最低畢業(yè)學(xué)分111.5學(xué)分，凡參加全國(guó)、廣東省各種課程競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)的不同，可獲取創(chuàng)新教育學(xué)分?？甲C通過(guò)可獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、創(chuàng)新教育學(xué)分都可計(jì)入總學(xué)分。

6 結(jié)論

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定時(shí)間不長(zhǎng)，于2015年9月正式面向全國(guó)招生，2015年計(jì)劃招生人數(shù)為50人，實(shí)際招收52人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的專(zhuān)業(yè)教育，使學(xué)生清晰了解專(zhuān)業(yè)定位、就業(yè)方向等，激發(fā)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情。2016年計(jì)劃招生96人，廣東計(jì)劃34人。專(zhuān)業(yè)建設(shè)受到機(jī)場(chǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)與建議，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如增加助航燈光行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程開(kāi)設(shè)等。因?qū)I(yè)定位清晰，人才培養(yǎng)方案O置合理，行業(yè)人才需求量大，學(xué)生和企業(yè)對(duì)此專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)信心。

機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)處于發(fā)展初期，難免存在一些不足，在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，需要聯(lián)系機(jī)場(chǎng)發(fā)展需求，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)的建設(shè)內(nèi)容，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇4

借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)基地建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)一流設(shè)備，構(gòu)建以聚乙烯催化劑與工藝工程中試基地為核心的功能齊全的中國(guó)石油聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，培養(yǎng)一流人才，形成一流成果。為解決聚乙烯催化劑、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝技術(shù)中的關(guān)鍵問(wèn)題，加速催化劑和工藝等核心技術(shù)、成套技術(shù)的開(kāi)發(fā)，成立由國(guó)內(nèi)外知名聚烯烴領(lǐng)域?qū)＜医M成的技術(shù)委員會(huì)，建立健全工作制度與創(chuàng)新管理機(jī)制，形成高效的運(yùn)行體系。平臺(tái)建成投用后，緊密結(jié)合煉化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需努力做好技術(shù)推廣和服務(wù)工作，為生產(chǎn)裝置完成“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿(mǎn)、優(yōu)”生產(chǎn)運(yùn)行的重要任務(wù)提供技術(shù)支持。中試裝置設(shè)計(jì)方案：以UCC公司的Unipol工藝技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)消化吸收、引進(jìn)到創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出一套50kg/h氣相法全密度聚乙烯中試裝置。裝置由原料精制與計(jì)量系統(tǒng)、催化劑配置與進(jìn)料系統(tǒng)、氣相流化床聚合反應(yīng)系統(tǒng)、聚合物脫揮系統(tǒng)、在線分析系統(tǒng)、控溫水系統(tǒng)、排放系統(tǒng)和公用工程系統(tǒng)組成。裝置創(chuàng)新設(shè)計(jì)了催化劑加料系統(tǒng)，適合不同類(lèi)型催化劑，特別是高活性催化劑，均能滿(mǎn)足催化劑微劑量進(jìn)料的要求。裝置設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮吹掃氣氣源的選擇，滿(mǎn)足體系組分穩(wěn)定和流化狀態(tài)平穩(wěn)等目的。在線色譜選擇多級(jí)別色譜柱并存的設(shè)計(jì)型式，以適應(yīng)不同級(jí)別濃度測(cè)試的需要。裝置采用Honeywell公司先進(jìn)的EPKS控制系統(tǒng)，可完成操作任務(wù)及其常規(guī)數(shù)據(jù)采集和集成，實(shí)現(xiàn)人機(jī)友好對(duì)話、安全報(bào)警、聯(lián)鎖控制和實(shí)時(shí)監(jiān)控等功能。裝置配備完善的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、可燃?xì)怏w報(bào)警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)，壓力容器都配備了完備的安全附件，設(shè)備均連接了靜電接地，能夠及時(shí)消除安全隱患，達(dá)到健康、環(huán)保和安全法規(guī)的要求。聚乙烯中試裝置于2010年1月13日順利中交，2010年6月18日一次試車(chē)成功，2010年9月20日順利通過(guò)驗(yàn)收，正式掛牌運(yùn)行，成為中國(guó)石油第一套聚乙烯中試裝置。

2平臺(tái)管理機(jī)制與運(yùn)行體系

2.1建立適合平臺(tái)發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)

在集團(tuán)公司科技管理部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了聚乙烯催化劑與工藝工程技術(shù)委員會(huì)。該技術(shù)委員會(huì)由集團(tuán)公司科技管理部、中國(guó)石油石油化工研究院、地區(qū)公司主管科技的領(lǐng)導(dǎo)及國(guó)內(nèi)本領(lǐng)域資深專(zhuān)家組成，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。委員會(huì)每年不定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)中試基地的研究方向和工作內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，其主要作用及職責(zé)是：審議中試基地發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和研究方向；審議中試基地年度工作計(jì)劃與總結(jié)；審查、建議和指導(dǎo)中試基地重要學(xué)術(shù)活動(dòng)；審定中試基地開(kāi)放課題指南和審議開(kāi)放課題；評(píng)議中試基地的研究成果；評(píng)估中試基地科研進(jìn)展及研究成果。

