導語：如何才能寫好一篇消防宣傳的方式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】網(wǎng)絡時代 消防宣傳 創(chuàng)新

當前，隨著網(wǎng)絡文化高速發(fā)展，催生消防宣傳工作向互動化方向發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)打破了傳者和受者的界限，使得消防宣傳工作的主客體常?；ハ噢D換，形成了網(wǎng)絡背景下消防宣傳工作獨特的傳播景象：傳播者和接受者相互進行文化傳播和文化影響。在以微博、博客為代表的自媒體傳播中，傳者和受眾之間的界限消失，網(wǎng)民有時比消防部門的信息更快、更全。同時，用戶可以自由借助互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建各類社群，組織各種群體性的網(wǎng)下行為來深度交流信息。為此，消防宣傳工作必須構建起平等、多樣、親和、網(wǎng)上網(wǎng)下同步的交流引導模式，才能在網(wǎng)絡時代占領陣地、把握導向、凝聚民眾。

一、提高認識，加快網(wǎng)絡消防宣傳建設

充分認識發(fā)展網(wǎng)絡消防宣傳的意義和優(yōu)勢。權威媒體數(shù)據(jù)表明，截至2013年9月底，中國網(wǎng)民數(shù)量已達6.04億。中國微博用戶規(guī)模達到3.31億；微信從2011年1月至今，用戶規(guī)模已經(jīng)突破3億，日均用戶數(shù)增長41萬?；ヂ?lián)網(wǎng)已基本覆蓋到社會各個階層及每個社會公民。網(wǎng)絡已成為信息傳播的重要渠道，因此，發(fā)展網(wǎng)絡消防宣傳迫在眉睫，意義重大。

發(fā)展網(wǎng)絡消防宣傳，有利于促進消防長遠事業(yè)發(fā)展。應用網(wǎng)絡不分年齡、不分性別，不論貧富、不論職業(yè)，每個社會公民乃至億萬未成年的在校學生都是網(wǎng)絡“主力軍”，是網(wǎng)絡信息的受益者，也是參與者。為此，推進網(wǎng)絡時代的消防宣傳不僅有利于當今消防事業(yè)的健康發(fā)展，而且更有利于為未來消防事業(yè)的發(fā)展“鋪成”和夯實基礎；發(fā)展網(wǎng)絡消防宣傳，有利于提升消防信息傳遞的準確性。充分利用網(wǎng)絡固有的特性和優(yōu)勢，建立消防宣傳信息網(wǎng)絡傳播的新格局，可以有效地保障網(wǎng)絡消防宣傳的時效性和便捷性；發(fā)展網(wǎng)絡消防宣傳，有利于形成成本低的宣傳規(guī)模。從傳統(tǒng)的消防宣傳活動中，我們體驗了利用廣播電視、宣傳標語及材料、報刊雜志、會議授課等不同形式的宣傳過程，人力、物力、財力支出較大、時限較長、成本較高。網(wǎng)絡的利用完全可以克服以上宣傳模式的缺陷和不足，大大地降低消防宣傳成本。尤其是利用“微博”、“微信”，甚至是消防部門的內(nèi)外網(wǎng)站等開展宣傳更具有明顯優(yōu)勢。同時，傳統(tǒng)的消防宣傳模式，各個層次的消防部門“單打獨斗”，形式各異、內(nèi)容不一，不能有效地克服地域或時空的阻隔，難以形成統(tǒng)一規(guī)范的規(guī)模?；ヂ?lián)網(wǎng)絡消除了地域和人為的差異，可以形成網(wǎng)絡消防宣傳“一盤棋”的規(guī)模效應。

二、把握重點，建立網(wǎng)絡消防宣傳機制

隨著博客、微信等信息交換平臺的跨越式發(fā)展，網(wǎng)絡輿情廣泛地活躍于政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個層面，億萬民眾已成為直接參與者或受益者。為此，牢牢把握網(wǎng)絡時代消防宣傳這一重點，建立和健全網(wǎng)絡消防宣傳機制，應成為各級消防部門優(yōu)化消防宣傳職能之一。

建立順應和諧社會建設輿情需求的宣傳機制。隨著全面構建和諧社會的深入推進和經(jīng)濟社會轉型發(fā)展，消防工作已經(jīng)為社會各界普遍關注。消防部門要深化和拓展及規(guī)范網(wǎng)絡消防宣傳，借助網(wǎng)絡“大舞臺”，把宣傳重點落在關系到社會公眾切身利益的消防知識、法律法規(guī)的宣傳上，建立社會公眾關注消防動態(tài)的宣傳機制。隨著社會公民對消防知識需求的不斷提高，社會輿論對一些消防問題的認識模糊，需要消防部門進一步加強涉警輿情調(diào)查，認真分析研究各種輿論產(chǎn)生的背景和原因，把握正確的網(wǎng)絡輿論導向，營造良好的網(wǎng)絡消防宣傳輿論氛圍，建立把握核心主題準確定位的宣傳機制。

由于社會的多元性，網(wǎng)絡消防宣傳應該分門別類把握切入點。根據(jù)不同屬性的公眾的側重點不同，如學生、老人、消防責任人等有針對性地宣傳消防知識，加強網(wǎng)絡化宣傳服務。如，企業(yè)消防QQ群、消防“微博平臺”等，實現(xiàn)網(wǎng)絡消防宣傳服務個性化。以社會公民為宣傳主體時，對于一般公民應該以宣傳消防基本知識為主，廣泛利用不同網(wǎng)絡載體，通俗易懂、富有藝術性、趣味性地讓廣大社會公民了解消防的基本知識，懂得防止火災發(fā)生和火場逃生的技能。對于企業(yè)法人不僅應從消防理論進行深層次的宣傳，給他們一個消防宣傳“網(wǎng)站”、“微博”或“微信”，幫助他們正確理解消防責任、義務及如何開展消防工作。

三、創(chuàng)新思路，提升網(wǎng)絡消防宣傳效能

明確發(fā)展思路，加速網(wǎng)絡消防宣傳大格局的構建，大力實施網(wǎng)絡消防宣傳提升消防公信力戰(zhàn)略，全面提升網(wǎng)絡消防宣傳社會效能。

傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡載體相結合促效能。根據(jù)網(wǎng)民特點，在開展網(wǎng)絡消防宣傳時，應借助傳統(tǒng)或民間的文化體育活動載體，盡量使用“網(wǎng)絡語言”，開展網(wǎng)民喜聞樂見、通信易懂的宣傳。如利用好“消防文化節(jié)”、“民俗風情節(jié)”、“全民健身日”、“書畫聯(lián)誼會”、“球類聯(lián)誼賽”、等文體活動大造消防宣傳聲勢，通過形式多樣、生動活潑的“網(wǎng)絡消防文化”載體，將消防宣傳傳播于廣大網(wǎng)民的文體生活中；提升科技含量與社會宣傳相結合提效能。著力提高公眾參與消防宣傳的積極性，擴大受眾面和影響力，網(wǎng)絡是最好途徑。因而要善于應用現(xiàn)代科學技術，努力把網(wǎng)絡宣傳轉化為人們生活和工作不可缺少的消防宣傳需求。在充分發(fā)揮報紙雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的同時，用足用活網(wǎng)絡，有效地促進網(wǎng)絡媒體覆蓋廣、對象多、公信力強等優(yōu)勢對消防宣傳工作的高效對接，使一大批反映消防工作成效和亮點的消防宣傳精品能及時地“微博”。

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世界宣傳消防日手抄報的圖片欣賞

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世界宣傳消防日手抄報的資料：消防安全

“消防安全記心中”，這句話人人都知道，但是又有誰去做了，誰把這句話真正的刻在了心上?

前不久，又發(fā)生了火災!當時，店里油條已經(jīng)炸得差不多了，店主試圖把用來擺放熱油條下面的油盆拿開，但搬的時候，不小心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，馬上火勢就上來了。范大媽說，當時，大家都慌亂了，不知道怎么才好。有的拿水澆，有的拿滅火器撲，4個干粉滅火器用完了都沒把火撲滅，還好消防隊員及時趕到。據(jù)杭州市公安消防局介紹，他們是7時11分接到報警的。接警后，迅速調(diào)派了鼓樓和近江兩個消防中隊的4輛消防車趕赴現(xiàn)場撲救。約在7時30分，大火基本撲滅。“起火時，我正睡在床上，一開始只聽到樓下很吵，馬上就發(fā)現(xiàn)樓下成了一片火海。”戶主王大媽心有余悸，當她反應過來，穿上衣服時，大火已經(jīng)把她包圍了，根本無法下樓。巧的是，剛好王大媽一個朋友騎車路過這里，看到她家樓房起了大火，冒著生命危險把她從樓上抱了下來。幸好無人員傷亡。杭州市公安消防局接警后，調(diào)派了湖濱、西湖、鼓樓3個消防中隊8輛消防車前往撲救，10點45分火被撲滅。

據(jù)初步調(diào)查，火災發(fā)生的主要原因是，房產(chǎn)承包給天窗公司在1號樓頂樓屋頂做天窗施工時，用液化氣燒防水材料軟化反貼，引起火災的。這件事告訴我們，做事要小心，不能那么不注意的，看，這不又是一場大火災嗎。就因為店長搬的時候，不小心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，火勢馬上就上來了。秋冬季節(jié)是火災的多發(fā)季節(jié)，防范意識須加強目前天干物燥，是火災多發(fā)季節(jié)，要提高防火意識，在離家外出時，一定不要留有明火，要檢查、關閉液化(煤)氣灶具閥門，并盡可能切斷用電器具的電源。家中取暖或做飯時，一旦發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌失措，請迅速撥打火警119。一旦失火，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。如火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災。“消防安全記心中”希望大家能把這句話真正的映在心上。