2.2建立適合平臺(tái)運(yùn)行的管理制度

鑒于目前國(guó)內(nèi)外中試裝置的管理未形成自身的管理體系，故多參考實(shí)驗(yàn)室管理模式。為確保聚乙烯裝置安全高效運(yùn)行，借鑒了煉化裝置的管理制度和規(guī)范，并對(duì)國(guó)內(nèi)外中試裝置管理程序進(jìn)行解析，根據(jù)國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，構(gòu)建了具有中試特色的運(yùn)行管理機(jī)制，即“工藝、安全一體化”集成式管理模式。以人機(jī)安全為出發(fā)點(diǎn)，以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別為切入點(diǎn)，以細(xì)化操作為關(guān)鍵點(diǎn)，以制度保障為支撐點(diǎn)，將過(guò)程、流程的聯(lián)動(dòng)體系分解成最小單元的基本元素，將其作為易于掌握的控制點(diǎn)；裝置運(yùn)行、停工和檢修流程中的人員、操作、設(shè)備、環(huán)境等系統(tǒng)的全界面狀態(tài)快速有效轉(zhuǎn)換。首先采取HAZOP分析[4]，深入挖掘潛在的科研風(fēng)險(xiǎn)及安全問(wèn)題，考慮事故促成條件和已有安全保護(hù)設(shè)施，針對(duì)41個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別，共識(shí)別出181項(xiàng)偏差，內(nèi)容涵蓋氣相法聚乙烯中試裝置的所有操作工藝，為裝置高效運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。完善了“西太模式”技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)創(chuàng)了“四有工作法”，制定工藝、設(shè)備操作卡43項(xiàng)，并將目視化管理首次在中試裝置中應(yīng)用，集成過(guò)程管理、工藝管理與安全管理的優(yōu)勢(shì)管理模式，形成108項(xiàng)覆蓋全裝置的目視化管理體系，提升安全保障，提高裝置運(yùn)行效率，減少停工次數(shù)，降低故障率，達(dá)到全年累計(jì)運(yùn)行5000h的水平，在科研試驗(yàn)與技術(shù)創(chuàng)新中安全、長(zhǎng)周期、高效運(yùn)行，為科研項(xiàng)目提供了有力保障。

2.3建立長(zhǎng)效合作交流機(jī)制

聚乙烯中試基地一直十分重視對(duì)外技術(shù)合作和交流，與包括四川大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、吉林大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所及俄羅斯科學(xué)院催化研究院等國(guó)內(nèi)外聚烯烴領(lǐng)域知名的研發(fā)機(jī)構(gòu)和學(xué)者建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在項(xiàng)目聯(lián)合開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上做到資源共享。在聚烯烴方面為中國(guó)石油大慶石化分公司提供了全面的技術(shù)支持，為大慶煉化分公司、吉林石化分公司、撫順石化分公司、遼陽(yáng)石化分公司、獨(dú)山子石化分公司、大連石化分公司、錦西石化分公司開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)服務(wù)，同時(shí)為大港石化分公司、廣西石化分公司新開(kāi)裝置提供高質(zhì)量服務(wù)。與此同時(shí)，聚乙烯中試基地在日常工作中著力于創(chuàng)新文化建設(shè)，從思想觀念入手，提高科研人員的拼搏、創(chuàng)新精神。“以人為本”，不以權(quán)威壓制人，不以名望排擠人，不以資歷輕視人，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)上爭(zhēng)鳴，創(chuàng)新中合作，形成競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)的良好創(chuàng)新生態(tài)。

3平臺(tái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與技術(shù)開(kāi)發(fā)

中試裝置的設(shè)計(jì)生產(chǎn)規(guī)模為50kg/h，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的聚乙烯中試裝置，與生產(chǎn)裝置具有良好的擬合性，能較好地反映其真實(shí)狀況，在控制系統(tǒng)上采用與生產(chǎn)裝置一致的DCS控制系統(tǒng)。能夠有效解決生產(chǎn)裝置產(chǎn)品牌號(hào)轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，驗(yàn)證工藝條件及原料的變化對(duì)產(chǎn)品性能的影響，不僅實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵設(shè)備如氣相反應(yīng)器的國(guó)產(chǎn)化，而且在建設(shè)過(guò)程中提出了新構(gòu)想、新思路和新技術(shù)，解決了中試規(guī)模下單元操作難度大與管線易堵塞的問(wèn)題、多途徑催化劑小劑量進(jìn)料控制的問(wèn)題，以及牌號(hào)切換過(guò)程中切換時(shí)間長(zhǎng)、過(guò)渡料多的問(wèn)題，這些技術(shù)也在后續(xù)的科研實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。另外，該裝置既可與工業(yè)裝置高度匹配，又可滿(mǎn)足科研試驗(yàn)多變要求，可進(jìn)行聚乙烯新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、消化吸收引進(jìn)牌號(hào)及工藝模擬優(yōu)化、催化劑評(píng)價(jià)、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定與提升等工作。裝置設(shè)計(jì)時(shí)，按照2006年當(dāng)時(shí)技術(shù)水平，只具備評(píng)價(jià)鈦系催化劑的試驗(yàn)功能，在中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建過(guò)程中，根據(jù)項(xiàng)目需要和生產(chǎn)需求，不斷完善中試裝置功能，目前催化劑的適用類(lèi)型實(shí)現(xiàn)全密度范圍內(nèi)的鈦系、鉻系和茂金屬的全覆蓋，開(kāi)發(fā)的典型成套技術(shù)已經(jīng)進(jìn)行工業(yè)應(yīng)用，共形成了8項(xiàng)專(zhuān)有技術(shù)，拓展了裝置的科研能力、服務(wù)功能和技術(shù)創(chuàng)新能力。在催化劑評(píng)價(jià)過(guò)程中，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)了干粉催化劑微量精確進(jìn)料技術(shù)，將原轉(zhuǎn)盤(pán)式進(jìn)料和孔板式計(jì)量設(shè)計(jì)變更成高頻旋轉(zhuǎn)式及勺式計(jì)量，改善了進(jìn)料穩(wěn)定性的同時(shí)計(jì)量精度提高100倍，解決了干粉催化劑微量穩(wěn)定進(jìn)料精確控制的問(wèn)題，大幅提高了科研效率和技術(shù)服務(wù)能力。在汽車(chē)油箱專(zhuān)用料等鉻系催化劑新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了原料精制催化劑深度活化設(shè)施，消除溫度梯度分布，提高原料精制催化劑活化效率，形成了“流動(dòng)載氣均布升溫深度活化技術(shù)”，滿(mǎn)足了鉻系催化劑對(duì)原料指標(biāo)中微量水、氧含量低于1mg/L的要求。同時(shí)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了“三位一體”式微量注氧控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了微量注氧的控制與精確計(jì)量，滿(mǎn)足了鉻系催化劑的科研試驗(yàn)要求，解決了聚合過(guò)程中分子量調(diào)節(jié)及循環(huán)系統(tǒng)器壁結(jié)片的問(wèn)題。在茂金屬催化劑評(píng)價(jià)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了循環(huán)氣壓縮機(jī)軸封的干氣密封過(guò)濾型式，解決了高細(xì)粉含量產(chǎn)品長(zhǎng)周期穩(wěn)定運(yùn)行問(wèn)題，設(shè)備運(yùn)行效率提高了65%，形成了“干氣密封分級(jí)凈化技術(shù)”；開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了反應(yīng)器內(nèi)構(gòu)件分布板和導(dǎo)流環(huán)[5]，優(yōu)化了反應(yīng)流化狀態(tài)，提高了裝置的控制精度、運(yùn)行穩(wěn)定性及與工業(yè)裝置的擬合性；形成了“分布板與導(dǎo)流環(huán)的優(yōu)化設(shè)計(jì)及流化床穩(wěn)態(tài)控制技術(shù)”；開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了催化劑加料器的低溫儲(chǔ)存輔助設(shè)施，解決茂金屬催化劑低溫儲(chǔ)存及進(jìn)料流暢性的難題，形成了“循環(huán)低溫法分散流動(dòng)控制技術(shù)”。根據(jù)生產(chǎn)全密度牌號(hào)產(chǎn)品的要求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了聚合體系吹掃氣交替可調(diào)供給技術(shù)，拓展裝置壓力操作彈性，穩(wěn)定裝置運(yùn)行；開(kāi)發(fā)了淤漿催化劑進(jìn)料系統(tǒng)，具備在線還原工藝要求，根據(jù)科研需要，采用一氯二乙基鋁（DC）和三正己基鋁（T3）調(diào)節(jié)催化劑活性，拓寬了催化劑評(píng)價(jià)類(lèi)型，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了高催化劑活性進(jìn)料的要求，完善了裝置功能，實(shí)現(xiàn)了與全密度生產(chǎn)裝置的匹配與對(duì)接。