世界宣傳消防日手抄報的內(nèi)容：消防安全名言

1) 搞好消防安全工作。樹立企業(yè)安全形象。

2) 防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

3) 防火安全無小事，時時處處需留心。

4) 防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。

5) 出門無牽掛，先把火源查?；馂牟浑y防，重在守規(guī)章。

6) 報警早，損失少，火警電話119要記牢。

7) 保護消防設施，維護消防安全。

8) 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

9) 安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。

10) 防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

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一、引言

隨著信息技術的發(fā)展，大數(shù)據(jù)逐漸普及。在大數(shù)據(jù)的時代背景下，高校招生宣傳工作要從以經(jīng)驗為主轉向以數(shù)據(jù)為依托進行科學工作。新時代招生宣傳工作的有效性不僅包括招生，還包括學生入校后的培養(yǎng)、出校后的就業(yè)以及社會和企業(yè)對學生的綜合評價等。每個學生從入校到就業(yè)及外界評價等形成了獨特的信息系統(tǒng)，而所有學生的信息系統(tǒng)及考生咨詢數(shù)據(jù)正是招生宣傳工作大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來源。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)從簡單的處理對象開始轉變?yōu)榛A性資源。近年來，隨著考生報考個性化需求的增多，招生宣傳工作從常規(guī)的印刷資料宣傳方式逐漸轉變?yōu)榉招孕麄?，如何發(fā)掘考生大數(shù)據(jù)的潛在價值，更好地利用考生咨詢訪問的大數(shù)據(jù)來提高招生宣傳效益逐漸受到高校的重視。

傳統(tǒng)高校招生宣傳主要集中在報考階段，且不同地域、不同考生的宣傳策略相同，沒有針對考生特點進行差異化宣傳，導致招生宣傳成本高但宣傳效果有限?？忌诓煌瑫r間段對高校關注的重點內(nèi)容不同，不同地域的考生關注高校的途徑也不同，大數(shù)據(jù)時代下，高?？梢詼蚀_獲取考生的報考信息及報考行為，通過對所有考生信息的搜集與分析，高校可以確定不同時間段及不同地域考生的報考需求，從而可以實現(xiàn)精準化宣傳，在不同時間段、不同地域為考生提供不同的宣傳策略，甚至可以為考生私人訂制報考指南，提高高校招生宣傳效益。本文首先從傳統(tǒng)招生宣傳方式入手，分析現(xiàn)階段高校招生宣傳工作的效果及不足之處。其次，分析大數(shù)據(jù)的關鍵技術在高校招生宣傳中的作用。再次，通過分析大數(shù)據(jù)對高校招生宣傳的影響，分析大數(shù)據(jù)時代背景下高校招生宣傳方式發(fā)展的新模式，從而提高高校招生宣傳效率。最后，以杭州電子科技大學招生機器人為例分析大數(shù)據(jù)對高校招生宣傳效益的作用。

二、高校招生宣傳方式及存在的問題

現(xiàn)階段高校招生宣傳主要包括招生資料宣傳、公眾媒體宣傳、現(xiàn)場咨詢、加強與中學的聯(lián)系、官方門戶網(wǎng)站宣傳等傳統(tǒng)宣傳方式及新媒體發(fā)展下的新興招生宣傳方式等，見表1。

（一）招生宣傳資料

印刷招生宣傳資料是高校招生的傳統(tǒng)宣傳方式，也是高校招生宣傳的主要途徑之一，主要通過印刷招生簡章等宣傳材料進行宣傳。招生簡章通常包括學校簡介、往年錄取情況、錄取計劃等，有利于直觀反映高校招生信息。但招生簡章需根據(jù)高校每年的招生計劃進行修訂，只能在高考前一段時間內(nèi)進行印刷宣傳，考生獲得招生簡章的時間具有一定的局限性，因此不能作為長期展示高校形象及宣傳高校招生情況的宣傳方式。

（二）公眾媒體宣傳

公眾媒體宣傳也是高校招生宣傳的主要途徑之一，高校可長期進行公眾媒體宣傳，而不必集中在考生報考階段，是高校持續(xù)向社會展現(xiàn)形象的有效途徑。公眾媒體宣傳包括報紙、雜志等紙質(zhì)形式以及電視、廣播等電子媒體。報紙、雜志等紙質(zhì)媒體成本較低且可以進行長期宣傳，效果較好。從總體上看，報紙發(fā)行范圍和覆蓋面比較大、時效性較強；雜志、廣告的持續(xù)時間長、有效接觸率大，且有穩(wěn)定的閱讀對象。公眾媒體影響范圍廣、公眾接觸程度高，能夠更加迅速的向更加廣泛的公眾傳播信息，更深刻地影響人們的思維行為[1]。但是現(xiàn)階段利用電視等公眾媒體進行宣傳的高校大多集中在考生報考階段，沒有持續(xù)進行宣傳，且不能及時為考生及家長解答，因此宣傳效果有限。

（三）現(xiàn)場咨詢

現(xiàn)場咨詢主要是高校組織本校師生組成招生宣傳隊伍，開展招生咨詢會?，F(xiàn)場咨詢能夠使考生充分、全面地了解學校，及時了解考生和家長的疑問并予以直接解答，也可使學校了解學生的報考意向及學生類型，從而可以及時調(diào)整宣傳策略。但是，由于受到地域的限制，招生咨詢會大多數(shù)都集中在高校周邊地區(qū)，且主要集中在考生報考階段。地域限制及時間限制使其宣傳效果有限[1]。

（四）加強與中學的聯(lián)系

中學是高校生源的主要來源地，因此加強與中學的聯(lián)系，幫助中學生了解高校招生情況，解決考生的困難與疑惑，對宣傳高校具有重要作用；招生宣傳前對中學畢業(yè)生信息進行分析有利于做好對生源相對豐富中學的重點宣傳，降低招生宣傳成本，提高宣傳效率[1，2]。但現(xiàn)階段高校在中學宣傳也集中在高考前后，且具有一定的盲目性，宣傳對象沒有針對性，宣傳成本高但宣傳效果不佳。

（五）官方門戶網(wǎng)站宣傳

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在高校宣傳中具有重要作用，大多數(shù)院校都設置了官方網(wǎng)站，考生及家長可以登陸高校官方網(wǎng)站并通過圖文、視頻等形式直觀了解學校狀況，對考生自主了解高校信息具有重要作用[3]。隨著信息化的發(fā)展，各高校官方門戶網(wǎng)站目前已成為高校招生宣傳的重要形式。網(wǎng)絡宣傳信息量大、時效性強，具有文字、圖片、視頻等多種展示形式，可以長期、持續(xù)、及時提供服務，而且網(wǎng)絡宣傳成本較低，是高校招生宣傳的主要途徑之一[4]。但官方網(wǎng)站宣傳方式對互聯(lián)網(wǎng)不發(fā)達地區(qū)的宣傳效果有限。

（六）新媒體招生宣傳

新媒體宣傳主要是借助智能手機，通過QQ群、微博、微信等方式在考生中進行宣傳；手機是網(wǎng)絡媒體的延伸，具有時效性強、互動性強、跨地域等特性；手機媒體受眾廣泛，功能強大，且使用便捷[5]。但新媒體更新速度較快，考生可能會錯過部分信息；且新媒體在欠發(fā)達地區(qū)作用相對較小，一定的地域限制使新媒體宣傳范圍及影響有限。

總體來說，現(xiàn)階段招生宣傳存在的問題主要包括三個方面。一是時間限制。高校招生宣傳時間大多集中在考生報考前后，不能達到持續(xù)宣傳的效果。二是地域限制。一方面，目前現(xiàn)場咨詢等招生宣傳方式大多局限于高校周邊地區(qū)；另一方面，受地區(qū)發(fā)展情況影響，新媒體等宣傳方式在欠發(fā)達地區(qū)宣傳效果有限。三是盲目性?，F(xiàn)階段高校招生宣傳針對所有畢業(yè)學生進行宣傳，不能針對特定的學生群體制定有效的宣傳策略，導致招生宣傳成本高，效益低。在大數(shù)據(jù)發(fā)展時代，可利用大數(shù)據(jù)技術，克服現(xiàn)階段招生宣傳的不足，提高高校招生宣傳效果及效率。

三、運用大數(shù)據(jù)進行招生宣傳的可行性

（一）大數(shù)據(jù)內(nèi)涵與特性

大數(shù)據(jù)指所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法通過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為經(jīng)營決策依據(jù)的資訊。大數(shù)據(jù)具有Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、value（價值）等特點。Volume（大量）指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大；Variety（多樣）指管理結構化、半結構化和非結構化數(shù)據(jù)；Velocity（高速）指處理數(shù)據(jù)快，包含大量或實時數(shù)據(jù)分析處理的時間要求非常短；value（價值）指價值密度低，商業(yè)價值高[6]。

大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)具有不同的特性與來源，應該用不同于傳統(tǒng)的思維和視角來處理運用大數(shù)據(jù)，以充分利用大數(shù)據(jù)的價值。大數(shù)據(jù)具有巨大的預測價值。預測是大數(shù)據(jù)的核心價值，指的是將數(shù)學算法運用到海量的數(shù)據(jù)上，從而達到對事物發(fā)生的可能性進行預估的目的[7]。在大數(shù)據(jù)時代日趨精密的數(shù)字技術條件下，考生的報考意向、進校后的培養(yǎng)、畢業(yè)后的就業(yè)以及企業(yè)和社會對畢業(yè)生就業(yè)情況的評價等都能夠被記錄，對這些數(shù)據(jù)的分析有利于預測考生的報考行為。在大數(shù)據(jù)技術下，考生的報考行為不再是互不相關、隨意偶然的獨立事件，而是相互依存的整體，并可進行行為預測，從而制定有效的招生宣傳策略，提高宣傳效益。

（二）大數(shù)據(jù)招生宣傳的可行性

現(xiàn)階段，考生除了在報考階段通過招生咨詢會等方式進行直接報考咨詢外，大多數(shù)考生選擇電話及網(wǎng)絡咨詢方式進行報考咨詢。電話和網(wǎng)絡咨詢沒有時間限制，有利于考生及家長長期了解學校形象及學校發(fā)展狀況，一定程度上克服了現(xiàn)階段招生宣傳方式的短期效應，從而有利于高校持續(xù)獲取考生數(shù)據(jù)。電話和網(wǎng)絡咨詢是高校獲取數(shù)據(jù)的基本途徑。高校通過電話及網(wǎng)絡咨詢方式，獲取考生信息，如考生地域、考生成績狀況、考生了解高校的途徑等，也可獲得考生的報考意愿等信息，有利于高校確定生源質(zhì)量等。