4平臺(tái)應(yīng)用成效

4.1推進(jìn)了重點(diǎn)項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)程

針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目“氣相法HDPE汽車(chē)油箱專(zhuān)用樹(shù)脂技術(shù)開(kāi)發(fā)”，利用聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，開(kāi)展了7次聚合中間試驗(yàn)，取得有效試驗(yàn)數(shù)據(jù)32組。掌握氫氣濃度、氧氣濃度、乙烯分壓等關(guān)鍵參數(shù)與產(chǎn)品中低聚物含量的關(guān)系，在保證產(chǎn)品具有較寬分子量分布的前提下，降低低聚物含量，提升產(chǎn)品質(zhì)量。解決了氣相工藝中催化劑、聚合工藝條件與高密度聚乙烯產(chǎn)品中長(zhǎng)支鏈含量、分子量分布的關(guān)系的有效控制問(wèn)題。經(jīng)歷僅8個(gè)月，開(kāi)發(fā)了氣相法HDPE汽車(chē)油箱專(zhuān)用樹(shù)脂生產(chǎn)技術(shù)，形成生產(chǎn)技術(shù)工藝包。針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目“氣相聚乙烯干粉催化劑PGE-201研制”，利用聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，先后開(kāi)展了3次聚合中間試驗(yàn)，取得有效試驗(yàn)數(shù)據(jù)28組，分析總結(jié)中試聚合試驗(yàn)的放大效應(yīng)反應(yīng)出的催化劑的活性和產(chǎn)品堆積密度不匹配的性能缺陷，創(chuàng)新性地提出了“載體表面修飾技術(shù)”與“給電子體負(fù)載技術(shù)”相結(jié)合，有效解決了活性中心在載體表面分布不均的問(wèn)題，使活性與產(chǎn)品的堆積密度同時(shí)提高，推動(dòng)了PGE-201研制工業(yè)應(yīng)用進(jìn)程。兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目形成的技術(shù)都填補(bǔ)了中國(guó)石油空白，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。4.2加速了自主研發(fā)成果轉(zhuǎn)化2012年5月，氣相聚乙烯干粉催化劑PGE-201實(shí)現(xiàn)在中試裝置平穩(wěn)運(yùn)行180h，探索了2個(gè)牌號(hào)產(chǎn)品的聚合工藝條件，為催化劑在工業(yè)裝置上的應(yīng)用提供了依據(jù)。同年8月，該催化劑在中國(guó)石油大慶石化公司LLDPE裝置上完成了長(zhǎng)周期運(yùn)行和推廣應(yīng)用，活性提高15%，產(chǎn)品堆積密度提高8%，產(chǎn)品優(yōu)級(jí)品提高3%。累計(jì)生產(chǎn)產(chǎn)品3.5×104t，創(chuàng)效500萬(wàn)元。2013年7月，采用中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)開(kāi)發(fā)的氣相法HDPE汽車(chē)油箱專(zhuān)用樹(shù)脂生產(chǎn)技術(shù)工藝包，在大慶石化公司氣相全密度聚乙烯裝置進(jìn)行了汽車(chē)油箱專(zhuān)用樹(shù)脂DMDA6045的首次工業(yè)化試生產(chǎn)。生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了催化劑在線切換，解決了工藝條件跨度大的難題，降低了運(yùn)行成本。生產(chǎn)合格品1056t，與對(duì)標(biāo)產(chǎn)品4261AG的性能相當(dāng)。