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡咨詢及電話咨詢是高校獲取考生數(shù)據(jù)的主要途徑。首先，高校通過網(wǎng)絡咨詢及IP地址定位確定考生地域等信息，分析考生需求并預測考生報考行為。其次，高校通過電話咨詢對考生進行身份定位，直接獲取考生信息，并及時為考生提供個性化服務，提高宣傳效率，并且宣傳成本相對較低。

大數(shù)據(jù)的意義不在于數(shù)據(jù)本身，而在于對數(shù)據(jù)的分析與應用，從而挖掘數(shù)據(jù)潛在價值并加以分析利用。大數(shù)據(jù)時代背景下，高校進行招生宣傳時，可以結合電話及網(wǎng)絡咨詢等方式獲得的數(shù)據(jù)，同時與官方網(wǎng)站、新媒體技術下的微信平臺等結合，完成實時咨詢，及時解答考生疑問，并且可根據(jù)考生需求，為考生提供定制私人報考指南等服務。高?？梢岳么髷?shù)據(jù)技術，根據(jù)考生信息進行數(shù)據(jù)分析，進而對考生報考行為進行預測，從而針對學生特點，制定適合學生的個性化宣傳方式與內(nèi)容，提高招生宣傳效益。

四、運用大數(shù)據(jù)進行招生宣傳的實施思考

（一）大數(shù)據(jù)時代下高校招生宣傳方式的發(fā)展模式

與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)時代相比，大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校招生宣傳信息具有全面性、及時性等特點，高?？梢约皶r、準確地掌握考生信息，從而可以有針對性地進行招生宣傳，有效提高高校招生宣傳效率。大數(shù)據(jù)時代思維方式具有綜合性、開放性等特點，高校可以多角度、多層面、全方位地利用招生信息，充分挖掘大數(shù)據(jù)的預測價值。招生宣傳大數(shù)據(jù)有利于高校通過對不同階段數(shù)據(jù)的分析，掌握考生信息，并預測考生報考行為發(fā)展趨勢；通過數(shù)據(jù)的收集、分析和整理將教育現(xiàn)象量化，以定性和定量結合的方式呈現(xiàn)招生宣傳結果，為招生宣傳策略的制定提供依據(jù)[7]。高?？舍槍ΜF(xiàn)階段招生宣傳方式的不足，利用大數(shù)據(jù)發(fā)展招生宣傳模式，提高招生宣傳效率與效益。

1.系統(tǒng)實時在線咨詢。首先，系統(tǒng)實時在線咨詢可以克服高校僅在報考階段進行招生宣傳的不足，使高校持續(xù)進行宣傳。其次，高?？衫么髷?shù)據(jù)技術，根據(jù)以往數(shù)據(jù)及考生現(xiàn)有信息，如考生所處地域、考生報考意向等，分析預測考生報考行為，實施系統(tǒng)實時在線咨詢，及時、準確回答考生問題，為考生快速提供服務，不必等待招生簡章等的印刷，可以使學生較早了解高校情況。最后，系統(tǒng)實時在線咨詢具有跨地域性的特點，可以克服現(xiàn)場咨詢的不足，擴大宣傳范圍，而不僅僅局限于高校周邊范圍，在一定程度上能克服地域限制?？傮w而言，系統(tǒng)實時在線咨詢可以在一定程度上克服現(xiàn)階段招生宣傳方式的時間限制及地域限制等不足，達到長期宣傳的目的。

2.差異化宣傳。首先，高?？衫么髷?shù)據(jù)技術分析各地區(qū)及各中學學生信息，分析不同地區(qū)學生的差異及報考傾向，確定該地區(qū)宣傳力度；根據(jù)學生可獲得的資源情況，確定該地區(qū)主要宣傳方式，如在網(wǎng)絡發(fā)達地區(qū)可主要采用新媒體等宣傳方式，而在欠發(fā)達地區(qū)，采用招生簡章、公眾媒體等宣傳方式較佳。其次，高?？衫孟到y(tǒng)實時在線咨詢系統(tǒng)及時、準確回答考生問題；且根據(jù)考生報考意向及考生信息，為考生制定私人報考指南，提高考生報考率及錄取率?？傮w而言，高?？衫么髷?shù)據(jù)分析，針對不同地區(qū)及中學學生特點制定有效的宣傳策略，甚至根據(jù)個人信息，為考生私人訂制報考指南，在一定程度上克服地域限制及傳統(tǒng)招生宣傳盲目性等不足，提高高校招生宣傳效率。

（二）大數(shù)據(jù)時代下杭州電子科技大學招生宣傳方式探索

一方面，首先杭州電子科技大學通過招生機器人實現(xiàn)在線招生咨詢，咨詢系統(tǒng)根據(jù)考生不同需求，為考生提供不同形式的服務。如考生希望得到高校進一步的服務，則可以在咨詢問題前，填寫考生個人信息，如姓名、聯(lián)系方式、地域、成績、生源地及所在中學等，有利于高校全面了解考生信息，從而根據(jù)考生的具體情況，為其制定個性化的報考指南。其次，通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，高校根據(jù)考生咨詢時間及咨詢內(nèi)容等咨詢數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析考生報考行為及報考需求，對考生進行分類，從而可以根據(jù)不同考生類型需求，更有針對性地制定報考指南，為考生提供個性化的咨詢服務。最后，機器人招生系統(tǒng)可以及時回答考生及家長的問題，考生或家長將需要咨詢問題的關鍵詞輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)會實時回答，相對于人工服務，工作效率顯著提高。

另一方面，高校通過系統(tǒng)后臺獲取考生數(shù)據(jù)，通過考生咨詢情況確定招生宣傳策略。首先，高?？梢愿鶕?jù)后臺數(shù)據(jù)，獲取不同省份考生咨詢數(shù)據(jù)，確定不同省份考生報考需求，從而為不同省份制定不同的宣傳方案。其次，高?？梢垣@取不同日期考生咨詢量，從而可以確定咨詢工作人員的安排，提高工作人員效率，避免人力資源的浪費。如系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，考生在填報志愿的時間里，咨詢量顯著增加，高校則可在填報志愿階段增加人工工作人員數(shù)量，而在非志愿填報階段，適量減少工作人員安排，從而提高人工利用率，降低人工成本。如在咨詢量最大的時間段，對于電話咨詢方式，杭州電子科技大學會安排10人開展招生咨詢工作，平均每位咨詢?nèi)藛T用10分鐘為一位考生提供咨詢服務，每天工作10小時，每人每天咨詢?nèi)藛T數(shù)為60人，10人每天咨詢量為600左右。但是系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，最高咨詢量大約在5800次左右，傳統(tǒng)咨詢方式明顯不能滿足考生咨詢要求。通過在線招生咨詢系統(tǒng)，學校在完成咨詢需求的前提下，可降低50%的人工工作人員。再次，系統(tǒng)數(shù)據(jù)反應出在同一日期不同時間點，考生咨詢量也存在較大差異。高校可根據(jù)咨詢量的不同，在不同時間點安排不同工作人員數(shù)量，避免工作人員過多而浪費人力。最后，咨詢系統(tǒng)數(shù)據(jù)可以搜集考生咨詢的熱點問題，然后根據(jù)熱點問題，分析考生關注重點，從而確定高校重點宣傳內(nèi)容，并對系統(tǒng)進行及時更新，從而提高服務質(zhì)量。

總體而言，杭州電子科技大學通過招生機器人系統(tǒng)在一定程度上克服了傳統(tǒng)招生宣傳方式的時間限制、地域限制及存在盲目性等不足，提高了人工工作效益，降低了宣傳成本。此外，杭州電子科技大學通過招生機器人，對同一個電話多次打進咨詢的考生進行密切追蹤，從而及時為考生提供報考服務。通過差異化宣傳，為考生制定個性化宣傳策略，可以提高考生報考率及錄取率。

篇4

【關鍵詞】 公眾科學素養(yǎng) 科普宣傳 創(chuàng)新

公眾科學素質(zhì)的高低對國家科學技術的宣傳、普及和發(fā)展具有十分重要的意義，是國家國際競爭力的直觀體現(xiàn)，對社會的發(fā)展具有不可忽視的推動作用，因而在當前時期制定可行的科普宣傳策略、采用適當?shù)目破招麄鞣绞綄娺M行科學素養(yǎng)宣傳，幫助公眾及時了解先進的、有利于社會發(fā)展的科普知識，提升公眾的科學素質(zhì)水平是當前時期推動國家和社會全面發(fā)展的重要任務之一。

1 公眾科學素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀概述

科學技術已經(jīng)成為世界經(jīng)濟發(fā)展的核心推動力之一，為保障科學技術能夠得到切實有效的應用和普及就必須增強和提高國民的綜合素質(zhì)，而國民綜合素質(zhì)的主要指標就是科學素質(zhì)。我國仍舊屬于發(fā)展中國家，對我國當前國情下的科學素質(zhì)培養(yǎng)主要是指通過科普宣傳和教育等方式讓公眾將科學技術素質(zhì)應用于勞動和日常生活生產(chǎn)實踐中，并根據(jù)現(xiàn)有的知識體系進行更加深入的在學習。公眾科學素質(zhì)主要體現(xiàn)在三個方面：公眾對于科學知識的了解程度、公眾對于科學研究過程和方法的了解程度、公眾對于科學技術對個人和社會的推動作用的了解程度。只有充分把握這三點內(nèi)容才能夠切實提升公眾的科學素質(zhì)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國的公眾科學素質(zhì)培養(yǎng)及發(fā)展時間相較于先進國家而言時間較短，宣傳方式不夠全面完善，整體水平還不夠高。具體來看，我國公眾的科學素質(zhì)如下。

（1）宣傳教育投入過少，總體狀況亟待提高。2002年我國制定并出臺了科學技術普及法，標志著我國科學素質(zhì)建設與發(fā)展從此走上法制化道路，特別是最近幾年我國教育經(jīng)費以及科普宣傳資金投入的逐年加大在很大程度上提升了我國公眾的科學素養(yǎng)，但是調(diào)查結果顯示我國的公民受教育程度仍然處于較低水平，與國際水平相比還存在較大的差距。

（2）區(qū)域發(fā)展不平衡。受經(jīng)濟發(fā)展不平衡的影響，我國公眾科學素質(zhì)發(fā)展狀況呈現(xiàn)出區(qū)域不平衡狀態(tài)，城鎮(zhèn)具備科學素質(zhì)的人數(shù)所占比例較農(nóng)村而言具有明顯的優(yōu)勢、東部發(fā)達地區(qū)具備科學素質(zhì)的人數(shù)所占比例較西部偏遠地區(qū)而言具有明顯優(yōu)勢。這就表明在資源投入以及受教育機會方面不同地區(qū)之間存在較為明顯的差異，經(jīng)濟對科學素質(zhì)具有非常大的影響意義。

（3）科學知識接收渠道不平衡。雖然我國公眾對科學技術的發(fā)展具有非常高的興趣，支持力度非常大，但是在實際生活中，不同層次和不同屬性人群所接受到的科普教育渠道之間存在很大差別。接受過正規(guī)教育的青少年群體具有更高的科學素質(zhì)水平，相對而言，其他社會成員接受科學知識教育的渠道較少，科學素質(zhì)水平較低，我國社會中仍舊存在大量的人員對非科學性內(nèi)容非常依賴，如封建迷信、星座預測等。

2 提升公眾科學素質(zhì)的宣傳方式與途徑

2.1 將科學家群體引入到科普宣傳中，增強科普宣傳的權威性

邀請科學家進行科普講座是發(fā)達國家的主要手段之一。在這些發(fā)達國家中，科學家不僅承擔了科研任務還承擔著向公眾普及基本科學知識的任務，他們對科學的本質(zhì)、發(fā)展以及描述方法具有更為深刻和準確的認識，可以用最簡單易懂話將其所在領域的科學知識傳遞給公眾，因此讓科學家群體參與到科普宣傳中可以獲得更為明顯的宣傳效果。

實際宣傳中可以采用如下方式進行：一方面增強科學家與公眾之間的交流與溝通，消除專業(yè)研究與普通大眾之間的壁壘，讓公眾對科學產(chǎn)生興趣，樂于去了解相關的科學知識；另一方面科學家利用其所具有的科學素養(yǎng)將晦澀難懂的專業(yè)知識轉化為通俗易懂的、集專業(yè)和科普于一體的材料形式對公眾進行引導和傳授，調(diào)動公眾的科學探索積極性。

2.2 協(xié)調(diào)科研機構與科普場館等開展科普宣傳教育

科技館、展覽館等公共設施是公眾生活的一個組成部分，其內(nèi)容豐富、形式多樣，具有非常強的科普性和吸引力，沒有準入門檻，面向對象為廣大群眾。因此在開展科普宣傳時可以借助這些基礎設施進行，在具有條件的地區(qū)經(jīng)常開辦或組織展覽會、體驗會、講座等活動，在不具有條件的地區(qū)適當加大資源投入或建立與有條件地區(qū)的聯(lián)系等讓普通民眾都可以參與到科普活動中。通過這種方式不僅可以豐富人民群眾的業(yè)余文化生活，還能夠有效提升公眾的科學素質(zhì)，在較大范圍內(nèi)實現(xiàn)科學思想和科學知識的傳播與普及。

2.3 營造良好的科學文化氛圍

科學與大眾生活之間存在著緊密的聯(lián)系，但是在實際生活中，科學與大眾生活之間經(jīng)常呈現(xiàn)一種相互獨立的狀態(tài)。為增強科普宣傳效果，可以將科學引入到人們生活中，讓人民大眾廣泛參與到科學建設和傳播中，使科學知識成為人們生活的一個不可或缺的組成部分。此外，大眾傳媒是人們獲取信息的主要渠道，在開展科普宣傳時可以考慮將媒體作為科普的載體，以提升科普宣傳的覆蓋面、影響力以及傳輸速度等，甚至可以利用媒體營造一種全民科普的文化氛圍，向民眾傳遞更具質(zhì)量、更具深度的科普知識等。

3 結語

總之，公眾科學素質(zhì)的提高不是一蹴而就的，不是狹隘在科學或大眾生活某一狹隘領域的，而是與人們生活息息相關的一項長期性持久性活動，需要科技人員、教育人員、社會團體以及社會人士等共同參與實踐的。

參考文獻：

[1]張振國.論科技教育與公眾科學文化素養(yǎng)建設[C].戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與科技支撐――青島市第十屆學術年會，2012（09）.

篇5

關鍵詞：消防宣傳；問題；對策

中圖分類號：TU998.1文獻標識碼： A 文章編號：

兵圣孫武曾經(jīng)說過“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”，指的是可以不用出手，就讓對手屈服認輸，以達到以最小代價換取最大勝利的目的。對于消防這個戰(zhàn)場來說，這句話就可以演變?yōu)椤胺阑加谖慈?，善之善者也”，最好的消防是從根本上杜絕事故的發(fā)生。而這是需要每一個人都參與進來才能實現(xiàn)的，這就對消防宣傳工作提出了極高的要求，凸顯出消防宣傳工作的重要地位。

近年來，各級公安消防機構以防火滅火為中心，開展了大量消防宣傳工作，取得了一定成績。但還存在著種種問題與不足，下面筆者將對消防宣傳的重要性、消防宣傳存在的問題及問題的解決策略進行闡述。

一、消防宣傳的重要性

消防工作，宣傳教育系一半。加強宣傳教育工作，提高全民安全消防素質(zhì)，是做好消防工作的基礎和根本途徑。有效預防、減少事故的發(fā)生是減少人民生命財產(chǎn)損失的最佳手段。

雖說亡羊補牢，為時不晚，但相對未雨綢繆、化災難于無形來講畢竟是落了下乘。而這不是一個人或一個單位所能做到的，需要的是整個社會的配合，需要的是全體人民的消防意識。這就使我們的消防宣傳工作顯得尤為重要。

二、消防宣傳存在的問題

（一）思想認識方面的問題

近年來，隨著消防部隊宣傳工作的不斷加強，廣大官兵對宣傳工作在部隊建設和消防工作中的地位和作用的認識有了較大提高。但目前仍有少數(shù)同志對消防宣傳工作在思想上存在偏差，沒有樹立宣傳工作就是業(yè)務工作的觀念，宣傳工作也是重形式，輕效果，宣傳力度主要集中在了內(nèi)部，并且片面認為消防宣傳工作不是消防工作的中心任務，抓多抓少無關緊要，只是個“軟指標”。

（二）體系結構的問題

從總體形勢來看，消防宣傳還缺乏宏觀的統(tǒng)籌規(guī)劃。使一個時期的宣傳工作沒有中心，形不成合力和聲勢，影響了宣傳效果。同時宣傳人員的選拔、培訓、獎懲制度不夠完善，宣傳工作制度不夠健全，人員責任不夠明確，嚴重影響了宣傳工作的開展。

（三）宣傳方式的問題

1.消防宣傳缺乏經(jīng)常性、持續(xù)性、連貫性。

消防宣傳工作一方面是向廣大群眾傳播消防知識，另一方面是時刻提醒廣大群眾提高警惕，注意安防。但在實際當中，各基層單位往往熱衷于搞突擊、抓階段，虎頭蛇尾，一曝十寒。

2.消防宣傳缺少開拓性和創(chuàng)造性。

消防宣傳形式上因循守舊，缺乏新鮮的、群眾喜聞樂見的宣傳方式。

3.消防宣傳缺少主動性和積極性。

對宣傳機構和隊伍建設重視不夠，不愿在人、財、物等方面給予必要的支持和保障；宣傳時只看形式，不看效果，敷衍了事。

（四）宣傳隊伍的問題

消防宣傳隊伍整體素質(zhì)不高，且穩(wěn)定性較差。目前許多單位宣傳員組成多樣，文化知識水平有限。不能跟上和適應消防工作和隊伍建設的實際需要，重點抓不住，亮點不突出，不能突出重點，圍繞當前階段的中心工作展開宣傳。寫不出優(yōu)質(zhì)稿件。同時消防部隊現(xiàn)役體制決定了人員流動性較強，崗位頻繁調(diào)動，不利于培養(yǎng)出一個政治強、業(yè)務精、作風正、紀律嚴的宣傳隊伍。且有些單位對宣傳工作缺乏足夠的認識和重視，沒有一個切實可行的長遠規(guī)劃。

三、宣傳問題的解決對策

（一）思想認識方面問題的對策

加強思想認識教育，樹立宣傳工作就是業(yè)務工作的觀念，要讓廣大官兵真正認識到消防宣傳的重要作用，從而把消防宣傳工作做到實處。

并在業(yè)績評定上將消防宣傳工作的成績做為重要指標。評定一個區(qū)域消防工作的業(yè)績，首先要看的就是事故發(fā)生率。事故處理得再成功也不如根本不出事。對于事故發(fā)生率最低的單位給予最高嘉獎。對于在處理事故中表現(xiàn)良好的個人給予嘉獎，但對負責單位不應嘉獎，如果造成重大損失，更要追究責任。從根本上把人們“搶險英雄，無事無能”的觀點改變過來。

（二）體系結構問題的對策

健全宣傳工作領導機制，是做好宣傳工作的組織保障。成立專門宣傳部門，其重要性與事故處理部門相等甚至略高。由宣傳部門領導根據(jù)本單位實際情況，制定完善宣傳人員的選拔、培訓、獎懲制度，健全宣傳工作制度，明確人員責任，有計劃、有組織地開展宣傳工作。

（三）宣傳方式問題的對策

1.消防宣傳應做為日常工作來做，讓廣大群眾隨時可以有機會學到消防知識；另一方面可以時時加強群眾的消防意識，以達到警鐘長鳴的效果。

2.鼓勵大家獻計獻策，使宣傳方式多樣化，找出讓廣大群眾更易于接受的宣傳方式，以達到宣傳的目的。比如可以在電視上做一些公益廣告，或者在網(wǎng)絡上做一些圖片、視頻之類，或者可以與網(wǎng)絡合作，當整點時，便提示一下消防信息，類似古人打更時喊一句“天干物燥，小心火燭”之類。

3.在對單位的考核方面，要對宣傳部門給予足夠的關注，以突出宣傳工作的重要性。同時建立嚴格的獎懲制度，以該單位所轄范圍內(nèi)的事故發(fā)生率來評定宣傳工作成績。

（四）宣傳隊伍問題的對策

首先各基層單位應該對消防宣傳工作給予足夠的重視，制定一個切實可行的長遠規(guī)劃，努力打造一支優(yōu)質(zhì)的宣傳隊伍。改變現(xiàn)役體制，降低宣傳人員的流動性，以利于宣傳工作的穩(wěn)定開展和宣傳隊伍的工作能力的保持。對現(xiàn)有宣傳隊伍進行業(yè)務培訓，以提高宣傳人員的業(yè)務水平，提高宣傳隊伍的戰(zhàn)斗力?？晌{一些思想先進且文筆較好的人員，作為宣傳隊伍的文膽智囊，以提高宣傳作品的質(zhì)量。

四、結語

消防工作關乎整個社會的安全，涉及到日常生活的各個角落，只有充分發(fā)動群眾，在日常生活中處處小心在意，才能有效減少和避免事故的發(fā)生。

城門失火，殃及池魚，消防工作與每個人都息息相關，沒有人可以置身事外。

讓我們趕快行動起來，做好消防宣傳工作，提高全民安防素質(zhì)，盡最大可能消除安防隱患，將事故消彌于無形。

參考文獻：

[1]陳禮兵.淺談我國消防宣傳教育存在的問題及對策[N].湖北第二師范學院學報,2011,07.