4.3提高了技術(shù)服務(wù)質(zhì)量

技術(shù)服務(wù)的范圍和深度得到提高，從催化劑標(biāo)定與評(píng)價(jià)、工藝模擬優(yōu)化、引進(jìn)技術(shù)消化吸收到產(chǎn)品的檢驗(yàn)分析與性能表征，有效解決了企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)瓶頸，降低了裝置能耗、物耗，提升了中國(guó)石油聚烯烴裝置技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平。針對(duì)引進(jìn)茂金屬聚乙烯產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)粉含量高、催化劑活性低、分布板易堵塞等問(wèn)題，未能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期生產(chǎn)，且產(chǎn)品魚(yú)眼多、質(zhì)量較差，同比進(jìn)口產(chǎn)品售價(jià)較低等系列問(wèn)題開(kāi)展了有效的技術(shù)服務(wù)工作。通過(guò)中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)研究，創(chuàng)新性地提出了“階梯升溫法”和“氫氣進(jìn)料集成控制技術(shù)”，開(kāi)展了十余次聚合中試試驗(yàn)，取得有效試驗(yàn)數(shù)據(jù)48組；優(yōu)化了工藝技術(shù)條件，解決了細(xì)粉量高和產(chǎn)品魚(yú)眼數(shù)多的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)裝置長(zhǎng)周期平穩(wěn)運(yùn)行276h，為工業(yè)生產(chǎn)提供了依據(jù)。2012年3月，大慶石化公司采用中試優(yōu)化的工藝技術(shù)條件，在LLDPE裝置上進(jìn)行了工業(yè)生產(chǎn)。裝置實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期運(yùn)行，產(chǎn)品質(zhì)量大幅改善。催化劑活性提高了11%，產(chǎn)品堆積密度提高了9.7%，降低生產(chǎn)成本，提高裝置產(chǎn)能5%，累計(jì)產(chǎn)量3009t，創(chuàng)效300萬(wàn)元。通過(guò)引進(jìn)技術(shù)消化吸收，茂金屬生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

4.4促進(jìn)了對(duì)外技術(shù)合作與交流

中試基地通過(guò)合作交流、內(nèi)部知識(shí)共享加強(qiáng)了彼此聯(lián)系，促進(jìn)了聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新支持平臺(tái)整體水平的提高。學(xué)術(shù)交流逐步常態(tài)化，交流等級(jí)不斷提高，交流效果明顯。中試基地與中國(guó)石化齊魯石化分公司聚乙烯中試裝置、中國(guó)石油蘭州中心聚丙烯中試裝置、天津霍尼韋爾公司、中國(guó)科學(xué)院、天津科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校和科研院所開(kāi)展了多方位的合作與交流82次，吸取各方好的試驗(yàn)方法和研究思路，對(duì)中試技術(shù)創(chuàng)新支持平臺(tái)加快取得試驗(yàn)研究成果起到積極推動(dòng)作用。4.5完成了一批優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建3年來(lái)，共申請(qǐng)中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利18項(xiàng)，70余篇，科研成果獲集團(tuán)公司技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)、石油化工研究院技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)5項(xiàng)。

4.6形成了一支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

通過(guò)中國(guó)石油聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新支持平臺(tái)的構(gòu)建及高效運(yùn)行，形成了聚乙烯中試基地研發(fā)人員84人（其中，集團(tuán)公司專(zhuān)家2人、高級(jí)工程師19人、工程師33人、助理工程師13人）的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，有博士學(xué)歷12人、碩士學(xué)歷32人、本科學(xué)歷36人，95%以上具有大學(xué)本科文憑；高級(jí)技師2人，技師2人。主要承擔(dān)集團(tuán)公司聚烯烴催化劑研究、新產(chǎn)品專(zhuān)用料的開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)銷(xiāo)售技術(shù)服務(wù)等工作。依托中試裝置搭建了聚乙烯中試技術(shù)創(chuàng)新科技平臺(tái)，已開(kāi)展了11項(xiàng)科研項(xiàng)目研究，其中國(guó)家項(xiàng)目1項(xiàng)、股份公司項(xiàng)目10項(xiàng)，支撐了7個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行工業(yè)應(yīng)用。完成了Z-N、茂金屬、鉻系、鈦—鉻復(fù)合4種類(lèi)型8個(gè)催化劑的評(píng)價(jià)工作，已經(jīng)開(kāi)發(fā)了汽車(chē)油箱專(zhuān)用料等15個(gè)牌號(hào)中試新產(chǎn)品，創(chuàng)效5000余萬(wàn)元。創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行，強(qiáng)化了科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié)，加快了科技成果的產(chǎn)業(yè)化，培養(yǎng)了聚乙烯新產(chǎn)品研發(fā)、工業(yè)轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)三支隊(duì)伍，提升了聚乙烯新產(chǎn)品成果轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)服務(wù)、工藝優(yōu)化和市場(chǎng)推廣的四種能力；建立了有效的管理體制和與之相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，形成“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的創(chuàng)新環(huán)境；加強(qiáng)了技術(shù)合作和交流的力度，在新材料開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)理論性研究、工藝研究、設(shè)備開(kāi)發(fā)等方面與國(guó)內(nèi)外相關(guān)研發(fā)機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目合作，在中試裝置及儀器設(shè)備上對(duì)外開(kāi)放；進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類(lèi)裝置的交流與合作，加快人才的培養(yǎng)，大大提高了國(guó)內(nèi)聚烯烴業(yè)務(wù)研發(fā)水平，為我國(guó)聚烯烴事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5結(jié)語(yǔ)

篇5

關(guān)鍵詞：巖土工程；勘察；問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：F470.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一 引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量要求在不斷提高，巖土工程勘察在工作開(kāi)展中也面臨著更多的問(wèn)題和與挑戰(zhàn)。在巖土工程勘察過(guò)程中，主觀因素和客觀環(huán)境都是影響巖土工程勘察工作的重要影響因素。因此，在新的形勢(shì)下，要全面的了解巖土工程勘察工作就必須要對(duì)巖土工程勘察工作中存在的問(wèn)題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。只有這樣，才能更好地提升巖土工程勘察的質(zhì)量。

二 巖土工程勘察中存在的問(wèn)題

野外勘察缺乏合理安排

在野外巖土勘察工作中，勘察工作經(jīng)常會(huì)因時(shí)間、環(huán)境等客觀條件的制約而臨時(shí)改變更改方案，勘察設(shè)備的增加，致使工程負(fù)責(zé)者的監(jiān)管力度不夠，容易出現(xiàn)管理不到位，這樣就會(huì)造成勘察結(jié)果的不準(zhǔn)確。由于工期進(jìn)度原因，責(zé)任人會(huì)忽略或者放松對(duì)編錄人員的管理，原始資料的質(zhì)量降低也會(huì)造成勘察結(jié)果的不真實(shí)。同時(shí)，測(cè)試的勘察數(shù)量也是影響勘察結(jié)果的重要因素?？梢?jiàn)，在野外的勘察工作中，只有對(duì)勘察過(guò)程進(jìn)行合理的安排，才能保證勘察工作的有效完成。

勘察前期缺乏詳細(xì)資料，準(zhǔn)備不充分

要想保證勘察工作的有效進(jìn)行，勘察單位需要在勘察前做好充足的準(zhǔn)備，很多勘察單位在勘察前為了節(jié)約成本，沒(méi)有對(duì)勘察工作進(jìn)行合理和充分的準(zhǔn)備，這樣不僅浪費(fèi)了勘察工作的時(shí)間，同時(shí)也阻礙了勘察工作的順利進(jìn)行?？梢?jiàn)，勘察單位應(yīng)在確?？辈熨|(zhì)量的基礎(chǔ)上，收集詳細(xì)的勘察資料，并積極地開(kāi)展安全及綱要的交底。同時(shí)，勘察人員也應(yīng)在提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合場(chǎng)地地層情況，適時(shí)采用先進(jìn)的、多樣的勘察技術(shù)手段，這樣也能在一定程度上提高勘察工作的效率。

部分勘察工作人員專(zhuān)業(yè)性差，結(jié)果可信度低

巖土工程勘察不但需要在室外進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，還需要大量的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)檢查和檢驗(yàn)。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)手段也是對(duì)勘察最終結(jié)果產(chǎn)生影響的重要因素。但是，很多人員的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)以及技術(shù)手段都沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)室檢查的規(guī)定與要求，這便對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析產(chǎn)生很強(qiáng)的負(fù)面影響。

技術(shù)手段落后

信息化的不斷發(fā)展和計(jì)算機(jī)不斷普及，在巖土工程勘察中對(duì)其應(yīng)用也愈見(jiàn)增多。但是，在先進(jìn)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用上我們還需要努力，仍然還有很長(zhǎng)的路要走。計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件和技術(shù)在巖土勘察方面的運(yùn)用還有待提高，相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用還需要更加完善和更具針對(duì)性。目前，在國(guó)內(nèi)巖土工程勘察過(guò)程中，軟件應(yīng)用情況的問(wèn)題主要集中在功能比較單一、系統(tǒng)化程度低、適用范圍相對(duì)狹窄、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)工程勘察與設(shè)計(jì)之間的良好溝通等問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)綜合處理的科學(xué)與高效。

勘察報(bào)告在編寫(xiě)過(guò)程中的不足

在勘察工作結(jié)束后編寫(xiě)勘察報(bào)告的過(guò)程中，由于編寫(xiě)人員對(duì)勘察報(bào)告缺乏詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，所以導(dǎo)致勘察報(bào)告編寫(xiě)中出現(xiàn)很多問(wèn)題：第一，編寫(xiě)不規(guī)范?？辈煲罁?jù)的陳述中,對(duì)所執(zhí)行的勘察規(guī)范,不結(jié)合場(chǎng)地地質(zhì)條件、場(chǎng)地用途和所采用的基礎(chǔ)形式,將能搬上去的規(guī)程、規(guī)范都寫(xiě)上去,采用的規(guī)范沒(méi)有針對(duì)性；第二，參數(shù)矛盾多。各種測(cè)試手段提供的參數(shù)矛盾較大，沒(méi)有進(jìn)行核對(duì)，沒(méi)有對(duì)各種測(cè)試所獲得的巖土參數(shù)與現(xiàn)場(chǎng)目視與手工測(cè)試鑒定成果、鉆進(jìn)情況進(jìn)行相互對(duì)比,分析產(chǎn)生差異的原因,并提供合理的巖土參數(shù)；第三，參數(shù)不完整。提供的參數(shù)沒(méi)有針對(duì)性，混淆巖土的物理參數(shù)與工程特性指標(biāo),且對(duì)各巖土參數(shù)具體含義不十分了解；第四，重結(jié)論輕建議。在眾多勘察報(bào)告中往往比較重視結(jié)論性的東西,對(duì)工程建設(shè)可能誘發(fā)的其他不良地質(zhì)作用和對(duì)周邊環(huán)境的影響分析不夠深入,基礎(chǔ)或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題或應(yīng)采取的結(jié)構(gòu)措施不提供建議等。

三 巖土工程勘察中存在問(wèn)題的原因分析

勘察技術(shù)落后，有待于進(jìn)一步提升

相比于傳統(tǒng)的勘察技術(shù)，先進(jìn)的勘察技術(shù)在保證勘察結(jié)果準(zhǔn)確性的同時(shí)也提高了巖土工程勘察工作的效率。然而，現(xiàn)階段很多勘察單位仍采沒(méi)有選用先進(jìn)的勘察技術(shù)，這就給勘察工作質(zhì)量的提升帶來(lái)了一定的阻礙，加上部分勘察工作人員缺乏先進(jìn)的理論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也阻礙了先進(jìn)勘察技術(shù)的運(yùn)用與更新。

勘察人員缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

在巖土工程勘察工作當(dāng)中，勘察人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在一定程度上直接影響到勘察結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。當(dāng)前，很多勘察單位為了降低成本，雇傭的勘察工作人員大都缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，就導(dǎo)致在勘察過(guò)程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)出錯(cuò)的情況。