篇6

關鍵詞：消防 消防科普 消防宣傳 七何分析

中圖分類號：TD452 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（b）-0224-02

七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面組成，通過七何分析法可以快速將問題分析清楚，了解每個環(huán)節(jié)存在什么問題，對于項目開展以及彌補考慮問題的疏漏都有很大幫助。本文運用七何分析法對消防科普宣傳工作進行分析，為促進國民消防安全素質(zhì)的整體提升提供參考。

1 消防科普宣傳工作的七何分析

七何分析法分為WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面，以下分別就消防科普宣傳工作的重要性、消防科普宣傳的主客體、科普宣傳的時機選擇、科普宣傳的陣地選擇、消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點、科普宣傳的形式以及消防科普宣傳的經(jīng)費保障七個方面進行分析。

1.1 WHY——消防科普宣傳工作的重要性

為什么要做消防科普宣傳教育這件事？首先消防科普宣傳教育工作是消防工作的重要組成部分，在美國人們把消防科普教育與防火、滅火并列，合稱為消防工作的三大支柱[1]；同時消防安全要靠“防”來保證，“防”要靠消防素質(zhì)來支撐，消防素質(zhì)包括消防意識、消防技能、消防管理等方面[2]，這些內(nèi)容都需要通過消防科普宣傳教育來實現(xiàn)，只有當消防技術被公眾充分理解，并轉化為公眾的能力、常識的時候，才能充分體現(xiàn)出它的價值，才能切實成為全社會消防安全的保障。

同時消防科普宣傳教育也是社會發(fā)展的需要、時代的需求，我國政府和消防界對消防科普教育也越來越重視，增強全民的消防安全意識，提高全民消防安全素質(zhì)，是做好消防工作的基礎和治本措施，是預防、減少火災事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)，對保障國家穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人們生命財產(chǎn)安全具有重要的意義?？傊揽破招麄鹘逃ぷ鞑粌H僅是消防工作的一部分，更是社會安全穩(wěn)定的一大保證，消防工作的社會化是實現(xiàn)全社會消防安全的必經(jīng)之路。

1.2 WHO——消防科普宣傳工作的主客體

誰來參與消防科普宣傳教育工作？這個問題包含著主客體兩方，消防科普宣傳教育的主體是來做宣傳教育的人，客體是接受宣傳教育的人。根據(jù)《消防法》第一章第六條可知消防宣傳教育的主體重點是政府、教育部門、勞動部門以及新聞、出版、廣播、電影、電視等有關主管部門等[2]，客體包含所有公民。

在這里需要注意的是，這項工作的主體與客體并非一成不變的。例如，消防部門組織某校學生進行消防科普教育培訓活動，某校學生自發(fā)組織志愿隊，深入社區(qū)進行消防科普教育宣傳活動。在這一系列活動中，某校學生首先充當受教客體，之后成為志愿者轉變?yōu)樾麄鹘逃黧w。以上的分析說明，消防科普宣傳教育的參與者范圍非常廣，我們最終想要達到的目標是“人人參與消防”的良好局面。

1.3 WHEN——消防科普宣傳工作的時機選擇

什么時間來進行宣傳教育工作？在合適的時間開展工作會取得事半功倍的效果，所以消防科普宣傳教育工作要善于抓住有利時機，有針對性、有的放矢的開展宣傳教育?！?19”宣傳日、“110”宣傳日等傳統(tǒng)的集中宣傳日，特重大火災事故發(fā)生后的警示教訓時段，學校開學、放假時段、入冬入夏等火災高發(fā)期時段等時間是開展消防科普宣傳教育工作的有利時機。宣傳教育工作不應只是走走過場，開展集中宣傳教育工作要選對時間，同時平時要不間斷的進行廣泛深入的消防科普宣傳教育工作。

1.4 WHERE——消防科普宣傳教育的宣傳陣地選擇

在什么地方開展消防科普宣傳教育工作？有利的宣傳陣地對科普宣傳教育效果起到至關重要的作用。首先集中性、大型的專題宣傳教育活動陣地毋庸置疑要選在人流量大的地段，通過傳單彩頁、宣傳欄等形式使盡可能多的民眾感受到濃厚的消防宣傳氛圍，同時聯(lián)合主流媒體跟蹤報道，迅速擴大科普宣傳的影響力。除了集中開展專題宣傳之外，消防科普宣傳教育還可構建常態(tài)化的五大平臺時時開展科普宣傳工作：一是構建人員密集場所宣傳平臺；二是構建社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)宣傳平臺；三是構建學校的宣傳平臺；四是構建媒體包括報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡、短信等一系列的宣傳平臺；五是構建消防科普宣傳主題基地工作平臺。宣傳陣地的選擇也要根據(jù)具體的宣傳內(nèi)容來確定，在不同的宣傳陣地，要有針對性的開展工作，提高工作效率。

1.5 WHAT——消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點

什么是消防科普宣傳教育的內(nèi)容？重點又在哪里？消防科普教育是指通過大眾傳媒以及各類社會組織科教、展教、宣傳等方式傳播消防法規(guī)、消防安全知識，提高國民安全素質(zhì)的社會教育活動。消防科普宣傳教育是消防法規(guī)、消防知識的社會普及活動，具有基礎性、全民性和普及性的突出特點[3]。消防工作既是一項帶全局性、實實在在的工作，也是一門十分復雜的系統(tǒng)工程，科普宣傳的內(nèi)容要涉及到司法、管理、建筑、設計、醫(yī)療等方方面面是不現(xiàn)實的，因此消防科普宣傳教育的重點應立足于基礎性、全民性、普及性，將能切實影響到安全的知識進行全方位的教育普及，選擇現(xiàn)實生活中實用的和急用的知識進行普及和推廣，對消防意識、消防法規(guī)和消防基本知識進行全民重點科普宣傳，同時有針對性的對需要用到特殊消防知識技能的部門、人員進行單獨重點培訓教育，力爭全民重消防、懂預防、能自救、會他救，提升全社會的消防安全素質(zhì)。

1.6 HOW TO DO——消防科普宣傳工作的形式

以什么形式開展消防科普宣傳教育工作？消防科普教育工作是一項長期的、艱巨的工作，必須全方位、多渠道的開展。消防科普教育開展形式多種多樣，多年來形成了一系列行之有效的宣傳形式，常見的宣傳形式有：宣傳彩頁、宣傳板、宣傳欄、標志標語、LED提示語、電視電臺公益廣告、短信提示、培訓會、消防演練、專題文藝演出、主題教育基地等，所有的宣傳形式都有一定的宣傳效果，但又都存在局限性，開展消防科普宣傳教育工作要將各類宣傳形式有機合理的結合起來，多管齊下，以多元化的方式深入到社會的各層次中去，同時消防科普宣傳要開展好三個結合：專業(yè)培訓與社會教育相結合、宣傳教育與整頓治理相結合、正面教育與反面教育相結合[4]，還要動員全社會的力量，實行群防群治，層層落實消防科普宣傳責任，切實做到全面開展宣傳教育工作。

1.7 HOW MUCH——消防科普宣傳工作的經(jīng)費保障

怎么保障開展消防科普宣傳的工作經(jīng)費？要解決經(jīng)費問題，單靠政府全額撥款是遠遠不夠的，這樣很難做到宣傳教育的全民化。同時，在當今市場經(jīng)濟大發(fā)展的社會環(huán)境下，無消費促進將不利于國民消防安全素質(zhì)的全面提高，將消防宣傳市場化、產(chǎn)業(yè)化是未來保障消防科普宣傳教育經(jīng)費、做到消防科普宣傳全民化的一條新出路，通過積極的發(fā)展消防博物館、消防科技館、消防安全培訓教育產(chǎn)業(yè)、消防傳媒產(chǎn)業(yè)和消防中介產(chǎn)業(yè)等，將消防科普宣傳工作逐漸的市場化、產(chǎn)業(yè)化，使其自身能夠創(chuàng)造價值，從而使其從產(chǎn)業(yè)化中獲取經(jīng)費，與此同時也在產(chǎn)業(yè)化中深化科普宣傳教育工作。

2 消防科普宣傳工作的幾點建議

2.1 政府主導，規(guī)范化、常態(tài)化、實效化消防科普宣傳工作

有政府牽頭主導的工作，在我國這個社會主義大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的開展。國家政策支持消防科普宣傳教育工作的開展，將宣傳教育工作規(guī)范化，滲入到全民生活、生產(chǎn)中去，實現(xiàn)宣傳工作常態(tài)化。此外，消防科普宣傳教育工作不是一段時期、一兩場活動就能夠解決了的，要重視消防科普宣傳工作的基礎性和長期性，切忌急功近利，切忌應付走形式。

2.2 消防科普宣傳教育法制化、市場化

消防科普宣傳的法制化包括內(nèi)容的法制化和方式的法制化。宣傳內(nèi)容要僅僅圍繞《消防法》及配套規(guī)章制度等，切實的將民眾需要的知識、必備的知識納入到宣傳教育的范圍之內(nèi)。宣傳方式要緊緊依據(jù)七何分析法的“怎么做”、“做什么”來開展，防止不必要的資源浪費。消防科普宣傳教育的市場化是解決消防宣傳經(jīng)費保障、創(chuàng)新形式的一條道路，市場化發(fā)展是適應當今時展的合理方向。同時在市場化的道路上法制管理要時刻進行，以防止市場的盲目性和混亂性。