勘察環(huán)節(jié)缺乏規(guī)范性

巖土勘察過(guò)程中，由于勘察市場(chǎng)缺乏規(guī)范性，很多勘察單位都沒(méi)有嚴(yán)格遵守的規(guī)章制度，這將導(dǎo)致勘察市場(chǎng)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，不利于勘察工作的順利進(jìn)行。更有甚者只是根據(jù)自身僅有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)勘察報(bào)告進(jìn)行編寫(xiě)，這不僅影響了勘察工作質(zhì)量的真實(shí)性，同時(shí)也助長(zhǎng)了勘察人員錯(cuò)誤觀念的滋長(zhǎng)。

行業(yè)主管部門(mén)管理不到位

目前，勘察行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻較低，掛靠等現(xiàn)象頻頻發(fā)生，對(duì)原始資料的檢查、野外勘察、土樣運(yùn)輸保存和室內(nèi)試驗(yàn)都不是非常規(guī)范，主管部門(mén)缺乏有力的監(jiān)管會(huì)使巖土勘察的成果可信度降低。

四 提高巖土工程勘察質(zhì)量的措施

巖土工程勘察對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)的作用非常重要。巖土工程勘察是在工程施工之前進(jìn)行的，是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。直接關(guān)系到工程建設(shè)的質(zhì)量和效益，也關(guān)系到工程施工的安全。因此，必須要認(rèn)真對(duì)待巖土工程勘察工作，提高巖土工程勘察的質(zhì)量。

加強(qiáng)巖土工程勘察規(guī)范性和地域性的結(jié)合

由于我國(guó)的地質(zhì)環(huán)境有很大的差異性，統(tǒng)一性的勘察標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法滿(mǎn)足所有的地質(zhì)環(huán)境。因此，地域性的地質(zhì)勘察就顯得尤為必要，但這種地域性必須建立在規(guī)范化的巖土工程勘察基礎(chǔ)之上的。加強(qiáng)地域性和規(guī)范性結(jié)合會(huì)提高巖土勘察的工作效率和結(jié)果準(zhǔn)確性。

強(qiáng)化勘察人員專(zhuān)業(yè)技能

勘察人員是巖土工程勘察中的重要因素，其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是否達(dá)標(biāo)直接關(guān)系到勘查結(jié)果是否準(zhǔn)確可靠，想要運(yùn)用高科技手段和先進(jìn)技術(shù)來(lái)提高勘察的質(zhì)量，就必須提高勘察信息和數(shù)據(jù)的可信度。因此，我們應(yīng)該加大各方面的投入，保證相關(guān)人員能夠不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)不斷強(qiáng)化勘察人員的專(zhuān)業(yè)技能，這是從根本上提高巖土工程勘察水平，提高巖土工程勘察工作效率的重要保證。此外，相關(guān)人員還要及時(shí)鞏固理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的原理和技術(shù)，及時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備。

加強(qiáng)勘察市場(chǎng)的監(jiān)管力度

混亂的勘察市場(chǎng)勢(shì)必阻礙巖土工程勘察工作的有效開(kāi)展，也不利于勘察事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。因此，行業(yè)主管部門(mén)想要勘察市場(chǎng)的有序、良性發(fā)展就必須要加強(qiáng)監(jiān)管力度，提高勘察行業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范勘察工作的流程，從勘察工作的起步做起，抓好巖土工程勘察工作的過(guò)程管理，以提高勘察結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，最終達(dá)到巖土工程勘察行業(yè)的良性發(fā)展目的。

五 結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國(guó)巖土工程勘察工作取得了一定的成績(jī)，然而和國(guó)外同行業(yè)相比較，我們還處在一個(gè)低水平的發(fā)展階段。因此，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能，從思想上認(rèn)識(shí)到與國(guó)外同行業(yè)之間的差距，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，及時(shí)引進(jìn)新技術(shù)和新設(shè)備，規(guī)范市場(chǎng)，探索制約巖土勘察發(fā)展的深層次原因，提高巖土工程勘察質(zhì)量和發(fā)展水平。

參考文獻(xiàn)

[1]黃治軍.巖土工程勘察中存在的問(wèn)題與措施[J].科技傳播,2012,(10).

篇6

1.保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

1.1調(diào)查方法（1）遙感解譯選用2009年5月空間分辨率（2.5m×2.5m）的ALOS遙感影像作為遙感數(shù)據(jù)源提取土地利用信息。首先利用ENVI遙感影像處理軟件對(duì)ALOS遙感影像數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的影像配準(zhǔn)、輻射校正和圖象增強(qiáng)處理，采用人工目視解譯得方法來(lái)提取遙感信息，并經(jīng)過(guò)野外檢驗(yàn)，遙感解譯的判讀精度在90%以上。利用ArcGIS9.3地理信息系統(tǒng)軟件處理得到保護(hù)區(qū)土地利用類(lèi)型。（2）植被樣方調(diào)查草本植物調(diào)查：樣方大小為1m×1m，記錄各種群叢的高度、蓋度、群落組，并稱(chēng)重計(jì)算生物量。第1放養(yǎng)區(qū)共調(diào)查樣方13個(gè)，第2放養(yǎng)區(qū)設(shè)置草本樣方11個(gè)，第3野放區(qū)設(shè)置草本樣方9個(gè)。木本植物群落：根據(jù)植被類(lèi)型在第1放羊去內(nèi)設(shè)置喬木樣方2個(gè)（第2和第3放養(yǎng)區(qū)無(wú)木本植物群落），竹林樣方1個(gè)。人工樹(shù)林樣方大小為10m×10m，天然次生林樣方大小為20m×20m，根據(jù)植被類(lèi)型采用樣方法統(tǒng)計(jì)各植被的優(yōu)勢(shì)種、高度、郁閉度、胸徑、樹(shù)齡、主要伴生種及生物量。竹林樣方5m×5m。水生植物調(diào)查：保護(hù)區(qū)水生植被很少的情況，采用沿水體邊緣踏勘的方法進(jìn)行調(diào)研，記錄見(jiàn)到的水生植物，具體見(jiàn)表1。（3）水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)保護(hù)區(qū)內(nèi)水體、保護(hù)區(qū)來(lái)水和出水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，主要監(jiān)測(cè)因子包括pH值，COD，DO，BOD5，SS，NH3-N，高錳酸鹽指數(shù)、總磷、石油類(lèi)、氯化物。