2.3 消防科普宣傳教育要深入、細致、有針對性

消防科普宣傳教育要深入，不僅僅停留在表面，切忌群眾知道火災的各種危害，但是卻不深究怎樣防火、滅火，切忌僅僅知道理論上的知識，而不懂得實際應用，在書本上、口頭上獲取的知識，遠不如親手實踐而得的知識記憶深刻，要深入的進行科普宣傳，而不只做表面功夫；科普宣傳教育工作要細致，不僅僅要做到重點場所、重點人群的宣傳教育，要將宣傳教育工作細化到社會各層次，切忌有麻痹、輕視思想；科普宣傳教育工作還要有針對性，針對不同地點、不同人群、不同時間，要有不同的、指向性的宣傳教育內(nèi)容，切忌一概而論，不分重點。

2.4 消防科普宣傳工作要不斷創(chuàng)新保持新鮮活力

科普宣傳不僅僅是喊口號，更不是照本宣科、走過場、擺花架子。由人類接受認知知識的規(guī)律決定，要保持知識的有效接受，就必須要保持知識源的刺激性、新鮮持久，人們接受消防科普宣傳教育時，如果宣傳教育內(nèi)容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鮮性，對于宣傳教育的接受者來說，缺少足夠的刺激源就很難引起他們的興趣，更別談引導他們認知、熟記這些知識。消防科普宣傳要多思考、多創(chuàng)新，通過形式多樣、內(nèi)容活潑、易懂易記來保證影響深入、效果持久。

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【關鍵詞】消防知識教育；多媒體技術；運用

在當前社會發(fā)展過程中，消防安全事故發(fā)生率一直居高不下，而消防安全事故的發(fā)生很大一方面都是由于人們?nèi)狈ο腊踩庾R及消防知識，因而在消防工作中加強消防知識宣傳教育也就十分必要。在當前消防知識宣傳教育工作開展過程中，在科學合理利用多媒體技術的基礎上，可使消防知識宣傳教育獲得理想的效果。作為消防工作人員，應當對多媒體技術運用加強認識及重視，并且要對其進行合理運用，以保證消防知識宣傳得到更好效果。

1.強化消防知識宣傳教育工作的重要作用及意義

首先，加強消防知識宣傳教育能夠實現(xiàn)消防知識普及，可使人們消防意識得以提升。對于消防工作而言，其重點就是提前預防，火災預防比火災救援更加重要。為能夠使火災發(fā)生減少，使火災對人民生命財產(chǎn)安全所造成影響降低，首要任務就是應當強化消防知識宣傳教育，使民眾消防意識得以提升。就當前實際情況而言，人們消防意識普遍都比較低，相關消防常識比較缺乏，因而提升人們消防意識及加強消防知識普及也就十分必要，相關部門應當對其加強重視，在保證最大程度上普及消防知識基礎上，才能夠使人們消防法制觀念得以增強，才能夠使人們防范意識及火災事故防御能力增強，從而使火災預防得以真正實現(xiàn)。其次，加強消防知識宣傳，可對火災事故有效防范，使社會安全得到較好保證。近些年來，很多重大火災事故都在不斷發(fā)生，這些火災事故往往都會在很大程度上對人們生命財產(chǎn)安全造成影響，對社會安全穩(wěn)定會造成嚴重影響。在有效開展消防知識宣傳教育的基礎上，可使火災事故隱患得以有效減少，使人為火災事故發(fā)生率減少，從而可在最大程度上使火災隱患減少，減少火災事故發(fā)生率，使社會安全穩(wěn)定得到較好保證。再次，加強消防知識教育，可使人們自救能力得以提升，使災害損失得以減少。在火災發(fā)生情況下，最為重要的一點就是能夠選擇有效措施進行自救，從而使火災事故所造成損失能夠得以最大程度降低，可在最大程度上使人身財產(chǎn)安全得到較好保證。所以，相關消防部門應當積極開展消防自救知識宣傳教育，使人們能夠對火災事故正確認識，使其自救能力得以提升。對于各種類型火災事故，應當積極開展自救演示教育，使人們心理素質(zhì)能夠得以強化，以使不必要損失得以減少，使人們生命財產(chǎn)安全得到較好保證[1]。

2.當前消防知識宣傳教育工作中存在的問題及不足之處

首先，在當前消防工作中，對于消防知識宣傳教育缺乏充分重視及認識。一方面而言，在實際消防宣傳工作過程中，很多地方政府對于消防宣傳均缺乏應有重視，對于消防宣傳工作的重要性未能夠充分認識，由于消防宣傳工作的隱性特點，在實際消防工作開展過程中往往僅僅局限于上級文件精神的落實，消防宣傳工作方面的創(chuàng)新實踐通常都比較少；另一方面而言，對于消防宣傳設施建設缺乏充分，缺乏充分投入，從而導致很多設施均比較落后，很難較好開展消防知識宣傳教育工作，最終影響其效果。其次，消防知識宣傳機制缺乏健全。對于當前消防知識宣傳工作而言，其仍舊缺乏相關的較完善的規(guī)章制度，一方面而言，對于消防宣傳工作缺乏系統(tǒng)規(guī)范，導致在實際工作開展過程中缺乏相關指導，最終對宣傳效果產(chǎn)生影響；另一方面而言，在實際工作過程中缺乏有關激勵機制，缺乏制度化及標準化績效考評，對于消防知識宣傳工作人員未能夠有效進行評價及績效獎懲；此外，在專業(yè)人才培訓方面仍未能夠形成相關體系，在人才培訓方面未能夠構建專門培訓制度，導致消防工作人員素質(zhì)提升無法得到保證。第三，消防知識宣傳工作缺乏創(chuàng)新，工作模式比較落后。在當前社會不斷發(fā)展的基礎上，人們在獲取信息方面的途徑及方法也越來越多元化，并且隨著當前生活節(jié)奏越來越快，人們更希望通過一些比較新穎、快捷方式獲得信息。然而，就當前消防知識宣傳工作實際情況而言，其仍選擇傳統(tǒng)媒體進行宣傳，消防宣傳內(nèi)容及方法均比較單一、落后，很難達到當前人們需求，也就很難吸引群眾，最終對宣傳效果必然會產(chǎn)生一定影響。第四，消防知識宣傳專業(yè)人才比較缺乏，其專業(yè)性較差。就當前消防宣傳工作實際情況而言，消防工作人員通常均為一些老同志，或者有其它崗位轉入的一些人員，甚至有些單位為兼職人員，相關專業(yè)人才比較缺乏，很多工作人員在實際工作過程中未能夠利用現(xiàn)代化手段及方式開展消防知識宣傳工作，從而對消防知識宣傳教育工作的較好開展造成不良影響，很難使其得到比較理想的宣傳效果[1-2]。

3.在消防知識宣傳開展中多媒體技術的有效運用

3.1科學合理認識多媒體技術的運用

在當前消防知識宣傳教育工作實際開展過程中，為能夠使多媒體技術得到更好應用，應當在應用其它媒體開展消防知識宣傳的基礎上，將多媒體作為一種宣傳技術，適當利用多媒體技術開展消防知識宣傳教育工作，這在當前消防知識宣傳中屬于必要任務，同時也是必然需求。在實際消防宣傳工作過程中，為能夠使多媒體技術的作用得以更好發(fā)揮，相關工作人員應當消防工作實際情況為立足點，依據(jù)實際條件，在消防知識宣傳工作過程中適當利用多媒體開展宣傳實踐。所以，在實際工作過程中，應當對以下方面加強注意：其一，多媒體課件開發(fā)及制作應當以消防工作實際情況為立足點，從而編制與要求相符合的課件；另一方面而言，應當使消防工作人員掌握簡單實用的相關多媒體技術，在此基礎上才能夠使多媒體宣傳教育功能得以有效發(fā)揮，才能夠使多媒體技術在消防知識宣傳中取得更加理想的應用效果。此外，對于多媒體技術而言，其能夠使圖片、音效以及影視與虛擬心事等多種表達方式融合為一體，可保證消防知識宣傳過程中所展示內(nèi)容更加具有吸引力，最終可保證得到理想的宣傳效果，消防宣傳工作人員應當加強重視。

3.2科學合理制作多媒體課件

在利用多媒體技術開展消防知識宣傳教育工作過程中，為能夠使其得到更好應用，取得更加理想的效果，應當使多媒體課件實現(xiàn)智能化及網(wǎng)絡化。在智能化方面，首先應當依據(jù)人們認知模型所提供相關信息，在利用智能系統(tǒng)進行搜索及推理的基礎上，從而使適用于個別化宣傳教育的內(nèi)容及策略得以動態(tài)生成，利用智能針對機制可對群眾接受能力進行判斷，在此基礎上可為消防宣傳工作的開展提供重點內(nèi)容及有效宣傳方式。其次，可將消防宣傳相關資料在小型移動設備上進行存儲，保證資料攜帶及利用更加方便，可隨時進行利用，這對消防宣傳工作效率的具有十分重要的作用及意義。在多媒體消防宣傳課件實現(xiàn)網(wǎng)絡化方面，應當使多媒體課件與計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)融合，將課件資源利用互聯(lián)網(wǎng)儲存及傳送，在此基礎上可使消防知識宣傳工作的開展突破地域上存在的限制，可使資源工作得以更好實現(xiàn)，同時也能夠對消防知識宣傳教育內(nèi)容更好實行更新一集維護，也就能為消防宣傳工作的更好開展奠定更加理想的基礎及條件。在實際應用過程中，可將多媒體光盤放入電腦設備中，則就能使程度得以自動運行，既然使不懂電腦的一些人員，也可簡單運用鼠標實行操作，從而可對光盤內(nèi)容進行瀏覽，也就保證能夠更好開展消防知識宣傳工作。另外，在此基礎上可剛好開展消防培訓工作，使相關工作人員將有關培訓內(nèi)容掌握，從而使培訓工作能夠取得更加理想的效果，也就能夠為消防知識宣傳教育工作的更好開展奠定理想的基礎，提供更好保障。

3.3在消防知識宣傳工作開展中應用多媒體技術應主體的問題

首先，科學合理制定消防知識宣傳過程中有關操作步驟及規(guī)劃，在實際工作過程中對課件使用操作步驟進行規(guī)劃，這在利用多媒體開展消防宣傳工作過程中屬于十分重要的組成部分，可依據(jù)宣傳內(nèi)容實際需求，對課件使用時間進行合理分配，理清思路，對課件使用步驟進行認真規(guī)劃，對課件運行、重復及結束等方面進行仔細考慮，在實際規(guī)劃設計過程中應當注意適當取舍，所有內(nèi)容均應當將消防宣傳工作開展作為出發(fā)點，避免單純追求表面華麗而無實質(zhì)內(nèi)容。其次，在開展消防宣傳工作過程中，不可過于多媒體技術，應當對人的因素加強重視，在實際工作過程中很多工作人員均未能夠對這一點充分認識，過度追求課件播放時間，未能夠在播放課件過程中融入人員講解，從而導致人的意識被課件取代。作為消防宣傳工作人員，應當認識到多媒體技術的主要作用就是為消防宣傳工作提供支持，使宣傳工作效率得以提升，使消防宣傳工作中的重點及難點內(nèi)容實現(xiàn)較好突破，將消防宣傳中比較困難的一些問題較好解決，然而更重要的是人的因素，對于人的因素應當更加注重。此外，對于多媒體技術宣傳在個人素質(zhì)方面所提出要求應當適應，在運用多媒體開展消防知識宣傳教育工作過程中，其要求宣傳工作人員應當將必要計算機操作技能掌握，更重要的一點是對于現(xiàn)代消防宣傳本質(zhì)應當深刻理解，對于多媒體技術手段應當合理掌握及運用，同時應當能夠使自身作用充分發(fā)揮，在消防宣傳工作過程中使多媒體技術手段與傳統(tǒng)宣傳模式實現(xiàn)有效結合，在此基礎上才能夠保證消防宣傳工作取得更加理想的效果，使人們消防安全意識提升，使其能夠掌握更多消防安全知識，最終可降低消防安全事故發(fā)生率[2-3]。

4.在消防知識宣傳教育中運用多媒體技術的優(yōu)勢

首先，在運用多媒體技術的基礎上可實現(xiàn)多維宣傳。對于傳統(tǒng)媒體而言，其屬于二維形式，而多媒體宣傳屬于多維形式，其能夠使文字、圖片以及聲音與視頻等因素實現(xiàn)有機組合，可傳遞多種感官信息，使人們得到更加真切感受，也就對宣傳內(nèi)容信息更有興趣了解，可親身體驗。對于這種因素相融合的宣傳形式而言，其能夠使宣傳效果得以較大程度提升。在實際消防宣傳工作過程中，可將多媒體課件制作成多媒體課件進行展示，從而可較好吸引人們，使其能夠在有趣體驗中對消防知識更好了解。其次，多媒體宣傳課件制作成本比較低，制作速度比較快，并且更改比較靈活。對于多媒體宣傳而言，其制作周期相對而言均比較短，在較短周期內(nèi)便能夠投放，并且也可依據(jù)實際消防宣傳需求將制作完成，而對于傳統(tǒng)消防宣傳而言，其制作成本比較高，且投放周期也比較固定。同時，利用傳統(tǒng)媒體進行宣傳很難進行更改，即便能夠改動，通常情況下也需要花費較大成本。而對于多媒體消防宣傳而言，其在實際應用過程中可及時進行更改，也可隨時添加相關宣傳內(nèi)容，由于這些內(nèi)容可更改就積累，也就能夠使消防宣傳連續(xù)性及系統(tǒng)性得以提升，使其得以更全面且更深層次發(fā)展，可使宣傳形象更加多樣化，對消防宣傳內(nèi)容及層次提升十分有利。第三，多媒體消防宣傳具備縱深性及交互性特點。對于多媒體而言，具有較強交互性屬于其十分明顯的優(yōu)勢，其能夠使傳統(tǒng)媒體單向傳播方式得以改變，在消防宣傳過程中可與人們實現(xiàn)互動，從而可使人們更好了解消防知識，同時人們也能夠向消防宣傳工作人員上報相關有用信息，在此基礎上可使消防宣傳工作互動性得以較好實現(xiàn)，使其能夠取得更加理想的效果[3-4]。

5.在消防宣傳工作中多媒體技術運用展望

第一，形成具備當?shù)靥厣莫毺叵佬麄髂Ｊ健＞湍壳皩嶋H情況而言，很多消防宣傳工作均缺乏較高質(zhì)量，并且文化品位也比較缺乏。在實際工作過程中，可利用文字、圖片以及聲音與視頻等形式展示相關消防知識，并且與解說員配音解說相結合，同時通過對虛擬現(xiàn)實技術進行應用，可對火災形成及演變進行模擬，可較好體現(xiàn)出火災現(xiàn)場各個細節(jié)。另外，可與當?shù)貙嶋H情況相結合，將火災發(fā)生因素和當?shù)馗鱾€方面因素有效整合，通過視頻方式實行宣傳，從而使人們對消防知識能夠更加有興趣，使消防宣傳影響力得以擴大，從而使消防宣傳效果得以最大程度提升。第二，可積極拓展網(wǎng)絡消防宣傳陣地。隨著當前網(wǎng)絡信息化不斷發(fā)展，家庭網(wǎng)絡已經(jīng)十分普遍，若能夠通過網(wǎng)絡開展消防知識宣傳，則能夠得到十分理想的效果。在今后消防宣傳工作過程中，可利用多媒體技術將消防宣傳知識向網(wǎng)絡上進行上傳，在應用多種技術的基礎上可使全方位宣傳得以實現(xiàn)，在宣傳內(nèi)容方面除消防知識之外，同時能夠上傳消防部隊相關政策法規(guī)，同時可在社會上公開消防部門電子郵件及聯(lián)系電話，使社會上能夠對消防加強關注，使人們能夠對消防安全更加重視，從而可使全面消防得以較好實現(xiàn)，最終也就能夠使消防宣傳取得理想效果。第三，利用多媒體技術較好開展消防宣傳培訓。在當前教育領域內(nèi)，多媒體課件已經(jīng)有著十分廣泛的應用，依據(jù)多媒體課件使用對象有所不同，可將多媒體可將分為兩種不用類型，即演示型課件與導學型課件。對于多媒體課件而言，由于其能夠使文字、圖像以及音像與視頻等實現(xiàn)有機結合，可表達出傳統(tǒng)教育中無法表達的一些內(nèi)容，可使教育內(nèi)容得以更加直觀形象展示，使教育對象對教育內(nèi)容更加深刻理解及記憶，從而可達到比較理想的教育培訓效果。在今后消防宣傳培訓過程中，通過對多媒體課件進行利用，不但能夠使受訓人員加深印象，更好記憶，并且能夠使培訓內(nèi)容更加豐富?？墒挂酝^單調(diào)的口述式培訓方式得以改變，并且多媒體課件具有形象有趣特點，可使受訓人員具有充足時間及空間進行理解及思考，可有效激發(fā)其創(chuàng)新，最終可保證得到理想培訓效果[4-5]。

6.結語

在當前整個消防工作開展過程中，消防宣傳逐漸占據(jù)越來越重要的地位，在預防消防安全事故發(fā)生方面具有四分重要的作用及意義，因而科學合理開展消防宣傳工作也就十分必要，而多媒體技術的運用可使這一目標得以較好實現(xiàn)。在實際消防知識宣傳工作開展過程中，相關工作人員應當多媒體技術運用加強認識及了解，并且對多媒體技術進行較好運用，從而使消防宣傳工作開展能夠取得更加理想的效果，促進其更好發(fā)展。

參考文獻

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一是通過多部門消防綜合應急演練拉開“119”消防宣傳月大幕。11月3日，在遼XXX公司開展消防綜合應急演練，縣委書記XX，副縣長XX，副縣長、縣公安局局長XX，副縣長XX，縣應急局、應急中心、衛(wèi)健局等有關單位領導觀摩了此次演練。通過此次演練，有效增強了與各行業(yè)部門的聯(lián)勤聯(lián)動能力，提升了實戰(zhàn)水平。

二是隆重舉辦全縣“119”宣傳月啟動儀式。11月6日上午，縣政府在游泳館門前廣場隆重舉行2020年“11·9”消防宣傳月啟動儀式?？h長XXX，副縣長、公安局長XX，副縣長XX、各鎮(zhèn)街分管領導和消防安全委員會成員單位、消防安全重點單位代表以及消防志愿者、新聞記者及群眾代表近500人參加了啟動儀式?；顒蝇F(xiàn)場設置了消防器材展示、消防宣傳工作展板、消防宣傳資料發(fā)放等環(huán)節(jié)，通過開展消防安全知識有獎競猜的形式，向群眾贈送消防安全知識手冊、筆、雨傘、滅火器等各類消防宣傳資料、禮品5000余份。

三是廣泛利用各類媒體、媒介營造濃厚宣傳氛圍。大隊積極聯(lián)系縣城內(nèi)各室外電子屏幕單位在119宣傳月期間播放消防標語、短片。充分利用LED顯示屏高頻率播放消防安全警示教育宣傳片，傳播正確報火警、自救逃生和撲救初期火災等知識和技巧，同時，廣泛發(fā)動社會單位通過懸掛條幅、標語的形式提醒群眾關注消防安全，提高自防自救本領，營造了濃厚的消防宣傳氛圍。

四是全面進行隊站開放。119宣傳月期間，大隊分批邀請了縣稅務局、縣廣播電視臺等單位近50余名職工“進紅門”，“零距離”參觀體驗消防。期間，在中隊指戰(zhàn)員的帶領下，參觀了消防員宿舍、榮譽室、圖書閱覽室等各庫室，尤其在大隊榮譽室，中隊指戰(zhàn)員重點講解了大隊隊史及大隊的光榮事跡，參觀人員個個聚精會神地聆聽著，仔細了解大隊發(fā)展的歷史，真正使他們體驗了消防員的工作和生活以及不怕犧牲、不畏艱難的精神，同時，對消防這個職業(yè)及所從事的各項救援工作有了更深入的認識和了解，從而在今后的工作生活中自覺培養(yǎng)良好的消防安全行為習慣。