1.2調(diào)查結(jié)果（1）土地利用類(lèi)型保護(hù)區(qū)內(nèi)主要土地利用類(lèi)型為灘涂濕地、林地、草地等。灘涂濕地面積約為1000hm2，占保護(hù)區(qū)面積的47.97%；其次為草地，面積約為823.2hm2，占保護(hù)區(qū)面積的39.49%；林地次之，約131.6hm2，占保護(hù)區(qū)面積的6.31%；湖泊面積僅為60.17hm2，占保護(hù)區(qū)面積的2.89%；河流面積為7.5hm2，占保護(hù)區(qū)面積的0.36%；道路和建設(shè)用地面積約32.2hm2，占保護(hù)區(qū)實(shí)際利用面積的1.55%。（2）植被保護(hù)區(qū)植被覆蓋率為93.77%，保護(hù)區(qū)主要植被類(lèi)型為人工林、狼尾草、白茅、堿蓬、米草、蘆葦?shù)?。?放養(yǎng)區(qū)是唯一有喬木的放養(yǎng)區(qū)，但人工林的結(jié)構(gòu)較單一。第1放養(yǎng)區(qū)內(nèi)狼尾草地面積占43%，廣泛分布于人工林和草甸內(nèi)，是第1放養(yǎng)區(qū)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種。第2放養(yǎng)區(qū)均為草甸，植被類(lèi)型十分單一，以白茅為單一優(yōu)勢(shì)種。第3野放區(qū)為灘涂濕地，基本保持了原生狀態(tài)，從新海堤向外，植被帶依次為蘆葦帶、堿蓬帶和米草帶。（3）水環(huán)境質(zhì)量保護(hù)區(qū)內(nèi)湖體水質(zhì)較差，10個(gè)監(jiān)測(cè)因子中，COD，BOD5，懸浮物、氨氮、總磷、氯化物、高錳酸鹽指數(shù)等7個(gè)因子超標(biāo)，水體呈現(xiàn)出富營(yíng)養(yǎng)化特征。保護(hù)區(qū)引水水質(zhì)略好于湖體水質(zhì)，但COD、BOD5、懸浮物、總磷、氯化物、高錳酸鹽指數(shù)等6個(gè)因子超標(biāo)。

2.保護(hù)區(qū)存在問(wèn)題與分析

2.1存在問(wèn)題（1）水面面積較小，水流不暢，部分水體富營(yíng)養(yǎng)化，不能滿(mǎn)足麋鹿的生活、生理需要。麋鹿是一種平原沼澤動(dòng)物，常喜歡在沼澤水域中休息、采食。尤其在夏秋季節(jié)，麋鹿必須尋找有水源、水草豐盛和隱蔽程度大的地方棲息，防暑降溫，避免吸血昆蟲(chóng)的叮咬。但保護(hù)區(qū)內(nèi)水面面積不足，根據(jù)遙感解譯，保護(hù)區(qū)湖泊面積和河流面積合計(jì)為67.67hm2，占保護(hù)區(qū)面積的3.25%。水質(zhì)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)顯示，保護(hù)區(qū)內(nèi)水體水質(zhì)較差。此外，保護(hù)區(qū)水流不暢，夏澇冬旱。澇時(shí)，麋鹿無(wú)棲息之處，棲息地內(nèi)的植被亦受到水澇威脅。旱時(shí)，水塘面積較小，不能滿(mǎn)足麋鹿的生活、生理需要。（2）生境單一化，食物資源不足。保護(hù)區(qū)內(nèi)植被經(jīng)過(guò)麋鹿多年的選擇性采食，植物群落日顯簡(jiǎn)單，第1放養(yǎng)區(qū)草本以狼尾草為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種，第2放養(yǎng)區(qū)白茅為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種。一方面，夏秋季狼尾草和白茅木質(zhì)化程度提高，平均高度均可達(dá)100～130cm，蓋度可達(dá)0.7～0.8，逐步不為麋鹿攝食。另一方面，麋鹿喜食草本如金色狗尾草等基本被啃食完，僅殘留地面以上3～6cm的高度。麋鹿可食性資源越來(lái)越少，麋鹿補(bǔ)飼時(shí)間已由建區(qū)時(shí)的不足3個(gè)月增加到目前的接近半年。（3）寄生蟲(chóng)感染，危害麋鹿健康。對(duì)麋鹿危害最大的寄生蟲(chóng)是長(zhǎng)角血蜱。長(zhǎng)角血蜱屬于蛛形綱、蜱螨目、硬蜱科、血蜱屬的一種，除寄生于麋鹿體表。長(zhǎng)角血蜱機(jī)械性地?fù)p傷宿主的皮膚，造成動(dòng)物叮咬部位痛癢，使鹿體不安，大量血蜱寄生時(shí)，可引起麋鹿的貧血、消瘦，發(fā)育不良。更為嚴(yán)重的是，它可以傳播一些血液寄生蟲(chóng)和病毒性疾病、細(xì)菌性疾病，直接或間接地造成人、麋鹿的死亡。在第1放養(yǎng)區(qū)內(nèi)，狼尾草草莖、葉子上寄生有大量的長(zhǎng)角血蜱，已經(jīng)成為了危害麋鹿健康的首要因素。（4）巡護(hù)設(shè)施和科研裝備水平較低，宣傳教育深度有待進(jìn)一步提高。江蘇大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是社會(huì)公益性事業(yè)單位，基本無(wú)創(chuàng)收的功能。由于資金投入不足，保護(hù)區(qū)的巡護(hù)設(shè)施和科研裝備水平較低，導(dǎo)致麋保護(hù)工作開(kāi)展十分困難，宣傳教育深度也不夠。