五是消防志愿者作用凸顯，隊伍不斷壯大。大隊組織宣傳員和“藍馬甲”消防志愿者深入轄區(qū)街道、社區(qū)、物業(yè)小區(qū)、家庭、農(nóng)村大棚、集市、大型綜合體、養(yǎng)老服務機構、機關、學校等場所，通過開展滅火逃生演練、講解消防器材、開展知識講座、播放火災警示片等方式，向廣大群眾直觀傳播消防安全知識。

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關鍵詞：建筑施工現(xiàn)場 消防安全 火災隱患 安全防范

中圖分類號：TU767 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）01（b）-0071-02

隨著我國城鎮(zhèn)建設規(guī)模的擴大和城鎮(zhèn)化進程的加速，全國各地在建設工程量急劇上升，建設工程施工現(xiàn)場的火災數(shù)量也呈增多趨勢。為此，各地相繼出臺了建設工程消防安全管理規(guī)定。同時，為防止建設工程施工現(xiàn)場火災，減少火災危害，保護人身和財產(chǎn)安全，我國于2011年8月1日頒布并實施了《建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范》，把做好建設工程施工現(xiàn)場的消防安全工作從管理層面上升到了技術規(guī)范的高度。該文基于消防部門角度，從建筑施工現(xiàn)場的火災防范角度進行了論述。

1 建筑施工現(xiàn)場易發(fā)的火險隱患

從以往建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的一系列火險隱患來看，火險的原因都是出于下列情況：（1）建筑施工現(xiàn)場的一些設備電路存在超負荷運轉，電路布線欠缺規(guī)范化操作以及電路保險裝置未能正確安裝等現(xiàn)象，部分電路安裝人員為圖省事，使用普通的銅線替代保險絲，這一來，極易導致線路出現(xiàn)安全故障；（2）電焊操作人員在焊接過程中未遵循正確的安裝程序，尤其少數(shù)電焊操作人員本身不具備資質(zhì)，安全意識薄弱；（3）施工現(xiàn)場未能按照要求進行消防器材的正確配備，部分施工單位盡管配備了消防器材，然而這些消防器材多數(shù)已經(jīng)超過了正常使用期限，因而一旦施工現(xiàn)場發(fā)生火險，這些消防器材根本無法發(fā)揮用途；（4）一些施工現(xiàn)場為確保夜間施工的需要，安裝了大量的夜間照明設備。然而這些設備因多為臨時安裝，布線也較為混亂，因而極易因靠近引燃物而引發(fā)火險；（5）一些施工單位在電器開關等設備上安裝的電阻過大；（6）亂扔煙頭。施工現(xiàn)場人員多且高度集中，吸煙者也不少，加之不少員工消防意識淡薄，煙頭隨意亂丟，給工地留下了潛在的火災隱患。（7）員工宿舍隱患大。員工在宿舍內(nèi)私搭亂接臨時電線，且滅火器材配置數(shù)量不足，從而留下了潛在的火災隱患，（8）施工現(xiàn)場的消防通道被占用。部分施工現(xiàn)場盡管按照要求設置了臨時消防通道，然而卻在通道內(nèi)堆置了大量的建筑材料，因而埋下了安全隱患，如若施工現(xiàn)場發(fā)生火險，則消防車難以進入施工現(xiàn)場實施救援。

2 建筑施工現(xiàn)場火災的安全防范

在建筑施工現(xiàn)場，要做好火災安全防范工作，消防監(jiān)督部門就需要注重消防審核，加大對施工現(xiàn)場動態(tài)檢查力度，提升消防安全意識，安全責任落實到位，確保監(jiān)管關落實到位，注重消防安全宣傳。

2.1 注重消防審核，加大對施工現(xiàn)場動態(tài)檢查力度

施工單位在施工過程中，應當對可燃復合材料使用量加以嚴格控制，尤其內(nèi)部裝修材料。施工單位在消防審核過程中，首先必須做到對裝修材料的嚴格管控；其次，施工單位在進行建筑內(nèi)部裝修過程中，應當注意安全通道的設置、緊急疏散指示牌的安裝，以避免因在建筑內(nèi)部堆積大量裝修材料，影響安全通道通行等問題的出現(xiàn)；再次，施工單位應當安排專業(yè)人員對電路安裝以及電路布線等情況進行嚴格審核，以避免發(fā)生因電路安裝靠近添置了可燃物的悶頂?shù)任恢枚裣禄痣U隱患；最后，消防部門應當注重對施工現(xiàn)場的動態(tài)審核與檢查，力求通過審核與檢查活動引導施工單位規(guī)范操作，同時，對于審核與檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，應當責成施工單位及時進行整改，通過這樣的舉動，確保施工單位消防責任落實到位，從而實現(xiàn)對火險隱患的有效預防。

2.2 提升消防安全意識，安全責任落實到位

消防部門應當建立消防安全長效機制，組織施工單位負責人參加消防安全培訓，對施工過程進行全程消防安全介入監(jiān)督。作為施工單位而言，必須確保安全責任落實到位，落實到具體的個人，通過責任分擔與界定，切實提升施工人員的消防安全意識。

2.3 確保監(jiān)管關落實到位

消防部門應當將轄區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場消防安全工作作為重要的工作內(nèi)容之一，通過派員進入施工現(xiàn)場定期檢查與隨時抽查的方式，實現(xiàn)對施工單位消防安全工作落實情況的及時掌握，力求將施工現(xiàn)場火險隱患消滅于萌芽狀態(tài)。同時，消防部門應當通過安全培訓的方式，使施工人員形成良好的消防安全意識，改變施工人員可能引發(fā)火險的不良習慣，諸如在施工現(xiàn)場吸煙、隨意亂接電線等問題。同時，為了確保消防安全工作真正引起施工單位的重視，消防部門對于個別消防安全整改不利的單位應當進行行政處罰，情節(jié)嚴重的則應當叫停施工。通過這樣的方式，將確保施工單位加大對消防安全工作的投入，進而最大程度地降低火險發(fā)生概率。

2.4 注重消防安全宣傳

建筑工地的民工大多數(shù)來自農(nóng)村，流動性大，接受能力較弱，在他們中間開展消防知識教育有一定的難度，消防部門要能夠端正認識，迎難而上，牢固樹立起執(zhí)法為民的思想，要有耐心，還要細心，要深入到工地、深入到民工住所、深入到民工中間去進行宣傳，手把手地教、面對面地交流。消防部門在進行消防安全知識宣傳過程中，應當注意宣傳方式的多樣化與宣傳手段的形象化，如消防人員可以通過火險視頻播放、安全知識小貼士、消防器材使用講解以及火險現(xiàn)場救援模擬等方式，確保宣傳工作獲得實效。同時，消防部門還應當利用施工人員上工前與下工后的時段，以發(fā)放消防安全彩頁的形式向其進行宣傳，彩頁內(nèi)容應當載明火險隱患易況、火險現(xiàn)場逃離方式等。

3 結語

安全是生產(chǎn)工作的第一要義?；馂氖鹿拾l(fā)生后，不僅會使建筑工程損失慘重，更會造成不同程度的人員傷亡。為此，不僅僅能是消防部門，建筑工程的管理部門也應該加強防范，對消防工作加以重視，在消防設備方面準備齊全，并且配合消防部門的安全監(jiān)管和監(jiān)察，真正消除火氖鹿室患，確保安全施工，安全生產(chǎn)。

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[2] 馬李奎.淺析建筑防火安全的技術及其管理措施[J].科技創(chuàng)新導報，2010（29）：188.

篇10

為進一步做好秋夏季安全防控宣傳工作，增強消防責任感和使命感，全面推進火災隱患排查整治，確保全區(qū)消防安全形勢穩(wěn)定。加強領導落實責任，切實強化消防安全責任制。加強宣傳，強化消防宣傳滲透力，進一步營造濃厚的宣傳氛圍，使消防知識進機關、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進項目、進醫(yī)院、進家庭、進農(nóng)村等社會各個層面，健全預案，加強演練，提升滅火救援應急處置能力，現(xiàn)協(xié)助各單位開展消防安全知識義務宣傳。特致函貴單位，請貴單位給予支持，共同做好此次培訓宣傳工作。有關事項說明如下：

一、宣傳主題:消除事故隱患，筑牢安全防線

二、宣傳單位:XX公司

三、活動開展方式：由我中心委派消防教員親臨貴單位現(xiàn)場以集中授課方式（100人以上建議分批次開展）

四、建議培訓時間：2020

年

8月21日9:00

五、需單位提供事項

參加人員：全體干部職工及下屬單位負責人，請?zhí)峁h室（準備電腦、投影）、并備好人員簽到表

六、宣傳內(nèi)容綱要

（一）公共安全基礎知識

1.剖析近期火災案例，了解火災發(fā)生的原因，造成的人員傷亡及經(jīng)濟損失，牢記火災發(fā)生的教訓。

2.單位消防安全隱患如何排查（如何做好安全措施，反事故措施）。

3.了解單位消防器材的使用方法、維護檢查及配置常識。

4.掌握單位火情狀態(tài)下如何自救互救逃生及疏散人群。

5.

防洪防汛安全知識,

6.

高層建筑火災的預防及逃生方法。

7.辦公室及各部門用電用火安全知識。

8.外出出行安全及交通安全知識（自然災害、地質(zhì)災害）

9.建筑施工安全及生產(chǎn)安全應急處理辦法。

（二）法規(guī)專題：

1、三級責任的劃分和落實

2、消防安全責任制實施辦法

3.“四個能力”建設的具體內(nèi)容和指導思想

4.單位防火巡查和檢查的具體要求

（三）防火專題

1.各類火災隱患的排查

2.如何防止人為不慎、電器使用不當引起的火災

3.各類消防器材的正確使用

普通高層建筑的火災隱患

A、電氣火災的預防與安全用電常識

a、電線導線的漏電原因；

b、導線過負荷運作的常見情況及起火原因；

c、電器短路的常見原因及應急處理；

建筑物起火的燃燒過程及正確處理

A、行政樓等高層建筑火災；

B、樓道火災逃生：

C、人員疏散方案：

（四）滅火專題

1.滅火的基本原理和滅火的基本方法以及器材的使用。

2.幾種常見火災的撲救方法及電器著火后的撲救方法。

3.發(fā)生火災后，如何應急處理降低損失。

（五）防震、逃生專題

1.突發(fā)火災單位領導如何正確指導大家脫險和火場逃生、疏散應注意事項。

2.高層建筑發(fā)生火災后怎樣逃生。