2.2成因分析（1）麋鹿數(shù)量快速增長(zhǎng)，每頭麋鹿所占棲息地面積逐年減小1986年，保護(hù)區(qū)僅有麋鹿39頭，目前已經(jīng)達(dá)到了1902頭，其中野生麋鹿196頭。自2005年以來(lái)，保護(hù)區(qū)每年增加的麋鹿數(shù)量均在100頭以上，而保護(hù)區(qū)面積并未擴(kuò)大，這對(duì)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境造成了很大的壓力，保護(hù)區(qū)麋鹿種群數(shù)量見(jiàn)圖2。到2010年，平均每頭麋鹿所占棲息地面積為1.1hm2，而每頭麋鹿適宜棲息地面積約2hm2，僅達(dá)到了適宜面積的一半左右。實(shí)際上，保護(hù)區(qū)3個(gè)放養(yǎng)區(qū)內(nèi)每頭麋鹿的占地并不相同，第3放養(yǎng)區(qū)平均每頭麋鹿占地5.1hm2，而第1、第2放養(yǎng)區(qū)圍欄內(nèi)平均每頭麋鹿實(shí)際占地面積僅約0.6hm2。（2）保護(hù)區(qū)沒(méi)有明確的功能分區(qū)，新增面積難度大作為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，國(guó)家環(huán)保部公布的大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的總面積為2667hm2，但由于歷史原因及麋鹿圈養(yǎng)的特性，保護(hù)區(qū)一直沒(méi)有明確的功能分區(qū)圖。第1放養(yǎng)區(qū)宣教、旅游、辦公用地全部被劃入核心區(qū)。作為先占地后引進(jìn)保護(hù)物種的保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)最初面積僅420hm2，經(jīng)過(guò)多年努力，現(xiàn)狀實(shí)際利用面積約2085hm2，未達(dá)到國(guó)家環(huán)保部公布的面積，未來(lái)保護(hù)區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)大面積的難度很大。

3.生態(tài)修復(fù)措施與工程

（1）增加保護(hù)區(qū)內(nèi)水體面積，配套排灌系統(tǒng)完善工程，滿(mǎn)足麋鹿的生活、生理需求。根據(jù)現(xiàn)有水面情況，在第1放養(yǎng)區(qū)東區(qū)新增水面8.37hm2，第2放養(yǎng)區(qū)新增7.83hm2。為增加麋鹿棲息地的生物多樣性，同時(shí)給麋鹿提供一定的食物來(lái)源，在飲水池塘種植喬灌木、濕生植物和沉水植物。利用水源地開(kāi)挖產(chǎn)生的土方，堆疊0.5m高土丘至1m高土丘12個(gè)，計(jì)總面積45.3萬(wàn)m2。在土丘上部等地勢(shì)較高處栽種一些生長(zhǎng)較快，適口性較好、營(yíng)養(yǎng)豐富、繁殖容易的灌木與小喬木；同時(shí)在喬灌木下層，種植多年生的高產(chǎn)草本。根據(jù)測(cè)算，保護(hù)區(qū)全年需補(bǔ)水量為49萬(wàn)m3，建設(shè)引水泵站、引水溝渠和排水泵站、排水溝渠，保證干旱季節(jié)麋鹿生存用水和雨季保護(hù)區(qū)排澇需要。（2）采食地輪牧，建設(shè)飼草基地，適當(dāng)遷出部分麋鹿。為控制狼尾草的數(shù)量，增加植物的多樣性，增加可食植物的生物量、有效地改善圍欄內(nèi)植被狀況，每年劃出休牧區(qū)50hm2，在4年內(nèi)休牧200hm2的狼尾草群落草地。在休牧區(qū)內(nèi)，收割狼尾草或者打碎還田，耕翻清除狼尾草草根，通過(guò)深翻使其凍死，然后在翻耕的土地上種植樹(shù)木和草本。通過(guò)輪牧，改善保護(hù)區(qū)植被多樣性。在第2放養(yǎng)區(qū)西部建立220萬(wàn)m2飼料基地，暖性飼草和冷性飼草輪替種植，同時(shí)種植本地種和引進(jìn)種豐富草本的種類(lèi)。保護(hù)區(qū)現(xiàn)有麋鹿1902頭，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了保護(hù)區(qū)的承載能力，長(zhǎng)期近親繁殖也會(huì)引起種群的退化，近期保護(hù)區(qū)需遷出418頭麋鹿。遷出的麋鹿主要有以下幾個(gè)去向：第1，將麋鹿放到野生放養(yǎng)區(qū)，進(jìn)行麋鹿的野化；第2，將麋鹿進(jìn)行寄養(yǎng)展覽，輸送到全國(guó)各地的動(dòng)物園或新建保護(hù)區(qū)；第3，將麋鹿輸送到外國(guó)進(jìn)行種群優(yōu)化，減少近親繁殖的危險(xiǎn)。（3）寄生蟲(chóng)預(yù)防和控制。目前保護(hù)區(qū)采用的主要采用焚燒滅蜱方式控制寄生蟲(chóng)數(shù)量。結(jié)合現(xiàn)有火燒滅蜱、藥物滅蜱等方法，增加吸蟲(chóng)器物理滅蜱的方法，以保護(hù)麋鹿的食物安全。（4）管護(hù)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)巡視的需要，新增砂石巡護(hù)道路18.3km。新增第3放養(yǎng)區(qū)管護(hù)站1座。將鐵絲網(wǎng)逐漸更換為不銹鋼鋼絲網(wǎng)及不銹鋼鋼柱，總長(zhǎng)度約為17.5km。在圍網(wǎng)的內(nèi)側(cè)1m距離，種植一些帶刺的樹(shù)種，如薔薇、刺槐、松柏等，形成生物圍欄帶，以減少外部干擾對(duì)圍欄內(nèi)麋鹿活動(dòng)的影響。

4.生態(tài)效益評(píng)估

生態(tài)修復(fù)工程實(shí)施的生態(tài)效益分析見(jiàn)表2。由表2顯示，工程實(shí)施后將產(chǎn)生較為顯著的生態(tài)效益，有效解決存在的各項(xiàng)問(wèn)題。

5.結(jié)論與展望